二年级作文快乐的周末

二年级作文快乐的周末（精选11篇）

二年级作文快乐的周末 篇1

快乐的周末

今天下着细细的小雨，天气有点糟糕，但是是个特别的日子-圣诞节，并且还是我爸妈结婚十周年纪念日。

爸爸、妈妈和我坐地铁绿色出行到外滩，那里可美了，有奇形怪状的楼房，有树藤绕着墙壁，还有许多石头铺成的小路。不知不觉，我们来到了万岛日本料理店，点了好多好吃的，有三文鱼、鲍鱼、牛舌和大龙虾，真的又美味，又精致。

餐厅用餐的客人很多，大家轻声细语地交谈着，服务员也热情周到，看到这些景象，我感觉到生在上海这座大都市，一定要做个有素质、讲文明的人。

——应博涛

二年级作文快乐的周末 篇2

一、思考:作业引起的“星期一综合症”具体表现

通过对学生的观察、询问和查阅资料,产生“星期一综合症”的原因主要有以下几点:首先,学生在经过五天紧张的学习后,在双休日找到了一个发泄口,致使他们移情别趣,引起生物钟紊乱,造成星期一精神不振;其次,家长在周末给学生报了许多培训班和补习班,造成他们过度疲劳。另外,部分学生缺乏对英语学习的兴趣。因此,他们把家庭作业堆积到星期天晚上匆忙赶完或者干脆不做,基本无质量可言,从而形成了一种恶性循环。

传统的英语作业存在着以下弊端:

1. 机械性强。

作为一门语言课,要求学生们能多说多用,但是为了方便检查,教师一般布置笔头作业较多,比如抄写作业和各类作业本作业。

2. 缺乏弹性。

传统作业采取“一刀切”策略,缺少对学生个体差异的尊重,势必会造成有的学生“吃不饱”,有的学生“吃不了”的现象。

3. 评价单一。

传统的作业对学生的评价都是从对与错、是否完成等方面分析,无法透析作业完成的过程。

因此,通过研究此类问题,以此来缓解“星期一综合症”,调整好学生的心态,提高学生的作业质量,达到有效学习的目的。

二、探索:缓解“星期一综合症”的策略

笔者认为:在新课程理念引导下,教师应改变传统的作业观,能对英语作业进行创新性设计与评价,科学地布置作业,使学生在课外英语学习过程中同样具有积极的情感体验和效果。为帮助学生缓解“星期一综合症”,教师就要设计学生喜爱的作业,充满童趣的作业,让学生乐意做、主动做,采取措施让学生认真地对待周末的作业,提高作业质量。

1. 凸显趣味,克服浮躁。

在周末,学生容易出现浮躁情绪,很想快点完成作业好做自己喜欢的事,所以敷衍了事,造成他们做作业时字迹潦草,错误率高。我们都知道,兴趣是最好的老师。在我们的教学实践中更证明了这一点:一个学生只有对学习产生兴趣,他才会把学习知识当成自己的内需。

2. 设计新奇,摆脱厌烦。

小学生天性好奇,假如老师每次都布置同一类型的作业,则会让他们觉得没有什么新鲜感,长时间下去对英语作业态度也会倦怠。因此,在周末作业布置时,就要有点“特殊”作业加入。以多种形式和新颖的形式激发学生学习英语的兴趣,增强他们完成作业的积极性,诱发他们的创造潜能。

3. 多元评价,有效抑扬。

传统的甄别性评价往往会对部分同学造成伤害,抑制他们做作业的动力。如果教师在周一给学生设立一些特殊而又新颖的评价方式,让学生们充分体会到认真完成周末作业的乐趣;并树立自信心,为一周学习的开始打下良好的基础。

第一种:英语评语。小学生都渴望得到老师的鼓励、肯定和赞扬,我在评价学生的笔头作业时,除了用ABCD以外,在周一还加入了英语评语。短短的几句评语,不仅使学生有了自信心,又增加了学习英语的机会。

第二种:组合评星。对于无法用书写方式呈现的口头作业,利用周一早读或课堂内几分钟时间来参与班级Talk show的评比,将表演最出彩的一组学生名单公布在班级比较显眼的地方,成为本周的“英语之星”,可持续一周。

第三种:周五提示。除以上一系列的措施以外,我们还可以进行周五的预防式提示。每到周五,学生一到放学时间就容易处于兴奋状态,因此,教师应该强调合理安排时间,认真完成作业的重要性,在心理上暗示学生有效完成作业后,星期一将会给予的奖励,来辅助缓解“星期一综合症”。

还学生一个快乐又有趣味的周末,让他们在乐中学英语,真正体会到英语这门学科的魅力。

摘要：笔者作为一名英语教师,发现很多学生在星期一表现出综合性不良学习现象,即“星期一综合症”。针对这一症状,笔者从双休日作业凸显趣味、设计新奇、自主设计和多元评价等方面进行探索和实践。这有效缓解了学生星期一不良学习情绪,并促进了他们有效学习英语。

快乐的周末 篇3

星期天,妈妈爸爸带我来到山西日报社的一楼多功能厅参加《青少年日记》杂志社举办的日记写作培训,一进大厅我就看见了许多同学、家长以及编辑部的老师,我迫不及待地找了个位子坐下,心里充满了快乐。

大厅内非常整洁,大厅的形状接近圆形,四周有几根柱子,间隔大约4-5米。抬头望去,屋顶是一个特别精致的造型,许许多多的灯点缀着,使整个大厅显得金碧辉煌。噢!活动开始了,编辑部的老师整顿好秩序后给我们分了队,我们一共分了四个队,我所在的队命名为“蝴蝶队”,我们队的小伙伴齐心协力商定了我们队的口号——蝴蝶、蝴蝶永远第一,加油!我们小记者的口号是——小记者在行动,精彩每一天。多么响亮的口号,代表着我们小记者的心声。

在活动中,老师十分耐心地讲解了有关写日记的方法,我用心地倾听着,老师不时地提出问题,大家争先恐后地回答,每一个问题我都想回答,我把小手举得高高的,心里想,老师您一定要让我回答问题。终于老师发现了我这个小豆豆,我十分流利地讲了我自己的感受,老师和小伙伴给了我肯定的掌声,我感到十分自豪,老师还奖励了我一本书,书名为《永恒的春天》。

通过这次活动,我学会了如何写日记,怎样才能写好日记,我觉得编辑部的老师特别的亲切,家长们也都在目不转睛地关注着我们。

我感到这个周末过得很幸福、很快乐!感谢编辑部的老师及我们的父母。

太原市后小河小学二(8)班

快乐的周末三年级作文 篇4

我已经半年不见然然姐姐了，特想她。所以赶快把作业完成，打算和姐姐痛痛快快玩一个周末。

十点多的时候，姐姐来了，说是老师让买课外书，我赶紧接着说：“不用买了，我家有借书证，我们可以借书看，很方便的，”妈妈也同意我的建议，于是我们俩拿了吃的东西，去泡图书馆，回来的时候顺便借了几本回来。

到了晚上，我和姐姐下跳棋，几盘下来，也没有分出输赢，我们还正在兴头上，门外姐姐在吼：“都几点了，还不睡觉？”没办法，我家姐姐太厉害了，我不得不服从命令：伸被子准备睡觉，可是我们玩兴正浓，哪里能睡得着呢？就偷偷小声在玩游戏，可能是太得意了，不由自主又大笑了起来，这下可惨了，大姐一脸怒气：“睡觉！明天不上课了？”

一看表，哇！11点了，不得不睡觉了。

二年级作文快乐的周末 篇5

他们还没进入公园，就已经听到了欢快的笑声。走到绿油油的草地上，到处都是那么生机勃勃，充满了春的气息。

小刚托着风筝高举过头顶，对拽着风筝线拿着线轴的小明说：“加油，加油，一定要成功！”他放开风筝，风筝刚飞上天，就掉了。小明对着天上的老鹰风筝说：“老鹰啊老鹰，你到别的地方飞吧，我的燕子风筝都被你吓到了。”他们再试一次，小刚着急了，大喊：“小明，快跑，快放线！快、快！”小明小心翼翼地边放线边跑，终于把风筝放上了天！

小红笑眯眯地看着他们，拿着自己的蝴蝶风筝学着放起来，可不是跟人绕到一起，就是放不上去，她坐在地上，唉声叹气：“唉，我的风筝怎么飞不起来呢？”小刚来帮他，又试了好几次，终于飞上了天。

旁边还有一家三口，小弟弟费尽九牛二虎之力，放了一次、两次……风筝飞上了天，他兴奋的说：“我成功了，成功了！”父母欣慰的回答了一声：“宝贝真棒！”

这么多风筝，天上真像风筝开的舞会。你瞧！威武的老鹰在云中滑翔，可爱的小金鱼和小蜈蚣在“跳着”欢快的舞蹈呢。

周末野炊快乐多小学四年级作文 篇6

周末野炊快乐多

上 周 老师说：“下个星期天我们去野炊，各队做好准备，带好应带的东西，周末野炊快乐多作文。”

我们终于等到了星期天，带好了炊具、蔬菜和佐料，大家的背包里装的满满的`，重重的。走到半路我们实在背不动了，就放在一位家长阿姨的电动车上。我们首先看到的是凤凰广场，又来到了欧式商业街，高高兴兴地向野炊的地点前进。汗珠从头上往下流淌，落到了大地上。这时，前面的同学说：“快到了，快到了!坚持就是胜利!”我一想，只要坚持不懈就一定会成功，小学四年级作文《周末野炊快乐多作文》。瞬时，我鼓起了勇气向前进。

我们终于到达了目的地，我飞快的跑到了绿茵茵的草地上躺了下来，闭上眼睛尽情的享受大自然的气息，好舒服啊!再看看那边，同学们正忙着垒灶呢!我急忙跑过去拿了一些柴放到了灶边。灶上的菜也一个个的出锅了。一阵阵香气扑鼻而来，我忍不住真想吃上一口。

“开饭了!“同学们一个个冲向餐布，大口大口的吃起来，一会儿就把餐布上的菜吃的一干二净。

我的周末日记二年级 篇7

今天早上我一直睡到九点钟才起床。洗脸、刷牙过后，热热的豆浆已经摆在了餐桌上。我吃过早饭以后就开始写作业。一直写到吃午饭。吃过午饭后，姑姑准备好洗澡用的东西，我们就去澡堂。

刚一出门，就能感觉到天气很冷，而且风也很大。我不禁缩了缩脖子，把帽子往下拽了拽，好让自己觉得暖和点。姑姑骑车带着我到了澡堂。洗过澡出来已经下午三点多了。天似乎更冷了，风也比去的时侯大。我们赶紧往家里回，到家后终于才感觉暖和了。

二年级周末日记 篇8

耶!一个星期的校园生活又一次结束了，我又可以开始继续度过我的快乐周末。

今天是星期六，我满怀期待的跑去了小花园里，走着走着，我突然发现了一个很有趣的东西——一群小孩子们在搜集塑料瓶儿，正准备拿去卖。我满怀好奇心的过去看了看，听见一个小朋友说：今天搜集的应该够捐了吧。噢，原来这群小朋友要捐款啊，想了想，搜集瓶子是拿去卖了捐款的，于是我就和这群小朋友一起去搜集瓶子了。

虽然很平凡，但是可以帮助需要帮助的人，即便很平常，也会很开心!

快乐的春节二年级作文 篇9

过年了！过年了！小孩子们个个穿了新衣裳，“砰！”瞧那个调皮的小孩正在放炮呢。

大人可是有的忙喽！要买年货，这不大街上人来人往，“妈妈，我要这个，还有那个！”虽然外面很冷，但那甜甜的糖果怎能不叫我们小孩喜爱呢？刚买回来的牛奶糖就被我一口一个的吃完了。

过春节，少不了的就是吃饺子了。只听噼！噼！啪！啪！的一声响，那是爸爸在放鞭炮，把我从梦中吵醒了，白白胖胖的饺子贪婪的睡在盘子里，妈妈说：“其中有一个饺子里有一枚硬币，谁要吃到它，可是有一年的好运气哦！”我拿起筷子夹起饺子就往嘴里塞，一连吃了十多个，怎么还不见硬币，我气呼呼的拿了一个饺子往嘴里一塞，用劲一咬，“啊！我的牙。”一下把嘴里的东西吐了出来，原来硬币在这里，虽然牙被弄掉了，我依然很开心。

在后面的几天里，我们干了许多有“意义”的事，在窗户上，看见有一位年轻的阿姨拖着行李箱，我就放了一炮，她吓得跑了起来，这不增加了她的速度吗？

正月十五终于到了，黑暗的天空中顿时被那五颜六色的烟花装饰的那么美丽，我冲了出去，回来时给大人们讲述着那美丽的夜晚，还有那永远也不会熄灭的孔明灯。

十五过完后就快开学了，但那一幕幕会经常浮现在我的面前。

快乐的春节二年级作文 篇2

今天，我们学校开元旦庆祝会。大家可高兴了。一大早，我就拿起照相机，兴高采烈的跑向学校。

到班级，里面特别漂亮：门上挂着，窗户上喷的，天花板上挂的，还有电扇、黑板、圣诞树上各种各样的饰品真是目不暇接。

这样的美景我也不得不把它照下来，照完后，同学们也陆续来到教室。不一会庆祝会开始了。首先是猜谜语。小主持人说着谜语，有的同学们也举起了手，嘴里还不时的说：“我，我……”这样子真可爱，我照了下来。第二个节目演故事，大家演的多精彩啊！

有小主持人让他单腿跳唱歌。我高兴极了连忙把这照了下来，传到熊宇手上，又让他唱歌《一闪一闪亮晶晶》，表演大猩猩，乐得我们哈哈大笑。然后是抢椅子。第一个输的就是沈正，接着第二、三、四也输了，最后的赢家还是曹鸣翔。

最后的活动室颁奖仪式。一张张奖状发给我们，我有两张，最后我们几个小摄影师帮所有获奖的人照了相。

我好开心，在11：00我依依不舍得离开了校园，结束了庆祝会。

快乐的`春节二年级作文 篇3

春节到了，家家都是一片热闹的景象。

大年三十，爸爸叫我一起贴春联，我对爸爸说：“春联应该贴得方方正正的吗？”爸爸说：“你真聪明！”我帮爸爸扶着凳子，在下面做“总指挥”，在我的协助下，我们把春联贴好了。我又看到许多人在贴春联，内容都是吉祥如意、歌颂祖国之类的，比如“十分春色，万里鹏程”、“花开富贵，竹报平安”、“人勤春早，民富国强”……

回到家里，爸爸又准备贴“福”字，他也把字贴得方方正正。我说：“福字应该倒过来贴，福气才会到啊！”爸爸妈妈都夸我的见识比以前多了，我很开心。

这个春节过得真快乐呀！

快乐的春节二年级作文 篇4

很久很久以前，有一种怪兽叫做“年”，每到腊月三十晚上，它就出来掠食伤人。人们知道“年”怕响、怕火、怕红，到了腊月三十这一天，人们就在家门粘。贴红色的春联，放鞭炮，把“年”吓走了。这就是春节的来历。

春节一到，我最高兴的事就是收红包，年初一的早晨，母亲就叫我：“小懒猪，快起床呀！大家都在吃饭了。”我听了母亲的话，迫不及待地爬起来。一出门口，就看见爸爸和母亲给了邻居的小朋友一个红包哩！呀，发利是啦！我急忙刷了牙，洗了脸，来了一楼后，我心想：今天有什么美味可口的东西呢？我一看，邻居已经吃得津津有味了。看着人们吃得津津有味，我都快流口水了。我飞快地找了一个座位。坐上座位，那香味芬芳扑鼻。我忍不住了，一下子吃了许多东西。吃饱了，爸爸母亲走过来。我站在爸爸母亲的面前大声说：“爸爸母亲，新年好！”爸爸和母亲马上给了我一个红包。母亲笑着夸奖我！“这丫头越大越懂事了。”我心里乐滋滋的，心想：爸爸还是挺疼我的。

我真的非常希望每一个农历新年都能过得这样快乐！

快乐的春节二年级作文 篇5

爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节日——春节，家家喜气洋洋，挂上灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……

春节之所以是一个极为重要的节日，是因为通过这个节日的庆祝仪式，能加强家庭的联系与亲情。就如：团圆饭，向亲友拜年送礼等等。这些风俗都在提醒人们，家庭在社会上的地位。世界备凡有华人聚居的地方，无不隆重而热烈的庆祝这个节日。春节庆祝活动从农历正月初一开始到农历正月十五，一连十五天。

春节那天，早晨，我和爸爸妈妈，爷爷奶奶……去上坟。晚上，在家里吃团圆饭，哇！今天的菜真丰富，有螃蟹大虾，蚂蚁上树，糖醋排骨……我把每个杯子倒满雪碧，然后我举起杯子对所有的亲人拜年。

快乐的春节二年级作文 篇6

今天是春节的第一天也是元旦。我们博派机器人举办了一场活动，在这里有机器人参展，有机器人表演，有闯关活动。

一进去活动现场，我看见里面是人山人海，我们先来到参展区，参展区的机器人琳琅满目，就像是来到了机器人世界一样。那里的机器人各式各样，形状不一。

除了参展外还有表演和闯关活动。先说机器人表演，第一个是恐龙机器人，它不光能走动还能看见人就叫。第二个是陀螺加工厂，能制造出很多小陀螺。还有很多小朋友载歌载舞，好是一派热闹。闯关活动一共四关，每一关都有一两个赢家，可我对这些关卡真是了如指掌，每次都能闯关成功。

这个元旦我过的真快乐！

快乐的春节二年级作文 篇7

春节到了，到处洋溢着新年的气氛！

人们穿着光彩照人的新衣服，每个人显得神采熠熠，耳边时不时传出震耳的炮声。路上，所有的人兴高采烈的向自己的亲人、同事、朋友拜年，个个脸上都洋溢着甜美的笑容。

家家户户的门口都贴上了春联，家里挂上了红彤彤的灯笼。

每家人都买上了鞭炮：大雷子、钻天猴、礼花、摔炮、划炮，琳琅满目。在春节的夜晚上，所有的“花”在空中“盛开”。牵牛花吹起了紫色的小喇叭，艳丽的蔷薇绽开了笑脸，睡莲从梦中醒来，午时花开花了，菊花在空中频频点头，烟草花在暮色中苏醒，月光花舒展开自己的花瓣，夜来香绽开美丽的花朵！

快乐的夏天二年级作文 篇10

夏天真好玩啊!知鸟不停的叫啊，叫啊。我吃着西瓜，感觉惬意极了。夏天是一个美好的，是不是呀!

夏天到了，真热啊!我坐在家里吹着电风扇，想好好的休息。妈妈说∶，茵茵这次我们要去外婆家里玩。我说：啊!我不要去，我要待在家里玩，天太热了。妈妈说∶去外婆家，有西瓜吃哦。听到西瓜，我口水直流。我连忙说∶快走吧，快走吧!我等不及啦!妈妈说∶你可真贪吃啊!准备就绪后，我们就出发了。

阅读的快乐二年级作文 篇11

星期三我们学校来了一辆阅读快车，它高大，里面有很多很多的书，我们等了很久都没有上去借书。我们等到周四，激动的时刻来临了，终于轮到我们去借书，看书了。

上了阅读快车，里面好大啊，全部都是书，简直是我们读书的乐园，大家一直找一直找，终于找到了自己喜爱的`书，我找到一本《汪星球，狗狗和绿色山谷》。

里面讲了：在外太空，太阳的另一面是“汪星球”。汪星球是狗狗们的星球，狗狗们有自己的语言——狗语，和人类一样，它们还有女王和议会。汪星球是一个快乐、和平的星球，因为狗狗们有一项特别的能力，那就是爱和被爱。某一天，狗狗们发现人类居住的地球碰到麻烦了，地球上石头城的海盗卑鄙贪婪，热衷于杀戮。地球不再是美丽的家园，到处充满恐惧和悲伤。于是，汪星球的狗狗们制定了一个帮助地球的计划，它们要去地球援助人类，从人类的孩子开始，唤醒人类心中爱的力量。