“书香家庭”致家长的一封信

“书香家庭”致家长的一封信（精选13篇）

“书香家庭”致家长的一封信 篇1

“小手拉大手，大手牵小手——家庭亲子读书”

——致家长的一封信尊敬的家长：

您好！

当您越来越舍得对孩子的教育进行投资之时，可更多的舍得投入时间和孩子一起进行亲子阅读？在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中，您可发现我们的孩子与书本的距离越来越远？

读书，可以使我们拓宽眼界，获得丰富的知识；读书，能够引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能使我们提高阅读能力，养成良好的学习习惯。学生时期阅读的那种朴素、亲切、自由和兴奋，是很难找回的。相信每个过来人都有自己的经验和遗憾。也正是这些经验和遗憾，证明了学生时代是一段特殊而难得的“读书时光”，是为孩子一生奠定的扎实基础的阶段。

亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画，也是亲子间最好的沟通桥梁，我们期望家长多留在家里，与孩子一起阅读，藉由书与阅读，为孩子今后发展打下良好学习的基础；同时，父母也重拾童心，感受阅读的知性与感性，而亲子共读最能营造每个家庭的学习气氛，有利于孩子阅读和成人学习的推展。

培养孩子读书习惯将让孩子受益终身！而这习惯的培养需要您的参与和支持。为此，我们特向全体家长发出倡议：

1、每天陪孩子读书半小时；每周至少与孩子进行一次读书交流；每月陪孩子去书店挑选一本好书。

2、加入到“亲子共读交流活动”中，和孩子共读一本书，分享读书的收获，享受读书的快乐！

3、积极参与到“书香家庭”的评选活动中，让书籍成为每个家庭最好的沟通桥梁。

我们相信：有你们的支持、我们的努力，孩子一定会在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才！我们祈望看到每一个孩子都能捧起书籍与知识为友，用最静心的阅读，来填实自己比天空更广阔的心灵；每一个孩子都能坐拥一壁藏书，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处事，小至人情物理，情的萌动，语的呢喃，灵的呼唤，尽在其中„„

济南市名士小学

2011．12

“书香家庭”致家长的一封信 篇2

法国自然主义哲学家卢梭曾说:“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序, 就会造成一些早熟的果实, 既不丰满也不甜美, 而且很快就会腐烂;我们将造就一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”当我们环视周围, 不正是看到一群因为速度、高效所教育的伪成熟的孩子吗?三岁学舞蹈, 四岁学钢琴, 五岁学绘画, 六岁背唐诗, 学习是孩子们生活的唯一, 丢失了童年的乐趣、少年的轻狂、青春的热情。为了成绩、名次, 为了全能的素质而拼尽全力。待到他们毕业之时并不知道自己需要什么, 不知道生活的乐趣所在, 只会在压抑之后的毕业季, 在疯狂之后挎着行囊朝着高校走去, 却不是朝着志趣前行。他们也只会在大学毕业之时才会因为生活、工作而茫然不知所措。

因为他们从来都没有慢下来认真地发现自我、认识自我。我们的父母心里其实非常清楚一段旅行好过一次培训, 一本好书胜过一套试卷, 一次促膝长谈重于一夜挑灯苦战。但父母往往因为社会的趋势而瞻前顾后。孩子只有一个, 人生只此一回, 选择仅有一次。当家长们在手足无措之时便会将目光投到成绩。其实, 成长永远都是一件不急于求成的事情。当我们对孩子的成绩患得患失的时候, 引导孩子整理知识、系统分析, 或许远胜于空洞的鼓励或责备;当我们忙着催促孩子完成作业, 培养孩子的契约精神, 赏罚分明, 或许更能锻炼孩子的自理能力;当我们周末待在家里苦了自己, 也累了孩子的时候, 或许一次爬山更能换回一家人大好的心情。放慢孩子成长的节奏, 才是对生命的尊重。患得患失、急功近利的教育只会让孩子在拘谨的狭小空间里迷失自我。亲爱的父母们, 成长的生命需要的从来都不是一个结果, 而是在过程中享受着属于自己的乐与苦、喜与悲。在这个过程中, 没有任何人能成为孩子的替代者。优秀的父母只会营造环境, 提供契机;成功的父母只会在漫长的岁月中享受养育孩子的快乐。因为, 孩子是父母一生中最美的礼物, 也是父母命运中最持久的陪伴者。

当你放慢奔波的脚步, 平复等待的焦急, 才会有更多的时间和耐心来思考孩子的教育和人生。因为教育的艺术不在于传授本领, 而在于唤醒和鼓舞。南开的教育从未否定学业和成绩的作用, 南开的教育还强调不断唤醒孩子的自律、自觉、自省, 激发他们潜藏的能力、志趣、爱好, 用“无用”的阅读、思考、交流来充实更加厚重的人生。当他们走出南开以后, 不会因为生活的艰辛而失去创造的灵感, 不会因为大学的自由而变得松散怠惰, 也不会因为前途的迷茫而失去心中的信念。他们知道一个理想的实现需要漫长的过程、静静的等待, 一段芳华的润育需要破茧成蝶的生命周期。

父母养育孩子, 不正是在等待、守护一朵花的盛开吗?不管他们是迎春而笑、凌寒而开或是含苞待放, 他们都是独一无二的孩子, 我们唯一能做的就是慢慢地呵护、静静地等待。台湾作家龙应台的《孩子, 你慢慢来》不正是一位慈爱的母亲最温暖的长久呼唤?一部《傅雷家书》不正是一位睿智的父亲最虔诚的漫长付出?请相信, 没有多少孩子愿意自己的梦幻童年戛然而止, 没有多少青年愿意自己的青葱岁月稍纵即逝, 他们用自己童稚、狂热的行为在述说着对美好岁月的爱恋, 就像我们对过往岁月的眷恋一样。那么, 我们是否也该像审视自己的生活一样去审视对孩子的教育呢?我们是否会在深沉的思索中看到生活中的无用种种, 却是孩子以后人生中宝贵的点点滴滴呢?

致家长的一封信 篇3

您好！很冒昧给你们写信，请多多包涵。

感谢生命中能与你们的孩子相遇、相守。因为，这是一群非常优秀的孩子，他们坚毅、善良、团结、向上。在与孩子们朝夕相处的两年多的日子里，点点滴滴的往事给予我更多的是满满的感动与欣喜：运动会上的飒爽英姿，艺术节中的妙曼歌舞，尤其是平时学习生活里的持之以恒和锲而不舍的精神……这些，都让我真正领悟到作为教师的幸福所在。

有时候，站在教室一隅，看着他们充满青春气息的身姿，聆听他们或张扬或矜持的欢声笑语，真的感慨时间都去哪儿了，怎么一瞬间，他们就从懵懂的少年变成了大姑娘、大小伙子了。难怪教室里偶尔也会浮现属于青春特有的躁动和朦胧的气息。

于是，一个念头在我的心底响起，我应该和孩子们聊聊“什么是爱情”。

也许这个想法有些唐突，但是，我觉得在孩子们“心理断乳期”的关键时刻，我作为班主任，理应“倾心相助”和“悉心解囊”。何况，初三的语文教科书上，还选录了一篇前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《致女儿的信》，这封信就是大教育家告诉女儿“爱情的真谛”的啊。

于是，一个更大胆的念头在我的心底响起，我应该请诸位家长和孩子们聊聊“什么是爱情”。

也许你们会觉得不好意思，但也正因为这种“不好意思”，孩子们才会有真切的感受，产生心灵的共鸣。为此，我建议你们抽空先读读《致女儿的信》这篇课文，然后也给孩子们写一封“关于爱情”的信，信中不妨坦诚布公，说说你们的爱情感言、讲讲你们的爱情经历，甚至可以聊聊你们对孩子们未来的爱情期许。我想，你们的文字，你们的真情定然会成为孩子们青葱岁月中最为珍贵的礼物。

当然，我不奢求这封信的内容多么丰富翔实，也不奢求语言多么生动形象，我只是恳请诸位家长动动笔，完成一份“特殊的任务”，给孩子们一个惊喜，一个“关于爱情”的正确指引。我相信，你们的真情流露，你们的真知灼见，孩子们定然会受用终身。因为，我们都渴望孩子们今后的生活幸福美满，都能成为一个精神明亮的人。

这应该是比孩子们考进理想的高中还要重要的人生命题。

最后，恭祝各位家长身体康健，万事如意！

楼超君

致家长的一封信 篇4

亲爱的家长：

您好！

恭喜您的子女已被首批公立国家级重点中专——福建理工学校齐安校区录取。在此，我们向您表示最诚挚的祝贺！向您的子女表示最热烈的欢迎！

福建理工学校创办于1958年，隶属于省教育厅，占地面积300亩，是一所集中专、大专、高职教育于一体的首批公立国家级重点中专学校，目前在校生近4000多人。具有52年办学历史的福建知名老中专，2007年被国家教育厅、人事部授予“全国教育系统先进集体”荣誉称号；2008年顺利通过了福建省“首批国家中等职业教育改革发展示范校”评估；2009年获得第十届“省级文明学校”荣誉称号；2010年获2007—2009年度“全省大中专就业工作先进集体”荣誉称号，福建理工学校已经成长为福建省最著名中职教育品牌之一。

经过几代理工人的艰苦奋斗和不懈努力，特别是2007年以来，学校新一届领导集体在全省率先创造性的实施“学校综合教育管理工程”和全面推进“技能型人才培养体系综合改革”，全面实施中职生素质教育，开设全省独有的“个性化”课程，学生可根据自己的兴趣爱好自由选课；开展领先全省的“实训基地体系化”建设，建立起适应各专业群需要的一体化实训基地，充分满足学生学习技能和动手实践需要。学校办学目标更加明确、教改措施更加得力、教学效果更加明显，取得了一系列丰硕的办学成果。我校定于7月25—8月10号举办“精英创业”夏令营，凡是8月10号之前来校报到每生直接减免学费500元，并赠送手机一部，希望家长今后能够多了解学校的各项教育改革并支持孩子积极参加学校开展的各种活动，并对孩子在校的点滴进步能给予及时关注与肯定，共同创设一个促进孩子健康成长的良好育人环境。

就业是民生之本。我校努力开拓多层次的毕业生就业渠道，毕业生就业指导中心与海峡人才市场、青年人才市场、华职人才市场等专业人才市场建立紧密合作关系，先后与福建戴姆勒汽车、东南汽车、福大自动化、闽东本田、中铝瑞闽、福建星网锐捷、新大陆电脑、冠捷电子、福州祥杰电子、福晶科技、中华映管、福耀玻璃、金源大饭店、福州瑞邦金属等100多家大中型企业建立长期的用人合作关系，积极开展“订单式”培养，近年来，就业率稳定在95%以上，学校获得2007—2009年度“全省大中专就业工作先进集体”荣誉称号。目前，我校学生还可以通过各种途径继续升学，在校期间即可报读与福建广播电视大学、福建教育学院、福建信息职业技术学院、福建农林大学等高校联办的国家承认学历的函授大专、自考大专、小自考本科等教育；学校还为学生提供许多出国深造平台，为孩子提供更为广阔的发展空间。

希望您在新生报到时（8月20号）能与您的子女一同来校参观美丽的校园和功能先进的实训基地，并对学校的教育、教学、管理提出宝贵意见。

祝

家庭兴旺！合家幸福！

家长会致家长的一封信 篇5

大家好！

我叫张子煦，是昆吾小学三（四）班的一名学生。今天，我很荣幸能和大家一起分享我的写博心得。

首先，想写好博文，最关键的是要做好读书笔记：

俗话说得好：“好习惯成就好人生。”我有一个好习惯，不动笔墨不读书。每当读书时，我随时准备一个摘抄本，记录好词、好句、好段。不断加深对优美词句的印象，而且日后随手翻来看时也会感到回味无穷。如果书是自己的.，每当读到引人入胜的语句时，随手写上心得体会及评价，这样对博文欣赏水平逐步提高。书中那些精炼、短小、优美的句段尽量背下来，以提高写博文的水平。

除了自己对自己严格要求以外，语文老师对我的教育也是非常重要的。老师让我坚持每天20分钟的阅读，并做好读书笔记。每天晨读1小时，除了读课文以外，包括背诵古诗、好词、好句等。还有小城说雨老师的话，让我受益匪浅。小城说雨老师说：“只有写，你才会写。文章是越不写，越不会写，越不愿写，越不敢写，你天天想着有朝一日写出一鸣惊人的好文章，可是却不愿从一鸣惊人写起。坚持阅读积累，坚持练笔体验，才能真正提高自己的写作水平。”看到老师的鼓励，本来不想再坚持写博的我，好像为我写博的道路上点燃了一盏灯，心里一下亮堂了，我有了走下去的信念。此外，家长的教育也是不可缺少的。我的妈妈每天检查我晨读的内容，哪怕在上学的路上，也不放过，不定时抽查背诵，以便加深印象。

正因为有了老师和家长的教导，才有了我今天的168篇博文，其中被校讯通推荐了20篇，在校讯通第八届“书香班级”活动中，荣获“书香家庭”的称号，登上了广播电视报1篇，三朵小红花。这样不但能和同学们一起分享，还受到了老师的夸奖。

虽说我取得了一点成绩，心里感到自豪，但还要继续努力，在新学期，争取多多写博，不要辜负老师和父母对我的期望。在这里，我代表全班同学衷心地感谢你们。

谢谢大家！

此致

敬礼！

三（四）班

张 子 煦

致家长的一封信(在校) 篇6

尊敬的学生家长：

您辛苦了！

庄浪三小真心感谢您一直以来对我们工作的支持、信任、理解和包容！新的学期已经开始，时逢多雨之秋，孩子的安全是我们最大的心愿，也是我们共同的责任。为此，我校专门写信，希望通过家校合作，来共同维护孩子的平安。我们希望：

1、孩子在家时，家长要加强对孩子的管理，一般情况下，要把孩子控制在自己的视线之内，的确需要离开时，需委托他人临时监护。

2、如果您的孩子是寄宿生，要教育他（她）在放学后及时回家，完成家庭作业后按时休息，不做对自己身心健康有害的事。

3、讲究饮食卫生，不吃“三无”（无生产地址、无生产日期和保质期）食品和过期、变质食品，不吃校外小摊贩出售的食品，吃水果要先洗净，严防食品中毒。

4、防止溺水等不安全事故发生，告诫孩子不要随便到河道、公园高岸、沟壑和水库等地玩耍。

5、上下学时，要遵守交通规则，不说笑打闹，不骑车，不伴行，不坐不安全的车辆外出，以防意外事故的发生。

6、教育孩子要遵纪守法，遵守社会公德。严禁吸烟、喝酒、进网吧；严禁玩火、玩易燃、易爆及有毒的危险物品；严禁购买、携带刀、枪、棍、棒等器具进校园。不打架，不骂人，礼貌待人。

7、教育孩子树立自我保护意识，不与陌生人说话，遇事要冷静思考，机智勇敢。

8、要清楚学校的作息时间，特别是上学和放学的时间，若发现孩子不按时上学或回家，要及时过问原因，必要时要告知班主任，我校上学和放学时间为早7：50上操，中午11：40放学；下午2：20预备，2：30上课，5：30放学，晚上不上自习。

尊敬的各位家长，为了孩子的幸福，让我们彼此用“责任与爱心”、用“真诚与理解”进行心灵对话，携手共进，踏实前行，共同为孩子们的幸福未来奠基，共同创造庄浪三小美好的未来。

学校电话：6822207

班主任电话：

此致！

庄浪县第三小学

因你们而精彩——致学生的一封信 篇7

亲爱的同学们:

当我手捧着芳香扑鼻的鲜花,手持五彩的蜡烛,站在你们为我精心准备的硕大而漂亮的生日蛋糕前,我惊异于你们的感恩之心是如此强烈。望着你们一张张纯洁而又真挚的笑脸,聆听着你们那犹如天籁般的歌声时,我的内心是那么激动、那么自豪、那么幸福。

回想这六年与你们朝夕相处的日子, 有劳累也有辛酸,有快乐也有悲伤,有失去也有收获。在班集体这片热土上,我早与你们深深地融为一体。在这六年里,我曾因为你们日夜操劳日渐憔悴的容颜而感叹过;也为整日思考如何提高你们的学习成绩导致白发横生而愁上眉梢过;还曾为自己付出太多心血没有得到回报而后悔过。但此时,这些想法都随着你们那一声声真诚的祝福而烟消云散。真心地感谢你们,我觉得我的付出没有白费,我收获了我所期望的,你们真的长大了,懂事了, 最让我高兴的是你们拥有一颗感恩的心。 “老师,快许个心愿,吹蜡烛。”“老师,您快吃蛋糕吧。”再次望着你们纯真而快乐的笑脸,听着你们已脱去稚气的声音时,我的眼前仿佛又出现了你们刚刚进入校园时的一幕幕。那时的你们,脸上写满童真和稚气。什么都不知道,什么也不会做,每一样都是老师手把手地教。那时,我是多么盼着你们快点长大。日月如梭,转瞬六年已过。蓦然回首,往事历历在目。我清楚地记得你们第一次戴上红领巾时庄严的模样;记得你们在每次的主题班会上精彩的表演;记得你们在体育赛场上拼搏的身影;记得每拿到一张奖状时你们欢呼雀跃的场面;更记得每学期期末考试后听到又考了第一时开心灿烂的笑脸……

这期间,我也为你们不会快速做值日而着急过,也为你们上课不认真听讲而生气过,还为你们同学间发生点小摩擦就大动干戈而愤怒过,但这些都已成为往事。 现在的你们已告别了天真,走向了沉稳, 脱去了童年的稚气,获得了自信,抛弃了依赖,学会了自立。已经成长为健康、活泼、快乐、积极向上的少年。更可喜的是你们一直遵循着我为你们制定的“团结、奋进、拼搏、进取”的班规努力前进着,我们已经取得了一个个骄人的成绩,但我们也应该看到我们的不足,尤其是最近一段时间,你们课堂上下的表现让我担忧,但我相信你们一定会调整心态,把旺盛的精力全部放在学习上,不会让这种浮躁的心态成为你们走向成功的绊脚石。

同学们,之所以有锄禾日当午的老农,那是因为他们心中有一个金色的秋天,之所以有那么多甘于寂寞的科学家, 那是因为他们心中充满对蓝天的向往。有耕耘才有收获,你们成长历程中播下的每一粒种子都将长成参天大树。你们前进旅途中流的每一滴汗水,终将成为大海中的浩瀚烟波。我希望你们树立信心,挑战自我,戒骄戒躁,让我们在生活中互相关爱, 在学习上互相帮助,共创一个和谐、快乐、 优秀的班集体。

最后,我再一次感谢你们为我过了这样一个难忘的生日,在我教育你们的过程中,你们同样为我带来了快乐。我的生活因为有了你们而更加精彩。同学们,请张开你们理想的翅膀,在未来的天空中自由地翱翔吧!

你们的班主任:孙绍梅老师

2014 年 10 月 29 日

致学员家长的一封信 篇8

各位学员的家长：

您好，为保证您孩子的安全及避免不必要的事情发生，我们青火篮球俱乐部特将以下几项规定进行说明，如有失礼之处，敬请谅解，这也是为了您孩子的安全，规定如下：

一：我们会为每位学员免费交训练期时间内的人身意外伤害保险。

二：除了在规定训练时间内的学员安全问题，在其余时间里学员所发生的一切问题与本俱乐部无关，概不负责。

三：如有不可抗力因素（如大雨天等），影响训练时间本俱乐部会另找时间进行补学。（如不能进行补课，本俱乐部会将一部分训练费返还）

四：学员因个人问题耽误训练时间，本俱乐部概不负责，学费概不退还。

五：十天给一次假期，一次最多为两天。

六：学员需提前10分钟到场，以便教练进行教学。

七：学员必须进行签离签到，方便教练的管理及学生安全问题。

八：年龄较小的同学必须由家长接送，接送同时要在教练部进行签离签到，防患安全事故发生。

九：每位学员必须将家长的联系方式提供给俱乐部，以方便管理和预防安全隐患。

青火篮球俱乐部（公章或负责人签字）：学员签字：

学员家长签字：

期末致家长的一封信 篇9

尊敬的家长：

首先感谢各位家长对我校的发展大力支持和信赖，并祝你们在新的一年里万事如意、心想事成、事业辉煌！本学期已经结束，根据海丰县教育局相关文件指示精神，结合我校实际，决定于1月26日开始放寒假（初中三年级学生1月20日至1月29日在校补课，1月29日下午放假）；2010年新学期于2月22日（正月初九）开学（正式上课），望各位家长积极配合，为维护我校教育教学秩序正常运转，敬望家长在百忙之中来校缴纳课本预定金，让孩子及时愉快的接受良好的教育。

新的一年新的征程、新的起点，校董事会为满足现代孩子的求知诉求，在教育教学硬软件配套设施方面加大投入，投资20万扩建安装多媒体教室，投资60万增臵理化生实验器材，投资近20万添臵图书十几万册，不断拓宽学生业余阅读平台的知识视野；尽全力满足各位家长“望子成龙，望女成凤”的求学愿望，我们的办学宗旨：你们的愿望和期盼就是我们的追求。我们一贯恪守“崇德、诚信、创新，严谨、求真、务实”的校训校风，积极创建“人无我有、人有我能、人能我优、人优我特”的育人环境和学习氛围，确保教育教学质量名列海丰前茅，我们坚信：你交给我们一个孩子，我们会交给你一个健康、合格的人才，在各项管理中竭力用每位教师的爱心、真心、诚心、耐心、操心赢得孩子的开心，家长的放心，祖国的振兴！

我校始终贯穿“校以育人为本，生以成才为志”的教育理念，积极构建家庭、社会、学校三维一体的教育网络，促进孩子健康成长的发展观；尽管假期不长，但对孩子的学习千万不能放松，加大孩子家庭教育力度，督促孩子自觉保质保量完成老师布臵的各科作业；严格监管孩子不要去营业性网吧上网、参与不健康的文娱活动，更不要参与和光顾民间赌博场所；尤其是在新春佳节期间，应时刻提醒孩子注意烟花、鞭炮的玩耍及易引发火灾、建筑工地、电力、交通安全等隐患事项；充分关注孩子的身心健康，让孩子幸福的度过一个愉快祥和的新春佳节。

祝：

新春快乐，合家幸福！

联系电话： 0660-64269990660-64108890660-6410899

暑期致家长的一封信 篇10

尊敬的家长：

你们好！

首先感谢你们对学校工作的大力支持，在你们的支持配合下，我校已顺利完成本学期的各项教育教学工作，在此表示衷心的感谢。一年一度的暑假又已开始，如何让您的子女在家过一个安全、愉快、充实而有意义的假期，不仅是你们的心愿，也是我们全体教师的愿望。现将学校对您的子女在暑假期间提出如下要求，敬请家长配合督促。

一、完成暑假任务

1、每天安排适当时间认真完成老师布置的暑假作业；复习薄弱的课程，以利下学期进一步提高。

2、积极参加社会生产（家务）劳动和社会实践，培养做事和关心人的责任感。

3、关心国内外大事，每天安排一定时间阅读书籍报刊杂志，从而扩大知识视野和提高文学素养。

二、安全问题应警钟常鸣

1、注意游泳安全。严禁孩子私自或结伴到溪，池，塘，河，水库附近游玩和游泳。学生游泳必须在家长，监护人或其他专门保护人员的陪同下进行。

2、督促子女加强身体锻炼，注意食品卫生安全，特别是暑假出游时，应到符合卫生的地方用餐。严禁购买过期或变质的食物；严禁到无证摊点购物或用餐；以免发生食物中毒事件。

3、预防禽流感与手足口等疾病。尽量少去人群聚集的公共场所，注意个人卫生。若发现孩子有食欲减退或不进食，发烧、咳嗽、呼吸困难等症状，应及时到正规医院检查、治疗。

4、注意交通安全。家长应教育子女严格遵守交通规则，暑假出行，不搭乘无证客运的交通工具，别让子女驾驶机动车。

5、注意安全自救。家长应教育子女，离家必须有家长的陪同；严禁子女夜不归宿，擅自离家出走，遇到危险时要懂得安全自救的方法。

6、注意用电、用火安全。家长应教育子女注意用电用火安全，严禁私自拉接电线等不安全行为，远离存在安全隐患的地方，发现隐患要及时报告相关人员。

7、今年由于雨水多，对居住在牧区的学生，注意防范暴雨；对居住在农村旷野地段的学生，注意防范低洼、地积水、危旧房倒塌等；对山区学生，注意防范雨水带来的山体滑坡、泥石流等。

三、注意品德修养

1、尊敬长辈，孝敬父母，礼貌待人，仪表整洁，做到文明行事和文明交往。

2、不看黄色影视、书刊，不赌博、不酗酒、不吸烟，不进营业性电子游戏室、网吧、卡拉OK厅、音乐酒吧、歌舞厅，自觉抵制各种不良文化影响。

3、“三股势力”从未放弃利用地下经文班(点)进行非法活动, 对学校进行渗透。他们以地下经文班(点)为依托, 散布各种宗教极端和分裂思想。近几年, 在查获的各种反动组织中都有在校学生参加，这些都反映了近年来“三股势力”向学校渗透的加剧, 对青少年身心健康和社会的稳定造成了严重的危害，家长要正确引导您的孩子对“三股势力”的认识，禁止孩子去清真寺及参加宗教活动。坚决抵制“瓦哈比”思想，各族家长应同心协力维护民族团结，为孩子树立榜样。如有家长强制学生进清真寺、参加宗教活动及地下讲经活动，将追究家长责任。

最后祝您的孩子度过一个健康、快乐、平安而充实的假期!祝您的家庭合家欢乐、万事如意！

特克斯县初级中学

致学生家长的一封信 篇11

尊敬的各位家长： 为进一步提升教育服务功能和人民群众对教育的满意度，便于人民群众办理教育事项，让人民群众得到教育的最大实惠，现将宁阳九中学校、年级及班级情况向各位家长介绍如下：

一、学校简介 宁阳第九中学位于东庄镇政府驻地，始建于1968年，服务东庄镇45个自然村，服务人口6.04万人，占地面积49437平方米，建筑面积19594平方米。现有3个年级，18个教学班，942名学生。专任教师70名，学历达标率为100%。学校现为泰安市规范化学校、泰安市文明单位、泰安市学校文化建设AAA单位。学校坚持“育人为本，质量立校，和谐发展”的教育理念，以“培养素质优良学生，创办一流农村初中，办人民群众信得过的教育”为办学目标，探索出了一条“以人为本的动态文化管理”的特色办学之路。学校以“改革创新、提高质量”为指向，占据科研制高点，积极推进课程改革，培养素质生长点，不断优化师资队伍，聚焦学科薄弱点，全面提高教学效益。为提高教师素养，学校开展了以“走近名师，见贤思齐、亲近美文，陶冶情操、贴近学生，感受关爱”为载体的三近活动，打造了一流的教师队伍；结合地方特点，学校开发了《话说东庄》、《综合素养》和《动态的文化更育人》三种校本课程；以动态文化为抓手，围绕知、情、意、信、行开展了五项特色活动，形成了自己的特色品牌。

二、年级简介 八年级共有教师24人，其中有泰安市优秀教师1人，宁阳县优秀教师8人。在这个集体中，“敬业奉献、团结协作”已蔚然成风。面对八年级这样一个多变复杂的学生群体，全组教师发扬“求真、求实“的工作作风，群策群力，稳扎稳打，使八年级的工作在原有的基础上再上层楼。这是一个拼搏进取、勇于创新的集体。有一支经验丰富，任劳任怨的班主任队伍，还有善于学习、锐意进取的年轻教师队伍。教学工作坚持“规范加创新”；班主任工作强调“爱护加严格”。

三、班级简介 初二（2）班共有54位同学，女生26名，男生28名。他们是一群勤奋努力有上进心的学生，是一群肯吃苦爱专研的学生。他们有着不同的出身，有着不同的性格，有着不同的爱好，但是有着

共同的目标，有着远大的理想，有着充满朝气的青春，有着坚强的意志，有着很强的集体荣誉感。总之，这是一群充满希望的学生。我们相信，在老师的精心教育下，在全班同学的勤奋努力下，一定能创造辉煌。为使班级工作有效开展，特对各位家长提出以下希望与要求：

1、要教育孩子热爱祖国，热爱中华民族，富有社会责任感和工作事业心。

2、要言行一致，表里如一，具备正直善良、诚实友爱的良好品行。

学校致家长的一封信 篇12

——杨凌高新中学致家长的一封信

贵家长：

近几年青少年犯罪有不断抬头之势，违法犯罪年龄趋于低龄化，中学生正处于生理、心理迅速成长发育的重要年龄阶段，需要正确的引导、教育。我校法制副校长结合杨凌地区的实际情况，将中学生违法犯罪的现状、特点、原因归纳出来，希望广大家长认真阅读，同时指出我们工作中存在的问题，提出宝贵意见和建议。

一.中学生违法犯罪的现状及特点

1.行为主体的团伙性。

中学生为了寻求某种心理寄托或满足某种非分欲望，通常由几个人或更多的人组成某个团伙而进行违法犯罪。这种违法犯罪团伙，一般来说组织过程比较简单，往往是临时性的、比较松散的，其解体形式更为简单，具有随意性，有的甚至会因为一句话发生争吵而反目成仇。

2.行为动机的单一性。

大多数违法犯罪的中学生只有一个动机，追求一个目的。有的是为了获取钱财而进行盗窃；有的是为了报复而行凶。

3.行为过程的突发性。

大多数违法犯罪的中学生，事先并无明确的侵害目标，无明确的的行为方向，受到某一事态的强烈刺激后，遂实施违法犯罪活动。

4.行为手段的残忍性。

违法犯罪的中学生处于易冲动的年龄段，法律意识淡薄，有时甚至为一言不合而大打出手，为泄私愤而不计后果。

二.目前中学生违法犯罪的心理分析

中学生违法犯罪的心理特点主要为了爱慕虚荣、寻求刺激、焦虑逆反、抗挫折能力差。

1.中学生控制自我情绪的能力差，心理尚未成熟，在受到外界不良的因素侵害之后，意志颓废，又有虚荣心理作祟，想在团伙面前“树威信”，往往容易不计后果，做出令人无法想象的事情。我区某学校学生A因与另宿舍一名学生B在宿舍言语不合，便纠集另外几名学生将B关进宿舍进行轮番殴打折磨，手段残忍。致使B不堪忍受，从三楼跳下。上述案例凸显了青少年犯罪的突发性、团伙性、动机单一性和手段残忍性的特点。

2.中学生心理承受能力较差，在偶发事件中，他们往往意气用事，不懂得用法律武器保护自己，容易想不通而走极端。例如我区某校学生C。在学校因和同学发生发生争执，被D同学辱骂，C同学事后找D同学追问原因，两人又发生争执，C同学被D同学殴打，C同学遂产生报复心理，持刀找到D同学，争执中，C同学将D同学用刀捅死。

3.由于年龄、文化水平的制约。未成年女性认识客观事物往往仅凭自己的主管愿望，片面地认识问题，容易形成错误的道德观和世界观。尤其是早恋的女生，往往执迷不悟，对所有的劝告都无动于衷，又表现出对异性的盲目崇拜，依赖性强，缺乏辨别能力。她们涉世未深，爱慕虚荣，容易上当受骗。

4.棍棒教育造成了孩子较强的逆反心理。有的家长“望子成龙，望女成凤”心切，不了解孩子想什么，只是一味地要求他们做什么，只有目标和压力，没有沟通，没有共同语言，造成孩子对外的“闭锁性”，内心丧失自信心。容易产生对抗心理，以至失控，而后失足。如某中学初中学生B某，成绩较好。但由于几分之差未能考取重点中学，受到父亲的讽刺、挖苦。虽然他向父亲表示，一定考取大学，但任受到父亲的多次训斥。B某在一次受到数落之后，忍无可忍进行了反驳，被父亲打了一记耳光。B某负气出走，一周后被拉入偷窃团伙而犯罪。某种程度上说，父亲的一记耳光把孩子打入了监狱。

5.现在中小学校园周围又出现“恶少”现象，这种在中学生周围欺负他人，劫取钱财的行为，在现实生活中屡有出现。为数不少的中小学生被“恶少”侵袭。更多的学生唯恐日后遇上“恶少”的纠缠和欺负而心有余悸。“恶少”往往是一些不能完成学业的失学或者厌学、逃学的学生，平时十分无聊，以强欺弱、以大欺小。存在追求刺激的心理，用别人的痛苦换取自己的快乐。

在中学阶段，学生的生理、心理都会发生重大的变化。目前中学生存在生理发展迅速，心理发展明显滞后的现象。随着身体外形的迅速变化和生活能力的增强、活动领域的扩大，他们产生了强烈的成人感和独立意识，但在生活上和认识水平上还需要家长、老师的帮助和指导，呈现出独立愿望与依赖习惯并存的现象；身体的日益成熟又使其在心理上与家长、老师产生一定的距离，既希望被理解，又不愿受人干预，这就形成了青年前期闭锁与开发的矛盾心理。在这个时期里，他们还会遭遇强力的求知欲望和缺乏艰苦劳动意志而形成的欲望强烈与意志薄弱的矛盾等。多种矛盾交织，就使其心理状态很不平衡，加之青春期神经系统的兴奋性，使他们的心理发展明显地带有不稳定性、多变化和动荡的特点。在这个时期，他们处在人生的十字路口，此时如果遭遇挫折得不到及时的抚慰，心理的郁闷得不到排解，往往会发生意外。许多“问题学生”的形成是一个个“问题”的逐步积累，由量变到质变的过程。我区某校的两名学生每当放学后就到网吧，对网上世界充满幻想，在网上又结交了网友，而家长对学生上网只是一味的训斥，两名学生产生逆反心理，在网友的诱骗下悄然离校，被骗至外省……，后在警方的配合下才得以解救。

三.中学生违法犯罪的成因

造成中学生心理问题的原因是多方面的，主要有以下几点：

1.家庭因素。

目前，家庭教育主要存在的问题是：家长教育观念陈旧，对孩子期望值过高，孩子压力过重，导致青少年学生产生心理障碍；忽视非智力因素，劳动观念教育；父母双方教育方式不一致，或者以施加压力为主，忽视了青少年心理健康教育，甚至歧视打骂孩子；父母离异，孩子得不到家庭爱抚，精神受压抑，时常被孤独和恐惧所困扰等等。很明显，有相当多的家长把孩子视为自己的私有财产和附属物，教育方式专制，对孩子要求过高，控制过严，忽视了孩子心理的健康发育，扼杀了孩子的个性差异，严重影响了孩子心理的健康发展。

2.学校及社会因素。

由于过分追求升学，学校注重了知识的传授，轻视了能力的培养；重智力、分数。轻情感、意志。结果，相当多的学生虽然考分很高，但在心理素质方面却不合格，表现为心胸狭窄、意志薄弱、承受挫折的能力、自制能力和自理能力以及劳动观念等缺失，心理障碍和心理疾病日益突出。而部分学生则因学习不好而受到老师和家长的忽视甚至歧视，造成自卑、焦虑的心理，甚至表现为厌学、逃学等“破罐子破摔”的行为。

3.环境因素。

由于众所周知的原因，社会上存在一些不良现象正无孔不入地侵害青少年一代，如影视文化中出现的一些不宜青少年入目的镜头，娱乐业中的舞厅、酒吧、网吧等一些不适合青少年活动的场所，吸引了许多意志薄弱，、自控能差的学生，一些不法商人唯利是图的做法，用黄、赌、毒危害侵蚀了青少年，致使他们成为违法犯罪的“后备军”。

“十年树木，百年树人”，孩子的教育成败关系到家庭的幸福，社会的稳定。学校和家长有责任加强沟通和联系，让我们共同携手为孩子的健康成长创造一个良好的环境。

杨凌高新中学

致新生家长的一封信 篇13

尊敬的新生家长：

您好！我是谢雪林，江南高级中学高一（5）的班主任，很高兴能够在此结识，共同探讨孩子的学习问题。

在这金秋送爽，硕果飘香的季节里，经过您多年倾情呵护、精心培养的孩子，终于跨入了江南高级中学。他（她）们既是彰显个性的一代，又是敢于超越自我的一代，他（她）们的到来为学校注入了源源不断的生命之水，为老师们创造了“得天下英才而育之”的机遇。尊敬的家长，当您的孩子步入江南高级中学，意味着您的孩子即将成为一名高中生，在未来的三年中，他的学习、生活、心理都将进入一个跳跃式的发展阶段！所有的父母都希望孩子能成功，因为孩子的成功是父母最大、最永久的快乐！因为孩子的成功等于你们又创造了未来！父母都希望孩子能健康成长，因此教育好孩子是每个父母的使命，否则就成了自己永生的悔痛。面对孩子即将到来的高中生活，您和孩子都准备好了吗？

> >为什么常常发生在升入高中后的第一个学年，原来成绩平平的孩子跃居前茅，而原来成绩拔尖的孩子却落后了呢？

谢雪林认为：高中是一个重新洗牌的阶段！初中课程和高中课程有着很大的差异，这不只体现在所学内容的差异上，更体现在对孩子学习方式、思维能力的要求上。初中更侧重于基础知识的学习和各种学习思维的启迪（如数学思维、物理思维、化学思维等等），而高中则强调在学科知识向深度和广度拓展的同时，这些科学思维的灵活运用！许多孩子在初中阶段基础知识掌握得比较扎实，很轻易的就能在初中学习中名列前茅，但上了高中，老一套的 学习方法不见得就能发挥作用，成绩出现下滑不可避免。而那些思维能力强，善于活学活用的孩子则很快能在高中学习中脱颖而出！因此，谢雪林提醒广大家长，切不可因为孩子在初中阶段学习优异而放松警惕，要深入分析，孩子现在的成绩是怎么来的？是靠自己督促下的死记硬背，还是建立在扎实基础之上的活学活用？靠现在的方法，孩子能否应付高中的学业？而那些初中阶段学习成绩不尽如人意的孩子的家长，更不应该灰心！要认识到，高中是一个新的起点，只要帮助孩子调整方法、重塑信心，孩子一样有希望在高中学习中获得佳绩！> >初中成绩不佳的孩子如何在高中“扳回来”？

谢雪林：我们前面已经说过，初中落后，高中不一定落后！高中是一个新的起跑线，我们完全有办法让孩子和其他高一新生并列而站！首先，要向孩子解释清楚初高中学习存在的明显差异，让孩子认识到，高中是一个全新的开始，应该重塑信心，积极面对即将到来的高中学习。其次，要认识到，孩子的初中基础不扎实是不争的事实，但并非不可挽回。> >初中成绩优秀的孩子，如何在高中继续保持？

谢雪林：转变学习方式，提升思维能力，提高活学活用的能力是关键！学校将针对这部分孩子采用研读式教学模式，激发思维活力，纠正学习误区，让孩子学会用“高中生”的态度和方法去学习，用“高中生”的思维方式去思考问题，提升孩子活学活用，发散思维的能力，使孩子真正实现角色转换，成为一个优秀的“高中生”！

匆匆三年，其实只是弹指一挥间，希望您和我们共同打造家校合力育人平台。衷心希望您和我们一起规划孩子的人生，让他们尽快融入江南高级中学高一（5）班这个大家庭中，找到属于自己的大学梦想；衷心希望您和我们一起关心孩子在校学习成绩，让他们泛舟知识海洋，为中华之崛起而读书；衷心希望您和我们一起教会孩子远离“成长的烦恼”，让他们远离网络游戏、远离社会不良习气的干扰，为他们成长成才营造健康的环境；衷心希望您和我们一起磨炼孩子的意志，展现青春活力。让我们共同携手，托举孩子飞向一个更加广阔的天空。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！