雷锋精神的小学生作文

雷锋精神的小学生作文（精选8篇）

雷锋精神的小学生作文 篇1

雷锋精神的小学作文

1962年，雷锋同志逝世。虽然已经过去了xx年，但是时至今日，每年三月，雷锋精神依然出现在各大媒体的头条，俨然成为了一个社会热词。随着时间的流逝，在今天的生活中，雷锋精神已经赋予了更多的内涵。现在，雷锋不仅代表一种精神，而且是一种待人接物的方式，一种懂得尊重和为对方着想的态度。

也许，雷锋精神可以理解为一种为人处世的价值观，亦或是对待人生的一种态度。

“雷锋叔叔三月来了四月走”这是大多数人对于雷锋精神实施的讽刺态度。之所以有这样的想法，是因为我们对于雷锋精神的认识还只停留在行为习惯上。现在试想一下，在雾霾笼罩的城市，有多少人会由衷地决定改变自己的行为?又有多少人会为此而埋怨恶劣的天气?如果这么想，那么雷锋精神已不是惯性思维下乐于助人的实质层面了，而转为了思想层面的改变。有人说，雷锋的`精神是“爱国，爱党，爱人民”，那么其核心不就是一个“爱”吗?对于爱，并不是对自我的爱，而是带着本我，甚至是超我的爱。当你遭遇雾霾天气时，你能由此反观自己对环境的保护吗?当遇到事情时，可以多尊重别人的意见，多考虑别人的感受，这不也是对于为人处世的价值观的改变吗?所以，接受雷锋精神的感召的前提是改变自己待人接物的方式，有了内心的改变，才可以做到行动上的改变。

既然有了思想的转变，那么行为的改变是自然而然就产生的。因此，现在就可以谈论雷锋实质的行为精神了。不过，还是会有人这样想“现在的中国，正处于全民狂热的时期，对于善心都持怀疑态度，看到好人好事，就怀疑是不是故意炒作;听到求助消息，就猜想是不是恶意欺诈。”但是这并不妨碍我们做好事。因为我们不因把好事的范围局限在扶老奶奶过马路上，不因把做好事的义务与别人挂钩，不因推崇“事不关己高高挂起”。其实雷锋作为榜样的力量就在于，他告诉了我们集体责任胜过一切个人利益。对待陌生人，我们不应不闻不问，不应漠不关心。雷锋精神虽然对于我们有些传统，或者带着政治色彩，但是我们不也期望拥有一个充满爱意的社会吗?而正因此，雷锋这样的偶像才给予了我们长期缺乏的信仰。给了一个我们可以学习的目标。我们不必追求做的好事就一定要惊天动地。例如，当别人的定西掉时，你伸手一捡，这就是生活中最常见的帮助，当却可以让人心中倍感温暖。但是我们也不可刻意地寻找做好事的机会，因为做好事不是为了表现，而是为了改善这个社会，就算不为自己，也算是为了你以后也可以得到陌生人的帮助。在今天，整个社会对于道德和善良的期许也许真的有所褪色，但这正是我们寻找更多无私的人带领我们走出一时混沌的原因。在美国，一个典型的例子是埃琳·布罗克维奇的故事，她耗费了多年时间帮助当地遭受化学废水污染的家庭打官司。她的事迹已经被拍成电影《永不妥协》。正因为她的勇敢、坚持和努力，污染水源的公司才向当地600户居民赔偿了3亿多美元。

既然我们可以这样想，为什么不这样做呢?雷锋或许就不是现实主义的代表，他只是一个榜样，可以引领着我们在其精神的感召下走出混沌的世界;只是一个“博爱主义”的代表，能够让我们学会爱别人，同时也幸福地得到别人给予我们的温暖。

眺望明天，雷锋是不会随着时间的流逝而褪去的。

雷锋精神的小学生作文 篇2

关键词：雷锋精神,大学生,教育意义

2013年距离雷锋同志逝世已过去了51周年, 同时也是毛主席亲笔题词, 号召全体党员和全国人民“向雷锋同志学习”的50周年纪念日, 因此在积淀了50个“雷锋日”之后, 学习雷锋精神便显得更加重要, 特别是新时期下, 雷锋精神的学习对于当代大学生具有重要的教育意义。

一、新时期的雷锋精神与大学生的精神面貌

除了毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召外, 周总理也曾将雷锋精神概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。雷锋精神是雷锋同志短暂而光辉的一生生动实践的结晶, 不同时代有着不同的表现形式, 随着时代的发展, 雷锋精神更是新时期社会主义核心价值体系的生动体现。

在新时期, 雷锋精神的内涵概括起来主要表现为:全心全意为人民服务、乐于助人、扶贫济困、热爱公益、善待他人、见义勇为、奉献社会的奉献精神;对待工作干一行、爱一行、钻一行, 立足自己本职, 做到尽职尽责, 学习钉子的“挤”和“钻”的精神, 让自己锻炼成工作内行的“钉子精神”;从点滴做起, 甘于平凡, 谦虚待人, 服从上级命令和组织安排, 立志在平凡的工作岗位中做出不平凡的事业, 把自己的看做是党和人民事业整体之中的螺丝钉的“螺丝钉精神”;朴素生活、勤俭节约的艰苦奋斗的精神。

现如今, 虽然现当代的大学生的精神面貌从整体上看呈现出积极向上的发展态势, 但是我们也应该清醒地注意到, 当代大学生是在丰富的社会物质条件下成长起来的, 部分大学生甚至还有着只知索取不知奉献、坐享其成不愿奋斗等不良的生活作风和生活习惯。大学生处在世界观、人生观和价值观形成的关键时期, 而现如今社会上总是出现不断挑战公共道德底线和不良风气的影响下, 大学生的精神面貌发展中的危险性影响因素不断加大, 因此我们更应该注重关于大学生的精神文明建设问题, 让大学生做到始终高举雷锋精神的火炬, 与雷锋精神同行。

二、雷锋精神对大学生的教育意义

胡锦涛同志曾说过:“雷锋, 这个光辉的名字和他崇高的精神品格, 在历史发展中始终焕发着光彩。”雷锋精神与时俱进, 直到今天仍在时代浪潮中熠熠生辉, 在新的历史时期, 学习雷锋精神对于新时期的大学生来说具有重要的教育意义。

(一) 学习雷锋精神, 有助于培养大学生树立正确的世界观、人生观和价值观, 促进大学生实现全面发展

随着时代的发展, 社会发展呈现出多元化的特点, 文化方面也出现了多元化的发展趋势。而当代大学生正处于世界观、人生观和价值观的形成时期, 容易受到不良之风的影响, 出现了政治立场不坚定、理想信念缺乏、榜样丧失以及价值观迷茫的现象, 因此很有必要对这些同学进行精神思想的学习和改造。雷锋精神经历了实践和时代的考验, 用雷锋精神中的政治坚定、理想崇高的爱国主义为指导, 发挥其思想政治教育作用, 让大学生通过对雷锋精神的认真学习, 将自己的人生追求和共产主义事业结合起来, 热爱祖国, 艰苦奋斗, 培养主流意识形态的认同感, 对于大学生坚定理想信念和提升政治素养有着重大的教育和实践意义。

(二) 学习雷锋精神, 有助于培养大学生的集体主义观念, 提升道德水平, 使得大学生具有高度的社会责任感

雷锋同志曾在日记中写到:“一滴水, 只有放进大海里才永远不会干涸。”这是对集体主义精神的真实写照。新时期的大学生多属于“90后”这样一个特殊群体, 有着“独生子女”、“娇生惯养”、“个人主义”以及“贪图享乐”等多个历史时代的标签。因此, 用雷锋精神中的全心全意为人民服务、乐于助人、热爱公益、见义勇为的奉献精神和从点滴做起, 把自己看做是党和人民事业整体之中的螺丝钉的“螺丝钉精神”去改造他们, 这对于培养大学生作为社会主义事业的建设者和接班人应具有的高度的社会责任感具有重大的教育意义和时代价值。

(三) 学习雷锋精神, 有助于培养大学生的勤俭节约、艰苦奋斗的生活习惯, 贯彻落实党的十八大精神

党的十八大强调并号召全体党员坚持艰苦奋斗和勤俭节约, 这对于全体社会都具有重大的借鉴意义。随着国家经济的发展, 我国人民物质生活水平不断提高, 社会上出现了许多资源浪费和贪图享乐的现象, 这些现象对大学生的生活习惯和生活作风有着极大的不良影响。因此, 有必要让大学生们学习雷锋精神中的朴素生活、勤俭节约的艰苦奋斗精神, 这对于贯彻落实党的十八大精神以及培养同学们勤俭节约和艰苦奋斗的生活习惯具有重大的教育和现实意义。

(四) 学习雷锋精神, 有助于培养大学生的刻苦钻研、积极进取的学习态度, 激励大学生顽强拼搏, 不断的开拓创新

现阶段在大学校园这个神圣的象牙塔中, 一些同学认为考上大学之后就已经完成学习任务, 再加上大学里没有中学阶段老师全方位的监督学习的压力, 导致其学习成绩直线下降, 挂科严重。因此很有必要通过对雷锋精神中的“钉子”精神的学习, 来培养同学们刻苦钻研、积极进取的学习习惯, 端正学习态度, 激励同学们顽强拼搏, 开拓创新, 将来为社会主义事业做出巨大的贡献。

参考文献

[1]刘欣竾:《当代大学生雷锋精神教育的若干思考》, 载于《内蒙古农业大学学报》 (社会科学版) , 2012年第4期

[2]李诗夏, 李祖超:《雷锋精神的时代内涵及其对当代大学生的教育意义》, 载于《学校党建与思想教育》, 2012年第14期

雷锋精神的小学生作文 篇3

摘 要：雷锋用他平凡的一生书写了不平凡的事迹，留下了中华民族的传统美德“雷锋精神”。他的精神培养了一批一批优秀的大学生，全面提升了大学生的素质，同时也是大学生思想道德教育的优秀教材。使他们在人生的道路上树立了正确的世界观、人生观、价值观，为社会主义事业和现代化建设贡献出力量。

关键词：雷锋精神；大学生；价值观

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）26-0365-02

雷锋一个平凡而普通的战士，用他不平凡的人生化作一种精神，2013年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词50周年。他的名字和艰苦奋斗、积极向上的进取精神成为时代的象征。周恩来曾这样概括雷锋精神：爱憎分明不忘本的阶级立场，言行一致的革命精神。每年的3月5日都是学雷锋纪念日，国家鼓励并倡导学习雷锋的活动，尤其大学生是新生的力量，是国家的栋梁，我们更要培养大学生具有雷锋精神，树立正确的价值观。

一、雷锋精神的本质内涵和价值观的基本含义

（一）雷锋精神的本质内涵

随着时代的进步，我们越来越需要这种精神为国家的进步和发展奋斗，为社会主义事业拼搏。雷锋精神也要随着社会的发展而不断的丰富，具体的内涵有。

1.全心全意为人民服务

中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。雷锋始终坚持在党的领导下，把全心全意为人民服务的宗旨实践在日常生活中。雷锋在日记中写道：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……”雷锋用他的一生做了无数的好事，雷锋无私奉献的精神已经传遍当时每个人的心中，做好事不留名也成为雷锋的标志。他短短的一生中却挥洒了他辉煌的人生篇章。

2.刻苦钻研、积极进取的学习精神

雷锋不仅做了许多好事，在学习上同样刻苦钻研，积极进取。不断地加强学习提高自己的思想觉悟，没有时间就创造时间学习，永远不服输。雷锋在日记中写道：“有人说工作忙，没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿意不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。”雷锋就是有这种善于挤，善于钻的学习精神，在工作和学习中才表现突出。

3.艰苦奋斗、勤俭节约

艰苦奋斗，勤俭节约一直是中华民族的传统美德，雷锋始终坚持这种优良传统，不怕苦，不怕累，积极参加社会劳动。由于社会的进步和时代的发展，人们的生活水平越来越好，对于艰苦奋斗、勤俭节约的概念越来越模糊。因此，我们要时刻发扬雷锋精神，像雷锋学习，这样我们的国家在遇到困难的时候，才能不畏惧，利用雷锋精神所代表的社会主义时代精神战胜困难。

（二）价值观的基本含义

1.价值观的形成

价值观是指人对周围客观存在的事物和人的一种评价，并成为一种价值目标，或成为一种价值尺度来衡量价值存在的意义。价值观的形成是人们认识事物的本质和规律，认识现实需求能否满足人的需要的一种价值认识结果，同时它反映的是一种生产关系和经济基础，它的本质属于思想上层建筑。实践过程中的生活体验也是价值观形成的重要因素，对于价值观，“不只是哲学家才关心，也是每一个日常生活着的人生命所面临的，且又无可回避的课题。

2.价值观的特征

价值观具有一定的导向特征，价值观是人们在实践活动中的一种动力，促使人们去追求满足自身的价值，不同的价值观让人们在情感和愿望上有着不同的追求；价值观具有一定的社会实践性，价值观不是某一个人情感愿望的追求，而是需要特定的群体，在群体中互相影响并进行实践形成符合自己的价值观；价值观具有时代的特征，社会在不断的进步，人的思想也要随着时代前进，在不同的时代下，我们就要学会与时俱进形成符合当下时代的正确的价值观，继承过去，超越现在，导向未来。

3.价值观的分类

爱国主义价值观，爱国主义是中华民族的传统美德，有了爱国主义精神，我们的祖国才有强大的凝聚力，屹立于民族之林：集体主义价值观，坚持集体主义荣誉感，始终把集体放在首位，集体的利益高于一切，这样才能使我们的国家更加团结；艰苦奋斗的价值观，我们正处于社会主义现代化的新时期，我们必须树立艰苦奋斗的精神，培养吃苦耐劳的精神推进中华民族的进步与发展；诚信的价值观，诚信是我们构建社会主义和谐社会的关键，也是高校培养大学生高素质人才的教育内容。

4.正确的价值观

在生活上，人的一生有太多的事等待着我们去面对，我们要保持一种良好的心态，不必强求我们要做得多成功，只要我们量力而行，做好我们的本职工作，面对困难不去畏惧，敢于挑战，对于我们个人而言就算成功。同时，我们也要时刻牢记我们中华民族的传统美德，树立正确的价值观，尽自己的最大的努力为我们的祖国贡献出一分力量，不怕苦不怕累，要用乐观的心态看待这个世界，你对它笑的同时它也会对你笑，无论面对任何事情都要有一份自信一份勇敢，面对挫折要有十足的勇气。

二、雷锋精神产生的原因

（一）雷锋的个人原因

雷锋是那个时代的产物，在那个时代需要有雷锋这样的人为社会主义事业去奋斗，需要有人拥护中国共产党，不断学习毛泽东思想，听党的话，经常开展批评与自我批评。在他的日记中写道：“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一个螺丝钉……螺丝钉虽小，其作用是不可估计的，我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。”

（二）当时的时代背景造就了雷锋精神

1.经济原因

在物质匮乏的时代，经济比较落后，人们的生活质量低下，追求高的物质生活是实现不了的。因此，人们的精神觉悟是比较高的，更多的是寻求精神上的寄托来充实自己的人生。也可以说是那个时代造就了雷锋精神。21世纪的今天，物质生活已经得到了满足，人们的价值观反倒扭曲，人情冷落，崇高的精神境界已经消失殆尽。当今社会道德的缺失呼唤雷锋精神的回归。

2.政治原因

雷锋是一名孤儿，生活得十分贫苦，新中国的诞生让他告别了困苦的日子，让他感受到了党和国家带给他的温暖与爱，他内心充满了感恩，他感恩我们伟大的祖国，感恩党，感恩人民。他怀着一颗感恩的心，用他的实际行动报答社会，报答国家。他的精神感染了当时的社会风气，无私奉献的精神成为崇高的精神，并且带动一批“雷锋式”人物的诞生。

当时的社会信仰是毛泽东思想，当时的社会要求我们要听毛主席话，不断学习毛泽东思想，提高自己的思想觉悟。追求正义与公平一直是每个时代不变的主题，弘扬雷锋精神有助于推动时代进步，也有助于大学生形成正确的价值观。

3.文化原因

中国古代教育家、思想家孔子提出的儒家思想是我国古代道德教育的优良传统。他主要的思想是“仁爱”，他的这个思想不仅对当时的道德教育有着积极的作用，同时对当代的社会主义文化道德建设也有着积极的影响，鼓舞着当代人有更高尚的思想。如今，国家倡导在依法治国的同时也要做好以德治国，把依法治国和以德治国相结合，并进一步探索孔子思想，取其精华将这种思想运用到今天的道德教育中。而在那样一个物质生活得不到满足的时代，雷锋的心中却始终记着中国的传统美德，他懂得用“仁爱”之心对待当时的社会。

三、当代大学生眼中的雷锋精神和雷锋精神对大学生价值观形成的积极影响

（一）当代大学生眼中的雷锋精神

在科学技术和社会生产力获得发展的今天，雷锋精神在大学生心中已经逐渐淡去，如今却把雷锋精神理解为帮助困难者和为社会做好事等具体活动，或者只是“三月来四月去”的口号，只是把学雷锋当作一种形式或是一种到时间该做的任务。

同时，由于当下的家庭模式，家长的全部精力都集中在一个孩子身上，把所有的希望都寄托在一个人身上。在家长的眼中成绩好就是优秀，把文化课看作是重中之重，却忽视了孩子的精神教育，因此雷锋式的精神与人物在他们心中基本上消失了。

（二）雷锋精神对大学生价值观形成的积极影响

1.有助于培养大学生的集体荣誉感

雷锋舍小我顾大我，时刻把集体利益，国家利益放在首位，永远保持“螺丝钉”的精神，大学生是未来社会主义事业骨干力量。在校期间，大学生不仅要打好文化课基础，更要学好马克思主义思想并应用到实践中去，弘扬雷锋精神，培养集体荣誉感。有助于处理好集体和个人之间的关系，更好的处理好人际关系，和同学和平相处，进而创造文明和谐校园。

2.有助于大学生树立正确的价值观

雷锋精神体现正确的世界观，人生观，价值观，是一种先进的品质。大学生正处于人生价值观的形成时期，思想上还不够成熟，很容易受到不正之风影响。雷锋时刻学习毛泽东思想，听从党领导，全心全意为人民服务，为社会主义服务。

3.有助于大学生学习中国传统的文化

孔子的儒家思想正是雷锋精神产生的思想渊源，雷锋精神的出现，唤醒了大学对传统文化的学习兴趣，并把马克思主义思想同中国实际相结合，取其精华，为中国社会主义文化建设起到了积极的作用。

4.有助于培养大学生艰苦奋斗的精神

艰苦奋斗的精神是我们人生道路上一种基本精神，也是当代大学生应具备的精神，然而，随着改革开放的进行，人们的生活水平越来越好，艰苦奋斗似乎一点点的淡出当下这个社会。安逸生活，享乐主义也在大学生中滋长，互相攀比，吃喝玩乐在大学生中成为普遍现象。在这样激烈的社会竞争中，大学生该如何和社会接轨，做社会的接班人。而雷锋的艰苦奋斗的精神，恰恰可以抑制这一现象，所以我们要弘扬雷锋精神，有助于大学生清醒地认识到不艰苦奋斗和享乐主义的错误，引导他们像雷锋学习走出误区，懂得大学时期学习的重要性，学习好文化知识，发扬优良思想品德是大学生的本职工作。

参考文献：

[1]袁贵仁.价值观的理论与实践[M].北京：北京师范大学出版社，2006.

[2]于桂华，伏广存.人生与道德教育研究[M].北京：群言出版社，2006.

雷锋精神小学作文 篇4

吴斌，一位大家都在观注的最美司机，他是杭州的一位普通长途客运司机。5月29日中午，他驾驶着载有24名乘客的客车在高速公路上行驶时不幸被一块迎面飞来的数斤重的大铁片砸中胸口。就在此时，他强忍着剧痛，心中想着的却是24名乘客的安危。在此后的1分16秒里，他将大客车缓慢减速、停车、拉好手刹、打起双闪类，打开车门疏散旅客。最后一刻，他还不忘叮嘱乘客别乱跑。因为他伤势过重，6月1日，48岁的`吴斌永远的离开了人世。

吴斌虽然离开了我们，但是他在危难关头还想着别人的崇高精神却留在了人们的心中。我虽然是一个小学生，但吴斌的精神已经在我的脑海中生根发牙，我会在平时的生活、学习中，时刻谨记他们的光辉事迹，自己从小事做起勤奋学习，乐于助人，做一个新时代的雷锋精神接班人!

小学生弘扬雷锋精神作文 篇5

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是写老师们的奉献。我还记得那个为救自己学生而被双腿截肢的张丽莉老师。仅有29岁的她，是黑龙江一名普普通通的老师。xx年5月8日晚，一辆失控客车撞向学生，危急之下，张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢。人们怎么也想不到，一个看起来文弱的女老师，在关键时刻怎会有那么大的勇气，那是因为，她有一颗无私奉献的.心，她的心在那一刻鼓舞她去做，要求她去做。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是英雄们的写照。76秒，多么平凡而又短暂的时间，而一位司机用这短短的76秒保住了车上所有乘客的生命。这个司机叫吴斌，已有48岁，是一名司机。xx年5月29日，在高速公路客运行驶中，吴斌被从天而降的铁块砸中。他强忍巨痛将车在路边缓缓停下，疏散乘客。在告诉大家注意安全后，自己倒下了，后因伤势过重而不幸逝世。在他出殡的这一天，全市的人为他送行，“一座城送一个人”，是什么使全市那么多的人为他送行?那是因为，吴斌那无私奉献的精神深深打动了他们!

雷锋精神伴我行小学作文 篇6

光阴似箭，日月如梭，转眼又到了3月5日雷锋纪念日，于是我也决定帮妈妈做一件事。

我一回到家就问妈妈：“有没有事能让我帮您?”“有啊，你可以帮我扫地”，妈妈说。于是我拿来扫把和畚箕，开始扫起地来。可是我怎么也扫不好，垃圾总是不进畚箕，就像一个个调皮的孩子似的，蹦进蹦岀。我问妈妈：“为什么您扫地一下子就好了，而我却扫不好?”妈妈说：“因为你每扫一次都会把畚箕斜一下，这样垃圾就掉出来了，所以你扫不好。”我按妈妈说的做，果然垃圾不再掉了。但是另一个问题又出来了，垃圾老是扫不完，这是怎么回事呢?哦!原来我前面只是一点一点扫的，所以会觉得很多，但我如果把垃圾聚集在一个地方，然后再扫就会快多了。于是我又开动了，不一会儿，我就把整个家打扫得一干二净了。

妈妈看见了我的成果，笑着说：“真能干，是个聪明的孩子，谢谢啦!”我说：“生为家里的一份子，这是我应该做的。再说，快到雷锋纪念日了，我也要学雷锋，做好事。”

雷锋精神的小学生作文 篇7

高职院校学生思想道德总体状况是积极向上、健康明朗的, 学生对社会主导的价值观念具有较高的认同感, 追求全面发展、理性务实, 表现出良好的时代风貌。但是, 经济体制的变革, 社会结构的变动引起价值取向的多元化、道德观念的复杂化, 导致他们思想道德观念不稳定。具体表现如下。

1.1 自我意识强烈, 集体观念淡薄

当代青少年出生于80、90年代, 成长于改革开放和经济体制转型时期, 在社会主义市场经济的大潮中, 价值规律在经济领域发挥作用的同时, 市场经济功利主义价值体系也影响到思想意识形态领域;西方社会思潮所带来的个人主义等资本主义思想通过各种渠道影响青少年的人生观和价值观;加上大多数学生属于独生子女群体, 长期被视为家庭的中心, 形成了比较强烈的自我意识, 强调个人主体价值, 个人利益至上, 不关心他人, 集体观念淡薄。

1.2 享乐思想严重, 责任意识欠缺

当代青少年多是独生子女, 受优越的物质生活环境影响, 淡化了他们艰苦奋斗、先人后己的思想;加上西方社会中流行的享乐主义、个人主义等文化和生活方式的消极影响, 导致部分青少年在价值取向上过于急功近利, 在道德评价标准上带有明显的实用主义色彩, 把金钱和财富作为自己的人生目标, 主张奉献了就应该索取。表现出过度消费、好逸恶劳、追求享乐, 而责任意识、艰苦奋斗精神和服务意识、奉献精神相对淡薄。相当一部分大学生缺乏劳动观念, 做事拈轻怕重, 注重实效和回报, 不肯为集体、为他人多付出。

1.3 浪费现象严重, 节约意识欠缺

由于很多高职院校学生是独生子女, 一直处于社会关注和家庭呵护的中心, 从小养尊处优, 受到家庭的娇惯, 没有吃过苦;同时社会上许多不良思想和风气也侵蚀着他们的精神世界, 受社会高消费风气的影响, 浪费现象严重, 节俭意识淡薄。既增加了家庭负担, 也给国家资源造成极大的浪费。

2 学雷锋活动和高职院校学生思想政治教育有机融合的必要性

党的十七届六中全会《决定》强调, 深入开展学雷锋活动, 采取措施推动学习活动常态化。《湖南省教育厅、中共湖南省委教育工委2012年工作要点》要求, 深入贯彻落实党的十七届六中全会精神, 实施培育大学生思想政治教育特色项目, 组织开展“百万大学生学雷锋志愿服务活动”, 强化实践育人, 抓好大学生思想政治教育工作。贯彻落实这一要求, 需要我们深刻领会雷锋精神的时代内涵, 积极探索当代大学生弘扬雷锋精神的有效途径, 在增强时代性、实效性、长效性上下功夫, 实现学雷锋活动与大学生日常思想政治教育、和谐校园建设的有机融合。这对于帮助大学生树立正确的人生观、价值观和世界观, 全面提升大学生的综合素质;对于加强高职院校人才培养工作, 特别是加强高职院校学生思想政治教育;对于推动社会主义核心价值体系建设、构建社会主义和谐社会具有重要意义。

2.1 是帮助高职院校学生形成正确的世界观、人生观、价值观的需要

目前, 高职院校学生思想政治状况的主流是积极、健康的, 但也存在一些问题, 表现为:信念模糊、诚信缺失、责任感不强、艰苦奋斗精神缺乏等。雷锋精神内涵丰富, 周恩来总理曾这样概括:爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志。因此, 以学雷锋活动为载体, 创新大学生思想政治教育体制, 能够帮助大学生在实践活动中深化对雷锋精神的理解和认识, 不断提升自己的思想道德水平, 从而形成正确的世界观、人生观、价值观。

2.2 是适应时代发展要求, 使学雷锋活动常态化, 增强高职院校学生思想政治教育实效性的需要

雷锋精神既是对中华文化的传承, 又有崭新的时代内涵, 是时代精神与中华传统文化的融合。因此, 学雷锋活动也必须适应时代发展要求, 表现出与时俱进的品质, 结合高职院校特色和学生实际进行创新, 使学雷锋活动真正成为大学生思想政治教育的有效载体。

2.3 是构建和谐校园、和谐社会的需要

学生是高职院校的发展主体, 思想政治教育要适应环境的变化和学生成长的需要, 让雷锋精神进入学生的头脑, 从而建设安定有序、诚信友爱、和谐发展的校园及公平正义、民主法治、和谐稳定的社会。

3 学雷锋活动和高职院校学生思想政治教育的有机融合

学雷锋活动与高职院校学生思想政治教育有着密切关联, 高职院校开展学雷锋活动是目前实施思想政治教育的有效方式, 在其人才培养过程中有着不可估量的作用。高职院校学生学雷锋非常有必要, 而且是对其进行思想政治教育的有效方式之一, 但如果学雷锋活动方式过于简单、流于形式, 就无法深入人心, 收效甚微。因此, 在开展学雷锋活动时必须本着与时俱进的原则, 注重调动学生的积极性, 强调学生主动参与, 指导学生体验实践, 引导学生关注社会生活, 促成其道德行为养成, 使学雷锋活动成为一个系列化、常态化的教育过程, 达到雷锋精神与思想政治教育的有机融合。

3.1 内容要丰富, 体现时代特色

思想政治教育的内容既要丰富多彩, 又要体现时代性和实践性, 能够在现实生活中指导人们的实践活动。

学雷锋活动的开展要坚持大学生思想政治教育工作“贴近社会, 贴近生活, 贴近学生”的原则, 结合学校特色, 针对不同学生群体和学生个人兴趣, 精心设计“数量少而精、内容简而深”的学习教育活动。如积极组建和指导学雷锋社团深入开展志愿者社区服务等社会实践活动, 充分利用第二课堂这一载体组织开展学雷锋主题报告会、形势讨论会、征文比赛、辩论赛、演讲赛等活动, 将弘扬雷锋精神与校园文化活动紧密结合, 与大学生日常思想政治教育紧密结合。

在信息化社会的今天, 网络由于具有内容的丰富性、开放互动性、高速智能化等特点, 上网已经成为一种时尚, 成为大学生信息交换和学习交流不可或缺的重要途径, 融入了大学生的学习和生活。面对不可阻挡的大学生上网热潮, 加强大学生思想政治教育以及学雷锋活动的开展必须抢占网络阵地。比如可充分利用网络资源开展“‘当代大学生与雷锋精神’论坛”等系列实践活动, 充分发挥网络的积极作用, 从而更好地了解和引导大学生。

3.2 途径要多样化, 形成长效机制

学雷锋不应仅在每年的3月份做几件好事, 更重要的是学习雷锋全心全意为人民服务的高尚品质。这就需要探索建立良性互动的长效机制, 把引导大学生在实践活动中弘扬雷锋精神作为思想政治教育的一项重要任务。根据雷锋精神的实质, 结合学校工作特点和学生思想状况, 通盘计划、全面部署, 使学雷锋活动成为一个系列化、常态化的教育过程。

学雷锋活动要侧重于实践, 立足于活动。要以学雷锋活动为载体, 以创新思想政治教育体制为重点, 做到“内化于心、外化于行”, 增强大学生思想政治教育的实效性。高职院校要高度重视各类学生志愿者组织特别是学生青年志愿者协会活动的开展, 积极组建和指导学雷锋社团深入开展志愿服务等成效显著的社会公益性实践活动。着眼于实践活动, 通过“建立空间论坛”、“创建示范集体”、“创新志愿者服务”、“健全评价体系”等系列活动, 突出思想政治教育实践性的特点, 使学生在服务社会的实践活动中深化对雷锋精神的理解和认识。既锻炼了学生, 又让更多学生受到启迪和教育, 在社会上产生良好反响, 从而形成继承和弘扬雷锋精神的长效机制。

3.3 方法要与时俱进, 注重以人为本

雷锋精神具有与时俱进的品质, 因此, 针对新时期高职院校学生的思想特点, 结合学校特色, 开展方法科学艺术、内容开拓创新、具有时代特色的教育和学习活动, 赋予雷锋精神以时代内涵, 实现学雷锋活动的系列化、常态化, 实现弘扬雷锋精神与大学生日常思想政治教育、社会实践活动、校园文化建设的有机融合, 从而提高思想政治教育的针对性和实效性, 形成继承和弘扬雷锋精神的长效机制。

在思想政治教育理念上, 必须真正做到“以人为本”。通过组织一系列的实践活动, 让学生亲身体验自主选择, 把雷锋精神转化为内在的约束力, 进而提升自己的道德水平, 促成道德行为养成, 使学雷锋活动成为一个系列化、常态化的教育过程。

摘要：雷锋精神是时代精神与中华传统文化的融合, 具有与时俱进的品质。因此, 学雷锋活动也必须结合高职院校特色和学生实际, 以创新思想政治教育体制为重点, 赋予雷锋精神时代内涵, 使学雷锋活动真正成为学生思想政治教育的有效载体, 建立良性互动的长效机制, 成为一个系列化、常态化的教育过程, 从而增强学生思想政治教育的实效性, 帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

雷锋精神的小学生作文 篇8

摘 要：雷锋，一个不朽的名字，他的精神跨越了时代一直被传承着，做为当代大学生，我们要不断践行“雷锋精神”，追求“雷锋精神”，不断地为“雷锋精神”注入新元素，牢记“雷锋精神”，并让“雷锋精神”常伴我们身边。这是我们的理想和目标，更是雷锋传承人的历史使命。让“雷锋精神”融入到大学生活和校园文化中，让我们当代大学生紧跟时代步伐，把我们国家建设得更好。

关键词：“雷锋精神”；志愿服务；践行；传承

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2016）09-0232-02

国家领导人毛泽东同志曾经说过，雷锋是我们的好榜样，我们应该向雷锋同志学习。在高校“雷锋精神”已深入校园文化，走进学生，引领时代，“雷锋精神”通过人们的实践散发出耀眼的光芒，激励着中华儿女为国家富强、民族复兴不懈奋斗，为进一步发扬“雷锋精神”和“奉献友爱、乐于助人、服务大众”的志愿服务精神，我们动员和组织广大青年学生践行“雷锋精神”，倡导学习雷锋好榜样，树立文明新风，自觉奉献社会，为社会贡献自己的一份力量，提升国民的道德素质和社会文明程度，将中华民族的优良传统永世发扬。

一、“雷锋精神”的重要性与必要性

（一）“雷锋精神”的内涵

“雷锋精神”是为服务人民、乐于助人的奉献精神，是积极进取、自强不息的创新精神，是不懈奋斗、勤俭节约的创业精神。雷锋“干一行爱一行、专一行精一行”的工作精神更值得我们学习，热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的伟大理想和坚定的信念是我们前进、不断走向成功的指明灯，“雷锋精神”创造了良好的社会风气，使人们的道德水平进一步提高，凝聚了众人的力量。雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，“雷锋精神”是中华民族精神不可缺少的一部分，它承载了中华民族的优良传统，和社会的潮流相适应，彰显了我们共产党人的先进本色，具有丰富的内涵，深刻的意蕴，与时俱进、永不褪色。事实上，更值得我们骄傲的是，“雷锋精神”所代表的是一种人性的光辉，我们应该将这种美德永久的发扬下去，让“雷锋精神”永远也不会过时。就目前的现状看，我们不仅不能放松弘扬雷锋精神，而且还应该加强重视和学习，让更多的人参与其中，比如诚信、助人为乐、相互关爱......正是当今社会所缺少和所需要的。

（二）“雷锋精神”的历史重要性

在毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”的53周年之际，回首这五十多年来，在邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等优秀中央领导的亲切关怀和大力倡导下，雷锋慢慢走进了人们的生活，千千万万个“雷锋”的身影在神州大地上闪动，有艰苦奋斗的工人农民，有勤奋学习的莘莘学子，有爱岗敬业的辛勤园丁，也有助人为乐的“活雷锋”，他们激励着一代又一代青年沿着党正确的方向，随着指明灯走向成功的彼岸。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，是否照亮了一分黑暗……”震撼人心的话语，让我们明白了“雷锋精神”对我们的重要性，这就是“雷锋精神”魅力与价值，这不仅是当今社会主义道德品质的本质要求，而且还是社会主义核心价值体系的生动展现。正因为如此，“雷锋精神”赢得了世人的高度认可，赢得了历史的长久景仰。

（三）“雷锋精神”的时代意义

在当前，我们的社会中出现了各行各业的“雷锋”，如当代雷锋郭明义，最美教师张丽莉，最美司机吴斌......这些可歌可泣的当代雷锋阐述了“雷锋精神”的时代意义，感动着每一位中国人。但是由于主观与客观原因的存在，有一些人把注意力放在了社会中的阴暗和不文明中，久而久之丧失信心与良心，影响了个人观念和个人目标。人们常说，生活中不是缺少美好的事物，而是缺少了发现美好事物的眼睛和感悟美好事物的心灵，如果我们总是把目光指向灰暗，我们的灵魂也变得灰暗。如今，“雷锋精神”正一步步引导我们走向正确的方向，我们始终相信，只要努力都可以成为美好社会的建设者，没有身份差别，没有美丑差别，更没有贫富差别。学习“雷锋精神”，首先要明白什么是责任，怎样担当，才能担负起属于我们的责任，进而化动力为行动，以创新的理念和积极上进的态度做好每一件事。我们常常为了一己之私而损失他人利益，雷锋则不同，他的心灵是阳光的，从不关心社会给予自己多少，更是注重自己为社会做了多少，什么都是先考虑他人，如果人人都像雷锋这样，先问一声我为社会做了什么，这个社会就一定会走向和谐。

二、高校“雷锋精神”现状

（一）调差问卷分析

50多年来，“雷锋精神”渐渐模糊了。通过对赤峰学院大学生进行问卷调查，分析并研究大学生对“雷锋精神”的认同感和了解程度，我们发现目前我校大学生，普遍缺乏雷锋精神认同感，对雷锋精神的内涵认识不全面，理解不到位。受社会影响，人性的扭曲和道德的沦陷使得部分学生对于陌生人的求助抱以迟疑的态度，看着在马路边上跌倒的老人，路人毫不犹豫的走远了……随着年级的增长，个人在网络信息化、多元化的冲击下，思想觉悟、道德观念逐步倒退，这也是部分高校学生的一些现状，因此我们急切且迫切的需要在大学生中加强学习“雷锋精神”相关知识的教育与培养，将“雷锋精神”纳入整个教育体系中。

（二）“雷锋精神”认知度

本次调查中发现：大部分同学认为“雷锋精神”只是形式，甚至觉得这个时代“雷锋精神”可有可无，大学生对“雷锋精神”的认知还保留在高中时期的思想阶段中，随着时代的变换，学雷锋与践行“雷锋精神”慢慢趋于形式化，从小时候的“学习雷锋好榜样”到了现在的“雷锋可学不可学”，从坚定不移的“我们要学雷锋”到现在来研究“学习雷锋精神途径”，这些现状让我们清醒的认识到，面对当今社会的多元化格局，大学生的观点改变了，思想也转换了，也进一步说明了当代大学生理想信念不强，雷锋精神认同度持续走低的现状。

（三）在校大学生现状

众所周知，雷锋生活在一个贫穷的家庭，相比之下我们是幸福的。作为一名合格的大学生，我们不应该每天只是沉溺于QQ、网络游戏，不应该只当文文弱弱的书生每天面对古板的课本，当代大学生有当今社会应有的特色，无论是过去、现在、将来，社会都需要发展，国家也需要建设，“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、无私奉献”是我们学生的基本道德规范，我们从点点滴滴做起，爱老师，爱同学，爱我们的班集体，爱学校，爱我们自己的国家，即使我们很渺小，点点滴滴汇聚起来也会变成无私伟大的爱。

三、践行和传承“雷锋精神”的路径

（一）校内营造“学雷锋”文化氛围

为使“雷锋精神”不仅仅停留在“雷锋月”，让“雷锋先锋社”走出院系，推向校园，在团支部的号召下，由我系各老师、学生干部带头，发挥榜样先锋作用，带领广大同学，本着“为人民服务，为服务人民”的原则，为我院我校同学解决他们生活中、学习上、思想上的问题，并开展了以“弘扬雷锋精神”为主题的演讲比赛以及开展有意义的志愿服务活动，以实际行动争做21世纪的“活雷锋”，展现当代大学生良好的良好风貌。

（二）校外宣传呼吁学习“雷锋精神”

一个人的成功离不开“雷锋精神”，一个公司要想发展的好也离不开像雷锋这样的好员工，能否成功并不是你的能力大小决定的，而是道德品质的好坏，像雷锋这样的一类人，到哪里都是受欢迎的，前途无可限量。哪里需要雷锋，雷锋就到哪里去，作为学生的我们需要学习雷锋，校外各行各业的人都如此，无论我们从事什么工作，都不能缺少“雷锋精神”的陪伴，只要你的努力了，方向正确了，即使再平凡的岗位都能做出不平凡的贡献。

（三）让“雷锋精神”融入到生活中

在生活中，我们更离不开“雷锋精神”，助人为乐，与人友善，我们才能获到别人的帮助，才能在互动的真诚中感到真正的快乐和拥有，所以当下自私、只看到自己利益的人是很难体会到别人带给他的这种快乐的，真正的快乐其实很简单，那就是你为他人而付出，不求回报，反而得到了快乐。雷锋精神是我们中华民族宝贵的景色财富，它激发着我们健康成长，促进了社会文明的进步，为进一步推动“学雷锋”活动的深入持续发展，弘扬永不褪色的传统美德，积极建设文明社会，为构建文明和谐社会不懈努力。

（四）将“雷锋精神”做为国家发展源动力

今天的中国，时代在变迁，社会在进步，雷锋从来没有离开我们，曾几何时我们却远离了雷锋。“雷锋精神”作为社会主义思想理论体系的核心内容，它的历史和意义早已被定格，以党和国家事业为重中之重，把国家和党的利益放在首位，使“雷锋精神”与社会主义、共产主义、国家社会主义制度相协调，本着“服务他人，脚踏实地，艰苦奋斗”钉子精神从事崇高的社会主义事业，充分发挥“雷锋精神”时代价值，为实现全面小康社会和国家富强、民主、文明、和谐提供强有力的精神支柱。

虽然雷锋月已经结束，但这并不代表学雷锋活动的结束，并不代表我们将在日后的生活中将雷锋淡忘，我们应该在生活当中继续发扬“雷锋精神”，常怀一颗爱人之心、仁爱之心，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们必备的品格，让“雷锋精神”与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容，只有这样，我们的天空才能更加澄澈，才能使每位同学进一步理解学雷锋不仅为了做好事，而且能改造自己的人生观、价值观，坚定正确的政治立场，全心全意为人民服务，这样我们的社会才会更加和谐。俗话说：星星之火，可以燎原。相信只要大家从我做起，本着“人人为我，我为人人”的精神，就一定能把“雷锋精神”发扬光大，使整个世界充满爱！