五四青年的活动策划书

五四青年的活动策划书（共12篇）

五四青年的活动策划书 篇1

一、活动主题： 以“五四”青年节红色精神为主题，发扬艺术之光，闪耀贺卡风采，提倡独具匠心，打造魅力校园。

二、活动目的：本次大赛以推进校园文化建设，展示学生风采为宗旨，以“塑造全新的`大学教室形象”为目标，提供一个展示院系、教室文化特色的平台，充分发挥当代大学生的设计创新能力，为学院的学生活动增添活力。

三、组织机构：

主办方：共青团平顶山学院委员会

策划承办方：软件学院团总支

四、参赛对象：学院全体学生

五、活动时间：4月27日——205月7日

六、活动流程：

1、作品征集

4月27日-4月31日，由各院系宣传部统一将征集的作品交至软件学院宣传部，软件学院将各院系呈报的作品统一编号、登记。

2、评选阶段

5月1日—5月3日，由软件学院专业老师组成评审团，对征集的作品进行评选。

3、展览阶段

5月4日—5月7日，由软件学院宣传部统一安排，在一号教学楼大厅对获奖作品进行公示展览。

七、作品要求：

1.内容：必须以宣扬“五四”精神为主题，思想健康向上，创意新颖独特。

2. 形式：所有电子贺卡均为静态贺卡，不接收Flash之类的动态贺卡作品。

3. 规格：所有作品均彩印成A4纸大小，并附一份作品说明，讲明寓意，并标明自己的院系、年级、专业、教室、姓名、联系方法。

八、奖项设置：

本次比赛根据参赛作品数量设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，创意奖若干名，对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。

五四青年的活动策划书 篇2

宜宾联通团委组织基层团支部的49名青年团员代表, 身着“沃派自成一派”宣传标语的T恤, 骑上插着“选4G, 就选WO”、“智慧城市, 未来在WO”彩旗的自行车, 带着放飞的心情和美好的祝福, 开始了“WO创业, WO快乐”骑行宣传活动。整个行程约20公里, 历时2个半小时。五四期间, 宜宾联通爱心俱乐部还组织了一次温馨难忘的慰问活动, 他们向“夕阳红”敬老院的全体老人及工作人员送上了亲切的问候和祝福。年轻的姑娘们为老人们带来了精心准备的节目, 老人们打着拍子和台上的姑娘们一起哼唱, 欢声笑语回荡在敬老院的上空。

达州联通团委组织参加“马年健身春天行”活动, 40名青年团员环莲花湖绿色健康徒步行走12公里, 展现了青年员工积极向上的精神风貌, 彰显了联通公司践行“为民、亲民、爱民”的企业态度和服务热情。 (下接9页)

南充联通团委组织青年志愿者在人员流动量大、具有影响力的街道开展现场摆点促销活动。青年志愿者向广大群众派发各类业务宣传单, 细心为用户提供业务咨询和办理服务, 设置了爱心义卖区、业务咨询区、最ing软件下载区、i Phone体验区等, 吸引了市民的极大关注。

泸州联通团委组织团员青年们参加了“奋斗的青春最美丽——泸州市经济形势发展报告会”主题活动。泸州市副市长曹勇勉励青年们, 要做一个富有理想、勤勉敬业、勇于创新和有担当的人, 抬眼看世界, 用心悟当下, 躬身求实践, 找准本职工作与建设泸州的结合点, 努力为社会作贡献。

雅安联通团委组织芦山县分公司团员青年在芦山县芦溪村开展了“帮扶促发展”主题活动。团员青年们深入灾后重建的农户家中拉家常、干农活, 宣传公司的新业务、新产品、新政策, 以实际行动展现志愿者的青春风采。

一个五四青年的失败 篇3

先来讲一个故事。

我读本科的时候，现代文学老师曾讲了一次他自己的经历，他到校医院去看病，挂号的时候碰到了一个历史系的老教授，问及彼此专业以后，老教授很鄙夷地说“就是新文化运动这些人破坏了中国的传统”诸如此类的话。我的大学老师没有任何回答。很多年以后，虽然我自己也忝列现代文学研究之列，但迄今为止，在大大小小不同场合遭遇这种尴尬的时候，我同样是不与夏虫语冰的态度。

但看完了这本书，确切地说是看完了此书的附论《什么可以成为历史证据——近代中国新旧史料观点的冲突》，我以后不会再选择犬儒地退避了。

我的不再退避，不是说获得了本专业自足的信心，而是因为王汎森文中通过对清、民两代学人治史方法选用材料的不同，展示了史学研究的进步。我只是由他的这一论述得出了一个很小的启示，支撑上面提到的老教授不屑于新文化运动学人的知识结构观念结构，乃至他的教育，其实都完全是现代训练的结果，实在是一个装了旧酒的新瓶，不可能再有那種旧酒和旧瓶了。因此，今天甚嚣尘上的国学热，都已经是披着国学外衣的现代意淫。

在这个意义上，最后一个真正的旧学之人，其实并不是“一生为故国招魂”的钱穆，毫无疑问应该是王国维。

生性驽钝，对于这些领悟迟及如此，但作为重要的收获，当然是不惭愧道及一二的。

对这本书的评价，我个人想到的是八个字：微言大义，言简意赅。

之所以说微言大义，著者在中译本序中提到一个原因：“余先生提醒我，不必大幅转述傅斯年学术论文的观点，要紧的是把它放在整个时代思想、学术的脉络下来看。”

王汎森的著作看似简单地以傅斯年生平为线索，分章描写傅氏各个时期的工作，在通常情况下，这样的论著容易流于浮泛。但他在充分地研读了傅斯年的专业著述（在此强调的是，王汎森的目的不是写一部年谱，所以他根本就没有考据癖地去引用什么难以查考的材料信件，如果读者真的觉得他所引用的中研院相关档案或者傅氏书信是此书的重点所在，那无疑是入得金山空手归）基础上作出了自己的判断，所以其真正勾连各章的却是傅氏内在的思想、学理、认识乃至情感的内在变化脉络，使得本书“大义”频现，功利点用学术的话讲，王汎森的每一个章节都自成体系，完全可以独立生发来写就几部专著。

正是如此，这本书的价值彰显了出来，如果只是一本傅斯年年谱或者传者个人情感投射强烈的传记，那这本书顶多只是对傅斯年感兴趣的极少一部分人有阅读意义。但这本书显然超越了此类庸常之作。

值此之故，这本书值得所有研治民国史、文学史、思想史的人阅读。

本书的结语“一个五四青年的失败”，其实是本书的摘要，如果阅读全书太累，完全可以看本章即可。虽然结语标题个人觉得写得太悲情。

言简意赅，首先是王汎森行文流畅清楚。说到这点，这可能是所有真正治史学的人让所有研究文学的人汗颜的地方。王汎森还有一点就是行文不拖沓，断于当断之处。

例如在《什么可以作为历史证据》一文中，论及清儒重“经”事，他只是略略提及，在注释中说明胡适有两文对此详述。

今天的中国研究，仅就我触及的领域，相当多的人染上考据癖和材料癖，对于同样的问题，即使前人已经有了深入的研究，但后来的人仍然要再三申说，仿佛非如此不显示自己研究深入，但这反而是一种不诚实和不自信。染疾如此，何谈学术进步。台湾学人的态度的确值得好好学习。

最后说一个我个人小小的感受，王汎森最后写道：傅斯年在晚年反思自己，放弃了自由主义者和社会主义者结合体这一形象，不再鼓吹经济平等，他更彻底地坚持自由主义。由于其遽然过世，这些思想没有得到系统性的表达。

但在我个人看来，如果没有了经济平等，自由是什么人的自由？是什么形式的自由？什么程度的自由？这可能才是更重要的问题。

可能也正是傅斯年的这种困惑，造成了他在1948年对着去北平抢救学人空载而归的飞机大哭，因为对于那时的大部分学人来讲，重要的不是国民政府允诺的自由，反而是经济的平等。

这个平等，或许正是我们今天要严峻面对的问题。

推荐者：邹玉华

邹玉华，中国政法大学人文学院教授，法理学专业法律语言学方向研究生导师。语言学及应用语言学专业博士，证据法学博士后。兼任全国人大法工委立法用语规范化专家咨询委员会委员、中国行为法学会法律语言研究会常务理事、中国社会语言学会理事、国家级普通话水平测试员。

《一九八四》 奥威尔 著 上海译文出版社

英国作家奥威尔的不朽名著《一九八四》描述了一个没有自由的未来王国，在这个王国里，老大哥无处不在，监视着王国里的每一个臣民，而渴望自由的人却只有变成行尸走肉才能苟延残喘地活下去；这不是一个美丽新世界，而是一幅人间地狱图。

品味该书，相信法律人会有别样的感触：当霍布斯预言的那个名叫利维坦的怪兽肆虐横行时，将没有人能够置身事外，而只有用法律的天平和利剑铸造关押它的铁笼和巨锁，我们才能够真正获得自由。也因此，自由才应当成为所有法律人的价值追求。法律人要读读《一九八四》。

《法律推理的理论与方法》 张保生 著

中国政法大学出版社

看到书名，您或许会想到法律逻辑学，其实远不是这么简单。这是一本关于法律推理的法哲学著作，它不是向您提供法律推理的技术，而是重在阐释法律推理的理念。

该书作者张保生教授现为中国政法大学副校长。这本书是他师从张文显教授读博数载的结晶，也是他横跨哲学与法学两大学科的一大力作。该书是一部真正意义上的法哲学书，读来有一股浓浓的哲学味儿。

在重视判决理由等的今天，这本书值得希望尽快提高法律业内思维素养的法律人一读，因为这是一本“献给今天与明天的律师、法官和法学家”的书。

《语言与法律——司法领域的语言学研究》 吴伟平 著

上海外语教育出版社

语言建构了法律的大厦，法的制定、法的实施和法的执行等都离不开语言，因此，有法学家认为：法学不过是一门有关语言知识的科学。

语言对于司法活动具有怎样的价值和意义？该书从语言学的角度通过对大量的刑法、商法和民法中跟语言有关的精彩案例的分析，向我们展现了法律语言在法律运行过程中重要作用。

该书作者以一种浅显的文字加上生动的案例，将法律语言学的基本框架、理论、实际功用和研究情况等娓娓道来，使得读者在享受书中流畅文字的同时，感受到法律语言本身的魅力。读读该书，法律人将感受到一个完全不同的法律世界。

“五四青年节”活动策划书 篇4

一、活动名称：歌颂青春，唱响未来

二、活动背景

1919年5月4日，在北京爆发了中国人民彻底反帝反封建的“五四爱国主义运动”。五四运动是中国历史上具有划时代意义的重大历史事件，标志中国新民主主义革命的开端。运动中，我们青年学生发挥了重要的作用，后来，每年的5月4日被定为五四青年节。2012年，在五四青年节即将到来之际，作为一名当代大学生，作为社会主义建设的新青年，我们要用自己的歌声和激情，向社会展现当代大学生的风采，将五四运动的精神弘扬下去。

三、活动开展

活动前期：

1、由区队团委负责收集关于五四运动的视频和青春励志歌曲，并进行整理，制作PPT。

2、在区队上选出此次活动的主持人，一男一女，让他们写好活动词，确保整个活动有序地开展下去。

3、安排联系好话筒。（一对）

4、区队上出区队费购置布置教室所需的物品，并提前通知同学到时候布置教室。

活动中期：

1、活动开始后，由区队干部负责现场纪律和秩序。

2、按照预先安排，分别有序安排节目。

3、活动以全区队合唱区队歌结尾。

4、整个活动有专门的人负责拍照留念。

活动后期：

1、安排同学打扫卫生，整理教室。

2、妥善保管好话筒、电脑等重要工具。

四、活动注意事项

1、强调现场纪律，让活动有序开展。

2、注意教室的卫生，要将教室清扫干净。

3、确保参加的同学，尽量不能有人缺席。

五、经费预算

1、话筒一对（可借）

2、气球

3、彩带

总计元

十一大队行政管理四区队团委

五四青年节策划书 篇5

“爱国，进步，民主，科学”

主题海报展板宣传

策

划

书

江苏大学京江学院

2010年4月18日

一． 活动背景

2010年的“五四”的号角又将吹响，在纪念“五四”运动91周年，建团88周年之际，为传承“五四”精神，弘扬优良传统，提高团总支的凝聚力，展示新时期学院团员青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，在全院学生青年中深刻拓展以“爱国，进步，民主，科学”为核心内容的五四精神教育活动，从而为继承和发扬“五四”运动的光荣传统，引导和激励我院广大团员青年在以党的十七大和团的十六大精神为统揽，深入贯彻落实科学发展观上有着积极地践行和示范作用。

二．活动目的 随着“五四”青年节的即将到来，旨以宣传展板的形式展示我院团组织的精神风采，突出体现各基层团组织、团员青年的精神面貌以及如何发挥团员青年作为党的后备军和生力军的作用等方面。从而更好的弘扬民族精神，培养和展示大家的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好思想作风的形成，体现同学们奋发向上的精神风貌，从而在全院营造出“爱国，进步，民主，科学”的校园宣传气氛。

三．活动主题：

五四青年节 “爱国，进步，民主，科学”主题海报展板宣传

四．活动时间：

5月4日至6日

五．活动地点：

京江教学楼

六．面向对象：

京江学院全体学生 七．活动准备：

1.围绕“爱国，进步，民主，科学”的主题准备相应的文字，图片等素材。

2.准备海报展板绘图所需的物品，如颜料，纸张，画笔等工具。3.对参与此次海报展板制作的相关人员进行细致全面的分工。

4.布置展示会场。

5.最终确定展板内容和风格。

八．海报展板内容：

通过文字、图片等丰富多彩的形式，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“爱国，进步，民主，科学”为主题，全方位、多角度地弘扬“五四”精神，展现团员青年的青春风采，反映我院共青团委的特色工作和品牌活动。

九．其他要求：

1.主题鲜明积极向上。

2.各级团组织要从思想上给予高度重视，切实加强领导，精心组织筹备，确保活动效果。

3.通过此次海报展板宣传活动达到加大主题纪念活动的宣传报道工作，扩大活动影响，形成活动声势，努力营造良好的氛围的目的。

十．活动经费预算:

根据实际情况作出相应的经费支出

注意事项：保证活动的时效性以及活动场地的卫生情况。

由于策划制作事件比较紧张，本次活动策划如有未尽事宜，请相关单位提出批评和建议，并对不妥的事项进行修改。

江苏大学京江学院

五四青年节国防活动策划书 篇6

一、活动主题

学习、创业、奉献

二、原则要求

深入贯彻落实党的十七大、省第九次党代会和团十三大精神，不断增强全省团员青年跟党走中国特色社会主义道路，践行科学发展观的坚定性和自觉性,引导广大团员青年自觉把个人的成长进步与祖国发展紧密联系在一起，在服务我省转型跨越崛起的历史进程中，唱响新时代的学习之歌、创业之歌、奉献之歌。

三、主要内容

1、组织广大团员青年掀起学习实践科学发展观的新高潮。要把引导广大团员青年深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为当前首要的政治任务，继续加大宣传力度，力求在指导实践、推动工作上取得明显成效。要以“学习实践科学发展观”为主题，结合我省实施走出“四

条路子”，实现“三个跨越”战略的生动实践，通过举办理论学习高级研讨班、中心组学习、青年代表座谈会、报告会、演讲比赛、知识竞赛等多种形式，对全省团员青年进行中国特色社会主义理论体系学习教育活动，帮助广大青年深刻领会科学发展观的内涵、精神实质和根本要求，使之更好地转化为广大青年高举中国特色社会主义伟大旗帜的坚定信心，转化为运用科学理论分析和解决问题的实际能力，转化为加快科学发展、构建和谐山西的具体措施和自觉行动。

2、引导广大青少年自觉实践社会主义核心价值体系。全省各级团组织要采用广大青少年喜闻乐见的活动载体和活动形式，广泛开展宣传教育和实践活动，切实使社会主义核心价值体系成为广大青少年的自觉追求和具体行动。要抓住五四青年节、北京奥运会、改革开放三十周年等有利契机，继续深化“我与祖国共奋进，我与山西同发展”、“民族精神代代传”等主题实践活动，开展国情省情形势教育，进行青年与社会、青年与责任大讨论，在青年中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心时代精神，不断增强他们投身山西经济社会发展的责任感和使命感。要大力开展形式多样的道德体验教育活动，引导广大团员青年传承中华民族传统美德，牢固树立社会主义荣辱观，养成爱国守法、明礼诚信、艰苦奋斗、乐于奉献的道德规范和健康生活方式。

3、团结带领广大团员青年在建设新基地新山西的进程中建功立业。全省各级团组织要教育广大团员青年树立终身学习的理念，广泛学习一切反映人类文明进步的知识成果，拓展知识层面，优化知识结构，提高思想境界，增强综合素质。要引导广大团员青年坚持学以致用，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，在干事创业中积累经验、增长才干，坚持业有所专，认真钻研专业知识和岗位技能，努力成为通晓专业领域、做好本职工作的行家里手。要发挥广大团员青年敢为人先、革故鼎新的锐气，激发他们蕴藏的创新能力、创造活力和创业潜力，推动思路创新、工作创新、制度创新。要组织广大团员青年主动到基层去，到艰苦的环境中去，在培育优势产业、转变发展方式、深化改革开放、推进节能降耗、强化科技创新、建设文化强省、加快新农村建设中献计出力、贡献才智，在平凡的岗位上创造一流的成绩，为推动全省经济社会又好又快发展再立新功。

4、围绕“创业”和“维权”两大重点工程，竭诚服务青少年需求。以创业带动就业，以维权促进和谐，是今后五年全省共青团工作的重中之重，各级团组织要坚定不移的以事业化、社会化和项目化的方式和手段全面推进，竭诚代表和维护青少年的根本利益。要按照贴近实际、贴近青年、贴近生活的原则，整合各种资源，在五月集中设计开展富有针对性和实效性的活动和项目，真正使此项活动落实到基层，服务到青年。要开展济困助学、百企进校园等活动，为经济困难、品学兼优的大学生提供助学金，为高校学生特别是家庭经济困难大学生提供岗位、政策、资金、信息、知识等方面实实在在的帮助。组织“青少年维权岗”、优秀青年卫士等深入工地、社区、酒店等进城务工青年比较集中的地方，积极开展12355青少年服务台、青少年维权岗、文艺演出等

专项服务行动，维护他们的合法权益。要通过青年文明号结对帮扶活动，组织青年企业家、青年文明号集体为特困下岗失业青年提供就业岗位，结对救助困难青年。要组织注册志愿者深入街道社区，为社区困难青少年提供义务家教、心理健康辅导、医疗服务、文体娱乐等志愿服务。要依托青年民营企业家等群体，开展农村青年就业服务，为农村青年就业创业提供切实帮助，通过乡村青年文化节等形式，进行法律、科普知识宣传，丰富农村青年的精神文化生活。要通过希望工程、圆梦行动及“红领巾手拉手”等活动和项目，积极为困难青少年、留守未成年人等弱势群体提供帮助，排忧解难，让他们切实感受到党和政府的关怀与温暖，感受到团组织的关心与帮助。

5、深入开展“青春的纪念、青春的节日、青春的风采”主题团日活动。今年五四青年节是取消五一长假的第一个青年节，全省各级团组织要按照“主题鲜明、面向团员、立足基层、务求实效”的原则，深入开展“青春的纪念、青春的节日、青春的风采”主题团日活动。“青春的纪念”就是全省所有团支部要集中开展主题团日活动，弘扬“五四”精神，继承光荣传统。要通过入团宣誓、参观展览、社会宣讲、典型示范和体验感悟等活动，引导团干部和团员青年认真学习团的历史，增强团员意识，增进对团的感情。“青春的节日”就是要针对青年的特点和需求，广泛开展学习参观、志愿服务、文化体育和素质拓展等形式多样、健康向上的青年文化和体育活动，营造欢快、热烈的节日氛围，让广大青年度过一个青春、热情、健康、快乐的节日。“青春的风采”就是

要全面展示我省青年服务经济发展方式转变、自主创新能力提高、和谐社会构建，爱岗敬业，奋发成才的良好形象，在全社会掀起关心共青团工作，关注共青团事业发展的高潮，为基层工作的整体活跃创造良好的外部环境。

6、树立青年典型，展示组织形象，为团的十六大胜利召开营造良好的舆论氛围。五四期间，各级团组织要着力在广大团员青年中营造继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的良好氛围。要集中发现、树立一批实践社会主义核心价值体系，在基层单位和一线岗位中涌现出的先进人物、模范集体，推出一批具有时代特征、富有感召力的青年典型，向社会大力宣传他们爱岗敬业、建功成才、奉献社会的事迹，为广大青年树立可亲、可敬、可学的榜样，努力形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。要通过重点工作和品牌活动，全面展示我省各级团组织围绕党政工作大局，团结带领广大青少年贯彻落实科学发展观、积极投身社会主义和谐社会建设的生动实践，全面展示共青团组织和广大团干部扎扎实实干事业、热忱服务青少年的良好形象，全面展示广大青少年在党的领导下与祖国共奋进、与时代同发展、与人民齐奋斗的时代风采。同时在全社会努力营造广大团员青年统一思想，振奋精神，立足本职，扎实工作，以实际行动、出色的工作、优异的成绩迎接团的十六大胜利召开的良好氛围。

四、工作要求

1、高度重视，精心组织。各级团组织要把组织开展纪念五四青年节和“青年月”系列活动作为一项重要任务，摆到重要工作日程上，积极争取党政领导支持，成立专门组织机构，制定具体工作方案，明确责任部门和人员，认真部署，加强指导，督促检查，狠抓落实。要深入实际，深入青少年，结合时代特点，突出实践育人，突出思想内涵，讲究工作实效，力戒形式主义。

2、活跃基层，突出服务。全省各级团组织要将工作重心和资源下移，力争使全省每一个团支部都行动起来，不断扩大活动的覆盖面和影响力。同时，要重视和发挥广大团员青年的主体作用，调动他们的积极性、主动性和创造性，力争使每一名团员青年都能以主人翁的姿态踊跃参与。要增强服务意识，完善服务手段，拓展服务领域，提高服务能力，真正为广大团员青年办实事，做好事，解难事。

五四青年的活动策划书 篇7

【关键词】五四运动；青年女性；男女社交公开；男女教育平等；女子经济独立

一、五四运动时期青年女性爱国运动的历史背景

五四运动是一场全民族的反帝爱国运动。在爱国主义的感召下，中国民众普遍投身于这场反帝爱国运动当中。在五四运动中，中国青年女性表现出前所未有的爱国热情和坚定地斗争勇气。

对绝大多数的青年女性来讲，猛促她们觉醒的是迫在眉睫的民族危机。爱国主义的传统在受到异族凌辱时就变得格外的有力量。因此当山东归属问题在巴黎和会上由于美英法等国操纵而划归日本，中国外交彻底失败的消息传来时，当北京学生在1919年5月4日齐集天安门广场，高呼“外争国权，内惩国贼”，火烧赵家楼，痛打章宗祥，掀起惊心动魄的反帝爱国运动时，各地女学生便冲破了封建伦理纲常的羁绊，战胜了自轻自贱的心理障碍，昂首挺胸投入到群众运动的洪流，显示出新女性的战斗英姿。她们提出，“救国不能后人”、“爱国不分男女”的新口号，率先投入战斗。这些口号，在某种程度上已经超越了辛亥女知识分子提出的“天下兴亡，匹夫有责，女子岂能无责”的口号。不仅意味着女子同男子是平等的人，而且意味着女子要与男子联合起来反抗帝国主义侵略。在反帝反封建精神的感召下，男性与女性的利益与国家的民族的前途紧密联系在一起，从而将爱国主义精神升华为一种神圣的理想。这个政治口号的提出，不是某个人瞬间之际提出来的，而是有着艰辛的斗争历程和痛苦的认识过程，表明青年女性觉悟的进一步提高。

二、五四运动时期青年女性爱国运动的特点

五四时期的青年女性爱国运动在妇女运动史上占有重要地位。这个时期青年女性的爱国运动的基本特点是：和反帝反封建的民族民主革命紧密结合。这个阶段的标志是：广大的人民群众被发动起来，青年女性在斗争实践中逐渐认识到，妇女问题是社会问题的一部分，妇女要得到解放，首先必须解决社会政治问题，而不是同男子进行斗争。只有社会得到改造，被压迫妇女才能得到解放。向警予在领导女界国民会议促成会时就指出，在帝国主义和军阀主义压迫之下的旧中国，非将人权民权首先争回，女权不能有存在的把握，她为此写了十多篇文章，强调要将妇女运动和国民会议运动结合起来；她参加起草的中国共产党关于妇女运动的决议，也贯穿了这一思想。另一方面，在发动妇女参加反帝反封建革命斗争的同时，又不能不顾妇女的特殊利益，因此又必须根据不同时期的革命任务，提出妇女自身解放的种种要求，打破封建宗法社会加在妇女身上的束缚和压迫，争取政治上、经济上、职业上、教育上、法律上、社会地位上与男子平等的权利。

三、五四运动时期青年女性爱国运动的方式

（一）各地女学界团体宣传爱国思想

北京女学生深感局势的紧迫，为了进一步壮大声势，5月7日，女师高发起、第一女中等十余所学校40多名代表成立了北京女学界联合会（后称北京女界联合会）。联合会通过了《告全国女界书》、《北京女校致巴黎和会代表电》等。其发起人杨玉洁女士慷慨陈词：“所翼我女界同胞，投袂而起，惠然肯来合群策群力，以济难关，向政府陈告力争，保全我领土，勿甘雌伏之讥，共奋雄飞之志。我二万万女同胞，果尚有心肝血气乎！”

在这种爱国精神的激励下，其他省份女学界都纷纷组织团体。

1919年5月25日成立了天津女界爱国同志会。该会简章规定，“本会以提倡国货并唤起女界之爱国心为宗旨。”女界爱国同志会成立后，在演讲队长邓颖超的组织率领下，积极开展爱国宣传。青年女性起初只是划地宣讲，号召妇女群众去听，后来才到各公共场所、居民住户去宣传，宣传内容也从一般的爱国宣传发展到争取民族独立，争取妇女平等权利，保护女性、保护儿童等方面，是反帝反封建的内容更为鲜明充实。听众常被感动，如7月20日一次演讲，听众达上千人，有的被感动得落下泪来。但女学生出外演讲，也不是一帆风顺，如邓颖超后来回忆的那样，到个居民家庭演讲时“有的人家对我们很热情，有的人家就把大门一关，据我们于门外。但我们碰了一点钉子不灰心，还是挨家挨户访问。”

重庆女学生联络各女校成立了川东女子救国会，并致电政府“密约不废，青岛不还，国权丧失，万劫不复，吾等虽属女界，同为国民一份子，一致誓死否认。”在女学生的带领下，一批女教员、女职员乃至官吏家属也参加了游行集会及演讲活动。

（二）女学界组织群众抵制日货

在女学界的带动鼓舞下，妇女们纷纷行动起来，以实际行动支持爱国运动。第一次世界大战期间，日本的经济严重威胁到中国民族工业的生存和发展，因此抵制日货，提倡国货这个口号在五四运动中深得人心。组织起来的各地女学生全力投入了这一次斗争。如上海民生女校学生组织了劝告团，到各商行进行登记，到5月底动员了30余店铺填写了不进日货的志愿书。女学生采取多样形式进行宣传，上海南洋女师编写了爱国歌，唱道：“救家先救国，国亡家也忘。汝如欲爱国，国耻不可忘……莫学无耻人，去买东洋帽……莫贪小便宜，去坐东洋船……纸伞也可撑，莫买东洋伞……老布也可着，莫买东洋布。”各地女学生还纷纷捐募钱款，筹集资金，或自己制作各种小日用品，开办爱国商行。

湖南《大公报》6月19日登了一条小消息：“女生四人，手提皮包，内储各种国货，肩上斜束白布手帕，上书某校国货贩卖团，在司门口一带发卖，并随地演讲提倡国货以救亡各情况，听者无不鼓掌。其货物较市面为廉，购着甚伙。”

女学生针对妇女装饰化妆品中以日货为多这一特点，深入到家庭宣传，讲明道理，启发妇女群众觉悟。天津妇女举行了抵制日货的游行示威，沿途散发“警醒”、“劝勉”两种传单，在商业区高呼“商界同胞快起救国”。除了宣传，各地女学生还参加对蓄藏、私卖日货的奸商的斗争。天津商学界3万余人在南开大学操场，将学生查出的日货当众焚烧。重庆二女师学生在追查日货中表现得机智勇敢，她们和男学生一起在太平门城墙洞里发现了不法商人藏得日货，全部烧毁，又将日商船偷运的日货全部卸下。

四、五四运动时期青年女性的爱国运动对旧时期妇女解放的贡献

（一）争取男女社交公开

五四时期关于男女社交公开的讨论是十分热烈的，在具体实践“男女社交公开”方面，长沙的新民学会和天津的觉悟社，有比较突出的贡献。

新民会的会员都主张“会友的界限要打破，无论男女老幼……只要他和宗旨相合，均可邀为会友”。陶毅、向警予、李思安、周敦祥、魏璧、等一批女同学志愿加入了以男性为主体的新民学会。新民学会实行男女公开社交，不仅对湖南，对各地青年都产生积极地影响。

天津觉悟社是在1919年9月，由周恩来、郭隆真等人倡议，集天津学联和女学爱国同志会骨干分子组成的一个组织严密的团体。该社的新社员及社友均按1∶1的原则吸收。干部选举上页采取了男女平等的原则，以充分发挥女社员的作用。

五四时期青年女性的这种爱国运动形式对几千年“男女授受不亲”的伦理观念，是一种大胆的否定。新民学会和觉悟社敢于破除封建陈规，在男女之间建立一种平等的，互助，互敬的关系，这确实是一种创举。它有力地冲击了“男女授受不亲”的陈腐观念，鼓励青年男女冲出家门，到社会上经受锻炼，恢复妇女正当交际权利。男女社交公开初步实现，为妇女争取职业、教育权利扫清了思想与舆论的障碍，它不仅有利于妇女运动的广泛开展，有利于妇女人才的培养，还有利于整个社会的进步。因为它毕竟冲开了男女间几千年形成的封建状态，势必对社会生活、意识形态产生多方面的影响。当然，五四时期男女社交公开是极有限的，不管是在地域方面还是在人的阶层方面都是有限的。但封建藩篱一经冲开，封建礼教再也不可能恢复它无所不至的权威地位了。

（二）争取男女教育平等

五四时期争取男女教育平等是青年女性对妇女解放的一个突出问题，是争取大学开放女禁。在这方面首先站出来呼喊的是甘肃籍女学生邓春兰。邓春兰在报上发表了一封《告全国女子中小学毕业生书》，提出征求同志，组织大学解除女禁的请愿书。这封信在京沪几家报纸上登载后，引起了社会舆论的重视。

1920年9名女生分别进入北大哲学系、国文系、英文系一年级旁听，成为中国国力大学第一批女大学生。女学生进入大学，无论在社会上还是北大校内都引起了轰动。到1921年北京有7所公立大学招收女生。北大还正是规定入学不限男女名额。

五四时期青年女性在争取男女教育平等方面取得了一些积极地成果，在一部分大城市突破了男女有别的传统势力，开了男女受平等教育的新风气，这是有重大意义的，因为它不仅彻底否定了封建主义“女子无才便是德”的观念，对“贤妻良母”的教育思想也给予了有力的冲击。这是一股不可阻挡的历史潮流。当然，学校作为上层建筑的重要部门，历来被国家直接控制。封建传统势力也不肯轻易退出历史舞台，男女教育平等在五四时期仅仅是拉开了序幕，而要真正实现这一理想，还要经过相当艰巨曲折的斗争过程。

（三）争取女子经济独立

中国近代工业兴起发展造就了第一代女工，但在五四以前，社会其他职业向妇女开放的异常有限。在妇女参加社会工作，关键问题是在观念上是否承认妇女有权支配自己的行为，有权参与一切社会经济活动。而当时的国民政府在法律上对妇女自谋职业的权利有严格的限制。1920年广州有几位女师毕业生曾自动发起，集资在广州繁华的惠爱马路上创办了女子竞业商店，经营杂货。这是女青年自谋职业的最早的尝试。

妇女参加社会经济生活，谋取社会职业，到20、30年代，职业妇女发展到一定规模，成为妇女界中一支中坚力量。新文化运动先驱者以人权平等为武器，抨击歧视妇女的传统观念，争取男女就业平等起了促进作用。当然，五四时期关于妇女经济独立的讨论和实践只是局限于争取男女就业平等，对于男女同工同酬，妇女劳动保护等都尚未涉及。

【参考文献】

[1]向警予.今后中国妇女的国民革命运动（1923年）[A].中国妇女运动历史资料[C].1921—1927：111.

[2]李静之.中国妇女运动研究文集[C].北京：社会科学文献出版社，2011.

[3]中华全国妇女联合会.中国妇女运动史（新民主主义时期）[M].北京：春秋出版社，1989.

[4]杨剑利.女性与近代中国社会[M].北京：中国社会出版社，2007.

[5]（日）须藤瑞代.中国“女权”概念的变迁——清末民初的人权和社会性别[M].北京：社会科学文献出版社，2010.

[6]郑必俊，陶洁主编.中国女性的过去、现在与未来[C].北京：北京大学出版社，2005.

【作者简介】

五四青年节策划书简洁 篇8

为了庆祝五四青年节，继承和发扬“五四“运动的光荣传统，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透“五爱“思想教育。经学校行政研究决定，我校将在五四青年节之际举办一次“歌唱五月红太阳“为主题的大型歌咏比赛。

二、筹备小组名单：

组长：

副组长：

成员：各班班主任

音响：

舞台设计：

舞台布置：

舞台监督：

艺术顾问：

安全工作：

总策划：

评委：

统分：

三、参与人员：

**实验三小1--6年级的各个班级(原则上要求各班全班参加，有的特殊情况除外)小百灵合唱队(只参与表演，不计入评奖)

四、比赛要求：

1、演唱内容：

(1)必唱曲目：两首中任选一首。

低段：《小燕子》《我爱北京天安门》

中段：《学习雷锋好榜样》《我爱北京天安门》

高段：《少年，少年，祖国的春天》《小鸟，小鸟》

(2)内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌曲自选一首。

2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间低段在3分钟--5分钟，中高段在6--8分钟。

3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不一样的演唱形式。

4、参与班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。

5、参与班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不可以无伴奏清唱。

6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。

五、评分标准：

1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。(4分)

2、演唱者声音整齐、音色统一;合唱声部间声音要清晰、和谐。(2分)

3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(2分)

4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。(2分)

注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

六、奖励办法：

1、演唱奖：一二年级、三四年级、五六年级分别划为一个评分标准，低中段分别评选出一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名;高段一、二、三等奖各一名。并根据情况按学校研究决定予以奖惩。

五四青年节演讲比赛活动策划书 篇9

时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，为了迎接新的工作目标，是不是需要好好写一份策划书呢？你所见过的策划书应该是什么样的？下面是小编为大家收集的.五四青年节演讲比赛活动策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五四青年节演讲比赛活动策划书篇1

一、活动主题：

“新时代新青年新五四”

二、活动目的：

政法系团总支学生会为丰富同学们课余生活，锻炼口才，培养演讲技能，在五四精神传承期间开展五四演讲比赛。此次活动调动师生积极准备，增强同学们自信心、自豪感、繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才。

三、承办单位：

政法系团总支学生会

四、参加对象：

政法系全体师生

五、活动时间、地点：

4月23日、地点待定

六、活动要求：

1、比赛要求个人参赛，报名要求提供真实姓名，班级，联系方式，演讲篇目。

2、请各班团支书记做好本班参赛选手的报名事宜及宣传工作。于20xx年4月19日上午12：00之前将报名表交至10专2班刘锐处。

3、内容要求积极、健康、与五四精神的新时代紧密结合，突出时代风格。

4、比赛分预赛和决赛两个阶段推进。

七、时间安排：

（一）预赛时间：

4月23日至4月27日

（二）决赛时间：

5月4日

七、活动过程安排：

1、由六盘水师范学院政法系团总支学生会于4月16日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知。

2、此次活动的宣传工作包括板报、广播、横幅等形式，由宣传部负责以上几项宣传工作。

3、确定比赛场地。

4、邀请评委。

5、4月30日下午由政法系团总支学生会安排各班预赛晋级参赛者到主教学楼316教室进行决赛出场的顺序抽签，5月4日上午布臵场地，5月4日下午14：30时整举行演讲比赛决赛。

八、评分要严格遵照评分标准。

每位参赛者演讲时间规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲（视具体情况可适当加分）

评分标准：

1、紧扣主题、内容充实、立意新颖、文字优美（4.5分）

2、表达清楚、语言流畅、声情并茂（2分）

3、声音洪亮、普通话标准流利（2分）

4、服装整洁、仪表端庄（1分）

5、时间限制（0.5分）

九、比赛流程

1、领导讲话致辞。

2、参赛者依次演讲。

3、评委点评。

4、颁奖。

5、合影留恋。

注：（流程中可适当加入一至二个表演节目）

十、奖项设臵

一等奖一名，奖金100元并颁发证书。

二等奖二名，奖金80元并颁发证书。

三等奖三名，奖金50元并颁发证书。

优秀奖若干。仅颁发证书。

五四青年节演讲比赛活动策划书篇2

一、活动时间：

20xx年5月4日早上9：00

二、活动地点：

xxxx学院

三、参与人员：

全校师生

四、活动流程：

入团仪式——领导致辞——演讲比赛

五、比赛要求：

（1）单人演讲或团体演讲注：每班至少一个单人演讲或一组团体（不超过4人）演讲。

（2）时间3分钟至5分钟。

（3）紧扣“五四青年”或“爱国主义”为演讲主题。

（4）演讲中可加入新颖的题材，如：切合主题的配乐、舞台剧、伴舞。

六、具体安排：

宣传时间：4月12日至4月15日（宣传期）4月12日（文艺部到班提供活动资料）

收集时间：4月15日（星期天晚自习文艺部到班收集参赛选手信息）

初赛时间：15、16级初赛4月17日（星期二下午16：30—17：30）17级初赛4月18日（星期三下午16：30—17：30）18级初赛4月19日（星期四下午16：30—17：30）

复赛时间：初赛通过复赛（脱稿）4月24日（星期二中午12：50—13：50）

彩排时间：4月26日（星期一）下午16：30—17：30第一次彩排（选优）5月2日（星期三）下午16：30—17：30整体大彩排

决赛时间：5月4日早上9：00

七、评分规则（满分10分）：

1、思想内容围绕主题、观点正确、见解独到、内容充实。（1分）

2、结构严谨、构思巧妙、引人入胜。（1分）

3、材料真实、典型、新颖、反映客观事实、体现时代精神。（1分）

4、语言规范、吐字清晰、声音洪亮。（1分）

5、语言技巧处理得当、语速、语气、语调、节奏符合演讲情绪起伏。（1分）

6、借鉴内容不得超过30%。（1分）

7、精神饱满、合理运用姿态、动作、手势、表情、肢体语言等。（1分）

8、合理控制演讲时间。（1分）

9、具有感染力、亲和力、吸引力、号召力。（1分）

10、着装端庄大方、举止自然得体、富有艺术感染力。（1分）

八、奖项设置：

一等奖（1名）：荣誉证书+奖品。

二等奖（2名）：荣誉证书+奖品。

五四运动与青年节 篇10

第一次世界大战结束后，协约国在巴黎近郊的凡尔赛宫举行了所谓的“和平会议”（1919年1月—6月）。参加者有英、法、美、日、意等27个战胜国，中国政府作为战胜国，派出由陆征祥、顾维钧、王正廷、施肇基、魏宸组组成的代表团参加，向和会提出撤退外国军队、巡警，归还租借地，归还租界等7项正义要求。在中国留欧学生和国内人民的压力下，中国代表团随之又提出废除日本帝国主义与袁世凯订立的“二十一条”不平等条约，归还德国在山东占有的各项特权等要求。会议被英、法、美三国操纵，经过激烈争吵，签订了《凡尔赛和约》。和会最高会议拒绝了中国政府的正当要求，并在《凡尔赛和约》中，把德国在山东的特权，全部转交给日本。北京政府竟准备在和约上签字，从而激起了中国人民的强烈反对。

巴黎和会上中国外交的失败，成为五四运动的导火线。消息传到国内，举国愤慨。1919年5月4日下午，北京大学等学校3000多名学生，冲破军警的阻挠到天安门前集会演讲，高呼“外争主权，内除国贼”、“誓死力争，还我青岛”、“取消二十一条”、“拒绝在和约签字”等口号，一致要求惩办亲日派卖国贼：交通总长（中日关于“二十一条”谈判代表）曹汝霖、币制局总裁陆宗舆、驻日公使章宗祥。然后举行示威游行，散发传单，游行队伍向东交民巷进发，遭到外国使馆巡捕的阻拦后，愤怒的学生转而直奔东城赵家楼胡同，冲入曹宅，找曹汝霖问罪，曹汝霖见势不妙，急忙躲藏起来。来不及躲藏的章宗祥被学生捉住痛打一顿，学生们群情激愤，放火烧了曹宅。北洋军阀出动大批军警镇压学生运动，逮捕了大批游行和演讲的学生，北京大中学校的学生为此举行全市总罢课，通电全国各方请求支援。

北京学生爱国运动的影响迅速扩大。上海、天津、长沙、广州等城市纷纷举行罢课、演讲和游行示威，声援北京学生，在国外的中国留学生和华侨也展开了爱国活动。北京政府被迫于１919年5月7日释放被捕学生，但又下达镇压学生运动的命令。１919年6月3日北京各校学生分组出发到街头演讲；１919年6月4日北京各校出动更多的学生进行宣传活动，两天内竟有近千名学生遭到逮捕，从而激起了全国人民更大的愤怒。这场爱国运动的主力由学生转为工人群众。特别是上海工人从１919年6月5日起有六七万人加入到罢工行列，上海各行业停业，市内外交通中断，全市处于瘫痪状态。南京、天津、杭州、济南、武汉、九江、芜湖等地工人，也都先后举行罢工和示威游行。全国各地形成学生罢课、商人罢市、工人罢工的“三罢”浪潮。

全国人民反帝爱国斗争的不断高涨，令北京政府大为震惊，在全国人民的压力下不得不于１919年6月6日释放全部被捕学生。1919年6月10日罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职务。1919年6月28日，中国代表团拒绝在对德和约上签字。五四爱国运动取得了初步胜利。

五四运动是新文化运动的继续和发展，五四爱国运动中，中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入群众，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，从组织上和思想上为中国共产党的建立作了准备。五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件。它标志着中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。

为了使青年继承和发扬五四运动的光荣传统，1939年5月4日，毛泽东出席延安青年纪念五四运动20周年大会，并发表题为《青年运动的方向》的讲演，陕甘宁边区的西北青年救国联合会规定本日为青年节。1949年12月，中央人民政府政务院正式宣布以5月4日为中国青年节。

如今，我国进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。全面建设小康社会，是全国各族人民的奋斗目标，也是当代青年运动的主题。

因此，我们广大青年人要弘扬五四精神，为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗：要树立理想，立志报国，献身于改革开放和现代化建设的伟大事业，自觉地把自己的人生追求同祖国和民族的命运前途联系起来，在服务祖国服务人民的实践中发挥自己的聪明才智；要深入生活，投身实践，自觉到祖国和人民最需要的地方去，增长才干，开拓视野；要勤奋学习，善于创造，努力学习科学文化知识，提高创新能力；要锻炼品格，磨砺意志，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高自身素质，完善人格品质，努力做中华民族美德的传承者，做体现时代进步要求的新道德规范的实践者；要脚踏实地，艰苦奋斗，深刻认识我国的基本国情，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，创造无愧于前辈、无愧于后辈的业绩。

五四青年节晚会策划书范文 篇11

1、晚会主题：给力青春，扬帆起航

2、晚会时间：2014年五月份

3、晚会地点：音乐学院音乐厅

4、主办单位：江西科技师范大学音乐学院

二、活动目的及意义

随着“五四”青年节的即将到来，旨以宣传展板的形式展示我院团组织的精神风采，突出体现各基层团组织、团员青年的精神面貌以及如何发挥团员青年作为党的后备军和生力军的作用等方面。从而更好的弘扬民族精神，培养和展示大家的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好思想作风的形成，体现同学们奋发向上的精神风貌，让全院的学生在课余时间有活动可以丰富大学生活。感受大学生活氛围。

三、晚会形式

1、本次晚会的节目采用比赛选拔的形式，在前期向各分院以及社团协会征集，进行选拔。做到各个文艺形式都有。

2、节目能够结合学院发展为主题，题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、优美、青春活 力、意义深刻、发人深思等不同风格，采取歌曲(现代歌曲、经典老歌、红色歌曲、中国民间歌曲、怀旧流行歌曲等)、舞蹈(街舞，戏剧性舞蹈，即舞剧、古典舞蹈、民间舞蹈、现代舞蹈和新创作舞蹈等)等。

3、选拔对象：全院学生

4、主持人也从全院中进行选拔，注重台风、台步和礼仪等等。

四、晚会筹备进展

1、晚会策划及准备期：四月一号开始

2、节目收集：由主席团召集学生会各个部门委员开会，安排节目的工作及介绍节目的流程 工作。

3、选拔主持人：从院主持人大赛中选取，或者从各个晚会的主持人中选取。

4、前期节目选拔宣传：4月2号~4月4号

5、节目确定人选时间：4月6号

6、物质准备：资料、物资、器材准备以及购买物品。

7、初定节目进行第一次彩排：时间：4月20日,4月27日第二次彩排，5月2日第三次彩 排，5月4日晚会正式演出。

五、各部分工

1、主席团、秘书处：负责整个晚会准备时间的督促

2、文艺部：负责文艺活动的选拔

3、纪检部、体育部：负责当天晚会的纪律

4、宣传部：总体负责活动前期宣传(各部门辅助)

5、生活部、学习部：总体负责活动的采购

六、活动内容的具体规划

开场

1、嘉宾表演：可以请吉他协会来暖场，比较high的形式

2、主持人上台

第一章：给力青春(节目形式比较正统一点)

1、由书记针对本次活动致开幕词

2、大合唱(我的未来不是梦)

3、独唱(我相信)

4、舞蹈(孔雀舞)

5、朗诵(可以结合投影仪，ppt的形式)第二章：扬帆起航(以文艺为主，形式比较活泼)

1、相声(以职院生活为主)

2、街舞

3、搞笑歌曲(篡改歌词的形式，或者类似于换大米的搞笑歌词串烧)

中场休息：特邀嘉宾表演

第三章：歌唱未来

1、说唱：(最炫民族风)

2、小品(关于面向未来的形式)

3、独唱：(七月的草原)

4、合唱(明天会更好或者同一首歌等等类似)

七、后期工作(晚会结束当天)

1、晚会结束后，由组织部负责维持秩序，所有的到场学生不得自行离开，待所有的嘉宾，领导、老师离开之后方可按序离开。组织部要做好此项工作。

2、待所有的学生离开之后，组织所有成员留下，并由青志协安排清理现场。青志协安排人员归还借用物品。

3、待场地清扫完毕以后，全体成员留下合影。

4、晚会结束后，由宣传部出一块晚会后期的宣传板，宣传此次晚会，并由资讯部在学校的网页上写一篇关于此晚会的新闻。

5、各部部长组织各部门干事进行晚会总结(可在晚会结束后1~2周后完成)，发现晚会中的优缺点，以便在日后的工作中进行发扬或改进，之后每个干事交一份“晚会总结”到系团总支办公室，作为晚会资料保存。

6、信息实践部在当月报纸中将晚会照片和总结进行刊登

八、晚会当天突发状况的处理：

1、应急方案：

(1)、上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

(2)、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的负责人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

2、人员意外受伤应急方案：如果在晚会过程中，发生不可预测的意外事件，导致参与人员受伤的，情况较轻的，由执勤人员进行处理。情况严重者，则送往就近医院进行治疗。

3、停电应急方案：

(1)、若晚会前停电，晚会最多推迟小时举行，此间观众自由处理自己的时间;如果一小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

(2)、在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会结束。

4、秩序混乱应急方案 ：在晚会过程中，由组织部干事维持现场秩序，若出现小型的秩序混乱现象，由组织部干事维持(注意好礼貌问题)

九、注意事项

1、确保不能存在任何安全隐患，以及所有观众的安全

2、各部门人员在做好自己工作的基础上互相帮助、维持活动气氛，使活动有序、成功的举办。做好前期宣传和活动当天的宣传工作。

3、活动当天中午主持人和各个演员做好化妆准备。

4、活动当天各个部门委员及干事必须提前到场，准备活动舞台的布置。

5、纪律方面，组织部干事必须轮流站岗，维护好当场纪律。

6、设备方面，工作人员提前对灯光，话筒确保设备正等设备进行调试，提醒工作摄像人员对工作角度选景，便于选取。

7、注意勤俭节约，购买物品进行审核，严禁浪费。

五四青年的活动策划书 篇12

一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，这时候十分有必须要写一份策划书了。好的策划书是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的关于五四青年节纪念活动的策划书（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五四青年节纪念活动的策划书1

一、活动主题

青春正当时

二、组织实施

由校团委负责指导、统筹、组织、协调;校学生会承办，各学院团总支组织实施。

三、活动时间

20xx年xx月xx日

四、活动内容

1.云宣誓。重温入团誓词，回望初心使命。屏幕中的团旗，分外鲜艳;屏幕前的团员，依旧忠诚。重温誓词，豪情满满，用线上的铮铮誓言，表达青年的爱团心，践行我们青年的担当!

2.云合唱。唱红色经典，传先辈精神。无论距离多远，都可以隔空同唱一首歌。以云录制的形式，进行合唱，用歌声与经典对话，抒发爱党爱国情怀，唱响青春中国梦。

3.云实践。技能宝贵，劳动最美。开展各学科实践活动及劳动实践体验活动,走进厨房，走进田间地头。

4.云团日。传五四薪火，担青年使命。五四前后在QQ群等开展五四主题云团日活动，鼓励有条件的学院、团支部，多院、多支部联动举办，线上齐签到、听团课、共分享，云端团日一样燃!

5.云竞赛。党团知识，你我学习。通过举办线上党团知识竞赛，围绕党的十九大、团的十八大、新团章、智慧团建的操作使用等知识进行答题，提升团员、入团积极分子理论知识和团干部业务水平。

6.云接力。党旗所指，团旗所向!与党旗团旗、党徽团徽合影，接力传递，让党和团的标志见证每一位追逐梦想的热血团员青年。

7.云朗诵。诵金句，悟道理。诵读习近平总书记系列重要讲话精神，树立远大志向，勇做新时代追梦人。

8.云谈心。常汇报，多交流。团员青年主动向团支书做一次思想汇报，团支书也多与团员谈谈心，了解疫情期间团员青年的思想动向，开展好三会两制一课，加强基层团组织的凝聚力。

9.云互助。结对交流，云端互助。组建学习小组，发挥青年榜样力量，时常关心问候、互帮互助。

10.云学习。青年大学习，线上来打卡。尝试线上团课，强化对入团积极分子、团员的思想政治引领，激发爱党爱国的美好情感。

11.云展示。榜样力量，引领青年。展示事迹突出的五四红旗团支部、模范团员、团干部标兵，并通过风采展示及事迹展播，集中展示新时代青年的精神品格和价值追求，让大家一睹身边的青年榜样的风采。

五、活动要求

1.高度重视，周密部署。各学院团总支要高度重视，加强领导，强化统筹，精心组织，紧紧围绕活动主题，结合本学院实际和学生特点，制定工作方案，确定活动内容，周密组织实施，加强管理，确保“云活动”安全有序、欢乐祥和、高效推动。方案电子版须于4月25日前发送至校团委组宣部刘倩OA。

2.严格审核，把好导向。系列活动主题鲜明、政治性强，各学院要靠前指导、把关定向，对所有活动都要认真审核，准确把握活动主题，严格审核活动内容，力求突出思想性、艺术性、观赏性，确保主旋律高昂、正能量强劲。

3.团结协作，形成合力。涉及由校团委直接组织在全校开展的“云活动”，各学院团总支要积极支持配合，确保各项活动如期进行、顺利完成。

4.注重创新，提升质量。各学院团总支要把活动质量要求放在第一位，创新方法手段，不拘泥、不死板，吸引广大青年学生积极参与，产生情感共鸣，达到以文化人、寓教于乐的效果。坚持摒弃形式主义，力行节俭，务求实效，确保各项活动高质量开展、高水平推进。

5.广泛宣传，形成声势。各学院团总支要广泛动员，吸引广大青年学生积极主动参与。做好新媒体宣传工作，形成宣传声势，扩大活动影响力。

6.贴近学生，力求实效。各学院团总支要以效果为导向，结合时代特征、学院特色、学生特点，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，鼓励以各种切合学生实际的形式组织开展活动，及时发现推广好经验、好做法，校团委将对优秀组织单位进行表彰。

五四青年节纪念活动的策划书2

一、活动主题：

以“五四”青年节红色精神为主题，发扬艺术之光，闪耀贺卡风采，提倡独具匠心，打造魅力校园。

二、活动目的：

本次大赛以推进校园文化建设，展示学生风采为宗旨，以“塑造全新的大学班级形象”为目标，提供一个展示院系、班级文化特色的平台，充分发挥当代大学生的设计创新能力，为xx学院的学生活动增添活力。

三、组织机构：

主办方：xx学院委员会。

策划承办方：软件学院团总支。

四、参赛对象：

xx学院在校大学生。

五、活动时间：

20xx年x月x日——20xx年x月x日。

六、活动流程：

1、作品征集

由各院系宣传部统一将征集的作品交至软件学院宣传部，软件学院将各院系呈报的作品统一编号、登记。

2、评选阶段

由软件学院专业老师组成评审团，对征集的作品进行评选。

3、展览阶段

由软件学院宣传部统一安排，在一号教学楼大厅对获奖作品进行公示展览。

七、作品要求：

1.内容：必须以宣扬“五四”精神为主题，思想健康向上，创意新颖独特。

2.形式：所有电子贺卡均为静态贺卡，不接收Flash之类的动态贺卡作品。

3.规格：所有作品均彩印成A4纸大小，并附一份作品说明，讲明寓意，并标明自己的院系、年级、专业、班级、姓名、联系方式。

八、奖项设置：

本次比赛根据参赛作品数量设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，创意奖若干名，对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。

五四青年节纪念活动的策划书3

今年是“五四”运动xx周年。为进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，在我县广大团员青年中营造积极向上、青春健康的氛围，动员和引导广大团员青年为推进我县经济社会更好更快发展贡献力量。团县委决定在“五四”青年节，举办迎“五四”平果青年趣味运动会活动。为确保活动顺利开展，特制定本方案：

一、比赛时间：

20xx年5月4日上午8：30—11：30

二、比赛地点：

县文化公园广场

三、参赛对象

以青年为参赛对象，各学校、厂矿、企业、社区为单位组织参赛，全县广大青年也可自行组队参加比赛。

青年自行组织的参赛队伍应确保本队人员在10人以上，且必须参加除拔河比赛以外所有的比赛项目；以学校、厂矿、企业、社区为单位组织的队伍必须确保本队人员在15人以上，以便开展拔河项目的比赛。同时，各参赛队伍要根据比赛项目对男女比例的要求做好人员配备。参赛队报名时间从20xx年4月21日起到5月3日上午11：00止（报名参赛的队伍可将报名回执单填写。

四、活动组织

本次活动由团县委主办，具体的各类比赛项目，由各大、中学团委负责承办，承办的具体内容包括：

1、负责培训、组织所承办项目的裁判员、工作人员，裁判员由承办单位负责选派；

2、负责提供本单位具有的能用于所承办项目的体育器材，包括篮球、秒表等。

活动的组织、场地的布置及所需各类奖品、纪念品由团县委负责。

五、比赛项目

1、螃蟹背西瓜（每队4人，2男2女分两组）

承办单位：平果高级中学

道具：篮球3个、秒表1个

比赛规则： 2人同时站于起跑线后夹球到终点再返回起点，另2人再站于起跑线后夹球到终点再返回起点，比赛中2人要共同用背部夹住球前行，途中背部离球、用其他部位碰球皆视为犯规1次（每犯规一次，在本队往返所用的时间上加10秒钟），若球掉落，须在球掉落的地方停止前进直至重新调整好始得继续比赛，先返回起点者且两组人用时总和最少的队为优胜。

2、合力吹汽球（每队6人，4男2女）

承办单位：平果第二高级中学

道具：汽球若干、椅子3把、秒表1个

比赛规则：6名队员各扮演：嘴巴1人；手2人；屁股1人；脚2人；借着分工合作来完成任务。“嘴巴”必须借着两名“手”的帮助来把汽球给吹起（“嘴巴”不能用自已手）；吹起后放在椅子上，两名“脚”的人以最快的速度抬起“屁股”去把椅子上的汽球给坐破。以三分钟内完成坐破汽球数多的队为胜。

3、抛绣球（男女各一名）

承办单位：平果第三高级中学

道具：干净垃圾筐3个，小球若干个、秒表1个

比赛规则：

（1）接球者站于距抛球者5米之外的圆圈（直径1米）内，不得单足出圈，用篓子接球；

（2）接、抛球者压或超过边界抛出或接住的球，不得计入成绩；接球者只能用篓接球，否则接住的球亦不得记入成绩；

（3）抛球限时一分钟，接球者篓内球数多者为胜；如有成绩相同者，进行复赛，直至决出胜负

4、《懒惰的自行车》 在前面车筐上放标志（男女各1名）

承办单位：平果卫华高级中学

道具：自行车3辆、秒表3个

比赛规则：自行车在规定的跑道上（约50厘米宽，15米长的.跑道）行驶，用时最多者为获胜者，参赛者脚触地、车压线均为犯规，犯规时停表，并在原地重新起步后重新继续记时，每犯规一次用时减5秒。

5、《3人4足》（男4人，女2人）

承办单位：平果民族中学

道具：6条绑脚用的布条、秒表1个

比赛规则：参加者3人为一组，3个人相互将脚绑在一起。比赛开始，3人从起点向终点跑去，另一组接着跑回起点，用时少者获胜。

6、同舟共济（男3人，女3人）

承办单位：城关初中

道具：木板6块，秒表1个

比赛规则：6个人组成一队，分成2组，1 组参赛队员站在木板鞋上，在起跑线后站好。比赛开始，队员协同动作前进，船尾到达终点线后，另1组返回，船尾到达起跑线后为比赛结束，时间少者为胜。

五四青年节纪念活动的策划书4

一、指导思想

为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神和继承“永远跟党走”的光荣传统，增强广大青年学生热爱祖国、热爱家乡的情感，促进良好校风的形成，青湖学校团委将开展庆祝“五·四青年节”系列活动，汇聚青年教师的青春力量，共建和谐文明的青湖学校。

二、座谈会主题

爱岗敬业，提升素质，尽快成长。

三、座谈会时间

xx年5月4日（周五）下午4：45

四、地点及主持

音乐教室，座谈会由王辰书记主持

五、参会人员

学校全体老师

六、活动目的1、进一步端正青年教师观念态度，帮助青年教师树立正确的价值观、人生观。

2、引导青年教师让闲暇时光充实起来，积极提升业务素质，争取“五年站稳讲台，十年成为骨干，二十年成名成家”。

3、纠正部分青年教师工作和生活中一些陋习，努力培养一大批综合素质强的优秀青年教师。

七、座谈会程序

1、教导处陈德彪主任就青年教师成长和培养问题作专题发言。

2、两名青年教师代表（小学部和中学部各一名）发言。主要畅谈自己成长，工作、生活感受以及对学校工作提出一些好的建议。

3、骆校长作座谈会总结，从教师思想、教学工作、师德、人生规划等方面对青年教师提出新的要求和希望。

4、教师才艺展示。

5、食堂聚餐。

八、相关事项

1、会场布置由团委负责。

2、会场话筒（准备两个话筒）、音响等由杨天娇老师负责。

3、教导处负责与年级协商、选定发言的青年教师代表，并及时通知其本人撰写好书面发言稿。

4、办公室杨顺军主任负责参会青年教师考勤工作以及摄影和宣传。

5、散会后的卫生、器材的收集和整理工作由团委负责。

五四青年节纪念活动的策划书5

为隆重纪念“五四”运动，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛。结合我校共青团和学生实际，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下：

一、活动主题：

培育和谐精神，共建和谐校园，讴歌青春年华！

二、活动对象：

初一至初三新入团同学及全体团员

三、活动时间：

04.20—05.04

四、活动内容：

1、表彰优秀团干、优秀团员：各班表彰优秀团干一名，优秀团员两名。

2、新团员入团宣誓：各年级各班推优入团数名。

3、举办关于团知识手抄报展览：各团支部以此为主题出一张手抄报，进行评比。

4、学唱共产主义青年团团歌：参加对象为七年级同学，负责人为各团支部书记。

5、开展“为团支部提一条建议”活动，结合各班实际情况，围绕服务团员、开展活动、完善制度等方面提出合理化建议。

6、开展志愿服务活动展览活动。组织各班团员利用节假日、课余时间深入社会开展扶贫帮困、社区服务、环境保护等各类志愿服务活动，帮助他们增强社会责任感，弘扬文明新风尚。要求拍照留痕，并要求进行简单的文字说明。

7、开展“我优秀我入团，我入团我更优”征文比赛活动，征文体裁不限，每班推选一至二篇，评优奖励。

五、活动流程

1、前期准备：发放活动方案，要求各团支部根据活动内容开展各项活动，做好记录。

2、活动展示：

①参观烈士陵园，新团员宣誓，表彰优团优干。

②举办关于团知识手抄报展览。

③举办志愿服务活动展览活动。

④开展“我优秀我入团，我入团我更优”征文比赛活动，评优奖励。