做一个有原则善良的人(通用14篇)
做一个有原则善良的人 篇1
如何让学生做一个正直、善良、诚实、有爱心的人
作者:赵永芳
单位:青海省互助县丹麻
内容摘要:
教师了解学生是教育学生的基础,所以要多了解学生,发现他们身上与众不同的地方,并给予及时的点评、指导;(比如,经过寒假,我们班有个学习中间的同学,分外积极学习,经过写周记,我了解,他在假期里经常背书。所以,我对他及时的表扬,他的兴趣更大。)培养学生对新鲜事物及时地形成认识;发现错误,及时指导,可以让学生减少损失,使合格的学生,少走弯路。用最普通、最严格的方法教导自己,做一个正直、善良、诚实、有爱心的人。关键词:
了解、鼓励、强化
如何让学生做一个正直、善良、诚实、有爱心的人 教学生做一个正直、善良、诚实、有爱心的人,首先要总热爱学生做起。那些最需要关心的学困生,本生有着光辉的品质,那就是对集体、对老师的一颗热爱的心,他们的心灵并不“丑”,我抓住这一点,让他们的心里,也有老师的种子。爱劳动,是他们与生俱来的优点。也许勾心斗角是手段,勤劳为生是他们的本能,我总会被这种本吸引。于是,我和她之间,形成了默契和信任。
了解学生,发现学生身上的特点。开课伊始,我就像他们爱我一样的爱着他们,用什么方法增进了解呢?下午课外活动的时间,我看到他们的业余生活平淡,就带领他们到学校后面的山上去玩耍。一方面丰富业余生活,另一方面增加对生活的体验。他们帮我拾地衣,展示“打车轮”,就是从侧身翻跟头的意思。我发现男同学、女同学都会“打车轮”,我很佩服,因为,我小时候,不会做这些高难度的游戏。他们很活泼呢?有的时候,也很尴尬。当我看天还要下雨时,我说:“走啦!”可是,兴致正浓的他们,不顾我的喊叫,冒着还要下雨的危险,到后山
去了,丢下我和极个别担心我的女生,径自走了,我不得不在较大的灌木丛下躲雨,一边召集“人马”。最后,我认识到了他们很单纯,另一方面,他们也“野”。不管怎么样,我们彼此算是”熟悉“了。
对症下药,正面引导。针对他们很善良的特点,我给予表扬,会玩这一点,也及时表扬。针对“野”的特点,我告诉他们还得改改,玩的时候要玩,可学的时候就要学。让他们写这篇关于登山的作文,他们写得头头是道。思考和语言关系密切,而且,对生活的指导,有是有决定性的意义的,所以,对与错,经常思考了之后,也就很快明确。我想起了一个同学的建议,把每天发生的有意义的事情讲出来,让同学们评价,对提高生活的兴趣有促进作用。再后来,是变成了年日记,了解学生的新动向,长期坚持,接受新的东西快了,是非观念也进一步形成了。提高学生的辨别能力,尤为重要,它包含了生活的能力。
确立有错就改的勇气。生活对每个人都是公平的。有些同学,总爱优先,非常任性,表现突出。对这种情况,我首先做到尊重他的个性,让他多表现。我只认为:他没有什么大的缺点,只是太有个性了。他们只是想得到比别人更多的爱。从某种意义上来说,这是一种积极的表现。个性没有好和坏,只有引导方法合不合适。在教育他们的时候,更多的时候,是等待。因为,生活需要的是长期的爱心。我教导他们,做事要慢慢来,检查一定要到位,不偷懒,一定有错就改;不论是小事还是大事,都要认真的对待;逐步树立安全第一的思想。
在教学中,我又加大力度去教导。下面就是我结合语文教学,进行的探究。课文为《为人民服务》,死的意义有两种,一种是游手好闲,一种是辛勤耕耘。前者,虽轰轰烈烈,但轻于鸿毛,后者,虽平淡,却重于泰山。然后讲述,共产党的宗旨是:全心全意的为人民服务。雷锋也是共产党员当中的一员,雷锋是一个尊敬老人,帮助他人的人。怎样看待“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”时,他们受到启发,懂得了做人的重要性,也懂得了学习文化知识的重要性,原来,学习使人由愚昧到明智。他们在日记中写道:我以前,总是为自己着想,打扫卫生,不拿扫帚,进行劳动,不拿好的铁锹,同学们不喜欢我,我总觉得那是小事,现在想想,我真是太不应该了。我以后一定严格要求自己,寻找自己和父母长辈之间的差距,听他们对的话,尽量改正自己的不足。有了这样的思想,同学肯定非常积极,努力干好自己的工作。之后,生活节奏加快,学习效率事半功倍。
多鼓励他们。我总是教导他说:“在老师心里,你们一直是个优秀的集体,我从来没有让你和别的班级比。在老师眼里,你们是一个可爱的、绝无仅有的班级。”还比如:你们的地扫得很干净。你们打扮得真漂亮!你们真聪明!那么干净的办公室、河跟学校离得那么近,我真舍不得离开它。你们的花园真美,我多想多多的看它几眼。发现美的人,能创造美。他们的信心更大了,幸亏我能从正面鼓励他们。这种喜悦,是无比激动的,一方面来自学生,一方面来自自己。
教学会自我保护,做事情,注重安全。明白父母的教导,边学边进步,时刻牢记,为自己的目标去进行奋斗,和目标无关的,尽可以不必去做。加强对自己的严格管理,做事雷厉风行,“今日事,今日毕”。要团结一切能够团结的力量,坚定自己的目标,树立起信心。如发现有一技之长,就去及时培养,不让爱好与自己失之交臂,造成不必要的损失。
帮学生学会感恩。利用生活中的每一件变化,体验社会的进步。开学初发书的时候,我总是感觉到学生的满足。以感恩为话题进行写作训练,他们落实到了妈妈做的一顿饭,爸爸循循善诱的一次教导,老师默默的陪伴和同学耐心的讲解,国家发免费的营养餐等等,使他们赞叹生活的美好,更坚信未来的生活更美好。只要努力学习,将来一定会成为建设祖国的“好兵”。
良好的思想品行,能得到家人的支持,相信生活的人,一定会有美好的未来;热爱“自己”的人,别人也会热爱他。俗语说得好“爱人者,人恒爱之”。
做一个有原则善良的人 篇2
大家上午好!
对我们每个人来说,今天都是一个十分特别并将永远铭记的日子。来自五洲四海的新同学汇聚在未名湖畔、博雅塔下,古老的燕园因你们的到来再次焕发勃勃生机,北大的大家庭又迎来了新的力量。
同学们,我们身处的这个园子其实不大,但因为独特的精神魅力和伟大的学术传统,被世人称为“圣地”。在这里,传统建筑庄严壮丽,古典园林清幽柔美,无论是春天的姹紫嫣红,还是秋日的黄叶纷飞,都令人陶醉;在这里,人与自然和谐相处,大师与学子教学相长,传统与现代交相辉映,而那些今后与你们朝夕相处的“牛人”,也许会让你们感到“压力山大”,但更能激励你们奋发图强;在这里,图书馆的藏书浩如烟海,学生社团争奇斗艳,校园活动目不暇接,国际文化多元融合,你们会真正地体会到,“心有多大,舞台就有多大”。
同学们,未来几年,大家将在燕园度过人生最宝贵的青春年华。近些天,我一直在想,用什么话在你们入校第一课上表达我内心的祝福。思前想后,我想把一句话赠予刚刚入校的你们———做一个对自己有更高要求的人。
北大是精神的乐园,自由的乡土,但她首先是一个研究学问、探索真知的最高学府。在北大,同学们会有很多选择,学校和老师们也会尊重同学们的选择,创造条件,鼓励大家个性化发展。但无论如何,大家都要珍惜韶华,静心读书。1941年,毛主席曾专门给在苏联上学的两个儿子写信,他说:“惟有一事向你们建议,趁着年纪尚轻,多向自然科学学习,少谈些政治。……总之注意科学,只有科学是真学问,将来用处无穷。”如果不考虑这段话的具体背景,毛主席从一般意义上对年轻人提出了希望,那就是潜心学问。只有打下了扎实的科学基础,将来才可能在各个领域成就大事。同学们,进入北大,你们站在了一个新的、充满挑战的起点上。唯有做好心无旁骛、一心治学的思想准备,才有可能在未来几年里走得顺畅。
爱因斯坦曾说:“物理给我知识,艺术给我想象力。知识是有限的,而艺术所开拓的想象力是无限的。”科学和人文,是从不同的角度更好地观察、发现和理解世界。在北大,文理兼修、通融并蓄的学术资源是得天独厚的。我们的文史哲、数理化和医学等基础学科,经过百余年的历史积淀,都已成为国内外的最佳品牌。2010年,学校专门为研究生开设了“才斋讲堂”,邀请文理医工等各学科的名家大师走上讲台,为同学们提供一个融会贯通的高端平台,许多本科生也慕名旁听。同学们,你们历经十余年的辛苦来到北大,千万不要辜负了这大好时光,要利用尽可能多的时间吸收一切有益的养分,多去图书馆,多去自习室,多去体育场,不断健全自我的智识,不断丰盈内心的世界,视野开阔了,气象会更宏大,就能为未来更好地成长打牢基础、累积势能。
讲到这里,我还想问问2013级的同学们,在开始北大的生活之前,你们是否问过自己:我为何来到北大? 几年后,我又将以怎样的身影告别北大? 如果想过这个问题,并有了清晰的答案,那你们应该为自己鼓掌;如果还没想过,那么不妨多用点时间去想一想。
对这个问题,每个人可能都有自己的回答。作为校长,我不会给一个标准答案,我只想提醒大家,以你们的智商和经历,可以拥有很多的选择,但为什么单单选择来到这里?从一个更大的层面和意义上讲,你们对未来的自己有什么期望?
同学们来北大读书,不仅仅是为了出国、读研,或者找工作,这些现实的发展,可以是短期的奋斗目标,但不能成为人生的终极意义。要记住,树立了什么样的志向,就决定了什么样的道路;走上了什么样的道路,就拥有了什么样的人生。同学们是当代青年群体中的佼佼者,你们在实现个人发展的同时,也要考虑对科学发展、社会进步和文明传播承担更多的责任。在燕园的几年,同学们不仅要认真研究怎样做好学问,也要思考如何立身做人;不仅要恪守学术道德,也要勇于承担社会责任,用心去慢慢沉淀和培养一种为学和做人的高贵品味;不仅成长为一个更好的自己,也为他人、社会和国家贡献印有你们标记的一份热度。
同学们,刚才我与大家分享了一些思考和希望。其实作为校长,我也一直在问自己,学校应该给同学们提供些什么,从而让大家感到有所收获。今天,是我第一次作为校长对全体新生讲话,我也谈一下自己对北大教育目的的想法。我认为,北大的教育是要向学生传授被普遍认可的道德观,开发学生的智力,培养学生广泛的兴趣和自我发展的能力。每位学生会因有一段在北大的学习与生活经历,而成为一个有格局、有底线、做人做事皆有品位与追求的人。简单地讲, 我希望北大的学生都能不断对自己提出更高的要求,做一个更好的自己。
同学们,未来的路,就在脚下。百余年来,中国经历了前所未有的曲折历程和深刻变革。你们是幸运的人,出生和成长在一个最好的时代。2013年的这个秋天,在燕园一年之中最美的季节,你们满怀憧憬地走进北大,将在这里开启人生新的一页。我校历史学系阎步克教授曾说:“‘数千年未有之变局’仍未结束,五四以来的学术浪潮还在延伸。在未来100年中,中国学人大有可为,而北大学子在引领学术潮流上应该当仁不让。”今天,属于你们的崭新生活已经在燕园开始, 北京大学115年厚重的历史长卷此刻就呈现在你们面前。如今,她正期待着你们意气风发、当仁不让地来书写一个新的、更加辉煌的篇章!
教孩子做一个善良的人 篇3
善良不重要吗?不,我想每一个人都知道善良的价值,可是在中国,这一美德却长期地被污名化了,甚至成了无用的代名词。我们的家长期望自己的孩子成名、成家,出人头地,却少有人把善良排在第一位。所谓善良,就是对别人表达出关心的能力和品质。我们平时要求孩子做到的礼貌、人道、道德种种,其实都是建立在善良的品质之上。换言之,如果我们没能让孩子拥有善良的品质,却又提出诸多其他要求,就等于将一栋构思和设计精美的房子建筑在沙砾上。
相信这样的情景大家都不陌生:小勇从幼儿园回来,哭着向爸爸告状说,今天班上有个小朋友用手故意打了他脸一下。爸爸便问小勇:“当时你还手没有?”孩子说没有还手。爸爸便教训起来:“儿子,以后记住了,在外面受了欺负要知道还手。打输了回来,我向你检讨,是爸爸我授艺不精,咱以后继续练;打赢了回来我给你庆功,别干那告状打小报告的事儿。”小勇也不知道听没听明白,反正特认真地回答爸爸说“好!”
也许小勇爸爸主张的观点很简单,“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人。”孩子在外面被欺负了,倘若还不知道还手,将来就会变懦弱。因此被别人打了,一定要打回去,千万不能做善人,更不能吃亏!
然而心理学家认为,小勇爸爸这种教育方法很危险。会让孩子养成内心脆弱、任性、自私、暴戾等不良性格和行为,阻碍其良好品质的形成。4~5岁的孩子正处于自我中心阶段,倾向于从自己的角度去看问题,同龄小伙伴在一起玩的时候,往往出现互不相让,产生摩擦和冲突。父母要认识到孩子之间争吵或打架是正常现象,更不要让孩子吃不得一点亏,从而打破孩子正常的成长步骤和规律。
生活在今天这样一个竞争激烈的社会中,很多家长普遍有一种焦灼心理。一些幼儿家长甚至当着老师的面教育自己的孩子:“人家打你,你一定要还手,不还手就不是我的孩子!”……凡此种种,都是我们不可忽视的问题。我们这个被利欲薰心、被物欲冲昏了头脑的社会,最迫切需要的就是善良教育。教孩子“学做事,先学做人”的道理,即家长和学校一开始就应该培养孩子们做人的能力,而且要做一个善良的人。如果孩子有颗善良的心,将受益终生。
一提到“善良”,我们就会想到心眼好、不害人,于是我们的教育就容易落在不坑人、不害人的层面上。这样的教育其实是不全面的。举个简单的例子,有的孩子对别人不够和善,态度很差,家长会觉得这与善良无关。其实,一个人的性情、态度、言语等不够温柔平和,是容易伤害到别人的,这就违背了善良的原则。还有的人受到了不公正的待遇,就想方设法让别人不舒服,这样的“以牙还牙”也是怀着恶意的。所以,善的教育需要更全面一些,才能使孩子真正做到纯真温厚,没有恶意,与人和善,成为心地善良的人。
尽早教孩子树立善恶标准
首先要先让孩子知道什么样的行为是善的行为,什么样的行为是恶的行为。要告诉孩子,伤害别人的事情,比如打人、骂人、破坏别人物品、破坏自然,都是恶的行为;而爱护自然、尊重他人、爱护别人的名誉和物品、尽可能地给别人带来快乐,都是善的行为。
随着孩子的成长,我们要不断地提示孩子什么样的做法是善的,什么样的做法是恶的。当孩子有了善良行为的时候,我们可以对他说:“你做得很对!”当孩子有不善良行为的时候,我们要对他说:“不能这样做,这会让别人很难过!”
一个小女孩在外边玩的时候,一位老奶奶不小心踩到了她的裙子,她立刻扯着嗓子喊:“长没长眼睛啊?”妈妈听到了,对她说:“奶奶老了,眼花了,不是故意的。你这样大声很不礼貌。你应该说,‘奶奶,您踩到我的裙子了。’快跟奶奶道歉!”女孩眨巴着眼睛说:“奶奶,对不起!”
当孩子有不善良的行为的时候,我们给孩子指出来,并教会孩子正确的做法,其实就是在培养孩子的善行,能收到很好的效果。
教孩子对人态度温和
善良有一个最为重要的表现,那就是性情、态度、言语等要温柔平和。那些挑衅的、找茬的、傲慢的、冷漠的话语,别人听起来都会不舒服,所以都是不友善的。而礼貌的、温和的话语能够增进人与人之间的感情。
我们从小就要教孩子对人态度和善,即使生气的时候也不要发火,而要努力控制自己的情绪。不管什么样的分歧,都应试图通过沟通的方式来解决,而不是发脾气,这样有利于孩子养成温和待人的习惯。
常带孩子做善事
每个人的内心都有最柔软的部分,这是善的天性,孩子也不例外。我们带孩子去接触穷苦地方的人、命运悲惨的人、生病的人、遭受意外伤害的人,都能激发孩子内心深处的善良。我们对这些人慷慨地出手相助,表达的是我们对弱势群体的一种态度,而这种态度就是善良的态度。孩子习得这样一种态度,就是在学着做一个善良的人。
巴乔希望他的儿子能成为一个善良的人。这句简简单单的话道出了人生最朴素的真理:如果你不是一个善良的人,那么所有的知识能力和抱负,对这个社会又有什么好处?
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1.无需提示能说出令人感觉舒适的表达。
2.真诚地关心受到不客气待遇的人。
3.就算大家反对,仍坚持陪伴受到捉弄或冷遇的人。
4.总是善待小动物,从不虐待它们,并在别人虐待它们时照顾它们。
5.帮助、安慰别人不图回报。
6.从不参与侮辱、威胁或嘲笑别人的事,并能勇敢制止。
7.总能去注意别人的需要并尽量满足。
8.敏锐发现需要帮助的人和伤心的人并予以关爱。
9.任何能使别人高兴并且正确的事情都乐意去做。
10.愿意并且能够模仿和学习你平时善良、关爱人的行为。
评分标准:(一贯,5分;经常,4分;有时,3分;偶尔,2分;从不,1分)
做一个有原则善良的人 篇4
“哪怕有十万种理由让你去作恶,你都要保持自己的操守和底线,做一个正直的人,做一个善良的人,做一个能够改变社会的人。”
作为一名学生也许我还没有什么能力去影响更大的社会,但在我看来,出了家门便是到了社会上,学校是,公共汽车上是,走在车水马龙的街道上亦是,人来人往,便是社会,不管我们是学生,甚至是小学生,是青年,是工作者,是劳_动者,都有这么一个共同的社会,当然在这个共同的世界里我们需要的就是正直与善良。
从前呢,我总是能听到这么一句话“现在的社会,兹要是你当了好人,人家就以为你好欺负,就使劲的欺负你。”慢慢的,我也相信了,便什么事都留个心眼,世事难料嘛,多留个心眼儿也是好事的,但是有这样的想法是不对的,善良与信任是必须要保留的。所以现在我觉得这话说的不对,若是善良都能吃亏,这个大世界间还有什么人性温暖可言。
做一个正直的人,做一个善良的人。
现在的社会,若是要你重新洗刷心灵,净化自己,单纯至上,也许是不大可能,毕竟出淤泥而不染的荷花是很不容易的。但是即使你不能耐心的对所有人好,也不能有什么坏念头,我觉得不害他人而不损己也何尝不是另一种知趣儿的善良。
将来,希望我真正走到了真正的社会上时,真正走到了自己的工作岗位上时,我可以做一个能够改变社会的人。至于做一个善良与正直的人,从现在起就要做得更加完美。心存善念也许是一个需要一生去不断修炼的。
写这篇文章,只是想给自己一个警醒,也使看完这部剧后的内心深处的触动,真实而离我又有些遥远,并非我恶,并非我不正直,而是我们大多数人离这二词还相差太远。
心地纯洁,没有恶意便是善良,公正坦率便是正直。也许我还需要慢慢成长,慢慢磨练,慢慢坚强。
做一个有梦想的人 篇5
作者:商城高中高一(9)班陈晓涵(辅导老师程祖典)
悠闲地躺在草地上,仰望湛蓝的苍穹,哼着张晓涵的歌曲:“我终于看到所有梦想都开花,追逐年轻的歌声多嘹亮„„”这多么像巴拉昂在遗嘱中所流露出的思想:我们应该做一个有梦想的人。
古往今来,为了梦想,多少仁人志士执着追求、拼搏创新。让我们睁开慧眼,来探寻他们的足迹吧。
做一个有梦想的人需要我们富有激情。
还记得全世界千五百强企业最年轻的的总裁迈克尔.戴尔吗?他出生于休斯顿,他的父亲是一名医生,母亲是一名经纪人。父母希望他们的孩子成为体面的医生,为了不辜负父母的期望,戴尔于1983年进入威尔斯顿大学,成为了一名医学预科生,但他研究计算机的激情已达到了痴迷的程度。早在大学一年级的时候,就以低价从零售商那里买来IBM个人电脑,经过组装加工后,卖给自己的同学。由于他组装的电脑性能良好,而且价格低廉,附近很多的律师事务所的律师也纷纷慕名前来购买。
凭借此技能,10年后,戴尔创下了类似比尔盖茨般的神话,拥有资产43亿美元。正是戴尔对计算机不懈的痴迷,执著的青春激情,成就了他梦想中的一生。
做一个有梦想的人也需要我们追求卓越,锐意进取。
齐白石老人本是一位木匠,靠自学成为画家,获得了世界和平奖。但他并不因此滞留不前。他不断从历代画家名人中汲取营养,改变自己作品的风格。他60岁以后的作品与60岁以前的迥然不同,70岁以后,他的画风再次改变。据说,白石老人曾五易画风,正是由于他不断地追求卓越,锐意革新,并虚心接受同行陈师曾的教训,终于形成了自己形神兼备的艺术风格,并自成了“红花墨叶派”,从而达到了梦想中的巅峰。
做一个有梦想的人更需要我们奋力拼搏,敢于创新。
爱因斯坦曾说:“踩着别人脚步走的人,永远不会留下自己的脚印。”爱因斯坦不信奉权威,敢于打破牛顿的时空绝对论,并提出了相对论,终被人誉为“20世纪最伟大的科学家”,就这样铸就了自己成功的一生。
做一个有爱心的人 篇6
后来在招聘者揭晓被聘用人员的名字时,先播放了上面的录像,再宣布被录用者是雯雯。所有的应聘者都羞愧的低下了头,他们这才恍然大悟,自己被淘汰是一种必然,因为他们尽管有着渊博的知识和良好的修养,却恰恰缺少了一种叫“爱”的东西。
我们经常说,爱就像冬日里温暖的阳光,在寒冷中给你一份温情;爱就像春天里的春雨,在“随风潜入夜,润物细无声”中给你滋润;爱就像潺潺流淌的小溪,连绵不断地流入人间……在生活中,每个人都有爱心,可是又有多少人能做到将爱心付诸到行动上呢?对每一个需要关怀和照顾的孩子而言,爱才是他最需要的。
一颗爱心能让人的心灵变得更加美好。
让我们永远牢记:爱是人类最美好的语言,爱是正大无私的奉献,只要人人都献出一点爱,世界将变成充满欢声笑语的明媚春天。
愿我们的明天在我们的奉献和创造下变得更加美好!
点评:本文以“做一个有爱心的人”为题,列举了幼儿园招聘的事,突出爱心的重要性。
本文思路清晰、语言流畅、中心突出。
做一个有思想的人 篇7
同学们写了一段时间的周记,我也认真读了一段时间同学们写的周记。说实话,不是很满意。因为,同学们还没有真正理解班主任让你们写周记的目的所在。
是锻炼同学们的写作能力吗?不是。因为提高写作能力是语文课的教学目标,我相信语文老师会有更专业的视角和手段,帮助同学们达成这一目标。如果同学们通过写周记,锻炼了自己的写作能力,也只能算是副产品。
是让同学们互相检举揭发吗?不是。因为学校教育是让孩子们学会与人相处,学会信任别人以及被别人信任,帮助别人以及接受别人的帮助,宽容别人以及感谢别人的宽容,而不是相反。所以,班主任并不提倡同学之间的互相揭发。
其实,我让同学们写周记的目的只有一个,希望同学们做一个有思想的人。古希腊哲学家苏格拉底说过“未经省察的人生是没有价值的人生”,笛卡尔的名言“我思故我在”,都强调了思想对人的重要性。或许,他们同学们不是很熟悉,那么诗人但丁“走自己的路,让别人去说吧”同学们一定耳熟能详。试想,如果没有深思熟虑,没有强大的思想力量,谁能够断定自己选择的道路是正确的?谁能够根据不断变化的条件及时校正自己的前进方向,谁又能有勇气在别人的非难声中坚持自己选择的正确道路?
我希望同学们能够认真对待周记,用自己的手写出自己的思想。囿于知识、阅历、经验的不足,或许同学们有些思想会很幼稚,在成人的眼里也许会很好笑。但正是没有成人世界的条条框框,你们的思想也许更接近事物的本质,更难能可贵。我期待着同学们写出闪烁着你们智慧之光的周记。
做一个有诚信的人 篇8
教学理念:
诚信,是中华民族的传统美德。千百年来,它伴随着一代一代的中国人走过沧海桑田,经历雪霜磨砺,最终沉淀为民族的精髓。“人若无信,不知其可也。”诚信是做人的基本准则和起码的道德修养。为人以诚,待人以信,不但是人的内在品质和精神要求,也应该是社会的规范。
教学目标:
1.帮助学生认识自己、了解自己,你愿意做一个诚信的人吗?你在别人眼里是一个值的信赖的人吗?
2.引导学生以别人为镜子进行自我鞭策、自我鼓励,达到完善自己、超越自己的目的。
3.除了国家政治生活,诚信在人们的生活中有着更重要的作用.4.在法制社会里更讲究道德,没有诚信寸步难行.5.任何本领都不比良好的品格与态度更受人欢迎:生活是期骗不了的,一个人要生活的光明磊落:天下没有一种广告,比诚实更能取的他人的相信.重点和难点:
1.引导学生以别人为镜子进行自我鞭策、自我鼓励,达到完善自己、超越自己的目的。
2.任何本领都不比良好的品格与态度更受人欢迎:生活是期骗不了的,一个人要生活的光明磊落:天下没有一种广告,比诚实更能取的他人的相信.教学过程:
一.故事导入,揭开课题。
师:今天,老师先给你们看一个小故事。
(课件演示)在古时候的一天,曾子的妻子要上街去,她的孩子哭着叫着,也要跟着妈妈上街。妈妈骗孩子说:“你先回去,我上街回来杀猪给你吃吧。”妻子从街上回来,看见曾子正准备杀猪给孩子吃,妻子急忙阻止他:“怎么?你真的要杀猪给孩子吃吗?我原是说着哄哄孩子的。”曾子说:“我们怎么可以说谎话呢?”于是,他们就杀了那头猪。
师:同学们,老师不理解曾子为何要这么做呢?如果你是曾子家的孩子,妈妈失信于你,你会怎么想呢?
小组讨论:
生:做人要有诚信。
师:那你们知道做人为什么一定要讲诚信呢?怎么样才能做一个诚信的人?那么,今天就让我们一起来学习《做一个有诚信的人》。
(板书课题)《做一个有诚信的人》
评析:以生动的动画故事引入新课,激发了学生的学习兴趣和求知欲,调动了学生的学习主动性。学生通过观察生动有趣的情境,并结合平时的认知,初步悟出做人要诚信的道理。1.联系实际,指导行动。
(1).议一议:实际生活中你遇到此类事情怎么办?(出示课件)
事例1:周兵和宋杰是好朋友,他们曾经许诺,不管谁遇到困难,一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业,宋杰没同意,他生气的说:“这点忙都不帮,真不讲信用。”讨论:你对这件事怎么看?
事例2:李三看见同学花钱大方,他很羡慕。有一天,他趁他的同桌不注意,便拿了同学的10元钱。张老师调查时,他怎么也不承认。后来,张老师说:“如果你信任我,就把真相告诉我,我保证不对任何人说。”听了张老师的话,他很快就把事情告诉了张老师。讨论:你知道为什么吗?
学生交流并汇报:
给好朋友抄作业是一种不负责任的行为,是害了自己的好朋友,也是不诚信的一种表现;虽然李三拿其他同学钱是不对的,但他能够勇于承担自己的错误,其实是一种诚信的表现。(学生们都互相讨论着自己的观点。)
师:大家都说得很好。那么怎样才能做到诚实守信呢?以上的事例要求我们,要养成诚信的优良品质,我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质,平时就要严格要求自己,做到表里如一,言而有信。
(2).说一说:你愿意和谁交朋友?(课件出示)
A、当面说好话,背后说坏话。
B、直言不讳,大胆说自己的看法。
C、没有把握不轻易答应,一旦答应就要尽力而为。
D、对别人的要求满口答应,但过后就忘,不能兑现。
生讨论地很激烈。
(3).师:夸一夸:我们周围哪些事例是属于诚实守信的?
(生讨论,并举例说明。)
二.培养诚信观念,制作“诚信卡”
1.教师引导:
师:好好想想,自己动手制作一张“诚信卡”,内容写自己在生活中是不是一个诚信的人?从哪些事可以体现出来?有过不诚信的经历吗?你今天学习了诚信之后,你以后又会怎么去做呢?
2.每个人分发一张白纸,要求学生在上面写上自己在生活中有关诚信的事例。
3.写完后,要求学生叠好后交给老师。
评析:通过诚信卡,让学生知道自己应该做诚实守信的人,应鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为应感到不安和歉疚。
三.挖掘诚信意义,激发学生做一个诚信的人
(教师小结)
师:当代少年身系国家未来,肩负历史的使命。我们的国家能否发达,能否自立于世界民族之林,关键在于我们这一代有没有崇高的理想,有没有有诚信。当我们扬起知识的风帆,荡起勤奋的双桨,就要启航向人生之海时,经验丰富的老船长告诉我们:“一定要用诚信去导航!”希望通过这节课,我们班的同学都能做到:守信如节,言而有信。同学们不仅对同学守信,对家长守信,对老师守信,也对自己守信!最后希望通过这次班会,同学们能自觉保持诚信的品质。
四.提出倡议,让世界充满诚信与爱
12.播放歌曲:《爱的奉献》
师:(号召大家)让我们人人都来讲诚信,“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”。相信只要人人都做到诚实守信,世界将变得更加美好!社会将变得更加和谐!
评析:诗歌和歌曲能让学生牢牢记住诚实守信是中华民族的传统美德,任何时候都应做到说话做事事实在在、表里如一。
五.总结及反思:
真正做一个有美德的人 篇9
不是看他在人们面前做出一副有美德的样子,而是看他是否付出过
日常的努力。
美德是指人好的品行,人的品行即是人在日常活动中的道德行
为。美德是一个多么美好的词,道德高尚的人是多么令人敬仰啊!
所謂“高山仰止,景行行止”就是这个道理吧。然而,怎样才算是
个有美德的人?通俗地讲就是好人,比如真诚待人,乐于助人,敬业奉献等等。
要做一个真正有美德的人,提高人生境界,是一个长期的艰苦
的过程,“从善如登,从恶如崩。”高尚的人格,美好的操守,坚定
的政治信念,刚正不阿的凛然正气都不是天生的,而是靠长期的学
习和实践而成的。因此,要做一个真正有美德的人,就要不断地学
习,培养自己良好的道德修养,从微小的事做起,从做好本职工作
做起。例如,我们公司总经理梁绍辉,每天上班都坚持最早一个到
公司,下班又是最后一个离开公司;每次用公车回家乡探亲,都按
规定上缴费用等。这些虽然是微小的事,但管中窥豹,可见一斑。
我们见他工作太辛苦,头发都熬白了,有时劝他注意身体,他总是说:“现在市场竞争激烈,要完成上级交给的任务,提高公司的效益,不搏不行啊!”他还常常对我们说:“做人总是要有思想信念,有寄托追求,有精神支柱。要堂堂正正做人,踏踏实实做事,多做贡献,不计较得失。”
道德高尚的人不仅受到人们的敬仰和尊重,而且也在事业的追求中实现了自身的价值,创造了物质财富和精神财富。道德美,是一种精神美,是高层次审美活动的观照对象;讲道德,能鼓励人奋发向上,使人摆脱世俗的烦恼,成为高尚的人,愉快的人,充实的人。
对社会而言,讲道德,是保证大家有一个和谐、安宁、平静的生活环境和必要条件,也是一个社会经济繁荣,文明健康的必要条件。因而,所有要做一个真正有美德的人,就必须付出日常的努力,要明白“不以善小而不为,不以恶小而为之”的道理,要经常反思自我,不断完善自我,努力为社会多做贡献,为人民多办实事,从而实现自身的价值。只有这样,人生才有意义,生活才会充实,才能做一个真正有美德的人。
做一个有修养的人(模版) 篇10
老师,同学们,今天我国旗下讲话的题目是:做一个有修养的人。我主要讲两点,第一,为什么要做一个有修养的人;第二,怎样做一个有修养的人。
首先,为什么要做一个有修养的人?我们先来说说一个没有修养的人是什么样子的。一个没有修养的人是一个不讲文明礼貌的人;一个没有修养的人是一个动不动就爱发脾气的人;一个没有修养的人是一个看到别人难堪就幸灾乐祸的人;一个没有修养的人是随手乱扔垃圾的人;一个没有修养的人是只关心自己的人;一个没有修养的人是个不懂得尊重别人的人。而这样的人则是一个可怜的,没有人喜欢和他(她)做朋友的人!做一个有修养的人,表面上看来好象都是为了别人,其实不然。曾经获得联合国和平奖、爱因斯坦和平奖、中国艺术贡献奖、中日友好“和平使者”称号、中国文化交流贡献奖等奖项的日本学者池田大作说过:“性情的修养,不是为了别人,而是为自己增强生活能力。”做一个有修养的人,不仅给别人带来良好的心情,更能让自己变得更加美好而高尚,让自己的生活变得越来越好!而做一个没有修养的人,则会遇到什么事情呢?给大家讲个小故事。有一天,有只乌鸦向东方飞去。在途中,它遇到一只鸽子,大家停下来休息。鸽子非常关心地问乌鸦:“乌鸦,你要飞到哪里去呀?” 乌鸦愤愤不平地回答:“鸽子老弟,这个地方的人都嫌我的声音难听,听以我想飞到别的地方去。” 鸽子听后,赶快忠告乌鸦说:“乌鸦老兄,你飞到别的地方还是一样有人讨厌你的,你自己若不改变声音和形象,到哪里都没有人欢迎您的。” 乌鸦听了,惭愧地低下了头。许多人总喜欢责怪别人,怪环境不好,怪别人不喜欢他不欢迎他,但他总不反省自己的为人举止,是否值得他人尊重及欢迎。假如一个人不经常反省自己,只会责怪别人和环境,他就会和这只乌鸦一样,到处惹人讨厌。
做一个有益于人民的人 篇11
----在2012年春季开学典礼上的致辞
万源中学校长王兴中
(2011年2月17日)
尊敬的各位教职工,亲爱的同学们:
大家好!
玉兔踏雪送冬去,金龙翘首迎春来。告别愉快的寒假和令人难忘的新春佳节,我们满怀着新的希望迎来了新的学期。今天,我们在这里隆重举行2012春开学典礼。在此,我代表学校党委、行政向辛勤工作的全体教职员工表示崇高的敬意和衷心的感谢!向刚刚受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!祝愿大家在新学期里以新的姿态、新的举措、新的成绩,迎接新的希望!
天道酬勤。刚刚过去的2011年,是万中人勤奋工作、追求卓越的一年,是为2012年更好发展打下坚实基础的一年。2011年,我们取得了一个又一个可喜的成绩:学校荣获万源市中小学教育教学工作综合评估一等奖;学校党委获万源市“先进基层党组织”;中央电视台少儿频道也对我校进行了专题报道、并获全国青少年才艺展示舞蹈节目金奖;还获得了四川省中学生女排锦标赛体育道德风尚奖等多项荣誉。特别是2011年的高考本科上线达到1003人,中考上重高线271人,均创历史最高纪录,得到了全社会的一致肯定和赞扬。
回顾过去,我们播种希望,收获硕果,学校的工作得到了市委、政府和市教育局领导的充分肯定和高度赞扬。这些成绩的取得无不凝聚着全体师生的拼搏和进取。这里,我代表学校,向全体师生表示衷心的感谢和崇高的敬意!
面对新的学期,我们要坚持德育立校,加强师德建设,创建和谐校园。我们要改进教学方法,加大课改力度,创建质量校园。我们要注重养成教育,活跃校园文化,创建文明校园。我们要注重安全工作,抓好安全细节,创建平安校园。强化管理、强化考核、强化教育,加强对学生的爱校教育、文明礼仪教育、诚信教育,强化校风、教风、学风建设,净化校园环境,用严格的学校管理,努力提升我校办学的整体水平,再创万源中学新的篇-1-
章。为此,对大家提出八点希望:
第一,做一个有责任感的人。一名优秀精英必须具备四种品质:对国家对社会对家庭有责任感,对学习和工作有进取精神,对他人有竞争、有团队合作精神,对自己有否定和超越的态度。这四种品质的核心就是责任感,对我们学生来说:勤奋学习、刻苦锻炼是你对自己的责任;遵守校纪校规,遵守社会公德是你对学校、对社会的责任;孝敬父母、尊敬长辈,是你对家庭的责任;爱护公物、讲究卫生、关心集体是你对班级的责任。如果没有了责任感,就不会有团结向上的班集体、整洁优美的学习环境,就不会有稳定的社会秩序,所以希望同学们要以对国家、对学校、对班级、对家庭、对人生的责任感,努力修炼自己的思想和学业。只有这样,才能在未来的社会中有立足之地,才能在成长自己的同时促进社会进步,实现自己人生价值。
第二,做一个有道德的人。作为祖国的未来,你们要争取做一个对社会有价值的人,做一个对社会有贡献的人。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从小培养健康的思想道德品质,养成良好的文明行为习惯,塑造和完善自己的人格。
第三、做一个有理想的人。人的生活方法有两种,一种是像草一样,另一种是像树一样。像草一样你尽管活着,每年还在成长,但是你毕竟只是一棵草,你也吸收雨露阳光但是你长不大,人们可以踩过你,但是人们不会因为你的痛苦而产生痛苦。人们不会因为你被踩了而怜悯你,因为人们根本没有看到你。所以我们每个人都应该像树木一样地成长,即使我们现在什么都不是,但是只要有树的种子,即使你被踩到泥土中间,你依然能够吸收泥土的养分,自己成长起来,也许两年三年你长不大,但是10年、20年、30年你一定能长成参天大树。那时,很远的地方人们就能看到你;走近你,你能给人一片绿色,一片阴凉,你能帮助别人。即使别人离开了你,回头一看,你依然是地平线上一道美丽的风景线。树活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之才,活着死了都有用。
孔子说过,凡事预则立。每个同学都要给自己定出一个明确的目标,有一个伟大的人生理想。如果你没有理想,没有目标,每天庸庸碌碌,那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。所以,我希望所有的同学能把握好人生的起点,从今天做起,把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生,这样我们才能变成一个伟大的生命。新学期的开始,意味着紧张的学习已经来临,同学们要迅速调整精神状态,确立学习目标,根据目标制订学习计划,把全部精力集中到学习上,以积极、乐观的态度面对学习。
第四、做一个刻苦学习的人。如果把学生这个词作名词解释的话,学生就是学习生东西的人,东西会了熟了就不用学了,学习新东西是我们的主要任务,知识的丰富,技能的提高,品格的养成都离不开学习。有一个故事说,能够到达金字塔顶端的有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞了上去。我们有极少数雄鹰式的人物,智商在120以上,这些同学学习不需要太努力就能达到高峰。另外有一种动物,那就是蜗牛。也到了金字塔的顶端。蜗牛肯定只能是爬上去。从低下爬到上面可能要一个月、两个月,甚至一年、两年。我想蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去,一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是,同学们要知道,蜗牛只要爬到金字塔顶端,它眼中所看到的世界,它收获的成就,跟雄鹰是一模一样的。
新的学期,希望同学们尽自己最大的努力把各门功课学好,尤其是初
三、高三的同学,希望你们树立信心,在老师的引领下,掌握方法,明晰思路,奋力拼搏,以积极的态度和旺盛的精力投入到复习迎考中去,力争考出好成绩。同学们要发扬“四苦”精神,不浪费一分一秒,每天比别人多努力一个小时,特别是那些在学习中有一定困难,在以前的考试中留下遗憾的同学,更要吸取教训,加倍努力,缩小与其他同学的差距,为自己的幸福人生奠基
第五、做一个习惯良好的人。良好的习惯是一个人成材的基础,希望同学们自觉养成良好的习惯,从点滴做起,从小事做起。一是养成良好的学习习惯,进校就进入学习状态,听到铃声就立即进教室,并迅速安静下来,摆放好学习用品;多思好问,学习有计划,时间有安排,自觉学习,不断进取;二是养成良好地生活习惯,不带食品进校,不随地吐痰,不乱扔废弃物,弯腰捡起一张纸屑,做好个人卫生,勤洗澡,勤换衣,衣着整洁,不浪费粮食水电;三是养成良好的做人习惯,做一名遵纪守法,文明礼貌的好学生。说文明话、行文明事、做文明人;抛弃陋习,丢掉恶习,治理好校园、教室、花坛卫生,抓好校园、班级文化建设,形成“文明、自律”的学习和生活氛围。
第六、做一个全面发展的人。本学期,学校将举行我校37届田径运动会、学生社团节、十八岁成人宣誓仪式、第10届科技艺术节、感恩主题教育和庆“六一”等活动。希望同学们积极参加各类活动,争当活动的主人,争取在各级各类比赛中为学校争光。在活动中接受教育,培养特长,增长才干,健全人格,做一名德、智、体、美全面发展的建设者和接班人。
第七、做一个注重安全的人。珍爱生命,确保平安。同学们一定要牢记“安全重于泰山”,安全是我们学习和生活的基本保证。要高度关注自己的生命,对自己承担责任,对父母承担责任,对社会承担责任。要听从老师的教导,上楼、下楼、出操、课间活动,上学、放学等都要把安全放在第一位,不玩火、玩电,不在教室、楼道里追逐打闹,不进行危险性游戏。要遵守交通规则,讲究饮食卫生,提高自己的安全防范能力,发现问题及时告诉学校或班主任,时刻把安全放在第一位。做到安全到校,平安回家。
第八、做一个守纪律的人。希望同学们自觉遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》,自觉遵守学校的规章制度,严格执行校规班纪。按规定进出校门,严禁到非法摊点饮食、住宿,行课期间严禁私出校门,自觉背学生包,穿学生校服,留学生发型,男生不留长发,女生不留披肩发;行课期严禁使用手机,MP3;不吸烟,不酗酒,不打架骂人,不乱告状;从
自我做起,从现在做起,时时规范自己的言行,处处注意自己的形象,严格要求自己,孝敬父母、尊敬老师、热爱集体、团结同学,文明、诚信、守礼。做文明守纪、品格高尚的万中学生。对不服从教育管理,严重违纪违规的学生要按照《学生处分条例》给予纪律处分,直至开除学籍。今后别想再来万源中学,因为你不配当一个万中人。
老师们、同学们,春天是千帆竞发的好时节,春天是百舸争流的好时光,让我们一起以春天的名义播下希望和成功的种子,在这美好的时光里,放飞青春的理想,拥抱春天的希望,踏上新的征程,用你们的勤劳和智慧,促进学校发展。我坚信——团结奋进的万中人一定能够为学校的发展做出新的贡献,创造新的辉煌,谱写万源中学发展更加绚丽的篇章!
最后,送给大家三句话。
1、什么是不简单?简单的事做好就是不简单;什么是不平凡?平凡的事做好就是不平凡。
2、弥补一年级的过失,铸就二年级的完美,进入三年级的状态,取得高、中考的辉煌。
3、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。
张玉柱:做一个有作为的人 篇12
来到上海后,研究生的各种费用相比本科生高出很多,张玉柱深知父母这些年供自己读书很不容易,为了减轻家里的负担,他在生活上秉持朴素作风,绝不铺张浪费,不乱花一分钱,业余时间通过出去做兼职或家教工作赚取一些生活费。研一的时候,他在高考补习班中教过化学、英语、数学。他是一个乐观向上又乐于助人的人,对他人,无论是同学、朋友还是陌生人,只要是有需要帮助的,他都会伸出援助之手。
而由于来自农村的原因,他看到了太多的留守儿童,所以在研一下学期去了学校附近的一家农民工子女学校做了志愿者。她负责四年级一班的科学趣味知识教学,与班里的几十名小朋友相处得非常融洽。在当年六一儿童节,他买了几十本趣味书给他们送了过去,每一本都写上了美好的祝福,后来支教活动结束,他把QQ和电话号码留给了他们,直到现在他都经常收到孩子们的消息。他说:“帮助别人是一件双赢的事,我很开心能够尽自己的力量帮助到他人。
张玉柱学的是应用化学,在他眼里,世界上的方方面面都与化学相关。如今已是研二的他,每天都泡在实验室中,他所研究的方向是天然产物的分离提取技术,可以应用在纺织天然染料的提取领域。“本科生的时候,我对化学还认识不清,如今我全部的精力都投入到了实验中。”张玉柱每天醒来脑海里闪现的第一件事就是今天该做什么实验。
研究生阶段和大学是有所不同的,可他在学习上仍然上课认真听讲,课余时间认真学习专业知识以及查阅文献,付出总会有回报,在研一两学期的期末考中他的成绩始终名列前茅。
每天不是上课就是在实验室,是不是感觉很枯燥?张玉柱笑着说:“学习是学生最基本的任务,对于我而言,学习是一件令人愉快的事,因为有付出总会有回报。”他所说的回报就是学习成绩的提升,以及老师同学的真诚以待。
对于获得纺织之光奖学金,张玉柱感受到了莫大的鼓舞,他表示会在以后的学习生活上继续努力,更加坚定自信的去迎接未来的每一个挑战。
做一个有责任心的人 篇13
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
早上好!今天我在国旗下演讲的题目是《做一个有责任心的人》。
大家可能都听说过这样一个故事:1920年,有一位11岁的美国男孩,在踢足球时,不小心踢碎了邻居家的玻璃,人家索赔12.5美元。闯了大祸的男孩向父亲认错后,父亲让他对自己的过失负责。他为难地说:“我没钱赔人家。”父亲说:“我先借给你,一年后还我。”从此,这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工,经过半年的努力,他终于挣足了12.5美元还给了父亲。这位男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说:“通过自己的劳动来承担过失,使我懂得了什么叫责任。”努力做好属于自己的事情,对自己的成长负责,才能让未来的自己担负起对别人、对集体、对社会的责任。
曾有教育家把责任心比作是进入21世纪的护照和青少年能力发展的催化剂。由此看来,责任心是每个优秀的人所必须具有的。一个有责任心的人,会对自己负责。《今日说法》中有这么一个故事:在一个农村家庭里,父母因与他人结怨而遭人杀害。当时的小女儿目睹了这一切,但她并没有慌张,而是机智地躲进柜子里,保护了自身的安全,并在事后协助警方破案„„这不仅能反映出一个人的智慧,更能反映出一个人的责任意识。一个人只有对自己负责,才能更好地保护自己不受侵害。一个有责任心的人,会承担关爱集体的责任。“众人拾柴火焰高”,集体是我们每一个人的集体。只有人人都主动关心,爱护集体,为集体建设出力,集体才会真正成为我们依恋的家。上课时我们互相竞答;下课时我们一起玩耍;活动时我们彼此协作。集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少,更取决于成员之间的组织和配合。
作为21世纪祖国未来希望的我们,要从现在做起,培养自己的责任意识。要做到“坚决履行诺言,勇于承认错误,自觉承担责任”。只有这样,未来的我们才有足够的能力去挑起建设祖国建设的大梁,维护国家民族的利益,同一切损害国家利益的行为作斗争。
永远做一个有职业操守的人 篇14
反腐倡廉常抓不懈,拒腐防变警钟长鸣。在这次召开的领导干部党性党纪案例教育视频会议中,我通过认真观看典型案例警示教育片,对党性、党风、党纪的内涵和重大意义,有了更加深刻的认识,进一步提高了政治素养和党性修养,更加坚定了信念,以下是我学习教育读本的几点心得体会。
一、任何时候都应该坚定党性
从讲党性来说,在纷繁复杂的社会现象面前,在严峻的重大考验面前,共产党员的党性一定要坚定,理想信念一定不能动摇。思想支配行动,只有对党真心拥护,对党的理论和政策真学、真信,在行动上才能切实与党中央保持一致,才能切实增进全党的团结。面对复杂多变的国际局势和艰巨繁重的国内改革发展任务,贯彻落实党的战略部署,保持经济平稳较快发展,保持社会和谐稳定,共克时艰,迫切需要以各级领导干部的坚强党性和优良作风提供有力保证。领导干部讲党性、重品行、作表率,就会上行下效,必收“其身正,不令而行”之功效;领导干部党性不纯、作风不正甚至违纪违法,就会纷纷效尤,必酿“上梁不正下梁歪”之恶果。现实社会生活中,一些领导干部作风不正问题仍然存在,给党和国家工作带来了损失,也影响了党群、干群关系。
我们党的性质和宗旨决定了党同各种腐败现象是水火不相容的,因此,必须切实解决领导干部在党性党风党纪方面存在的突出问题,以领导干部的坚强党性和优良作风保持党和人民群众的血肉联系。
二、任何时候都应坚持职业操守
国家和人民赋予了我们神圣的审判职权,我们就应该运用好手中的权力,维护法律公平正义,保护当事人合法权益,而不应该把权力作为为己牟利的工具。否则,就像这些案例中的落马领导干部一样,不仅辜负了组织的培养和信任,最终也身陷囹圄。我们必须树立唯法至上的理念和追求公正的强烈意识,把法律信仰作为法官最基本的价值观念,真正在灵魂深处忠实于法律。在亲情、友情、乡情、爱情等方面,在人与法、情与法、权与法、钱与法等矛盾和斗争中,经受住考验,不会做出越格的举动。必须严格遵守《法官法》,《法官职业道德基本准则》,“五个严禁”,审慎从事,廉洁执法,以兢慎之心、敬畏之感履行审判工作职责,在财情面前清心寡欲,在色情面前坐怀不乱,在人情面前公私分明,在友情面前大义灭亲。管好自己的嘴,管住自己的腿,始终保持自己崇高的职业操守和人格魅力,让人民群众实实在在地感受到人民法官既是传播法律的使者,同时也是涵养美德的楷模。
三、任何时候都应牢固思想防线
在诱惑和干扰面前,能否守住,是对我们最严峻的考验。因此,法官必须具备抗诱惑、干扰能力。抗诱惑、抗干扰必须在金
钱面前不动容,美色面前不动心,亲情面前不动情,是非面前不乱寸,干扰面前不动颜,威胁面前不屈膝,压力面前不低头,名利面前不伸手。要从这次的警示教育片中深刻汲取教训、警钟长鸣,进一步增强拒腐防变的自觉性和坚定性。要常修为官之德,高度重视和加强官德修养,时刻维护党的纯洁,保持党的先进性;要常洗心灵之垢,经常对照党员干部的标准检点反思自己的言行;要常怀敬畏之心,有所为有所不为,无愧组织、无愧人民、无愧历史;要常思贪欲之害,不断加强党性修养,坚守高尚的道德情操,树立正确的名利权位观;要常弃非分之想,洁身自好,耐得住生活上的寂寞,受得住物质上的清贫,经得住酒色利禄的诱惑,抗得住歪理邪说的袭扰,顶得住庸俗关系的腐蚀;要常思监督之益,自觉接受群众、党纪政纪、法律法规的监督。
坚决惩治和有效预防腐败,关系人心向背和党的生死存亡,是党必须始终抓好的重大政治任务。改革开放以来,我们党在波澜壮阔的改革开放实践中,谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的新的壮丽史诗,同时也与消极腐败现象进行了坚决的斗争。认真总结改革开放以来我们党反腐倡廉的理论与实践,深刻认识反腐倡廉建设贯穿在整个改革开放过程中的必要性,对于我们在新的历史起点上,以改革创新精神推进党的建设,深入开展党风廉政建设和反腐败斗争,具有十分重要的意义。所以,我将以警示案例为诫,不断增强党性和纪律观念,振奋精神,开拓创新,扎
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