”五四青年节朗诵“比赛策划

”五四青年节朗诵“比赛策划（精选10篇）

”五四青年节朗诵“比赛策划 篇1

“五四青年节朗诵”比赛策划书

一、活动背景

为纪念五四运动97周年，增强青年的责任意识和使命感，传承并挖掘五四精神在新时代的新内涵，展示当代大学生的风采。92English club特举办“五四青年节朗诵”活动。

二、活动目的

传承五四精神，展示新时期大学生青春风采，提高学生口语水平。

三、活动主题

青春激昂，英语飞扬

四、活动对象

92English club全体社员

五、活动时间及地点

活动时间：2016.05.04 活动地点：新理科楼3015教室

六、活动流程

（一）、前期工作：

1.宣传部在活动前通过飞信及海报的形式做好宣传工作。

2.秘书处统计报名人员名单并将准备的相关资料存入多媒体，便于活动播放。

3.找好主持人主持本次活动。

（二）、比赛规则与要求: 1.每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。

2.朗诵内容要求积极向上，主题与青春有关。3.要求选手清读，可配乐，可脱稿也可不脱稿

4.参赛形式：可团体（2-3人）参赛也可个人参赛。

5.由评委根据选手表现进行打分，评出一、二、三等奖。

6.比赛当天抽签决定上场顺序。

七、活动预算

纸杯一包：5元 主持卡片：2元

八、活动负责人及联系方式 王增雨 联系方式***

化学化工学院团总支

92EnglishClub 2016年04月25日

”五四“青年朗诵活动策划 篇2

一、活动背景：

五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国群众运动，被人们一直视为“东亚睡狮”的中国人民终于从内忧外患中警醒起来，显示出中华民族爱国主义的伟大力量。这场声势浩大的群众运动，以北京大学等高等学校的青年学生为先导，由工人扩大的坚决的反帝反封建的人民运动。传承五四精神，开展五四青年主题系列活动，展示青春风采。

二、活动目的：

纪念五四青年节运动,并开展五四青年主题系列活动有利于唤起广大学生和青年的爱国意识，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，培养学生爱国主义、集体主义精神。举办英语朗诵活动，活跃校园文化气氛，丰富大学生课外生活，给同学们一个展示自我的舞台，进一步营造良好的学习氛围，锻炼同学们的英语水平。

三、活动主题：

“迎五四，诵青春”

四、活动时间及地点：

2013年5月上旬地点：第一教学楼XX教室

五、活动对象及负责单位：

活动对象：主办单位：承办单位：

六、前期工作

1．活动两周前

① 会议讨论，策划和筹备活动。

② 拟参赛须知，宣传海报，设点报名。

③ 整理参赛选手资料，准备初赛。

2．活动一周前

① 通过初赛选拔优秀者8到10名，参加决赛。初赛流程简化，可以不

需要观众。

② 对参加决赛的选手做相关的指导和培训。

③ 制作活动所用的PPT。

④ 选定主持人，写好主持稿，并做相关培训。

⑤ 申请教室。

3．活动两天前

① 成立评委小组，拟好评分表，做好座位表。

② 通知参赛选手所在班级，组织啦啦队。

③ 购买，准备好活动需要的物资，确保质量。

4．活动当天

① 下午，装饰教室，讨论活动相关事宜，注意事项。

② 一小时前到，小排练。

③ 参赛人员15分钟前入场。

七、活动流程

时间跨度把握在两个小时为好：

1．负责人员到位，参赛选手以及观众入场，播放音乐。

2．主持人开场白，介绍参赛选手。

3．英语诗歌朗诵环节。（四名选手）

4．宣布成绩，互动环节，回答两个“五四”运动知识题，答对者有小礼物。

5．英语诗歌朗诵环节。（剩余选手）

6．互动环节，直到获奖结果统计出来。

7．宣布成绩，颁奖环节，一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名。

8．活动结束。

八、注意事项：

1．活动结束，观众和选手有序退场后，清理现场，做个小总结。

2．确保活动期间使用的设备和器材没有问题。

3．4．注意工作分工，需要安排机动人员，处理应急事件，记录影像资料，维持会

场秩序。

5．准备创可贴等药品物资，以便突发情况运用。

6．活动之后，当天撰写活动宣传，三天内写好总结，贴出海报。

五四青年节演讲比赛策划书1 篇3

为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，展现当代大学生独特的文化魅力和时代气息。在院领导的指导下，济南大学数学科学学院记者团将举办“五四青年周演讲比赛”，以弘扬五四爱国精神，展现我院师生的时代气息和精神风貌。

一.活动主题：“传承五四精神，激扬青春年华”

二.活动时间:四月下旬

三.活动地点:十教

四.活动流程：

场地布置：

1.（无PPT）靠墙用紫色气球扎成“n”型拱门，墙上字体用毛笔字书写。

2.（有PPT）在幕布两侧贴一副对联，可以用彩带加以装饰。

（附对联：锦绣江山留胜迹；风流人物看今朝。）

PPT在比赛开始结束时烘托一下气氛，也可以对选手进行配乐。把

每位选手的照片及简单资料做成一张幻灯片，在选手上场前放映。

活动过程：

1.（无PPT）在比赛开始前以抽签方式决定出场顺序。

（有PPT）以做好的幻灯片的顺序决定出场顺序。

2.主持人开场白，宣布比赛规则。

3.评委按照评分标准进行评分。

4.第一部分：主题演讲。第二部分：现场问答。选手选择指定的题目进行回答，1题目用幻灯片作出○2题目用可以放弃，可以选择现场求助。（附：○

字板贴在墙上）

5.主持人做结束语，活动结束。

评分标准：

评委设置：本次大赛，比赛均设七名评委。

评分方法：所有评委的最终打分后，按去掉一个最高分和去掉一个最低分取平均

分的方法，得出参赛选手的最终成绩。

气球，拉花，纸杯，打印表格，笔等，总计50元。

五四青年节经典朗诵 篇4

五四，我们的节日

（男）五四，（女）五四，（全）我们的节日。

（安琪）1919年五月四日，一个声音，一个汇聚了千万学子的声音。（金皓翔）一声呐喊，一个发自肺腑的呐喊，震醒了还在迷茫中的国人（齐美娜）这声音，敲响了潭柘寺千年古钟。

（王彩莉）这声音响彻云霄，涤荡在人们心中

（魏子尧）百年辱史，在这一刻被改变

（安琪）青年用一双略显稚嫩的手，拭去了祖**亲眼角的泪

（全）五四，我们的节日

（魏子尧）雄雄少年志

（安琪）蔚蔚少年心

（王彩莉）中国需要热血，中国需要青年

（齐美娜）曾经几何，祖国满目疮痍，曾经几何，山河破碎丁零。

（全）那痛，那辱，刻骨铭心

（金皓翔）五四的枪声，震醒了那沉睡了千年的雄狮，它站起来了。他发出惊天咆哮（全）那是不甘的咆哮，那是愤怒的咆哮

（金皓翔）泱泱大国，四万万人民，岂容他人践踏尊严？

（安琪）是一腔热血，（王彩丽）是一曲高歌（齐美娜），是一面旗帜，（魏子尧）是一种精神（女）五四旗帜

（全）引领我们追求民主

（男）五四火炬

（全）带领我们走向进步！

（全）五四，我们的节日

（安琪）积极是我们的态度，拼搏是我们的行动

（全）我们用事实证明自己，用上进心征服世界。（安琪）面对列强的侵略，我们全力抵抗

面对祖国的需要，我们全身心投入

（魏子尧）坚强 勇敢 积极 上进 是我们的态度

（齐美娜）爱国 民主 进步 科学 是我们的信仰

（王彩丽）我们的未来，由我们去创造，梦想，让我们来实现

的节日，中国，我们的中国

世纪的青年，是祖国未来的栋梁

年的志向，十三亿人民的希望

（全）我们承诺

上

乳虎啸谷，百兽震惶，鹰隼试翼，风尘吸张

帜，引领我们进步 五四的精神，激励我们成长 我们要让世界知道，中国有青年

（全）fight!篇二：五四青年节朗诵稿三篇

青年节朗诵稿（组诗）

九十年前。清晰的响在耳边，和约

（金皓翔）祖国的（全）五四，我们（安琪）我们是新（齐美娜）三亿青（男女）我承诺，（男）国家的脊梁（全）我来挺起（女）祖国的希望（全）成就在我身（魏子尧）有道是（安琪）五四的旗（王彩丽 金皓翔）（全）中国有我们。（金皓翔）青年，五四开篇（旁白）

翻开五月的日历,“还我青岛 拒签 内惩国贼外争国权

这是一群热血青年正义的呐喊 这是一群爱国志士光荣宣言

听，五四继中国少年之血气

而歌吟

听，五四继少年中国之灵光

而呐喊

诗歌1（五四运动时期青年）

里

膏之上

重燃冻裂的希望

用一声呐喊

的大好河山 用一腔热血

江河湖川

生，就在这死去的脚步里

撞击岩石摔碎在悬崖之下

光水的一滴

夷

火，前仆后继 向着那无尽黑暗的苍穹

划过

夜空的闪电 劈裂

沉闷的黑暗

曙光在迷茫的眸子熠熠生光 一粒火种

于五千年沉淀的脂振抖附着污泥腐瓦融化那将要冻裂的又怎惧

枷锁﹑束缚，迷茫，痛苦的嘶呖

而后与其他汇成闪这，就是这块土地。气盛青年，冲撞西我辈青年，拾薪助刺上一剑 怒吼

我以我血荐轩辕

（旁白）这就是青年

这就是青年的血流

这就是青年的思绪

五四永不熄

五四永不熄

深望

沉思

却和前行

一个春天里

立的诗歌）当巍峨的华表, 曙光，太阳.历史的耳畔, 回响, 立了!界，当第一面五星红旗

在东方的地平线上冉冉升起, 那胜利的旗帜, 飘扬, 这历史凝聚了宏伟, 阳光，不负我们曾经四顾不负我们曾经痛苦不负我们毅然的忘在一九四九年的又诗歌2（新中国成让挺拔的身躯披上当雄伟的天安门, 让风云迎来东升的传来了礼炮的隆隆中华人民共和国成一位巨人俯瞰着世洪亮的声音, , 全世界都为之震撼

在朗朗的空中迎风尽情地涂染十月的 这气势慷慨激昂, 筑起了一座丰碑屹立在世界的东方.人民自豪地指点江山.用有力的臂膀, 抒写着新中国灿烂的篇章, 苦难的母亲，衷地欢畅, 祖国豪迈地走向繁荣富强.盘古开天辟地的神话

光芒

芜的土地上.老子孔子的思想, 把我们照亮 长城的雄伟

掀起了中华儿女的脊梁

端庄

豪放

房

天里

辉煌

（旁白）五四永不熄

里

擦去满眼的泪花, 露出内心的喜悦由迸发出新的生命的四大发明的荣耀 重新播撒在这片荒几千年文明的圣火巍巍的黄山

展现了祖国的秀美高原的旷达

袒露出炎黄子孙的蔗林的茂密

甜透了亿万人的心就是这样 就是这样

在一九四九年的春我们迎来了另一个在新的世纪

在这样特殊的日子我们青年 盈满激情

为祖**亲

欣然而歌

诗歌三 篇三：五四青年节诗歌朗诵

五四青年节诗歌朗诵

五四青年节诗歌：五四的火焰 走过历史的云烟 在人类浩瀚的征程中 始终燃烧着一束炽热的火焰 那是闪耀青春光辉的火焰 那是心潮澎湃、激荡心灵的火焰 红色的鲜花告诉我 你曾经燃烧的颜色 凄寒的风雨告诉我 那是一个飘摇的季节 一年一度的春风告诉我 你永不褪色的风采 惊涛与绝壁告诉我 那是一段风云激荡的峥嵘岁月 一九一九年的五四 九十六年的历史沉淀 今天我们仍怀念 那民主、科学的萌动 那爱国、进步的呐喊 五四的火焰

是中国新文化运动的火焰 是新时代青年用热忱和希望 破除作揖打千的陈旧文化思想 把中华文明推向了一个新的起点 五四的火焰 星火燃烧在青年人的心间 又燃遍了中国大地的每一个角落 赵家楼被烧毁灭—— 连同列强的屈辱和涂炭 五四的火焰，是青春的火焰 我们奋斗，我们求索 我们吹奏着时代的号角向前、向前 只为谱写中华民族更加壮丽的明天 五四，是青春的火焰 在寒冷中给中国青年带来光明与温暖 在中国旧文化走到尽头时 呐喊着，阔步迈向科学、文明、民主的曙光彼岸 五四，是青春的火焰 在铁蹄蹂躏，民族危亡的时刻 千万的有志青年自强不息，英勇战斗 在民族解放事业中经受着 火的洗礼

血的考验 五四，是青春的火焰 五四的呐喊，是中华民族灵魂的震颤 新的中国，浴火重生，凤凰涅槃 经历了九十六年火的煎熬 一直走到今天 五四，是新时代年轻人心中 跳动的火焰 是青春灵动的强音 是青年人永恒的怀念 我们拥有青春，激情无限 我们拥抱青春，壮志前行 五四，是昭示美好未来的火焰 沿着历史的长廊 光辉的历程波澜跌宕 跨越岁月的时光 青春的彩翼临风翱翔 九十六年风雨兼程，我们历经沧桑 九十六年斗转星移，我们不改志向 来吧，让我们歌唱 歌唱美好的春天 歌唱无悔的岁月

这一面青春的旗帜仍然闪烁着耀眼的光芒，它正为建设祖国的宏伟蓝图勾画出最亮丽的色彩!因为，在今天，许许多多优秀青年的心中仍然 深藏着一个精神、坚持着一份信念、铸炼成一种魂魄。优秀青年的心中深藏着一个热爱祖国的精神。正如鱼儿离不开水一般，青年对赋予了他们生命的祖国魂牵梦萦;正如桑梓之地的崇拜者一般，青年把祖国视作他们生命的全部。青年对祖国的爱、对祖国的眷念，在今天，转化成为了他们演绎一幕又一幕惊天动地改革神话的精神动力!优秀青年的心中坚持着一份信念，一份不畏艰辛、勇于挑战的坚强信念?? 迎接新世纪的挑战，创造美好的未来。我们要用青春和热血，去换取人民的幸福，我们用自己强健的身躯，去换取祖国的繁荣富强。朋友们 新中国的青年是幸福的，新一代青年更加幸福。生活是属于我们的，我们是八九点钟的太阳。飘扬的团旗昭示着我们的使命，高擎的团旗履行着我们的责任。篇四：五四青年节朗诵稿素材

五四青年节散文诗歌朗诵稿(多篇)纪念五四青年节作文诗歌朗读稿：五四之火永不停熄 八十八年前, 一群热血青年铸就了辉煌，从此，“反叛”的种子在中华大地上盟芽，民主和科学的大旗在神州飘扬！

历史记住了它—－

这个划时代的日子：

日。

纪的发端歌吟――

儿女，羸弱和疲惫，风气，界之生而为的毁灭。

进步气息！

五四之火，淀的膏脂之上，落与朽溃，忘却的胜利世纪！

消息。

一九一九年五月四一位英雄在20世歌词是民主和科学，和者是中华民族的那声音没有丝毫的有的是长河大江的峰峦叠嶂的豪迈！它从远古而来，秉承先祖盘古为世它从当今而来，贯接着西方强权的永远不会停熄。她燃烧于五千年沉她燃烧了百年的没她燃烧过一个不可这是庶民的胜利，布尔什维克的胜利，燃烧的胜利！这是革命！

这是李大钊发出的我要燃烧，渴望地火毁灭一切 包括自我

而后重生！

这是野草，这是燃烧的鲁迅。

所以，她燃烧了，一群骨瘦如柴却坚实的可燃的青年，在燃点的土地上燃烧了。

衍续，怕的东西，所以，她走来了，渐渐清晰，觉里。

都在嘶呖！

学子为民主而呐喊举臂，扬前进，深望；

沉思；

燃烧！这才是真理，伟大的真理！五四之火，象人一代代生存和永远的人； 永远的火； 相互偎依。

英雄总不怕任何可生兮－！死兮－！

在我举望的视线里她大声的喘息！震动在我年轻的听我知道风在嘶呖，我知道土地在嘶呖，我知道一切活着的这就是这块土地，有火的土地。气乘青年！冲撞西夷！

“神舟”把科学飞不负我们曾经四顾不负我们曾经痛苦 不负我们毅然的忘却和前行。

生就在这死去的脚步里！

五四之火，永远不会停熄。

即使你停滞，我相信你也会身不由己，岩石，水一滴。

过，民族的丰功碑上，曾经高雅恢弘的亭台楼阁；

间艺术；

词歌赋；

引以为傲的瑰宝。

文化如今却在一点一点消失，她的与众不同！

我们中国人是什么？

拓的历史先驱，我们曾经神秘的华夏土地，身不由己的去撞击摔碎在悬崖之下，而后再汇成闪光的这就是青年！

这就是青年的血流！这就是青年的思绪！一九一九的青年已青春不会再回； 年轮不会再回； 历史不会再回； 但她永远记在中华闪着不朽的光辉！

曾经街街巷巷的民曾经文香四溢的诗这此都是我们曾经然而

这些古老而独特的正在一点一点失去是浩浩须弥最先开是千年文化孕育的 文明圣灵。

是有信仰，有气节，有担当的炎黄子孙、龙的传人。这一切

应是不论空间怎么变幻

时光怎么流转都不会改变的事实，是民族的血统，民族的信仰！

展、历史的洪流，的信仰在一点点漠化。

则来导引，的民族，自己的信仰。

于是，八耻”，条例，它是一个准则，与梦想，信念与感动的准则： 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以背离人民为耻，以愚昧无知为耻，以好逸恶劳为耻，以损人利己为耻，以见利忘义为耻，以违法乱纪为耻，以骄奢淫逸为耻。

一个民族孕育了一个民族的文化，然而，就是因为时代的发这些我们本应坚守因此，我们太需要一个准我们应该明白，什么才是我们自己我们信奉了“八荣它不是一个空泛的一个可以呼唤光荣以服务人民为荣、以崇尚科学为荣、以辛勤劳动为荣、以团结互助为荣、以诚实守信为荣、以遵纪守法为荣、以艰苦奋斗为荣、正是因为我们国人的勇敢与坚强、才华与执着，所以我们的文化源远流长。

我们中国文化是什么？

是开天辟地动人心魄的惊天之雷，是朗朗乾坤醒人眼目的精彩篇章，是时代激流与历史长河沉淀的不朽经典。的这一切都值得我们知晓与深刻铭记。始先秦至如今，了多少辉煌与荣耀。

是丝绸之路，是沙场雄将，些历史都

心与热血所铸造。

的东西，作为一个中国人，应该有的民族自豪！虽然，我们有过黯默，的民族，的文化，力在世界之上、宇宙之间

华不朽之邦。

我是母亲眼睛里和平的天使，噬生活的安宁。

这一切，我们的祖先所铺陈我们华夏民族创造不论是四大发明还不论是文学大师还都值得我们骄傲，因为那些文化、那是我们的先辈用真这不是什么形式化这是我们真真正正在过去的一页上，但是，我们的民族是不屈我们的文化是不朽我们有着足够的潜再次屹立我巍巍中任何风暴都不能吞我是人民心目中辛劳的园丁，任何诱惑都不能伤害自己的良心。

科学像星辰一样照耀在我的头顶，别让愚昧的信念伴随着衰老来临。

低下头，长征的路上默默耕耘，互助的典型。

每个家庭，买幸福婚姻。

每一颗心，来友谊真情。

在我的内心，创业者的豪情！

最可亲。

照我心！

今天的我们，心的豪迈青年，“五四”精神的使命！

寄予祖国，献给我们热爱的哈工大后勤事业！这块沃土上奋发图强，把青春谱写成奋进的篇章！

让我们牢记伟大祖国的荣辱，让我们扬起自豪的臂膀，挺起胸，成为团结诚实的美德，充满任何金钱都不能收守信的快乐，溢满任何欺骗都不能换艰苦奋斗永远铭记别让腐败思想淹没爱国最光荣，人民祖国像母亲，荣耻一群哈工大物业中肩负继承和发扬愿把最崇高的理想愿把最美好的年华在哈工大物业中心五四精神的火把，让我们继承革命先辈的光荣使命，永远的――向前行！

五四青年节诗歌：向五四青年节敬礼 青年，朝气蓬勃的人;青年，我的中国。

我要用呐喊，河山上的污泥腐瓦;我要用热血，江河湖川。

贼的屠刀;

受到新中国的甜美，啊!

------过，民族的丰功碑上，闪着不休的光辉。

五四青年节诗歌朗诵稿 篇5

一九一九年的五四

九十二年的历史沉淀

今天的青年怀念起

那民主,科学的萌动

那爱国,进步的呐喊

五四的火焰

是中国新文化运动的火焰

是新时代青年用热忱和希望点燃

作揖打千的之乎者在火焰中灭亡

由此产生的新文化

把中华文明推向一个新的起点

五四的火焰

星火燃烧在青年人的心间

又燃遍了中国大地的每一个角落

赵家楼被烧毁灭——

连同列强的屈辱和涂炭

五四的火焰,是青春的火焰

我们奋斗,我们求索

我们吹奏着时代的号角向前

向前 只为着

谱写中华民族更加壮丽的明天

(二)

五四,是青春的火焰

在寒冷中给中国青年带来光明与温暖

在中国旧文化走到尽头时

呐喊着,阔步迈向科学,文明,民主的曙光彼岸

五四,是青春的火焰

在铁蹄蹂躏,民族危亡的时刻

千万的有志青年自强不息,英勇战斗

在民族解放事业中经受着

火的洗礼

血的考验

五四,是青春的火焰

五四的呐喊,是中华民族灵魂的震颤

新的中国,浴火重生,凤凰涅盘

经历着九十二年火的煎熬

一直走到今天

五四,是新时代年轻人心中

跳动的火焰

是青春灵动的强音

是青年人永恒的怀念

我们拥有青春,我们激情无限

我们拥抱青春,共同走向

和谐,美好的明天

青春力量 张振涛

春风吹入我梦乡,

春雨滋润我脸庞,

我在努力,

努力地生长,

给春天一个灿烂的怒放.

生命勇敢的流淌,

理想坚定地飞翔,

你要问我,

问我去何方

我不断奔跑的思想.

青春爱流浪,

青春会彷徨,

青春有梦想,

青春有力量.

青 春

成熟的深海,

翻卷着深层的无奈;

栀子花开,

信步闲庭在花落的尘埃;

如烟往事中,

轻松走来的摇摇摆摆;

似雨后彩虹七色,

消失在万丈光芒的阳光之外;

风冉冉的飘飞在,

童年记忆的小窗台;

川流不息的理想,

奔流在不停东去的欲望江海,

流失了永不回来的青春,

自由自在.

美丽的五月 王红娟

鲜花开满了五月

阳光下我们自由呼吸新鲜空气

自由享受和谐安静的时刻

美好的今天来自92年前的“五四”运动

因为胜利的开始铸就了这一切

我们应心存感恩

我们更应发奋图强

因为我们也是年轻人

放下所有无奈与愁苦

与青春的微笑相约

伸出我们爱的双手

让我们走在困难面前

帮助应该帮助的人

在灰暗角隅留下年轻的身影

让我们的家园变得更加美丽

五四青年节诗歌朗诵稿 篇6

一段多么漫长的岁月

我们追寻青春的往事

任激扬的思绪

回溯

回溯到

上一个世纪

那是民族危亡的时刻

胜利的喜悦

仍洋溢在脸上

而丧权的怒火

却又一次

在每一个国人心中燃起

进步的学生青年

扬起爱国主义的大旗

为了祖**亲的尊严

毅然冲入那枪林弹雨

还我青岛的血书

义正辞严的演讲

忧国忧民的心怀

振兴中华的努力

这一刻

爱国进步的洪流

把中国革命的历史

推进到新民主主义

九十年

当时间的车轮

辗转到今昔

我们依然能感受到

它的威仪

反帝反封建

突破思想的枷锁和世俗的沿续

是怎样一种敢为人先的勇气

倡导民主,科学和马克思主义

将希望之火

播撒到人们心里

代代相传的五四火炬

点亮那些青春的印记

作为新一代的年轻人

我们的事业光荣而壮丽

中国特色社会主义征途上

需要我们继往开来

前赴后继

无愧这火红的青春

为祖国的复兴

纪念五四青年节诗歌朗诵 篇7

五四青年节

五四是一座丰碑

屹立在我们心间

中国的青年

接过革命先辈的接力棒

勇闯向前

向前向前向前

德智体全面发展

做个对国家有用的人才

敢于挑战困难

心里素质好比基石

勇攀高峰树立大志

每件小事

好像大事上的零件

每一步迈出

都显得那样充满活跃之感

志向不断跃升

大地春意盎然

努力成就自己

为你庆功为你喝彩

青春时光会倏忽不在

倏忽不在

倏忽不在

打好底子

做一个成功人士

不想当将军的士兵不是好士兵

把对祖国的祝福撒遍人间

撒遍人间

五四青年节

一九一九年的五四

九十二年的历史沉淀

今天的青年怀念起

那民主，科学的萌动

那爱国，进步的呐喊

五四的火焰

是中国新文化运动的火焰

是新时代青年用热忱与希望点燃

作揖打千的之乎者在火焰中灭亡

由此产生的新文化

把中华文明推向一个新的起点

五四的火焰

星火燃烧在青年人的心间

又燃遍了中国大地的每一个角落

赵家楼被烧毁灭——

连同列强的屈辱与涂炭

五四的火焰，是青春的火焰

我们奋斗，我们求索

我们吹奏着时代的.号角向前

向前 只为着

谱写中华民族更加壮丽的明天

五四青年节

青年，

朝气蓬勃的人;

青年，

我的中国。

我要用呐喊，

抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦;

我要用热血，

融化那将要凝冻的江河湖川。

年青的中国，

奔流的中国，

我的中国。

爱国有罪吗?

可你们面对着卖国贼的屠刀;

爱国有功吗?

可你们很多没有享受到新中国的甜美，

啊!

中国的龙，

中国的长城，

中国的黄河，

中国的青年，

我年青的中国啊———

一九一九的青年已过，

青春不会再回，

年轮不会再回，

历史不会再回，

但是她永远记在中华民族的丰功碑上，

五四诗歌朗诵比赛总结 篇8

此次活动是为了更好响应容桂街道教育办事处组织教师教学技能比赛，提高老师的教学技能。此次比赛得到了广大教师的积极参与，充分展现了我园教师的风采，提高了教师的朗诵水平，丰富了教师的课余生活。

对于这次的诗歌朗诵比赛，结如下：

一、比赛形式的多样化。这次比赛使参赛的教师有了更大的发挥空间，尽情展现自我的风采，特别是对于那些比较害羞的教师更是一次很好的锻炼机会。

二、比赛设备的齐全。比赛为每位参赛选手提供了背景音乐，这样就可以很好的将朗诵内容和美妙的音乐结合起来，增加了朗诵的.气氛，同时也感染了在场的评委。

三、比赛内容都紧扣主题。使整个比赛的意义更加鲜明。

四、比赛范围影响广，并得到了评委和教师们的高度评价。

五四诗歌朗诵比赛活动方案 篇9

活动主题：传承红色文化，勇担历史使命

主办单位：北华航天工业学院机械工程系团学会

活动时间:

(征文)20XX年4月20号至4月26号;

(朗诵)20XX年4月27号下午3：30~5：00各系初赛，5月6号晚7点各系决赛。

活动地点：

4月27号教四，5月6号教八(容纳四个班上课的教室)

活动对象：全校学生

活动内容：朗诵比赛，征文颁奖，朗诵颁奖

一、征集方式

(一)征文

向各系发起征文征集，各系进行筛选后上交三份。

(二)朗诵

各系进行初次选拔，最后上交两位同学的名单进行决赛。

二、评选程序

(一)节目基本要求

征文：体裁不限、主题鲜明、观点新颖，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，能反映积极向上的精神和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观;

朗诵：朗诵内容紧扣主题，积极向上，朗诵者能较好地表现其文章主题，限时三分钟。

(二)评分标准

征文：(1)总分10分

(2)基础分7分

(3)主题鲜明，思想先进2分

(4)观点新颖1分

朗诵：(1)演讲内容(4分)：主题鲜明，内容切题，结构清晰合理，引述资料准确，充实，结合实际，分析及论点及有说服力和逻辑性。

(2)演讲技巧(3分)：感情充沛、真挚，基调与所引的资料相符合并且与配乐基调相同。

(3)语言(2分)：语言流畅，普通话标准。

(4)仪表(1分)：着装整洁，仪表端庄，表情、动作恰当。

(三)计分方法

(1)满分10分，小数点后计数两位。

(2)去掉评委的最高分和最低分，其余分数的平均分为最后得分。

征文与朗诵均设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名

三、活动具体流程

略

五四青年节诗歌朗诵会活动方案 篇10

1、通过诗歌朗诵会对干部职工进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大,壮丽,富强的面貌,提高管部职工对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养之歌为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。

2、配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展,进一步提高我局干部职工的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,美化语言环境。

二、活动要求:

1、以诗歌朗诵的形式表达我局青年团员对祖国的热爱之情。

2、以单位的形式参加朗诵会，各单位负责人具体负责。

3、朗诵要求:(1)所选诗歌,思想内容应积极向上;(2)运用普通话,声音洪亮;(3)语气,语调适当,重音,节奏恰当;(4)表达感情准确,自然; (5)服装统一.(6)时间根据所选内容在5-10分钟以内.

4、内容以歌颂伟大的祖国,伟大的党,歌颂家乡的诗歌,散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化。

5、所需音乐自备,诗歌内容于9月27日前交局人事科.活动地点:局后二楼会议室。

三,奖项设置:

共设一等奖一名,二等奖两名，三等奖三名。

活动时间:20**年5月4日8:30分

四活动程序:

一、主持人宣布活动开始

二、全体起立,唱国歌

三、局领导讲话

四、我局青年代表致“五四青年节”祝辞

五、主持人宣布诗歌朗诵开始

五、比赛要求:

1、朗诵内容切合主题.

2、参加选手有一定的朗诵技巧.

3、参赛成员着装整齐.

4、有一定的音乐或背景或其他辅助形式均可.

六、评委:

局班子成员。评分标准:总分为100分。

一、指导思想

为积极响应团市委的号召，在广大青年中开展纪念“五四”运动90周年和建团87周年，大力弘扬爱国、科学、民主、进步的“五四”精神，引导广大团员青年继承发扬团的光辉传统，激发团员青年投身于现代化建设的热情，使同学们在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施，努力为建设和谐罗中多做贡献。

二、活动主题：高举团旗跟党走，共建和谐新罗中

三、活动项目：1、弹球2、猜谜语3、小李飞“刀” 4、乒乓球接力5、跳绳6、打保龄球7、套圈8、定点投篮9、同心同德10、袋鼠接力赛 11、单车慢行12、绕口令13、盲人击鼓。

四、活动时间：20**年5月4日星期一下午2：15—4：00

五、活动要求：

1、活动过程必须按照排队先后顺序有秩序地进行，必须佩戴校徽，排好队伍，有插队或违规的同学，一经发现应调至最后或取消参与资格;

2、系团员的同学佩带好团徽，并持有本人的团员证，如果在活动中获奖的，则可获得双份奖励。

3、各项活动参与者，必须服从负责人指挥，负责人有权取消某些不服从者的参与资格。

4、整个活动期间，全体师生要注意活动安全，讲究文明礼貌，保持卫生整洁。

5、活动结束后，各班要打扫好教室、包干清洁区、产草区卫生，干干净净迎五四青年节。

六、活动描述及游戏规则：

一、弹球

1、比赛一次1人参加，设2个赛区(男、女各一个)。

2、参赛者站在离目标2米远的地方，用手向地下掷乒乓球，球弹起后落入桶内。

3、每人五个球，投进3个球获1张奖券，多投中一球加1张奖券。

二、猜谜语

1、参加者可以猜挂在教室内a、b、c、d四个区域的谜语。谜语种类丰富，有字谜、动物、植物、地名、成语等。参赛者将所猜题目的题号(如a-1)答案告诉主持人，猜对了，获奖券1张。

2、每题限猜2次，猜对1题获奖券1张，每人限猜3个谜语。

三、小李飞“刀”

1、参赛者用飞标射击2米外的圆靶，圆靶从10环至1环计积分。

2、每位选手发3支飞镖，在1分钟内的射中几环获几分(如射中8环，得8分)，总分18分者可获奖券1张，21分以上者可获奖券2张。

四、乒乓球接力

1、每小组2人接力，每轮比赛可设3个小组同时进行。男、女组交替进行。

2、每组甲用乒乓球拍反面托着球将球运至五米处，由乙接过将球运回终点，先到终点线队为赢队(注意：球掉了可捡起至起点重新开始)。赢队每人获得1张奖券。

五、跳绳

每次参赛2人，一分钟内跳绳次数多者获得奖1张奖券。

六、打保龄球：

每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。

七、套圈：

每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者， 获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

八、定点投篮

分男、女两个场地进行，男同学投三分球，女同学投两分球。每人最多投篮两次，投中者得获奖券一张。 (若第一次投中者不能投第二次)。

九、同心同德

参赛者每次分三队，每个队派5个选手，将他们挨在一起的腿在膝关节下面绑在一起，然后一起跑完来回共10米行程，先到达终点线的每名队员获奖券一张。

十、袋鼠接力赛

参赛者分为8人一队,一边4人。听组织者发出信号，各队的2名队员迅速跳进布袋，双手提起布袋口，用双脚跳跃至对面，然后由另两名队员跳回,依次类推,率先完成的队获胜。

十一、单车慢行

3人同时骑单车，计时最慢的获胜，得奖票一张;

十二、绕口令

抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不

停顿读完绕口令者，获奖券一张。

十三、盲人击鼓：

每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。

七、 颁奖：

(一)奖项设置：

一等奖：得奖票9张， 奖大笔记本1本，共50名;

二等奖：得奖票6张， 奖小笔记本1本，共60名;

三等奖：得奖票4张， 奖圆珠笔1支， 共150名;

四等奖：得奖票2张， 奖铅笔1支， 共60名;

五等奖：得奖票1张， 奖糖籽1个， 共1000名

(二)奖票：

1、本次活动共设奖票3000张，所有奖票派完即止;

2、奖票必须保存完好，损坏的奖票不予对奖，所有奖品送完即止。

八、分工职责：

1、总协调人员：指导现场所有活动的准备工作，及时协调并解决活动过程中出现的临时问题，保证整个活动有序开展。

2、现场活动负责人：做好活动开展前的准备工作，包括道具准备、张贴活动规则、活动氛围、组织好现场活动的秩序，让学生做到有序排队、不大声喧哗、不追逐打闹，及给每项活动胜出者奖券一张(团员两张)。

3、 领奖处负责人：严格参照兑奖细则颁发奖品，做到公平公正。

4、各班班主任：活动前向学生宣讲活动规则及安全教育，反对弄虚作假。教育好学生在活动参与过程中要自觉遵守活动场所秩序：排队、不大声喧哗、不追逐打闹等，活动结束后安排学生做好本班级场地的卫生工作。

5、现场巡视领导：检查活动现场有关秩序、安全、卫生工作，及时协调活动过程中出现的问题，

活动项目、规则及分工：

游园活动总协调：岑健雄 黄继荣

领奖处负责人： 姚锐海 钟 妮 邓天琼

摄影：蒙功联 报道：黄继荣

场地划分：李杰林 李小勇 黎祖淦 杨法全

其他分工见如下表格：略

青年干部是工商事业发展的生力军，更是工商事业蓬勃发展的未来与希望，为进一步引导青年干部的历史使命感和责任感，不断发挥青年干部在新时期红土地职业化工商干部队伍中的`骨干力量，展现青年工商人的新风尚、新形象，在“五四”青年节期间，我局拟开展系列主题活动，具体实施方案如下：

一、活动主题

“激扬青春，我为红盾添光彩”

二、活动对象

XX县工商局35周岁以下青年干部职工

三、原则要求

深入贯彻落实党的“十八大”精神，不断增强青年干部听党话、跟党走，践行科学发展观的坚定性和自觉性,引导青年干部自觉把个人的成长进步与工商事业的发展紧密联系在一起，在“求真务实、一心为民，建设美丽上杭”的主题中，唱响上杭工商人在新时期的学习之歌、进步之歌、奉献之歌。

四、活动的主要内容

(一)“思”——举行一场“五四”青年节座谈会

一是学习习总书记“五四”重要讲话精神。

二是“听一段故事”：邀请局领导讲诉自己工商工作经历与工作经验及对青年干部的寄语。

三是开展“我为建设美丽上杭献言献策”大讨论活动：就对“我为建设美丽上杭做什么”涉及工商行政职能的14个议题展开讨论;

四是“讲诉我的工商梦”，讲诉自己理想中的工商行政管理事业，并如何实现自己的工商梦。

(活动时间：5月17日)

(二)“行”——举行一次参观学习和实践活动

一是到红色圣地才溪镇参观学习，参观才溪乡调查纪念馆及学习才溪乡调查的核心精神;

二是县局领导带队深入企业大走访，目的是学习如何入企业走访，通过走访应发现的问题及走访方法、技巧等。

(活动时间：5月24日)

(三)“奖”——表彰一批优秀青年干部

一是举行一次“我为建设美丽上杭做什么”金点子评选活动，主要围绕涉及工商行政管理职能的14个议题撰写论文或献计献策。(5月份评比项目)

二是举办读书节活动，组织全体青年干部对各类优秀书籍进行精读、研读，让读书成为习惯。以党支部为单位，支部书记为辅导员，县局将出台指导读书名录，每位青年干部每季度写一篇读后感。(每季度评比项目)

三是执法办案、消费维权“好线索”评比，全体干部职工都可参加，每季度进行一次“好线索”评比活动。(每季度评比项目)