厦大培训心得体会

厦大培训心得体会（通用7篇）

厦大培训心得体会 篇1

干部素能培训班心得体会

2018年5月13日到2018年5月19日，在这短短的七天里，我有幸参加了法院系统在厦门大学举办的干部素能培训班，厦门大学的几位授课教师用其生动、幽默，极富激情和感染力的授课方式令我深深的折服，受益匪浅。

5月14日，张榕教授讲授的《司法过程中的事实认定》令我印象深刻，感触良多。张教授结合了大量的典型案例以及中外对比详细的阐述了司法过程中事实认定的困难之所在和影响事实认定的几大要素，使得我们对司法过程中的事实认定有了个更加系统、鲜明的认识，在今后的工作中，对于案件事实能够更加理性的认识，从而守护专属司法机构的案件事实判断权，增强司法的公信力。

现法院的婚姻家庭类案件逐年攀升，其中离婚纠纷案件最为显著，并且此类案件普遍呈现取证困难、新型问题多，事实难以查明，法律难以清晰认定。5月17日，何丽新教授讲述的《婚姻家庭与继承法重大争议问题》，深度的挖掘了婚姻家庭的本质，并结合身边的人和事，阐述了当今离婚案件出现的一些新型问题，从而对《婚姻法》司法解释三的争议问题、进步之处、质疑等方面进行了详细的解说。

除此之外，还有卢正敏教授讲授的《民事强制执行措施实务疑难问题探讨》、徐崇利教授讲授的《中国海疆争议以及应对方略》、许彩萍教授讲授的《音乐和人生》、史言教授讲授的《国学文化和人文素质》、郭春镇教授讲授的《案件质量终身责任制与司法公信力》、郑金雄教授讲授的《公共危机管理与媒体应对》均令我受益匪浅，各位教授用其专业的知识，极富感染力的授课风格，深入浅出，使得我增长了知识，陶冶了情操。

培训之余，我也领略厦大的魅力，即使才经历台风和暴雨的摧残，它仍然具有其独特的美，并愈加坚挺，让人认识到何为“中国最美校园”。从建南楼群、群贤楼群、芙蓉楼群到芙蓉湖、思源谷再到芙蓉涂鸦隧道，它烙有历史的痕迹、人文的气息，使得你不得不惊叹。

厦大培训心得体会 篇2

跨专业备考厦大金融学硕士的经验与心得

先自我介绍下吧。本科在一所财经院校学会计，考研算是稍微跨了一下专业，选择的厦大经院的金融学硕。对于专业的选择，已经不知道被别人问了多少次为什么不选会计要选金融，包括在复试时的英面和中面都分别被问到。关于这个问题，由于距离当初时间有些久了，其中的原因连我自己都有些模糊。对于会计，其实我还是很喜欢的，但是觉得要在研究生继续学个两三年，说不定我就会对它厌烦了;另外，也确实是因为自己对金融领域比较感兴趣，但是我所谓的兴趣其实并没有促使我在本科阶段来个双学位，也没有特意修过太多金融方面的课程，所以觉得自己对于金融这块还处于“初恋”阶段。最开始决定考金融，好像还是因为我哥的一句话“本科学会计，研究生学金融，这不挺好的嘛!”然后，我就开始囤积复习需要的书，开始我的凯程历程了。考研的成绩之前在酱菜君的晒分贴中晒过了，政治74，英语75，数学144，宏微观123，总分416。

下面按照时间的顺序，讲一讲我的复习安排吧。

我的复习阶段大概有以下几个：

一.大三下学期，暑假之前

我大三下学期课还是挺多的，所以不能够每天都有很多整体的时间集中复习。这一学期，我的复习主要是在数学，兼顾了英语和专业课，政治完全没有了解过。

1.数学

这个阶段的数学重点肯定是基础，打基础肯定就离不开教材了。不管你大学期间数学学得有多好或是多不好，都应该认认真真的把教材系统的学习一遍。而数学当中最难也是分值最重的部分毫无疑问是高数了。我的数学复习其实只有高数是认真的看过教材，线代和概率看了一些没坚持下去，就直接用的复习全书(这个后面再说)。这个阶段，我就只用了同济版的高数教材+习题解答。根据复习时间的多少以及自己的复习速度，每天给自己定下复习的任务，比如今天看几节内容并且做几节的习题，正常来讲，在暑假之前是能够看完书的。看书的过程中，切忌马虎，但也不要死磕，可能会有一些地方一时间明白不了，这时候我习惯先做好标记，等到过一段时间或是看书看到后面部分的时候说不定就有所理解了，当然，前提是你得对于自己的问题印象比较深刻。书中例题的解答过程和一些证明过程都应该仔细看看，有一些不一定是直接考你用它的步骤去证明，但是它的证明技巧和思维确实可以借鉴。教材中的习题没话说，肯定需要认真做，但是认真做不意味着你专门拿出一张干净的作业纸，一步一步的写出解答过程。我的原则是看到题目之后在脑子里过它的解答过程，同时用笔在草稿纸上写出关键的步骤和进行计算。对于参考答案的应用，我是计算题看结果，结果正确一般不看步骤;证明题不管会不会都看看解答，不会的认真看，会的就快速看证明中用的主要定理，顺带瞟两眼书写结构。

2.英语

首先说明下，不管是从考研的英语成绩还是我自己的感受来讲，我都觉得自己的英语复习不算好，我的单词一遍都没有背完，真题还有两套没有看过，写作在最后一个月开始让我真的突破不了瓶颈，但是也不能否定我对英语也确实是用

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了心去复习的。

这个阶段我只是背英语单词，有空就看点英语报刊什么的。后来觉得背单词着实无趣，就到图书馆借了一本12年的英语阅读训练，算是见识见识了考研英语的阅读模式。当时不了解4篇文章大概需要多久的时间做完，便天真的觉得用考四六级的10分钟一篇的速度和做题方法同样适用，结果自然是惨不忍睹。当时很郁闷，总是做不对，也找不到解决的方法，后来就看了一下范猛讲的如何做阅读，看完后才发现自己的方法不对，就按照他的方法试了试，确实有所进步。他所讲的方法是70分钟之内做完4篇阅读属于正常，平均一篇15分钟，做题时先浏览问题，划出题干中的关键词(比如时间、地名、人名等)，然后读一读首位段落，大概了解文章想要说什么，再针对每一道题定位到原文中的位置去读文章，对于次要信息略读，重要信息(比如有与问题中关键词同义或重复的词语的句子)就要仔细读，选择答案有一个潜在的原则就是一般是不选跟原文词语重复的选项，这一点跟四六级刚好相反。

恩，总结起来，这阶段就是背单词、阅读练练手。

3.专业课

806专业课考宏微观，微观的书较厚，宏观稍微薄一点，并且大多数人都认为微观更更为重要些。这段时间我只是把微观的教材从头到尾老老实实的看了一遍，因为大二的时候学过宏微观，用的是高鸿业版本，虽然讲的内容比较浅显，但是好歹有些基础吧。若是完全没有基础的凯程，我觉得可能需要在这一阶段多付出一点了，应该需要在此阶段把宏微观都能够认真学习一遍，打下个基础。若是之前有经济学基础，个人觉得不用高强度学习，当做温习，为暑假的复习热身吧。

二.暑假期间

快进入暑假的时候，数学基础应该打好了，英语阅读也算是见识过了，宏微观的内容也有了了解。而整个暑假期间，复习强度就需要提高一个水平，但还不至于达到最高强度。

1.数学

基础打好了，接下来就是李永乐的复习全书登场了。不同人对于这本复习全书褒贬不一，但我是比较推荐这一系列的书的(这个系列用了全书、真题、400题)。数学我报了一个班，暑假的时候有11天的时间都在上数学课，这个课程相当于在我看完教材的基础之上又把内容重头到尾着重的拉了一遍，起着夯实的作用，由于我是比较认真的听课，所以感觉对我帮助很大。所以如果有报班的同学，别的课我不好说，但是强烈建议数学课都认真的听听;没有报班的同学，可以自己来做这部分的总结工作。上课期间其实特别累，虽然7点钟基本可以回到学校吃晚饭，但完全没有力气去自习，我们当时都在寝室看韩剧去了„„真正开始全心投入到复习全书当中大概是在8月初了，当时也意识到自己和其他人的差距，别人复习全书都看

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错题，分析分析错误原因，再通读文章，记一记里面的生词什么的。

3.政治

政治我也报了班，但感觉没有什么用，因为我都是睡觉去了。暑假虽然是上了课，老师把内容都从头到尾念了一遍，但我其实完全没有了解，所以相当于没有开始，其实这个时候政治确实也不用着急。

4.专业课

这个阶段，我是每天看一章教材，看完后做一章的笔记，这个被我归为是专业课的

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题都被我标记出来了，待做完了10套卷的时候，专门用了两天把这里面标记过的题再做了一遍，并且再次集中整理了10套卷的证明题，后来也摸索到了一点证明的规律。最后还做了考研班发的一本模拟题，有5套卷。所以，对于数学的复习，我最大的感触就是多练、多总结。

2.英语

厦大信息 篇3

厦大建筑是谁捐建的嘉庚楼群该楼群由嘉庚一号（保欣丽英楼）、嘉庚二号（成枫楼）、嘉庚三号（颂恩楼）、嘉庚四号（钟铭选楼）和嘉庚五号（祖营楼）组成，各幢之间以连廊联接，为五联星布局，以鲜明的嘉庚风格与厦大传统建筑文脉相联系。颂恩楼21层，其余四幢楼均为7层，该楼群是厦门大学21世纪的标志性建筑。建筑规模为49000㎡，总投资人民币11500万元。厦门大学钟林美广场 厦门大学钟美林广场建在明培体育场北边，囊萤楼前的西校门入口处。九十年代爱国华侨捐资而建。最主要景观是在喷水池后面(东边)铜雕一似浪非浪，似鸟非鸟，似书非书的腾飞物，意象深刻，象征厦大一切都在腾飞。厦门大学明培体育馆 厦门大学明培体育馆建在囊萤楼前面演武场西边，建筑面积4768平方米，钢混结构，拥有一个篮球场地，2000个座位，并设置电子自动记录仪，建筑造价400万元。1988年开工，1990年竣工。这是厦大第一个正规化的体育馆。该馆为菲律宾爱国华侨佘明培先生生前捐资30万美元，其余国家教委投资建成的，故称明培体育馆。建筑特色是：屋面桔红色锥形网架结构，连接在四张楼梯通道的二楼屋体上，形似永不熄灭的火炬，集中突出了体育场馆的特色。是厦大较有独特]风格的现代建筑。厦门大学嘉庚楼群 厦门大学群贤群楼群五幢一字排列，建在厦门市五老峰下、南普陀寺前的演武场上。以居中建筑、装饰最考究、体量也最大(2725平方米)作校办公用的群贤为名。东边为集美、映雪。西边为同,安、囊萤。建于1921-1922年，建筑面积9576平方米。为陈嘉庚独资兴建厦大的主楼群。囊萤=、映雪很长时间作学生宿舍，现已调整与同安、集美一样做教学、科研用房。楼群最大特色"： ①古今、中西合璧式。②楼梯石板悬挑式。③清水雕砌特大的张灯结彩、垂珠彩帘吉祥：图案式。在当时，三大特色均是独一无二，为此，1989年后厦门市把它定为古建筑保护单位。厦门大学建南大礼堂 厦门大学的大礼堂（建南大会堂）已安装4200多座位。1952年开工，1954年竣工。以李光前为主的福建南安华侨捐资而建。建南大会堂建筑最精细巧妙，楼房最大特色为利用前面最高部位(25米)的中式歇山顶与精细雕砌各种吉祥图案，尤其是特大的张灯结彩，垂珠彩帘图案的点缀方式达到最后目的即古今、中西相结合，博采众长，成为一大独特景观。厦门大学建南大会堂楼群弧形排列建在演武场东南角山岗上，以中座体量最大，西边有南安、成义两座。东边有南光、成智两座。1952年开工，1954年竣工，建筑面积24717平方米。以李光前为主的福建南安华侨捐资而建。建成后全都作教学、科研用房。楼群房利用地形弧形排列。上弦场因其形状酷上弦之月故名 颂恩楼志为嘉庚楼群主楼，高21层，建筑面积2万平方米，于2001年4月落成。它是由厦大泰国校友丁国曾、蔡悦诗伉俪捐赠2000万元人民币所建的，取“颂母校恩德”之意，故名颂恩楼志。1927年，蔡悦诗出生在晋江市金井镇坑口村的一个基督教家庭。他的父亲蔡建文壮年时就侨居菲律宾。蔡悦诗年幼时即随父亲移居马尼拉，父母的熏陶和生活的磨练，造就了她乐观豁达的性格。丁政曾先生，1925年出生在江苏省扬州市的一个书香世家，他在厦大与蔡大姐相识，1948年毕业后，曾先后赴日本和东南亚各地任职。1952年丁先生与蔡缔结良缘。1972年，在和蔡结婚20周年之际，夫妇俩开始着手兴建产业，集资成立了开源纺织有限公司，后又投资创设华泰制衣厂有限公司。先生运筹帷幄、夫人掌管财务，两人不畏困难、乐观向上、密切合作，公司很快度过了创业初的困难时期，业务和规模迅速扩大。然而就在事业如日中天之际，丁先生却被诊断患上了严重的糖尿病，经过数次的手术，最后还是令人遗憾的谢世了。李光前（1893-1967年），原名玉昆，南安梅山镇人。新加坡著名华侨实业家、慈善家、教育家。他怀着“取诸社会、用诸社会”的宗旨，数十年如一日，呕心沥血，兴学办教，乐育英才，为侨居国和祖国的文化教育事业做出了可贵的贡献。李光前出身贫寒，少时在故乡读私塾，勤奋刻苦。10岁时随父到新加坡。因父 亲是一位普通裁缝，薪金微薄，家境困难，他只能就读于收费低廉的英印学校，手后入养正学堂。1908年，获清政府公费入南京暨南学堂，后转入北京清华高等学堂、唐山路矿学堂（交通大学唐山工学院前身）。受完高等教育后重返新加坡，任教于道南、养正学堂，兼任华文日报电讯翻译。不久，入测量专门学校当实习员，同 时政读美国土木建筑工程学院土建筑工程，修完3年课程。清朝末年，他加入了孙 中山先生倡组的同盟会。李光前初时受聘于庄希泉与友人合办的中华国货公司任英文秘书。翌年应陈嘉庚之聘，任陈氏橡胶公司经量，业绩显著深得陈嘉庚倚重。1920年，与陈氏长女陈爱礼结婚。1927年，李光前寻求独立发展，在麻坡创办南益烟房，翌年改为南益橡胶公司。在艰苦创业与发展中，他形成一套融中西文化精粹于一体的经营之道。经过30多 年的努力，企业遍布东南亚，成为新马工商界的杰出人物。李光前不但是成功的企业家，更是可贵的是他把经营所得倾心献给文化教育事业。他认为教育不但启发人类智慧，同时也在谋求个人和社会的生存，传递和发扬人类文化。个人能得到安居乐业，社会能够健全繁荣，国家能够富强，完全是教育 的力量。他以岳父嘉庚先生毁家兴学为楷模，一生倾尽心血，为祖国和侨居地的文 化教育事业贡献出巨大的力量。在新、马地区，他极力提倡振兴学校，普及教育。他从1931年出任新加坡华侨 中学董事会主席直到1956年，除负责学校全部日常经费和特别费用外，还捐建图馆、教室、操场、校舍等。对当地著名的高等学府南洋大学，李光前也捐助巨款。他 还捐助南洋大学博物馆、南大电脑中心的建设和充实设备。李光前在逝世前，还把自己经营所得的48%设立李工基金会。38年来，他资助新、马建造大学8所，各种中 小学20多所，每年颁发的奖学金、助学金、教育考察研究经费难以计数。新加坡、马来西亚教育事业之发达，是与李光前的贡献分不开的。此外，欧美一些高等学府 和科研人员，也得到李氏基金会的资助。英国剑桥大学李约瑟教授的《中国科学技 术史》第一至第四册，曾受到李氏基金会资助出版。李光前对祖国教育事业十分关注。早年，协助陈嘉庚先生创办厦门大学、集美 学校。1934年，陈嘉庚公司收盘，厦门大学、集美学校的历年经费，都得到李氏基 金会的支持。新中国建立初期，厦大、集美学校遭到国民党飞机轰炸，破坏严重。李光前于1951年汇款数百万元给予修复，并扩建厦大、集美两校的部分建筑，使之焕然一新。抗日战争期间，李光前在故乡南安梅山芙蓉村独资创办“国专小学”，造福 桑梓。为了以展故乡的教育事业，于1943年秋独资创办“国光中学”。50年代初期。他拔出巨款将梅山建成具有幼儿园、小学、中学、医院、影剧院的侨乡文化学村。李光前对国学中学非常重视，1965年回国治病时，特地亲临学校视察，勉励师生 为社会服务。时过两年，李先生不幸病逝。李光前一生奉献于教育事业，获得崇高的荣誉。1958年10月, 马来西亚大学 授于他名誉法学博士学位；1962年1月，他被举任新加坡大学校长；1964 年获得马 来西亚元首封赐“丹斯里”（PMN）荣衔。1965年5月，受到周恩来总理亲切接 见。1993年10月，泉州市、南安市在国光中学举行李光前行行诞辰100 周年纪念大会。国务院总理李鹏为纪念大会题词：“继往开来，振兴教育”。华侨教育家李光 前名垂青史。保欣丽英楼的捐赠者 黄保欣校友的政见论文、学术报告、访谈讲话，常见于香港内外报刊杂志；也兴趣文学、艺术、诗词、音乐的修心养性。他生活的历程，充满着缤纷的色彩，所创造的价值，不断地得到社会的承认和尊重，获得了一串串的花环和一个个桂冠：1976年，香港商会组团访问美国，时任团长；1977年，英国女皇为表彰他对香港的商业及外贸的贡献，授予O•B•E勋衔；1987年，英联邦女皇为他对立法局财务委员会的贡献，颁授C•B•E勋衔；1980年，港督委任他为非官员的太平绅士；1993年，香港城市理工学院因他的才学和贡献授予“名誉工商管理学博士”；1994年6月，获深圳市“荣誉市民”称号。同年9月，获南京“荣誉市民”称号，并聘请为经济顾问；1994年10月10日，母校泉州培元中学校董会会议一致推举他为名誉董事长；1995年11月，香港浸会大学在35届毕业典礼上颁授他为荣誉社会科学博士学位。1992年，他在上世纪70年代创办的人造皮革厂搬进深圳，成立了联侨合成皮革（深圳）有限公司，增加投资6000万港币，引进三条自动生产线，该厂被广东一带同行称“老大哥”企业。同年，他毅然投资兴建第二期的漳平发电厂，并于1994年落成正式投产。他任香港惠安同乡会终生名誉会长，对本乡文化教育事业关心备至，作出了杰出的贡献：为黄田老家锦溪小学设立奖教金和奖学金；在张坂中学兴建以母亲骆柿命名的教学实验楼；在惠南中学兴建以父亲黄润苍命名的实验楼；又为母校泉州培元中学捐资兴建“黄润苍教学楼”和“保欣广场”。1995年，是他和夫人吴丽英女士于厦大毕业五十周年。时年6月，夫妇俩共同向母校捐赠港币500万元兴建“保欣丽英”楼(现厦门大学管理学院)，这是厦门大学通过国家“211工程”专家评审后收到的第一笔捐款；他还赞助浙江美术学院洪世清教授在崇武古城创作的“岩雕群”，1993年，惠安石文化节时他亲临为“崇武古城岩雕”揭碑剪彩。厦大校友是最爱校的 厦大的校友是最爱校的,在各个大论坛上有许多人都在说厦大是校友建起来的.我觉得可能是校友们受到校主陈嘉庚先生的影响吧.请看下面的 1 群贤楼群，是嘉庚校主建校时候的 2 建南楼群，是嘉庚女婿李光前先生捐赠的。建南楼群系20世纪50年代初，由陈嘉庚先生的女婿李光前先生捐资、陈嘉庚先生督造的，包括建南大会堂、成义楼、成智楼、南安楼、南光楼五幢大楼，曾是厦大颇具风格的标志性建筑群。李光前先生的哲嗣主持的新加坡李氏基金会念其年久失修，遂于1994年开始陆续捐献1630多万元巨资，予以全面翻修，2001年我校80周年校庆期间举行了翻修竣工典礼，昔日雄伟壮丽的建南楼群重新屹立在厦大上弦场上。3 逸夫楼，也就是国际会议中心之一，是由香港的劭逸夫先生资助。逸夫楼即“厦门大学国际学术交流中心”大楼，位于芙蓉湖西北面，由香港著名实业家邵逸夫先生捐款500万港元兴建。该楼于1991年3月建成，共7层，建筑面积6500平方米，主楼设客房，另设会议室、门厅、餐厅等配套设备。它既是国际学术交流中心，又是一座多功能的高级宾馆，对于改善学校接待条件，加强国内外学术交流起了重要作用。4 明培体育馆 明培体育馆位于囊萤楼前面演武场西边，是旅菲华侨、我校海外函授学院1957年入学的学生佘明培校友及其夫人施淑好女士，捐献人民币210万元（一说30万美元，又说外汇人民币100万元）建造的正规化体育馆。1986年4月破土奠基，1990年4月落成，共3层，建筑面积4700多平方米，屋顶采用进口铝锌钢板，设计新颖，造型美观；馆内设有一个篮球场，2000个座位的看台，可作为各种体育训练和比赛之用。该馆的兴建，为我校开展体育活动增添了良好的设施。5 华侨之家。华侨之家”楼系菲律宾校友庄中坚先生、陈卿卿女士，以其父辈名义捐款外汇人民币10万元建造，1984年10月落成，建筑面积300平方米，设会议厅，兼设套房，是我校侨联的办公地点，也是归侨教职工的活动场所。6 电镜楼。电镜楼即电子显微镜实验楼，是香港著名爱国人士桂华山先生捐资兴建的。1982年6月，桂华山先生闻我校已接受联合国有关机构赠予的两部电子显微镜，尚需建造电镜实验楼，乃慨然捐赠港币100万元，兴建此楼。电镜楼于1983年开工，1984年竣工，建筑面积1021平方米，现做生命科学学院实验室用房。7 西校门。西校门建在厦大旧主楼群贤楼群西边，由台胞、我校名誉校友张子露先生捐赠10万美元建造，1991年3月落成。西校门高7．4米，长25米，建筑面积120平方米。采用花岗石材，以左右延伸的弧面、上方两角微微翘起的长方形为造型基调，主体对称式构图上面配以浮雕，以体现高校大门所应有的庄重性及文化内涵，整个造型简洁、明快、舒展，富有现代感。8 萨本栋墓园 萨本栋先生自1937年至1945年任厦门大学校长，在抗战爆发、我校内迁长汀办学的艰难环境下，带领全校师生发愤图强，以高尚的人格赢得全体师生的尊敬。萨本栋墓园位于成义楼后面（？），其修建系由菲律宾、台湾、美加、香港、泰国、新加坡厦大校友会于1989年发起筹款，后北京、汕头、南京、合肥、温州、上海等校友会参与捐款。修建总投资11万元，于1991年3月竣工。主要是在原墓身墓基上镶嵌萨校长铸铜浮雕头像，在墓后堆设假山假石群并镌刻萨校长生平传记；又在墓之东侧新建一凉亭，扩大墓前场地，植以草坪，依山修筑花坛、石阶等，使之成为我校师生凭吊先贤之处。9 自钦楼 自钦楼是旅菲爱国华侨许自钦先生捐款200万元（一说140万港币）兴建的学生活动中心，位于芙蓉湖东南面、学校中心地带“三家村”，建筑面积2260平方米，为二层框架与三层混合结构，内设阅览室、活动室、展览室、录相室、多功能厅等。该楼自1992年3月落成后，一直是学生开展课余文化娱乐活动的一个理想场所。10 蔡清洁楼 蔡清洁楼是旅菲荣誉校友蔡清洁先生捐款500万元（石碑上写明捐款520万元人民币）建造的综合性留学生楼，共10层，座落于小白城山岗上，正面俯瞰大海，气势壮观。建筑面积5606平方米，1994年4月竣工。主要作外籍留学生及来自东南亚的侨生住宿、学习和活动场所。它的建成为我校发展海外教育事业创造了重要条件 11 克立楼 克立楼是厦门大学会议中心，系香港校友黄克立先生捐资438万元（一说400万港币）建造，建筑面积4100平方米，共7层，1994年4月落成。该楼是一座集住宿、会议中心与娱乐为一体的高级宾馆，它为我校举办各种高层次学术会议提供了良好条件。黄克立先生福建泉州人，1936年毕业于我校政治经济学系，是香港著名企业家、社会活动家，曾长期担任全国政协常委，1997年首批获得香港特区政府授予的最高荣誉大紫荆奖章，2004年5月逝世，享年95岁。12 钟林美广场 钟林美广场建在西校门入口处的囊萤楼前，是海外华人钟宝玉兄弟姐妹为纪念母亲钟林美女士，捐赠款港币60万元建造的，1994年5月竣工。广场最主要的景观是在喷水池后面铜雕一似浪非浪、似鸟非鸟、似书非书的腾飞物，象征厦大一切都在腾飞。13 基金楼 基金楼位于我校群贤教学区，共5层，建筑面积2200平方米，总造价206万元，1994年10月建成。1993-1994年，在厦门市委、市政府的热情倡导下，厦门的25家（一说26家）外经贸企业先后捐资约2000万元，建立“厦门外经贸企业厦门大学教育发展基金”。基金楼即是使用该基金两年收益的首项工程。该楼设立外文培训中心，装配先进的视听设备，现为外文学院教学用房。14 建文楼 建文楼即“厦门大学教职员活动中心”，由泰国著名校友丁政曾、蔡悦诗伉俪捐资434万元建造，以蔡悦诗女士的先父蔡建文先生的名字命名。该楼建于学校大南校门入口处原工会俱乐部旧址，共7层，建筑面积5460平方米，1998年4月建成。现作为学校工会的教工活动中心，也是学校举办展览的重要场所。建文楼志 蔡建文先生原籍福建晋江，生于一八九九年，卒于一九八三年。夙怀大志，颖悟过人，克勤克俭，白手成家。先后在菲岛、香港、日本、印尼、泰国经营工商，懋迁有无，称誉业界。既擅计然之举，得其精髓，豁然贯通。复效陶朱聚散其财：博施济众，造福桑梓；捐资兴学，泽裕后昆。夫人吴淑贞，淑慎贞静，女宗典型；坤仪芳徽，闾里共称；训子义方，宇内扬名；芝兰玉树，瑞蔼盈庭。先生令次媛悦诗女士，一九四九年毕业本校教育系，秉承父志，热心兴学。有鉴于母校尚缺教职工活动中心，乃偕夫婿丁政曾校友捐建此楼，以其令先尊之名名之，回馈母校，嘉惠员工，善莫大焉。兹值本楼落成之际，爰勒石以志之。铭曰： 巍然黉舍 允怀建文，肯堂肯构 美奂美轮，甘棠遗爱 挹芳扬芬，高风仰止 德范长存 厦门大学 立 一九九八年四月六日 13 联兴楼 联兴楼是一幢5层的多功能教学大楼，油印尼华侨、我校海外教育学院1995年入学的中文函授生林联兴先生捐资200万元建造。该楼位于蔡清洁楼西侧，建筑面积4300平方米，1999年4月建成，为我校建筑学院、海外教育学院教学之用 14 亦玄馆 我校故校长萨本栋教授的学生、机电系47届旅菲校友邵建寅先生，为纪念萨故校长，慨然捐资人民币200万元（一说400万元）建设厦门大学萨本栋微机电研究中心，并命名为亦玄馆，蕴“玄妙深奥，钻研微纳科技；玄同混和，探索浩淼时空”之义。亦玄馆共5层，建筑面积3600平方米，2001年8月落成。经过几年的筹建，该馆已初步建成我校微机电系统和微传感器领域高起点的开放重点实验室。15 颂恩楼（嘉庚三）颂恩楼即嘉庚楼群三号楼，也是嘉庚楼群主楼，由泰国著名校友丁政曾、蔡悦诗伉俪捐献2000万元人民币建造，而取名“颂恩”，意在颂扬母校奖掖栽培之恩。楼高21层，建筑面积21000平方米，1998年6月开工，2001年4月竣工，现为校部机关、部分研究院办公用房和教学用房。该楼巍然耸立，气薄云霄，是我校跨世纪的标志性建筑，更是我校行政服务和教学科研的重要场所。颂恩楼志 天行健，君子以自强不息 丁政曾、蔡悦诗伉俪拳拳服膺“自强不息，止于至善”之要旨，捐建此楼，取名颂恩，以颂母校奖掖栽培之恩；以赞天道化育万物之德；以彰易理生生不息之功。木本水源，裕后光前。爱校情殷，殊足矜式。爰勒石志之，以垂久远。厦门大学 立 二○○一年四月 16 保欣丽英楼（嘉庚一）保欣丽英楼即嘉庚楼群一号楼，建筑面积6500平方米，共6层，1998年6月开工，2001年4月竣工。由香港校友黄保欣、吴丽英伉俪捐资630多万元建造，现作为管理学院教学和办公之用。黄保欣先生1945年毕业于我校化学系，是香港著名企业家、社会活动家，曾担任国务院港事顾问、香港特别行政区筹委会预备工作委员会委员等职，1999年获得香港特区政府授予的最高荣誉大紫荆奖章。17 成枫楼（嘉庚二）成枫楼即嘉庚楼群二号楼，建筑面积6500平方米，共6层，1998年6月开工，2001年4月竣工。由新加坡华侨吴定基、李织霞伉俪捐资528万元兴建，以李织霞女士的父亲李成枫先生的名字命名，现作为管理学院教学和办公之用。17 祖营楼（嘉庚四）祖营楼即嘉庚楼群四号楼，建筑面积6500平方米，共6层，1998年6月开工，2001年4月竣工。由菲律宾华侨洪文炳先生捐赠款432万元建造，以其父亲洪祖营的名字命名。现为物理机电学院的教学和实验场所。18 钟铭选楼（嘉庚五）钟铭选楼即嘉庚楼群五号楼，建筑面积6500平方米，共6层，1998年6月开工，2001年4月竣工。由侨居香港及新加坡等地的华侨钟江海、钟明辉和天德集团的钟琼林昆仲共同捐资740多万元兴建，以其父名字命名。现作为学校现代教育基础中心用房。19 文正楼 文正楼即厦门大学医学院实验楼，位于大学路厦门大学医院附近，共 层，建筑面积0000平方米，200？年建成。2002-2003年，印尼著名实业家李文正先生先后捐资1000万元，注入厦门大学医学院基金。为感谢李文正先生的慷慨捐赠，厦门大学将医学院实验楼命名为文正楼，并于2001年9月举行命名揭牌仪式。该楼现在作为医学院的行政办公和教学实验用房。20 成伟楼（医院门诊楼）成伟楼即厦门大学医院门诊楼，原是李光前先生在20世纪50年代兴建的，以他三儿子李成伟的名字命名。2003年至2005年，李成义先生主持的新加坡李氏基金会先后捐款共527万元，重建此楼。新楼建在已拆除的旧门诊楼原址，仍沿袭陈嘉庚建筑的特色，共6层，建筑面积7175平方米，比旧门诊楼大了约4倍，2004年1月竣工。新门诊楼的建成，不仅能为厦大师生和周边居民提供更好的医疗服务，而且为厦大医学院的临床教学创造了条件。21 王清明游泳馆 王清明游泳馆位于校园内明培体育馆南侧，由香港校友王少华女士捐资500万元修建，以其父的名字命名。游泳馆共3层，建筑面积达8000平方米，有两个标准游泳池，800座位看台，2004年4月建成。该馆的外型设计别具一格，秉承嘉庚风格又富有现代气息，整体造型简洁大方；馆内集游泳池、健身房、乒乓房等多功能于一体，是我校现代化的体育设施之一。22 林文庆别墅 林文庆先生自1921年至1937年任厦门大学校长，对我校怀有深厚感情，生前立下遗嘱，将其在鼓浪屿的别墅捐赠给我校，作公益之用。1988年1月，林故校长之子林炳汉、林炳添先生，遵照其父遗嘱，致函学校领导，将位于鼓浪屿笔架山顶的住宅及庭园全部捐赠给厦门大学。这幢别墅建筑面积1018平方米，庭园占地面积4316平方米。

厦大学生操作手册 篇4

厦大学生平台操作手册................................................1 1.学习........................................................2 1.1.1.2.1.3.1.4.1.5.1.6.1.7.1.8.2.2.1.2.2.2.3.3.3.1.登录及主页介绍...........................................2 课件学习.................................................3 课程论坛.................................................4 视音频答疑...............................................6 课程邮箱................................................10 资料及练习..............................................10 网上作业................................................11 专业信息................................................12 考试信息及预约..........................................15 形成性考核及成绩........................................16 统考成绩查询............................................17 预备文档................................................19

管理办法....................................19 写作要求....................................19 写作时间....................................20 考试.......................................................13

毕业论文...................................................18 3.1.1.3.1.2.3.1.3.3.2.3.3.3.4.3.5.3.6.选题申请................................................20 选题确认................................................21 任务书下载..............................................22 论文写作................................................22 答辩申请................................................24

4.5.学位申请...................................................25 其他支持...................................................26 5.1.1.5.1.2.个人中心....................................26 邮箱........................................27 1.学习

1.1.登录及主页介绍

学生平台是学生学习交流的重要地方。输入用户名和密码，进入学生平台主页。如图 1-1所示。

图 1-1学生平台主页

主页显示了学习中常用功能模块的链接：

“我的课程”：包括学习中的课程和已学过的课程，单击课程名称可以直接进入学习界面进行该课程的学习。

“个人中心”：显示学生的个人信息，你可以修改个人信息和登录平台的密码。

“课程业务”：学生可以在这个功能模块中进行进行与课程有关的业务操作，比如查看全部课程、进行考试预约等。

“专业信息”：可以查看教学计划和学籍信息。“论坛”：与同学和老师进行交流的主要工具。“邮箱”：平台为学生提供了邮箱。

除了这些功能模块的链接外，主页还显示了学生所在城市的天气情况；学生的登录信息；日历；以及网院的联系方式，在学习的过程中，如果遇到平台操作等方面的困难，学生可以通过电话或邮箱等方式向网络学院寻求帮助。1.2.课件学习

在如图 1-1所示的界面中，单击课程名称进入课程学习界面，如图 1-2所示。

图 1-2大学英语（3）课程学习界面

再单击【进入视频课堂】，便可以进行课件学习。如图 1-3所示。

图 1-3大学英语课件学习界面 1.3.课程论坛

在如图 1-1所示的学习界面中，单击“进入课程论坛”，进入如图 1-4所示界面，可以与教师、同学进行交流。

图 1-4课程论坛界面

在如图 1-4所示界面中，可以查看已有的话题，进行回复。如图 1-5所示。

图 1-5查看已有话题

在如图 1-4所示界面中，也可以单击【新贴】进入如图 1-6所示界面，填写标题、内容，上传附件，单击【发新话题】，就可以发布新贴了。

图 1-6发新话题

由于讨论也是学习中的重要环节，学院规定学生在每门课程的论坛中发表5个以上有效帖子方可计算成绩，论坛讨论成绩占总成绩的15%。

1.4.视音频答疑

答疑是远程教学中的重要环节。在答疑前，学生应将自己的疑难问题进行罗列，以便有效地利用答疑时间获得教师的帮助。除此之外，在答疑课前熟悉答疑功能的操作也是必要的准备之一。下面介绍视音频答疑系统的基本操作。

在如图 1-1所示的学习界面中，单击“视音频答疑”，进入如图 1-7所示界面。

图 1-7视频课堂浏览

首次进行答疑的学生首先要下载和安装教室的客户端软件。单击上图“下载”链接，出现如图 1-8所示的下载提示框。单击【运行】，安装本软件。

图 1-8答疑客户端软件下载提示框

软件安装完毕的学生选择图 1-7中相应时间最短的服务器后，单击“进入答疑教室”链接，进入如图 1-9所示的界面。

图 1-9答疑教室初始界面

首次打开客户端的学生，应在答疑教室开通后，正式答疑开始前进入教室调节耳麦、摄像头，以保证其正常工作。设备功能调节正常后，单击用户列表中教师用户名后面的摄像头标识（提示：当图表变为亮黄色时，表示教师的摄像头已经开始使用；如果时灰色，则表示还没有打开摄像装置），可打开视频窗口。另外，还要调节自己的话筒音量以便同学和教师能听清你的发言。

答疑之前，教师会选择课堂的交流模式：“自由课堂模式”或“教师控制模式”。在自由课堂模式中，学生的发言、演示、观看视频等操作完全由自己来控制。如果申请发言或数据操作时该功能的使用人数已经达到上限，则处于正在申请的状态。当他人释放了相应的权限后，系统会按照申请时间的先后顺序自动同意申请。在教师控制模式中，所有的权限操作都需要由教师来控制，学生的发言、操作必须由教师批准后才能进行。

开始答疑，学生单击普通－申请发言（或与大家进行交流。发言完毕，单击），获得发言权限后，话筒变为，可通过话筒，命令（此时菜单已显示为“退出发言”），释放发言权限。由于同时发言的人数有一定的限制，为了使其他同学也具有发言的机会，在发言完毕后，请立即释放发言权限。答疑过程中，教师通过白板、文档共享等工具提供问题的解答，如果学生要与教师进行交互，可以单击普通－申请控制权（或），教师批准后学生可以在页面上写字、画图等。在使用该权限时，请注意，这个区域像教室中的黑板，在“数据操作”页面的任何操作，他人可以同步看到，请不要乱写乱画以免影响正常的答疑。

除以上方式外，还可以通过文字进行交流。在文字交流区输入文字后点击“发送信息”按钮

可以进行文字交流。单击右键，选择“导出到Word”，可以将聊天纪录保存为rtf格式的文件，您可以使用Word或记事本等编辑程序将其打开。单击系统状态区的“文字交流”按钮字交流区。如图 1-10所示。

可以显示或隐藏文

图 1-10文字交流

如果教师批准，也可以进行文字私聊，在用户列表区选中用户后点击鼠标右键，选择“打开文字悄悄话窗口”，文字交流区会增加一个私聊窗口，如图 1-11所示，私聊信息对他人是隐蔽的。当教师禁止学生的私聊功能时，学生的“打开文字悄悄话窗口”菜单项显示为灰色。

图 1-11打开私聊

在进行答疑的过程中，如果教师有文件要发送给学生，可以通过“文件传输”进行上传下载。教师上传文件后，接收人的文字交流区会显示文件发送信息，学生在文件传输窗口便可以进行下载，如图 1-12所示。

图 1-12 文件传输

如果学生由于特殊原因不能参加答疑，可以在答疑开始之前通知教师，请教师进行答疑课的录制。教师录制后，学生在方便的时候登录平台，便可在图 1-7所示页面的“以前答疑记录”栏中下载并观看答疑过程。

1.5.课程邮箱

在如图 1-1所示界面中，单击【课程邮箱】，可以给本课程教师发信，进行交流。

1.6.资料及练习

除课件外，教师还会上传一些导学资料和阶段练习，帮助学生进行课程学习。在图 1-1所示界面中，单击【导学资料】，如图 1-13所示。

图 1-13导学资料

单击【阶段练习】，如图 1-14所示。单击操作栏的“下载”可以查看或保存文档。

图 1-14阶段练习

1.7.网上作业

每门课程的网上作业共4套，每套作业总分为100分，合格为60分，4套作业的平均分作为作业成绩，占课程总成绩的20%。在如图 1-14所示界面中，单击【作业列表】，进入如图 1-15所示界面。

图 1-15作业列表

单击操作栏的“做作业”链接，系统提示是否要开始做作业，如图 1-16所示。

图 1-16询问是否开始做作业

单击【是】，进入做作业界面，如图 1-17所示。由于作业是个弹出窗口，有可能会被电脑中的某个软件拦截，因此，在打开作业前，请确保关闭了拦截窗口的功能。

图 1-17做作业界面

未做完作业单击【保存作业】，下次可以继续做作业；做完作业后，单击【提交作业】则作业被提交给教师，作业只允许提交一次，提交后作业将无法进行修改，所以在提交作业时请慎重操作。

1.8.专业信息

除以上环节的学习，在学习过程中还需要了解一些专业信息。单击图 1-1所示界面右上角的“专业信息”链接，可以看到自己所属专业及学分情况。如图 1-18所示。

图 1-18专业信息界面

教学计划显示了您所修专业的教学计划安排；单击【学籍信息】，进入如图 1-19所示的界面。这里显示了学生的学号、专业、层次等信息。如果信息有误，请及时与学习中心联系。

图 1-19学籍信息

2.考试

当课程的学习接近尾声时，网院将在网上发布考试通知，请及时关注网页公告、论坛通知、邮箱等，以免错过预约时间。到达课程考试的预约截至时间后，系统将自动关闭预约功能，没有预约的课程将不能参加考试。

如果要了解某一门课程的考试信息，请单击“我的课程”中的课程名称链接，进入该课程的学习界面，平台自动记录了您的课件点播、学习时长、论坛发贴信息。如图 2-1所示。

图 2-1形成性学习记录

在如图 2-1所示界面中，单击【课程考试】，出现如图 2-2所示界面，可以查看该课程的考试信息并进行预约，预约批准后您就可以参加考试了。

图 2-2课程考试 大多数同学每学期都有几门需要考试的课程，如何同时了解几门课程的考试信息呢？

2.1.考试信息及预约

在如图 1-1所示界面中，单击界面右上角“课程业务”链接，进入如图 2-3所示界面。

图 2-3课程业务界面

这个界面中出现全部课程的信息，考完的课程可以在这个界面中查看到成绩。单击【考试信息及预约】，查看考试日程安排，如图 2-4所示。

图 2-4查看考试日程表 单击【考试预约】，如图 2-5所示，根据自己的实际情况在规定时间内进行考试预约。

图 2-5考试预约

在预约时间内课程考试计划中的所有课程都可以预约，但每次考试不得超过8门，并且考试时间不能冲突。比如，大学英语1、3都在第一场进行考试，因此只能预约其中的一场。

考试预约截止后，学校汇总所有预约信息，进行考试安排，可以单击【考场安排】查看信息。单击【考试安排】，察看已经预约考试的考场安排。单击【统考成绩查询】，察看已经预约考试的考场安排。

2.2.形成性考核及成绩

在学习中，平

台

会

自

动

记

录

学习的过

程。

在如图 2-3所示界面中，单击【形成性考核及成绩】，进入如图 2-6所示界面，显示了学生的课件点播、学习时长、论坛发贴等信息。

图 2-6形成性考核及成绩

2.3.统考成绩查询

就读本科层次的学生在读期间必须通过部分公共课全国统考，这是毕业的条件之一。如果学生

参

加

了

全

国

统

考，在如图 2-3所示界面中单击【统考成绩查询】可以进行查询，如图 2-7所示。

图 2-7统考成绩查询

3.毕业论文

当学生在网院的学习接近尾声时，网院将在网上发布毕业论文通知，请及时关注网页公告、论坛通知、邮箱等，以免错过做论文的时间。

单击平台主页“我的课程”中的“进入毕业论文”链接，如图 3-1所示，进入毕业论文页面。

图 3-1毕业论文界面

毕业论文包括预备文档、选题申请、选题确认、任务书下载、论文写作、答辩申请几个环节，根据网院的安排，不同时间内应完成该时间的任务，否则将影响接下来的环节。下面分别进行各个环节的讲解。3.1.预备文档

论文写作之前需要查看论文的写作管理办法、写作要求以及写作时间等内容。预备文档部分提供了这些文件的具体内容或者下载链接。

3.1.1.管理办法

单击图 3-1所示的【管理办法】进入如图 3-2所示的界面。拖动界面右侧的滚动条，可以查看管理办法的全部内容。请认真阅读，并遵守有关规定。

图 3-2毕业论文管理办法

3.1.2.写作要求

单击图 3-1所示的【写作要求】进入如图 3-3所示的界面。

图 3-3毕业论文写作要求 为更方便学生的论文写作，网院除提供明确的写作规范外，还提供了写作模板的下载。单击图 3-3所示界面中的写作模板下载模块的链接，出现如图 3-4所示的窗口。学生可以选择直接打开或保存该模板。

图 3-4毕业论文写作模板下载

3.1.3.写作时间

单击图 3-1所示的【写作时间】进入如图 3-5所示的界面。

图 3-5毕业论文写作时间

请及时查看写作时间的规定，并严格遵守时间，完成规定时间段内该完成的任务，否则将无法进行下一阶段的工作，影响整个写作过程。

3.2.选题申请

当到达“申请论文”的开始时间后，可以进行选题申请。单击图 3-1所示的【选题申请】进入如图 3-6所示的界面。请仔细阅读该界面的提示信息，并选择志愿、填写论文情况表。

图 3-6毕业论文选题申请

3.3.选题确认

学生提出论文申请，网院审查后，学生可以查看选题申请的信息。单击图 3-1所示的【选题申请】进入如图 3-7所示的界面。请认真核对选题申请阶段填写的信息，如果出现错误请及时与学习中心联系。

图 3-7毕业论文选题确认

3.4.任务书下载

当到达下达任务书的时间后，教师上传任务书，任务书是教师指导学生写作的指导性文件，学生在平台中单击【任务书下载】，可以看到任务书的下载链接，如图 3-8所示。单击“论文写作任务书”的链接，可以打开或保存该文件。

图 3-8毕业论文写作任务书下载

3.5.论文写作

当到达开题报告的时间后，就进入论文写作的阶段了。单击图 3-1所示的【论文写作】进入如图 3-9所示的界面。

图 3-9毕业论文写作

论文写作包括开题报告、初稿、定稿、终稿四个内容，分别在不同阶段进行。每一阶段都必须在规定时间内完成才能进入下一阶段的写作。单击图 3-9中的【上传论文】，进入图 3-10所示界面。请认真阅读说明，并上传本阶段的稿件。

图 3-10论文提交

在图 3-10中上传文件后，指导教师和评阅教师将分别进行稿件的阅读并写出评语，学生可在图 3-9所示的界面中看到教师的评语，并及时进行下一阶段写作的调整。

3.6.答辩申请

当论文全部写作完毕，进入答辩申请阶段后，学生可通过平台进行申请，以便安排答辩。单击图 3-1所示的【答辩申请】进入如图 3-11所示的界面。

图 3-11毕业论文答辩申请

单击图 3-11中的【我要申请答辩】，出现如图 3-12所示的提示窗口，表示答辩申请已经成功。

图 3-12答辩申请成功提示窗

此时，如果不想进行答辩申请了，可以单击如图 3-13界面中的【我要撤销答辩申请】，进行撤销。

图 3-13撤销毕业论文答辩申请

单击后，出现如图 3-14所示的提示窗口，表示撤销答辩申请已经成功。

图 3-14撤销答辩申请成功提示窗

4.学位申请

进入毕业环节的本科生（包括高起本和专起本），在最后一学期总部设定的时间范围内，由学生本人在学生平台提交学位申请。如图 4-1。

学位申请提交后，才能由学习中心预约学位考试。

图 4-1学位申请

5.其他支持

5.1.1.个人中心

单击平台主页的“个人中心”链接，查看个人资料，如图 5-1所示。

图 5-1个人中心

如果信息发生更改，单击【修改个人信息】进行修改，如图 5-2所示。

图 5-2修改个人信息

如果登录平台的密码需要修改，单击【修改登录密码】，如图 5-3所示。密码由5-16位的数字及字母组成。

图 5-3修改登录密码

5.1.2.邮箱

平台为学生提供了邮箱。单击平台主页的“邮箱”链接，进入如图 5-4所示界面。学生可以查看、回复邮件和撰写新邮件。

图 5-4学生邮箱界面

学生平台入口网址：

老生09批次和1003批次（2010年秋招以前的学员）：

http://xueyuan.chinaedu.net/index_xueyuan.html

厦大英语语言文学系 篇5

1、英语语言文学专业

初试参考书目：

俄语： 《大学俄语》（1-3 册）董青、乔绪主编，北京大学出版社，或其他高校的公共俄语教材

日语： 《中日交流标准日本语》（初级上•下册、中级上•下册共四册），人民教育出版社，或其他高校的公共日语教材

法语：《法语》（1、2、3、4册），马晓宏主编，外语教学与研究出版社，或《新大学法语》（1、2、3、4册），李志清总主编，高等教育出版社，2003年

德语： 《新编大学德语》 1-4 册，朱建华主编，外语教学与研究出版社，2004 年 9 月

英语写作： 《英语写作手册》丁往道等主编，外语教学与研究出版社，1984 年，或其他高校英语专业写作教材 英汉、汉英翻译：

1、《英汉翻译教程》杨士焯著，北京大学出版社，2006年；

2、《英译汉教程》连淑能编著，高等教育出版社，2006年 ；

3、《英汉比较翻译教程》，魏志成编著，清华大学出版社，2004 年；

4、《新编汉英翻译教程》陈宏薇主编，上海外语教育出版社，2004年；

5、《笔译理论与技巧》何刚强编著，外语教学与研究出版社，2009年。

阅读理解： 高校英语专业高年级通用教材

英美文学基础知识：

1、《英国文学选读》王守仁主编，高等教育出版社，2000 年。

2、《美国文学选读》陶洁主编，高等教育出版社，2000 年。

3、AHistoryofEnglishLiterature，陈嘉著，商务印书馆出版。

4、《美国文学简史》常耀信著，南开大学出版社或其他高校使用的英美文学史及选读教材。

语言学：

1、《语言学教程》胡壮麟等主编，北京大学出版社。

2、《语言学概论》杨信彰主编 , 高等教育出版社，2005 年。

3、或其他高校英语专业使用的语言学教材。

复试无参考书目

2、翻译硕士

英语翻译基础：

1、《英汉翻译教程》杨士焯著，北京大学出版社，2006年；

2、《英译汉教程》连淑能编著，高等教育出版社，2006年 ；

3、《英汉比较翻译教程》，魏志成编著，清华大学出版社，2004 年；

4、《新编汉英翻译教程》陈宏薇主编，上海外语教育出版社，2004年；

5、《笔译理论与技巧》何刚强编著，外语教学与研究出版社，2009年。

翻译硕士英语： 高校英语专业高年级通用教材。

汉语写作与百科知识：无指定参考书目。

厦大信号专硕面试题 篇6

1.2.3.4.用文字表述信噪比SNR公式，并解释各部分的意义 表述信源编码和信道编码之间的区别 语言表述采样定理，解释时域采样和频域采样的区别 在设计滤波器时，如果需要最大程度地去除噪声而不考虑其他因素，应该选择IIR还是FIR滤波器？

5.在设计滤波器时，如果需要保证不产生相位失真，并且计算速度允许，应该选择IIR还是FIR滤波器？

6.简述傅里叶变换和傅里叶级数的区别和联系？

7.能否简单从分辨率的角度描述信号处理中的“测不准原理”？举个例子，说明如何根据信号特点和任务需要选择不同的分辨率问题？

8.一般情况下，线性表可以采用哪几种存储结构，请分别叙述每一种存储结构的构造原理和特点

9.详细说明系统是怎样处理C语言的函数调用的10.试解释Fourier变换的物理意义，并简述其在信号处理中的应用。

11.采样定理假设信号带宽有限，而实际信号一般并不满足，如何解决之？

12.请解释何为多普勒效应，并简述其应用

13.何为混叠效应？如何减轻混叠效应？

14.试解释频谱泄漏，并简述减轻频谱泄漏的方法

15.解释大数定理，试阐述其重要性

16.解释中心极限定理，试阐述其重要性

17.阐述随机信号与确定性信号之间的联系与区别

18.实际应用中常假设信号中混有高斯白噪声，请解释何为高斯白噪声，并简要说明高斯白噪声假设的合理性

19.解释Bayesian公式，并阐述各项的物理意义。

20.试举出几例信号处理在日常生活中的应用实例

21.试举信号与系统分析的方法解决实际问题的例子

22.能不能从信号空间的角度解释傅立叶变换

23.请描述正态分布的概率密度函数，并解释均值和方差的物理意义

厦大广告学考研经验 篇7

去年决定考研后我就上各大论坛开始找寻资料，收集资料制定计划整整花了两个礼拜，既然决定了就风雨无阻，坚持到底吧，接下来就说说我的专业课复习经验吧，

我是从8月份开始正式进入考研复习了，因为8月已经很晚了，所以我把接下来的每一天都当成是冲刺。不过在8月份之前，我已经把参考书买到手，然后利用业余时间把参考书目都通读了一遍。 参考书目看了第二遍，在这个阶段，我是边看书边做笔记的，笔记一定要自己做，而且是手写，这点非常重要。这个过程不仅可以锻炼自己提纲挈领和总结的能力，同时锻炼写字的速度，而且这个笔记在进行最后冲刺的时候，非常的有用;而且就算你能把整本书都背下来，到考场上也没有那么多时间写，在考场上的时候，基本上就是看一眼题就要马上写，根本来不及有过多地思考，所以如果在考试的时候能够答出自己已经整理好的笔记上的内容，那是非常聪明的做法。还有，厦大不会要一个只会背书的学生，他想要的是有总结和分析能力的人，做笔记正是这个作用。当然，光看参考书肯定是不够用的。开学不久，我咨询了一位学姐，有没有合适的专业课参考资料可以辅助复习的。学姐便向我推荐了《厦大传播学院复习精编》，里面的内容很权威，条理清晰，但是稍微贵了点。当时我还是忍痛买了一本，然后配合着自己的笔记对照学习，发现很管用!笔记在于分析总结，而这本精编则可以纠正你笔记的错误和不足，同时理顺了自己的思路，很多原来不太懂的问题便迎刃而解。到了10月份，在上一轮复习的时候我已经把参考书的笔记都做好了，在这一轮的时候，我就通过复习精编里面的知识框架图进行记忆，基本上能看着笔记把书的内容复述出来。同时狂背精编里整理好的重难点考点知识。此外，这个阶段我还做了一件非常重要的事情，那就是研究真题，

备考资料

我先说一下厦门大学研究生院真题的重要性吧!研究过厦大新传真题的同学都知道，厦大新传出题的重复率是非常高的，而且千万别抱有侥幸心里，以为去年考过的题目，今年不会考。现在我还很庆幸当时不仅知道了这个规律，而且复习精编里面还有历年的真题，同时附带了完整的答案解析!这个太重要了，为让我在后来的考试奠定了坚实的基础，也因此受益颇多。我在考试之前原原本本的把真题看了有5遍，然后把出题点在自己做好的笔记中划了出来，接下来就可以避重就轻，有针对性的复习，这也让我的复习更有效率。

12月份是非常总要的月份，前半个月拿着笔记和精编做最后的复习，查缺补漏，并从这个月开始关注本年度的热点新闻，挑了几个自己感兴趣的，练习写评论，自己写出来的时候，就看看别人写的，慢慢的也就有灵感了，而且多练几个之后，会培养出一种思维惯性，可以在短时间里面产生自己的观点。另外，我平时就有读报纸的习惯，南方周末是我钟爱的一款，事实证明，这个习惯对于后来考试的时候写新闻评论也是非常有帮助的。后半个月，我就继续背真题，然后做模拟题，做模拟题我都是一套一套做的，严格按照考试时间，三个小时不间断，通过不断的练习，我已经可以科学的分配回答每道题的时间。时间的把握太关键了，想不到写不出来就很悲剧了，如果想到了写不完那就更冤了，所以平时还要练习下自己写字的速度和快速思维的能力。

1月份还有1个礼拜的时间，专业课上我就是继续以真题为主，把精编里面的真题翻出来认真地做一遍，用以查缺补漏。英语以背作文模板为主。政治上就是最后买了一本启航的20天20题，抱着侥幸的心里在背诵，希望能压中吧!