美丽的宝岛台湾初二作文

美丽的宝岛台湾初二作文（通用10篇）

美丽的宝岛台湾初二作文 篇1

20XX年的暑假，妈妈带我去了祖国的宝岛台湾。游览经过我游览了著名的阿里山，那里的自然风光很优美，有小溪、瀑布，还有郁郁葱葱的树木、森林，小鸟在树上唱着婉转好听的歌儿，我还看到了一只小松鼠在树上与平地之间爬上爬下，真是一幅美丽的景象!还有竹子做的拱桥和吊桥，走在上边要小心翼翼的，但是很有趣。

导游还带我们乘上了“美王一号”游轮游览了日月潭。为了兴建水利发电，日潭与月潭已合为一体，但依稀还能看出圆的是日潭，刀把形的是月潭。游轮行驶在湖中，四周的美景尽收眼底，真漂亮啊!尔后我们还参观了当地原着民的居住地，她们为我们表演了当地特色的民族舞，我还和那位最漂亮的姐姐合影留念。我们还喝了灵芝茶，这是台湾特有的“云芝”熬制的。台湾的资源非常丰富，台湾玉被用于奥运会铜牌的制作，红珊瑚珠宝亦是当地名产，大人们都说有保值的价值。我虽然不懂，但是看到那些红珊瑚雕刻的精美的摆饰，真是巧夺天工啊!我都看不够。

妈妈说阿里山和日月潭是台湾的象征，在爷爷那辈人里没有想过可以到这里，而妈妈小时候对台湾也是充满着向往，没想到我这么小就能来到这里。

我还到了台湾的“北回归线”，听妈妈给我简单介绍了冬至、夏至的一些知识，今后我一定要好好学习地理、历史，因为在旅游中有好多这方面的知识。在这里，我还看到了奇妙的“水往上流”，我试着捡了一片树叶放进水的下游，它真的顺着向水的上游流去，太奇怪了。导游说这还是个不能解释的谜。

我还见到了太平洋，海水是宝蓝色的，还泛着绿色，映着碧蓝的天和朵朵白云，真是太美了!

这次旅游，我增长了很多见识，妈妈说这就叫“读万卷书，行万里路”，都能使人开阔眼界，增长知识和能力。在大自然中，小小的我只是游览了宝岛台湾，就感觉增长了许多的知识，今后有机会，小小的我更要饱览祖国的山山水水，我爱我的祖国!

美丽的宝岛台湾 篇2

我们先去阿里山。传说是一个叫阿巴里的酋长打猎时发现了这座山，而且带领他的族人来居住，后人就称呼这座山为“阿里山”了。

在阿里山主峰东侧，有一棵神奇的大树，叫“周公桧”。这棵树很高，几乎相当于30个人的身高之和，而且很粗，十几人手拉手才能环抱它一圈。专家说它已有3000多岁了，是亚洲树王。阿里山上还有很多樱花树，春天来到的时候，漫山遍野的樱花竞相开放，红的、白的，一团团、一丛丛，和森林的翠绿交织成一片，像是给阿里山群峰穿上了绿底红花的裙子，美丽极了。

阿里山还有壮丽的云海。白云从山谷涌起，有时像汪洋，有时像浪花，有时像棉絮，有时像冰雪，

迎风飘荡，变化无穷。落日的万道

金光照在云海上，闪耀出千万种色

彩，茶色、杏黄、宝蓝、艳红、碧

绿，神秘迷人。阿里山的日出景色非

常出名，有一座观日楼，是观赏日出的最佳

地点。凌晨日出刹那，初升的阳光给远方苍

色的玉山镶上耀眼的金边，彩霞道道，光芒

万丈，非常壮观。

再来看看日月潭。日月潭以前叫水沙连，

是阿里山和玉山之间的一处天然湖泊。

这里风光秀丽，被称为“宝岛明珠”。

日月潭中有一个小岛，叫光华岛，远

看好像浮在水面上的一颗珠子，所以这个小岛也被叫做“珠子屿”。以岛为界，湖的北半部分圆圆的像太阳，叫日潭，湖的南半部分弯弯的像月牙，叫月潭，这就是日月潭名字的来源。

小朋友们听过歌曲《外婆的澎湖湾》吗？你们的爸爸妈妈对这首歌一定非常熟悉。澎湖湾也在台湾哦，这里有徐徐的晨风、金色的阳光、柔软的沙滩、漂亮的珊瑚礁，还有大泪珠似的玄武岩。海边有珊瑚文石和美丽的贝壳，田野里则绽放着热情如火的天人菊，所以澎湖岛还有个美丽的名字叫“菊岛”。

台湾还有好多风景名胜呢，像阳明公园、玉山公园，每一处都像蝴蝶谷那样美丽。小朋友有机会的话，一定要到台湾去看看，看看祖国的这个美丽宝岛。

小朋友们，这篇文章有很多描写美景的好词好句，请你摘抄下来。

描写花的：________________________________________

描写云海的：______________________________________

宝岛台湾的写事作文 篇3

（一）台币

第一天，我们从飞机上下来，第一件事就是到银行换钱，台湾的钱真奇妙！面额有两千元、一千元、五百元、一百元的纸币；有五十元、二十元、十元、五元、一元的硬币。

先说两千元的纸币吧！它的正面有四个卫星接收器，远处有一个正在升空的火箭，正上方写着：“中华民国，中央银行”。左上角有一个大大的2000，左下角写着一个小小的2000，右下角写着“贰仟圆”。钱的反面正下方画着两条鳜鱼，背景是大海中的绿岛。

听导游说：“2000元平时是不用的，只有在取好几万的时候才用2000元。平时都用1000元、500元、200元、100元、50元、20元、10元。

台湾的`钱这么大张，却这么不值钱。100元新台币等于23元人民币，我这几天买东西的时候几乎没有用上1元和5元。哎，还是人民币好啊！

（二）特产

台湾特产很丰富，有绿豆糕、凤梨酥、牛轧糖、芒果、菠萝……

凤梨酥最有名了。它是由奶油、面粉、冬瓜酱、凤梨酱、糖做成的。妈妈买了几盒，我拆开一看，哇！这些凤梨酥像台湾的地图，他告诉我们台湾是祖国的一部分。我尝了一口，哇！香甜可口，真好吃！我带了几盒回去给亲戚朋好友，他们说：“真好吃！真好吃！谢谢你们。”

（三）风景

台湾风景优美，有日月潭、野柳、阿里山、太鲁阁国家公园……

我印象最深的是日月潭。它在阿里山脚下，那里群山环绕、树木茂盛，周围有许多名胜古迹，日月潭中间有一个小岛叫光华岛。听导游说：“他们导游在光华岛上养了猫头鹰。”这我就奇怪了，就问妈妈，妈妈说：“因为猫头鹰是邵族的吉祥物，所以邵族人才会养猫头鹰。”我们爬到有“日月潭”三个字的石碑下拍了几张照片，妈妈急忙拉起我的手说：“要下大雨了！快去买茶叶蛋，”我们在路上已经听导游介绍说：“那位卖茶叶蛋的美女已卖了60年，现在83岁了。请大家不要失望哦！”我们听了哈哈大笑。妈妈买了5个茶叶蛋。我剥了一个，咬了一口。哇！这茶叶蛋香喷喷的，真好吃！

（四）台湾人

我们的导游姓黄，大家都叫他“黄导”。他很幽默，喜欢给我们讲生活中的趣事。我说给你听：黄导的朋友对黄导说：“你知道男人最幸福的事是什么吗？就是摸着别人老婆的手。”黄导回家把女儿叫到跟前，笑眯眯地摸着她的手，他女儿骂他“你这个死变态”。他的服务很细致周到。姜老师晕车了，黄导就给她按摩。每天要回宾馆了，黄导和司机就会把我们的行李拿下车。我发烧了，黄导带我去买药，在路上，他一直说，如果我走不动，就让他背我。

台湾的街上很干净，没有一点儿纸屑。我们去买水果，水果称完了，我们开始吃，我们刚要把果皮扔到地上，老板马上叫起来：“不要把果皮扔到地上，要招蚂蚁的。”我们买完东西，台湾人总是说“谢谢”。

梦游宝岛台湾作文 篇4

到台湾后的第二天我和妈妈准备去台北亚洲最高的大楼101大厦购物，我的手里紧紧的握着一千元人民币(它可是我攒了好几个月的零用钱)，眼前不停的浮现着限量版的Kitty包和nike球鞋，那可是我的最爱啊。

下了计程车，远远的望去101大厦前人头煽动，我不禁叹道：啊，真不愧是个购物的好地方，外面都有那么多人不要说里面了，看来我是选对地方了。当我蹦蹦跳跳的来到大门口时，我发现我错了，原来这是个赈灾活动点，许许多多的台湾同胞顶着烈日自觉地排成一支队伍，他们神色凝重，一个接着一个地在往捐款箱内放钱呢。

眼前的一幕，让我想起了不久前的“莫拉克”。那一场50年来罕见的特大台风造成台湾中、南部前所未有的水灾并引发了泥石流，给台湾造成了不可估量的损失，其中高雄市的小林村最严重，整个村庄竟在短短的5秒钟之内消失了，400多人惨遭活埋。

台风无情，人间有情。充满爱心的援助之手从四面八方伸出来，募捐从受灾的那一刻开始就没有停过。瞧，眼前的人们，酷热下，他们个个满脸汗水，我被他们的热心深深地感动了，不知不觉我也加入他们的队伍。终于轮到了我，可是我有些犹豫了，该捐多少呢，要是都捐了这一千元钱，我的限量版kitty包和nike球鞋怎么办?这可是我来台湾的主要目的啊，大陆买不到这些的啊。不知为什么，这时我眼前浮现出了新闻里那些受难者的面孔，他们是我的同胞啊，他们有难我应该尽自己的力量帮助他们!终于，我不再犹豫了，我将一千元人民币全部放进了捐款箱。

“她是大陆的小朋友哎”!一个年轻的女子指着我的帽子叫了起来(我的帽子上印着浙江中青旅的几个字)，原本安静的人群随着她的叫声立刻沸腾了起来，都朝我的方向看过来。捐款箱边的工作人员向我妈确认了我们的身份后一个劲地向我们道谢：“谢谢!谢谢!谢谢大陆的同胞!谢谢大陆的小朋友”。在他们的感谢声中我脸红了，我是在为我刚才的一丝犹豫感到难为情。

我们的宝岛-台湾优秀作文选集 篇5

怀抱着环岛的梦想之余，我希望让自己和大家看见台湾的美。于是我幻想着自己是位导游……

这里是北台湾：抬头看那载满希望的平溪天灯冉冉上升;野柳，毅立不摇的女王头给了许多童年的回忆;台北101耸立在信义区，是全台湾最高楼的尖塔;淡水河蜿蜒流过北台湾;宜兰礁溪温泉是台湾少见的平地温泉，有“小北投”之称;周敦颐欣赏的莲花就在桃园观音;新竹米粉、柿饼和贡丸，令人垂涎三尺!

这里是中台湾：苗栗三义木雕，雕出历史人物的威武;台中博物馆见证古生物在地球上的足迹;彰化八卦山大佛静静的镇守着彰化;南投日月潭清澈如镜;云林西螺手工酱油飘香醇美。

这里是南台湾：嘉义阿里山第一道曙光围绕着阿里山森林;台南赤崁楼、安平古堡可以一窥荷兰人统治台湾的规模，英勇的郑成功顺利击退荷兰人的那段轰轰烈烈的历史;高雄浪漫的爱河畔夜景适合恋人们悠哉漫游;屏东垦丁有三宝，阳光、沙滩、珊瑚礁热情的南台湾风情!

这里是东台湾——原住民的故乡：花莲阿美族丰年祭，原住民们手拉着手，教我们要时时刻刻感谢天、感谢地，清水断崖见证大自然的力量;台东初鹿牧场，引进荷兰乳牛，浓、香、醇的牛乳让游客流连忘返!

离岛地区的风景更是美得让人赞叹不已!澎湖渔业发达，所有海鲜尝起来更是甜美又带着鲜味;金马地区为台湾站岗，守护着台湾。

宝岛台湾在我心中作文 篇6

我爱那富饶肥沃的土地，眷念着。

我有那与祖国血脉相连的台湾，我发誓。

在同一片蓝天下，生活着我们中国人，我们血脉相连，相依相存。我无法忍受着内心激动的心情：我爱台湾，这是我真诚的誓言。

我爱你

这积淀着久远的岁月痕迹，在中华民族优秀的文化历史上，我们曾经是一家人，现在也是。但一条从天而降的海峡将我们分离，我们哭干了泪水化作这“美丽”的海峡!我们两岸都是生活着中国人的，流着中国人的血。你是否还记得你被荷兰殖民者侵略的那一段屈辱的历史?你是否还记得“郑成功收复台湾”的那一天?你是否还记得“我们赶走日本侵略者”的那一天?你要坚信：大陆是爱你的，我也是爱你的!

你是祖国襁褓中的婴儿，接受教徒的洗礼，洗净曾经的屈辱;你是大陆怀中的孩子，接受上帝的祝福，驱除曾经的污秽，你要坚信：大陆是爱你的，祖国会保护你的!

我也爱你!

宝岛台湾

台湾不愧为祖国的宝岛。

在台湾这块富饶的土地上，生活着美丽的高山族人民，他们热情而大方。这里独特的景色美不胜收，令人流连忘返，成为台湾的一大特色。美丽的阿里山，令人陶醉的日月潭，迷人的扬子江，历史悠久的妈祖庙……每年都有不少游客，沉浸在这诗意的美景中。这里，成为观光旅游、休闲度假的好地方。丘陵起伏，流水潺潺，森林茂密，植被丰富，水域宽广。这里经济快速发展，科技发达，像腾飞的雄鹰，使人民生活水平不断提高。台湾的人民跟上了时代发展的步伐，把这里建设成了世界经济的重要一环。

台湾，她不愧宝岛之称。

台湾，回归吧!

台湾，你是否想到自己也有一个可爱的祖国?你是否想到自己也是这个优秀民族的子孙?我们的先辈用鲜血和生命换来了我们民族独立自主的今天，作为中华民族的后代更应该发扬不屈不挠、自强不息的精神，难道我们不应该更加团结一致、永不分离吗?

曾几何时，一道海峡就像一道鸿沟，隔开了两岸骨肉同胞，台湾与祖国大陆处于隔绝的敌对状态。那弥漫的硝烟，闪光的战刀，隆隆的炮声，难道是亲人间的可以有的吗?不，我们应该团结一致，永不分离。

曾记得，于右任先生临终前的一首诗《望大陆》：“葬我于高山之上兮，望我大陆，大陆不可见兮，只有痛哭!葬我于高山之上兮，望我故乡，故乡不可见兮，永不能忘!天茫茫，野茫茫，山之上国有殇!”这首触痛了多少国人的之心的诗，表达了海峡两岸同胞盼望祖国统一，盼望台湾和祖国大陆早日团聚的共同夙愿。

曾记得，余光中先生在《乡愁》中写道：“……后来啊，乡愁是一湾浅浅的海线峡，我在这头，大陆在那头。”他不也正是在殷切地希望祖国和台湾早日实现统一吗?

分隔以来，两岸有多少文人迁客，他们留下了千古传诵的诗篇，抒发的何尝不是对祖国对同胞对亲人的无限思念?

那美丽的海峡啊，难道你真的要永远成为我们心中深深的鸿沟?

那腾飞的经济啊，难道你不正是让祖国成为你坚强后盾的明证吗?

纵观历史，经受多年的分离**后，难道我们不应该积极吸取教训、总结经验，重振旗鼓，共兴中华?

祖国的宝岛台湾教案 篇7

一、教学目标：

1、知道台湾的地理位置。

2、了解台湾的美丽富饶。

3、知道台湾是祖国不可分割的一部分，与祖国大陆同根同源。

4、通过文字资料及图片激发学生热爱台湾的思想感情。

二、教学重难点：

1、了解台湾的美丽和富饶。

2、知道台湾是祖国不可分割的一部分，与祖国大陆同根同源。

三、教学过程：

（一）、激趣导入

1、同学们，今天老师要带大家去一个地方旅游，去什么地方呢？你能从图片中找到答案吗？

2、出示台湾风光图片，由日月潭引出台湾。【课件2-5】

3、揭题。今天，老师就是要带同学们到堪称祖国宝岛的台湾旅游参观。板书：祖国的宝岛台湾。

4、课件出示学习目标。【课件6】

（二）、活动一 了解台湾的地理位置

1、俯瞰中华大地，台湾在哪里呢？

2、课件展示地图。谁能在中国地图上找到台湾？（生上台操作）【课件4】

3、台湾离大陆哪一个省最近？台湾周围有些什么？【课件5、6】

4、你们还想知道哪些有关台湾的地理知识？（学生自读第19页资料，然后汇报。）

5、学生汇报。

（三）、活动二 了解台湾的美丽富饶

1、为什么说台湾是宝岛？请同学们从课本第19----20页中找出答案。

2、指导学生看书后播放台湾风光图片，让学生欣赏台湾的美丽。(板书:风光秀丽)【课件7、8、9】

3、台湾不仅风景优美，而且盛产水果，因此台湾有“水果之乡”之美称。你们还想知道台湾有哪些美称吗？你能从课本中找到吗？（课件展示台湾8个别称）【课件10、11、12、13、14】

4、现在你又想用哪个词或哪句话称赞台湾呢？（板书：物产丰富）

（四）、活动三 探究共同点，理解根脉相连

1、想一想，台湾同胞和大陆人民与有哪些共同点？（教师引导）【课件15、16、17、18、19】

2、小组合作交流后汇报。板书：饮食文化 节日风俗

语言文字 历史渊源

3、这么多的相同点让我们感受到了什么？相同的传统习俗，相同的中华文化，说明了什么？（板书：根脉相连）

4、台湾是我国领土不可分割的一部分，两岸人民一直渴盼祖国早日统一，为此，两岸人民做出了哪些努力，两岸关系有了怎样的变化？（请同学们自读课本第21---23页内容，然后汇报。）

5、学生汇报。

（五）、课堂小结与情感升华

亲爱的游客们，我们的这次台湾之旅马上就要结束了，此时此刻你一定有话想对台湾同胞说，现在就让我们用一句最真诚的话来表达我们对台湾的牵挂，对祖国的祝福！快把你对台湾同胞的寄语写下来吧。

（六）、板书设计

风光秀丽

物产丰富

宝岛

饮食文化

台湾

节日风俗

语言文字

根脉相连

祖国的宝岛台湾气候温暖 篇8

海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

祖国的宝岛台湾反思总结 篇9

上完本节课感觉处理比较好的方面：

1.课一开始，我利用漂亮的图片《日月潭》激发学生学习的愿望，很快进入学习情境。

2.课前，让学生搜集有关台湾的物产资料，在课堂上让学生们自主进行学习，以小组为单位交流各自找到的资料，再全班进行交流。学生们用自己的语言展示调查结果，锻炼了他们的表达能力。在汇报过程中，学生通过观看大量的文字，生动的图片知道了台湾不仅风景如画，而且物产丰富。所以是我国的宝岛。

宝岛台湾教案 篇10

清河管理区黄莲树完小

曾菊

教学目标：

1、知识与技能：

①通过学生观察地图和师生互动活动，多角度了解台湾的地理概况及美丽富饶特点。

②通过引导学生观察地图，了解台湾地理概况，培养学生识图、指图、认图的能力。通过师生交流，培养学生处理信息的能力。

2、过程与方法：

激趣促学，营造和谐学习氛围，让学生在教师的引导下，多角度地了解台湾，通过学习交流，感性体悟学习内容。

3、情感、态度、价值观：

引导学生感受台湾是一座美丽富饶的宝岛，激发学生对台湾的热爱之情。

教学重难点：

了解台湾美丽富饶的特点。

三、教学准备：课件

四、教学过程：

一、导入新课

（一）师（课件展示谜语）长相俊俏，爱舞爱跳。飞舞花丛，快乐逍遥。生猜。

（二）师：在祖国东南沿海的一个岛屿上就有许许多多五彩斑斓、姿态万千的蝴蝶，这个美丽的岛屿叫——台湾。有人说，它像一片芭蕉叶，漂浮在万顷碧波之上，在浩瀚的海洋上发出翠绿的光芒。今天这节课让我们一起走进台湾，了解台湾。（板书：宝岛台湾）

二、自主学习台湾地理概况。

（一）同学们自主学习，完成下面问题。

1、学习课文第一段，想一想你从中了解到哪些信息？

2、观察台湾省地形图，在地图上指出台湾的位置，台湾离我国哪个省最近？圈出台湾海峡、东海、南海、太平洋。说说台湾地形有什么特点？

3、算一算福建的福州到台湾的基隆有多少千米？

（二）生汇报自学情况。

三、合作探究台湾风景和物产

（一）师出示台湾风景名胜和地方物产图片，生欣赏。

（二）小组合作探究。

1、同桌交流收集的台湾相关资料。

2、小组讨论这次台湾“空中之旅”让你感受到台湾是一个什么样的地方？

（三）师生交流探究结果。

四、拓展升华

（一）台湾的物产为台湾争得了很多的美名，请同学们看大屏幕，试着连一连。

（二）生自愿起来说。

（三）师：这只是台湾美名中的一部分，还有台湾的鱼虾又肥又大，它是鱼米之乡和天然渔场，台湾茶叶种植普遍，品种繁多，一年可以采20次以上，它

享有茶叶之乡美称，台湾的温泉数目多，它是温泉之岛。当然台湾的美名远远不止这些，同学们要是有兴趣可以在课外去查阅资料，了解更多的台湾美名。

师：是啊，台湾不仅美丽，而且富饶，它不愧为我国的宝岛台湾（指导学生读课题）。

五、展示交流

（一）师：今天我们一起乘着歌声的翅膀，越过海峡，飞到台湾，你有什么收获？请同学们把自己的收获整理一下，写到“我的资料卡”。

（二）小组展示交流，推荐同学在全班展示交流。

六、课后总结

师：同学们的收获真是不少，老师也想谈谈自己的收获。今天的台湾“空中之旅”，同学们的表现非常好，给我留下了深刻的印象，让我领略到学霸们的求学好学精神，老师祝同学们在今后的学习中百尺竿头更进一步。同时老师也要感谢同学们让我感受到你们那颗炽热的心对台湾的热爱之情。谢谢大家！

七、板书设计

9、宝岛台湾