大学生生产实习工作心得体会

大学生生产实习工作心得体会（精选12篇）

大学生生产实习工作心得体会 篇1

生产实习与课堂教学不同, 课程教学模式是以教师传授知识为主, 教师讲, 学生听, 既灌输式教学。这种教学方式具有的典型特征是以教师为中心, 以知识为本位, 只注重考察学生对知识的记忆能力和理论的掌握程度, 导致学生在学过程中处于被动的地位。而在生产实习过程中, 学生可以发挥其自主工作能力, 结合前期所学到的知识去解决工作中的实际问题, 在生产实习的过程中达到发现自我知识体系中的缺点, 以及工作经验的不足, 达到不断完善知识体系, 提高自己的综合能力的目的。

一、认识生产实习的重要性

社会发展和公共卫生事业的需要对基层疾控人员和相关科研人员的需要越来越高, 如何提高预防医学专业毕业生对当前卫生防疫环境的适应性, 是现阶段各大高校医学专业的教学难题。随着新的《食品安全法》和《我国居民日平均膳食营养素摄入量的参考值 (DRIs) 》的推行, 国家对公共卫生问题的日益重视, 预防医学在医学发展中的重要性也更加的突出, 其工作内容也有着很强的专业性、社会性和复杂性。作为国家公共卫生事业的后备人才的预防医学本科毕业生, 不但要在学校学习中掌握专业理论知识, 还要具备临场实践的适应能力和对突发公共卫生事件的处理能力。

二、合理安排时间、教师对整个实习过程要统筹规划

目前我校预防医学本科生生产实习大多是学校教师负责拟定研究方向并对细节进行把关的方式进行, 要求学生在为期半年 (9月至次年4月) 的生产实习中完成开题报告、外文专业文献的翻译、一篇综述和本科毕业论文。由于生产实习安排在下半年, 学生在完成以上工作之余, 还要准备研究生入学考试, 所以教师和学生都面临时间紧、任务重的问题。作者在日本国立鹿儿岛大学留学期间, 本科生在大三下学期进入教研室至大四毕业, 有一年半的时间的来完成毕业生产实习, 所以日本学生在完成生产实习任务之余, 有比较充裕的时间去准备考研或求职。如何合理安排时间, 让学生顺利完成生产实习对指导老师也提出了新的要求。对于积极主动学习的同学, 顺利完成工作自然是没有问题, 但实际指导过程中, 还是会碰见学习目标不明确、没能正确理解生产实习作用的同学。对于这类同学, 首先, 需要教师投入更多的精力帮助学生明白, 高等教育不等同于“上课—考试—拿学分”, 而生产实习是对自身综合能力提高的一个过程;其次, 对学生在生产实习中遇见的问题要多关心。

三、注重学生的兴趣

由于传统的教学模式中对生产实习也产生了一定的影响, 往往是学生参加老师的课题研究或者是执行老师拟定的研究课题。这种模式能够有效保障学生生产实习的顺利完成, 但也制约了学生对生产实习参与的热情。在生产实习的过程中, 需加强与学生之间的沟通, 对学生提出的各种建议经过可行性和实效性考虑后, 要大胆的采纳, 使学生觉得自己是生产实习的主体, 这样才能更加彰显生产实习对培养学生综合能力的意义。

四、合理支持学生的述求

学生在进入教研室确定生产实习指导教师之前, 会向老师咨询其的研究方向和课题细节, 碰到自己感兴趣的课题时学生会表现的很积极, 并对自己也提出了较高的目标和要求。如果盲目地大胆放手, 造成实验效果不佳, 未能达到预期效果, 反而会有揠苗助长的效果。所以事前教师要严格把关、要明确目标、论证可行、合理制定实验计划, 才能保障生产实习任务的顺利完成, 同时学生的积极性和热情也能成为学生的前进动力。

我作为年轻老师指导本科生生产实习的时间不长, 本文通过总结自己入职以来指导本科生生产实习的体会, 来不断完善自己的教学方法, 同时也希望对大家今后的工作有所裨益。

参考文献

[1]张显, 曹全喜.生产实习模式的探索与实践[J].实验科学与技术, 2011, 19 (2) :151—154.

电工生产实习教学体会 篇2

一、强化专业思想教育,激发学生的学习兴趣

多种因素导致技工学校的学生综合素质不高、基础差,对专业理论、专业技能的学习感到困难。尤其是电工专业的学生,本来对电就有害怕心理,不敢轻易动手,但是对学生来说,如果对电没有兴趣,就会直接影响实习训练的效果,不能达到教学的要求。陶行知先生也曾讲过“做是学的中心,也是教的中心”。只有采用各种有效方法激发学生的学习兴趣,调动学习的积极性,变被动为主动,方能达到最佳效果。作为电工实习的指导老师,设法让学生对电工实习产生兴趣,是搞好技能教学的前提条件。

以实例贴近生活,激发兴趣。

1.上第一节课时,着重讲清电的产生、发展和应用

例如,讲电的应用时,突出电在日常生活中的具体应用,让教学贴近生活。强调在实际操作中,若严格遵从操作规程,做到安全生产是完全可以的。通过讲解,不仅使学生克服对电的畏惧心理,而且也会产生好奇心。

2.学生往往对简单重复的操作不感兴趣

应该在实习课中先进行课题分解,针对具体课题,列举家庭生活中经常出现的电路故障原因和维修要点,把训练内容与实际应用有机地结合起来。如在进行导线连接的基本操作时,部份同学认为导线连接就是把导线扭在一起就行了,根本没按要求来接,练习极不用心,随意连接一下应付差使。教师应该及时抓住这一苗头,因势利导,列举家庭中灯泡有时忽明忽暗,线头发热等故障现象。让学生运用所学知识展开讨论,分析产生故障的真正原因。从而知道是由于接点不牢靠而引起接触不良、接触电阻增大,一旦通过电流后,就会出现上述现象。通过事例的分析,同学们自然就会意识到正确连接导线的重要性,从而也知道了苦练基本功的重要性。

二、加强教师传授基本技能的工作

向学生传授电工基本知识和操作技能、技巧,是生产实习课教学的基本任务。

1.正确的操作姿势和动作是掌握技能的前提

教师应对每一个操作姿势,正确无误地给学生示范。要采取总体示范和个别示范相结合的原则,在操作过程中多次反复示范,常抓不懈。教师要做到“一讲解、二示范、三检查”,要求学生做到“先听、后做、再改进。”

2.为了保证学生能正确操作练习,教师要加强巡回指导

巡回指导是发现、解决学生实习过程中出现各种具体问题的主要方法之一。在巡视中,教师除了了解学生技能掌握情况,随时纠正不合理的操作方法,错误的操作姿势和测量方法外,还要注意教育学生吃苦耐劳、遵守纪律、爱护工具以及爱护设备。在巡回指导过程中,教师一要注意及时讲清一些带倾向性及普遍性的问题,多发现典型,以促进全体学生共同提高;二要采取个别纠正、集体指导、典型示范等多种灵活的指导方式。

三、注重理论与实习相结合

在技能教学中,一般都是将实习安排在理论课后面进行,不利于学生对知识的理解、掌握。对此应采用理论、实习一体化的教学方法,加强实习教学,强化技能培养,以提高学生对基本控制电路的理解和分析能力。

在电力拖动基本控制电路的安装实习中,学生对线路的构成及功能原理很难理解。实际上控制电路的主要电器是各类接触器,继电器、开关等,了解这些电器的结构,掌握各部分的功能是学生正确使用和操作的前提。这些电器的结构较为复杂,在教学中,学生往往由于看不清而无法深入了解触头系统的整个工作情况。因此,应将接触器的实物拆开,讲清各部分的作用,动作过程,引导学生观察触头的动作情况,再通过实物示教板观察电动机转动情况,对自锁与连锁的概念加以区别,让学生在头脑中形成较深的印象。

实习室是培养学生动手能力的主阵地。对一些复杂的线路,我们先让学生在电拖实验室用导线自动手接线,并进行检测验证,培养学生的动手能力,使理论与实验有机结合。让学生进行集中强化训练,在实习操作中采用单股硬铜线,狠抓基本功的训练,并要求布线趋于合理、美观。并针对每个课题进行考核,使学生逐步掌握专业和技巧。

大学生生产实习感悟心得 篇3

到那之后，我们被领领领进了一个不太大的会议室，一会儿一个中年师傅过来给我们做了一个讲座，他给我们讲了陶瓷厂的一些情况，主要讲了陶瓷生产加工工艺流程，并简要讲了参观过程中的注意事项。

该厂主要生产日用陶瓷，所以在参观过程中我们看到的大都是碟、碗、杯等，而其他基本都没看见，并且该厂的产品都出口到国外，销路很好，除了产品本身之外，其中那些老外们一直都很景仰中国文化也是一个重要原因吧。

大学生实习工作心得体会 篇4

离开学校实习已经一个月了。回顾本月的实习生活，收获颇丰，感触颇深。这个月我经历了很多。改变。

入职第一天，面对领导和同事，我很紧张，但在逐渐融入这个大集团后，我逐渐放松了。刚开始的时候，工作不是很熟练，工作中遇到了很多困难。在同事的帮助下，我逐渐适应了我的工作。从一开始的陌生到现在的熟练，我在同事的帮助下能够适应我的工作。在指导和帮助下，我取得了长足的进步。在工作的过程中，我也意识到了自己的不足和不足。同时，我也被我们团队的实力深深震撼。

刚来公司实习的时候，心里莫名的有些浮躁。我还沉浸在大学的日常生活中，做事经常马马虎虎，给同事带来不少麻烦。对于需要改正的缺点，在工作中一定要保持严谨的工作态度，把工作做好，才能在工作中取得成功。

参加实习已经一个多月了。我逐渐适应了工作的节奏，熟悉了周围的环境。在过去的一个月里，我学到了很多知识和原则。员工必须视公司为自己的家，维护公司制度，遵守公司规章制度，在工作中严于律己，每天按时完成公司交给的任务。同时，我对合作有了更深的理解。我们的团队本月之所以能取得佳绩，离不开每一位成员的努力，也是我们团队协调配合的结果。

大学生实习工作心得 篇5

在学校里面悠闲的日子过得太多了，我对于自己的能力都有了一种质疑，眼看着身边的一些同学都纷纷开始在找实习工作后，我也有点按捺不住了，毕竟实习任务还是得按照学校里的要求来做好的，不然学分都会被扣除。原本我还以为找实习工作这件事情挺容易的，因为我发现在网上不是有挺多的企业都说缺人嘛，而且现在的工作机会也是越来越多了，所以我在初期的时候其实没怎么把实习这件事情放在心上，后来实习任务越来越显得紧张了，我才开始大范围给企业投递自己的简历。

不过，我发现自己的简历上面似乎也没有什么拿的出手的工作经验和项目，所以我自己还是挺没底的，于是我便开始巩固和加强自己的专业技能，这样才能让我稍微感到一点自信，可即便这样我的许多简历还是石沉大海了，有些企业虽然给我回了信，可工作岗位不是和我的专业不匹配就是各方面的条件达不到我的预期，这时候我才意识到找一份好的实习工作可真不是一件容易的事，所以我开始向其他的同学请教经验，另外我也会去网上看一看找工作、面试的小技巧，可其实小手段再多也没太多用，主要还得提升自己的能力达到企业的要求才行，所以我也把侧重点放在了提升自己的个人能力上面。

其实，看着身边的同学一个又一个的找到了实习工作后，我的心里还是挺不是滋味的，我觉得如果之前自己能多在学校里掌握一些技能就好了，不然的话仅仅只会一些皮毛知识的话根本就找不到较好的工作，可我现在明白了这个道理还是太晚了点，我能提升自己的时间并没有多少了，眼看着毕业的日子已经临近了，我只能一边学习一边看看情况了。我十分希望自己能找到一份和自己专业对口的工作，这样的话我至少还能在工作的时候去了解更多平日里接触不到的知识，毕竟读再多的书、看再多的视频都比不过自己去动手实践。现实就是这么残酷啊，我为了找实习工作是花费了不少心思的，不过面试的次数多了之后我的经验也是多了不少，至少我变得稳重坚强了不少，在校园里面的时候我可做不到这一点。其实吧，我们找工作固然是可以先找对口的工作，但是生活中的路其实有很多，我们可以按照实际情况进行自由的选择。

大学生生产实习工作心得体会 篇6

生产实习教学是技工学校职业教育的一门主课。按计划安排教学内容是实习教师的职业责任。科学、合理的设计、实施每一个实习课题客观地反映了实习教师的职业能力，也是大幅度提高生产实习教学质量的根本条件。而对于每一个课题的实施与评价，除了遵循实习教学规律，在整个实习教学过程中加强和突出“四个指导”外，生产实习教学的课前准备工作，则是必不可少的前提条件，应引起我们每一个实习教师足够的注意。

如何搞好生产实习教学的课前准备工作，上好每一堂实习课呢?现结合实习教学的实际以及实习教学课前准备工作的现状，谈几点浅显的认识。

1 对生产实习教学课前准备工作重要性的认识

课题是生产实习教学内容的基本单元，它客观地反映了该专业(工种)的核心，各个课题的链接与实施则奠定了师生教与学的基础。可见造就高素质的技能型人才就必须完成每一个规定的课题。而每一个课题内容的贯彻执行则需要做好充分的、人员的、技术的和物质的准备。

所谓生产实习教学课前准备工作就是在每个课题内容展开前，教师要充分的做好学生的组织、教学内容的组织和实习设备、材料、工、夹、量具的组织等前期准备工作。课前准备工作看似简单、易行，但真正紧密围绕各个课题做好这“三个组织”就必须了解本专业实习教学的规律。

生产实习教学是学生获得专业技能、技巧和综合能力的一门规律性很强的课程。不同专业、不同年级、不同学期和不同阶段有着不同的教学内容;不同的教学内容又以每个课题为单元，即充分体现了实习教学训练的整体性、逻辑性，也充分地展示出每个课题在综合能力培养过程中的系统性和规律性。如没有充分的课前准备就等于打的是“无准备之仗”。这样就很难实现预期的教学目标。因此，生产实习教学的课前准备工作对于生产实习教学来说是非常重要的。

俗话说：“万事开头难。”生产实习教学课前准备工作也是这样，无论多么规范的计划，多么贴近现代技术的教学内容，多么精巧的课题，实习教师如果没做好充足的课前准备，教学目标又何从谈起?总不能做“无米之炊”吧?备而不足、备而不全，只会使实习教师捉襟见肘。即使教师有“拆了东墙补西墙的本领”，能应付一时，也不可能高质量地完成课题内容。可见课前准备工作是保证生产实习教学质量不可或缺的重要环节，不做或没做好课前准备工作，就无法实现规定的课题内容。又怎能提高生产实习教学质量呢?

以工具钳工实习教学内容中所需工具材料的组织为例：生产实习教学材料的准备工作，大到设备、设施，小到工装、配件，都应具备很强的计划性。教师按照教学计划规定的教学内容，针对不同年级、学期的各个实习课题，以及学生人数，按阶段、分层次地制定详细的工、量、刃具及材料的需求计划和准备，才能保证实习教学的需要，又可避免重复和浪费，较好的完成各项教学任务。课前准备的计划性是以课题内容是否规范确定的，这一点无论是实习教学的管理者，还是实习教师都应给予十分的关注。

对生产实习教学准备工作的计划性、重要性、客观实际的认识，可以大大提高我们做好教学准备工作的自觉性。使每个学生在实习课题中都占有一定的物质的和知识技能的生产资料。做为一个实习教师，即要围绕教学内容全面地策划：专业、班级、学生的组织和教学内容。又要细致入微地规划每个学生在本课题训练中所需的工、夹、量、刃具和材料，这些都缺一不可。可见，实习教师做好生产实习教学中学生、教学内容和实习材料的组织工作是完成教学计划、实现教学目标的可靠保证。

2“三个组织”是实习教师课前准备工作的核心

所谓生产实习教学的“三个组织”是指生产实习课题实施前，教师搞好实习教学准备工作的具体内容：即组织好本课题的教学内容，组织好实习本课题所需的实习设备、材料、工、夹、量具，组织好参与本课题实习的学生。

我们知道，在实习教学过程中，做好“三个组织”是十分重要的，其主要原因是这三项组织准备工作是相辅相承，相互制约的。即没有充分的实习设备、材料、工、量、夹具的良好组织，学生的实习内容就无法落实。没有详实的实习内容，即便实习设备、材料、工具再充实，也是“无的放矢”。俗话说：“人的因素第一”，而做为实习教学的主体———学生，如没组织好，就更无法达到教学目标。做为一个实习教师，在生产实习教学准备工作中，组织好学生，按照学生的兴趣、特点进行教学可获得事半功倍的效果。

生产实习教学的宗旨是使每一个学生在实习教师的指导下，逐步获得专业技能和技巧，尤其是基本功训练阶段，学生必须完成每一课题所规定的教学内容。才能获得满足市场、企业所需的专业能力。由此及彼、循序渐进。可见，组织好学生、严格按教学计划组织好教学内容，组织好为学生、为教学服务的教学设备、材料、工具等，是促进实习教学发展，提高实习教学质量的基础条件之一。

3 如何搞好课前准备工作的“三个组织”

3.1 组织好学生。

“三个组织”的核心是组织好学生。一个班要经过三年的专业培训，学生才能步入社会，成为社会和企业所需的技能型人才。这样，就需要教师在职业道德、职业技能、职业能力等给予全方位的、耐心、细致的引导。实习教学课前准备工作也是这样，教师在深入了解学生的基础上，才能按照学生身心成长的特点，激发学生掌握技能、技巧以及该课题的技术条件和训练目标等诸方面的兴趣。从每个学生的实际出发，科学、合理的安排实习教学内容、实习工位、工、夹、量具和材料，充分调动学生实习的主观能动性，进而逐步的完成规定的训练课题，才能使学生获得立足社会和企业的职业能力。

3.2 组织好教学内容。

教学内容是教学计划的具体化，相互关联的课题，则反映出该专业的核心技术。它决定了实习教学的形式和方法。课题的逐一实行，应能使每一个学生循序渐进的获得专业技能和专业知识。教学内容和形式的统一;形式和教学方法的统一;需要我们立足实习教学实践的基础上，不断地总结自己的教学经验，结合市场和企业的岗位需求，针对性的开发、设计和创新出新颖的训练课题，以启发学生参加生产实习的兴趣。灵活的方法和丰富多彩的教学形式是激发学生实习兴趣的有效手段。教师教的要认真，学生才能学得勤奋;课要备好，教案要科学;示范和巡回指导要规范等诸方面环节都需要仔细的编排，才能使整个教学过程形成生动、活泼的局面。

4 组织好实习设备、材料和工、夹、量具

没有设备、材料和工、夹、量具的实习教学等于是“无米之炊”。备而不足，以及在课题实施前的无计划、无目的都可能造成很大的浪费。任何粗枝大叶的物质准备，不仅仅是材料、人力、物力浪费的表面现象，更可能会严重的影响我院的实习质量和声誉，因此，建议：(1)“打有准备之仗”。按学期实习教学实施计划做好每一个课题的用料准备，这里强调的是计划性，即不打无准备之仗。要根据课题选择材质、规格和数量，有目的、有计划，做到规范、合理、无盲目性。(2)任何工作都不是单一的，牵一发而动全身，备料工作也是这样，需要整个实习科室的协调、互动。因此，希望今后建立、健全后勤备料供给班组，为实习一线提供规格化、系列化、标准化的实习材料，以方便实习教学。(3)本着节约的原则，精打细算，研究和探讨各专业实习用料的替代品。如机电专业学生到三年级时，形成了一定的生产能力，需要的原材料会呈现成倍上升的趋势，能否用硬木、塑料和铸腊为替代品来满足实习教学的需要呢?(4)校企结合、社会企业实践、半工半读是今后实习教学发展的方向，能否广泛联系、沟通渠道，为学生提供对口的实习基地呢?这是有效提高学生职业能力、避免原材料浪费的优选法，既然我们的教学设备、设施是生产型的又是紧跟社会、企业发展的，就应该扩大产、教、研一体化，克服“大车小、小车了”的单纯实习的弊端。

大学生银行实习工作心得 篇7

大学生银行实习工作心得篇1

胡先生看架势也像人力资源出身的。招行的人力资源干事有个特点，说话声音干净，音量小，清晰。他问我要简历，我没有带，网上也没有保存。于是他简单地记录下对我的问话：毕业院校，籍贯，专业。。。快要到中午了，标准的银行生物时钟以及hr的反应作崇，他让勤务给我点了午饭。午饭刚上，我就被拉去见行长，南山支行行长姓王，办公室比胡先生它们那个5~6个人挤在一起的办公室两倍还大!两个女性似乎有字正要行长签，我感觉到行长用眼角

警校学生实习工作心得 篇8

特勤中队的陈忆辉队长有句话让我记忆尤新，他说：“路口虽小责任大，工作平凡却联系着群众的心。”这句话一直是鞭策我实习期间努力工作的动力，在工作上兢兢业业，努力为群众服务。我深切的感受到，三个多月40名学警已融入这个大家庭，已经成为福田的一员，在这个大家庭中我既学到了民警对待工作认真的精神，也感受到优秀集体的团结一致、执法为民、服务群众的优良作风，让我能近距离的感受到了他们的优秀品质，深刻的体会到了作为一名基层民警所肩负的责任，同时也体会到了民警们工作的辛苦、幸福和挑战。

说辛苦，是因为每天的工作量很大，要处理的事情非常多，工作的时候基本没有闲得时候，而且无论是刮风下雨，还是烈日暴晒都时时在岗，很辛苦。说幸福，是因为在这个战斗的集体里，同志们都相互帮助，团结一心，有很多人关心你，让人有一种家的感觉，很幸福。说挑战，是因为每天的工作就是要处理大大小小各种各样的事故，每个事故都不一样，面对的每个人也都不一样，还必须需要工作的专业知识，要想干好这个工作充满了挑战。

大学生客服实习工作心得 篇9

虽然我每天的工作都是一样的，不停的接听回复电话，一天下来也很劳累。因为要以饱满的状态迎接顾客，哪就要时刻让自己亢奋，做一个精力充沛的人。但想要精力一直旺盛那是不可能的，很难做到这种事的。所以到了下午的时候人就有蔫了，主管就会在中午我们午休过后带我们做游戏。做哪些团队互动的，既增进了同事之间的感情，又能让人清醒，做好下午的工作。

主管真的很厉害，让我不知不觉想要成为他那样的人。但那样的人肯定很累吧，要照顾那么多人的感受，又要把事情做好，真的是一件很难的事情。作为一个客服重要的就是话术，和普通话，还有必不可少拥有急智的一颗脑袋。在刚刚开始培训的时候真的学习了很久才把该学的话术学完，但有些顾客经常会有一些稀奇古怪的问题，这就需要用灵活的脑袋快速运转想出答案才好完美的回答他。而不能说出一些保证的话，因为如果到时候没有做到会更加降低顾客对我们的信任。这些真的是经验，在学校里完全接触不到的经验。

杭州电子科技学生实习工作体会 篇10

毕业设计开始时，有一天我正在网上搜索资料的时候，偶然之间我进入到了杭州华龙电子公司的主页，于是我大概的浏览了下，当看到他们公司的标志的时候，在我看来这个标志设计的并不是很好。在那一瞬间我脑中闪出了一个大胆的想法，如果我给他们公司重新设计个标志会怎么样呢?会不会比这个好呢?无数个问号在我心里打转。开始行动起来吧，不管设计的会不会比他们的标志好，我就自己尝试着设计一下吧，于是这个想法就这么实施起来了。

(一)杭州华龙电子公司项目概述

杭州华龙电子公司成立于1月，是集研发、设计、生产、销售于一体的高新电子技术企业。公司注册资金300万人民币，是国内最早从事TFT―LCD平板显示驱动及应用系统方案开发的企业之一。

公司技术实力雄厚，杭州的研发中心有一支年轻、专业、敬业的专家队伍。现有职员约40人，大多都具有本科及本科以上学历。公司已经具有4。6―46液晶显示驱动系统系列产品的生产能力。公司开发的液晶显示应用系统已在广告机、车载、民用、工控、军用等行业得到了广泛的应用，可根据客户的不同需求设计生产令客户满意的产品。公司现有各类成熟的广告机板卡，广告机解码板，液晶电视板卡，液晶显示器板卡，车载液晶电视板卡等。液晶平板显示取代传统CRT乃今后发展趋势，因为其属于真正的“绿色”产品，具有无辐射、不闪烁、无静电、低能耗、抗震性好和抗干扰性能力强等传统CRT无法比拟的优点。

公司以高科技为依托，以“求实创新，服务客户”为宗旨，以不断地、完美地满足用户的需求为目标，致力于中国平板显示及其应用的研发与生产。公司坚持技术创新和产品创新，坚持客户第一、信誉第一，已赢得客户、员工和社会的.广泛认同，产品畅销国内多个省市，并远销日本，韩国，欧洲，北美等国外地区。

(二)调查和构思

名称有了，经过调查初步定下来要设计的内容和形式，标志就用“华龙”两个字的首字母“H”和“L”为主来设计，让人一看标志就能知道这个是“华龙电子”，加上辅助图形，这样使用起来既能为公司做好宣传又贴近消费者。设计好标志和辅助图形非常重要。在这个阶段我也找了些适合设计想法的物品，可以在展示的时候用上。

二、设计中期

(一)标志设计

标志是代表企业形象、特征、个性、文化的一种特定视觉语言符号，是在视觉识别系统中应用得最为广泛、出现频率最多的基本要素，且是居于核心和领导的地位。

要进行标志设计，首先要确定标志的颜色，这个在开始构思名称的时候就想好用蓝色为主，黄色为辅。由于蓝色沉稳的特性，具有理智，准确的意象，在商业设计中，强调科技，效率的商品或企业形象，大多选用蓝色当标准色，企业色。以蓝色为主体现了电子的特色，体现了“华龙人”稳重，脚踏实地的工作理念。用黄色是由“华龙电子”的“龙”字想到的，黄色是中华民族文化的象征。希望“华龙电子”能够成为中国的龙头企业。

标志使用英文字母为主进行设计，如下图2―1，蓝色的是字母“H”，黄色的那条是字母“L”，字母“L”我把它倒了过来，同时字母“H”的中间点和字母“L”的底部共用了。整个标志很现代，体现出了电子的活跃。

(二)辅助图形设计

辅助图形是企业识别系统中的辅助性视觉要素，它包括企业造型、象征图案和版面编排等三个方面的设计。它的目的在于运用形象化的图形，强化企业性格，表达产品和服务。首先它被称为企业的第二标志，兼有标志、品牌、画面模特儿、推销宣传等多方面的功能作用。其次具有补充标志说明性质的作用。

标志采用英文字母进行设计的，它的辅助图形自然在以后的使用中补充了图形的空缺。初步构思辅助图形要具备电子的特性，又要能表现企业能克服任何困难的精神。希望企业能蒸蒸日上，发展的越来越好。

辅助图形以曲线为主，充分体现了企业成熟稳重，排除万难，蒸蒸日上的特性。同时辅助图形的颜色又结合了标志的颜色，使两者更紧密的联系在了一起。

如图2―2―1，黄色的曲线图。

如图2―2―2，蓝色的曲线图。

如图2―2―3，以蓝色为主，黄色为辅的曲线图。

如图2―2―4，黄色、蓝色穿插在一起。

(三)应用部分

其实在设计标志和辅助图形的时候就已经展开了应用部分的设计。只是一直找不到设计的感觉，后来在老师的帮助下终于找到点感觉了。

在整体的风格上我运用了现代的元素进行设计，如图2―3―1，左边是请柬的展开图，整个设计显得高贵又典雅，特别是 “请柬”这两个字的中英文字体及其颜色。右边是请柬内面的设计，是写邀请函的文字部分。

信封、信纸和名片的设计在视觉识别系统中是不可或缺的，如图2―3―2，左上方是两款名片，名片对下则是信封，右边是信纸，像丝带缠绕在周围，给人飘逸的感觉。在整体的办公物品设计中被广泛地运用。

如图2―3―3，手提带中的图形是由一个个辅助图形拼成的，像一根根丝带在翩翩起舞，犹如音乐般随意、自由却又有规律可寻，抑扬顿挫非常有韵律美。手提袋两边则是使用了白色的底，放上标志和字体。

如图2―3―4，雨伞不管是在雨天还是在强烈的太阳光照射下用，都给人清新亮丽，简洁大方的感觉。

三、设计后期

打印成品和制作展示

打印成品和制作的时候吸取了很多经验，打印成品需要尺寸大小，还好没出什么差错，几乎是一次性完成的，只是这个辅助图形中黄色的曲线颜色太淡再加上线条太细了，导致打印出来不是很明显，后来又把线条加粗，重新打印了下，效果比先前好多了。许多东西需要折起来，这是锻炼耐心的时候，每个步骤都要仔细，才能出好的成品。还有每件东西的选材是非常重要的，不同的东西在不同的材料上表现出来的效果会差别很大，所以对材料也要有更多的了解，这个方面要好好学习下，对以后的设计会有很大的帮助。制作实物的数量要按照展示需求来，否则会造成很多浪费，这次就浪费了一些。

结束语

本次所设计的产品是比较商业性的，有别于以往的设计，这就更具有挑战性了，既要适合市场需要，又要考虑到成本和客人使用感受，这点我还做得还不够，相信以后的设计会慢慢成熟起来并能切合实际市场的。虽然没能被应用上，但我至少尝试过了。

致 谢

生产实习心得体会 篇11

1、在研讨会期间，我们了解了不同的车间布局、工作类型和性质。

2、了解制药企业的行为规范和GMP要求，熟悉不同药品质量控制规范。

3、全面了解车间QC的工作性质和工作方式，协助审核部分批次生产记录。

4、我们对中药不同成分的提取有了更直观的印象。理论与实践相结合，我们发现并认识到实验室萃取与实际生产的异同。

5、熟悉不同中药及其饮片的加工方法，熟悉片剂、胶囊、蜜丸、水丸的制备工艺，了解不同剂型中药的质量控制因素。

6、实际参与了微波干燥、制粒、压片、灌装等工艺。熟悉中药生产的基本流程。

通过这段时间的生产学习，从无知到了解，到对公司和社会的深入了解，从最初的磕磕碰碰到后来的工作都是可以的。在整个实习过程中，我每天都有很多新的经历，我想说很多：

工厂生产实习心得体会) 篇12

进行工厂生产实习的时候也许会很苦很累，但是这其实也是锻炼的一种方式，下面为各位提供工厂生产实习心得体会范文，欢迎阅读!

工厂生产实习心得体会范文一

在生产车间，我首先在电缆班，毕竟是第一次，所以起初做起来笨手笨脚的，也挺辛苦的，不过在同事和同学的的关心和帮助下不断进步和成长，也充分感受到公司这个大家庭的团结和温暖，于是我决定就算再苦再累我也要坚持下去，所以工作起来反而觉得轻松了许多。更是通过虚心请教，在师傅的指导帮忙协助下，我很快的适应了这份工作，经过这几天的过渡，我已经初步掌

握了制作电缆的步骤和一些基本注意事项。不过对于相关的专业知识我知道甚少，于是我虚心请教师傅同时自己也阅读相关的书籍，并细心专研，最终问题得到很好解决。

在车间实习的这段时间，虽然有时候工作很苦很累，但是，我从中体会到了实践中的专业技术，不断积累实践技术经验。生产实习是白云学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为骨干打下良好基础。

通过生产实习，使我们了解和掌握了多种电柜的主要结构、生产技术和工艺过程;使用的主要工装设备;产品生产用技术资料;生产组织管理等内容，加深对交直流变换的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌

握了交直流变换的工作原理和结构等方面的知识。为进一步学好专业技术，从事这方面的接线、布线、调试、安装等打下良好的基础。

在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。

最后，我至少还有以下问题需要解决。

1、缺乏工作经验

因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。

2、工作态度仍不够积极

在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。

3、工作上不够钻研

我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。

总之，在过去的一年里，我在老师和同事的关怀与培养下，认真学习、努力工作，能力有了很大的提高，个人综合素质也有了全面的发展，但我知道还存在着一些缺点和不足。在今后的工作和学习中，我还要更进一步严格要求自己，虚心向优秀的同事学习，继续努力改正自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习和生活等方面有更大的进步。

工厂生产实习心得体会范文二

自动化生产实习是整个自动化专业教学计划中重要的实践性教学环节，在实习的过程中，培养学生们的动手实践能力，加强学生对社会工作和自己所学专业有着更深的了解，在实习中吸收了一定的工作经验，这些对以后的工作有着一定的帮助，为以后的工作做做准备，不会再正式工作的时候还像一个无头苍蝇到处乱撞。

在学校的安排下，指导老师带领我们来到****自动化生产工厂实习，通过直接面向工厂、企业开展的认识实习环节的教学，巩固已学专业基础课和部分专业课程的有关知识，并为后续专业课的学习作必要的知识准备。在实习操作之前，我们先要了解自动化生产，在生产中我们只需要向机器进行编程，然后我们在一旁监督观察就行，还有一些复杂的工作，而我们的工作是熟悉生产

过程自动化设备，尤其是气动、液压设备必需的基本理论和技能，运用现代高新技术从事气动液压设备的安装、调试、运行、维修、检测与技术改造等工作，这些就是自动化生产的主要成分。

刚开始实习，我们在负责人的安排下，分成几个小组，然后被安排到各个地点进行实习，每个队伍都有一名技工师傅或者带队的老师，我们在他们的带领下进行操作实习，首先我们在一旁看着技工师傅开始操作工作，我们在一旁认真看认真想，我们将课堂上学到的理论知识和实践操作相结合，然后我们对操作也慢慢感到熟悉，可是我们毕竟是没有工作经验，所以我们在技工师傅的指导下慢慢开始工作，在操作的途中虽然老是犯错，但是在技工师傅同学们的鼓励和指导下，我也在不断的努力、进步。通过实习，学习本专业的实际生产操作技能，了解更多的专业技术知识及应用状况，拓宽专业知识面，在实习中培养学生们将理论联系实际的工作作

风，提高分析问题、解决问题的独立工作能力。让我们对自己的不足有了了解，也为进一步开展专业课程的学习创造条件。

经过一段时间的实习，我们都有着收获，这些收获就是我们认生的财富，虽然不能让我们马上大富大贵，但是它们可以让我对以后的工作未来充满了希望。每个人都有着机会，只要你付出了、努力了，那么你就会有所回报，虽然有的时候你吗，没有感受到那些回报，但是它们注定影响了你的一生，所以在以后的工作学习中，我会不断的努力、不断的进步。

工厂生产实习心得体会范文三

马上就要毕业了，在学校领导的安排下，我们将要外出实习，在一家电气自动化工厂实习，首先我们来了解电气自动化是什么?电气自动化技术专业主要掌握电气技术、电力自动化技术、各种电气设备及自动化设备的基本原理和分析方法，能够从事供用电、各类电

气设备、电气控制及自动化系统的安装、设计、调试、维护、技术改造、产品开发和技术管理的高级技术应用性专门人才。

开设的主要课程有：高等数学、工程数学、英语、计算机文化基础、C语言程序设计、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机拖动基础、电力电子技术、自动控制系统、单片机与接口技术、工厂供电技术、工厂电气控制技术、PLC技术及应用、自动检测技术、计算机控制技术等。主要实践环节有：金工实习、电工实习、电力电子技术课程设计、电气控制课程设计、毕业实习(设计)等。学生毕业后可以在企事业单位的发电厂、供电系统、电气工程及自动化领域和用户单位、服务部门、销售部门从事供用电工程、自动化仪表、电气控制系统的工程施工、设备维护、维修、调试、技术改造和销售等工作。这就是电气自动化技术。

在生产实习过程中，我们学到了

很多的东西。学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而进一步的提高了我们的组织观念。我想在公司的企业文化中有一句话很好地概括了技术工作的全部内容研究、试验、设计、制造、安装、使用、维修，七件大事技术人员要一竿子到底!。

我认为这里所说的七件大事就是技术工作。有些人认为只有研究和设计一些高科技含量的东西才是真正的技术性工作，而贬低看不起安装、使用和维修这些工作，认为技术含量低甚至没有技术含量。这种看法是片面的、错误的，从哲学的观点看，是一种唯心主义的观点。实践是理论的基础，理论都是在实践中总结创造出来的，用于指导实践。而试验、制造、安装、使用、维修就是我们的实践工作。这就好比是一台计算机，要想使其正常运行，硬件和软件密不可分、缺一不可。硬件是软件的基础，软件是硬件的灵魂。毫无疑问，我作为一名刚刚走出校门参加工作的新员工，实践方面的经验还很缺乏，在学校中学到的是更多的理论知识。因此，很荣幸上级领导给了我这次车间实习工作的机会，让我能够真正理解在实践中的技术工作，弥补在实践经验中的不足。从实践中发现问题才能解决问题。

下面主要汇报一下我在调试过程中遇到的某些问题及其解决的办法。对于一般性的问题，如配电箱开关是否接错或安装是否到位等，通过观察可以通过目测容易地解决;对于一些偶然的、特殊的问题，在调试过程中要花费更多的时间。需要积极地思考，向有经验的员

工请教，亲自动手进行各种检测和试验，问题解决后须做认真的总结，使自己能够知其然并知其所以然。此外，我认为整流主板的电路接线原理对于掌握维修的过程是很重要的，可是很多维修工根本都不懂。

通过此次生产实习，让我们了解和掌握了变电所的主要结构内容、生产技术和工艺过程;使用的主要工装设备;产品的生产和用技术资料;生产组织管理等内容，加深对变电所的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了变电所的工作原理和结构等方面的知识。为进一步学好专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。

工厂生产实习心得体会范文四

为期半个月的生产实习结束了。这半个月来，我们经历了很多，学到了很多，同样也领悟了很多。

俗话说实践是检验真理的唯一标准。我们生活学习都在学校，接触的是

课本是公式，很难有机会接触工厂的实物以及流程，我一直觉得我们学的漫无目的，我们所学的到社会就是鸡肋。但通过这半个月的生产实习，我的这些错误观点都改变了。书本上的知识是基础是保障，没这些知识公式的支持你在工作岗位上会很迷茫会不知所措的去摸索结果还会是一只半解。

我们是在1002工厂实习的，该工厂属于军工厂，在我们心里它是很神圣的。该工厂主要致力于测量的研究，生产各种型号的水准仪广角仪经纬仪。在实习的先前几天是由几位老师给大家讲解仪器的使用方法，我学到了s3水准仪，j6经纬仪的使用方法。其间，我们还自己动手拆装仪器，了解了仪器的基本构造。通过前几天的实习我明白了要不断的丰富自己的专业知识和专业技能才能使你的工作更加得心应手。一个人在自己的职位上有所作为，一定要对自己职业的专业知识有所熟悉，不仅要学习先进的技术他要要学习好基础知识，同时

对自己业务所在范围内的业务技能也要熟练掌握。

随后几天我们戴上鞋套走进了生产一线，我们走了4个车间，不仅参观了总装车间，检修车间，也参观了打磨车间等基本生产线。在生产车间里，我们都收起了往日的懒散，各个都很严肃认真的聆听学习着师傅的教诲和每一个基本动作。师傅在休息之余，还和我们讲起了工厂的见闻，教导我们要认真学习专注每一个学习的机会。通过对生产车间的观察学习，使我意识到在工作岗位上一丝不苟的重要，你自己的一个闪失一个不注意就会导致很严重的后果，会影响一个团队的正常工作。

实习的最后2天我们一起进行了实地测量。这个任务单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量也培养了我们同学间的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。测量中我们每个组员都分别独立的观察，记录每一站，并准确进行计算。做到每步都检查无误，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，认认真真完美的做好每一步，直至符合测量要求为止。培养了我们严谨的科学作风。

半个月的实习真正做到了让我们从一个学生到一个公司职员的转变，使我们体会到什么才是真正的社会，真正的工作。实习时间不长，但却教给我们在学校永远学不到的，在实习期间，感谢各位领导老师对我们实习提供的帮助，在你们的帮助下，我们学到了很多，是我们深知，毕业只是求学的一小步，社会才是真正的大学。

工厂生产实习心得体会范文五

在这实习的时间里，我收获了很多的东西，这些都是我在学校里和课本上找不到的，现在我们即将踏入社会，这些实践性的东西对我们来说是至关重要的，它让我们脱离了书生的稚气，增

加了对社会的感性认识、对知识的更深入的了解。

在以前的头脑中，我认为的工作都是很美好的，我想企业和工厂应该都是挺漂亮、挺大起的。现在不都是在讲环保、讲生态化吗，将来的工作环境肯定是整洁美丽的，工作应该也是有趣轻松的。我就是怀着这种憧憬到了我们的实习工厂。一下车我就傻眼了，天哪!这个地方到处都是刺鼻的气味，第一天由工厂领导带我们参观了生产线、工人师傅给我们进行了入厂安全讲座。第二天我们就正式进入车间参加生产。我们四人一组，每个车间的师傅负责带我们生产学习，现在的化工厂自动化程度比较高，工人劳动相对比较轻松，但是一般一个岗位一班就一个人，一班的时间是8个小时，也就是说，工人师傅要一个人在一个岗位上一呆就是八个小时。一开始我们都觉得不可思议，对于我们来说，在学校里有丰富多彩的娱乐活动和同学朋友，这八个小时单调的工作难以想象，但是随着与工人师傅共同工作的时间久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我们现在吃穿不愁，但是真正到了社会上，首先我们的自己养活自己!然后的为家庭担起相应的责任!我们必须靠自己的劳动来实现这些!这时我们就不会觉得这八个小时是多么的漫长了,因为这八个小时的背后是我们劳动换来的收获。

在实习时的工作学习同时让我认识到社会是残酷的，没有文化、没有本领、懒惰，就注定你永远是社会的最底层!但同时社会又是美好的，只要你肯干、有进取心，它就会给你回报、让你得到自己想要的!