东南大学生产实习报告

东南大学生产实习报告（精选8篇）

东南大学生产实习报告 篇1

XX大学

生 产 实习报 告 书

院（系）名称

学生姓名

专业名称

班级

实习时间

：：：：：

网易印象

我是2月22日来的网易，当天飞机到杭州萧山机场的时候，天已经黑了，但还是感觉萧山机场好大啊，咸阳机场跟它没法比。然后坐车来到杭州滨江区网商路网易大厦，它坐落于网商路南边，北边是阿里巴巴总部。远远看去，就只有这两个公司相邻坐落在网商路旁，感觉稍显冷清。到了公司后，被安排在公司的员工宿舍，蛮不错的。一夜无话，等待第二天早上公司报道。

我们是早上十点上班，仔细看了下公司环境。网易杭州总部包括三个大楼：接待楼、办公楼和公寓楼。一个很大的浅水潭将这几幢大楼隔开，水潭中央由一人宽的青石板铺成小路连接起这几幢楼。我们踩着青石板来到办公楼人力资源部，等待来之前一分配好部门的负责人来带我们到相关部门报道。不多久我所属部门就来人了，我称他为师傅，即以后带我的人。他先带我到办公器材部门领取电脑，然后带我到新的部门来，我才知道我已经被分配到网易信息安全部门数据分析组工作。我师傅给了我一份新员工的指导手册（网页版的），将各种工具安装，然后是申请各种权限，熟悉工作氛围。第一天就认识好多人，都是全国各地的高材生，大部分是研究生，只有少部分向我这样的应届生，才发觉要学的东西还多着呢，任重而道远。我的职场生涯也就此拉开序幕。

工作在网易

一般而言，互联网公司的运作更智能化，大部分东西都由计算机来实现了，在第一天就拿到实习生的胸牌，由此才可以进出网易各楼层。当然一些特殊部门我们实习生还是没有权限进入。网易公司有自己的类似QQ的即时通讯工具，叫泡泡（POPO）。员工之间的各种联系都是通过它完成，或者是员工内部corp邮箱。我们的部门是在四楼，放眼望去全是电脑，密密麻麻。

第一天就收到我师傅分配给我的任务，熟悉一些知识或是工具，说以后工作都会用到。我也就开始在互联网上开始找资料学习，整个工作环境还是很轻松。我的师傅和我另一个同事是从隔壁阿里巴巴转过来的，这一点让我很好奇。因为毕竟阿里巴巴的名气更大。问了才知道阿里巴巴名气虽大，但工作强度高，经常加班。相反网易工作轻松，几乎不加班。而且向他们这种级别的待遇都差不多，在哪个公司都很抢手。原来公司的待遇是根据每个员工的级别而定，会每隔一段时间，对每个员工进行评级，然后决定是否提高级别，同时也代表这加薪。当然，职场毕竟是残酷的，每个组长都会对自己小组的成员进行每个一个月的打分，分为A、B、C、D四个级别，如果员工连续三个月都是D，则意味着失去工作。所以，不管在哪里都是优胜劣汰，没有铁饭碗之说。工作没几天就发现同事们各个是身怀绝迹，尤其是女同事更是巾帼不让须眉，对着电脑敲代码一点不含胡，一

问才知道是浙江大学的研究生毕业。好家伙，真是卧虎藏龙啊。

接着说说我们工作职责，我们属于信息安全部门数据分析组，可不是预防网络攻击的部门，而是对各种互联网数据，包括用户访问记录，后台服务器、数据库记录以及各种后台服务的日志记录予以分析，从海量数据中提取有用的信息反馈给相关部门用以调整服务策略或是工作重心。简单地说就是：海量数据处理。我们部门的开发人员目前（不同时期工作重心不同）在为社交网络做分析，主要是网易旗下的多款应用如云阅读、云音乐等在社交网络上的活动。有幸的是我刚来一个月就被分派去作这个项目，当然是我师傅主要负责，我打下手。能有这个机会很大原因是部门目前人手不够，项目又多，只能让我们师徒两负责一个项目。

我们公司互联网方面包括移动互联网后台开发所用的语言是Java语言，与百度、腾讯依赖C、C++不同，我们和阿里巴巴（淘宝）等属于Java同一阵营。当然各个阵营都有自己的优缺点。具体的工作就是使用当前流行框架、开源工具和分布式或是集群技术处理各种复杂业务。我的工作初期就是熟悉这些工具框架，到现在已经开始正式做项目，边学边练。

生活在网易

网易公司坐落于杭州滨江区，这里地处偏僻，在钱塘江南岸约3公里处，居民小区很少，正在建设的居多，显然以前这里还是荒郊野岭，只是这两年由于阿里巴巴和网易相继搬迁至此，才开始发出生机。不过终究还是在生活上不方便。、网易有两层楼的食堂，一楼主要是南方口味的米饭之类，二楼是北方面条、饺子之类。吃饭是免费的，一天四顿饭，主要是多了一个夜宵。伙食还是相当不错的，每天另有免费鲜奶和水果，基本上公司内部就可以满足员工的食欲。吃完饭后当然是各种活动，网易有自己的体育馆、游戏室。吃完饭大家都会去进行休闲娱乐，晚上下班一般会在二楼的健身房跑步之类的。至此，看起来一切还不错。正是由于网易内部自成一个系统，有自动售货机等自给自足的东西。但是，当你想买些东西而公司内部又没有，那就麻烦了。我刚来公司的时候，想换手机卡，走过六个街道。之后又要买纸和笔，更远，因为公司边上是没有居民区的，自然也没有超市。头发长了，更是苦不堪言的走半个钟头去理发。

最令人郁闷的是公司只提供一个月的住宿。当然住宿条件不用说。只是一个月后找房子却是苦了我连续下班后几晚四处去看房子。而且这边房价很贵。据说以前很便宜的，自从阿里巴巴半过来之后，都是高工资收入者，这里的房价也在他们来之后涨的一发不可收拾。最后，走投无路到豆瓣网上发帖找房子，终究黄天不负苦心人，有人主动联系我说有房子并且价格还可以。找房子的事情这才告

一段落，遗憾的是以后得坐公交或是公司的班车上班了 所以说，内部是天堂，外部？近似地域。

结论与建议

这次实习是我第一次出省，更是第一次来到离家一千多公里外的杭州，来这边饮食、多雨气候等等各种南北方生活的差异与学校和社会的差异让我不得不承认是饱受煎熬。当然，也学到更多的东西。当我拿到第一个月的工资的时候我竟然没有自己想象的那么高兴，因为真的是很努力的工作与付出。觉得挣钱很不容易，我在打给父母的电话中说：我忠于知道赚钱这么艰难。而且刚来的两周由于各种不适应我发了疯的想回去。一直到现在，终于听过来了，真的不容易。当我听到我们一个同事的故事后，更加觉得自己肩上的担子有多重。事情是这样的：我的一个同事今年30岁左右，工作三四年了，现在的薪水差不多一个月将近3万。马上要结婚了，在杭州买了一个一百平米的房子，200万元。现在每个月还一万块，准备还20年。我当时以下觉得没有希望了，他们的现在就是我的将来，我几年后也要这样么？形成鲜明对比的是我另一个同事刚工作两年，就有自己的车了，当然是家里出了大部分的钱。而我因为最近老是坐公交，想买辆自行车代步。可一看，稍微不错的还是低端车型就要上千块。当我还买不起自行车的时候，同事已经开车了。

以上亲历的事让我认识到现实是多么的残酷，不止残酷，还很凶残。生活不容易，幸福的生活更是不容易。这需要我们普通人奋斗一辈子，可能还是在还着债。也是在这种情况下我第一次萌发了自己以后有条件了创业。以前有研究生创业拉我入伙的时候，我想都不想拒绝了，现在自己却觉得他是对的。

我可以很轻松的看到我未来的样子，因为我的同事们的现在就是未来的我。最体会深的还是一句话：挣钱不容易。从小到大我们都是依靠父母，但真的自己进入社会，亲身经历了社会的艰险和挣钱的不容易，才是真的成熟。转身看过去，原来自己一直都自以为是，夜郎自大。

实习的情况差不多就是这样，唯一的遗憾就是学校给的实习时间太短了。只有一个月，进入一个家新的公司，熟悉环境、业务等就至少需要一个月。所以希望学校能给以后的毕业生们更长的实习时间。让他们了解学校和社会根本不是一个样子，当自己开始赚钱的那一刻才会觉得父母的伟大和艰辛。我们要面对的现实远远比我们想象的更加艰难。

东南大学生产实习报告 篇2

众所周知, 企业文化是一种从实际从事经济活动的组织之中形成的组织文化。它所包含的价值观念、行为准则等意识形态和物质形态均为该组织成员所共同认可。它与文教、科研、军事等组织的文化性质是不同的。企业文化是社会文化体系中的一个有机的重要组成部分, 企业要真正步入市场, 走出一条发展较快、效益较好、整体素质不断提高、使经济协调发展的路子, 就必须普及和深化企业文化建设。

作为一名即将进入企业工作的大学生, 在大学本科期间的生产实习就是一个了解企业文化的平台。大学生要进行的各种形式实习, 包括认识实习、生产实习、毕业实习, 在这些实习中, 大学生不应该仅仅是去了解、掌握产品的生产工艺流程、操作技术等等有关企业制度、行为、物质层面的东西, 还应该去关注企业精神层面的内涵。走进企业的大门, 迎面而来的就是各种宣传标语, 有关生产、生活的, 尤其是走进厂房内, 可以看到更多的有关安全的标语, “安全第一, 警钟长鸣”。透过这些现象, 会给大学生带来很大的启发, 细节决定成败。

中国经济在经历WTO、APEC、成功举办奥运会后, 国际化进程大大提速, 国内大、小企业也都面临着重新洗牌的市场格局。如何能在激烈的竞争中立于不败之地, 是每一个企业面临的重大课题。笔者认为, 今后企业之间的竞争将是细节的竞争。企业只有注意细节, 在每一个细节上做足工夫, 全面提高市场竞争力, 才能保证企业基业常青。而作为一名大学生更应该通过企业文化发展中的现象看的更长远一点, 企业的成功与否, 固然有战略决策方面的原因, 但更在于决策后面的小事情是否做得足够好, 是否能把这些决策真正细化、推行下去。这就是大学生应该注意与学习的地方。

纵观国内的强势企业, 都是在细节的比拼上花过很大功夫的。企业靠战略就能挣大钱的想法是极其幼稚的, 正是不注意细节的大企业病拖垮了许多大企业, 诸如浪费巨大而熟视无睹, 人浮于事相互推诿, 对市场信息不敏感, 内部各部门之间沟通障碍, 员工创新动力不足等, 每一个问题都会在细节上找到其理由。产品和服务微小的细节差异有时会放大到整个市场上变成巨大的占有率差别。一个公司在产品和服务上有某种细节上的改进, 也许只给用户增加了1%的方便, 然而在市场占有的比例上, 这1%的细节会引出几倍的市场差别。原因很简单, 当用户对两个产品做比较之时, 相同的功能都被抵消了, 对决策起作用的就是那1%的细节。对于用户的购买选择来讲, 是1%的细节优势决定那100%的购买行为。这样, 微小的细节差距往往是市场占有率的决定因素。

要做到企业文化推动科技进步, 使企业在竞争中立于不败之地。大学生除了要把握好每一个细节, 同时还需要做到以下两点:

1.终身学习是构建现代企业文化的基础

树立“终身学习”的意识, 就是要充分认识到一个人的生命在于学习, 一个企业的生命也在于学习。企业惟一的竞争优势, 就是比其竞争对手拥有更强的学习能力, 只有不断地学习, 只有对学习文化的认同才能创造对科技进步和创新性企业文化的认同, 也才能抓住“重要战略机遇期, 才能实践好效益为本, 创新为魂的企业核心文化”, 才能抓住每一个细节为企业创造效益。

2.文化创新力培植

在知识经济时代, 创新是指对知识的创造性的重新融合。创新力是企业将知识再组合、再创造、再输出, 以不断改变或重新设计自身来适应持续变化的环境的能力。只有创新才能更新组织细胞, 创造新鲜血液, 增强企业竞争力。企业文化培植中的创新能力主要包括技术创新、管理创新、制度创新、组织创新、文化创新等。在企业文化中我们更关注的是科技创新能力, 企业创新力只有在创新过程中才能发挥作用。通过技术创新, 提升了企业能力;通过管理创新、制度创新、组织创新, 增强了学习力以及创新力;通过企业文化创新, 赋予文化力更丰富的精神力量。因此, 文化创新力是在企业文化力的作用下, 经过长期不断的学习、实践, 再学习、再实践培育形成的, 创新力在这个动态的发展过程中为企业在市场竞争中提供源源不断的能量。由此得出, 决定和影响企业创新力强弱的因素是企业文化创造力而其来源要追溯到对科技进步创新的认同。同时创新力与学习力又相互作用, 相互影响。学习与创新相结合, 就是把工作的过程看成学习新理论新知识新技术、创造新理论新知识新技术相互依赖相互作用辩证统一的过程。只有坚持学习与创新相结合, 才能将学习力有效地转化为创新力。

通过分析, 我们不难看出, 企业的竞争能力在当代主要体现在两个方面。企业文化通过文化力提升企业学习力和创新力, 通过科技进步反过来促进企业文化的再造和丰富化, 高效化。大学生在企业的作用就在于把握住这两个力的纽带, 使得科技进步和企业文化再造相互关联、相互影响、穿针引线甚至主导发展。通过改变企业组织管理模式、优化企业人力资源、增强企业技术实力、丰富企业信息资源、加速企业体制转型和机制转换, 改善或提高影响产品成本、产品价格、产品质量、产品品牌、产品差异化和售后服务等, 必须做好上述方面的每一个细节, 才能达到提升企业竞争力的终极目的。而这些就是大学生在生产实习中应该了解与学习的。

摘要：本文针大学生生产实习中所遇到的企业文化现象, 指出企业文化给大学生带来启示作用。阐述大学生以后进入企业, 除了要把握好每一个细节, 还需要认识到终身学习是构建现代企业文化的基础, 同时还应注重企业文化创新力培植。

关键词：企业文化,生产实习,培养目标,创新力

参考文献

[1]张有德.与时俱进的企业文化理念体系探讨[J].商场现代化, 2007, 1:372～373

[2]顾越英.企业文化在现代企业发展中的作用[J].中国流通经济, 2011, (10) :73～76

[3]范广垠.企业文化的新界定与企业文化管理模型[J].华东经济管, 2009, 2, 23 (2) :121～126

[4]江波马先明.企业文化类型诊断及案例分析[J].商场现代化, 2007, 6:239

东南大学生产实习报告 篇3

关键词：大学生 吃苦耐劳 农学

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）02（b）-0228-01

生产实习是农学类专业学生培养过程中的一个非常重要的环节。它是指学生在生产现场以工人、技术员、管理员等身份，直接参与生产过程，使专业知识与生产实践相结合的教学形式。吃苦耐劳是我国的优良传统，是个人毅力的最主要表现形式，也是生产实习过程中学生必须具备的品质之一。本文以农学类专业为例，浅析当代大学生的吃苦耐劳现状，探讨培养大学生吃苦耐劳精神的措施。

1 农学类专业生产实习的特点

农学类专业是指与农林牧渔相关的专业，多以动植物为研究对象，与生产实践关系密切，且具有明显的季节性和周期性。与非农学类专业相比，农学类专业生产实习基地和工作多在基层，远离城区，条件较为艰苦；信息相对闭塞，交通通讯欠发达；参与体力劳动较多，工作较为脏累；接触的群体多为种养殖一线、文化水平相对较低的基层群众。这些特点决定了农学类专业生产实习不仅需要学生掌握过硬的技术，更重要的是要具有吃苦耐劳的精神。

2 大学生吃苦耐劳现状

生产实习是体现大学生吃苦耐劳精神的最佳时机。课题组统计了2007年至2011年学生生产实习期间的表现。结果发现，实习期间人均抱怨次数、抱怨率、人均请假次数及每天工作时间内的手机上网率和上网时间等指标呈明显增加的趋势，说明学生吃苦耐劳精神在降低，生产实习效果变差，导致学生对专业认识不足或错位，对专业知识学习的积极性降低，从而直接或间接的影响学生对专业知识和技能的掌握，最终影响学生的就业以及今后的发展[4]。因此，有必要对当代大学生生产实习中吃苦耐劳精神降低的原因进行分析，并探讨可能提高其吃苦耐劳精神的措施。

3 大学生吃苦耐劳精神降低的原因

3.1 生活水平的提高，长辈溺爱，彻底剥夺了城乡孩子的劳动可参与性

生活水平提高是影响吃苦耐劳精神培养的重要因素。我国是传统的农业大国，全国70%的人口在农村，与上世纪七八十年代相比，现在的生活水平有了极大的提高，学生从小衣食无忧，加之多为独生子女，父母望子成龙心切，长辈溺爱，造成学生从小脱离劳动，影响了吃苦耐劳精神的培养。20世纪90年代，对各国小学生每日从事家务劳动的时间进行统计：美国1.2小时，韩国0.7小时，英国0.6小时，法国0.5小时，日本0.4小时，而中国0.2小时，即每天仅12分钟[1]。2002年，中国城市独生子女人格发展调查也发现，独生子女平均每日家务劳动时间为11.32分钟。

3.2 生产力提高降低了劳动强度

随着生产力水平的提高，机械化应用日渐广泛，人们参与体力劳动，尤其是重体力劳动的机会逐渐减少。对现在的学生而言，伴随家人劳动力的释放，要求学生参与生产劳动的意愿降低，长期以来造成学生对劳动的感性认识和体会不够，淡薄了劳动意识，减少了主动和被动参与劳动的机会，阻碍吃苦耐劳精神的培养。

3.3 传统观念做崇，对劳动认识的扭曲影响了学生的劳动积极性

对大多数人而言，提到劳动就会与脏、乱、累、苦、差等联系在一起。这自然而然的影响到社会群体对劳动的认识。农村的学生希望离开农村，在考取大学后自然会尽量避开劳动，即便是专业要求的劳动必修环节热情也不高，表现为缺乏劳动积极性。

4 如何培养当代大学生的吃苦耐劳精神

4.1 教师引导，充分认识农学类专业的特点，意识到劳动的重要性

大学生群体中，许多学生可能会看不起农学类专业，认为农学类专业落后，工作又苦又累还赚不到钱，没有前途。解决学生对农学类专业认识的误区，首先应该让学生意识到农学类专业的特点和重要性。食品永远是人类生存第一位的需求，温饱问题不能解决就谈不上提高生活水平和提升精神文明。我国作为一个人口众多的农业大国，粮食安全更为重要[2]，农业在我国永远都是第一重要的，因此，农业类专业大有前途。让学生正确认识专业的特点并培养学生的专业兴趣，才能充分调动其学习的积极性，意识到劳动在农学类专业中的重要性。

4.2 强化实践教学，培養专业学习志趣，把吃苦变成一种乐趣

积极探索多样化教学模式，强化实践实习教学的作用，将实习与教学有机联合起来，尤其考虑将实验教学与实习过程相结合，做到实习、实践、教学同步。这样学习效果、学生学习积极性、兴趣等都会得以提高，学生能意识到实习是完成专业学位学习的必须而重要的环节，思想上得以重视，乐于接受劳动，吃苦耐劳性才能得以提高。

4.3 借鉴国外模式，做好大学生吃苦耐劳精神的培养—— 观念改变、认识到劳动的价值

许多国家对学生吃苦教育非常重视。如美国的家长从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，中学生的口号是：“要花钱自己挣”；德国的法律规定：孩子到14岁就要在家里承担一些义务；瑞士的家长从小就培养孩子自食其力的精神；日本规定吃苦是孩子的必修课，有句名言为：“除了阳光和空气是大自然的赐予，其他的一切都要通过劳动来获得”[3]。我们可以借鉴国外培养学生吃苦耐劳精神的方法，如规定大学生在校期间必须要进行不少于一定时间的勤工助学，或学杂费的一定比例必须是自己的劳动所得等，以强化劳动意识。再是尽可能的增加专业性生产实践实习的机会和时间，在更好的掌握专业实践知识的同时，提高吃苦耐劳精神。

参考文献

[1] 岳云强.论城市家庭对孩子劳动观念的培养[J].四川教育学院学报，2004，20（12）：87-88.

[2] 信乃诠.新中国农业科技60年[J].农业科技管理，2009，28（6）：1-11.

[3] 郭峰.国外的吃苦教育[J].人才资源开发，2010（6）：72-72.

生产实习报告(大学生) 篇4

题 目 暑假东莞实习总结

学 院 经济管理学院

专 业 工业工程

学生姓名

陈梁

学 号 06103021

0 目录

一、实习目的▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪2

二、实习的理论指导▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪2

三、实习内容和步骤▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪3

四、问题分析▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪3

五、改善意见▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪4

六、实习分析▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪4

七、总结及心得分析▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪4

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一、实习目的

生产实习是学习工业工程专业的一项重要的实践性教学环节，旨在开拓我们的视野，增强专业意识巩固和理解专业课程。实习方式主要是请企业技术管理和企业管理人员以讲座形式介绍有关内容;同学们下生产车间参观，向企业的现场管理者、技术生产工作人员学习请教相关知识;由带队老师组织同学们分组讨论、发言，通过交流实习体会方式，加深和巩固实习和专题讲座内容。通过本次实习我们学到了很多课本上学不到的东西，并对生产管理有了更深的认识。在生产实习过程中，可以培养我们观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作。

二、实习的理论指导

工业工程(IE)的目标：是使生产系统投入的要素得到有效的利用，降低成本，保证质量和安全、提高生产效率，获得最佳效益。IE的基本功能是研究人员、物料、设备、能源、信息所组成的集成系统，进行设计、改善和设置。具体表现为规划、设计、评价、和创新四个方面。

设施规划与设计：对系统（工厂、医院、学校、商店等）进行具体的规划设计，包括选址、平面布置、物流分析、物料搬运方法与设备选择等，使个生产要素和各子系统（设计、生产制造、供应、后勤保障、销售等部门）按照IE 要求得到合理的配置，组成有效地集成系统。涉及SE、OR、工作研究、成组技术、管理信息系统、工效学、工程经济学、计算机模拟等知识。

生产计划与控制：研究生产过程和资源的组织、计划、调度和控制，保障生产系统有效地运行。包括生产过程的时间与空间上的组织、生产与作业计划、生产线平衡、库存控制等。采用的方法：网络计划（计划评审技术PERT、关键路线法CPM）、经济定货量(EOQ)、经济生产批量(EPQ)、物料需求计划MRP以及生产资源计划MRP-II和准时制JIT。

企业资源计划（Enterprise Resource Planning，ERP）：是一种科学管理思想的计算机实现，起源于20世纪60年代初，经历了物料需求计划（MRP）时代和制造资源计划(MRPⅡ)时代。到90年代，面向企业所有资源管理的思想开始提出，MRPⅡ进入ERP时代。ERP对产品研发与设计、作业控制、生产计划、投入品采购、市场营销、销售、库存（投入品、半成品、成品）、财务和人事等方面进行集成优化的管理，并包括相应的模块组成部分。ERP不是机械地适应于企业现有流程，而是对企业流程不合理部分提出

三、实习内容和步骤

由于熟人的关系，我到了东莞，去了东莞市松山湖控股有限公司。

东莞市松山湖控股有限公司位于松山湖开发区，而松山湖对于东莞相当于园区对于苏州。我所工作的这个公司致力于松山湖区的招商引资。公司内的同事要么有高学历，要么有好几年的工作经验。在这样的一种大环境里锻炼充实自我，使自己学到了很多的新知识，这些都是在学校和教材中没有接触到的东西。虽然所作之事看上去是简单地打印材料，填写表格，接听电话，但就文秘这项工作本身而言，文秘管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在一定程度上保证领导工作的准备性。文秘管理的准确性，涉及的方面很多，简要地说，就是：办文要准，办事要稳，情况要实，主意要慎。而要做到这些，必须态度认真，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比如说办理公文，就要保证文件的质量，用词要准确，材料要真实，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。不过，我每天很固定的一份工作就是，清晨自己在上班之前先是把办公室的卫生打扫干净，茶水备好，之后再将同事办公桌上的文件收拾整齐。

四、问题分析

通过这一个月的实习，我了解到要想成功的开发一个地方，以下四点是必不可少的。1，便捷的交通。公司位于东莞市，东莞市有全面便利的交通网络。她不仅有通往省内，省外各大城市的汽车运输，也有京九线这条铁路干线经过，还有高技术的和谐号交通连接各大经济点。2，优越的地理位置。东莞市以珠江三角洲为依托，位于深圳与广州交通段的中点，同时还是港，澳，深圳等地通往内陆的必经之地，更是南部沿海区域工农产品销往内陆市场的要塞。

3，优美的绿化环境。松山湖区域沿公路的绿化带做得非常出色。从伏地的绿草，到低矮繁茂的灌木丛，再到参天的大树，在草地与灌木丛之间还间歇地种植颜色各异的花。在高矮层次和颜色变化下，绿化的同时也达到了美化的效果。同时，还在区域内新建公园，景区。

4，招商地本身有独立发展的事业。公司以松山湖当地居民为主要劳动力，开发了荔枝园和龙眼园，并且和一个名叫松湖花海的景区相互融合。这样的融合使游玩的客人不仅能欣赏到云雾飘渺，蜿蜒的松山湖和闻到沁人心脾的花香，在果实的成熟采摘季节，还能体验采摘之乐，品尝所谓“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的新鲜荔枝，龙眼。同时，公司还生产与其相应的产品，并作为特产宣传。5，发展文化事业。在松山湖，有东莞理工学院等高校。同时，公司九月份还将举行动漫交流大会以及其内部的运动大会。当然，在文化上，公司还未发展壮大，因为，东莞本身并不是一个历史厚重的地方，是现代为了发展经济而兴起的城市。但从领导及相关部门对文化的重视的态度来看，我相信，松山湖的文化事业会渐入佳境。

五、改善意见

首先是交通问题，我住在离公司比较远的地方，每天上班需要坐40分钟左右的车程。不过这是我自己的问题，以后的工作中最后离住宿地方近。然后是签到问题。公司门口有签到系统，而第一天的我不适应这个，导致少算了半天工资，因为没有打卡。我希望公司能谅解我们这些所谓新来的，并给于我们一开始合适的指导。

六、实习分析

我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。

在过去的一段工作实习时间里，不仅较快地融入了组织的工作生活中，而且培养了实际的动手能力，增加了对实际办公工作的了解，充分认识到了自己的不足，受益匪浅，为以后踏入社会打下了坚实的基础，是大学生涯中最重要的里程碑。

七、总结及心得

通过在职的一个多月工作实习，我深感自己的不足，比如容易被挫折绊倒，情绪容易受波动，工作耐心度还差于自己的同事。因此，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加出色!不管是在什么地方任职，都会努力!经过在东莞市松山湖控股有限公司短暂时间的工作实习，让自己学到了不少新东西，积累了宝贵的社会经验，同时也增加了丰富的社会阅历，对今后迈入社会，踏入工作都产生了积极的影响，起到了指导意义。

大学生生产实习报告 篇5

在工地上，对各工地、工程，要多留心看，施工技术、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，有疑问的地方要及时的翻阅专业书籍资料，不明白的地方要勤于发问。

在实习过程中，我明白了安全施工的重要性，在头脑中建立起了“房子是怎样建起来”的概念，了解了一些工种的施工要点，见识了更多的施工机械。

桂林电子科技大学生产实习报告 篇6

引言

通过大学三年时间的学习，我自己学到了很多，也得到了很多，作为学习通信工程专业的学生，作为以后即将成为一名通信人的学生来说，了解通信基础知识，掌握通信专业的学习方法，明白通信行业最前沿的科技知识，是关系到自己前途，关系到自己人生价值能否实现的人生大事。而这也是我们开展实习的目的。短期的实习让我短暂的接触到了社会，认识了一些社会生活的基本准则和现代企业的经营管理理念，我想这对我以后的工作生活有极大的指导意义。在实习日子里，我的生活是有味道的，所以现在回想起来，特别怀念，要不没有这些味道，我想我的实习就这样的过去了。但不是，那种种的经历还深深的记住我的脑海里，叫人无法忘记。这些都是我的人生中很难得的一次经验。人生经验都是在人我们的人生中不断的积累的，在实习中我所收获到的不止是我的知识，更重要的是增强了本人观察能力，开阔了视野，并使我对以后的工作有了定性的认识。

现将本次实习就参观实习内容、实习收获、以及未来自己努力的方向和此次感想等三方面作以总结。

1参观实习内容

1.1 桂林激光通信研究所精彩讲座

7月14号这一天我们参加了生产实习动员大会，会上带队老师肖亮老师给我们说明了实习时的注意事项等各项事宜，并鼓励大家见习时要勤于向技术人员提问，7月15日上午激光所研究人员给我们作了一次十分精彩的讲座，主题：光通信介绍。

中国电子科技集团公司第三十四研究所，第二所名：桂林激光通信研究所（英文名：Guilin Institute of Optical Communications），1971年组建于成都，1975年11月迁建桂林。三十四所是我国最早组建的光通信科研单位，也是集团公司内部唯一从事光通信整机和系统技术研究及设备研制、生产的专业化研究所。该所具有光电相结合、光纤传输与大气传输相 结合、光器件与整机、系统相结合、研制开发与生产相结合等诸多优势，具有较强的预先研究和科技创新能力，具有承担光通信及光网络技术和产品的研究开发与生产能力，并且在承建各种光纤通信工程的设计和施工方面，具有较强的综合实力。

1876年美国贝儿发明电话后，光电话的研究成了许多科学家研究的新课题，影响光电话诞生的因素有： a气象条件，b有稳定传输光的介质，c找到理想的光源。

被誉为”光纤通信之父“的高锟（英籍华人），在光电话的研究中作出了重大贡献，在减少介质杂质方面，马瑞，卡谱隆，凯克在1070年将噪音减少到20分贝/千米，更令人兴奋的是在解决光电话产生的2个根本问题上 发明了 能够产生理想光源的半导体激光器。

1974年光杂质噪音减至1分贝/千米。1979年降低到0.2分贝/千米。1977年美国芝加哥和圣塔磨尼卡之间首次建成商用光纤通信系统，头发丝粗细的玻璃丝能同时开通8000路电话。到1990年光纤通信的发展取得重大进展：1由多模光纤过度到单模（只传一种模式，没有色散，传输的频带宽，能载送的信息量比多模光纤大的多）2由短波长（0.85微米）过度到长波长（1.31微米）。90年代光纤传输的的速率达10000兆比特/秒。相当于1/10的头发丝的光纤里可以同时开通1250000部电话。光通信每隔几十千米，增设一个“再生中继器”（光——电——光）以增大传输的信号，1985年“掺洱光纤放大器”诞生。

我国光纤的发展：1977年 第一根波长（0.85微米）阶跃型适应光纤问世，长度为17米，衰减为300dB/km。1978年减少到5DB/KM。80-81年研制出激光器和PIN探测器。84年在武汉，天津建立多模光纤通信。1986年动态单纵模激光器诞生等等。回顾光通信的发展历史时发现，人们使用过的光通信的传输媒质有大气、水、液体纤维导管、玻璃纤维、光缆，甚至还在尝试使用外层空间；用于

光通信的波长范围从红外线、可见光到高频射线。但目前光通信传输领域占主导地位的仍然是光纤。

光纤通信技术从光通信中脱颖而出,已成为现代通信的主要支柱之一,在现代电信网中起着举足轻重的作用。光纤通信作为一门新兴技术,其近年来发展速度之快、应用面之广是通信史上罕见的,也是世界新技术革命的重要标志和未来信息社会中各种信息的主要传送工具。它使高速率、大容量的通信成为可能。光纤通信由于具有损耗低、传输频带宽容量大、体积小、重量轻、抗电磁干扰、不易串音等优点而备受业内人士的青睐，发展非常迅速。光纤通信系统的传输容量从1980年到2000年这20年间增加了近一万倍，传输速度在过去的10年中大约提高了100倍。目前，我国长途传输网的光纤化比例已超过80%，预计到2010午，全国光缆建设长度将再增加约105km，并且将有11个大城市铺设10G以上的大容量光纤通信网。

1.2 参观桂林南方通信设备公司生产车间

桂林南方通信设备工程公司是桂林漓江信息产业集团（611厂）的支柱企业，原属电子工业部军工企业，地处山水甲天下的桂林市国家级高新技术开发区。是数字通信产品领域的高新技术企业。专门从事于为客户提供无线覆盖及数字微波传输的整体解决方案以及相关产品和服务。

该公司集研发、生产、销售、工程服务于一体。拥有先进的SMT自动贴装生产线，齐备的进口仪器仪表检测系统、自动环境模拟测试装置、精密加工设备等。其主要产品数字微波传输系列设备及MMDS/MUDS无线覆盖设备多次获得省市级科技进步奖及国家级重点项目奖。

7月16号这天我们参观了南方通信公司生产车间，该车间相关负责人带领我们参观了该公司SMT表面贴装生产线相关贴片生产过程的流程，并有相关工程师对整个贴片的生产有了很好的了解。整条线包括高精度的半自动丝网印刷机、高速贴片机、多功能贴片机、无铅回流焊机和全视觉自动检测装置（AOI）。可贴装1005Chip－□42mmIC元件，贴片精度Chip±0.08mm，QFP±0.05mm，可贴QFP、BGA、CSP等各种异型元器件。具有高速度、高精度、高可靠性及快速工艺转换的特点，适于高精度、大批量生产，也可以用于小品种高精度产品的试制加工。这些眼前展现的生产流程使我们对SMT表面组装技术（Surface Mounted Technology的缩写）这种目前电子组装行业里最流行的一种技术和工艺的组装密度高、电子产品体积小、重量轻，可靠性高、抗振能力强，焊点缺陷率低，高频特性好，减少了电磁和射频干扰，易于实现自动化，提高生产效率，降低成本的特点有了深刻印象。

1.3 参观联通公司高新区机房

7月17号我们在带队老师的带领下参观了联通高新机房，机房作为联通公司进行通信业务的互联网数据中心的核心地带，为满足客户的要求存放的巨大网络资源，配置了顶级一流的设备来进行网络连接。还采用种手段对网络的运行状态进行监控，并可以为用户提供月度的流量报表，让用户可以准确的掌握自己的网络使用状态，作为业务优化和网络升级的依据。为保证机房的正常运作，对机房的环境也有严格要求。数据中心一般具有良好的防火、防震,绝缘,防电磁干扰等设施，还需要强大的电力保证安全保障消防系统空调系统和现场服务技术等。

在技术人员的指引下我们一干人等来到了机房，其右边为GSM机房，相当一部分是老式的上海贝尔机柜，但是为了保证充分保证网络的稳定可靠，联通对机房进行了设备升级，采用了最新的诺基亚设备，综合集成了许多功能，有效的减少了大量面积。主要有拨号接入服务器，汇聚层路由器以及交换机。其右边的是联通大力推行的CDMA机房，里面主要由摩托罗拉的设备组成。还有华为的设备等，技术人员边向我们介绍相关设备和用途，边停下来回答我们的提问，以及向我们介绍一些当今先进通信技术和相关前沿课题等。

2收获新知识

2.1 数字移动通信

数字通信包括GSM、CDMA等。第三代移动通信（3G）目前主要有两种主流的技术方向。其中一种是从第二代CDMAOne演进而来的CDMA2000技术,CDMAOne移动通讯网络在北美、南韩和香港等地区得到了广泛的应用。2001年5月中国联通采用了增强型的CDMAOne的技术在中国全面建设移动通信网。CDMA2000与CDMAOne的空中信道具有相同的码片速率,向后兼容CDMAOne的系统,可以由CDMAOne平滑升级而来。其演进的路线是CDMAOne--CDMA20001X--CDMA20001XEV。另一种主流的第三代通信技术是由第二代GSM标准发展而来的WCDMA技术,由于GSM采用的是TDMA（时分多址）调制方式,而WCDMA采用了CDMA（码分多址）的调制方式,其空中信道无法兼容,采用机站积叠和使用多模手机的方式向后兼容GSM系统。其演进的路线是GSM-GPRS-EDGE-WCDMA。在制式上则有时分多址（TDMA）（如欧洲的GSM系统）和码分多址（CDMA）两种。二者均能够实现高速分组的3G数据业务,但从空中信道调制、核心接入网络和终端用户等多个方面比较,两者之间存在着根本的区别。GSM是世界上第一个对数字调制、网络层结构和业务作了规定的蜂窝系统。GSM是为了解决欧洲第一代蜂窝系统四分五裂的状态而发展起来的。

3G知识:目前国际电联接受的3G标准主要有以下三种：WCDMA、CDMA2000与TD-SCDMA。CDMA是Code Division Multiple Access（码分多址）的缩写，是第三代移动通信系统的技术基础。第一代移动通信系统采用频分多址（FDMA）的模

拟调制方式，这种系统的主要缺点是频谱利用率低，信令干扰话音业务。第二代移动通信系统主要采用时分多址（TDMA）的数字调制方式，提高了系统容量，并采用独立信道传送信令，使系统性能大为改善，但TDMA的系统容量仍然有限，越区切换性能仍不完善。CDMA系统以其频率规划简单、系统容量大、频率复用系数高、抗多径能力强、通信质量好、软容量、软切换等特点显示出巨大的发展潜力

2.2 光纤通信

光纤通信利用透明的光纤传输光波。效率速度都远远优于有线电通信。同步数字体系（SDH）是一种光纤通信系统中的数字通信体系。它是一套新的国际标准。SDH既是一个组网原则，又是一套复用的方法。SDH是为了克服PDH的缺点而产生的，是有一个明确的目标再定规范然后研制设备。这样就可以按最完善的方式设定未来通的特点有了深刻印象。SDH是国际电信联盟CCITT于1988年正式推荐的，并称为同步数字体系。SDH是一个十分重要的标准，它不仅适用于光纤通信，原则上也适用于微波和卫星通信。

2.3 联通基站结构

BTS包括下列主要的功能单元：收发信机无线接口（TRI）、收发信机子系统（TRS）。其中TRS包括收发信机组（TG）、本地维护。

TRI具有交换功能，它可使BSC和TG之间的连接非常灵活；TRS包括基站的所有无线设备；TG包括连接到一个发射天线的所有无线设备；LMT是操作维护功能的用户接口，它可直接连接到收发信机。发信机子系统包括基站所有无线设备，主要有收发信机组（TG）和本地维护终端（LMT）。一个收发信机组是由多个收发信机（TRX）组成，连接同一发射天线。

3结论

在本次生产实习过程中，自己亲身体会并了解通信专业的基础知识，在相关的一系列讲座过程中，了解了当前该行业的最新发展和先进技术等，明白了一些通信设备的简单原理，并对如何把所学知识应用在生产和科研实践中，有了一定的认识和感知。整个过程中自己得到了很多宝贵的知识财富，另一面自己也看见了自己的不足，还需要努力学习，了解更多相关知识，丰富自己的阅历，通过各个渠道学习和了解通信工程的有关知识。

此次实习通过各种形式我了解当前通信产业的发展现状以及美好的前景。感受到了信息科技给今天带来的美好生活，当然以后自己也要立志献身于通信事业，重点研究移动通信新技术。并在以后的工作中更加努力的学习先进知识，让自己尽快成长起来。

参考文献

东南大学生产实习报告 篇7

1 气候变暖的应对措施

近年来,随着全球气候变暖,南阳市小麦生产受暖冬气候影响较大,冬前旺长,冬季和早春冻害时有发生。如何在品种选用和播期、播量等方面进行调整,以应对气候变化,趋利避害,已成为农业部门和广大农民普遍关心的问题[1]。

1.1 适当扩大半冬性品种面积

近年来,南阳市小麦品种以弱春性为主,种植面积也较大。弱春性品种自身抗寒性差是当地小麦在低温气候条件下易遭受冻害的原因之一。针对这一情况,近年来该市引进、示范、推广了抗寒性强的新麦18、西农979等半冬性品种,种植表现较好,不仅抗冻能力强,而且产量高、品质优,面积呈扩大趋势。在今后的生产中,当地将适当扩大这些品种的种植面积,以解决冻害易发问题。

1.2 根据品种特性,合理确定播期

在南阳地区,大部分农户认为只要土壤墒情适宜就整地播种,可避免以后出现干旱而影响麦播。在这种传统种植习惯的支配下,南阳市每年都有部分田块小麦播种偏早,有的农民忽视根据品种特性而确定播期。目前,受暖冬气候条件影响,当地更应根据小麦品种特性,合理确定播期,做到适期晚播。南阳市半冬性品种适宜在10月13—20日播种,弱春性品种适宜在10月23—30日播种。同时也可以根据天气状况、整地时间、土壤墒情等确定播种日期,然后选择合适的小麦品种,如土壤墒情好、整地早,可选择适宜早播、熟期适中的半冬性品种,若因连阴、干旱等整地较晚,可选择适合晚播的弱春性品种[2]。

1.3 适量匀播,消除大播量现象

受气候变暖及暖冬影响,小麦冬前生长旺盛,分蘖发生早、数量多,冬季基本不停止生长。在大播量的情况下,更易造成群体过大、个体瘦弱、冻害、倒伏、病虫害加重等,不利于小麦高产、稳产。为此,应大力推广精量、半精量播种技术,消除大播量现象。一般情况下,如果整地较好、底墒充足、播期适宜且种子芽率正常,半冬性品种播量为97.5~120.0 kg/hm2,弱春性品种播量为120.0~135.0 kg/hm2。高产麦田取下限,低产麦田取上限。误期晚播可适当增加播量,以密补晚。

1.4 改变“一炮轰”施肥方式

目前,南阳市大部分农户习惯采用“一炮轰”的施肥方法,重底肥轻追肥,易造成前期生长过旺,后期脱肥早衰,暖冬情况下更易导致旺长、冻害等。各地要彻底改革“一炮轰”的施肥方法,推广分次施肥技术,采用基肥、种肥、追肥、后期叶面喷肥相结合的方法,促进小麦稳健生长。高水肥田块要大力推广氮肥后移技术,减少底施氮肥用量,增加氮肥追施比例,将氮肥追施时期后移至小麦拔节期进行。

2 栽培技术革新

2.1 选用优良品种

盆中平原高产麦区以郑麦9023、豫麦70-36、西农979、鑫麦1998为主;岗丘中低产麦区以郑麦9023、偃展4110为主,搭配其他耐旱抗灾品种;宛东北风口麦区早茬以西农979、豫麦70-36为主,中晚茬以郑麦9023为主。良种推广补贴项目区以郑麦9023、豫麦70-36、新麦18、新麦208、西农979、偃展4110、豫麦70、鑫麦1998等8个品种为推广补贴品种。

2.2 科学配方施肥

结合国家测土配方施肥项目的实施,以小麦良补区为重点,大力推广配方施肥技术。施有机肥22.5 t/hm2以上,科学配比化肥并深施。黄褐土、砂姜黑土、潮土高产田N、P、K适宜配比为24∶10∶14、23∶10∶12、22∶10∶13,中产田适宜配比为22∶8∶10、22∶9∶9、20∶10∶10,根据以上配比,施小麦专用配方肥750 kg/hm2,同时施硫酸锌、硼砂各7.5~15.0 kg/hm2。高水肥地采用前氮后移技术,底施氮肥占总氮肥量的50%,中水肥地底施氮肥占总氮肥量的60%~70%,剩余氮肥于3月底4月初追施,其他肥料结合整地作底肥一次性施入。要大力推广化肥深施技术,坚决杜绝地表撒施[3]。

2.3 深耕深耙,精细整地

做到随收秋、随腾茬、随施肥、随整地,机耕深翻,耙耱保墒。对于土层深厚的高产田,耕深要达到25 cm以上,中产田要达到23 cm以上,深耕要和深耙相结合,做到耙透、耙实、耙平、耙细,消灭明暗坷垃和架空暗垡,忌深耕浅耙。对连续多年旋耕地块,尤要做到深耕深耙,加厚土层。

2.4 适期、适量播种

半冬性品种如新麦18、西农979等适播期为10月13—20日,播量为97.5~120.0 kg/hm2;弱春性品种如郑麦9023、偃展4110等适播期为10月23—30日,20日前不能播种,播量为120~135 kg/hm2,其中弱春偏冬性品种豫麦70、豫麦70-36可适当提前播种,播量为105.0~120.0 kg/hm2[3]。

2.5 加强管理,合理促控

小麦出苗后注意及时查苗补种、剔稠补稀,达到苗足、苗匀、苗全、苗壮;小麦分蘖后至越冬前,要根据苗情和墒情的变化,及时采取中耕、镇压等措施,促弱控旺,争取壮苗越冬。冬季要根据苗情变化,合理控制群体结构,适时搞好冬灌、追肥和中耕。返青期控水控肥,以控制春生分蘖发生,加速分蘖两极分化,控制基部节间生长过长,防止后期倒伏;拔节期进行肥水促进,结合浇水追施氮肥,促进大分蘖生长,以促使多成穗、成大穗。小麦起身后拔节前,对有倒伏危险的麦田要及时选用多效唑、壮丰胺等进行化控防倒。后期管理的重点是养根护叶,适时浇好扬花、灌浆水,结合病虫害防治,搞好叶面喷肥,争取籽粒饱满,提高千粒重。

2.6 综合防治病虫草害

对吸浆虫和地下害虫重发、混发地块,整地时用50%辛硫磷或40%甲基异柳磷2 250 g/hm2对水拌细土300~375kg/hm2施入土中进行防治,同时要推广使用包衣种子或进行药剂拌种。杂草防治要以冬前化除为重点,使用巨星、骠马、快灭灵等高效、低残留化学除草剂进行防除[4]。在小麦起身期普遍进行1次纹枯病防治,用20%粉锈宁乳油750~900m L/hm2或12.5禾果利粉剂750 g/hm2对水750 kg/hm2喷雾。小麦返青至孕穗期重点搞好小麦条锈病、白粉病、纹枯病和吸浆虫、麦蚜、麦蜘蛛的防治。抽穗至灌浆期多种病虫害往往交替发生,要搞好“一喷综防”,统一防治。

3 关于稳定小麦种植面积

从调研情况看,油菜价格虽然上涨到目前的价位(2 600~2 700元/t),但对农民种植小麦影响不大。原因是根据目前油菜籽的价位,按全市小麦和油菜的平均产量水平及市场价格来计算,种植油菜的效益仍不及小麦,即使能达到种植小麦的效益,还要考虑农民种植习惯以及收购、市场是否稳定等因素。近年来,农村大量人员外出打工,劳动力相对不足,种植经济作物一般需要较多人工投入。而目前小麦种植机械化水平较高,人工投入较少,大部分农民愿意种植小麦,因油料、经济作物价格上升而减少小麦种植面积的意向不大。

稳定小麦种植面积,一是国家要继续巩固、完善、加强各项支农惠农政策,加大小麦良种推广补贴项目实施力度,对小麦实行保护价收购,进一步提高小麦收购价格;二是努力提高农民小麦种植水平,增加小麦生产科技含量,提高产量,增加种植效益[5];三是继续稳定农资价格,降低生产成本,通过多种渠道来增加种麦的收益,调动农民种麦的积极性。

摘要：对南阳盆地小麦生产技术和生产形势进行全面调研,概述应对气候变暖的生产措施,强调要更新秋种小麦栽培技术、稳定小麦种植面积,以提高当地的小麦生产水平。

关键词：小麦,生产技术,生产形势,调研,南阳盆地

参考文献

[1]王建才.吕梁市小麦生产可持续发展对策分析[J].中国农技推广,2011,27(1):9-10.

[2]任巧萍.晋中市小麦生产及发展思路[J].农业技术与装备,2010(24):7-8.

[3]刘文秀.南阳小麦播种技术[J].陕西农业科学,2009,55(1):205-206.

[4]张丽俊,王文娟.汾阳市小麦生产中存在的问题及对策[J].农业技术与装备,2010(18):64,66.

生产实习课教学安排分析 篇8

关键词：生产实习课 课题安排 实习场地安排 教学注意事项

一、操作动作阶段的教学安排

1.课题安排

掌握操作动作阶段应安排单一操作练习课题和工序练习课题。单一操作课题是把工序操作分解成单一操作方式进行操作动作练习的课题。如车工的三角螺纹车削练习课题，可分为工件装夹、车刀刃磨及安装、空刀练习和车削练习等。而工序练习课题是将各种单一操作课题练习动作相互结合而成，是工艺过程中的一个操作练习，应安排在单一操作练习之后。

2.实习场地安排

操作动作阶段教学采用课堂化教学组织形式，安排在实习教室进行。一是实习教室具有学生练习所需的全套教学用具、仪器、设备、原材料和教学设施，能充分发挥教师主导作用，能满足教学课堂化需要，符合生产实习教学原则要求。二是在教室进行生产实习教学，一般不受生产任务和生产工期等外界条件干扰和制约，能够按练习课题顺序及计划要求实施教学，不打乱课题连续性，可以由浅入深、循序渐进地进行训练，学生可练好坚实的基本功。三是利于实施一体化课程教学，可以灵活运用讲授与操作演示等教学手段，边讲边练，有练有讲。

3.教学注意事项

（1）练习是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，而不是同一动作的机械重复，教师要让学生明确学习目的，确立学习目标。

（2）练习必须按计划、有步骤地进行，要由慢到快、由浅入深、由易到难，循序渐进进行训练，要有正确的训练方法。

（3）为使学生及时了解自己的练习正确与否，随时纠正自己的不规范动作，教师要加强巡回指导和个别指导。

（4）要注意培养学生的耐力，发展体力，不能搞疲劳战术，以保护学生学习的积极性。教师要科学安排练习时间和次数。

（5）安全文明习惯是在生产技能形成过程中形成的。由于学生注意力关注范围小、好奇心强，有时盲动蛮干，顾此失彼，容易发生事故，所以教师要加强对学生安全文明教育。

（6）要注意对学生进行高尚的职业道德培养。

二、操作方式阶段的教学安排

1.课题安排

动作交替阶段应安排综合操作练习课题。综合操作练习课题是对已学过的多工序进行综合性操作练习，是结合工件制作完成工艺过程的完整动作练习。目的是引导学生将所学理论知识和操作技能联系起来，逐步掌握本工种典型工件所必需的复杂技巧。

2.实习场地安排

动作的交替阶段宜安排在校办实习企业，采用课堂化教学组织形式进行教学。其原因有以下几个方面。

（1）校办实习企业能满足生产实习教学需要。此时，学生生产技能趋于形成，需要提供大量产品进行练习，若在实习教室进行消耗性实习，将是很大的浪费。校办实习企业是在学校统一领导下，为完成生产实习教学任务服务的。校办实习企业虽然有一定生产任务，但大部分工作是按照教学大纲的要求，进行精心选择和计划，充分考虑生产实习各训练阶段的教学需要，提供充足适合的产品供学生实习使用。

（2）有利于培养学生独立操作能力。虽然学生在此阶段还不能进行独立操作，但在教师或工人师傅指导下，他们仍可以承担一些生产任务。由于生产任务有质量、工时定额要求，又有经济价值，所以，这样可促使学生以较强的责任心和竞争意识进行练习，因而使学生的独立操作能力得到较快的发展和锻炼。

（3）在校办企业进行生产实习教学，既能培养学生的生产技能，又能为实习企业创造一定的产值，还可以增加收入改善办学条件，增强学生实习兴趣和自豪感。

3.教学注意事项

（1）要引导学生巩固和运用基本功，综合各工序中各种操作方式，使学生形成完整的动作体系，不断加强练习达到较熟练的程度。

（2）要让学生熟悉产品的技术要求，根据产品的难易程度采取不同的加工方法；让学生懂得加工规律和报废产品分析及事故预防措施，并能进行新工序练习，以此培养学生正确执行工艺文件和独立分析工艺的能力。

（3）要培养学生防止及消除各种故障和事故的能力。

（4）分配给学生的实习工件要逐步复杂化和多样化，避免使学生感到单调和厌倦，还要定期轮换实习岗位，使学生技能发展保持平衡。

（5）在学生技术水平逐渐拉开时，注意观察了解学生，掌握产生差异的原因，针对差异采取相应的改进措施，注意因材施教。

（6）要把科学教育贯穿到实习教学的始终，同时要加强学生的思想教育工作。

三、操作技能阶段的教学安排

1.课题安排

掌握操作技能阶段应安排学生独立完成生产实习操作课题。这是学生在校期间最后一两个学期的实习课题，是在单一操作练习课题、工序练习课题和综合操作练习课题完成之后进行的实际生产练习课题。

2.实习场地安排

动作协调和完善阶段的生产实习教学应安排在对口企业进行。或者是前一段在校办实习企业进行，后一段在对口企业进行。校外实习场地的选择性大，学校可以在专业性质相同的企业中，选择适合的企业作为对口企业。要根据专业工种和课题需要，对企业进行详细调查，经厂校双方充分协商后，确定实习场地，还可以签订合同，建立长期协作关系。选择校外实习场地的要求：一是必须工种对口。二是设备齐全。除有常规生产装备外，最好有该工种现代化技术装备及现代生产技术水平。三是必须符合安全生产措施和文明生产条件。四是产品种类、数量、技术难度和设备、工具等条件尽可能满足教学需要。

学校到对口企业进行生产实习教学的突出困难是：企业有自己的生产指标、利润指标和安全指标，再要兼顾教学有一定困难。校方要主动与厂方联系沟通，争取厂方支持，厂校双方要互相理解，切实处理好以下关系：学校领导主观愿望与企业客观实际的关系，学校实习计划与企业生产计划的关系，实习教学组织形式与企业生产组织形式的关系，实习教学组织管理与企业规章制度的关系，实习消耗与增产节约的关系。具体来说要做好以下协调工作：一是加强校外实习领导，二是制订阶段计划，三是争取工人支持，四是实行小组轮换。

3.教学注意事项

（1）要经常主动与企业、车间领导及班组工人取得联系，通过征求意见和建议改进教学工作；要向学校领导汇报实习教学情况并请示工作，同时听取学生和学生家长的意见及要求，以改进教学措施。

（2）引导学生努力学习专业技术，保质保量或超额完成生产任务。

（3）做好实习组织和检查指导工作。由于学生分散在各个班组进行实习，所以教师要加强巡回指导，认真观察学生练习情况，发现问题及时与工人分析、研究，及时对学生进行指导。

（4）要注重培养学生的独立性。教师引导学生综合运用所学专业知识和技能技巧，独立分析工艺、安排加工步骤和完善操作能力，使专业知识和生产技能得到巩固、提高和发展。同时教师要对学生进行技术革新的引导。

（5）做好學生实习考核工作。教师要深入了解学生劳动观念、劳动纪律、尊敬师傅、团结互助、服从分配、产品质量、工作效率、安全文明生产、勤俭节约以及技能发展等情况，详细记录并作为评定学生成绩和操行鉴定的