弘扬雷锋精神的征文

弘扬雷锋精神的征文（共12篇）

弘扬雷锋精神的征文 篇1

支撑我们的“心灵成长”-雷锋“软实力

雷锋，50多年前中国普通一兵，个子不高，甚至没有真正上过战场。但同时，他又是那个时代最优秀的一个兵。他出生在贫困家庭，他爸又不是李刚；相貌身材不出众，算不上大帅哥；也没有走上领导高位，终其短暂一生只是个“中士”„„雷锋凭什么超越时代，影响一代一代的中国人？借用约瑟夫·奈的时髦概念说，靠“软实力”。雷锋的软实力是什么？有理想而力行之，有道德而恪守之。

在这个“环球同此凉热”的全球化时代，不管是“小悦悦事件”，还是英国版的“小悦悦事件”，都让我们想念那个叫雷锋的人和他的精神——那个为了别人利益奋不顾身的人，那个为了国家集体公而忘私的人，那个为了理想信念跋涉不已的人——雷锋身上的人格魅力，已经越过意识形态的辩论，化作了每个人心中的一种感动，每一个时代、每一个地方，人们都需要它。也因此，铸造了与时俱进的雷锋精神，营造了学习雷锋精神的文化氛围，打造了“活雷锋”时代英雄的光辉形象。

否定一个时代是容易的，能找出太多例子证明精神荒芜、信仰萎谢，价值凋零。然而，纵使面对物质潮流的冲刷，最普通的人们也同样保持着纯真的良知、践行着质朴的信仰，他们才是这个时代的道德底线，是这个时代的理想践行者。

如果说人心中都有向善的因子，那么，这些普通人正是我们社会的真之始、善之端、美之源。他们给社会注入向上的力量，为转型时代的“心灵成长”，拓展出一片更广阔的天空。

即便在物质潮流的裹挟之下，崇高的价值也从未沉沦。“很苦很难，但我感觉更多的是幸福和充实。因为我觉得那些困难本来就在，我们只要面对它，慢慢的解决它就行了。我觉得每个人都有责任，不但对自己、对家庭，还得对社会。”这是洪战辉的心语。付出与奉献的人生大于“两层楼”，一个80后青年的不等式让人看到，“伟大”、“尊严”、“价值”这些标志着人类精神高度的词汇依然熠熠生光，吸引着高贵的心灵向着这一方向前行。

即便要面对日复一日的庸常，精神的能量也从未衰减。面对乡村文化的衰落，“我们不能做点什么吗”？北京大学硕士毕业生李英强背起行囊，和妻子回到湖北农村老家，自筹资金开办乡村图书馆。从丰盈乡村孩子们的人生，到充实参与志愿者的内心，立人图书馆构筑的，还有一个叫“精神”的港湾，这里有一种更快乐、更纯粹也更美好生活。

他们绝不是社会的“异类”，而是永恒地存在于人性中向善、向上的力量。山东青岛的“微尘”，是无数不愿留名的捐赠者共同的署名；靠140字发起的“免费午餐”，源于一个又一个3元的“微善行”。

其实，有时我们身边的人或自己就是一种向善、向上的力量。。。去年暑假，我参与学校的“西部春蕾”协会组织的赴甘肃会宁支教支农实践活动，我们的宗旨是“爱心承希望，春蕾燃梦想”，在为期半个月的时间里，收获的不仅是西部的孩子、村民。对于我们这些生活在蜜罐里，享受着最好的教育，而却不懂得珍惜现拥有的当代大学生，更是一次磨砺、一次心灵荡涤、一次成长蜕变。。。

弘扬雷锋精神的征文 篇2

1. 积极发挥第一课堂的教育主渠道作用

高校教师必须尽到“传道、授业、解惑”的责任, 做到教书与育人相统一, 尤其是担任思想品德课的教师, 必须旗帜鲜明地向学生进行雷锋精神的教育, 并通过雷锋这一光辉典范去开展民族传统美德、社会主义道德的正面教育, 激励学生树立正确的世界观、人生观、价值观, 理直气壮、旗帜鲜明地批判各种消极腐败的道德观念和行为方式, 对学生进行既有理论高度又生动活泼的雷锋精神的教育, 帮助学生提高认识, 消除错误的学雷锋“过时”论和“吃亏”论的影响, 鼓励学生树立坚定的理想信念, 努力增强学做雷锋精神传人的自觉性, 帮助学生提高识别真善美与假恶丑的能力, 强化他们抵御各种消极因素诱惑的能力, 培养其高尚的情操、健康的心理、完美的人格, 激励学生勇于、甘于做精神的巨人。高校的第一课堂必须高度重视培养学生“做事”的本领和“做人”的素质, 而培养“做人”的核心素质正是突出对雷锋精神的塑造。

2. 开展丰富多彩的雷锋思想教育范式

为使大学生随时随地接受思想政治教育且不受时间和空间的限制, 必须开展丰富多彩的思想教育范式。首先可利用思政课堂, 通过“雷锋讲坛”、郭明义先进事迹报告等创先争优活动中弘扬雷锋精神营造浓厚氛围。同时, 依托党员干部现代远程教育网络、党建信息网、手机短信平台等传播手段, 通过播放电教片、设立网上专题、发送学雷锋短信等形式, 在全社会弘扬雷锋精神, 增强创先争优的主动性。同时也可以开展雷锋精神座谈等学生喜闻乐见的专题教育活动, 对学生进行德育渗透, 同时又以寓教于乐的方式进行, 这样, 在高校形成一个多渠道、全方位的雷锋思想教育范式。特别值得一提的是我们生活在网络发达的信息时代, 可以将思政课堂拓宽到校外, 借助于多媒体信息技术的传播优势, 让学生通收看以雷锋思想为主题内容的历史人物故事影片、电视连续剧和电子档书刊等。在开展丰富多彩的雷锋思想教育范式的过程中, 大学生的思想道德素质将得到了不断的提高。

3. 学习雷锋活动要和大学生的日常生活紧密结合起来

学习雷锋活动既要重视集中活动, 又要重视日常化、制度化和规范化。目前社会上学习雷锋活动往往集中在学习雷锋纪念日、活动日, 开展较多的是统一的、形式比较固定的、内容比较普遍的活动上, 如打扫卫生、公益劳动、财物捐献等, 这些都是应该肯定的。但是, 我们大学校园不能停留于此, 我们要注意把学习雷锋活动作为引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的有效途径, 作为加强和改进学生思想政治教育的有效载体和手段。各学院都应有长、短期的活动规划, 落实组织领导, 形成一定的制度和规范, 把集中的活动与经常化、日常化活动结合, 与学习雷锋活动, 力争让雷锋精神体现在学生时时、事事, 体现在平凡的具体事务之中。

4. 形成继承和弘扬雷锋精神的长效机制

学习雷锋精神不仅是到社会上去做点好事, 而是要学习雷锋全心全意为人民服务的高尚精神, 要有长期的有效的机制作保障。为此, 我校团委下设青年志愿者协会, 面向全体学生招聘志愿者, 定期举办形式多样的志愿者活动, 而且每次活动都有专人组织、专人负责。另外, 志愿者协会还经常组织普通同学开展一些社会公益活动。例如:笔者所在的高校成立的“爱心助学小商店”就是由学校出资创办的, 以资助特困生的形式招聘营业员, 商店所有利润除用以维持正常的运作外, 全部用以爱心助学。这样就可以源源不断地资助困难学生, 在社会上产生了良好的反响。也可以对大学生参与学雷锋活动的积极性、主动性以及所产生的良好社会影响进行科学的评价, 并与学生德育操行积分有机结合起来, 形成科学的德育分评定机制, 以激励和引导广大学生积极自觉地弘扬雷锋精神。

5. 营造浓郁的校园文明氛围

校园文明氛围的熏染对大学生的思想道德建设具有重要的作用。在这方面, 高校应重视以下几点:第一, 抓好舆论的导向。充分利用学校各种媒体如校报、广播、网络、橱窗等, 牢牢抓住优秀民族道德这一主线, 展开内容丰富、形式活泼的雷锋精神的宣传, 如及时报道大学生中的好人好事, 对不良现象进行曝光, 组织有关弘扬雷锋精神的大讨论, 与学生进行对话、讨论, 开展“寻找身边的雷锋”活动等。第二, 高度重视教师的表率作用。教师在做人方面应成为学生的楷模, 要求学生做到的, 教师首先要做到, 一个教师就是一面旗帜。因此, 高校的每一位教师都要坚持以人为本的教育理念, 强化师德观念, 用雷锋精神对待教育事业, 以高尚行为去感染学生, 培养学生。只有通过积极有效的舆论导向和真实全面的言传身教, 才能实现创建文明校园、弘扬雷锋精神的目的。

为使雷锋精神在新的历史舞台上以其丰富的内涵和创新的实践获得持久的生命力, 作为新时期的高校大学生, 应在雷锋精神的鼓舞下积极进取、奋发向上。

摘要：雷锋精神作为大学生思想政治教育工作的重要载体, 对建设和谐高校有着重要的促进作用。本文在此背景下, 笔者探讨了当前高校继续弘扬雷锋精神的几个主要途径。

关键词：思政工作,雷锋精神,高校,途径

参考文献

[1]胡立男.谈如何结合弘扬雷锋精神推进和谐校园建设[J].中国科教创新导刊, 2007, 471:4-4

[2]蔡笃瑜.谈雷锋精神在高校思想政治教育中的重要作用[J].海南广播电视大学学报, 2007, 2:43-45

学习和弘扬雷锋精神的意义 篇3

关键词　　雷锋精神　　学习雷锋　　现实意义　　为人民服务

一、把学雷锋与树立核心价值理念结合起来

在新的历史条件下弘扬雷锋精神，用雷锋精神去激励广大青年建设小康社会，要像雷锋那样牢固树立远大理想，把个人追求同国家和民族的前途命运结合起来，把个人的奋斗融入国家富强、民族振兴的历史洪流中去。学习雷锋，就要像雷锋那样在学习上永不满足，永不懈怠，以钉子般的挤劲和钻劲努力掌握科学文化知识。学习雷锋，就要在平凡岗位上兢兢业业、努力工作，在日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。

雷锋精神之所以具有强大的生命力和感召力，就在于雷锋始终立足实践，从点滴小事做起，将崇高的道德追求转化为具体的道德实践。1962年，雷锋逝世后，毛泽东说，做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。实际上，这就是讲的雷锋精神贵在坚持。这就启示我们，在深入开展学雷锋活动中必须把实践作为第一位的要求，引导广大干部群众坚持知行统一，不仅把雷锋精神熔铸在自己的灵魂深处，而且落实到具体行动上，真正做到“内化于心、外化于行”。

二、把学习雷锋精神与学习当代“雷锋”结合起来

雷锋是一个立场坚定的共产主义战士。雷锋说过：“我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主义，向着共产主义”；“有人说：人生在世，吃好、穿好、　玩好是最幸福的。我觉得人生在世，只有勤劳，发愤图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的”。这是雷锋对共产主义忠诚信仰的鲜明表达。坚定的共产主义信仰是雷锋精神的精髓。在坚定的共产主义信仰引领下，雷锋的一言一行、一举一动都表现了一个革命战士、共产党人为实现共产主义伟大理想而不懈奋斗的崇高精神。

在服务奉献中实现人生价值，雷锋把服务人民、无私奉献作为最高的人生价值。他说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”　这是雷锋服务人民、无私奉献精神的生动写照。

当前学习雷锋精神，就应学习雷锋热心服务、无私奉献的精神，在服务奉献中实现自己的人生价值。雷锋对待事业和工作有着强烈的主人翁责任感。他说过：“我们是国家的主人，应该处处为国家着想。”“人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难，贡献自己的一点力量，是我应尽的责任。”“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”，雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，以短暂的一生谱写了美丽动人的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑。近半个世纪以来，学雷锋活动在全国各地蓬勃开展，雷锋精神在广大干部群众中传承弘扬，哺育和激励了一代又一代新人，产生了广泛而深远的社会影响。

从　“二离桑梓独恋雪域”　进藏十载献出宝贵生命的孔繁森，带领人民治理沙化“盐碱净、内涝治、风沙驯”的焦裕禄，到坚守“爱心之路”的深圳义工丛飞，到把雷锋道路作为人生选择的“当代雷锋”郭明义，放弃保研机会去大山支教“让孩子眼睛铺满阳光”的徐本禹，在波澜壮阔的时代行进中，雷锋精神已经成为中华民族精神的重要内容，它体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，内涵丰富、意蕴深刻，是一面永不褪色、永放光芒的心灵旗帜。

三、把学习雷锋与当今时代实际结合起来

当代中国，经济发展突飞猛进，社会变革日新月异，思想观念日益多元，新矛盾和新问题不断凸显，思想道德建设面临新的情况。一些领域道德失范、诚信缺失，一些社会成员人生观、价值观扭曲，用社会主义核心价值体系引领社会思潮更为紧迫，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础任务繁重。处在这样一个机遇与挑战并存的发展关键时期，我们更加需要艰苦创业的奉献精神，更加需要处处以国家和集体利益为重的主人翁态度，更加需要和谐融洽的良好社会风尚。

雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。弘扬雷锋精神，正是时代发展的必然要求、人民群众的强烈呼唤、文明进步的坚实阶梯。党的十七届六中全会明确提出深入开展学雷锋活动，要求推动学习活动常态化，正是党中央科学分析社会思想道德建设新形势、顺应人民群众新期待提出的一项重要任务，是推进社会主义核心价值体系建设、打牢全党全国各族人民团结奋斗思想道德基础的一项重大举措。

雷锋精神的生命力，就在于始终与每一个时代的社会发展、现实问题、精神需求相对接。新形势下深入开展学雷锋活动，需要不断赋予雷锋精神以新的时代内涵，就是要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱人民，热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，以引导人们升华爱国主义情怀，追求高尚的人生价值，自觉把智慧和力量凝聚到全面建设小康社会的伟大事业上；就是要大力弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，以激发人们思想道德热情，倡导文明新风，匡正道德失范，改善人际关系，提升社会道德水平，引导人们做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。

参考文献：

[1]江泽民.江泽民文选（第二卷　第三卷）[M].北京：人民出版社出版发行，2006年8月第1版.

[2]殷宏楼　周建超.形势与政策[M]南京：南京大学出版社　2011年8月第2版.

[3]编写组.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论[M]北京：高等教育出版社.2009年7月版.

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征文弘扬雷锋精神 篇4

在三月的春风吹绿了祖国的大江南北，万物吐露出芬芳之时，我们不仅会想起了一个熟悉的名字――雷锋，他是我们做好事，为人民服务的模范。是的，雷锋精神将永远活在我们心中。然而，对于曾经一度将雷锋精神引以为荣的中国人来说，雷锋精神似乎离人们越来越远，越来越陌生了。在“时间就是金钱”成为至理名言的当今社会，即使有人做了好事也成为一种炒作，一种交易，甚至是某些人骗钱害人的手段。雷锋精神，难道真的离我们远去了吗？

在这美好的春季里，我似乎看到了雷锋精神的再现！我们学校离公路远，又不通公交车，有时候遇到天气变华，大家都淋成了，“落汤鸡”。但是不管刮风，还是下雨同志们都坚持早到这种精神，深深触动了我。在日常生活中，助人为乐的事情随处可见；在校园里，经常有同学们自觉捡起地上的垃圾„„这，就是雷锋精神。实质上，雷锋精神就是从平时的小事做起，脚踏实地，真心待人，并且持之以恒。为贫困灾区的失学儿童出一分力；扶起摔倒在地的小同学„„这一切的一切都在发扬着雷锋精神，都在给人们带来温暖和幸福。

只要把爱的春风送给别人，美丽的笑容就会常驻人间。轻轻拾起地上的纸，悄悄擦去课桌上的灰尘，静静走入庄严的会场，甜甜把微笑带给他人。只要你愿意，你也能办到。就让我们呼唤雷锋精神，把它发扬光大，扎根于我们心中，让爱充满整个校园，温暖同学的心间„„

党的十八大报告将社会主义核心价值观凝炼为“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”。短短的24个字给我们以启迪，我们当代教师应做什么样的人?答案是爱国、敬业、诚信、友善的人。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!只有把个人追求和价值观融入我们党领导的改革开放的伟大事业中去，才能在人生道路上拥有发展进步的广阔空间，才能实现人生的最大价值。

共同的理想和追求，共同的文化观念和价值取向，是一个国家、一个地区繁荣发展的精神源泉。面对多元多变的现实生活，面对纷繁复杂的社会思潮，我们只有始终坚持社会主义核心价值观不动摇，才能最大限度地调动和发挥广大群众的积极性、主动性和创造性，努力形成团结和睦、万众一心的生动局面，共同推进我们祖国前进的风帆。

成千上万的先烈，为了人民的利益，在我们的前头，英勇地牺牲了。让我们高举他们的旗帜，踏着他的血迹前进吧!“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人!”夏明翰在牺牲前写下了这样一首气壮山河的就义诗。他出身豪绅家庭，后来他却背叛了自己的家庭，加入了共产党，对组织忠心耿耿，别无二心。夏明翰被抓后，敌人企图收买他，但他宁死不屈，直至他牺牲。他牺牲时，年仅28岁。夏明翰作为革命家，他为真理以身殉职，为理想视死如归，为我们后人树立了一座永不磨灭的丰碑。我们要为理想和信念不懈努力!坚持社会主义价值观不动摇，创造一个更美好、更幸福的明天，让祖国巨龙腾飞!

“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强!”这首团结之歌不但阐明了力量与团结的内在关系，更反映了中华民族万众一心、众志成城的坚强意志。“兄弟同心，齐力断金。”1935年10月，毛泽东率领着党中央和中央红军经过万里长征来到陕甘苏区，红军过冬还需要二三千大洋，毛泽东向徐海东帮忙，结果徐海东从自己与战士攒的7000大洋拿出了5000大洋支援党中央。“五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。”这5000大洋见证了中国工农红军的互助精神，就因为这种精神，共产党才战胜了敌人，取得了全国的胜利。让我们继续发扬这种精神，在人生道路上前进!

“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。”是十八大精神中社会主义核心价值观的精髓。分别从国家 层面，社会层面以及公民个人层面进行了传承和创新，将复杂的文化和理念提炼成通俗易懂的24个字。其目的在于支持和鼓励全国人民理解、学习进而付诸到行动 中去，扎根在内心深处，时刻牢记党和人民的期望和寄托。

对当代的教师来说，首先要学会如何学习与思考。学会关心帮助每一个学生，掌握最基本的东西。一个成功的人生路，常常是要摆脱许多的 诱惑。面对不同的情况，我们需要不断的冷静下来，深入思考，思考我们的人生价值，找寻我们的人生意义。在党和人民的注视下，勇敢的站到自己的岗位上去。爱 国，敬业，诚信，友善不是一句喊得响亮的口号，理想，道德，文化，纪律不是橱窗里只待观赏的奢侈品，这应该是我们前行动力，是我们一路披荆斩棘的武器，对于它们的荒废，便是对自我人生的亵渎。

我们要牢记使命高于生命，责任重于泰山，具备良好的责任意识和道德品质，把个性的发展与社会要求联系起来，使自己的成才目标符合社会发展和人民的根本利益，发挥党员的先进性，以国家利益为重，民族利益为先，立足本职，立足实际，确立目标，学习十八大精神，树立社会主义核心价值观，成长为一名合格的当代人民教师。

棉花坡九川小学：韩国敏

职务：教师

弘扬雷锋精神征文 篇5

为积极培育和践行社会主义核心价值观，大力传承中华民族优秀传统文化，进一步弘扬雷锋精神，把雷锋精神作为沈阳城市精神，沈阳市委教科工委决定举办沈阳教科系统“弘扬雷锋精神共建幸福沈阳”主题征文研讨活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

弘扬雷锋精神 共建幸福沈阳

二、活动对象

期队全体同学，每班至少一篇，多则不限

三、征文类别

征文体裁分为记叙文、议论文

四、征文要求

1．内容要求：主题明确，题目自拟。征文要紧密围绕幸福沈阳共同缔造和“弘扬雷锋精神共建幸福沈阳”行动要求，聚焦沈阳新一轮振兴发展，深刻阐释雷锋精神的时代价值和深刻内涵，全面展现当前沈阳弘扬雷锋精神共建幸福沈阳的生动局面，热情讴歌沈阳教科系统师生员工立足岗位践行雷锋精神的感人事迹，大力弘扬雷锋对党忠诚的崇高理想和坚定信念；大力弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神；大力弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；大力弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神；大力弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。征文内容要言之有物，观点鲜明，讲述生动，论述深刻。

2.文章必须为原创作品，如发现抄袭者，取消参评资格。

3.格式要求：文章题目：黑体四号居中；正文字体：小4号仿宋；行距固定值27磅；文章层次分明，可采用一、(一)、1、(1)进行层次划分。

4.体裁要求：征文体裁以记叙文和议论文为主，不包括散文、诗歌、小说、剧本等文体。

5.字数要求：字数不超过20xx字。

6. 征文报送截止时间为20xx年5月23日，逾期不予受理，以班级为单位，实践干事统一报送给实践部长郑现。所有文件夹放在一个文件夹中然后进行压缩，该压缩文件夹以“药学院83期1期队（××份）”命名。每篇稿件的文件名署名方式为“学校-学科专业-年级-姓名”。

弘扬雷锋精神树立文明新风征文 篇6

“学习雷锋好棒样……”当这首歌在我们耳边响起时，我们便想起了一位伟大的人物——雷锋。他的助人为乐，富有爱心，做事总是默默无闻，不求回报。

我们作为二十一世纪的幼苗，祖国的花朵，民族的希望，最重要的任务就是学习。知识可以改变我们的命运，更能提升一个民族、国家的素质。我们应争分夺秒，抓紧时间学习，这样我们就不会因时光匆匆而懊悔，因碌碌无为而羞愧。当我们遇到挫折时，我们应学习雷锋的钉子精神，不屈不饶，为理想而奋斗、拼搏!

老鹰搏击长空，快乐便是那一望无际的天空。幸福是快乐的，微笑的，是洋溢着祝福的时刻。那天早上，我提议去看望没有书读的孩子们，在大家的`商量下，我们决定给他们买一些画画的工具和吃的各种食品，给他们一个大惊喜。值得高兴的是，还有另外一班的同学和我们一起去他们的家，里面的老师看到了我们并热心的把门打开，迎接我们的到来。我们立即把买好的东西交给了老师，这些活在自己的世界里的纯洁无暇的小天使们，可惜，他们缺乏父母的关爱。回想起自己，已经是很幸福的了，从此，我也能坦然面对失败和挫折。

鱼儿游进了浩瀚无边的大海，花儿畅然地被种进绚丽多彩的花园，它很快乐，因为它拥有一个自由而幸福的家园。然而，我也有属于自己的快乐，快乐是微笑的。快乐人生，微笑对待，快乐之门由你打开。

人生的意义与价值在他们那里的解释是责任。是的，责任即意义。原来他从小盼着快乐长大好好的追求和体会一番人生的意义，实在是并不太多了。如果有一个人太看重物质享受就必然要付出精神上的代价。

付出辛勤的劳动，必然会受到人家的尊重与爱戴。人走的路不会没有尽头，只要肯去把握，在哪个都是有的。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响。雷锋不忘党和人民的恩情，在每一个岗位上都兢兢业业的工作，默默无闻地为人民做了许多好事。他说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的”。

一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族，然而一个有英雄却不知尊重，不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋精神是全世界人民共同的精神财富，她植根于中华大地，作为中华儿女，我们更有责任去发扬，实践她。

弘扬雷锋精神的征文 篇7

一、弘扬雷锋精神与中国特色社会主义核心价值观的内涵联系

1. 中国特色社会主义核心价值观的内涵

党的十八大报告中用了24个字精练地从国家、社会、个人三个层面对中国特色社会主义核心价值观进行概述。即“三个倡导”:倡导富强、民主、文明、和谐, 倡导自由、平等、公正、法治, 倡导爱国、敬业、诚信、友善。

2. 雷锋精神的时代内涵

从1963年毛泽东同志发表“向雷锋同志学习”题词51年来, 经过不断的丰富和升华, 雷锋精神可概括为:忠于人民忠于党, 爱祖国、爱人民、爱社会主义的崇高理想和坚定的共产主义信念;助人为乐、全心全意为人民服务的无私奉献精神;艰苦奋斗、勤俭节约、锐意进取, 自强不息的创业创新精神;干一行、爱一行、钻一行, 爱岗敬业的钉子精神;听党的话, 服从组织, 甘于平凡的“螺丝钉”精神。其中坚定的共产主义信念, 爱祖国、爱人民是雷锋精神的核心, 忠于人民忠于党、爱岗敬业是雷锋精神的精髓, 艰苦奋斗、勤俭节约、无私奉献是雷锋精神的本质, 自强不息是雷锋精神的动力。

3. 雷锋精神与中国特色社会主义核心价值观的内在联系

雷锋精神与中国特色社会主义核心价值观息息相通, 紧密相联。一是雷锋精神体现了爱国、敬业、诚信、友善、和谐等社会主义核心价值观的内容。党的十八大对社会主义核心价值观即为“三个倡导”的概括, 是对以雷锋精神为代表的民族精神和时代精神的精准概括。例如, 雷锋对待工作, 总是干一行爱一行钻一行, 有一种“挤”和“钻”的钉子精神。这种“挤”和“钻”的“钉子”精神, 正是核心价值观所倡导的“敬业”。二是雷锋精神植根于我国传统文化的土壤中, 是社会主义核心价值观长期培育的结晶。三是雷锋精神与社会主义核心价值观都是我国民族文化和先进文化的精华;雷锋精神是社会主义核心价值观的有机组成部分;在意义和作用上都是中国特色社会主义建设的重要精神动力。

因此, 我们要弘扬雷锋精神, 要培育和践行社会主义核心价值观, 事实上是相辅相成、相得益彰, 所以我们要清醒地理解, 弘扬雷锋精神就是在培育和践行社会主义核心价值观。我院高职学生践行社会主义核心价值观, 就应该从弘扬雷锋精神开始。

二、高职学生弘扬雷锋精神, 培育和践行社会主义核心价值观的思考

1. 要按照“一个理想信念、四种精神”去践行

弘扬雷锋精神, 应该要按照“一个理想信念、四种精神”去践行, 即要大力弘扬雷锋爱党、爱祖国、爱社会主义的崇高理想和坚定的共产主义信念, 弘扬雷锋全心全意为人民服务、助人为乐的奉献精神, 弘扬雷锋干一行爱一行钻一行的敬业精神, 弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约、锐意进取、自强不息的创业创新精神, 在高职学生的思想意识中形成服务人民、助人为乐的无私奉献精神, 干一行、爱一行、钻一行的敬业精神, 锐意进取、自强不息的创新精神, 艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神, 补好精神上的“钙”。

2. 要按照“培育和践行社会主义核心价值观的时代要求”去践行

雷锋家乡学雷锋。一要进一步加强雷锋精神、民族精神和时代精神与高职学生健康、高尚的精神生活追求相契合, 提高对雷锋精神的认、知、行。二要积极通过学院组织的活动、教育媒体传播等途径, 扩大对雷锋事迹和道德模范、时代楷模、身边好人等先进模范人物的宣传教育, 在学生中形成见贤思齐的校园文化氛围。三要搭建形式丰富的学雷锋活动和学习宣传道德模范学教平台, 科学设计和创新学院学习雷锋活动和道德模范宣教载体, 引导学生积极参与道德实践, 形成争当活雷锋的校园新风尚, 成为雷锋式当代大学生。

3. 要担当“实践雷锋的实践, 追求雷锋的追求”的历史责任去践行

引导高职学生, 要担当起“实践雷锋的实践, 追求雷锋的追求”的历史责任, 身体力行, 时刻秉承雷锋态度, 高扬雷锋品质, 践行雷锋精神。将对雷锋精神的学、教、行体现在学生的实际生活、学习和工作中, 养成“认真学知识、扎实练技能”的学习作风, 端正“学一行、爱一行、钻一行”的学习态度, 提高全心全意为人民服务的本领。同时, 要时刻保持清醒的头脑, 自觉抵制“四风”, 养成艰苦奋斗、勤俭节约的生活习惯和“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的政治品格。更要积极参加各类志愿服务活动, 培树为人民服务的高尚情操, 培养乐于助人、无私奉献的服务观念, 为实现全面建成小康社会而贡献自己的青春力量。

4. 要按照“推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化”的重要要求去践行

按照党的十八大“推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化”的精神要求, 我院一是在学院所属社区建立了“雷锋号”志愿者工作站, 积极开展“四进社区”等志愿服务活动。二是在学院成立了“雷锋精神学教社团”, 学生自己组织形式多样的学习雷锋精神和雷锋事迹活动。并按省、市、学院学雷锋活动要求和与立德树人、诚信教育等校园文化建设有机结合起来, 与永州创建省级文明城市、创建国家卫生城市、创建品质活力城市结合起来, 开展志愿服务活动和“雷锋精神大家谈”“寻找身边的雷锋”“文明劝导志愿行动”等宣传教育活动。三是坚持院内与院外相结合, 院内活动以教育为主, 院外活动以实践为主, 科学设计并组织丰富多彩的学雷锋活动。以“弘扬雷锋精神、践行社会主义核心价值观”主题教育活动, “身边活雷锋、最美永职人”评选及宣讲活动, “与信仰对话”主题团日活动, 深入农村小学开展“七彩梦、中国梦”关爱留守儿童, 到敬老院开展扶助孤老感恩义演、义诊活动, 暑期文化、科技、卫生“三下乡”等等有影响力、思想感化力效果好的活动为学雷锋常态化活动, 搭建好弘扬雷锋精神的载体和平台, 成为培育和践行社会主义核心价值观的重要形式和载体, 让潇湘大地涌现出越来越多的“活雷锋”, 让青年学子成为社会主义核心价值体系的积极践行者。

摘要：深入贯彻落实党的十八大精神, 引导高职学生正确理解弘扬雷锋精神与培育和践行社会主义核心价值观的内在联系, 科学设计和开展弘扬雷锋精神学教活动, 加强高职学生的“立德树人”思想政治教育工作, 积极培育高职学生成为社会主义核心价值观的践行者。

关键词：雷锋精神,学雷锋活动,社会主义核心价值观

参考文献

[1]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进, 为全面建成小康社会而奋斗[R].北京:人民出版社, 2012, 34-38.

[2]史兆光, 哈光磊.弘扬雷锋精神践行社会主义核心价值观厘思[J].大连海事大学学报, 2013, 12 (3) :76-79.

弘扬雷锋精神 共建文明新兴 篇8

弘扬雷锋精神，共建文明新兴。2015年3月5日是第53个学雷锋纪念日，为进一步弘扬志愿服务精神，培育和践行社会主义核心价值观，新兴建设工会、团委根据总公司党委部署要求，组织开展了以“学雷锋、见行动”为主题的便民服务活动，分别在太平路44号院、新兴家园、东大街6号院、五路居等社区组织了18支志愿服务队，为职工群众和社区居民提供免费服务和咨询。

当天清晨，在预先的精心组织和安排下，志愿者们早早来到所属社区，拉开宣传横幅，支起桌椅板凳，根据不同的分工搭建志愿服务台。志愿者的出现马上吸引了小区居民的驻足询问。在志愿者的热情介绍下，各项便民服务热闹地开展起来：有的为老人剪头发、量血压，问诊解答，宣讲健康养生知识；有的帮大家义务维修家电、电脑、自行车；有的帮居民免费换纱窗，提供家装咨询，发放安全使用燃气宣传页；有的为群众磨刀剪、刨菜板，还有的向大家普及低碳生活理念，宣传环保知识……他们的热情表现获得了群众高度赞扬。“志愿者一大早就帮我测血压、理发，还帮我们家换了纱窗，我很感动，谢谢你们！”家住新兴家园的一位老人高兴地说。

看着一张张开心而温暖的笑脸，志愿者们有感而发：“参加这种活动，能为大家帶来实实在在的便利和温暖，为社会增添正能量，我觉得很有意义！”此次学雷锋便民服务活动共有150多名志愿者参加，涉及服务十余项，服务居民近千人。

（责任编辑：胡 正）

弘扬雷锋精神的征文 篇9

征文大赛的通知

“雷锋”不仅仅是一个人，还是一个“为人民服务”的符号、一张温暖人心的精神名片。在我们的校园里，在我们的生活中，从来就不缺雷锋，更不缺雷锋精神……

三月是和风送暖的季节，是梦想起航的季节。让我们拿起手中的笔，记录下你对雷锋及雷锋精神的认识、记录下你对新时期雷锋精神的诠释、记录下你身边感人的真情和无私的善举……

一、活动主题：

结合自身的实践、体会和感受，围绕“团结友爱”、“诚实守信”、“助人为乐”、“乐于奉献”等话题创作。

二、参赛对象：院（校）全体学生

三、投稿要求：

1、要求写出有关“雷锋”的文字。文章体裁、题材不限，感情真挚，内容翔实，题目自拟。每篇文稿控制在800—2000字以内，诗歌300字以内）。

2、紧扣主题，要求语言生动、积极向上、情感自然。文稿不得抄袭，务求原创。

3、稿件一律用信纸写，并注明班级、姓名和联系方式。

四、赛程安排：

（1）作品征集阶段： 3月22日—3月28日

各班以班级为单位，由学习委员负责在规定时间内将作品交至团委汪荷琴老师、陈慧琴老师处。

（2）作品评审阶段：3月29日—3月30日

邀请相关专业老师组成评审小组筛选出所有优秀作品评定奖项，保证公平、公开、公正的原则。

五、奖项设置：

1、本次征文大赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖若干名。优秀作品将在院宣传栏张贴宣传，同时部分佳作将送至广播站广播。

2、奖品设置：一等奖价值100元的小礼品一份，二等奖价值50元的小礼品一份，三等奖价值30元的小礼品一份，优秀奖价值20元的小礼品一份。

弘扬雷锋精神的谜语 篇10

谜题：觉不见子来 (打一字)

谜底：学(觉-见+子=学)

谜题：要再刁一点 (打一字)

谜底：习(刁+一个点=习)

谜题：喜雨润大田 (打一字)

谜底：雷(雨+田+雷)

谜题：西毒姓欧阳 (打一字)

谜底：锋(西毒欧阳锋)

谜题：青春八十八 (打一字)

谜底：精(八+十+八+青=精)

谜题：展示旧上海 (打一字)

谜底：神(旧时上海称“申”，+示补旁=神)

谜题：纵写一句便如何 (打一字)

谜底：向

谜题：连日有雨 (打一字)

谜底：雷

谜题：烽火熄灭出真金 (打一字)

谜底：锋

谜题：八字头 (打一字)

谜底：学

谜题：少点狡猾 (打一字)

谜底：习

谜题：全国上下学雷锋 (打一荣誉美称)

谜底：普法模范

谜题：千万个雷锋在成长 (打一宋朝人名)

弘扬雷锋精神的征文 篇11

【摘 要】分析大学生弘扬雷锋精神促进德育生活化的意义，提出通过增强雷锋精神在校园的渗透力和影响力、创新学雷锋活动载体、建立学雷锋活动常态化机制等，促进大学生德育生活化。

【关键词】雷锋精神 弘扬 德育生活化 社会主义核心价值观

【中图分类号】 G 【文献标识码】 A

【文章编号】0450-9889（2014）11C-0045-03

作为中华民族优秀文化和社会主义先进文化的符号，雷锋精神具有强大的感召力与凝聚力，仍然是新形势下大学生德育的生动教材。弘扬雷锋精神，首先倡导从身边的小事做起，体现在日常生活中。而德育走向生活化，是当今时代对提升德育实效性的必然要求。为此，应充分发挥雷锋精神的德育功能，以弘扬雷锋精神促进大学生德育生活化，使大学生在日常的学雷锋活动中培育和践行社会主义核心价值观，实现高校德育的目标。

一、弘扬雷锋精神与大学生德育生活化的关系

大学生德育生活化，就是立足于大学生的现实生活，以生活为基础，让大学生在自己所经历的活动中去体验、感悟，从而达到理解社会道德要求，提升自己人生境界的目标。德育生活化已成为时代发展的必然要求，这就要求高校德育工作不仅要关注大学生生活，关心他们的生活体验，还要开拓有效载体来丰富大学生的生活实践，充分发挥生活实践的教育性，全面提升大学生素质和生活质量。

雷锋精神的核心要素既包含了社会主义的立场与要求，又体现了共产主义的远大理想与坚定信仰；既彰显了中华民族艰苦朴素、乐于奉献、诚信和善的优秀传统美德，又凸显了人类所共同追求的博爱友善、平等正义的价值取向。可以说，雷锋精神凝聚着中华民族的传统美德，代表着社会主流道德取向，体现了社会主义核心价值观的深刻内涵。雷锋精神激励着一代又一代的人成长，已经成为时代精神文明的符号、先进文化的同义语。大学生弘扬雷锋精神与大学生德育生活化有密切联系。首先，大学生弘扬雷锋精神，可以体现在他们的日常生活中，从小事做起、从自我做起，这就是德育生活化的直接体现与基本要求。其次，大学生弘扬雷锋精神，还可以结合他们的学习、实践活动以及校园文化活动开展，形式和内容不拘一格，可以是灵活多样、生动活泼、喜闻乐见的活动，这就为大学生德育生活化提供了丰富的载体。总的来说，通过开展丰富多彩的学雷锋活动，既可以丰富大学生的生活，又让大学生在活动中体验、感悟先进文化和道德力量，体现德育生活化的目标。大学生弘扬雷锋精神，既是德育生活化的直接体现与基本要求，又为大学生德育生活化提供丰富的载体，有效地促进德育工作的开展。

二、以弘扬雷锋精神促进大学生德育生活化的现实意义

如上所述，弘扬雷锋精神既是大学生德育生活化的直接体现与基本要求，又为德育生活化提供丰富的载体，必然对促进大学生德育生活化，提升高校德育工作的实效性有重要的现实意义。结合新形势下大学生的历史使命和高校德育工作的主要任务分析，这些现实意义主要体现如下：

（一）有利于社会主义核心价值观在高校的大众化。高校是培育和践行社会主义核心价值观的主阵地，培育和践行社会主义核心价值观也是高校当前的主要任务。大学生培育和践行社会主义核心价值观，最重要的是把握好载体并付诸实践。抓好了载体，培育和践行社会主义核心价值观就不会陷入空洞，而是变得更加可亲可近可为。高校应把学雷锋活动作为生动载体，以多层面、多样式的活动来大力弘扬雷锋精神，推动学雷锋活动日常化、生活化，这是大学生培育和践行核心价值观的重要途径。

雷锋精神的核心是全心全意为人民服务，为国家、民族、人民的事业而无私奉献，其所蕴涵的崇高道德境界，与社会主义核心价值观所倡导的治国安邦的理念是根本一致的。换言之，社会主义核心价值观所倡导的思想，在雷锋身上都有具体的体现与践行。雷锋精神完美地展现了社会主义核心价值观的深刻内涵，从某种意义上说，雷锋精神也是社会主义核心价值观的一个重要组成部分。大学生弘扬雷锋精神正是践行社会主义核心价值观的具体体现。大学生弘扬雷锋精神，就是要从小事做起，在日常生活中实现高尚的道德情操，为青春注入正能量。总的来说，弘扬雷锋精神，既是大学生以实际行动展现他们积极向上、勇于担当的精神风貌，也是大学生践行社会主义核心价值观的具体体现，有助于社会主义核心价值观在高校的大众化，使社会主义核心价值观在高校校园的影响像空气一样无所不在。

（二）有利于增强大学生的文化自觉与文化自信。雷锋是一名普通战士，却又是一名践行共产主义思想道德的楷模，以其短暂的一生书写了壮丽的人生诗篇，树立了一座令人崇敬的思想道德丰碑。雷锋精神闪烁着道德光辉和时代光芒，具有永恒的价值和感染力。美国《时代周刊》曾如此称赞：“雷锋品牌是中国人民也是全人类共同的精神财富。”弘扬雷锋精神，实际上就是传承和践行一种先进文化，使这种先进文化得到发扬光大，并产生巨大的力量。从根本上说，弘扬雷锋精神，传递的是道德的力量、文化的力量，展现的是一种高度的文化自觉和文化自信。文化自觉本质上是对文化价值的觉悟觉醒，文化自信本质上是对文化生命力的信念信心。建设社会主义文化强国，必须建立在高度的文化自觉和文化自信基础上，这是建设社会主义文化强国的强大精神力量。高校通过学雷锋日常化、生活化来促进德育生活化，实际上就意味着大学生弘扬雷锋精神、践行先进文化已成为一种日常习惯，这就是大学生的一种高度的文化自觉和文化自信。可见，高校大力弘扬雷锋精神，不但有利于大学生在经常性的学雷锋活动中塑造美的心灵，积极培育和践行社会主义核心价值观，还有利于增强大学生的文化自觉和文化自信。

（三）有利于在青年大学生中汇聚实现中国梦的精神力量。青年兴则国兴，青年强则国强。大学生弘扬雷锋精神，就是要用雷锋精神去引导大学生经常自省、自警，提高自身修养，把爱与奉献、自强与拼搏、友爱与团结等品德形成一种习惯，把青春的梦想与国家民族的前途命运联系在一起，在雷锋精神的感召和鼓舞下，营造积极向上、团结奋进的良好氛围。大力弘扬雷锋精神有助于青年大学生更清醒地认识国家、民族的前途命运以及大学生的使命，增强他们的责任感和使命感。新形势下，把学雷锋活动与实现两个“百年目标”、实现中国梦结合起来，一方面可以让青年大学生深刻理解，实现这些宏伟目标需要全体社会成员的艰苦奋斗，大学生仍需发扬雷锋精神，特别是艰苦奋斗、乐于奉献精神；另一方面有助于激励青年大学生自觉地在践行雷锋精神中实现青春的梦想、铸就中国梦。可见，大学生在日常生活中弘扬雷锋精神，虽然强调从小事做起、从自身做起，实际上传递的正能量却可以汇聚成为实现中国梦的强大精神力量。这是我们面对当前国际风云变幻莫测、风险挑战日益增多且复杂化的形势下，团结奋进、坚不可摧的巨大力量。endprint

三、以弘扬雷锋精神促进大学生德育生活化的主要路径

当前，我们必须探索有效路径，充分发挥雷锋精神的德育功能，以弘扬雷锋精神促进大学生德育生活化。

（一）增强雷锋精神在校园的渗透力和影响力。高校要营造学雷锋的浓厚氛围，充分发挥雷锋精神的育人功能，推进德育生活化，必须把学雷锋活动作为校园突出的文化品牌来建设，不断增强雷锋精神在校园的渗透力和影响力。关键要做好以下两方面工作：

1.加大宣传教育力度。首先，要利用好校园宣传栏、橱窗、板报、电子屏幕等宣传载体，大力宣传弘扬雷锋精神的重要意义；充分发挥校园广播电台、校园网、校报等宣传途径，大力宣传雷锋精神和雷锋式先进人物；通过QQ群、微博、微信、微电影等新媒介，对校园学雷锋活动进行全方位的宣传。其次，要把雷锋精神的宣传教育渗透于校园文化建设中，举办各种以学雷锋为主题的文化活动，例如，开展以学雷锋为主题的辩论赛、演讲、座谈会、人物访谈、文艺晚会、书画展、摄影展等活动，让大学生在丰富多彩的校园文化活动中领悟雷锋、认同雷锋，唱响雷锋文化主打的校园文化。再次，把雷锋精神的宣传教育融入高校思想政治理论课教学，在保持原有课程体系的前提下，将雷锋精神的实质内涵、本质特征、时代价值、实践意义等有机地融入思想政治理论课的教学内容，通过鲜活的榜样及真实的典型事例，消除大学生当中的一些对雷锋精神和学雷锋活动产生困惑的现象，使大学生加深对雷锋精神的理解和认同。

2.重视典型示范和榜样的作用。榜样的力量是无穷的，高校的日常德育工作离不开雷锋式先进人物的榜样作用。学习宣传雷锋式先进模范人物的过程，就是弘扬真善美、培育和践行社会主义核心价值观的过程。一方面，高校要深入挖掘校园中学雷锋的先进典型，对他们及时给予表扬和肯定，让广大青年大学生相信雷锋就在身边，激励他们向榜样学习。另一方面，可以在大学生当中开展“学雷锋标兵”、“感动校园人物”等评选活动，大力培养和树立学生的先进典型，促进学雷锋活动的形象化和大众化。通过校园中日常的人和事来进行典型教育，形成学先进、争先进、崇尚先进的浓厚氛围，使雷锋精神充分发挥铸魂育人的作用。

（二）创新学雷锋活动载体。弘扬雷锋精神必须体现时代化、大众化，这就要求必须创新学雷锋活动的载体。大学生学雷锋活动应紧跟时代步伐，体现时代发展的新要求，丰富活动内容，突出活动特色，特别是要用当代大学生喜闻乐见、生动活泼的形式，拉近雷锋与大学生的距离，展现充满时代感的、生动鲜活的雷锋形象，增强学雷锋活动的吸引力和感召力。要把弘扬雷锋精神作为大学生德育工作的重要内容，与课堂教学、日常学习和生活结合起来，融入校园文化建设，多渠道搭建灵活多样的活动平台，吸引更多的大学生加入到学雷锋活动的行列中。特别是要大力开展大学生志愿服务活动，搭建大学生践行雷锋精神的主要平台。

大力开展大学生志愿服务活动，首先，要多渠道、多角度地在校园宣传志愿服务活动，进一步增强大学生的服务意识，使更多的大学生积极主动地参与进来。其次，要丰富志愿服务活动的内容和形式。形式上，可以结合大学生“三下乡”暑期社会实践活动开展，也可以结合大学生日常的校园文化活动开展，也可以是大学生社团自发组织开展的活动等。内容上，更是可以多样化，可以是“关爱农民工”、关爱农村留守儿童、关爱孤寡空巢老人、农村环境卫生清扫、清除非法张贴、回收废旧物品、爱心捐助等活动。通过志愿服务活动，大学生充分展现了自己的爱心和责任心，使雷锋精神在活动中发扬光大，内化为大学生个人的品质和修养，体现德育生活化的目标。

（三）建立学雷锋活动常态化机制。弘扬雷锋精神，重在实践，贵在坚持。只有把学雷锋与日常学习、（下转第88页）（上接第46页）生活结合起来，才能常态化，成为大学生自发主动的行动，促进大学生培育和践行社会主义核心价值观。高校建立学雷锋活动常态化机制，是德育生活化的重要保证，也是提升高校德育工作质量的必然要求。高校学雷锋活动常态化建设是一项艰巨的工程，必须坚持齐抓共管、常抓不懈。关键要做好以下两方面工作：

1.高校党委要高度重视学雷锋活动。要全面认识大学生学雷锋活动的重要意义，将其与高校校园文化建设、大学生社会主义核心价值观培育、推进德育生活化等工作结合起来，建立学雷锋活动领导机构，在政策、人力、物力等方面给予优先保障，长效性地扎实推进学雷锋活动。

2.要建立完善的学雷锋活动评价机制。为了更好地引导大学生培育和践行社会主义核心价值观，提升德育工作的质量，必须科学地评价他们参与学雷锋活动的成效，包括对他们的积极性、主动性和创造性的充分认定。因此，首先，应比较全面地掌握大学生日常的思想道德行为表现，将其纳入大学生综合素质评价体系。其次，对校园里涌现出的好人好事，要及时给予表扬肯定，作为评奖评优的有力参考。最后，可将大学生学雷锋活动纳入到他们的社会实践评价中，让他们申请相应的实践学分，这不仅可以丰富社会实践的内容和载体，还有助于学雷锋活动常态化的建设。

【参考文献】

[1]谢樱.雷锋日记——一本影响中国人半个世纪“宣言书”[EB/OL].（2011-07-01）[2014-05-06].http：//news.xinhuanet.com/politics/2011-07/01/c_121608764_3.htm

[2]启瑄.提升文化自觉 增强文化自信 实现文化自强——学习党的十七届六中全会《决定》几点体会[J].红旗文稿，2012（5）

[3]关庆丰.习近平：青年兴则国兴 青年强则国强[EB/OL].（2013-05-05）[2014-05-06].http：//bjyouth.ynet.com/3.1/1305/05/7990295.html.

【基金项目】2012年度广西高校思想政治教育理论与实践研究课题（2012SZ012）；2012 年度钦州学院校级科研项目（2012XJKY-25B）

【作者简介】赖 燕（1980- ），女，广西北流人，硕士，钦州学院思想政治理论课教研部讲师；李海凤（1976- ），女，山东滨州人，硕士，钦州学院思想政治理论课教研部副教授。

学习雷锋同志弘扬雷锋精神 篇12

资源与环境学院

地理信息系统一班

学号

四十年前一个二十二岁的鲜活生命与世别离，而他的事迹，他的精神却与世长存，他的名字就是雷锋。每一位中小学生都知道的雷锋叔叔，每一位成年人都知道的雷锋好同志。他的生命是短暂的，让人痛惜的，但他的人格品质是长存的，伟大的。他是每一个中国人的学习榜样，是全心全意为人民服务的楷模。四十年后的今天，我们脱去厚实的外衣，踏着二月的轻寒，去迎接温暖的春风，去参加一场春天的盛会。三月东风吹来，三月五号，学习雷锋日携春风而来。四十年来，每一年的这个春天，中华儿女把雷锋精神烙在心中，“对待同志像春天般温暖，对待工作像夏天般热情，对待缺点像秋风扫落叶一样”，跟着雷锋的脚步，去体会雷锋的精神品质。

雷锋同志出身贫寒，解放前，他的父亲因遭日本人迫害而死，哥哥年纪轻轻就在工厂做工时被机器轧断手臂，母亲和一个刚出生的弟弟都引因被封建地主迫害而相继死去。当时年仅7岁的雷锋沦为孤儿，在六叔公和六叔奶奶的拉扯和自己的流浪乞讨下，艰难地活了下来。少年时期的贫苦生活让雷锋深深感受到了封建社会的残忍和对贫苦人们的同情，为他后来努力学习、全心全意为人民服务做铺垫。（建议观看电视剧《雷锋》）

1949年8月，雷锋的家乡湖南.长沙.望城解放后，雷锋从此结束了痛苦的生活。在党和人民政府的关怀下幸福成长，他参加儿童团，进小学读书，并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。1956年，他小学毕业后参加了工作。先后在乡政府当通讯员和中共望城县委当公务员。他工作积极，埋头苦干，被县委机关评为“工作模范”。在工作期间他还积极学习毛泽东的著作，感悟做人的道理和作为时代青年要为人民全心全意服务的道理，通过对毛泽东思想的学习，雷锋更加深了奉献自我的伟大理想。在之后的工作里他更加的勤恳用心，对其他人真心帮助，公而忘私，直到牺牲在平凡而又伟大的工作岗位上，实现了他“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的诺言。

雷锋精神有多重内涵，对于雷锋来说他的所作所为无不体现以下的几点：

一公而忘私的共产主义风格。雷锋毫无自私自利之心，他把个人和集体的关系比较成细胞和人的整个身体关系。当人的身体受到损害的时候，身上的细胞不可避免也要受到损害。同样的，我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福！”因此，雷锋时时处处都以党、人民和祖国的利益为重，把帮助别人看作是最大的幸福和快乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

二 奋不顾身的无产阶级斗志。雷锋把“生为人民生，死为人民死”作为自己的信条，“时刻准备着为党和阶级的最高利益，牺牲个人的一切，直至生命终结。”他正确地解决了“全心全意为人民服务”的问题。在这样的人生观指导下，雷锋始终保持着昂扬的精神状态和勇往直前的革命干劲，在平凡的岗位上做出了不平

凡的成绩，用生命践行了为共产主义事业毕生奉献的誓言。

三 爱憎分明的阶级立场。雷锋一心向着党，他把党比作母亲，把自己的生命看成是党和人民的，无论遇到怎样艰难复杂的情况，都“坚决听党的话，一辈子跟党走”；“为了党，愿洒尽鲜血，永不变心”；“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。这种强烈的阶级情感，正是雷锋精神的精髓。

四 言行一致的革命精神。雷锋是一个实干家，是一个勇于探索的创造者，他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如一。他坚持理想与现实相一致，决心为共产主义奋斗终身，甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”；他注意理论联系实际，对自己政治上要求严格，自觉经受思想锻炼，逐步成长为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。

五刻苦学习的的钉子精神。当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，把学习比喻为板上钉钉子。钉子为什么能钉进板子，这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻，所以有没有学习时间的问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。雷锋的一生如流星般短暂，但他有限的生命所做的为人民服务是无限的。雷锋真诚的爱人、关心人。当他得知一位贫困老农的艰苦生活时，他二话没说把身上所有的钱都掏出给了那老农，当他为一位老大娘找到孩子，大娘将要感谢他时，他却早已不辞而别在雷锋身上我们能看到他助人为乐、恪尽职守、先人后己、艰苦朴素的优良精神品质。他的这种不求回报，全心全意为人民服务品质是值得每一个人学习的。

新的时代里我们依然弄够看到那些追随雷锋精神脚步的人。有这样一个人是这样做的。

10多年来，他以“雷锋传人”为荣，助人为乐，不图回报，在家庭生活并不富裕的情况下，累计为“希望工程”捐款10余万元，先后资助180多名特困生，为这些穷孩子送去希望。

20多年来，他积极参加无偿献血，累计无偿献血6万多毫升，相当于自身全部血量的10倍，按抢救一个病人需要800毫升计算，可至少挽救75名为重患者的生命。

30多年来，他先后担任矿用汽车驾驶员、团支部书记、宣传部干事、统计员、扩建办英文翻译、采场公路员等工作，在每个岗位上都兢兢业业，把工作当事业，把职责当使命，像雷锋那样忠于职守、爱岗敬业，做一颗永不生锈的螺丝钉。他就是鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员郭明义。他很平凡，但他的事迹却处处透着伟大;他很普通，但他的精神却闪耀着人性的光辉。

他是实践雷锋精神的完美体现，是我们在新时代里的榜样。在新的时代背景下，作为一名大学生，作为一位热血青年我们有义务去在新的雷锋精神的诠释下去践行雷锋精神。

一是大学生要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。这个理想和信念激励我们全党全社会自觉地把个人的追求和奋斗

同党的事业、国家的命运、民族的前途联系起来，为祖国的繁荣发展贡献自己的智慧和力量。

二 是大学生要学习弘扬雷锋干一行、爱一行、专一行精一行的敬业精神。雷锋生前做过多种岗位，但是干一行他热爱一行、干一行他精通一行，这一点在今天这样一个时代仍然是需要的，仍然需要像雷锋那样立足本职、忠于职守、兢兢业业、精益求精。

三 是大学生要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。雷锋是以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，这是雷锋精神的一个典型的标识，也是我们今天仍然要弘扬的一个崇高品德。我们要从小事做起，从生活中的点点滴滴做起，这样才够有意义。

四是大学生要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。雷锋总是把工作作为一种无穷的动力，要钻进去、要吃透它，而且还不断地提升自己、不断地通过学习丰富自己。这种刻苦学习、锲而不舍、锐意进取的精神仍然在我们今天这个社会中受到大家的推崇。

五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。今天尽管我们国家发展了，人民的生活普遍改善了，但是勤俭节约、艰苦奋斗这种在雷锋身上所体现的作风我们今天仍然需要，要本着这种精神来从事今天崇高的中国特色社会主义事业，这是光荣的、伟大的。

一个只有22年短暂生命的普通共产党员，能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意；一个普通的战士所表现的高贵品质，能够激励几代人的健康成长；一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断，影响一个时代的社会风尚，雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。学习雷锋，是时代的需要、是人民的期望。历史已经证明、现实正在证明，雷锋精神已经成为推动社会进步的一种最有影响的精神力量。

雷锋精神是中国人的脊梁。

参考书籍：《雷锋日记》，《雷锋精神学习读本》，《雷锋的故事》，《郭明义的故事》