弘扬雷锋精神 做花都好少年

弘扬雷锋精神 做花都好少年（共12篇）

弘扬雷锋精神 做花都好少年 篇1

《弘扬雷锋精神 作花都好少年》主题队会

一、活动目的：

1.通过本次队会的召开，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一

生，从而激发学生自觉向雷锋叔叔学习。

2.利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结

果。通过活动，希看更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动预备

1.搜集雷锋叔叔生前的先进事迹。

2.学生：阅读《雷锋日记》、《雷锋故事》。

三、活动程序

准备部分 ：

各小队整队报告人数。

中队长向辅导员报告。

开始部分：（宣布开会）

第一项：出队旗，敬队礼，礼毕。

第二项：唱队歌。

第三项：中队长汇报队会意义。

同学们，今天我们在这里召开以《学雷锋 争做文明小学生》为主题的中队会，目的是深入开展学雷锋活动，进一步了解学雷锋的真正含义，使雷锋精神在新时期再现，常住心中，永放光芒。使更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。

第四项：活动开始

甲：三月，赶走寒冬，悄然而至 乙：三月，融融暖意，却上心头。甲：三月，春风送暖。乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，三月，是什么日子呢？

全班答：学雷锋活动日。

乙：对了。那同学们，你对雷锋叔叔了解吗？在今天这个特别的日子里，让

我们穿越时光的隧道，请我们的辅导员老师给我们介绍一下雷锋叔叔生平。

雷锋的生平：

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、请看大屏幕：《雷锋故事联播》

故事

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

第五项：辅导员老师总结并布置下次队会内容。

同学们，今天的《学雷锋 争做文明小学生》主题队会开得真好，大家准备的充分，表演得也很精彩，老师真的希望你们能以雷锋叔叔为榜样，规范自己的言行，严格要求自己，养成健康的人格，高尚的品质，个个都来争做文明小学生。下次对会的主题是《争当环保小卫士》，请提前做好准备。

弘扬雷锋精神 做花都好少年 篇2

认为, 坚持群众路线与坚持弘扬焦裕禄精神两者是高度一致的, 归根结底都是要求每一位党员要按照“为民、务实、清廉”的要求, 做一个好党员、好干部。对法院的党员而言, 还有更高一层的要求, 即做一个好法官。而要实现这个目的, 就必须实现四个重要契合。

一、坚持群众路线与坚持司法为民高度契合

中央部署的群众路线教育实践活动及习近平同志的一系列讲话给党的理论体系注入新的思想理论内涵, 其中的一个重要方面就是深刻阐述了党全心全意为人民服务的根本宗旨, 对这一问题的不断认识和运用, 不但深刻影响着政治、经济领域, 同样深刻影响到法治领域。十八届三中全会首次提出要将坚持党的领导, 人民当家作主, 依法治国有机统一深化政治体制改革。最高法院新一届班子也反复强调司法为民是人民法院的根本宗旨, 不管形势怎么变、条件怎么变、环境怎么变, 都要坚持司法为民不动摇。

坚持群众路线与坚持司法为民的高度契合, 在当前环境下, 就是抓紧巩固和强化以下六个方面: (1) 加快推进司法的民主化。除在诉讼中重视和加强对当事人的诉权保障外, 最主要的就是创造条件, 让社会公众有序参与司法, 比如实施最高法院要求的人民陪审员“倍增计划“, 探索赋予人民陪审员以实质性的案件事实认定权等。 (2) 加快推进司法的大众化。让普通民众来作出社会价值的判断与利益的衡量, 充分考虑司法的社会效果, 实现司法对民意的尊重, 比如大力学习“枫桥经验”、“马锡五审判方式”等。 (3) 加快构建审判权运行新机制。比如建立院、庭长行使审判管理权全程留痕制度, 加强对院、庭长行使审判管理权的约束和监督, 再如完善审判委员会的会议规则, 压缩审判委员会讨论案件的范围, 加大审判委员会委员担任审判长审理重大疑难复杂案件的比例等。 (4) 加快审判权的分权制约。为确保权力在阳光下运行, 就需要对权力作出制度化的限制[3], 审判权生杀予夺, 更需要强化这种制约。比如:1) 在立案环节, 建立电脑随机分案机制, 防止出现人情案、关系案。2) 在审判环节, 开展事实确认和法律适用分离的试点, 赋予人民陪审员以实质性的事实确认权, 防范司法专断和权力滥用。3) 在执行环节, 推动“分段式”执行, 实现执行案件从一人一案、一包到底向分权制衡、分段执行的重要转变。 (5) 虚心接受群众对司法工作的监督。例如开通12368热线, 建立审判流程公开、裁判文书公开、执行信息公开三大平台, 让群众参与对法官工作进行评议等。 (6) 全力防范冤假错案, 保护人权。从司法理念、业绩考核、机制改革等多维度入手, 通过充分依靠法律程序制度, 充分发挥辩护律师的重要作用, 充分借用科技的力量, 充分争取社会各界支持, 充分依靠党的领导等坚决守住防范冤假错案的底线, 用依法独立公正的审判把好最后一道关, 切实维护司法公正。

二、坚持群众路线与坚持司法改革高度契合

坚持群众路线离不开深化改革, “从群众中来, 到群众中去”既是推进改革顺利进行的基本途径, 也是维护、发展和实现人民利益的根本措施[4]。

在司法领域坚持群众路线, 就是要纠正对群众路线理解的功利性和偏差[5], 紧紧依靠人民群众深化司法改革。陈云同志在改革开放之初曾提出“笼中之鸟”的比喻来界定搞活经济和计划指导的关系。鸟得让它飞, 捏在手里会死掉, 但也不能没有笼子, 否则鸟就飞跑了。最理想的状态是根据小鸟成长的情况, 逐步扩大笼子的空间。这个精妙比喻也经常被用来形容中国的法治发展:其一, 司法改革之鸟必然要受制于体制结构、经济发展等诸多因素编制的笼子, 司法改革的方向和力度在相当程度上取决于社会外部环境, 必须要与社会其他领域的改革步调一致。其二, 司法改革之鸟必须限定在社会改革发展大局这个“笼子”里, 按规律发展, 否则就是“天高鸟乱飞”, 盲目乱窜, 就必然飞入歧途。

在司法领域坚持群众路线, 就是要充分意识到司法改革的特殊性。长期以来我们的司法改革一直在彷徨纠结, 举步维艰。1997年的十五大报告就已经以前所未有的高调正式提出司法改革, 但至今十七年过去, 司法改革依然被不少人视之为“只闻楼梯响, 不见人下来”, 也没有得到公众的普遍认同, “未见明显的效果”[6]。十八大尤其是十八届三中全会后, 中央启动第三轮司法改革, 与第一轮、第二轮均由最高法院发动、被称之为经验主义的司法改革相比较, 第三轮改革是第一次“真正由中央做一个整盘的计划来启动”的司法改革。十八届三中全会审议通过《决定》, “全深改”小组第二次会议审议通过了《关于深化司法体制和社会体制改革的意见及贯彻实施分工方案》, 第三次会议审议通过了《关于司法体制改革试点若干问题的框架意见》和《上海司法改革试点工作方案》, 层层下推, 层层细化。全面深化改革更多与“法治”和“司法体制改革”关联在一起, 成为全面深化改革的突破口。

在司法领域坚持群众路线, 就是要把握改革方向。目前司法体制存在着四个矛盾:一是司法的国家性与司法的地方化之间的矛盾;二是司法的非行政性与司法的行政化之间的矛盾;三是司法的开放性与司法的封闭性之间的矛盾;四是司法的职业性与司法的民主性之间的矛盾。与前述矛盾相对应, 现在推进法院改革的方向概括说就是去“四化”:一是去地方化。比如, 积极争取设立知识产权法院, 探索建立跨区域法院等。二是去行政化。比如, 完善主审法官办案责任制, 改革合议庭办案责任制等。三是去封闭化。比如, 实施人民陪审员倍增计划, 构建法律职业共同体等。四是去模糊化。比如, 加快裁判文书上网, 让事实认定和法律判断都公示于众, 接受监督, 最大限度压缩法官滥用自由裁量权的空间。

在司法领域坚持群众路线, 就是要坚持改革策略。总体上持谨慎态度, 必须通盘布局, 依法改革。但对于一些条件具备也等不起的, 一旦时机成熟要及早动起来, 抓时机抓机遇破解难题。同时, 要强调勇于改革创新。改革本质上就是个探索的过程, 除了“常规动作”和“自选动作”外, 各法院还应根据实际情况进行“创新动作”, 改出特色, 积累改革经验。

三、坚持群众路线与坚持改进司法作风高度契合

中国共产党成立以来一直高度重视作风建设[7]。正如孟建柱书记所指, 党能够从小到大、由弱到强, 团结带领人民取得举世瞩目的辉煌成就, 依靠的是始终是两种力量:即真理的力量和人格的力量, 真理的力量就是马克思主义, 人格的力量就是优良作风。

坦诚地说, 当前党在这个问题上正在遭遇前所未有的危机, 存在一些严重脱离群众、甚至损害群众利益的现象。比如野蛮的“暴力强拆”, 屡屡曝光的“官员别墅群”, 频频闹出人命的粗暴执法, 文山会海、奢靡之风严重等事实与现象揭露了一些地方、一些干部轻视鱼水关系、漠视人民利益的问题, 脱离群众, 与人民争利, 甚至欺压群众, 有些事情让人触目惊心。

西方政治学里有一个著名的“塔西佗陷阱”定律, 意思是说一旦公信力丧失, 无论你说真话假话好事坏事, 都会被认为是假话坏事。十八大强调全党要经受住“四个考验”, 其中的一个就是脱离群众的危险, 习近平总书记强调教育实践活动主要任务聚焦到集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题, 出发点和落脚点就在于防范这一危险。

就法院具体情况而言, 就是每一位党员干部都要努力做到: (1) 力争“打铁自身硬”。工作思路上, 既着眼于理论引导, 又立足于一个项目一个项目推进, 真抓实干, 务求实效。个人言行上, 强调“德为水源, 才为波澜”, 时时刻刻、点点滴滴都严格要求自己提高道德修养。 (2) 践行“两种宝贵精神”。一是“持中守正”精神。坚决抵制住外界各种各样对审判的不当干预, 确保案件依法审判。二是“敬业乐业”精神, 带头做事, 实干创业。 (3) 端正“三种正风正气”。一是学习思考之风。坚持读书思考, 笔耕不缀;二是为民司法之风。不断巩固为民司法理念、为民服务诚意和为民解忧责任。三是调查研究之风。多倾听群众对自己工作的意见建议。 (4) 刹住“四种邪风邪气”。即严厉遏制“四风”现象, 切实抓好中央八项规定精神的落实, 大力解决法院作风存在的五个主要问题:对待人民群众的立场和态度问题, 群众反映强烈的诉讼难、执行难问题, 审判工作中的不公不廉问题, 工作落实中的形式主义、工作指导上的官僚主义问题, 少数干警身上的享乐主义、奢靡之风问题。

四、坚持群众路线与坚持法官队伍建设高度契合

怎么做一名好法官?是个老话题, 也是个新话题。根据今年两会上透露的数据, 五年来北京法院系统500多人辞职调动离开法院, 正以每年近百名法官的速度流失, 而且还有增加趋势。广东全省法院五年来调离或辞职法官人数超过1 600名。据最高院统计, 5%的法官干不到退休年龄即离开法官队伍。据此计算, 近万名法官干不到退休年龄即离开法官队伍, 问题十分严峻。

深究之, 造成前述问题的根源可概括为“两个急剧”、“两个相对”:

其一, 社会对法律的需求急剧增加。2008年全国受理案件首次突破1 000万件, 审结980多万件, 是1978年的19.5倍。2013年受理1 337万多件, 审结执结1 294万多件, 比上一年度同比分别上升6.82%和4.44%。宁波全市法院2013年受理审结案件也达到14万余件, 而且还在逐年增长, 案件数量和案件难度显著增加。

其二, 案多人少矛盾的急剧激化。以宁波为例, 全市一线办案法官年人均结案2012年是150件, 2013年是182.86件, 为全国平均数的2倍, 而且一线法官还要承担大量的调研、信息等任务, 承受着巨大的工作压力和精神压力。

其三, 法官职业定位的相对滞后。当前中国法官的职业特点可归纳为四方面: (1) 名义上“高威”, 事实上“高危”。正如北大法学院教授张千帆指出的, 司法改革总是在自律和他律这两难之间挣扎, 至今也找不到一个完全之策。上海法官集体嫖娼事件, 就充分证实了这一点。 (2) 功能上“正向”, 思维上“反向”。法官职业与其他许多职业一样, 都需要努力满足服务对象对社会公正的合理期待, 然而, 法官却总是在帮助一方的同时伤害另一方。 (3) 业务上“分工”, 伦理上“分离”。分工则必然意味着专业化, 司法更是如此。同时, 法官伦理与一般职业伦理越来越体现出分离, 更加彰显独特性。比如, 法官的职业伦理要求法官无论是对自己或者其他法官正在审理的案件发表言论必须受到限制, 而其他职业可以对案件表明主观上嫉恶如仇的态度, 而法官必须保持超然和冷峻, 依法做出判断。 (4) 身份上“单一”, 角色上“多元”。公众要求法官的交际圈、生活方式尽可能单一纯净, 以能够依法居中裁判。但是法官角色的内涵日益丰富, 不但是非纠葛的裁决者, 同时要组织程序运作、文化承载、方略实施等。

其四, 法官职业保障的相对滞后。以备受关注的法官收入为例, 国内外的司法实践一再证实, 在一个追求司法公正的法治社会, 法官不应被视为普通公务员看待, 工资待遇也应当高于公务员。理由至少有几点:第一, 法官职业具有特殊性。第二, 法官的职业门槛较高。第三, 法官的养成需要漫长的过程。第四, 法官受到严格的职业伦理限制。但中国法官工资与法治发达国家或地区相比, 无论在立法规定上, 还是在薪酬水平、差额合理上, 都比较滞后。

正是前述这些原因, 导致当前法官群体出现集体焦虑感, 许多办案骨干离开法院, 或即使仍在法院也不情愿、不甘心当一名法官, 更遑论当一名好法官。应该说, 十八大后掀起新一轮司法改革, 目的就是让法治更像法治, 让法院更像法院, 让法官更像法官, 让司法更好服务群众。主要表现在: (1) “法治思维和法治方式”的提出。法国思想家托克维尔在观察美国社会时指出, 在美国几乎所有的政治问题都会变成司法问题, 司法权是整个政治权力格局中的重要力量, 而中国长期以来却更习惯于将法律问题转换为政治 (行政) 问题。十八大提出“法治思维和法治方式”, 这是一个重大进步。 (2) 司法领导体系的调整。政法委书记兼任公安局长前些年曾经是普遍做法, 但近几年开始变化。政法委书记出现新阵容, 首次出现由法院院长担任政法委书记, 比如陕西省政法委书记兼任高院院长, 法院地位进一步抬升。 (3) “审判中心主义”的回归。近二年来, 最高院指导各地法院密集纠正了一批冤假错案, 在全国引起了强烈反响, 彰显了法院在刑事诉讼中的核心作用, 有力避免了法院“核心能力边缘化, 边缘能力核心化;核心地位边缘化, 边缘地位核心化”。 (4) 司法权限制行政权的强化。比如强化公益诉讼、建立裁执分离模式、推动行政首长出庭应诉等等。 (5) 法院内部改革的深入推进。比如探索建立与行政区划适当分离的司法管辖制度等, 意味着司法系统与地方人大、党委的关系将要发生变化。这是一次“打破体制”的改革。

五、结语

法院开展群众路线教育实践活动, 本质上就是要结合法院工作特点, 与大力学习和弘扬焦裕禄精神结合起来, 坚持“四个高度契合”, 教育和引导每一位法官都努力成为一名焦裕禄式的好党员、好干部、好法官。

摘要：党的群众路线教育实践活动与弘扬焦裕禄精神两者是本质上是一致的。主张通过四个“高度契合”, 即坚持群众路线与坚持司法为民高度契合, 坚持群众路线与坚持司法改革高度契合, 坚持群众路线与坚持改进司法作风高度契合, 坚持群众路线与坚持法官队伍建设高度契合, 来引导每一位党员做一名焦裕禄式的好党员、好干部。对法院的党员干部而言, 更进一层, 就是做一个好法官。

关键词：法院,群众路线,焦裕禄,法官

参考文献

[1]邓小平.在“八大”《关于修改党的章程的报告》[Z].1956;邓小平文选 (第1卷) [M].北京:人民出版社, 1993:217.

[2]彭智平, 张晓丹, 陈东, 钱国君.论社会转型期群众路线的新理念及其践行维度[J].成都师范学院学报, 2013, (9) .

[3]王侃.论党的民主集中制与群众路线的辩证关系[J].浙江社会科学, 2013, (10) .

[4]孟宪平.论群众路线在当前深化改革中的导向功能[J].哈尔滨学院学报, 2007, (8) .

[5]王群.司法中的群众路线——以人民陪审员制度为视角[J].宜春学院学报, 2013, (1) .

[6]法官任免权上收至省级高院第三轮司法改革艰难起程[EB/OL].经济观察网, 2014-07-21.

弘扬雷锋精神做实民意警务 篇3

白塔社区地处龙陵县龙山镇中心城区，总面积13.8平方公里，有24个居民小组，1806户4478人，流动人口2289人，有重点单位、学校、商铺、宾馆等治安服务管理场所45家，也是县内黄龙玉加工、销售的主要集散地。面对社区人流、车流、物流密集，社会治安复杂等问题，社区警务工作抓什么，怎么抓，从哪下手？茫然中，杨德忠想到了“雷锋精神”，想到了“枫桥经验”，先后找来浙江湖州市马长林警务室工作经验等认真学习，在借鉴学习先进典型的同时，到社区走访调查，寻找影响群众安全感、满意度的关键因素，找到问题症结后，杨德忠对症下药，下定决心把雷锋精神贯穿社区警务始终，秉持“爱心、真心、恒心、耐心、热心和决心”六心工作法服务辖区群众，赢得了社区居民的交口称赞和各级领导的充分肯定。

学习雷锋精神打开工作局面

白塔社区警务室是一个空壳警务室，有室无警是常态，辖区偷盗案件频发，发案率居高不下。杨德忠警务室成立之初，社区警务工作找不到头绪，辖区群众对警务室还是老印象，只不过是把警务室重新装修完善，换了一个名字罢了。面对辖区群众的不理解、不支持，杨德忠想到从帮老百姓做好事这种小细节着手，从助残帮困的一桩桩、一件件的小事做起，“零距离”接触群众，实打实做好群众关心的每一件事情。2014年9月22日，龙山镇白塔社区村民反映，社区有一名65岁叫赵锡春的妇女，邻里人称她“憨娘”，是一个无儿无女、无人照管的孤寡老人，居住和生活条件狼藉不堪。经了解，赵锡春姐姐去逝之后，承包山林、土地等财产被两个侄子瓜分，但他们从来不照管、赡养赵锡春老人。目睹这一现状，杨德忠警务室找到了她的两个侄子，向他们讲解法律法规，阐明若不履行赡养义务，将代表赵锡春诉诸司法机关解决她的赡养问题。经过法律讲解，两侄子同意负担起老人日常生活的费用开支，并为其建起了崭新的房子。赵锡春老人生活与居住问题的妥善解决，白塔社区一些村民也为之感动，自发地给杨德忠警务室送来了一面“公平正义、一心为民”的锦旗。杨德忠警务室在同群众面对面的工怍、心与心的碰撞中，把“爱心、真心、恒心、耐心、热心、决心”的“六心”工作法和雷锋精神贯穿到社区警务工作的方方面面，最终打开了社区警务工作的尴尬局面。

积极发动群众壮大“雷锋队伍”

杨德忠警务室在理顺社区警务与群众工作的关系后，找准借助民力共同服务管理社区工作的突破口，及时把退休老干部、老党员、退休老教师、社区干部、社区年轻人、到社区报到党员、社会热心人士、在群众中德高望重的长者组织起来，分别组建了“文艺宣传队、治安巡查队、邻里互助应急队、纠纷调解队、雷锋志愿服务队”五支队伍。五个队的队长都由杨德忠亲自担任，一是组织文艺宣传队，定期把涉恐、涉毒、交通、消防，以及社区治安防范知识编排成文艺节目，深入白塔社区各村组宣传演出。二是定时和不定时，由杨德忠同警务室的协警，分别带领治安巡逻队、深入村组开展夜间巡逻盘查。三是遇到火灾等突发事件发生，组织邻里互助应急队第一时间赶赴现场开展救援。四是社区群众发生邻里纠纷、山林、土地争执，杨德忠和社区干部共同上门到家中或把当事人双方请到社区调解。五是组织社区年轻人、大学生村官、到社区报到服务的机关党员、志愿者深入辖区困难群众、空巢老人、留守儿童家中定期开展学雷锋志愿服务。随着“雷锋队伍”的不断壮大，白塔社区警务工作创新开展，很快就形成了群众参与、警民互动、共同服务管理和治安防控的新局面。

定期开展活动促进学习雷锋常态化

杨德忠警务室在做好警务室本职工作的同时，定期开展新春敬老院慰问活动、“献爱心、学雷锋”活动、义务劳动、重阳节敬老等系列活动，促进学习雷锋精神活动常态化。杨德忠每年定期到敬老院开展慰问活动。活动中，杨德忠警务室了解到有个别的孤寡老人没有身份证，渴望在有生之年有自己的一张身份证，但他们身体不好，有的眼睛看不见，有的走路困难，杨德忠到敬老院找到院方了解情况后，主动把老人们接送到龙山派出所，自己掏钱为其办理身份证，完成了老人们的心愿。杨德忠警务室民警在帮老人劈柴时，听到白塔社区一组的85岁老人赵有品，患有残疾，行动不便，长期以拐棍支撑走路，因与儿媳不合，经常吵架，儿媳甚至把他的拐棍扔掉了，杨德忠警务室知道实情后，主動到他家为其多次调解，缓和了公媳之间的矛盾。杨德忠还到县残联为他争取了一把轮椅代步，老人收到轮椅之后，感动得说不出话来。

毛主席说过“一个人做一件好事不难，难的是一辈子的做好事”。杨德忠警务室建立起爱心捐助室，随时接受龙陵多家单位、企业、商铺自愿捐赠的衣物、食品、生活用具，并定期将这些捐赠物品分送到有困难的群众家中，扶贫帮困工作形成了长效机制。

杨德忠警务室就是这样一个在日常社区警务工作中大力弘扬雷锋精神，推动学雷锋活动深入开展的集体。雷锋精神强大的生命力是杨德忠警务室的强大精神支柱，有了一以贯之的开展学雷锋活动，践行雷锋精神，才有了社区警务工作的长足发展和白塔社区的文明和谐。

弘扬雷锋精神 做花都好少年 篇4

一、指导思想：

雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富。雷锋精神的核心就是全心全意为人民服务的精神——生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐。培养学生的雷锋精神，是时代永恒的主题，是培养新时代合格公民的要求。在春回大地的阳春三月里，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十六周年之际，我校少先队大队部特此制定2009 年“弘扬雷锋精神，争做文明好少年”的学雷锋活动方案。通过活动，使新时代的少先队员了解什么是雷锋精神及雷锋叔叔的感人事迹，引领少年儿童以实际行动向雷锋叔叔学习，提升少先队员的思想道德情操。

二、总体要求：

全校每个班都要在“弘扬雷锋精神，争做文明好少年”学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生行为守则》、《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。人人争做学雷锋小标兵。

三、组织机构：

组

长：夏建平

副组长：任建春

申选博

组

员：焦存艳

杜菊芳

关莉萍

王心艾

吴征军

各班主任

四、具体安排:

1、学校少先队做“弘扬雷锋精神，争做文明好少年”活动动员，向全校师生发出向雷锋同志学习、开展学雷锋活动的倡议。

2、学校组织一次专题广播：介绍雷锋的生平及先进事迹。

3、读一个雷锋叔叔的小故事，做一件好事，写一篇做好事的日记或体会。

4、上好一节主题班会课，可以通过将阅读书报、讲故事等形式，对雷锋精神进行深入学习。各班把班会活动内容记录在班队会记录上。

5、办一期以“雷锋精神代代传”为主题黑板报……通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋伟大的精神世界，体会雷锋叔叔的优秀品质。

6、，以班级或年级为单位组织开展学雷锋的实践活动：以各种形式在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。

7、组织学生进行社会实践活动，我们将走出校园，踏上社会，开展为人民服务活动，以班级为单位开展为老年人活动中心、草滩街道、社区等单位打扫卫生，为贫困户送温暖活动。同时中、高年级还可能开展养绿、护绿活动，爱护学校的绿化带里的花草树木，争做爱绿护绿的小卫生。（到时候具体安排）

8、在学雷锋活动月之后，高年级班主任老师可引导学生写一篇日记，写出本次学雷锋活动的体会，各班通过各种形式做好本班的学雷锋活动总结，并向大队部上交一份活动总结。

五、奖励措施：

1、班级可以用“雷锋花”作为学生个体评价的依据：如爱班花、守纪花、自律花、劳动花、节约花、负责花、礼貌花等。

2、学校准备评选“弘扬雷锋精神，争做文明好少年”的学雷锋小标兵及学雷锋优秀班级： 每班评3—5名学雷锋标兵，按年级组评选2个学雷锋优秀班级（高低年级组各一个）。（评比综合以上各项活动加分）。

3、少先队大队部对学雷锋活动中涌现出来的好人好事、典型事迹以及学生所写的日记、体会中的优秀作品将利用红领巾广播站进行报道。

附：活动内容及安排

草镇小学3月5日学雷锋活动内容及安排

一、救助贫困户：

参加班级：组织五年级五名学雷锋志愿者

参加地点：到草二村为孤老残弱的对象张成娃家提供生活照顾等方面的志愿服务。

带队老师：白玉绒

二、社会实践义务劳动：

地点1：柳林村老年活动中心 参加班级：三年级 参加人数：43人

带队老师：陈

亮

吴征军 地点2：草一村老年活动中心 参加班级：四一班 参加人数：30人

带队老师：王心爱

李玮涛 地点3：草二村老年活动中心 参加班级：四二班 参加人数：28人

带队老师：韩亚婷

潘晓棠

三、周边环境：（清扫街道）

地点1：学校东头——原派出所门口

参加班级：六年级（一半人数）带队老师：雷 洁

申珍娜

地点二：原派出所门口——西头（医疗站门口）参加班级：五年级（一半人数）带队老师：王莉莉

董鹏涛

四、学校内部环境：（主要以捡拾为主，包括教学楼、办公楼、草场、花坛、走廊、过道等等）

地点1：男女厕所

参加班级：五年级男厕所。六年级女厕所。

带队老师：五年级班主任江倩玲。六年级班主任尹雪珍。加杜菊芳、谭彩霞 地点2：教学楼东边，办公楼 参加班级：一年级

带队老师：关莉萍

地点3：教学楼西边、中间花坛、南边的大路、草场、走廊

参加班级：二年级

带队教师：段

伟

五、各活动点检查人员安排：

1、贫困户和社会实践劳动检查人：焦存艳（负责照相片）

2、周边环境检查人：任建春

3、校园内部检查：夏建平、杜菊芳

六、活动 要求及注意事项：

1、全体师生要重视此项活动，将本次活动搞得有声有色。

2、各班主任及搭班老师认真组织好本班学生，注意各项安全。

3、注重学生外出的一言一行，力求做到文明礼貌。

4、全体教师明确职责，认真完成所承担的各项工作任务。

5、各负责教师注意收集本次活动中突现的好人好事，以便在活动结束后及时上报少先队大队部，进行表扬。

草镇中心小学少先队大队部

弘扬雷锋精神 做花都好少年 篇5

国旗下讲话--做文明礼仪的好学生

湖南省长沙市砂子塘小学 刘黎黎 ***

Hello, boys and girls:

How are you ?

I’m fine too,Thank you.Nice to meet you.亲爱的老师，同学们：

非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。

新学年，新学期，我们的校园处处洋溢着喜庆的气氛：二楼电脑房换上了新电脑，五楼电教室一改旧模样，教学楼装饰一新，里面亮堂堂的。近年来，砂子塘小学无时无刻不在发生巨大的变化。身为砂子塘小学的一分子，试问谁又能不为此自豪和欢呼？

一直以来，我们砂子塘小学的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善，堪称全省一流，可以说是全国有名。但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出砂子塘小学高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。

在这里，我以少先队大队的名义呼吁：行动以来，少先队员们！争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划……严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。

同学们，你能做到吗？说得到做得到！今天，就是检验我们行动的大好时机。上午8:30,s市、区教育局的领导讲到我校进行开学工作的检查，让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。

同学们，加油吧！相信自己，你一定行！（以下内容希望对您有所帮助！感谢您的阅读！）

国旗下讲话:弘扬雷锋精神；

老师们，同学们：大家好！

我讲话的题目是：弘扬雷锋精神。我们已留意到校园的树枝上已长出嫩绿的新芽；我们也留心到自育园中已冒出柔嫩的草尖。当温柔的春风拂过脸颊时，我们已感受到春天的脚步，体会到春天的气息！三月，春天来了！有这样一个人：他和我们每年相约于三月。他没有沙场上的浴血奋战，也没有惊天动地的丰功伟绩，但，他的名字却被我们永远铭记。有这样一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但，它却成为中国人民学习的榜样。这个人就是——雷锋，他的精神被称为——雷锋精神。三月，我们倾听着他的故事，感受着他的精神，体验着他的事迹。雷锋精神总是随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神世界带来崇高而又温暖的气息。

雷锋精神有很多内涵，是一种庄严的责任感；也是奉献、友爱、团结、互助的志愿精神，它体现在人际关系、职业态度和志愿行为等方面。作为青少年的你们，更应该丰富学雷锋的方式，从自我做起，从小事做起，培养“学校是我家”的主人意识，并将雷锋的“刻苦钻研，求真务实”的精神发扬光大。同学们，在学习中你是否一遇到困难就回避，逐渐养成了不按时完成作业的坏习惯；考试是否做到诚信；生活中你是否主动关过走廊里的“长明灯”、厕所里的“长流水”，是否自觉拾起地上的瓜皮纸屑，是否积极爱护校园里的花草树木，教室里的课桌椅凳？当你们在用餐时，是否意识到：盘中餐，皆辛苦——而不浪费？所有这些虽然是件件小事，却同样体现出雷锋精神，不要以为只有走到街头、深入社区才叫学雷锋，身边的点滴小事同样能折射出你们的闪光心灵。

我们学习雷锋精神，就应该严以律己，宽以待人，树立崭新的自我形象。文明礼貌离我们并不遥远，让我们用文明代替粗话，用风度铸造博雅。我们要用实际行动形成团结友爱、诚实守信、助人为乐的良好社会风气，自觉做美德的传承者、道德的实践者，养成良好的行为习惯，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神铸就人生的辉煌。“活着就是为了能让别人生活得更加美好”，这是雷锋同志的名言。

同学们，让我们共同学习雷锋精神，并将它发扬光大。让我们全体师生积极行动起来，送上爱的热情，伸出爱的双手，从身边的小事做起，从自己做起，让雷锋常驻我们的心田，让雷锋；精神在我们身边弘扬！

弘扬雷锋精神 争当美德少年 篇6

活动方案

一、指导思想

为进一步“深入开展学雷锋活动，推动学习活动常态化”，培养学生良好行为习惯和道德品质。经研究，决定以学雷锋纪念日为契机，在全校开展“弘扬雷锋精神 争当美德少年”主题教育实践活动，现将有关事项通知如下：

二、活动主题 弘扬雷锋精神 争当美德少年

三、活动时间 2013年3月

四、活动内容及安排

（一）举行一次学雷锋主题晨会。学校德育指导中心将组织一次主题晨会发动全体师生以实际行动向雷锋同志学习。

（二）组织一次学雷锋主题班会活动。各班级要结合本班实际，针对学生特点，组织开展一次主题班会引导学生讨论“雷锋精神是什么，今天怎样学习雷锋精神”，引导学生正确把握学习雷锋精神的时代价值。

（三）组织一次学雷锋事迹活动。各班可通过童谣、诗歌、报告、影视等形式，组织开展“读雷锋日记”、“听雷锋故事”、“唱雷锋歌曲”、“观雷锋电影”等系列活动，让学生走近雷锋、了解雷锋。

（四）出一期以“学雷锋”为主题的班刊。

五、活动要求

1．高度重视，全力推进。各班要充分认识学雷锋活动的重要性和必要性，结合实际，将学雷锋活动作为德育工作重要抓手，作为加强与改进学生思想道德建设的重要内容，促进学生全面出发，全力推进。

2．精心组织，注重整合。各班级要结合本班实际，因地制宜，精心组织好学雷锋活动。要通过多种途径让学生认识雷锋、熟悉雷锋，从不同角度挖掘雷锋精神的内涵，寻找身边雷锋，并结合自身实际，践行雷锋精神。

弘扬雷锋精神 做花都好少年 篇7

一、第一阶段：动员阶段。（三月份）

1、在校园中广泛宣传雷锋、寻找雷锋、讲雷锋故事。各中队开展“学雷锋，讲雷锋故事”主题队会。

2、开展“弘扬雷锋精神，争做文明少年”活动。

二、第二阶段：活动阶段。（四、五月份）

1、举行全校性的讲雷锋故事比赛。

2、开展“学雷锋，见行动”活动。

3、树立典型，使人人争当“五小”标兵（家庭的小帮手、社会的小标兵、学校的小伙伴、公共场所的小卫士、单独时的小主人。）

三、第三阶段：总结阶段。（六月份）

1、各中队进行总结，内容如下：

第一，夸夸我身边的榜样。第二，寻找自身的闪光点。

2、每班各评选标兵10名。

3、全校性总结并表彰。

四、活动要求：

1、各中队要做好广泛的宣传，做到人人讲雷锋，人人学雷锋，在学校掀起学雷锋的高潮。

2、及时发现典型，注意对典型的培养。

3、将此活动贯穿在队员学习、生活之中，并长期开展下去。

三屯小学

弘扬雷锋精神 做最美衢州人 篇8

赵 一 德

（2012年3月4日）

今天，我们在这里隆重举行“学习雷锋好榜样、争做最美衢州人”主题实践活动启动仪式，这是贯彻落实党的十七届六中全会和市第六次党代会精神，在全市广泛深入地开展学雷锋活动的一项重要举措。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政协向出席启动仪式的各位先进典型代表，向全市各条战线不断涌现出来的“最美衢州人”致以崇高的敬意！

雷锋同志是全国人民学习的光辉榜样，他以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的道德丰碑。雷锋身上体现出的爱党爱国、助人为乐、敬业奉献、锐意创新、艰苦奋斗的崇高精神和高尚品格，是弥足珍贵的精神财富，哺育和激励着一代又一代的中华儿女。值此雷锋同志牺牲50周年之际，我们要以实际行动弘扬雷锋精神，进一步掀起学习雷锋的持续热潮，形成“学习雷锋好榜样、争做最美衢州人”的良好社会风尚。

向雷锋同志学习、争做最美衢州人，就要有甘当“傻子”的信念。“我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是‘傻子’，那我甘心愿意做这样的‘傻子’。”这是雷锋对党对祖国之爱的深情表达。当前，随着我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整，人们的思想观念正在发生深刻变化，一些人质疑雷锋精神是不是过时了，雷锋的人生追求是不是太高了，像雷锋那样做人是不是太傻了。其实，无论在什么发展阶段，爱祖国、爱人民都是每一位公民的基本价值取向。我们向雷锋同志学习，就是要学习他热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，尤其在改革开放深入推进的大背景下，要更加坚定理想信念，升华爱国主义情怀，自觉履行社会责任，在各自的岗位上建功立业、报效国家、服务人民。

向雷锋同志学习、争做最美衢州人，就要有甘当“人民勤务员”的境界。“我要更加热爱人民和尊敬人民，永远做群众的小学生，做人民的勤务员。”这是雷锋对人民对他人之爱的深刻表达。他对待人民像春天般的温暖，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，始终把群众利益放在首位，从来不图任何回报，每当人民群众遇到困难，他总是伸出援手、倾力相助；他走到哪里，好事就做到哪里，用真情和行动履行着一个公民的社会责任，实践着一个共产党员的庄严承诺。我们向雷锋学习，就是要学习他服务人民、助人为乐的宝贵品格，以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，在工作中要多深入基层、多深入群众，多办解民忧、惠民生、得民心的事，在生活中要热心助人、尊老爱幼、诚实守信、见义勇为，用实际行动践行党的根本宗旨和社会主义荣辱观，努力推动科学发展、促进社会和谐。特别是党员领导干部更要当好“人民勤务员”，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，全心全意为人民服务。

向雷锋同志学习、争做最美衢州人，就要有甘做永不生锈的“螺丝钉”的品格。“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的螺丝钉。螺丝钉虽小，其作用是不可估量的。”这是雷锋对岗位对事业之爱的形象表达。他把敬业奉献作为自己的人生信条，不管在什么岗位，不管干什么工作，都以一颗对事业高度负责、对岗位无限热爱的赤子之心，忠于职守、勤奋工作，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。我们向雷锋学习，就是要学习他干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，自觉服从党和人民事业的需要，牢固树立立足岗位、尽职尽

责的职业观，始终把普通工作岗位作为实现人生价值的舞台，坚持脚踏实地、务实奉献，矢志追求卓越、争创一流。

向雷锋同志学习、争做最美衢州人，就要有善于“挤”、善于“钻”的“钉子”精神。“钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”这是雷锋对学习对创新之爱的质朴表达。他把学习作为基本需求，把创新作为重要动力，发扬“钉子”精神，勤奋学习科学理论，刻苦钻研业务知识，勇于克服困难，善于开拓创新，在创造性的劳动中升华了人生价值。当前衢州正处在经济社会发展提速、提质、提效的关键时期和全面建设小康社会的攻坚阶段，许多工作需要深下去、钻进去，许多难题需要创新举措、克难攻坚。我们向雷锋同志学习，就是要学习他锐意进取的创新精神，保持奋发有为的干事激情，勤于学习、善于思考，勇于创新、敢于担当，在创新中解决矛盾，在探索中创造经验，推动衢州又好又快发展。

学雷锋活动是一项经常性的工作和长期的任务。各级各部门要认真总结经验，全面系统部署，务求取得实效。要注重结合，把学雷锋活动与开展创先争优活动、加强公民道德建设、我们的价值观大讨论、创建全国文明城市等结合起来，切实增强活动的针对性。要贴近大众，进一步创新载体、丰富内容，广泛开展人民群众特别是青少年喜闻乐见、便于参与的社会志愿服务活动，切实增强活动的群众性。要知行合一，深入挖掘和大力宣传群众中涌现出的“凡人善举”，引导人们从自己做起、从现在做起、从身边做起、从小事做起，切实增强活动的实践性。要立足长效，把学雷锋活动融入到学习、工作、生活各方面、全过程，建立学雷锋活动常态化的保障机制，切实增强活动的长效性。

弘扬雷锋精神 做花都好少年 篇9

活动目的：

为弘扬雷锋精神，树立学生的服务意识，增强他们的公民道德意识，培养他们乐于助人的品德；同时以此为载体，外树形象、内炼底蕴，在活动中实践学校“健全心智、健康育才”的办学理念，提高学生的自豪感和责任感。活动时间：2012年4月12日上午10:20——11:30

活动地点：**广场

组织单位：***、***

活动程序：

一、在三、四年级各班选派学生代表共*人，由小学德育处人员、部分教师代表组成文明劝导队伍，在**总站周围开展文明劝导活动。人员安排如下： 文明劝导员（48人）：

旗手：*

领队：*

带队教师：

***

二、各社区安排五老志愿者、党员服务队**人，由街道关工委主任带领，组成文明劝导服务队。

三、活动安排：

1、4月11日下午5:10在**行外出活动的安全教育，明确带队教师职责，责任到人，确保学生的安全；

2、4月12日上午第二节课下课后，整队出发，排队到活动场地参加活动，带队教师分组带领学生进行宣传活动；

3、活动具体内容：

① 文明劝导：对不文明、不安全行为进行劝导；

② 发宣传单，宣扬雷锋精神、我校办学理念和公民道德内容；

③ 布置展板：展出我校近期学生的优秀手抄报作品；

④ 表演表演：

A、合唱《学习雷锋好榜样》

B、童谣《 安全童谣 》

C、快板《 火灾安全歌》

4、宣传报道：**

四、安全措施：

1、出去活动前要对师生进行安全教育，明确教师责任；

2、出发活动时要排队出发，路上由带队教师控制行进速度，并观察道路交通状况，确保学生安全到达活动地点；

3、活动前要检查活动地点的安全情况，确保活动的顺利进行；

4、进行文明劝导前要培训学生的礼仪和应对技巧，防止因劝导而发生冲突；

5、学生进行文明劝导时要有带队教师在场，防止发生意外伤害；

6、如果发生安全事故，由**负责带领学生到就近医疗机构就医，**和其他教师组织学生返回学校，***负责报告。

*****

弘扬雷锋精神 做花都好少年 篇10

三月曾经是“学习雷锋月”，以后渐渐淡去了，演变为

3.5日“学习雷锋日”。在它过去了48年后，可能我们这代人对雷锋不再亲切。

三月曾经是“学习雷锋月”，以后渐渐淡去了，演变为

3.5日“学习雷锋日”。在它过去了48年后，可能我们这代人对雷锋不再亲切。

文学家臧克家诗云：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。雷锋正是诗中所说的后者，虽然早已离开了我们，可他的精神永远不会走！他那全心全意地为人民服务的崇高理想，他那刻苦钻研、坚持学习的优秀品质；他那敬业爱岗、恪尽职守的工作态度，是我们永远学习的榜样。

中央电视台每年都会颁“感动中国十大人物”，其实感动中国的岂止十人。很多人都说现在的社会很多人都不见义勇为了，很多人都只是自扫门前雪了，但是当你遇到困难的时候，会有很多人伸出援手，他们是相识的，甚至是不相识的。

我们身边处处有“雷锋”，我们常感受得到“雷锋精神”的存在，在每一次灾难中，总有解放军战士在一线战斗着，他们或许只是一些刚满十八岁的年轻小伙子，但他们会为了救群众而不惜牺牲自己，在那个时候，他们只知道他们要保护群众。人们常常说现在军人的素质不高，总是对军人批评，但在最危难的时候常常是他们帮助我们，帮

助我们度过一次又一次的危难。但他们却不求回报。虽然他们没有说“向雷锋同志学习”，但他们却用自己的行动告诉我们，雷锋一直都在。

然而，无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。

一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。

今日的中国是一个大谈变化和西方商业精神的时代，从“奶酪”到“致加西亚的信”的流行，西方的商业文化对我们经济的影响似乎已经超过了传统的儒家文化。在很多人谈到一个叫“罗文”的士兵如何敬业、服从、努力把信送给加西亚的时候，在人们费劲心计号召员工努力学习“罗文”精神的时候，大多数的人似乎忘记了我们身边一个更好的榜样，这是“雷锋”的悲哀，更是我们的悲哀。应该来说，“雷锋”要比“罗文”伟大的多，也要实在的多。因为，我们需要的不是一种奴隶式的付出，更应该是一种对世界和他人的爱，为社会服务，实现自己的人生价值。

这些年来，对很多人来说，感兴趣的不是我们自己是否在学雷锋，而是外国人在学雷锋，感兴趣的是西点军校是否有雷锋塑像，而不是我们的身边有多少雷锋。但是，不管怎样，英雄是不应该被遗忘的，雷锋精神是不应该被遗忘的。

一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。

是的，几十年来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们再也不要穿带补丁的衣服了，再也不要忍受饥饿了，再也不要像雷锋那样经历那么多苦难了。但是，我们不应该忘记他。任何时候，他还应该是我们的榜样，何时候我们都需要雷锋精神。我们应该理解他、尊敬他。无论我们的生活多么丰富多彩，我们永远也不能缺乏雷锋身上那种对他人和世界的关怀与爱。

弘扬雷锋精神 做花都好少年 篇11

本周的班会我们是一学习雷锋以“弘扬雷锋精神，做一个道德高尚的人”为主

题，在此主题上，我们开展了丰富的活动。

通过雷锋故事，引导同学们进入活动主题，之后，每个寝室都出了一个关于雷

锋品质的节目，我看到了他们的积极，他们对于雷锋精神的理解。我们的诗词朗

诵环节，开展了道德品质诗词朗诵赛，同学们再一次温习了古人对于品德高尚的认识，也让我们进一步的完善了自己。

全心全意为人民服务是雷锋的坚守，雷锋精神就是共产主义精神，是我国工

人阶级和劳动人民高贵品质的生动反映，也是我党我军优良传统的具体体现。

它的实质是：忠于共产主义和社会主义事业，毫不利己专门利人，全心全意

为人民服务，“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”，做一个平

凡而伟大的共产主义战士。周恩来同志曾对雷锋精神作了全面而精辟的概括，即“憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。” 雷锋精神是我们时代精神的集中体现。

雷锋精神的被人们所重视，是社会的进步，也是人们自我的觉醒，关心他人为

乐为荣的高尚精神，有助于我们确立公民社会倡导并践行的利他行为。利人与利

己、利私与利他，历来是处理个人与社会利益关系的一对矛盾。利人利他是一种

悲天悯人、尊重别人生命的普世情怀。

雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青

春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中

11园艺二班

学雷锋,做一个好少年 篇12

学雷锋，做一个好少年

沙河市十里亭学区南高小学四年级×××

开学了，学校发了一本新课外读物，书名叫《学雷锋，做有道德的人》。这本书深深地吸引了我，我很快就读完了。里面讲述了一个叫雷锋的普通战士，只活了短短22岁，却影响了一代又一代人。下面我就简单说说自己的读书体会。

雷锋最大的特点就是助人为乐。他走到哪里，好事就做到哪里。他在因公出差的路上用自己的津贴费替大嫂买火车票；帮大娘寻找外地的儿子；大雨中送母子三人回家。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去„„。”雷锋不但是这样说的，而且是这样做的。

相比之下，同学们有时候就有些自私自利。同学的铅芯用完了，不愿借给他；同学想练习背课文，不管配合他提问；下雨了，同学忘记带伞，不和他共撑一把伞„„我们真是太惭愧了！今后，同学们要互相关心，互相帮助。相信“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

雷锋还很节约。他的袜子补了又补，也不知不了多少次，也舍不得扔掉；他的脸盆和水杯，搪瓷几乎掉光，也舍不得换新的；部队每年发两套军服，他只领取一套„„他把节省下来的钱捐给灾区或家庭困难的战友。

看看现在的人们，在许多方面浪费得惊人。单说同学们用的练习本，有的刚刚用了两三张，就被扔到垃圾桶里去；尺子、自动铅笔掉在地上就不在捡起；在买衣服方面还互相攀比„„现在国家正提倡勤俭节约，希望同学们从雷锋身上汲取精神的泉水，以滋润自己干涸的心灵之田。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？”希望同学们永远记住雷锋的这句名言，学习雷锋的助人为乐和勤俭节约，做一个有道德的好少年。

（辅导老师：×××）

（联系电话：×××）

【教师评语】