初中《弘扬雷锋精神、共建和谐校园》主题班会教案

初中《弘扬雷锋精神、共建和谐校园》主题班会教案（通用11篇）

初中《弘扬雷锋精神、共建和谐校园》主题班会教案 篇1

弘扬雷锋精神、共建和谐校园主题班会_班会教案

弘扬雷锋精神、共建和谐校园主题班会

一、教学目的

1了解雷锋的生平、事迹,体会雷锋的伟大精神。

2、让学生知道学习雷锋不是一句口号,要从自己做起;从身边做起;从小事做起。3让学生学习雷锋的优秀品质,对学习要有钉子精神,对同学要有互帮互爱的精神。

二、教学内容与过程:（学什么，为什么学，怎么学）

 演雷锋故事小品――表演雷锋小品,以生动的形式再现雷锋的光辉事迹,让学生感受和学习雷锋的伟大精神。（8’）

’(做) 关于雷锋生平、事迹的视频――介绍雷锋的生平及事迹,让每个同学更全面、深入的了解雷锋。(10’)

’（看）

 朗诵雷锋诗歌 ――《怀念雷锋》

 读雷锋日记――通过日记使同学们更深刻的体会到雷锋的伟大精神。学生自由发表对于学习雷锋精神的感慨和自己的见解,畅所欲言。深入讨论为什么要向雷锋学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神。(6’)

’（读）

 寻找雷锋传人――让学生们讲述日常生活中出现的好人好事，引导学生发现身边的好人好事和别人的优点,让学生明白雷锋离我们并不遥远,学习雷锋不是一句空话,学习雷锋并不难。

’（分享）

 畅谈雷锋精神——让学生会自由谈论关于雷锋精神的看法及讲述雷锋的发展，时代在发展，雷锋精神也要随着时代的改变而逐步成长。特别是应该思考做怎样的雷锋才是当今社会所需要的。(16’)

’（思考） 唱雷锋歌――《学习雷锋好榜样》，在歌曲中升华情感,受到鼓舞。(5’)

’（抒发）

三、预期目标

通过这节班会课，大部分学生都能体会到： A：我们现在的生活条件虽然和雷锋所处的时代有天壤之别,可是我们却缺少雷锋的许多优秀品质。

B学习他不怕苦的精神。在学习上刻苦用功。C:学习他那种无私、善良、友爱的精神。

D:应该从身边小事做起,一点一滴的小事都能体现雷锋精神。。。与此同时，学生也要考虑雷锋精神的成长与发展。

陈小旋

参考资料

诗歌

《怀念雷锋 》

三月的鲜花芬芳了你的名字, 三月的小雨打湿了那首歌。

和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。

站在一九六三的起跑线上我开始凝视。在缺少爱的荒原, 你是绿树一丝,春花一朵;在缺少爱的星空，你是皓月一轮,明星一颗;在缺少爱的旅途，你是小船一只,大桥一座;

在缺少爱的冬日，你是一缕春风,一盆炭火;雷锋!你是爱的丰碑, 爱的旗帜,爱的楷模!

为了爱,多少人在呼唤你的名字, 浸润三月的思绪, 沐浴三月的红雨，我迷恋在雷锋的故事里，轻轻地歌唱着――

雷锋生平介绍: 雷锋于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家庭里。雷锋在不满七岁时就成了孤儿。一九五六年夏天,从荷叶坝小学毕业,在毕业典礼上,他上台发言,毅然要求留在农村,为建设社会主义新农村贡献自己微薄的力量。

一九六零年一月八日,雷锋领到了入伍通知书,新兵训练结束后,雷锋被分到运输连当汽车兵,一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功.一九六零年十一月八日,雷锋光荣地加入了中国共产党。

一九六二年八月十五日上午八点多钟,雷锋这个劳动人民的好儿子,中国共产党的优秀党员,年仅22岁,因公和我们永别了!雷锋事迹

《大方与小气》

有关雷锋做好事的故事多少年来脍炙人口,他的名字成了做好事的象征。入伍时有200元的积蓄。后来,他把100元钱捐献给公社,辽阳地区遭受水灾时,他又将100元寄给了辽阳市委。雷锋入伍当年每月有6元钱的津贴,全用于做好事。自己的袜子补了又补,平时舍不得喝一瓶汽水。

《一心为他人》

在部队里,雷锋对待同志像春天般温暖,帮助同班战友乔安山认字、学算术;为小周病重的父亲写信寄钱;为小韩缝补棉裤。每逢年节,雷锋想到服务和运输部门最忙,便叫上同班战友直奔附近的瓢儿屯车站,帮着打扫候车室,给旅客倒水。孩子们学雷锋做好事,曾受到一些人在背后非议。不少同学不解,问雷锋为什么做好事这么难?雷锋朴实地说:“做好事就不要计较别人说什么,只要对人民有益,就应该坚持做下去。”

《苦练》

1960年1月8日,雷锋和新战士们一起,乘火车来到营口车站。这时,月台上锣鼓喧天,口号阵阵。新战士一走下火车,团首长和老战士们就立刻迎上来,热情握手,问寒问暖,争抢背包……

雷锋被编入运输连手工艺新兵排,不久军事训练便开始了。

雷锋所在班的班长是个扎实、苦干的战士。他看雷锋个子小,力气不足,担心他的训练成绩。在开班务会议的时候,他提醒雷锋说:“小雷呀,咱们革命战士最讲互相帮助,你有什么困难可得吱声,别闷着。”雷锋高兴地回答:“放心吧,班长,我什么困难也不怕。” 真叫班长猜着了。练习投手榴弹,人家膀大腰园的新战士只要抓起教练弹,跑上几步,一撤手,教练弹就像燕子似的,打着旋儿飞得老远老远。可是,教练弹抓在雷锋手里,就有点沉重了。几天来,他费尽了力气,投一次,不及格,再投一次,还是不及格。班长再三向他传授动作要领,他左体会,右琢磨,整整练了一上午,胳膊甩得生疼,还是个不及格。

中午,他回到宿舍,心里十分不安。屋子里并不热,他额头上还是腾腾直冒汗。他想:一个人不及格,就影响全班的成绩,当一名国防战士,连个手榴弹都投不好,像话吗?他决定加倍苦练,把一切休息时间都搭上,达不到标准,决不罢休!他一个投来投去,一连投了几天,结果不但没有进步,反而越投越近了。这可真叫雷锋急得觉也睡不好,饭也吃不香。

从班长的传授中,在大家的帮助下,他懂得投弹投得远,全凭臂力。因此,他投一会儿手榴弹,就练一会儿单杠。手握铁杠,刺骨冰凉。管它呢,他咬咬牙,练!练!练!,直到双手磨得再也抓不住杠子了,这才抄起手来暖一暖。他的衬衣被汗水浸透了,北风吹来,寒意沁入骨髓,他都不在乎。

实弹投掷的时候,新战士们集合在靶场上,按照命令,一个接着一个,掀开手榴弹盖,投进假设的敌人碉堡。

“雷锋就位!”指导员发出命令了。

雷锋的心呀忍不住“咚咚”乱跳。最了解新战士的心情,急忙跑过来叮嘱说“可别慌,沉住气,保准成功!“指导员呢,也投来鼓励的目光,好像说:”小伙子,勇敢些,功夫是不会白练的啊!“ 雷锋答应一声,拧开手榴弹盖,把小铁环套在指头上,纵身一跃,跳出了堑壕,冲过一段开阔地,猛力一甩,只听”轰“的一声,手榴弹恰好投进了”敌人“的碉堡,得了个”优秀“。

靶场上所有的人都为他祝贺。他兴奋地咧着嘴笑了。他是多么高兴啊!多少天的苦练,终于得到了满意的成果。

《好事做了一火车》

一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?“雷锋说:“我叫解放军,就住在中国”。。。

《添砖》

有一个星期天,雷锋肚子痛,他趴在床上忍了一会,想硬挺过去,但又一想,明天还要出车,这样疼下去可不行,赶快爬了起来,跑到卫生连。

值班医生问了问病情,按了按肚子,给了些药片,嘱咐说:”不要紧,回去用热水袋压一压肚子,好好休息休息就好了,可别再累着呀!“ 雷锋往回走,路过一个建筑工地,工地上那热烈的劳动场面,一下子把他吸引住了。他心里赞叹着:”嘿,真了不起,不久以前,这里还是一片煤渣地,现在就要盖起高楼大厦了。“在这里劳动的人,个个汗流浃背,干劲十足。砌砖的和运砖的,展开了社会主义劳动竞赛,扩音器里响着一个尖嗓子姑娘的声音,鼓动得整个工地热气腾腾的。他正要离开这里,忽听得那尖嗓子姑娘喊道:”……砌砖的同志大显身手,以惩每小时一千二百块的速度,打破了过去的纪录,运砖的同志加油呀!“雷锋回身一看,见运砖的两人一辆小车,一个拉一个推,个个干得挺欢,还是供不上砌砖的需要。他忘了肚子痛,跑到推砖场,操起一辆小车就干起来。他一个推一辆车,装得满满的;上坡时挺费力,几个工人赶来帮助他,有个工人问道:”同志,谁叫你来的?“雷锋笑着逗他说:”你们叫我来的呀!“"我们?”“是呀,你们为了社会主义,干得热火朝天,就不许我来吗?” 雷锋觉得能为社会主义建设添一块砖,也是好的,他越干越高兴,推着小车跑得飞快,一口气推了十几车,脸上的汗珠子直淌,衣服全湿透了。工地上的人都很纳闷:“哪儿来了这么个解放军战士,干得这么带劲!”有的说:嘿,真了不起,解放军同志干什么都是好样的!“ 有一位工人端来一碗水,对雷锋说:”同志,喝碗水,休息一下吧。“ 雷锋说:”不累,谢谢。“接过碗,一饮而尽,用手背抹了抹嘴,又推砖去了。

运砖供应不上的情况很快转变了。当雷锋刚刚装好一车砖的时候,尖嗓子的广播员甩着辫子跑出来,问雷锋: ”喂,同志,你是哪个部队的?叫什么名字?“ ”你问这个干啥?“ ”你给我们带来很大鼓舞,大家要求写篇稿子表扬表扬你。“ 雷锋说:”我今天没事儿,到这儿干点活是应该的。有啥可表扬的。“说罢,推上车就走。

广播员感动地望着他的背影,自言自语:”还向我保密哩,我非打听出你的名字不可!“ 整个工地你追我赶,热火朝天,大家越干越欢。上半天,超额完成了施工任务。中午,劳动结束后,雷锋拿起军衣,准备回连队时,一帮工人忽地把他围住了。这个和他握手,那个向他致谢。一个穿白衬衣的人,上前来拉住他的手,热情地说:”你到这里来劳动,给我们的鼓舞不小。“ 雷锋不好意思地说:“这有什么!我和大家一样,只是尽了我应尽的义务。” 那位女广播员又问道:“可是干了半天,还不知道你的名字叫什么呢?” “我该回去了……”雷锋拔腿就走。

广播员故意板起面孔说:“同志,广播你的事迹,不能看成光是对你的表扬,这对我们今后的工作,也会有推动作用呀!” 雷锋只好说出了自己的名字。那位广播员一甩辫子,笑着跑。不一会儿,她那尖嗓子传遍了工地: “感谢解放军,向雷锋同志学习……”

雷锋日记

青春呵!永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

--------1959年10月25日

要记住:“在工作上,要向积极性最高的同志看齐;在生活上,要向水平最低的同志看齐。”

----------1960年6月5日 世界上最光荣的事-----劳动。世界上最体面的人-----劳动者。----------1961年3月16 人生总有一死,有的轻如鸿毛,有的却重如泰山。我觉得一个革命者活着就应该把毕生精力和整个生命为人类解放事业------共产主义全部献出。我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。

当祖国和人民处在最危急的关头,我就挺身而出,不怕牺牲。生为人民生,死为人民死。---------1961年10月3日

有人说:人生在世,吃好、穿好、玩好是最幸福的。

我觉得人生在世,只有勤劳,发奋图强,用自己的双手创造财富,为人类的解放事业--------共产主义贡献自己的一切,这才是最幸福的。--------1962年4月4日

对待同志要像春天般的温暖, 对待工作要像夏天一样的火热, 对待个人主义要像秋风扫落叶一样, 对待敌人要像严冬一样残酷无情。”------1960年10月21日

钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。

-------1961年10月19日 不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。

迎着困难前进,这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。

------1962年3月X日

我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中------艰苦的斗争中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。------1962年3月4日

。。。歌词：

《学习雷锋好榜样》学习雷锋好榜样

忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本

立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样

艰苦朴素永不忘

愿做革命的螺丝钉

集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样

毛主席的教导记心上

全心全意为人民

共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样

毛泽东思想来武装

保卫祖国握紧枪

继续革命当闯将

弘扬雷锋精神 构建和谐校园 篇2

3月2日下午，在雷锋纪念日到来之际，新华区体育路小学的少先队员们，以雷锋为榜样，开展“读雷锋故事，学雷锋精神”主题班队会活动，用实际行动践行雷锋精神。

3月3日，中共新华区委宣传部、新华区教体局、共青团新华区委、新华区计生委联合在新华区实验小学举行“同在一片蓝天下，我们一起成长”学雷锋志愿服务活动启动仪式。仪式上，该区30名青年志愿者与新华区30名留守儿童结成帮扶对子，志愿者将在生活和学习中对结对的留守儿童进行帮扶。

3月4日上午，联盟路小学红领巾志愿者们在校领导和老师们的带领下用实际行动向雷锋叔叔学习：到湛河堤上进行义务劳动。孩子们的身影在湛河堤上形成了一道亮丽的风景线。

3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习并题词的纪念日。50年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，健康成长。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人当雷锋、天天学雷锋、处处有雷锋”的良好氛围，促使学生养成良好的行为习惯、树立良好的社会道德风尚，河南省平顶山市新华区教体局党委在2月29日向全区各中小学校下发了《2012年新华区教体局学雷锋活动月实施方案》，各校团支部、少先队围绕今年的学雷锋主题开展了丰富多彩的教育活动。

3月5日上午，新华区实验小学的学生参加了平顶山市“弘扬雷锋精神，开展志愿者服务”活动启动仪式，并积极响应“向雷锋同志学习，树城市文明新风”的活动口号，学生们踊跃在活动条幅上签下了自己的名字。

3月5日，平顶山市新华区光明路小学的部分少先队员来到残疾人程莉莉的小书亭，帮她打扫卫生，陪她说话聊天。

据了解，程莉莉从小身患小儿麻痹，双腿不能直立，要靠双拐走路。上世纪90年代初期，在市民政部门的帮助下，自强不息的程莉莉在迎宾路中段办起了一个小卖部。1995年，光明路小学少先大队与程莉莉结为帮扶对象。17年来，光明路小学的同学们换了一批又一批，但他们始终坚持帮助、照顾程莉莉。逢年过节，孩子们都会带着学校准备的礼物和自编的小节目慰问、看望程莉莉；闲暇之余，同学们还经常带着抹布、水桶来到小书亭帮助她打扫卫生。当日，孩子们再次来看望程莉莉，小书亭内外欢声笑语、其乐融融，鹰城街头爱潮涌动。

弘扬雷锋精神主题班会教案 篇3

弘扬雷锋精神(第二周)

活动背景

这个月时“学雷锋”月，但对于现在的孩子来说雷锋已经是个很陌生的名字，这个人物和时代精神离他们非常遥远。

活动目的

通过介绍雷锋的生平以及他的故事，弘扬“雷锋精神”。让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

活动准备

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活动过程

一、导入

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

2、班主任老师向同学们介绍雷锋的生平。

二、学习雷锋精神

1、师读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

2、老师讲一讲有关雷锋的真实故事。

3、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?

4、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

5、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。

6、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

三、活动总结：

1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

2、请个别同学来谈谈自己的体会。

活动思考

初中《弘扬雷锋精神、共建和谐校园》主题班会教案 篇4

关于表彰“弘扬雷锋精神，共建文明校园”主题活动先进集体和先进个人的决定

各团总支、学生会、社团：

今年是雷锋牺牲50周年，也是毛泽东主席题词号召‚向雷锋同志学习‛49周年。为更好地弘扬、传承雷锋精神，大力加强大学生的思想道德建设，提高大学生的文明水平，增强广大学生‚爱校兴校‛意识，营造良好的校园文明氛围，引导大学生做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者，校团委在3月期间集中组织开展了‚弘扬雷锋精神，共建文明校园‛主题活动。

活动得到了全校各级团组织和全体青年团员的积极响应。各学院团总支、各级学生会、各学生社团紧密围绕活动 主题，利用课余时间在校内外组织开展了近300项雷锋精神学习实践活动，活动主题鲜明、内容丰富、形式多样、成果显著，在校内外营造了学习弘扬雷锋精神的良好氛围，展现了我校青年大学生的良好精神风貌，活跃了各级团组织，有效地推动了我校校园精神文明建设。

活动中，涌现了一大批先进集体、先进个人和许多感人的事迹。为表彰先进、树立典型，更好地推动学雷锋活动深入开展，校团委决定授予理学与信息科学学院团总支等7个单位‚‘弘扬雷锋精神，共建文明校园’主题活动优秀组织单位‛荣誉称号，授予学生会化学与药学院分会等45个单位‚‘弘扬雷锋精神，共建文明校园’主题活动先进集体‛荣誉称号，授予孙璐等32名学生‚‘弘扬雷锋精神，共建文明校园’主题活动‘大学生公益之星’‛荣誉称号，授予李阳等30名学生‚‘弘扬雷锋精神，共建文明校园’主题活动‘大学生文明之星’‛荣誉称号。

同时，在校团委举办的手抄报评展、微博寄语大赛、征文比赛、演讲比赛等活动中，广大学生积极报送作品、参加比赛，涌现了一大批优秀作品和优秀人才，校团委在此也一并表彰。

希望受到表彰的先进集体和先进个人珍惜荣誉，戒骄戒 躁，再接再厉，在校园文明创建、奉献社会的实践中不断取得新成绩。也希望全校各级团组织和青年团员以此次表彰活动为契机，大力宣传先进典型，在全校努力营造良好的氛围，把弘扬雷锋精神作为加强社会主义精神文明建设、弘扬和培育民族精神的重要内容，积极推动雷锋精神学习实践活动的常态化，将雷锋精神进一步发扬光大。

附件：

1、‚弘扬雷锋精神，共建文明校园‛主题活动优秀组织单位

2、‚弘扬雷锋精神，共建文明校园‛主题活动先进集体

3、‚弘扬雷锋精神，共建文明校园‛主题活动‚大学生公益之星‛

4、‚弘扬雷锋精神，共建文明校园‛主题活动‚大学生文明之星‛

5、‚弘扬雷锋精神，共建文明校园‛手抄报评展活动获奖名单

6、‚雷锋精神驻我心‛微博寄语大赛获奖名单

7、‚弘扬雷锋精神，共建文明校园‛征文活动获奖名单

8、‚弘扬雷锋精神，共建文明校园‛主题演讲比赛获奖名单

共青团青岛农业大学委员会

2012年4月23日 附1：

“弘扬雷锋精神，共建文明校园”主题活动

优秀组织单位

（7个）

理学与信息科学学院团总支 食品科学与工程学院团总支 动物科技学院团总支 农学与植物保护学院团总支 园林园艺学院团总支 生命科学学院团总支 机电工程学院团总支附2：

“弘扬雷锋精神，共建文明校园”主题活动先进集体

（45个）

学生会：（8个）

学生会化学与药学院分会 学生会艺术与传媒学院分会 学生会人文社科学院分会 学生会建筑工程学院分会 学生会经济与管理学院分会 学生会资源与环境学院分会 学生会外国语学院分会 学生会合作社学院分会

学生社团：（8个）

大学生社团联合会食品科学与工程学院分会 大学生社团联合会艺术与传媒学院分会 红十字协会

红蚂蚁职前培训协会 绿梦环保协会 心语无声协会 演讲与口才协会

大学生社团联合会经济与管理学院分会

团支部：（29个）

软件外包11.6班团支部 食科10.4班团支部 植保10.1班团支部 农村区域发展11.2班团支部动科10.4班团支部 英语10.2班团支部 机电10.2班团支部 通信11.2班团支部 资环11.1班团支部 制药10.1班团支部 编导11.1班团支部 动医11.2班团支部 土木09.4班团支部 园艺11.23班团支部 马科11.1班团支部

动画09.1班团支部 土木10.3班团支部 应化10.3班团支部 会计10.5班团支部 生技10.1班团支部 公管09.4班团支部 生技11.23班团支部 园林10.3班团支部 生技10.3班团支部 合作社11.2班团支部环境10.1班团支部 农学10.1班团支部 电自化10.1班团支部植保10.4班团支部 附3：

“弘扬雷锋精神，共建文明校园”主题活动

“大学生公益之星”

孙 璐（理信）赵振霖（园林）曲龙龙（食品）陈洪发（人文）徐乐村（机电）徐金鑫（外语）张港港（传媒）蒋一鸣（人文）楚泽辉（园林）相 宇（合作社）韩 倩（建工）

（32名）

刘 伟（植保）魏蕊蕊（动科）李 越（经管）毛 斗（生科）肖凌雪（合作社）张 泷（机电）邓世鑫（植保）张 强（动科）闫 杰（资环）潘胜杰（园林）韩长宏（经管）7

南红发（化学）刘 丽（化学）孔文雨（建工）李从杰（外语）张 颖（传媒）逄 晗（生科）王艺霖（食品）韩竺君（理信）庞小杰（资环）牛宗营（食品）

附4：

“弘扬雷锋精神，共建文明校园”主题活动

“大学生文明之星”

李 阳（理信）李 乐（植保）李 洋（园林）杨振飚（建工）商亚雷（经管）徐耀东（外语）田元贵（化学）张峻玮（资环）商腾民（动科）尹亚茹（人文）

（30名）

高 敏（化学）赵 凡（园林）郑晓迪（人文）张 娇（植保）房 媛（传媒）徐 立（传媒）冯 悦（机电）李 浩（生科）王惠健（资环）卢明朋（动科）8

于华亮（动科）徐子坚（机电）苏 桠（食品）邱进进（合作社）宫振兴（理信）宋尚雪（外语）王馥莲（食品）刘 通（建工）孙悦笛（合作社）马慧鑫（生科）

附5：

“弘扬雷锋精神，共建文明校园”手抄报评展活动

获奖名单

一等奖：（10个）

朱玲玲（传媒）李成凤（传媒）季贝贝（传媒）何 萍（动科）刘玲燕（动科）王纪斌（动科）徐 萍（化药）张艺溟（建工）陈利宜（经管）郇聪聪 李柯珍（化药）二等奖：(20个)刘迦慧（动科）高园园（动科）祁 倩（动科）马海瑞（合作社）李晓梅（化药）宋时雨（机电）修嘉琦（机电）于文情（建工）潘 媛（经管）张 懿（理信）姜梓艺（理信）陈 兵（植保）温惠惠（食品）李 丽（外语）吴 莉（资环）刘思宇 王 婷（传媒）高 敏 柴春丽（化药）杨 丽 刘 涵（理信）邴兴梅、毕丽军（资环）薛 菲 刘彤彤 双煜茹 邢才华 霍琪瑶 李建楠 王爽爱 张 好（园林）三等奖：（30个）

徐春晓（传媒）李文花（合作社）陈 楠（传媒）孟国栋（机电）刘伟红（建工）牛超男（建工）王梦洁（建工）隋 莉（经管）隋 媛（经管）吴斯特（经管）郝秀波（理信）张 懿（理信）原甜甜（理信）姜丽萍（人文）金雨晴（植保）王鹏洁（生科）任煜倩（生科）陈方迪 陈 晓（经管）陈璐璐 温 鑫 郭晓旭（植保）安 琪 盛松柏 韩雪冬（植保）高琪雅 杜 玲 姜文荟（化药）丛 瑗 任葳 吴淑娜 赵新婷 李奇霏 赵莹 王慧睛 任丽荣 王璐 晏春春 许杰 张 娜 韩汶君 滕红梅（建工）闫心怡 王昭凤 耿 梅（传媒）优胜奖：（39个）

张 慧（动科）马立群（合作社）陈 亚（机电）李锦瑞（经管）郭 飞（理信）赵 静（植保）张 咪（人文）王 瑶（人文）郝秀云（人文）张兆毅（生科）滕 飞（食品）姜亚茹（食品）

逄 晗（生科）刘力军（经管）金雨晴（植保）郭 运（传媒）刘晓峰（建工）高艺（资环）刘丹（资环）吴壮壮（机电）王忠有（理信）李晓雨（人文）王佳昕（人文）栾胜超（生科）孙 尧（食品）王 爽（外语）张 丹 黄贵敏（园林）李春娟（食品）秦 超 赵文君（植保）齐 田（外语）张志勇 盛松柏（植保）徐少婷（园林）冯佩瑶 赵东雪（食品）金泓宇（资环）冯佩瑶 杜艳丽（食品）薛萌萌（资环）邓 菲 张 倩（资环）钟 超（外语）高雅蕾 刘文荣（园林）郭 迭（外语）时艳娟 刘 琳（合作社）肖凌雪 马娜娜 徐玉霞（合作社）田亚男 杨林妍 朱 彤 候胜男（园林）魏 浩 张建杰 赵修民 王 港 李 群（资环）费良琼 张海燕 李思琪 迟春霞 纪 莹 李慧敏 王 泉 李 忻（园林）肖 丽 张 蕾 张 俊 杨田田 李学洋 刘 璐 王 晓 魏 宏 韩本凤 刘春娥 翟颖红 邸太妹（园林）附6：

“雷锋精神驻我心”微博寄语大赛获奖名单

一等奖：（11个）

郭 敏（经管）王法国（生科）郭雁翔（外语）赵延萍（食品）郑 茜（食品）李 洋（传媒）二等奖：（13个）

叶 森（理信）丁 芳（经管）祝凯丽（食品）董爱华（经管）费 雪（化学）三等奖：（16个）

王海洋（食品）刘 成（理信）刘露军（理信）李少龙（理信）包文超（理信）王 伟（经管）

刘 丹（理信）孙 凯（机电）李 喆（经管）杜叶叶（理信）王 帅（经管）孙慧慧（理学）王璐瑶（食品）刘媛媛（经管）陈灿峰（经管）刘雅梦（经管）孙莉莉（经管）赵智斌（动科）12

井 雪（经管）孙 骁（机电）郭青青（理信）郑 磊（经管）孙蕾蕾（经管）周丽茵（食品）张 萧（经管）潘君艳（经管）孙 奕（经管）刘熠宁（经管）张瑜倩（经管）

优胜奖：（28个）

台锡敬（理信）马海瑞（合作社）王 斐（经管）黄 燕（经管）王瑞华（外语）孔前前（生科）王春泉（理信）许惠宜（外语）王艳婷（食品）李从杰（外语）殷玉鑫（合作社）王婷婷（经管）王 韫（食品）崔萍萍（经管）赵冬雪（食品）李彩娜（经管）

李秀秀（经管）刘笑言（经管）黄梦祺（传媒）于笑凤（食品）孙亚辉（经管）许晓栋（建工）13

孙蕾蕾（人文）郝芸鹤（经管）王 琳（经管）王 菲（经管）郑程程（经管）徐晓明（经管）附7：

“弘扬雷锋精神，共建文明校园”征文活动获奖名单

一等奖：(5个)《雷锋颂》 朱敬明（植保）《弘扬雷锋精神》 《钉子，别来无恙》 《没有你，我的生活会怎样》《三月，追寻雷锋的印记》 二等奖：(10个)《这个时代需要雷锋》 《环绕生命的光环》 《雷锋精神在行动》 《学习雷锋，我们在行动》 《催芽雨》 《雷锋在我心》 《一个人能走多远》 《上善若水 雷锋篇》 《灵魂颂〃永恒的丰碑》 三等奖：(15个)14

崔萍萍（经管）袁浩男（人文）胡永强（动科）贺一然（生科）马海瑞（合作社）王彩虹（人文）崔珊珊（人文）房秀秀（资环）何 萍（动科）孙东升（建工）李 洋（园林）黄 杰（植保）王 畅（经管）《雷锋精神 生生不息》 詹 柳（经管）《学习雷锋精神，创建文明校园》于 涵（传媒）《将雷锋精神留在身边》 单御婷（人文）《做下一个雷锋》 郭彤彤（机电）《平日像雷锋》 张巧巧（人文）《雷锋，从未走远》 李晓辉（合作社）《一路有你》 高琳琳（人文）《你是我的孩子》 李 彤（经管）《雷锋精神在当代》 徐小宁（外语）《远去的雷锋》 史宏艺（化学）《追寻雷锋的足迹》 李 琳（动科）《繁星》 许瑶瑶（园林）《雷锋精神 与我们同行》 徐 唱（生科）《弘扬雷锋精神，共铸文明校园》刘 彤（理信）《风帆之旅永不息》 刘晓明（经管）

优胜奖：（20个）

《与雷锋同行》 张慧君（合作社）《学雷锋精神 建文明校园》 伊 俊（植保）《快乐的生活》 郭 晓（人文）《美在身边，美在举手投足间》 尹龙强（化学）《“锋”行校园》 张雪玲（合作社）《雷锋精神永传承》 张荣新（机电）《携手雷锋》 武梦佳（人文）《释放青春 挥洒热情》 姚俊岳（化学）《学习雷锋 你 是否合格》 刘 晶（人文）《细雨蒙蒙，红旗飘飘》 刘凤霞（动科）《我心中的活雷锋》 原 动（建工）《弘扬雷锋精神 共建文明校园》侯玉婉（外语）《永不磨灭的灯火》 李培培（资环）《忆雷锋，思人生，建文明校园》孙 尧（食品）《学习雷锋精神，创建文明校园》黄习伟（传媒）《步入三月 演绎雷锋》 孙斯奇（食品）《“雷锋”依然在大学》 王 冉（食品）《我学雷锋促和谐》 韩廷花（化学）《弘扬雷锋精神，共铸文明校园》曲 艺（理信）《奉献》 刘 青（人文）附8：

“弘扬雷锋精神，共建文明校园”主题演讲比赛

一等奖：（1个）

吴思特（经管）二等奖：（3个）

穆安南（经管）三等奖：（6个）

郅明磊（园林）王 蕾（植保）优胜奖：（8个）

徐威源（经管）曲凯杰（外语）宋 佳（经管）

获奖名单

王 琪（传媒）蔡佳楠（经管）薛丽华（经管）王晓敏（经管）张晓彤（经管）叶 森（理信）17

琳（食品）邢文文（建工）申灿灿（食品）王丹丽（园林）张良丽（植保）

弘扬雷锋精神主题班会 篇5

一．班会主题：弘扬雷锋精神

二．班会主持人： 班委成员

三.活动目标：

1、了解雷锋的生平、事迹,体会雷锋的伟大精神。

2、让学生知道学习雷锋不是一句口号,要从自己做起;从身边做起;从小事做起。

3、让学生学习雷锋的优秀品质,对学习要有钉子精神,对同学要有互帮互爱的精神。

四、活动过程设计方案

一)主持人：团支书

二)雷锋生平、事迹我来讲――几名同学介绍雷锋的生平及事迹,让每个同学更全面、深入的了解雷锋。

五．与会人员：软件1103班全体同学

六．活动地点和时间： 3#601教室 2012年3月7日 19：10—21：10

七．活动过程：

1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。

（事迹材料一）

雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。

（事迹材料二）

发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神；对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神；对待生活学他艰苦朴素的优良作风。雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体

会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。

（事迹材料三）

在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：“„„如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”

“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。

八.雷锋日记我来读

雷锋叔叔留给我们的除了那些值得学习的动人事迹之外,还有流传至今的不朽篇章,那就是雷锋日记。我们的父辈都曾将雷锋日记中的名言名句作为自己的座右铭。这些闪亮的语句激励着一代又一代人发扬雷锋的伟大精神。今天让我们一起来学习雷锋日记中的这些篇章吧!下面请听雷锋日记联读。

A:青春呵!永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

--------1959年10月25日

B:要记住:“在工作上,要向积极性最高的同志看齐;在生活上,要向水平最低的同志看齐。”

----------1960年6月5日

C:世界上最光荣的事-----劳动。

世界上最体面的人-----劳动者。

----------1961年3月16

D:人生总有一死,有的轻如鸿毛,有的却重如泰山。我觉得一个革命者活着就应该把毕生精力和整个生命为人类解放事业------共产主义全部献出。我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。

当祖国和人民处在最危急的关头,我就挺身而出,不怕牺牲。生为人民生,死为人民死。

---------1961年10月3日

E:有人说:人生在世,吃好、穿好、玩好是最幸福的。

我觉得人生在世,只有勤劳,发奋图强,用自己的双手创造财富,为人类的解放事业--------共产主义贡献自己的一切,这才是最幸福的。

--------1962年4月4日

F:“对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样的火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。”

------1960年10月21日

G:钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。

-------1961年10月19日

H:不经风雨,长不成大树;

不受百炼,难以成钢。

迎着困难前进,这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。

------1962年3月X日

I:我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中------艰苦的斗争中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

------1962年3月4日

。。。

5、总结。

本次班会采取讲故事、读文章、等声情并茂的形式来进行雷锋事迹和精神的宣传和学习,让学生深入的理解雷锋精神的实质并让学生意识到:学习雷锋不只是一句口号。我们应该将其具体落实到实际行动中来。只要我们每个人能将爱心付诸行动,我们每个人都可以成为雷锋。每个学生都受到了震撼、感到振奋、得到激励。雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。

初中《弘扬雷锋精神、共建和谐校园》主题班会教案 篇6

A：三月是春意盎然的，三月是阳光明媚的。

B：热情的三月中，我们又迎来了一个“学雷锋、做好事”的月份。

C：今天已经是3月27日了，一个月中，同学们都在以实际行动向雷锋同志。D：看雷锋电影，讲雷锋故事，做青年志愿者，校园里、家庭中，我们都以雷锋为榜样，向雷锋学习。

AB：为了做得更好、更多，今天我们来向各位老师、各位同学汇报我们这一个月中的学雷锋效果。

ABCD：《弘扬雷锋精神、争做四有新人》主题班会现在开始。

（投影：三月学雷锋活动回顾）序幕：（雷锋事迹回顾）

A：看，雷锋班的战士们迈着整齐的步伐来了。

B：他们接过了雷锋的枪，正向我们走来。（主持人同时开始主持）男声小合唱：《接过雷锋的枪》

A：我们的祖国日新月异，我们的生活富足安康

B：长在红旗下的我们决不能忘记雷锋的期盼

A：下面让我们来重温一下雷锋的声音 播放：雷锋的声音

串词一：

A：雷锋，我们耳熟能详的名字。雷锋，它不是将军、不是文豪，他是谁？B：他啊，是一滴水。首先请大家欣赏02高职班张佳旻同学带来的诗朗诵《你，浪花里的一滴水》 主题班会主要内容 1． 诗朗诵《你，浪花里的一滴水》表演：02高职 张佳旻

串词二：

A：雷锋，他把有限的生命投入到无限的工作中去了，他愿做一颗永不生锈的螺丝钉

B：就像鲁迅所说：他吃的是草，挤出来的是奶。

A：让我们再次回顾一下他所做的好事，真情演译雷锋的事迹。

AB：下面请大家观看话剧《雷锋事迹真情演译》，由02高职班虞文杰、史栋梁、周韬、周超表演。

2． 话剧《雷锋事迹真情演译》表演：02高职 虞文杰、史栋梁、周韬、周超 串词三：A：同学们，雷锋事迹感人至深。B：虽然雷锋现在离我们而去，不过我们与雷锋可以在梦中相会。AB：现面请欣赏02南无（1）班夏俊、冯俊带来的快板《梦雷锋》 3． 快板《梦雷锋》表演：02南无（1）夏俊、冯俊 串词四：A：要实现建设社会主义四个现代化的宏伟目标，我们需要雷锋精神。B：时代要求我们有生产力之本――人才，发达的社会主义生产力需要像雷锋那样全心全意为人民服务的各种英才。A：我们青年学生是祖国的未来，更要以雷锋为榜样，发扬雷锋精神，学习雷锋精神，争做四有新人。B：下面请欣赏由02南无（2）班伍佳佳带来的口琴曲《学习雷锋好榜样》 4． 口琴《学习雷锋好榜样》表演：02南无（2）伍佳佳 串词五：A：雷锋，好样的！我们要学习！B：你是要学雷锋的艰苦朴素，还是要学雷锋的乐于助人或刻苦学习？ A：还是来看看相声中他们是怎么学的吧。《我学雷锋》，表演者：02高职班张曙光、周强 5． 相声《我学雷锋》表演：02高职 张曙光、周强 串词六：A：雷锋用自己的生命告诉我们：人应该怎样活，路应该怎样走。B：每个人都有自己的舞台，我们也应该有自己的表演。A：我的舞台我自己建造 B：我的剧本我自己谱写 A：现在我为自己的梦想而奔驰 B：我的未来我自己照耀 AB：下面请欣赏来自02南无（3）班的《我的舞台》，表演者：卢芳、丁玉芬、任育。6． 歌曲《我的舞台》表演：02南无

弘扬雷锋精神,构建和谐校园 篇7

大家好！

每年的这个时候，我们总会想起一个不朽的名字---雷锋。雷锋是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，是影响着几代人的英雄人物。这不是一个普通战士的名字，它意味着责任，意味着奉献，意味着爱心，而雷锋精神，更如一部凝聚着高尚理想信念和道德情操的壮美诗篇。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位„„ ” 每一次想起雷锋，就情不自禁地想起这一段话。但是有多少人在回首往事的时候，为自己的碌碌无为而悔恨，为曾经的虚度年华而悲伤。又有多少人能够像雷锋一样，永远地那么富有爱心，永远地那么真诚善良，永远地像一颗小小的螺丝钉。雷锋，就是这一滴水，这一缕阳光，这一粒粮食，这一颗最小的螺丝钉。虽然他的一生短暂，但他的精神永存。虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。

雷锋的名字伴随着我们度过了四十多年的风风雨雨，每到三月，伴着徐徐的春风一次又一次的吹进了全体雷锋人的心灵。三月是温馨的，因为它是希望的生长；三月也是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击；三月更是长久的，因为它见证了一个平凡却又一生无时无刻不为人民着想的伟大共产主义战士——雷锋。雷锋的点点滴滴，使他永远载入了中华民族的伟大史册，牢牢的印在了千千万万中国人的心中，成为我们永恒的榜样，不朽的丰碑。

这位普通战士，雷锋，在党的培养下成长为全国人民的好榜样，他身上的魅力不仅是共产主义精神的体现，同时也是对中华民族传统美德的最好诠释他忠于党，忠于人民，忠于祖国，忠于社会主义：以“钉子”精神刻苦学习毛泽东著作和科学文化知识，不断提高为人民服务的本领：以甘于”螺丝钉“的精神，干一行，爱一行，钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。’他的爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神，集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。雷锋不仅仅属于一代人，他的精神已穿越了时空，已深深切入到中国这片广阔的土地上。

雷锋这种爱党爱社会主义的精神像孩子对母亲的眷恋，宁静而绵长。在我们校园里，也涌现着许许多多的雷锋，同学们之间互相关心、互相帮助的事例数不胜数；为学校、班级做好事的身影随处可见„„。在他们的身上，我们看到了雷锋的身影；在他们的身上，我们体会到了耐心和意志，在他们的身上，我们听到了时代的强音。只有这种爱才能搭建起校园的和谐，只有这种爱才能让校园永放光彩！

驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。斗转星移，移不走雷锋的魂灵；岁月流逝，逝不去我们的热忱。同学们，让我们时时以雷锋为榜样，处处留下当代活雷锋的足迹。也许你不经意一句善意的话语就能打开一个人的心灵，也许你一个不起眼的动作，就能为他人带来一片和谐！我相信，只要我们充满爱心和奉献精神，雷锋精神必将在我们身上延续！

雷锋精神是中华民族的“瑰宝”，中华民族现代精神的表征，也是人类精神文明的精华，引领社会新风尚，构建和谐社会，急切呼唤雷锋精神。学习雷锋好榜样，用雷锋精神重塑自我，就会成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”，真正做到“树立和保持高尚情操和革命气节，把自己的一切献给党和人民的事业”。

啊！雷锋，一个不朽的名字，你将永远是一盏不灭的灯，你将永远活在我们的心中！同学们，让我们行动起来，“学习雷锋好榜样，弘扬雷锋精神” 让雷锋的精神永驻我们的校园！让我们的满腔热忱共同高唱一首雷锋的赞歌，与时代同行，与文明相随!

初中《弘扬雷锋精神、共建和谐校园》主题班会教案 篇8

（一）班会计划

班会主题：

预防校园暴力 共建和谐校园 活动时间： 2016年4月11日 活动地点： 高二（15）班教室 活动对象： 高二（15）全体同学 主持人：

班主任王真老师

背景分析：近年来，恶性校园暴力事件在我国时有发生。这个学期，我市个别中学也发生了校园暴力事件。加强预防校园暴力教育，营造安全、文明、有序的校园环境显得非常重要及紧迫。

教学目标：

1、探索与认知：通过分组讨论，引导学生认清校园暴力带来的负面影响，寻找校园暴力产生的原因。

2、情感态度价值观：通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。

3、行为与表现：当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园暴力的正确方法，从而提高防暴能力，进而学会保护自己。

教育重点：认识校园暴力的实质和危害，掌握正确应对校园暴力的方法和策略。

教学流程：

1、教学平台播放关于校园暴力相关图片和视频

2、分组校园暴力带来的危害

3、分组讨论分析校园暴力产生的原因

4、老师支招，如何预防校园暴力

5、当不幸遇到遇到校园暴力时的应对方法总结

最后，全班同学齐唱班歌《相亲相爱一家人》，号召同学团结友爱，预防校园暴力，做文明学生。

（二）班会总结

校园是塑造人的性格，培养人的素质，形成良好生活、学习习惯的地方，这里本来该是一方净土，文明的殿堂，求知的象牙塔。然而，在整个社会大环境的影响下，浮躁之风弥漫校园，且有愈演愈烈之势，近段时间，关于校园的暴力事件不时见于各种媒体中。针对高中生现阶段的思想现状，这些事件令社会感到震惊，校园安全问题引起了广大师生的广泛关注。各地政府对这些暴力事件的当事人进行了严肃处理，有的甚至依法追究了刑事责任。针对这一问题，我校开展了以“预防校园暴力，共建和谐校园”为主题的班会活动。以下是关于我班此次主题的班会的总结：

一、教学平台播放关于校园暴力相关图片和视频

口角闹事、打架斗殴，借助学校教学平台播放典型暴力事件的图片和视频，让同学们感受校园暴力对学生、学校甚至是家庭等方方面面带来的巨大不良影响，从而引起深刻的反思。

二、分组校园暴力带来的危害

校园暴力在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。

对于施暴者而言：给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，轻者要受到学校纪律处分，重者甚至要承担法律责任，不少这样的学生无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会（主要是学校和家庭）的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上犯罪道路。

对于受害者而言：带来肉体损伤、残疾甚至导致死亡；易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气；造成心灵的阴影和伤害；厌学甚至辍学。

通过这一环节让学生就常见的校园暴力进行深入的分析，经过学生分析总结后让学生自己先说出校园暴力带来的危害。

三、分组讨论分析校园暴力产生的原因

校园暴力的产生原因较为复杂，受多方面影响。有家庭原因，有社会因素等等，讨论结果列举如下：

1、学生普遍存在易冲动、易偏激的性格特征，不懂得妥善处理矛盾与摩擦。

2、学生学习压力过大，无法通过正常渠道排解。

3、社交媒体渲染（网络、电视、电影、报刊等），社会暴力文化的影响。

4、社会不良青年敲诈勒索，渗透校园。

5、没有正确处理同学关系，早恋是引发校园暴力的重要因素。

6、心理不健康，精神空虚。

7、部分同学法律意识不强，纪律观念淡薄。

四、老师支招，如何预防校园暴力

1、学会采取正当的方式缓解各种压力。

2、培养自己良好的心态，加强自己的道德修养。

3、学会与人交往，提高交往能力。

4、提高自己的法制意识，增强自己的法制观念。

5、正确对待网络、电视、报刊等媒体的渲染，远离社会暴力文化。

6、课间不要追逐打闹，这样容量生事。

五、当不幸遇到遇到校园暴力时的应对方法总结

1、遇到校园暴力，一定要沉着冷静应对，必要时向路人呼救求助；若体力好，三十六计跑为上，缷下身上的重物，边跑边呼救或报警。

2、放学后最好是结伴而行，不要和陌生人走。

3、人身安全永远放第一，遇见施暴者敲诈，尽量不要反抗，不要去激怒对方，给钱的同时，记住对方的体貌特征，事后，一定要告诉父母和老师，并报警，不要有害怕被报复的心理。

4、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。

最后，全班同学齐唱班歌《相亲相爱一家人》，号召同学团结友爱，预防校园暴力，做 文明学生。

初中《弘扬雷锋精神、共建和谐校园》主题班会教案 篇9

弘扬雷锋精神 争做文明学生 构建和谐校园

当三月的春风如期而至，冰雪开始消融，阳光重现暖意的时候，那个响亮的名字又一次出现在我们的耳畔——雷锋。各位老师，同学们，雷锋以他执着的信念践行着自己的誓言，人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。他做到了，他成了一颗不会生锈的螺丝钉，同时也成了千千万万中国人心中的楷模和英雄，一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族，一个有英雄却不知道尊重和珍惜的民族则是一个可怜的民族。雷锋就是华夏这片古老的土地孕育的一位平民英雄。我们每个人都应该在这个物欲横流的社会捍卫和敬重这位英雄，向他学习。今天，当再次沐浴着雷锋月的朝阳时，我想，每个人都会心潮汹涌，热血沸腾，那么如果你是一滴水，请去滋润一寸土地，如果你是一线阳光，请去照亮一分黑暗，如果你是一片绿叶，请去遮挡一处阴凉，如果你是一朵小花，请给大地带来一些绚丽，如果你是一颗最小的螺丝钉，请永远坚守你的岗位。在这里，我代表全体同学，郑重宣誓：让我们行动起来，从点滴做起，从小事做起，播撒文明友谊互助的种子，不断掀起文明的新风。让我们用温暖的问候、甜美的微笑和高尚的行为铸造起一个又一个新时代的“雷峰”。让学雷锋的火炬在我们手中传承，让雷锋精神在我们这里大放异彩。

初中《弘扬雷锋精神、共建和谐校园》主题班会教案 篇10

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好

每年3月5日是伟大的毛主席同志号召“向雷锋同志学习”的纪念日，“雷锋”这个名字，激励了一代又一代的中国青年。

他的一生虽然没有创造惊天动地的英雄伟绩，但他把自己生命的每一分热、每一分光都无私地奉献给人民，他把有限的生命投入到无限地为人民服务中，谱写了壮丽而辉煌的人生乐章。全心全意为人民服务，是雷锋精神的核心内容，它既反映了雷锋同志坚定的共产主义信念和崇高的共产主义品德，又反映了雷锋无私奉献的人生态度。那么什么是雷锋精神呢？概括地说，“无私、关爱、理解、奉献、爱岗敬业、助人为乐”就是雷锋精神。

值此之际我倡议，我们大家一起行动起来，让雷锋精神之花开遍校园的每个角落，倡导大家要做到以下几个方面：

1、要学习雷锋的“钉子”精神，奋进求实，努力学习。在日常学习中，发扬刻苦钻研精神，勤学上进，不惧挑战和困难，积极钻研文化知识，上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，遇到疑难问题及时向老师请教，争当勤奋好学、勇于创新的好学生。

2、要学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风。从身边做起，从我做起：节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮。

3、要爱护公共财物，保护校园环境卫生，树立“校园是我家”的主人翁意识，争做爱校、护校的小卫士。

4、要尊敬师长，团结同学，热情帮助每一位需要帮助的同学，友爱互助，争做模范学生。

5、要学会感恩，感恩祖国的和谐发展，感恩老师的教育之恩，感恩父母的养育之恩。

6、让雷锋精神走出校园，走进村社，清理环境卫生，帮助留守儿童和留守老人，为社会做我们力所能及的贡献。

初中《弘扬雷锋精神、共建和谐校园》主题班会教案 篇11

各位老师，同学们：

大家早上好！

我今天国旗下讲话的题目是《弘扬雷锋精神，构建和谐校园》。新年伊始，万象更新。在这草长莺飞的时节，我们又迎来了新的学期，也迎来了我校学雷锋活动主题教育月。一九六三年三月五日，毛泽东主席发出了“向雷锋同志学习”的号召。四十七年来，雷锋精神作为中华民族一种特殊的民族精神，激励了一代又一代人。提起雷锋，很多同学都非常熟悉。我们从书里和电视剧里都曾经知道过他的故事。这名普通的中国士兵，在他短短的二十二年的人生岁月中，为他人、为社会做了无数的好事，为人们送去了无数的温暖和安慰：例如帮车上的列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的妇女买票，给家庭困难的战友家中寄钱等等。雷锋精神的核心就是奉献爱心，为他人服务，为社会服务。我们的社会是一个大家庭，我们都是其中的一分子，只有大家都来奉献爱心，我们的大家庭才会充满友爱，充满温暖。时代在发展，社会在进步，雷锋精神永远都不会过时。在此，我代表学校团委向全体同学发出倡议：

一、学习雷锋“艰苦朴素、勤俭节约”的作风

从身边的小事做起，节约每一度电、一滴水、一张纸、一粒粮，努力创建节约型校园。自觉抵御不良生活习惯的影响，同学间不进行物质条件的攀比，用高雅、健康的文化生活充实自我、陶冶情操。

二、学习雷锋“助人为乐、勇于奉献”的精神

要团结同学，友爱互助，热情帮助每一位需要帮助的同学，将学习雷锋精神落实到具体行动上来。学会感恩，尊敬师长，孝敬父母，尊重他人，为营造和谐的社会氛围努力贡献自己的一份力量。

三、学习雷锋“严于律己”的精神

遵守学校的各项规章制度，自觉维护课堂秩序、积极营造校园良好的学习、生活环境。自觉做到不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰；主动拣拾废弃的垃圾并投入垃圾箱；不乱采花草和践踏绿化带；自觉抵制在学校的墙面和课桌椅上乱涂乱画等不文明行为，爱护公共财物，自觉维护校园环境，树立“校园是我家”的主人翁意识。

四、学习雷锋渴求知识、发奋学习的“钉子”精神

珍惜时间，勤于钻研。做到上课认真听讲，保证课堂40分钟的效率；课后合理安排时间进行复习，提高课后的学习效率；自觉培养勤奋好学、刻苦钻研的学习态度。面对学习中的种种困难，要不畏艰险，迎难而上，诚信接受每一次的学习检验。