弘扬雷锋精神说明报告

弘扬雷锋精神说明报告（共13篇）

弘扬雷锋精神说明报告 篇1

党课主题实践报告

主题：雷锋在我身边，弘扬雷锋精神

管理学院本科生第四组主题实践报告

小组成员：危真真、李阳

刘卫轩、李静

“雷锋在我身边，弘扬雷锋精神”主题实践报告

有一位同志，他没有浴血沙场的经历，更没有惊天动地的伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在平凡的岗位中做出了不平凡的事；有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样；有一个人，他总是随着春天的脚步融入我们的生活，给我们带来崇高而温暖的气息，他就是雷锋，我们心中一座永远的丰碑。

我们知道雷锋是一个高尚的人，做的却是平凡的事。我们学习雷锋，更重要的是学习雷锋的精神，从身边做起，从小事做起，雷锋在我们身边，我们每个人都可以成为雷锋。

雷锋一生工作在平凡的岗位上，没有令人仰慕的社会地位，也没有 轰轰烈烈的英雄壮举。然而一名普通共产党员，为什么能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意？一个只有22年短暂生命的青年所表现出的高贵品质，为什么能够激励几代人健康成长?一场群众性的学习活动，为什么能够在几十年的历史进程中持续高涨、历久弥新，影响和塑造着整个时代的社会风尚？这一切都说明雷锋精神之所以代代相传，不因时代变迁而褪色，不以人事更替而废止，是因为人民群众推崇它、发展的时代呼唤它、党的伟大事业需要它。雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为主体的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。有人说，现在都进入二十一世纪了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢？诚然，当今社会人与人之间的感情日益淡薄，许多人都有着“人人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的心态：八旬老人当街摔倒不起无人搀扶；二岁幼童小悦悦遭汽车连环碾压，路人熟视无睹„„近几年，社会上发生的一些类似的事情的确值得我们反思。那么在今天，我们还要不要学习雷锋，雷锋精神就真的过时了吗？答案当然是否定的。在新的时代，雷锋精神被赋予新的内涵：助人为乐、爱国精神、默默无闻、勤俭节约、无私奉献、爱岗敬业、热爱劳动、忠于革命，忠于党、钉子精神等。雷锋精神是一面永远的旗帜，它是中华民族传统美德与社会主义精神、共产主义精神最完美的结合，雷锋的一言一行、一举一动，所表现出的是一个革命战士、共产党人为实现共产主义伟大理想而奋斗的精神，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年成长，促进了社会文明的进步。可见，雷锋精神是永远不会过时的，在党的十八大和十八届三中全会中提出要培育社会主义核心价值观，加强精神文明建设，雷锋精神作为社会主义核心价值体系的重要内容，也更需要我们不断培育和弘扬。

校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为了贯彻落实党的十八大精神及十八届三中全会精神，践行雷锋精神，加强我们对雷锋精神的认识和理解，促使我们能自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，学习雷锋精神中服务他人，奉献社会的优良品格，我们小组同学特联合管理学院的志愿者们一起开展了“走进福利院，展我志愿情，弘扬雷锋精神”的主题实践活动，大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，倡导社会文明新风，培养我们关爱他人，服务社会的良好品质，加强我校精神文明建设。

2014年11月15日，我们也化身成为头戴小红帽的志愿者与志愿者们一起走进了保定市社会福利院，为那里的老人送去我们的关心与温暖。怀着兴奋激动的心情，我们走进了老人们所在的小院，感受小院大爱的情怀。我们帮忙打扫老人们生活的庭院，为他们营造干净清新的环境；我们陪老人聊天，走进他们的世界，倾听他们的故事，感悟人生的滋味；我们跟他们一起唱红歌，为他们带去快乐与喜悦。其实，人到了老年，没有人陪在身边，总会感到孤独，总会有一种深深地遗憾围绕在其心中。事实上，老人们不求有多高的物质生活，只要多一点温暖，就会过的快乐。所以，当帮忙整理东西，嘘寒问暖时，他们总会带着悦心的微笑，洋溢着一股青春的气息。也许这几个小时很短暂，它在我们整个生命的篇章之中留下的仅寥寥段落，不漫长，却是一辈子。一杯水，润泽老人的心窝，一首歌，把爱用声音留下来。打扫院落，我们更希望的是能带走落叶成堆的那抹感伤，松土浇灌，我们期待的是拼尽全力为老人们带去快乐与活力。离别，是一声声老人们注意安全的叮咛，走出大门，是一阵阵源自心灵的感动。递送一份爱心，暖他人情怀，聚自我能量。作为拟发展党员，我们也可以成为志愿者，也可以成为“雷锋”，参与志愿服务，奉献自己，关爱他人，让这几个小时变得充实有意义，我们也深刻体会到奉献的快乐，更加坚定了弘扬雷锋精神的信心与决心。通过这次活动,大家都感受到了自己所做出的努力，虽然很辛苦，我们都却收获很多，这不得不使我们感受到雷锋无私奉献、助人为乐、做好事不求回报的宝贵精神和优良品质。其实以我们的力量能帮助好多人,只是我们没机会、时间去接触和了解那些事情,我们身边有很多需要帮助的人,所以我们应该尽我们最大的努力去帮助那些需要我们帮助的人。

所谓的学习雷锋精神就是我们平时所说的做好事,只要能帮助别人,哪怕是一点小事也好,我们都要尽最大的努力去帮助别人。弘扬雷锋精神是时代的需要,也是我们完善自己的要求,更是推动社会进步的强大动力。那么我们在新时期应该如何继承和弘扬雷锋精神，使其能够随着时代的发展而发展，并不断赋予新内容呢？我认为我们应该从个人、学校和国家三方面着手，只有三方面都做好，我们才能真正算是弘扬了雷锋精神。

从国家来说，典型人物总能给我们以鼓舞，例如，有雷锋传人之称的郭明义、孤寡老人的好女儿林秀贞、无名慈善团体“微尘”等等，因此，国家应该大力宣传各种典型人物，典型事件，道德模范，在全社会营造浓厚的学雷锋活动氛围，鼓舞更多人民群众投身到雷锋志愿者之中。此外，还要把雷锋精神同当前社会的发展阶段和发展状态结合起来，和我国现在正在开展的创建和谐中国结合起来，和我们的精神文明建设结合起来，和树立中国形象结合起来。

从学校来说，要将雷锋精神融入到日常的工作和学习中，融入到和谐校园的建设实践中，转化为促进校园和谐的实际行动。相关单位要积极行动围绕活动主题抓关键点，以报告会、演讲比赛、社会实践活动等活动为载体，去传播雷锋精神，推动学雷锋实践活动向更深层次发展。

从个人来说，作为大学生，我们的未来影响的国家的未来。首先，我们要树立学习雷锋的理念，要做到真学真行动，真做真贡献，要结合实际情况在实学上下功夫，实实在在的行动，做求真务实的河大人。然后，我们要从点滴做起，从身边的小事做起，并持之以恒，弘扬雷锋精神。人人都可以做雷锋，把雷锋精神贯彻到行动中去,形成人人学雷锋的良好氛围。学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，努力学习，并在日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的诚实劳动创造将来美好的生活。学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。我们要做好自己的本职工作,才能组织成一个有凝聚力的集体。

当在公交车上有人主动给老人让座的时候，当在校园散步有人捡起地上的垃圾的时候，当你摔倒在地有人伸出援助之手的时候„„你是否感受到，其实，雷锋就在我们身边，人人也都可以成为雷锋，做雷锋精神的宣传者，弘扬者，实践者，把雷锋精神内化为自己在生活和学习的实际行动，从身边做起，从小事做起，奉献爱心，传递温暖，共同构建和谐社会。

附活动照片：

弘扬雷锋精神说明报告 篇2

1. 积极发挥第一课堂的教育主渠道作用

高校教师必须尽到“传道、授业、解惑”的责任, 做到教书与育人相统一, 尤其是担任思想品德课的教师, 必须旗帜鲜明地向学生进行雷锋精神的教育, 并通过雷锋这一光辉典范去开展民族传统美德、社会主义道德的正面教育, 激励学生树立正确的世界观、人生观、价值观, 理直气壮、旗帜鲜明地批判各种消极腐败的道德观念和行为方式, 对学生进行既有理论高度又生动活泼的雷锋精神的教育, 帮助学生提高认识, 消除错误的学雷锋“过时”论和“吃亏”论的影响, 鼓励学生树立坚定的理想信念, 努力增强学做雷锋精神传人的自觉性, 帮助学生提高识别真善美与假恶丑的能力, 强化他们抵御各种消极因素诱惑的能力, 培养其高尚的情操、健康的心理、完美的人格, 激励学生勇于、甘于做精神的巨人。高校的第一课堂必须高度重视培养学生“做事”的本领和“做人”的素质, 而培养“做人”的核心素质正是突出对雷锋精神的塑造。

2. 开展丰富多彩的雷锋思想教育范式

为使大学生随时随地接受思想政治教育且不受时间和空间的限制, 必须开展丰富多彩的思想教育范式。首先可利用思政课堂, 通过“雷锋讲坛”、郭明义先进事迹报告等创先争优活动中弘扬雷锋精神营造浓厚氛围。同时, 依托党员干部现代远程教育网络、党建信息网、手机短信平台等传播手段, 通过播放电教片、设立网上专题、发送学雷锋短信等形式, 在全社会弘扬雷锋精神, 增强创先争优的主动性。同时也可以开展雷锋精神座谈等学生喜闻乐见的专题教育活动, 对学生进行德育渗透, 同时又以寓教于乐的方式进行, 这样, 在高校形成一个多渠道、全方位的雷锋思想教育范式。特别值得一提的是我们生活在网络发达的信息时代, 可以将思政课堂拓宽到校外, 借助于多媒体信息技术的传播优势, 让学生通收看以雷锋思想为主题内容的历史人物故事影片、电视连续剧和电子档书刊等。在开展丰富多彩的雷锋思想教育范式的过程中, 大学生的思想道德素质将得到了不断的提高。

3. 学习雷锋活动要和大学生的日常生活紧密结合起来

学习雷锋活动既要重视集中活动, 又要重视日常化、制度化和规范化。目前社会上学习雷锋活动往往集中在学习雷锋纪念日、活动日, 开展较多的是统一的、形式比较固定的、内容比较普遍的活动上, 如打扫卫生、公益劳动、财物捐献等, 这些都是应该肯定的。但是, 我们大学校园不能停留于此, 我们要注意把学习雷锋活动作为引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的有效途径, 作为加强和改进学生思想政治教育的有效载体和手段。各学院都应有长、短期的活动规划, 落实组织领导, 形成一定的制度和规范, 把集中的活动与经常化、日常化活动结合, 与学习雷锋活动, 力争让雷锋精神体现在学生时时、事事, 体现在平凡的具体事务之中。

4. 形成继承和弘扬雷锋精神的长效机制

学习雷锋精神不仅是到社会上去做点好事, 而是要学习雷锋全心全意为人民服务的高尚精神, 要有长期的有效的机制作保障。为此, 我校团委下设青年志愿者协会, 面向全体学生招聘志愿者, 定期举办形式多样的志愿者活动, 而且每次活动都有专人组织、专人负责。另外, 志愿者协会还经常组织普通同学开展一些社会公益活动。例如:笔者所在的高校成立的“爱心助学小商店”就是由学校出资创办的, 以资助特困生的形式招聘营业员, 商店所有利润除用以维持正常的运作外, 全部用以爱心助学。这样就可以源源不断地资助困难学生, 在社会上产生了良好的反响。也可以对大学生参与学雷锋活动的积极性、主动性以及所产生的良好社会影响进行科学的评价, 并与学生德育操行积分有机结合起来, 形成科学的德育分评定机制, 以激励和引导广大学生积极自觉地弘扬雷锋精神。

5. 营造浓郁的校园文明氛围

校园文明氛围的熏染对大学生的思想道德建设具有重要的作用。在这方面, 高校应重视以下几点:第一, 抓好舆论的导向。充分利用学校各种媒体如校报、广播、网络、橱窗等, 牢牢抓住优秀民族道德这一主线, 展开内容丰富、形式活泼的雷锋精神的宣传, 如及时报道大学生中的好人好事, 对不良现象进行曝光, 组织有关弘扬雷锋精神的大讨论, 与学生进行对话、讨论, 开展“寻找身边的雷锋”活动等。第二, 高度重视教师的表率作用。教师在做人方面应成为学生的楷模, 要求学生做到的, 教师首先要做到, 一个教师就是一面旗帜。因此, 高校的每一位教师都要坚持以人为本的教育理念, 强化师德观念, 用雷锋精神对待教育事业, 以高尚行为去感染学生, 培养学生。只有通过积极有效的舆论导向和真实全面的言传身教, 才能实现创建文明校园、弘扬雷锋精神的目的。

为使雷锋精神在新的历史舞台上以其丰富的内涵和创新的实践获得持久的生命力, 作为新时期的高校大学生, 应在雷锋精神的鼓舞下积极进取、奋发向上。

摘要：雷锋精神作为大学生思想政治教育工作的重要载体, 对建设和谐高校有着重要的促进作用。本文在此背景下, 笔者探讨了当前高校继续弘扬雷锋精神的几个主要途径。

关键词：思政工作,雷锋精神,高校,途径

参考文献

[1]胡立男.谈如何结合弘扬雷锋精神推进和谐校园建设[J].中国科教创新导刊, 2007, 471:4-4

[2]蔡笃瑜.谈雷锋精神在高校思想政治教育中的重要作用[J].海南广播电视大学学报, 2007, 2:43-45

弘扬雷锋精神 构建和谐校园 篇3

3月2日下午，在雷锋纪念日到来之际，新华区体育路小学的少先队员们，以雷锋为榜样，开展“读雷锋故事，学雷锋精神”主题班队会活动，用实际行动践行雷锋精神。

3月3日，中共新华区委宣传部、新华区教体局、共青团新华区委、新华区计生委联合在新华区实验小学举行“同在一片蓝天下，我们一起成长”学雷锋志愿服务活动启动仪式。仪式上，该区30名青年志愿者与新华区30名留守儿童结成帮扶对子，志愿者将在生活和学习中对结对的留守儿童进行帮扶。

3月4日上午，联盟路小学红领巾志愿者们在校领导和老师们的带领下用实际行动向雷锋叔叔学习：到湛河堤上进行义务劳动。孩子们的身影在湛河堤上形成了一道亮丽的风景线。

3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习并题词的纪念日。50年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，健康成长。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人当雷锋、天天学雷锋、处处有雷锋”的良好氛围，促使学生养成良好的行为习惯、树立良好的社会道德风尚，河南省平顶山市新华区教体局党委在2月29日向全区各中小学校下发了《2012年新华区教体局学雷锋活动月实施方案》，各校团支部、少先队围绕今年的学雷锋主题开展了丰富多彩的教育活动。

3月5日上午，新华区实验小学的学生参加了平顶山市“弘扬雷锋精神，开展志愿者服务”活动启动仪式，并积极响应“向雷锋同志学习，树城市文明新风”的活动口号，学生们踊跃在活动条幅上签下了自己的名字。

3月5日，平顶山市新华区光明路小学的部分少先队员来到残疾人程莉莉的小书亭，帮她打扫卫生，陪她说话聊天。

据了解，程莉莉从小身患小儿麻痹，双腿不能直立，要靠双拐走路。上世纪90年代初期，在市民政部门的帮助下，自强不息的程莉莉在迎宾路中段办起了一个小卖部。1995年，光明路小学少先大队与程莉莉结为帮扶对象。17年来，光明路小学的同学们换了一批又一批，但他们始终坚持帮助、照顾程莉莉。逢年过节，孩子们都会带着学校准备的礼物和自编的小节目慰问、看望程莉莉；闲暇之余，同学们还经常带着抹布、水桶来到小书亭帮助她打扫卫生。当日，孩子们再次来看望程莉莉，小书亭内外欢声笑语、其乐融融，鹰城街头爱潮涌动。

追寻雷锋足迹 弘扬雷锋精神 篇4

弘扬雷锋精神

为进一步落实德育教育，广泛宣传和弘扬雷锋精神，在实践中加深对雷锋精神的认识，在校园中掀起自觉实践雷锋精神的热潮，3月25日下午，附中团总支组织团总支、学生会成员、各班级团支书和部分团员代表赴杭州雷锋纪念馆参观学习。学院团委副书记、附中文化教学与学生管理科科长陈毅、团总支书记王波及团总支委员章彪、江晓新、吴晓栋老师参加了此次活动。

在雷锋纪念馆，大家通过大量翔实的照片、文字材料、影片、雷锋生前使用过的物品和获得的各类嘉奖等，更全面地解了雷锋短暂而又伟大的一生，更深刻的体会了雷锋精神的丰富内涵。面对雷锋同志帮助他人的生动场景和其生前日记里的句句由衷之言，我们真正感受到了“一个只有22年短暂生命的普通共产党员，能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意；一个普通的战士所表现的高贵品质，能够激励几代人的成长；一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断，影响一个时代的社会风尚，这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。”

此次参观活动，对于倡导文明新风，弘扬民族精神和时代精神，促进社会主义核心价值体系建设具有重要意义。参观结束后，我们号召广大同学要大力弘扬雷锋同志的“钉子”精神，勤奋学习、刻苦钻研，牢固树立共产主义的理想信念；大力弘扬雷锋同志的“螺丝钉”精神，勤奋学习，扎实工作，发挥共青团员的先锋模范作用；大力弘扬雷锋同志无私奉献的精神，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，“从我做起，从身边的小事”以实际行动践行雷锋精神。

弘扬雷锋精神——续写雷锋日记 篇5

说到雷锋，大家一定都不陌生！他是我们做人的一个榜样。时代在默默地前进，一代又一代的人为了名族的伟大而不断地努力和奋斗着。世间的一切都在随着时代的要求而变动着。有的衰亡，有的在时代中应运而生，然而在中国永远有一种精神在时代前进的方向上蓬勃的生机，那就是雷锋精神。顺着时代的发展。他总是能够在时代的前进中吸取养料，与时俱进，在新的时代，新时期不断地促进社会主义的建设，以他的光芒，温暖着这个时代的人们，激励着一代又一代的青年奉献自我，全心全意为人民服务。

生活中点点滴滴的小事都能体现出我们的雷锋精神，如；在公交车上为老人让位，看到地上有垃圾主动捡起，看到需要帮助的人立马伸出援助之手。我相信每个人都在为这个社会默默的奉献，大家都不求回报，只求有个和平安定，人人互帮互助的美好社会，所以我们要学习雷锋，多做好事，共建美好社会。世界上好人多。从小到大以来，我见过许许多多的好人。特别是我们校园中许多拾金不昧的同学们。记得小学的时候，我们学习有个惊人的消息。我校有个六年级的同学拾金不昧的精神轰动全校，因为她捡到的可是一比巨额啊！据说，那位同学在上学的路上捡到一个钱包，里面有许多钱！银行卡，身份证等。这位同学并没有把钱包拿走，而是站在原地等待失主，因此她还迟到了。事后，失主写了一张大大的感谢信贴在我校门口，校长也向学生们宣扬这位同学拾金不昧的好品质。

”学习雷锋。做个好少年“这是我对自己的要求。我希望我们全世界人民都能够学习雷锋，做好事，弘扬雷锋精神。

弘扬雷锋精神说明报告 篇6

学雷锋主题征文:弘扬雷锋精神，弘扬助人为乐新风

每年3月5日是雷锋日，而三月又是掀起学雷锋、做雷锋高潮的雷锋月。雷锋助人为乐，无私奉献的精神影响了一代又一代的人们，时至今日他的感人 事迹仍然口口相传，是我们学习的榜样。

在我的身边也有这样的一群人，她们多年默默无闻的辛勤付出，去忽视了对家人、对父母、对孩子的关爱与照料，却一如既往的工作在戒毒工作一线，为确保场所的安全稳定，为平安中原的建设奉献着自己的年华与精力。她的名字叫王xx，一位普通的女性，现任河南省女子强制隔离戒毒所党委委员、政治处主任。2007年6月被省直工委表彰为优秀党务工作者，2008年3月被省妇女联合会授予“三八红旗手”荣誉称号，2008年10月荣记个人三等功一次。

多年来，在平凡的工作岗位上她始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好地完成各项工作任务，作为一名共产党员，她时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、工作作风、遵守纪律等方面都较好地发挥着共产党员的先锋模范作用，用自己饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了 领导和同志们的好评。

一、坚定理想信念，树立岗位形象

王xx在本职岗位中发挥了雷锋精神，为群众树立了良好的榜样。她深刻知道自己的一举一动都会直接或间接地影响到身边同志们的工作积极性。所以，在日常工作中，她坚持不断地学习党的路线、方针和政策，坚持用“三个代表”重要思想指导工作，用科学发展观来丰富自己的头脑，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党员的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人，总是像雷锋那样把他人放在第一位，时刻想到的都是他人。

二、勇于开拓创新，努力做好本职工作 雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。精神文明建设工作也是一项综合性工程，在文明创建过程中，坚持“围绕工作抓创建，抓好创建促发展”的理念，不断调整创建工作思路，建立长效工作机制，拓展创建工作领域，丰富创建内涵，加大创建投入，创新创建方法，在巩固中创新，在创新中发展，不断推动文明创建工作的蓬勃发展。

三、奉献点滴真心，时时温暖人心

王xx同志作为政工干部，心中时刻着着全体警察职工。她从事政工工作以来，对全体警察职工及家庭的基本情况掌握的清清楚楚，随时关心和解决警察职工的实际困难。干警生病她总是代表党组最先去看望，干警生活上有困难她总是积极向党级 汇报，想方设法解决，把组织的温暖送到干警心中。慢慢地，干警们都把她当作自己的知心人，工作、生活上有什么烦恼，总爱找她倾诉，她总是耐心倾听，真心诚意帮助干警排忧解难，鼓励和调动干警工作、生活激情，勤奋工作，愉快生活。

四、增强党性修养，做到为警清廉

雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

王xx同志凭着一名共产党员的责任心、凭着对戒毒工作的忠诚，以高尚的情操与端正的品行塑造了清正廉洁的zd干警的形象。她始终将廉洁自律作为自己的人生信条和人格操守。认真落实党风廉政建设责任制，严格执行各项纪律，自觉用法律法规、党纪政纪约束自己的行为，增强党性修养，树立正确的人生观、价值观、权力观，严以律己、廉洁奉公，按照“六条禁令”去做，做到为警清廉。与此同时，她始终能秉持淡泊名利、诚信友爱、实实在在的做人品德，锻造忠诚无私、公正廉洁、敬业爱岗的职业品质，摆正自身位置，牢记自己是一名人民的公仆，用诚心、真心、耐心、热心，做好每一件事，对待身边每一个人。

这就是我眼中的女警，也是我所众多女警中的一员，像王主任这样有着丰富人生的女警，在我的身边还有许多，在众多成绩与称赞面前，我们的女警们仍保持着一颗平常心和一贯的进取心，自觉地将心中的标杆再度升高。她们清楚地意识到，成绩属于过去，鲜花和荣誉是继往开来的原动力。她们以“全心全意为人民服务”作为最质朴也最豪迈的誓言，以满腔的热血和求真务实的工作态度，用自己无私的奉献开拓着戒毒工作的新发展。

弘扬雷锋精神说明报告 篇7

一、弘扬雷锋精神与中国特色社会主义核心价值观的内涵联系

1. 中国特色社会主义核心价值观的内涵

党的十八大报告中用了24个字精练地从国家、社会、个人三个层面对中国特色社会主义核心价值观进行概述。即“三个倡导”:倡导富强、民主、文明、和谐, 倡导自由、平等、公正、法治, 倡导爱国、敬业、诚信、友善。

2. 雷锋精神的时代内涵

从1963年毛泽东同志发表“向雷锋同志学习”题词51年来, 经过不断的丰富和升华, 雷锋精神可概括为:忠于人民忠于党, 爱祖国、爱人民、爱社会主义的崇高理想和坚定的共产主义信念;助人为乐、全心全意为人民服务的无私奉献精神;艰苦奋斗、勤俭节约、锐意进取, 自强不息的创业创新精神;干一行、爱一行、钻一行, 爱岗敬业的钉子精神;听党的话, 服从组织, 甘于平凡的“螺丝钉”精神。其中坚定的共产主义信念, 爱祖国、爱人民是雷锋精神的核心, 忠于人民忠于党、爱岗敬业是雷锋精神的精髓, 艰苦奋斗、勤俭节约、无私奉献是雷锋精神的本质, 自强不息是雷锋精神的动力。

3. 雷锋精神与中国特色社会主义核心价值观的内在联系

雷锋精神与中国特色社会主义核心价值观息息相通, 紧密相联。一是雷锋精神体现了爱国、敬业、诚信、友善、和谐等社会主义核心价值观的内容。党的十八大对社会主义核心价值观即为“三个倡导”的概括, 是对以雷锋精神为代表的民族精神和时代精神的精准概括。例如, 雷锋对待工作, 总是干一行爱一行钻一行, 有一种“挤”和“钻”的钉子精神。这种“挤”和“钻”的“钉子”精神, 正是核心价值观所倡导的“敬业”。二是雷锋精神植根于我国传统文化的土壤中, 是社会主义核心价值观长期培育的结晶。三是雷锋精神与社会主义核心价值观都是我国民族文化和先进文化的精华;雷锋精神是社会主义核心价值观的有机组成部分;在意义和作用上都是中国特色社会主义建设的重要精神动力。

因此, 我们要弘扬雷锋精神, 要培育和践行社会主义核心价值观, 事实上是相辅相成、相得益彰, 所以我们要清醒地理解, 弘扬雷锋精神就是在培育和践行社会主义核心价值观。我院高职学生践行社会主义核心价值观, 就应该从弘扬雷锋精神开始。

二、高职学生弘扬雷锋精神, 培育和践行社会主义核心价值观的思考

1. 要按照“一个理想信念、四种精神”去践行

弘扬雷锋精神, 应该要按照“一个理想信念、四种精神”去践行, 即要大力弘扬雷锋爱党、爱祖国、爱社会主义的崇高理想和坚定的共产主义信念, 弘扬雷锋全心全意为人民服务、助人为乐的奉献精神, 弘扬雷锋干一行爱一行钻一行的敬业精神, 弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约、锐意进取、自强不息的创业创新精神, 在高职学生的思想意识中形成服务人民、助人为乐的无私奉献精神, 干一行、爱一行、钻一行的敬业精神, 锐意进取、自强不息的创新精神, 艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神, 补好精神上的“钙”。

2. 要按照“培育和践行社会主义核心价值观的时代要求”去践行

雷锋家乡学雷锋。一要进一步加强雷锋精神、民族精神和时代精神与高职学生健康、高尚的精神生活追求相契合, 提高对雷锋精神的认、知、行。二要积极通过学院组织的活动、教育媒体传播等途径, 扩大对雷锋事迹和道德模范、时代楷模、身边好人等先进模范人物的宣传教育, 在学生中形成见贤思齐的校园文化氛围。三要搭建形式丰富的学雷锋活动和学习宣传道德模范学教平台, 科学设计和创新学院学习雷锋活动和道德模范宣教载体, 引导学生积极参与道德实践, 形成争当活雷锋的校园新风尚, 成为雷锋式当代大学生。

3. 要担当“实践雷锋的实践, 追求雷锋的追求”的历史责任去践行

引导高职学生, 要担当起“实践雷锋的实践, 追求雷锋的追求”的历史责任, 身体力行, 时刻秉承雷锋态度, 高扬雷锋品质, 践行雷锋精神。将对雷锋精神的学、教、行体现在学生的实际生活、学习和工作中, 养成“认真学知识、扎实练技能”的学习作风, 端正“学一行、爱一行、钻一行”的学习态度, 提高全心全意为人民服务的本领。同时, 要时刻保持清醒的头脑, 自觉抵制“四风”, 养成艰苦奋斗、勤俭节约的生活习惯和“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的政治品格。更要积极参加各类志愿服务活动, 培树为人民服务的高尚情操, 培养乐于助人、无私奉献的服务观念, 为实现全面建成小康社会而贡献自己的青春力量。

4. 要按照“推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化”的重要要求去践行

按照党的十八大“推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化”的精神要求, 我院一是在学院所属社区建立了“雷锋号”志愿者工作站, 积极开展“四进社区”等志愿服务活动。二是在学院成立了“雷锋精神学教社团”, 学生自己组织形式多样的学习雷锋精神和雷锋事迹活动。并按省、市、学院学雷锋活动要求和与立德树人、诚信教育等校园文化建设有机结合起来, 与永州创建省级文明城市、创建国家卫生城市、创建品质活力城市结合起来, 开展志愿服务活动和“雷锋精神大家谈”“寻找身边的雷锋”“文明劝导志愿行动”等宣传教育活动。三是坚持院内与院外相结合, 院内活动以教育为主, 院外活动以实践为主, 科学设计并组织丰富多彩的学雷锋活动。以“弘扬雷锋精神、践行社会主义核心价值观”主题教育活动, “身边活雷锋、最美永职人”评选及宣讲活动, “与信仰对话”主题团日活动, 深入农村小学开展“七彩梦、中国梦”关爱留守儿童, 到敬老院开展扶助孤老感恩义演、义诊活动, 暑期文化、科技、卫生“三下乡”等等有影响力、思想感化力效果好的活动为学雷锋常态化活动, 搭建好弘扬雷锋精神的载体和平台, 成为培育和践行社会主义核心价值观的重要形式和载体, 让潇湘大地涌现出越来越多的“活雷锋”, 让青年学子成为社会主义核心价值体系的积极践行者。

摘要：深入贯彻落实党的十八大精神, 引导高职学生正确理解弘扬雷锋精神与培育和践行社会主义核心价值观的内在联系, 科学设计和开展弘扬雷锋精神学教活动, 加强高职学生的“立德树人”思想政治教育工作, 积极培育高职学生成为社会主义核心价值观的践行者。

关键词：雷锋精神,学雷锋活动,社会主义核心价值观

参考文献

[1]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进, 为全面建成小康社会而奋斗[R].北京:人民出版社, 2012, 34-38.

[2]史兆光, 哈光磊.弘扬雷锋精神践行社会主义核心价值观厘思[J].大连海事大学学报, 2013, 12 (3) :76-79.

弘扬雷锋精神，做到清正廉洁 篇8

关键词：雷锋精神 清正廉洁 克己奉公 勤政为民

悠悠几十载，习习三月风。历久弥坚的学雷锋活动使三月的春风更暖，春意更浓。

雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树立了一座令人景仰的思想道德丰碑，是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神的实质，就是全心全意为人民服务。党员干部只有树立为人民服务的人生观，发扬服务人民、助人为乐的奉献精神，才不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑。一个真正怀有为人民服务思想的领导干部是不会把个人利益置于人民利益之上的，更不会以权谋私、贪污受贿、腐化堕落、徇私枉法，而是始终坚持一身正气，两袖清风，廉洁奉公，能够做一名合格的人民公仆，彰显雷锋精神的时代价值，大力传承、弘扬和践行雷锋精神。

1 深度把握雷锋精神，倡导健康向上的价值取向

一个民族不能没有信仰，一支队伍不能没有精神。雷锋精神的时代内涵及其所代表的健康的价值取向，正是人们需要努力追求的。时代在变，环境在变，但是雷锋精神不能变，善与美蕴藏在生活点滴中。作为新时期的党员干部，更应该重新领悟“雷锋精神”，敢向人民亮“雷锋名片”，用“雷锋精神”钉死心中的“腐化痴念”。在雷锋精神的概括、总结和提炼中，虽然没有廉洁的具体字样，但雷锋精神给予我们关于人生观、世界观、价值取向、道德准则、思维方式、审美意识的启迪，是与廉政息息相关，相辅相成的。我们要使个人价值在服务他人、奉献社会的实践中得到更为充分的体现，要抓紧构建社会主义核心价值体系，着力发挥雷锋精神的价值导向功能，努力树立清正廉洁、克己奉公和勤政为民的良好形象，使雷锋精神的时代价值得到最大限度的发挥。

2 积极传承雷锋精神，重塑诚实守信的道德品牌

雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。因此，探究该如何学习雷锋精神显得尤为重要。学习雷锋不能脱离现实的需要，从某种意义讲，唯有“缺什么，学什么”，才能让学习活动不走过场，才能使“助人为乐”、“长做好事不留名”的行动真真切切扎根于国人心中。

雷锋精神的可贵之处，是任何情况下都能恪守所信而始终如一。我们信奉廉洁奉公，执政为民，我们也在每日每时地讲廉洁，关键是能否恪守所信，能否做到表里如一，言行一致，善始善终。理想信念是真理性和价值性、理论性与实践性的内在统一，客观要求领导干部用自己的实际行动作出模范。面对这些新的情况和挑战，领导干部必须坚定理想信念，在利益面前不贪心，在诱惑面前不动心，在种种以权谋私的机会面前挺得住身板，经得住考验。

3 生动诠释雷锋精神，强化廉洁奉公的奉献精神

“雷锋”是我们的时代符号，“雷锋精神”是我党与时俱进核心价值体系的瑰宝。不仅与腐败冰火不容，而且也是拜金主义、享乐主义、极端个人主义等等的天敌。党员干部只有学习好雷锋精神，做一颗永不生锈的“螺丝钉”，才能无愧于我们这个伟大的时代、伟大的事业。实际上，雷锋精神有一条不变的主旨和红线，那就是要做人，做好人，做有益于国家和人民的人，做自己活着让别人活得更好的人，做全心全意为人民服务、公而忘私、一心奉献的人。试想，如果不讲廉政，私欲膨胀，私而忘公，见利忘义，甚至是索贿受贿，要做一个以上所述的人，岂不是一句空话？

雷锋精神的本质是奉献，奉献的过程是快乐。不讲廉洁，只讲索取的人是不会有奉献精神的。有人说雷锋精神过时了，其实不然。市场经济、小康社会、和谐社会更需要道德和观念的规范，在大学教师的行业中更需要人文精神、人文智慧，更需要以人为本，廉洁从政，廉洁从教，勤政为民。特别是广大党员干部，要像雷锋那样带头坚定共产主义的理想信念，在工作中率先垂范，恪尽职守，影响和带动千千万万群众一起投身其中，不懈奋斗，贡献力量。如果我们的理想信念产生动摇，不仅会影响广大群众的理想信念和人生追求，影响改革开放和现代化建设的发展进程，甚至会影响党和国家的发展方向。

雷锋的日记：“为了人民的事业，牺牲个人的一切，甚至最宝贵的生命”、“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”、“自己活着，就是为了使别人过得更好”，无不体现着雷锋的奉献意识和为民的理念，也是我们廉洁奉公、执法为民的出发点和落脚点。

学雷锋不能像有些人所说的那样：“学雷锋一阵风，三月来四月走。”要坚持经常，常抓不懈。学雷锋与讲廉政并不矛盾，也不是风马牛不相及，而是一脉相承。学雷锋是讲廉洁的载体和内容，讲廉洁也是弘扬雷锋精神。我们应该充分利用学雷锋得天独厚的地域优势，坚持开展学雷锋活动，切实增强廉洁意识，努力加强学院廉洁文化建设，真正把以人为本，执法为民的要求落实到工作之中。

参考文献：

[1]王秀涛.试谈科学家的社会责任[J].中共银川市委党校学报，2006，2，8，1：41-42.

[2]张国臣等著.高校廉洁文化建设理论与实践[M].人民出版社，2010-7-1.

弘扬雷锋精神 篇9

五年级二班 马梦璇 指导教师：迟晓卿

今天，我向妈妈要了30元钱准备要去大超市去买东西，我又蹦又跳的去了，到了那里我疯狂的购物，买了一篮子吃的，接下来，悲剧发生了，当我挤到柜台前，一摸布袋，钱呢？？

我左翻右翻，就是找不到我的30元钱，在大庭广众下，钱不见了，尴尬的我脸都红了，收营员说：“小孩子没钱别在这了混！”接下来了一位素不相识的大哥哥，身边有一位漂亮姐姐，我想到那个大姐姐，是他的女朋友吧！大哥哥说道：“小妹妹，你好，刚才我在门外捡到了30元，现在给你，刚才那个说我的收营员赶忙说道：“小妹妹对不起。”说着我转过头去对大哥哥说：“谢谢你。”

我走出门外躲在门边，等到那个大哥大姐出来，我听

到她（大姐姐）说：“那又不是你拾到的，干嘛搭上你的钱呀!”听到这句话就像晴天霹雳一样，打伤了我呀！我以为真是他捡到的，我心里在想：多好的一个人，我冲上去，把剩下的钱和刚买的零食一并交上去，可是他死活都不要，说：“妹妹你吃吧！”说着自己和她都跑了！

弘扬雷锋精神 篇10

从毛泽东主席说过“向雷锋同志学习”，到如今已经有49个年头，可以说雷锋这个名字是与我们相伴长大，也许有人对雷锋同志的生平与具体事例不太了解，但雷锋同志所代表的精神却在你我之间传递，也正是雷锋同志的精神，才滋养出了如今优秀的80后90后成为中国共产党的优秀接班人。

既然要弘扬雷锋精神，无可避免的就要问到何为雷锋精神？在我的理解下将这种精神分为三个层面。而在经济全球化的今天如何寻找雷锋精神？如何弘扬雷锋精神/将成为我们这代人的时代主题之一。

雷锋精神的体现之一为“钉子精神”，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。这种精神对毛泽东时代的人们是迫切需要的，因为那是的新中国经济落后工业发展迟缓。要解决国民的生产和温饱问题，必须要有这种挤劲和钻劲。而如今的市场经济时代，就更需要这种精神。创新是科技进步与发展的灵魂，一个国家的发展以早就离不开创新，在十一五、十二五计划当中将创新也当做了重中之重，而今年的两会中，不少人大代表都提出创新发展的重要性。而结合我们这一批大学生来看，创新以成为我们具备核心竞争力的考量之一。如何才能在自己的行业异军突起？这就需要钉子精神，能在事业中敢挤敢钻，才能有新的成果。大学应该不拘泥于大学本身，通过挤和钻来开辟新的道路，来实现自己的核心价值观。就是弘扬雷锋精神。

雷锋精神体现之二为“敬业精神”，能在平凡的岗位做出不平凡的事情，毫无疑问这绝对是出自浓烈的敬业精神。在雷锋的事迹中，不乏他忍受饥饿去完成组织上的工作，但更多的是他自觉自愿的完成身边那些力所能及的事。而一个国家的发展离不开众多企业的繁荣，如何将企业做大做强？为社会主义事业的建设添瓦加砖？这就需要我们的敬业精神。作为即将步入职场的我们，不能逃避敬业两字，一个企业文化的发展与传承依赖敬业，而一个国家的兴旺更离不开敬业，所以加强大学生的思想道德建设刻不容缓。弘扬敬业精神，也成为中华民族发展不可缺少的文化传承。

雷锋精神体现之三为“无私精神”，新中国发生过许多的自然灾害，单靠一个人的力量是不能挽救的，而正是有着向雷锋同志一样的千千万万的中国人无私地奉献，才挺过了一劫又一劫。而近年来的雪灾、汶川地震、温州动车事故，正是由于有无数陌生人的无私捐赠，无私地奉献，才能让受灾的人们心口温暖，才能让整个中国充满暖意。中国的先贤文化中所提的大同社会，马克思主义中的理想社会，莫不需要无私的精神。而弘扬这种无私的精神，就像扎根在泥土中的种子，会在春天到来之际发芽。而我相信，那时的中国一定会团结一心、欣欣向荣。

弘扬雷锋精神说明报告 篇11

关键词：思想道德建设 雷锋精神 培养模式

一、青少年思想道德建设的重要性

近代学者康有为曾说：“育人重在育心。”“育心”就是要加强人的思想道德品质的培养。育人为本，德育为首。大力加强青少年思想道德教育，全面提升青少年道德素养水平，不仅是党和国家事业兴旺发达、后继有人的重要保证，也是推动科学发展、促进社会和谐的题中之义。加强青少年思想道德教育工作，是在新形势下抓住机遇应对挑战的战略性任务。

我们也应该清醒地认识到：在深刻变化的国际国内形势下，青少年成长社会环境更趋复杂，思想道德教育工作遇到不少新问题和新挑战。学校思想道德教育要的作用是教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，服务于学生的健康成长和全面发展。我们要认真研究新形势下青少年思想道德教育工作特点，加大学校德育体系及校内外教育网络建设力度，要积极拓展德育途径，有针对性地进行教育引导，努力促进青少年全面健康成长。

道德认识产生道德情感，并有助于指导道德行动。小学生还没有形成明确的道德情感，道德信念还不够自觉，不够坚定。因此，我们应该加强对小学生道德素养的培养力度，努力提高小学生的思想道德素质。对他们进行思想道德教育应该是具体、形象的，而不是概括的口号和抽象的结论。榜样示范是加强学生道德素质培养的一个重要途径。小学生的模仿能力极强，只要被模仿的对象具有权威性和可接近性，就能收到事半功倍的效果。

二、雷锋精神在思想道德教育中的优势

雷锋，一个我们熟识的平凡而伟大的士兵，这个22岁的年轻生命为我们树起了一座内涵丰富、意蕴深刻的精神丰碑。随着时代进步和社会发展，雷锋精神以其不断与民族传统美德相承接、与社会进步潮流相契合、与党的先进本色相融汇的独特魅力，内化为中华民族的文化基因，成为我们共有的宝贵精神财富，影响和激励了一代又一代人。弘扬雷锋精神是引领文明道德风尚、促进社会发展进步的时代呼唤。

雷锋精神所蕴含的价值、信念、理想，它所代表的社会公德、艰苦奋斗与刻苦钻研的精神，已经成为和谐社会的内生动力。中央明确提出要加强和改进未成年人思想道德建设，以进行理想和信念教育为核心，引导青少年成为具有高尚思想道德品质和良好道德情操的合格接班人。在这项教育中，重点宣传雷锋精神，可以赋予思想道德建设具体和形象的内容，使其更生动。加强和改进未成年人思想道德建设，我们应该重提雷锋精神。

在加强学校思想道德教育建设，培育良好风尚的社会期许中，学校开展学雷锋活动顺应了加强思想道德建设的强烈呼唤。在新时期学习雷锋精神，是为了继承和发扬雷锋的道德力量和人性光辉。开展学雷锋活动，用雷锋精神教育和激励学生，能够有的放矢地推进素质教育开展；学习雷锋精神，能够切实提高学生思想道德素质；弘扬雷锋精神，能够引领孩子们知行统一，自觉传承中华传统美德、践行社会主义道德规范。因此，学习雷锋精神应成为对学生进行思想道德教育的永恒课题。

三、用雷锋精神进行思想道德教育实践

雷锋的光辉名字和崇高品格，始终具有感召人心的独特魅力。雷锋的精神内涵和优秀品德具有广泛的推广性。学校要引导学生在理解、践行“雷锋精神”内涵的过程中，培养爱党爱国、助人为乐、勤俭节约、团结合作、积极进取、勇于创新的新一代接班人。

用雷锋精神进行学生的思想道德教育实践，其活动的主题首先要体现时代性。雷锋精神之所以既能引领时代，又能超越时代，就在于其能把握时代主题，融入时代潮流，体现时代旋律。我们开展“雷锋学校学雷锋”活动，要以更加宽阔的视野来把握，以更加深邃的思想来谋划，立足于新时代、新要求，将雷锋精神和时代精神统一起来，使其更加贴近学生实际、更富时代气息。

用雷锋精神进行学生的思想道德教育实践，其活动的载体要讲究鲜活性。学雷锋不能简单化、庸俗化。实践证明，好的活动还要有好的载体。没有生动丰富的载体，活动就会缺乏吸引力，没有生命力。学校要适应环境和条件的变化，不断创新载体和形式，大力提升活动的覆盖面和参与性。要针对不同年龄的学生、不同活动特点，精心设计一些特色更加鲜明、更受师生欢迎、成效更加显著、更能长久坚持的有效载体。

用雷锋精神进行学生的思想道德教育实践，其活动的机制要确保长效性。学雷锋，学的是精神，见的是行动。只有把雷锋精神内化于心，外见于行，雷锋精神才能发扬光大。学校学雷锋要避免“运动式”“临时性”，要引导学生时时学、处处学，形成思想上的认同、心灵上的契合、感情上的交融，最终转化为实践中的行动。

具体活动可以如下开展。

首先，加强学雷锋环境建设，营造浓郁的学雷锋氛围，让师生时时处处感受雷锋。要将校园环境布置与师生素质教育有机结合，凸显雷锋因素，形成浓厚的育人氛围。这样可以将校园与学校教学楼、走廊有机地串联起来，形成一个富有特色的教育园。

其次，以课堂为载体，培养学生崇敬雷锋的思想感情。课堂是向学生传授知识的主渠道，也是教育学生做人的主阵地。学校应以学雷锋为主线，以培养学生文明素质为切入点，将德育活动融于其中。通过多形式多角度，渗透雷锋精神，经过教学、示范、学习与实践，抓住契机，因势利导，培养学生崇敬雷锋、学习雷锋的思想感情。

再次，以养成教育为基础，注重实践，在学雷锋活动中提升道德水平。把学雷锋与养成教育相结合，引导学生立足校园学雷锋，走向社会去实践，从一点一滴的身边小事做起，向不文明行为告别。这样才能逐渐理解、体验雷锋精神，形成良好的思想道德素质和行为习惯。

最后，开展形式多样的学雷锋教育活动，使雷锋精神教育经常化、系列化和制度化。抓紧抓好学生在校的教育契机，进行多方面的渗透和系列教育，实施学雷锋工程，使学雷锋活动制度化。通过组织参加校内外学雷锋实践活动，使学生在学雷锋活动实践中提升道德水平，养成主动宣传雷锋、自觉学习雷锋、做雷锋式好少年的良好习惯。

弘扬雷锋精神 篇12

“自己活着，就是为了使别人过得更美好。”“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”“我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。”……他就是雷锋，这个耳熟能详的名字和其伟大精神无疑一直深深影响着我们：他帮助妇女和孩子回家，当妇女问及姓名时，他却说“我叫解放军，家就在中国。”他自己平时舍不得喝一瓶汽水，却在祖国受到严重自然灾害时，捐献出了自己的爱心---------他为国为民，全心全意为人民服务的精神，令人敬佩不已。

雷锋同志的不幸早逝，让我们为之心痛，但也正如臧克家所言：“有的人死了，但他还活着”雷锋为了人民事业无私奉献的不朽精神，正激励着一代又一代的人学习。

毛主席曾为雷锋题词：“向雷锋同志学习”号召全党、全军、全国人民学习雷锋同志的伟大精神。周恩来总理也评价“雷锋同志是劳动人民的好儿子，毛主席的好战士”表达对雷锋同志的肯定与颂扬。

雷锋精神不断影响着后人，这些题词更成为了许许多多人的座右铭，就这样，社会上不断涌现出一批批具有雷锋精神的热血青年：李素明，在洪峰汹涌、情况万分危急之时，不顾生命危险，救出了一共32名群众，却把自己的儿子排在最后面，虽然损失巨大，但却无怨无悔；“最美妈妈”吴菊萍，为救2岁女童，奋不顾身，女童得救，但却造成吴菊萍双手粉碎性骨折；丛飞，资助了183名贫困儿童，累计捐款捐物300多万……他们的美好品质，无疑是继承了助人为乐的伟大雷锋精神，同时也值得我们中学生去不断学习。

在生活中，我们要积极为陌生人指路，给有困难的乘客让座：在学习上，我们要助人为乐，帮助学习遇到困难的同学，热心指导……这些事虽小，但却学习实践了助人为乐的雷锋精神。

从我做起，从小事做起。老师们，同学们，让我们继承和发扬伟大的雷锋精神，让这个社会上涌现出更多的“活雷锋”，让雷锋精神伴随我们成长！谢谢大家！

一六班

弘扬雷锋精神总结 篇13

团 日 活 动 总 结

宁夏大学农学院 级农科四班 团支书：朱志华 年3月13日 2011 2012

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十八年来，它激励着一代又一代的学生健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是学生健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大学生积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献，本班决定积极响应学院团支部的号召，于2012年3月集中开展纪念学习雷锋活动四十八 周年团日活动。

一、活动主题：

弘扬雷锋精神，构建和谐校园

二、活动口号：

争做文明大学生

三、活动目的：

今天，当改革开放，人民越来越追求精神享受的时候，更需要向雷锋同志学习，雷锋同志为人民服务的价值观已成为人民永远的呼声，正义的呼声，道德的呼声。雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵，他已经不是一个人，一个代号，而是新时代人类追求和谐的象征。我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻，高举雷锋精神的火炬，必将使我们的社会更加团结，人与人之间更加融洽和谐。我坚信，雷锋精神会在新一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒！

四、活动时间：

2012年3月13日晚七点至九点

五、活动地点：

宁夏大学C区1教112教室

六、活动对象：

宁夏大学农学院2011级农科四班全体学生、班主任以及各班代表

七、活动内容：

（一）前期准备：

1.团支书召开团日活动动员大会，各团委和班委探讨团日活动工作内容。

2.上网收集相关材料，和院团委联系并介绍工作。3.制作相关影集和材料。

4.邀请嘉宾，向嘉宾说明具体时间和地点。

（二）活动流程：

1.全体合唱共青团团歌《光荣啊，中国共青团》。2.介绍雷锋的相关事迹以及播放相关视频。3.个人演讲穿插形式。4.学生表演情景短剧。5.好人好事的介绍。6.歌曲欣赏。

7.感动中国十大人物事迹及简介。8.班长誓词。

9.团委书记和班主任总结。

（三）后期工作：

1.班委召开会议进行总结。2.同学上交相关心得体会。

3.组织宣传委员对此次活动进行宣传。

八、指导思想：

在全社会进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导广大学生在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，从而带动广大社会公众积极参与志愿服务，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为构建“和谐社会，和谐校园”发挥积极作用。

九、注意事项： 1）注意纪律与秩序 2）注意卫生，保持清洁 3）活动过程不能太娱乐化，要紧切主题 4）活动中严禁抽烟，喝酒等不良行为 5）活动中不能有暴力行为

十、活动总结：

三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息，软件学院分团委的正确领导下，本班三月开展了“学雷锋”系列活动，在院团委学生会的带领下，本班的三月学雷锋活动开展得有声有色，在这次活动开展收效甚好，为此，取得了一定的成绩，现将农科四班班“弘扬雷锋精神 构建和谐校园”主题团日活动活动总结如下：

3月13日，本班组织了以“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”为主题的主题团日活动。各班就对雷锋个人和事迹的介绍和弘扬，介绍了雷锋生前所做的好人好事的例子对大家进行教育，“雷锋叔叔为何三月来四月走”、“今天雷锋精神有必要坚持下去发扬光大么”等问题展开了热烈的讨论。本次活动，使学生进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事，也要与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容，更要对照雷锋精神，不断地改造自己的人生观、世界观，坚定正确的政治立场，全心全意为人民服务，努力学习。

本班以PPT放映、事迹介绍、演讲、歌曲、身边好人好事介绍、情景短剧表演和知识问答比赛等方式进行，极具特色的将学习雷锋精神和我们身边的好人好事相结合。以表演情景短剧的方式让同学们体验雷锋精神，以歌曲的形式来讴歌雷锋，以知识问答的形式让同学们了解更多的雷锋知识，介绍2011年感动中国十大人物的事迹，了解我们这个年代和雷锋有一样品质的优秀人物，演讲的同学无不赞扬雷锋精神，让雷锋精神遍地开花。最后由本班班主任和学生班主任作总结，均让我们继续学习雷锋，弘扬雷锋精神，并称此次团日活动举办的很成功。

此次活动发扬了雷锋精神，并真正地为学校做了好事、实事，也达到了很好的宣传教育效果，与以前的活动相比，此次活动显得成熟了许多，无论是在活动意义上，还是在活动影响力上，都是一次质的升华，整个活动有条不紊地进行到了最后。