做雷锋好少年

做雷锋好少年（精选12篇）

做雷锋好少年 篇1

学习雷锋做勤俭少年

勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我要做一名勤俭节约好少年。

说到这点，我想到了雷锋叔叔。雷锋叔叔在生活上很节俭，总是不浪费一粒粮食，还把掉在地上的饭送到养猪的缸里面。如今在外面吃饭的时候，经常见到有的人点了许多菜，结果没吃完，都被倒掉了，真是浪费啊！有时外出吃饭，剩下的饭菜，爸爸妈妈要打包，可是我不让，怕别人看见笑话，现在想想，真是不应该啊。但是我觉得，没有了剩余就减少了浪费。

雷锋叔叔在穿着和花钱上更是节俭。一双袜子破了，他就用补丁补上。在外出时，他只吃自己带的干粮，喝自己带的水。他把自己节俭的钱寄给了战友、家人，捐给了灾区和学校。而我们有些小朋友，衣服要名牌的，把零花钱和压岁钱买了玩具和吃的，就是不买学习用品；我自己也有这样的坏毛病，今后一定要改正，向雷锋叔叔学习。

今年，爸爸把压岁钱给了我，让我自己保管。我决定用它多买一些书籍和学习用品……如果哪里受灾了，我会毫不犹豫地捐给那里的小朋友；穿戴上也不和别人攀比，要把更多的精力用在学习上。

雷锋叔叔是我们学习的好榜样，我们一定要把雷锋叔叔的精神传承下去。

学雷锋精神 做美德少年 篇2

这学期开校后，学校不是号召全体师生寻找身边的“活雷锋”吗？我曾经在商场里看过一个小弟弟，他是个真正的活雷锋。我想和您一起分享这个故事。

我记得，那是一个阳光明媚的星期天。

我来到商场，准备买一些好吃的，喂一喂肚子里的小馋虫。在我的旁边，有一个戴着红领巾的小弟弟，他在挑零食。突然他弯下腰，从地上捡起一个东西，我定睛一看，原来是个钱包。我想：这个小弟弟肯定会把钱包拿回家，并且把里面的钱私吞了。可他接下来做的事却令我大吃一惊。只见他把钱包举过头顶，大声地喊：“谁掉了钱包？谁掉了钱包？”他喊了很久，也没人搭理他。于是，这个小弟弟拿着钱包跑开了。

我想：这次，这个小弟弟肯定是把钱包拿回家，并把里面的钱私吞了。

可是，他接下来做的事再次证明了我的想法是错误的。

原来，他是拿着钱包去商场的广播台了。他请广播台的播音员在商场广播：“请掉了钱包的女士或先生到广播台领取，请掉了钱包的女士或先生到广播台领取……”后来，钱包的失主把钱包领了回去。当他正准备感谢那位小弟弟时，却不见了他的踪影。

这就是事情的经过。这个小弟弟不是一个真正的活雷锋吗？我以后也要像那个小弟弟一样，学雷锋精神，做美德少年。

四川省资中县银山镇双塘小学星原文学社

三（1）班

指导教师：庞 雷

做雷锋式的好少年 篇3

潞城市城关联校西村小学六年级李舒蕾

最喜欢看湖南卫视的《追峰令》，节目里那一个个做好事不留名的人让我们感动着，那个“峰”就是——雷锋。

雷锋——一个大家都熟知的名字，一个妇孺皆知的令人最敬重的人，他是一个英雄，却没有上过战场，他是一个知名度极高的人，却不是我们口中的什么“明星”。他是我们心目中的英雄，偶像。是他的精神……深深影响着我们，3月5日，一个本来普通的日子，但是我们心中却都无法平静，因为这天是学习雷锋精神的日子。

50年过去了，雷锋精神仍令人感动，激励着我们前进。作为新时代的少年儿童，我们应该怎样向雷锋叔叔学习呢？

首先，我们要学习雷锋叔叔助人为乐的精神。每天早晨来到学校，进了教室，开窗换气，扫地，擦黑板，抹桌子凳子；爱护公物，爱护学校一草一木。比如同学遇到了难题，就耐心地给他讲解，直到他弄懂为止；同学的笔掉了，没法做作业，就借一支给他……这些事情看起来虽小，却是实实在在地学习雷锋。

其次，我们要学习雷锋叔叔的“钉子精神”。雷锋叔叔当年曾说过：我们在学习上要发扬“钉子”精神。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但是钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的！咱们要学习钉子的这两个长处：一个挤劲儿，一个是钻劲儿。我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，要善于挤和善于钻。二十一世纪的竞争更为激烈，同

学们想要取得更好的成绩和更大的进步，就要从现在做起，抓紧时间学习，不让时间白白浪费。

此外，生活中，你不随地吐痰，不乱扔垃圾，你能在周围的人需要帮助时伸出援助之手，你能把握珍惜一份时光等一些很平常的小事也是在学习雷锋精神。或者像青年志愿者在自觉、自愿、奉献的基础上提倡友爱，互助、进步精神，更有机制化、长期化的学习雷锋，也更适应了市场经济的新条件；或者见义勇为，在突发事件时挺身而出，向雷锋一样“该出手时就出手”，救人于水火，我为人人，人人为我。甚至可以向雪村一样调侃似的唱起“俺们这旮都是东北人……俺们这旮都是活雷锋。”从朴素的歌词和有趣的幽默调里我们确感到助人为乐的快乐与温馨。

学雷锋做文明好少年作文 篇4

在日常生活中，这句话时刻激励着我，影响着我。前不久我和姨妈去上海玩，上海车多、人多，地铁是最快，最便利的交通工具。那天我们去外滩玩，在乘坐地铁时，我好不容易才等到了一个座位。刚坐下不久就上来了一位老奶奶，当时车上的人特别多，根本没有空座。当我看到老奶奶时，我主动站起来迎了上去，搀扶着老奶奶坐到了我的位置上，老奶奶和周围的乘客都夸我是一个懂事有礼貌的好孩子。我非常高兴，我深刻体会到帮助别人的快乐。我想雷锋叔叔每次帮助别人后一定和我是一样的幸福。

在平时的学习中，当别的同学遇到难题时，我都会主动帮助辅导。在集体劳动中，脏活累活我总是抢着干。在学校组织的各项集体活动中，我总是积极参加，为班集体争光。

做雷锋式的好少年 作文 篇5

四（5）班

张宏博

今天，我校组织了传承雷锋精神，弘扬时代新风-----“学雷锋”事迹报告会，报告会开始了，首先是我校大队辅导员许文杰老师讲话，接着，是粮食局退休的刘庆海爷爷为我们讲述了雷锋的基本情况和雷锋的主要事迹等，我知道了雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳，踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象和动人的事迹永远留在世人的心中。毛泽东主席于1963年3月5日亲笔题词，号召全国人民“向雷锋同志学习”，并把3月份定做“学雷锋纪念月”。

雷锋一个闪亮的名字，一座心灵的灯塔。50年来，雷锋精神代代相传。温暖我们的心灵，融入我们的血脉，找亮我们的方向。

作为新时代的少年儿童，我要学习雷锋叔叔的“钉子精神”。雷锋叔叔当年曾说过：我们在学习上要发扬“钉子”精神。学习钉子的这两个长处：一个挤劲儿，一个是钻劲儿。想要取得更好的成绩和更大的进步，就要从现在做起，抓紧时间学习，不让时间白白浪费，努力学习，天天向上。

做雷锋好少年 篇6

经典名著是人类文化的结晶。为鼓励广大青少年读好书，亲近经典，感受大师的魅力，东方少年杂志社和接力出版社联合主办第二届“读优等生必读文库，做品学兼优好少年”读后感征文活动。

你读过哪些经典名著？最喜欢哪位作家？哪一本让你感触最深或者对你影响最大？写下你的读后感，和热爱阅读的朋友一起交流你的读书心得，不仅可以获得丰富的奖品，你的大作还有机会发表在杂志上，和万千读者见面。

参与方式

阅读接力出版社“优等生必读文库”任意一本图书并撰写读后感（800字以内），将读后感电子稿发送至：youdengshengwenku@126.com

我们将组织语文教育专家、儿童文学作家对征集的读后感进行评选，优秀读后感有机会发表在《东方少年·阅读与作文》上哦！

征稿时间 2016年9月至2017年1月

奖项设置

活动设立特等奖1名，一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖10名，指导老师奖10名。所有获奖者将颁发获奖证书，获奖名单将在《东方少年·阅读与作文》公布。

特等奖奖品：kindle阅读器+价值500元的接力出版社精品图书大礼包和《东方少年·阅读与作文》

全年杂志

一等奖奖品：飞利浦精品护眼灯+价值300元的接力出版社精品图书大礼包和《东方少年·阅读与作文》

全年杂志

二等奖奖品：价值300元的接力出版社精品图书大礼包和《东方少年·阅读与作文》全年杂志

三等奖奖品：价值100元的接力出版社精品图书大礼包和《东方少年·阅读与作文》全年杂志

优秀奖奖品：价值50元的接力出版社精品图书大礼包和《东方少年·阅读与作文》全年杂志

指导老师奖品：价值100元的接力出版社精品图书大礼包和《东方少年·阅读与作文》全年杂志

（本活动奖品以实物为准，最终解释权归主办方所有。）

做雷锋好少年 篇7

当三月的春风吹绿大江南北，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋。四十九年光阴逐渐逝去，但雷锋精神却不断涌现。

虽说雷锋本人已离我们而去，但他乐于助人的精神任然涌现在我们身边。比如我们班的简欢、李士畅、李海娇、邓云海等同学，他们下课常常帮助身边有困难的同学，我敢明确地说他们就是在世活雷锋。

你听，雷锋这名字多亲切呀！每当我喊起雷锋叔叔时，他仿佛就出现在我身边。“雷锋叔叔、雷锋叔叔——”

毛主席曾号召向雷锋同志学习，所以我想对每一位同学说，虽然雷锋叔叔的躯体已离我们而且，但他永垂不朽的精神依旧存在。每当你主动捡起地上的纸屑时；每当你主动帮同学补习功课时；每当你主动帮助一个人时；雷锋叔叔就出现了！对，我们每一位同学、每一个人都有做雷锋的权力！同学们既然我们有这权力，那何不体现出来呢？社会需要更多的活雷锋，可能在将来，你也会成为一个名副其实的活雷锋！我想，雷锋叔叔也在期待着我们呐！加油！让我们一起学雷锋、再助人，做修身励志好少年！

我们要做雷锋式的好少年 篇8

店垭镇中心学校

九（1）班

王宜霖

1963年3月5日，我国伟大领袖毛主席为一名战士题了词，他从一个无名战士变得家喻户晓，孺妇皆知，不用说，这个人就是——雷锋，毛主席为他题的词是——向雷锋同志学习！

在我们这个时代，雷锋精神也许被一些人摒弃了，但是，我认为在我们现在这个时代是最需要这样的人的。

雷锋的精神是永恒的。雷锋不仅是一个人，他代表了一个时代，在那个国家建设初期，他以自己的心灵感染了一大群人。他为了祖国的建设贡献出了自己年轻的生命。

在现在这个时代，有人追求心灵美，道德高尚。我认为，学习雷锋精神就可以做到心灵美，道德高尚。雷锋曾说过：一个人，只要大公无私，处处从党和人民的利益出发，兢兢业业为党工作，老老实实为人民服务，就是一个有益于人民的人。只要他不存私心，时刻考虑人民的利益，全心全意地去为人民服务，他就能成为一个道德高尚的人。是啊，这两句话不正是我们青少年所缺失的吗？

我认为，作为一个青少年，我们从现在开始，从身边的小事做起，作为一个公民，做好自己本职工作的同时，还要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

我认为，作为一个青少年，应该从国家利益出发，当国家尊严受到侵犯时，我们应该挺身而出，坚决维护国家荣誉和利益，表现出对祖国，对人民的高度责任感。

我认为，作为一个青少年，应从自己的责任开始，自觉承担责任，就是我要承担责任，我愿意承担责任，我主动承担责任。

让我们学习雷锋精神，坚持走中国特色的社会主义道路，坚持中国特色社会主义理论体系，高举中国特色社会主义的伟大旗帜，为建设有中国特色的社会主义国家做贡献！

我们要做雷锋式的好少年教案 篇9

（三）深入讨论

三、演唱全曲风格

让我们再来听一遍，听的时候请思考：歌曲的情绪怎样？力度怎样？速度怎样？

学生小组讨论后回答。（是像听摇篮曲一样想睡觉？还是想跳舞？或是踏步行进？）

这首歌曲的速度跟我们行进时的速度一致，也叫进行曲速度。3.跟唱歌曲，听辨演唱顺序，学习D.S.反复记号

教师：在这首歌曲里，出现了我们从来都没有见过的D.S.反复记号，让我们来认识一下。教师讲解D.S.的用法）

（三）深入讨论

⑴讨论什么叫弱起小节。

（2）弱起小节和重音记号在歌曲中的作用！

教师：这首歌是几几拍子的？（2/4拍）

教师：2/4拍表示什么意思？大家复习一下。（2/4拍表示一四分音符为一拍，每小节两拍）

教师：现在我们来看一下歌曲的第一小节有几拍？（一拍）

教师：第一小节只有一拍，是一个不完全小节；最后一小节也只有一拍，也是一个不完全小节，可是，它们俩个合起来就构成了一个完全小节。弱起小节使得歌曲的强拍后置，再加上重音记号的运用，使歌曲更富有动力感，朝气蓬勃。（指导学生演唱歌曲的第一乐段歌词）

（3）休止符的演唱效果。出示不同乐段运用比较法比较有休止符和没有休止符的演唱效果。（4）连续附点八分音符的演唱效果（比较法）

教师出示不同的节奏练习

三、演唱全曲

1、学生完整齐唱歌词，教师及时纠正错误。

2、学生小组讨论后回答。（是像听摇篮曲一样想睡觉？还是想跳舞？或是踏步行进？）

3、小组讨论熟悉D.S.反复记号的运用。

1、小组讨论后汇报交流（第一小节是从第二拍开始的，也就是说是从弱拍开始的，所以第一小节又叫弱起小节）

2、学生紧握拳头，用bong来唱歌曲的第一句体会弱起小节。

3、学生小组演唱并比较老师出示的乐段

4、小组练习节奏

做雷锋好少年 篇10

学雷锋，做新时代好少年

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本„„”每当我听到这首熟悉的歌曲，我就情不自禁地想起乐于助人、无私奉献的雷锋叔叔。

2008年5月12日，四川省汶川地区发生了8.0级大地震。我把平时存下的零花钱拿了出来，去邮局认购了一个“爱心包裹”，寄给了灾区小朋友。不久，我收到了领到“爱心包裹”的灾区小朋友寄来的信，读着信，我的心里热乎乎的。是雷锋叔叔乐于助人的精神，让我成长为一名“爱心小天使”，一名名副其实的少先队员。

记得那次公交车上上来了一个年迈的老人，她慢慢走上车，来到了我的旁边，我马上站起来让座，对这位奶奶说：“奶奶，您坐吧。”奶奶夸我是好孩子，我还有点不好意思呢。当听到老奶奶感谢的话语时，我格外的开心和欣慰。

读了《学雷锋，做有道德的人》，我还体会到雷锋叔叔的“钉子”精神也值得我学习！雷锋叔叔无论做什么事都是挤时间钻研！我以前学习马马虎虎，成绩直线下降。自从读了《学雷锋，做有道德的人》这本书，我变得勤奋了，爱动脑筋了，暗下决心好好读书，把读书当成一种乐趣，掌握本领，更好地实现自己心中的“中国梦”。

做雷锋好少年 篇11

“我在马路边，捡到一分钱„„”这是一首我们很熟悉的歌曲。可是又有多少人会像歌词里的“把它交给警察叔叔手里边”呢？

有人会说：“一分钱，那么少的钱，你交给警察他都不会受理啦！”我说，这种想法是错误了。一分钱也是钱，一百元也是钱，如果我们中国十三亿人口每人捡到一分钱都上交了，那就有一千三百万了。我认为我列举的这一连串数字并不夸张，虽然人的一生总会捡到了不少的钱，但是我想并没有多少的人会主动地把钱交给警察或老师。但是我们安民学校却有不少拾金不昧的人。

新学期开学了，校区德育室号召全体师生“学雷锋，做好事”。

今天，我班同学何涛课间上厕所，在厕所旁边的角落里捡到了一张学生公交卡，虽然上面落满了灰尘，可他依然捡了起来。迅速回到班级用抹布擦干净，就马上交到了德育室。经过校区德育主任和少先队大队部的努力寻找，终于在放学前找到了失主，同年级的一个同学。该同学丢卡几天了，心思没希望找到了。这真是意外惊喜，愉快的心情洋溢在脸上，让所有人都为他感到高兴。

在周一的升旗仪式上，校区德育室丁主任对何涛的好人好事进行了表扬，我们全班同学都感到光荣。

虽然，一张学生公交卡微不足道，但何涛这种拾金不昧的行为魅力不正是雷锋行为吗？不正是响应校区德育号召，积极行动，“学雷锋”表现吗？

如果校区每个同学都像我班何涛这样，那么，我们校区将是个什么样的生活环境呢？那定是人人都争着做好事，互相关怀和帮助，处处和谐文明，个个高尚快乐。

我真心祝愿安民学校早早迎来这一天。

安民学校东八间校区六三班

常凯乐

“学习雷锋,做美德少年” 篇12

各乡镇中心学校、局直各学校、各民办学校：

为迎接党的十八大胜利召开，推动雷锋精神在全县广大未成年人中广泛传扬，引导未成年人不断增强道德修养，根据中央文明办《关于“六一”期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动的通知》（文明办„2012‟12号）精神，县文明办、县教育局决定在全县未成年人中广泛组织开展“学习雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动。现将有关事项通知如下。

一、活动目的

以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，在广大未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。

二、活动时间

2012年5月16日至6月15日。

三、活动内容

依托中国文明网和央视网，宣传雷锋精神，学习美德少年事迹，组织广大未成年人登录相关网站签名寄语，抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。

四、活动安排

1、举办启动仪式。5月下旬，各学校要举办“学习雷锋、做美

德少年”网上签名寄语活动启动仪式，扩大活动影响，吸引未成年人广泛参与。

2、集中组织签名寄语。从5月16日至6月15日，各学校要组织未成年人登录中国文明网、央视网，开展网上签名寄语。留言寄语要求主题突出、健康向上，反映真情实感，可以个人名义，也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行。

3、做好跟踪反馈。活动期间，中国文明网、央视网每天汇总各地参与签名寄语的人数，刊出精彩寄语。活动结束后，请各学校及时进行活动情况总结。

五、活动要求

1、提高思想认识。网上签名寄语活动是“六一”节庆活动的重要内容，是弘扬雷锋精神、深化“做一个有道德的人”主题活动的重要载体，是发挥未成年人生力军作用、推动学雷锋活动常态化的重要举措。各学校要采取有力措施，狠抓工作落实，以网上签名寄语活动引导未成年人自觉弘扬雷锋精神，做有道德的人。

2、突出工作重点。各学校要结合网上签名寄语，广泛开展未成年人“学雷锋在行动”道德实践、学雷锋主题教育、日行一善以及文明小博客等活动，大力推进美德少年评选表彰和学习宣传，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。

3、精心组织实施。要以中小学校为主渠道，发挥“做一个有道——

德的人”主题活动联系点、乡村学校少年宫和各类校外活动阵地作用，组织动员未成年人积极参与。要利用报刊、广播、电视、网络等各级各类媒体，及时报道活动启动仪式，充分反映广大未成年人参加活动情况，刊发精彩留言寄语，加强互动交流，在“六一”前后形成活动热潮。

请各学校于6月18日前，将开展网上签名寄语活动情况报县教育局、县文明办。文明办邮箱：wmbyc123@126.com.电话：68332623.伊川县文明办 伊川县教育局 2012年5月21日

未成年人“学习雷锋、做美德少年”倡议书

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

今天，我们隆重启动“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动，共同表达弘扬雷锋精神、争做雷锋传人、喜迎党的十八大的美好心声。在此，向广大未成年人发出如下倡议：

学习雷锋，树立远大理想、坚定信念。像雷锋那样，热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，学习党的历史、党的知识，学习党的辉煌业绩和奋斗精神，积极参加主题班日、队日、团日活动，心向党、爱劳动、有礼貌，担当起继承中华民族优良传统和中国革命优良传统的历史责任，时刻准备着，建设中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族伟大复兴。

学习雷锋，培养高尚道德、优良品行。像雷锋那样，以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，学习中华民族传统美德，树立社会主义荣辱观，诚实守信、文明有礼，团结友爱、助人为乐，积极参加爱心公益活动，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，用高尚的道德行为传播我为人人、人人为我的道德理念，做一个有道德的人。

学习雷锋，做到勤奋学习、积极上进。像雷锋那样，用钉子精神刻苦学习、积累知识、增长本领，用钉子精神勇于实践、不畏挫折、增强实际动手能力，用钉子精神对待学习生活，保持阳光乐观心态，德智体美全面发展。

学习雷锋，牢记艰苦奋斗、勤俭节约。像雷锋那样，以劳动为美、以朴素为美、以节约为美，不贪图享受、不铺张浪费、不好逸——

恶劳，自觉参加力所能及的生产劳动实践，珍惜劳动成果、培养意志品格、锻炼强健体魄，树立人生成长、服务社会的正确价值观念。