学雷锋好少年事迹材料

学雷锋好少年事迹材料（精选10篇）

学雷锋好少年事迹材料 篇1

队员姓名：赵浩哲

中队名称：五二中队 队员性别：男

辅导员：张红菊 队员年龄：11

队内职务：文体委员 兴趣爱好：打羽毛球、轮滑、看书、书法等

好少年先进事迹材料

我作为五年二班一名普通的学生却用勤劳的双手，聪明的头脑为自己的学习生涯谱写了诸多荣誉，品学兼优，能力突出，敢于向困难挑战。永不言败，追求上进，下面就让我们回顾过去看看我是如何向老师同学散发出雷锋式的精神。

一、同学的困难就是我的困难，班级的事情就是我的事情。

我不仅是一名品学兼优的好学生。而且心地特别善良，乐于助人。我经常说的一句话就是”同学的困难就是我的困难，班级的事情就是我的事情“，虽是班级的普通一员但我却经常是以班为家，把班级的同学当做自己的兄弟姐妹，所以，班级无论哪一位同学有困难我都会热心帮助。在我的带动下，全班同学都行动起来，掀起了学雷锋做好事不留名的高潮。

二、我不能离开这个班

我与朝夕相伴的班级、老师、同学有着深厚的感情，我积极参加学校、班级举行的各项活动。比如2013年参加西青区书法比赛，并获得全区第二的好成绩，我还参加过天津市举办的舞蹈比赛，并获得全市第二的好成绩。我还是一个诚实守信，礼貌待人，尊老爱幼的优秀学生。我能够按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》严格的要求自己，用自己无声的行动证明了“我不能离开这个班”。

三、追求更高的目标

2011到2012年在期末开始中取得了全年级第一的成绩，我还连续几次被选为三好学生，文明学生。我虽然取得了一些成绩，虽然得到了老师的赞许，同学们的拥护，但我在成绩面前从不骄傲，我将自己的成长与班级的成长结合起来，相信我会用勤劳的双手，聪明的头脑，高尚的人格，去开拓自己更蔚蓝的天空，去迎接更加灿烂的明天。

雷锋式好少年事迹材料 篇2

——记仓屋榜小学四年级学生张媛媛

在仓屋榜小学，有一位娇小玲珑的女孩，她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，可爱，聪明，阳光是对她最好的概括。她充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。

开学初，老师安排同学收拾讲台擦黑板，很多同学低下了头，生怕老师选到自己，而这个时候张媛媛却举起了手：老师，选我。我愿意为大家做事。从此后，教室前的讲台上，书本摆放的整整齐齐，讲桌抹得干干净净，连一个小小的粉笔头都没有。

在家里，张媛媛是个懂得感恩的好孩子。因她在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜。妈妈照顾一家人很辛苦，晚上她端来热水为妈妈洗脚，一双小手抚摸着妈妈的脚，说：“妈妈，您为我操劳了这么多年，辛苦了。”体贴的话语让妈妈感动流泪。爸爸为一家人生活劳碌奔忙。她默默记在心里，每周总要给爸爸打个电话，提醒爸爸注意身体，让爸爸不要惦念家里。她总是认真听天气预报，如果天气有异常变化，她赶紧给爸爸打电话，提醒爸爸及时加减衣服，每每让爸爸在人前骄傲和自豪。爷爷奶奶年纪大了，细心的她常常陪老人聊天，还给身体不便的奶奶洗头，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。晚上，做完作业的她，为爷爷捶背，让老人开心。平时她坚持自己的事情自己做。整理房间，洗衣服、红领巾、书包样样行。有时老家有事，妈妈需要回去操办，她就自己一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。百善孝为先。她孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。

“伸伸手，还给大家一片干净。”在课间，在学校，在大街，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。她还是家里的低碳宣传员，洗菜的水她告诉奶奶要浇花；洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。汶川大地震发生后，作为中队长她组织全班 献出爱心，把储钱罐里的钱全部捐出。上学期一个中午，张媛媛在去上学的路上，看到路旁有一个小纸卷，捡起来一看，里面包着六十多元钱。她想失主一定非常着急。她想了想，来到学校保安室，把钱交给了门警。后来才知道，是一位同学带的服装费用，不小心掏掉了。张媛媛同学拾金不昧，受到了大家的一致赞扬。

双休日在家，她常带着几位小伙伴主动做好事。帮自己家和邻居家打扫院子，给邻居阿姨带小妹妹，路过门前的老爷爷车子拉不动了，她赶紧上去推几把。门前的小路因为下雨而泥泞，张媛媛就和小伙伴一起搬来砖头，拖来碎石垫在上面，给过路的人带来很大的方便。

在同学心中，张媛媛同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，她都会伸出热情之手，毕晶谨同学学习上有困难，她主动要求和她做同桌，在学习上与她结对，帮助鼓励她。姜明月的水彩笔没带，她会主动递过去一支；前边同学座位下脏了，她会帮着一起清理干净；同桌的题不会做了，她启发同桌一起分析。

学雷锋好少年优秀事迹 篇3

赵县自强中学八年级14班王辽

我叫王辽，我是一个勇敢，坚强，全面发展的中学生。时光飞逝，转眼间已经到了初二，回顾以往的日子，我已经从一个天真的少年成长为了一名优秀的中学生。我知道，只有严格要求自己，积极进取，才能取得好成绩；才会让自己的未来充满希望；才会在人生的道路上少经挫折。

知识是力量，也是财富。在信息集中化的时代唯有掌握丰富的知识才能在激烈的竞争中有立足之地。在学习上，我努力刻苦，课上认真听讲，积极发言，课下帮助同学解决困难，我积极的带动身边的同学，与同学们一起进步。一起分享成功的喜悦。

在学校，我尊敬老师，关爱同学，热爱劳动。有时学校打扫卫生，老师没有时间督促我们，许多同学刚下课就匆匆的跑掉了。我想改掉同学们懒惰的毛病，便用行动去影响同学们，于是，我加入了学生会的劳动部，在劳动时起到带头的作用，让同学们齐心协力的为班集体争取荣誉。同学生病了，我总是设法补上拉下的课程，辅导好作业；我主动要求和班上学习成绩最差的同学同桌，给予帮助。后来同学们谁有了困难，都来找我，最后都能得到帮助。走出校园，我同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐，曾先后为灾区、贫困儿童捐款捐物，我自己捐赠款物共计两百多元。

日常生活中，我也像雷锋同志一样珍惜粮食，因为我明白，这些粮食都是父母们用汗水换取的，我们浪费怎么对得起父母啊！

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，是学校提倡“以德育人”思想内容重要的组成部分。我校每年召开 “学雷锋”活动动员大会，大会号召全校师生以雷锋为榜样，以“发扬雷锋精神，创建和谐校园”为主题，立足自身，从我做起，奉献爱心，互助友爱，共同创造一个温馨、和谐的校园环境。我也不例外，雷锋精神像春风一样拂过了我稚嫩的心灵，播下了乐于奉献助人为乐的种子，并不断吸取营养，茁壮成长起来。雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同学上的高度热情的精神、都是值得我认真学习的。绝不把学雷锋活动留于形式；所以真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。由此，在学习中生活中我抓住了雷锋精神的实质——热情，无私。

总之，通过学雷锋活动，我逐步树立了正确的是非观、美丑观、善恶观，思想认识和道德水平有了较大提高，对我们今后的成长成才必将产生十分重要的影响。雷锋精神这颗种子，会深深埋在我们各自心中，并将生根、发芽、开出美丽的花朵！

自强少年好少年主要事迹材料 篇4

——自强不息好少年事迹材料

郭金雳，是乌丹镇东甸子小学五年一班的学生。他心地善良，独立自强，尊敬师长，孝敬长辈，勤奋好学。

一直来，他本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，让自己既成为爸爸妈妈的好儿子，爷爷的好孙子，也成为老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。

从小他就是大人眼里最为懂事的孩子。邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时，他就在许多方面学会了自理自立。他在3岁时，就开始学会自己吃饭，从不要大人喂；学会洗脸，学会上厕所。上幼儿园后，其他小朋友整天哭哭啼啼，他却从不哭闹，还会帮老师哄其他小朋友。家里要是来客人，他会招呼客人坐，为客人端茶送水，且从不在客人面前乱跑乱闹。

上小学后，他也越来越懂事了。他把爸爸妈妈对我的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈承担。除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地；还要照顾我年幼的弟弟及爷爷；还要辅导他的功课，很是辛苦。懂事的他每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间，带弟弟玩。晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了他的关心而减轻了许多。他的爷爷年事已高，生活起居很不便，他又成了爷爷的好帮手。首先是三餐之前，他都要为爷爷备好碗筷，亲自请爷爷吃饭，然后亲自为爷爷盛饭、添饭。有段时间，爷爷卧病在床，她就和妈妈轮流前去送饭、送水、送药。也会像陪妈妈那样陪爷爷讲故事，唱唱歌逗爷爷开心。

在学校里，他总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。学习上，她刻苦勤奋，他要用优异的成绩来回报爸爸妈妈为我的付出，回报老师的辛苦培育。

他在面对困难与挫折时表现得很坚强，始终保持着积极进取、乐观向上的状态。在学习中他也曾遇到过难题，但面对难题时，他从不畏惧，先独立思考，查找资料，实在做不出来再请教父母，直到弄懂为止。在生活中也是如此，遇到不会做的事，做不好的事，一定要做好，学会之后才停止，他相信他这样挑战困难战胜困难的决心不管是对学习还是在生活，都会有很大的帮助。面对困难时，他从不退缩，总是勇往直前，积极进取。偶尔遇到挫折或失败，他也不气馁，希望下一次不再失败，在困难和失败面前，他从不低头、不丧气。当他战胜困难时，内心无比的喜悦。

十佳好少年事迹材料 篇5

我是五四二九厂晋机中学初三年级65班的学生，今年14岁，我是一个酷爱学习，性格开朗的男孩子。早在小学阶段，就连续被评为“校三好学生”，取得了各种骄人的成绩。步入中学以来，我学习更加刻苦努力。在课堂上，我能积极举手发言，集中注意力认真听讲，不开小差，不溜号，而且能带动周围的同学认真学习，不做与课堂无关的事情。对于作业，每次我都能非常认真的完成，绝对不会照答案一抄了之。而是会独立思考，独立完成。遇到不会的难题，也绝对不会丢到一边或者直接看答案，而是要先思考一番，再参考后面的答案，检查纰漏，并加以改正。因此，我在每次考试中成绩均名列前茅，多次摘取全学年第一的桂冠，荣获“学习标兵”或者“学习先进”的荣誉称号。

在学校，作为班长，我是老师得力的小助手是班里处处起模范带头作用的楷模。我待人真诚，不会特意的对他人说谎，也不会再背后对别人说三道四。对于别人的缺点，我会尽量的容忍。如果忍无可忍的话，我会委婉的指出。但是，容忍不代表懦弱，委婉不代表虚伪。古人云：“海纳百川，有容乃大；壁立千刃，无欲则刚”我认为我在这方面做的相当不错。由于平时我能严于律己，宽以待人，因此，取得了同学们的信任，在同学中享有较高的威信。我关心时事。我不属于以往“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。我喜欢听新闻，看报纸。也喜欢听音乐，看书。我非常喜欢读书，读过的书不下百部。内容很广泛，但是大多数都是小说名著一类。我能说出各本名著的大概内容，也了解当今流行的小说主题。

当然“金无足赤，人无完人”我在某些方面还做的不够十分出色。但是我想，没有最好，只有更好。而我会努力做得更好。

在此，我希望各位老师能给我一个机会，让我能得到如此殊荣。

我会做到不断完善自我。这个称号对我来说心灵的荡涤与激励。

美德好少年事迹材料 篇6

------记XXX小学生XX

XX，11岁，是四年级的一名学生，一班之长。“为集体尽职，为伙伴服务”是她的工作宗旨。她出生在医生世家，接受长辈善良淳，厚乐于奉献的精神的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。她没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹，但她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行真实的展现了新时代小学生应该具备的美德。

在学习上，她不仅能够学习好书本知识，充分利用课堂四十分钟，对老师讲的内容，进行及时理解、消化、吸收，课后独立完成作业，积极认真的完成老师交给的任务；而且她利用课余时间博览群书，让自己徜徉在知识的海洋里，学到很多课堂上学不到的知识。

在生活中，无论谁有困难，她都会伸出援助之手。她从来不与别人攀比物质，也从来不提出非分的要求，增加父母的负担。在别人眼中，她是一个乐于助人、心地善良的女孩。

在家庭里，她努力使自己成为一个尊敬长辈、孝敬长辈的孩子。平时，每天吃完晚饭她就主动洗碗，帮助妈妈整理厨房。每到周末，做完功课后，她都会帮助妈妈打扫房间、洗衣服或做饭。在父母眼中，她是一个孝敬长辈、听话乖巧的孩子。

美德好少年事迹材料 篇7

xxx，男，XX年1月出生，是赤峰市xxxx小学三年四班的学生。

他是一个充满爱心，善良，理解的人，懂得谦让公平，从不欺负比自己年龄小的小朋友，同情弱者，体贴别人的难处。小区里的很多孩子都愿意与他接触、交流、玩耍，家长都给予他良好的评价，愿意自己的孩子找赵泽元共同玩耍，希望他身上的美好经常传递给自己的孩子。

外塑形象，他讲卫生，干净整洁。

内强素质，他拥有良好的学习能力，善于通过各种有益的学习来强大内心，不但学习书本上的知识，还通过阅读课外书籍拓宽知识面，同时锻炼应变能力，善于通过事件来反思自己的长处与不足，并积极改进。

他很自律，有责任感，守信用，守时，对自己负责，对别人负责，爱学习，爱看书，知道看好书，每天都能积极主动的看课外书，充实提高自己。他也有自制力，从不长时间的看电脑电视，也不迷恋电脑游戏。

一个有能力爱自己的.人，才会有能力善待周围的一切，而他就是一个爱自己的人，能够真诚宽厚的对待周围人，为了拥有健康的身体，不感冒，积极运动，锻炼身体。热爱生活，不和自己过不去，不乱花钱，有很强的荣誉感，热爱班级体。

他很会爱自己的家人。每逢春节、三八妇女节等美好节日，他都会记得打电话给周围的每位长辈，送上带着温暖的祝福。春节时，他会自己动手创意一幅幅简笔画，贴在电表箱处和门上，增加节日的气氛。

在社会方面，他一直是个热心的公益人，热烈响应中国扶贫基金会组织的“爱心包裹”活动，主动为贫穷的孩子寄去自己的爱心。

热爱环保，随时随地都在告诉周围人不乱扔垃圾，提醒家长随手关灯，倡导低碳生活，提倡市内不开车，骑自行车出行，缓解交通堵塞。放弃周末仅有的玩耍休息时间，积极去参加赤峰广播电台组织的“热爱家乡热爱红山”之环境保护主题活动。

他爱科学，爱发明，喜欢做实验，动手能力强，善于思考，对热爱的事情特别有耐心。

爱交朋友，能很快的融入新群体，同时找到话题与新群体人员热烈攀谈。

对于周围人的对他的赞扬，表现得很沉稳，谦虚，不骄傲。

他很幽默，经常制造一些小笑话带给别人开心。

和很多同学相比，赵泽元当前虽然身为“三无人士”――无奖无证书无突出特长，但他拥有卓越的品格、良好的学习能力、幽默的性格、正确解决问题的能力等内涵。

他也许不是最好的学生，但是，他随时在用心学习做一个德智体美劳全面发展的好学生。

自强自律好少年事迹材料 篇8

从上学的第一天起，爸爸妈妈就教育我要做一个自强自律的孩子，告诉我树立自强的目标，有助于克服意志消沉，性格软弱；养成自律的习惯，可以为我将来的学习生活争取更多的自由。所以，从那时起，我就努力在学习如何做一个自强自律的好学生。

为了早上不迟到，我每天放学后都会及时完成作业，按时睡觉，早睡早起。为了能按时起床，我自己上闹钟。早上起床后，也不磨蹭，所以到学校比较早，交完作业之后，就可以读书了。这样，学的知识就会记得更牢固。

上课时，我都认真听讲。上课认真听讲，是做一个小学生必备的条件。在上课的时候，老师让写字的时候就写字，让做题的时候就做题，在老师讲课的时候，特别是老师在讲一些重要的题型和一些重要的事情或说作业的时候，必须认真听讲，这样就不会不知道一些重要的事儿了。

老师说，上课时遵守纪律，是学好功课的首要条件。我就在老师讲课的时候专心听讲，不做其他的小动作，不下座位，不和其他同学说一些和学习无关的事儿。

我的身体比较弱，经常有病，但是不是病的起不来了，我就坚持去上课，因为我知道，缺课会对我的学习造成很大的影响。在我跌倒的时候，我会坚强地站起来，不让自己的眼泪掉下来。有时候，是别人把我推到，不管他是有心还是无心的，我都会宽容大度，有一颗包容的心。

我课余时间还报了一个钢琴的课外班，弹钢琴是个挺枯燥事情，有时候我练烦了，都不想弹了，但是想到爸爸妈妈说过，弹钢琴可以锻炼我的意志，我就会坚持的练下去，直到把曲子练熟了，我会有一种成就感。这时候我才体会到，爸爸妈妈让我坚持的意义。在平时的学习中，我也会像练钢琴一样，不管遇到什么困难，都不退缩，坚持到底。

向上向善好少年事迹材料 篇9

纪衡，刘家河镇中心小学六年二班学生。该生学生成绩优秀、热爱集体、孝敬父母、团结同学、乐于助人，是班里同学的榜样，是老师的得力助手，是中小学生践行社会主义价值观的典范。

该生家庭贫困，父亲因心脏病不幸病亡，母亲身患严重腰脱，时常卧床不起。贫困的生活现状并没有将这个家庭打垮。他经常放学后，洗衣做饭、打扫卫生、下地干活、照顾母亲，为母亲按摩。

就这样，一个单薄的肩膀扛起了一份千斤的重担，俗话说“百善孝为先“，面对这样一个懂事孝顺的孩子，我们还有什么理由不被感动呢?相信，他平凡而伟大的孝心定能温暖这一家前行的路……

学雷锋好少年事迹材料 篇10

临漳县南东坊镇南岗小学六（1）班

郭晶，12岁，邯郸市临漳县南东坊镇南岗村小学六年级一班的一名学生，在班内担任副班长职务，多次被评为“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团员”。她的座右铭是“只比学习和品德，不争吃穿和功利”。

勤奋好学、品学兼优

她是一名普通的小学生，从小就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课，在课堂上，集中注意力边听边思考；课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成良好的学习习惯。对于学习中遇到的困难，在家里问父母，在学校向老师和同学请教，直到弄懂为止。在课余时间，她还喜欢广泛地阅读各类书籍，坚持用广博的知识充实自己。久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。

一份耕耘，一份收获，不懈的努力，踏实的学习态度，因此学习成绩一直处于班上的前列，不仅多次荣获“三好学生”、“优秀学生干部”等称号，并且在校举行的硬笔书法比赛中荣获“第一名”、她的钢笔画《马》荣获全镇书画展“优秀作品奖”、2009年，在县级小学生读写能力大赛中荣获“一等奖”。

心地善良、追求纯真 她有一颗善良的心，总是尽可能帮助别人。在学习和生活上尽可能的给别人提供帮助，让他们感受到温暖。有一次临近期末考试了，班上有一名同学生病住院了，她就上课记两本笔记，作业也不忘拿两份，只要有不懂的就去问老师，生怕有一点没弄清楚，到医院把生病的同学教错了，平时她都没怎么复习自己的功课，放弃自己的业余复习时间，只要一有空就去帮这名生病的同学补习，一直坚持到期末考试，这名同学的成绩上去了，而自己的成绩虽然没有拿到年组第一，但依然保持着前几名，并没有因帮助他人而影响自己的学习。她帮助别人的行为，偶尔被班上一些的同学误解，在她背后指指点点，说三道四，但她从没把它放在心上，依然帮助他人。她说，“我在最困难的时候也曾经得到过别人的帮助，所以现在我也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的同学”。在“5.12”汶川大地震后，她看到电视上灾区小朋友生活环境那样恶劣，条件那样艰苦，就用自己平时节省下的零用钱积极的为他们捐款，不仅参加了学校组织的募捐活动，还积极参加社会慈善机构组织的募捐活动，把自己平时节省下的书包、笔和本等学习用品寄给灾区的同学，尽其所能地奉献了自己的一份爱心。

班级管家、同学益友

在学校里她是老师的得力小助手，同学们的好服务员。从小学一年级开始他就当选为副班长，自当上副班长那一天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中她总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为她是班长，劳动时总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题她会耐心辅导，有时睡觉了，同学打来电话问她题目怎么做，她都能抛开睡意，愉快把自己的解法告诉了同学。

全面发展，兴趣广泛

她兴趣爱好也十分广泛，绘画、书法等是她的最爱，班级里的办黑板报更是他的拿手活。“多才多艺”是她追求的方向。学校每次组织的活动都少不了她的身影，做过节目的主持人，参加过绘画、诗歌比赛等，通过这些活动，既锻炼了自己，又丰富了学校的课余生活，为同学们带来了快乐，也为自己的成长提供了宝贵的财富。

孝敬父母，尊敬长辈

郭晶还是一个非常孝敬长辈的好孩子。在爸爸、妈妈下班后，她就会主动帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。有时，妈妈干完活太累了，回家后倒头便睡。当看见碗和衣服还没有洗的时候，就会主动拿去洗，常常是把水溅满了一身。妈妈起床后，感觉腰酸背疼，她又跑过去帮妈妈捶背、揉腰；在空余时间，他总会陪父母聊聊天，给他们带来无尽的快乐。他还坚持自己的事情自己做，从不让父母为他操心，尽可能的减轻父母的负担。