校园小明星事迹简介

2024-12-31

校园小明星事迹简介（精选11篇）

校园小明星事迹简介篇1

尹昕如事迹材料

我叫尹昕如，今年10岁，是付家李召小学四年级的一名学生。我爱好美术，我是学校的美术骨干，是班级黑板报的主创人员，我利用文字、绘画、布局，把黑板报办成了班内的一个亮点，令其他班级羡慕不已，我还把手抄报办的有声有色，使班内的文化氛围十分浓厚，受到了学校老师和同学们的一致好评，我不但在美术上取得了不少成绩，几年来在各科老师的精心培养下，在各项活动中我总是积极参与，充分发挥自己的特长，把活动搞得丰富多彩，为班级赢得了很多的荣誉，也丰富了自己的多彩的生活。

在学校，我严格遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》和校规校纪。上学以来，我以良好的道德品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，被学校评为“才艺小明星”。进入高年级不久，通过学习，严格要求自己，执着追求美术，学习向上，坚持一丝不苟，上课认真听讲，积极回答问题，也取得了较好的成绩。我喜欢帮助别人，在班中，无论在学习上还是生活上，只要在我的能力范围，我都很乐意帮忙，所以同学们喜欢与我交朋友。

我是班上的纪律委员，一名优秀的班干部，老师的得力小助手。我非常用心地完成老师交给我的各项任务，“对待班的工作，她是严谨和公正无私的，事情交给她，非常的放心！”这是老师对我的评价。我不但在工作上认真负责，同时，我刻苦学习，积极进取，上课专心听讲，课前做好预习工作，课后认真复习和完成老师布置的作业，学习成绩总是名列前茅。我画的画经常被老师当成范本，我写的作文也经常成文范文在课堂上读，我不但是老师和父母心中的好孩子，还是同学们心目中的好朋友。

我是一个综合素质比较好，全面发展的的快乐的小女孩。我爱学习，爱唱歌，爱画画，爱创作，爱音乐，爱阅读，爱一切有利于我身心发展的活动，我还积极参加学校的各项文体活动，不管学校组织什么活动，都少不了我的身影。在老师的精心培养下，我的综合素质也得到了全面的发展，不但多次被评为班上的优秀班干部、文明礼仪小标兵、优秀少先队员等，还在画画、舞蹈等方面取得了较好的成绩，还利用课余阅读了许多优秀的书籍，并且能用自己的思想和语言诠释出来，我用自己生动而甜美的艺术语言讲述着一个个的故事。“做个好孩子，做个好学生”，是我一直以来铭刻于心的原则，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。

这就是我：一个勤奋，好学，快乐，善良，多才多艺，品学兼优的小女孩，我成长在新时代的阳光中，快乐的吸收着成长所需要的养分——知识，准备着明天尽情地绽放！

校园小明星篇2

我wǒ特tè别bié喜xǐ欢huɑn跳tiào舞wǔ。在zài家jiā里li，我wǒ总zǒnɡ爱ài在zài客kè厅tīnɡ里li练liàn习xí跳tiào舞wǔ，怎zěn么me跳tiào也yě不bù觉jué得de累lèi，偶ǒu尔ěr也yě会huì翻fān几jǐ个ɡè跟ɡēn头tou，弄nònɡ得de楼lóu下xià的de阿ā姨yí都dōu上shànɡ来lái“看kàn”我wǒ了le。其qí实shí我wǒ知zhī道dào，是shì我wǒ打dǎ扰rǎo她tā们men了le。不bú过ɡuò，这zhè也yě不bù能nénɡ怪ɡuài我wǒ呀yɑ！谁shéi叫jiào我wǒ这zhè么me喜xǐ欢huɑn跳tiào舞wǔ呢ne！但dàn我wǒ今jīn后hòu会huì注zhù意yì的de。

（二年四班*王玉莹）

（指导教师*魏丽娜）

我wǒ是shì一yì名mínɡ小xiǎo小xiǎo的de“舞wǔ蹈dǎo家jiā”。

瞧qiáo，图tú片piàn中zhōnɡ这zhè个ɡe娇jiāo小xiǎo、俏qiào皮pí的de小xiǎo女nǚ孩hái就jiù是shì我wǒ。我wǒ最zuì喜xǐ歡huɑn跳tiào舞wǔ。去qù年nián艺yì术shù节jié，我wǒ和hé小xiǎo伙huǒ伴bàn们men表biǎo演yǎn的de《火huǒ红hónɡ的de灯dēnɡ笼lonɡ》可kě受shòu欢huān迎yínɡ啦lɑ！

在zài舞wǔ蹈dǎo课kè上shɑnɡ，老lǎo师shī总zǒnɡ让rànɡ我wǒ给ɡěi大dà家jiā做zuò示shì范fàn，小xiǎo朋pénɡ友yǒu们men都dōu叫jiào我wǒ“小xiǎo舞wǔ蹈dǎo家jiā诺nuò诺nuo”。

（二年三班*丁颖诺）

（指导教师*韩薇）

看kàn！图tú片piàn中zhōnɡ是shì我wǒ在zài运yùn动dònɡ会huì60米mǐ跑pǎo道dào上shɑnɡ的de英yīnɡ姿zī。怎zěn么me样yànɡ，帅shuài气qì吧bɑ？那nà当dānɡ然rán！我wǒ有yǒu“飞fēi毛máo腿tuǐ”的de美měi称chēnɡ。在zài运yùn动dònɡ会huì上shɑnɡ，我wǒ努nǔ力lì拼pīn搏bó，奋fèn勇yǒnɡ争zhēnɡ先xiān，参cān加jiā了le好hǎo几jǐ项xiànɡ比bǐ赛sài，为wèi班bān级jí争zhēnɡ得dé了le荣rónɡ誉yù。我wǒ真zhēn高ɡāo兴xìnɡ，班bān级jí因yīn我wǒ而ér精jīnɡ彩cǎi；我wǒ真zhēn自zì豪háo，学xué习xí生shēnɡ活huó在zài岭lǐnɡ东dōnɡ！

（二年五班*吴昊）（指导教师*杨彦文）

校级小明星事迹篇3

我是一（1）班的学生，我叫**。尊师敬老是中华民族的传统美德，作为一名小学生，更应该从小学会尊敬师长，关心他人，让爱的种子在我们心中生根发芽。在学校里遇到每位老师我都会主动问好，在班里是老师的小助手，帮着老师收发作业，认真记录交作业的人数。

在学习方面，我非常努力，上课的时候我专心听老师讲的每一句话，积极回答问题，又不懂的地方及时请教老师，直到把问题弄懂为止。在家里，认真的完成老师布置的作业，有富余时间还会做一些口算题提高计算能力，坚持每天练一片铅笔字。

卫生是我们健康的保障，我们从小就要养成讲究卫生的好习惯！我坚持每天洗脸，洗脚，认真刷牙，勤剪指甲勤理发，勤洗澡勤换衣服！做到饭前便后洗手，不吃没有洗过的水果蔬菜，不吃过期的食品，不在路边买零食吃！

我严格遵守学校的各项规章制度和本班的班规纪律，不迟到，不早退，上课铃声响起赶紧进课堂，小手背后坐得正，静静等候老师来上课！尽量用标准普通话讲话，不骂人，不打架，和同学友好相处！

劳动是光荣的，轮到我值日的时候，我都会早早的到校，把卫生区打扫干干净净，用美好的环境迎接老师和同学们！打扫自己的教室，把桌椅摆放整整齐齐，抢着擦黑板，倒垃圾，多干活

才感到快乐！在家里常帮妈妈扫地，倒垃圾，吃饭的时候拿筷子，搬凳子，尽量做一些力所能及的事情减轻父母的负担!

我很喜欢做手工，我有一双灵活的小手，在家里经常用一些废旧材料做一些小作品，如小机器人，小帆船，小飞机，风车等！我相信用我学到的科学文化知识，将来一定能创造出对人们很有用的产品。

我非常乐于帮助别人，班上有谁忘带了铅笔或橡皮我都会主动借给他，让他不耽误学习。如果有同学问我问题，我都会耐心的给他讲解，把我知道的全都告诉他！别人得到了我的帮助，看着他们高兴，我很开心！

我要努力的学习，取得更好地成绩为集体争光，积极参与学校或班里组织的活动，为集体添砖加瓦！

这就是我所做的事情，我会坚持做得更好的！

校级“小明星”优秀事迹

读书小明星事迹材料篇4

我叫程滟洁，是新户镇中心小学三年级的学生。我最大的爱好就是读书，每天放学到家赶紧先写完老师留给的作业，好多留点时间给自己读书。家中好多地方总是放满了各种我喜欢的书――都是我留下的“杰作”，每次在哪儿看就随手放哪儿，下次随手又拿到就看。我常常会在妈妈三番五次的催促下说：“还有一页”，“等我把这点看完嘛!” 至今我看过几十本书了，一两天我就能读完一本书。有《格林童话》上下全集、《安徒生童话集》、《伊索寓言集》、《成语故事》等书籍。看，我像不像个书虫啊!读书让我尝到了甜头，书，会在你困倦时为你提神;会在你无聊时为你消除寂寞;会在你烦乱时为你找回乐趣。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就像没有阳光;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”让我们一起在书籍里汲取营养吧!

嗨!大家好!我叫席杨扬，新户镇中心小学三年级一名活泼可爱的小女孩。告诉你吧，我是一个“小书虫”。在我家的书房里，整整齐齐地摆放着我的亲密伙伴―书。《动物秘笈》让我认识了好多看起来凶猛的野兽其实也有非常可爱的一面，知道了世界上寿命最长的动物是海龟、小企鹅是由爸爸孵出来的`、北极熊在睡着的时候生下小宝宝;《安徒童话》让我在童话世界里翱游，仿佛我就是里面的公主、美人鱼;《小公主》让我明白了人是因为美丽而漂亮，而不是因为漂亮而美丽，不是因为穿着漂亮的公主服你就是公主，更不是因为长的好看就是公主，真正的公主是内外兼修得来的，就像撒拉公主;《十万个为什么》，让我所有的疑问有处可查;《人类未解之迷》让我知道，世界之大，无奇不有;《儿童探索大百科》带我探索未知世界;《读故事学做人》虽然有点深澳，但我也明白了做人的另一层意义……还有《木偶奇遇记》、《格林童话》上下全集、《安徒生童话集》、《伊索寓言集》、《成语故事》等我早就拜读过了。这学期孙老师给我们推荐了好多好看的书，妈妈也都尽可能的让我看到，比如《尼尔斯骑鹅旅行记》、《苦儿流浪记》、《小布头奇遇记》、《小猪唏哩呼噜》等等都是我一看就不忍再放下了。

读书小明星事迹二1班金紫萱篇5

——金位小学二（1）班金紫萱

在金位小学二（1）班，有一个乖巧伶俐、活泼好动、皮肤白皙的小女孩，她就是金紫萱。她特别喜欢读书，家中好多地方总是放满了各种她喜欢的书。她写完作业常常会情不自禁地随手拾起一本，看得津津有味，废寝忘食。每当她读书入迷的时候，常常会在妈妈三番五次的催促下说：“还有一页”，“等我把这点看完嘛！有时一顿饭妈妈要热上好几次。她喜欢晨读，每天如此，读《同步自主阅读课本》，读语文课本，读课外书，即使周末、假日也从不间断。在学校，一下课他就往讲台旁边的“图书角”跑去，拿起他喜欢的书就津津有味地读起来，操场上同学们再热闹的叫喊声也惊不动她。她真像一个小书虫！

至今她看过的书也有好多本了。《千字文》、《三字经》、《名人故事》、《唐诗三百首》、《十万个为什么》、《成语故事》、《童话故事》、《作文大全》„„是读书让她变得更加聪慧，更加可爱！她很会学习，从书中她学到了很多知识。每读一个成语故事，她都会给妈妈复述一遍，遇到不理解的问题，总会刨根问底，非弄明白不可。现在她已经把小学四五年级的语文课本读完了.。无论读什么书，她都会把好的内容，好的句子、好的词语摘抄下来。运用到她的写作中，运用到她的语言中。她富有想象力，张口就是一篇小故事。他词汇丰富，说起话来用词恰当，生动传神。今年春天，我讲公开课《邮票齿孔的故事》。全校的语文老师都参加。在总结“阿切尔先生是一个什么样的人”这一问题时候，其他同学都说他爱动脑筋、爱留心观察，而她却说；“阿切尔是一个杰出的发明家，非常杰出的发明家”。这对一个二年级的学生来说，总结得太好了，“杰出”一词还没学过，这是他自己从书中学到的。课下后面听课的老师无一不啧啧称赞；“这小姑娘懂得真多！”

读书让她获得了成功感，平时的小作文课，日记，经常被老师选为范文。读书使她的知识面更加开阔，她被老师和同学称为“百事通”

灵宝四中学习校园小明星倡议书篇6

亲爱的同学们：

大家好！

学校经过班级推荐、年级评比、学校考核，评选出我校首届学生校园小明星，他们或许是你身边的小伙伴，或许是不同方面的优秀代表„„尽管他们可能不是那么完美，但他们身上一定有值得我们学习的闪光点，学校把“校园小明星”的照片和事迹在全校范围内进行宣传展示，就是为了充分发挥他们的榜样带动作用，激发全体同学向小明星们学习的意愿，营造人人争当“校园小明星”的氛围，为此特向学校全体学生发出如下倡议：

一、学习他们“言必有行，行必有果”诚实守信良好品德；

二、学习他们勤俭节约的美德；

三、学习他们感恩父母、热爱学校、热爱班级的优秀品质；

四、学习他们不怕困难、不怕挫折的拼搏之举；

五、学习他们多才多艺全面发展的进取精神；

六、学习他们见义勇为不怕歹徒的英雄壮举；

七、学习他们开朗、文明、乐观、积极上进的精神风貌。

校园文明礼仪之星事迹简介篇7

校园文明礼仪之星事迹简介

颜风莲

七．1班

“在家做个好孩子，在校做个好学生”是我的座右铭。

在家里，我孝敬长辈，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做。

在校担任七．1班班长，是老师的得力助手，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。见了老师同学我会问好；遇到走廊上追逐打闹，听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的，我会主动制止，见到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起。

当然，我也有不足之处，有时也会在不经意间做了一些不文明的事，但我会努力改正，争取做到最好。

罗德昌

七、2 嗨，大家好！我叫罗德昌，是

七、2班的学生，班里少了我还真不行呢！我是第三组的数学组长。我每天按时把作业交到课代表那里去，从来没有让我这一组的人拖后腿。就连经常不写作业的朱孟奇，经过我的一番劝说下，数学作业都按照完成，并且认真写。谈到作业，我可是史老师喜欢的，不管从态度、整洁、字好不好看和正确率，我在《补充习题》和《练习与测试》都是优★。

史明超

七、3 我遵照中学生日常行为规范严于律己，做到遵纪守法，言行文明，使用普通话，能在同学间宣传“请，对不起，谢谢”等礼貌用语，并用自己的实际行动影响身边的每一个同学。

我关爱集团，每天认真做好值日工作，做好记录和反馈工作，还能耐心地教育违法纪律的同学，以集体的力量约束规范每一个队员的言行，是老师的好帮手、同学的好榜样。

我还能时时处处奉献自己的爱心。例如，学校组织阳光助学活动，我总是第一个伸出援助之手。在家里自己的事情自己做，还会帮助父母分担一点力所及的事情，是一个全面发展的好学生。

张文静

八、1 中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。身为祖国未来花朵的我，是一个讲文明、懂礼貌的中学生。

在平日里我是一个乐于助我、待人有礼的女孩。我从不打架，从不骂人，在学习、生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话，作为一名优秀的中学生，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。努力树立正确的荣辱观，明辨是非、善恶、美丑，时时检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。在家里我更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学象棋，坚持自己的事情自己做，做一名讲文明的好学生！

张慧萍

八、2 我的名字我李想，今年14岁了。

我可是班里的正班长，从七年级到八年级我都是老师们的小助手，我得到奖状很多。如：三好学生、优秀学生干部、庆祝“妇女节”征文第一名、与“奥运同行”绘画第一名„„。

上课时我认真地听老师讲课，大胆举手发言，还受到老师表扬我呢！我听了老师表扬我，心里很自豪！

怎么样？这就是我啦！

史明顺

八、3 我能严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，尊敬师长，团结同学，不打架、不骂人，不说脏话，不搞恶作剧，碰到学习上、生活上有困难的学生能主动伸出援助之手。

学习上积极主动、认真踏实，每次作业都能保质保量、一丝不苟地完成，还能协助老师督促学习上少自觉的学生按时完成作业。

我处理能力强，在家能帮助父母做一些力所能及的家务，在校事事处处为班级着想，认真做好值日、保洁工作。

自从学校开展文明礼貌月活动以来，我更是以身作则，用自己的实际行动来感染周围的同学，他的行为值得我们学习！

龙存玉

九、1 我是一个活泼、开朗的女孩，我有一个简单而朴素的名字：龙存玉。我有许多爱好，如画画、打羽毛球等。虽然我画画不是很好，但我能尽量画。我爱笑，上学时，几乎每天都看到我的笑容。

在家时，我总能帮妈妈做一些家务活儿，如洗餐具、洗衣服等，而且我还经常得到妈妈的夸奖。我喜欢鲜艳的颜色，可是我虽然喜欢鲜艳的颜色，但妈妈和我买衣、裤子和鞋子时，我可不挑颜色，我都是依照妈妈的意思，妈妈说东，我就不会说西，因为我很听话、乖巧，你们说是吗？

在学校里，我是一个好学生，上课时总能看到我那高高举起的手，教室里总能听到我那悦耳的声音。下课时，我就拿起课外书认真看起来。此时，我还是老师的小帮手，老师不在的时候，我把班组管理的井井有条。

我就是那样能干、乖巧的一个女孩。

张芬芳九（2）班

她是一名优秀的学生，上课认真听讲，按时完成作业，课余时间读一些有意义的课外书，丰富头脑，开拓视野。她对所有的科目都非常重视，认真地去学每一科，取得了优秀的成绩。

无论课上还是课下，她都遵守纪律。上课的时候不说话，不搞小动作，课间不打闹，而是跟朋友们做一些有意义的游戏。她每天都按时上学，不迟到。有事不能上学就向班主任请假。请了假，她才放心地在家养病。

她很的集体荣誉感，从来不去做破坏班集体荣誉的事。她积极地参加学校组织的活动，认真地做好自己的工作，值日时绝不偷懒，同时搞好个人卫生，勤洗头、剪指甲，养成了良好的习惯。

在学校她尊敬老师，和同学们相处得很好。她还很爱帮别人，同学有困难时主动帮助他们。有时，她的同学遇到难题，不知道怎样做了，她就热心地过去仔细地讲解起来，一边讲一边用手比划着，直到那位同学弄明白了。

在家她孝敬父母，经常帮爸爸、妈妈做一些自己力所能及的家务，如扫地、拖地、擦桌子等等，减轻他们的负担。有时，她还给爸爸、妈妈唱歌、讲故事，逗他们开心。

她的爱好很广泛，如：画画、读书等等。空闲时，她才去做这些喜欢的事，绝不耽误学习。

邵顺福

九、3 邵顺福同学是

九、3班的班长。每次见到师长都能主动立正、敬礼，向老师问好；他带领全班同学讲文明、懂礼貌，保护班级环境卫生、不说脏话，帮助同学解决难题，帮助生病的同学补习功课；他见到亲戚邻居等会用文明礼貌用语打招呼，展示了中学生良好的文明礼貌风范；在家中，他孝敬姥姥、姥爷，经常给他们捶背、挠痒痒，他心疼爸爸妈妈，能主动做一些力所能及的家务。

校园小明星事迹简介篇8

20与朋友，共同发起并创立了利津县第一家纯民间公益团体――利津县义工协会。在义工协会的四年中，曾先后任职助学、环保部负责人、党支部书记、副理事长等职务。在四年中，为了考察全县的贫困生现状，驱车行程2000多公里，考察了近40名贫困生，为协会的结对助学工作提供了有力的依据。

20参与接手利津县志愿者协会的筹建工作，经过几年的发展与壮大，从最初接手时的十几个人，发展到现在注册会员500余人，临时会员900多人。经过近几年努力工作，我们协会活动已经走上了向常态化、专业化、科学化的道路，我们始终秉承“精、细、严、实”的服务理念，精心打造每一次活动；副会长、理事会成员、会员们都能够独立完成工作，形成了常态化的帮扶助残模式。现今，协会核心管理层21人，各部门齐全，真正打造一支“敢打仗、能打仗、打胜仗”的公益之师。

在2014年，我们通过积极积极开拓助残助困的新途径，寻求社会援助，并与山东诚航新能源有限公司结成战略合作关系，成功举行了“走进诚航、感受阳光”大型助残助困系列活动。一年中通过网络向全县范围征集残困线索共计一百多条，遍及利津各个乡镇。我们的志愿者们利用公休时间驱车近1500公里，入户进行实地考察，最终确定了其中的十三家为我们的捐助对象，并将十三辆电动三轮车给他们送到了家中。年底时，我们开展了“送温暖”活动，为全县范围内的近20个残困家庭送去了募集的食用油、米、面、奶等生活必需品。在一年中我们通过不懈的努力，共向社会募集助残助困物资价值近5.5万元，为这些残困家庭解决了一部分实际的困难。第二年我们继续与诚航新能源合作，开展该项目活动，为三十个残困家庭争取到了电动三轮车的帮扶，为他们的家庭解决了燃眉之急。

在敬老院中，有很多孤寡老人，因为无人照顾，生活非常困难。有的老人没有自理能力，没有办法正常生活，日子过得穷困潦倒，也没有了欢声笑语。我经常组织和带领少先队员到敬老院，帮他们打扫卫生，表演节目，使他们的晚年生活过的无忧无虑。通过努力，一些老人变得心情舒畅，脸上常常露出欣喜的笑容。

我们通过积极申报、评审、答辩等环节，承担了市级财政支持项目“守望花开、有福童享“关爱留守儿童项目，本项目的开展也是对我们协会组织协调能力的一次大的检验。一年中本项目共计开展活动三十余次，取得了丰硕的成果，得到了儿童家长和社会的一致认可和好评。通过市民政局的综合评估，我协会获得该项目的连续承办权，为我县近60名留守儿童带来新一年的关爱服务。

“医心向善爱漫津城”医疗惠民项目。205月经爱心人士介绍，我们与滨医附院达成协议共同开展本项目。项目资金30万元，本项目将惠及辖区近百个贫困家庭。本项目已开展活动十一次，现已受益家庭6个。

近年来我们协会共计开展志愿服务活动270余次，团队服务时长1400余小时，活动总行程近三万公里，募集活动资金及物资共计八十余万元用于开展各类志愿服务活动；足迹遍及利津各个乡镇。活动的开展得到了市县各级领导的一致关注和好评。

一级部孙会敏

默默无闻铸师魂

我是一个农民的儿子，从小就从父母身上学会了吃苦耐劳、隐忍奉献。九三年从东营师范毕业后，就被分配到北宋一所偏僻的学校任教，一干就是十二年。这期间当过总务及财务主任，还干过六年校长。那时候年轻，想法也很朴素，就是想尽自己的微薄之力，摆脱学校教学质量严重落后的面貌，对乡亲们能有个交代，也想证明一下自己并非庸碌无为。事实上，我也做到了，做校长的那几年，学校教学质量从全县倒数跃升到中游以上。虽然这成绩没有什么值得骄傲，但一想到当时严重困乏的师资，落后的设施，能有那样的进步也是不容易的。更让我深感欣慰的是，就是在那种情况下，从那里走出的学生居然出了一名北大生。不必说，人家孩子天资聪慧，勤勉好学，但想起来也和他所受的小学教育是有关联的。我也因此自傲。

后来，我卸去校长之职，到了凤凰城北朱小学干了十年的总务及财务主任，同时兼任班主任，教授语文或数学。角色的变换并没有让我心生多少波澜，根性使然，做什么我都尽力而为。因为兼职太多，加班就成了常态。有人对此不解，认为我干的不值。吾从不以为意，活着么，总要做点事才好。

，二校和凤凰城实验学校联合办学，我申请到二校任教。其实，当时也没有多少高尚的想法，就是离家近点，同时可以有一个向老师们深度学习的机会。原以为，二校和原来的学校教学氛围差不多，真正参与进来我才发现，全非如此。二校的老师工作节奏比我原先工作的学校快很多。刚到那一年，我几乎是天天小跑着上班。离家近了，原本该更舒适才对，没想到，一个月下来，反倒掉了十斤肉。

二校的孩子不比村里，家长们对孩子的期望值和关注度相比于村里都高得多。在这种氛围里，倒逼着自己多学习。还记得刚进二校那段时间，家长几乎每天都在班级群中问这问那。有些问题已经远远超出了我原有的知识储备。怎么办？看来不充电是过不了这一关了。我找出来许多已经蒙尘的书，像什么《正面管教》《做最好的班主任》《思维与语言》《给教师的建议》等等，一本一本啃。同时，加入几个免费的教育组织，学习一些先进的教育理念和实践方法。慢慢的，我又轻松起来，能在学生和家长的各种问题中间游刃有余了。现在想起来，“老师应该做一条有源头活水的溪流”实在太对了。

这几年，我一直担任班主任。班主任这一角色，在我看来，更像范梅南说的“父母替代者”角色。说替代，并不是包办代替，而是说只有真正走进孩子内心深处的时候，教育才会真正发生。否则，教育机智就无从谈起。这几年，我在二校一直教一二年级。小孩子刚入学，心灵特别敏感，稍不留意就会伤到那一颗颗幼小的心灵。在我们看来一个微不足道的动作或眼神，在孩子那里或许就是惊涛骇浪。我班有一个孩子自理能力很差，自制力也比较弱，在班上我守在他旁边他也不会拿笔写一个字，和他沟通也比较困难。我知道，这个时候，呵斥与批评都不会从根本上改变孩子的行为。为了了解情况，我多次到该学生家里与家长沟通，分析形成原因，教给家长应对方法。但是，并不像我所想像的那样，孩子有一个质的改变。才知道，教育没有神话。我所能做的，只有默默付出，至于能不能开出一朵花来，只能留待岁月的检验了。

做班主任，一项重要工作就是与家长做好沟通。在我看来，班主任老师不仅仅是家长的朋友，更应该成为家长的“老师”，家庭教育的引领者。靠什么引领家长？难道是老师的权威？不是，至少不全是。最主要的，是要有一个能够让家长认可的普世的价值观，比如：悲悯、同情、合作、关爱等等。所以，在家长会上，我不止一次说，我们首先要明确，究竟要让我们的孩子往哪里走？马斯诺的需要层次、冯友兰的人生境界、科尔伯格的人生成长六阶段等都为我们孩子的成长提供了可资衡量的标尺。目标明确了，我再引领家长从“教育学循环”入手，指导家长如何帮助孩子进入良性教育循环。这中间，帮助学生养成良好的阅读习惯，让孩子亲历知识的形成过程，在活动中发展孩子的思维等一系列教育命题渐渐成为大家的共识。这样一路走来，我得到了家长们的认可，班级工作也做得顺风顺水。到现在，很多我已经不教的孩子，还经常问我一些问题。有好些家长径由孩子和我成为要好的朋友。

我没有太高的学识，只是本本分分的工作，但也取得了星星点点的成绩。我指导的学生作文在《快乐作文》、《山东青年报》等报刊上发表；撰写的多年论文在《学习报》或《新课程》上发表。2010年12月在全县“高效和谐课堂”优质课评选中获二等奖； 2017年8月在市级“一师一优课”评审活动中荣获叁等奖； 2018年3月被重新确认为利津县教学能手；自2014年至今，已经连续5年考核优秀，先后四次荣获利津县委县政府嘉奖，并荣励县三等功一次。

人到中年，但教育对于我来说，依然充满了神秘。我好奇地看着那些孩子，想知道他们头脑里究竟发生了什么，我想洞悉教育的奥秘，让每一个遇到我的`孩子都能变得阳光、自信。我相信，只要保持这份好奇与执着，早晚有一天会遇上真正属于自己的庆典。

四级部于春燕

不忘初心，砥砺前行

于春燕，小学一级教师，现在在利津县第二实验学校任教。自从师范毕业后我就踏上了教育这块圣洁的沃土，在小学教育这块田地里，兢兢业业，勤勤恳恳耕耘了16个春秋，把自己全部的心血和汗水都倾注于我所钟爱的教育事业，在多年的锤炼当中，具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，被聘为市兼职教研员。因为教学扎实，理念新颖，我所教的班级英语成绩总是遥遥领先，多次获利津县优胜学科组第一名，连续十五年被学校评为优秀教师，正是这种敢于拼搏，勇于奉献，团结协作的精神激励着我，赢得了广大师生的尊敬和好评。

一、初为人师，默默前行

选择教师这一职业，我无怨无悔。记得童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。参加工作的第三个年头，我就接手了一个毕业班的英语教学工作，让我倍感焦虑的是学生学习习惯不好，底子差，对英语课兴趣不高，巨大的压力席卷而来。初为人师，我缺少经验。很多个夜晚，挫败感如影随形，我不断的寻找方案，我一次又一次的激励自己，起码我还有大量的时间与激情，没关系，还可以再来！于是，我拿出大量的时间找学生谈心、与家长交流，力求对每个孩子的情况做到了然于胸。记得班里有一个叫张明的同学，从小父母离异，缺少温暖，性格孤僻，经常与同学发生矛盾，成绩在班里也是倒数。在了解到他的情况之后，我开始注意发掘他的优点，对他进行正面诱导，用爱感化他，我发现他经常缺笔少本，就掏钱给他去买;他经常满脸泥巴、蓬头垢面就来上学，我就给他洗脸、洗手；有时他还饿着肚子来上学，我就带面包、饼干等东西给他吃;有一次张明病了，家里没人照顾他，他仍然坚持来上学，我就给他买来药让他服下，并给他买营养品。这时他哭了，对我说：“老师，你是最好的人，我以后一定听你的话，好好学习。”在学习上，只要他有闪光点，我就抓住机会马上表扬他，在我的鼓励下，孩子越来越自信，越来越认真，成绩也慢慢提了上来，最后，在期末考试中考出了第十名的好成绩。他现在还一直跟我联系着，过年过节打电话、发短信祝福我和家人。这样的经历，让我深深明白：教好书，是我的天职，育好人，才是我追求的目标！所以，在平时的教学中，无论教哪一级学生，我都和孩子们走的很近，课堂上是师生，生活中是朋友。作为一个好老师，除了爱孩子，还要有过硬的专业技术。为了上好每一节课，我在备课上下了很多苦功夫。初入职场，想要短时间内吃透教材，找准重难点，是有难度的。十几年前，网络欠发达，书店里英语学科教参教案类的书籍也少，备课很大程度上是依据各种工具书来完成的。再加上当时英语是刚刚开设的一门学科，网络、书店里的试题材料也少,所以，那时几乎每天我都要把“钢板”带回家，晚上伏在餐桌上一笔一画的刻作业题。我想，和我年龄相仿或者年龄比我大一些的老师，完全可以忆起那块缺少温度却让我们腰酸背疼的铁家伙，你是不是也曾和我一样觉得手累眼疼，却仍是默默守护了它好多年？我想答案是肯定的。

天道酬勤，努力与收获往往是成正比的。，我在二校所教的第一批学生在五年级毕业时成绩稳居第一，并获得了县优胜学科组第一名。我以为日子会一直这样进行下去，接下来我信心满满参加了市能手评选，却遭遇了我的第一次失败。但是，我迅速的调整状态，找出不足，找准方向。我决定先从业务水平提升自己：首先，读一些专业方面的书，提升自己的理论水平；其次，与同事交流，多听别人建议，每堂课都精心准备，多年来我还养成了每节课后进行反思的习惯；为了提高自己的英语水平我还每天坚持听英语，在网上报了51talk外教课。

为人师的岁月，我从未放弃过努力奔跑，感谢那些坚持，是它们让记忆从此有了温度。

二、渐入佳境，多彩人生

我咀嚼过失败和劳累的苦涩，但更多地是品尝到了收获和成功的喜悦。一路汗水一路歌，上半年县里举行优质课评选，我有幸被推到市里参加市优质课评选，我研读课标，解读教材，向名家大师学习，记得当时一整个暑假都在为市优质课做准备――不断地观看优秀课例，边看边做记录，大到老师的教学环节，小至老师的一句鼓励语，乃至一个肢体动作，我都会一一记录下来走走停停，一节课需要花费半天的时间。酷暑难耐的暑假我把自己关在房中研课，写了整整三个本子。功夫不负有心人，在10月份举行的市优课评选中，我获得了一等奖，紧接着第二年被推选到省里参加优质课评选，我知道，这是努力后出现的彩虹。我们学校里的乃至全县老师、县教研员张老师、市教研员薄主任对我的课进行了六次打磨。从课题的选择到目标的确定，从环节的设置到问题的提出，从导语的精练到练习的修改......那段日子，深感“茶饭不思夜梦多汗”的滋味。幸不辱命，最终获得了一等奖。更令人欣慰的是，自那以后，我的教学设计能力、驾驭课堂的能力，陡然升级。到了11月份参加市能手评选，获得了市教学能手称号。四年了，等来了这份迟来的荣誉，与其说“等”，不如说是“追”更准确一下，当拿到这个沉甸甸的证书时，我感慨颇多：我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。四年中，我不断地努力拼搏，同时享受着拼搏后成功快乐的时光，在这种苦与乐不断的交替中，我似乎明白了一个道理：那就是过程的重要性，只要这个过程提高了就是收获了，荣誉只是一道不经意的风景，我们应该思考更多的是，我在我的岗位上能做些什么？这些年我又做了些什么？取得成绩之后，我不是停滞不前，而是一面继续探讨课堂，一面开始提升理论。我决定把在平时教学工作中积累的一些经验、方法、教训进行了整理总结，变成系统的理论，从2014年12月开始，我着手撰写论文，四年间，阅读了大量的相关专业书籍、教学设计，先后有10余篇论文发表在国家级及省级的刊物上。202月教学设计PEP五年级下册《Unit3 My birthday》发表于《小学英语教学设计》，2018年《Dinner’s ready》获全国小学教学设计大赛一等奖，2014年撰写的论文《引入小组竞争评价机制打造小学英语高效课堂》发表于《新课程》，并被评为市优秀成果奖优秀奖，2014年7月撰写的论文《浅谈课堂游戏在小学英语教学中的巧妙运用》发表于“少年素质教育报”。《浅谈课堂游戏在小学英语教学中的巧妙运用》等三篇论文获全国一等奖，《引入竞争机制打造高效课堂》等三篇论文获省二、三等奖，《让科技的音符奏响创新的乐章》等五篇论文获市一、二等奖，多次命制全县小学英语试题，多次做县经验交流。2014年参与市课题《小班化教育背景下小学英语教学策略研究》立项，在2015年12月已经顺利结题，2017年6月参与利津县课题《基于小学英语教材话题的绘本选编及绘本课堂教学策略的探索研究》立项，2018年主持的国家级课题《小学英语有声作业的布置与检查》已结题，2017年7月参编教辅《小学英语课时训练》，2015年在市教研室的统一部署下编写教辅《小学课外作业》。我多次指导学生在小学英语智力开发报、小学生学习报等报刊发表文章，辅导学生在省、市、县各项比赛活动中获一、二等奖。

三、不忘初心，砥砺前行

1.佳绩回报

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。多年来一直担任班主任兼英语老师，我的不懈努力得到了领导的肯定，家长和社会的的认可。如今，我的书房里摆满了我心血与汗水结出的硕果，厚厚的一打，有全国第十届中小学优秀外语教师园丁奖、山东省优质课一等奖、山东省“优课”一等奖、全市小学英语教师教学基本功大赛一等奖、东营市小学英语教坛新秀、东营市小学英语青年骨干教师、东营市教学能手、东营市学科带头人、东营市小学第四批青年骨干教师重点培养对象指导教师、东营市兼职教研员、东营市教学教研评选工作专家、利津县府嘉奖、利津县三等功、利津县首届“金杏坛”奖、感动利津提名奖等荣誉称号，付出能得到回报，努力能得到认可，作为教师，这让我觉得自己是“富有”的，更是幸福的。而这些成绩，也将化为更大的动力激励我继续前行，善待每一位学生，用心上好每一节课。

2.感恩相伴

回眸过往，其实最想说的话是感谢。我要感谢的是我所在的学校----利津县第二实验学校,这是促我成长的摇篮。学校投入大量的时间与经费帮我们打造良好的教育平台，外派学习让我们接触到最前沿的教育理念，实效性的教研活动促我们组建了一支强大的英语团队。小学英语内容虽然简单，但孩子们缺少学习英语的环境和时间，一周三节课，怎样让孩子在真实的、丰富多样的情景中来学，对每一个老师来说是一个很重的任务，想上出一节精品课，有亮点、有新意，得借助教具、课件等这些东西，在备课过程中出了思路了，谁帮你做这些细节性的事呢，就得靠团队的力量了，每当有活动时，我们英语组的几位老师都会毫不犹豫的冲上前，他们让我时刻感受到我从来不是一个人在战斗，号角吹响，我们随时可以一起冲锋陷阵。学校赋予我底气，赐予我力量，这是二校的精神，二校的魂！

3.砥砺前行

一份耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是心血和汗水，收获的却是“桃李满天下”快乐！我用我的真心去教诲我的学生，我用我的真情去感化我的学生，给他们温暖，给他们鼓励，给他们包容，同时也不忘给他们明确的目标和严格的要求。因为我深深懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理，不管是现在还是未来，我都将勤耕不辍，尽我最大的心力去教书育人，以实现我的人生价值！不忘初心，砥砺前行！

四级部马金梅

我于7月毕业于东营师范学校，自参加工作以来，我一直坚守着“用心做事业、用爱做教育”的信念，爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献。在工作中认真负责、任劳任怨、严谨治学；对待学生，我“爱字当头、严字把关”，耐心教育、循循善诱；在班级管理中，通过学习、摸索，总结积累了一定的经验与方法，让自己真正成为学生的引路人。

一、爱岗敬业、因材施教

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，在工作中讲求实效，对学生因材施教。备课时，我努力钻研教材，精心设计每一个环节，做好充分的课前准备，做到备教材、备学生、备资源，并运用多媒体配合课堂教学。为了让学生成为课堂的主人，在课堂上我留给学生畅所欲言的时间和空间。教育学生上，我注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予的照顾，课堂上多提问、多巡视、多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬与鼓励。并针对特殊孩子进行特殊教育，做到因材施教。在教学之余，我还注重和孩子们谈心交流，了解他们的课余生活，他们在生活上遇到的事情都愿意与我分享，这样大大增进了我和孩子们之间的感情。

二、注重育人、桃李芬芳

自工作以来，我多年担任班主任工作，担任最多的是五年级的班主任，对于高年级的学生来说，思想教育的力量应该是强大的。每接一批新的孩子，我都特别注重对他们进行思想教育。在进行思想教育时，少讲大道理，多讲小故事，看图片，看视频，说新闻，说身边的事。用学生愿意接受的方式感悟人生。就像武侠小说里面写的，真正的高手无论拿到手里什么可以当做一把利剑，班主任就需要随时随地地利用这些来展开话题。

我在班里经常会展开讨论，如：班级就是自己的家，在家里干活是吃亏还是赚便宜？帮助他人是吃亏还是赚便宜？若没有知识储备的过程，长大后我们能做些什么？讨论我们应该做什么样的人？……并给他们播放俞敏洪的演讲《小草与种子》让学生摆正自己的位置与心态；给他们讲感谢对手的例子；狮子和羚羊的故事。还有给孩子们讲马云说的话：永远不要跟别人比幸运，我从来没想过我比别人幸运，我也许比他们更有毅力，在最困难的时候，他们熬不住了，我可以多熬一秒钟、两秒钟。这样的潜移默化的思想教育会让学生坚定自己的成长需要磨练，没有人能随随便便成功！就这样，我送走了一批又一批的孩子。

现在走在校园里，总有一些高年级的孩子向我问好：“马老师好！”“马老师，您还认识我么？”“马老师，您现在教几年级？”，还有一些孩子跑到我现在的班级告诉我：“马老师，这次我考了全班第二名！”“老师，我的数学成绩全级并列第一。”……每每这个时候，我感到特别的自豪与幸福。

三、默默耕耘、成绩满满

我在教育工作中事事以身作则，在业务上孜孜不倦，刻苦钻研，兢兢业业，迎难而上，无论面对怎样的班级，都是服从领导分配，从不沾轻怕重，任劳任怨。因多年一直担任五年级班主任和两个班的教学任务，所以九年获县优胜学科组。包括在怀孕期间仍坚守在五年级的讲台上，并在产假未满时提前上岗继续挑起五年级两个班的重担，收获了县优胜学科组的称号。

无论在哪个教育教学岗位上，我都本着“老老实实做人，踏踏实实做事”的思想，把满腔热情倾注到了教育事业中，把理想之根扎在三尺讲台上。通过不懈的努力奋自己取得了一些成绩，、20、2015年被评为利津县优秀班主任，被评为利津县十佳少先队辅导员，2013年12月被评为东营市优秀班主任， 5月被评为山东省小学科学教育教研教学先进工作者，20、2013年被评为利津县优秀教研组长，2012年被评为利津县兼职教员，2014年12月被评为东营市教学能手，2014年6月被认定为东营市地方课程评选专家，2012月被评为东营市青年骨干教师；连年获利津县政府嘉奖，2013年被中共利津县委记三等功；2012年9月主持并参与的省“十二五”研究规划科学子课题的研究顺利结题；2012年、2014年、2015年在县学科培训会上进行经验交流。20获山东省电教优质课一等奖，2013年获市优质课二等奖，2014年在全市执教展示课，2015年12月执教县科学公开课，2016年7月执教市模拟课；还有多次执教市、县公开课，所撰写论文多篇发表并并有多篇在省、市、县里获一、二奖，所辅导的学生在各类竞赛中多次获省市县一、二等奖。

青春易逝，师德永存，奋斗不止，既为人师终不负业，我将继续在平凡的岗位上做好不平凡的事业――教书育人！

四级部张媛媛

张媛媛，女，利津县第二实验学校小学部教师，现担任四年级三班和六班英语老师。从教十三年，以“教书育人”为己任，把青春年华奉献给自己热爱的教育事业；在平凡的工作岗位上，爱岗敬业，无私奉献。

一、不断充实专业知识，努力提升教学水平

教书育人是教师的天职，但如果没有扎实的教学技能与专业知识，空有一腔热情是无法完成这光荣的教育使命的。我在十三年的教学工作中，不断积累，认真总结，从实践中研究，不断提升自己的专业知识与教学水平。首先，利用业余时间不断学习英语专业知识，借助各种网络学习的平台，坚持每日练习口语、扩充词汇量。大量阅读小学英语教学的科研成果与论文资料，研究掌握英语教育和学生学习规律，向国内相关领域的专家和身边的教学能手虚心学习，精进课堂。教学成绩在全县名列前茅，工作以来，曾五次获得利津县优胜学科组奖项。

二、不计得失顾全大局，勇于承担工作任务

我在工作中勤勤恳恳，具有较强的团队合作意识和集体荣誉感，不计较得失，关键时刻以大局为重，在集体需要的时候勇挑重担。2012年，学校教师紧缺，我临危受命，承担了五年级三个班的英语课程教学任务，同时还担任二年级一个班的班主任工作。并且保质保量的完成了教学及班级管理任务，在学期末，同时被评为学校优秀教师和优秀班主任。为了能更好的胜任班主任工作，了解学生心理，做好心理辅导，利用业余时间学习并考取了国家二级心理咨询师证书。

三、具备高度责任意识，带病坚守教学一线

对教育工作兢兢业业，以高度的责任意识上好每一节课，一直都是将学生的学习放在首位。2014年，我在体检时被查出甲状腺恶性肿瘤，但仍然坚守在教学一线上，直到医生说不能再拖时，才去做了手术。因为孩子们的学习不能间断，我必须坚持到最后！

抗日小英雄雨来的事迹简介篇9

雨来的故事很多，其中有两处场景，给了我特别深的印象。

第一处是雨来上夜校，那里没有什么教学设施，包括桌椅，雨来跟着老师读“我们——是——中国人，我们——爱——自己——的——祖国。”他那认真专注的样子让我很是敬佩!想想自己身边，现在上课的环境、条件，比他们那时不知要好多少倍，应有尽有，可我们却时常不认真听讲、东张西望、做小动作……我真是感到羞愧。

第二处场景是一个中午，区上的交通员李大叔被鬼子追逮，当时雨来看到，却不明情况，没想到他很快反应过来，勇敢地帮助掩护李大叔逃走，留下自己独自跟敌人斡旋，这份胆量让人佩服!面对敌人亮晃晃的刺刀、黑漆漆的枪口，雨来始终临危不惧，只三个字“不知道”。鬼子见硬的不行，就来软的，拿出糖来引诱雨来。看到这，我的心提到了嗓子上，既怕雨来受不住诱惑出卖了李大叔，又怕他不被诱惑而被鬼子杀害……我屏住呼吸往下看，哈，真是智勇双全!雨来竟趁敌人不备，一头扎进芦苇塘里，成功逃脱了。“吁——”我紧绷的脸蛋放松了许多，回想那个场面，如果换成我，可能被吓得除了哭，恐怕再也没有然后了，想到这，我不禁对雨来的机智和勇敢更加佩服了!

读完全书，我看出来雨来不仅机智勇敢，更难能可贵的是，他从小就知道热爱祖国，懂得凝聚力量来保护祖国这个家园。唉，看看自己吧，身在福中不知福，上学有人接送，回家还埋怨学习烦，吃饭挑三拣四……从现在起，这些不好的习惯我要努力改变，向雨来看齐!

校园小明星事迹简介篇10

莱芜市寨里镇水北中学

初一、一班

李睿鹏

我是莱芜市寨里镇水北中学初一、一班的一名学生，我叫李睿鹏。我热爱校园，尊老爱幼，乐于助人；热爱学习，刻苦努力，成绩优秀；平时保护环境，积极配合学校开展环保工作。

我认真学习、大力宣传环保知识外，时时以实际行动争当一名出色的环保小卫士。在学校，爱护校园里的一草一木，对一些践踏草坪、攀折花草树木的不良行为敢于大胆制止。看见有人随手扔垃圾时，就会立刻把丢在地上的垃圾捡起来，还会告诉同学，不能随手乱扔垃圾。当他看见有人随地吐痰时，就会跑上去制止他，并让他清理掉地上的痰。在班里，带头收集班里可回收的各种垃圾，如废纸、废塑料瓶等，并与同学们一齐进行分类回收，合理处置；还经常利用课余时间看一看周围有没有垃圾，若有垃圾，就会及时捡起来扔到垃圾筐里。在我和部分同学的良好行为的影响下，班级的卫生状况越来越好。同学们也都养成了随手捡纸屑、随手关灯、节约用水的好习惯。在家里，我也不忘提醒爸爸妈妈、爷爷奶奶、亲戚朋友都行动起来“节约资源，保护环境”，做一个环保公民。

没有惊天动地的壮举，没有创造激动人心的精彩场面，每天默默无闻地做着自己力所能及的小事，守护着我们共有的家园，这就是我们可爱的杨xx同学。地球，是人们赖以生存的家园，保护地球是我们每个人应尽的责任。如果大家都向杨xx同学学习，从小就爱护环境、保护环境，从自己做起、从身边的小事做起。那么，我们所生活的天空就会变得更蓝更美，空气会变得更加清新、洁净。我们所生活的城市也会变得更加靓丽、动人。

“环保小卫士”的事迹简介

莱芜市寨里镇水北中学

初一、一班

郝心萍

我没有惊天动地的壮举，没有创造激动人心的精彩场面，每天默默无闻地做着自己力所能及的小事，守护着我们共有的家园，地球，是人们赖以生存的家园，保护地球是我们每个人应尽的责任。如果我们从小就爱护环境、保护环境，从自己做起、从身边的小事做起。那么，我们所生活的天空就会变得更蓝更美，空气会变得更加清新、洁净。我们所生活的城市也会变得更加靓丽、动人。

环保小卫士”的事迹简介莱芜市寨里镇水北中学

初一、一班

曹凤桢

我是班级的劳动委员，也是校、班级环保小组的主要成员。我生活在一个普通农民家庭。热爱校园，勤劳纯朴，尊老爱幼，乐于助人；热爱学习，刻苦努力，成绩优秀；他热爱劳动，以身做责。

作为班级的劳动委员，每天都是最后一个离开教室的。尽管并不是我值日，我也会主动留下来和同学们一起打扫教室清洁，打扫完他还认认真真的检查几遍，看到细小的垃圾就用手捡起来。

在家里，也积极宣传环保，父母、姐姐和村里的叔叔、阿姨都是我宣传的对象。当看到有没有关好的水龙头，会立刻跑过去关好；看见有人随手扔垃圾时，会立刻把他丢掉的垃圾捡起来，还会告诉他们，再也不能随手乱扔垃圾了。

环保小卫士”的事迹简介莱芜市寨里镇水北中学

初一、一班

李凤林