学习“七一”讲话之我见

学习“七一”讲话之我见（精选12篇）

学习“七一”讲话之我见 篇1

学习“七一”讲话心得体会

今年是中国共产党成立90周年，7月1日，在庆祝建党90周年的大会上，胡锦涛总书记发表了重要讲话。讲话回顾总结了中国共产党90年的光辉历程和宝贵经验，深刻回答了新形势下加强和改进党的建设的新课题，全面阐述了坚持和发展中国特色社会主义的新要求，提出了一系列新思想、新观点、新论断。通过党支部组织学习胡锦涛总书记的“七一”讲话，我深刻体会了讲话的重要精神。

总书记的讲话高屋建瓴、情理交融，内涵丰富、意义深远、振奋人心，从九个词组中深刻领会胡总书记的“七一”讲话精神，结合自己工作实际的思考，谈谈我的学习体会。

一是坚持与时俱进，认真落实科学发展观

以前我们在政治理论学习中常用的一句话就是:学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观。在“七一”讲话中，胡总书记提出在马克思主义中国化的进程中产生了两大理论：一大理论成果是毛泽东思想，另一大理论成果是中国特色社会主义理论体系。把邓小平理论、“三个代表”重要思想和学习实践科学发展观一起归入了中国特色社会主义理论体系，这是讲话中理论创新的突出亮点。我们的理论学习也要与时俱进，应该深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系，通过学习不断提高思想政治水平，坚定理想信念，增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。

二是坚持实事求是，摆正工作态度

胡总书记的讲话中提到了“四个危险”，他非常清醒看到了我们党今天存在的问题，并主动正视问题。这些危险需要我们时刻警醒和自勉。我们在平时的工作中也要实事求是地分析、直面出现的问题和危险，并努力去破解。用这“四个危险”来认真反思自己的精神状态和工作能力，让我想到了“本领恐慌”这个词语。这是毛泽东在延安时期开展学习运动时提出的概念。1939年，他在一次延安在职干部教育动员大会上讲话时指出：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌”，“好像一个铺子，本来东西不多，一卖就完，空空如也，再开下去就不成了，再开就一定要进货。”面对工作中的新任务、新问题、新要求，我也常常会出现“本领恐慌”的感觉。面对本领恐慌，惟一的出路在于学习。我们应该把学习作为一种精神追求，向书本学、向实践学、向身边的人学、抓住每一个机会，抓紧每一点时间，并努力做到边学边思考、边学边总结、边学边实践，那自身的理论水平、工作能力和精神境界就会逐步提高，达到学以致用的目的。

三是坚定党的领导

读着胡总书记的“七一”讲话，回顾我们党90年的辉煌历程：28年革命历程，记录了一个政党的奋斗成长；30年建设岁月，见证了一个民族的顽强奋进；32年改革开放，诠释了一个国家的繁荣富强。90年的风雨砥砺，见证了一个颠扑不灭的真理：没有共产党，就没有新中国；有了共产党，中国面貌焕然一新。办好中国的事情，关键在党。我们党不断保持先进性，紧紧靠人民，使国家繁荣昌盛，人民幸福安康。我们党也清醒地认识到前进的道路上，没有丝毫理由自满，决不能也绝不会躺在过去的功劳薄上。作为一名共产党员，我为党的光辉历程感到骄傲,为祖国的繁荣富强感到欢欣,更为党实事求是、与时俱进的品质感到鼓舞，我会坚定理想信念，永远铭记党的恩情，永远听从党的召唤，永远跟着党走。

总之，学无止境，今后一段时期，我将继续认真学习胡总书记“七一”讲话精神，把思想和行动统一到讲话精神上来，把讲话精神贯彻落实到自己的工作中去，实事求是的做好社会事业工作，以更深刻的认识，更开阔的思路，为大路新区的发展而努力工作。

学习“七一”讲话之我见 篇2

2011年7月9日, 昆明奕标党支部组织召开党员和管理人员会议。会议由党支部书记马光存同志主持, 集团公司党委副书记张晓丽、昆明奕标董事长苏明等同志参加了会议。会议首先由集团党委为昆明奕标党支部授2011年度“先进党支部”牌, 表彰优秀共产党员舒应灵、李正先, 党支部又表彰了苏永刚、陈玉朝两位优秀共产党员。接着, 集团党委副书记张晓丽领学了中共中央总书记胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年会议上的讲话。在学习的基础上, 张晓丽强调了党员和领导干部, 要认真领会胡总书记的讲话精神, 在工作岗位上积极参加争创优秀共产党员活动, 团结和带领职工为企业和经济发展作贡献。最后, 参加会议的苏明董事长对近期工作作了强调与安排, 公司党委慰问了困难党员。

领导讲话稿提纲的观点锤炼之我见 篇3

关键词：讲话稿提纲；观点锤炼；对策和建议

1.提纲观点锤炼要遵循讲话稿写作的规律

讲话稿是领导干部从事企业管理活动的专用文字材料，有独特的写作规律：通过对领导者思想和政策的公布，体现出权威性；通过对会议主题严密、条理、明确的表达，体现出逻辑性；通过对不同会议类型和与会对象的区分，体现出针对性；通过运用大众化、简练性的语言，体现出通俗性。因此，提纲观点必须遵循领导讲话稿的规律，即“权威性、逻辑性、针对性、通俗性”来谋篇布局，否则相去甚远。

A.突出权威性

企业领导讲话，目的多是围绕生产经营中心工作，发动和组织干部职工努力奋斗。因此，讲话稿必须牢牢地以这个中心为主线，每一句话都必须与整体工作部署精神相一致。若忽视了这一点，职工就会觉得领导信口开河，甚至弱化威信。因此，作为贯穿整篇材料的写作提纲，必须观点权威，主题突出，牢牢把握“吃透上、摸透下、重思考”的九字原则。即，“吃透上”就是努力吃透上情，注重研读有关文件，学习政策，增强理论功底；“摸透下”就是注重深入基层，深入一线，调查研究，努力摸透下情；“重思考”就是根据上情，结合下情，确定工作思路和讲话方向，通过锤炼观点为更好地贯彻重大部署和工作意图提供思想准备和精神动力。

B.突出逻辑性

现在的很多会议，与会者多是以听为主，边听边记；特别是基层召开会议，很少或者根本就不下发领导讲话稿。因此，要使参会者爱听易记，就必须注意讲话稿的逻辑关系，做到条理清楚，层次清晰，语言清爽。所以，在讲话稿观点锤炼中，首先要提纲挈领，精确概括出“一二三”；然后再主次排序，忌讳眉毛胡子一把抓，防止生搬硬套、前后重复、颠三倒四。

C.突出针对性

企业会议，既有生产、技术、管理、政工等专题性会议，又有职代会、半年会等综合性会议。领导讲话能够令职工接受，并且收到预期的效果，就必须针对不同的会议类型、对象，安排讲话内容，确定讲话风格。比如，在科技大会上的讲话不适合拿到思想政治工作会议上去讲，在董事局会议上的讲话更不能拿到车间班前会上去講。因此，锤炼讲话稿观点必须弄清楚在什么会议上讲，什么地点讲，什么时候讲，什么场合讲，跟什么对象讲。

D.突出通俗性

企业开会是要解决问题，否则就是浪费时间、挥霍效益，因此开短会、说白话、重实效，已经成为大家共识。提倡“开短会”、“讲短话”，就必须突出讲话的简练性。所以，锤炼的观点首先要一言而尽，不要“涂脂抹粉”，要让职工从提纲中就听到真意；其次，要突出重点，详略得当，不要面面俱到；再次，要深入浅出，忌讳用词生僻，拗口难懂。

2.提纲观点锤炼常见误区

在实际写作中，我们常常感到，因为观点锤炼不恰当，一篇领导讲话稿不仅不能起到部署工作、宣传教育、组织动员、沟通情况的积极作用，相反还极不利于领导者自身建立形象、树立威信。究其原因，常犯的误区是：

A.雷同重复误区

一是“抄袭”，下级直接将上级提纲观点稍作改动，如将“领导重视，责任到人”改为“一把手负责，副职分工”，把总公司的名称改为分公司的名称，余下要点照搬；二是“拷贝”，套词重复出现在各个提纲中，如庆“七一”领导讲话中，一级标题为“党建工作成绩斐然”，接下来二级标题分三个方面：“思想建设基础更加牢固”、“基层组织建设持续推进”、“党风廉政建设常抓不懈”，这种老套路延续下来，让人感觉观点总无新意，落入俗套。

B.言之无物误区

不少讲话稿的观点都容易陷入这一误区，尤其是工作部署类的讲话稿，往往观点中规中矩，听众也感觉无可挑剔，但会后思索，却发现还是不清楚工作应如何着手，似乎工作只需用格式化的观点加以落实，至于实效做与不做差不多。

C.逻辑混乱误区

一是不注重各部分提纲篇幅上的匀称和协调性，导致层次要点模糊，段旨不明；二是各部分的边界划分不明晰，造成一个主题多个中心，与此对应的另一表现则是一个相对集中独立的概念不在一个层次内，造成中心分散；三是不注重各部分间的周密性和简洁性，前面锤炼的观点，后面重复出现，前面汇总的意思，后面重新提起。

D.八股僵化误区

讲话稿如果过分拘泥于一定的模式，这样起草的提纲反而会束缚思想，影响生动性。比如，在销售企业季度工作会议上，领导讲稿观点总体应该按照“目标任务——思路措施——奖惩考核”来布局，说到“思路措施”表述的观点大概是“一是抓市场；二是稳生产；三是严管理；四是聚思想”等等。如果每个季度都是这样写，提纲观点就显得内容僵化，犹如八股文，没有生气，缺乏激情，写者倦怠，听者厌烦。

E.故作高深误区

有的秘书在起草讲话稿提纲时，喜欢故意使用一些生僻难懂的词语，大量的、生硬地引用古词旧典、技术用语，进而导致立论说理不深不透，观点空泛，浮皮潦草，缺乏启发性和感召力。

3.提纲观点锤炼的对策与建议

A.要高度概括体现意义和认识的观点

对某项工作重要意义、地位、作用的认识和原则的把握，是领导讲话稿中经常涉及的重要内容之一。能否充分认识某项工作的重要意义，在一定程度上决定了与会者对此项工作的认识程度、重视程度及其工作成效。因此，围绕会议主题，观点的锤炼就要立意高远，体现较高的思想性。

比如，2011年中石化集团公司傅成玉董事长在干部座谈会上发表重要讲话，高屋建瓴地提出了“建设世界一流能源化工公司”的发展战略，然后从六个方面锤炼观点，分别是资源战略、市场战略、一体化战略、国际化战略、差异化战略和绿色低碳战略。这让我们耳目一新，从观点中就能深刻认识到一个国有特大型企业创建世界一流企业所应担负的政治责任、经济责任和社会责任。

B.要深度挖掘剖析形势和问题的观点

安排工作、部署任务、形势教育之类的会议，分析形势、剖析问题是领导讲话稿中必不可少的重要内容。从发言领导角度来说，只有认清了形势，发现了问题，才能有针对性地找到解决问题的办法和措施；从与会者的角度来说，形势分析越透，问题找得越准，就越能引起与会者的关注，也越能让与会者产生共鸣，会议的效果也就越好。

比如，2010年元月份，山东省姜大明省长在省十一届人大三次会议上的政府工作报告，在充分肯定2009年工作成绩的同时，对我省受国际金融危机冲击所遇到的严峻困难和挑战进行了深入剖析，提纲观点：我省经济回升的基础还不巩固，发展方式粗放，自主创新能力不强，服务业发展滞后，结构调整压力很大；一些行业产能过剩，市场需求不足，部分企业特别是中小企业生产经营仍很困难；民营经济发展不快，民间投资意愿不强，经济增长的内生动力还不足；外需萎缩的影响还在持续，扩大出口和利用外资面临不少困难；财政增支减收因素明显增多，收支平衡压力加大；就业形势仍很严峻，城乡居民收入增长趋缓，民生领域还存在许多亟待解决的问题。

C.要系统分析安排任务和总结工作的观点

安排任务和总结工作具有系统性、广泛性、全面性、周到性的共同特点。因此，在锤炼安排任务和工作总结的观点时，一方面，安排任务的观点要具体，可以增加方方面面的责任感、使命感和压力感，调动一切积极因素为完成共同的目标任务尽职尽责；另一方面，总结工作的观点要全面，可以全方位审视和评估工作完成情况，全面激发参与者的积极性，为完成下一阶段目标任务而继续奋斗。

比如，在2011年胜利油田办公室工作会议上，局办领导在总结上年度全系统工作成绩时，论述了以下四个观点：以“三基”创建为契机，大力加强自身建设，管理水平稳步提高；以主题活动为载体，大力加强标准化、规范化建设，工作质效不断提升；以决策服务为重点，大力加强以文辅政能力建设，办公室核心职能进一步发挥；以精干高效为目标，大力加强综合协调，办公室“枢纽”作用进一步提升。

上述四个观点，全面总结了油田行政办公系统紧紧围绕决策部署和中心工作，积极参与政务、搞好服务、办好事务的综合情况，从而激发了该系统进一步提升队伍综合素质、提高整体工作效能和基础管理水平的積极性和主动性。

D.要具体分解采取措施和落实责任的观点

在传达贯彻性会议的讲话稿中，领导逢会必讲“采取措施、落实责任”的观点。但是，怎样讲得有效果、有力度，是个大学问。通常，在拟定落实工作措施和工作责任的提纲观点时，秘书往往采用“加强领导”、“明确责任”、“督促检查”之类的观点。这些观点比较原则，被各类工作性会议的领导讲话稿所套用，形成了公式化、程序化、八股化的格式，缺乏生动性。解决的办法是要着力提高观点的针对性和可操作性，衡量的标准是要看观点中是否体现了措施具体、责任明确、奖惩分明。

比如，某团市委召开推进青年就业创业工作会议，面对国际金融危机深入影响、经济回升基础乏力、青年就业创业压力加大的现实情况，与会负责人提出了操作性、实效性较好的办法，讲话提纲观点如下：一是深入做好青年就业创业见习基地建设；二是抓好就业创业培训分类实施；三是深化青年创业小额贷款工作；四是推进工作与“红旗团委”评选挂钩。特别是在深化青年创业小额贷款工作论述中，又继续细化观点：其一要进一步扩大贷款渠道；其二要进一步扩大贷款的受益面；其三要努力探索新的担保方式；其四要选拔十佳诚信青年创业者。

E.要准确表述检查督导和批评教育的观点

领导在检查督导和整顿作风会议上，都要对工作中存在的问题剖析研究，对某些工作不力、不作为的同志批评教育。此时，如果秘书对工作中存在的问题拿捏不准或不得要领，就会犯了不能切中要害的错误，甚至出现点名批评的人和事与实际不相符的情况。究其原因，这是起草领导讲话稿的同志事前调研不深入，问题没找准，责任没弄清，进而影响了观点锤炼的准确性，使会议达不到应有的效果。因此，一定要深入基层做好调查研究，认真分析存在问题，恰如其分地提出批评教育意见，尤其要提高检查督导、批评教育观点的精准度，使查摆出的问题符合实际，让被批评的同志心悦诚服。

在延安整风运动中，毛泽东同志所作的《反对党八股》的报告，深刻剖析了党八股腐朽文风，用了八组准确、形象、简练的词汇表述观点：空话连篇、言之无物；装腔作势、借以吓人；无的放矢、不看对象；语言无味、像个瘪三；甲乙丙丁、开中药铺；不负责任、到处害人；流毒全党、妨害革命；传播出去、祸国殃民。

上述八个观点对这种文风存在的种种弊端和危害一一加以概括与精准描述，形象生动，击中要害，使与会同志一听到上述观点，就能够明白党八股害党害国的本质，从而增强了全党加快“采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义文风”的紧迫性、责任感。

F.要精心谋划主题相同和内容相近的观点

经验不足、功底不深的秘书同志，往往害怕碰到“三同”会议，即“同一会议、同一议题、同时讲话”。在这种情况下，虽然不同文字秘书各自起草材料，但是拟好的讲话稿却出现了观点相同、内容相近、材料相似的尴尬，导致不同领导在会上说同样的事、举同样的例、讲同样的理。一旦碰到这种局面，后面讲话的领导有的就不得不抛开讲话稿，临场发挥了。

摆脱这种尴尬，文字秘书一定要事先调查研究，然后根据领导讲话的先后顺序和工作分工等因素来拟定讲话稿的观点。对于比较大型和正规的会议，如果安排两位以上领导讲话，负责起草不同领导讲话材料的同志事先应通好气，谁讲全面、谁讲重点要各有分工、各有侧重。如果根据议程安排，某一领导不作主报告，也就是不讲全面工作，建议在确立讲话提纲和观点时，紧紧抓住会议需要重点研究和解决的最关键、最重要的几个问题来锤炼讲话稿的观点，这样写出来的材料重点突出，也便于与会者迅速抓住工作要点。另外，还可以根据领导分工来确定讲话角度和观点，在紧扣会议主题的前提下，围绕领导人精通和熟悉的某一两项工作来谋划和深化观点，把问题讲深讲透。这样既能发挥该领导的长处，又能体现他的讲话个性和特色。

参考文献

[1]毛泽东.毛泽东选集（第三卷）【C】北京：人民出版社.1991

[2]邢修桂.秘书之友【J】秘书之友编辑部.2010.09

七一讲话学习心得 篇4

学习贯彻胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神，是当前摆在全县各级党组织和党员干部面前的一项重大政治任务。我们要认真学习，深刻领会，以讲话精神为指导，紧紧围绕建设富裕、文明、和谐、魅力新XX的目标，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

一、充分认识学习贯彻胡锦涛讲话精神的重大意义 胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，站在历史高度和时代高度，站在党和国家事业发展全局和战略的高度，系统回顾和深刻总结了我们党90年走过的光辉历程、取得的伟大成就和积累的宝贵经验，着眼于世情、国情、党情发生的深刻变化，回答了新形势下加强和改进党的建设的新课题，提出了在新的历史条件下提高党的建设科学化水平，推进中国特色社会主义伟大事业的新目标、新部署和新任务，为我们进一步指明了前进方向。讲话把党的辉煌成就放在中国近现代１７０多年的历史中来把握，全面回顾了党紧紧依靠人民完成和推进的三件大事，即实现了民族独立、人民解放，开启新的历史纪元；确立了社会主义基本制度，实现中国历史上最广泛最深刻的社会变革；开创、坚持、发展了中国特色社会主义，推动社会主义现代化建设取得举世瞩目的伟大成就;精辟概括了“开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度”这三大成就。讲话以居安思危的强烈忧患意识，综合分析世情、国情、党情发生深刻变化和全党面临的新形势，以“执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验”的“四个考验”和“精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险”的“四个危险”，向全党发出谆谆告诫。对新的历史条件下提高党的建设科学化水平，作出了“五个必须”的深刻回答,即必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进马克思中国化时代化大众化，提高全党思想政治水平；必须坚持五湖四海、任人唯贤，坚持德才兼备、以德为先的用人原则，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来；必须坚持以人为本、执政为民理念，牢固树立马克思主义群众观点、自觉贯彻党的群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系；必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，始终保持马克思主义政党的先进性和纯洁性；必须坚持用制度管权管事管人，健全民主集中制，不断推进党的建设制度化、规范化、程序化。站在新的历史起点上，讲话从四个方面全面做出了实现中华民族伟大复兴、把中国特色社会主义伟大事业全面推向前进的重大战略部署，即在前进道路上，要继续牢牢扭住经济建设这个中心不动摇，坚定不移走科学发展道路；继续大力推进社会主义民主政治建设，坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路；继续大力推动社会主义文化大发展大繁荣，坚定不移发展社会主义先进文化；继续大力保障和改善民生，坚定不移推进社会主义和谐社会建设。这四个方面的部署，是坚持和拓展中国特色社会主义道路，是实现现代化、实现民族复兴、实现人民福祉的根本保证。

总之，讲话通篇充满着唯物论的思想，闪烁着辩证法的光芒，思想深刻，内涵丰富，高屋建瓴，气势磅礴。集思想性、理论性、战略性、前瞻性、实践性和工作指导性于一体，令人鼓舞、催人奋进，对做好党和国家各项工作、推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程具有重大深远的指导意义，是一篇马克思主义中国化的光辉文献，是新形势下指导我们党继往开来的行动纲领，是引领我们做好经济社会各项工作的前进指南。全县各级党组织和党员领导干部，一定要充分认识总书记“七一”讲话精神的重大现实意义和深远历史意义，始终保持清醒的政治头脑，坚定爱党、爱国、爱民的思想源泉和精神支柱，增强坚定不移跟党走的理想信念，坚持解放思想、坚持与时俱进，以艰苦奋斗、奋发有为的良好作风，不断开创我县经济社会跨越式科学发展的新局面。

二、精心组织安排，迅速掀起学习贯彻胡锦涛重要讲话精神的热潮

全县各级党组织要把学习贯彻讲话精神作为当前的一项重要政治任务，采取多种形式，组织广大党员干部深入学习，既要理解讲话提出的重大理论观点，又要全面把握讲话提出的各项工作要求，切实把思想和行动统一到讲话精神上来。一是各乡镇、各部门、各单位要严格按照县委的统一要求，及时制定实施意见，统一思想、提高认识，强化组织领导，切实抓好讲话精神的学习宣传与贯彻落实。各级党委(党组)中心学习组要把讲话作为近期学习的重要内容，列出专题进行集中学习研讨，为全县党员干部和广大群众作出表率。二是宣传部门要制定讲话精神的宣传报道方案，充分利用广播、电视、网络、报纸等新闻媒体，开辟专栏专题，开展有声势、有特色的宣传活动，大力宣传讲话的主要精神。要及时报道各级党组织和广大党员干部认真学习贯彻讲话精神的典型事例，在全社会形成学习宣传讲话精神的浓厚氛围。要抽调骨干力量，组成宣讲团，深入乡镇、部门和单位进行巡回宣讲，不断把学习活动引向深入。三是各乡镇、各部门、各单位要结合各自实际，广泛开展理论研讨、专题辅导、座谈交流等活动，深入学习宣传讲话精神，努力提高学习的实效性。要认真制定学习计划，严格学习制度，有步骤、分专题组织学习，确保人员、时间、内容、效果的落实。各级领导干部要以身作则，率先垂范，不仅要精心组织好本乡镇、本部门、本单位的学习，更要带头学习、带头思考、带头落实，以模范带头作用影响和带动广大党员干部，迅速在全县掀起学习贯彻讲话精神的热潮。四是县委组织部、县委党校要及时调整干部培训计划，将学习讲话精神作为当前干部培训工作的重点，积极开展各个层面的干部培训。要通过扎实有效的学习活动，切实把思想和行动统一到讲话精神上来，把学习成果转化为推动全县经济社会跨越式科学发展的强大动力。

三、以胡锦涛重要讲话精神为指导，认真做好当前各项重点工作

今年是“十二五”规划的开局之年，县委十三届十一次全委扩大会议暨全县经济工作会议明确部署了今年全县经济社会发展的奋斗目标和工作任务，现在全年时间已经过半，全县经济社会发展各项工作基本实现了时间过半、任务过半的目标。元至6月底，全县完成生产总值8.98 亿元，同比增长15.4 %；完成规模以上工业增加值5792万元，同比增长26%；完成全社会固定资产投资16.43亿元，同比增长70.21%；完成大口径财政收入 1.0028亿元，首次实现半年过亿元目标，同比增长87.33 %，增速居全市第一；完成全社会消费品零售总额2.02亿元,同比增长22.8%；城镇居民人均可支配收入达5676元，同比增长13%；农民人均现金收入达1593元，同比增长20.41%。总体上来看，今年上半年，我县经济社会发展和各项社会事业取得了较好成绩，经济指标呈现较快增长势头，体现了跨越式科学发展的要求，为实现全年目标任务奠定了良好基础。

但是，目前经济社会发展形势依然严峻，任务依然艰巨，工作中仍然存在一些不容忽视的困难和问题，主要有：项目工作进展不平衡，一些重点建设项目进展缓慢；受去冬今春持续干旱天气影响，农业增产、农民增收压力较大；受能源原材料价格持续上涨、银行利率调整影响，企业生产成本上升，利润空间缩小；社会就业和社会保障任务较为繁重，维护社会稳定的任务依然艰巨；教育、卫生等社会事业还存在薄弱环节。下半年，我们要以胡锦涛“七一”重要讲话精神为契机、为指导，认真回顾总结上半年的工作，充分认识当前发展面临的新形势、新任务，全力以赴抓好以下六方面的重点工作，以实实在在的发展成效贯彻好、落实好总书记的讲话精神。

一要坚持抓好项目建设和招商引资。紧紧围绕年内落实项目无偿资金4.2亿元和招商引资到位资金7亿元以上的目标，全力以赴抓好项目前期工作，力争使风力发电等一批重大建设项目列入省、市专项规划，2012年易地扶贫搬迁、城区集中供热、天然气利用等一批重点项目列入国家年内投资计划盘子并落实投资，确保项目建设资金总量持续增长；加大项目实施管理力度，组织实施好东部新城区和循环经济产业园区基础设施建设、丰望饮水安全、通畅工程、整村推进、黄门至新城通乡油路、矿泉水生产、校安工程、村级活动场所建设、土地开发整理等61个重点项目。采用节会招商、以商招商等方式，突出工业经济、农业产业化、商贸旅游和承接先进地区产业转移四大领域，下大力气改善投资环境，全方位开展招商引资，力争年内引进亿元以上项目1项，5000万元以上项目2项，1000万元以上项目3项。要通过重点项目带动，确保超额完成全年固定资产投资任务。

二要坚持抓好农业产业化建设。围绕“3331”工程建设，抓好以“三夏”、秋季果园整地、管护、补植，养殖小区建设、梯田建设、农村“一池三改”沼气建设、扶贫开发、新农村建设和城乡一体化试点等为主的各项农业农村工作。抓好已建成的5.96万亩干鲜果基地的管护和剩余1.04万亩干鲜果基地的建设。下大力气，花大功夫，确保到年底畜禽饲养量达到350万头（匹、只），全县蔬菜面积达到10万亩。加快农业基础设施建设进度，确保高质量实施丰望农村饮水安全工程，力争全面完成梯田、堤防、沼气和造林建设任务。加强以永清李沟等20个城乡一体化试点村和“白沙马沟—红堡毕家”片带为重点的50个省、市、县新农村示范村建设。依托农村公益事业“一事一议”财政奖补项目，加快实施18乡镇100个村的巷道硬化工程，确保高质量完成建设任务。

三要坚持抓好工商旅游业和财政工作。按照“引强入清、园区突破、龙头带动、跨域发展”的思路，重点抓好循环经济产业园区以道路为主的基础设施建设，加强同天水经济技术开发区的联系和协作，承接开发区外溢产业，吸呐一批规模较大、实力较强的企业落户园区。抓好大元机电加工、鑫能电冶炼等项目建设，全力争取2×1000兆瓦火电项目、凯迪300兆瓦生物质能源电厂和煤化工等重点企业尽快落户县内。继续抓好企业节能减排，强化环境保护。继续抓好企业技术创新，增强企业产品市场竞争力。重视商贸发展，大力推进非公有制经济建设，加快市场体系、物流配送体系、农村商业网点和家电下乡工程建设步伐，全力实施好“万村千乡”市场工程，积极发展现代流通方式。确保年内完成社会消费品零售总额4.1亿元，同比增长20%。狠抓旅游宣传推介，加强与周边县区旅游合作，重视温泉4a级景区和赵充国陵园、轩辕谷、花石崖等景点建设，完成温泉游客中心建设任务，着力打造“轩辕故里—魅力XX”整体旅游形象品牌，力争旅游人数和旅游综合收入有大的提升。强化税收征管，确保财政收入应收尽收，及时、足额、均衡入库。进一步优化支出结构，提升财政支持发展的能力。

四要坚持抓好城乡基础设施建设。围绕完善城市基础设施、提升城市品位，重点抓好东部新城区建设。加快实施充国广场、丰盛路、牛头河十里风情线、规划6#路和7#路、轩辕桥、轩辕湖、火车站前广场、金水河污染治理等重点工程，全力加快城区绿化、亮化、水冲式公厕等工程实施和 1800套鑫盛廉租房、110套经济适用房建设进度，不断改善居民生活条件，满足困难群众住房需求。大力整顿城乡建筑市场，营造良好的房地产开发环境。继续做好天平铁路、庄天二级公路XX段建设的协调服务工作，完成庄天二级公路支线县城至红堡段建设和黄门至新城通乡油路工程，建成通村水泥路6条60公里。完成金集等5乡镇小城镇道路建设任务，全县累计完成道路建设100公里。加大场站建设力度，确保建成县城二级货运车站和山门、新城等2乡镇汽车站，开工建设温泉二级旅游车站，年内完成主体工程。

五要坚持抓好各项社会事业和民生工程。科技工作要全力做好全国科技进步先进县考核验收的各项准备，加快科技示范工程建设进程，不断提升科技对经济发展的贡献率。教育工作要着力巩固提高“两基”成果，确保顺利通过“两基”国检，促进城乡教育均衡发展。加大教育投入力度，积极改善办学条件。加强学校管理和师资队伍建设，强化教育督导和教研教改，努力提高教育质量。卫生工作要全面深化医药卫生体制改革，坚持抓好乡镇卫生院经营管理、卫生人才引进和培养，切实加强新型农村合作医疗和公共卫生工作。计生工作要积极争创国家级利益导向机制建设先进县，进一步稳定低生育水平，深入实施“生殖健康服务进家庭”行动，认真开展“典型示范提升”工作。文化广播影视工作要完成XX大剧院和秦亭等13乡镇文化站建设，加强非物质文化遗产保护和利用，大力开展群众文化活动。同时，要高度重视保障和改善民生，着力抓好民生工程，全面落实到位省、市、县为民承诺兴办的各项实事。深入开展社会治安集中整治活动，积极做好信访维稳工作，确保社会大局和谐稳定。

七一讲话学习感想 篇5

中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事件。90年的光辉伟业、90年奋斗历程，在每一个国人的心中凝聚成响亮的心声：“没有共产党，就没有新中国！”。在党的领导下，医学院也走过了不平凡的59年发展历程，面对新的历史时期，我们一定会始终坚定共产党人的理想信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，深入贯彻和落实科学发展观，开拓创新、凝心聚力，为实现医学院“十二五”规划的发展目标而努力奋斗！

收看了总书记“七一”重要讲话以后，有一点感触非常深刻,总书记语重心长的地说：“我们只有把群众当亲人，群众才会把我们当亲人”，表明了我们党执政为民的理念有了更加深刻的内涵。我认为有三层意思，第一，我们党的理论、路线、方针、政策要始终把中国最广大人民的根本利益放在首位，作为我党一切工作评判的标准。第二，我们出台的每一项改革的方案和措施，都要以最广大人民的根本利益为出发点和落脚点。第三，我们每位共产党员在工作中都要始终牢记群众观点，贯彻群众路线，始终保持与人民群众的血肉联系。

七一讲话学习计划 篇6

关于学习贯彻胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立

90周年大会上重要讲话的学习计划

各党支部：

胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话回顾了我们党90年的光辉历程和取得的成就，明确提出了新的历史条件下提高党的建设科学化水平的目标任务，深刻阐述了在新的历史起点上把中国特色社会主义伟大事业推向前进的大政方针，是继续推进中国特色社会主义伟大事业的纲领性文献。为贯彻落实上级党委的工作部署，进一步学习、贯彻胡锦涛总书记讲话精神，更好地适应创新创业的新形势、新任务，党委特提出以下学习计划。

一、指导思想

在全面领会讲话丰富内涵的基础上，着重学习、领会、把握党领导人民进行革命、建设、改革的宝贵经验，加深对中国特色社会主义道路、理论体系及制度的认识，加深对提高党的建设科学化水平目标任务的认识，加深对中国特色社会主义事业发展要求的认识，为推进扬农创新、创业发展各项工作打下更加坚实的思想认识基础。

二、具体安排

1、各支部利用党内组织活动安排学习胡总书记讲话原文，有重点的讨论消化，相互启发，加深理解。时间：8—9月份。

2、党员自学胡总书记讲话全文，要求通读2遍以上，加深对原文内容的熟悉和了解，由党员自行安排。

3、利用政研会组织学习“七一讲话”的深入探讨，各学组要根据面上学习教育的情况，针对“七一讲话”中的重要内容，提前出好思考题，在充分准备的基础上组织好学组研讨会，从而进一步增强对讲话精神的认识和理解。时间10月至11月。

4、厂刊《扬农通讯》开辟学习“七一”讲话点将征答专栏，由

1党办出题，党支部应答，每期3—4个党支部，时间在8—10月份。

5、结合庆祝建党90周年系列活动，组织一次学习活动的知识竞

赛。届时党办将认真准备、精心安排、严密组织，以进一步加深和

巩固学习成果，时间在9月底。

6、组织学习“七一”讲话精神的书面测试，全体党员都必须参

加，各支部成绩作为评选季度五好党支部的条件之一，时间在10月

中下旬。

7、各党支部总结学习的情况，对学习的收获、体会、采取的方

法以及学习中典型的人和事都要认真回顾，形成书面总结上缴党委，时间在11月中下旬。

三、学习要求

1、加强组织领导。七一讲话学习时间初步安排在8月份到11月

份，各党支部要根据公司党委的总体计划，做好组织学习工作以及参

加有关活动的准备工作，各党支部书记是活动开展的第一责任人，要

切实负起责任，真正把学习教育活动组织好。

2、突出学习重点，增强学习实效。要把学习七一讲话精神与推

动公司党建工作创新结合起来，与扬农当前“创新发展、创业奋进、转型升级”工作主题结合起来，真正把学习成果转化为指导工作的思

路和方法，确保学习活动取得实效。

3、各支部在集中组织党员学习时，要提前做好准备，支委可分

工负责，先学一步，领会精神，要严格党员的出勤率和学习纪律，要

重视学习资料的积累和台帐的记录，真正做到学有所获。

4、党办要认真做好学习计划执行情况的督促、检查和指导工作，及时做好宣传报道工作，形成浓厚的学习氛围。

2011.8.8

附：学习思考题

1、结合实际，谈谈党员、干部如何在本部门、本职岗位中贯彻胡总书记“七一”讲话精神？

2、学习胡总书记的讲话精神，谈谈如何进一步在本支部推进基层党组织的创先争优活动？

3、扬农在创新创业、转型发展中，应如何不断开拓科学发展之路？

4、结合实际谈谈，如何使“基层党组织成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒”，增强支部的先进性？

5、如何在支部工作中，落实胡总书记“党对青年寄予厚望，人民对青年寄予厚望”的精神，进一步做好青工工作？

6、如何在支部中持续推动、开展学习型党组织创建，提高党员、干部的综合素质？

7、党员、干部如何做到思想上始终清醒，政治上始终坚定，作风上始终夯实？

三维学习目标之我见 篇7

随着传统学科的边界不断被新的技术发明所打破，原有的学科间的分界线已经越来越模糊了，正是因此，基于现代社会对于劳动力的要求上升为一专多能，也就是说，拥有一项精通的技能领域，同时还对多种技能有所了解和掌握，并能够独立、持续地自我学习的劳动力，更符合社会的人才需求。然而，如今的学科知识庞杂，内容繁多，学生们纵使尽力去学，能做到“一专”已属不易，“多能”二字更是无从谈起，因此，在学科之间强求“综合”，有着缘木求鱼之嫌。特别是在小学阶段，将教学目标设定在综合上，与国家教育部给学生设定的减负要求相去甚远，因此，在小学生教学的过程中，如何把握好教学的内容与强度，做好充实学生学习过程而又不至于强度过大，是本文的第二个问题。

三维目标包括情感态度和价值观、过程和方法、知识和能力三个维度，应该说，这三个方面包括了社会对劳动力的总体需求的各大内容在内，然而，实现整体教学目标应当是通过整个义务教育和大学教育来完成的一项浩大的工程，那么三维教学目标的这三维，是否需要齐头并进，同步进行，还是应当轻重有序，阶段层次分明?笔者本人长期从事小学语文教学工作，就以小学语文教学为例，来谈一谈自己的亲身感受吧。

现在有些学校急于打造品牌，而家长望子成龙心切，君不见，奥数学习班遍地开花?然而，列宁曾经说过：“有时向着正确的方向再前进一步，就会变成错误的。”小学阶段不应当设置过重的学习任务，应让孩子们的天性得到舒展，如同语文作文，如果学生们在春游时不能够用心感受到自然的美，就无法真正尝试用笔记录下内心的感受。比如说，在学习詹天佑这一课的时候，我将这一课的重点放置于生字词的学习和文章的历史背景介绍上，也就是知识和能力、情感态度和价值观两个方面，因为必须带着民族感情和当时的国家背景来学习此文章，才能理解铁路的修建有着怎样重大的意义。如果在此时强调过程和方法这一维度目标，则会使得重点不突出，且加重了学生的学习任务。

笔者在日常工作中感受到，虽说学科间互有交汇，但在小学这一学习入门阶段，各学科间还是泾渭分明，语文、数学、英语诸学科间的综合性问题与练习不仅很少，而且没有必要;倒是从长远看，随着学生知识储备量和对世界的理解能力不断提高，学科间的交汇会越来越多，如中学阶段的物理和化学两门课程，都是讲述物质形态的变化，交汇颇多，到了大学阶段，还有一门课程名为物理化学。然而，在小学这一阶段，强求学科综合，是没有必要的，这是笔者关于第二个问题的思考。

关于前面所提的第三个问题，近来有一种理论颇为流行，叫做木桶理论。这种理论的大意是，一只木桶能够装下多少水，并不取决于最长的那块木板，而是相反，取决于最短的那一块。放到小学语言教育中，三维教学目标是否要一般长短呢?答案肯定是否，它们应当是以各自的比例有机地组合，共同构成木桶上的某一部件，从而实现一般长短的整体性教学目标，这就需要在恰当的情况下有效地实现课程的知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度的个体目标，而非机械地、齐头并进地实现两三个维度的个体目标。举例说，我在教授《一个村庄的故事》时，以知识能力目标为主，带领学生朗读课文，学习生字词，考虑到学生都是在城市里出生长大的，对于自然生态并无直观的感受，也不了解生态破坏的严重后果，于是加重了情感价值观目标上的教学时间，告诉学生爱护树木的意义和维护生态平衡的道理，而在过程与方法目标上，就弱化了一些。笔者认为，通过其他课程，也能让学生掌握这一目标，而和谐自然的目标，应当成为这一课的重点。课后再调查，学生对这方面的认识果然大为提高。

摘要：科学探索永远止境,技术开发不断创新,社会对于劳动力的知识技能储备要求越来越高,这一要求,又通过种种渠道,转移到劳动力的培养基地——学校身上,成为学校的教学目标,然而,面对如此大强度的学习压力,学生们如何能有效地进行学习?

关键词：三维学习目标,小学语文教学,教学目标

参考文献

[1]朱慕菊.走进新课程:与课程实施者对话[M].北京:北京师范大学出版社,2002.

学习地方课程之我见 篇8

关键词：课程；提升；情感

《锦绣金华》作为金华市7~9年级学生使用的地方课程教材，“本着‘来自本土，面向本土，服务本土’的原则，充分利用金华丰富的教育资源，编写了这套地方课程教科书，旨在通过学习，使学生较为全面、深入地了解金华、认识金华，激发他们热爱自然、热爱家乡、报效家乡、服务人民的情感，提高他们的科学和人文素质，使之成为一个合格的金华市民，并为他们日后的发展奠定基础”。教师在教育教学过程中，如何把握课程精髓、如何使用教材、如何建立自己的地方课程教学风格，不可避免地成为任课教师必须探索的课题。

一、学习地方课程，不能浅尝辄止

地方课程纳入中考命题范围，教师在教学过程中也开始重视起来，但是，教师也只是到九年级复习的时候才选了一些所谓的重点，让学生在教材上点画出来，去读、去记，强调熟读、背诵，一节课下来可以搞定整本书的内容，这样做的目的只有一个，那就是应付考试。所以，七、八年级的《锦绣金华》发下去，成了学生的闲置书，甚至有的老师有无《锦绣金华》这套地方课程教科书也不晓得，哪里还知道怎样去用好来呢。所以，地方课程的教学语文老师要形成共识，像抓教材课文那样，抓地方课程教科书中内容的学习、知识点的落实，让学生通过学习，真正有所得。

老师如何教才能使学生真正有所得呢？在目前的教育环境下，多媒体的运用不失为一种先进的教育教学手段。借助多媒体的音响和视觉效果，确实能大大调动学生的求知欲望，但过多的图片、资料使学生看得眼花缭乱，看看课堂热热闹闹，其实质缺失了地方课程教学的有效性。学生的智慧源于他们对生活的体验、认识和感悟，地方课程教学只有通过学生对于来自实际生活的教育活动的体验、省悟、内化，才能达到目的，实现效果。但是，目前的地方课程教学中，教学活动常常出现走过场的情况，教学活动蜻蜓点水，学生缺乏深入体验。

二、学习地方课程，重在深入了解，拓展延伸

点点画画应是老师教给学生的一种自学方法，锻炼学生阅读的一种能力，而不应老师现成的强调哪些是重点，哪些不是重点。教师应该引导学生对知识点的深入了解，拓展延伸上来。金华古建筑很多，如被李清照誉为“水通南国三千里，气压江城十四州”的八咏楼，有“北有古宫，南有卢宅”之誉的东阳卢宅，依八卦而建的兰溪诸葛八卦村等。教师在教学过程中，能从只知金华有很多有名的古建筑“八咏楼”“东阳卢宅”“兰溪诸葛八卦村”等的认知，迁移到语文知识的积累上来，深入了解这些古建筑的深厚的文化底蕴。

三、学习地方课程，旨在提升学生热爱家乡的情感

地方课程课是激发学生热爱自然、热爱家乡、了解家乡，建設家乡的思想感情的课，情感对于一个学生的爱家乡思想品德的形成起着重要作用。列宁曾指出：“没有人的感情，就从来没有，也不可能有对真理的追求”。在教学中，教师就要作到动之以情，晓之以理，只有启动学生的情感，才能增强他们内在的动力，最有效地去开发自身潜能，使爱家乡的教育深入到他们的内心，表现到他们的一言一行当中去。

1.情境设置，引发激情。人的感情是在一定的情境中产生的，不同的情境会产生不同的情感。在地方课程教学中，为了唤起培养和强化某种情感，就应尽力创设适合于教育教学内容需要的情境氛围。这犹如演员登台表演，要靠音乐、布景等艺术手段进行烘托一样，地方课程的教学也需要情境的协调和配合。在良好的环境中，学生便会有一种好的情感。

2.以情动情，产生共鸣。情感具有很强的感染性，所谓感染性，就是以情动情，即产生师生之间的情感共鸣。教师要想感染学生，首先自己要激发出情感。在上《我爱这土地》时，我深情地朗读了艾青的《我爱这土地》，和着音乐声，学生深深被我的朗读感动了。我的激情感染着学生，唤起了学生对作者的热爱。从而使他们产生对家乡的热爱之情。

学习《七一讲话》宣讲提纲 篇9

胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话，共分为九个部分。第一部分：回顾与展望；第二部分：概括170多年的历史；第三部分：敬仰、怀念、问候；第四部分：伟大成就；第五部分：党的建设；第六部分：大政方针；第七部分：和平外交；第八部分：党的未来和希望；第九部分：勉励和告诫。

《讲话》精辟概括了90年来党的奋斗历程和伟大成就，鲜明提出了提高党的建设科学化水平的目标任务，全面阐述了在新的历史起点上把中国特色社会主义伟大事业推向前进的大政方针。讲话高屋建瓴、思想深刻、气势豪迈，具有鲜明的思想性、针对性和指导性，是新形势下指导我们党继往开来的纲领性文献 一、三件大事

1、“第一件大事，我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放。”经过“四场战争”：北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争。“两个实现”：实现了中国从几千年封建专制制度向人民民主制度的伟大跨越；实现了中国高度统一和各民族空前团结。“三个彻底”：彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史；彻 底结束了旧中国一盘散沙的局面；彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。

2、“第二件大事，我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。”“两个实现”：实现由新民主主义到社会主义的转变，使占世界人口四分之一的东方大国进入社会主义社会；实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革。

3、“第三件大事，我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。”“三个勇气”：政治勇气、理论勇气、实践勇气。“四个基本”：基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验。

“这三件大事，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，不可逆转地结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨命运，不可逆转地开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进军，使具有５０００多年文明历史的中国面貌焕然一新，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。” 二、三大成就

1、开辟了中国特色社会主义道路。“两个必由之路”：中国特色社会主义道路，是实现社会主义现代化的必由之路；中国特色社会主义道路，是创造人民美好生活的必由之路。

2、形成了中国特色社会主义理论体系。“两大理论成果”：一大理论成果是毛泽东思想。系统回答了在一个半殖民地半封建的东方大国，如何实现新民主主义革命和社会主义革命的问题，并对建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义进行了艰辛的探索。另一大理论成果是中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，系统回答了在中国这样一个十几亿人口的发展中大国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等一系列重大问题。

3、确立了中国特色社会主义制度。“三个层面的制度”：第一个层面是根本制度---人民代表大会制度；第二个层面是基本制度---基本政治制度（中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度）、基本法律制度（中国特色社会主义法律体系）、基本经济制度（公有制为主体、多种所有制经济共同发展）；第三个层面是各项具体制度（建立在根本制度、基本制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度）。“五个有利于”：有利于保持党和国家活力、调动广大人民群众和社会各方面的积极性、主动性、创造性；有利于解放和发展社会生产力、推动经济社会全面发展；有利于维 护和促进社会公平正义、实现全体人民共同富裕；有利于集中力量办大事、有效应对前进道路上的各种风险挑战；有利于维护民族团结、社会稳定、国家统一。

中国共产党90年所完成和推进的三件大事，分别代表了中国共产党的三个历史阶段的成就，体现了几代中国共产党人探索社会主义的三个重要里程碑，反映了90年党的历史的主题和主线、主流和本质。

三、四大考验、四大危险

1、四大考验

执政考验。作为一个执政党，特别是长期执政的党，加强和改进党的执政能力建设，不断提高党的建设科学化水平，是我们应对执政考验必须做好的课题。

改革开放考验。改革开放考验。改革开放以来，我国持续30年的经济高速发展，取得了举世瞩目的成就，人民生活水平有了显著地提高，综合国力名列世界前茅，但是改革开放也带来了一些不可避免的问题和挑战，例如：改革带来的利益结构调整使一些人受益的同时也使一些人利益受到损害，出现了贫富差距和环境污染等严重问题；政府在社保、医疗、教育、住房等方面投入大量资源，但离人民满意仍有距离；一些党员干部贪污腐败，社会贫富分化、道德缺失；面对骄人的数字成绩，某些群体容易滋生“盛世心态”，固步自封……这些都是我们党必须迎接的改革开放的考验。市场经济考验。社会主义市场经济体制建立对我国社会经济发展产生了极大的促进作用，但是同时也存在一些市场经济带来的问题和挑战，例如：我国社会主义市场经济体制不够完善；市场经济的某些消极特性，某种程度上也为腐败现象的滋生提供了温床等等。

外部环境考验。领土争端、汇率大战、动荡的国际局势等。五大核心利益：台湾、西藏、新疆、黄海、南海。

2、四大危险

精神懈怠的危险。当前，有些党员干部理想信念动摇，丧失马克思主义和共产主义信仰，精神萎靡不振，缺乏积极进取、勇于创新的精神状态。胡锦涛总书记把精神懈怠的危险放在首位是不无道理的。

能力不足的危险。针对当前有些党员干部忙于工作应酬，不愿学、不想学、不能静心学的问题比较突出而提出。面对当前日益复杂多变的国际形势以及国内改革开放过程中的维护改革、发展与稳定的艰巨任务，如果领导干部和党员能力不足，势必会穷于应付，党长期执政不能实现，中国特色社会主义事业难以实现，中华民族伟大复兴也难以实现。

脱离群众的危险。有些党员干部脱离群众、脱离实际，不能够深入基层，了解群众疾苦，把为人民服务的宗旨当成空洞的口号，官僚主义、形式主义严重。中国共产党作为马 克思主义的执政党，最大的政治优势就是密切联系群众，最大的危险就是脱离群众。

消极腐败的危险。与一般的主动腐败、显性腐败有一定的区别，消极腐败具有一定隐蔽性，与直接的贪污受贿、买官卖官等直接腐败不同，例如公款吃喝、铺张浪费、官僚作风、形式主义等等。虽然没有表现为具体的违法犯罪，却对行政效率和机关风气造成了严重的消极影响，极大损害了执政党和政府的公信力和公共形象。四、五个“必须坚持”

胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中强调在新的历史条件下提高党的建设科学化水平需要做到五个“必须坚持”。这五个“必须坚持”是对党的思想、组织、作风、反腐倡廉的继承和提升。

1、“必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进马克思主义中国化时代化大众化，提高全党思想政治水平。”报告指出“两个坚信”：中国共产党人坚信马克思主义基本原理是颠扑不破的科学真理；坚信马克思主义必须随着实践发展而不断丰富和发展，从来不把马克思主义看成是空洞、僵硬、刻板的教条。“两个新观点”：在新的历史条件下坚持马克思主义，关键是要及时回答实践提出的新课题，为实践提供科学指导；理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步，这是我们党加强自身建设的一条重要经验。

2、“必须坚持五湖四海、任人唯贤，坚持德才兼备、以德为先用人标准。”特别强调两个重点，一是“德”：要坚持把干部的德放在首要位置，形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向；二是“年轻干部”：源源不断培养造就大批优秀年轻干部，是关系党和人民事业继往开来、薪火相传的根本大计。

3、“必须坚持以人为本、执政为民理念，牢固树立马克思主义群众观点、自觉贯彻党的群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系。”报告指出“两个最大”：密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。“两个只有”：只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。“三问”：问政于民、问需于民、问计于民。“三深入”：深入实际、深入基层、深入群众。

4、“必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，始终保持马克思主义政党的先进性和纯洁性。”报告提出“一个如果”：如果腐败得不到有效惩治，党就会丧失人民信任和支持。“四个更加”：更加突出的位置，更加坚定的信心、更加坚决的态度、更加有力的举措。

5、“必须坚持用制度管权管事管人，健全民主集中制，不断推进党的建设制度化、规范化、程序化。”目标：构建 内容协调、程序严密、配套完备、有效管用的制度体系。五、四条大政方针

1、经济建设。在前进道路上，我们要继续牢牢扭住经济建设这个中心不动摇，坚定不移走科学发展道路。“三个物质基础”：只有推动经济又好又快发展，才能筑牢国家发展繁荣的强大物质基础，才能筑牢全国各族人民幸福安康的强大物质基础，才能筑牢中华民族伟大复兴的强大物质基础。“五个更加注重”：更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续发展，更加注重统筹兼顾，更加注重改革开放，更加注重保障和改善民生。

2、民主政治。“在前进道路上，我们要继续大力推进社会主义民主政治建设，坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路。“重大进展”：我们废除了实际上存在的领导干部职务终身制，确保了国家政权机关和领导人员有序更替。我们不断扩大人民有序政治参与，人民实现了内容广泛的当家作主。我们坚持和完善中国共产党领导的多党合作，深入开展政治协商、民主监督、参政议政，发展最广泛的爱国统一战线。我们建立健全深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力的决策机制，保证决策符合人民利益和愿望。我们建立健全广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制，为各方面优秀人才建功立业开辟了广阔渠道。我们形成了中国特色社会主义法律体系，我们党自觉在 宪法和法律范围内活动，支持人大、政府、政协、司法机关等依照法律和各自章程独立负责、协调一致开展工作。我们建立健全权力运行制约和监督体系，保证党和国家机关按照法定权限和程序行使权力。

3、先进文化。在前进道路上，我们要继续大力推动社会主义文化大发展大繁荣，坚定不移发展社会主义先进文化。两个新观点：社会主义先进文化是马克思主义政党思想精神上的旗帜；人民基本文化权益得到更好保障。

4、改善民生。在坚持中国特色社会主义事业的前进道路上，我们要继续大力保障和改善民生，坚定不移的推进社会主义和谐社会建设，这是实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求。我们必须从维护最广大人民最根本利益和实现国家长治久安的战略高度抓好社会建设，推动社会建设与经济建设的协调发展。

六、两个宏伟目标

1、建党100年：实现小康

学习七一讲话精神 篇10

学以致用，武装头脑

——共青团邛崃市委学习贯彻落实总书记“七一”讲话精神 胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话发表后，共青团邛崃市委结合本市团工作实际，及时安排部署，以各部门，各乡镇，及学校为基础，积极动员“一村两大”、西部计划志愿者，组织引导广大团员青年和团干部认真学习，深刻领会、坚决贯彻胡锦涛同志“七一”重要讲话精神，不断增强广大团员青年在党的领导下为发展中国特色社会主义而不懈奋斗的历史责任感。

通过学习广大团干和青少年真正做到了学以致用，用讲话精神武装自己的头脑、指导实践，真正把讲话精神落实到各项工作当中，将讲话精神融入到了团市委开展的“创先争优”、“做文明邛崃人”、“永远跟党走”、“关爱留守儿童”、“新农村、新农民、新生活”等主题教育中，涌现出一大批“一村一名大学生计划”志愿者和“西部计划”志愿者扎根基层，服务基层，自主创业，体现了新时代新青年志愿服务精神，带动了当地经济发展。

小学数学“体验学习”之我见 篇11

关键词：小学；数学；体验

小学数学传统的教学方式是学生被动接受、机械记忆、重在练习、强化储存的过程，没有主体的体验。使得我们的小学数学学习一直处在抽象教条僵化的死记硬背的境地，束缚了很多孩子的智力和潜能的發挥，制约了学生的发散思维和创新能力。如今的“体验学习”不仅给我们小学数学教学的课堂带来了一片生机，同时也彰显了新课程改革的课堂活力，教师不再是课堂学习的主宰者和“救世主”，而是学生学习自我发展的引导者和促进者。学生成了自己课堂学习的主人，教师要充分发挥学生的主体作用，让他们积极参与到课堂学习中来，让学生以乐观向上的心态为原动力，调动原有的认知和经验，尝试解决在数学学习过程中遇到的新问题，理解新知识的有意义的过程。

教师要让学生自己通过自主学习探究，来体验“再创造”的喜悦。诚然，“体验学习”就是给学生营造一个“再创造”的学习氛围。数学是一个比较抽象的科目，要让学生把本人要学习的东西去发现或创造出来，在这过程中，教师的任务就是引导和帮助学生去进行这种再创造活动，而不是把现成的知识灌输给学生。实践证明，学生学习知识的能力，如果不通过自己亲身体验，不实行所谓的“再创造”，那他对所学习的知识内容就很难真正掌握和理解，有不少学习好的学生，好像上课不好好学习，似听非听，其实他在课前自己早就把所要学的知识预习好了，通过自己的实际演算已经掌握了，对不懂的地方，他注意听一下，就弄懂了原理。这就是“再创造”的事例。现在在新课改的大好形势下，我们要做学生学习的引导者和促进者，让学生向科学家一样去自己研究、发现、学习，在自主探究中体验，在体验中主动建构自己的知识结构。

营造班级学习氛围之我见 篇12

在我看来, 学习知识并非一件被动应付的事情, 也非朝夕可成, 更不是死读书、读死书, 需要本着对生活的热爱, 对万事万物的广泛兴趣, 随时随地关注自己、他人和世界, 才能有所收获。在学习方法上, 不仅要具备勤学好问、踏实认真的基本素质, 还要多与他人、世界交流, 天地万物、人情世故, 都是中文专业学生应该关注、体察的对象。对于学习上的问题, 争取在第一时间解决, 每天都力求不留问题, 努力跟上老师的教学节奏和思路。

博学广识, 方能三省吾身;登高望远, 才能避免人云亦云。对大学生而言, 学习的意义便是如此。有些学生把自己锁在书斋里一味读书, 不愿踏出自己那方小小的天地, 这固然是种清心寡欲、恬淡平和的境界, 但我并不赞同。大学生的本质是“学”, 既然要“学”, 就不能只与自己为伍。独学者无友, 孤陋者寡闻。我们需要静心思考, 但更要学会与身边的世界共处, 在与现实世界的不断碰撞中, 找到自己的位置。

至2013年夏, 我担任班级学习委员已有三年, 在这个过程中, 我希望以上所提到的学习态度能够被同学们接纳、认可, 并力求带动整个班级的学习, 促进班风、学风建设。为此, 我将自己的心得总结为四句话:细心负责不怕烦, 幽默风趣挂嘴边, 以身作则不懈怠, 顺畅沟通问题远。

一、细心负责不怕烦———击败“拖延症”

对于“90后”学生, 网络是生活必备品, 如今网上“拖延症”之风盛行。何谓“拖延症”?百度百科解释为:“在快节奏高压力的现代社会中, 很多人都发现自己患上了严重的拖延症, 任务已经确定但迟迟不想进入工作状态, 并因此心情恶劣, 等到火烧眉毛时才不得已开动。”这股风气不仅弥漫于职场, 也弥漫到了大学生身上。因为“拖延症”, 加上专业作业量大, 许多同学常常等到作业截止日的前一天才匆匆忙忙着手, 其结果是:作业敷衍潦草, 无法按时上交作业。针对这种情况, 我采取了一系列方法帮助同学们有步骤、有节奏地完成作业。

其一, 时刻贯彻“细心”宗旨。平日里老师布置的论文、作业, 我一字一句认真记录, 包括内容、字数、有何特殊要求、截止日期等。每位老师都有不同的作业要求, 有的要求引经据典, 字字珠玑;有的要求只谈感想, 不必拘泥。这些“个性”让许多没有细心记录作业要求的同学陷入混乱, 不知如何是好。因此, 我会在了解老师要求的基础上, 尽量准确地将作业要求传达给大家, 帮助同学们高质量地完成老师布置的任务。

其二, 在上述基础上, 为了解决部分同学“不知作业都是啥, 不知什么时候交”的问题, 我制作了“作业大礼包”。所谓“作业大礼包”, 其实就是一份EXCEL表格, 我在表格里详细标明科目、作业类型 (论文、读书笔记或感想) 、特殊要求 (内容范围、字数、是否打印等) 及最重要的———截止日期, 同学们可以根据详细情况制订计划, 在截止日之前完成作业。之所以取名为“大礼包”, 是因为作为学生, 我很清楚写作业其实是件苦差事。“大”表明这份作业表内容丰富, 而“礼包”则是我的善意小幽默, 苦中作乐, 学生本色, 小幽默一把可以缓解大家的憋闷心情, 给大家在完成作业之余增添乐趣。

其三, 收作业不能打“无准备之仗”。大学和中学时代不同, 除学习之外, 每个人都有许多其他事情要忙, 有不同生活重点要顾及, 因此, 同学们可能会因为这样那样的原因把作业忽略掉, 到最后一天才去着手, 这显然不是明智的办法。针对这种情况, 我采取了“不怕烦”策略。老师布置作业当天, 我会将作业详细内容要求发给大家, 而作业上交前一周, 就要进行“连环提醒”了:提前一周提醒一次, 提前三天提醒一次, 提前一天再提醒一次并说明“过期不候”, 三年下来, 我们班同学极少忘记交作业。此外, 虽然班级只有30人, 但少收一份, 就会影响到全年级的作业情况。收作业当天, 我会将作业按照学号排列整齐, 对于没有交作业的同学, 一个一个用电话确认情况, 收齐了才能一起上交。就这样, 全班的学习气氛慢慢好了许多。

二、幽默风趣挂嘴边———打倒“无趣味”

“90后”的我们生活在一个诱惑层出不穷, 令人眼花缭乱的时代, 生活的快节奏剥夺了许多人平心静气坐在书桌前读一本书的能力, 中文系的“慢”成了一把冰冷枷锁。我所能做的是顺其道而行之———用幽默风趣的语言“敲打”大家不要忘记“学习”这件大事。

无论布置作业、私下交流, 还是在社交网络上, 我都努力做一个幽默风趣的人, 一方面在于幽默风趣本就是我性格的一部分;另一方面, 我也期望通过自己的行为, 改变大家的学习态度, 传递学习“正能量”。

比如, 收某一科目的作业时, 我会说:“今天下午张老师的课要当堂交作业, 大家务必与自己的作业一起去上课, 不要把自己忘在宿舍。”同学们因迟迟不能查到修辞学的成绩而焦急时, 我会及时安抚大家说:“近日, 本年级修辞学成绩依旧未出, 朝野上下人心惶惶, 不得安定。已有多位同志内心焦虑难以自持, 在这里, 我要郑重地告诉大家, 你不是一个人, 放心吧。”而当老师对交作业的时间进行更改时, 我就用飞信通知———“《作业法修改条例》:兹有文字学作业改到第18周周三交, 望大家适应新的现实情况。”“幽默”是生活的润滑剂, 打倒了“无趣味”, 大家才能开开心心地面对学习任务。

三、以身作则不懈怠———变身“领头羊”

古人云, 一屋不扫何以扫天下。我深以为然。自己若不能以身作则, 搞好“学习”这件事, 又怎能带动别人, 促进班级的学习呢?

首先, 加强自律, 严格要求自己。从笔记、作业到考试, 我都认真完成, 希望能够给同学们带个好头。我认为, 付出相应的努力, 才能让他人信服, 因此我只求日有所进, 每天都能超越自我, 一直督促自己保持前进状态。

其次, 开展“学术讨论”。作为年轻学生, 比起学者, 因为尚不具备相应的学识和学术素养, 我们不可能整天开展佶屈聱牙的学术讨论。我采取的办法是:学习时下流行的美剧《生活大爆炸》的编剧方法, 将每天学到的知识放在生活中和同学进行趣味讨论。例如:我们常常以生活中的语言为素材, 用现代汉语的知识分析句子结构、修辞手法。在宿舍里, 我们会为某些问题争论不休, 不同观点的碰撞, 让每个人都能在探讨中完善自己的观点, 学习能力自然也得到提高。

再次, 我每天都在自己的微博、QQ空间发布读书后做的摘抄及感想。随着我的坚持, 越来越多的同学开始发布自己的摘抄和心得。同时, 阅读其他同学的学习心得同样是一种学习, 在这个过程中, 大家都在进步。

四、顺畅沟通问题远———远离“不明朗”

我发现, 许多矛盾都是源于信息不对称、“不明朗”, 如老师布置的作业没有及时通知大家, 情况有变而许多同学还被蒙在鼓里, 同学与同学之间交流的不通畅等。“不明朗”会导致猜疑、不信任, 继而情绪淤积, 问题爆发, 这是我不愿看到的。因此, 我尽力做到“顺畅沟通”, 在老师和同学、同学和同学之间“牵线搭桥”。

首先, 在老师和同学之间牵线。最常出现的问题是老师布置的作业与同学们的能力范围不符, 这会导致许多人消极抱怨。在听到大家的不满时, 我会将大家的意见综合起来, 主动找老师商量, 将同学们的看法报告给老师, 也方便老师做出更加合理的决定。

其次, 在同学和同学之间搭桥。我以自己的微博、空间为公众平台, 发表一些值得讨论的问题请大家来讨论。同时, 有什么学习方面的消息、资料, 我会及时发给大家并让大家共享。