到中学实习的实习报告

到中学实习的实习报告（精选8篇）

到中学实习的实习报告 篇1

到企业实习的毕业实习报告

一、实习说明

实习时间：

2011年02月22日——2011年03月4日

实习地点：

xxx有限公司

实习性质：

毕业实习

二、实习单位简介：

xxx自动化控制设备有限公司创立于1998年，<课件 >是一家专业从事税控系列产品技术研发、规模生产、市场营销及完备服务的大型高新技术企业。公司注册资本3260万人民币，拥有员工1200余人。公司总部座落在国家十大软件产业基地之一的江苏软件园。多年来，江苏xxx专注于税控系列产品的完善与创新，主要产品有：税控收款机、税控器、加油机税控装置、加油站管理系统、锅炉DCS系统等。凭借自身雄厚的技术实力和丰富的实践经验，江苏xxx在国内税控领域愈加显示出其独到的优势：

1、WSK-9801税控加油机税控装置，唯一C类（最高）产品

2、税控收款机国家标准（GB-18240）起草成员单位

3、税控收款机被列为国家火炬项目

4、江苏省、南京市重点扶持高科技企业

5、江苏省软件园优先扶持企业

短短的几年创业，xxx公司获得了“xx省民营科技企业”及“xx市高新技术企业”等一系列荣誉。作为江苏大型高科技企业，xxx具备雄厚的研发能力及强大的生产能力，公司拥有6条大型生产线，立足于自动化领域的研制、生产，已在社会上引起越来越多的关注。

xxx人坚持以“科技服务社会”为宗旨，为振兴民族工业作出我们的贡献！

三、实习内容概述

在五次的实习时间内，由xxx公司的技术人员向我们系统的介绍了其公司税控收款机的工作原理、设计原则、生产工艺流程、检验步骤、包装成品等方面的内容。并实地参观了该公司的生产装配的现代化流水线，以及高温老化的处理间，了解了其具体的生产模式。并且在紫金xxx公司的技术人员指导下独立完成了税控收款机的装配过程，我们在为期两周的实习时间内理论知识与实际操作并重，学到了许多在书本里，教室中学不到的知识，这些都使我们受益匪浅。

四、实习感受

1.体会工作生活之艰辛

在这两周的实习时间里，每次为了赶去实习的公司，我们往往要换乘两三趟车，来回在路上大约要花去三四个小时的赶路时间，这在我们以往的校园学习生活中是未曾有过的一段经历。在校园内，可以说我们过的就是宿舍—教室—食堂式的三点一线的生活，一天的生活都集中在一个很小的范围之内，往往步行上十几分钟就可覆盖。这次的实习首先就让我们体会了一番上班族的艰辛，由于我们往往是在中午下午乘车，避开了早晨上班的高峰期，但是路上花去的时间以及公交车上拥挤的程度相信我们每一个人都深深刻在心底，以后进入工作岗位后所将面临的艰辛可想而知，这一切都让我们深深体会到了生活的不易。大学不应该和中学一样只是一个交给你文化知识的地方，在这里你还必须学会如何生活，毕业实习恰恰是给我们补上了这么一项必修课。

2.扎实的理论知识必不可缺

在这段实习时间内，我们的实习都是围绕着xxx公司的税控收款机产品来进行的。这个产品虽然我们也曾在大大小小的饭店和超市里遇到过，但是我们只是把它当做一个现成的便捷收款工具来看待，从未深入思考过其工作原理及生产过程。在实习中在公司的技术人员向我们展示了一台打开外壳的产品进行了简单的介绍之后我发现原来这也不是什么非常高端的神秘产品，结合自己在学校中曾经学过的课程，以及曾经做过的课程设计，其产品的大致原理便可猜中十之八九。

在工作人员的介绍中我首先了解到这个税控收款机的是核心部件是其内部的三块pCB板，这也是该公司研发的核心技术产品，其余的机器外壳、显示器、键盘都只是一些附属部件。这三块pCB板中，一块做电源转换，一块做为主控板，一块作为打印机驱动控制。虽然整机的功能看似十分神秘，但是当我们将其分解为这三个部分之后便可以明白这些原理基本上在学校里都曾学到过。首先来看电源转换部分，我曾经做过一个本科生科研训练的项目，其中就有过和这个电源转换类似的内容。首先将220V的交流电转换为24V直流电，再采用和我在科研训练中曾用到过的7805芯片相类似的电源转换芯片将24V转为5V。而主控板部分，套用我们做过的单片机和CpLD的课程设计业不难理解，利用单片机或者DSp这样控制器来处理输入的信息，并根据输入信息通过程序来执行所设定的操作。第三块打印机控制板则和我们做过的单片机与8279接口的课程设计中打印机驱动部分十分相似。

这样我们就将一台我们从未学习过的税控收款机用我们学过的书本上的知识进行了合理的解释。<课件 >我想这种利用已学过知识分析解决未知事物的能力是十分重要的，毕竟书本上介绍的东西是相当有限的，我们在今后的工作中遇到的往往是从未遇到的新问题，但是我们应该有这样的信心：无论问题怎么样的复杂，往往追根溯源都可以归纳到我们学过或者曾解决过的问题上来。拥有一个扎实全面的理论知识库是我们解决问题的先决条件。由此我们也可以思考一下这样一个问题：人们总在说大学浑浑噩噩就过去了，根本学不到什么东西，学过的东西以后工作也根本用不上，如今我们大四了，对于这个问题我想我们最有发言权，事实真的如此吗？当然不是，上面的例子就是最好的证明。那些抱怨自己没学到什么东西的人只能说明自己根本没有好好利用这四年的学习时间。在这里我也想劝告一下学弟学妹们，不要荒废你们宝贵的学习时光。同时我也为我的大学时代感到骄傲！

3.理论必须依附于实际要求

正如如上所说，以我们学过的知识要了解税控收款机的大致工作原理并不是什么难事，但问题是如果要我们自己根据所学的知识设计一台能符合实际使用需求的产品又该如何实现呢？根据我们的知识储备去设计产品，我们更多的是考虑如何能够将要求的功能实现出来，至于产品的可靠性、抗干扰的能力、设计成本、市场前景等等实际的问题几乎不会去考虑，我想这也就是在学校和在公司的区别吧，作为一个投入到市场使用的产品，我们必须根据市场的要求来选择设计方案，而不是单单的看原理上能够实现就行了的。举例来说，在税控收款机的电源转换模块中，导线是缠绕在铁心上的，这在我们以往的实验中是从未遇到过的，自然在我们的设计中肯定也不会做这样的处理，但是在实际使用过程中，这样的抗干扰措施却是必须要采取的。再比如电源转换模块中为了节省空间选择采用了直流变压器，如果按照我们常规的知识来设计的话用交流变压器也完全可以实现相同的转换功能，但是在实际应用中我们必须在能够实现功能的基础上综合考虑选择最优解。再比如在税控收款机的设计中会进行3000V的耐高压检测，如果让我们学生来设计的话恐怕会觉得这毫无意义，因为在我们看来输入的电压就是220V而已啊，但事实上电网难免会有波动，同时外界环境也会对仪器造成影响，作为设计者就必须要保证其设计的产品在实际使用过程中不会因为各种各样的影响而失效，这样就必须额外的考虑很多的因素。

通过这些天的实习，我们走出了校园来到了实际的生产现场，使得我们对于所学的理论知识有了更进一步的理解，明白了我们要学习的东西还很多很多。

4.对于自己未来的思考

毕业实习可以说是我们大学时代的最后一门集体课程了，这也就意味着我们的大学生活渐渐的走到了尽头，我们也不得不开始思考自己未来的路在何方。通过这些天的实习，我们对于未来的工作生活有了一定的了解，同时也在不停的问自己，这是我想要的生活吗？这就是属于我的未来吗？虽然大学毕业后大多数人都即将进入工作岗位，虽然我们已经不再年轻，但是我们依旧有资本做梦，毕竟我还有机会为了自己的未来去奋斗，毕竟我还有机会去博一个更好的未来。至于什么样的未来才是好的，我想每个人都有不同的见解，我只想说凡是经过自己奋斗后得到的那便是最好的，无需去羡慕别人月薪多少多少，住房多么豪华，因为那是别人而不是你的，如果要羡慕的话，还是羡慕一下现在的自己吧，因为我们还没老到连梦都做不起的年纪，为了我们的梦想我们还可以做的更好，加油！

三、致谢

最后在此感谢为我们提供实习机会的xxx有限公司，感谢他们的盛情款待，也感谢xx老师两周来的指导，愿您身体健康！

到中学实习的实习报告 篇2

在上海第二军医大学的校园里, 偶尔和实习的同学坐下来聊聊, 忽然有种异样的感动。她们在这里是如此坚强、优秀, 微笑着面对实习生活中的酸甜苦辣, 每个人都在讲述一个动人的故事, 这些故事首先强烈感染着我, 促使我反思护理教育中的点点滴滴。

于是, 我请她们把所讲过的故事和感受再写下来, 但求真实, 无需任何语言粉饰。结果, 令我惊喜的是, 这些同学的文笔相当好, 总结得相当精辟。所以, 我觉得可以把这些经验和感受讲给将要实习的同学们, 也给老师们提供一份真实的现象学研究资料, 从中可以从不同角度给大家以启迪, 也是一种经验分享。从高层次讲, 可以作为一种叙事研究的开端吧。

这是一群优秀的学生, 是郑州大学护理学院的骄傲。尊重同学个人意见, 部分日记没有署名。她们说:只愿将来的实习同学能更好地实习, 学校老师们能更好地改革教学, 医院老师们能更好地带教。

所以, 每篇日记后我加了短评, 作为教育实践反思, 与大家分享。

雨思

窗外下着小雨, 上海的冬天也开始渐渐冷了起来。涟涟细雨, 滴滴溅落, 我静静的站在窗边看着这仍然来来往往的行人, 这依然热闹的无停歇的城市, 思绪万千……

来到这个高楼林立的大上海已经半年之多, 每天早晨迎着和煦的阳光, 穿过人群投入自己心中神圣的工作。每当休息, 走进这个不属于我们的图书馆, 如饥似渴的补充能量, 可是每当静下来时, 我还是会想家, 想有一天我能有较长一点的假期, 回到家乡, 那个生我养我的地方, 那该多好?可是学习任务不允许, 路途不允许, 自己更不允许?

在这个没有硝烟的战场上, 我怯生生地吸取着, 学习着, 努力着, 前进着, 我不清楚哥德巴赫的猜想, 不知道罗纳尔多的精神, 没有时间看连续剧, 但我清楚我要做什么, 我要学习, 学习这个来之不易的实习单位的护理理念的精华, 学习这里的先进技术, 学会救死扶伤, 学会帮助每一位需要我帮助的病人, 我争分夺秒、如饥似渴, 把浓浓的思乡情埋于心底化作力量去学习, 化作真情去呵护每一个病人。

在这里, 无论在哪个岗位, 我都努力去帮助每一个病人, 还记得在门诊实习当导医的时候, 刚刚过完国庆长假, 病人出奇的多, 我不停地指路, 回答问题, 忙得不亦乐乎。当我准本收拾东西下班的时候, 一位老奶奶拿着手机焦急的向我走来“小护士帮帮忙, 我里面还有两千多块钱呢!我找不到了, 怎么办呢?”看着她, 苍白的头发下闪烁的汗珠, 我停下了手里的活, 快步走向导医台, 我找里面有没有她的导医卡, 可是没有, 我一时不知所措, “阿姨, 在我找不到的情况下, 只有帮您挂失了, 补个卡才能保住里面的钱, 您看行吗?”“好, 好, 好”我接过阿姨的医疗卡, 本与卡是配套的, 这里面有服务电话, 果真是这样, 我一遍又一遍的拨打电话, 却总是占线, 好不容易接通了, 他要详细信息, 可怜的阿姨竟说不清楚自己办卡时的户口所在地, 只有挂了电话, 给他仅有的一个妹妹打电话, 才得知阿姨原来住的地方拆迁了, 现在住的地方才是户口所在地, 她老公死了, 女儿在一次车祸中头脑不清醒了, 儿子去了国外从未回来过, 看着阿姨苍白的头发, 我的眼睛湿润了, “阿姨, 这个卡我一定给您挂失, 一定办好, 您放心。”又开始拨打这个经常占线的电话号码, 终于打通了, 在几番周折之后, 成功的挂失了。阿姨握着我的手说:“小护士, 谢谢你, 帮助我这个老太婆, 我一个人好难过, 生了病丢了卡, 也没法看病了, 老公去世了, 女儿傻了, 儿子出国了……”阿姨哭了, 我想起了我妈妈, 她也很想我, 想我回家, 年老体弱走不动时可以搀扶她一把, 生病的时候有我在身边陪伴。可是相隔千里, 我只剩下深深的愧疚, 然后尽力去帮助每一位需要帮助的人。我和阿姨相拥着哭泣, 也只有我俩才明白, 我们哭什么……实习生活中类似的事很多, 从中我也学会了很多, 我发现自己特别喜欢老人, 因为从他们身上我可以学到很多他们生活阅历, 指导我少走弯路。而我只能好好学习, 用娴熟的技术减少他们的痛苦, 用爱去陪伴、去融化病人的痛, 用真心与病人紧相依。

窗外依然下着雨, 我静静地想起那些需要帮助的病人。如果我是雨滴, 我愿意化作甘露去滋润他们;如果我是沃土, 我愿用尽我的营养去扶助他们;如果我是太阳, 我愿用尽全部的光和热温暖他们;如果我是月亮, 我愿用静谧与安详陪伴他们, 可我不是, 我只是一个依然会想家, 依然会想爸爸妈妈的孩子, 一名普普通通的护士, 但我愿意同所有战友一起, 在这没有硝烟的战场上, 创造一个又一个生命的奇迹。 (王盼)

反思:一件小事可以感动一生, 可以改变对人生、对职业的感悟。赠人玫瑰, 手有余香。护理工作的平凡和伟大, 在这位同学身上略见一斑。

破茧成蝶

实习对于我们每个人来说都是人生的一个转折点, 成长路上的一个里程碑。从学校走进社会, 对于我们每一个人来说都有很多的恐惧与迷惑, 有的时候我甚至不知道该怎样融入这个大家庭里, 在最初的日子里, 忧伤和寂寞包绕着我, 上班忙碌的时候, 我忘了烦恼与忧伤, 我努力的让自己笑着面对每一个人, 但是下班时, 孤单与忧伤不期而至, 靠着我对护士神圣的信念, 不管有多累, 多委屈, 多辛酸, 我都坚强的走下去。有这样一些时候, 我们得不到支持和理解, 甚至连自己的家人都不理解, 我觉得太累了, 我的信念要倒塌了, 但是当患者紧紧握着我的手, 对我说“姑娘, 你真好”, 当他们眼含热泪, 感动的对我说:“丫头, 谢谢你”时, 我的心被震颤了, 我觉得再多的委屈与辛酸都值得了。我还会坚持着我的信念, 在她们痛苦时, 说一声“阿姨, 不怕, 我就在您的身边, 如果痛了, 您就抓住我的手, 我会陪着您的”, 在她们遇到困难时, 真心的说一声“阿姨, 别着急, 有什么困难你尽管说, 我会尽量帮助您的”, 当我们真心的付出时, 收获得更多的是感动和幸福, 我们是守护生命的天使, 飞越在生死边缘的战士, 选择了这行业, 就选则了奉献, 不管有多累, 我们都要尽自己最大的努力去守护每一个生命。

人生本来就是有得必有失, 但我们收获的却是人世间最美好的东西, 所以我不再抱怨, 也不再遗憾, 今生能做一名护士是最光荣的! (王佳)

反思:实习最初阶段, 同学们最需要关爱, 无论是从人际环境、工作环境还是生活环境, 都需要坚强面对。如何有效帮助实习护生渡过异地实习的第一阶段, 是每一位学生工作者应深思探讨的。

实习, 点亮成长的明灯

实习, 是人生的一个过渡时期, 对于每个学生来说都是终生难忘的一次人生经历, 对我当然也不例外。实习, 不仅使我增强了理论知识, 开阔了眼界, 锻炼了实践能力, 更重要的是点亮了我成长之路, 为今后的人生指明了方向, 增添了动力。

提到护理, 刚上大学时, 我总是会在护理前面加上“高级”这两个字, 甚至希望被误认为学的是物理, 大学三年匆匆地过去了, 在我还没有完全理解护理的真正内涵时, 已经和大学生活告别了, 来到了上海这个陌生的城市, 开始了在上海医院的实习。时间从一天一天的实习生活中溜走, 不知从什么时候开始, 我发现我喜欢上了护理这个专业, 喜欢上了当护士这种感觉, 虽然我的角色只是一个实习的护生, 但是看到病人对我们的满意及看着他们一天一天的好转, 感觉自己的价值得到了体现, 自己的人生有了意义。不管去上班时的天气如何, 心情怎样, 只要穿上护士服, 就感到自己很快乐, 当心感觉快乐时, 时间会过得很快。生活本来没有意义, 需要我们去给生活加以意义;护士, 是一个有意义的工作, 更需要我们用心把它的意义发扬光大, 而这个意义体现在用一颗真心去把病人需要的做得最好。

实习生活中有很多酸甜苦辣, 有高兴, 难过, 悲伤, 感动, 其中最使我感动地一件事是在消三时, 我所管的病人中有一个是胰头癌, 她多次住院, 多次转院, 杨浦区的120已经对他们非常熟悉了, 这次住院已经三个多月了, 情绪或多或少地不稳定, 我们都有点害怕她这个上海人, 但经过对她一个月的护理, 她慢慢地对我产生了极大的信任, 平时, 都是两个家属在床边寸步不离地守着病人, 一次, 在输白蛋白时, 她家人有事都出去了, 在离开时, 满病房的找我, 让我看着她, 顿时一股暖流涌遍全身, 我被深深地感动了, 缘于他们对我的那份信任。一个月的接触下来, 几乎没怎么说话的那个病人, 最后居然奇迹般地叫出我的名字。我想只要用一颗真诚的心, 对护理工作充满热爱, 我们的价值就能得到最大的体现。

将近一年的实习, 我感受到能使你学到知识的只有你自己, 无论什么时候都要积极主动, 只有这样, 才能争取到更多操作的机会。主动对实习生来说至关重要。处处留心皆学问, 只有真正用心, 熟记什么时间做什么事, 在教员之前把应该做到的做好, 才能为自己争取更多的练习机会。还有就是要和其他医院实习的同学较多交流, 只有这样才能扩大知识面, 像长海医院用的中心静脉比较多的是PICC, 而协和的肿瘤科静脉输液港用的比较多, 一次和同学的交流中知道了输液港这个名词, 后来在医院真的见了一个病人带了输液港这个管道, 有事先的了解, 熟悉起来会更轻松。

(宋素婷)

反思:这位同学的心路, 很多同学都会有过。与患者沟通顺畅, 就会感受到一种成就感。真诚付出, 是赢得患者、教员信任的关键。另外, 边实习边思考, 是实习生特别应该学习的一种态度和方法。

实习日志

浑浑噩噩来到这个人生地不熟的地方, 炎热的夏天对我们无情地烤晒, 每天晚上入睡都是因为实在熬不住了, 才闭上双眼, 醒来又是浑身大汗。

实习的第一个科室我们主要是做基础护理, 在这里每天只是做一些基础护理, 给病人测血压、体温、洗脸洗脚等一些护理。但在这个科室我认识到临床和理论知识是不可分割的。不再抱怨在课堂上所学的知识在临床上用不着了。记得有一个16岁的小姑娘因椎管巨大肿瘤, 严重的脊柱侧弯收入我科。做完手术需在床上躺很长的时间, 而且每次只能轴线翻身。我们严格遵守两小时翻身一次并按摩受压部位。但在临床工作中的教员习惯注意骶尾部和坐骨结节部的皮肤。直到有一天她的家属说她的足跟部好像红了, 我们立马观察并采取措施, 但水泡还是很快的出现了。这时我才想起书本的知识, 想起压疮好发的部位。以后每次翻身我都会观察其他好发的部位。而且在以后的工作中, 努力做到临床与课本相结合。

最令我兴奋的事情是第一个由我亲自护理的病人走向康复。记得实习第二个月妇科。自从教员们交给我的事情我很快做完并且做好, 教员就对我很放心, 让我独立完成每次的操作。当时分给我六张床位。其中有一位阿姨做的是微创手术。 (可能因为本身就很娇弱吧。) 手术过后因为害怕伤口疼痛不敢咳嗽, 我就鼓励她, 给她讲别人手术后是什么情况而且痰不能咳出的后果。并教给她正确的咳嗽方法, 使痰顺利地咳出。别人做过手术第二天就下床活动, 但她由于害怕疼痛连动都不敢动, 由于胃肠功能不能恢复也不能恢复饮食, 她也很难过, 这时我就教她在床上活动抬腿, 抬臀而且鼓励她尽量多活动。她的家属由于急着让她下床活动, 让她感到头晕, 两眼发黑, 更使她害怕下床了。当我知道后就给她说发生这一情况的原因。并且给她和家属讲不能操之过急一步一步地活动, 在我的指导下床先摇高———半坐卧位———坐位———坐在床边———床边活动———离开床旁活动。她出院的时候对我说:你真好。但是我所高兴的是我所管理的病人康复了。

对我影响最深的一个科室是介入。在那个科室病人大部分是肝癌晚期, 所以刚去到科室感觉氛围很沉重的。但是慢慢的深入, 感觉这个科室是那么的温馨。病号和教员的关系都处于友好的状态, 教员们都是真心的对待每一位病人, 护士长每天都会亲自下临床关心病人的情况, 问问有什么意见和建议。虽然这个科室的病情都很重但是没有发生医护纠纷的问题, 大家都相处得和谐温馨。而且在这个科室教员们都很注重带教遇见的问题, 都会提问, 给你认真地讲解。在这个科室让我认识到我要做一名优秀的护士还差的很远, 我需要一步一步的往这方面前进, 在理论知识上我还需要继续学习, 一名优秀的护士不仅技术还是知识都要扎实, 还要有一颗为人服务的心。

每次出科, 知道的病人和家属都会询问我们要去哪个科, 还会不会来看我们之类的, 以后要好好努力。有他们这些话我就感觉都值了, 自己的努力都收回了。实习这么长时间让我想到只要我们真心的对待每一位病人, 我们之间不会有那么多矛盾。没有很难搞的病人, 只要我们真心的付出就一定会感化他们。 (罗青)

反思:这位同学是幸运的, 教员认真指导, 加上自身的坚韧、勤快, 真心付出了很多, 收获也多。相信这种感悟会让她收益终生。

感悟

转眼间来上海已将近五个多月了, 这段时间对长海医院从陌生到熟悉, 学会了知识也学会了如何与人沟通。实习期间感触最深的是下面三个词:组员、教员、患者。

组员:我是一个动手能力较差的女孩, 在我们一组 (五个人) 是学的最慢的一个, 她们的优秀给了我很大的压力。我们深知自己不仅代表着自己也代表着学校, 我努力着不让自己落下整组的成绩。我平时也会主动询问她们所学到的操作技巧与在操作的过程中所发现的问题, 比如说:怎样做才会让皮试的成功率更高、让倒引流液更方便、让病人与教员对我的信任度有所提升……我认为组员间只有更多的交流、分享经验才会促使大家共同进步。而且, 组员间的团结也是非常重要的, 它直接影响到本组给教员留下的整体印象。当消化内科的护士长在交班时说:“这五个孩子我全都要了!”我们眼含泪花, 这是对我们整组的最高肯定。

教员:实习这段时间我所遇到的教员对我都很好, 她们扎实的理论知识与熟练地操作令我佩服。我最开心的莫过于与教员们一起做治疗、做临床……有时我感觉我就是她们中间的一份子, 有苦一起扛, 有甜一起尝。然而, 最令我难过的也是此事。就拿我现在所在的科室来说吧, 从进科的第一天我就发现了它的与众不同。该科的分组比较细, 每个教员只关心本组内的事情, 对于她人的病人一概不管, 任那刺耳的铃声无休止的响;好多事情都推给临床的护工来做。我们组一致认为该科的工作气氛不是很好, 护士都懒散起来。我们最怕上的就是下午两点到晚上十点的班 (2～10班) 。记得在一次2～10班上我奉献了在上海的第一次眼泪。那天我有些不适碰巧当天又特别忙。我和两个教员当班, 但惟有我如有风火轮一般穿梭于各病房之间。辛苦点其实也不算什么, 可是还要忍受教员语言上的嘲讽, 受到身体和精神上的双重折磨, 我觉得我快要崩溃了。你能想得到那种内心痛苦, 却仍要面带微笑的情景吗?再苦再累, 我都可以忍受, 但是我希望我的努力和坚持能得到教员的认可和肯定!哪怕只是语言上的安慰, 我也很满足。

病人:记得在肿瘤病房, 那时刚进临床半个月, 很多的操作都不熟悉, 就像拔针这种大家认为没有技术含量的动作, 也会因为不熟练惊慌失措。陈阿姨是我的一个病人, 她为人和蔼, 聊天的时候我们谈的很High!感觉关系很好, 可是, 有一次给她拔针带出了一滴血, 她却像一头可恶的狮子对我骂骂咧咧, 不依不饶。可能你们体会不到那种感受, 内心充满恐惧与懊悔, 我不是有意的, 可是她却连道歉的机会都不给我。初触社会, 感知着它的美好, 她却以痛换之。这不禁让我明白, 社会上的每个人都是带着面具生存和交流的。我也开始畏惧这个莫名奇怪的社会。不过在皮肤科发生的那一幕却让我懂得付出总会有回报。我记得很清, 他是一位患有严重银屑病的老先生, 和家人的关系不是太好, 而且全身上下散发着一种很难闻的气味, 无论是病人还是医护人员都尽可能地远离他, 他自己也感觉到周围人对他关系的生疏, 于是他每天都把自己埋在被子里, 连头也不露出来, 每次为他擦药他都不配合, 在一次护士长查房说他这种情况更要多擦、勤擦药才能好起来。于是, 下一次擦药时, 我很仔细很耐心的全身上下给他擦了一遍, 连脚趾缝也没有拉掉。就这样一天天他的皮肤不那么干涩了。这让我非常高兴, 更让我坚定了一个信念:想病人所想, 急病人所急!只要你真心实意的为病人做了, 你就会看到成效。

总之, 实习期间的所有苦乐都与组员、教员和病人密切相关。我相信每位实习生最开心的事都莫过于得到教员和病人的肯定。实习中我们要学会沟通, 与组员、教员、病人间的沟通都是极其重要的, 沟通的好坏直接影响到整个实习生涯的心情。 (梁金平)

反思:沟通如此重要, 在校时候是否就要有意识地锻炼一下受挫能力, 而不是天天看书, 不与人和社会打交道呢?另外, 该同学可以再加上医生的角色描述哦。护理工作真的是一门综合自然科学、社会科学的应用学科啊。我们在培养综合素质的时候, 是否要同时考虑发展智商、情商、健商呢?

那一季

从去年的七月来到这个城市, 就嗅到空气中弥漫着水的气息, 信息中夹带着期待, 我来到了这个城市实习, 这是以前从没有想过的。

从岗前培训到踏入第一个科室实习, 感觉时间都过得好快, 在这一个月里, 我积极的投入到学习和工作中, 在与教员配合工作的同时尝试着与病人沟通, 自己真的做到了, 原来这些都不难, 只要用心就行。不过, 刚开始自己并不敢独自去进行有创操作, 一是对自己没信心, 二是怕给病人带来不必要的痛苦, 所以我做的最多是观察学习。

再到后来的消 (一) ICU, 这是我认为我实习中最黑暗的日子, 从上班到下班, 自己一直在来回跑, 也不知道自己到底在干什么, 反正除了吃饭, 自己好像真的没有闲下来的时间, 那里面有做不完的事情, 再加上自己是实习同学, 什么事都要自己去做, 自己内心也挣扎了好久, 跟家人抱怨, 后来意识到自己现在所做的一切都是为以后积累资本, 心里就平静了很多, 实习就两周, 当时心里就坚定了一个想法, 没做的我都会去做, 只要活着让我出去就行……

再后来就来到了大内科, 在这里我分管的有一个病房, 如果单管这一个, 自己当然可以做得很好, 可自己要做的远不止这些, 这里的工作做得很细致, 每天有换不完的液体, 一小时一次的巡视, 测血压、量体温、收录病人、铺床, 每天我都在坚持着, 因为脚很痛所以我尽量让自己少走路, 可作为实习护士, 我怎么可能停下来呢?在这个科室, 我遇到了第一个死亡病例。在参加抢救的过程中, 我的眼泪一直不停地流, 手却还在不停的捏皮丘, 我多希望监护仪上能有正常的曲线和数字重新出现, 可所有抢救工作都无济于事, 最后患者阿姨还是走了。这件事给我的触动很大, 我想要尽量避免这种事情发生, 我们能做的也只有坚守岗位、尽心尽责。

再后来到了手术室, 每天都在接受着心理上的挑战。在这里我看到了换髋、剖腹产、开颅、显微眼部和肾移植手术等, 我感觉出了手术室, 我真的什么都不怕了, 没什么比这更刺激人神经了。在这里, 我用心去学, 虽然只是巡回护士, 但想把它做好真的也不容易。

实习到现在已经快结束了, 我感觉做什么事都要有一个长期的目标, 要知道自己在做什么, 为什么这样做, 然后不管多难, 都尽力去做好。其实人一辈子有好多选择, 关键是你选择之后就要坚持下去, 一路走来, 我感觉到自己在不断的成长, 我相信, 你也是一样, 成长的路上, 我们彼此相伴。 (李煦晨)

反思:有没有注意到, 同学们在实习中的酸甜苦辣, 都是先找到千里之外的家人倾诉?学校、老师的身影呢?有没有人引导过异乡的同学如何坚强面对陌生环境中的陌生人和事呢?本科生有导师, 可以咨询, 我们的专科生呢?或者团体辅导开展几次, 是否效果就特别明显呢?

到中国去实习 篇3

NO，不是你想象的那样，一头扎进高盛、花旗、麦肯锡工作，也不是休“间隔年”去肯尼亚、柬埔寨当义工，而是——到中国去实习。

如果全世界以国家单位组成一个股市的话，中国就是当下最炙手可热的潜力股。所以呢，年纪轻轻，简历上就出现“中国”两个字，是一种足以秒杀身边其他学霸的人生经历，让未来雇主刮目相看。

我的一位朋友M，伦敦大学法学优等生，从小到大一路名校，还是曲棍球和足球健将，有过一整年的非洲志愿者经历。但他仍然觉得，这些还不够，不足以让他一步跨进一个世界一流律所。于是在大三暑假，他通过一家中介公司安排，去了中国上海的一家跨国律所实习3个月。

没错，由于需求越来越旺，“去中国实习”已经成为欧美国家一门蓬勃发展的新生意，有一些中介公司专事此道。

对于第一次到中国、不会一句中文、没有一个中国朋友的西方大学生来说，在中国生活工作并不是一件容易的事——他们不但需要实习机会，还需要融入生活。

因此这些公司除了联系实习机会以外，还会安排本地联系人帮助他们搞掂生活中的各种琐事：小到找房子、认路、上超市、学习简单的中文，大到安排社交活动，一应全包。

伦敦中上产阶级家庭出身的K，此前对中国的了解仅限于三个关键词：历史悠久、人口众多、经济奇迹。但3个月后，他不仅结交了一批中国朋友，还变成了“中国迷”，逢人就聊中国的政治经济文化，还说不排除以后再回中国工作一段时间。

当然他花费近4000英镑（约4万元人民币）践行的“中国梦”也得到了预期的回报——毕业后，他顺利拿到了伦敦一家顶尖律所的培训生合同，而且，“所里的人都在问我亚洲的情况”。

这让我想起，一个世纪前，欧洲勇敢的年轻人也纷纷去“新大陆”美国寻找新机会。《唐顿庄园》里伯爵家的三女婿，不就心心念念要带着女儿离开贵族生活，去美国从头开始？

一个世纪之后，中国成了欧洲年轻人跃跃欲试的下一片“新大陆”——历史何其相似，一切只是换了场景。

K告诉我，除了上海以外，北京、深圳也是当下热门的实习“候选地”。西方“95后”和“00后”一代对中国的胃口，正变得越来越多元。

到模具厂参观的实习报告怎么写 篇4

1、公司简介

xx专用车制造有限公司是一个集科研、生产、销售于一体的专业化企业，主要从事半挂车、厢式运输车、低平板运输半挂车、集装箱运输半挂车、油罐车、粉粒物料运输车、普通货物运输车、全挂车、自卸车等特种车研发制造，并承接专用汽车的改装设计服务。xx挂车、xx专用车是梁山专用车、梁山挂车的知名品牌。

公司创建于2003年，始建之初即以高起点，大手笔运作，占地面积28000平方米，运转资金1800万元，高级管理人员16人，中、高级专业技术人员38人，员工285人，技术设备国内一流，工艺考究，检测设备齐全，生产的所有车辆性能均能达到国家执行标准的各项指标。

2、公司厂区参观

初进公司，在工作之前，由公司领导带领我们对公司各个部门尤其对厂区车间进行参观学习。使我们深深地感受到公司深厚的底蕴与实力。

3、安全操作规程讲解

参观完厂区，由公司生产部主管给我们讲解安全操作规程，如下：

(1)、进厂前，必须穿工作服，女生必须戴工作帽才可以进厂实习。

(2)、讲文明，不准饮酒，不准穿拖鞋、高跟鞋，不准打闹、逗笑。

(3)、不能用湿手触摸电器，更不要用手触摸空气开关上方三根进线。

(4)、铣削，不能用手摸工件表面，以免打滑受伤，更不能用嘴吹铁屑，以免飞入眼睛受伤。

(5)、不要擅自使用砂轮机，如果使用，可在老师指导下操作，人要站在侧边，工件必须夹牢，用力不能过猛。

(6)、钻孔时，严禁戴手套，工件必须夹牢。

4、主要机械设备

在生产主任的带领下，我们进入车间开始了正式的学习与工作。首先是对车间主要的机械设备的学习：

(1)、数控加工中心

数控加工中心是一种功能较全的数控加工机床。它把铣削、镗削、钻削、攻螺纹和切削螺纹等功能集中在一台设备上，使其具有多种工艺手段。加工中心设置有刀库，刀库中存放着不同数量的各种刀具或检具，在加工过程中由程序自动选用和更换。这是它与数控铣床、数控镗床的主要区别。加工中心是一种综合加工能力较强的设备，工件一次装夹后能完成较多的加工步骤，加工精度较高，就中等加工难度的批量工件，其效率是普通设备的5～10倍，特别是它能完成许多普通设备不能完成的加工。加工中心对形状较复杂，精度要求高的单件加工或中小批量多品种生产更为适用。 总之，数控加工中心具有精度高，机械化程度高的特点。

(2)、德国数控龙门铣

数控龙门镗铣床是新系列组合铣床，工作台采用1XG系列，铣削头采用1TX系列。其主传动为斜齿轮传动，传动平稳，进给传动采用滚珠丝杠传动。 数控龙门镗铣床的主要特点是刚性好、精度高、效率高，配以适当的铣刀盘每分钟走刀量可达800mm。最大切削深度8-10mm，实现高效切削加工，可用于对铸件、钢件及有色金属件的大平面铣削，一般用于柴油机、拖拉机等行业箱体类零件的生产线，可适应年产量10-20万台的生产能力要求。

(3)、剪板机

剪板机用一个刀片相对另一刀片作往复直线运动剪切板材的`机器。是借于运动的上刀片和固定的下刀片，采用合理的刀片间隙，对各种厚度的金属板材施加剪切力，使板材按所需要的尺寸断裂分离。剪板机属于锻压机械中的一种，主要作用就是金属加工行业。产品广泛适用于航空、轻工、冶金、化工、建筑、船舶、汽车、电力、电器、装潢等行业提供所需的专用机械和成套设备。

5、生产实践

伴随着车间中空中吊车的游走声,穿过那挂着破碎门帘的陈旧大门.且不说车间的一切,首先让我一惊的是车间上方的两个横幅:多浪费一分钱,就少一分钱和今天工作不努力,明天努力找工作.或许这样的口号对我们这些大学生来说,有点老调和乏味.但我却能感觉到这七,八十年代那些拥有热火朝天的干劲的工人师傅们俭朴的本质和如火的热情。在这里，技术工人告诉我们加工工艺路线的安排车床主轴箱要求加工的表面很多。在这些加工表面中，平面加工精度比孔的加工精度容易保证，于是，箱体中主轴孔(主要孔)的加工精度、孔系加工精度就成为工艺关键问题。因为没有经验的原因，在初期的工作中，公司会安排有丰富的生产经验的老师傅来带我们。从最初的认识设备，讲解设备的注意事项，选料，操作到最后完整的完成设备的操作，制作出合乎规格的零件产品，老师傅耐心的带着我们一步一步的完成。

在实习过程中,老师傅耐心地给我们讲解设备上每个指令的使用，在老师傅的指导下，我们很快就上手了，踏入了机械制造这个门槛，还适当地给我们布置些作业，我们也积极认真地对待，认真完成每一次老师布置下来的任务。在完成任务之余，我们还发挥自己的想象空间，自己尝试着利用加工中心制作一些自己想要有图案零件，效果还不错。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。

从海归到实习记者的求职故事 篇5

有想法的活跃分子

参加都市频道“新世纪新青年”活动时，他年满18岁。那年，他刚刚考上郑州大学体育学院的体育新闻专业。在参加活动的21个人当中，他绝对是一个有想法的活跃分子，他就是熊熠光。“新闻事业、足球、音乐、摄影，是我生命的四大元素。”这是熊熠光当年的自我介绍。

如今，这个年轻人10年前的梦想是否已照进了现实?通过郑州大学体育学院，都市频道的记者辗转找到了熊熠光。

十年前他给人的感觉是初生牛犊不怕虎;如今的他，让人感觉更多的是经过磨炼后表现出的淡定。熊熠光说，这与他的出国经历有关。为了实现自己的新闻梦，9月大学毕业后，熊熠光只身踏上了远赴英国的求学之路。

曾在BBC工作

熊熠光的家庭并不富裕，父母都是普通的工薪阶层。留学海外的日子，熊熠光的学费和生活费大部分靠自己打工挣来。“有俩月只剩下2.5英镑，合人民币也就是30多元，我撑了两个月。”熊熠光说，这俩月他的体重从212斤迅速下降到170斤。最艰难时，熊熠光哭过、痛过，但并不后悔。

在英国的莱斯特大学，熊熠光攻读的是大众传媒专业，“一星期有6天在图书馆里泡着”。除了学习，熊熠光还不断找机会进行实践。很幸运，他还到英国BBC工作了一段时间。

现实残酷，但梦想仍在

，熊熠光回国，并选择河南电视台，放飞自己的新闻梦想。如今，熊熠光在河南电视台八套的《爱心调解》栏目工作，目前他是一名实习人员。

收入很少，熊熠光和父母蜗居在一套小房子里。有时，他和家人也会表露出对现实的无奈。熊熠光的母亲说：“如果他不出去，最起码结婚、房子、车子，不成一点问题。”现实的残酷，熊熠光不是没有想过，他说：“父母为了我的梦想倾尽所有，我是不是太任性了?”

熊熠光也硬着头皮相了三次亲，但至今感情没有归属。“我的白雪公主，你在哪里”?虽然事业和感情还不稳定，偶尔的沮丧却总会转瞬即逝。熊熠光说，自己要做一名冲浪者，即使前浪被后浪无情地拍在沙滩上，他也会尽情地在沙滩上追寻梦想。“我相信有一天我会立足山巅，看着周围的群山。”熊熠光充满豪气地说。

自信可改变未来

熊熠光的10年丰富多彩，上大学、出国留学、海归找工作。然而，像他母亲说的，如果把当年出国的钱省下来，现在估计熊熠光婚也结了，房也有了，车也有了。

今天是到乡政府实习的第一天 篇6

一、大二的假期里到这里见习过，对里面的人几乎都认识了，所以今天来到就正式开始了我的见习生活。

我的主要任务就是协助办公室主任做好各项工作，包括：接待客人、整理文件、书写报告等。今天由于是刚进来，主要就是把以前学过的如何书写文件、简报等内容简单的复习了一下，在这期间，接待了村民，及时记下他们需要解决的事情在像办公室主任报告；此外还接受传真及电话接听。到下午五点半，今天的实习生活也算结束了。

政府机关是每一个大学毕业生梦寐以求的工作，我希望进入到机关里面工作。在这里实习，可以让我对着政府工作有所了解，增加自己的工作经验。

今天办公室主任给分配了不少的文件叫我去整理存，由于刚接触，对所有的资料分配都不太清楚，上午搞了一上午还没完成，还好不急着用。文件下周一交就可以，原以为可以在下午把资料弄完，可是下午李姐要到城里去办事，就把我叫上了。我们花了一个半小时才到县城，就到县财政局去办家电下乡的事情，把每一份资料都整理好后给财政局的负责人，办完后几乎都下午5点多了，意味着今天得在现正过夜了，呵呵……

今天就在县城过夜了，感觉很好，因为不用呆在办公室里面，呼吸外面的空气真好，可是明天面对那些资料我又得头疼了。

政府里面的事情复杂又麻烦，由于是在乡政府，离财政局比较远，要做什么事情都的花费许多时间和经历。

今天早上早早的就起来了，可到乡政府的时候已经快到吃法的时间了，今天累嘛，办公室主任请我们吃好的，真好，呵呵

下午就要面对那些资料了，无耐的是下午又多了许多的资料，以前的资料全部要我在周五之前整理好后交给书记，今天可是周三了，后天就要交，可要我老命啊，没有办法，谁要我是新来的呢。我下午就直接切入主题，盯着资料就开整，在下班之前总算把周五要交的整理出来一半了。明天就可以轻松点了。

到中学实习的实习报告 篇7

关键词：医学实习生,临床思维能力,外科学教学

在外科学实习教学中, 对实习学生临床思维能力的培养非常重要, 为此, 在2010级外科学实习的部分同学中采用了一些新的临床带教方法和措施, 通过制订临床思维能力考核试题客观的评价新的临床带教方法的效果;通过调查问卷分析实习生临床思维能力目前的现状及解决的措施。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择在山东医学高等专科学校附属医院泌尿外科实习的山东医学高等专科学校2010级实习生40例为实验组, 选择同期在临沂市中医医院泌尿外科实习的山东医学高等专科学校2010级实习生40例为对照组。两所医院的泌尿外科带教老师均按照我校毕业实习计划执行, 教学内容以实习大纲为准, 两组医院规模、科室配置、实习带教等条件类似, 两组学生在第4学期考试成绩、性别比例方面差异无统计学意义 (P>0.05) , 具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 对照组采用传统带教方法

基本的教学实施过程为学生进入病区后, 由老师进行现场带教, 问病史、查体, 选择合适的辅助检查, 提出初步诊断及治疗方案, 教师介绍本人的一些诊治经验等。

1.2.2 实验组采用新的外科学实习带教方法

1.2.2. 1以学生为主体, 以临床病例为中心, 结合问题导向学习 (PBL) 进行思维训练。实验组PBL教学过程采用PBL教学法的四段式教学:提出问题;获取患者资料;讨论疾病情况;分析总结。步骤如下: (1) 提出问题:由带教老师针对本次患者的具体情况提出3~5个问题, 问题主要涉及疾病的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗等。 (2) 以学生为主体, 通过询问病史, 查看相关检查, 获取患者有价值的临床资料。 (3) 学生3~5人为1组, 围绕带教老师提出的问题进行分组讨论, 要求每位同学积极发言, 结合查阅的相关文献、资料、患者的临床特点提出自己的观点, 形成本组的讨论结果。 (4) 分析总结, 教师结合各组的讨论结果, 点评各小组、点评讨论内容, 讲授本次课程内容的难点、重点。

1.2.2. 2严格教学查房制度。 (1) 教学准备充分, 教师和学生都能熟悉患者病情, 准备必要的临床影像材料, 如X线片、心电图、CT片等, 全面掌握患者近期病情变化情况。 (2) 计划目标明确, 教师重视基本理论、基本知识、基本技能的培训, 并对教学内容的掌握、熟悉、了解三级要求层次分明。 (3) 讲授内容清楚, 重点、难点突出, 结合病例综合分析收集的资料, 正确诊断、制定治疗计划, 引导学生归纳总结学习内容, 注意临床思维能力的培养。

1.2.2. 3严格疑难病例讨论制度, 科领导及带教老师要关心重视此项工作, 要挤出时间检查患者, 阅读病历, 查阅相关国内外文献, 鼓励实习医师积极发言, 要求实习同学认真做好总结。

1.2.2. 4每周1次的专题学术讲座。学术讲座内容要切合本科室的实习内容, 既要符合实习生的特点又要联系本次内容的国内外进展, 使同学们通过专题学术讲座提升学习兴趣, 增加专业知识, 开阔临床思维空间。

1.2.2. 5以素质为导向, 加强人文教育。在临床带教工作中, 始终贯彻、体现服务的精神, 让患者满意的理念, 提高学生的人文素质。

1.2.2. 6注意理论知识和实践训练的结合, 注意患者病情和理论知识的结合;注意辅助检查和临床思维的结合, 提高实习生的学习兴趣, 加强外科基本技能操作训练。

1.2.3 临床思维能力考核

1.2.3. 1 考核内容及方法

参考相关文献[1-2]制定临床思维能力考核试题, 试题考察包括以下4个方面能力: (1) 能够针对患者的不同情况查阅相关文献并找出答案和思路。 (2) 能够针对不同的患者采取相应的沟通方式以获得有价值的病史资料。 (3) 能够对外科的常见疾病提出自己的诊疗方案。 (4) 针对某一症状提出有意义的鉴别诊断。

1.2.3. 2 考核形式及时间

参与本次研究的实验组和对照组共计80名实习生, 在实习前进行临床思维能力考核, 实习结束后再次进行临床思维能力考核, 对考核试题参考同一评分标准进行量化打分。

1.2.4 实习生临床思维能力的调查

通过本课题小组成员共同参与设计调查问卷, 采取便利抽样的方式, 在上述2个医院中进行, 调查对象包括同期实习生、临床带教教师、医院科教科相关老师、护理人员 (比例为2∶1∶1∶1) , 每个医院调查100人;调查内容包括医学类实习生目前的临床思维能力现状、原因、提高医学类实习生临床思维能力的途径和方法共计3个题目, 每个题目下设4~10个答案选项, 要求被调查者按照答案的确切性从10个备选答案中选取认为最重要的3个答案。

1.3 质量保障

本次研究所应用新的外科学实习带教方法, 在实施前对带教老师进行培训, 统一带教标准。调查问卷要求课题组全员参与设计, 问卷指标筛选要慎重, 并进行预调查, 并统一培训调查员。研究中涉及的数据均进行统一核查后, Epi Data3.0建立数据库, 双人录入。

1.4 统计学方法

采用统计软件SPSS 13.0对数据进行分析, 正态分布的计量资料以均数±标准差表示, 两两比较采用t检验。计数资料以率表示, 采用χ2检验。以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组学生实习前后临床思维能力考核成绩比较

实习前实验组和对照组临床思维能力考核成绩[ (63.33±4.72) 分、 (62.67±5.67) 分]比较差异无统计学意义 (t=0.87, P>0.05) ;实验组实习后临床思维能力考核成绩为 (79.52±4.83) 分, 实习后优于实习前, 差异有统计学意义 (t=14.20, P<0.05) ;对照组实习后临床思维能力考核成绩为 (73.25±4.69) 分, 实习后优于实习前, 差异有统计学意义 (t=9.09, P<0.05) ;实习后实验组和对照组比较, 实验组优于对照组, 差异有统计学意义 (t=5.53, P<0.05) 。

2.2 实习生临床思维能力调查

本次研究共发出调查问卷200份, 回收192份, 结果显示, 65.3%的调查者认为目前临床医学类实习生临床思维能力一般, 27.4%的调查者认为目前临床医学类实习生临床思维能力差或者非常差。目前临床医学类实习生临床思维能力现状的原因的三个原因依次是现行的医疗制度、临床带教方法、实习生自身不认真对待。提高临床医学类实习生临床思维能力的途径和方法排位前三名的依次是:改革带教方法、加大考核力度, 带教老师重视。

3 讨论

3.1 提高医学类实习生临床思维能力的极端重要性

临床思维是医生在对患者疾病的诊疗过程中利用所获得的有关患者的感性材料, 结合医学理论知识, 用自己的思维判断、分析、综合, 达到正确认识患者疾病的病因、临床表现、选择诊断方法、治疗的过程的理性思维过程[3]。医学实习生经过培养最终成为一名合格的医师, 直接面对的是患者, 要战胜的是疾病, 虽然目前医疗科学技术日益先进, 各种先进的检查设备、新研发的各类药物、创伤越来越小的外科手术等, 但是临床工作中见到的患者多是以某一个症状而就诊, 如何从这一症状入手, 找到病因、选择合适、正确、科学的诊治方法, 这就是医师的临床思维。临床思维是贯穿疾病诊疗过程中的一条主线[4], 在患者错综复杂的临床表现中去伪存真, 在种类繁多的诊断方法中择需录取, 在疗效各异的治疗方法中按效实施。正确的临床思维是治愈患者的前提和保证[5,6], 同样错误的临床思维将使患者遭受不合理的检查方法和错误的治疗, 导致患者误诊误治, 作为一名医学实习生在基础理论知识和实践技能相结合的实习阶段, 一定要注重正确临床思维能力的养成, 这是以后作为一名合格临床医师的基础和关键。随着现代高科技医疗检查技术的飞速发展, 极大地促进了医学技术的进步, 使许多疑难杂症的诊断变得更加容易, 但却削弱了实习医生的临床思维能力[7], 这对实习医生的成长极为不利的。实习医生往往重视各种辅助检查如:B超、CT、ECT、X线等, 却忽视了最基本的问病史、查体对疾病诊断的价值, 因此加强实习教学中学生临床思维能力培养就显得非常迫切和重要。

目前面临的医疗环境对培养临床思维能力形成了较大的负面影响[8], 首先是目前大的医疗环境, 医患关系日趋紧张, 患者强烈的自我保护意识, 医院为了减少医疗纠纷和保护自身利益, 把医疗安全放在首位, 这样一些客观因素在无形中给实习生实践技能操作的机会、自己独立思考患者疾病的处理方法就减少了;其次, 作为医院里的带教老师把主要的精力都放在患者身上, 在思想上就不重视对实习医师的培养, 实习医师的带教老师多为医院的医师, 对教学的方法、教学内容等研究较少;再者, 由于实习生面临就业、升学等压力导致实习不认真对待实习, 在目前的这种医疗环境和医学技术日新月异的情况下我们要探索一个能够最大限度地培养、提高医学生临床思维能力的带教方法。

3.2 新的外科学实习带教方法的特点

在临床实习教学中外科学所占比重较大, 外科学是一门实践性很强的学科, 大部分的外科疾病都需要手术治疗, 外科实习以培养、提高医学生的实践动手能力为主要目标[9,10], 但是我们不能把外科实习医师培养成只会开刀没有临床思维的“开刀匠”, 在外科实习教学中, 让医学实习生利用已经掌握的基础理论知识并由此来提高临床思维能力实习教学方法尤为关键[11,12]。在本次研究中新的外科学实习带教方法的核心要求是把传统带教法中的以教师为主体变换为以学生为主体, 把教师讲授为中心变换为临床病例为中心, 把学生授课为基础的学习方法 (LBL) 变换为PBL学习法, 同时加强基本制度建设, 注意营造学术讨论的氛围, 注重了技能的培养。这种教学方法做到了实践、思考和知识三者的结合, 显著地提高了学生的学习积极性, 激发了学生的学习兴趣, 有助于提高学生的临床思维能力和培养学生的自学能力。

3.3 对本次研究结果的分析及建议

半岛成长路从实习生到掌门人 篇8

好运也要勤奋去补充

“成功者有50％靠天分，50％则是靠好运。”坐在世界著名酒店总经理的位置上。陈宝山这样总结自己的职业发展。

出生在法国、长在美国的陈宝山和大多数美国年轻人那样，高中毕业时就要决定未来的发展方向，可是他心中一片茫然。他随便地申请了美国加利福尼亚州立理工大学的酒店管理专业，“并不是因为当时真的想做这一行，只是选这个专业可以很容易地进入这所大学。”没想到，听了几堂酒店管理的课，内心中前所未有的热情居然被焕发起来，作为一个热爱旅行的人，这个专业再合适不过了。

毕业实习期间，陈宝山只拿到了几个在酒店做行李员的Offer，自己只有100斤，长得又瘦又小，都还没有行李重，他只得请妈妈帮忙，这才顺利找到一份合适的实习工作。

相对于其他正发愁找工作的同学，陈宝山知道这个机会来之不易，倍加珍惜，“如果你能在非常恶劣的环境中生存下来，就不会有比这更糟糕的事。”他没日没夜地干，从不计较报酬得失，“如果你的工作是由激情所驱使，你会异常勤奋，敦促自己不断前进。”终于，他的勤奋被经理看中，在他毕业后带着他一起去美国新开业的半岛酒店赴任。

二十年过去了，从刚踏上社会到成为金字塔间的精英，陈宝山有所悟的是，刚工作时看问题是线性的从A到B，按照课本上的理论和假设来处理问题。而在工作实践中，A与B之间却是充满着波折的曲线，要成事，必须很大程度上依赖与他人的合作。“看并且从别人身上学，然后你的管理风格会集各家之大成，又自成一体。”他不仅注意收集各种不同的观念和反馈，更不介意各种反对意见，这种与人的合作能力以及包容不同意见的心胸让他自然而然地成为了领导者。

也许偶然中发现自己喜欢的专业是种幸运；因母亲相助进入酒店实习是种幸运；因有赏识的伯乐而敲开半岛酒店的大门是种幸运，但是，“幸运只是帮你打开门，如果没有努力和天分，你根本没法做上二十年。”

创意与务实的搭配

“你最恨什么?”还没等张荣耀张口，一旁的陈宝山抢过话头，很鬼马地叫了一声，“我!”然后调侃地看着他的老搭档。

张荣耀已经习惯了陈宝山喜欢梦想、出奇制胜的风格。他们一起把上海的酒店从零开始打造。几年下来，两人的关系就像苹果公司的乔布斯和蒂姆·库克。陈是创想者、战略家，对细节无比执著，张则是优秀的执行者。陈爱提出各种看上去似乎不可能完成的任务，作为务实主义者的张则每次都必不可少地加以质疑、挑战。两个男人在对公司的事务有不同看法时，交锋的激烈程度不输墨子与公输盘的沙盘军演，你有来招，我有去招，但最后赢的总是陈宝山的那招“亢龙有悔”——“你不做怎么知道不可行?!”

陈宝山性格儒雅，说话把着节奏，慢条斯理，看不出骨子里有那种爱冒险的天性。可是各种冒险的事又是他率先提出的，做与不做，他都会用强有力的逻辑和推理先给出一个预判。他的那种耐心、决心和定力，让他的许多创意和想法慢慢转化成团队的共同目标。在张荣耀快人快语时，陈宝山的言语会镶嵌在他的思维缝隙之间，两个人哪怕是在相互质疑，也会逐渐向着一个目标有条不紊地前进。“我们以非常不同的方式在协作。通常我梦想一些事，并且拒绝这些梦想不被接受，张会找到各种解决方法来帮我实现梦想，他是个以任务为导向的人。”

“做好经理最关键的是要聆听他的团队”，虽然最终的决定由经理做出。但是经理得平衡各方意见，考虑团队成员的接受度，“最终的决议不是让团队成员觉得可行，而是要完美。”完美是对决议细节的追求，考虑到每一个人在其中的贡献和下一步的行动。张荣耀很欣赏陈宝山的管理风格和工作风格，但这并不意味着两人不会对事情各执己见。他为了理解陈宝山的想法，有天早上俩人居然互发了22封邮件，张不停地问，也迫使陈不停地深入思考，两个人在对问题的质疑中逐渐逼近目标，最终达成共识。

“我们有很多交流，阐述各自对事情的观点，也挑战对方，但会尊重最后达成的决议。”张荣耀特别强调在合作中对决议的“尊重”，“真正的尊重是全心全意地接受，全心全意地执行，只有这样做才能体现出尊重是发自内心的，不是伪装的。”