海南华侨中学实习总结

2024-06-26

海南华侨中学实习总结（精选7篇）

海南华侨中学实习总结篇1

海南华侨中学—永兴中学城乡教育对口帮扶工作总结

为贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》《海口市人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》等文件精神，我校坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施与海口市永兴中学的结对帮扶工作，坚持做到“四有”，即有组织领导，有阶段性计划，有实施方案，有检查督导。以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。现将三年以来我校与永兴中学对口帮扶工作情况总结如下：

一．组织领导

与永兴中学结对帮扶工程的实施，有利于发挥我校的示范辐射作用，加深校际关系，实现教育优质资源共享，缩小城乡教育差距。为确保我校的对口帮扶工作落到实处，特成立海南华侨中学城乡教育对口帮扶工作领导小组。

组长：曾纪宁

副组长：孙京丽、张卫东

成员：罗建国、王生巧、张新洲、李发德、郭义刚、翁文珠、杜灵发、陈林蓉、杜震、许亚鹏、符建文（不知是否恰当，望斟酌）

二．具体实施情况

（一）制订方案

充分利用我校基础设施好、管理规范、办学效益好的优势，发挥示范辐射带动作用，在条件允许范围内，尽最大力量帮助永兴中学办学，使其水平接近或达到省、市规范化学校的标准，根据我校和永兴中学的实际情况，把帮扶工作列入我校的发展规划和工作目标，双方成立以校长为组长的结对帮扶工作领导小组，签订帮扶协议，明确帮扶工作任务、责任和目标，制定结对帮扶工作计划和实施方案，并报市教育局备案。具体情况如下：

1．帮助其加强师资队伍建设（1）建立两支帮扶骨干工作队伍

一支是以德育处为龙头，包括德育主任、年级组长、班主任、政治教师等为骨干的队伍，以各年级组和班主任为单位，分期前往永兴中学进行合作探究，并加强双方的交流机会，取长补短，共同进步。我校与永兴中学建立了年级组、班级之间联谊会，建章立制，传送德育管理经验。此外，我校积极派送德育领导干部向永兴中学介绍创文明校、文明班和文明学生活动、主题班会活动，学生日常行为规范量化考核办法以及学校内部治安综合治理的有关规章制度和管理办法等，并邀请永兴中学部分优秀党员参加我校“党日”活动。

另一支是以教导处为核心，包括教导主任、教研室主任、教研组长、备课组长、骨干教师等的教学教研骨干队伍，建立以教研组为单位的帮扶小组，落实从课堂的教学研究，到教研组的建设管理，做到悉心传教，加强教研组长之间的密切联系，教研组的集体活动形式主要以听课、上示范课、举办讲座等为主。并邀请永兴中学骨干教师到我校参观、座谈、交流和参加我校“教学节”活动。

组织结对学校领导和老师学习现代学校管理理论、教育教学理论和新课改理念，使大家认识到，薄弱校应根据校情转变以升学为唯一目的的观念、帮扶应首先是扶志气，弱校应根据实际定好位，努力探讨办学模式，立足于经济发展和社会进步培养人才，想方设法开发学生的潜能，促使学生的个性发展，发现和培养特长生。（不知是否有此事，请斟酌。）

（2）建立师徒结对制度

指定1-2名学科带头人与永兴中学3-4名教师建立长效结对指导责任制。加强教育理论、课堂教育教学、教育科研等全面指导培养，建设一支师德高尚，专业水平高，教科研能力强的农村教师队伍，发挥他们在本校或本区域的引领带动作用。教师结对子一般每学科不少于1对。目前我校有6名（这是2009年的数据，现不知是否增加？）教师与永兴中学教师建立结对子关系。在课堂教育教学、教育科研等方面进行指导培养，切实提高永兴中学的教师教育教学水平。

2.帮助其改善办学条件。我校本着“尽力而为，量力而行”的原则，积极为永兴中学捐资引资，无偿提供教学仪器、实训设备、图书资料、教具和其他教育教学必需品等。（此处请补充具体图书捐赠数目及设备）开展校际间内容丰富、形式多样的“献爱心”帮扶活动和文体交流活动。并热情邀请永兴中学师生代表参加我校教职工“园丁杯”文艺演出。

3.开展学生联谊活动。充分发挥共青团、学生会、少先队的作用，采取多种形式，积极开展两校生生手拉手活动和助学活动，促进两校学生的相互了解，增进友谊，共同进步。我校团委、学生会已在永兴中学举办了“学生干部、特困生代表交流座谈会”并且向永兴中学10名（这是08年的数据，不知现在是否增加？）贫困优秀学生赠送了学习用具和书籍。

（二）干部挂职

建立稳定的干部互派交流制度。我校将选派部分校领导到永兴中学挂钩指导工作，选派中层干部或后备干部到永兴中学挂职锻炼，挂职时间每人不少于一学年，并安排具体工作，参与实质性领导和管理，协助他们建立起一套完善的学校内部综合管理制度，提高工作管理效率。

（三）教师交流

建立城乡教师交流任教制度，我校选派3年以上教龄，有一定教育教学经验，思想素质好的教师到永兴中学任教。我校目前已派出英语科目潘艳芳老师，历史科目张丽萍老师，物理科目陈文洪、刘阳贵老师，劳技科目王灏老师，数学科目薛文新、黄一彪老师，体育科目胡于刚老师到永兴中学支教，为该校教育教学水平的提高做实实在在的工作。

前去支教的老师严格要求自己，认真履行职责，积极参加政治学习、业务学习和其他集体活动，按要求完成工作任务，教书育人。每学期在永兴中学上示范课或公开课3节以上，每学期撰写一篇教学论文或工作总结，主持一项校级以上科研实验课题。

1．加强教研交流

为切实了解和评价学校在结对帮扶工作中的效果，共同提高办学效益，我校和永兴中学建立了稳定的互访机制。一是领导互访，了解帮扶工作实施情况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。二是教师互访，开展教研活动。主要以公开课、示范课、集体备课为载体，来提高永兴中学教师在实际教学中的应用能力。

我校刘莲教师为永兴中学初三学生开讲了《中考心理辅导讲座》；初中语文备课组长、2008年获海口市说课一等奖的陈青老师；2008年获海南省青年教师优质课评比一等奖的朱静秋老师与我校优秀青年教师符方少分别为永兴中学上了示范课，受到永兴中学师生的欢迎。

2．学科带头人的培养

永兴中学派老师来校跟班学习一年，我校选派骨干教师担任他们的学科指导老师，在教学方法、备课、评课和课题研究等方面给予指导、帮助。每位指导教师带着科研课题进行培养，使培养对象在教育教学和课题研究中提高业务水平。给予了他们适当的生活补助，创造条件，促进其综合素质更快提高。

（四）资源共享

我校充分利用现代教育资源，发挥网络优势，将结集整合的优秀课件、教学设计、教学反思成果等，制作光盘，出版书籍，赠送于永兴中学，进行辅助教学。在对口帮教的过程中，我校及时向永兴中学通报教育信息，积极提供教学资料。我校多次带领初中部历史、英语、数学等学科教师到永兴中学指导中考备考，提供中考复习资料；并组织各学科组教师到永兴中学参加集体备课，这些教学教研活动受到了永兴中学师生的欢迎。

我校与永兴中学的对口帮扶工作正在积极地进行，开展城乡学校对口帮扶工作是一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使支教学校和受援学校达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，实现城乡基础教育均衡发展作出我们应有的贡献。

2011-3-3 5

海南华侨中学实习总结篇2

一、校园文化特色———尽显名校风采

一所学校只有中考、高考成绩飘红是远远不够的，还必须注重学生的全面发展和个性成长。在校园中，大家崇尚什么，尊重什么，追求什么？我认为学校应该有一种有特色的开拓向上的精神，有一种追求卓越的校园文化。

每一所学校都应该办出特色，并使特色上升到校园文化的高度。

海南侨中以创建特色作为实施素质教育的突破口，注重营造校园文化氛围，着力加强校园文化建设。学校开设了5个师生自己的节日：教学节、艺术节、体育节、科技节和读书节。同时针对学生的兴趣、爱好和特长，成立了美术、声乐等学科学艺的兴趣小组和热土文学社、动漫社等多种社团。

1. 重视体育艺术教育，活跃校园文化活动

海南侨中把体育和艺术作为学校腾飞的两只翅膀。学校积极开展群体性的校园文化活动，把具有黎、苗族特色的竹竿舞作为传统体育项目在全校师生中推广，人人学会跳竹竿舞，每年举行以班级为单位、师生共同参加的竹竿舞比赛。此外，还组织以班级为单位、以唱红歌为内容的合唱比赛活动。

抓好文体特长生的选拔和培养，利用课外活动时间进行音体美专业训练。

海南侨中是“全国体育传统项目学校”，历来重视体育，注重增强学生体质，提高学生的整体素质，取得了突出成绩。2007年、2008年，海南侨中田径队成功蝉联全国“多威杯”中学生田径锦标赛团体冠军。2009年6月，学校田径队代表中国参加在爱沙尼亚举行的世界中学生田径锦标赛，获得4金、1银、1铜，名列团体总分第5名。2010年海南侨中田径队参加全国中学生和高级体校田径锦标赛又获团体冠军。

近三年来，学校田径队3名学生考上西南政法大学，5人考上华中师范大学，还有3人分别考上北京体育大学、华南师范大学和武汉体育学院。今年，校田径队高三考生已全部被华中师范大学、西南政法大学等高校预录取。

如果说体育展现了海南侨中学生的速度和力量之美，那么，艺术则展现了学生的多才多艺。

海南侨中成立艺术团，艺术团既秉承了学校多年来合唱和舞蹈的优良传统，又在原有的基础上加大投入和管理的力度，获得了新的发展。比如，学校投资10万元，修建了专门的合唱教室，配备了专用的音响设备等，营造了良好的训练环境。除了集体训练，还有针对地精心开展个别训练，以点带面，推动合唱团整体水准的提高。

2008年3月，海南侨中合唱团荣获教育部和文化部联合举办的全国第二届少儿合唱节金奖“小百灵奖”，10月又获得香港“金紫荆合唱节”金奖；7月，舞蹈《爱莲说》荣获中国民族民间艺术青少年人才推选活动暨第三届青少年艺术节一等奖；9月，学生陈菲菲参加“第六届中国舞蹈荷花奖校园舞蹈大赛暨全国首届青年舞蹈节”，荣获“黄河十佳表演奖”，学校则荣获了“优秀组织奖”。

2009年8月，海南侨中合唱团荣获首届山东烟台国际青少年合唱独唱周“金杯奖”、“精神风尚奖”、“团体总分奖”；舞蹈《足迹》参加“文华艺术院校奖”第九届“桃李杯”舞蹈比赛，荣获优秀表演奖。

2010年2月，海南侨中合唱团参加全国第三届中小学艺术展演，荣获二等奖。

2. 推进科技创新，为师生铺就展示才华、实现理想的舞台

海南侨中发展艺术和体育，就是要创造丰富的、高质量的、高品位的校园文化，提高学校的办学品位，使学生的身体素质和艺术素养得到充分的锻炼和开发。同时，变经验型办学为科研型办学，加快教学改革的步伐，广泛开展科普教育和科技创新活动，创新人才培养的方式，使学生的创新精神和实践能力不断提高。

人才培养方式的创新是我国当前教育改革的主要任务。为了科普教育的成功起飞，海南侨中成立了青少年科技创新大赛指导中心，组织科普教育的专业队伍，成立科技小发明兴趣小组，利用综合实践活动特别是研究性学习课程，为每一位对科普教育有抱负、感兴趣的老师提供了一个展示才华、实现理想的舞台，为每一位有志于科技创造发明学生的终身发展搭建向上成长的阶梯。

全校师生不懈努力和探索，换来了一系列沉甸甸的荣誉。学校各级各类科技创新奖项超过600项，其中《雨伞集水器》、《卷尺圆规》、《电热消毒筷》等28项师生发明作品获得国家专利，并有多项学生作品被选送参加中日文化交流。在第三届APEC青年科学节上，杨梅、王小勇老师的论文《青少年科学素养和创新精神的培养》获得教师论坛论文一等奖。

二、以汉办基地为平台，发挥侨校优势，拓展国际教育

随着知识经济的到来和全球经济一体化进程的加快，海南省国际旅游岛建设上升为国家战略，对人才的要求更高，将达到前所未有的高度。学校要立足海南省国际旅游岛建设，面向世界、面向未来、面向现代化，更好更高水平地培养人才。

1. 以汉语国际推广中小学基地为平台，进行中外文化交流

“侨”字不仅仅是海南侨中办学的根基和特色，更是一座连接中外、促进交流的桥梁。作为我国最早成立的国立华侨中学，海南侨中立足“侨”校特色，实施“开放办学”，引进时代活水，以社会进步为平台，致力于学校的发展。

创新体制机制是保障各项事业顺利进行、激发活力的源头，也是推动海南经济特区发展的不竭动力。在海南建设国际旅游岛的大背景下，我们积极贯彻落实省委、省政府和海口市委、市政府的有关部署，积极研讨和推进新形势下优质学校的办学体制，大力发挥侨校、名校优势。

海南侨中是国家汉办命名和确认的海南省唯一的“汉语国际推广中小学基地”和外国校长访问团定点接待单位。我们利用这一优势平台，于2009年派送一名教师到柬埔寨觉群中学支持华文教育，今年又派送3名教师到美国开展汉语教学, 传播中华文化。同时在接待外国校长过程中进行交流，学习国外先进的办学理念和学校管理经验，促进自身的发展。这对海南国际旅游岛的建设将起到一定的智力支持，是前瞻性地配合了海南国际旅游岛建设。

2. 发挥学校董事会和基金会优势，联动海内外华侨力量，服务海南国际旅游岛建设

今年6月12日，海南侨中举行了校董会换届选举，正式聘请了校董事会7名顾问，还聘请了海内外社会贤达17人作为新一届校董。新的董事会近期目标是成立海南华侨中学教育基金会，支持学校建造、更新教学设施，扶植学校特色课程、重点学科建设及重大活动的开展，奖励做出突出贡献的优秀教职工和品学兼优的在校学生，资助困难学生，资助海外华侨子女到海南华侨中学学习华文或其他中学课程，资助学术出版、国际学术合作和交流，资助优秀学生出国学习与交流，并支持与学校教育教学有关的其他项目。

海南侨中将发挥校董会的作用，凝聚侨力侨智，形成办学合力，到东南亚一带招收留学生或进行教育教学交流活动，录取来自世界各地的华侨华人及港澳台同胞子女来校就读。特别是招收海南籍的华侨子女来校学汉语、学海南话。充分利用侨校资源，努力沟通外面的世界，构建开放的校园，发展侨校特色，加强对外交流，在更高平台上谋求学校多渠道大跨越发展。

3. 中外合作办学，推动教育国际化进程

从今年起，海南侨中借助国家汉办的平台以“中外合作”的模式与美国德州最著名的公立高中托马斯杰弗逊高中签署了双向互动的教育战略协议，并即将启动“中美合作实验班”项目，招收两个30人小班制的“中美合作试验班”，引进美方的英语语言艺术和科学两门课程。循序渐进地开展英语语言艺术的技巧和知识的学习，这将对学生的英语水平起到很大的促进作用。

两校还签署了教师进修条款，美方每年接受我校派送1～2名教师到美国进行2～4周的培训。我们期待，推进这一项目能够真正发挥省级示范学校的作用，与兄弟学校的教师一起分享进修的机会。同时学校引进的美方英语教师也将发挥其区域性学术交流的作用，我们将定期举办相关学术培训，使更多本土的教师得到学习和提高。

莆田华侨职业中专学校实习总结篇3

一、摘要

时间总是在我们不经意间已流过指尖，随着2016年夏季的到来，我的中专三年时间即将结束，同时将近一年的顶岗实习也临近尾声了。顶岗实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。这一年来的实习，让我真真正感受到了理论和实践之间的距离，体会到了理论联系实践的真谛。实习中的所见所闻让我倍感自己的知识面还很窄很有限，需要更多的实践锻炼。通过实习，培养了我观察问题和解决实际问题的能力；培养了团结合作精神，提高了组织观念。自己所接触的是真正的工作坏境，与在学校上课在电视里所见到的截然不同，这里有的更为丰富，所以这里也是人际关系的学堂，人际关系的复杂远不是以前所能比拟的。当然，对于人际交往始终是要接触学习的，只有接触了才能真正的成长，善于交际也是我们每个即将毕业的学生所要奋斗的目标之一。2015年7月7日至2016年7月5日，我在福建省威诺数控有限公司制造部数控车操作员岗位实习。现将这些日子在工作中取得的成绩和不足做个小结。一来总结一下经验，二来也对自己的工作情况有个系统的认识。

二、实习的目的

顶岗实习是职业技术学院面临毕业的大专学生的一门重要实践性课程通过顶岗实习可以让我们把在学校里学到的理论知识与工作实践有效的结合起来。顶岗实习不同于课堂教学，课堂教学中，老师讲解，我们领会，而顶岗实习则是在企业的大环境里、在领导的指导下，由我们自己去实践学习。通过实际操作，一方面可以巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可以获得在书本上不易了解和不易学到的实际知识，使我们在实践中得到提高和锻炼。毕业实习是一门专业实践课，是我们在学习专业课程之后进行毕业设计时不可缺少的实践环节。它对于培养我们的动手能力有很大的意义，同时也可以使我们了解传统的机械制造工艺与现代机械制造技术之间的差别。毕业实习更是我们走向工作岗位的必要前提。通过实习，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。顶岗实习与就业岗位有密切的关系，顶岗实习是尽早的接触就业岗位的途径之一，通过顶岗实习，自身将获得对适合自己的岗位形成正确的认知，对今后的就业乃至一生起着至关重要的作用。

此次实习进程大致如下：

(1)7月7日—6月15日在数控车操作员岗位进行实习并记录实习日志;

(2)6月16日—7月5日书写实习报告并与指导教师交流;

(3)7月5日—7月7日上交实习报告和实习日志。

三、实习单位简介

福建省威诺数控有限公司是一家从事数控机床产品研制、生产及营销服务一条龙的科技型企业，于2004年6月份成立，注册资金601万元。前身为莆田市涵江启立机械厂，始建于1998年，自主研发和生产系列精密平面磨床，企业效益显著。2002年起，公司涉入数控机床研发。2004年9月份公司顺利通过ISO9001-2000标准质量管理体系认证，同年11月份公司与中国科学院沈阳计算技术研究所有限公司进行数控技术领域技术合作，联合开发“基于同步串行总线（SSB）的开放式数控系统”技术，并运用该技术生产立式加工中心机（数控铣床），市场前景广阔。2004年7月至2005年5月份，企业销售收入1331万元，其中平面磨床销售收入369万元，数控铣床销售收入962万元，数控铣床收入占总收入72.24%

四、实习岗位及工作内容

2015年6月莆田威诺数控有限公司到我校招聘，经过两轮面试我顺利的进入了这家以生产数控机床为主的企业。2015年7月7日到公司报到，正式开始顶岗实习的生活。我的岗位是：数控车操作员，主要学习编程，操作，刀具的选择等。实习主要可以分为三个阶段来概括。第一阶段，培训，主要是安全，企业文化，规章纪律，产线理论学习培训等等，第二阶段，跟着师傅学习和练习实践，解决在现场工作中遇到的各种问题，学习经验和工作专业技能，并通过部门考核，取得上岗操作证，第三阶段，学会独立在现场工作以及应对现场各种突发情况。

五、实习总结及体会

我所工作的岗位是一名数控车操作工，主要是加工零件，按照图纸的要求进行加工，还有机床性能的一些了解学习，一些简单故障的判断，排除等。在生产过程中会遇到各种各样的问题，都需要我们认真去解决，毕竟我们只是实习的学生要不断的在工作中学习，增加自己的实践经验。这就是我所做的工作内容。作为数控操作工收获却是丰盛的：几个月来的实习，使得自己对多种机械工具有了本质的认识，已经能熟练地进行机床操作，对加工过程也有的较高的认识，至少开阔了视野。我们在任何时候，都应该持一颗平常心去对待，在遇到质量问题是应当据理力争，不能畏难而退，因此一个负责任的态度在心底诞生，不论学习、生活、还是工作，一颗负责任的心伴随着自己，使得许许多多的问题迎刃而解，责任心往往是某些工作的动力支柱。细节决定成败，作为一个操作新手，短时间内顶岗需要极大地细心，避免出现重大事故，而细心在于对细节的关注，在面对大问题时，要冷静处理，将事件影响降到最低。在工作负责的同时，应当提高工作效率，合理的安排加工工序，规避因时间而造成的质量问题，所以，一个良好的工作学习的态度，又使得自己做事效率得到了提升，一个良好的生活态度是一笔很贵重的财富，办事的能力源于点点滴滴的积累。

六、结束语

顶岗实习是我们初步踏入社会的开始，也是我们真正踏上工作岗位的垫脚石，只有这一步走稳了，以后才会更顺利。通过这次实习，我认识到了自己的优势和不足，只有做到理论与实践相结合，敢于实践，才能做一名合格的毕业生!曾经我一直坚信自己的能力，但是在短暂的实习过程中我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。最终通过自己不断地学习，同时也在大家的帮助下慢慢的开始适应，开始独立的完成工作。顶岗实习是一次我们用自己的眼和耳去感受社会的机会，通过顶岗实习，我受益匪浅，对社会有了更为详尽而深刻的了解。

海南华侨中学实习总结篇4

我校在教育局正确领导下，坚持以科学发展观为统领、以办人民满意教育，做人民满意教师为宗旨、以创建平安、文明、卫生、和谐的校园为目标，突出“以人为本、以德塑校、以质名校、特色兴校”办学理念，开展了有效德育活动，取得了一定的工作成效，具体如下：

一、常规教育

1.新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

2.为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

3.为帮助家长树立正确的教育思想，抵制社会大小环境对学生的不良影响。本学期为九年级家长召开一次家长会议。

4.认真上好每一节班会课，班主任老师认真设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。写好教案，重点班会有设计方案。

5.进一步利用好校园广播、班级板报、墙报、手抄报、学生征文等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。

6.加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能力，充分发挥共青团、文明监督岗职能作用，监督岗成员参与学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。

7.面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，政教处建立问题学生跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中。

8.政教处深入到各年级、班级开展调查研究工作指导督促班级管理，每周一次对全校班级进行量化考核，每月一次班级管理评定，期末评出文明班集体。每周（月）检查情况反馈给各班主任。

9.有计划的培养各班团队干部，定期召开会议（团队干部工作会议各两次），提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。

二、加强德育队伍建设

1.构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每周召开一次政教处工作会议，安排周工作任务，利用班主任例会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。

2.严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、早操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等，每月向全校公布，并计入班主任业绩档案中。

（1）班级管理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定规矩并抓牢，不松懈）

（2）教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。

三、加强德育科研课题的研究

1.完善自主教育和家庭教育与促进学生良好行为习惯的研究两个课题。

2.以自主教育为大课题深入细致地开展了起始年级家庭教育与促进学生良好品行的探究工作，学校通过家长会、组织培训、家长经验介绍等形式使家长充分认识到除了学校教育，家庭教育也至关重要，甚至有时其作用远大于学校教育。只有双方的密切配合，才能培养好学生的品德。

四、创建和谐优美的校园环境

加强校园卫生工作，落实责任到班，做到“三打扫、两维护”，坚持每天两次检查，使校园环境卫生有了较大改观。继续搞好综合治理，借助社会有关力量搞好周边环境，继续搞好我校与派出所警民关系，增强打击力度，使我校的周边环境有所好转，基本杜绝打架事件。强化学生进出校园必须有班主任开条的制度、学生请假由班主任批准带班领导签字制度，保证了正常的教学秩序。协助体育组开展了各类体育比赛，比赛中渗透了德育内容，营造德育氛围。为了创建良好的育人环境，学校投入了大量资金进行了校园美化和班级亮化建设。

五、主要经验

1.深入领会文件精神，因地制宜开展活动

认真贯彻国家教育方针，落实市教育会议精神，把握各项政策法规，研读上级工作指导方案，结合学校具体情况开展有针对性的工作，是取得活动成效的关键。只有掌握了大政方针，把握时局，只有创造性地开展工作才能收到良好的效益。

2.加强领导、创新工作思路

加强领导，强化组织过程，创新工作思路是开展好工作的重中之重。首先是领导班子把德育工作放到首位，把抓好安全稳定当作头等大事来抓，把每一次上级号召开展的活动都能开专题会议，制定活动方案，研究部署

落实任务亲自抓。其次是成立领导小组，分工落实责任具体抓，作到抓方案制定，抓组织过程，抓活动效果，抓工作总结。

3.强化措施、确保活动顺利进行

制定切施可行的保证措施是开展好各项活动的有利保证。我们在每次举办活动时，都能认真制定活动方案，成立领导小组，依据学校实际情况制定强而有力的保证措施，通过各项工作会议，使全体教师明确活动的目地和意义，把开展活动的取得的成效纳入到教师考评中，落实到工作的实际中，使各项工作有条不紊地开展起来。

2017

揭西县第二华侨中学

年1月

德育工作总结

揭西县第二华侨中学

海南华侨中学实习总结篇5

厦门宏发电声股份有限公司

1.继电器的分类:固体继电器及功率模块,信号继电器,工控继电器,汽车继电器,功率继电器,容封继电器以及电力继电器

2.慢走丝加工:电切割

3.电火花加工原理:根据要加工的形状来选择冲头的形状,在冲头与工件距离非常近的情况下,这时,给冲头一脉冲电,瞬间击穿绝缘液,从而侵蚀工件表面,得到所要的形状。(瞬间接触)电火花班可加工曲面,加工精度达到0.01厘米绝.缘液的作用:去除工件表面的金属熔屑和起绝缘作用

4.磨床:瓦西诺磨床

5.数控机床

6.模具装配及修正包括冲模和塑模两个区域

7.模具热处理工艺:淬火与退火,还有渗N(目的:提高工件表面硬度)8.全自动滚镀铜镍机器整个生产流程:模具车间-慢走丝车床-环料开粗-MLCNCK1开粗加工-工磨成型加工

或者车形六面对角尺加工-EDM加工-EDN加工-电火花加工-磨床加工-数控机床加工-组装成模具-模具热处理-TPM设备生产-抛光-电镀车间

机械电气装配阶段:待装配-部件装配-整机装配-电气装配

调试阶段:单动调试-整机调试-原型样件

验证阶段:试运行-内部验证-出货验证阶段

组装的工艺流程:粘助焊剂-粘锡-点胶-烘干-检测-点标引脚材料:铜(铜在空气中容易被氧化)为了防止引脚被氧化,因此,要在引脚上粘锡检测之前要风冷,因为粘锡会传导热,从而影响检测的正确性,因此,要冷却。厦门工程机械有限公司

产品的生产流程:原材料-经切割-成型-机加工等-组焊-焊接-机加工-喷涂-组装-调试-喷涂-入库-销售铸,钢(原材料)-机械加工(粗/精加工)-热处理

1.热加工渗碳:温度930℃,碳的扩散渗碳介质:煤油,甲烷等,属于高温扩散,碳的扩散速度随着加热温度的上升而上升渗碳后,工件的渗碳面较黑淬火:盐浴淬火油冷:要将工件较快速的放进油池,否则会因太慢放入,而引起油的燃烧水冷:可慢慢的放入水池中工件先经正火-盐浴淬火-水冷加热:电阻加热: 1.箱式电阻炉 2.井式电阻炉

1的优点:体积更大,可以一次放入更多的工件1和2都为整体加热,用于消除内应力和提高产品的硬度化学热处理喷丸:在工件表面施加压应力,释放淬火工件的表面应力,去除工件表面氧化层感应加热的频率分为:低频,中频(800Hz),高频(10~15kHz)感应加热原理:集肤效应设备:GCK1060超音频淬火控制柜:表面淬火GCK11200中频淬火控制柜:局部淬火(中国河北保定红星高频设备)厦工桥箱车床:用于检验淬火后工件是否变形高频区-校直区-回火区-待处理工件-多用炉控制室固态超音频淬火区-中频淬火区-多用炉区

2.机加工插床:用于加工键槽,内槽等磨床:内研磨绘图磨床齿轮的加工方式:1.插齿2.滚齿(南京二机齿轮有限公司)立式拉床:加工内花键卧式镗床:用于加工同轴度要求较高的同轴孔

3.焊接气割:手工和焊接焊接分为:火焰(加热面积大,表面质量一般),等离子(设备较贵,表面质量好),激光若焊接后工件的刚度不够,则易产生变形,这时应进行热处理工艺流程:不成型部件-焊接-机加工-火焰气割或者等离子气割

4.装配平衡重,后车架,驱动桥,前车架,三大件,工作装置,四个车轮,驾驶室内部的生产线分为:1号生产线:XG932和XG951型号2号生产线:XG953和XG942型号3号生产线:XG956和XG958型号XG951型号。XG表示厦工标志,5表示装载机的承载能力,9.1代表不同的系列

厦门恒耀金属有限公司

一:材料旋转区1.保税区材料2.非保税区材料

二:成型区工艺流程:冷拔(模具)-涂油-甩干-攻牙-涂油(酸洗)-所获得工件的硬度高和韧性好-进行表面热处理-表面镀锡

厦门安恒钢材有限公司

模具中包括六道工步: 1.进料机构

2.切料系统

3.滑块打击机构(之后进行冷却)4.后冲打击机构

5.水平送料

6.成型

六道工步之后,进行攻牙,若有客户要求表面质量,则应进行表面热处理之后,经过除油区,牙攻研磨区，牙攻研磨区分为六个区域:攻牙一线,攻牙二线,攻牙三线,攻牙四线,攻牙五线和攻牙六线之后,经过的是清洗区

三:热处理淬火-清洗-回火-空冷油水的温度:70℃回火的温度:500℃

四:总结成型-成型除油-攻牙-攻牙除油-清洗-调质处理-防锈攻牙外观缺陷: 五牙,刮伤,烂牙,牙屑螺帽相关问题:不良现象对边削料表面生锈对角毛刺外观不良承面毛刺外观不良焊脚毛边对边凹痕拖屑歪孔线材裂痕压置外观缺陷:压造异常,华司毛刺,落料不良不良原因胚料入模不满线材表面生锈五模蚀孔成型通孔不良切良不佳,IP加压后反饱通孔拖屑SP加压过饱合冲模内留铁屑5P与9P配合不良通孔不良线材原材料裂痕解决对策调整等料或更换挟子更换线材更新五模更换挟子或9P修改外刀与内刀刀刃修改模具设计后退SP更新冲模更换9P更换挟子与9P更换线材厦门金鹭特种合金有限公司

低端产品:精密刀具其分为:标准与非标准

高端产品:加工中心数控机床

一:模具车间模具成型走丝车床:快,慢,中走丝(是根据切割速度来区分的)快走丝:丝线为钼丝加工表面质量一般,表面光洁度差,表面粗糙度最高只能达到Ra0.8。高脂肪酸钠(快,中走丝)慢走丝:丝线为镀锡头,丝条只能使用一次(由于其要求的精确度高)当加工工件时,不仅工件被电蚀,丝条也会被电蚀,因此会造成精度受损。

冷却介质:等离子水表面粗糙度最高可达到Ra0.02。

电火花成型机原理:放电腐蚀是指当冲模与工件达到一定距离时,这时冲模放电击穿工作液,从而腐蚀工件表面。根据放电量的大小,可以在冲模在形成大小不一的类似冲模形状的凹坑。

电极处的材料:铜,铜钨合金,还有石墨其中,铜电极主要用于加工钢制的工件铜钨合金电极主要用于加工合金材料的工件一般电火花成型机中,包括有四个电极,两个电极用于粗加工,放电量大,加工速度快。其余两个电极用于精加工,放电量小,加工速度慢。在电火花成型机中的冷却液主要用于保护环境,最重要的是起到恒温的作用。

数控加工中心冷却液的作用:保护工作环境,绝缘,冲走切屑以及润滑。

粗加工:车床,立式铣床主要用于加工倒角,车外圆,车中心孔,车螺纹等

磨削车床:加工原料:棒材加工方式:磨压,挤压与干袋磨压:所压制出的毛坯有菱边挤压:所压制出的毛坯无菱边干袋:加工范围比入挤压更大压制直径20,粉末粒度<0.8微米

平面磨床:磨削工件表面,针对大型产品平磨分为:双湍面平磨和菱面磨砂轮材料:金刚石砂轮粒度:120~140砂轮粒度越高,工件表面光洁度越高,效率越低,砂轮转速越高,工件表面光洁度越低。磨床中的磨削液起着保护砂轮的作用,降温,清洗工件表面,防止工件生锈,以及还有润滑的作用。这里的磨削液共有两种。(德润宝,另一种未知)磨床分为:立圆磨床,工具磨床和外圆磨床其中立圆磨床用于磨工件的内孔横向进给工具磨床用于研磨冲模,直径40以下的,效率低下外圆磨床用于加工直径40以上的,效率高无形磨床组成部分及其相应的作用: 导轮:带动工件作旋转与进给运动砂轮:磨削作用托刀:起着支撑工件的作用

根据砂轮的粒度划分精度等级:精磨(840),粗磨(120~140),半精磨(200~260)棒材的后期处理:中小件用报纸擦干工件表面,大件则用布擦拭,之后再用酒精清洗对不合格品的处理方案:若还有加工余量,则进行复加工,从而消除缺陷。反之,若无加工余量,则将产品改形为下一尺寸的产品。由于产品的硬度很高,车刀加工难度较高,因此,采用砂轮加工,可以提高了效率。若在加工过程中没有开启冷却液,则可能导致工件出现表面烧伤的现象。二:粉末车间(粉末成型)粉末-毛坯-成型粉末车间包括两道工序: 1.成型工序

2.烧结工序其中成型工序包括:磨压压制,冷等静压压制和挤压压制磨压:原料(粉末)经过磨压,成为具有一定形状和尺寸精度的产品。

压机吨位:15吨至50吨不等

原理:磨压成型原料:棒形,长度11.5至150mm将粉末加到橡胶模套中,然后通过油压压制模套,加工后产品的硬度很高,但尺寸精度不高,须经过车削等加工,提高精度。在进行入挤压工序之前,还要经过排料工序(粉末-成品中加入添加剂-拌料)挤压工序:原料-挤压机-挤压工艺其中挤压机包括:双螺程挤压机与柱塞挤压机它们的吨位:30吨至150吨之间三:烧结车间烧结车间的工艺流程: 装置工件-真空测试(炉内压强5Pa左右)-烧结(脱腊,真空,加压)-冷却-加压(保温)-出炉

设备包括:循环水系统,管道,炉门,真空系统,脱腊系统还有控制系统。首先,将炉的温度从30℃升高至600~800℃,缓慢升温及保温阶段(炉内压强2000Pa),之后,产品中的成型剂脱出,下一步,进行真空烧结(炉内压强100Pa以上,温度1400℃左右),再经过保温,加压和烧结,真空管道关闭,炉内保压,最后经过冷却,降

温至80℃左右,接着取下工件。烧结工序所需时间大约要1天左右高温下粉末自动收缩和发生相变,使工件硬度更高

厦门日上实业有限公司

轮瓦的生产流程: 调料-打字(作标志,以后才有有据可循)-卷圆-压平-对焊-刨渣-滚压(把刨起的部分压平)-端切(将多余的废料除去)-冷却(水冷:效率较高)-打磨-扩孔-滚形(分为滚形一,滚形二和滚形三)-扩胀-气密性检测(气门嘴,15°角,焊接处等)-冲气门孔-气门孔倒角-全检(轮瓦表面是否有磨痕,若有,则应用表磨机研磨表面,以保证表面光洁)-轴瓦与轴毂的压片焊接-对焊-动平衡的检验(性能指标)--喷涂全检包括的类型:单径跳检测动平衡检测轮幅的生产工艺流程: 计算幅板所需要的体积或质量或面积--下料-旋压-冲中螺

孔-冲风孔-风孔倒角-滚剪-精整-螺孔扩孔-螺孔倒角-车削旋压速度是根据材料的厚度及硬度来改变的

厦门银华机械有限公司

液压系统及元件概述液压系统包括泵,阀,缸,马达及其它液压辅助装备构成

若按功能模块分:泵是动力元件,各种阀是控制元件,液压缸是执行元件(将液压能转化为动能)。

解释:液压缸与马达都是执行元件,液压缸把液压能转化成直线运动的动能,马达是把液压能转化成旋转运动的动能。

液压缸根据结构形式分为活塞缸,柱塞缸,伸缩缸和摆动缸。

活塞缸,柱塞缸和伸缩缸实现直线往复运动,输出速度和力,摆动缸实现往复摆动,输出角速度(转速)和

转矩。

公司生产线组成介绍

1,小件段-工程液压缸小零件机械加工生产线。生产如活塞,缸盖(导向套)等零件。包括车,铣,钻(钳)等工序。由数控车床,钻削加工中心,普通车床,钻床,铣床等设备组成。

2,活塞杆段-工程液压缸活塞杆机械加工生产线。包括车外圆,铣扁厚,粗精磨外圆等工序。有外圆磨床,铣床及数控车床等设备组成。

3,缸筒段-工程液压缸缸筒机械加工生产线。包括车,粗精镗,珩磨/滚压等工序。由车床(含数控),镗床,珩磨(滚压)床等设备组成。

4,叉车缸生产线-叉车液压缸活塞杆机加生产线。负责叉车类液压缸所有零件机械加工。设备与前3项相似。

5,总装段-所有液压缸总装配,出厂试验,喷涂生产线。

6,高压缸生产线-所有大小挖掘机油缸等额定压力较高的机械加工生产线。设备包括卧式加工中心(斗山),车削中心(斗山),活塞杆加工机床,进口珩磨床,焊接机械手,摩擦焊机等设备组成。

7,热处理段-所有需热处理零件热处理操作生产线。包括调质,淬火,退火,中频等工序。有淬火连续炉,中频淬火机,井式炉等设备组成。

8,表面处理段-活塞杆表面处理操作生产线。主要为镀铬工序,兼抛光工序。由镀铬生产线,抛光机等设备组成。

9,抛丸房-为需表面喷沙(抛丸)处理的零件表面处理。

典型油缸结构方案设计介绍设计方案确定:设计方案确定:根据使用工况,主机要求的行程,使用安装距大小,主机液压泵流量,额定工作吨位决定缸径大小；根据动作要求确定杆径比；根据液压介质及机型确定密封件形式及材质。

(一)杆密封结构介绍防尘圈+U形圈(主密封)+斯特封(缓冲环,阶梯封)结构原理。

为保证油缸活塞杆在缸盖中来回运行时不会刮伤,在缓冲环前面安排一个导向衬套,其作用为活塞杆支撑并导向。其中U形圈的作用就是封住油液,挡圈的作用是防止U形圈被破坏,避免了U形圈在工作被挤进缝隙的问题。防尘圈有两方面的功效:1:防止油缸工作时将外面尘土等污染物带入内部2:阻止少量油膜被带出,即使U形圈有轻微失效,依然不会造成油缸渗油现象。

(二)活塞密封结构介绍

1,工程缸:双支承环+格莱圈(OK圈)结构原理。此种密封结构为典型装载机活塞密封结构:优点:耐磨。(聚四氟乙烯PTFE材料)缺点:内泄漏较大。

2,叉车缸:U形圈(单或双)+单支承环优点:内泄漏较小,利于升降缸准确定位不下沉。缺点:对油液清洁度敏感；相对格莱圈比较不耐磨。

3,特种缸:V型封结构原理。优点:耐磨,使用寿命长。缺点:最小起动压力较大,成本昂贵。

其中活塞密封的好坏决定了油缸内泄量的大小,挖掘机油缸的内泄量必须严格控制在较小的范围内。(内泄量决定执行构件(动臂)的平稳)活塞密封包括下面几个环节，首先是防污染环,其功能也是保护主密封(组合圈),防污染环两边各一个,分别阻止有杆腔与无杆腔来的对主密封有损伤物质。防污染环,可以有效防止主密封遭污染,保证油缸可以正常工作。

其次的环节就是主密封(组合圈),其功效固然是活塞密封的主力。

另外,还有要在两边各布一个抗磨环,起到活塞的支撑与导向作用。至于抗磨环,属于密封系统的的辅助元件,抗磨环的材料为夹布酚醛树脂。防尘污染环自身带聚四氟乙烯材料的挡圈,其有防挤出功能。

(三)缓冲原理介绍

1)间隙缓冲原理；

2)单向阀式缓冲原理缓冲阻尼密封的作用是当缓冲装置进入工作状态时,给缓冲的力度起一种正反馈作用。也就是说,当活塞运动将到行程极限时缓冲装置马上进入工作状态,腔内压力立即升高。阻尼密封结构的作用就是腔内压力越高,它密封的效果越好,进一步减慢活塞前进速度,从而起到渐进式减速缓冲效果,另外它还能保证反向起动时的压力传递。

1．缸筒零部件:材料:要求足够的强度和冲击韧性,良好的焊接性能。热轧或冷拔无缝管,高精度冷拔管(绗磨和外圆精加工)车-焊接头(焊后加工)–(退火)-粗精镗-珩磨(滚压)-精车-焊缸底等对缸筒的要求: 缸筒内表面不允许有纵向磨痕；调质,硬度HB241~285,缸筒内表面粗造度要求Ra0.4;内径公差等级H9,圆柱度,圆度选9级精度,端面垂直度精度8级。

滚压原理:材料挤压成形,加工硬化。破坏金属原子排列规律,由矩形排列变成三角网状排列,从而增强的材料强度。

设计校核:缸筒强度,焊接强度,螺纹联接强度,塑性变形校核等。此外,通往油口,排气阀的内孔口部必须倒角,不得有飞边,毛刺,一面划伤密封件。缸筒口部倒角15°,便于装配和保护密封件。所有直接焊在缸筒上的零件,包括油口接头,法兰,排气阀座等,必须在半精车前焊接,以免焊后内孔变形。为防止生锈和提高缸筒使用寿命,缸筒内表面镀铬,外表面抛丸喷漆。设计,加工缸筒时,应正确确定各部分的尺寸,保证有足够的输出力,运动速度和行程,同时要有足够的强度,能足以承载液压力,负载力及意外的冲击力。缸筒内表面应具有合适的公差等级,表面粗糙度和表面形位公差,保证其密封性,运动平稳性和耐用性。

2．活塞杆零部件:实心杆和空心杆,实心杆加工简单,采用较多。空心杆多用于带阀及传感器的地方。45钢居多。

按整体带杆头式]:锻-粗车-热处理(调质)-精车-(中频)-粗精磨-镀铬-抛光(镀后磨)-装配一些活塞杆要求中频淬火HRC50-55,外表面粗造度要求Ra0.4,活塞杆的内部用来与活塞连接,常用的有卡键式,锁紧螺母,紧定螺钉等。

校核:强度,弯曲稳定性(尤其是细长杆)等。

加工要求:表面镀硬铬(防锈耐磨),外径公差f8,表面粗糙度Ra0.4,装配倒角等。

3.活塞零件:由于活塞要往复运动,配合不能太近也不能太松,配合过紧的话,启动压力增大,降低机械效率,容易造成拉缸以及损坏密封件。间隙过大,会引起内泄,降低容积效率,液压缸无法正常工作。

材料:无支承环的用球墨铸铁(耐磨),工艺:下料-车-钻孔(钳)-库支承环,密封件沟槽表面粗造度要求Ra3.2,其余Ra6.3活塞杆孔与其它尺寸有形位公差要求。

4.缸盖(导向套)零件:工艺:铸(外协)-车-库1)支承环,密封件沟槽表面粗度要求Ra3.2,其余Ra6.32)活塞杆孔与其它尺寸有形位公差要求。

5.轴套(外协制造)1)渗碳淬火:为耐磨.2)内表面粗度要求Ra0.8,减小磨擦.6.缓冲套要点1)渗碳淬火:为耐磨2)斜面角度:影响缓冲效果.六,油缸出厂试验介绍(实际讲解时按大纲展开)

名词解释:有杆腔--有活塞杆的那个腔无杆腔--没有活塞杆的那个腔

试运转试验:一般为三个行程往返,以测试油缸活塞杆是否运动自如,查看活塞杆是否有拉痕,坑点等缺陷。是否有异响,爬行等异常现象。

测量行程:可在试运转过程测出,即为活塞杆行单个行程的长度。

测量最小安装距:活塞杆最缩进时,油缸两个安装要素(比如销孔中心)之间的距离。

测量最小启动压力:无杆腔进压力油时,能使活塞杆移动的最小压力。往往采取压力小幅上调,直到活塞杆被推动瞬间的无杆腔内压力。

保压试验:在腔内保持油缸额定工作压力的1.5倍的压力油,持续3分钟,以观察油缸是否出现有外漏等异常现象。两腔均要做保压试验。

测内泄量:1)通俗数滴测法:当在某腔(如无杆腔)做保压试验时,拆开另一腔(如有杆腔)油口流油三分钟后,开始数流出滴数。按每滴0.05ml计算出每分钟的内泄量。这种方法方便适用。

2)手工精确测法:当在某腔(如无杆腔)做保压试验时,拆开另一腔(如有杆腔)油口并使其朝上,三分钟后,用一个注射器从油口中吸取一定量的油液如2毫升,然后等一分钟后将再将注射器中油液注回油孔,至到油口平面齐平,这时如果注射器里如有残留油液,直接读出注射器上的刻度,该残留油液容量即为油缸一分钟的内泄量。

液压缸的工作介质为了保证液压缸的正常使用寿命,工作介质的污染度应不超过国际标准ISO4406所规定的油液污染度等级20/17。以免由于油液的杂质而引起划伤缸筒内壁,密封失效,使液压缸的内外泄漏增大。(20/17表示油液中大于5μm的颗粒数等级为20,即每毫升颗粒数在5000-10000之间；大于15μm的颗粒数等级为17,即每毫升颗粒数在640-1300之间)正黎明冶金机械有限公司

一:注重于滚压成形及其开发公司主要生产金属板材的冷拔成型设备(冷弯成形)有一款材料为铝镁合金,具有耐腐蚀性强的优点。

二:下料车间等离子切割:加热到极高温度并被高度电离的气体,它将电弧功率移到工件上,高热量使工件熔化并被吹掉,形成等离子切割的工作状态压缩气体的组成: 1.等离子气体:作用产生高温电弧,用于切割工件 2.辅助气体:冷却切割处和吹掉熔化的金属渣

等离子切割机:需水池冷却,适用于大批量生产,效率高

火焰切割机:乙炔高温切割,效率比手工高,适用于单件和小批量生产对板件进行下料,切割,焊接,表面处理,属于加工的第一道工序

海南华侨中学实习总结篇6

海南省实施《中华人民共和国义务教育法》办法

总结汇报材料

我校在教育主管部门的领导下，认真落实“十七大”精神，切实实施《中华人民共和国义务教育法》依法办学、依法治校、依法执教，以学生为本，办人民满意的教育为宗旨在科学发展观指导下，求实创新，开拓进取，教育教学工作取得了新的成绩。现将学校贯彻实施《中华人民共和国义务教育法》的情况总结如下：

一、认真组织学习、宣传新《义务教育法》

1、海南省开始实施《义务教育法》后，我校便成立了以校长为组长，学习贯彻海南省实施《义务教育法》领导小组，具体负责组织《义务教育法》的学习与贯彻实施。

2、我校组织全体教师采取集中学习与自学相结合的形式对新修订的《义务教育法》进行学习，安排了四次集中学习时间，其余为自学时间。要求每位教师在学习后要写出不少于1500字心得体会。

3、学校采取了多种形式对新《义务教育法》进行宣传。学校向每位同学发放了《义务教育法》宣传单，让其充分了解，并向其父母、邻居进行宣传解释。学校利用广播、报栏等在校园内大张旗鼓地进行宣传。

通过对义务教育法的学习宣传，我校广大教师提高了对新《义务教育法》重大意义的认识，教师教育观念和教育思想有了较大的转变，取得了极大的效果。

二、依法保证新生入学，积极做好控辍保学

防止学生辍学，保证报考率，关系到经济建设和我校的生存及发展。学校不断加大力度，积极保证每一个新生按时入学，并狠抓控辍保学工作。

1、制定科学的控辍计划。学校根据学生的实际，制定出科学周密的控辍保学工作，防止学生流失。

2、分解责任。人人有责。各班班主任为各班控辍保学工作第一责任人，与本班包班教师一起密切协作，发现学生有辍学念头，应及时化解，防止学生流失。学校给各班下达的控辍保学基本人数只允许增加，不允许减少，学生如有减少，学校将按有关规定对有关责任人进行处罚。对于此项工作完成好的班级予以表彰。

三、以法律为依据强化管理创建良好的育人环境

学校认真学习宣传海南省实施《义务教育法》，组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》法律知识，提升教师法律意识，增强教师依法从教的自觉性。

1、教师为人师表，忠诚于人民的教育事业，依法从教，无体罚或变相体罚学生现象。学校关注教师发展，学校利用奖励方案、职称评审制度为教师搭建团队合作，平等竞争的发展平台。教师在教学中，平等对待学生，关注学生个性差异，因材施教，促进学生充分发展的同时实现教师专业成长和发展。

2、切实保障学生的受教育权，学校根据相关义务教育法，保障学生在户籍所在地就近入学，并对接受义务教育困难的学生，采取相应的预防辍学的方法。

3、学校教育教学工作符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生教书育人，将德育、智育、体育、美育有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考的能力创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

4、经费保障方面，国家实行“两免、一补”后，学校认真找好落实，强化农村义务教育的保障责任，充分发挥义务教育保障经费对普及和巩固九年义务教育，促进社会主义新农村建设的作用。实行两免一补后学校不向学生收取任何费用，加强财务管理、学校政务、财务公开化、民主化，正确合理使用义务教育保障经费，不违规收费。

四、积极推进素质教育

我校始终以“创特色学校、育优秀人才”为办学宗旨，转变教育观念，强力推进素质教育，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，弘扬乐业、敬业，无私奉献精神，全力实现教育教学工作的双丰收。

1、坚持德育为首。学校坚持每周一规范化升旗仪式及国旗下讲话制度，开展了“弘扬和培育民族精神”、“公民道德宣传”、“学规范、记规范、守规范”、“宣传八荣八耻”等德育系列教育活动，重视对学生进行新版《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的教育，每周有教育重点，每天有具体要求，坚持反复抓，抓反复，强化训练，持之以恒，培养学生良好的行为习惯，培养良好的思想道德品质。重视通过学校、社会、家庭三者的有机结合，通过开设法制教育专栏，召开法制教育讲座等多种形式对学生进行法制教育，进一步增强他们的法制观念，提高他们自我防范的意识和自我保护的能力。

2、积极推进新课程的实施。学校努力实施新课程，严格执行国家方案，开足、开齐所有课程；学校按规定对所有科目进行授课和考试，坚决禁止教师按成绩对学生进行排名，没有随意减少非考试科目教学时间的现象，促进学生的全面发展。

3、学校充分发挥青年骨干教师的示范引领作用，积极组织开展教师集体备课活动，有效提高了教师实施新课程的能力和水平。学校领导能把主要精力放在教学上，深入课堂第一线，通过上课、听课、检查等多种形式调查了解教育教学工作状况。从而促使广大教师养成了乐于奉献、敏于学习、勤于思考、勇于实践、善于总结的良好师德行为。

4、严格执行课程计划。一是每学年初，我校按照上级有关规定制定并下发统一的课表编制意见，要求从执法的高度，从实施新课程、落实素质教育的高度，严格对照并“开足”、“开齐”所有课程，学校把这项工作作为重点内容教育教学工作进行了检查。

五、依法办学行为

1、严格按照上级规定给学生配发课本和教辅资料，坚决禁止教师动员、强迫学生统一订购教辅资料。努力加强教师教学常规管理，制定了符合本校实际的《教师教学常规实施要求》，对各学科教学工作提出了明确具体的要求，增强了操作性，确保了规范性，提高了科学性，教师的工作质量有了较大的提升。

2、进一步加强学校民主管理，努力维护教职工的合法权益。坚持一年一次的教代会例会制度，学校重大决策通过校长办公会集体研究，重大事情向教代会报告，并形成决议。对提拔干部、发展党员、考核晋升等教职工关心的重点热点问题采用公示制，听取教职工的意见和建议。通过民主评议、校务公开等工作的开展，增强了教职工的主人翁意识，提高了工作的透明度，提升了学校管理水平。

六、教师队伍建设

教育大计，教师为本。教师素质的高低直接决定着学校的兴衰，关系着学生是否健康成长。我校特别加大对教师的管理力度，培养了一支敬业爱岗，无私奉献的教职工队伍。

1、为加快教师队伍建设的步伐，我校制订了《关于加强教师队伍建设工作的实施意见》，从师德建设、骨干培养、班主任队伍建设、教师学历提高和专业发展等四个方面提出了明确的要求，制定了具体的措施，取得了很好的

效果。

2、加强了班主任队伍建设。坚持班主任例会制度，制定并逐步完善了学校《班主任工作量化考核办法》，进一步明确了班主任工作的职责和要求，将过程考核与终端考核相结合，大大提高了整体工作水平。

3、学校制定了《教职工绩效量化考核细则》，采用定性与定量相结合、过程与结果相结合的办法对教师进行考核，较大地调动了各学科教师的工作积极性，引领他们的专业发展。针对教学较为薄弱学科的实际状况，我校认真制定切实可行的校本研训工作计划，扎实开展各学科教研活动，使老师们在理论学习、听课评课、教学反思的过程中不断提高教学业务能力和水平，有效促进了综合学科教学质量的提高。

七、深入贯彻实施《义务教育法》

《中华人民共和国义务教育法》坚持以人为本，全面落实科学发展观，把普及九年义务教育、实施素质教育和促进人的全面发展作为立法的基本目标，做出了一系列的制度创新。因此学校将在以后的教育教学中加大力度，更加深入地学习贯彻新《义务教育法》。

1、《义务教育法》以法律的形式第一次将素质教育的要求写入了法律，使素质教育从一般的政策指导转变为统一的法律规定。同时，新《义务教育法》法加大了对农村中小学的扶持力度，真正体现了义务教育均衡发展的要求，极大地调动广大教师扎根农村学校，他们纷纷表示愿为新农村建设尽自己的全力，从而稳定了农村教师队伍。

2、《义务教育法》规定学校和教师要根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，推进素质教育实施。新《义务教育法》关于素质教育的一系列规定，有利于促进学生全面发展，培养创新型人才。

总之，通过学习宣传海南省实施《中华人民共和国义务教育法》办法，我校全体教师无论是思想还是行动上都有了很大的转变。在以后的工作中，我们将全面贯彻落实《义务教育法》，以新法为指针指导我们的教育教学工作，促使我校教育教学质量的进一步提高。