班级三分钟话题演讲

班级三分钟话题演讲（精选8篇）

班级三分钟话题演讲 篇1

人人都知道，眼睛是心灵的窗户，而打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。而纷繁的世界在每个人的心里的定义是不同的，在有些人的眼里，纷繁的世界是多姿多彩的，里面的人们个个都和乐容容，热心的帮助每一个需要我们帮助的人，向他们伸出自己的援助之手;而还有些人，面对的这个纷繁的世界心如死灰，在他们的眼里世界是灰暗的，他们的心里就从来都没有勾画过天是蔚蓝的，草是碧绿的，在他们的世界里，是阶级和阶级之间的斗争，天天拼个你死我活，利用他们的权利和地位打倒一个个弱小的人们，在人于人之间没有和气，从来就没有我关心你，你关心我的热潮，一副高贵在上的面孔，甚至你去求他，他都不一定会帮助你，这就是他们之间的灰暗，而如今的世界，在如今的生活中，几乎没有了这种现象，对于那些需要帮助的人我们都伸出了自己的援助之手，个个都把自己的钱捐给了希望工程等一些贫困的地方，现在的大人，甚至一直都在资助那些需要帮助的孩子，而你们都长大了，是否做了有用的工作，是否在为自己的祖国做出了自己的一份贡献，是否在想尽办法寻找自己的恩人，想报答他们，俗话说的好：滴水之情，涌泉相报。更何况他们帮助的还不止这一些。记住：得饶人处且饶人。

用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一份失望;用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一份感激，少一份抱怨;用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦;用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一份肯定，少一份挑剔。

用美好的心灵看世界

打开窗户，眼前便是纷繁的世界。

用什么样的眼光欣赏世界，世界就会给你什么样的回报;用什么样的心灵看待世界，就会决定你将拥有什么样的人生。

用美好的心灵看世界，就是用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一份失望。乐观是生活的本意，自信是力量的源泉。凡事都换个角度想一想，烦恼也许会立刻烟消云散。曾听说有一位老人，他有两个儿子，大儿子晒盐，二儿子卖伞，因此老人便天天忧虑。因为天晴时，二儿子怎么卖伞呢?天下雨了，大儿子又怎么晒盐呢?老人郁郁寡欢，身体憔悴。后来，一位哲人对他说：“老人家，你好福气啊，天晴时好晒盐，你应为大儿子高兴;天下雨时好卖伞，你又该为二儿子高兴啊。”老人豁然开朗，从此便摆脱了烦恼。用美好的心灵看世界，乐观的精神会给你带来快乐的人生。

用美好的心灵看世界，就是用积极的态度面对生活，多一份感谢，少一份抱怨。不要总埋怨上苍的不公，不要总认为自己拥有的太少，生命对于每个人都是公平的，拥有生命，快乐地生活，这已是上苍最大的恩赐。一点一滴阳光雨露的滋润，一点一滴人间真情的爱抚，温暖灿烂的阳光，清幽皎洁的月光，鸟语花香的春，银妆素裹的冬季……都是我们所拥有的最宝贵的财富。既然已经拥有了这么多，生活，难道不值得我们用心去感谢吗?“爱是我们共同的语言”，生活在无声世界中的残疾女孩邰丽华，用积极的态度面对生活，用感恩的心去对待人生，才造就了那舞台上光辉灿烂大放异彩空前绝后震撼人心的“千手观音”。“天不暗，阴云终会散;海不宽，此岸连彼岸;山不高，条条路可攀;路不远，一切皆如愿。”用美好的心灵看世界，积极的态度会给你带来伟大的人生。

用美好的心灵看世界，就是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦，多一份拼搏，少一份退缩。面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊，终成一代“乐圣”;面对失败，爱迪生坚持不懈，发出“我已找到一千多种不适合做灯丝的材料”的乐观心声，终于用灯给人类带来永远的光明;面对仕途坎坷，苏东坡壮心不已，发出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的昂扬曲调，在挫折中逐步走向成熟;面对伤病疼痛，保尔勇往直前，发出“人生不应虚度”的生命强音，在暴风雨中铸就钢铁般坚强的意志……几多风雨，几多曲折，几多坎坷，几多磨难，顽强拼搏使他们终于迎来了雨后的彩虹。我们是初升的太阳，我们朝气蓬勃，精力旺盛。年轻的我们又有什么理由不去拼搏，去奋斗，去直面困难与挫折，去创造精彩人生呢?用美好的心灵看世界，顽强的意志会给你带来不平凡的人生。

“酒入豪情，七分酿成月色，余下三分化为诗韵，秀口一吐，便是半个盛唐。”青莲居士用美好的心灵看世界，铸成了他豁达洒脱，无拘无束的人生。

猎猎西风，啾啾马鸣，身携忠贞的宝剑，怀抱仁义的牌书，孔老夫子用美好的心灵看世界，造就了他仁明礼爱，无愧无悔的人生。

用美好的心灵看世界，就是用乐观的精神面对生活，多一份自信，少一份失望;用美好的心灵看世界，就是用积极的态度面对生活，多一份感谢，少一份抱怨;用美好的心灵看世界，就是用顽强的意志面对困难，多一份勇敢，少一份怯懦;用美好的心灵看世界，就是努力寻找别人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔;用美好的心灵看世界，世界便会因此而精彩，人生便会因此而美丽。

用美好的心灵看世界

独自一人于房间里，四周一片的漆黑。总是一份失望，一份抱怨，一份怯懦，一份挑剔……为什么不打开窗户?没错，只要打开窗户，呈现在眼前的就将是一个纷繁的世界。

如果你说你寂寞、孤单的话，那智者就会告诉你，只因你没有打开心灵的窗户，不懂得用美好的心灵看世界。

就好像这两兄弟——小忧和小乐：一天，小忧被父亲带到一间充满着花香的房间里，里面有着许多各式各样的玩具和美味的糖果。面对着这美丽的房间，小忧大声地哭了。他的父亲觉得很奇怪，便问：“小忧，这里有这么多好玩的和好吃的东西，为什么你还哭呢?”小忧抽泣着说：“父亲，您是不是不要小忧了?要把我永远地丢弃在这里?”父亲无奈地摇了摇头。接着，父亲把小乐带到一间满是臭泥浆的房间。小乐见了，马上兴奋地朝泥浆里挖。他的父亲十分地惊讶，便问：“小乐，你在挖什么?”小乐说：“父亲，您把我带到这儿，一定是要我把藏在泥浆里的好东西挖出来。”

用美好的心灵看世界，你将得到的是多一份的自信，多一份的感激，多一份的肯定……

所谓“心灵好，一切都美好”，打开心灵窗户，并不会被人偷窃，只会拥有更多。

班级三分钟话题演讲 篇2

那么, 什么是创新思维?如何激发学生的兴趣, 培养学生的思考力?让学生能保持思维认识的敏捷性, 保持思路开阔, 轻松写出有新意的文章?

其实, 创新思维是见解上具有新奇独到之处的思维活动, 是对事物间的联系进行前所未有的思考。创新思维, 是一切具有崭新内容的思维形式的总和。一切需要创新的活动都离不开思考, 离不开创新思维, 创新思维是一切创新活动的开始。所以, 培养学生的创新思维十分重要。

为此, 我总是利用语文课前三分钟, 坚持对学生进行思维拓展训练, 培养学生的创新思维, 发展学生的应变能力、思辨能力和口头表达能力, 这些方面的能力提高了, 学生的创新思维活跃了, 要写出有新意的文章就轻松多了。

一、课前三分钟的思维拓展训练

课前三分钟, 先由我或学生讲一个小故事, 提出一个话题来引发大家当场思考, 并即刻让学生自由进行不超过1分钟的演讲, 谈自己听故事后的体会或感悟。要求:讲话的主题要明确, 重点要突出, 理由要充分, 要能自圆其说。这样坚持下来, 学生天天期盼着上语文课, 而且, 每次的语文课都是兴致勃勃地开始的……

例如, 其中一堂课, 我们的话题是:谈思考的方法。

首先, 我讲了一个小故事《袋鼠和小白兔》:

一天, 袋鼠开着车在乡村小路上转悠。突然, 它看到小白兔躺在路中央, 似乎在听什么。袋鼠停下车, 好奇地问:“小白兔, 你在听什么?”

“半小时前, 这里有一辆大货车经过……”

“哇, 你真神!你是怎么听出来的?”

“我的腿就是被那辆车轧断的……”

二、创意话题引出后的精彩演讲

我讲这个小故事时, 学生们边听边思考, 故事才刚听完, 就陆陆续续有近十名学生出来, 排着队, 要发表他们的演讲, 后来还由于要求发言的人太多了, 而课堂时间有限, 我就让排在后面的同学同桌对讲, 课后写下发言的内容呢。只要您听一听学生的发言, 您也一定会为学生那敏捷的思维和超强的思考力感到震惊!

如果你是对的, 你的世界就是对的

演讲人:周心恺

亲爱的老师、同学们:

大家好!你们明白刚才的故事了吗?袋鼠看到小兔的耳朵贴着地面, 就认为它在听地上传来的回声, 结果就上演了一场荒诞、可笑的好戏。其实, 在这个故事中, 袋鼠一开始就想错了, 结果当然也是错误的, 于是, 就形成了这样一道思维等式。

这个故事引起了我的深思。我还读过这样一个相反的例子:有位牧师在读报纸时, 儿子非常吵闹, 让他没法看报纸。突然, 他想到了一个好办法, 他把杂志中有广告的一页撕了下来, 这一页的背面是一幅世界地图。他把世界地图撕成一小块一小块, 对儿子说:“你把它拼好我就奖给你十美金。”这位牧师想:儿子可能花上大半天都拼不好。没想到, 十分钟不到, 儿子就拼好了。牧师很是惊讶, 问儿子是怎么拼的。儿子说:“这还不简单!我看到广告是一个人像, 就把拼图背面拼成一个人, 翻过来就是一幅世界地图了!”

是呀, 只要有好的, 正确的想法, 结果也就会是对的。同样, 如果你是对的, 你的世界就是对的。我们要拥有美好善良的想法, 去踏踏实实地书写一个“人”字, 我们的人生也终究会是美好无憾的!

凡事都有两面性

演讲人:吴靖民

小故事中的袋鼠是没听完小白兔的话, 所以想当然, 没有认清问题的关键所在。

在一个动物园里, 经常发生袋鼠逃跑出来的事。工作人员以为围栏太低, 于是便把围栏加高。但是袋鼠仍然出来, 结果袋鼠一天天跑出来, 工作人员又一天天加高围栏, 直到最后加到5米高, 袋鼠还是逃跑出来。

有一只小猫问袋鼠:“你说他还会加高围栏吗?”

“也许, 如果他继续忘记关门的话!”袋鼠说。

这些故事都告诉我们:如果我们认真分析每个问题, 就不会像袋鼠和故事中的工作人员那样, 找不到问题的关键所在了。

事情的两面性

演讲人:欧阳逸凡

今天听了江老师讲的故事后, 又听吴靖民讲事情的两面性, 我明白了这个道理, 还联想起了一个故事。

这个故事是讲一个商人驱车去做买卖, 路途中忽然下起雨来, 他不断抱怨老天不开眼。等天晴了, 他又继续赶路, 走到一半, 遇一强盗, 拿着手枪拦住他的去路, 强盗要他交出财物, 他不肯, 强盗便要开枪, 枪却没有打响。原来下雨时, 雨把火药弄湿了, 开不了枪。商人趁机逃走了。

这个故事表明一个道理:埋怨时, 要学会放松, 从另一个角度去看待问题, 因为事情都有两面性。这不, 如果没有这场大雨, 商人必死无疑。

谢谢大家!

别让思维定势局限了你的思想

演讲人:郑钰

我们人一出生便逐步拥有了自己的思维能力。思维可以帮助我们更好、更全面地看待问题和解决问题。但是, 思维绝对不是一成不变的, 它应该是充满活力、时常跳跃的。然而, 当我们习惯了一种思想方式后便会形成一种思维定势。就是因为这些思维定势在脑中埋下了一个个令人意想不到的陷阱, 使我们常常瞬间跌入万丈深渊。

山高月小, 水落石出。——苏轼

1943年, 第二次世界大战进入白热化阶段, 希特勒率领的德军纳粹屡战屡胜, 就不禁有些飘飘然。这时, 英国军队想打败希特勒率领的军队, 便给法西斯下了一个圈套。他们找了一个身着军服, 患肺炎而死去的男子, 给他取名为“马丁少校”。然后, 在他的裤袋里装了两封未婚妻的情书, 几张电影票和一张假情报。情报上说英军准备进攻的重点是萨迪尼亚和希腊的伯奔尼撒而不是西西里。果然, 希特勒发现了这封情报后, 一阵窃喜, 当即信以为真, 毫不怀疑。他立刻把兵力转移到了萨迪尼亚和伯奔尼撒。结果, 英军轻而易举地攻占了西西里。

希特勒因为受到了思维定势的束缚, 中了英军设下的圈套, 而我们前面听到的故事中的袋鼠也是因为思维定势的影响, 误以为被卡车压断腿的小兔是趴在地上听东西。因此, 当我们看到某些现象时, 不要只看到事情的表面, 不要被它的表面所迷惑, 要深入了解, 看清它的内在, 要去观察, 了解到事实的真相后, 再下结论。

第一印象未必是对的

演讲人:赵崇声

我记得一个故事:电冰箱里, 第一个蛋对第二个蛋说:“你看, 第五个蛋长毛了。”于是, 第二个蛋对第三个蛋说:“你看, 第五个蛋长毛了。”然后, 第三个蛋又对第四个蛋说:“你看, 第五个蛋长毛了。”最后, 第四个蛋说:“老兄, 你长毛了!”第五个蛋大发雷霆地说:“天啊!我是猕猴桃!”

这四个蛋就像那个袋鼠一样, 一看见兔子趴在地上, 长耳朵也贴在地上, 就以为它在听车的声音, 谁知它是脚被卡车压伤了。

所以, 我们不可以相信第一眼看见的就是对的, 一定要仔细观察后才可以下结论。

观察

演讲人:柯鉴丰

人要学会观察, 要去更深入地去理解才能发现事情的真相。

我给大家讲一个关于观察发现的故事:一天, 大卫去模型店买模型狗, 他发现一个模型狗的两只眼睛是两颗大珍珠, 而身子只不过是一大块废铁, 由于那只狗是个30元的寄存货, 所以买它的两只眼睛只用20元。大卫很高兴, 把那对珍珠眼睛买回家了。

大卫把这事情的来龙去脉跟杰克说了一遍。没想到, 杰克听后立刻放下手中的书, 跑去店里, 把那模型狗的身子——“一块废铁”买了回来, 立马用小刀往狗身上一划, 金灿灿的黄金就露出来了。

杰克很会思考, 很会观察, 如果他像小袋鼠一样, 只能看到事物的表面, 又不加分析、思考和推敲, 怎么会喜获黄金呢?

换一个角度考虑问题

演讲人:张心之

袋鼠错误地扭曲了小白兔受伤的事实了, 但在失败面前, 我觉得:有时只有笑对过错者才是勇者。在迷途面前, 只有懂得绕道而行的, 才是智者。

在生活中, 懂得换一个角度考虑问题, 我们常常能够迎来新的辉煌。正是因为袋鼠思考的角度另类, 才使我们读这个小白兔受伤的悲剧时, 却带来了许多欢笑。

有时候, 我们的目光总穿不过表面的迷惑, 我们的内心总超越不出惯有的思维, 只按着思维定势行事, 于是总是事倍功半。

但是, 当著名建筑设计师琼斯坐在杂乱的工作室里, 几番昼夜不眠, 身心疲惫不堪时, 是什么让这位天才烦恼?原来, 悉尼歌剧院的设计启事让他跃跃欲试, 却苦于毫无灵感。妻子递给他一个橙子, 琼斯无聊地拿起小刀在上面划来划去。忽然, 他的眼里闪过一丝惊异的光。橙子皮上的划痕, 不正是一个建筑的雏形吗?正是他的开拓思考, 让悉尼歌剧院写就了世界文明史上辉煌的一页。

换一个角度考虑问题, 可以给我们以无限的惊喜。而在这一切的背后, 却少不了一双善于观察的眼睛。试想, 当年如果琼斯不是敏锐地发现橙皮上的刻痕, 也不会有如此的成就;故事中的袋鼠不大胆设想, 就不会让我们发现:懂得生活、感悟生活, 换一个角度考虑问题也是一种智慧。从不同角度出发, 我们就可以在生活中发现更丰富的素材, 使生活更多些幽默的元素, 更多些发明创造的元素。

让我们的生活因发现、思考而丰富多彩!让我们的世界的美丽, 更多地源于换一个角度思考时闪现的灵感吧。

不要被表面现象蒙蔽

演讲人:肖瑾恒

事物的表面只用我们的肉眼就可以看见, 而它的内在需要我们用心用脑去思考。

有这样一个故事, 一位商人看到了养乌龟的商机, 就开始养龟。在家人的鼓励下, 他尝到了成功的滋味。他带动大家一起养龟。很快, 越来越多人向商人买龟种。而人们只养价钱贵的母龟, 公的越来越少, 商人并没有被市场上母龟的高价格所欺骗, 反倒大量收购公龟。一段时间后, 母龟占据了市场, 价格猛然下降, 大多数商人亏了血本。商人意识到, 自己的财富将来到。果然, 很快公龟价钱猛然上升, 商人又获得了一大笔财富!

商人没有被母龟的高价钱所蒙骗, 没有像先前故事中的袋鼠那样, 被表面现象所蒙蔽, 所以, 他能清晰看到表面现象背后的真相。

思维定势

演讲人:陈佳悦

人的思维很活跃, 往往一件事可以得出多种结论。可是, 当我们只被事物的某一特点所吸引或遇到以前碰到过的同类事件时, 我们就会形成思维定势, 产生错误的结论。正如故事中的袋鼠, 它只注意兔子耳朵长的特点, 便误以为它正贴在地上听声音, 却忽略了发现兔子是被货车压断了腿。

又如故事《狼来了》, 那个小孩前几次撒谎, 到第三次他喊“狼来了”时, 大人们便认为他又在撒谎, 导致了最后的悲剧。

因此, 我们应当全面地看待事情, 理智地分析。1928年4月, 毛泽东与朱德在江西井冈山会师, 国民党得知消息, 来势汹汹地扑向了井冈山。毛泽东决定先放弃永新县城, 攻下了湖南与江西边界的高陇镇, 又闪电般地返回江西瑄田作战。国民党的第二十七师师长杨如轩见此情况大喜过望。他断定, 在长沙失败后, 共产党已经损失过尽。而高陇镇绝不是小规模军队可以攻下的, 一定兵力不足。于是, 他便把三个团派到井冈山, 并得意扬扬地等待大功告成, 却全然不知自己陷入了共产党的调虎离山之计, 最后全军覆没, 自己一瘸一拐地逃回吉安。杨如轩只看到了事情的表面, 却没有分析共产党如此做的真正目的。

所以有时, 我们不能凭一时自己的想法来做事, 不要把思维只定位在一种结论上。我们应该从整体入手分析问题, 深入思考, 不要“只见树木, 不见森林”。

……

学生发言的内容太丰富了, 每个人听故事后, 当即萌生的“灵感”、“直觉”“思想”等往往因人而异, 因所联想到的问题而异, 所以各人的见解各显新奇独到之处, 这样的思维活动, 是对与所听的小故事之间有联系的事情、道理等, 进行前所未有的思考的过程。创意话题引出后的精彩演讲, 是学生们完成创造性思维活动的过程。这样的演讲, 让同一话题产生了极大的发散性。这种演讲的特殊性、随机性和灵活性, 学生们讲得多了, 听得多了, 日子长了, 思维也就会越来越活跃了。

这种训练坚持的时间长了, 课前三分钟就时常远远不足以使学生们都畅所欲言了。因此, 有时我们还能让学生先在小组里说, 再推代表出来讲, 或在课后把自己的发言记到本子里, 或发表到网上, 继续交流……在这种交流的反复作用下, 学生的思维潜能就能慢慢得到激励和开发。其具体表现为:越来越善于想出新点子, 发现新思路, 创造出有新意的好文章。

课前三分钟，创意话题真精彩 篇3

那么，什么是创新思维？如何激发学生的兴趣，培养学生的思考力？让学生能保持思维认识的敏捷性，保持思路开阔，轻松写出有新意的文章？

其实，创新思维是见解上具有新奇独到之处的思维活动，是对事物间的联系进行前所未有的思考。创新思维，是一切具有崭新内容的思维形式的总和。一切需要创新的活动都离不开思考，离不开创新思维，创新思维是一切创新活动的开始。所以，培养学生的创新思维十分重要。

为此，我总是利用语文课前三分钟，坚持对学生进行思维拓展训练，培养学生的创新思维，发展学生的应变能力、思辨能力和口头表达能力，这些方面的能力提高了，学生的创新思维活跃了，要写出有新意的文章就轻松多了。

一、课前三分钟的思维拓展训练

课前三分钟，先由我或学生讲一个小故事，提出一个话题来引发大家当场思考，并即刻让学生自由进行不超过1分钟的演讲，谈自己听故事后的体会或感悟。要求：讲话的主题要明确，重点要突出，理由要充分，要能自圆其说。这样坚持下来，学生天天期盼着上语文课，而且，每次的语文课都是兴致勃勃地开始的……

例如，其中一堂课，我们的话题是：谈思考的方法。

首先，我讲了一个小故事《袋鼠和小白兔》：

一天，袋鼠开着车在乡村小路上转悠。突然，它看到小白兔躺在路中央，似乎在听什么。袋鼠停下车，好奇地问：“小白兔，你在听什么？”

“半小时前，这里有一辆大货车经过……”

“哇，你真神！你是怎么听出来的？”

“我的腿就是被那辆车轧断的……”

二、创意话题引出后的精彩演讲

我讲这个小故事时，学生们边听边思考，故事才刚听完，就陆陆续续有近十名学生出来，排着队，要发表他们的演讲，后来还由于要求发言的人太多了，而课堂时间有限，我就让排在后面的同学同桌对讲，课后写下发言的内容呢。只要您听一听学生的发言，您也一定会为学生那敏捷的思维和超强的思考力感到震惊！

如果你是对的，你的世界就是对的

演讲人：周心恺

亲爱的老师、同学们：

大家好！你们明白刚才的故事了吗？袋鼠看到小兔的耳朵贴着地面，就认为它在听地上传来的回声，结果就上演了一场荒诞、可笑的好戏。其实，在这个故事中，袋鼠一开始就想错了，结果当然也是错误的，于是，就形成了这样一道思维等式。

这个故事引起了我的深思。我还读过这样一个相反的例子：有位牧师在读报纸时，儿子非常吵闹，让他没法看报纸。突然，他想到了一个好办法，他把杂志中有广告的一页撕了下来，这一页的背面是一幅世界地图。他把世界地图撕成一小块一小块，对儿子说：“你把它拼好我就奖给你十美金。”这位牧师想：儿子可能花上大半天都拼不好。没想到，十分钟不到，儿子就拼好了。牧师很是惊讶，问儿子是怎么拼的。儿子说：“这还不简单！我看到广告是一个人像，就把拼图背面拼成一个人，翻过来就是一幅世界地图了！”

是呀，只要有好的，正确的想法，结果也就会是对的。同样，如果你是对的，你的世界就是对的。我们要拥有美好善良的想法，去踏踏实实地书写一个“人”字，我们的人生也终究会是美好无憾的！

凡事都有两面性

演讲人：吴靖民

小故事中的袋鼠是没听完小白兔的话，所以想当然，没有认清问题的关键所在。

在一个动物园里，经常发生袋鼠逃跑出来的事。工作人员以为围栏太低，于是便把围栏加高。但是袋鼠仍然出来，结果袋鼠一天天跑出来，工作人员又一天天加高围栏，直到最后加到5米高，袋鼠还是逃跑出来。

有一只小猫问袋鼠：“你说他还会加高围栏吗？”

“也许，如果他继续忘记关门的话!”袋鼠说。

这些故事都告诉我们：如果我们认真分析每个问题，就不会像袋鼠和故事中的工作人员那样，找不到问题的关键所在了。

事情的两面性

演讲人：欧阳逸凡

今天听了江老师讲的故事后，又听吴靖民讲事情的两面性，我明白了这个道理，还联想起了一个故事。

这个故事是讲一个商人驱车去做买卖，路途中忽然下起雨来，他不断抱怨老天不开眼。等天晴了，他又继续赶路，走到一半，遇一强盗，拿着手枪拦住他的去路，强盗要他交出财物，他不肯，强盗便要开枪，枪却没有打响。原来下雨时，雨把火药弄湿了，开不了枪。商人趁机逃走了。

这个故事表明一个道理：埋怨时，要学会放松，从另一个角度去看待问题，因为事情都有两面性。这不，如果没有这场大雨，商人必死无疑。

谢谢大家！

别让思维定势局限了你的思想

演讲人：郑 钰

我们人一出生便逐步拥有了自己的思维能力。思维可以帮助我们更好、更全面地看待问题和解决问题。但是，思维绝对不是一成不变的，它应该是充满活力、时常跳跃的。然而，当我们习惯了一种思想方式后便会形成一种思维定势。就是因为这些思维定势在脑中埋下了一个个令人意想不到的陷阱，使我们常常瞬间跌入万丈深渊。

山高月小，水落石出。——苏 轼

1943年，第二次世界大战进入白热化阶段，希特勒率领的德军纳粹屡战屡胜，就不禁有些飘飘然。这时，英国军队想打败希特勒率领的军队，便给法西斯下了一个圈套。他们找了一个身着军服，患肺炎而死去的男子，给他取名为“马丁少校”。然后，在他的裤袋里装了两封未婚妻的情书，几张电影票和一张假情报。情报上说英军准备进攻的重点是萨迪尼亚和希腊的伯奔尼撒而不是西西里。果然，希特勒发现了这封情报后，一阵窃喜，当即信以为真，毫不怀疑。他立刻把兵力转移到了萨迪尼亚和伯奔尼撒。结果，英军轻而易举地攻占了西西里。

希特勒因为受到了思维定势的束缚，中了英军设下的圈套，而我们前面听到的故事中的袋鼠也是因为思维定势的影响，误以为被卡车压断腿的小兔是趴在地上听东西。因此，当我们看到某些现象时，不要只看到事情的表面，不要被它的表面所迷惑，要深入了解，看清它的内在，要去观察，了解到事实的真相后，再下结论。

第一印象未必是对的

演讲人：赵崇声

我记得一个故事：电冰箱里，第一个蛋对第二个蛋说：“你看，第五个蛋长毛了。”于是，第二个蛋对第三个蛋说：“你看，第五个蛋长毛了。”然后，第三个蛋又对第四个蛋说：“你看，第五个蛋长毛了。”最后，第四个蛋说：“老兄，你长毛了！”第五个蛋大发雷霆地说：“天啊！我是猕猴桃！”

这四个蛋就像那个袋鼠一样，一看见兔子趴在地上，长耳朵也贴在地上，就以为它在听车的声音，谁知它是脚被卡车压伤了。

所以，我们不可以相信第一眼看见的就是对的，一定要仔细观察后才可以下结论。

观 察

演讲人：柯鉴丰

人要学会观察，要去更深入地去理解才能发现事情的真相。

我给大家讲一个关于观察发现的故事：一天，大卫去模型店买模型狗，他发现一个模型狗的两只眼睛是两颗大珍珠，而身子只不过是一大块废铁，由于那只狗是个30元的寄存货，所以买它的两只眼睛只用20元。大卫很高兴，把那对珍珠眼睛买回家了。

大卫把这事情的来龙去脉跟杰克说了一遍。没想到，杰克听后立刻放下手中的书，跑去店里，把那模型狗的身子——“一块废铁”买了回来，立马用小刀往狗身上一划，金灿灿的黄金就露出来了。

杰克很会思考，很会观察，如果他像小袋鼠一样，只能看到事物的表面，又不加分析、思考和推敲，怎么会喜获黄金呢？

换一个角度考虑问题

演讲人：张心之

袋鼠错误地扭曲了小白兔受伤的事实了，但在失败面前，我觉得：有时只有笑对过错者才是勇者。在迷途面前，只有懂得绕道而行的，才是智者。

在生活中，懂得换一个角度考虑问题，我们常常能够迎来新的辉煌。正是因为袋鼠思考的角度另类，才使我们读这个小白兔受伤的悲剧时，却带来了许多欢笑。

有时候，我们的目光总穿不过表面的迷惑，我们的内心总超越不出惯有的思维，只按着思维定势行事，于是总是事倍功半。

但是，当著名建筑设计师琼斯坐在杂乱的工作室里，几番昼夜不眠，身心疲惫不堪时，是什么让这位天才烦恼？原来，悉尼歌剧院的设计启事让他跃跃欲试，却苦于毫无灵感。妻子递给他一个橙子，琼斯无聊地拿起小刀在上面划来划去。忽然，他的眼里闪过一丝惊异的光。橙子皮上的划痕，不正是一个建筑的雏形吗？正是他的开拓思考，让悉尼歌剧院写就了世界文明史上辉煌的一页。

换一个角度考虑问题，可以给我们以无限的惊喜。而在这一切的背后，却少不了一双善于观察的眼睛。试想，当年如果琼斯不是敏锐地发现橙皮上的刻痕，也不会有如此的成就；故事中的袋鼠不大胆设想，就不会让我们发现：懂得生活、感悟生活，换一个角度考虑问题也是一种智慧。从不同角度出发，我们就可以在生活中发现更丰富的素材，使生活更多些幽默的元素，更多些发明创造的元素。

让我们的生活因发现、思考而丰富多彩！让我们的世界的美丽，更多地源于换一个角度思考时闪现的灵感吧。

不要被表面现象蒙蔽

演讲人：肖瑾恒

事物的表面只用我们的肉眼就可以看见，而它的内在需要我们用心用脑去思考。

有这样一个故事，一位商人看到了养乌龟的商机，就开始养龟。在家人的鼓励下，他尝到了成功的滋味。他带动大家一起养龟。很快，越来越多人向商人买龟种。而人们只养价钱贵的母龟，公的越来越少，商人并没有被市场上母龟的高价格所欺骗，反倒大量收购公龟。一段时间后，母龟占据了市场，价格猛然下降，大多数商人亏了血本。商人意识到，自己的财富将来到。果然，很快公龟价钱猛然上升，商人又获得了一大笔财富！

商人没有被母龟的高价钱所蒙骗，没有像先前故事中的袋鼠那样，被表面现象所蒙蔽，所以，他能清晰看到表面现象背后的真相。

思维定势

演讲人：陈佳悦

人的思维很活跃，往往一件事可以得出多种结论。可是，当我们只被事物的某一特点所吸引或遇到以前碰到过的同类事件时，我们就会形成思维定势，产生错误的结论。正如故事中的袋鼠，它只注意兔子耳朵长的特点，便误以为它正贴在地上听声音，却忽略了发现兔子是被货车压断了腿。

又如故事《狼来了》，那个小孩前几次撒谎，到第三次他喊“狼来了”时，大人们便认为他又在撒谎，导致了最后的悲剧。

因此，我们应当全面地看待事情，理智地分析。1928年4月，毛泽东与朱德在江西井冈山会师，国民党得知消息，来势汹汹地扑向了井冈山。毛泽东决定先放弃永新县城，攻下了湖南与江西边界的高陇镇，又闪电般地返回江西瑄田作战。国民党的第二十七师师长杨如轩见此情况大喜过望。他断定，在长沙失败后，共产党已经损失过尽。而高陇镇绝不是小规模军队可以攻下的，一定兵力不足。于是，他便把三个团派到井冈山，并得意扬扬地等待大功告成，却全然不知自己陷入了共产党的调虎离山之计，最后全军覆没，自己一瘸一拐地逃回吉安。杨如轩只看到了事情的表面，却没有分析共产党如此做的真正目的。

所以有时，我们不能凭一时自己的想法来做事，不要把思维只定位在一种结论上。我们应该从整体入手分析问题，深入思考，不要“只见树木，不见森林”。

……

学生发言的内容太丰富了，每个人听故事后，当即萌生的“灵感”、“直觉”“思想”等往往因人而异，因所联想到的问题而异，所以各人的见解各显新奇独到之处，这样的思维活动，是对与所听的小故事之间有联系的事情、道理等，进行前所未有的思考的过程。创意话题引出后的精彩演讲，是学生们完成创造性思维活动的过程。这样的演讲，让同一话题产生了极大的发散性。这种演讲的特殊性、随机性和灵活性，学生们讲得多了，听得多了，日子长了，思维也就会越来越活跃了。

这种训练坚持的时间长了，课前三分钟就时常远远不足以使学生们都畅所欲言了。因此，有时我们还能让学生先在小组里说，再推代表出来讲，或在课后把自己的发言记到本子里，或发表到网上，继续交流……在这种交流的反复作用下，学生的思维潜能就能慢慢得到激励和开发。其具体表现为：越来越善于想出新点子，发现新思路，创造出有新意的好文章。

班级竞选演讲稿三分钟 篇4

大家好!

我叫邱__。今天，我很荣幸的站在这里发表自己的竞选演说。我要竞选的是一个在班里举足轻重的职位——班长。

或许大家会问我为什么要竞选这个岗位?我现在就告诉他(她)：“因为，我希望我能做的更好。”我以前有个毛病，那就是不爱帮助同学。有人来找我问作业时，我总是粗暴的回答：“不知道。”现在，我已经意识到：“水可载舟，亦可覆舟”这个道理。我现在向大家保证，我若承蒙大家的喜爱，有幸当上班长，一定会以“集体为主，个人在后”的思想主义精神，认真的帮助同学。“假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?假如你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?假如你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?假如你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位?”这段是文字雷锋写的。

我知道我们班的谢__同学的口才是远远在我之上的，平时的学习习惯可能也比我强。所以，她可能的得票数会比我高。但是我觉得，能帮助同学才是第一位，至于能不能当上班长，就是其次了。所以，如果我胜选的话，我会进一步努力去帮助同学的。如果我不能当上班长，我也不会气馁，我会更加努力地改正自己的不足，让大家都能接纳我，并喜欢我

我知道，再多灿烂的话语也只不过停留在这一刻，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。所以说，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。也许我不是最优秀的，但只要我认真，用心去做了，那么我一定是最出色的!

同学们，我的发言就要结束了，在这里，我真心的希望你们能投我一票，让我为班级做一点贡献吧。

普通话考试话题三分钟演讲内容1 篇5

学生，“学”字当头，即以学习为主。一直以来我都是把学业放在第一位。在面临种种与学业相冲突的的诀择时，若实在无法调和，那么其它利益只能服从学业利益。

以学业为重，需把主要心思和精力放在学习上，不可避免的，生活会显得枯燥，缺乏色彩。于是，我慢慢地学会从单调的白纸黑字中寻找乐趣。比如说，上课时紧跟老师的思路，在老师的引导下积极思考，主动回答问题。虽然很多时候仅是在座位上说说。算不上什么正式的回答或压根儿就是随声附和，但每答对一次便增一分成就感，一分继续往下学的欲望，答错了呢，则及时改过，印象也深些。对我来说，这是一种使自己上课集中精神和保持饱满情绪的好方法。而且我发现，上课时坐在教室前排也有利于提高听课效率，因为板书，一与老师进行思维交流，另一方便可避免受其他同学，事物的干扰影响。

谈到学习动力，我自己也说不清楚，但我渴望得到老师和同学们的称赞。同学一个称赞的目光，老师对我的回答的一句小小肯定，都使我得到莫大的鼓励，从而加倍努力，争取做得更好。而且，作为学生，本能上我追求成绩优秀。在长期的探索过程中，也悟出了些小技巧：面对考试，一方面重视所有考试科目，力求各科均能发挥应有水平，从而保证总成绩较高，另一方面科目不同学习方法也有异。如专业课要想得高分，扎扎实实的基本功是少不了的，这就要求上课认真听讲，做好笔记，掌握好要求掌握的知识。至英语，词汇是根本，而依靠零散记忆和联系记忆学习单词效果会好些。学习的生活有苦也有乐。难懂的公式，复杂的数据，还有一大堆的归纳演绎，咋一看总叫人不知所措，痛苦不堪。然而，当静下心来，耐心的研读，与同学探讨或请教老师，事情便会出现转机，那种豁然开朗的快乐是其它玩乐所无法取代的。当然，直接在左右我们学习心情的还是考试成绩。有时候，苦苦地钻研全部身心的学习付出，得到的却是远不如预想的苦涩的果实，于是，沮丧过，挣扎过，最终理智战胜情感，冷静对失败进行科学的归因从而再见曙光！这是一种多么奇妙的战胜自我的喜悦！

我的业余生活 书香盈满人生路

什么样的人生是充实的呢？有人说，是香茶伴经典，欣然同意之时，我更想说，是当阅读成为一种习惯。

图书馆，周末，人迹罕至。调查结果颇多，且不提没有时间的中年人与买不起的个别人士，单说“不习惯”的风华正茂的和我一样的青年。

读书当然不一定去图书馆，但这至少反映了一定程度上阅读习惯的缺失，一些浮躁的人们难以在物欲横流的世界里静心打开洁白的书页。充实的人生不该离我们远去，阅读的习惯便是他坚强的支撑。

把阅读说成悦读，再好不过了。这便把阅读与快乐串联起来，好读者不如乐读者。而充实的生活则必须要有快乐和丰富。

阅读可极夫游之乐。时间有限，阅读心灵之空间无限，悠悠间，万里山河踏遍。乘黄鹤神登黄鹤楼，随归雁悠然落江边，征蓬万历初汉塞，觥筹交错繁花赏长安。这读书，让你生命的经历陡然加宽，收获了心灵的震撼，亦从精神层面收获了一份富足。阅读能极夫交流之乐。古来圣贤皆寂寞，唯有著书留其名。我们的阅读便可一次次同伟大的灵魂碰撞，一次次同伟大的精神交谈，那是“八百里分麾下炙”的豪迈；那是“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”的气度；那是“我以我血荐轩辕”的责任和胆识―――有这些，我会感到心灵的踏实，会感到生命的河流一下子深了，清了，静了，仿佛到了心灵更深的深处。

阅读更能极夫思考之乐，苏格拉底说过“没有思考的人生是失败的人生。”而阅读，往往是我们思考的起点。谈到圆明园的断章佚简，不禁泪下心酸，何等的辉煌，竟一日火光，皆成废墟，为何？读到雨果“两个强盗”的论断，我知道了这样瑰丽的珍宝对任何人都是一种招引，之所以这样，正是“国不强，国之不国”的恶梦！读到“面朝大海，春暖花开”，我会想，是怎样的灵魂才会在阳光下独自盛开，孤独地装点世界？！

风起之处，云涌；水盈之处，泉生。正是这种滋养，让人生充盈，就是这种滋养，让世人觉醒。

让阅读成为一种习惯吧，即使是在网络阅读也好，但重要的是真诚地用心去迎接那字里行间包含的睿智的思想和美好的感情。人路不平，书香引；书香盈满，人生路

我的假日生活

刚刚一场春雨，转瞬就是一片嫩绿，是我最喜欢的柔嫩欲滴的翠绿，正是踏青的好时节。

周末爸爸妈吗带上我到海边玩。

初春的滨海大道上，车流已经开始涌动，间或还有扎红的豪华车队，原来是新人们也来海边赏春。蔚蓝的海天映衬着俊男靓女，正是一片春意盎然时。刚驶上立交桥，波光林粼粼的海面扑面而来，远处停泊着几艘待进港的巨轮，近海还有几叶小舟游弋，海浪在蜿蜒的海岸边拍打出碎玉般的浪花，心情豁然开朗。

还是来到我最喜欢的鸽子窝浅滩，刚刚退了大潮，因为尚早，赶海的人还不多，眼前是一片开阔寂静，退潮的海水在浅滩上留下整齐的梯节和一汪汪的浅溪，在艳阳的映照下，熠熠生辉，间或有只寄生蟹飞快的在蟹洞间穿游，赶早的渔民已经回岸，小贩们在赶来取海鲜准备上市。

我开始沿海岸漫步，时时举起相机抓拍景致，我还是喜欢盛夏以外季节的北戴河，她空旷的略显沧凉，但那是她最纯粹和最自然的状态，唯一听得到的拍浪声和海鸥的低鸣似乎在应和你心底的吟唱，那时你会觉得你离自然如此之近，有一种天人合一的感觉。

行走间忽见前方一片银白，应该是海鸥群，但似乎又寂静不动，于是紧赶几步，果然是一片海鸥在觅食嬉戏，于是举着相机悄行几步，想拍几张近景，待有几十米远时，开始伫立取景，忽然，奇景突现，先是几只，后是一片，在后是整片海鸥群开始起飞盘旋，低鸣吟唱，似乎在为我这个旁观者起舞，那真是世间最优美的舞姿，是大自然的旋律，我几乎有些忘情的欣赏着这自然的奇观，忽然猛醒时才举起相机不停的按动快门，总算没有辜负大自然的这份恩赐。欣赏完海鸥的舞蹈，见远处还有群海鸥游弋，实在有些不忍打扰她们，只好远远取了几张远景。

好一个惬意的充满趣味的假日。

我的朋友

什么是真正的朋友?不同的人有不同的想法.我认为:朋友是你前进中的给你指明方向的人.朋友是为你解决困难的人，朋友是与你知心的人，朋友是关爱你的人.朋友是与

你朝夕相处的人而不会因为你存在着一些微不足道的缺点,而到处乱讲的人.因为人无完人嘛!何况你的朋友 也不是一个十全十美的人啊!

朋友是金,朋友是银,朋友是阳光,朋友是月亮.朋友是星星.朋友是在你走向黑岸的时候，为你点亮明灯的那个人.朋友不会因为你现在处于困难时期，而离你远去的人.朋友不会因为你处 在人生低谷的时刻而抛弃你的人.真正的朋友不会人云亦云，不会在你受伤的伤口上再洒上一把盐的人.朋友不会因为小人对你的栽赃,而远离你的人，而是在这个时候，伸出援助的手来关心你，关怀你的人.真正的朋友不会见利忘义.不会随风倒,不会对有用的人就阿虞奉承,对无用的人就一脚踢开的人.真正的朋友不会因为一点私利,就把朋友的情谊抛开了一边.真正的朋友不会有私心的,他会在你需要帮助的时候，不顾一切的对你呵护的人，他会一直对你最忠诚的人，他会承诺你们以前的一言一行,不会因为你暂时的不顺利,而把 你忘掉的人.真正的朋友是有道德的,在你有困难的时候，他不会对你施加任何的压力,对你施加让你喘不过气的做法的.真正的朋友会是理智的，会是有头脑的.他不会看到你此时的不

顺,他不会是袖 手旁观的.他会在背地里解劝你，他会私下里与你交流,他绝对不会把对你看法直接说给别人 的听的.也就是说,他会给你留面子的.真正的朋友可以为朋友两肋插刀,为朋友可以呼风唤雨,为朋友可以是阳光般的心情,会是对你百般呵护.真正的朋友，不需要朝夕相处，却需要心与心的契合.谁的处世都有自己的方法，你要求别人这样做,也不能强求人家非要按照你的方法来做，何况

父母也没有这样要求的，何况你是一个外人啊，谁也不可能把自己的方法强加于别人的头上

.所以友谊和与朋友的交往更不要强加于人家。

为人处世你有你的想法，你的想法别人也不一定接受的，所以与朋友交往上,不能千篇一律的，你有你的方法，我有我的追求。

结交朋友要靠诚心和真心，结交朋友要靠自己的为人,是真朋友不会因为你有难处的时候，离开你，不是你的真正的朋友,即使在你最困难的时候，离开了你，你也不必懊恼，因为你可以 认清了什么是真正的朋友，在与朋友交往的问题上，要多结交朋友，在朋友最需要你的时候，你不要袖手旁观,不要对朋友远离,这样的朋友才是真正的朋友。

友谊是一个人的需要的 ,友谊是一个人必须的，友谊是一个人向往的，友谊是一个人在人的一生中不可缺少的.我们都渴望友谊.我们都珍视友谊。

朋友是真诚的，朋友是真心的．有朋友的人生是幸福的人生。

心中明月清风.坐看风云变化.雄辩是银,沉默是金。

人生离不开友情!友情会随着人的一生,与你同行.我尊敬的人

每一个人有他最尊敬得人，我最尊敬得人是我得班主任老师――何老师。何老师长着浓浓得眉毛，一双明亮得大眼睛，她总是带着灿烂得微笑，我很喜欢她。

“风来了，雨来了，老师捧着一颗心来了。”这是陶行知先生得诗。一代代教师坚守着三尺讲台，续写着这首悠长得诗。我得班主任何老师就是这样一个人。

何老师十分关心我们得学习，她把整个心都给了我们了。记得有一段时间，何老师得了重感冒，仍然坚持给我们上课。上课铃响了，何老师从容地走上讲台，用沙哑得声音微笑着给我们讲课，我们积极地回答问题，不懂得何老师就耐心地给我们讲解。当老师布置了课堂作业时，我们就认真地完成，并交给老师批改。老师一边喝着开水，一边颤抖地拿着红笔给我们批改，看得出老师很虚弱，额头上沁出了一颗颗汗珠。最后，何老师实在坚持不住了，只好请了半天假，在家里休息。第二天，当预备铃刚响，何老师又打起精神笑盈盈地来到了教室，认真地给我们讲起课来。

何老师不仅关心我们得学习，还十分关心我们得身体。我们班得李子禹同学得了再生障碍性贫血病后，老师和全班同学都很悲伤，之后又得知李子禹和他得家人已经卖掉了房屋，倾家荡产了，老师便在班上举行了一次捐款活动，引起了学校得注意，于是学校也组织了捐款活动，不久，水井湾居委也举行了募捐。李子禹被大家得热情感动了，终于勇敢地战胜了病魔，现在已经回到学校学习了。还记得有一次，我在学校闹肚子，何老师亲切地抚摸着我得头说：“要不要叫大人给你买点药？”我摇摇头。老师又十分关切地说：“那你回家休息一下吧！”下午，我来上学时，何老师又温和地说：“你好些了吗！”我点点头，于是何老师笑了。

老师是人类灵魂得工程师，是辛勤得园丁，他们默默地奉献知识，哺育我们这些祖国得娇嫩花朵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，得确，何老师就是这样得人，她为自己想得少，为别人想得多。

这就是我最尊敬得人。

我的成长之路

有人说，成长是痛苦的。因为它把一个人从天真无邪、无忧无虑的世界，带入了一个充满世俗烦恼、虚伪的世界。对于这种说法，我不敢苟同，其实，成长是快乐的，成长，是一个人在人生旅途中自身的演变。它使我的思想更成熟，使我遇事懂得要三思而后行。成长使我更明白事理，辨别是非，懂得如何在别人有危急的时刻，施以援手，成长是一种美。我的成长之路平凡而简单，至今还记得儿时的生活，一个神话般的童年生活，多么叫人怀念呀，当然成长的烦恼是免不了的，从小学到中学，成长的过程可以写一本书，书中会有泪有笑，有愁也有乐，也会有春之声、夏之雨、秋之叶，也有冬的严寒和风霜。

我人生意义上的真正成长始于2000年，那一年，„„回头想想我的成长之路，真的历经坑坷，每走一步都洒下了汗水和泪水，今天能够这样，真的不容易。我知道，老天是公平的，如果你想有所成就、有所建树，就需要付出很多很多的努力，包括体力和精神，也包括思想和情感。我经常告诉自己，我是优秀的，我能行。我想每天都要做的好一点，每天都要争做最好的自己，最好的。

我的愿望

我，芸芸众生中普通的一员，一个真实而平凡的人，却有着自己的理想，自己的性格和追求。

我，并不崇拜现在的歌星影星，并不欣赏“追星族”和“赶时髦”的做法，但我欣赏书法家，喜欢那些有着远大抱负且能执着追求目标的人。我喜欢绿色，热爱大自然的一草一木，一山一水。我敬佩松树的高洁，小草的刚强，顽石的毅力，这些都能让我从中获取力量，促使我奋勇前行。

生活是个舞台，从那里我们能看到人生的多姿多彩，体会到生活的无限乐趣。人生的理想决定生活的态度。曾有人说“人多爱追梦”，其实这个“梦”就是愿望之意。愿望就如一个靶子，而我们则是一支想射中靶心的箭，为了拉个满弓，我们就要全力以赴，无时无刻不在为之奋斗。就是因为有了愿望，爱迪生才能把光明带给人间，雷锋才能把整个人生都献给祖国，献给人民。因此，我们的人生不能缺少愿望。对于那些没有愿望的人，好比大海中的一朵浪花，随着风的吹过而销声匿迹，毫无意义。

我的愿望是当一名书法家，让我手中的笔诠释我“心之所思，梦之所在”。为了实现这个我从小就盼望已久的愿望，我从小学二年级便开始跟随杨老师学写毛笔字。当时，我只能利用课余时间和假期学习书法，大部分的时间都用在学习文化知识上。记得当时有些同学笑我傻，说什么毛笔字已经过时了，学书法只能浪费时间。我没有被他们的冷言冷语所击垮，相反，我对书法的爱好反而更加强烈。难忘的是，我高中时曾因书法好而受到学校领导的多次表扬；值得欣慰的是，我大一时获全队硬笔书法一等奖。我从未放弃过对书法的练习，直到现在，我每天还坚持练习一个小时的书法，以实际行动去实现自己的愿望。我喜欢真诚，讨厌虚假；我渴望快乐，但也接受忧愁。我高兴过、自豪过，但我不狂妄；我失败过、痛苦过，但我不悲观。我不怕困难，不畏挫折。我希望用我的执着，我的努力，我的拼搏，我的奋争，去创造我的价值，去实现我的愿望。我的家乡

我的家乡座落在xx省xx县xx镇，是个依山傍水的小乡镇，素有渔米之乡的美称，家乡风景秀丽，景色怡人，空气也非常清新，下面，那就让我来具体地介绍一下我美丽的家乡吧。

我的家乡一年四季风景都很美丽。春天，冰雪消融，万物复苏，柳树刚刚抽出嫩芽的时候，看，一群群鱼儿就在河里欢快的游着，小草也掀去了沉重的被子，露出了淘气的小脑袋。到了夏天，一群群的孩子在河里欢快的嬉戏，有的游泳，有的钓鱼，还有的在河边上做沙，听那些孩子的叫喊声，都快把树上的卵巢震落下来了。秋天，丰收了，农民伯伯们个个喜笑颜开，地里的庄稼又比去年多了一倍，玉米个个棒子大，颗粒饱满；大豆粒都很鼓，把豆夹都胀裂了，稻子更是好，一片片黄澄澄的。用它碾出来的大米，煮出来的饭，我们吃着心里都很高兴，因为那是靠我们自己的劳动换来的。冬天，万物都被罩上了一层洁白的雪，进行了一番银装塑衷之后，一个个淘气的孩子们在雪地上打雪仗，堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。有经验的老人把雪形象地比喻成麦子的棉被，冬天，棉被盖得越厚，来年麦子就长得越好，所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年忱着馒头睡。”我的家乡地大物博，我所需要，它都能满足我，我爱我的家乡。

我的家乡是一个让我快乐成长的地方，它把我的童年绘画得五彩缤纷，让我的童年没有忧愁，有的是无穷无尽的欢乐，有的是天真纯洁的友谊，有的是我美好的回忆————我爱我那景色怡人，四季如春的家乡。我喜爱的动物

我家养了一只波斯猫，它的名字叫“咪咪”。它在我家生活了三年，全家都把“咪咪”当作好朋友。

“咪咪”长得非常惹人喜爱，浑身都披着雪白的长毛，没有一根杂色。我每天用梳子，把“咪咪”的毛梳得很漂亮。它的眼睛一只是黄色的，一只是蓝色的，这证明了它是一只纯种的波斯猫。头上竖着两只小巧玲珑的耳朵，尖尖的，淡淡的肉色，非常好看。

“咪咪”的耳朵非常灵敏，它老远就能分辨出是谁的脚步声，连老鼠轻轻的跑动也难逃一劫。

“咪咪”的动作很轻盈，上窜下跳却不发出一点儿声音，这全要归功于它脚上的肉垫。它那个尖尖的脚指甲，平时都藏在肉垫里，可是一到它发怒时就会出来的，显得更加凶了。晚上，它发怒显得十分可怕，我生怕它咬人。你睢，我的手就是被“咪咪”咬伤的。

有一次，我把“咪咪”放在我的床上，就去洗澡。“咪咪”看见了一个枕头，上面绣着一只米老鼠，它以为是真的老鼠就开始疯狂的进攻。我洗完澡后想制止它，还差点给它咬伤，最后，它终于把那个枕头撕烂了。我真服了它。“咪咪”的眼睛在不同的时间是不一样的。中午阳光充足时，它的瞳孔就会变成一条细线，仿佛害怕刺眼的光；而到了傍晚，它的瞳孔就会放得又大又圆，仿佛要把周围的东西看得更清楚似的。这就是我家的小“咪咪”。

我喜爱的职业

有人说，当老师多好，天天和孩子在一起永远年轻！是的，教师是我最喜爱的职业，因为教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。无论在中国还是外国，久远以来，教师这一行业就已经作为独立的一门职业门类而存在了。

在中国，早在西周时期就有了“学在官府”的记载，到了春秋时期，已孔子为首的一大批私学大师相继涌现出来，成为中国教育史上最早的专职教师。教师的出现，极大地推动了教育事业的发展，人才的培养也变得普及起来。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。

班级文化演讲稿3分钟 篇6

本学期开学初，学校就启动了“班级文化特色”创建申报活动这一活动的开展是为了深入贯彻党的精神，全面落实《中共中央关于深化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，推动学校文化建设，进一步建设和巩固我们学生日常思想政治教育阵地，提高学生综合素质，增强班集体凝聚力、彰显班级个性，从而提升班级和学校文化特色。

班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等。班级文化的核心是班级精神和价值取向。班级是我们学生进行自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体，

苏霍姆林斯基说过：“周围世界的美感陶治学生的情操，使他们变得高尚文雅。”美国教育家布莱森也说过：“任何一所学校环境都在默默地对师生发表演说，而且师生的确会注意它，并不知不觉的接受熏陶和影响。”

文化建设可以有很多，总的概括为：班级环境文化建设，班级制度文化建设以及班级精神文化建设。每个班级可以选择符合各自班级的特色进行建设。

就以我们初一(4)班为例：我们选定以“关爱”为特色创建班级文化，让需要帮助的同学不再感到孤单、害怕。在关爱这束阳光中，彼此甩掉阴霾，面向前方的光芒。并且，我班还有一支由六位男生所组成的志愿者小队，在需要时，以最高效的方式开展关爱行动，支援和处理紧急情况。使我班成为具有凝聚心和充满活力的坚强集体。

所以，让我们开展各式各样的班级文化创建活动，使每个班级拥有不同文化特色，使班级成为一个团结、充满生气的集体而努力。古人云：“蓬生府中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑”。良好的班级文化内涵对班级建设和学生个性的社会化都有重要的影响。所以希望每一个同学都可以积极参加班级文化建设中，从而丰富我们的校园文化内涵。

关于过年为话题一分钟演讲 篇7

大家好!

春节是我国民间最隆重、最热闹的传统节日。孩子们如果有什么心愿，这一天，父母都会满足哟。所以呢，我可不会放过这个好机会。

今天早晨，我们级个孩子早早的就起床了。因为我们都很期待和大人们一起goshopping。

我们怀着激动的心情走上了朱叔叔的“按摩车”。呵呵，我每次坐他的车都颠得很厉害，就像一位按摩师在为你按摩一样，一会重，一会轻，变化无常，捉摸不定。

到了街上真让我大开眼界，街上可以说是应有尽有。我们先去买糖和饼干，就到玲玲超市，里面什么糖都有，包装各异，而且同一种糖，有好几种包装。我们买了两斤蜜桃味的奶糖，再称了五斤老婆派饼干，与平常相比多了很多，因为过节我们人多。

过春节当然不能少了烟花和鞭炮，随后，我们到了姑婆开的店里买烟花鞭炮。爸爸和朱叔叔在选烟花。我一个人就在店里转来转去，突然我发现一只红太狼挂在窗玻璃上，很可爱，我立即取下来给爸爸看，爸爸一看也说很可爱，就把一起买了。买完烟花后，我们又踏上了回家的“按摩车”。

班级三分钟话题演讲 篇8

—题记

他叫林淼森，他的母亲早逝，父亲在母亲逝世后有清廉高正的高官变成了贪官，家财万贯，骄奢淫逸，他每天什么都不做，也不会做什么，只知道整天享乐。但林淼森不知道父亲是个贪官，只知道是个高干。

他整天泡在酒吧、舞厅、赌场里，在学校上课时他在睡觉，作业给徐锦夜钱，让徐锦夜写。在酒吧、舞厅、赌场里认识了一些“好朋友”，每天都很快活，而今天一切都变了，再也不是原来那副样子。

今天，徐锦夜被迫给林淼森请了“病假”，与此同时林淼森穿着那洁白的衬衫迈着矫健的步伐走进了多次过夜的酒吧，在踏入时，被那多种混合在一起的气味装了个满怀在多类人混在一起的地方，看见了老朋友顾晨，两人轻道熟路地走进了酒吧，刚一走进去就和急急忙忙地端着红酒的王猛“拥抱”在了一起，鲜血似的红酒帮林淼森和顾晨洗了衣服，马上好面子的林淼森怒了，条件反射的抓住王猛的衣领吼道：“你知不知道这件衣服有多贵?告诉你!你打一辈子工也买不起。”王猛全身发颤，豆大的冷汗从额头上流下，面色苍白，声音发颤：“对，对不起。我不是故意的。”可林淼森并没有听进去，而是更愤怒，一把将王猛摔在地上，林淼森并不想就此罢休。这时顾晨拉住了他说：“算了，一件衣服能值多少钱啊。”说下，林淼森冰冷地走了进去，顾晨拿了一张录取通知书放在王猛身上，便随林淼森走了。

走进包厢后，林淼森对甲服务员点头示意，不久，各种各样的酒就摆上了桌子，林淼森熟练地把酒瓶在空中旋转了一圈，便准确无误的接住并送人嘴中。而一旁的顾晨只是默默的玩着手机，说道：“能放过就放过，不要把事闹大。”一双担忧的眼睛与林淼森对视。林淼森的眼睛里闪过一丝怨恨说：“能玩就玩，不能玩就散了!”说罢就把瓶子摔在了顾晨脚下，一人走出了酒吧。

就在他走出酒吧的那一瞬间，顾晨心里暗下决心道：对不起了，兄弟。便开始和政府联系。

林淼森走到家门口的那一刻有点惊讶，当看见自己的父亲带上了冷漠无情的手铐时，他冲过去问：“你们凭什么来带走我父亲?”警察说：“他贪污了十几亿，我们必须要带走他。”说完他们便把未“吱”一声的父亲带走了，留下他一人风中凌乱。看着曾经辉煌现在冷清的别墅时，他感觉世间没有爱了，他想：父亲为什么会贪污?他们又怎么知道的?一瞬间，林淼森觉得天昏地暗，无依无靠，脑子一片空白，身体剧烈颤动，脚一软便瘫在了地上，他想起了以前与父母的生活，便仰天大笑：“一切都是假的，假的!”喊着，便朝着母亲的坟跑去。跑着跑着，下雨了，雨与他在风中共舞着，当跑到墓前时，林淼森跪了下来，不知何去何从，那一刻他觉得所有生物都静止了，世间仿佛只有他一人。顾晨不知何时来到他身后。雨下着，风吹着，林淼森哭了，他不知该怎么办。他给“好朋友”打电话求助，却不曾想到他们只是为了钱而已。他想到顾晨，便迅速地与顾晨联系并懊悔自己曾经的所做的一切，顾晨接着电话略带担忧的笑着，看着林淼森在他母亲坟前与在电话里对他的忏悔。一个月以后……