三年级禁毒影片观后感

三年级禁毒影片观后感（通用7篇）

三年级禁毒影片观后感 篇1

《禁毒影片观后感》

在禁毒办的组织下我们观看了我国首部预防新型毒品教育电影《明天》。电影《明天》讲述了男主角何一凡留学回来后发现自己的女友染上了毒品。为帮助女友戒毒和证明毒瘾是可以戒除的。何一凡愚昧的选择了以身试毒，决定和女友一起吸一起戒，然而他太高估自己的意志力了，慢慢的他也陷入了不可自拔的境地。故事最终以女主角跳楼自杀，男主角被关进戒毒所的悲剧结尾。

影片真实的揭露了目前禁毒斗争中存在的两个趋势，一是青少年吸毒情况愈发严重；二是新型毒品大有泛滥之势。影片从娱乐场所的新型毒品入手，深入刻画了几个年轻人在吸食毒品之后身心所遭受的摧残，曾经深爱女友的男主角甚至为了一小包毒品而失去人性的痛打女友，影片用生动、形象、直观的电影艺术语言真实的反映了新型毒品的严重危害，澄清了新型毒品“对身体危害小，不会上瘾”的认识误区，对于增强公众禁毒意识，提高抵御新型毒品危害意识起到了强烈的警示和教育作用。

看了这部禁毒片之后我有些震撼。虽然说以前关于禁毒的纪录片和贩毒的案例看了不少，但终究没有如此靠近地感受过。或许是我一直认为毒品离我们青少年，尤其是我们学生这一群体比较遥远。然而可能是我想错了，因为它离我们近在咫尺，一个不小心便会有人深陷其中。

在我眼前呈现的是一幕幕让人触目惊心、心痛不已，但又让人不得不承认的事实真相。青少年之所以会走入歧途，往往是受到了内因和外因的双重作用。外因莫过于周围的社会环境恶劣、父母对子女的家庭教育不恰当或者父母本来就是吸毒人员以及交友不慎。而内因则是因为本身的懦弱、受不了诱惑或是对毒品的危害并未了解透彻、盲目自信，最终为自己的年少无知付出了惨痛的代价。这些同龄人的遭遇，是不是一记警钟？告诫着同样年轻气盛却经验浅薄、同样会面临挫折与苦恼、同样与朋友们一起相处的我们，为了年轻的生命，远离毒品。

让我们揭开毒品带着的所谓舒心与愉悦的假面具，看看臭名昭著的海洛因、色彩鲜艳的摇头丸、一般作为药物的杜冷丁等光鲜亮丽的外表下的身份。它们有的含有吗啡类生物碱、罂粟碱类生物碱；有的是中枢神经兴奋剂、麻醉药。然而不论他们的成分如何，它们都产生几乎相同的效果：在神经中枢方面，可造成嗜睡和性格的改变，引起某种程度的惬意感；在大脑皮层方面，可造成人的注意力、思维和记忆性能的衰退。长期大剂量地使用，会引起精神失常的症状，出现澹亡和幻觉；在呼吸系统方面，抑制呼吸中枢的兴奋性，改变呼吸的自动控制。大剂量吸食还会导致呼吸停止而死亡。它们具有极易成瘾性，使得长期吸食者无论从身体上还是心理上都会产生严重的依赖性，造成严重的毒物癖，从而迫使瘾者不断地增大剂量以期收到相同的吸食效果。由于吸毒者往往依赖毒品过活，使得进食减少，从而抵抗力明显下降，易感染疾病。姑且不论吸毒者花费的金钱和为了积攒毒资而采取的种种近乎疯狂的手段，单是这些健康的代价，难道还不够让人望而却步么？

如果说青少年是欲放的花朵，那么他们绝不应该是萎靡凋零的；如果说青少年是希望的种子，那么他们绝不应该是黯淡无光的；如果说青少年是腾渊的潜龙，那么他们绝不应该是软弱病态的；如果说青少年是啸谷的乳虎，那么他们绝不应该是胆怯懦弱的。

有时候，无知往往会带来更严重后果，对科学知识的无知，对国家法律的无知，男主角何一凡的无知在于对毒瘾的无知和对自己意志力的高估。消除无知的唯一途径就是学习，作为青少年，应该树立正确的人生观、价值观，不盲目的追求享乐、寻求刺激、赶时髦，更应该接受毒品基本知识和国家禁毒法律法规的学习，深刻认识毒品的危害，牢牢记住“吸毒一口、掉入虎口”的道理，面对毒品，切莫逞能；做为一名禁毒社工，更应该多关注青少年禁毒宣传教育，用实际行动来保护、呵护祖国的花朵和希望；“毒品不绝、禁毒不止”更应该为全社会所共识，禁毒斗争更需要全社会的共同参与。

通过影片，令我明白了，我们应该好好学习，孝敬父母，珍惜生命，远离毒品，才能健康快乐地成长，成为祖**亲的好女儿。让我们永远记住这部禁毒影片，加强防范意识，让我们更好地学会生存，让我们的明天更加灿烂

三年级禁毒影片观后感 篇2

看完了这场电影，给我的第一印象就是：毒品太可怕了!毒品，它拆散了多少原本幸福和-谐的家庭、摧毁了多少原本年轻鲜活的生命、葬送了多少原本灿烂辉煌的前途!毒品,你害人不浅!你利用人们的善良与无知，用“飘飘欲仙”的感觉勾引他们，用治百病的奇效吸引他们!用一本万利的价格诱-惑他们……使这些追随者心甘情愿的拜倒在你的脚下，为你发疯，为你痴狂，为你左右……殊不知，这一切的一切的背后是万丈深渊。

影片讲述了四个花样年纪的孩子们多次吸毒、戒毒、复吸、忏悔和不能自拔的故事。他们的悲惨遭遇，是值得我们深思的：愚昧无知，也是坠入深渊的原因之一。一些人从小就没有接受过这类的教育，导致缺乏应有的防范常识，再加上毒贩子正是利用人们这一弱点，乘虚而入，引诱人们误入歧途，走上不归路。 作为一名教师突感责任的重大，如何教育我们的学生远离毒品的诱-惑，对毒品有一个清楚的认识，更加需要的是有意识地培养健康的心理和良好的生活习惯：谨慎地择交朋友和高度的警觉和自制;树立正确的人生观、世界观、价值观……也唯有将预防毒品从意识转化为行动，再由行动上的拒绝升华为精神上的排斥，从生命的高度去抵制这种食人瘟疫的诱-惑，才有可能做到远离毒品而不受侵害。

毒品，这个万恶不赦的魔鬼，它不知让多少人犯下了滔天大罪，也不知道拆散了多少幸福的家庭，驱走了多少人的快乐。毒品是个魔鬼它伪装得再好，最终也还是个魔鬼。摘下面罩后，留下的依旧是那个吞噬光明的恶魔。所以作为一个生存者，我们必须远离毒品，制止它在这个世界上嚣张与猖狂，捍卫人类的安定与和-谐。

一般来说吸毒的多为两种人，一种是空虚。空虚的人觉得什么都没劲，无事可做，活着没劲，死了也没劲，总想找点刺激，那就吸毒吧，那玩意刺激.一般人不是都不敢碰吗，我敢!不都说戒不了吗，我偏不信!这种人怕吓唬吗?!找刺激爱冒险的人本来就不太把健康和生命当回事，你越说危险他们越要试试。对于这些爱冒险的人来说，小时候就能看出一些端倪，这类人的教育就应从小加强。另一类就是缺乏家庭温暖的人，这类人的教育除了老师之外还需要社会力量，给予他们温暖、关怀。

影片中更让我触目惊心的是：吸毒的人中，青少年占多数。只有正确认识毒品，才不会陷入泥塘。提高警惕，拒绝毒品，才是最好的方法。如果说吸毒是瘟疫，那么最容易受传染的是我们。那就让我们加强防范意识，珍爱生命，远离毒品，共同创造出美好的未来吧!

《爱在人间》禁毒教育影片观后感 篇3

这部电影主要讲述了一个名叫苏红的女人，在一个名叫老唐的男人那里租房。住了不到几天，苏红在半夜吸毒的时候被老唐发现了。次日早上，老唐叫苏红搬走，可苏红却威胁老唐要自杀，没办法，老唐只有叫苏红去戒毒，并借给了她钱，可她并没有去戒毒，反而去买吸粉。不过几天后就被警察发现并抓走了，可没待到一天又被放了回来，原来是苏红怀孕了，在她怀孕期间，因不肯接受志愿者的帮助，而放弃了。她把孩子生下来后，毒瘾并没有完全戒掉。她为了自己和孩子的幸福，主动去戒毒所强制戒毒。可她的孩子也有毒瘾，在经过老唐爸爸的细心照顾下，毒瘾彻底戒了。而苏红也在两年后，成功戒毒回到女儿糖糖的身边，幸福的在一起生活。

从影片中我感受到了毒品的可怕，一旦沾染上轻则毒瘾难惹，倾家荡产，重则丢失性命。

毒，否则一旦染上，就很难戒掉。千万不要以为自己很厉害，觉得戒毒对自己来说很简单，不要以为自己说到就能做到。说了能戒，但当自己感到难受的时候就忍不住要吸了。

观看《禁毒影片》有感 篇4

通过观看有关禁毒的电影，使我们对吞噬人类宝贵生命的魔头——毒品有了一个正确的认识。

禁毒，是每个人应尽的责任！人们一旦染上了毒品，精神就会开始堕落，人格必将扭曲。毒品，不仅残暴地销蚀着人的灵魂，还无情地破坏着我们的家庭生活。因此，我们应该谨慎地防备它，战胜它。

那些贩运毒品的坏人，真的把什么都想到了，他们无孔不入，这让人不寒而栗。更让人感到悲哀的是，大部分吸毒者都是青少年，他们执迷不悟，甚至认为吸毒是时尚，且全球吸毒者是渐渐增加。有了第一口毒烟就永远没有最后一口了，他们慢慢跌入了幽黑的深渊，当他们觉悟时，已没有悔改的机会。多少人因为吸毒而无家可归，卖儿卖女。

在一部禁毒影片中，有一个叫默默的女孩，她唱戏很出色。一天，默默回到家，发现她的妈妈躺在沙发上，全身发抖。妈妈让他去吴阿姨那里拿药。默默拿了药后，怕吴阿姨乱来，（因为吴阿姨不会医术）就把吴阿姨开得药拿给医生看，医生看了看，吃惊地问：“孩子，这是哪来的？这不是药，这是毒品，是海洛因！”默默这才知道妈妈在吸毒。回到家，妈妈叫默默把药给她，默默告诉妈妈，那不是药，是毒品！妈妈就抢了默默的书包，（因为药在书包里）妈妈拿出药，吃了。最后，妈妈疯了，爸爸被关进监狱里。从此，默默也开始吸毒烟了。就这样，一个本来美好的家庭被毒品毁了。

生命的价值在于幸福、美好地活着，若是为了追求所谓的“时尚”而去吸毒又有什么意义呢？让我们携起手来，拒绝毒品，远离毒品，消灭毒品吧！

我们在今天下午观看“禁毒”影片。即使我已经把整部看完了，但我心中还是波澜起伏，久久不能平息。

影片的主人公因受好奇心驱使走进一家网吧，结识了一个不良少年，自从不良少年给他服下一粒药丸后，他仿佛变了一个人，成绩、视力和体力一落千丈，为了买毒品，撒谎、偷钱、逃课„„后来，在警察和父母等人的帮助下，终于变回一个好学生。

吸毒是个人的深渊，家庭的灾难，社会的罪孽，人类的天敌。

从这一部电影中，我深深地感受到毒品的危害——一个人一般被诱惑，懵懵懂懂的踏出一步，就这一步，竟足以让一个优等生沦落为人人厌恶的吸毒犯!毒品就像一个张大嘴的魔鬼，等着那些自控力弱的人掉进嘴里，从此一去不反，让吸毒人的一生在吸毒的快意中比普通人提早结束一生„„我终于明白了家人、老师的“金玉良言”是多么重要，我切记，一定要远离毒品!曾经看过这样的新闻：一人因吸毒而产生幻觉，抡起大刀上街乱砍人，导致自己家破人亡，大好前途毁于一旦。所以我们不要让这个“无底深渊”吞噬自己的豆莞年华。

小学三年级禁毒课教案 篇5

一、教学目的：

1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。

2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。

二、教学过程：

（一）毒品的种类：

根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

辅助材料：

1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。

2、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。

3、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。

4、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。

5、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。

6、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。则可导致死亡。

（二）毒品的危害（学生自己讨论，老师归纳小结）

1、毒品毁人毁健康

a摧毁人的消化功能

b摧毁人的神经系统

c摧毁人的呼吸及循环系统

d传染性病及“艾滋病”

2、毒品令人倾家荡产，家破人亡

a丧失工作能力

b倾家荡产

c给家庭带来无尽的折磨

3、吸毒导致堕落、犯罪

4、吸毒危害社会，成为世界公害

（三）毒品的成瘾性（老师先介绍两篇案例）

毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种。

精神依赖性：也称心理依赖，这是毒品对中枢神经系统作用所产生的一种特殊的神经效应，毒品使用者处于一种追求使用毒品的强烈欲念下有一种渴求，这种欲念强迫吸毒者不顾一切去寻求毒品，以满足自己的欲望。

身体依赖性：又叫生理依赖性，这是中枢神经系统对长期使用成瘾性毒品所产生的一种适应性状态，这时候身体必须在足量毒品维持下，才能保持正常状态，一旦停止使用毒品后，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称戒断症状，以海洛因为例，其戒断症状表现为打呵欠，流泪、流涕，皮肤起鸡皮疙瘩，出汗，瞳孔散大，肌肉、骨、关节疼痛、寒战，体温高，生理上焦虑、烦躁不安，严重者嚎叫、撞墙，在地上打滚，甚至出现自杀行为。

（四）吸毒者为什么以青少年为多：

1、青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。

开场白：毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。

（五）防毒的几种办法

1、直截了当法---坚定直接地拒绝引诱：“吸毒会上瘾的，害人害己别害我。

2、金蝉脱壳法——情况若不许可。或者受到威逼利诱，可以借口婉转拒绝：“我，我肚子痛，我要去厕所。”然后溜之大吉。

3、主动出击法——立刻提出反建议，例如相约一起游泳、看球赛等，借以转换话题：“这些东西有什么好吸的，我有两张票，不如一起去看电影。

4、秘密报案法——如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人，或者拨打110，警察叔叔会迅速给予你帮助。

5、及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你，不许你告诉家人老师，否则就要对你或家人下手时，一定不要被他们威吓住，要第一时间告诉你的师长。

（六）学生讨论

（七）班长代表全体学生发出倡议。

毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

二）毒品的危害（学生自己讨论，老师归纳小结）

1、毒品毁人毁健康

a摧毁人的消化功能

b摧毁人的神经系统

c摧毁人的呼吸及循环系统

d传染性病及“艾滋病”

2、毒品令人倾家荡产，家破人亡

a丧失工作能力

b倾家荡产

c给家庭带来无尽的折磨

3、吸毒导致堕落、犯罪

4、吸毒危害社会，成为世界公害

坚定直接地拒绝引诱

及时告知家长法远离不健康的娱乐场所！

不因好奇去尝试毒品！警惕毒贩与染毒人交友

三年级禁毒影片观后感 篇6

工 作 简 报

第十四期

思南县第九中学政教处

主办

2013年11月3日

我校组织全体师生收看《明天》禁毒宣传纪录片

为了进一步加大我校师生对新型毒品的危害认识，结合思禁毒 [2013]9号文件精神，政教处、信技处充分利用网络资源，于2013年11月3日晚上6：40分组织全校3000多名师生收看了《明天》电视纪录片，通过以上活动的开展，使师生懂得 “吸毒一口，掉入虎口”的道理，特别是毒驾给社会带来的严重危害，树立了正确的人生观，同学们表示：不盲目追求享受、寻求刺激、赶时髦；不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语；不结交有吸毒、贩毒行为的人。并且在同学和亲朋好友做好宣传、看后认真写好心得体会。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

该片以不同事例突显毒品危害生命，告知师生“如何远离毒品”，让师生增强对毒品危害的认识。与此同时向全体师生提出三点倡议：强化自我对毒品危害的认识，形成自觉抵制毒品的能力；强化自我对家人的再教育，形成拒绝毒品合力；强化自我对《禁毒法》的学习，形成保护社会和谐的新技能及自我的防范能力。通过此次活动，进一步提高了师生自我保护意识和拒绝吸食毒品的能力，极大的提高了我校师生的禁毒责任和防范意识。纷纷表示拒绝吸毒的同时也要警醒周围人，让每一个人都真正做到“珍爱生命，远离毒品”，为构建安定、和谐的社会环境尽自己的一份力。

阿凡达影片九年级学生观后感 篇7

但是现在太多电影痴迷于所谓的视觉特效和3D画面，比如最近上映的《赏金猎人》，我完全不明白加个3D是为了什么，就为了票价上可以多加十块钱?

我在一篇评价李安《绿巨人浩克》的影评中，认为李安可以熟练并且很好地驾驭电影新技术，但是李安电影的成功完全不是因为所谓的电影特技。而是在于他的东方文化底蕴以及对人性的深刻理解。

从这个角度来说《绿巨人》是不成功的。李安拍过的的任何一部电影都要比这部强调特效的电影要出色的多。

而很多人现在捧美国工业电影技术和漫威IP的臭脚已经没有限度了。

拿《阿凡达》来说，这部电影在技术的变革和电影视觉效果上确实前无古人，甚至后也难有来者，不是说后来的电影特效不能赶超《阿凡达》阿凡达，而是说很难像《阿凡达》一样形成一个颠覆性的变革。

而除了视觉感官外，阿凡达还有什么给人留下印象深刻的地方?跨越种族的爱情，对原住民的利益侵害，对自由的向往?

在这些方面电影制作的水准并没有可取之处，在任何一部所谓的美国大片中几乎都能有类似的桥段，在故事情节和人物表达以及电影思想上阿凡达没有任何创新或者是经典之处。

说得难直白一点，美国大片中宣扬所谓的自由和平等，和我们的国产剧宣扬裤裆炸鬼子，800里爆头鬼子是一个套路，没什么高级的。

好莱坞已经把这套所谓的价值观形成了工业化的流水线，和横店一年汇集上百个打鬼子剧组在形式上也是一样的，在本质上当然宣扬自由和平等是更高逼格，但是在电影真正的表达艺术上，我觉得是一样的low。

别以为这是个人偏激的观点，要知道，创造历史最佳票房的阿凡达在82届奥斯卡的重要奖项上颗粒无收，学院奖对阿凡达摒弃了了所有的主要的奖项，最佳影片 最佳导演 最佳男女主角 男女配角均花落他家。

当然最佳视觉效果是给了《阿凡达》。

好的电影一定不是只依靠特技堆砌起来的，哪怕是《阿凡达》具有技术变革意义的电影，《阿凡达》在电影的艺术表现上表现的的并不是那么出色，和《肖申克的救赎》这样的电影差距不是一点半点。

当然我在这里说的好的电影首先不是单纯的商业电影， 我认为最好的电影是应该是商业化和艺术化完美化结合的电影，这样的电影既有大众市场也有艺术高度，当然这样的电影拍摄的难度绝对不是一点半点，一个导演其实一辈子能够拍出来一部这样的电影就算是万幸了。

当票房和艺术两者冲突的时候评价一部电影的好坏当然需要后者，《低俗小说》、《 肖申克的救赎》 《飞跃疯人院》 有哪一部是用票房来衡量的。

如果我们评价一部电影，单纯从感官上评价，我认为苍老师的电影是非常出色的，当然小泽老师也同样优秀，甚至不亚于美国任何一部漫威作品。