六七班小孝星事迹材料（精选4篇）
六七班小孝星事迹材料 篇1
平平凡凡才是真
六年级七班
张姝晗
张姝晗，今年12岁，是木城一小六年级的学生，她是班上班长，是父母的好女儿，爷爷、奶奶的好孙女，老师的好帮手，同学们的好榜样。
百善孝为先，张姝晗知道孝敬父母尊敬长辈是中华民族的一种美德。生活中的点点滴滴都体现了她对长辈那份真真切切的孝敬之心。平时，她虚心听从爷爷、奶奶的教诲。有好吃的，她总是先让爷爷、奶奶吃，然后再自己吃；每逢吃饭时，也总是等爷爷奶奶坐下了，自己才坐下动筷子，吃饭从不挑食，也不掉一粒饭，总是把碗里的饭吃得干干净净才完事。饭前主动摆放餐具和桌椅，饭后帮助奶奶收拾碗筷。能帮助奶奶做的事，总能主动伸出手来去做。自己的事情就更不用奶奶插手了，如：穿衣、洗脸、收拾房间等等这些事情都能自己去做。有时，和爷爷奶奶一起回家，看到她们拎的东西太多，她总是主动地帮助拿上一些；烧菜时少了油盐酱醋什么的，她也总是欣然前往…… 她对爷爷，奶奶十分孝敬，从来不顶撞她们。有时爷爷奶奶身体不舒服，她总能问寒问暖，服侍在床前，给爷爷奶奶端水拿药，并安慰爷爷奶奶说自己是家里的男子汉，能照顾好爷爷奶奶，所以她成了爷爷奶奶的精神支柱，是爷爷、奶奶的“贴心小棉袄”。今年夏天天气特别的炎热，奶奶每天都要晒一大盆水，给她洗澡，看到奶奶脸上的汗水，她都会心疼的说：奶奶，辛苦啦！并用小手为奶奶擦去汗水。
她是一个懂得感恩的学生。在学校，她对学习认真负责，是老师得力的小助手。她忠于职守，积极帮助老师管理班级，关心集体荣誉。学习上认真完成各科作业，并能提前预习各门功课，上课认真听讲，积极动脑思考，主动举手发言，学习上不懂就问，成绩优异。是老师心目中的好学生。她品学兼优，善于团结同学，热心助人、人缘很好，和同学关系密切，同学们都愿意接近她，更因为她乐于助人。在同学中很有威信，只要有人遇到困难，她都会伸出热情之手竭尽全力地帮助她们，从不推辞拒绝。有的同学书不会读，她就一个音节一个音节地教；有的同学题不会做她一遍又一遍不厌其烦讲。她还喜欢活动，运动场上，经常有她和同学们活跃的身影、清脆的笑声和欢呼声。老师也非常
欣赏她的聪明和为人，时时刻刻关心呵护她的成长。她尊敬师长，说话温和有礼貌。她时常面带微笑，一脸书生气，一眼望去并没什么特别，然而就是她这样一位普通的学生，却能助人为乐，成绩优异，全面发展。她自上学以来，一直勤奋好学，因此获得了骄人的成绩和荣誉。五年级期末考试时就荣获全年级的第一名。语、数、外作业评比第一名。
她不仅上进心强，在学习上严格要求自己，还是为人正直，做事踏实，礼貌待人的孩子。见到村的爷爷奶奶总能主动地打招呼，问：爷爷奶奶好！见到年轻人也能问叔叔阿姨好！在村经常受到人们的夸赞。和邻居家的孩子们做游戏，从不打闹说脏话。无论大一点的、小一点的孩子都愿意和她玩。用自己良好的行为影响着她身边的孩子们。在汽车上每次看到老人都会主动让出自己的座位，因为她从小就有一颗尊老爱幼之心。别人为她做了什么事，她也总是不忘记说声谢谢。
诚实、善良、认真的她，无论是老师交给的任务，还是爷爷奶奶交代的事情，都能认真去做，用心去做。她性格刚强，从不在困难面前叫苦。能自己做的事从不麻烦别人。在校、在家都表现得非常突出。凡是认识她的人，无不为她优良的品行和勤奋好学的精神竖起大拇指。
孝敬其实很简单，平平凡凡才是真。让我们的每个学生都做个感恩孝敬的孩子吧！
小孝星事迹材料 篇2
雒赛飞，今年11岁，是城子学校四年级的学生，她是班里的组长，是父母的好女儿，爷爷、奶奶的好孙女，老师的好帮手，同学们的好榜样。很小的时候她就懂得了自己能做的事要自己做。刚刚升入四年级，她就已经开始学习自己洗小件衣物了，并学习着自己整理房间。从小就知道使用礼貌用语，向长辈问好，深受村里人的喜爱。她的父母出外打工，经常不在家，她就和爷爷奶奶生活在一起，成了一名“留守儿童”。百善孝为先，孝敬父母尊敬长辈是中华民族的一种美德。生活中的点点滴滴都体现了她对长辈那份真真切切的孝敬之心。平时，她虚心听从爷爷、奶奶的教诲。有好吃的，她总是先让爷爷、奶奶吃，然后再自己吃；每逢吃饭时，也总是等爷爷奶奶坐下了，自己才坐下动筷子，吃饭从不挑食，也不掉一粒饭，总是把碗里的饭吃得干干净净才完事。饭前主动摆放餐具和桌椅，饭后帮助奶奶收拾碗筷。能帮助奶奶做的事，总能主动伸出手来去做。自己的事情就更不用奶奶插手了，如：穿衣、洗脸、收拾房间等等这些事情都能自己去做。有时，和爷爷奶奶一起回家，看到她们拎的东西太多，她总是主动地帮助拿上一些；烧菜时少了油盐酱醋什么的，她也总是欣然前往„„ 她对爷爷，奶奶十分孝敬，从来不顶撞她们。有时爷爷奶奶身体不舒服，她总能问寒问暖，服侍在床前，给爷爷奶奶端水拿药，并安慰爷爷奶奶说自己能照顾好爷爷奶奶，所以她成了爷爷奶奶的精神支柱，是爷爷、奶奶的“贴心小棉袄”。去年夏天天气特别的炎热，奶奶每天都要晒一大盆水，给她洗澡，看到奶奶脸上的汗水，她都会心疼的说：奶奶，辛苦啦！并用小手为奶奶擦去汗水。她是一个懂得感恩的学生。在学校，她对学习认真负责，是老师得力的小助手。她忠于职守，积极帮助老师管理班级，关心集体荣誉。
小孝星事迹材料
雒金铭，今年12岁，是城子学校五年级二班的学生，她是班里的班委干部，是父母的好女儿，爷爷、奶奶的好孙女，老师的好帮手，同学们的好榜样。
小孝星评选事迹材料 篇3
几乎每天，我都是一回家吃了饭就做作业，做好就帮助妈妈洗洗衣服扫扫地，干点零活;为爸爸洗洗脚锤锤背，说说话，舒活舒活他的筋骨。虽然我过得比别人忙碌，但我无怨无悔，我会竭尽全力地去帮助妈妈管理好这个家，我也相信爸爸也会逐渐康复的。
有一次，爸爸又不肯吃饭，妈妈劝了很久，还是没有效果。结果，慌忙之中，妈妈一不小心摔倒在地上。我见此状，立刻扶起妈妈，给她敷上药膏。妈妈是个极为节俭的人，连这个时候贴膏药都只让我贴半块，留着半块下次用。但没想到，这个时候爸爸又发病了，全身抽搐。不用妈妈说，我立刻去找药。可是等爸爸吃完药，还是没有什么效果。妈妈立刻打车去了医院。
我也跟着妈妈去了。一路上，我望着爸爸痛苦的表情和妈妈憔悴的容颜，心里有着说不出的难过，要是我能帮他们再承担些痛苦就好了。我正想着，不一会就到了医院。当护士要帮爸爸输液时，爸爸拒绝了，我和妈妈立刻去安抚爸爸的情绪。一会后，终于插上了输液管。我在一旁紧紧地拉着爸爸的手，希望他能立刻好过来。爸爸输完液，情绪稳定多了，但我依旧情绪很低落。妈妈刚付完钱，立刻回来照看爸爸。这时我分明注意到妈妈肿得像核桃一样的眼眶，我安慰着妈妈，并暗暗下定决心，一定要让妈妈不再如此憔悴。
从医院回家，妈妈立即对爸爸喂饭。这时候，爸爸居然留泪了，并握了握妈妈和我的手。爸爸有时候是清醒的，我知道。果然，这个时候爸爸把妈妈要喂得饭全吃了，吃完饭，爸爸再次握了握妈妈和我的手，嘴里发着“啊、啊”的声音，我和妈妈都明白爸爸的意思，他在为我们照顾他这么辛苦而内疚呢。可我和妈妈却不感觉这样是辛苦的，只要爸爸好，我们就好。
我知道，如拉紧的发条工作的妈妈，也会有坏脾气的时候，只能瘫痪坐轮椅的爸爸也经常哀怨。有时候，我也情绪低落，但我知道妈妈是家里最苦的人，我能体会父母的处境和难处，所以时时想着能为他们分忧解愁，我也认为父母对我们的恩惠是我无论如何都报答不了的。
小学生小孝星事迹材料 篇4
拥有清秀外表的逸轩，是一个勤劳的小女孩。每周从北大附校回到家里，总是抢着帮妈妈做力所能及的家务活，如：拖地，洗碗，擦桌椅，摘菜。总是对父母说：“爸爸妈妈辛苦了，这些我能做的事就让我来做吧，你们休息会。”这些平凡的小事她不是仅仅做一次，是每周回家都坚持做。她还是一个会为他人着想的孩子：每次有什么好东西，都会想着先给爷爷奶奶和爸爸妈妈，自己最后才要，在分量比较少的情况下，她宁愿自己不吃，也会先给爸爸妈妈，
与爸爸妈妈出去旅游，总会想着为爷爷奶奶带一些他们喜欢的物品。对于比自己小3岁的弟弟，逸轩更是疼爱不已，出门和妈妈一起逛街，总是想着给弟弟买衣服，玩具，自己却舍不得买。她还是一个懂礼貌可爱的孩子，一次5岁的她和姑姑做动车回家，在洗手间遇到老奶奶，主动让开，让老奶奶先用。家里来客人了，她总是有礼貌的邀请客人坐下，给客人端茶倒水，对于客人的问题耐心回答，当爸爸妈妈和客人聊天的时候，她总是在旁边安静的坐着看书。她还是家里的开心果，总是把自己在学校所见所闻，把自己的.快乐与家人分享。