十破十立发言体会

2024-10-31

十破十立发言体会（通用10篇）

十破十立发言体会篇1

十破十立大讨论发言

十破十立大讨论发言，十破十立是一种解放思想的确立，是赵克志在省委第十一届二次全会上明确提出，这里管理资料网整理十破十立大讨论发言

十破十立大讨论发言

近日，我们学习了省委书记赵克志同志关于“关于十破十立、解放思想”的讲话，讲话内容丰富深刻，既包含对我们解放思想的要求，又有对我们与时俱进的期望，尤其成为我们今后工作攻坚克难，戒骄戒躁，追求卓越的动力源泉和思想支柱。

要树立突破自我满足的思想就要辩证看待自豪与满足的关系。从改革开放至今，贵州省的国民生产总值，人均收入都发生了翻天覆地的变化，众多的成就展现出贵州发展的雄厚业绩，贵州省已经在探索中走出了一条和平发展，高效发展，科学发展的道路，我们理应为之自豪。然而，站在新的起点我们仍需保持清醒的头脑，清醒的分析当前国内形势和国际形势，以取得的成绩为新的平台，人无远虑必有近忧，我们必须结合我省发展现状，既要看到优势更重要的是看到不足，扬长避短，谦虚慎行，为贵州的发展铺设更平坦的康庄大道。

要树立突破自我满足的思想就要保持精益求精，争先创优的劲头。没有最好只有更好，百尺竿头更进一步，社会的发展没有止境，人们对于幸福的追求没有止境，自我满足只会让自己陷入糖衣炮弹的泥沼中不能自拔。我们要时刻激励自己，鞭策自己，坚决与安于现状的思想决裂，与自我满足的情绪决裂，与骄傲自满的心态决裂。要树立创先争优的思想，事业发展争先恐后，经济进步追求卓越，时刻以谦虚的姿态对待自己的业绩，对待城市的业绩。横向看先进，纵向瞻未来，以实际行动创造贵州充满生机活力的美好未来。

社会发展日新月异，停滞不前只会被时代潮流所淘汰，我们要把自己的成就作为基石，作为踏板，作为自己创造更大成绩平台，而不应该局限于自己的成绩之中骄傲自满，要不断培养自己的学习意识，进步意识，全局意识，不断的提高自己的综合素质和业务能力才能保证为贵州的发展，社会的进步作出力所能及的贡献。

省委书记赵克志同志提出了解放思想的“十破十立”，给我们提供了解放思想、改革开放、凝聚力量、攻坚克难的金钥匙，为后发赶超带来强大精神动力。通过学习讨论“十破十立”，理想信念得到了进一步坚定，思想观念得到了进一步创新;站在破除自我满足、不顾大局、僵化保守，脱离实际、追求享乐、个人主义的思想起点上，十破十立让我感触很多，其一：多反省，找差距。通过学习，深刻认识到，自已的思想是多么的狭隘，固步自封是多么的可笑。与那些各行行业优秀代表比起来，自已的成绩是多么的微不足道。思想解决的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次学习“十破十立”为起点，不断解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成绩。其二：多学习，增才干。讲学习，历来十分重要。我们这个国家和民族，自古以来就十分重视学习、讲究学问之道而着称于世。当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。我们只要发扬“挤”与“钻”的精神，先挤出时间来学习，然后再钻研进去，就没有学不好的。其三：多修练，养大气。世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是人的胸怀。历史上拥有宽广胸怀的人被千古传诵。我要培养自己宽阔的胸襟，不断拓展自己的视野，陶冶自己的情操，培育自己的涵养。正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心。

总之，我农委窗口将以这次思想整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断改进工作中的不足，进一步提高办事效率，提高自己的业务能力，提供更优质的服务让群众对我们工作的更放心、更满意。

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十破十立心得体会篇2

旧州二小

林

婧

省委书记赵克志同志提出了解放思想的“十破十立”，即：破除“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待、怕担责任、说多做少、反应迟缓、忽视产业、不跑不要、个人主义的思想观念;树立敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、勇于担当、干字当头、立说立行、工业强省、积极争取”的理念。给我们提供了解放思想、改革开放、凝聚力量、攻坚克难的金钥匙，为后发赶超带来强大精神动力。

通过学习，我深刻认识到，自已的思想还有些狭隘，固步自封是依然存在。作为一名教育工作者，思想解决的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次学习为起点，不断解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成绩。现就本人学习“十破十立”谈一些体会。

一、增强思想解放意识。一是要突破信心不足的思想，树立敢于争先的意识。不敢想、不敢大胆想，不敢干、不敢大胆干，不敢做、不敢做大事是贵州人思想上的通病，这就是没有自信，信心不足，如果不能树立敢于争先的意识，大胆突破，解放思想，从根源上解决发展的第一道关卡。

二、要突破墨守成规的思想，树立开拓创新的意识。墨守成规，就是不愿意创新、不愿意改革、不愿接受新事物，习惯于旧观念、旧思路、旧方法、旧做法。因循守旧，没有前途；开拓创新，用新观念指导新发展，要敢走别人没有走过的新路，要用新办法解决新问题，要用新做法开创事业新局面，新的思维和创新意识才能让未来充满希望。

三、要突破自我满足的思想，树立追求卓越的意识。要善于认识自己，信心不足，不行；安于现状，更不行！绝不能习惯于纵向比，自己跟自己比、现在跟过去比。进步了，要更进步；好了，要更好。没有最好，只有更好。

四、要突破封闭保守的思想，树立包容合作的意识。应当打开心胸，集百家之长，努力为合作发展创造和谐条件，大事业、大合作，才会大成功，做大做强，后来居上。

五、要突破消极等待的思想，树立抢抓机遇的意识。从来没有天上掉馅饼的事。谁消极等待谁就只能落后。在机遇与挑战并存的时代里，我们就该抢抓机遇，不惧挑战。

六、要突破怕担责任的思想，树立勇于担当的意识。每个贵州人，特别是领导干部就必须百分之百地勇于担当。万不可“不求无功，但求无过”。贵州的发展经不起推诿，贵州的未来受不住拖沓。

七、要突破说多做少的思想，树立干字当头的意识。空谈误国，实干兴邦，没有研究就没有发言权，没有实地工作过，光说不练只是假把式。“干”字当头，成功不愁，“干”字去掉，成功跑掉。后发赶超是靠实干、善干“干”出来的。

八、要突破反应迟缓的思想，树立立说立行的意识。说到不如做到，要做就做最好。落后了要赶上去，容不得半点反应迟缓，必须比别人快上加快。因此，一定要培养立说立行的意识。

九、要突破忽视产业的思想，树立工业强省的意识。贵州的发展差距在工业，潜力在工业，希望在教育。抓师德抓教育并不矛盾。师德师风搞好了，教育也上去了，教育教学质量也能有所进步。

十、要突破不跑不要的思想，树立积极争取的意识。自身发力、中央给力、向外借力，这是遵循内外因辩证关系，推动加速发展的一个规律。我们一定要紧紧抓住贯彻十八大精神和国发2号文件的极好机遇，积极、善于“跑部”前进，把中央的关怀和我们自身的努力紧密结合，发挥到最佳状态。

找差距，认真思考存在的问题。思想解决的程度，决定了自已进步的尺度。新的历史时期，跨越发展、后发赶超，与全国同步实现小康，是党中央、国务院对贵州的殷切期望，是全省各族人民的共同愿望。目前，贵州小康生活进程落后于全国8年、落后于西部4年。要想在2020年达到全国小康生活目标，时间紧、任务重、困难多、压力大。因此，我们每个党员干部都要争当解放思想的推动者、实践者。每个群众都要努力，特别作为我们教育工作者更不能怠慢，一定要坚持，再坚持。

一、是要有时不我待的进取精神。要大力弘扬“不怕困难、艰苦奋斗、攻坚克难、永不退缩”的精神，抢抓机遇，奋力追赶，奋勇当先。

二、是要有积极主动的工作态度。要主动参与、主动作为，不当旁观者，不当“门外汉”。要与时俱进、立说立行，当好擂鼓手，当好宣传员。

三、是要有真抓实干的工作作风。“干”既讲态度，又讲作风。要坚持苦干、实干、巧干，自力更生、艰苦奋斗。要找准定位、明确目标地干，要雷厉风行、充满激情地干，要用心用脑、充满智慧地干，总之，只有干，才能实现“赶”与“转”，只有干，才能把我们确定的目标和任务从“蓝图”变成现实。

鼓干劲，真抓实干。多学习，增才干。讲学习，历来十分重要。领导干部要活到老，学到老，改造到老。这句话对我们同样适用。当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。平时工作是繁忙，但我们只要发扬“挤”与“钻”的精神，先挤出时间来学习，然后再钻研进去,就没有学不好的。因此我要多阅读党报党刊、国学书籍,增强自己的理论功底，扩展视野，更新知识，提高自己的文化内涵和公文写作水平。同时陶冶自己的情操、净化心灵、增加自己的文学素养。多修练，增“五气”。作为一名教育工作者，在今后的工作和生活中，我必须更加注重涵养、政治清醒、立场坚定的“正气”、围绕中心、创先争优勇争一流的“锐气”、恪尽职守敢于担当的“勇气”、淡薄名利甘为人梯的“雅气”。在平凡中练真金，在琐碎中见亮点。

十破十立发言体会篇3

转载

一次次反反复复地默记着省委书记赵克志提出的解放思想“十破十立”的内容：“突破信心不足的思想，树立敢于争先的意识。突破墨守成规的思想，树立开拓创新的意识。突破自我满足的思想，树立追求卓越的意识。突破封闭保守的思想，树立包容合作的意识。突破消极等待的思想，树立抢抓机遇的意识。突破怕担责任的思想，树立勇于担当的意识。突破说多做少的思想，树立干字当头的意识。突破反应迟缓的思想，树立立说立行的意识。突破忽视产业的思想，树立工业强省的意识。突破不跑不要的思想，树立积极争取的意识。”使我找到了今后工作的方向和目标，也使我有了新的认识：

一、作为一名农村教师，我要正确对待工作中的得与失，不发的牢骚，想方设法解决教学中的困难；想学生之所想、想学校之所想，在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，共同促进学校的发展，维护学校的荣誉。

二、作为一名农村教师，我要不断学习，多阅读教育理论专著、学科专业书籍等,来提高自己的教学水平，增强自己的教学功底，扩展视野，更新知识。要与经典握手，与名著相伴，与大师交流，与先哲对话，不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，更新教育教学观念，以学生为本，采用学生喜欢的、乐于接受的教学方法，让每一位学生都学有所获学有所得。

三、作为一名农村教师，不仅要树立自信，踏实干好自己的本职工作，还要帮助学生树立自信——学习的自信、生活的自信——千万不能学生感到自卑，输在起跑线上，尤其是贫困学生和留守儿童，我们教师要倾注更多的爱和责任帮助他们。

四、作为一名农村教师，我坚守教师职业道德，践行贵州教师誓词：“忠诚党的教育事业，要忠诚于人民的教育事业，敬业爱生，教书育人，传承文明，用于创新，终身学习，不断进步，为全体学生的美好未来，我愿奉献全部智慧和力量”。

“十破十立”大讨论活动心得体会篇4

赵锋

赵克志书记在省委十一届二次全会中提出“十破十立”。“十破十立说到底实则是党的优良传统解放思想在贵州大地的具体体现。贵州要后发赶超就必须从解放思想开始，没有思想上的大解放就没有生产力的大发展，这是一条被历史雄辩的证明了的正确的发展规律。

抚今追昔，我们的民族自古就有敢破敢立的优秀品质。商鞅变法、辛亥革命等不胜枚举。特别是五四运动前夜的新文化运动开启了中国新民主革命的新篇章。

中国共产党自从诞生之日起就有敢破敢立的优良传统；1935年的遵义会议，在特殊的战争年代，与共产国际失去联系的情况下，果断的放弃对共产国际的依赖，坚持走自己的路，为毛泽东思想的产生创造了至关重要的条件。1978年，党内开展的“关于真理标准问题的大讨论”，从实际出发，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，最终开创了改革开放的新局面。从这个意义上讲，“十破十立”对于今天的贵州来说，切实找到了制约贵州发展在思想上的症结，是省委十一次党代会提出的构筑精神高地的具体体现，只有构筑这样的精神高地才能冲出经济洼地。

国发〔2012〕2号文件，给贵州的发展带来了巨大的政策支持，改革开放三十年后的贵州已经具备了实现跨越发展的各方面基础和条件，贵州发展正当时。

首先，人民群众望发展、盼发展、想发展的动力空前巨大。多年来，纵向来看，今天所取得的成绩是贵州历史上任一个时期都不可比拟的。但从横向来看，时不我待，发展慢了要落后，不发展更落后，同时还要面临既要“转”又要“赶”的问题。自古以来，“夜郎自大”、“黔驴技穷”都是贵州的代名词，无奈不是贵州的本质常态，贫困不是贵州永久的标签。贵州人要重拾信心、自尊心，唯一的出路就只有发展，明代的刘伯温曾说“江南多水，云贵多山，五百年试看云贵胜江南”，细算来，五百年近矣，贵州发展正当时。

其次，建国以来特别是改革开放三十年来，贵州的基础设施、工业基础、农业基础等进一步夯实。贵州有丰富的资源优势。除丰富的煤炭资源以外还有众多的稀有矿产资源，大多尚未开发，当年的“三线建设”特别是改革开放三十年来的积累，同时已具备一定的工业基础和在西南来讲较为优越的交通条件。还有尚在积蓄的人才优势和承接巨大外出务工劳动力等这些后发优势越来越凸显。

破除制约我省发展的传统观念和体制障碍，把握发展大势，坚持向上借力自身发力，认清发展规律，推动全面建成小康社会各项事业。

勇于承担历史使命，树立敢叫日月换新天的勇气和决心，信心是我们干好一切工作的前提，只有十足的信心才能最大限度的发挥主观能动性，只有内因的条件具备了，外因才能发挥巨大作用。从这一点出发，我们的信心来源于两个方面；一是发扬“不怕困难、艰苦奋斗、攻坚克难、永不退缩”的贵州精神。贵州人要干成一件事，往往要付出比其省市区多出一倍甚至更多的努力，我们所取得的每一个成绩都实属不易，越是在恶劣的自然环境之下，越要凝聚干劲，奋起直追；二是挖掘自身潜力，增强发展信心。正如国家发改委杜鹰副主任所说“贵州的贫穷是坐在金山银山上的贫穷，是还未开发的贫穷”。冷静客观地认识自身优势，将中央等外部支持与自身努力和资源优势等有机结合。

树立干字当头的思想意识，任何正确的决策都是以“干”为前提的，离开了“干”字往往就落入纸上谈兵、形而上学的平庸之境。毛主席有一句名言“当正确的方针政策制定后，干部是关键”而干部的关键就是“干”，我们就是要改变“等”的思想、“慢”的思想、“安于常态”的思想、“缺乏担当”的思想，甩掉包袱，轻装上阵，全省上下齐心协力，思路清晰、目标明确、干劲十足，我们坚信贵州工作一定会开创新的局面。

坚持工业领跑的思想，突出鲜明的工业地位，把工业当作全省发展的发动机，坚持全省抓工业、重点抓工业。实现城镇化、农业现代化、生态文明都需要一个支撑。从省情出发，只有实现工业化这样一条路子。总结国内国际的发展经验，走新型工业化道路发展循环经济，才是一条科学发展之路，在不仅要“转”还要“赶”的双重压力下，我们要不走别人走过的弯路，善于走别人走过的成功之路，敢于走别人没有走过的新路，如果工业上去了，贵州辉煌的明天指日可待！

十破十立大讨论活动的心得体会篇5

开展“十破十立”大讨论活动就是要求我们如何“加速发展、加快转型、推动跨越”。目前，全县正如火如荼地开展十破十立大讨论活动。我通过认真学习党的十八大精神和省委书记赵克志在省委十一届二次全体会议上的讲话精神，联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展“十破十立”大讨论活动的重要性和必要性。

“十破”既：破除信心不足的思想；破除墨守成规的思想；破除自我满足的思想；破除封闭保守的思想；破除消极等待的思想；破除怕担责任的思想；破除坐而论道的思想；破除反应迟缓的思想；破除忽视产业的思想；破除不跑不要的思想。

“十立”既：树立敢于争先的意识；树立开拓创新的意识；树立追求卓越的意识；树立包容合作的意识；树立抢抓机遇的意识；树立勇于担当的意识；树立干字当头的意识；树立立说立行的意识；树立工业主导的意识；树立主动争取的意识。

一是要求我们要有认识新事物，适应新形势，研究新情况，解决新问题的根本思想，就是使思想和实际相符合，创造性地工作。我们的思想观念往往具有相对稳定性，没有观念的更新，就不会有发展的突破；没有观念的超越，就不会有发展的跨越；没有观念的领先，就不会有发展的超越。这就是要求我们必须与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，因此，要破除所有不良的思想，站在新的起点上谋求更大发展。

二是要求我们在各项工作中体现时代性、把握规律性、富于创造性。()一些陈旧的观念束缚着我们的手脚，制约着我们的发展，冲破一切妨碍发展的思想观念，改变一切束缚发展的做法和规定，革除一切影响发展体制的弊端，必须通过不断的解放思想，坚决破除不合时宜的思想束缚，才能不断进行创新，才能保证经济社会跨越式发展。

三是要求我们树立求真务实、乐于奉献的精神，强化工作的责任意识、进取意识、服务意识，工作中做到踏踏实实，认真负责、精益求精，要以高度的责任感做最好的工作。通过开展“十破十立”大讨论活动，就是要解放思想，积极创新，不断改进工作，不断拓展自己的视野，陶冶自己的情操，培育自己的素质，正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚。在日常工作中与同事和睦相处、与同事合作交流，相互学习，展现良好的工作作风，不断开拓服务工作的新局面。

学习“十破十立”心得篇6

在省十一届二次全会上，结合贵州当前提出的“加速发展、加快转型、推动跨越”的主基调,以及实施工业强省和城镇化带动战略要求，省委书记赵克志同志提出了全省广大干部要以实际行动进一步解放思想,扫除思想障碍的“十破十立”工作思路，贵阳市质监系统于也开展“十破十立”大讨论活动，通过大讨论活动的学习，现在谈一下我的心得体会。

“十破十立”，是针对当前在我们的干部队伍中，思想上存在的“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待、怕担责任、坐而论道、反应迟缓、忽视产业、不跑不要”十种与新的历史时期，要实现跨越发展、后发赶超，不合拍的现象提出的，贵州要与全国同步实现小康，就要树立“敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、敢于担当、干字当头、立说立行、工业主导、主动争取”的十种意识。要想在2020年达到全国小康生活目标，时间紧、任务重、困难多、压力大。因此，我们每个党员干部都要争当解放思想的推动者、实践者。

这就要求我们首先要解决思想上的问题，这些陈旧的观念束缚着我们的手脚，制约着我们的发展，因此，要突破旧有的思维模式，不能因循守旧，要有认识新事物，适应新形势，研究新情况，解决新问题的意识。只有有了先进的思想作指导，我们的工作才有明确的方向。中国近代史已经证明了这一点。

十破十立理论文章篇7

努力探索贵州农业发展的方向

贵州地处云贵高原，域内多高山峻岭，是一个没有平原支撑的内陆省份。典型的山区农业，不仅人均耕地面积少，而且可耕地生产条件较差，突出表现在土壤瘠薄，水土流失严重，农业基础设施建设滞后等等方面，如何实现贵州农业的现代化，为贵州的小康社会建设提供强有力的支撑，是每一个贵州农业工作者都必须思考的问题。赵克志书记在阐述“十破十立”的时候，非常深刻的指出了贵州人信心不足的思想根源，就是一个“怕”字。这个“怕”源于历史，贵州从来就没有强大过；这个“怕”也源于现实，现实就是我们的条件差。探索贵州农业的发展，关键也在于突破一个“怕”字，唯有不畏惧、不退缩，方能走出一条坚实且充满希望的贵州农业特色之路。

一、既不妄自尊大，也不妄自菲薄，建立贵州农业发展的自信心一个人只有对自己有较为全面而客观的认识，才能建立起真正的自信心，因为自信心不会凭空而来，这就要求既看到自身的不足，同时也明白自己的长处。现实中人们往往走向两个极端，要么目空一切，妄自尊大，要么妄自菲薄，唉声叹气。前者好大喜功，结果往往把事情把砸，后者畏手畏脚，不敢去做，也一事无成。前者让人厌，后者更让人恨。

贵州农业发展的基础条件虽然不如其它省分那么优越，是我们发展上的短板，但不能成为我们思想上的包袱，因此而裹足不前。贵州的老百姓经常念叨这样一句话：“靠山吃山，靠水吃水！”这才是贵州人民应用的雄心壮志，也是贵州人民自信的体现。几千年来，贵州儿女在生养我们的这片土地上曾经创造了无数个奇迹，是我们引以为豪的榜样。当前，我们要充分发掘与利用贵州农业发展的特色优势资源，多作有益探索与实践，譬如利用我们的山地资源，发展草地畜牧业；利用我们的立体多样气候，发展一些作物的反（错）季节栽培；利用我们土壤、水体、空气污染少的资源，发展一些纯天然绿色产品生产等等。

二、要做个有追求的人，才能不断攻坚克难，破解贵州农业发展的一道道难题

一个安于现状的人，常常是一个没有追求的人，至少是一个没有远大理想的人。理想是什么？理想是人们心中永葆的坚定信念，不达目的誓不罢休。真正有理想的人，重追求理想的过程，而非最后的结果，因此功利心强的人并非真正有理想的人。一个有远大理想的人，开拓创新是其必备的素质，在追逐理想的过程中，创新有时便成了水到渠成的事情。一个不愿为其理想付诸艰苦实践，一辈子只是停留在“想”这个层面的的人，可以想象其创新是多么的可笑，要其创新是多么的苛刻事情。生活中我们很多年轻同志，条件谈得多，事情做得少，毫不客气的讲，就是因为心中没有什么远大理想，没有信念，也没有追求，功利心过重，他们没有体会“一粥一饮，当来处不易”。

贵州农业以前发展“等、靠、要”的思想严重，习惯了救济与扶贫的生活方式，这种输血而非造血的模式让贵州多年来一直在下游行列徘徊。反思我们自身的原因，是因为贵州农业从来就没有过什么追求和远大理想，过一天算一天，饿不死就行，顶多小富即安，这是贵州产业化程度低的内在因素。

三、要胸怀全局，才能不顾此失彼，打造贵州农业一盘棋凡胸怀全局者，绝不会丢了西瓜，捡了芝麻，其志在谋大业，图大利。胸怀大局者，善于合作、懂得包容是其固有品质，这样的人在哪里都是核心，总会散发出无穷的引力，能迅速聚合各种有利资源，形成最大的正能量，为达成共同的目标而协力前行。

多年来，贵州的农业乃至其它行业没有形成全省一盘棋的格局，甚至造成非科学的条块分割，行业保护、地方保护、制度障碍，甚至存在一些人为障碍等等，无不归结于全局观的缺失。小到一个地区，一个单位，大局观强则发展得好，大局观缺失则内耗加大，精力常常放在争夺仅有的资源上，而不是去共同开发新的资源。

四、要多思多干，少说废话，为贵州农业发展做好本职工作学而不思则妄，思而不学则怠。人的能力都是在后天不断的学习总结中积累起来的，没有谁天生就是人才。好钢自经百千锤，一个优秀的行业人才，总是在不断的实践中成长起来的。不管禀悟高低，一个脱离了实践的人，不可能成为对社会有用的人，娘胎里从来没有天才。

作为贵州农业工作的一份子，我们只有做好自己的本职工作，才能成为一颗颗有用的螺丝钉，我们的光荣与责任都在于此。为此需要付出我们的精力与时间，兢兢业业干好我们的每一项工作，在工作中学习与思考，在不断反复学习总结中去创造性的开展工作，寻求理论与实践的相互统一，达到推而广之指导生产的目的。

五、要勤练内功，抓住机遇，为贵州农业发展尽最大贡献机遇不会降临无准备之人，一是因为机遇是对有能力完成的人的机遇，二是机遇是对能识别其为机遇的人的机遇，因此无能前者还是后者，在机遇降临之前，你都必须作好充分的准备。

当前无论是国家层面的政策支持，还是其他地区的产业转移，都为贵州的发展带来了无数的机遇。无能是用好国家的政策，还是承接其他地区的产业转移，都要求我们为这些发展的机遇作好充分的准备。新时期、新阶段，输血式的扶贫模式已经一去不复返，“等、靠、要”懒汉生产方式已经不符合时代的发展要求。到2020年全省将要和全国一道同步建成全面小康社会，“两加一推”、“三化”同步等是摆在贵州人民面前的硬指标、硬骨头。贵州农业现代化的号角已经吹响，作为贵州农业科技工作者，有责任，也有义务为贵州农业科技的最大进步贡献最大力量！

玉米、水稻、经作学习组

发改工作与十破十立篇8

王友江

改革是发展的动力，发展是改革的目的。可无“破”无“立”，又谈何发展和改革？作为发改人，仔细想来，发改工作本质上又何尝不是“破”与“立”的工作？又何尝不是把“破”与“立”很好结合和统一起来的工作？

为什么要“破”、要“立”，如何“破”、如何“立”？如何较好地实现“破”和“立”的有机结合和统一？对此，省委书记赵克志在省十一届二次全会上针对贵州发展和改革滞后的客观实际，提出了要甩掉贫穷和落后的标签，闯出一条后发赶超的好路新路，实现“两加一推”，与全国同步建成小康社会，思想解放上必须首先做到“十破十立”。

“十破十立”，即：“突破信心不足的思想，树立敢于争先的意识；突破墨守成规的思想，树立开拓创新的意识；突破自我满足的思想，树立追求卓越的意识；突破封闭保守的思想，树立包容合作的意识；突破消极等待的思想，树立抢抓机遇的意识；突破怕担责任的思想，树立勇于担当的意识；突破说多做少的思想，树立干字当头的意识；突破反应迟缓的思想，树立立说立行的意识”。

“十破十立”，十个“破除”，十个“树立”，一一对应，有“破”有“立”，先“破”后“立”，语重心长，坚决有力；具体为什么要破”、要“立”，“破”什么、“立”什么，思想逢意识，锁见钥匙，旗帜鲜明，掷地有声。

中华小学十破十立调查报告篇9

调查研究报告

为深入学习贯彻落实党的十八大、省委十一届二次会议精神，进一步解放思想，凝心聚力，攻坚克难，转变作风，学习对照方案，找出自身不足和存在的问题，让老师把心思全部投入到教学中来，具备“人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休”教育精神。我校认真组织学习了《中共金沙县教育局党委深入开展“十破十立“大讨论活动方案》。学校对此进行了调查研究：

一、我校个别教师思想情绪波动很大，他们思想压力很大，对生活、学校缺乏信任，不管什么事都以抵触的心态，丧失了奋进的勇气，滋长了自卑心理，产生了自暴自弃的思想。我认为形成的原因有两个因素，一是工作的压力；二是校方施加给教师的压力。作为校方我们将给予激励，减轻教师的恐惧心理，减少教师的思想压力，把思想统一起来，增强凝聚力，在和谐快乐的气氛中愉快的工作。心嘛是人生工作的动力，有了好心情就有好的动力，有了好的动力就会干出好的事业。特别是我校的6个志愿者，他们工作不稳定，随时都想报考其他单位，心思没有完全用在教学工作上，严重影响教育的发展。

二、课改给教师带来的信心不足。对于一部分老师，他们多年的教学方法，被新课改全部给粉碎了，改变了以前的教学方法，失去了方向。给心理上造成了一定的影响，信心不足，有畏难情绪，导致精神不振，面对困难没有勇气。对此，要消除此种情况，那就须要对教师进行培训，学习新课标，了解新课标的要求，对教师用送出去，请进来的方法，或网络学习，让教师参加观摩课，学习新的教学方法，新的教学理念，树立教师的信心，发挥自身的长处，敢于拼抢的精神，敢于展望，敢于创新。

三、思想僵化，固封自守，自高自大。对于先进的思想、理念，不但不接受，反而拒之门外，套用老方法，老模式，守旧，受应试教育的影响根深蒂固，沿用应试教育模式，不肯转变教育观念，不肯向年轻教师学习，认为向青年教师学习是一种耻辱，放不下自己的架子，摆老资格。改变僵化思想，开阔视野，在对比中找到自身的不足，接受年轻教师挑战，让年轻教师在保证他们尊严的情况下冲击他们。让其感到新理念的可贵之处，使之转变思想，改变方法。放下那点所谓的“尊严”。

四、懒散，拖沓，办事效率低。失去工作的责任感，把教书当做副业，对学校工作做而不实，空谈，不付诸于行动，不当回事，没有实干精神，敷衍，做表面文章。要改变这种状态，就要每位教师认清当前形式，落后就要挨打，不等不靠，激发教职工激情。

五、学习“十破十立”之成果。我校教师认真学习了《中共金沙县教育局党委深入开展“十破十立“大讨论活动方案》，并要求每位教师作好笔记，攥写心得体会。目前，我校教职工各个方面有了初步的转变，改变了以往的一些不良的思想行为习惯。