咸家庄完小教学工作汇报

咸家庄完小教学工作汇报（精选10篇）

咸家庄完小教学工作汇报 篇1

教学工作汇报

尊敬的领导：

下午好，首先我代表全体师生对各位领导莅临我校指导工作表示最热烈的欢迎。

教学工作是学校的中心工作，咸家庄完小紧紧围绕县教体局提出的“落实大集体备课”与“构建高效课堂”两条主线组织我校的教学工作，现将我校的具体做法与想法向各位领导汇报如下，敬请领导给予批评指正：

一、大集体备课

1．统一思想，提高认识

大集体备课虽然已经实行了一个多学年了，学校也根据县教体局对大集体备课的定位进行了传达，但仍然有部分教师对大集体备课有模糊认识或错误认识。为此，我们又专门召开全体任课教师会议、下发三层备课要求（老中青）、校长会课二次备课样品等，让每一位任课教师对大集体备课有一个清晰正确的认识，明确精品教案只是主备人为我们提供的主备材料而不是每位教师直接用于课堂上的现成教案，必须根据自己的实际、学生的实际在上课前进行研读、整合出最实用的教案。主备材料应当是比教学参考书更为详细的、更为直接的参考资料，减少了教师搜集材料，抄写教案的大量时间。

2．分学科办公，便于交流研讨。

我们学校因校舍与师资紧张，将平行班级合并成一个班级，为便于教师交流研讨，组织学科教研活动，我们分语文、数学两个大组分

科办公。

3．积极参加活动，促进教师专业发展。

我校目前师资配置是全镇最薄弱的，缺少学科带头人。为此，我们积极派人参加中心校、县教研室、市教研室组织的各类教学教研活动，同时还让教师借助网络远程研修学习，这在思想引领、教师专业发展上起到了很大的促进作用。

4．按时督查，当面反馈。

本学期的过程督查集中到校长和教导主任身上。教导主任督查精品教案、学案；校长督查作业、单元检测。学期初，我们将教研室制定的过程督查标准分发给每一位任课教师，组织教师学习督查标准，明确每个项目的工作要求，然后采取双周检查，当面反馈的方法进行量化。

二、高效课堂

课堂是落实教学计划的主渠道。高效、和谐的课堂是每个教师的追求。但是，我们清楚自己的实际，为此我们在构建高效课堂上分了两个层次。50岁以上的教师在保持自己的教学习惯的同时，要积极尝试新的教学策略，突出学生的主体地位，能够完成当堂教学任务，当堂训练效果好；50岁以下的（实际是40岁以下，没有40------50的），严格按照“两案并行，探究为先，学导结合，当堂达标”的指导思想组织自己的课堂教学。并鼓励教师积极探索总结有效果，有特色的课堂教学。

1．以会代训，渗透课堂教学理念。学校开会，安全、教学这是

固定的必讲内容。校长将自己参加专家报告，上级会议等内容进行整理，将学到的、听到的传达给每位教师，以便能在思想上日有所听，月有所新，潜移默化的逐步提高。

2．校本教研，商讨课堂教学策略。我们分析总结当前备受倡导的几个教学模式，反思了我们自己的教学实际，组织全体教师一起研讨，形成了我校课堂教学7点共识（a.教师要深入研究教材，了解学生，设计好引导问题。b.合理分组，培养学习组长。

c.学校配备足量的小黑板，给学生提供更多的板演展示的机会。d.各学科教师协调合作，共同管理学生。

e.好孩子都是夸出来的，教师要多鼓励、多欣赏学生。

f.多组织班级活动，训练学生要敢于展示，善于交流。

g.教师要多与学生交流，创设和谐的师生关系），打印分发给每一位教师，让教师在今后的课堂教学中能积极地尝试运用，在运用的过程中不断总结、修订，长期坚持、改进，逐步形成自己的特色。

3．以课为媒，交流课堂教学行为。长期以来，我一直思考一个问题：我们各级组织的教研活动，内容之广，次数之多，可是大多老师的课堂教学依然是不够成熟，甚至是有的老师教了二三十年的学，也讲不出一节优质课，自己写不出一个完整的教案。可是，如果我们培养一个教师参加市县级讲课比赛，经过几轮的备课、修改、听评，这个老师就基本上成熟了，就能独立承担各级公开课。为此，我想到，我们平时的听课只是为了应付检查，评完之后上课教师没能及时将评课意见进行反思、整合，而在进行二次课堂教学，从而没有真正起到

评课、交流的作用。我们想从现在开始，先从语文、数学对两位青年教师进行磨课活动，全体教师参加听评，修改，以课为媒，交流课堂教学行为，营造实实在在的研究课堂的互帮互学氛围。

4．以奖代补，鼓励学生积极发言。

大多教师反映学生课上回答问题不积极，造成这种现象的原因是多方面的，在此不做过多分析。我们想尝试着通过以奖代补的方法，鼓励学生积极发言。具体做法一是语言激励，无论学生回答的正确与否，均要给予积极地鼓励，严禁批评；二是设计发言统计表，回答正确一次，单元考试加一分。上台板演一次加二分。以此来训练学生发言的信心与表述能力，逐步形成自觉行为。

咸家庄完小教学工作汇报 篇2

一、基本情况

温泉学校占地6000平方米，建筑面积1576平方米。现有教职工25人，其中专任教师19人，代课教师4人，临工2人。有12个教学班，在校学生396人，其中少数民族学生35人，住校生210人。

二、学校特色

1、表彰优秀学生

每学期开头，在校会上对上学期每班成绩好的学生进行表彰及奖励，激发他们的学习兴趣，形成你追我赶的学习氛围，提高了我校的教育教学质量。

2、常规检查进教室

为督促教师做好、做细常规，不统一在办公室检查。教导、语数教研组组长亲自深入到各班教室检查教案批注、随机抽查学生的课外作业、讲练测、作文等批改情况，班级管理手册是否如实填写。各项常规工作是否实处到位。找出优缺点，统一反馈信息，更好地提高了我的校常规管理。

3、班级文化

学校统一在各班教室制作了《班务管理》、《学习园地》、《对角》。《班务管理》规范了作息时间表、课程表、学生基本情况、班级管理制度等。《学习园地》内容上结合年级特征，班主任每月定期更换一次，充分展示了学生绘画、书法、写作、制作水平。通过《对角》，让学生更多地了解少先队知识、历史伟人的成长经历等，使学生受到

了爱国思想教育。

4、多媒体进教室

安装多媒体以来，为了适应教学需要，每位教师自购了一台电脑，（学校补足1500元，其余教师自筹。）发挥了多媒体在教学上的辅助作用，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。

5、文明宿舍评定

为了进一步管理好学生宿舍，我校每月分别对男女生宿舍进行量化考核，评定出男女生文明宿舍各一名，授予“文明宿舍”称号，并对每个文明宿舍奖励现金20元。有效地提高了宿舍的环境卫生及管理效果。

6、卫生工作

让学生既有一个良好的学习环境，又不把更多地时间浪费在搞卫生上。本学期开始，不统一安排打扫卫生。各班学生利用中午、课间休息时间打扫好清洁区、教室、厕所等。并随时捡纸，保持好校园环境卫生。

西渠完小迎评周工作汇报 篇3

迎接义务教育均衡发展国家评估认定周工作汇报

1.对照指标进行全面的查漏补缺。（包括标准化建设、各种档案建设、校园文化建设、亮点特色及介绍准备等）

2.做好校园内外的宣传工作。

3.准备校长解说词以及相关人员迎评解说准备。

4.组织家长、教师、学生进行迎评的学习、培训，全面做好公众满意度调查的准备工作。

5.完成迎评路线图的上报工作。

6.完成操场整理及操场体育器材安装工作。

7.完善班级图书角。

咸家庄完小教学工作汇报 篇4

一、学校基本情况

学校现有21个教学班（其中三抚小学13个、银仓石小学4个，幼儿园4

个），学生人（完小小学人，村小小学人，中心幼儿园 人，村小幼儿园

人），教师36人，全部到岗。

二、开学常规

1、召开开学工作会。我校按上级要求，全体教师于2012年2月6日下午

4点召开了班子会，讨论并研究我校本学期各项工作重点及工作开展情况。下

午5点召开了教师会及开学工作会。一方面传达上级会议精神（党代会、安稳

工作会），学习了教管中心2012年春工作思路。其次，进行开学工作的各项准

备布置。

2、各项工作按计划顺利开展。（1）报名工作顺利进行。（2）组织召开了

开学家长会，举行了隆重的开学典礼，组织收看了“开学第一课”。（3）清洁

卫生扫除彻底。（4）教学活动启动教早（假期作业的检查过硬），开学第一周，各班基本进入教学正轨，各班小组组建启动较好。（5）寄宿生管理、幼儿园管

理规范到位。

三、办学行为。

一是学校严格执行上级收费标准，坚持收费公示制度。教辅资料实行销售，生活费、保险费（新增）实行自愿上交，并在报名表上签名认可。严格按上级

规定进行收费，物质准备，书本发放及时。二是严格执行课程标准，课程安排

合理，严格按课表行课，认真组织全体教师学习了减轻学生过重课业负担的相

关文件，学校也即将出台相关的制度与考评规定。三是学校计划于 日前经校

校委会讨论后实施。四是课间操活动启动早，体育课课时量足。

四、校园环境

放假期间，学校在进行厕所、厨房的修建，学校场地占用严重，开学前，进行了场地清理，保持通道畅通。开学以后，组织全校师生进行了全校大扫除。

五、安全稳定

学校严格按照教委要求，对安全工作进行部署，完善了安全卫生相关制度，与相关人员签订了目标责任书。利用开学典礼，学生集会对学生进行了安全教育，对学生有序集合、有序撤离通过课间操进行了规范，拟定下周进行防地震的专项安全演练。开学前，组织相关人员进行了全方位安全彻查，无重大安全隐患。

六、工程建设

我校厕所、厨房均已经投入使用；幼儿园基础已经浇筑。

七、本期学校工作打算（重点及亮点）

1、课改方面：按镇上“五个一”方案，落实好课堂。一是以全镇骨干所备的“三案”为依托，我校教师进行再备（有批点），学校领导进行督查执行。二是全面铺开并扎实推进“小组建设”，发挥小组学习在课改中的作用，要求除一年级外前半期外，其余班级必须组建小组，并发挥小组作用，培养学生参与课堂、主动学习的能力。

2、校园文化建设：以成功创建“文化校园”目标，彰显学校办学特色，进一步提升学校文化品位。本期重点完善走廊文化的妆点：一是专人负责（办公室陈靖牵头，少先队配合）；二是定版块（小组建设、特长展示、知识窗）；三是责任到班、责任到人，考评到位。

3、扎实做好学生的读写活动：定量阅读、做笔记，谈读书体会（举办班级读书交流会、学校读书交流会）。提高学生的写作能力。

南天湖镇三抚完小

咸家庄完小教学工作汇报 篇5

努力谱写人民满意的学校新篇章

——郴州市五完小迎“两项督导评估考核、教育强区视导”工作汇报

近几年，在区委、区政府及各部门领导对教育的高度重视下，郴州市五完小全面贯彻落实“德育开道、科研引路、创办特色、全面发展”的办学思路及“回归本真，放飞梦想，发展学生心灵的原色；传递文明，开启心智，成就孩子的快乐童年”的办学理念，积极营造 “文明、健美、勤奋、进取”的五小校风，努力向着“培养快乐、灵动、创新、执着、阳光向上的儿童”的育人目标迈进。学校先后被评为全国优秀家长学校、郴州市安全文明校园；苏仙区2009年度教育宣传工作先进单位；苏仙区学籍管理先进单位，苏仙区2009年教育系统财务先进单位；苏仙区计划生育工作先进单位等。

下面，根据上级文件精神，结合我校督导工作实际,作简要汇报如下：

一、历史悠久，地理优越，学校办学条件基础良好

郴州市五完小创办于1932年，由江西会馆创办，初名豫章小学。1954年，学校由郴县人民政府接管，更名为“郴县城关镇第五完全小学”。1959年，郴州市建市，学校更名为“郴州市第五完全小学”。1995年年底学校划归苏仙区管辖。学校位于郴州市南塔路2号，中心城区，美丽的南塔岭下，交通十分便利。

1、校园校舍：

学校现有22个教学班，学生1359人。校园面积6668m2，教学用房面积6470m2，建设宿舍30套，篮球场450m2，运动场6100m2，风雨操场900m2，固定资产500万。学校教学区、体育活动区、生活区三区布局合理，校园整洁美观，育人环境舒适，教学设备齐全。学校拥有较现代化多功能演播厅、电脑室、语音室、实验室、音乐室、舞蹈室、形体室和美术室，校园环境优美，绿树成荫，温馨舒适，是学生学习、生活和活动的良好场所。

2、教学设施

我校有图书室一间，藏书10074册，学生生均达36.5册；阅览室一间,设座48座，设座与学生比例为1：6；实验室、仪器室各一间，实验室水电到位，仪器室、电教设备按省一类标准配备，实验室设组数与各班学生人数比为1：6；学校共有电脑70台（电脑室48台，教室多媒体电脑6台，教师电脑办公电脑16台），全校电脑数与全校学生人数比为1：4。

少先队室一间，有价值近万元的号、鼓、服装等，能供45人号鼓队表演。体育室、卫生室各一间，体卫器材按省一类标准配备。

3、师资队伍

我校师资队伍优良。现有在职教职工72人，师生比为1：19。其中本科7人，专科53人，中师9人。所有教师持证上岗，其中中学高级教师1人，小学高级教师55人，小学一级教师10人；市级骨干教师4人；省优秀教师7人，市优秀教师6人。

二、区委区政府，重视教育，学校办学环境日臻改善

近几年，区委、区政府把教育摆在优先发展的地位，不断加大了对教育的投入，不断改善学校办学条件。区委区政府领导及教育局领导经常下到学校看望老师和学生，及时了解学校发展情况和存在的困难，及时整改，加大投入，学校步入科学发展快车道。

一是加大教育经费投入。近3年，在区委区政府的重视和关怀下，学校通过勤工俭学和上级拨款等多渠道筹措教育经费100多万元，用于改善学校办学条件：2006年，迎省“两项制度”督导评估，区政府、区教育局为我校添置各室教学仪器设备，使我校音乐室、体育室、美术室、卫生室、仪器室等各室均按省一类标准配备齐，并添置了30台电脑、以及多媒体投影仪等电教设备等价值10多万元。镇政府拨款3万元将学校教学楼北向的窗户全部更换成铝合金窗户。争取校企公司将学校教学楼全部油漆粉刷一新，投资4万多元。学校添置图书柜、16套新教师办公桌和教师电脑备课办公系统，投入资金17000余元。下半年，市、区卫生局对我校实施改水改厕工程，新建了水塔，厕所也焕然一新，投入资金10万元。全年共计投入资金28.7万元。

2007年，为改善办公条件，学校新添置了4台空调、1台复印机、一套会议桌椅和8张档案柜，投入资金20000元；为创建市“标杆红旗大队”，加强号鼓队建设，学校新添置了4面大鼓，20面小鼓，20支号，50套号鼓服，自筹资金投入10000元；为创建区“绿色学校，学校粉刷、美化了校门和围墙，新修建了一个绿化花坛，加强了校园文化氛围建设，新添了一批标语牌、宣传栏等，投入资金20000元；下半年，“手拉手”学校仰天湖小学捐赠我校二手电视机6台、电视机柜6个、讲台6张，价值2万余元，为我校的“班班通”建设打下坚实的基础；新添“远程教育系统”一套（包括2台34寸彩电、1台电脑、1台打印机、1套卫星接收天线），价值1万余元。全年共计投入资金8万余元。

2008年在教育局的大力支持下，学校电脑教室新添电脑15台，电脑室新旧电脑共计达到28台。争取了香港梁伟明校长“梦飞翔”阅读计划3万元图书室建设资金，高标准建设

了一间新图书阅览室。将学校电脑室、语音室、教师办公室、行政办、图书室加装防盗门。加强了学校重要财产的安全保卫工作建设。硬化了学校西篮球场200平方的草地，增加学生体育活动场地，进一步美化校园。做好了两个学前班教室的维修和油漆粉刷工作。添置了移动多媒体设备笔记本电脑一台。全年共计投入资金12.5万元。

2009年，学校将教学楼整体进行维修、粉刷、油漆、贴台照，投入11.8万元；政府采购建设6间班班通多媒体教学设备，投入68900元；政府采购建设1间标准科学实验室教学设备，投入39800元；改建100平米停车棚、采购安装6张防盗门、调整建设音乐、美术、电脑功能室投入2万元。全年共计投入23万元。

2010年3月，政府投资为学校建设了1800平方米的200米环形塑胶运动场，投入约30多万元；4月，区政府又为学校每个教室和教室办公室安装了自动饮水机系统，投入约6万多元；学校自筹资金3万余元进行校门改建、操场硬化、花坛建设、绿化，使整个校园焕然一新。目前投入39万余元。

二是给力周边环境治理。五完小位于郴州老城区，居民成分复杂，„„

三、全体师生，共同努力，学校办学成绩家长满意

1、圆融和谐，精细行政管理

学校加强领导班子建设，主要以思想政治建设为核心，努力提高领导班子的思想政治素质；以管理能力建设为根本，努力提高领导班子的管理水平；以作风建设为重点，努力增强领导班子的创造力、凝聚力和战斗力；以加强学习为保障，培养学习型领导集体。建立了管理干部对分管工作进行“周汇报，周总结，周建议”制度，增强了工作的针对性，实效性和灵活性，实实在在地提高了工作绩效。

学校实行校长负责制，分级管理，明确分工，责任到人，充分发挥教代会的作用，推进民主管理。校长深入学科组、年级备课组、课堂教学第一线，实地了解教师实施课程标准，执行课程计划、开展教学改革及开展校本教研情况，对各项工作进行具体指导。学校行政人员每期人平听课30余节，教研组长、年级组长每期人平听颗20余节，参加学科组、年级备课组活动近20次。

学校制定了“中长期发展规划”和“近三年发展规划”，确立了“学生梦想缤纷，教师人生幸福”的共同目标愿景。学校有健全的学校管理制度、有完善的各类岗位责任制及考核办法，并能认真落实。学校认真执行《九年义务教育法》，辖区内学生全部入学，无辍学留级现象，辖区内儿童入学率达100%。学校财务管理规范，有严格的财务管理制度，能严格执

行各级有关收费工作指示精神，无乱收费现象。学校十分重视安全教育工作，安全保卫工作有专人负责，制定了安全责任工作制、门卫管理制度等，与每位教师签订了安全责任状，每周周会有安全教育，多年来没有发生重大安全事故。

2、德艺双馨，建设教师队伍

学校注重师德教育，坚持教书、育人并举，在教师中倡导“爱岗、敬业、健康、务实、创新”的教风。坚持每周一次的教职工全员政治学习制度和每月一次的班主任、辅导员培训制度，努力提高教师遵守师德规范的自觉性。针对我校农民工子女多，留守孩子多，家庭困难的学生多，学生进进出出平凡等现状，要求教师对学生对工作要树立“三心”，即：“爱心、耐心、信心”；“三不”，即：“不埋怨、不嫌弃、不放弃”；“三个一样”，即：“对待学生像对待自己的孩子一样”，“对待工作要像对待家事一样”，“对待家长要像对待亲人一样”。通过改革师德考核办法，建立了领导、教师、学生、家长“四结合”的评价体系。通过评选“优秀班主任”、“十佳教师”等，促使教师们不断提高职业道德素质。

学校狠抓教师专业素质提高，选送了多名省、市、区级骨干教师，培养了一批校骨干教师、学科带头人和市、区先进教师，打造品牌教师群体。学校在承担课题研究，上研讨课、竞赛课，送教下乡，担任学校的中层干部等方面为他们搭建成长平台，交任务，压担子，促进他们快上台阶。同时，采取“师徒结对”的办法落实帮扶责任，使年轻教师迅速成长为我校的新生骨干力量。

近三年来，我校教师参加各级各类竞赛、评比，共获得区级奖励4人次，市级奖励5人次。

学校为了建设一支高速质的教育队伍，成立了教师继续教育领导小组，制定了“教师继续教育培训规划”。现在学校教师都已获得大专学历，35岁以下教师将在3年内全部拿到本科文凭。

3、凸显特色，开展德育工作

德育工作是学校工作重中之中。我校坚持以德育为首，开掘德育空间，促进学生全面发展。形成了“学校教育无小事，事事皆育人”的全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。学校成立了以校长为首的工作领导小组，每年制定德育工作计划和目标，利用思品课、朝会、班队会、国旗下讲话等形式宣传时事、先进事迹和政策法规等，培养学生良好的思想道德品质；通过设立“五岗自查小队”和红领巾广播站，开展 “流动红旗”评比和文明小标兵活动，搞好对学生“综合素质”的评价，对学生进行以《守则》《规范》为重点的基础文明养成教育。

我校特别重视心理健康教育，培养学生良好的心理素质。鉴于我校农民工子女多，留守孩子多，家庭困难的学生多的情况，我校进行了《小学生不良行为矫治》的心理课题研究，针对学生心理和身心发展规律，既立足于全体学生，又特别关注个体差异，及时开展有效的心理指导活动，培养学生坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强学生适应社会生活的能力；所有教师都有义务对学生进行心理健康教育，认真做好学生的思想工作，随时把握学生的思想动态，勤找学生谈心，及时做好学生的心理疏导工作，有效地防止了突发事件的发生。

我校自成立家长学校以来，每期都定期召开家长座谈会，给家长上课，聘请老干部任校外辅导员，形成了学校、家庭、社会德育教育网络，更好地促进了学生的思想素质教育。

我校德育工作注重落在实处，注重礼仪教育、劳技教育、创造教育，建立了礼仪示范岗、劳动教育基地、创造示范角等，形成了人人讲文明，个个爱校园的新风尚。学校获得了„„

4、教、研相长，落实教学常规

学校全面贯彻党的教育方针，认真实施新课程标准，严格按上级主管部门及教学计划开足课程、开足课时，按新课程标准组织教学、完成教学任务。严格按素质教育要求减轻学生负担，严格控制学生作业量，保证合理，不乱发复习和辅导资料，不购买未经上级批准的教学用书、用具。学校教学常规管理严格，定期检查教师备课、上课、批改作业情况，严格要求教师坚持写课后记，反思前段教学，行政坚持随堂听课，教师之间相互听课，并有听课笔记及评课记录，学校有计划定期开展教研活动，教研组有计划，有总结，并有符合学校实际的教研课题。我校把“课改，科研，教研，师培”归并到“教学”这一重头戏上来，也就是围绕教学搞课改，围绕教学搞科研，围绕教学搞教研，以教学、课改、科研、教研等实践活动为载体培养教师提高教师，促进教师专业发展。

严把关，抓课堂，学校提出了“四主”“四同步”的教学新路。“四主”是学为主体，教为主导，思为主攻，练为主线。让学生在学习中参与，参与中学习，读、思、看、做、听、议、写、评，在教师指导下，交错进行，步步深入。“四同步”指的是知识、方法、能力、情感一起抓，同步走。教师的备课、讲课、辅导，学生的领会、感悟、理解、记忆，都要把知识的落实、智力的开发、能力的提高、情感的体念当做基础工程去抓。如遇到习题教学时，首先做好习题的分类归档工作，海水舀不尽，习题做不完，但类型毕竟有限，所以狠抓典型，翻透弄清，举一反三，触类旁通，真正做到攻克一点，解决一片。在课堂上多给学生方法，多指点学法，让学生领会其中的窍门，从兴趣上、能力上、素质上解决问题，提高效益，从而减轻学生课业负担，优化“备”“教”“评”“辅”等教学环节。

做课题，促教学，以省级子课题研究为轴心，拉动课改、科研、教研、师培一体化发展。

我校承担了省级子课题《小学生实验技能的基本要求与评价方法的研究》《构建语文课堂教学中师生双向评价机制的研究》，市级课题《运用现代教育技术开展教师校本培训》等。根据研究进度，结合课改精神，各个课题按方案、计划有步骤地进行着。各学科组，教研组，年级组围绕上述专题开展了献课、赛课活动，开展了集体备课，组织了专题研讨，学习了相关理论，并根据课改理念、课标精神制定出教学评价标准，用标准来衡量各类设计的优劣，用标准来反思、改进教学设计，提高设计质量。每个专题研究都有计划，有过程记录，有总结。学校的„„市级课题《运用现代教育技术开展教师校本培训》已进行了中期评估，获市级中期成果二等奖，我校的科研工作得到各级领导和与会同行的高度评价。近年来，我校教师撰写的研究论文获奖与发表共计65篇，其中国家级6篇，省级20篇，市级13篇，区级26篇。

5、梦想缤纷，构建校园文化

悠长的办学历史让学校沉淀了深厚的校园文化，而今创新生活时代，我校正着力打造一个梦想缤纷的新型校园。学校以学生为主体，以校风、校训、教风、学风、学生成长观念、办学理念、办学特色、育人目标为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。

一是开展创建“阳光班集体”的班级文化建设活动。我校开展的班级文化建设内容主要包括：提出班级精神，描绘班级空间，展开班级竞赛，活泼班级氛围，发展班级特色。引导确立良好的班级道德舆论、人际关系和目标追求；自定一日常规、课堂常规等各种奖惩制度；自主布置教室环境，以张贴名人名言、悬挂国旗及喷绘班训、刊出墙报等渲染氛围。学校长期坚持抓团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上、争做主人的良好班风，让学生自己的事情自己做好，他人的事情帮助做好，集体的事情一起做好。对班级文化建设开展评比活动。让学生充满对班级的热爱，对同学充满关怀，对老师充满感恩，为学生的素质发展创建了良好氛围。

二是丰富创造教育，促进学生全面发展。我校围绕“回归本真，放飞梦想，发展学生心灵的原色。传递文明，开启心智，成就孩子的快乐童年”的育人目标，开展多种多样的教育教学活动培养学生的创造能力。学校坚持开足活动课，开展课外兴趣小组活动。成立了舞蹈队，运动队，美术书法特长队等。由专业老师领队进行辅导，给予了孩子们一个个特长学习的天地。积极组织孩子们参与各类社会活动和丰富多彩的课外活动。如：参加郴州保护母

亲河绿色承诺活动、“社区快乐体验”“文明伴成长，快乐迎奥运”活动„„学校运动会、广播体操比赛、健康小报比赛、眼保健操比赛、朗诵比赛、“六一”儿童文艺汇演等等一系列活动，为学生的个性发展创造了条件。在活动中拓宽学生视野，让孩子们在更加广阔的天地里锻炼意志。坚持组织学生参与各级各类竞赛。我校鼓励并组织学生参与各种竞赛活动，提高他们的综合素质，发展学生的特此特色。如参加全国小学生英语技能大奖赛等，近几年来，学生竞赛成绩捷报频传：„„

四、百尺竿头，更进一步，学校今后工作实现跨越

1、学校教学质量有待进一步提高。这两年，我校教学质量正逐步提升，但总体水平还是不高，且不太稳定。“要立学，先立德”，我校学生的德育教育、学生养成教育还有较大不足。

2、积极探讨建设学校特色发展的长远规划，学校的课题研究和特色创建工作任务还有待进一步加强。

总之，我校办学条件和教育教学工作能不断改善和登上新台阶，与区委、区政府领导集体作出的一系列重大的正确决策、与各级领导对教育的高度重视是分不开的。今后，我们将进一步夯实基础，以创一流的学校为己任，以一流的管理培育一流的人才，全面发展，努力谱写人民满意的学校发展新篇章。

咸家庄完小教学工作汇报 篇6

汇报

为促进教育公平和义务教育均衡发展，以切实提高和改善农村小学生健康水平，国家从2012年春节学期启动了贫困县农村中小学营养餐改善试点工作；在教育局、镇党委及中心学校的领导下，我校于2012年3月1日，正式实施学生营养改善计划。我校有教师11人，学生306人，教学班7个，现就有关工作作简要汇报：

一、深入学习文件精神，成立营养改善计划领导小组。

开学初，我校召开了营养改善计划专题会，组织学习有关文件，传达有关会议精神，使通过学习，使全体师生都知晓“营养计划”的主体精神是：改善学生营养状况，增强学生体质，促进学生健康发展，根据这一精神的指引，我校成立了相应的营养计划改善工作领导小组，由校长（母庆鹏）任组长，教导主任（钱春常）任副组长，7位班主任均为组员的营养改善计划领导小组。领导小组负责营养改善计划的有关文件宣传，各种规章制度的制定，各项工作的具体实施，检查和落实„„

二、加大宣传力度，使营养改善计划家喻户晓。

开学后在学校营养改善计划小组的领导下，我校做了大量宣传工作：召开全体师生专题会议两次；召开学生家长专题会一次；发放学生营养改善计划告学生家长书一份；就学生营养改善计划工作与当地村委会作多次交流„„通过这些工作，学生营养改善计划工程在乐红已深入民心，家喻户晓，对学校的具体操作也已了如指掌。另外，由于学生都在校就餐，每天都要排队打饭，学校就利用这一段时间，不定时地对学生进行安全教育、学雷锋树新风活动的教育，及感恩教育等，使学生们知道，营养餐的实施，体现了国家、国家领导对贫困地区的关怀，教育学生从小努力学习，长大后报效祖国。

三、加大投入，改善食堂条件。

为实施学生营养改善计划，开学初，我校在原有的贫困寄宿生食堂的基础上又作了一些改扩建工作：新建30平方米的库房，用于存放大米、食用油；安装太阳能一台，用于向学生提供热水；新购菜架两个，一个专放炊具，一个摆零时用菜类；购碗

柜6个，专供学生摆放碗筷；新购大号回风炉两个及若干炊具，以上新增设施共花资

金40000余元。有了这些设施，营养改善计划的实施有了最基本的保障。

四、做好各类人员的培训工作，签好有关协议书。

开学前对炊事人员送检培训，对他们进行由市卫生局组织的健康体检一次，培训一天，培训时要求校长、教导一同参与，这样基本的卫生常识，食堂卫生管理、有关操作规则都有了全面的了解。开学后，学校充分利用各种会议，讲解有关方面的知识，如食堂安全知识，常见病的防治常识，做这些工作都是为了学生营养改善计划的全面实施。在各级人员都了解自己的职责后，学校与班主任签订了《安全协议书》，与炊事人员签订了《食品安全协议书》。

五、把好关口，抓好安全。

有关营养改善计划方面的安全，我校将其归为三块：食品安全、人身安全、资金安全。

食品安全：食品安全分为采购安全和加工安全，在采购上，由校长、教导负责，采购物品必须索证，我校使用大米由中心学校统一管理，食用油与专门有证的供货商联系，肉、豆腐由固定的供货商供给；这一季节，由于洋芋发芽黑心，采用现买现用，不存放的方法购买，一些零星食材也挑选好的、新鲜的购买，绝不让其腐烂变质、霉变的食物进校园；在食品的加工上，随时要求精工细作，发现问题，及时排除，不吃带芽变绿有皮的洋芋。星期五不留剩饭，注重环境卫生，对食堂做每天清扫、拖擦，保证不留卫生死角，清除污染，对炊具每天都进行一次全面的清洗减少细菌滋生，同时做好防毒、防蝇，防鼠等工作，做好食品留样。

学生的安全方面更是让人操心，原来我校中午1:30分上课，自实施学生营养改善计划后，学生中午11:00放学，12:30学生上午自习，教师必须到岗，检查学生在校情况，放学问题，及时与学校领导联系，这样有效避免学生外出游玩，游泳、爬山等一系列隐患。

在资金安全方面，我校一贯坚持日清月结式管理，原来的贫困寄宿生伙食补助也采用月结式管理，即一个月结束，由主管伙食的教师在全体教师会上结算公布账目，出具单据，由校长核实单据，签字认可，这样。即做好了账目的管理，也请各教师做好监督，避免互相猜忌，做到一清二白，学期结束，召开一次教师会，全体教师签字认可，装档被查。

六、具体供餐模式

根据文件要求，结合具体实际，我校把每生每天3元钱以周为单位供给学生用完。每天都要吃两个菜，一个干菜（指用油干炒，不掺汤），一个汤菜，每周吃一餐肉，汤菜以酸菜炒豆腐，酸菜炒洋芋，酸菜炒洋红豆为主；干菜以肉、花生、绿色蔬菜为主，几种菜交替循环。吃饭时，干菜由教师舀给学生，汤菜以小组为单位，用盆装好后，根据自己需要，要多少舀多少。

七、反馈情况

为了把营养改善计划做好做实，让老百姓、让小孩子感受到党的政策之温暖，我校教师、炊事人员在做了大量工作之后，又深入学生，家长中做调查，及时汲取他们的意见，并不断改进，现阶段，村委会，家长、学生都比较满意。

八、存在问题

1、乐红完小比较僻远，距离集镇30公里，买菜比较困难，热天买的肉、蔬菜不便于管理，要隔一天才能做给学生吃，稍有不慎就变味了。

2、3、乐红完小

咸家庄完小教学工作汇报 篇7

汇报

为了贯彻落实绿春县教育局2017年教育工作专题会议精神，我校高度重视，认真贯彻落实领导讲话精神，明确新学期教育教学任务和工作重点，创新思路，狠抓落实，全面提高我校教育教学质量。现将我校贯彻落实情况汇报如下：

一、加强学习，明确任务，认真传达落实教育教学工作会议精神。

2月23日至24日，县教育局召开了全县教育教学工作专题会议。会议结束后，我校于2月25日组织各村委会校长、教导主任、财务人员召开了学习会议，全面贯彻和落实全县教育教学工作会议精神。

会上陈生秀校长认真传达学习了会议精神，一是认真组织学习了教育局局长杨贵明同志在全县教育教学工作会议上的重要讲话，学习县教育领导班子成员的重要讲话精神及工作部署。二是带领与会人员学习了绿春县各中小学学校的教育教学工作经验。与会教师认真听会，做好笔记，通过多层次的学习讨论，深刻领会了会议精神，提高了认识，统一了思想。随后，陈校长认真总结了学校教育教学工作取得的成绩和存在的不足，并结合会议精神和学校实际对我校2017年春季学期的工作提出了五点意见：一是统筹兼顾，创新思路，集思广益，为全面发展教育出谋划策；二是狠抓教学，严格教学管理，切实提高教育教学质量；三是加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质，进一步提高教师的政治、业务素质；四是抓好养成教育，努力改善办学条件，营造一个良好的学习教育环境；五是理清思路，制定发展计划，做好新学期各项工作有序顺利进行。

二、全面部署，认真排查整治，有效防止学校安全事故发生。

会上，我校分管安全副校长李阿土同志强调，要紧紧围绕县人民政府督导室主任陶德然讲话中提出的安全工作要注重“管、和、慎”，即管要到位，和要以和为本，慎要保持积极乐观向上的心态；做到“十项”宣传要到位。随后，李副校长结合会议精神和学校实际，对安全工作方面提出了四个要求意见：一是抓好道理交通、消防、校舍、食品卫生、校园及周边、校园欺凌、危险化学品、集体活动等各方面的安全工作，要做到认真排查安全隐患，及时有效防控事故发生。二是抓好各种安全演练工作，各校每学期至少开展一次演练活动。三是注重细节管理，完善安保设施。四是完善安全管理制度，建立健全安全台账资料。

三、深化教育教学改革，努力提高教学质量。在全县教育教学工作会议提出的工作思路要求下，我校认真领会总体要求，并积极配合，抓好落实。一是严格教学管理，切实提高教学质量。新学期内我们的工作思路和主要目标是：进一步做新学校，做大教育，做活课堂，做强教师，做优学生，做亮特色；进一步新化、活化、精化和实化各项 2 管理，增强教学管理的科学性和规范性，促进教学质量的提高。二是抓常规，创佳绩，促进全校教学质量提升。按照会议精神，新学期，我校确立办学思想，加强教学常规管理，强化检查与监督，重在落实；严格考核每一个教学环节，力求使工作落在实处，奖优罚懒；严格听评课制度，坚持教学常规月查制度，并持之以恒，常抓不懈。三是加强队伍建设，提高教师素质。我校在管理上认真落实校务公开制度，在原有的基础上继续完善管理队伍网络，使领导班子成员、班主任明确各自的职能；健全规章制度，并建立相应的考核评价，强化检查与监督。充分发挥科研作用，抓好教师科研常规和课题研究的同时着力于高效课堂建设，努力提高课堂教学的实效性，促进教学质量全面提升。

会上，分管教学副校长李成同志向与会人员提出四点意见：一是认真落实师生归位情况，努力抓好控辍保学工作。二是认真做好新学期教育教学工作计划，重视教学常规的细节。三是各校组织教师集中学习《红河州中小学教学教研常规管理工作实用手册》，并将学习情况报完小办教务处。四是确立教育教学目标责任，层层签订责任，做好每学期教学成果的公示并上报。四是抓好师德师风建设工作，贯彻执行上级教育教学工作会议精神。

四、严肃财经纪律，提高财务人员业务技能。会上，我校按照绿春县教育系统财务工作知识技能培训会议精神，镇完小办会计、出纳做了业务技能培训工作。一是学习了会计的职责和技能，会计报表的概念。二是培训学 3习了财经纪律的要求规定。三是学习财务收支事项，票据的使用规范。通过学习培训，使各校长对财经工作有了清晰的认识，提升了各财务人员的业务知识技能。

最后，与会人员纷纷表示：决心将教育工作会议精神不折不扣地贯彻落实到平时的各项教育教学之中，以实际行动推动学校工作又好又快发展。

总之，全县教育教学工作会议的召开，吹响了我县教育奋进的集结号，为我校的教育改革与发展指明了方向，增强了广大教职工提高教学质量的责任感、紧迫感。我校必将借助这次会议的东风，鼓足干劲，以昂扬的姿态，饱满的热情，抓住机遇，迎接挑战。相信在政府及县教育局的正确领导下，定能在提升我校发展水平和提高教学质量上有新突破，办好让人民满意的教育。

绿春县平河镇中心完小

完小达标汇报材料 篇8

尊敬的各位领导、老师：

你们好，首先欢迎各位领导、老师莅临我校指导学校的教学评估工作，下面就学校的整体办学、教学情况向你们汇报如下，希望各位领导、老师多提宝贵意见。

青山为革命老区，在革命战争年代里，“小三八”、金萧支队在上文、杨焕一带建立革命根据地，派遣了许多同志以办学为名，积极从事党的地下工作，并创办了“渎溪完小”、“和衷完小”，为革命输送了不少人才。如今的青山小学学生来源于上下文、桥头、青山、屏坞、大地、兴隆六个行政村，服务覆盖面积达16平方公里。学校环境幽雅宁静，校园占地面积13941.9平方米，其中建筑面积5490.65平方米，绿地面积1485平方米。校园内，教学区、运动区、绿化区、生活区，布局合理。建有教学楼、综合楼、餐厅、专用教室楼和一个200米环形跑道，教育设备完善，专用教室齐全。本学期学校拥有6个教学班，学生285名，教师12名。专任教师都具备了合格学历，大专及以上学历占80%。

我们学校坚持“依法治校，以德理校，以情和校，科研兴校”的办学思想，树立“以人为本、一切为了学生的发展”的教育理念，经常开展丰富多彩的文艺、体育活动。坚持走特色办学之路，形成了“以德育人，春风化雨；新型课堂，活力绽放；特色教育，绚丽多姿”的办学局面。学校始终坚持以教科研为先导，促进教育教学质量的提高，并在教科研实践中培养理论联系实际的学习型、研究性、反思型的高素质教师队伍，形成了一个爱岗、敬业、崇实、创新的教师群体。

一、抓课程管理，不断提高办学水平。

2010年秋季开始，草塔镇中心学校就成立了“农村完小教学规范达标管理”领导小组。在上级领导的指导下，我校能认真制定教学规范达标活动工作方案，积极贯彻落实《全日制义务教育课程标准》，扎实推进素质教育，开足课时，开全课程，要求任何班级不能以任何理由，让文化课占用音、体、美、信息技术等课程的时间，教师没有权力私自调课，确保学生每天参加体育锻炼一小时；重视学生自学能力和动手能力的培养，重视学习方法的指导和学习习惯的培养，面向全体学生，重视学习困难学生的研究和辅导，建立学生成绩档案、帮扶对象辅导记录。我校积极探索新课程理念，挖掘当地资源，开展“红色之旅”社会实践活动，开发《巍巍青山树丰碑》校本课程，始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，加强图书室、实验室、专用教室的建设和管理。

二、抓教学常规管理，切实增强课堂效率

“以管理促质量，向管理要质量”已成为我校领导和老师的共识。俗话说：“有一个好校长就有一所好学校。”我校校长始终站在教育改革的最前线，经常深入第一线听课，特别是青年教师及学生反映有问题的课必听，课下交流、解决教学中的实际问题；学校充分发挥教研组的作用，围绕本学年中心学校重点要求的反思工作和青年教师专业成长要求开展研讨活动，有计划地组织和安排教师参加业务培训，坚持每周五下午集中学习的方式，组织教师学习三个代表重要思想和《教师职业道德规范》等内容，定期向教师印发学习资料，鼓励教师开展自学。每位教师都能按照学校的要求记学习笔记，写心得体会1--2篇。积极开展培青工程，采取“创设条件搭台子，师徒结对教方子，树立典型引路子，推向前沿压担子”的方法，常抓青年教师讲课、说课、评课等基本功。经过全体教师的钻研，勤奋努力，团结协作，使全体教师的整体素质有了大幅度提高。同时，我校与杭州绿城育华小学结成了城乡共同体，三年来，双方学校交流频繁，我校经常选派教学骨干去绿城学校参加语文、数学、英语等学科的新课程理论培训，绿城学校也不定期地来到青山进行指导，通过“请进来，走出去”学习，大家受益匪浅，为走进新课程，落实新课标，奠定了扎实的理论基础和实践基础。

由于课程标准规定的是国家对国民在某方面或某领域的基本素质要求，因此，它毫无疑问地对教材、教学和评价具有重要指导意义，是教材、教学和评价的出发点与归宿。学年开始，我校教师能认真参加中心学校组织的统一备课活动，学习所对应的课程标准，在学校举行的课程标准过关测试中成绩优。学校还根据自身特点制定明确的备课要求，以办公室为单位，进行集体备课探讨活动，教导处对备课及教学反思每学期进行三次以上常规检查，集合优秀教案编写教案集。通过检查教师的教案、反思等资料，每位教师都能做到超前备课，认真做好课后的反思工作，一学年来，老教师平均每人反思30篇，中年教师平均每人反思60篇，青年教师平均每人反思100篇，学校定期进行反思检查，并把优秀反思进行整合，编成反思集。按照上级要求，我校组织全体教师认真学习了《农村完小教师“教学规范达标”评估表》、《诸暨市农村完小教学规范考核表》，经常性地对全体教师进行教学规范管理讲座，使每位教师对教学达标有进一步的认识，做到宣传到位，思想到位，准备到位，使广大教师充分认识到这次教学评估的目的是为了促进教学水平的提高，促进教师自主学习、自我反思，引导教师主动进行教学改革，不断提高教师的师德水平、专业素质和教学能力。上学期开始，学校从紧抓课堂常规为入手，从举手发言、坐姿、整队、作业等方面建立新的评价体系。促使各科教学渗透新课标，建立民主、平等、合作的新型师生关系。

学校经常性地对全体教师进行定期与抽查相结合的作业检查制度，指导教师注意作业的适切性和层次性，关注学生的学习心理，控制测试次数，每学期只组织一次综合性测试，并认真实施综合素质评价。以学科教学目标的实现和学生行为的变化为主要评价标准，重视作业批改的及时性和准确性，重视培养学科“尖子生”，建立学科考试评价分析制度。

作业的目的是让学生在课堂学到的知识通过作业的形式得到巩固或拓展，如何才能更好地、合理地给学生布置家庭作业，既能减轻学生的课业负担，提高他们的学习兴趣，又能收到应有的效果呢？我校针对学校实际，制定了作业布置、批改要求，每天进行家庭作业汇总，由教导处签字后在布置，确定每周三为无家庭作业日，并经常性地对全体教师进行定期与抽查相结合的作业检查制度，重视作业批改的及时性和准确性，指导教师注意作业的适切性和层次性，控制测试次数，每学期只组织一次综合性测试，并认真实施综合素质评价。学校还很重视培养学科“尖子生”，成立了三笔字、美术、体育等兴趣小组，开展读书活动。

三、抓教师专业发展，全面提高教育质量

教育质量的稳步提高，是学校工作的永恒主题，我校积极实施“科研兴教，质量立校”战略，努力抓好教师专业发展管理，根据学校的实际情况，建立综合组开展活动，编写地方课程校本教材教案集，制定青山小学教师评价制度。本学年除了常规的课堂教学展示活动以外，结合本学校的师资情况建立了教师教学问题库，把教师在教学中遇到和发现的典型性问题搜集起来，作为每周五教研问题进行研讨，找出解决问题的办法，为教师进行专题研究创造条件，也为教师撰写教改论文提供素材。同时开展了教师粉笔字比赛活动。学校积极参加上级教育部门组织的教学活动、各学科论文评比活动等，本学年共有近10人次在诸暨市以上各类竞比赛中获奖，指导学生20余篇文章在刊物报纸上发表。学校积极组织开展丰富多彩的教育教学活动，如校内、校外的优质课，青年教师的赛教课、骨干教师的示范课、观摩课、研讨课等，给广大教师充分提供展示个人成果和才华的机会，使他们在繁忙的工作中能品尝成功的快乐，从而锻炼提高他们的执教水平，激励教师人人搞科研，个个出成果，充分发挥个人潜能，将科研工作不断推向深入。今年以来，我校教师共写论文24篇，人人撰写1-2篇读后感。并邀请市信息技术、综合实践活动成员来校开展送教下乡活动。

通过这次教学评估，广大教师既看到了成绩，又找到了不足。今后我们要按照新课程标准的要求，不断探索新的教学思路，加强音、体、美等学科的教学，促进学生的全面发展。

草塔镇青山小学

创平安校园汇报材料-塘坝完小 篇9

———塘坝乡中心完小创建“平安校园”汇报材料

自开展“平安校园”创建活动以来，我校始终坚持以“平安、文明、和谐”为工作目标，以安全工作为重点，明确分工，落实责任，从日常工作的点滴抓起，努力构建“平安、和谐、文明”的育人环境，取得了一定的成果。

一、健全组织机构，完善规章制度

1、将“平安校园”工作列入学校重要议事日程，成立了由校长为组长的“平安校园”创建工作领导小组，具体指导“平安校园”的创建工作。

领导小组将各项工作分解细化、具体到人，规定了教职员工的相应职责，实行“一岗双责”的岗位责任制，并层层签订安全管理目标责任书，并严格责任追究制度。

2、学校狠抓制度建设，建立并完善了校门出入管理、交通、疾病控制、消防管理、饮食卫生、安全检查、危险化学品管理、各功能室管理、集会及大型活动、水、电、气使用、信息报送等方面的安全管理制度。

3、为应对可能出现的校园安全突发事件，学校还建立和完善了防震减灾、外来暴力伤害、传染疾病、食品卫生等方面的各类应急预案，形成了管理科学、应对有序的校园突发事件应对体系。

二、加大安全投入，规范日常管理

（一）加大了人防、物防、技防投入

1、学校配备了安全保卫人员，加强了学校安全工作的队伍建设。

2、学校的安全设施得到了加强，门卫值班室配备了防暴器具；教学楼、教师办公楼、实验室等功能室配备了灭火器；实验室、仪器室等功能室安装了防盗门窗。

（二）加强了校园安全常规管理

1、严格门卫值班制度。规定了值班人员的职责，形成了开关校门、校门出入、物品查验、访客登记、校园及周边巡逻等一系列的值班执勤常规。同时为加强课间安全管理，实行楼道巡查制度，值班教师按时到楼梯、道口值班，防范学生拥挤踩踏事故，规范学生课间行为。

2、狠抓安全隐患排查。为消除学校安全隐患，学校制定了安全检查制度、隐患排查整改制度，对学校的消防、食品卫生、用电、用气、用水、用火、教学设施、教学活动、校舍、周边环境等进行全面排查，查出隐患立即整改，并将排查情况进行登记。

3、开展专项整治活动。学校密切关注安全形势，针对社会安全问题适时开展如季节性疾病防控、消防隐患排查、周边治安防控、交通安全、依法治校等专项整治活动，及时查漏补缺，以确保学校安全。

4、重视安全氛围营造。学校利用校园宣传栏、黑板报、校园广播站等宣传校园安全文化知识，并建立了校园安全文化走廊，悬挂了校园安全警示挂图，营造了浓厚的安全文化氛围，提高了师生的安全意识。

5、关注师生校园生活。关注师生健康，定期对师生员工开展体检和体质监测，倡导课间体育锻炼；关注教师思想和行为状况，及时调处各类矛盾纠纷，了解并帮助解决教师困难；关注学生心理健康，定期开展心理健康和青春期知识讲座，设立心理咨询室，了解并疏导学生心理健康问题。

三、狠抓安全教育，加强安全演练

1、学校定期开展经常性的安全教育活动，并且有针对性的着重开展了消防安全、交通安全、防震减灾、流行疾病防控、饮食卫生等方面的教育活动，充分利用校园广播站、宣传栏、黑板报、主题班会等宣传阵地，通过开展知识讲座、主题班会、知识竞赛、演讲比赛、手抄报制作比赛等方式宣传普及安全知识，提高了师生的安全防护意识和能力。

2、将法制教育作为安全教育的一个重要组成部分，除开展了防毒品、防犯罪等方面的知识讲座和主题班会外，学校还邀请了校外法制教育副校长来校做法制教育报告会，组织举行了“安全就在身边”演讲比赛和法律知识竞赛。一系列活动的开展有效增强了学生学习法律知识的兴趣和遵纪守法的意识。

3、定期开展紧急疏散演练，以提高学生各种情况下自救逃生能力为目的，设计了防踩踏、防震、防火灾等不同专题，对学生进行了每学期两次的安全紧急疏散演练，提高了复杂情况下学生自救自护能力。

四、开展校园文明建设，构建和谐育人环境

1、学校积极开展校园文明建设，认真学习和落实《教师职业道德行为规范》和《小学生日常行为规范》等要求，开展了旨在培养学生行为习惯的养成教育，提高教师从教素质的师德活动月等一系列活动。通过这些活动的开展和全体师生的共同努力，我校师生的文明素质明显提高。

2、学校重视校园绿化、美化和人文环境建设，开辟了绿化带栽植各种绿化苗木，及时更新宣传栏内容，丰富校园广播站的广播内容，进一步推进全校读书活动建设，使校园处处体现着教育和熏陶作用。

通过以上一系列创建“平安校园”活动的开展，保障了师生生命财产安全，为师生创设了安全、和谐、稳定的工作学习环境，促进了学生身心健康成长，为学校创建平安校园奠定了坚实的基础。

咸家庄完小教学工作汇报 篇10

为认真贯彻落实中央领导同志重要指示精神，深刻汲取近期省内外重特大火灾事故教训，按照《曲靖市人民政府办公室关于印发曲靖市深入开展消防安全排查整治活动工作方案的通知》的文件要求，现结合我校实际，对学校消防安全排查情况作如下汇报：

一、排查整治目标

深入贯彻落实《消防法》、《国务院关于加强和改进消防工作的意见》，在中心学校领导下，深入落实行我校消防安全“一岗双责”，全面排查整治火灾隐患，广泛开展消防宣传，积极做好灭火救援准备，彻底整改我校重大火灾隐患，改善我校防火条件，坚决杜绝重大火灾事故的发生。

二、加强组织领导

我校成立消防安全工作领导小组，具体负责组织、协调和督促指导工作。

组长：何家良

副组长：岳 蛟

成员：全体教职工

领导小组具体负责学校消防安全工作的督促、指导和资料收集上报工作，督促本次排查工作的落实。

三、工作任务

我校以食堂、操场、宿舍楼、教学楼等人员聚集场所为重点，做

好以下几项工作：

（一）提高认识，加强领导，把各项消防安全措施落到实处。学校与各班签订消防安全责任书，明确消防安全管理、消防隐患整改、易燃易爆物品管理等具体工作责任到人。制定消防安全工作方案，明确工作重点，加强我校内部消防安全管理，确保消防安全，让“消防安全校长负责制”成为我校的长效管理机制。

（二）开展学校消防安全排查，彻底整治火灾隐患。学校消防安全工作领导小组组织校务委员对校园的排查重点学生宿舍、实验室、图书室、教学楼、学生食堂、多媒体教室、微机室进行了全面细致的排查。经过一天的排查，各楼的楼道安全出口畅通；用电、用火规范；消防设施、器材设置摆放合理，吸是灭火器内干粉放置时间过长；消防安全标识完好无损；杂物室、食品储存室物品摆放规范合理无安全隐患；学生宿舍、教室无违规乱接电源问题；实验室易燃易爆化学药品全都按实验室管理制度规范存放和使用；校园内用电线路接设规范，无老化、超负荷现象。

（三）广泛开展消防宣传教育培训和演练。学校消防安全领导小组决定每年下半年开展一次全员消防安全教育培训和灭火疏散演练。培训的主要内容是：有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；校园内的火灾危险性和防火措施；有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能；组织、引导人员安全疏散的知识和技能。我校的消防安全责任人、管理人、专兼职管理人员及消防控制室值班、操作人员，于201

3年9月27日接受上级主管部门的消防安全专门培训。

四、取得的成效和存在的问题整治

通过本次消防安全的宣传和排查，增强了我校全体师生的消防安全意识，提高了师生的防火灾和灭火的能力，有效保障了学校教育教学工作的顺利开展。但检查过程中，出突显的一些问题：学校消防安全工作的系统化和自动化水平低下；学校采购设置的灭火器都是干粉灭火器，灭火效果真的差强人意，可以说这种灭火器就是哄人的；学校校园面积狭小，建筑密度太大，虽然设施设置到位、检查人员尽职尽责，但仍存在火灾风险，特别是校园周边的消防安全隐患影响较大，诸如五龙乡政府建筑物、水寨民居均为老化的木质结构。针对上面的问题作如下整治：加大投入，提高我校消防系统的自动化和智能化水平，购置一批实效性强的灭火设备，至于周边环境我们无能为力，只能加强防范。

五龙中心完小