大龙中心完小普法工作方案

大龙中心完小普法工作方案（共10篇）

大龙中心完小普法工作方案 篇1

大龙中心完小普法工作方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，紧紧围绕《樊城区教育系统“六五”普法实施方案》确定的目标任务，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校，推进学校课堂教学改革，强化全员法律素质；进一步把教育工作纳入法治化、规范化轨道，提高法治化管理水平，构建和谐的育人环境，促进学校工作整体提高、快速发展。

二、主要目标

围绕教育局中心工作，结合国家民主法制建设的进程，扎实开展法制教育和法治实践系列活动，提高我校教师和学生的法律意识和法律素质，增强学校依法治教、依法治校的能力和自觉性。

三、工作原则

1、紧密围绕教育局中心工作，服务学校教学改革发展大局，安排和落实法制宣传教育各项任务，全面推进教育改革，服务学校校园文化建设、和谐品牌建设步伐。

2、以人为本，服务师生。采取师生喜闻乐见的形式，宣传普及法律知识。根据普法对象的不同特点，积极开展法律教育培训，将法制教育与教师师德师风建设、学生的思想道德教育有机结合。

3、求实创新，与时俱进。研究探索学校开展法制宣传教育工作的规律和措施，创新工作理念，完善工作机制，改进方式方法，统筹兼顾，以法制宣传教育促进教育事业的快速发展。

4、承前启后，全面提高。在认真总结“五五”普法活动的基础上，按照“法律进学校，法律进课堂”的要求，全面提高我校学生的法制观念、法律意识和公民意识。

四、主要任务

1、学习宣传宪法，加强社会主义法治理念教育。

以学习宪法为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度，培养全校广大干部职工和学生的民主法治观念、爱国意识。将宪法学习和社会主义法制理念的学习结合起来，在全系统形成校学习宪法、崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的浓厚氛围。

2、开展教育法律法规普及教育。

紧紧围绕全面推进依法治教的要求，以学习贯彻新修订的《义务教育法》为重点内容，加强对《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律的进一步理解和掌握。组织不同层次的法制教育，准确理解《义务教育法》的精神，提高对实施素质教育、提高教育教学质量、促进义务教育均衡发展、促进学生全面发展重要性的认识。维护学校、教师的合法权益，促进学校民主管理制度的法律制度；切实提高广大教育工作者依法参与教育管理的能力和水平。学校宣传维护未成年人合法权益和预

防未成年人犯罪的法律法规。从制定安全管理制度、加强安全教育、严格日常管理三方面入手建设安全的校园环境。

3、开展青少年法制教育，全面实施素质教育。

把加强青少年法制教育，培养社会主义法制观念和法制素质，作为我校开展素质教育的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育体系，建立学生法律素质评价标准。积极开辟第二课堂，广泛组织形式多样、行之有效的学法、用法活动，丰富青少年法制教育活动形式，组织有益青少年身心发展和青少年力所能及的主题活动和法治实践活动；完善学校、家庭、社会形结合的“三位一体”法制教育网络，推进学生学法、用法活动。加强青少年违法犯罪教育，加强对重点青少年群体的教育、管理和服务，把法制教育、道德教育和心理健康教育形结合，预防和减少未成年人违法犯罪。

4、坚持品德教育与法制教育并重。

积极探索法制教育与品德教育有机结合的新途径，既要加强法制教育，注重法律实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强对学生品德教育，注重道德实践，发挥好道德对广大干部、师生思想和行为的教育引导功能。同时还要把社会主义荣辱观和构建社会主义和谐社会的思想理念，贯彻到法制教育和法治实践中去。要组织开展好社会主义荣辱观“进学校、进课堂”等系列教育活动。

5、全面推进依法行政，大力开展依法治教、依法治校。

贯彻落实相关法律法规，完善依法行政体系和机制，健全依法行政制度，一个依法行政程序。完善执法责任制度，执法公示制度和执

法过错责任追究制度。完善教育申诉制度，维护教师和学生的合法权益。开展依法治校示范校创建活动，健全符合法治精神和法律规定的学校内部管理体制，形成符合法制观念的校园秩序和文化氛围。

五、对象及要求

（一）学生是学校法制宣传教育的重点对象

在认真总结“五五”普法活动的基础上，按照“法律进学校，进课堂”的要求，全面提高我校学生的法制观念、法律责任和公民意识。

1、实施宪法教育。学习宪法知识，掌握宪法原则，养成尊重宪法的意识和观念，着重提高青少年学生公民意识和法律责任，自觉依法履行义务、规范行为、提高自我保护意识和自我防御能力。

2、区别对待，分类指导，注重实效。重点开展法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非能力，养成守法习惯。使全体学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法律观念。

3、充分发挥学校法制教育主渠道作用。建立全面、系统的学校法制教育课程体系，推动法制副校长、法制辅导员工作的常态化和规范化，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。通过课外教学、举办法制专题讲座、开展法律知识竞赛等多种形式以及校园网、校园宣传栏，建立校园普法宣传阵地，不断丰富法制教育内容，创新教育形式和手段，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力，提高普法教育的质量和效果。

4、完善我校法制教育基地，积极开展社会实践活动。配合有关部门的机构和设施，建立我校校外法制教育基地，经常组织青少年学生

到基地参观、访问，组织学生参加旁听案件审判活动，进行必要的社会调查，提高学生分辨是非和自我教育的能力，用活生生的案例来教育学生。

（二）切实提高我校领导和教师的法制观念和法律素质

1、班子成员特别是校长要带头学校法律知识，树立依法治校的观念，提高依法管理学校的能力。要健全和完善学校党支部学习中心组和校长会议集体学法制度；校长的法制教育要作为培训的必修内容。

2、进一步推进教师的法制宣传教育，努力提高教师指导学生学习法律，培养学生法制观念的意识和水平。围绕教师工作和生活实际，组织教师系统学习掌握基本的法律原则和各种必要的法律规范，广渉各领域法律知识，努力提高我校教育工作者依法执教的能力和水平。

六、工作步骤

整个”普法工作共分三个阶段：

（一）宣传发动阶段：2012年3月底之前，学校根据《教育局“六五”普法实施方案》，结合本校实际研究制定本单位《“六五”普法工作方案》，做好宣传发动工作。

（二）组织实施阶段：2012年至2015年上半年。依据方案确定的目标、任务和要求，结合实际深入开展法制宣传教育，大力推进依法执教，确保方案的贯彻落实。要及时将本单位开展普法工作情况及时上报教育局“六五”普法领导小组办公室备案。教育局“六五”普法工作领导小组深入学校不定期进行督导检查，推动学校“六五”普

法工作的深入开展。

（三）检查验收阶段：2015年下半年，接收教育局“六五”普法工作领导小组组织的全区各校“六五”普法工作实施情况的总结验收，通过自查、抽查等方式，总结经验，查找问题，限期整改，全面完成普法工作各项任务

中心完小家长委员会方案 篇2

中心完小2013---2014学年春季学期家长委员会活动方案

一、活动目的：

1．通过活动，展示学校良好形象，宣传教育教学工作。

2．加强家校交流，丰富家教知识，引领和帮助家长学习优秀的家教经验。

3．充分调动起家长教育孩子的积极性，努力配合教育工作。

4、充分发挥家庭教育的积极作用，做好家庭教育与学校教育、社会教育的协调配合，提高家长对教育的认识，全方位提高我校的教育教学质量。

二、活动时间、地点：

1．活动时间： 2014年4月28日2:00——4：00

2．活动地点：多媒体教室。

三、活动准备：

1．德育负责人做好活动方案，以班级为单位提前告知家长召开会议的时间。

2、打印家长委员会到会考勤签到表。

3．多媒体教室卫生由**班负责。

4．由李有良老师组织学生布置会场，利用多媒体制作活动主题幻灯片。

四、具体安排

（1）会议主持：李琼丽

（2）负责照相：吴丽梅

（3）黑板幻灯片布置：李有良

（4）签到表：李琼丽

五、会议流程

1、李琼丽主持

2、镇小学领导动员讲话（根据领导意愿放在前或后）

3、凡红仙老师讲话（李有良、吴丽梅补充）

4、家长交流发言

5、家长委员会成员意见征集

三猛乡中心完小防震自救演练方案 篇3

为提高全校师生在密集场所应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震应急工作中，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据三猛乡中心完小的安排布置，更好地展示全校师生防震减灾宣传教育工作成果，制定如下演练实施方案。

一、演练机构设置(一)、总指挥组：

组 长：陈里成(乡中心完小校长)副组长：李福金(乡中心完小副校长)

（二）,各村委会学校指挥组

1、巴东村委会学校指挥组: 组 长:李咀普(巴东村委会学校校长)副组长:许永辉(巴东村委会学校教导主任)

2、埃洞村委会学校指挥组: 组 长:马鲁贵(埃洞村委会学校校长)副组长:李斗剑(埃洞村委会学校教导主任)

3、桐株村委会学校指挥组: 组 长:李函建(桐株村委会学校校长)副组长:李志伟(桐株村委会学校教导主任)

4、哈德村委会学校指挥组: 组 长:李福金(乡中心完小副校长)副组长:马剑荣(哈德村委会学校教务员)

5、爬别村委会学校指挥组: 组 长:李国华(爬别村委会学校校长)副组长:黑文荣(爬别村委会学校教导主任)

6、腊姑村委会学校指挥组: 组 长:何文义(腊姑村委会学校校长)副组长:李献华(腊姑村委会学校教导主任)

7、巴德村委会学校指挥组: 组 长:陈林恒(巴德村委会学校校长)

8、塔甫村委会学校指挥组: 组 长:马忠简(塔甫村委会学校校长)

（三）疏散组： 组长：各村校校长 成员：上课教师

（四）互救组： 组长：各村校教导主任 成员：全校师生

二、演练疏散地点

学校球场正中地带或校园最近操场中央。

三、应急演练程序

自救演练：地震发生（钟声）后，师生掩体躲避。疏散演练：所有师生从教室或宿舍疏散到球场。

四、演练启动方式

（一）自救演练：吹响哨声（地震发生）信号，师生立即掩体躲避。要求：师生双手抱头，蹲于掩体旁，身体尽量低于掩体。

（二）疏散演练：一声哨声为信号，信号由组长(组长 不在由副组长)发出。

（三）听到疏散信号后，学生在教师的指挥下迅速从教室不同的道路有序地向球场或宽敞空地疏散.五、疏散演练安排

一声急哨声后各上课教师或靠门的学生立即把门打开，教师指挥学生按座次撤出教室。在撤离途中，如发现拥挤、摔倒，在摔倒或拥挤后面的学生或老师应大声喊“站住”，同时停止不动，教师招呼本班学生停下，等险情排出后，再招呼学生按顺序撤出。

六、互救组救助演练及工作安排

互救组尽快开展工作，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等医院救护车来后送往医院。一名老师带4-5名学生为一组进行救护。

七、应急演练要求

各村委会学校在地震应急模拟演练前，各班要求对学生进行安全、地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训，并且对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的布置。所有人疏散到指定地点要继续操持下蹲姿势。4分钟后，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。另外，在整个演练过程中，要严肃、认真、紧张、有序，达到预期的目的，并起到很好的宣传和教育成果。总的目的是为了今后本区域内一旦发生地震，能及时采取有效的措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。

大龙中心完小普法工作方案 篇4

关于开展“三·八”节活动的方案

为了增加三八节节日气氛，活跃女职工的文体生活，激发女职工的工作热情，提高女职工的身体素质，增强女职工的拼搏精神和凝聚力，营造积极健康和谐的校园氛围，经研究决定开展三八节活动，具体方案如下，请各校遵照执行。

一、活动时间、地点

活动时间：2018年3月8日下午3:00至5:00 活动地点：黄都镇祥川广场

二、参加活动人员

黄都中心完小工会全体女会员

三、组织领导

组 长：杨 超（中心完小校长 总策划）

成 员：李康美 徐 刚 陈 龙 杨 毅 王家福 徐 刚 庹汉学 肖 东 杨 艳 邹海峰 黄建华 钱 学 鲁礼敏 胡 彦 王宇晴

四、活动内容

（一）登山比赛 比赛规则及注意事项：

1.按年龄进行分组，即40周岁以下为甲组，40周岁以上（含40周岁）为乙组。

2.登山比赛采用记时赛的方式，用时最少者为冠军，依次类推。3.组委会在登山必经线路中设置三处过关监督站，为通过者发放过关卡，参赛队员凭三张过关卡到终点处登记成绩。

4.各参赛人员可以携带必要的登山保护用品、工具、饮用水、高能量食品。

5.登山过程中不得故意阻碍其他参赛人员比赛。6.到达终点后由裁判员登记核实比赛成绩。

7.注意事项：比赛过程要注意礼让，安全第一。比赛中提倡“友谊、团结、互助”的精神，遵守公共道德，爱护生态环境，通过活动展现自身良好的精神面貌和文化形象。

奖项设置：

本次登山活动甲组设置一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，乙组设置一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，鼓励奖若干。鼓励奖若干分别奖奖品及纪念品一份，裁判员及工作人员安排： 裁判长：杨 超 总负责

裁判员：徐 刚（副校长）陈 龙 李康美具体负责发放过关卡。成绩登记处：杨 毅 李军具体负责比赛成绩登记

后勤保障员：徐 刚（总务）庹汉学 简益红 黄建华具体负责饮用水发放，必要药品准备，布标及场地安排等。

（二）游戏活动 项目一：踩汽球比赛

比赛规则：1.参赛队员随机分为A、B、C、D四个组，每个组10名队员；

2.每次比赛每个组派出两名队员，按汽球被踩破的先后顺序评出一、二等奖。

3.本活动设置一、二等奖各1名，发放纪念品。项目二：赶小猪比赛 比赛规则：

1.以个人为单位参加比赛，每五个人为一组进行比赛； 2.本活动设置一、二、三等奖各1名，发放纪念品；

3.同时赶两个球，两球同时到达终点为胜（其中任一球出界即重回起点开始），按先后顺序排出一、二、三等奖。

裁判员及工作人员安排： 裁判长：杨 超 总负责

裁判员：徐 刚（副校长）陈 龙 李康美 成绩登记处：杨 毅 李军

后勤保障员：徐 刚（总务）庹汉学 简益红 黄建华具体负责饮用水发放，必要药品准备，布标及场地安排等。

五、经费预算

购奖品费用3000元，瓶装饮用水200元，布标50元，必要药品费100元，汽球50元，总计3400元。

大龙中心完小普法工作方案 篇5

趣味活动方案

一、活动目的

值此元旦之际，为丰富学生课余生活，创建文明，健康，活泼、和谐的校园文化。让学生投身到积极，健康的体育活动中，做一个健康向上，充满活力的小学生。

二、活动时间、地点

活动时间：2017年12月（具体视天气情况而定）活动地点:：操场

三、活动组织形式

以个人为单位，形成人人参与、人人共享的良好氛围，体验参与的乐趣，收获成功的喜悦。

四、活动领导小组 组长：高慧华

副组长：陈青云

易立红 成员：全体教师

四、活动要求

1、各班要高度重视本次活动，班主任和本班体育老师要做好各项准备工作，加强指导，充分调动学生的积极性，确保各项目的质量与效果

2、大力开展宣传工作，利用晨会、国旗下讲话等宣传工具是全体师生了解并积极参与活动。

3、活动中要求加强安全、纪律、环保教育，提高安全防范意识，预防安全事故的发生，确保活动的正常开展。观看活动时要有秩序，加油、鼓励方式要合理。

4、比赛期间要遵守纪律，服从指挥、服从裁判。

5、裁判工作要认真、公正、公平、准确。

五、活动奖项设置

以奖券换奖品的方式，参加任何符合要求的项目，并按要求完成游戏者，就能得到一张奖券。

六、活动安排

1、项目设置及方法

（见附件一：体育游戏项目及方法）

2、人员安排

（见附件2：人员安排表）

3、场地安排

（见附件3：活动场地安排表）

4、时间安排

大龙中心完小普法工作方案 篇6

为加强我校校园精神文明建设，丰富我校文化生活，给热爱播音主持的同学一个展现自我的舞台，学校少先队大队部特开展六一主持人招聘活动，现将校园主持人招聘工作安排如下：

一、报名条件及时间：

1、思想素质好，热爱学校，喜爱节目主持工作。

2、具有一定的普通话水平。

3、具有较强的文字处理能力。

4、具有较强的组织协调、情感沟通、现场应变能力。

5、报名时间：5月21日

二、选拔对象：五年级、六年级学生（二男二女）

三、选拔内容：（注意时间不要超时）

1、举止大方，外表形象好，具有主持人的基本素质；

2、以诗歌朗诵的形式参加，朗诵作品时间为2分钟内。

3、以主持节目的形式，策划自己喜欢的一个节目参加比赛，时间为2分钟内。（节目主持词也可由学校提供）

四、选拔方式：本次选拔分为初、决赛二轮完成轮。

在班内进行初赛，时间自定

决赛时间：5月22日下午

决赛评委：李景富、彭辉次、寇燕、卓尚翠、黎小芳、吴杨凤、许锦玉杉木桥镇中心完小

中心完小半期教学工作总结 篇7

（2011——2012学年第一学期）

本学期里，全体师生在以榜样为首的领导班子的带领下，积极学习上级关于“规范办学、提高质量、促进素质教育”的文件精神，以新课程理念为导向，以提高学生综合素质为目的，开展了一系列教育教学工作。全体师生发扬团结拼搏、务实重干的创业精神，致力于课堂教学改革和教育质量的提高，使学校整体工作沿着科学的轨迹持续稳步前进。下面对半学期学校教学工作作以简单的汇报。

一、学校管理工作进一步科学化、规范化、人文化

本学期，学校本着“科学规范、求真务实、服务引导”的管理原则和“激发活力、人尽其才、和谐高效”的管理目标，实施了一系列加强教学管理的具体措施。

首先是健全制度、规范管理。在王校长的直接指导下，本着“立足实际，遵循科学性，增强实效性，激发积极性”的原则，对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。

其次是加大对课堂教学改革的引领力度。通过业务会、总结会、考试分析会、听课座谈等多种渠道，转变教学观念，把课堂教学活动引领到围绕“学生学会”的最终目标上去；把“学生是否学会”作为评价一节课成败的重要依据，这些观念的提出和贯彻落实，有力地推动了我校“深化课堂改革，打造高效课堂”活动的广泛开展。

再次是强调团结协作、和谐发展。学校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推进人文管理，打造教育教学的和谐氛围。

二、狠抓教学常规管理的落实工作

常规教学各环节落实到位，是教学质量提高的保证。本学期学校在常规教学管理中，将狠抓教学各环节管理作为最基储最重要、最根本的工作，具体做了一些较有成效的工作。

首先，明确工作要求。教导处对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。明确提出教案书写、课堂教学、自习辅导、反馈测试、作业批改的具体要求，还有工作计划和考试总结内容结构的要求，对新教师学习提高的要求，还有对听课评课标准、程序提出了具体的要求，提出了集体备课的要求和定时写好教学反思的要求，这些要求使学校活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。

其次，加强反馈检查。为保证常规教学切实到位，保证各环节的质量，学校以抓检查为重点，以检查促落实。

三、深化教研教改，打造高效课堂

本学期，我们坚持“以高效课堂提高教学质量”的宗旨，积极倡导教研教改之风，全体任课教师以新课程改革和校本研究为主体，围绕教学搞科研，以教研教改促教学，初步形成了良好的教研氛围。每位任课教师都能挤出时间认真读书、记笔记，能够定时做好课后反思，努力打造高效课堂。

四、强化教资培训，提高专业素养

本学期，针对我校教师青年教师多、新手多的现状，学校把教师队伍建设做为提高教学质量的一项先导工程。

1、搭建新教师成长平台，给教师的提高和发展指路子，提出目标要求，使他们明确努力的方向；给新教师分配主要学科教学任务，让他们在教学实践中得到锻炼；通过实施“一帮一”结对子活动，以老带新，相互学习，相互促进，促使青年教师不断成长提高。

2、充分利用本校教师资源，立足校情，通过学校教导处、教研组，开展师德学习和课堂教研活动，促进任课教师课堂教学效率的提高和教育教学能力的增长。

3、学校开放了图书室，倡导教师借书读书学习，为每一位任课教师购买了拥有多种类型优秀案例的备课资料，为教师学习、研究、借签别人经验提供了信息资料保证。

五、狠抓习惯养成，强化德育教育

结合本校实际，教导处、办公室把习惯养成教育渗透到了各项德育工作和教学活动中去，致力于学生素质的全面和谐发展。

1、开展一系列的养成教育活动，致力于养成学生的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。

2、使宣传栏的教育功能进一步得到发展和完善。

3、举办了多种集体性教育活动。

4、开展丰富多彩的教学活动。

中心完小

翠华镇中心完小学校工作总结 篇8

二零一三年秋季学期，我校以党的十八大精神为指针，坚持科学发展观，在上级教育部门的正确领导下，全面推进学校素质教育，加快教育现代化步伐，加大教育教学改革力度，加强师资队伍建设，积极实施课程改革，努力构筑教育发展新平台，不断提升学校办学层次。一年来，在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展，并取得了可喜的成绩。现将我校一年来的工作总结如下：

一、加强制度管理，切实规范办学行为

为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，本学期以来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，以培养德智体美劳全面发展的一代新人为根本宗旨，紧紧围绕“实施素质教育，提高教学质量，办好满意学校”的这个中心。以德治校，依法理校；以人为本，科研兴校；以校为本，民主管校。立足新起点，开创新局面，构筑新特色，发掘新优势。

1、抓好班子建设，学校领导班子带头学理论、学管理、学经验，学校班子成员率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断提高自己的个人修养。在全校师生面前做好表率。

2、组织全体教师认真学习《教育法》，《教师法》，《大关县教师队伍八条禁令》等上级教育部门出台的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，严格按照课程标准开齐开足各科课程，保证学生每天有一小时的体育活动时间。

3、为了确保学校教育教学秩序的稳定，强化教师工作纪律意识学校会议召开，集体活动实行严格的签到制度，要求教师参会必须认真记录并对教师会议记录进行检查，确保学校政令畅通，各项工作有序高效运行。

二、狠抓教学常规，有效提高教学质量

教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。一年来，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。

1、加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。细节决定成败，我们坚持各项教学常规力求从细节中求实效、创特色。认真落实上级部门提出的教学常规要求，由一位副校长专职教学常规管理，切实做好“教学六环”工作：对全校教师备课，上课，作业批改，差生辅导，教学检测，教学反思等方面进行指导、检查、督促，切实提高课堂效益的有效性。

2、加大教学常规的检查、监督和管理力度。学校定期或不定期地查阅教师的教案、听课记录和作业批改情况，全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。

三、重视队伍建设，提高教师综合素质

有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。

1、开展师德师风培训，学初会议专题讲，结合工作开展和文件要求时时讲，比对县内学校教师师德师风受处案例重点讲，倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动。组织教师积极参与中心校及上级部门开展的优秀教育工作者、优秀班主任、师德标兵等评先活动，今年我校有多位教师在各类评先活动中获得荣誉称号。

2、重视教师的继续教育，鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。一方面我们积极组织开展校本培训，利用内涵发展，继续教育，国培计划，骨干教师培训，高效课堂培训，班级建设及班主任工作研讨等方式对全校教师集中培训；另一方面，我们也通过访学，顶岗置换等方式将部分优秀教师送到上海，文山等地进行系统学习培训，取得良好效果。

3、进一步加大对青年教师的培养力度，通过开展优质课评选，学校骨干教师评选、公开课等途径，为青年教师尽可能多的提供锻炼的机会，搭建成长的平台。学校积极组织教师参加上级部门举办的各级各类竞赛和评优活动，经过层层选拔，本学期我校有二名青年教师参加县级教学技能竞赛获奖，两名教师参加市级竞赛获奖。

四、拓宽德育途径，深化学生养成教育

我校继续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。

1，加强以班主任工作为主体的班级建设，选聘思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任，并加强对班主任的培训，切实强化班主任教育理论，提高各班班主任的班级管理水平，通过“卫生文明班级”“优秀班级”评选，促进良好班风校风的形成，建立德育工作的长效机制。

2、坚持对学生进行基本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德修养和行为习惯，坚持周一升旗，周五结队并结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育，通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。

3、加强德育建设，充分利用校内外德育资源，拓宽德育渠道。充分利用校园黑板报、宣传橱窗、升旗仪式、晨会课等教育阵地对学生进行思想教育。通过少先队大队委公开竞选，鼓号队培训展演，召开冬季运动会锤炼了学生意志，凝聚了全校师生“团结一心，开拓干事”的精神，形成了良好的育人氛围。

五、增强科研意识，深入推进课程改革

教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体教师都能注重加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。

1、我们学习新课程改革改精神为载体，认真抓好教师理论、业务学习和教学反思工作。将小学各学科课程标准分发到各位教师手中，组织全体教师，特别是青年教师采取自学与集中学习相结合的方式，加强学习培训，提高了教师的理论水平，提升了教师的思想素质和业务能力。同时以高效课堂、内涵发展培训为锲机组织全校教师进行教学科研攻坚，务求按时保质完成各项指标任务，将学校各项工作引向深入。

2、学校鼓励教师深入研究，认真总结，积极撰写教育教学论文，来有多名同志在论文、教学随笔、教学反思在《大关教育》及其他刊物上发表并获奖。

六、强化安全教育，努力打造和谐校园

我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。

1、积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。学校由一位副校长专职安全工作，经常性开展安全方面的隐患排查，如每周进行至少一次的校内外环境，学校设施设备安全排查，利用升旗仪式、结队，班会课，思品课、少先队活动等对学生进行安全教育，2，同时发挥家长社会的作用，利用校讯通，家长会等方式对家长进行学生安全教育宣传，通过和家长签订安全责任书明确双方责任，协调相关职能部门大力加强校园周边治安环境治理，全面落实治安综合治理各项措施，确保校园周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。

2、我们把安全教育纳入学校日常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。不断提升学校制度育人，管理育人，服务育人的水平。

3、规范各项制度，重视卫生工作。学校进一步加强了对食堂饮食卫生、校园环境卫生等方面的的督查管理。规范各项制度，落实岗位职责，进行不定期的抽查，发现问题及时整改。我们要求卫生工作人员定点、定人、定期进行卫生保洁，并进行巡视和检查，从而改善食堂饮食卫生环境；通过少先队大队部对各班教室，卫生区，楼道，天台等地全天候无死角检查督促，净化校园环境；通过班级文化建设美化校园环境。

七，丰富校园文化生活，开拓育人渠道。

学校为丰富学生校园文化生活，促进学生德智体全面发展，本学期开展了少先队鼓号队训练展演，开设了书法、象棋、美术、篮球、电脑、口风琴等兴趣小组，举办了首届冬季运动会，以上这些活动，极大地丰富了学生课余文化生活，促进了学生的全面发展，提高了办学水平，彰显了办学特色。

通过反思总结，我校在以下方面还需要进一步加强：

1、进一步健全细化各项制度。并将学校各项工作纳入量化考核，确保各项制度的落实。

2、努力探索适合本校教情学情的教学模式，不断提高教育教学质量，办人民满意的教育。

3、安全工作还需常抓不懈。我们在坚持做好每一期的安全大排查，安全应急演练，每周校会的安全教育外，进一步加强在校期间学生的管理，提高学生安全意识，加大排查力度，力求做到防患于未然。

大龙中心完小普法工作方案 篇9

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！

根据本次大会安排，我受学校执委会行政委托，向大家作一年来的学校财务工作报告，请给予审议。

学校财务工作，是学校各项工作的重要组成部分，是一项政策性较强的工作。它直接涉及到学校各项工作的正常运转和教职工的切身利益。因此，我校的财务工作多年来始终坚持严谨、节约、规范的管理原则，在三台中心学校领导和我校校长的直接领导下，将学校的有限资金进行合理安排。做到长安排，短打算。在使用经费上，始终坚持服务于教学，有利于教职工积极性的提高，坚持做好民主理财，杜绝贪污、挪用的不良现象发生。

下面我就依据年底决算数据，向大会做如下几点汇报：

一、上学年工作总结

学校财务工作严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。具体工作如下：

1、学期初，协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制2013的预算经费。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、严格执行上级规定的收费标准，做好收费公示。做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。

二、学校经费总概况

1、学校食堂收支情况。

2011—2012学年食堂累计结余：139867.82元。本学年，学生食堂总收入：787394.19元（含2012年9月18日安装新刷卡机开户123386.81元），总支出569195.32元（含2012年9月18日安装新刷卡机前销户退卡余额126543.14元），最后结余218198.87元。（含学生饭卡余额）

2、营养餐收支情况

我校自从2012年3月1日实施农村义务教育学生营养改善计划以来，让我校学生吃上了安全卫生、可口的营养餐。2012-2013学年我校营养餐资金总收入258582.06元（其中包括幼儿园营养餐就餐学生缴费），采购营养餐食品支出258548.35元，最后结余33.71元。营养餐收支单独建账，独立核算。我校的营养餐以杂酱米线加炒肉的形式供餐给学生。我校的营养餐资金用于学生营养餐开支，没有用营养餐资金购置食堂设备，也没有用营养餐资金支付人员工资，学校没有将其他公用支出列入营养餐资金支出，不存在补助教职工伙食的情况。营养餐收支账务月末对外公示。

3、学生寄宿制补助经费收支情况

我校对“两免一补”政策的落实情况。上学年我校认真贯彻落实教育经费发放政策和规定，全面实施“两免一补”政策，特别是对家庭经济困难的贫困生学校优先考虑发放寄宿生生活补助。在此项工作中，本学年教材属全部免费，对于贫困生生活补助，由班主任确定享受对象并上报学校校委会，经校委会召开会议审核确定贫困学生生

活补助享受对象，并公示7天后再造册发放，使此政策真正落到了实处。2012年秋季学期三台乡中心学校拨给我校困难学生生活补助资金264250.00元，2013年春季学期，三台乡中心学校拨给我校困难学生生活补助207700.00元。2012—2013学年三台中心学校共拨给我校困难学生生活补助471950.00元。已全部发放给享受补助的困难学生，充到学生饭卡里作伙食费。

2、学校公用经费收支情况

（1）2010年秋季收入88759.31元；支出79207.74元，结余9551.57元（2）2011年公用经费收入43137.1元；支出17850.2元，结余25286.85元。

我校在使用公用经费时，严格按三台中心学校的要求认真规划每一项支出，认真做好年初的经费预算，并严格按预算进行开支。并通过认真审查票据，逐步使票据的填写规范化，使项目的开支科学化。对经费的使用没有违法违规现象，杜绝了不合理的开支。对大宗物品的采购都通过教代会的审议，并由两人以上进行采购。每月报销经费及时足额发放，并对经费支出情况进行公示，无私设小金库现象。经费使用坚持阳光作业，杜绝暗箱操作，切实把每一分钱用到刀刃上。

3、勤工俭学收支情况

学期初，学校及时下划各班勤工俭学基地，各班按时按量完成菜地的种植工作，其中收益最高的班级达500.00多元（此项经费由各班主任统一在班级开支）。另外，学校组织职工养猪，创收5000.00元。卖废书及烂锅炉673.00元，上学年勤工俭学总收入7005.46元，总支出4263.50元，最后结余2741.96元。

4、我校设学生食堂一个，有临时职工3人。学生食堂设总务兼会计一名，兼职出纳一名，兼职采购一名，兼职仓库管理一名，兼职消费机管理一名。各成员相互协作，各司其职按自己的工作职责完成所属工作任务。

5、我校设有教师食堂一个，教师食堂每个月由2名教师负责承办，月初向参加就餐教师收取预交伙食费100.00元，承办伙食教师负责教师食堂米、油、肉、菜及作料的采购。所采购食品经炊事员验收后再加工。月末，将核算后的教师伙食收支帐交校长审核后向教师收取伙食费(多退少补)。

6、教师食堂和学生食堂的伙食分开承办，账务分开核算，不存在学生食堂补贴教职工伙食的情况。

7、工会经费收支情况

我校的工会经费主要来源是根据教师大会通过的《教师劳动管理办法》规定教师病事假上交病事假工资，（事假每天30元，病假每天20元，迟到一次5元，缺席一次10元），支出主要用于购买工会活动比赛奖品、水果、小零食，服装节教师安全执勤购零食、国庆假期护校费支出。2012年9月1日至2013年10月28日，工会经费总收入3135.00元，总支出2093.60元，最后结余1041.40元。

三、2013年财务分析

去年，学校的财务管理人员严格执行财务管理制度，严格遵守财经纪律，坚决执行“收支两条线”；加强收费管理，根据上级颁布的各项收费要求和学校的收费纪律，所收费用均上交县教育局，由学校按规定统一支出；为提倡勤俭节约、杜绝浪费，我们进一步健全了物品采购审批、供应、发放、维护手续，并做到了责任到人；继续加强对固定资产的管理工作，进一步建立健全了学校固定资产的各项管理制度。一年来，我们在校长的正确领导下，在乡党委政府和中心学校的大力支持下，克服了重重困难。一年中，学校财务运行正常。

四、今后打算

目前，我校经济仍然存在着较大的困难，要想改变这个现状必须继续努力，认真总结经验、吸取教训、合理计划、精心安排、开源节支、勤俭办校。具体作法：

1、继续争取多方支持，扩大经济收入。

2、节约开支、合理计划，按财务规定使用好每一项资金。

3、积极开展勤工俭学活动，“养好猪，种好菜，办好师生食堂”。通过师生们的努力，不断改善师生伙食，不断提高教师工作积极性，尽力发挥资金使用效益。

4、在财产管理上，学期初对下发的各类教学设备、办公设备及时登记，学期末如数上缴，责任到人。

同志们，过去的一年，财务工作在学校校委会的正确领导和统筹安排下，在全体教职工的大力支持协助下取得了较好的成绩。新的一年，我们一定能克难奋进，抓好后勤的各项工作，为学校的教育教学及师生生活作好坚强的保障！

三台乡中心完小

寨乐乡中心完小学校工作总结 篇10

（2006-2007学年度第一学期）

过去的一个学期，我校在上级党政的领导下与时俱进，努力实践总书记提出的“三个代表”。我校坚持 “以人为本，促进学生全面发展；打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，坚持校本思想，扬长避短，内实外扬。按教育规律办事。进一步转变教育观念，以科研兴教为先导，提高教师素质为保证，各项工作齐头并进。教职工思想稳定，士气盛旺；自主创新的教学模式进一步推广应用；教科研工作开始步入正规；对外交流进一步扩大；各类比赛频频获奖，德智体美全面发展；校园文化氛围充溢着时代的气息；信息技术教育成为学校最新的亮点。

一、面向全体 引导学生提高道德素养

首先把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。把培养学生良好的文明行为习惯作为重点，把《守则》《规范》通过结合身边的事编小品等多种形式的教育贯穿始终。“托起希望”家校联系卡的使用沟通了家长，增进了了解。文明系列活动各年级各具特色；每周一次的升国旗成为亮丽的风景，多方位切合学生的讲话成为力量的召唤，是每一个班集体展示风貌的机会，更是爱国主义主义教育的具体化。班干部轮换制、队干部竞选制已经成为我校一种教育形式。特别是在落实《公民道德建设实施纲要》中，我们挖掘学生中蕴藏的道德资源，进行道德教育儿歌征集活动，所有学生都发动了起来编写儿歌，内容广泛，生动活泼，切合实际，效果显著。我们鼓励每一个学生参与就是进步，参与就是提高。

在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教师头脑。班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生，带着微笑进课堂。带给学生鼓励、自信，期末召开的班主任工作研讨会上，精彩的教育案例感人肺腑，观念前位，道理深刻。用爱心演奏着一曲曲育人的赞歌。师生关系发生了深刻地变化。

二、全面关心学生的成长，为学生全面发展创设良好的环境。

课外活动尽量满足学生的意愿，参与率达100%。既抓普及又抓提高，各项比赛成果累累。各项活动的开展为学生创造了特长展示的机会，也充分展示了我校实力。

三、落实新课标，开设研究性学习课程

新的课程标准颁布是基础教育的重大改革，对此，我校积极响应付诸实施。在组织学科骨干教师参加教研室举办的新课程标准及教材培训后，又组织校内二次培训。把学习新课程标准同实际教学结合起来贯彻新课标，靠近新课标，渗透新课标。总的收获是：学生体验了生活，了解了社会，动口、动手、动脑、交往等能力受到锻炼，调查访问、查阅搜集、整理资料和信息的能力得到提高。

四、全方位推进自主创新教学模式的运行

课堂教学在整体上发生了根本性变革。90%的教师能自觉运用新模式。在备讲批辅等教学环节上大胆探索，一切从促进学生发展出发，教案变学案，开发学生中的教学资源，引导学生探究式学习。教学组织形式上从有利交流出发，小组合作学习、不同质学生的合理组合、语言与奖卡激励、作业评价改革等多种形式应运而生。师生、生生在互动中建构知识，教学朝着开放式方向发展。教学管理从有利于促进模式运用出发，推门听课评课、指导讲评扎实有效。学生考试全部实行等级制。

五、科研兴教，以开放的心态参与交流

课题的研究与模式运用紧密结合，使模式有了理论指导，模式推进也为课题实验提供了实践基础。教师的科研能力进一步提高，对外交流也提升了我们自己。

六、管理工作把为师生服务放在第一位

把六中全会精神贯彻到实际工作中，领导班子勤学习讲奉献，改进工作作风。中层以上领导坚持听课，参加教研活动。考核奖励促进了教学，实行了结构奖金制。涉及职工利益和发展的决策都要征求群众意见，如奖金方案的出台、十五规划的制订、作息时间的调整及校务公开。期末召开了教职工代表大会，审议了本年度经费与自筹经费的报告；通过了学校“十五发展规划”。后勤管理为教学服务，及时解决教学所需，消除安全隐患。

七、抓信息教育 努力超常规发展

今天的学校要飞跃，必抢占信息教育这一制高点。我们的做法是：重点投入，超前发展。我们建立了校园网，并与国际互联网接通。校园网的建立使我校学校管理和信息教育实现了跨越式飞跃，形成了教学资源共享，教学管理网络化。广大教师运用多媒体技术的热情高涨。

下学期工作改进的重点：

1、要加强班主任常规工作管理，考核到位。加强学生日常行为习惯的培养。

2、正确处理课堂教学改革与提高教学效率的关系。

3、教科研工作要进一步规范化。