平河乡中心完小2015年开学工作暨

2024-07-17

平河乡中心完小2015年开学工作暨（通用2篇）

平河乡中心完小2015年开学工作暨篇1

平河乡中心完小2015年开学工作暨“护校安园”行动落实

情况自查报告

为切实做好我校2015年秋季学期开学工作，在新学期里确保学校各类安全工作，根据红政教督【2015】9号文件精神及绿春县教育局的有关文件精神，并结合省教育厅长2015年全省学校安全和秋季开学工作视频会议精神，结合我校实际，我校积极组织人员及时组织开展开学初各项工作的自查自纠工作，并对学校各类安全隐患进行全面排查，现将2015年秋季开学工作暨“护校安园”行动落实情况汇报如下；

一、学校基本情况

平河乡位于绿春县东南部，乡政府驻地距离绿春县城65公里处。地处中越边境“两国三县六乡”的结合部。国境线长123公里。世居着哈尼、瑶、彝、拉祜等少数民族。

平河乡教育创办于1958年，已经有50多年的办学史，经过一代又一代教育工作者的艰苦创业，学校教育各项事业有了长足的发展，并形成了一定的办学规模；近年来，平河完小在上级主管部门的正确领导下，坚持科学发展观为指导，深化教育改革，规范学校管理，积极推进素质教育，为教育发展营造了健康、和谐的育人环境。目前平河乡完小共有19所（点）小学，其中3所完全学校，6所初级小学，10个教学点；共有75个教学班，学生2676人，其中女生1223人，有103名教职工；(注：这是2014—2015学年数字；新学年相关数字正在统计中)校园占地面为66915平方米；校舍建筑面积为24044平方米；学校入学率和巩固率都在99%以上。

学校以“外树形象、内强素质、全面发展”的办学理念；以育人为本，德育为首，教学为主，安全为重的管理模式；激励教师爱校、爱生、敬业、奉献；教育学生文明守纪、好学上进、诚实友爱；积极探索学校教育发展的新路子。全体教师正以饱满的工作热情，强烈的责任意识，求真务实的工作作风；狠抓学校的教育教学工作，使我校办学水平和教育质量逐年提高，并多次受到上级领导的表彰；得到了社会各界的好评；不断推动了民族教育事业健康持续发展。回顾过去，平河完小教育经历了步履艰难、艰苦创业的光辉历程，展望未来，我们将满怀激情，并将在上级主管部门的正确领导下，开拓创新，与时俱进，为平河的教育工作做出新的贡献。

二、认真对照12大项督导内容，寻找差距，反思存在的困难和问题：

（一）开学条件保障情况

1．师生归位情况：我乡根据绿春县2015年暑假工作的有关通知精神，在2015年8月30日前全部归校，并认真处理教师调动和新教师的的交接工作，并在8月31 日前及时组织会议，安排部署有关事项，8月31日---9月1日组织学生返校报到注册工作，清理室内外卫生，确保学校如期开学。多数学生按时返校，仅有少数学生因特殊情况还未报到。

2.学生资助政策措施落实情况：我乡属于边境贫困乡镇，我乡学生都享受“两免一补”政策，还属于营养改善计划范畴；不存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的学生。

3.教材征订情况：我乡完除了绿春县教育局统一征订的教科书和必要的教辅资料外没有征订任何教材和教辅资料。并把教学及时在开课前发放到学生手中，教辅材料不存在侵权盗版、违背自愿原则强制订购等情况。

4.后勤保障情况：兵马未动，粮草先行。为保障开学初学校工作的顺利运转，我校提前开展后勤保障工作。统一采购的大米已下发到学校。并对校舍校产和生活活设施设备进行检修，开学初的学校各项工作运行良好。

5．开学教育开展情况：开学初对学生进行国情教育、安全教育、三爱教育、养成教育是我校开学的第一堂必修课。这些不仅仅对学生进行，还必须深入到每位教师的生活实践。

（二）“护校安园”行动落实情况

6.校园安全隐患排查情况：我校对重点区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改；还对校舍校产、饮食卫生、管制刀具、门卫工作、校园周边及道路交通安全作了系统地排查。以确保学校师生的生命财产安全。

7.校园实行封闭式管理及人防、物防、技防措施落实情况：平河乡完小都没有围墙，加上由于师资力量的因素，除了平河小学外其余学校都没有配置专职安保人员。校园重点部位没有安装视频监控器，所有小学均没有配备专职宿舍管理员。因此，我完小安保后备力量的确不足，需要进一步加强。

8.学生安全知识教育情况：我校十分重视安全知识教育，开学初及时层层签订安全协议书，认真宣传学生平安保险的重要意义。假期前后认真开展致学生家长书信或发放安全知识手册；积极邀请法制副校长到学校开展安全知识教育，诚邀边防武警到学校开展消防安全演练；邀请卫生所和食安委领导到学校为学生授课，传授相关的饮食卫生安全。预防学校发生食物中毒事件。

9.校园周边巡逻防控情况：在重点区域学校开学当天及上下学等时段有警车巡逻或民警执勤；经常联动边防派出所及政府安监站领导对学校周边进行社会治安综合整治工作。做好校园周边易肇事肇祸高危人员的排查管控工作。

（三）学校安全管理情况

10.危险化学品安全情况：近年来学校非常重视培训实验室管理人员工作，每所学校都安排了实验室专管人员。实验室的管理和操作十分规范。学校建立有毒有害实验用品购买、领用、登记制度以及实验用废弃危化品处置备案制度，实验设施设备、重点部位自动监控，实验用品仓库通风、防火防爆设施设备定期维护。

11.消防安全情况：我校积极开展消防安全培训，认真组织消防安全应急演练，有消防安全组织领导机构，消防安全责任制和消防安全工作档案建立健全和落实，消防设施和器材配置完好有效。

12.食品安全情况：学校非常重视饮食卫生安全，学校食堂人员卫生、环境卫生以及食品原料采购、存储、加工、销售等各环节食品安全管理制度有明确规定，有学校饮用水设施卫生管理制度、学校传染病疫情预防、监控及突发公共卫生事件报告制度。并付诸学校饮食卫生安全工作实践。

13.特种设备安全情况：学校特种设备缺少，包括特种设备安保人员的缺少，导致学校特种设备或岗位空缺，有待于进一步加强和完善。

(四)校车安全管理情况

14.校车安全制度情况：由于条件的限制我校没有配备校车。15.学生上下学交通安全和校车安全管理情况：学生上学往返途中的道路交通安全仍然是一个社会难题，加强道路交通安全教育，教育学生自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的伤亡事故。由于学校集中办学后学校规模不断扩大，学生周末往返途中安全隐患较大；每周的升旗会议、校会、班会都强调交通安全，要求乘坐合法载人车辆，但学生回家回校乘坐农用车、拖拉机的现象突出，虽经反复强调，但无法从源头上堵住这一现象。

(五)中小学校舍安全管理情况

16.校舍隐患排查情况：开学初我校组织人员对校舍校产及学生安全隐患进行全面排查，但由于条件限制还有部分师生仍然居住在D级危房。特别是新寨岔路小学校，一方面是学校背后山体整体滑坡。学校唯一的师生住宿本是D及危房，但也无法拆除，一旦拆除后法安装200多名师生的住宿问题，目前亟待解决。

17.校舍安全管理职责落实情况：一直以来，我校校舍安全管理规章制度健全，但师资力量薄弱而没有配置校舍安全专管管人员，有待于加强。

(六)规范办学行为情况

18.治理择校乱收费、补课乱收费、幼儿园乱收费等有关规定落实情况：我校除了配合保险公司收取校舍意外伤害保险费外没有收取任何费用，不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。

19.校务公开情况：严格执行教育收费公示制度，认真做好校务公开制度，规定校服也只能是学生个人和服装商之间自行交易。且规定至多也两年才购一套，且要求校服价合情合理，校服征订是要规范，质量要过关。

20.义务教育学校规范办学行为情况:由于师资力量不足超大班额依旧存在，但课程安排是按照国家和省级规定来执行，由于师资的不足导致音体美老师未能安排专业课的情况突出。这样许多学校未能按课程设置开设音体美课。我校非常重视学生的全面发展，并尊重学生的个性差异，加强学生的体育教育，但由于学生安全的考虑寄宿学生作息时间安排存在不合理不科学的情况。

(七)教师队伍建设情况

21.教师配备情况：在过去的一年我乡完小在校生为2676人。而教师仅103名，师生比例达1:26；由于师资的不足导致音体美老师未能安排专业课的情况突出。这样许多学校未能按课程设置开设音体美课。

22.教师队伍稳定情况：教师的合法权益落实到位，新工资调整方案也落实到位，乡村教师补助也发放到位。但是由于我乡属边境贫困乡镇，教师队伍流动性较大，师资力量不足，教师队伍及不稳定。

23.我校教师都能遵守职业道德操守，不存在违反教师职业道德行为，不存在有偿家教。不存在违规违规收受学生及家长礼金等行为。

(八)营养改善计划落实情况

24.县级政府职责落实情况：县级政府也能按照要求，落实补助标准，确定供餐模式和供餐内容，不断改善学校食堂就餐条件，积极加强监督检查。

25．我乡学校能按照安全、营养、卫生的标准，因地制宜确定适合当地学生的供餐内容等。

26.食品采购落实情况：我乡学校对粮油等大宗原材料实行采购“四统一”（统一招标、统一采购、统一分配、统一运送）等工作制度，并根据地方气候、道路交通等因素合理灵活采购食堂蔬菜。但严格把关货源，把关质量，以确保学校食品卫生安全。

27.实名制和公开公示制落实情况：学校定期公开营养改善计划的政策法规、资金使用、工作进展等情况，按月公示膳食补助收支和食堂财务管理情况，每天公示菜谱，按周公示食堂饭菜价格、带量食谱和原材料采购情况。

(九)教育信息化开展情况

28.深入推进信息化基本条件建设情况：我乡除了三所寄宿制小学配置少部分多媒体教室外，没有多媒体教室。信息化教育进展缓慢，有待于加强。

29.（略）30.（略）

（十）校园文化建设情况

31.学生教育和引导情况：我校小学均由明确的校风、教风、学风；办学目标明确，并围绕校风、教风、学风建设开展系列主题教育．

32.校园文化活动开展情况：结合实际组织开展形式多样的校园文化活动；并利用重大节庆日，设计、开展丰富多彩的活动；充分调动学生的积极性、主动性和创造性。

33.否重视校园绿化、美化和人文环境建设，努力创设良好的育人氛围和环境。

(十一)中小学校素质教育开展情况

34.牢固树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念，遵循教育教学规律办学，办学思路清晰。

35.制定学校发展规划情况：根据绿春县教育局的有关工作要求，我校建立以服务教学、服务学生为导向的岗位责任制度，全员参与、全面考查的学校自评制度。

36.德育与活动开展情况：根据学生年龄特点，德育目标、德育计划，德育渗透于教育全过程；做到科学安排学生学习、生活时间，保证学生每天校园体育活动不少于一小时；教育教学活动有效开展。

37.办学成效情况：学校注重学生德智体美的全面发展，但办学特色不够突出；学生、家长和社会对学校的满意度也不断提高；各年级学生全科合格率、毕业年级学生毕业率和按时毕业率也达到规定要求。

（十二）地方政府履职情况

38.落实政府职责情况：当地政府倡导优先发展教育，不断加大教育投入，指导学校规范办学，不断提高教育教学质量。但本地方属于边境贫困乡镇，任然是社会发育程度低，社会经济发展缓慢，对教育的投入是心有余而力不足。

三、存在的问题和困难

根据红政教督【2015】9号文件精神及绿春县教育局的有关文件精神，并结合省教育厅长2015年全省学校安全和秋季开学工作视频会议精神，结合我校实际，我校积极组织人员及时组织开展开学初各项工作的自查自纠工作，对12大项（38小项）督导内容进行了系统的分析、并进行认真比照。从中找出许多困难与不足，现列出以下重要的几点：

（一）平河乡完小都没有围墙，加上由于师资力量的因素，除了平河小学外其余学校都没有配置专职安保人员。校园重点部位没有安装视频监控器，所有小学均没有配备专职宿舍管理员。因此，我完小安保后备力量的确不足，需要进一步加强。

（二）学校特种设备缺少，包括特种设备安保人员的缺少，导致学校特种设备或岗位空缺，有待于进一步加强和完善。

（三）学生上学往返途中的道路交通安全仍然是一个社会难题，由于学校集中办学后学校规模不断扩大，学生周末往返途中安全隐患较大；学生回家回校乘坐农用车、拖拉机的现象突出，虽经反复强调，但无法从源头上堵住这一现象。

（四）但由于条件限制还有部分师生仍然居住在D级危房。特别是新寨岔路小学校，一方面是学校背后山体整体滑坡。学校唯一的师生住宿本是D及危房，但也无法拆除，一旦拆除后法安装200多名师生的住宿问题。目前亟待解决。

（五）由于师资力量不足超大班额依旧存在，音、体、美老师未能安排专业课的情况突出。这样许多学校未能按课程设置开设音体美课。

（六）在过去的一年我乡完小在校生为2676人。而教师仅103名，师生比例达1:26；由于师资的不足导致音体美老师未能安排专业课的情况突出。

（七）由于我乡属边境贫困乡镇，教师队伍流动性较大，师资力量不足，教师队伍及不稳定。

（八）我乡除了三所寄宿制小学配置少部分多媒体教室外，没有多媒体教室。信息化教育进展缓慢,有待于加强。

四、下一步工作思路。

1、加强学校特色和品牌创建的探索和研究，创办校刊。

2、进一步加强教学常规的落实，提高课程实施质量水平。

3、加强教师团队建设，提高全体教师的职业道德水平和业务水平。

4、加强学生管理，构建起有效的学生管理体系，提高育人实效。

5、加大力度继续抓好控辍保学工作。

6、加强教育宣传工作，引领群众教育思想转变。

7、继续加强安全管理，创建平安校园。

8、加强校园文化与廉政文化建设，发挥学校的特色优势，办品牌学校。

9、加强经费管理，完善财经制度，严格杜绝经济管理漏洞。

10、进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

11、营造良好的教师学习氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校的良好教师队伍建设。

12、加强学校德育管理制度，进一步推动学校德育工作的全面发展。

13、进一步加大力度改善办学条件。

宗上所述，在开展学校教育活动中既取得了一定的成绩，又存在许多的确定与不足。创建和谐的校园文化，培养过硬的教师队伍，创造优质的学校管理，开创一流的工作业绩，这是我们的奋斗目标。我们相信，在上级部门的领导下，全体教师团结一心，共同努力，抢抓机遇，创造更大的发展！

平河乡中心完小

2015年9月2日

平河乡中心完小2015年开学工作暨篇2

桶井乡中心完小 2013年2月25日

桶井乡中心完小2013年春季学校

工作计划

一、指导思想

本学期，我校将继续深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和各级教育工作会议精神，在“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”工作方针指导下，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以推进教育现代化为主线，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量，深化课堂教学改革，规范办学行为，创建科学、规范、精细的管理体制，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，继续加强行风和党风廉政建设，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育的跨越式发展。

二、工作思路

坚持走依法治校、以德立校、质量强校、科研兴校、特色靓校之路，牢固确立服务理念，办群众满意的学校；更新教育观念，打造特色品牌，创社会美誉的学校；完善教学管理，提高教学质量的思想，继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为发展主题，抓好教师队伍建设。

三、具体工作要求和措施

（一）全面推进教师队伍建设，提高教师整体素质

本学期，我校继续开展“课内比教学”活动，建设业务素质精良的教师队伍。

1、认真扎实开展好“创先争优”活动，加强支部组织建设。贯彻执行上级党委的各项决定，组织党员教师学习政治理论、法律法规、《党章》等，继续深化科学发展观的学习与实践。充分发挥党支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用，加强党建工作。落实“三会一课”和党员“六个一”工程，加强党支部的创建领导，开展“廉政文化进校园”活动。形成人人创佳绩，个个争先进的良好氛围。

2、加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。

3、通过“相互学、走出去、请进来”等多形式，加强现代教育思想、先进教改经验的学习。继续扎实开展“课内比教学”活动，通过课堂研讨、专题讲座、教师座谈、教学竞赛课、学习汇报课等校本研修活动，促进教师专业成长。打造一支“学生欢迎，家长满意，同行信望，业绩突出”的优秀教师队伍。

4.加强班主任队伍建设，努力打造一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。根据《班主任工作条例》的内容和要求，加强班主任队伍建设和管理。通过班主任培训、主题学习、研讨会、座谈会活动，充实学习内容，研讨交流管理中遇到的新情况、好做法，营造良好的教书育人环境，让爱生敬业成为每个教师从业的座右铭，为学生的一生发展奠定良好的基础。

5、继续开展好教师继续教育工作，组织教师参加远程培训。完成远程培训考核任务，做好教师的继续教育考核认定工作。

（二）以教学为中心，以教研为载体，规范教学行为，提高教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本学期学校将以抓常规教学为基本，以“课内比教学”为契机，以抓教研为依托，以教研组建设为载体，以年级组备课为纽带，以研究课堂教学为突破口，从细从实落实教学常规，加强过程管理，实现向管理要质量，向课堂要效益的目标。重抓“高效课堂教学”，推动教学方法和教学手段的创新，全面提高教育质量。

1、加强教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高教育教学质量。严格按照区教研室文件及要求，规范课堂教学程序与行为，强化教学过程监控，重视教学细节的考核，继续实行推门听课，推行巡课制度，组织好期中、期末考试。

2、切实抓好教学常规工作。从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性、培优帮困及时性入手，落实每月一次检查制度，写好检查情况记载并及时与教师反馈。教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则，继续坚持定期检查与平时检查相结合，教导处检查与领导检查相结合，注重教学指导和质量评价，为老师的业务考核提供详实的、可靠的依据。

3、继续贯彻课程标准，开齐开足课程，保证学生的活动时间。切实提高课堂教学效率和水平，向40分钟要质量。突出学科特点，形成有学校的特色学科教学。

4、加强教学档案及教务管理工作，规范教学行为。对各项教学活动、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，为教师的专业化成长、评价表彰提供真实详实的第一手资料。做好教学服务工作，提高服务意识，加强学籍管理，确保学校教育教学工作正常开展。

5、抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。教学过程中，注意指导学生的课前预习和课堂认真听课、课后及时作业的方法和习惯，引导学生养成积极思考、勇于探索、合作学习、质疑问难、规范书写、注重积累、乐于自学、勤于操作的能力。

6、抓好毕业班的教育教学工作。一是要学习新理念，研究新思路、新方法、新题型；二是要发挥团队智慧，取长补短；三是扎实基础，强化训练；四是加强家校联系，为学生创造和谐的成长环境。

7、积极开展教学研究活动，强化向教科研要质量意识，强化年级组整体质量意识，形成教育合力。课题研究绝不轻言放弃，让教育教学中的问题成为研究的对象，让教师个个都是研究的主体，让发展成为我们研究的目的。教师每周参加一次集体备课活动，一次业务知识学习活动，一节听评课活动，每学期主讲一节校本教研课，撰写一篇高质量的教学论文，努力造就一支业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。

8、切实加强学科教学同步，促进学生素质全面提升。《品德与生活》要紧密联系学生实际，使教学的思想性、教育性和实效性同步发展；科学课要重视实验，使科学知识与学生操作能力同步发展；英语教学采取灵活多样的教学方法和教学手段，将兴趣培养与口语训练同步；强化体艺卫、劳技综合和信息技术教育工作，使学生的身体素质、艺术素养、劳动技能、实践创新能力和处理信息的能力同步发展。

（三）拓宽德育教育渠道，加强学生思想道德教育

在学生思想道德教育过程中，积极地以多种形式，多种渠道开展教育活动。

1、牢固树立“育人为本、德育为先”的观念。整合学校一切德育力量，大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。充分发挥班集体、少先队的作用，利用节假日开展丰富多彩的活动，培养学生良好的道德情操。

2、抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成。落实《小学生守则》、《小学生一日常规》各项规定；落实班主任工作目标责任制；对常规检查评比进行改革，各项检查主要以教师为主，学生为辅，落实专人负责，确保检查评比的公平、公正、公开。；继续加强礼仪常规教育。努力做到：地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。继续开展“家庭养成”教育活动，并围绕该项活动开展讨论，征得家长意见，追求最优化的养成教育效果。充分利用晨会、班队会，加强教育，通过活动让学生了解家乡、学校的变化，弘扬民族精神，从小树立继承使命、报效祖国的远大志向。开展读经诵典等读书活动，建设“书香校园”、“书香班级”，让学生接受优秀传统文化的熏陶。

4、创新德育常规活动开展形式。思考有创意并能调动师生积极性的评比方式，增强活动的新颖性、参与性，达到激励、教育的目的。坚持每周一的升旗仪式和周三主题队会活动，坚持开展春游、访问、调查、参观、服务等社会实践活动。少先队开展熟记校训、强化校风、学风、班风教育活动，营造良好的教育氛围。

5、继续开展“访万家”活动。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，进一步发挥家长对学校工作的参与、指导和评价作用，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。力求对本班学生进行一次家访，学年家访率达100%。关注留守儿童、单亲孩子、贫困、残障孩子的生活和学习动态，制定切实可行的方案，在各方面给予他们更多的关照。

6、做好德育科研工作。加强思想品德课的教学教研，优化课堂氛围，注重教育实效。创新机制，推出一些参与性强、寓教于乐的文体活动，达到锻炼身体，放松身心，培养团队合作意识、增强集体主义荣誉感的教育目的。进一步加强并提升少先队组织建设，充分利用校园广播大力宣传校园典型的人和事。积极组织开展德育研究活动，努力提升学校德育工作的实效性。

7、注重心理健康教育。认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，落实心理健康教育课，加强心理健康教育。能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题要加以疏导，不回避、不漠视。

（四）规范学校管理，提高校园管理水平

1、完善各项制度。进一步完善评优评先等规章制度，形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。进一步完善激励机制，加强对教师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核，形成规范化、制度化。

2、实行多元管理，提升学校管理水平。一是坚持全员管理。号召全体教职工在做好本职工作的同时，关注学校事务，学校发展，积极为学校的发展出力献策；二是坚持目标管理。继续推行办实事活动，各处室规划并做好一件符合学校实际的、有创新、有实效、能提高办学水平的工作；全体教职工根据各自岗位任务，确定明确的奋斗目标并为实现之而不懈努力。三是坚持制度管理。继续坚持分级、分层负责的管理方法，实行一级抓一级，一级管一级的管理模式；关注细节、重视过程，进一步将管理的深入到教育教学及各项活动的全过程，力求对教师的教学行为做出全面性的考核和评价；四是坚持工作问责制。按照“接受任务不讲价钱，落实任务不需督办，完成任务不拖时间”的要求，对认准的事，确定的事，抓住不放，一抓到底，实行工作责任追究制。对来信来访，做到有访必查，有查必果。

3、加强特色建设，实施素质教育。树立全新的素质教育观念。关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感态度、身体健康。着重培养富有创新能力、求异思维能力、敢于质疑的学生。

（五）加强法制、安全教育，打造平安校园

1、加强法制教育，坚持依法治教。密切警校联系，开展学生法律知识教育，增强学生遵纪守法意识，邀请校外辅导员以及专家到校对学生进行安全、法纪、卫生、消防、禁毒、国防等专题教育。协调多方力量对未成年人进行思想道德教育。运用校会、晨会、班会、宣传栏、校园广播等多种宣传教育形式，加强对学生的教育。继续加强与公安、武警、消防、科协、环保、社区的联系，调动社会力量参与未成年人教育，加强学生成长记录的管理，并注意发挥其作用。

2、加强安全工作。建立安全责任制度，做到警钟常鸣。加强行政值周、值日护导教师工作，落实班主任、值日教师提前到校的制度，强化行政值日的职责，高度重视安全隐患的排查，健全安全应急机制和应急预案，确保校园及师生安全。

同时，坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。开展平安校园创建活动，认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》，开展安全知识教育和防震、消防等各类避险演练，提高师生安全意识和自救互救能力。切实加强春季传染性疾病的防控工作，高度重视防汛、防溺水和交通安全教育工作，努力创建平安、文明、健康、和谐的校园

3.大力加强综合治理工作。认真做好“门前三包”，加强门卫值守工作，做好学校的信访工作和信息的报告制度，消除和化解学校内部的各种矛盾，认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，狠抓落实，维护学校的稳定。

（六）统筹各项工作，创建和谐育人环境

1、充分发挥工会组织的桥梁作用。关心教师的工作和生活，倾听群众的意见和呼声，积极开展文明健康的文体活动，形成校荣我荣的良好氛围。

2、积极做好校务、政务、财务公开，加强计划生育工作。制定科学合理的绩效分配方案，充分调动教职工教书育人的积极性，提高工作绩效。

3、重视宣传工作。高度重视信息宣传工作，多渠道宣传学校各项工作。

4、做好开源节流、节能减排工作。学校后勤管理厉行节约，开源节流，管好用好学校的财力、物力。

5、统筹后勤、财务等工作。加强规范财务管理工作，严格开支的计划性。加强经费管理，认真做到帐目清楚收费合理有据，经得起上级有关部门的审查。严格购物申报审批制度，增加财务工作的透明度。

6、认真、高效、优质、安全做好学校食堂管理工作。做好食堂所需相应的设备、食品采购等工作。

在新学期中，全体教职员工据本计划的精神，以饱满的热情，在各自岗位上，恪尽职守，勤奋工作，为师生的共同成长和学校的健康发展做出自己新的贡献。

四、具体工作安排：二月份：

1、召开行政会、教职工会议，布置新学期工作

2、制定各项工作计划