感动的语句

感动的语句（精选13篇）

感动的语句 篇1

感动的优美语句

1、感动是一份热情，只要你还能被感动，你就不至于丧失良知和天性，你就会充满激情地去面对明天那轮崭新的太阳。

2、结婚那天你一定要来做我的伴O，因为我们承诺过要一起走进婚姻的殿堂。

3、感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。

4、感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

5、动是一种回归。生命无处不在，却又是非常短暂的，如白驹过隙，稍纵即逝，然而生命又在广阔的空间中占据了每一个角落。可喜的是，我们是生命中的一员，得以存在;可悲的是，我们终要离去。所以，我们不必去思考生命缘于何、止于何，只要正视我们拥有的时刻，握一缕阳光，感动于它普照万物;吸一口空气，感动于它支持苍生;拥一捧清水，感动于它是生命之源。

6、都说从此天涯陌路～什么是天涯?转身，背向你，此刻已是天涯。

7、感动，感情动起来，多么直白朴实的解释。从什么时候起我们封闭了自己的感官，切断了自己感动的心弦，变得冷淡、冷漠?

8、爱情，就像两个人在拉猴皮筋，疼的永远是后撒手的那个。

9、记住了并不代表是永恒，忘却了也不等于没发生。

10、恋九恋，我们相识一百年，哪个九十七岁死，奈何桥上等三年。

11、童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事;童年，()是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想;童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。童年趣事，是令我最难以忘怀的。今天我就说说我印象最深的一件吧。

12、把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐，多想靠近你，告诉你我其实一直都懂你……“满文军用他那淳朴而又不加任何雕饰的嗓音诠释了儿女对含辛茹苦的母亲的深深的爱。

13、爱情就像海滩上的贝壳--不要拣最大的，也不要拣最漂亮的，要拣就拣自己最喜欢的，拣到了就永远不再去海滩

14、只是一个微笑，一簇感动，就能让一位老人重新接受生命，那么让我们不妨在雨中为别人撑一把伞，给陌生的过客一杯暖茶，送给亲爱的人一束鲜花，甚至一束无名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虚，只是为了表达你的情怀，有你真诚的目光，捧着那一抹纯朴而清鲜的碧色，定会让人感动得热泪盈眶。

15、感动是一种心态。当你对美丽视而不见时，你感受不到春天小草萌生的新芽，你感受不到夏天朵朵灿烂的葵花向日，你感受不到秋天累累硕果压枝低，你感受不到冬天晶莹的雪花飘舞。能被感动，是一种心态，拾起感动，我们的心便不再枯涩。感动使我们变得清纯率真，变得清洁明亮，变得丰富广博。

感动的语句 篇2

以上两种句式的简化式并无二致,这也是比较它们的意义所在。接下来用不同句法分析法进行区分。

层次分析法:

适用面很广的分析法,能分化歧义句,又能及时发现新现象,揭示新规律。

语义特征分析法:((1)兼语句,(2)主谓短语作宾语句)

敌人冲上来时,连长命令机枪手射击。(1)大家选他当班长。(1)

敌人冲上来时,连长看见机枪手射击。(2)大家同意他当班长。(2)

我表扬他是个好孩子。(1)老王有个女儿很漂亮。(1)

我知道他是个好孩子。(2)老王认为女儿很漂亮。(2)

兼语句可分使令式、爱恨式、选定式、“有”字式,是按照兼语句中谓语动词的性质来划分的。而兼语句中VP1和VP2之间存在着一定的因果关系:没有连长的命令,机枪手不会射击;没有经过大家选拔,他不能够成为班长;老王得先有个女儿,才存在女儿漂不漂亮的问题;我表扬他,因为他是个好孩子。而主谓短语作宾语句更多强调一种主观的看法或希望,也许不能对客观事实即NP2和NP2的行为即VP2产生影响:不管连长是否看见,机枪手都已经完成了射击动作;他当班长这件事是客观存在的,只是大家同意或不同意的问题;老王的女儿是存在的,老王认为女儿很漂亮,而她漂不漂亮并不能以老王的观点来判断;他是个好孩子,是一个事实,而我知道这个事实。

在探索归纳的过程中,一些爱憎式的兼语句与主谓短语作宾语句更容易发生复杂的难以区分的关系。例如:我讨厌女人使性子。这句中包含有爱憎式兼语句中表示喜爱或厌恶的动词,但是它并不是一个兼语句式。另外一种分析法能区分。

变换分析法:

敌人冲上来时,连长命令机枪手射击。→连长命令机枪手,机枪手执行射击这一动作。

敌人冲上来时,连长看见机枪手射击。→(1)连长看见机枪手,机枪手执行射击动作。×(不是“看见机枪手”,而是看见一个画面)(2)连长看见,机枪手正在执行射击动作。√

大家选他当班长。→大家选他,他当班长。

大家同意他当班长。→(1)大家同意他,他当班长。(不是“同意他”,而是同意一件事)(2)大家同意,他当班长这件事。√

老王有个女儿很漂亮。→老王有个女儿,这个女儿很漂亮。

老王认为女儿很漂亮。→(1)老王认为女儿,女儿很漂亮。×(不是“认为女儿”,而是认为一个事实)(2)老王认为,女儿很漂亮。√

我表扬他是个好孩子。→(1)我表扬他,他是个好孩子。(2)我表扬“他是个好孩子”这个事实。×(我表扬的是他,不是表扬一件事。)

我知道他是个好孩子。→(1)我知道他,他是个好孩子。×(不是“我知道他”,而是我知道一个事实)(2)我知道,他是个好孩子。√

此处用变换分析法,把每个单句用逗号隔开。兼语句NP2要划分到逗号前:NP1+VP1+NP2,NP2+VP2。而主谓短语作宾语句不能这样划分,NP2要划分到逗号后:NP1+VP1,NP2+VP2。这看似只是句中停顿的问题,但用变换分析法能够很好地解释。

理解重要语句的含意 篇3

【摘 要】理解重要语句的含意是现代文阅读的一个重要题型,复习时应“依纲据本”进行,“纲”即《考试大纲》,“本”即《考试说明》。在吃透《考试大纲》和《考试说明》的基础上,指导学生了解基本类型,理清基本思路,遵循基本规范,掌握基本方法,提高现代文阅读能力和表达能力。

【关键词】筛选整合 关键词语 表现手法

理解重要语句的含意是现代文阅读的一个重要题型,它对于完成其他考题(分析结构、概括主题、品味语言、赏析作品内涵等)有至关重要的作用。复习中学生往往不得要领,因而考试时得分普遍偏低。笔者拟就如何指导学生复习这个知识点作一个粗浅的探讨。

一、《考试说明》(2009年高考江苏卷)的要求及解读

1.《考试说明》的要求

《考试说明》在文学类文本阅读和选考内容(论述类文本、实用类文本)中都有理解文中重要语句含意的要求。

在选考内容中的表述为“理解文中重要语句的含意。重要句子是指对理解文章起重要作用的句子。考查重点是内涵较为丰富的句子,极富表现力的句子,结构比较复杂的句子。能力层级为B。”

在文学类文本阅读中的表述为“体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。丰富含意重在内容的思想性,语言表达重在艺术表现力。能力层级为D。”

2.解读

“重要语句”在选考内容中是指“对理解文章起重要作用的句子”,也就是指在结构、内容、主旨上有重要作用的句子,理解它们有助于更全面、更准确地理解文章。而“重要语句”在文学类文本中是指有“丰富含意的句子”,也就是指有丰富意蕴或表达上有特色的句子,理解它们能更好地鉴赏评价作品在表情达意、遣词造句方面的特色。后半句“品味精彩的语言表达艺术”与此相关但并不是一回事,它可以与“理解句子丰富含意”一起考查,但更多的时候是单独命题。

二、重要语句的基本类型

1.从内容角度看:不同层次的中心句、观点句:直接表达作者观点的句子,揭示事物重要属性的句子,说明主要事理的句子,揭示文章主旨的句子。

2.从结构角度看:总领句、总结句以及其他有较强概括性的语句,重要的过渡句等。

3.其他揭示文章深层含意及表达上富有特色的句子。

三、复习方法指导

中国传统的文章学习强调“字不离词、词不离句、句不离篇”,因此在完成理解重要语句含意的题目时,学生应明确文本意识、语境意识、句本意识。在读懂全文的内容、结构、主题、手法的基础上准确、快速地答题。

1.分析句子类型和句子性质,明确答题区域,筛选整合信息

例1:2008年山东卷《歌德之勺》第19题——

“今天终于以另一种方式接近了你”这句话在文中的含意是什么?它在文章结构上有什么作用?

解析:本句在文中第3段,它是承上启下(或过渡)的句子,联系上下文的内容,且结合本段加以筛选,应该能比较容易得出答案。

参考答案:(1)通过寻访诗人生活过的实实在在的空间和遗留的器物,去接通(感受)歌德那颗伟人的灵魂。或“通过用手抚摸一下诗人触摸的东西”,“去接通歌德那颗伟人的灵魂”。(2)在结构上起到了承上启下(或:过渡)的作用。或“上文谈的是年轻时阅读歌德作品的情况,通过这句话,转向下文对歌德故居的描述”。

例2:2008江苏卷《纯朴的嗜血者》第19题——

“连自己的生命都不怜惜的人是最可怕的,所以李逵还是活在书中的好。”这句话如何理解?

解析:本句出现在文末,是全文的主旨句,应该联系全文加以筛选并整合。第1段中“甘于平庸生活的人,谁愿与李逵为邻?他就像一枚‘不定时炸弹,随时可能突然爆炸,将你好不容易积攒起来的幸福一股脑儿埋葬”;第2段中“破坏的能量太大了,没有是非曲直,超过正常人心理承受度、毫无必要的杀戮”;第3段中“崇尚暴力,不把生命当回事,甚至可以拿自己的脑袋作赌注”。

参考答案:①应当珍惜自己的生命,也要珍惜他人的生命。②反对滥用暴力。③李逵这类人物在现实生活中破坏性太大,“活在书中”可以对人们起警醒作用。

2.把握关键词,结合语境,具体解释

例3:2007重庆卷《告别三峡》第15题——

“游人的告别只是一个概念一个情结一种诗情,而百万移民的告别才是实实在在撕心裂肺感天动地的”,这句话在文中的含意是什么?

解析:本句的位置是第3段末尾,在前文将游客和移民告别三峡的情景和感受加以对比的基础上,表现了本文主旨的一个方面。理解本句含意的关键是把握句中的几个词(短语)“一个概念一个情结一种诗情”和“撕心裂肺感天动地”。联系前三段的内容应该不难作出回答。

参考答案:①游人的告别只是对“原始长江三峡”景点的告别,由此生出的只是怜惜、惆怅和失落之情。②百万移民的告别则是故土难离的割舍之痛和舍弃家园的巨大牺牲。

3.明确手法,准确解说,化形象为直白,化抽象为具体,化含蓄为明显

文学作品的语言往往具有生动形象、委婉含蓄的特点,因此在现代文复习中还应高度重视由不同表现手法形成深层含意的句子。

例4:2008重庆卷《时间怎样行走》第14题——

怎样理解“它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中的含意?

解析:句中“明丽的雪线”是比喻,指白发。结合本文的主旨——时间在流逝,生命在衰老。考生应能准确地体会本句的意思和情感。

参考答案:一根银白的头发让“我”发现了生命的衰老,惊叹时间和岁月的流逝。

4.全面理解,深入思考,提炼升华

文学类文本中有些语句含蓄隽永、意蕴深沉,有丰富的弦外之音、言外之意,孤立起来看很难理解全面、准确、深刻,应在把握全篇的内容、主旨基础上,准确阐发其含意。

例5:2008年上海卷《灯笼红》第9题——

第⑥段写道:“我现在仍能隐隐感触到她的手微微颤动着,在我的生命的里里外外……”简析这句话的含意。

解析:牛汉的散文《灯笼红》叙写了“我”的童年回忆,详写了“曾祖母给我灯笼红”的事情,塑造了曾祖母这位慈爱、温厚的乡村老年妇女的形象,讴歌了人民群众质朴而又高尚的人格和“隽永而仁慈的美好性灵”。本题所涉内容在文末,从写作意图来看,是通过曾祖母用手抚摸“我”这一细节来深化文章主题,即写出曾祖母对“我”的影响。

参考答案:“我”深感曾祖母对自己的影响深远。至今还能真切地感受到她生命的存在。这影响有物质层面上的关心,更是有精神层面上的滋养。

例6:2007年山东卷《灯火的温情》第21题——

作者最后说:“我不会怕冷,却会怕这荒野没有一盏唤我归去的灯……”你怎样理解这句话在文中的深刻含意?

解析:本文中反复出现“荒野无灯”这一意象,随着内容的推进,由实到虚,逐步加深——“荒野”由具体意义层面的黑夜山路到人生路上的困境,“无灯”由黑暗无光到人与人之间的冷漠隔膜、心灵上的沉沦。理解了本文的象征意义,方能理解文末作者的反思与呼唤。

参考答案:在作者看来,人生路上的孤绝(困难和艰苦)环境并不可怕,可怕的是感受不到真情和温暖,没有自我救赎的灵魂。这表达了作者对人间真情和温暖的渴望与向往,对人生信念和人格尊严的呼唤与坚守。

现代文阅读考查虽然分为多个具体题型,但它是一个有机统一的整体,对学生的知识储备、思想认识、情感体验、语言表达、方法技巧等都有较高的要求。理解重要语句含意只是其中的一个环节,它既是结果也是途径(学生的阅读理解能力强,该题型的完成情况就好;而对重要语句的理解加强,也有助于文章的准确理解),只有把知识与技能、思想与情感、方法与技巧乃至课内与课外等相结合,才能真正提高学生的阅读与表達能力。

令人感动的语句 篇4

1、相爱的人，先死了的，永远也不可能知道活着的那个有多难过，而活着的，啥时间也体会不到死了的那个有多舍不得。

2、想把你我的故事写成一本书，可微薄的纸张又怎能承载得住你我深厚的感情。

3、在喝下那碗孟婆汤之前请回头看看是谁畏缩在轮回的角落无助的望着你。

4、人生就如登山一样，一路上有许多坎坷，但是如果我们不断地向前冲，不断地去克服困难，我们的人生将会更加精彩。

5、我如断了线的木偶，连任人摆布的机会都没有。

6、幸福，对于现在的我来说，只不过是，一个词，两个字。

7、有些事，是埋藏在记忆里的，直至蓦然回首时，才会有恍如昨日的感慨，有的人，是放在心里的`，这也是，为什么恶梦惊醒时，痛的不是头，疼的却是心的原因。

8、想的越多，就怕失去的越多，说的越多，也越怕失去的越多。

9、有的人虽然了解至深，却怎么也喜欢不起来。有的人，即便是初次邂逅，便已无法自拔。我不相信一见钟情，但对你的感觉，我却是深信不疑的。我爱你，并不需要很了解你，她们使我心动，而你，却让我动了心。

10、我不是坏人，如果伤害到你，对不起，借过。

11、下辈子，你为屠夫，我做猪，用我来世的血，偿还今生欠你的泪。

12、如果逃避就能不去面对的话，请送我一双溜冰鞋，让我跑的更快。

13、我笑的深度，等于你伤的尺度。

14、你驾驶着幸福列车从莪面前经过，如果没有只能容得下莪一个人的空间，那么，请别说是为了我而路过。

15、一个人，无论她在讨厌她的人眼里有多少缺点，喜欢她的人是不会在乎她有什么优点的。

那些令我们感动的语句 篇5

2. 你要知道爱情是自私的!所以我的心中至今没有溶入半点的杂念。其实，你只要回头便知我心只有你!

3. 喜欢你就是看不见你的时候苦苦地思念，喜欢你就是看见你的时候却只是傻傻地看你，喜欢你就是喜欢你眼中温柔的目光，喜欢你嘴边的笑容!

4. 失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。

5. 在茫茫人海中，看到了你的身影，心是第一次这样的颤动!

6. 我愿变成一个瞎子，我不想看任何东西，却只想看得到你，我的眼里只要能看到你就够了。

7. 你在，春华秋实夏蝉冬雪;你不在，春夏秋冬。

8. 你的过去，我来不及参与;你的未来，我奉陪到底。

9. 走在漆黑的夜里，没有说再见，怕你听到我呜咽的声音，没有回头，怕你看见我滑落的泪滴，漆黑的夜里我听见心碎的声音。

10. 如果爱上你也算是一种错，我深信这会是生命中最美丽的错，我情愿错一辈子。

11. 只因你太美好令我无法坦白说出我爱你。

12. 心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。烦恼，就是记性太好，该记的，不该记的都会留在记忆里。

13. 天上星亮晶晶，认识你很开心;星空里万颗心，有一颗是我心;想我时看星星数星星等流星，记得天天要开心。

14. 花如蝴蝶蝶如花，花蝶本生梁祝家。比翼双飞频入梦，情思缭乱到天涯。能拥抱的时候，请别只是牵牵小手，能在一起的时候请别轻易分开。

15. 每天早上醒来，看见你和阳光都在，这就是我想要的未来。

16. 你问我爱你有多长，我的爱就像裹脚布，韵味悠长;你问我爱你有多真，我的爱就像验钞机，防伪辨真。欢迎深入了解，我是否情深意切。

17. 我把爱集结成句，字里行间是你的模样;我把情放飞蓝天，天高海阔是爱的宣言;我把心冰封保存，等待不能把思念改变。说声爱你。

18. 都说婚姻是爱情的坟墓，可是自从见到你，我愿意将这块墓地开垦成花园。

19. 把她的手拿到自己心脏那个地方，对她说：我想送你一件特别的礼物，以后这里只属于你了，要不要走进来看看。

20. 于万千人之中我也能一眼便认出你，因为别人走在路上，你走在我心上。

那些感动的说说

1. 你的手机，贴着你的身体;我的信息贴着手机，真想冲破这屏幕，让我抱着你，生死轮回，我爱的唯有你!

2. 梦想灿烂，不及我的思念火热;星光闪烁，不及我的眷恋赤诚;彩霞温暖，不及我的关怀绵绵;玫瑰娇艳，不及我的挚爱芬芳。一颗心始终为你而守候，爱你永不后悔!

3. 遇见你是命运的安排而爱上你是我情不自禁。

4. 世界上有那么多的城镇，城镇有那么多的酒馆，她却走进了我的。

5. 喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但你给我的快乐，也是世上最大的快乐。

6. 不是在最好的时光遇见了你，而是因为有你在，我才有了最好的时光。

7. 我不知道月亮能不能代表我的心，但是我可以告诉你我爱你有多真，爱你有多深，我可以爱你一生一世，生生世世。

8. 如果思念是阑尾至少可以摘除，但对我来说思念却是心脏!

9. 请你想起我的名字，在你缺少安慰的时候，我要你记得，我就是那个时刻惦念你的人，我就是那个，关心你的人，我就是喜欢你的人!

10. 你在我心中永远是最有气质最特别和最具吸引力的。

11. 我望着圆月，像在凝视着你：亲爱的，就在那明亮的月镜中，我看到了一个同样凝神我的你。

12. 我以为天是蓝色的，可是他却是灰色的。我以为心是静的，可是他却是跳动的。我真的很想你!

13. 忆归期，数归期，梦见虽多相遇稀，何日重逢，不再分离?

14. 你像一股温暖的春风，激起了我心海里爱的波澜;你像一片轻柔的云彩，缚获住我多情的视线。

15. 在干吗?我想你了。想与你携手，一起看朝阳，看晚霞，看春夏秋冬变换，看风雨雷电交替，只要与你在一起，就会幸福满溢!

16. 你似乎咫尺又遥远，每次都是擦肩而过，淡淡的样子，飘逸的头发，像心弦地波乱对你的心思。想对你说，爱你，是一生一世。

17. 人生最遥远的距离不是，生与死，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。

18. 我的心愿放在你嘴里，感受你的呼吸;我的心愿放在你眼里，与眼神共同跳动;我的心愿放在你手里，心手相连甜如蜜;我的心愿放在你心里，心心相印永不渝。

19. 如果这一生我们爱不够，来世必能长久。

20. 我非常爱你!虽然你无法体会到我的真心，但是我的心中，你是永远的唯一的爱人!我已经学会忘了自己，却无法忘记你。

那些感动的文案

1. 天空中有你我最喜爱的颜色，现实中有你我最相配的角色，白云依靠着蓝天，蓝天包容着白云，就像现在的你和我，多美!

2. 你的微笑藏在我心里，春风吹我为你动了情，明月照我思念着你，往事历历在梦里，今生注定爱着你，真心真意永不分离。

3. 春水四泽是你的爱恋，夏云绕峰是你的缠绵，秋月扬辉是你的温柔，冬梅喜雪是你的情缘。

4. 可不可以不想你，我反复问自己，虽只有片刻分离，却荡起无数涟漪，想念的甜蜜，在心里回忆，一个声音响起：我爱你!

5. 我是一条小小的船，船上装满了对你的爱。我经过风暴，游过险滩，不顾一切向你划来。你永远是我停泊的边岸，你永远是我避风的港湾。

6. 想把世界都给你，惯到生活不能自理。

7. 遇到你心跳加快，不见你心情变坏，梦见你时间溜得太快，拥有你是不是漫长的等待?

8. 如果可以和你在一起，我宁愿让天空所有的星光全部损落，因为你的眼睛，是我生命汇总最亮的光芒。

9. 看到你的第一眼，我知道了什么叫一见钟情，从此，我要用心呵护你一辈子，祝你天天开心，永远漂漂亮亮。

10. 不要让我孤独，不要给我寂寞，过度的孤独与寂寞会让我无止地伤感与悲痛。

11. 我们从来没有抱怨过老天的不公，只是默默的努力彼此的鼓励。因为我们相信只有努力才可以得到需要的。真心的谢谢你陪我一路走来。

12. 我多么希望靠近你，感觉你散发的诱人的气息;多么希望你抱着我，体会那幸福的感觉!真的好想你!让我们用多一点点的辛苦，来交换多一点点的幸福。

13. 曾经迷惘的心中，是你牵引我走出寂寞。

14. 也曾吹过春天慵懒的风，也曾走过夏夜无人的街，也曾踩过秋天路边的落叶，也曾想念冬夜里的飞雪。抱着想念过四季，世界都是一封情书，我爱你没有句号。

15. 时间过得真快，一转眼，进入盛夏，暑气逼人。算了算，离最近一次写心情日志的时间，已经过去一个多月了。再敲键盘，指尖生涩，似有许多话要说，却又一时不知从何说起。

16. 我的人生曾经寂寥。我曾经身处茫茫人海，却宁愿孑然一身。直至遇见你。

17. 如果我爱你，而你也正巧的爱我。你头发乱了的时候，我会笑笑的替你拨一拨，然后，手还留恋的在你头上多待几秒。

18. 最好的感觉是，当我朝你看过去时，你已经在凝视着我。

19. 你是火车，我是铁路;你是砖瓦，我是泥巴;你是云，我是风;你是巧克力，我是包装纸;你是爱，我是情，有你真精彩。

描写爱情的令人感动语句 篇6

2. 世界上有那么多监狱，你偏偏走进我的心里。

3. 我们的爱，就算是时间倒换，空间逆行，也不会让我们有丝毫的改变。

4. 不管你是来还是去，面对一件大事，我都想保护你。

5. 爱你的人，很多很多;我爱的人，只你一个!

6. 余光是你，余生是你!

7. 你不过惊艳了我的半载浮生，便自此以后让我求生不得，求死不能。

8. 你是我最初的选择，最后的选择，也是我此生永恒的选择。

9. 不许说我嘴硬，你又没亲过。

10. 如果此生能够谈一段永不过期的恋爱，结一段永不结束的婚姻，这就是幸福。

11. 早知道浮生若梦，恨不得一夜白头。

12. 好像，忽然某一天醒过来。我们都还是好好的!

13. 一年四季会有很多意外，最迷人的就是遇见你。

14. 因为相见你，我不再是孤身一人。

15. 春风十里，不如，不如我们在一起。

16. 我最大的幸运，就是此生遇见你。

17. 想你在身边，有爱的地方就有天堂。

18. 有一位天使，她居住在我们灵魂的宫殿，她至真至纯至情至善至美，她就是爱!

19. 我这辈子最大的幸运就是认识你，我想世界上再也没有第二人像我这么爱你的人。

20. 我饮过最浓烈的酒，是你阳光下灿烂的一笑的酒窝。

描写情的感动文案

1. 我们忙碌的目的往往是：享受生活回报父母满足爱人，想无私;可我们忙碌的结果往往是：享受不了生活远离了父母冷落了爱人，成了自私。

2. 在你还没有足够强大足够优秀时，先别花太多宝贵的时间去社交，多花点时间读书提高专业技能。放弃那些无用的社交，提升自己，你的世界才能更大。

3. 于是，那个叫流年的岁月里，停留的记忆只是黑白。

4. 有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。

5. 人在世间走，本是一场空，何必处处计较，步步不让。话多了伤人，计较多了伤神，与其伤人又伤神，不如不烦神。一辈子就图个无愧于心，自在悠然。心幸福，日子才轻松;人自在，一生才值得!

6. 每次的负面情绪爆棚，在别人眼里都会觉得是在小题大做，是啊，自己的感受只有自己清楚，没有人会知道你被放逐到过哪里，也没有人知道你心中的那束光被点亮和熄灭过多少次。

7. 让一个人成长的所有事，都是孤独的。所以，“长大”两个字连偏旁部首都没有。

8. 异地的恋人，各忙各的却先道晚安，各自心知肚明的虚伪。

9. 百毒不侵的内心，往往会被一句简单的安慰打败，刀枪不入的伪装，常常在懂你人的面前彻底投降。

10. 一个人一辈子成功不成功，就看追悼会了。

11. 老来多健忘，唯不忘相思。

12. 我庆幸人潮拥挤，你能寻到我并握紧我手。

13. 不知道为什么，就是忍不住想跟你在一起。

14. 你不是普通男孩，你是我喜欢的男孩。

15. 该给的我都给了，我都舍得，除了让你知道我心如刀割。

16. 我要的，只是简单而安稳的生活，最好的幸福，是你给的在乎。

17. 爱着你，跟着你的志向一起飞翔，无论走了多久，永远微笑着在你怀里。

18. 笑脸看你，你的笑靥如花，我只是沐浴在你的春天里。

19.平时总丢三落四的我，却把你记得那么清。

那些阅读中打动我们心灵的语句 篇7

———《幸存者回忆录》, (英国) 莱辛

所谓父女母子一场, 只不过意味着, 你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端, 看着他逐渐消失在小路转弯的地方, 而且, 他用背影告诉你, 不必追。

———《目送》, 龙应台

只有等到物是人非之后, 人才会懂得怀念。

———《阿根廷婆婆》, (日本) 吉本芭娜娜

你永远不能拥有太多的天空。你可以在天空下睡去, 醒来又沉醉。在你忧伤的时候, 天空会给你安慰。可是忧伤太多, 天空不够, 蝴蝶也不够, 花儿也不够。大多数美的东西都不够。于是, 我们取我们所能取, 好好地享用。

———《芒果街上的小屋》, (美国) 桑德拉·希斯内罗丝

我渐渐明白, 世间最可厌恶的事莫如一张生气的脸;世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。这比打骂还难受。———《四十自述》, 胡适

让世界拥有它的脚步, 让我保有我的茧。当溃烂已极的心灵再不想作一丝一毫的思索时, 就让我静静地回到我的茧内, 以回忆为睡榻, 以悲哀为覆被。这是我唯一的美丽。

让懂的人懂。让不懂的人不懂;让世界是世界, 我甘心是我的茧。

语句衔接的七个一致 篇8

这种题型主要考查考生对语言的感知能力和语境意识，以及使语言在流动组合过程中保持清晰连贯的能力。其特点是：在复句或句群中，抽出其中一句或几句，组合为几个互相干扰的选项，然后让考生选择其中恰当的一句插入到原句的位置，使文意连贯一致。

要正确解答语言衔接题，除了从语感方面入手之外，还可以从语句的一致性来解题。

一、陈述对象保持一致

若要使同一组句子的陈述对象保持一致，几个分句的陈述对象必须互相兼顾，否则，很容易出现暗换主语的现象。

例1泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。

A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，

B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副，

C.元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副，

D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁，

分析 试题的陈述对象是“南天门”，那么选择的答案应该和原文的陈述对象保持一致，即“门外”“门两旁”。而A的叙述者是“天门铭”“一副石刻对联”；C、D是干扰项。只有B与原文一致。

二、句式保持一致

语言表达要选择一定的句式，句式不同，表达效果就会不同。这就要求一组句子句意基本相同，句式要保持一致，才能使上下文衔接，语意连贯。

例2秦代军队分中央常备军和地方武装两种。

，或驻守京师，或戍守边疆；地方军则由督尉掌管。估计当时全国军队的数量至少在百万人以上。

A.皇帝委派的大将直接统帅中央常备军

B.由皇帝直接委派大将统帅中央常备军

C.中央常备军的统帅是皇帝直接委派的大将

D.中央常备军由皇帝委派的大将统帅

分析 从四个选项来看，句意基本相同，不同的是句式。为使上下文句式整齐匀称，连贯紧凑，应该选择与“地方军则由督尉掌管”的句式相同的项。因为第一句是总说，后面是分说两种情况，因此，叙述对象应该是“中央常备军”，这样可删去A、B项。再比较C、D结构，可以看出D与下文“地方军则由督尉掌管”的句式一致，所以选D项。

三、语序保持一致

在一个句子中，先说什么，后说什么，行文中就必须瞻前顾后，前后照应。

例3＿＿＿＿＿＿？其实并不矛盾。前者是从当代生产力发展的实践看，科学技术起最主要的推动作用；后者是从生产力发展的源泉看，归根到底是人，是劳动者通过科学技术推动生产力的提高。

A.既说劳动者是生产力的“首要”因素，又说科学技术是“第一”生产力，这两种说法有无矛盾

B.既说科学技术是“第一”生产力，又说劳动者是生产力的“首要”因素，这两种说法岂不矛盾吗

C.既说科学技术是“第一”生产力，又说劳动者是生产力的“首要”因素，这两种说法有无矛盾

D.既说劳动者是生产力的“首要”因素，又说科学技术是“第一”生产力，难道这两种说法矛盾吗

分析 通过对整个句段的把握，可以推断出下文是对空白处内容的解说。从行文语序看，先说“科学技术”，后说“劳动者”，就可以排除A、D。再从语意上看，B是反问语气，与原句意思相反，所以选C。

四、情感色彩保持一致

文章要表达的情感或喜或悲，或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情感色彩渲染而成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。

例4这是一个秋季的薄阴的天气。＿＿＿＿＿＿；岩面和草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响。

A.厚厚的云在我们顶上罩着

B.层层的云在我们顶上浮着

C.薄薄的云在我们顶上压着

D.微微的云在我们顶上流着

分析 本段所写的是秋天薄阴的天气，但是所写的情感仍然是喜悦的，和谐的。A、B项与原句“薄阴”的语意相反，从而可以排除。C虽然与“薄阴”相符，但是“压”字给人一种压抑感，与原句的情感色彩不符，并且与“薄薄的”不相搭配，可排除。所以应该选D。

五、事理保持一致

有些句子看起来似乎上下文衔接，首尾连贯，语法上也没有毛病，可是经过仔细推敲就会发现其前后矛盾，不合情理。

例5要使我国的现代化加速发展，我们要不要学习外国先进经验？根据我国国情，可不可以完全照搬西方模式呢？＿＿＿＿＿＿。

A.不能，我们要有自己的创造和发展，走中国式的社会主义道路。

B.我们必须作出正确的选择，否则就会犯政策上的错误。

C.我们的回答只能是肯定的，否则就没有改革的出路。

D.我们的回答只有深化改革，不能踌躇停滞，更不能知难而退。

分析 本段就学习外国先进经验和照搬西方模式一正一反提出两个设问，一是“要不要”，二是“可不可以”。这样，选择项必须与两个设问相互对应，不能顾此失彼。A项只回答了“不能照搬”，C项语意不明，D项则答非所问。只有B项，虽然未作直接回答，却与两个设问都互相照应，且衔接得最好。

六、文意保持一致

一段语言要表达同一个中心，就要求内容上必须保持前后照应，否则，前后矛盾，顾此失彼，致使语意不连贯。

例6十月三日和四日，我们先后参观了当地的两个厂，不巧，＿＿＿＿＿。

A.碰上连绵阴雨，使参观受到一定影响。

B.下了场大雨，又刮风，真扫兴。

分析 前面句子提到了两天时间，B项“下了场大雨”一般是一天的情况，前后不照应，所以选A项。

七、语气保持一致

一组句子或句群中，几个分句都是为表达同一个中心而存在的，因而要尽量保持语气一致，才能使句子之间相互衔接。

例7 在这里，人依然是“风景”的构成者，没有了人，还有什么可以称道的？再者，＿＿＿＿＿＿＿。

A.如果不是对生活极其热爱的人作为这里的主宰，那又有什么值得怀念？

B.不是对生活极其热爱的人作为这里的主宰，就没有什么可值得怀念的。

分析 从语气看，前面是反问句；从句式看，前面是假设句式。因而，接句也应该是反问语气的假设句式，所以选A项。

感动爱的宣言浪漫经典语句 篇9

让我的爱 与你相伴

直到天荒地老 直到海枯石烂

不管你在何方 无论你在何时

你是否感觉到了 我在为你担心

在我们相对的视线里

才会明白 缘 到底是什么

让我们彼此拥有 彼此相爱

直到永远，永远···

把你的情 记在心底

直到沧海桑田 直到天上人间

不管我在哪方 无论我在哪时

漫漫长途 拥有着我不变的心

在风起雪降的岁月里

让你感受 暖 到底是什么

愿我们白首偕老 永结同心

直到永远，永远···

人生旅途 长远而漫漫

人海茫茫 只有你我相遇而携手

是上苍 让我们彼此紧握双手

用心去感受爱的气息

是上苍 让我们彼此心贴着心

用泪去感化万物生灵

沧海泛舟 漫长而久远

灯塔港湾 才是你我终究的归宿

是命运 让我们今生相守

用爱去感动万世沧桑

是命运 让我们来世再续

用情去孵化爱的结晶

我那最心爱的蒙哪

你要记住：

人生路途 最难能可贵的是彼此拥有 相守一生

而相守 最难得的是珍惜现在所有

让我们珍惜现在所拥有的一切

以诚相待 用心去爱

母亲节让人感动的语句 篇10

1、最美丽的妈妈摘几片云朵、剪几缕霞光，用想念做针、用思恋做线，织一套炫丽夺目的霓裳，装扮出倾国倾城的您--我心中最美丽的妈妈：祝您节日快乐！

2、走遍千山万水，看过潮起潮落，历经风吹雨打，尝尽酸甜苦辣，始终觉得您的怀抱最温暖！不论我走多远，心中永远眷恋。祝妈妈母亲节快乐！

3、有一种面容比您的慈祥，您还有一个世界上最最好听的名字：妈妈！祝您节日快乐！永远年轻！

4、愿妈妈安康、长寿！少劳累，多享福！愿您在这只属于您的日子里能幸福地享受一下轻松，弥补您这一年的辛劳。摘一束美丽的鲜花，采一束清晨的阳光。送给你，亲爱的妈妈！

5、用我心抚平你额上的皱纹，用我的情感染黑您头上的.白发。愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快！

6、走过了那么多年，我才深深知道，最爱我的人是您，妈妈。呵！慈母的爱！这种爱谁也不能忘怀！

7、再也没有什么能比人的母亲更为伟大。()母爱是世间最伟大的力量。

8、所有杰出的非凡的人生，都有出色的母亲。所有的母亲，都是这世间最尊贵的一种种族。

9、天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；云朵，没有母亲的爱洁白；花朵，没有母亲的爱灿烂。节日快乐！

10、太阳升，月儿落。慈母心，共日月。儿在千里母在家，一纸言语解千愁。最新不过母亲亲。待儿归故里，抱您比天恩！！！

11、您是给我以生命并抚育我成长的土地，我深深地爱着您。

12、最美丽的妈妈摘几片云朵、剪几缕霞光，用想念做针、用思恋做线，织一套炫丽夺目的霓裳，装扮出倾国倾城的您——我心中最美丽的妈妈：祝您节日快乐！

★ 让人感动的语句摘抄

★ 让人痛哭流涕的语句

★ 让人受益匪浅的经典语句

★ 让人心疼的励志语句

★ 让人奋发图强的励志语句

★ 让人回味无穷的伤感语句

★ 让人感动的话题作文

★ 让人感动的错过作文

★ 女排精神让人感动作文

感动着他们的感动 篇11

你们不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；你们不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出动人的歌曲；你们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我们今生今世怎能把你们遗忘！

在编写10位“云南省教书育人楷模”和1位“全国教书育人楷模”的事迹时，我们为他们的坚守、执著、奉献所感动。全国优秀教师芮茂福的故事，更让我们难以忘怀：

“2011年10月27日，一个平凡的日子。当晚，丽江市永胜县程海镇星湖中学校长芮茂福像往常一样坚守在工作岗位上，督查学生自习，在送完所有走读生后，他又返回学校检查住校生的就寝情况，一直到深夜。就在所有学生都进入梦乡时，不幸发生了，因长期过度操劳、心力交瘁而引发疾病，年仅48岁的芮茂福就这样告别了讲台，离开了他深爱的孩子们。”“芮茂福走了，安静地闭上了疲倦的双眼。他终于可以休息了，永远地不用操劳了！”……

提到“特岗教师”这4个字，很多人不再陌生。为解决中西部地区广大农村学校师资紧缺、结构性失衡等问题，2006年，教育部、财政部、人社部、中央编办部署实施中央“特岗计划”，由中央财政支持，公开招聘高校毕业生到中西部地区农村学校任教。6年来，云南省共招聘特岗教师30000余名，分布在全省98个县市区的近2000所学校。特岗教师的到来，为我省农村教育带来了活力，给农村孩子带来了希望，极大地缓解了我省边疆、民族、贫困地区的师资压力和财政困难，为我省2010年顺利通过“两基”国检，提供了重要的师资保障作用。

在第28个教师节到来之际，我省隆重表彰10名“教书育人楷模”和87名“特岗之星”，我们在为他们鼓掌时，并真诚地道一声：“老师，您们辛苦了！”

如何书写高性能的SQL语句 篇12

所谓“高负荷SQL语句”是指那些性能低下, 且消耗过多系统资源的SQL语句, 系统性能差常常是由于书写糟糕的SQL引起的, 作为一名数据库维护人员是深有体会的, 高质量的SQL语句可以大大地降低执行速度, 提高系统性能, 劣质的SQL语句给系统带来极大的负担, 降低了系统的性能, 严重影响了系统各项功能的实现, 可见正确的书写SQL语句对于数据库维护和应用人员, 是很关键的!

鉴于目前数据库市场上ORACLE的主导地位, 本文将针对ORACLE数据库进行讨论如果优化SQL语句, 提高系统性能。

1 多表关联的情况下如果选择基础表

ORACLE数据库解析器是按着从右到左的顺序处理各个关联表的, 那么最先处理的表即是写在from子句中最后的表, 我们把多表关联时写在from子句中最后的表叫做基础表 (driving table) , 因此必须选择记录条数最少的表作为基础表, 放在from子句的最后, 将会大大提高系统的效率;如果有大于等于3个以上的表做联查询时, 这个时候要尽可能的选择交叉表作为基础表, 所谓交叉表即是被其他表引用的表, 因此为了提高系统效率和性能, 基础表的最佳选择是:纪录数少、和其他表关联的字段为该表的主索引字段、该表是其他各表的引用表或中间表 (即:该表中的列和其他表的列关联) 。

2 WHERE子句中多个关联条件的排放顺序

对于SQL语句中WHERE子句中的各个关联条件, OR-ACLE数据库采用的是自后向前的顺序处理的 (即最先处理放在最后的条件) , 根据这个处理方法, 将那些能过滤掉大量数据的条件写在WHERE子句的最后, 将表之间的关联条件或指定条件放在WHERE子句中其他条件前面, 这样可以提高系统运行效率。例如:Serv_t表为例, (低效, 执行时间156.3秒) :SELECT count (1) FROM Serv_t E WHERE partition_id_region between 130800 and 130899 and ioid_type like‘%phs%’; (高效, 执行时间56.3秒) :SELECT count (1) FROM Serv_t E WHERE ioid_type like‘%phs%’and partition_id_region between 130800 and 130899;分区、索引等字段尽量放到Where子句的末尾。

3 SELECT子句中避免使用‘*’

当在SELECT子句中列出所有的列名 (COLUMN) 时, 大家习惯于一个方便的方法, 使用动态SQL列引用‘*', 但是这是一个非常低效的方法.事实上, ORACLE数据库在处理SQL语句SELECT*FROM A (表名) 的时候, 会将‘*’依次转换为A表中的所有列名, 这个过程是通过查询检索数据词典来处理‘*’到A表的各个列名的转换, 意味着要消耗更多的时间, 从而降低了系统的效率。

4 使用DECODE函数来减少处理时间

DECODE函数在ORACLE数据库查询中应用广泛, 使用DECODE函数可以避免重复连接相同的表或重复扫描相同记录.例如:Serv_tSELECT COUNT (*) , SUM (amount) FROM bill_cd.payment_t WHERE serv_id=100020 AND serv_name LIKE‘孙%';SELECT COUNT (*) , SUM (amount) FROM bill_cd.payment_t WHERE serv_id=100030 AND serv_name LIKE‘孙%';可以用DECODE函数高效地得到相同结果:SELECT COUNT (DECODE (serv_id, 100020, 'X', 0) ) Serv_id2, COUNT (DECODE (serv_id, 100030, 'X', 0) ) Serv_id3, SUM (DECODE (serv_id, 100020, amount, NULL) ) amount2, SUM (DECODE (serv_id, 100030, amount, NULL) ) amount3, from bill_cd.payment_t WHERE serv_name LIKE‘孙%';DECODE函数也可以运用于GROUP BY和ORDER BY子句中。

5 用TRUNCATE替DELETE

在通常情况下, 用DELETE删除表中的记录时, 每删除一行纪录时候, 都会在事务日志中为所删除的每行记录一项, 并用回滚段 (rollback segments) 来存放可以被恢复的信息.大量占用回滚段空间。并且从数据库存储上来看, delete并不是很彻底地释放Oracle块资源占用, 只有truncate才能够彻底将存储碎片等清理掉。

6 使用表的别名

使用表的别名即用简单的字符给SQL语句中连接多表时的各个子表进行重新命名, 这样在多表连接时, 用表的别名给相应的列名进行定义, 可以减少数据库的解析的时间, 同时当不同的子表有相同的列名的时候, 使用表的别名就可以避免列的歧义, 以便数据库解析器能判断这个列属于哪一个子表, 如果不用别名前缀于列名前就会提示语法错误, 故使用表的别名可以提高SQL语句的执行效率, 进而提高系统的性能!

7 用EXISTS (或NOT EXISTS) 替代IN (或NOT IN)

在许多SQL语句的查询检索中, 为了筛选某类数据, 往往要对另一个表进行关联, 以便满足相应的条件, 如果在条件中关联了另一个表, 且使用了IN或NOT IN子句将执行一个内部的排序合并, 并对查询中的关联表执行了一个全表遍历, 是最为低效的, 使用EXISTS (或NOT EXISTS) 通常将提高查询的效率。例如: (方法一:低效) :SELECT*FROM serv_t WHERE serv_name NOT IN (SELECT acct_name FROM acct_t WHERE ioid_id0=111) ;为了提高效率.改写为: (方法二:高效) :SELECT*FROM serv_t A, acct_t B WHERE A.serv_name=B.acct_name (+) AND B.acct_name IS NULL AND B.ioid_id0 (+) =111; (方法三:最高效) :SELECT*FROM serv_t E WHERE NOT EXISTS (SELECT‘X’FROM acct_t D WHERE D.acct_name=E.serv_name AND d.ioid_id0=111) 。注:更为高效的方法是:采用表连接的方式比采用EXISTS函数更为有效。

例如:低效:SELECT acc_nbr FROM serv_t A WHERE EXISTS (SELECT‘*'FROM acct_t E WHERE E.cust_id=A.cust_id AND ioid_id0=11111) ;高效:SELECT acc_nbr FROM Serv_t A, Acct_t E WHERE E.cust_id=A.cust_id ANDE.ioid_id0=11111。

8 避免在索引列上使用计算

在WHERE子句中, 如果索引列是函数的一部分, oracle优化器将不使用索引而采用全表扫描。例如:1、低效:SELECT*FROM Serv_t WHERE acc_nbr+2>‘334234’;高效:SELECT*FROM serv_t WHERE acc_nbr>334234–2;2、在索引字段上使用函数 (SUBSTR, DECODE, INSTR) 也会使索引失效:例如:select*from serv_t where substr (acc_nbr, 0, 2) ='22323';3、尽量不要对数据库表结构字段进行格式化 (to_char, to_number) :例如:select*from acct_cd.disct_instance_t where to_char (eff_time, 'yyyy-mm-dd hh24:mi:ss') >'2007-08-14';而应该:select*from acct_cd..disct_instance_t where eff_time=to_date ('2007-08-14', 'yyyy-mm-dd hh:24:mi:ss') 。

9 用UNION替换OR (适用于索引列)

如果对索引列使用OR将造成全表扫描, 因而降低系统效率, 故通常情况下, 对索引列采用UNION来替换WHERE子句中的OR, 将会起到较好的效果。例如:高效:SELECT ioid_id0, acc_nbr from serv_t WHERE ioid_id0=111111UNION SELECT ioid_id0, serv_name FROM serv_tWHERE ioid_id0=222222;低率:SELECT ioid_id0, serv_name from serv_t WHERE ioid_id0=111111 or ioid_id0=222222;

但是需要注意的是:以上规则仅适用于索引列, 例子中的serv_t表的ioid_id0列是该表的索引列, 如果该列不是索引列, 查询效率可能会因为没有选择函数or而降低!故书写SQL语句要根据实际情况、查询条件, 灵活的写出高效的SQL语句!

1 0 避免在索引列上使用IS NULL和IS NOT NULL

因为ORACLE数据库无法使用有空值的列为索引, 故避免在索引中使用任何可以为空的列。对于单列 (column) 索引, 如果列 (column) 包含空值, 索引中将不存在此记录.对于复合索引, 如果每个列 (column) 都为空, 索引中同样不存在此记录.

如果至少有一个列 (column) 不为空, 则记录存在于索引中, 因为空值不存在于索引列 (column) 中, 所以WHERE子句中对索引列进行空值比较将使ORACLE停用该索引。

此外还有优化GROUP BY;删除重复记录;减少访问数据库的次数;减少对表的查询;避免使用数据类型自动转换功能;应尽量使用VARCHAR2类型代替CHAR类型等等多种优化方式方法。SQL语句的优化是一个复杂而循序渐进的过程, 减少每一条SQL语句的执行时间是我们优化SQL语句的目标!本人结合实际工作简要分析了SQL语句导致系统性能下降的常见原因及SQL语句的优化方法, 深知好的书写SQL习惯和理解SQL语句所解决的问题比SQL调优本身更为重要!

参考文献

[1]Lannes L.Morris-Murphy.oracle9i SQL与pl/sql开发指南[M].北京:清华大学出版社, 2005.

[2][美]佩里, [美]波斯特.Oracle基础教程[M].北京:人民邮电出版社, 2008.

感动的语句 篇13

课案1 语句的扩展

随堂演练

1.阅读《春暖花开》歌词片段,按要求作答。春暖花开,这是我的世界。每次怒放,都是心中喷发的爱。风儿吹来,是我和天空的对白。其实幸福,一直与我们同在。春暖花开,这是我的世界。

生命如水,有时平静,有时澎湃。穿越阴霾,阳光洒满你窗台。其实幸福,一直与我们同在。

(1)将“风儿吹来,是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文,限60字内。

(2)仿照“生命如水,有时平静,有时澎湃”,写一句歌词,注意押韵。

解析:本题考查扩展语句和仿写语句的能力。扩展时要注意扩写点。扩展语句需要注意以下几点:①不可将扩展语句理解为字面上的简单解释;②先确定扩展中心再扩展,不可主次不分,乱扩一气;③遣词造句要注意简明、连贯、得体,保持文气一致;④运用修辞格来扩展语句,要注意修辞格的规则,考虑到它的修辞效果。仿写句子要做到:①理解例句的意义,特别是隐含意义,保证仿写的句子句意与原句一致;②注意例句的句式特点,特别是分句间的关系,甚至关联词也要一一对应;③注意例句的修辞手法,仿句要与之保持一致;④ 注意例句的用词特点,如词语的褒贬、雅俗、色彩等,仿句用词要与之相似;⑤注意例句的感情基调,如忧伤、喜悦、沉重、明快等,仿句要与之一致。最后可将仿句与例句及要求对照,看是否完全符合要求。解答第(1)题要根据歌词展开想象,符合情境,语言优美。解答第(2)题要比喻恰当,后两个分句构成对比,注意押韵。

答案:(1)(示例)带着新翻的泥土气息,风儿吹来,我顿时清醒,新的一年,新的希望……让春风把自己的心声吹向天空——幸福的取得需要努力,这是我和天空的对白。(2)(示例)生命如花,有时衰败,有时盛开。

2.请运用拟人和衬托等手法以“我望着一轮中秋之月”为开头续写一段文字,要求赋予“月”某种性格、气质,表达一个中心,200字左右。

解析:本题考查扩展语句的能力。此题不是要求简单地对“中秋之月”进行描绘,而是要求在写景的同时,赋予“中秋之月”以人格化的色彩,从而做到虚实结合。在写法上,拟人化手法的运用将使得“中秋之月”具有人格的魅力,衬托手法的运用使得“中秋之月”的形象更为丰满、更为突出、更为生动。此外,整个文段还要能表达一个中心,如表达思乡之情、念亲之情。因此,要先明确写作的对象,由“中秋之月”联想到团圆、幸福、美满、寄托思乡念亲之情;同时,“月”也是中国传统文化中的一个最具中国特色、最具中华传统文明特质的意象。

答案:(示例)我望着一轮中秋之月,想起了那首“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”中秋的月如一个银盘,在天空中垂挂着。月把一片片皎洁的光辉洒向大地,轻轻地亲吻着小院的每一个角落。桂花仿佛在等待着一次与月的约会,散发着令人心醉的芳香,她婆娑的身影在月光的映照下显得更为多姿。想念吧,在月圆的时候,我们有权利思念,月的圆,月的美,月的柔,都给远方的亲人带去思念。月是远的,而相思的人的心是近的,是相连的。月圆之夜,思念和团圆是紧紧相连的。让我们面对月亮,在月饼香的伴随下,进入梦乡。

3.根据下列两种情景,以“群众送行”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30字。情景一:一名清官调任,群众送行,情景二:一名贪官被抓,群众送行,解析:扩展关键要把握提供的两种情景和扩展的重点(“群众送行”),要通过侧面描写(群众的表现不同)来彰显所送别的官员的身份特征。扩展重在丰富而巧妙的想象和表达。扩展时要做到想象自然贴切,要选好表达方式如叙述、描写、说明、议论和抒情等,特别 2 注意叙述和描写这两种表达方式的选用。同时还要注意运用排比、比喻、拟人和夸张等修辞手法。

答案:(示例)情景一:(一名清官调任,群众送行,)十里长街,千声道谢,万声祝福,都化作泪光点点。感激声、挽留声、叹息声和啜泣声汇集成了一首最真挚的乐章。

情景二:(一名贪官被抓,群众送行,)愤怒的斥责声,尖刻的嘲笑声,不平的叫冤声,像暴风骤雨般袭向贪官。

4.扩展下面一句话,使内容更加具体、生动、形象。(100字左右)梅花香自苦寒来,千枝瘦影,漫溢暗香。

解析:本题考查扩展语句的能力。本题进行扩展时,可以以原来的语句作为扩展的主体,在适当的地方添加恰当的枝叶,也可以根据原句的内涵进行续写。但无论哪种形式,都必须做到整个语句内容更加具体、生动、形象,并且衔接自然,文脉通畅。

答案:(示例)梅花香自苦寒来,千枝瘦影,漫溢暗香。梅花,俏皮而又含羞地开在桥头、小院,傲立在风雪中。含羞的玉朵,不时惹得北风吹拂衣袂,将那漫天的花香清影,留给踏雪寻梅的诗客,留给临枝弄舞的翠鸟,留给追梦寄怀的智者,也留给失落孤独的旅人。课案训练

1.以“溪”“海”和“潭”为意象写一段文字,要求表达某种感悟,至少运用一种修辞手法,不超过60字。

解析:首先要确定三个意象的深层含义,如“小溪流淌”可以表达“轻快”,“大海浩渺”可以表达“博大”,“深潭平静”可以表达“沉静”,接着确定扩展的主题,如可以象征人的三种品格,人生的三种状态;也可以将小溪作为描述的主体,把大海、深潭喻为人生的不同选择。其次要运用恰当的修辞手法,将字数限定在60字以内即可。

答案:(示例一)潺潺小溪轻快如鹿,一路欢歌;静静潭水沉静如璧,安若处子;浩渺江海博大如穹,横无际涯。愿人生,轻快如溪,沉静似潭,博大如海。

(示例二)人生不过是为了尽力展示生命独特的美丽,如同一条山间小溪,可以越过高山投身浩渺的大海,也可以随遇而安,化成一汪碧绿的深潭。

2.扩展下句,要求用三个比喻描写出野花的情状,字数50字以内。

溪流的两岸,满是五彩缤纷的野花, 。

解析:要准确选取喻体,描写喻体的语言要恰当,语言要有文采。

答案:(示例)像满天的星星那么繁密 像冲天的点点礼花那么耀眼 像绵延的织锦那么华丽

3.发挥你的想象,把欧阳修《丰乐亭游春》的诗句“鸟歌花舞太守醉”扩写成一段生动形象的文字,在比喻、比拟、排比、反复、反问中任选两种修辞,不少于50字。

解析:本题考查扩展语句的能力。准确理解诗句的含义是做题的基础。扩写的文字首先要体现“游春”的特点,然后要重点描绘“鸟歌”“花舞”“太守醉”各是怎样的情态,最后要选用题干中所要求的修辞中的某两种。

答案:(示例)惠风和畅的春日里,鸟儿们如同欢乐的孩子,亮起喉咙唱起了动听的歌曲。有的唱得婉转圆润,有的唱得明快单纯,有的唱得高亢嘹亮,有的唱得温柔缠绵;直唱得花儿动了情,撩起各种色彩的裙裾跳起了舞,跳得酣畅淋漓,展现着自己的妩媚风姿。鸟儿唱得太守醉了,花儿舞得太守醉了;醉了,醉了,彻底地醉了;醉翁之意在于酒吗?不,因为这里的景色太迷人!4.唐诗《春山夜月》的颔联“掬水月在手,弄花香满衣”展现了一幅优美的画面,历来为人所称道。请展开想象,加以描写,表现诗句的情景和意境。(不超过100字)

解析:本题考查扩展语句的能力。扩展后的语句要突出“春山夜月”的特色,要有对动作“掬”和“弄”的刻画和月下景色的描绘,特别应突出花香的特点。要在准确理解诗句的基础上,展开联想与想象,突出表现诗句的情景和意境。

答案:(示例)夜晚,山中升起一轮明月,诗人俯身捧起一汪清泉,泉水清澄明澈,照见月影,则月亮也便到了手中。花香扑鼻,诗人不禁穿行花丛,尽情抚弄满枝的繁花,则山花馥郁之气便沾满了衣襟。

5.有人说:“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思,续写一段文字。要求:续写的话与引文衔接自然,语言通顺。字数在70～90之间。

解析:解答此题,首先要分析所给句子的含意,确定扩展点。是“有时候”,不是“所有时候”;善良,是一种崇高的品德,是由感情支配的;真理可以理解为理性支配下的法律、法规等。然后,理清思路,思考在什么情况下善良比法律、法规更重要。最后确定用适当的手法表述这种情况。

答案:(示例一)刚性的法律并不能把所有的事情都处理得合情合理、完美无缺,温情脉脉的善良更能温暖我们的内心,成为我们这个社会和谐的润滑剂、前进的加速剂。从这种意义上说,善良有时真的比真理更重要。

(示例二)有时候拥有善良比拥有真理更重要,因为,我们每一个人都生活在真实的世界里,真实的世界需要真实的情感来维护,而善良则是真实的情感的基础,没有了善良,真理也会显得可怕和苍白。

6.按要求扩写下面的句子。要求:正面描写和侧面描写相结合;至少运用两种修辞手法;不少于70字。

腾空而起的焰火,光彩夺目。

解析:扩展语句可以采用增加句子成分的方法,也可以采用增加内容的方式。从题目的要求来看,此题必须以增加内容的方式进行,这样才能使修辞等方面的内容得到全面的表现。扩展时,要注意对描写方法和修辞手法的使用的要求,要注意语段表达的感情。答案:(示例一)腾空而起的焰火,像一条条飞天的巨龙,直冲云霄。伴随着“砰”的一声,炸开了,天空闪烁起一道道亮丽的色彩,光彩夺目。观赏焰火的人们,仰起脸,手指天空,神色惊奇,口里不住地赞叹。