礼赞春雨作文

礼赞春雨作文（共10篇）

礼赞春雨作文 篇1

“随风潜入夜，润物细无声。”一阵春雨，让饱受严寒的植物们纷纷得到温暖的召唤，破土而出。而春雨，却无私地奉献了自己的生命，去造福世界。

一阵春雨，让万物复苏、春回大地，他们滋润着万物。用自己的生命为筹码，换来了春天的百花争艳；夏天的苍翠欲滴；秋天的`果实磊磊；冬天的岁寒三友。如果没有无私的春雨，哪来的什么事迹？何来的什么植物？

滴滴春雨，滋润人心。春雨匆匆的来了，又匆匆的去了，来去不带走任何东西，却给我们留下了一片生机。

更有诗人给予春雨赞美：

“红楼隔雨相望冷，环箔飘灯独自归。”

“蒙蒙细雨网春晖，南阳清明二月时。”

“千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。”

这一句句诗句，无不表达着对春雨的热爱与赞美。

人在失败、失落的时候，他们也需要一场“春雨”，来安慰受伤的心灵，让他们重拾自信。

一场春雨一场梦，梦境恍恍惚惚，一梦终了，春雨也走了。春雨自卑，他不像雷雨，还有一套开头式。

它往往一瞬而过，时间虽短，却给予万物无限滋润。

像春雨这样无私奉献的，也就只有老师了。

老师，多么伟大的职业，他们不管风雨雷电，每天必定到岗，生病也不放过。

有这样一群人，他们奉献自己的青春和生命，去造福下一代，用自己的知识去灌溉下一代，他们视下一代为自己的孩子，他们有的人为此奉献了自己的生命，有的风华正茂，却两鬓斑白，更有的呕心沥血。

他们就像春雨，来去不带走任何东西，但桃李满天下，他们——就是伟大的老师。

无预兆，那么突然，春雨来了，她如春风拂面。虽一会儿就散了，却给我的心灵带来无限滋润。

我礼赞春雨！

生命礼赞作文 篇2

云在风中沉沉浮浮了一晚，终于盼到了月的画作，太阳为她点了灯，她便功成身退，留下一幅破晓的画卷，照耀了一株小小的爬山虎。

风还未歇，鸟正轻吟。蝉流连于树梢之间，蝶迎着朝霞翻飞起舞，轻落水中，问候芙蓉；与叶交错，沾染藤萝——唯独是毫不理会角落中小小的一株。

初见，微小，不惹人眼，像极了那个失意的小女孩。

数月后，途经小路，我不由得停下了脚步。

那是满眼都装不下的绿。一墙爬山虎自东向西，自上而下地肆意倾泻。绿油油的藤蔓热闹着，生长着，织成了一张厚厚的“蛛网”。成千上万的叶片极不安分地站在枝条上四处张望。老叶翠绿得凝重，新叶鹅黄得跳跃。微风吹来，仿佛有一层层的亮光从叶片中漾出，前扑后仰地喧嚣，充满了生机，充满了活力。

不免惊叹，数月前，你还是小小一株，我何曾料想到今日之你会如此枝叶锦簇，神气十足呢？透过叶片间斑驳的光影，我与一年前的那个我相遇。

不衬人心的成绩一落再落，父母的指责，同学的嘲笑……小女孩倔强地坚持着，埋头题海，秉灯习作，日复一日地努力，如今也收获了成功的喜悦。正如眼前这些藤蔓，渐渐长出新芽，长出触须，长出满身新绿。

礼赞作文500字 篇3

用什么来赞美春天，用唐诗，太浓烈了，用宋词，太浅淡了，只要爱这个春天，就是对她最大的礼赞了。

爱春，就让我们品春。春天的天很蓝，仿佛是回到了那个没有人类，没有战争的时代。云呢，说它是棉花糖，可这样它显得厚了，说它是棉絮，但显得有点稀了，嗯，给人的感觉是什么，像母爱、月光一样轻柔，像吮着手指流着口水的小孩子一样可爱。阳光呢，像冬天里刚冲的一杯奶茶，温馨，快乐的感觉溢在心头，风里面夹杂着花草、土地的香味，也混合着人们爽朗的笑声。

植物怎么样呢？

植物们都拿了毕生精力，能够绿就多绿，毫不吝啬，叶子都争先恐后要受阳光的洗礼，于是便出现了“生机勃勃”这个成语。小草也不例外，很嫩，让人舍不得去碰它。是否一碰它，它的绿汁就流了出来了呢？

春天里让人欣赏的不仅仅是景，还有人呀！操场上，男孩子们在蓝球上任凭汗水肆意挥洒，显示出他们一股爱拼搏的精神。女孩子武不行那弄文的，一个个像植物努力生长一样努力学习。这一种氛围不是令人赏心悦目吗？

春天，让人有无数话要说，有无数事情要做。让我们和春天这个属于努力的属于播种的季节里，努力地，像春天小树吸营养一样学习知识吧！

地球礼赞作文 篇4

尚在古前的你，没有名字，是渺茫宇宙空间的一抹碎沙，是缀点深靛嫩绿的湛蓝晶莹——这是你，万物的本源，孕育人类也孕育大千世界的和蔼母亲！不论流浪在青原翠林、碧流蔚海的何方一处，都在你至亲温暖的怀中！

高山流水，地迥天高。我在你广阔的胸怀间无束无缚地畅快奔跑。你茵色的衣料，舒涤着一个又一人明畅澄澈的心灵。你温和的一呼一吸，化作暖风，那么清凉柔丽，无声吹过你那高耸的衣领——是那儿呦！精致恰如细琢后的工艺品胚胎，那连绵起伏在你目中透着伤感的薄雾下的墨山峰！高原之后，我撼得不禁失笑——那是这样摄心摄魄的美呦！你的眸光澄清剔透，五彩缤纷，却不失这自然的本色——原始美。

浮云染，游鱼曳。白色的明丽为你的左目晕上了神采，粼粼的鳞光使你的右眸染满精彩。海的壮阔，林的青翠，冰的晶莹，石的奇特都是你赋予它们的美丽。你喜欢夕阳，它散发着美丽而又令人恬静的红光，给大地投下一片炽目的金黄。于是，你吉祥的宽额也开始洒满盛光。你的子孙卧在你广袤的胸怀上欣赏着，红光映在他们的身上。它温暖着你，你拥抱着它。你的子孙们爱极了这璀璨，那感觉就像亲人一样，是那么的温馨。事物遵循一定的规律发展，无论兴衰，它都是美丽的。即便如一现的昙花，它开的时候是那么令人惊叹，然而它凋谢时也是那么地义无反顾，轰轰烈烈，令人敬佩。你自身的美，也许就是一种魅力无限的美吧！

草原为怀，山峰为领，清风为息，天地为眸。你——我们的母亲，湛色的家园！你不着丝末妆颜，却用原始朴实的本色颜貌让世界为之驻足——人会老的，岁月也会灭的，但创造了这一切的你，如何受它限缚？可无奈的，你永恒的光景年华还是褪了，去了，你心爱的子孙们变心了，你的明眸皓齿不复存在了——但，我知道的。我同你邂逅前的年代是那样和谐，那样辉煌。

你会用自己的情绪劝阻你的孩子们用你的发丝——枝枝叶叶在你的皮肤上勾画——于是嗬，墨香渐渐飘开了，齐白石勒你倾城眸光，梵高绘你黛紫眉宇……你的子孙留下卷卷帛书，传下各色墨香记录你的倾世容颜。你会开始向他们表露自己的苦衷，他们积极热烈地为你铸造万里长城的层层利铠，使你不再经受皮外之伤，你的利铠固然宏伟却略显粗糙，他们纷沓而至为你缀上埃及金字塔的钻石，庄重的为你戴上象征和平与胜利的自由女神像……渐然，你不再有衣食之忧。你会对他们歌唱你的心绪，他们也热烈反响——俞伯牙同你的子孙以古琴悠韵录你妙喉，贝多芬携众生用华丽洋乐高叹你的眸光……你不再孤身宣扬自己的美丽——你有了你的共舞者。

你是美丽富饶的海蓝色星球，万物在你怀中孕育成长。我总是对你诉说我的寂寞，我在风中大喊着你的名字，只有你会怜爱地纵狂风吹起所有难过的记忆。我爱你呵！我知道，爱你的不只有我。

初中作文老师礼赞 篇5

第22个教师节来临了。俗话说：“一日为师，终身为父。”这自然而然让我想起了小学四年级时的语文老师。

他是不平凡的。他朴实，坚强，温和，这是我怀念、赞美他的原因。

我赞美老师朴实。在我的印象中，他瘦瘦的身材，慈祥和蔼的脸，还有他那个“可爱”的头，前额只有几根稀疏的头发。夏天，他总是穿着一件短袖灰色衬衫，一清早就骑着一辆轻便自行车来到学校，开始他一天的工作。他除了教学之外，家里还种了几亩责任田。一个儿子在开车，一个女儿已经出嫁了。白天，他几乎没有休息时间，中午本可以休息，他却冒着烈日在田间工作。下午放学后，有时为同学们答疑解惑，有时和同学们谈谈心。在我眼中，他是一个朴实的人。

我赞美老师坚强。记得那天上午第一节课是语文，同学们以热闹的读书声等待着老师的到来。他通常是来得很早的`，可今天怎么还没来呀？我们都很疑惑。我们在焦急中度过了20多分钟，数学老师急匆匆地走进了教室，他说：“你们语文老师有事，这节课不会来上了。请同学们自觉读书。”我们异口同声道：“什么事情？为什么不来上课？”“咳！真不幸，他儿子昨天晚上开车去装煤，因为吃一个苹果，导致从3米多高的公路上翻到了下面的小溪里，刚好脑袋撞在一块大石头上，流血过多而死。”听了这个噩耗，我为老师家的不幸而难过，我担心他承受不了这沉重的打击。但令人万万没想到的是，老师下午就镇定地走进了教室，依然是那么自信。只是从他脸上找不到一丝笑容，眼睛有点红肿。这显然是伤心过度。丧子之痛是何等伤心！但老师没有把任何不愉快带进课堂，而在同学们面前展现的依然是他的坚强。

我赞美老师温和。大多数老师上课都很严肃，板着脸说教，有的甚至凶巴巴的，对同学缺乏尊重。而我的语文老师却十分温和。不管你在课堂上讲话，还是做小动作，他都不会冲你大喊大叫，而只是用平和的声音提醒你。我记得在离期末考试还有三个星期的时候，我上课总是走神，老师让我回答问题时总是答不上来，还常常借机下座位玩耍。老师找我意味深长地说：“到县城去读了，上课要专心点呀，不要交不好的朋友，这点很重要，你以后就会明白的。”这些话，不就是一个父亲对儿子的忠告吗？

小草礼赞的作文 篇6

我不知不觉地渐行渐慢。

若不是低着头慢慢地走，我何时注意过路旁这片生机勃勃的小草？那是一片静谧的嫩绿，从转角处开始，到另一转角处消失，大片的绿色连绵不断，深深浅浅，随风摇曳，像是微波荡漾，又像水花迸溅和阵阵涟漪，自然和谐。

这是一个被多数人遗忘的地方，少路人，少鸣笛，少喧嚣。因此才多这些幽草。一丝一丝，一朵一朵，一片一片，嫩嫩的绿。没有牡丹的富丽堂皇，没有松柏的高大身躯，没有桃花的妩媚姿态，它们有的是平凡。它们默默装点着无人在意的地方，默默为世界贡献一丝绿色，默默给人们添一份幽静。

近看那片小草，我发现每一颗小草都有着密密的脉络，坚韧，防压。每一丝小草都在冲着阳光摆出微笑的姿势，挺立，自豪。多少行人会踩过它们，但它们依旧在挫折后挺直腰。任凭狂风骤雨，它们仰面长笑。环境恶劣也好，挫折突袭也好，它们永远不会失去那份顽强。

这些小草也终究会枯萎。但是它们的生命足够充实。它们沐浴过阳光，啜饮过雨露，绽放过最好的自己，奉献过自己的全部。它们经历过多少挫折，数不胜数，但不在乎。它们在乎的是，每一天舒展开自己。

“我做到最好的自己！”它们还在笑。

一阵微风吹过，连绵起伏的小草又泛起阵阵微波，如碧绿的潭水，荡漾着，悄悄荡进我心里。

小草，给我自信与勇气，教会我如何面对挫折，带给我希望。小草，可以默默无闻，但绝不碌碌无为；可以卑贱如蚁，但一定坚韧不屈；可以历经坎坷，但只要活透生命。不幸之时，愿赌服输。而后还会，笑傲苍穹。

我，不聪明，不美丽，没有殷实的家境保我一生幸福，没有无尽的好运让我永远微笑。我的名字写出命运——“?”，一颗平凡却茂盛的小草。我懂，莫使金樽空对月，暂一场浮光掠影。

和风丽日晴天。暴风骤雨突现。灰天难寻旧颜。雷雨云电，俱是过眼云烟。

礼赞生命作文 篇7

枫叶之色，光鲜夺目，如梦幻的橙色油画，不似孟春“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”之翠绿；未及仲夏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”之碧绿；略逊暮秋菊叶的浓浓之墨绿。每当第一道晨辉撒进大地，枫叶便开始在阵阵秋风中闹着。哗啦哗啦，互相嬉戏，如同玩捉迷藏的小孩在背后偷笑；啪啦啪啦，互相推搡，好像生了气吵架的小孩，耍孩子气；“嗒嗒嗒嗒”好似不甘落后的两个孩童在比赛爬秋千。

秋日，午后，灿阳下，枫树前，金光闪闪的叶在此刻最为喧闹，朦胧之中闭目，一树欢快的小人浮在眼前。金的，俏皮地扮着鬼脸；橙的，好奇地，左顾右盼；霞的，兴奋地荡起秋千；红的，欣喜地唱起歌谣……

教师礼赞作文 篇8

花开花落，转眼间我们已步入高三。回首十几年的求学生涯，那一个个慈祥而又认真的面容历历在目。每年九月，我们都会记住一个庄严而又神圣的节日——教师节。这是属于您一年一度的节日。可是啊，就在这一天，您也不曾停下一刻，仍然在讲台上挥汗如雨。

高三的生活枯燥而充实，早起晚睡，一天24小时，我们恨不得当作48小时来用。当我们疲惫时，您想尽方法来调节我们的心情，让我们精神饱满;当您发现有的同学废寝忘食，您又温和地告诉我们“身体才是革命的本钱”;当您知道一些同学不堪承受高三的压力而苦恼，您就用那意味深长的话语坚定了我们的信念与追求。粉笔随着您话语的旋律，在黑板上欢快起舞，您高大的身影在三尺讲台上演绎一世传奇。

老师，您的青丝已被染成白发，您的双手已被粉笔侵蚀，岁月的斧凿使您额头上的皱纹渐深，岁月催人老，而你唯一不变的是那颗敬业爱生的丹心。时间带走了您的青春，却带来了我们对您的深深的爱和浓浓的情。看到您斑白的双鬓，忙碌的步伐，晚归的背影，我们肃然起敬，也暗下决心，要用优异的成绩回报您——我们敬爱的老师!

您黯淡了自己的色彩，却点亮了我们的人生;你单调了自己的业余时间，却缤纷了我们的七彩人生。感谢您勤勤恳恳的耕耘，感谢您无微不至的关怀，感谢您谆谆不倦的教诲。一声声轻轻的“谢谢!”，带去我们无尽的感激之情。让我们怎样去感谢您——我敬爱的老师!

青春礼赞作文 篇9

人的一生是五彩斑斓的，青春必须是其中最美的色彩。清楚，灵秀的犹如悬崖边上的一枝百合，绽放着属于他的色彩;青春，灿烂的犹如初升的太阳，羞涩而又不失美丽;青春，热情地犹如一的玫瑰，美丽又芳香。

青春是最完美的年华，人们常说童年是金色的;可我并不这么认为。童年，是人一生中最天真·最纯洁的时刻，应当是洁白透明的。而青春就像人生的百花园，生机勃勃·五彩缤纷，阳光灿烂。青春才是金色的。

青春，带给了我们生机与活力，点燃了我们生命中的热情，带给世界光明，让人们的心灵一片澄澈。

人们常常感叹自我逝去的那部分青春，却没有发现自我剩下的那部分青春年华也在一点点逝去。所以，不要责怪自我太轻狂，那是青春的印记;不要为自我的无知而自卑，经过了岁月的考验，你也会得到满载的智慧和经验。不要放纵自我的欲望，在人生这片大海中要学会掌握自我航海的方向。

青春像一首歌，奋斗者总会唱出华美的乐章;青春如一幅画，努力者总会画出最美的色彩;青春如一朵百合，坚持者总会开出最灵秀的花……

劳动礼赞作文 篇10

在大街小巷，我看到了劳动人的身影。有清洁工，清晨人们还在睡梦中的时候，他们早已在街道两旁清扫垃圾。春天，他们迎着春雨，冒着强风去;夏天，他们在烈日下，不停地工作;秋天，他们会遇到落叶铺撒到每一个角落和道路;冬天，他们会遇到大雪，当人们在暖气和和的屋子里，他们却还坚持在雪地里费力地清理。清洁工是美的!

在建筑工地里，我看到了攀沿钢铁柱子上的建筑工人。他们是多么强壮，有力，她们又是多么朴实，善良。他们的背已被钢架压斜，她们的容颜早已抹上石灰，但他们还是美的。