七上期末大练考试题

七上期末大练考试题（通用5篇）

七上期末大练考试题 篇1

河大版七上期末综合测试题

河大版七上期末综合测试题

(总分120分，时间120分)

224500江苏滨海三中陆可爱

卷首语：时间过得真快，一学期的学习生活快要过去了。你一定有了不少的收获，这份试卷目的是检验你的知识掌握程度。现在让我们一起走进考场，仔细思考，认真做答，成功将属于你。祝大家考出好成绩!

第一部分基础知识运用与积累(1―4题 18分)

1.课文传真――用课文原句填空。(每空1分，共3分)

(1) “ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)

(2) ，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

(3) ?学之，则难者亦易矣;不学，则易者亦难矣。(《为学》)

2.诗苑寻芳――根据要求在下列横线上写出相应内容。(每空1分，共4分)

(1)苏轼《浣溪沙》一词中，截取农村生活中常见场景一幅清新自然的田园图画的句子： ， 。牛衣古柳卖黄瓜。

(2)《木兰诗》一文中用夸张的修辞方法概括出木兰驰聘沙场的矫健身姿的句子： ， 。

3、作文诊所――阅读下面一位同学的习作文字，完成后面问题。(共5分)

下雨了，没有打雷也没有闪电，雨水静静地流躺。哦，是秋姑娘在顷吐自己的心事呢。雨停了。我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉，蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑……哦，秋天应该是蓝色的!

面前，是一大片草地。小草已经枯黄，可当中却盛开着五颜六色的野花。树，开始落叶了，可那枯黄的叶子像美丽的cǎi(甲)蝶从空中飞落下来，慢慢地慢慢地铺成了一条路，cǎi(乙)上去软绵绵的，像铺了一条黄色的地毯。

(1)第一段选文中有两个错别字，请找出来并改正。(2分)

①应改为 ②应改为

(2)给第二段选文中两个同音字写出相应汉字。(2分)

甲： 乙：

(3)模仿第一段的最后一句，结合第二段选文内容，补写一句话在最后的横线上。(1分)

答：

4、综合实践――阅读下面文字，完成后面的问题。(共6分)

阅读对一个人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为共建和谐社会，进一步激发全民读书的热情，让我们认真读一本好书吧!

(1)世界读书日在中国――自1995年联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日(又称“世界读书日”)以来，每年的这一天世界上100多个国家和地区在政府的支持下，出版机构、学校、图书馆、社区等各界人士都要开展丰富多彩的阅读日庆典活动，把读书日的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节日。但是，在中国，这个世界性的读书节还未被社会公众所知晓，更谈不上是节日。据搜狐读书网站做过的调查显示：知道“世界读书日”的人仅占6%，27%的人虽听说过但不知详情，67%的人从未听说过这个日子。你能写几句话来劝劝中国人多多读书吗?(2分)

答：

(2)读书节在我校――假如我校要举办首届读书节活动，请你仿照下面示例，为本届读书节再设计一个具体的活动内容。(2分)

示例：首届读书节开幕庆典

答：

(3)读书节有主题――每个活动都有主题，请你仿照下面示例(1995年中国首届大学生读书节主题)的句式，为我校首届读书节拟定一个宣传主题。(字数不限)(2分)

示例：我爱读书

答：

第二部分阅读理解(5―23题 52分)

一、诗海拾贝――阅读下列几则材料，回答问题。(9分)

材料一：岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)

材料二：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

材料三：一封朝奏九重天， 夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事， 肯将衰朽惜残年!云横奏岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意， 好收吾骨瘴江边。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

材料四：行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。(《陌上桑》)

材料五：我是根/一生一世在地下/向下，向下……/我相信地心有一个太阳。

听不见枝头鸟鸣，/感觉不到温柔的微风，/但我坦然，/并不觉得委屈烦闷。

开花的季节，/我跟枝叶同样幸福，/沉甸甸的果实，/注满了我的全部心血。(牛汉《根》)

5.材料一中一个“ ”字，炼得极好，突出了泰山遮天蔽日的形象;由望岳而产生的登岳之意愿，道出诗人的雄心和气概的一个名句是：“ ， 。” (2分)

6.有同学认为：材料二中最后一句的“自缘”应该是“只缘”。你认为呢?请你能帮忙品味一下，好吗?(2分)

答：

7.材料三中借助景语表达情思的诗句是： 。(1分)

8.阅读材料四，你能从中学到什么写作技巧?请你至少概括出一点，并说出理由。(2分)

答：

9.材料五中“我相信地心有一个太阳”，你是如何理解的? (2分)

答：

二、文言泛舟――阅读下面的文字，回答后面的问题。(13分)

[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。(选自《送东阳马生序》)

[乙]夫学者，所以求益耳。见人读数十卷书便自高大，凌忽长者，轻慢同列。人疾之如仇敌，恶之如鸱枭。如此以学自损，不如无学也。(选自颜之推《颜氏家训》)

(注释) ①求益：求得长进。②凌忽：欺侮和轻视。③同列：同辈。

10.解释下列句中加点的字词。(4分)

①无从致书以观( )②俟其欣悦( )

③人疾之如仇敌( )④恶之如鸱枭( )

11.将下列句子翻译成现代汉语：(4分)

①录毕，走送之，不敢稍逾约。

答：

②如此以学自损，不如无学也。

答：

12.在学习问题上，[甲][乙]两文告诉了我们怎样的道理?请结合自己的生活实际谈谈你的认识。(5分)

答：

三、比较回味――阅读下面的文字，回答后面的问题。(16分)

[甲]冬天的百草园

冬天的百草园比较的无味;雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的;总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒① 起一面大的竹筛来，下面② 些秕谷，棒上③ 一条长绳，人远远地④ 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一⑤ ，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。(选自《从百草园到三味书屋》)

[乙]站在百草园里

①昨日晚上我去了杭州的西湖，今日又来到了绍兴鲁迅的故居。站在百草园里，依然有梦幻般的感觉。

②眼前的池水静静，眼前的百草青青，眼前的玉米苗绿绿，眼前的一切都那么真切，我不知道我的感觉又如何带着梦幻。

③这是鲁迅童年的嬉戏地。童年鲁迅生活的情景，与我眼前所见的一切实景，连同树叶上飘拂的风，也和他说的不一样了。

④总有人说：“人生如梦”。那童年的梦应是明快清亮的，因为孩子心灵的天空是一片纯洁的。一旦成人，一旦进入了社会，人都会有自己的追求，自己的欲望。虽然可以把事业说得很美好，虽然可以把奋斗说得很昂扬，然而在追求与欲望的获得之间，人与人便有了社会性的冲突，和残酷的争斗;他们为了权利，一层谋划，一层盘算，一层计较，一层假相，一层虚伪，一层掩饰，他们的内心也就被一团团浮云遮蔽，也就感受到一种酸楚，一种焦虑，一种苦涩，一种茫然，一种无奈。日复一日，年复一年，不知不觉，皱纹便爬满了额头，回忆起来，自然觉得人生苍茫如一梦。

⑤真希望所有的孩子能有一个百草乐园，可以躺在树下听蝉鸣，可以伏在草中拔首乌，可以去抓一对蟋蟀来斗一斗， ， ， 。可现在的孩子，在学业上提前了社会性的竞争，但愿那种牺牲，少一些无用，少一些盲目。

⑥人生数十载，记忆中最美好的便是童心。自由地呼吸，快乐地飞奔……有这童心之真，才能担起多少岁月中所负的沉重。

⑦独自站在百草园丛中，多少童年的记忆都来心中……(选自敏思博客)

13.在[甲]文横线上填上适当的动词，并说说这些动词的作用。(4分)

动词：① ② ③ ④ ⑤

作用：

14.[甲]文中，同样的捕鸟方法，但“我”和闰土的父亲的收获却不一样。这样对比描写有什么作用?(2分)

答：

15.根据[甲]文，说说冬天的百草园有哪些“趣味”?(3分)

答：

16.同是写百草园，但所用的表达方式却各有不同，[甲]文主要以 为主，[乙] 主要以 为主。(2分)

17.根据划曲线句式的特点和你对课文的理解，再给[乙]文第⑤段空白处续写三句。(3分)

答：

18.[甲][乙]两段文字相对比，你更喜欢哪一段?请简述理由。(2分)

答：

四、美文冲浪――阅读下面的文字，回答后面的问题。(14分)

裙带飘飘的童年

①像大多数女孩子一样，小的时候，我喜爱裙子到了迷恋的程度。连衣裙、背带裙、超短裙、太阳裙，什么样式我都喜欢。我唯一的希望，就是裙摆越大越好，让我无论是旋转还是摇摆，都能绽放成花。那是童心最受鼓舞、最能“添置”信心的时刻，是快乐荡漾、记忆勃发的时刻，也是生命最简洁、最生动的时刻。不要低估了裙子的魔力，我小小的心情，就常常被它所摆布，所调节。一条可爱的裙子，会带给我诸多美好的意象――清新的空气、明媚的阳光、自由的风、宁静的湖水，还有，美丽的公主。

②了解了我的心思，每到过年，都会有亲戚送裙子给我。于是，我也总是对过年，早早地就生出了期盼。年临近时，人越发焦急起来，恨不能两天并成一天来过。而每当实现了一个新裙子的愿望，我又开始期待家里来客人，我好有机会跑到人家的目光中蝶样翻飞，讨得几句赞美的话语。碰见喜欢开玩笑的人，就会问我，穿得这么漂亮，是要嫁给谁呀?我就很认真地把我的白马王子梦讲给他们听。我很高兴有人有意无意地推开我这扇幻想的小窗。他们一定会惊奇地发现，在我“种植”的风景之中，并不单单只是裙子，还有歌唱的夜莺和在空中盘旋的野天鹅，有黄色的雏菊和绿色的藤蔓，有南瓜车和水晶鞋，以及正被幽暗的城堡所囚禁着的英俊的王子。我孤独地守着这样甜蜜的小向往，带着一点儿娇羞，带着一点儿得意，还带着一点儿欣喜。

③那时我对粉色的热爱最为执著。裙子是粉色的，绸带是粉色的，发卡是粉色的，袜子是粉色的，就连圆圆的小脸蛋儿上，也总是散着淡淡的粉嫩。粉色是很不容易掌握好的色调，重了轻了浓了淡了，稍稍过分，就免不了透出一些俗气。但大凡俗气到了天真，便又自然地生出一种亲切，甜得稳妥，亮得有趣，暖得诱人，无论怎样，都不会让人看得发腻。加上我很努力地做一个小淑女，盈盈而来，款款而去，长长的.深粉色的裙带在腰间系成一个大大的蝴蝶结，一颤一颤的，如同比别人多生出了一双翅膀。粉雾弥漫的摇动之中，一个阿姨柔和的声音在回响：“你好像一只小草莓哦!”那一刻，我露出小虎牙，咯咯笑着，觉得自己的呼吸都香甜起来。

④每一件裙装，都来自于同一个方向――童心的方向。也只有童心，才可以让每一个小小的快乐都充满巨大而神奇的魔力，才可以让每一件小小的裙装都是一个色彩斑斓的世界，是一个快乐的天堂。满天的星星，是我裙子上一闪一闪的亮片;河水的波纹，是我裙子上一层一层的皱褶;雨后的彩虹，则是我裙子边缘那一圈又一圈精致华美的蕾丝。每晚睡意沉沉之中，我都不忘将脱下来的裙子叠好，平整地放在床头。除了极其小心地爱护着它外，我实在不知道还要如何表达我对它的爱意。我裙带飘飘的童年啊，就是这样粉红色的一片，伴着风的吹拂，星的闪烁，水的流动，灿烂如一春又一春的花开。

⑤每到除夕之夜，当我站在窗口，看提着灯笼的孩子们，身着各色衣衫相继移过时，我也依然会想起那段裙带飘飘的时光，依然会想起我童年的粉裙子，如一朵婀娜的粉荷，绽放在岁月芳香的深处;而那些旋转，那些飞舞，此刻正在遥远的天边大放光彩，仿佛节日里最美最绚的一团焰火。(摘自《同学少年》第1期)

19.阅读第①段，想想为什么小时候“我喜爱裙子到了迷恋的程度”?(用文中语句回答)(2分)

答：

20.第②段中“我很高兴有人有意无意地推开我这扇幻想的小窗”，你认为“这扇小窗”里都有哪些东西?。(3分)

答：

21.本文的语句很美，请你任选一句品味一下。(3分)

答：

22.古有“凤头豹尾”之说。请你说说本文章的结尾有何作用。(2分)

答：

23.在难忘的童年中，每人都有过类似的“美丽的裙子”。想一想你的“美丽的裙子”是什么?请写出来，并说说你的感受。(4分)

答：

第三部分作文(24题 50分)

24.文采展示――从下面两个题目中，任选一题作文。

文题一：根据要求作文。

过去为没有得到而伤悲，

过去也曾为失去而后悔，

我想起这一切的一切，

那都是我心头的搁浅。

今晨当我不在为我的付出而流泪，

成长的岁月，

让我不在有遗憾的感觉，

成长的岁月，

让我知道我以失去得太多成长的岁月，

让我知道怎样珍惜拥有的一切。

请你以“成长的岁月”为话题，写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体自选，文中不得出现真实的人名、校名、地名。

文题二：阅读下列材料后作文。

在成长的过程中，我们曾流过泪，也曾看过别人流泪。

欢乐的泪，悲伤的泪;甜美的泪，苦涩的泪;感动的泪，悔恨的泪……

泪寄托着人们丰富的感情，泪寄托着人们热切的希望……

请你以“流泪”为题写一篇文章。要求：①文体不限;②题目自拟;③不少于600字;④文中不要出现真实的地名、校名、人名。

5506字

七上期末复习-作文复习 篇2

目标提示

1．梳理积累的写作素材与写作方法。2．了解熟悉话题作文的写作方法。3．思考构思两篇作文，完成一篇作文。

各个击破 1．素材积累

问：老师常常让我们写读书笔记、日记等，说是可以积累写作的素材，可是我觉得这样做对写作文没有什么帮助，这是怎么回事呢？

答：记的笔记、日记等在没有经过你的思想整理之前，还不能称为写作素材，只能称为文本摘要，只有经过自己的思考整理后才能称为写作素材，才能发挥它们在写作中的作用。从文本摘要到写作素材的过程叫素材积累，主要方法大致有：①反复回味法。就是将积累到的材料（图文），时常翻出来看看，体会其中的妙处。②生活运用法。就是将材料直接运用到生活中去，比如名言警句，好的句子词语等，运用的过程就是将它们在脑中积累的过程。③延伸深化法。就是将材料作必要的延伸与赏析，从而深入领会材料的含义与妙处。比如对日记中记录的动人片段，可以适当演绎，写成动人的文章来，或者从别的角度来思考材料的意义等。这些方法侧重在平时运用。在考试前，可以使用第一种方法将自己平时积累的材料作一个全面的梳理。2．方法举要

问：有人说，作文应考是不需要复习的。我认为是必要的，在复习时我很想了解一些具体的写作方法。老师能给介绍吗？

答：写作方法可以分为构思方法（选材组材）、表现手法（表达方式）、语言修饰方法等，今天介绍构思方法，构思作文，首先考虑文章在结构形式有新的创意。常用的结构的技巧有：

1、判断组合法。借鉴小说写法，以简洁的小标题或阿拉伯数字（英语字母）来将文章的各个片断组合起来。这样既可以留下空白，让读者思考，又可以提纲挈领，突出文章的重点。

“获取”是04年徐州市中考话题作文，一考生以《珍珠之谜》为题，借写孙悟空变成一粒沙，通过写沙与珠的转变，获取与消失过程告诉人们一个道理：“得失与心间，珠沙一瞬间。”全文运用了“A、寻求机遇”，“B、脱颖而出”，“C、消失之谜”三个小标题，这三个小标题连缀起三个各具特色，内容各异的片断，为文含蓄隽永，给人启迪。

2、采访笔录法。文章模拟新闻写作技法，真实再现“采访者”与“被采访者”的语言对白，并配以精当的点评。这种形式不仅增强文章的真实感，更便于发表见解。

如河北一考生在阅读了上面关于鹰妈妈与幼鹰的材料后，以《对鹰妈妈的访谈录》为题写了一篇文章，令评委耳目一新，加上结尾议论精当，发人深思，被评为满分。

3、题记后记法。在正文之前题目之下，援引他人或自写的含义深刻的话，这便是题记。还有一种形式是后记，即在正文结束后，引用名人名言或自写能揭示主旨的话作结。题记与后记可单独使用，也可同时使用。它们或阐述写作缘由或揭示作者内涵，目的是让读者透视到作品中的亮点，触摸到写作情感的脉搏。

如上述徐州考生的《珍珠之谜》的题记和后记分别为“发光的不一定是珍珠，但珍珠一定会发光。——题记”，“‘得失与心间，珠沙一瞬间。’有人在说。——后记”题记引发读者兴趣，后记点明主旨，启发人深思。

4、编写剧本法。运用小剧本的形式来写文章，这也是一种构思文章，表达求新意的形式。这种形式使用于以语言描写为主的文章。如果形式于内容构思得好，会给读者带来新颖别致得感受。

5、引诗入文法。将与文章内容密切相关得诗歌（或歌词）引入文章，或是营造某种意境，或引导行文的思路，这些都会使你的文章的表达富有新意。这是写抒情散文的一种别致的方法。如“声音”是广东省中考的话题作文。一考生以《生命中的乐章》为题抒写的音乐对生命的意义。开头引用了题为《歌手》的诗：“不听歌我才承认你是歌手/才承认你的歌是一间空房/塞满了忧伤/与小鸟交谈，你让每句格言/都突然暗下来//那夜多少人摇曳在台下/台上就你一个人被歌声提着走/那感觉，你贴近我的耳朵说/是灵魂摸黑回家”这几句诗一下子把读者带入到思考中，感到创意表达的效果。

6、应用文体法。将应用文的写作技法引入到作文中，往往有意想不到的效果。可以将你的文章写成真切动人的书信，也可以以日记的形式来完成你的文章，也可以是实验报告，也可以用一份合同乃至清单的形式来写你的文章。应用文体法展现的是文章的形式，而文章的思想内涵要透过这些形式才能体会出来。如有位作者以《一张植树节的清单》为题写了一篇不到300字的小小说。小说的内容就是一份某局植树活动的开支消费清单。读者可以发现“树苗费”相比最低，而其他诸如汽油费、麻将费、补贴费等费用远远超过树苗费。读者不难悟出文章的主旨。3．话题作文

问：老师，我在写话题作文时，总是觉得不知道写什么，结果总是就着话题乱写一气，结果文章空洞无物，我很是烦恼，你说怎样才能写好话题作文呢？

答：写作话题作文时，若能进行“三问三答，信息交合”，便可以写出内容具体，具有真情实感而又新颖别致的文章。下面以话题作文“快乐”为例，具体说说这种简便的思维训练的方法。仅仅指写作记叙类的文章而言。其他文体的文章的写作，可以大致变换一下，同样可以进行“三问三答，信息交合”。

①．三问三答。

一问“谁”，明确叙述主体。“谁”快乐呢？是“我”还是“他”，还是“一位老奶奶”，还是“一只小麻雀”„„你作出了明确的回答，也就明确了文章的叙述主体。不过需要注意的是，有的考题，可能已经明确了文章的叙述主体，这答案就比较单一了。

二问“为什么”，明确写作内容。为什么而快乐？因为某人某事，还是某种情景，还是因为感动而快乐„„明确了“为什么”，也就明确了文章的具体内容，写出来的文章也就不会空泛肤浅了。

三问“怎么样”，明确文章情景。快乐得怎么样呢？有怎样的举动行为，是在什么地方，当时的天气，周围的景物环境怎么样等等，发问的情景越具体越好。到了第三问，你的大脑已经沿着上面的两个问题而将文章的内容逐步地具体化了，何愁写不出具体生动的文章呢？如果你的语言的基本功还是可以的话。

上面的“三问三答”是一种写好话题（大题）作文的而要具备的思维方法，在对文章思路的开掘和材料的选择上有重要的作用。在训练考生或考生自我训练时，千万不要将它程式化，而应该注意灵活运用。

②．信息交合。

进行了上面的“三问三答”，考生大致能写出一篇内容具体生动的文章了。如果要想文章思路的开掘和材料的选择上有新意有特色的话，可以在此基础上进行“信息交合”。什么是“信息交合”？还是以上面话题为例说明。围绕“快乐”，从“谁”、“为什么”、“怎么样”三个思维的角度上，去尽可能多的思考出文章的叙述主体、内容角度和内容情景，然后，选择你最熟悉而又有新意的任意三个点进行交合，你可能会写出一篇新颖别致的文章来。借助坐标来显示这个思维的过程。

我们可以任意选择进行信息交合，产生出许多新的写作的视角。我们可以写“雨天一位老人读书而快乐”的故事，可以写“孔已己在大街上跳舞而快乐”的故事，可以写“小鸟在雨天跳舞而快乐”的故事„„总之，无论你怎样去想象，必须要有真情实感，不能违背生活的逻辑，不能偏离你对文章主题的表现。最重要的是要切合题目的要求。4．示例学习 [作文题目] 前不久，武汉市一名初中学生上书市长，坦言自己对当前学习、生活现状感到的困惑，并请市长关心中学生的成长。市长被这封朴实的来信深深感动，当即作出批示：这是中学生心声的真实表露，希望全社会都来关心孩子们的成长。

中学生上书市长表露心声并寻求帮助的行为，是对自己成长和自我生命的一种善待之举。善待自己，其实就是好好对待自己。它是一种自我释放、自我调节、自我塑造„„的行为方式，也是一种积极健康的生活态度。

请以“善待自己”为话题，写出你自身的经历、体验或者认识、思考。要求：题目自拟，主题自定，文体自选，不少于600字。文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。（04年武汉市中考题）[考场作文] 勒着青藤成长

武汉市一考生

漫步于幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻到跳跃着，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还能如此茁壮地成长？走近了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道的被青藤勒出的伤痕。感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠入土中的一声闷响。我愣住了：原来以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它才是生命的支柱；原本以为那是无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。

常常会反感于生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。然而，离开它们，生活真是那么美好吗？恐怕不尽然。果真如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口时，我们仍然会希望找回曾经的那些规矩和原则。如此扭曲自己的人生，难道是对自己的善待吗？

瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，那我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢？我想善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些能有助于自身成长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面临种种不良诱惑时，及时地悬崖勒马；能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念；能让我们在茫然无措时，仍然拥有强大的精神后盾„„这些“青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，可以是你不懈追求的理想„„

当然，被“青藤”勒住，难免会感到伤痛，有时甚至会留下永不磨灭的伤痕。但为了成长，付出这些代价又有何妨呢？毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。

我走向瓜藤边，从松软的泥土中拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。

善待自己，就让自己勒着青藤成长。那道道被勒出的伤痕决不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。[方法点评] “善待自己”话题可谓不小。怎样写好呢？写什么，本有很多的选择，作者根据要求和自己的思考，选择了写“青藤与瓜”的故事。为什么，瓜与人有相似点，由此引出联想，提出自己的看法。“青藤与瓜”怎么样，描绘青藤缠瓜、藤断瓜落的种种情形，原来“善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。”“善待自己，就让自己勒着青藤成长。那道道被勒出的伤痕决不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。”情趣中洋溢着理趣，优美形象中透射出哲理。

强化训练

同学们，听了老师的介绍，你是不是想拿起笔试试身手呢。那么请任意选择下面的两则作文题，来构思构思，与大家交流交流，然后写一篇作文。

1．正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光„„回忆往事，会让生命感动，让生活精彩„„

请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇文章。2．微笑是人类最好看的表情，是一句不学就会的世界通用语，若使人人都擅长运用这句世界语，这个世界一定会更美好„„请以“微笑”为话题，自选角度，自定问题，自拟题目，写一篇文章。

3．面对别人的成功，你是不屑一顾，还是横加挑剔„„学会为别人喝彩，这是一种气度，也是一种胆识。请以“为别人喝彩”为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限。走到茶几边，我认出了外婆的杯子，但是哪一个才是妈妈的杯子呢？突然之间，我觉得，自己真得太不了解父母了。当妈妈为我倒水时，我却不知她的杯子是什么样的；当妈妈为我夹我喜欢吃的菜时，我却没想过他们是爱吃淡一点，还是浓一点。。。2009年到了，意味着过去一年的逝去和新的一年的到来。妈妈为我操劳了一整年，仔细想想，现在的我也应该为她做一点点事了。

于是，我决定先将茶沏好再找杯子。学着爸爸平时沏茶的顺序，我先从茶柜里找出了一罐普洱茶，再往烧水的壶里加入水放在电茶炉上烧，接着，我将爸爸已经掰好的普洱茶片拿了两片放在盖碗里，等了一会，水开了，我小心地将水注入盖碗，将盖盖上，把盖碗里第一遍的茶水滤掉，然后再次注水，盖上盖，焖一会才两手并用地将茶水倒入茶海里，因为第一次自己动手，盖碗的烫手是我所没想到的，手忙脚乱的我弄得茶几上一片片的水渍。重复几次这样的程序后，我先帮外婆倒了一杯茶，因为外婆特别喜欢喝茶。当外婆从厨房走出来的时候我已经把茶都给倒好了，这时，外婆才告诉我哪一个是妈妈的杯子。

妈妈起床了，我双手捧着水杯送到她的面前，就像捧着一颗温热的心。妈妈一愣，随即脸上露出了微笑，她一手接过水杯，伸出另一只手将我拉进了她的怀里，那手轻轻柔柔地在我的头上抚摸着，接着妈妈在我的脸上深深地亲了一口。虽然妈妈经常亲我，但这一刻的亲吻却最让我感到幸福。我抬起头对妈妈说：“妈妈快喝吧，要不茶要凉了。”妈妈仰起了脖子，张着嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了几大口。看她那甜蜜蜜的样子，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。

我记得在我小学的时侯，就读过一首曹值的七步诗：“煮豆持作梗，辘毂以为汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那时只知其大意，只知道曹操的长子曹丕继位，他在一些奸臣的影响下，担心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之内作出一首诗来，否则处死；结果他的弟弟就在七步之内写出了流传至今的“七步诗”。当时这首诗对曹丕也是一种极大的潮讽。

几个世纪过去了，社会和生活都发生了极大的变化；应该说人的素质也应有所提高；一个人生活在世上，是离不开亲情、友情和爱情的；有人说：打架亲兄弟，上阵父子兵，但是，兄弟姐妹的团结并不是真对与他人打架斗殴，在生活上，事业上应是不可或缺的照应；俗话说“一根筷子容易断，十双筷子断就难”；可见，团结是一种力量，只有团结才有攻不破的堡垒。

然而，就在生活优越的今天，兄弟姐妹往往因为一点小事，一点利益而你争我斗，反目成仇，甚而相残；我和我的朋友在聊天时有时聊及这个问题，有人这样评论：一个人生活在世上，如果不顾亲情，对兄弟姐妹甚至父母于不顾，那他在这个社会上和任何人都不要谈“情”字，特别是友情。

树大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是难免发生的，但要看你怎样去对待，把金钱和利益看的太重，那麽，你就会值亲情于不顾；看淡名利，注重亲情才是做人的底线；争则不足，让则有余，在利益和金钱面前，我们何不礼让一点，做一个有道德、有素质、有亲情的人呢？

家和万事兴，团结是一种力量，让我们团结友爱，和睦共处，为个人的事业、为家庭的生活、为国家的兴盛而看重亲情、友情、爱情；把金钱和利益看淡一些吧！人过留名，雁去留声，希望在几十年之后，当你离开这个世界的时侯，留给后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父亲的生日,她要回家和父亲一起过生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父亲已经六十多岁了,为了子女的成长与幸福,含辛茹苦,真的的不容易.话说过来,人一辈子真的很不容易.人年老时非常希望能够和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一个电话甚至一个短信,父母也已经很知足了.我由于长期在外,很想念爸爸妈妈.想起过去,心里真的很辛酸,父母亲为了我们的成长真的付出了很多,然而他们现在又生活得怎么样呢?想起过去的一幕一幕,我心里很难受!我很希望做做子女的我们,踏踏实实地做好每一件事情,不让父母担忧,这是最基本的我们应当做的事情.谈到这里我不由自主地想起一部电影《我的兄弟姐妹》,这是一部关于亲情的影片,暂且不管故事的真实性,主要考究它的内涵.主人公齐思甜和哥哥齐忆苦、妹妹奇妙、弟弟齐天生活在一个不富裕却充满温馨和爱的家。然而在一个暴风雪的夜晚，他们的母亲旧病复发，咳得吐血了。父亲背她去医院，却出了意外，他们俩都亡故了。次日，另一家人搬进了四个孩子的家。性格刚强的哥哥无法忍受这个新家庭的种种，无奈地带着弟弟妹妹离开了家。他们开始四处奔波，寻找落脚之处。当实在没有能力照顾弟弟妹妹的时候，他把妹妹齐思甜送给一对正要出国的夫妇；把弟弟送给他的舅妈一家；又把小妹妹带到一对老人家中请他们收养。他自己和弟弟妹妹们便各奔东西„„20年后，齐忆苦在北京当上了出租车司机；齐思甜出国受到良好的教育，成了音乐家；齐天成为东北大学学生；齐妙却当上了舞厅小姐。在北京的音乐会上，思甜蓦然回首的瞬间，音乐霎时凝固了。他们四人拥抱在一起，泪水顺着另一支悠扬的乐曲落下，听众的掌声久久不息„„终于，他们有了一次永久的重逢。

齐思甜的父亲是一个音乐教师，他们一家人都生活在音乐的天堂里，这也为后来思甜成为音乐家打好了基础。父亲说：“人生路上有许多困难的事情，只要有音乐在，你的灵魂便不再寂寞。”这位父亲是伟大的，他乐观开朗，以身作则。尽管他和蔼可亲，但同时又是一个严厉的父亲。有一回，齐忆苦偷邻居家的鸡蛋，是为了满足妹妹小小的心愿。而他却因此挨了父亲的鞭子，还罚他站在雪地里很久。在父亲被分配到别的地方边劳动边教音乐时，他对这“莫须有的罪名”并没有悲愤倒下，而是瞒着家人当搬运工挨家挨户送木材，还干各种各样的粗活。他也没有一丝怨言，还对孩子说：“我没事。”懂事的孩子们也拿起了工具，帮父亲干活。他哼着小调，阳光幸福地洒在他们脸上。

可见,这位父亲是多么伟大，他以他的行动告诉了孩子们音乐的重要性及如何面对生活的苦难。

那么，又是一种什么样的力量，使后来的四个孩子重逢，使他们欢聚，使他们接受心灵的洗礼？

毋庸置疑，是亲情。

寒冷的冬天，四个孩子依偎在车站。他们在为下一餐饭而担心着。“哥，我饿。”、“哥，我冷。”、“哥，我想回家„„”弟妹们的话刺痛了哥哥。他说：“只要我还有一口气，就不让你们受委屈。”事实上他也这么做了。如果不是亲情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘记，那一晚，父母临走时对他的嘱咐：“你是哥哥，要照顾好弟弟妹妹。”

生活改变了许多人和事，也改变了他们。但是，亲情是始终不渝的。最小的妹妹齐妙长大后竟成了舞厅小姐！她离开原来的家后，养父母去世得早，加上无人看管，就开始堕落下去了。她在20年后与齐思甜相遇时，大言不惭地对她说她满足于当前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回忆起以前的一点一滴，又不免伤感和懊悔。她发现自己对不起所有爱她的人，她的良心受到了谴责。于是，亲情的归来使她的精神方面的巨人复活了！她的灵魂才得以解放。

亲情给人以新生，亲情又犹如一支镇心剂。

亲情是心中的太阳，照耀着我们；亲情是温柔的春风，抚摸着我们；亲情如绵绵的春雨，滋润着我们。

亲情是雪，晶莹剔透；亲情也可以是雷，惊天撼地。

亲情可以是灯，温暖柔和；亲情也可以是微弱的烛光，不亮却很辉煌。不管怎么说，亲情一定是无价的宝藏。

没有了亲情，世界变得荒芜、凄凉；没有了亲情，生命则无法繁衍后代；没有了亲情，生活就单调枯燥；没有了亲情，人间也成了地狱。

亲情是沟通两代之间思想交流的桥梁，是一条连结两颗心的纽带。“兄弟姐妹原是天上掉下的水花，谁也不认得谁。但落在地下后，结成一体，结成冰，化成水，就永远也分不开了。”

“临行密密封，意恐迟迟归”，是亲情。“我在这头，母亲在那头”，也是亲情。

2014级七上中期政治试题 篇3

（全卷共四个大题，闭卷考试，满分50分，考试时间45分钟）

一、选择题（1．—．6．小题的备选答案中，只有一项．．是最符合题意的，7．—．1．0．题的备选答案中，至少．．有两项．．符合题意，请选出，每小题2分共20分）

1、联合国世界卫生组织曾给“健康”下过一个定义：健康不仅仅指躯体上没有疾病，还应当包刮心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态，这句话告诉我们„„„„„„„„„（）

A、我们只关注身体健康B、我们只关注心理健康C、我们既要关注心理健康也要关注生理健康D、我们只关注生理健康

2、“有什么比石头更硬？有什么比水更软？坚持不懈、水滴石穿。”这句谚语告诉我们培养和锻炼意志要（）A 持之以恒、善始善终B 明确提出锻炼意志的任务C 培养自我控制能力D 培养各种行为习惯

3、“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。这句古语给我们的启示是（）①挫折往往会给人带来痛苦、压力、打击 ②挫折能使人增长才干，磨砺意志，不断进取 ③挫折本身是坏事，但对于强者可以把坏事变成好事 ④挫折对于任何人来说都只能是不幸的事 A、①②③B、②③④C、①③④D、②④

4、跨入中学后，同学们往往开始留意自己的打扮和内心感受，开始在意老师、家长和同伴对自己的看法与评价。这说明初中阶段的你们„„„„„„„„„„„„„„（）

A、对自己的优缺点有了清醒的认识B、特别希望别人看重和抬高自己C、个人的自我意识开始大大增强D、已经懂得客观公正地评价自己

5、感时花溅泪，恨别鸟惊心；忧者见忧则忧，喜者见喜则喜。这说明（）

A、同一情绪对人的活动会产生相同的影响。B、人的情绪难以琢磨。

C、人的活动完全受情绪的影响和支配。D、不同的情绪会对人产生不同的影响。

6、一份有关青少年违法犯罪的调查：因为交友不慎而走上违法犯罪道路的，男生占83%，女生占73%。这则

材料告诉我们：交友需要什么（）

A、交友要讲原则。B、交友要讲义气。C、交友要相互利用。D、少交朋友

7、重庆市綦江中学学生王一丹发明的“清洁油瓶”，荣获重庆市高交会一等奖，南岸区正阳小学学生刘致江发明的“多功能写生水桶”，荣获2004年全国创新发明奖，2004年两位同学被评为第三届中国少年科学院小院士。这说明„„„„（）A、每个人都有着无限的创造潜能，实践等待着人们去挖掘它。B、我们在生活与学习中，勤于观察，善于思考，就可能有所发现有所创造 C、只要我们对事物保持浓厚的兴趣，就能发明创造新事物D、在学习和生活中，我们要培养创新精神和实践能力，不要迷信权威

8、俗话说：“在大海上航行，没有不带伤口的船；在生命中旅行，没有不受伤的心灵。坚持住，不要沉没。”下列告诉人们不正确的是（）

A 在生活的道路上总有坎坷，不必理会，别人会帮你摆脱B 一个人只有心灵受到伤害，才能选择坚强 C 在生活的道路上充满悲伤，没有欢乐D 在人生的道路上，唯有选择坚强。

9、《卧薪尝胆》中的越王勾践，为了完成复仇大计，卧薪尝胆，终于一举歼灭吴国，重建伟业；《铁杵成针》中的李白，受到老妇人“只要功夫深铁杵磨成针”的启示，努力克服自己贪玩的缺点，终成伟大诗人。从上述两则历史典故中，我们可以得到的启示是（）

A、坚强意志能够使人战胜挫折，将失败转化为成功B、坚强意志能够使人排除干扰，克服困难，成就事业

C、坚强意志能够使人持之以恒，养成习惯，实现人生目标D、坚强意志是行动的强大动力，是成功者共同的心理品质

10、一位著名的教育家提出：“只有当青少年学会不仅留心观察周围世界，而且留心观察自己本身，不仅努力认识周围的事物和现象，而且努力认识自己的内心世界，把他的精神力量用到使自己本身变得更好、更完美的时候，他才能成为一个真正的人。”这段话说明（）

A、正确认识自己十分重要B、正确认识和评价自己有利于看到自身的优势和不足C、认识周围世界比认识自已更重要 D、一个健全的人格心理包括对自己的正确认识和评价

二、简答题（每小题4分，共12分）

11、美国历史上一位总统告诫他的孙子说：“当你气恼时，先数到十；假如怒火中烧，就数到一百。”（1）这种是哪一种调节情绪的方法

（2）结合材料谈谈我们调节情绪的目标是什么

12、教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，对推动教育的又快又好的发展，培养高素质的人才，推动社会文明的进步起着关键作用。根据以上材料请回答：

（1）现代新型的师生关系是什么？

（2）师生关系对我们有什么影响？

13、明代，出身于一个富足的家庭。他在研习地理、历史典籍的过程中，发现很多疑点。为了“问奇于名山大川”.他于22岁开始出游，研究中国地理30多年。他不避风雨，不怕虎狼，风餐露宿，多次死里逃生，雄心斗志从未动摇过。为寻长江源流，在51岁时，他又踏上旅途。他先后克服重病、断粮等困难，历时4年，终于确定金沙江是源流。（1），他是如何面对生活中的苦与乐的？

（2）结合材料说说他坚强意志的表现？

三.材料分析题，每题

6分，共12分

14、阅读材料回答问题：

材料一：初一3班小明，刚进入初中时，成绩非常优秀，但因迷上网络游戏，成绩一落千丈，从此精神一蹶不振。后经老师和同学帮助，小明还是经常上网，但不再是玩游戏，而是在计算机老师的指导下，搞学习软件的开发与设计，获得了巨大的成功，学习也科科全优。

材料二：小松在学校组织的国庆诗歌朗诵比赛中，没有获奖非常沮伤。老师和同学并没有责怪他，相反，和他一起认真分析原因。这使小松认识到，失败并不可怕，把失败作为自己前进的动力。

材料三：进入初中后，小刚的成绩一直上不去，他觉得自己该记的东西太多，并老是记不住，老师也批评他，小刚并没有消沉，而是根据自己的兴趣和爱好，选择了学习书法，结果在本县青少年书画比赛中获一等奖。（1）材料一、二、三中主人公分别采用了什么方法战胜了自己所遭受的挫折？

（2）读完上述材料后给你有什么启示？

15、世界上伟大的音乐家贝多芬，一生在遇到数不清的磨难。贫困，几乎逼得他当乞丐，失恋，简直使他绝望，二聋，对他的打击是致命的，但种种不幸，并没有将他打跨。他发出了“要扼住命运的喉咙”的坚强呼声，终于创作出《第九交响曲》等辉煌作品，获得了极大的成功。

（1）贝多芬的成功事例说明了什么？

（2）从意志品质的角度说：我们从中可以得到什么启示？

四、实践探究题

16、新生中学2014级4班班委准备举办一次“感恩父母、回报父母“的主题班会`，主要设计了歌颂父母的音乐版块，真情回报，落实行动版块，感恩父母你我行版块，假如你是其中一员，参与到这里来，积极行动。

（1）歌颂父母，放声高歌请你选一首歌颂父母的歌（1分）

（2）真情回报落实行动请你谈谈孝敬父母的理由（3分）

（3）感恩父母你我行，在日常生活中孝敬父母你该怎样做？（2分

答案

一选择题：

1、C2、A3、A4、C

5、D、6、A7、ABD8、ABC

9、ABCD

10、ABD

二简答题：11：（1）转移注意力。（1分）（2）有意识的调节和控制自己的情绪，及时克服不良情绪，保持乐观、开

朗的心情，使自己成为情绪的主人。（3分

12：（1）：尊师爱生，教学相长，共同提高，和谐（2分）

（2）：影响我们的学习质量，影响我们的身心健康。（2分）

13：（1）保持乐观的心态，培养积极向上的精神，具备百折不挠的坚强意志（2分）

（2）坚韧性，果断性，独立性（2分）

三、材料分析题

14、（1）培养志趣，正确认识，转移目标（3分）

（2）挫折是在所难免的，坚强的意志是实现人生目标的保障，挫折有利于磨练人的意志，增长才干。（3分）只要言之有理即可。

15（1）困难与挫折是普遍存在的，面对困难与挫折，刚毅顽强（2分）

（2）每个人都可能遇到意想不到的困难与挫折；面对困难与挫折，刚毅顽强；面对困难与挫折，智慧豁达；面对困难与挫折，勇敢无畏；（4分）

四、实践探究题（6分

16、（1）父亲，常回家看看，祝妈妈长寿等，只要符合题意就行

营口市第七中学七上期中测试题 篇4

一、选一选，慧眼识金（每小题 2 分，共 20 分）选一选，慧眼识金、1、如图是一个正方体，用一个平面去截这个正方体，截面形状不可能为下图中 的.

A

B

C

D

2.把一个正方体截去一个角，剩下的几何体最多有几个面（）A.5 个面 B.6 个面 C.7 个面 D.8 个面 3.下面四个图形中，经过折叠能围成如图 3 只有三个面上印有图案的正方体纸盒的是（

）

图3 A． 4．下列计算正确的是（A． −(−4)= 16
2

B．）
2

D．

B．(−4)= 16

23  2 C．  −  = − 3  3

3

D．(2 × 3)= 3 6
2

5、下列各题合并同类项，结果正确的是（）2 2 2 2 2 2 3 3 A．4xy-3xy=1 B．–5a b-3a b=2a b．C．3a +2a =5a ．D．2x +3x =5x6 6.如图 4，截面正确的是[ ]

图4

A

B

C

D

7.将一张长方形的纸片剪成四个大小形状一样的小长方形，然后将其中的一个再按同样的方法 剪成四个小长方形；再将其中的一个小长方形剪成四个小长方形；如此循环下去，剪第 6 次时，剪出的所有长方形共有 个.1 A 16 B 17 C 18 D 19 3

8、如图 8，是无盖长方体盒子的表面展开图(重叠部分不 计)，则盒子的容积为[ ] 5 A.4 B.6 C.12 D.16 9.一个矩形的周长为 30，若矩形的一边用字母 x 表示，则 此矩形的面积为（）

（A）x（15-x）（B）x（30-x）（C）x（30-2x）（D）x（15+x）

10、某种细胞开始有 2 个，1 小时后分裂成 4 个并死去 1 个，2 小时后分裂成 6 个并死去 1 个，3 小时后分裂成 10 个并死去 1 个，…,按规律，5 小时后细胞存活个数是（）A 31 B 33 C 35 D 37

11、在一张日历上，任意圈出一个如图所示的正方形,则正确的等式是.A a + d = b + c B a + c = b + d a b C a + b = c + d D db
c d

12、开学初，七年级某班进行军训会操表演，全班同学排成长方形长队，每排的同学数为 m，排数比每排同学数的 3 倍还多 2，那么全班同学数为.A、m + 3m + 2 B、3m(m + 2)C、m(3m + 2)D、m·3m + 2 个.13、下列关于“代数式 3x + 2y”的意义叙述不正确的有 ① x 的 3 倍加上 y 的 2 倍的和；② 小明跑步速度为 x 千米/小时，步行的速度为 y 千米/时，则小明跑步 3 小时后步行 2 小时，走了（3x + 2y）千米；③ 某小商品以每个 3 元卖了 x 个，又以每个 2 元卖了 y 个，则共卖了(3x + 2y)元.A 3 B 2 C 1 D 0

二、耐心填一填，一锤定音（每题 2 分，共 34 分）14．若一个数的相反数为 5

1，则这个数为 2

，这个数的倒数为.

．

15.飞机表演的“飞机拉线”用数学知识解释为： 16．代数式

a—5 的意义 3
3

。

17．在  −

 2  中，指数是  3 6x3 −
2

，底数是

，幂是

（写

最后结果）．

18.代数式

xy + y2 5 中共有
。

xy 项，5 的系数是 −

2，+ y 的系数是

。

代数式 − π x 的系数是

1 3

19 某校去年初一招收新生 x 人，今年比去年增加 20％，用代数式表示今年该校初一学生总人数 为 人。20。一家三口（父.母.女儿）准备参加一个旅游团外出旅游，甲旅行社告知：“父母买全票，女 儿半价优惠．”，乙旅行社告知：“家庭旅游按团体计价，即每人均按全价的 80% 收费．”假定 两个旅行社每人的原票价相同均为 p 元，该家人从中选择了较便宜的一家旅游团参加了这次旅 游，这样他们这次旅游付出 元的旅游团费． 20．联欢会上，小英按照 5 个红气球，个黄气球，个绿气球的顺序把气球串起来，3 1 装饰教室。则第 2008 个气球的颜色为 色。1 1 1 1 1 1 1 1 1 + = 1− 2 + + = 1− 3 2 =1－ 2，2 22 2，2 2 2 23 2，……，根据你发现 06、观察下列算式：

1 1 1 1 + 2 + 3 + ⋅⋅⋅ + 10 = 2 的规律计算： 2 2 2 ____________.

21、如图是“乐购超市”中“飘扬”洗发水的价格标签，请你在横线上填写它的原价.

原价： 打8折 现价：24.00 元.

22、当 a =-

5、b = 3 时，计算（a + b）b2 的值，进行比较后可知：（a 2 2（a + b）5 m =.2 2

23、观察下列各式：1 + 1 = 1 × 2，2 + 2 = 2 × 3，32 + 3 = 3 × 4，…，请你将猜测到 的规律用含自然数 n（n ≥1）的等式表示出来为________________________________.24、用语言叙述 6a2 表示的实际意义:.25、，输入 输出

 x → ×3 → −5 → ÷2  y → →

则y=（用含有 x 的式子表示）.26、根据二十四点算法，现有四个数 3、4、-

6、10，每个数只能使用一次，进行加、减、乘、除、乘方等有关运算后，使其结果等于 24，可列为.2 2 2 2.27、若 x = 2xy，则 x3）-(-2x4
2 2 2

四、30．小明受《乌鸦喝水》故事的启发，利用量桶和体积相同的小球进行了如下操作：请根 据图中给出的 信息，解答下列问题：
有 水 溢

49cm 30cm 36cm

出
3 个球

（1）放入一个小球量桶中水面升高 _________cm.（2）放入小球 x（个）后，量桶中水面的高度用 x 表示

示是___________________.（3）量桶中至少放入 __________________个小球时才会有水溢出.

五、决心博一博： 分）（9

七上期末大练考试题 篇5

一、校风：“崇德、尚礼、求真、务实”

【崇德】“崇德”之“崇”是推崇的意思。“德”，是道德、德行，也就是人的品质或品格。“崇德”即主张人要推崇高尚的品格，这是为人之本。把它列于首位，体现了“育人为本、德育为先”的办学指导思想。

【尚礼】：尚，有推崇，尊重。后汉书 • 朱祐传》：“祐为人质直，尚儒学。”引申为崇尚，喜好。礼，有以下几个意项：一为表示恭敬，以礼相待。《史记 • 周本纪》：“王以上卿礼之管仲。”二是礼节、仪式等道德规范。《礼记 • 曲礼上》：“夫礼者，所以定亲疏、决嫌疑、别异同、明是非也。……行修言道，礼之本也。”可以引申为礼制，法度。可以解释为：“崇尚各种礼节;尊重道德规范;为人做事遵守法度;崇尚做一个有礼的人”。

【求真】:追求事物发展的真理所在和寻找事物发展的客观规律。是在科学的理论与方法的指导下不断地认识事物的本质，把握事物的规律。

【务实】务实就是讲究实际、实事求是。这是中国农耕文化较早形成的一种民族精神。就是中国文化注重现实、崇尚实干精神的体现。它排斥虚妄，拒绝空想，鄙视华而不实，追

求充实而有活力的人生，创造了中国古代社会灿烂的文明。务实精神作为传统美德，仍在我们当代生活中熠熠生辉。

二、教风：“严谨、善教、协作、奉献”

【严谨】：(1)形容态度严肃谨慎，不胡乱说话。(2)做事细致、周全、完善，追求完美。

【善教】：就是因材施教，就是循循善诱。一位善教者，一定热爱学习的求知者，能够做到与时俱进，否则就会被历史所淘汰，善教就会成为泡影；一位善教者，一定会在教学实践中不断钻研教材教法，不断创新，否则就只能成为教书匠，善教也只是一句空话；善教者一定是学生的知心朋友，对学情了如指掌，对学生的教育会对症下药，否则一腔热血将付之东流。

【协作】：指在目标实施过程中，部门与部门之间、个人与个人之间的协调与配合。协作应该是多方面的、广泛的，只要是一个部门或一个岗位实现承担的目标所必须得到的外界支援和配合，都应该成为协作的内容。一般包括资源、技术、配合、信息方面的协作。

【奉献】：是一种爱，是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出。对个人而言，就是要在这份爱的召唤之下,把本职工作当成一项事业来热爱和完成,从点点滴滴中寻找乐趣;努力做好每一件事、认真善待每一个人。奉献:“奉”，即“捧”，意思是“给、献给”;“献”，原意为“献祭”，指“把实物或意见等

恭敬庄严地送给集体或尊敬的人”。两个字合起来就是“恭敬的交付，呈献”。

三、学风：“乐学、善学、勤学、博学”

【乐学】学习有三种不同的境界：知道——喜欢——乐在其中。知道”偏重理性，你是你，我是我，只是被动学习知识，不能把握自如。“喜欢”则触及情感，发生兴趣，喜欢学就学，不喜欢就放弃，不能长久；“乐在其中”才是“乐之者”的境界。学习起来非常“投入”，几乎“陶醉”，这样的人学习不累。

【善学】《礼记·学记》:“善学者，师逸而功倍。”就是善于学习。

【勤学】即努力学习。

少年不知勤学早，白首方悔读书迟.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

读书破万卷，下笔如有神。