爱祖国爱劳动爱学习的演讲稿

爱祖国爱劳动爱学习的演讲稿（精选8篇）

爱祖国爱劳动爱学习的演讲稿 篇1

亲爱的老师们、同学们：

大家好!我叫李怡漫，今天给大家演讲的题目是《做热爱劳动的好孩子》。

“人生两件宝，双手和大脑。一切靠劳动，生活才美好。”这是我国著名教育家陶行知先生对劳动的理解。我认为，我们应该从现在起，努力做一个热爱劳动的好孩子。

常言道，劳动进化人类，劳动改造自然，劳动描绘明天。工厂上班的工人、田野劳作的农民、打扫卫生的保洁阿姨、指挥交通的警察叔叔……他们都是普普通通的劳动人民，可正是许许多多的劳动人民创造了一个又一个奇迹。是劳动者，平地建起了高楼大厦;是劳动者，把贫瘠的荒山改造成万亩良田;是劳动者，把人类最美好的梦想一一实现!我们应该向劳动者致敬，尽情歌唱劳动者的伟大，赞美劳动者的平凡!

但现实生活中，有不少同学却不怎么爱劳动。他们认为劳动是可耻的，劳动人民的地位是低下的，平时，自己力所能及的事总是让他人代劳，在家里当小少爷、小公主，好吃懒做;在外不参加户外劳动，甚至随地乱丢垃圾，不珍惜他人的劳动成果。这些做法是很不应该的。

近来，中共中央全面深化改革委员会出台了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，明确规定劳动教育将被纳入大中小学必修课，由此可见加强劳动的重要性。我们是新时代的少年儿童，

现在，每年与劳动相关的节日有：3月5日学雷锋日，在这天，我们会相互帮忙，多做好事;3月12日植树节，在这天，我们会义务植树，保护生态环境;5月1日劳动节，这天是法定的劳动日，在这天，我们会开展一些力所能及的劳动。

我认为不劳而获是可耻的，我们应该好好学习知识和本领，长大后为社会提供更有价值的劳动。

同学们，热爱劳动是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去。让我们从现在做起，从身边的小事做起，从小养成热爱劳动的习惯，尊重别人的劳动，不浪费一粒米、一滴水、一分钱，做一个热爱劳动的好孩子，用实际行动来美化我们的家园和校园。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

爱祖国爱劳动爱学习的演讲稿 篇2

“80后”的方式, 是热血澎湃, 为了祖国利益而呼喊、奔走。2008年西藏“3·14”事件后, CNN等西方媒体戴着有色眼镜别有用心地进行报道, “80后”们通过网络宣言等方式给予了强有力的反击;奥运火炬传递受阻时, 多少“80后”大学生愤然指责闹事者;奥运会成功召开时, 作为志愿者主力军的“80后”给了世界那么多灿烂的笑容, “80后”由此被称为“鸟巢一代”。

“80后”的方式, 是团结一心, 爱所有的同胞。当“5·12”成为一场巨大灾难的代名词时, “80后”活跃在抗震救灾一线, 制造着汹涌如潮的感动。那段日子, 祖国母亲经历了太多的苦痛, 但“80后”似乎一夜之间长大了, 这让祖国母亲多么欣慰啊!虽然许多“80后”都没有到灾区做志愿者, 但捐款、献血……所有的事情我们都认真做, 因为我们坚信, 这种爱国的方式最真诚。

“80后”的方式, 是尽心尽力, 靠自己的力量完善自己。祖国的未来需要身强力壮、精力充沛而又身怀技艺、懂得思考的人。所以, “80后”在大学里认真上好每一节课, 认真完成每一次作业, 刻苦攻读, 积极参加各种活动, 锻炼自己的能力。我们知道, 未来的祖国需要有真才实学的人。

了解了科举制度下书生的寒窗苦读, 我们更加珍惜自己如今“有书可读, 有师相授”的华年。中华儿女的传统习惯——以文会友, 以诗言志, 我们没有遗忘。我们身处校园, 手持书卷, 用一颗炽热的学子之心和一腔热忱写下这些文字, 没有矫揉造作的渲染, 没有大张旗鼓的夸张, 只将这份至诚作为生日礼物送给新中国, 祝新中国——生日快乐!

爱祖国爱劳动爱学习的演讲稿 篇3

所谓“有效”，就是指能实现预期的目的，有效果。而“机制”则是指内部组织结构和运行变化的规律。形成长效机制，一是要有比较规范、稳定、配套的制度体系；二是要有推动制度正常运行的“动力源”，即要有出于自身利益而积极推动和监督制度运行的组织和个体。少先队形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，一是要积极探索和建立爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式、有效载体以及相应的制度体系、运行机制；二是要积极提高广大辅导员少先队工作的“效益”意识，更新工作理念，创新活动方式，在“有效”和“长效”上下功夫。

一、紧扣“立志向、有梦想”的核心要求，形成“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动长效机制的动力源泉

“立志向、有梦想”实质上是党的理想信念教育儿童化的要求。对少年儿童如何进行理想信念教育，正如李源潮同志在建队64周年座谈会上所说，“对孩子讲政治信念，他不好懂，也很难树得起来。我觉得可以讲理想志向，就是将来长大要干什么样的事、做什么样的人。习近平总书记希望少年儿童立志向、有梦想。这里的梦想，我认为就是指理想志向。现在全党全国倡导为实现中国梦而奋斗，少先队要扎实抓好少年儿童的理想志向教育。”习近平总书记关于“立志向、有梦想”的教导，突显了少先队的思想性要求，要求少先队注重思想意识的教育，加强理想志向的教育，强调了少先队引导少年儿童为实现“中国梦”做好全面准备的思想性要求，这是我们开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动的核心要求。

理想志向教育一直是少先队教育的灵魂所在。少先队的队章、队歌、呼号等都是理想志向教育的具体体现，党的历代领导人对少先队的期望也都凝聚着“有理想”、“立志向”的殷切期望。“中国梦”是构建少年儿童理想梦的有效动力，也应该是少年儿童理想梦的基本导向。当今，我们进行少年儿童的理想志向教育，就是要着力引导少年儿童认知“中国梦”，把追求“个人梦”与实现“中国梦”结合起来，立志为实现“中国梦”做好全面准备，这也是激励广大少年儿童“爱学习、爱劳动、爱祖国”的动力源泉。我们开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动一定要紧紧突出这个核心要求。

二、准确把握“爱学习、爱劳动、爱祖国”内涵要求，构建“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动的长效机制的内容支撑

1.理解“爱学习”，激发少年儿童心中的科学梦，从根本上引导少年儿童热爱学习、主动学习、快乐学习

少年儿童正处在人生的春天，学习是少年儿童人生成长的第一需要，学习是他们将来做好工作、报效祖国的基础。习近平亲切勉励少年儿童“爱学习”，他对少年儿童说：“想象力、创造力从哪里来？要从刻苦的学习中来。知识越学越多，知识越多越好，你们要像海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想，多问问，这样就能培养自己的创造精神。”孩子们有求知的天性，有探索科学的萌动，每个孩子都有成为科学家的潜质。然而在当今各种思潮的影响下，这种天性与潜质却被忽视与隐没，少年儿童追求什么，关系到国家和民族的前途，少先队要在这方面发挥特殊作用。各级队组织都要积极开展“红领巾读书读报”、“少年科学院”等少先队活动，要经常开展适合孩子特点的兴趣型或创意型科学活动，让他们在快乐中感知科学的乐趣，在互动中体验科学的奇妙，让队员们不断开拓知识视野，激发创新意识，提高实践能力。

2.理解“爱劳动”，激发少年儿童心中的创造梦，引导少年儿童热爱劳动、立志创造

习近平总书记在参加“六一”活动时对少年儿童说：“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。”我们要意识到在当下“爱劳动”教育所遇到的时代挑战，应认真研究在市场经济大潮中、在高科技的背景下，何谓“爱劳动”，如何帮助队员认识和抵制“一夜成名”、“一朝暴富”的诱惑，树立“劳动——创造——奋斗”的正确人生态度，强化劳动意识，培养艰苦奋斗意识与能力。少年儿童的劳动观念主要是源于本身，源于他们的创造，源于他们对创造的一种追求，或者一种梦想。少先队爱劳动教育，就要带领广大少先队员开展小发明、小创造以及“红领巾学创业”等实践活动，激发对创造创新创优的不断追求。

3.理解“爱祖国”，激发少年儿童心中的报国梦，激发少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情

爱祖国是少先队教育的重要目的之一，历来是少先队高扬的主旋律。爱祖国，当前要特别注重激发少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，面对当前多种思想意识的碰撞，我们不能回避爱国与爱党、爱社会主义的关系，激发少年儿童树立跟党走中国特色社会主义道路、实现“中国梦”的理想信念。

爱祖国，要致力激发少年儿童的报国梦。我们要认真思考，在如今“世界村”的格局中，应该如何强化少年儿童的国家意识，如何帮助队员们树立报效祖国的责任感，引导队员们把“中国梦”作为自己的理想追求，今日努力学习，练就本领，明天无论身在何处、从事何种职业，都要为报效祖国、振兴中华增光添彩。“爱祖国”，当然要引导少年儿童体现在日常行动中，要引导少先队员们积极参与“手拉手”活动，各族小伙伴手拉手，筑起民族团结的新长城；积极开展“红领巾环保行动”，为建设“美丽中国”作力所能及的贡献；更重要的是从小德智体美全面发展，长大后把祖国建设得更好。

三、改进教育方式，创新教育途径，形成“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动的长效机制

1.坚持“三贴近”，关注少年儿童的生活经验，关注少年儿童在活动中的体验

少先队教育的本质属性是活动育人，而育人必须注重实效。追求教育的实效性，就必须贴近少年儿童思想实际、贴近少年儿童生活现实、贴近少年儿童群体。少先队活动一定要“接地气”，要让少年儿童感受到“这与我有关系”，“这就是我的生活、我的追求、我的感受”。

开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动，关注少年儿童的生活经验，关注少年儿童在活动中的体验，各地有许多成功的经验，有大量生动的实践经验。如“爱学习”，少先队员的小发现、小发明、小研究、小创造、小制作，基于少年儿童的生活经验“加一加”、“减一减”、“问一问”、“改一改”、“试一试”，大大激发了少年儿童的创新意识和创造能力。“爱劳动”，队员们寻找一个劳动岗位，结识一个劳动榜样，学习一点劳动技术、劳动实践体验，使队员们获得了爱劳动的真情实感。“爱祖国”，队员从身边生活的变化着手，了解家乡，认识祖国；从各民族少年手拉手做起，增强民族团结意识；从环境保护、维护生态环境入手，增强爱国尽责的小主人责任感。实践证明，坚持“三贴近”是形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制的重要前提保证。

2.坚持活动中的少年儿童自我教育，活动形式符合少年儿童年龄特点

教育实效性取决于少年儿童自身的内化。少先队活动要促进少年儿童的内化，少先队的教育和活动就必须努力适合少年儿童的生理心理特点。

对于低年级儿童，正面教育，寓教于乐是主要形式；高年级队员要注重文化感染、榜样引领、实践感染；而初中队员则要强调社会实践、思想辨析。对于当代少年儿童，少先队活动要特别注重文化的感染力，注重新媒体的运用，让少先队活动给队员们带来快乐，在快乐中培养良好的行为规范，形成正确的思想意识。爱学习、爱劳动、爱祖国，是少年儿童成长的自身追求，大量深受队员喜爱的活动，说明了发挥少年儿童自主性的重要，体现了正确教育方式的重要性，也体现了少先队文化的感染力。

3.保持一定频率密度的活动刺激，改进活动刺激的形式

从心理学来讲，少年儿童思想意识的形成、道德品质的养成都是不断接受外界刺激、耳濡目染、逐渐积累、逐渐内化的结果。少先队活动能够给他们提供正能量的刺激。追求“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动的长效性，从活动机制建设上来说，就要坚持活动的持续性、持久性。从具体操作层面上讲，要将“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动列入少先队活动课程，有目标、有计划、有层次、有措施，科学有序开展。要把少先队活动列入课程安排，坚持每周至少安排一节课时的少先队活动，专课专用，不挪用，不旷课。同时，要积极利用升旗仪式、晨会、大课间及课余碎片化时间开展少先队活动；重视抓住重要节庆、纪念日和寒暑假期，组织开展好少先队活动。

追求“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动的长效性，一要注重改进活动刺激的方式。如进行爱祖国教育，从国旗、国徽、国歌、国家版图的教育入手；开展教育活动，积极运用相关小道具，如小国旗、小宣传单等。二要注重刺激方式对情感的影响作用，在少先队活动中特别注重运用仪式教育的方式，努力做好每个关键环节的不同仪式：入队宣誓仪式、建队仪式、升旗仪式、少先队队会仪式、开学典礼、毕业典礼、各种社团的成立仪式、离队入团仪式等。三要善于利用活动刺激的相关节奏、韵律来增强教育效果。如在教育活动中，将教育内容编成顺口溜、诗歌、歌曲等形式，使之合辙押韵，读来朗朗上口，从而增加队员的兴趣和注意，收到良好的记忆效果。

4.注重整合社会资源，营造良好教育氛围

形成“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动的长效机制，使少先队教育不仅在少先队组织生活中产生影响，而且在学校生活、家庭生活乃至社会生活中发挥作用，就要十分注重整合教育资源，形成教育合力。

少先队要做好校园教育资源的整合。首先要取得校长的高度重视，学校应把少先队教育纳入学校工作总体布局，进行规划、部署、检查、保障。要建好中队辅导员队伍，发动全体教师都来关心少先队组织建设，发挥所有教师的教学专长，一起参与少先队活动的开展。一方面要在学校的大力支持下，建好队室、队角、中队之窗、鼓号队、广播站、电视台、网站告示等少先队阵地，另一方面要综合利用学校的硬件、软件建设，利用学校的各种物质条件，挖掘校园文化，开展少先队校本活动，使少先队活动更具特色与魅力。

少先队要重视运用家庭教育资源。少先队可发掘家长资源，聘请优秀家长做少先队志愿辅导员，请家长为队员上队课、辅导队员开展队活动。

爱劳动爱学习爱祖国演讲稿 篇4

你们好!今天我报告的标题是”我爱祖国“。

小时候，妈妈一手牵着我，一手指着中国舆图：”孩子，你知道吗?这就是祖国妈妈。长大了，老师指着地球仪，教我认黄河、西藏、长城、北京……才使我晓得了黄河就是祖国的摇篮，青藏高原就是您的脊梁，长城是您的动脉，北京是您的心脏。

而咱们都是母亲的孩子，大家同是华夏子孙。在这个世界上，我最亲的是妈妈，最爱的是中华。

为什么人们老是把祖国比作母亲?有人说：“祖国用她那江河的乳汁豢养了我们。”有人说：“祖国用她那广阔的襟怀抱大了我们。”这当然都是对的。因为无论其余的什么词汇，都抒发不出我们对祖国的深挚感情，而只有“母亲”这个词才干表达我们对祖国最虔诚、最纯粹、最诚挚、最深沉、最伟大的情感。

是啊，祖国――母亲，母亲――祖国，就是这样严密相连，连成了一体。

朋友，当你凝听孩子歌颂《世上只有妈妈好》时，你可能感到到母亲对孩子的主要;当你观赏潘美辰的《我想有个家》时，你可能领会到家庭在你心目中的地位。可是友人，当你听到殷秀梅的《祖国啊，我永远热爱您》的时候你可曾掂量过祖国在你心中的分量?又可曾想过如何去热爱祖国，建设祖国?

孩子热爱母亲，是由于母亲给了他巨大的母爱;我们酷爱家庭，是因为家庭给了我们狂风雨后的安静。我们要热爱祖国，则是因为祖国给了我们更为可贵的货色――没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们孩子的活跃跟家庭的安定――没有祖国，就不我们所领有的所有!

当祖国贫困的时候，她的人民就受饿受冻;当祖国弱小的时候，她的人民就受辱被欺;当祖国富饶的时候，她的人民就快活幸福;当祖国强盛的时候，她的国民就昂首挺胸!

历史上，多少中华儿女像热爱自己的乡亲那样热爱自己的祖国。屈原抱石投江，为的是祖国;文天祥大方悲歌，为的是祖国;陆游作诗示儿，为的是祖国。谭嗣同面对刀殂，脸不变色，他朝思暮想的也是祖国。为了祖国，一代又一代的好汉儿女献出了自己的热血和生命。

鲁迅先生说过：“惟有民族魂是值得可贵的，惟有它发挥起来，中国才有真提高。”我们是祖**亲的儿女，在党的关怀和教导下，我们正在茁壮成长，我们要牢记党的教诲，进步本身素质，学好迷信技巧，把本人培育为“有幻想、有道德、有文明、有纪律”的社会主义接班人。我们要用热血来复苏母亲的活力，用性命来焕发母亲青春的光荣!

回想历史，祖国您曾经自豪过、骄傲过，也曾经黯然过、恼怒过。在宇宙无垠的岁月里，您不仅孕育了长青的江水，也培养出千千万万属于您的孩子。他们崇尚自在，喜好和平，寻求真谛，重视礼节。他们蕴藉而恳切，节约而乐观。大半个世纪从前了，弹指一挥间，中华儿女励精图治，高低求索，当初又迎来了你的诞辰(十月)。看吧，现在的祖国，经济飞速发展，科技硕果累累，教育一日千里，体育突飞猛进，已表明我们的综合实力。此时此刻，我不知怎么来表白我冲动的心境，我起誓要耐劳学习，把满腔的爱国情化为报国力，献给祖国，献给妈妈。

小学生爱学习爱劳动爱祖国演讲稿 篇5

“爱学习，爱劳动，爱祖国”做优秀中学生演讲稿 海子中学八（1）班 刘丽

尊敬的老师、亲爱的同学、大家好！我今天给大家演讲的题目是“爱学习，爱劳动，爱祖国”做优秀中学生。

俗话说“有国才有家”，祖国是我们华夏儿女共同的家，怎样才能使我们的家更强大？作为一名中学生，怎样践行爱祖国呢？我认为应该从爱学习、爱劳动开始。

作为一名中学生，学习是我们的首要任务，可有些同学却不知道珍惜时间好好学习，连老师留的作业都不按时完成。即使补上了，字也写得歪歪扭扭、潦潦草草。我希望这些同学能早日端正学习态度，明确学习目的，迎头赶上。与此相反班上有的同学却能超额完成作业，字也写得干净漂亮。他们不但玩得好，学得也好。这是为什么呢？因为他们已养成了良好的学习习惯。所以，爱学习要从养成良好学习习惯开始。不但要勤奋学习，还要广泛阅读，扩大知识面。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”同学们，让我们趁着年少，努力学习吧！爱祖国，不仅表现在爱学习上，同时，也要爱劳动。劳动，创造了我们这个美丽可爱的世界。可许多同学厌恶劳动，有些同学当值日生不负责任，下课了黑板也懒得擦，扫地也是敷衍了事。其实，劳动虽然很辛苦，但是对我们很有好处。劳动可以活动我们的筋骨，让我们的身体更加健康同时也能让我们更好的感悟生活，体验生活。劳动更能磨砺我们的意志，使我们变得更加坚强。所以说，劳动是光荣的。我们从小在劳动中陶冶，能培养出良好品质，我们从小在劳动中锻炼，能营造出生活的美好境界。因此我们应该热爱劳动，用我们的双手去创造更美的生活，让我们劳动着快乐着。祖国，就像我们的母亲，让我们感到温暖、慈祥。同学们，让我们把爱国的深厚感情和信念转化为扎扎实实的行动。努力学习科学文化知识，爱祖国不能只停留在思想上，关键要落实到行动中去。为了回报我们的祖国妈妈，从身边的点滴做起吧！主动拾起每一片垃圾，主动回收每一张废纸，多参加劳动，让我们的祖国妈妈永远年轻漂亮。除此之外，我们还要努学习，严格要求自己，树立实现中国梦的远大志向为接过历史的重任做好充分的准备。同学们，“爱学习、爱劳动、爱祖国”是我们光荣的责任，让我们一起努力，为建立伟大昌盛的祖国而奋斗吧！篇二：精简 六(5)中队 姚镇洋开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”的 演讲稿,word 文档

“爱学习、爱劳动、爱祖国”国旗下演讲稿 六（5）中队 姚镇洋

亲爱的老师，同学们：大家好！

我是六（5）中队的少先队员姚镇洋。鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起了，我们又迎来了一个崭新的新学期。今天我演讲的主题是《爱祖国，爱家乡、爱学校》。

今年10月，我们将迎来伟大祖**亲65周岁的生日。新中国诞生以来的65年，是中国人民昂头挺胸、当家作主与祖国风雨同舟的65年，是中国人民艰辛探索、成功实践中国特色社会主义道路的65年，是神州大地发生翻天覆地变化的65年，是中华民族走向伟大复兴的65年。祖国的强盛是每一个中华儿女的心愿，因为我们的命运永远与祖国连在一起。

同学们，爱祖国不是一句空话。我们应首先从爱学习、爱家乡开始。看！我们身边，一条条道路更加宽阔，一幢幢高楼大厦拔地而起，人们生活的环境越来越美。今天，爸爸妈妈们辛苦劳动，为建设祖国，建设家乡出力流汗。我们要爱学习，掌握更多知识，因为明天我们将接过父辈肩上的担子，去把家乡建设得更美。

在学校，我们要做到爱学校，更重要的是要好好学习，养成一些良好的学习、劳动习惯。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？热爱学校是一种非常具体而切近生活的行动。也许我们目前不能做些什么大事奉献给学校，但我们如果用心来维护学校、班级，哪怕是为学校、班级做很小的事情，做日常很细微的工作，只要我们认真去做了，那就是爱学校，那就是一种奉献。

比如，在遵守学校的校纪校规方面，体现在尊敬师长、维护集体荣誉上；体现在使用文明礼貌用语上。当你身着整洁的服装走进校园，向老师和同学们问声好时，你可知这其中体现的并不只是礼貌；当你随手拧紧滴水的水龙头，你可知这并不是一般的节约；当你白天关上还亮着的电灯时，你可知这并不单单是遵守学校的规定；当你随手捡起地上的废纸，然后扔进垃圾桶，你可知这不是简单的爱清洁„„你的一举一动时刻体现着作为一名中国人的素质——表达着你对学校的热爱！

同学们，我们是学校的主人！当我们从第一次走进城区一小校园的那一刻起，我们就成了这里的主人，这里就是我们的家，我相信我们每位少先队员一定会用高度的责任心去爱护自己家园的一草一木，用自己的双手和劳动去维护这里的一切。同学们，爱祖国，爱家乡，从爱我们的校园做起吧！我的演讲到此结束，谢谢大家！

-篇三：爱学习、爱劳动、爱祖国演讲词 努力学习，只争朝夕

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家下午好！今天我们演讲的主题是努力学习，只争朝夕。

爱因斯坦曾经说过：?在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋?；卡莱尔更是激励我们：?天才就是无止境的刻苦勤奋的能力?。然而，奋发进取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，贵在?当下?。有人说:人的一生有三天:昨天,今天,明天.这三天组成了人生的三部曲,.但我说,人的一生是由无数个今天构成的,因为不会珍惜今天的人,既不会感怀昨天,也不会憧憬明天.乐观的人,喜欢描述明天的美好憧憬;悲观的人,总担心明天发生什么不测.但生命的内涵只在于今天.生命是宝贵的,它是有一分一秒的时间堆积而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒废了今天就是荒废了生命.昨天已是过眼云烟,再也无法挽留,如果在昨天,你取得了一点成绩而沾沾自喜,或是因为做错了一件事情而愁眉不展,那么,你就永远陷进了昨天的泥潭.同时,你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每个人都会乘坐今天这班车驶向明天,一天一个驿站,一天一处风景.趁着明天还未到来,我们就应抓住今天,这样等待着你的才会是果实累累的明天.我们不应该在昨天寻觅什么,也不应该向明天祈求什么,最重要的是怎样对待今天!在这有限的时间里努力学习,抓紧今天的分分秒秒,用今天的努力去弥补昨天的空隙,去实现明天崇高的理想.聪明的人,检查昨天,抓紧今天,规划明天;愚蠢的人,哀叹昨天,挥霍今天,梦幻明天.一个有价值的人生应该是:无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今天,充满希望的明天!同学们!让我们共同珍惜今天,珍惜现在的分分秒秒吧!在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃呢？一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实。人生能有几回搏？此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季？过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”就是这个道理。中国共产党创始人李大钊曾说过：?我以为世界上最宝贵的是‘今’，最容易丧失的也是‘今’。正是因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。?是啊，昨天已经过去，明天尚未到来，我们所能做的只有把握今天。同学们，珍惜时间，就必须从珍惜你的每一分钟做起，从现在做起。只有把握好你生命的每一分钟，你才能踏上成功之路，攀上理想之巅。到达成功的彼岸。

爱学习、爱劳动、爱祖国 篇6

“为中华之崛起而读书。”周恩来总理的这番话告诉我们，想要国家富强、进步，就要努力读书。然而，只有读书是不够的，我们还要热爱劳动，有一颗热爱祖国的心。爱学习，学无止境。我们生活的这个世界，依然存在着许多未解的谜题等待着我们去探索，这就要求我们不断的努力学习，为破解这些谜题补充足够的知识。所谓活到老，学到老，成功需要不断的学习。鲍勃，这位唯一一位可以和爱因斯坦比肩的伟大科学家，他一生的成就惊人，然而最令人值得敬佩的是他在九十多岁时依然坚持研究，不放弃学习，从而为心脏病的研究作出巨大贡献。爱学习，不仅可以使自己获得成功，还可以使社会，是国家，甚至使世界获益匪浅。爱劳动。马卡连柯说过：“劳动永远是人类生活的基础，是创造人类幸福的基础。”是的，我们要热爱劳动，劳动给予我们生活。正是清洁工人的劳动了我们洁净的生活环境，正是农民的劳动给予我们生活所必不可少的粮食，正是父母的辛勤劳动换来了我们如今的美好生活。劳动是美好的，而我们作为学生，更要从小养成爱劳动的美好品德。劳动，不仅可以使我们变得更加勤劳，还可以磨练我们的意志，养成吃苦耐劳的高尚性格，是我们在以后可以走的更远。爱祖国。祖国是我们的家，对于家的爱，我们爱的深沉，这份热忱的爱，是用语言所描绘不出来的。有这样一句话：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。”我们会用一颗真诚的心来热爱我们的祖**亲。因为爱，所以不愿伤害。我们热爱祖国，所以我们坚信我们不会做出伤害祖国的事，我们坚信我们能够为祖国作出一份贡献，无所谓大小，只因为我们有那份心。

为祖国的发展与进步而努力，努力学习，争取将来成为国之栋梁；热爱劳动，不畏艰辛，不怕吃苦，敢于上进；不畏学习的艰难，不为生活的苦难，拥有一颗爱国之心，为国家而奋斗，实现国家的伟大复兴。

爱学习的技能冠军张亚锋 篇7

“不学习, 就要落后!”

“咱自己得知道学习。”这句老师和家长经常对孩子说的话, 张亚锋总是在心里对自己重复。张亚锋1994年进入南京农业机械学校就读, 1997年毕业后回到新曹农场工作。走出学校的张亚锋记得老师常说“活到老, 学到老”, 于是在工作之余, 农场里的图书馆是他经常去的地方。

不仅如此, 从他拿到工资的第一年开始, 就自费订阅了很多, 如《农业机械》、《农机维修》、《江苏省农机化》、《农机具之友》等期刊杂志。“我做学徒工只拿30块钱工资时, 每月也要拿出5块钱来订杂志。”张亚锋说。

随着农机行业的不断发展, 许多新型农业机械和农机化技术逐渐进入人们的视野。了解农机行业发展新动向, 学习农机维修保养新技术成为张亚锋在忙碌的工作中挤出时间坚持阅读杂志的理由, “农机行业不断向前发展, 不学习就要落后啊。”张亚锋说。

“竞赛是学习的好途径”

要说张亚锋提高维修技术还有点儿什么“秘诀”, 那就是积极参加技能竞赛。张亚锋说, 参加知识和技能竞赛是增长知识和相互学习的好途径。

张亚锋并不是因“2011年全国农机技能竞赛”一战成名, 凭着深厚的理论知识和过硬的维修技术, 他多次代表江苏农垦队参加省农机职业技能竞赛, 并获得好成绩。在江苏省“常发杯”第二届农机职业技能竞赛中, 张亚锋已经崭露头角, 在56名参赛选手中夺得个人第8名。

张亚锋家里还有大大小小各种参赛获奖证书。但是对于他来说, 这些荣誉都是“浮云”, 他说, 参加竞赛最重要的目的是考察知识。张亚锋举例, 他对机械“涡轮增压”的关注就是从在农场举办的一次职工知识竞赛开始。

在那次竞赛笔试中, 最后一道分数最高的论述题就是关于“涡轮增压”原理的论述。但是那时, “涡轮增压”技术刚刚运用在农机上, 还没有大范围推广, 很多基层农机工作人员还不了解这种技术的原理和应用。张亚锋在农机杂志上阅读过“涡轮增压”的相关内容, 但也只是一知半解。比赛之后, 他又找了很多“涡轮增压”的相关书籍来学习, 同时也咨询很多专家和老师, 终于弄清楚了相关的技术原理。

“有学习的机会咱不能错过”

要说张亚锋有点什么兴趣爱好, 那就是参加各种农机培训班。众所周知, 目前很多学生为了能有好的学习成绩参加各类补习班所以被戏称“补习狂人”。而张亚锋这位农机“补习狂人”不是为了考试补习, 而是为了增长知识和技能而积极参加培训。

说起培训, 张亚锋首先要感谢他所在的江苏省新曹农场。新曹农场位于江苏省东部, 主要种植小麦、水稻、大豆、油菜籽、香料薄荷、瓜果及各种良种, 农业机械化程度达95%, 同时具有大型粮食烘干处理设备。多元化的生产类型和较高的农机化生产水平使得农场非常重视产业技术人才的培养。张亚锋粗略估计, 他参加每年农场举办的农机生产技术、机具维修与保养和农机使用安全等培训不下十余次。

积极参加各类培训的同时, 张亚锋还自费参加了省农机化服务站举行的高级工职业技能培训, 通过了国家农机高级职业技能鉴定。成了“高工”的张亚锋仍然没有失去“补习狂人”的称号。他还经常与科研院校的老师和技术人员沟通和交流。

张亚锋总是称呼别人为老师。有人说, 张亚锋是位“好学生”, 更有人说他是位好老师, “以理服人”是他教徒弟时总讲的话。现在, 有好几个年轻人跟着他学习农机维修。都说严师出高徒, 而张亚锋总是告诉徒弟严格按照行业出台的现行标准来对机械进行维修和保养。

张亚锋回忆, 有一回他带着徒弟对东方红802拖拉机后桥进行调整。徒弟突然提出他所学到的后桥调整间隙应为0.15 0.30毫米, 因为间隙小了容易“打牙”, 而张亚锋当时则马上拿出有关标准给徒弟看, 新的标准中规定了后桥调整距离变更为0 0.06毫米, 新的后桥调整标准会使得机械不容易磨损。

宝宝爱祖国 篇8

宝宝生日时，我们要吹蜡烛，分蛋糕，秘“长寿面”，那么，祖国过生日的这一天——10月1日，我们年轻的父母应该怎样带着孩子庆贺呢?

国庆节正是对宝宝进行爱国主义教育的好时机，灵活运用各种活动、游戏，给宝宝上一堂爱国教育课吧!让宝宝从小就有爱祖国的良好品德和意识，让他为自己是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人而自豪，对其一生的成长和发展，都有潜移默化的影响。

也许有的父母很为难：对于习惯于形象思维的小宝宝来说，相国是一个比较抽象的概念，宝宝在理解这一概念时往往会只“及一点，不顾其余”，比如，有些宝宝会唱国歌，一听到《新闻联播》前面的国歌播放就激动地站到小凳子上“敬礼”，但对祖国的版图却从无概念。孩子因为年龄小，经验与知识储备不足，他们列国家的依恋和热爱，主要来源于一些日常生活中常见的事物，还不够全面和认识完整。因此，依据宝宝们的年龄特点，父母应从多个角度，采用多种方式对宝宝进行爱国主义教育，尽量使其具体化。

看升旗仪式，学唱国歌

世界上很多国家的小朋友从小被教导：观看升旗仪式时不仅要“听国歌”，而且要“唱国歌”。眼到、口到、心到，国歌歌词中昂扬的民族精神和赤子之情，才能日复一日地影响到孩子作为一个中国人的身份认同，激发出他强烈的民族自豪感。因此父母不妨在每天的《新闻联播》前，教孩子一句一句跟着旋律唱《义勇军进行曲》，然后把这首歌的创作背景和为什么把它选为国歌，用宝宝听得懂的语言讲述给孩子听。

观看重大体育比赛时，当中国运动员得了金牌，一样会升国旗、奏国歌，这时，教会宝宝一些参加升旗仪式的礼仪，包括站姿如何、怎样行注目礼、以及唱国歌如何跟上节奏等，这样，养成宝宝在任何一个地方听到国歌都产生庄严肃穆的情感的习惯，让作为一个中国人的自豪神化到他的血液里。

有条件的话，父母可带宝宝到所在城市的重要广场去观看升旗仪式，如果能去天安门广场观看升旗仪式，效果更佳。可以在网上查到秋季升旗开始的时间，提前约半小时到达，等待“国旗班”的正步进入，“国旗班”战士的庄严仪表、踢正步时发出的整齐踏步声，抖开国旗时的漂亮手势，以及国旗在朝阳中冉冉升起时激动人心的场面，都会给宝宝留下极为深刻的印象，成为他童年记忆中极为深刻的一幕。

插放国旗，为中国摇旗呐喊

很多国家在国庆日，父母会带着孩子参加自发的集会庆祝活动，并在窗台上、汽车上、建筑物的栅栏门上插上尺寸不一的国旗。我们国家的国旗插放制度比较严，对国旗的尺寸、颜色、新旧程度有着严格的规定，不过，在规定范围内，许多家庭也养成了在国庆日插放国旗的习惯，为了祖国的运动员摇旗呐喊，人们不仅带着国旗进入比赛场地，还在小娃娃和自己的脸上，画上国旗抒发自己的情感。

爸妈可以用宝宝听得懂的语言解释国旗的颜色和图案的含义，教育宝宝爱护国旗，告诉他，在任何时候都不能插放褪色的国旗，也不能用国旗来做衣袜等装饰品。爸妈还可以让宝宝看今年春天奥运圣火传递过程的视频或录像，海外华人为了“护圣火”而进行的大游行活动，这种世界上所有中国人都团结一心的场面，会给宝宝以很大的震撼，从小培养出他的爱国主义情感。

看中国地图，认识我们的祖国有多大

结合国庆假日，爸妈可能带宝宝去外地游玩，在名胜之地流连的时候，爸妈不妨拿出中国地图，不失时机地告诉宝宝，哪怕是北京长城、大连海滨、泰山和黄山、湖南张家界、四川九寨沟等面积广大的风景区，在中国地图上只是一个十分微小的“点”，外出参观浏览时结合地图知识，可以让宝宝比较形象化地理解我们的祖国有多么辽阔，而自然和人文的美景又是这样地多。

从了解中国地图的轮廓和主要城市来说，再也没有比让宝宝看每天晚上19:35的天气预报更直观的教育了。从天气预报节目中，宝宝不仅可以了解祖国的轮廓如一只大公鸡，两只“鸡爪”分别是我们的宝岛台湾和海南岛，还可以分东北、华北、华南、西南、西北、东南等片区，报出重要的省份和省会城市。每天观看《天气预报》节目，不仅让孩子对祖国主要城市的方位有所了解，还可以了解到祖国的幅员辽阔和季候的多样化，如十月初，海南和广西广东福建，还可能是炎炎夏日，华北和华东地区已进入金秋，而黑龙江的漠河和新疆的阿尔泰地区已经开始飘起第一场雪，这种气候上的巨大差异，会让宝宝意识到我们的祖国“面积排名世界第三”的含义。

很多小游戏可以帮助宝宝进一步认识和记忆中国地图，例如爸妈用硬纸板做中国地图，然后把地图上的不同省份涂上不同的颜色，把地图按每个省份剪开，再让宝宝拼成完整的地图。这一游戏可以配合认识中国地图上的大江大河，重要湖泊和丰富物产。也可以用在中国地图上粘贴小图标的标志，把各地的国家一级保护动物和重要的出产标在地图上，如让宝宝认识国宝大熊猫生活的地方、藏羚羊生活的地方、滇金丝猴生活的地方；在地图上找出宝宝爱吃的库尔勒香梨、吐鲁番葡萄、烟台红富士苹果分别产自哪里；也可以在地图上标出“中国之最”：如，中国最大的湖泊在哪里，最大的瀑布、最大的盆地、最大的原始森林又在哪里。了解中国之最不仅可以极大程度地丰富孩子的地理知识，也对宝宝初步建立环境保护的意识，想着“我将为祖国妈妈做点什么”，这就是爱国主义精神的深入和强化。

如果是比较小的宝宝，对理解地图标识有点困难，那么“开火车”的游戏可以从很大程度上激发孩子的学习兴趣。这个游戏可以在小椅子上做：把家中所有的小椅子排成一列，爸妈和宝宝都面向椅背坐下来，做出扳动方向盘的姿势，一同用自问自答的方式唱：“开火车，开火车，去哪里?我去北京天安门”；“开火车，开火车，下一站，去哪里?我去天津给你带大麻花，还有狗不理的香包子”；“开火车，开火车，去哪里?我去济南看喷泉，还要去大明湖划船”……在开火车的过程中，父母可以把各地的物产与气候特征用顺口溜的方式编成儿歌，教宝宝唱出来，这样有意识地用“开火车”的方式带动宝宝“走遍”祖国的大江南北，也可以加深幼儿对祖国地域特征的认识。

认识中国有56个民族，

我们都是一家人

这个活动可以发动孩子在幼儿园和社区里的小伙伴一起来搞，比如用民族风情服饰把宝宝打扮成“载歌载舞的藏族宝宝”、“会敲长鼓的朝鲜族宝宝”、“会骑马的蒙古族宝宝”、“头戴银饰的苗族宝宝”等，让孩子从小知道中国有56个民族，不同民族的娃娃都是祖国的希望和未来，“我们都是一家人”。父母还可以从网上找一些符合孩子这个年龄段兴趣的民俗习惯的图片给孩子看，如“朝鲜族娃娃荡秋千”、“彝族娃娃爬竹竿”、“傣族娃娃过泼水节”、“蒙古族娃娃玩套马”、“满族娃娃睡秋千摇篮”等等，让孩子理解不同的民族都有其独具特色的民俗文化，而每一种民俗文化都是值得关注、保护和尊重的， “我们56个民族才组成了祖国大家庭，我们要像兄弟姐妹一样地相亲相爱。”

实地参观，

了解祖国的建设成就