爱劳动爱学习爱祖国演讲稿

爱劳动爱学习爱祖国演讲稿（通用16篇）

爱劳动爱学习爱祖国演讲稿 篇1

爱学习爱劳动 爱祖国 演讲稿

班级：六年级 演讲人：葛丽丽

爱学习:是实现中国梦的坚实基础

古语说“少壮不努力，老大徒伤悲！”我们要热爱学习，因为知识就是资本，知识就是财富。在当今知识大爆炸的时代，学习显得更重要，我们小学生应该做个爱学习的好少年。学习不仅能丰富知识，开拓视野，增长才干，还能提升素养，陶冶情操，塑造性格。现在正是我们学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。而学习不应该仅仅只是为了应付考试，还要活学活用，将所学知识与社会实践相结合。因此，我们不仅要在课堂上学习，在生活的点点滴滴中学习，还要勤于学习，乐于学习，善于学习，做对祖国建设有用的人才！爱劳动：是实现中国梦的根本途径

劳动是慷慨的，给了人类一切；劳动是神圣的，改变了整个世界。父母的辛勤劳动，让我们衣食无忧，快乐成长；老师们的辛勤劳动，让我们掌握知识，茁壮成长；所有劳动者的辛勤劳动，才有了丰富多彩的世界。我们要尊敬劳动者，我们要珍惜和爱护他们的劳动成果。我们要从小养成热爱劳动的好习惯，在学校，常常擦桌椅，扫教室，拣纸屑„„让身边环境保持整洁；在家里，学会照顾自己并每天做家务„„让忙碌的爸爸妈妈回家好好歇歇。让我们炎黄子孙引以为豪的中华上下五千年文明不是一蹴而就的，它是万千劳动人民智慧的结晶，劳动的成果。“空谈误国，实干兴邦。要实现中国梦，创造幸福生活，就必须辛勤劳动，尊重劳动。以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻，做对祖国建设有用的人才！

爱学习，爱劳动，努力进取是爱国的最佳表现

祖国充满爱，祖国充满情，祖国是我们赖以生存的大家庭。我们是祖国未来的希望，我们是祖国未来的栋梁。我们要从小树立远大的志向，锻炼好身体，培养高尚道德，掌握丰富知识，和我们的祖国一起迎接新时代的挑战。我们要从爱学习、爱劳动做起，努力用自己的力量来实现祖国的腾飞。

爱劳动爱学习爱祖国演讲稿 篇2

“80后”的方式, 是热血澎湃, 为了祖国利益而呼喊、奔走。2008年西藏“3·14”事件后, CNN等西方媒体戴着有色眼镜别有用心地进行报道, “80后”们通过网络宣言等方式给予了强有力的反击;奥运火炬传递受阻时, 多少“80后”大学生愤然指责闹事者;奥运会成功召开时, 作为志愿者主力军的“80后”给了世界那么多灿烂的笑容, “80后”由此被称为“鸟巢一代”。

“80后”的方式, 是团结一心, 爱所有的同胞。当“5·12”成为一场巨大灾难的代名词时, “80后”活跃在抗震救灾一线, 制造着汹涌如潮的感动。那段日子, 祖国母亲经历了太多的苦痛, 但“80后”似乎一夜之间长大了, 这让祖国母亲多么欣慰啊!虽然许多“80后”都没有到灾区做志愿者, 但捐款、献血……所有的事情我们都认真做, 因为我们坚信, 这种爱国的方式最真诚。

“80后”的方式, 是尽心尽力, 靠自己的力量完善自己。祖国的未来需要身强力壮、精力充沛而又身怀技艺、懂得思考的人。所以, “80后”在大学里认真上好每一节课, 认真完成每一次作业, 刻苦攻读, 积极参加各种活动, 锻炼自己的能力。我们知道, 未来的祖国需要有真才实学的人。

了解了科举制度下书生的寒窗苦读, 我们更加珍惜自己如今“有书可读, 有师相授”的华年。中华儿女的传统习惯——以文会友, 以诗言志, 我们没有遗忘。我们身处校园, 手持书卷, 用一颗炽热的学子之心和一腔热忱写下这些文字, 没有矫揉造作的渲染, 没有大张旗鼓的夸张, 只将这份至诚作为生日礼物送给新中国, 祝新中国——生日快乐!

爱劳动爱学习爱祖国演讲稿 篇3

所谓“有效”，就是指能实现预期的目的，有效果。而“机制”则是指内部组织结构和运行变化的规律。形成长效机制，一是要有比较规范、稳定、配套的制度体系；二是要有推动制度正常运行的“动力源”，即要有出于自身利益而积极推动和监督制度运行的组织和个体。少先队形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，一是要积极探索和建立爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式、有效载体以及相应的制度体系、运行机制；二是要积极提高广大辅导员少先队工作的“效益”意识，更新工作理念，创新活动方式，在“有效”和“长效”上下功夫。

一、紧扣“立志向、有梦想”的核心要求，形成“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动长效机制的动力源泉

“立志向、有梦想”实质上是党的理想信念教育儿童化的要求。对少年儿童如何进行理想信念教育，正如李源潮同志在建队64周年座谈会上所说，“对孩子讲政治信念，他不好懂，也很难树得起来。我觉得可以讲理想志向，就是将来长大要干什么样的事、做什么样的人。习近平总书记希望少年儿童立志向、有梦想。这里的梦想，我认为就是指理想志向。现在全党全国倡导为实现中国梦而奋斗，少先队要扎实抓好少年儿童的理想志向教育。”习近平总书记关于“立志向、有梦想”的教导，突显了少先队的思想性要求，要求少先队注重思想意识的教育，加强理想志向的教育，强调了少先队引导少年儿童为实现“中国梦”做好全面准备的思想性要求，这是我们开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动的核心要求。

理想志向教育一直是少先队教育的灵魂所在。少先队的队章、队歌、呼号等都是理想志向教育的具体体现，党的历代领导人对少先队的期望也都凝聚着“有理想”、“立志向”的殷切期望。“中国梦”是构建少年儿童理想梦的有效动力，也应该是少年儿童理想梦的基本导向。当今，我们进行少年儿童的理想志向教育，就是要着力引导少年儿童认知“中国梦”，把追求“个人梦”与实现“中国梦”结合起来，立志为实现“中国梦”做好全面准备，这也是激励广大少年儿童“爱学习、爱劳动、爱祖国”的动力源泉。我们开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动一定要紧紧突出这个核心要求。

二、准确把握“爱学习、爱劳动、爱祖国”内涵要求，构建“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动的长效机制的内容支撑

1.理解“爱学习”，激发少年儿童心中的科学梦，从根本上引导少年儿童热爱学习、主动学习、快乐学习

少年儿童正处在人生的春天，学习是少年儿童人生成长的第一需要，学习是他们将来做好工作、报效祖国的基础。习近平亲切勉励少年儿童“爱学习”，他对少年儿童说：“想象力、创造力从哪里来？要从刻苦的学习中来。知识越学越多，知识越多越好，你们要像海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想，多问问，这样就能培养自己的创造精神。”孩子们有求知的天性，有探索科学的萌动，每个孩子都有成为科学家的潜质。然而在当今各种思潮的影响下，这种天性与潜质却被忽视与隐没，少年儿童追求什么，关系到国家和民族的前途，少先队要在这方面发挥特殊作用。各级队组织都要积极开展“红领巾读书读报”、“少年科学院”等少先队活动，要经常开展适合孩子特点的兴趣型或创意型科学活动，让他们在快乐中感知科学的乐趣，在互动中体验科学的奇妙，让队员们不断开拓知识视野，激发创新意识，提高实践能力。

2.理解“爱劳动”，激发少年儿童心中的创造梦，引导少年儿童热爱劳动、立志创造

习近平总书记在参加“六一”活动时对少年儿童说：“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。”我们要意识到在当下“爱劳动”教育所遇到的时代挑战，应认真研究在市场经济大潮中、在高科技的背景下，何谓“爱劳动”，如何帮助队员认识和抵制“一夜成名”、“一朝暴富”的诱惑，树立“劳动——创造——奋斗”的正确人生态度，强化劳动意识，培养艰苦奋斗意识与能力。少年儿童的劳动观念主要是源于本身，源于他们的创造，源于他们对创造的一种追求，或者一种梦想。少先队爱劳动教育，就要带领广大少先队员开展小发明、小创造以及“红领巾学创业”等实践活动，激发对创造创新创优的不断追求。

3.理解“爱祖国”，激发少年儿童心中的报国梦，激发少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情

爱祖国是少先队教育的重要目的之一，历来是少先队高扬的主旋律。爱祖国，当前要特别注重激发少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，面对当前多种思想意识的碰撞，我们不能回避爱国与爱党、爱社会主义的关系，激发少年儿童树立跟党走中国特色社会主义道路、实现“中国梦”的理想信念。

爱祖国，要致力激发少年儿童的报国梦。我们要认真思考，在如今“世界村”的格局中，应该如何强化少年儿童的国家意识，如何帮助队员们树立报效祖国的责任感，引导队员们把“中国梦”作为自己的理想追求，今日努力学习，练就本领，明天无论身在何处、从事何种职业，都要为报效祖国、振兴中华增光添彩。“爱祖国”，当然要引导少年儿童体现在日常行动中，要引导少先队员们积极参与“手拉手”活动，各族小伙伴手拉手，筑起民族团结的新长城；积极开展“红领巾环保行动”，为建设“美丽中国”作力所能及的贡献；更重要的是从小德智体美全面发展，长大后把祖国建设得更好。

三、改进教育方式，创新教育途径，形成“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动的长效机制

1.坚持“三贴近”，关注少年儿童的生活经验，关注少年儿童在活动中的体验

少先队教育的本质属性是活动育人，而育人必须注重实效。追求教育的实效性，就必须贴近少年儿童思想实际、贴近少年儿童生活现实、贴近少年儿童群体。少先队活动一定要“接地气”，要让少年儿童感受到“这与我有关系”，“这就是我的生活、我的追求、我的感受”。

开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动，关注少年儿童的生活经验，关注少年儿童在活动中的体验，各地有许多成功的经验，有大量生动的实践经验。如“爱学习”，少先队员的小发现、小发明、小研究、小创造、小制作，基于少年儿童的生活经验“加一加”、“减一减”、“问一问”、“改一改”、“试一试”，大大激发了少年儿童的创新意识和创造能力。“爱劳动”，队员们寻找一个劳动岗位，结识一个劳动榜样，学习一点劳动技术、劳动实践体验，使队员们获得了爱劳动的真情实感。“爱祖国”，队员从身边生活的变化着手，了解家乡，认识祖国；从各民族少年手拉手做起，增强民族团结意识；从环境保护、维护生态环境入手，增强爱国尽责的小主人责任感。实践证明，坚持“三贴近”是形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制的重要前提保证。

2.坚持活动中的少年儿童自我教育，活动形式符合少年儿童年龄特点

教育实效性取决于少年儿童自身的内化。少先队活动要促进少年儿童的内化，少先队的教育和活动就必须努力适合少年儿童的生理心理特点。

对于低年级儿童，正面教育，寓教于乐是主要形式；高年级队员要注重文化感染、榜样引领、实践感染；而初中队员则要强调社会实践、思想辨析。对于当代少年儿童，少先队活动要特别注重文化的感染力，注重新媒体的运用，让少先队活动给队员们带来快乐，在快乐中培养良好的行为规范，形成正确的思想意识。爱学习、爱劳动、爱祖国，是少年儿童成长的自身追求，大量深受队员喜爱的活动，说明了发挥少年儿童自主性的重要，体现了正确教育方式的重要性，也体现了少先队文化的感染力。

3.保持一定频率密度的活动刺激，改进活动刺激的形式

从心理学来讲，少年儿童思想意识的形成、道德品质的养成都是不断接受外界刺激、耳濡目染、逐渐积累、逐渐内化的结果。少先队活动能够给他们提供正能量的刺激。追求“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动的长效性，从活动机制建设上来说，就要坚持活动的持续性、持久性。从具体操作层面上讲，要将“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动列入少先队活动课程，有目标、有计划、有层次、有措施，科学有序开展。要把少先队活动列入课程安排，坚持每周至少安排一节课时的少先队活动，专课专用，不挪用，不旷课。同时，要积极利用升旗仪式、晨会、大课间及课余碎片化时间开展少先队活动；重视抓住重要节庆、纪念日和寒暑假期，组织开展好少先队活动。

追求“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动的长效性，一要注重改进活动刺激的方式。如进行爱祖国教育，从国旗、国徽、国歌、国家版图的教育入手；开展教育活动，积极运用相关小道具，如小国旗、小宣传单等。二要注重刺激方式对情感的影响作用，在少先队活动中特别注重运用仪式教育的方式，努力做好每个关键环节的不同仪式：入队宣誓仪式、建队仪式、升旗仪式、少先队队会仪式、开学典礼、毕业典礼、各种社团的成立仪式、离队入团仪式等。三要善于利用活动刺激的相关节奏、韵律来增强教育效果。如在教育活动中，将教育内容编成顺口溜、诗歌、歌曲等形式，使之合辙押韵，读来朗朗上口，从而增加队员的兴趣和注意，收到良好的记忆效果。

4.注重整合社会资源，营造良好教育氛围

形成“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动的长效机制，使少先队教育不仅在少先队组织生活中产生影响，而且在学校生活、家庭生活乃至社会生活中发挥作用，就要十分注重整合教育资源，形成教育合力。

少先队要做好校园教育资源的整合。首先要取得校长的高度重视，学校应把少先队教育纳入学校工作总体布局，进行规划、部署、检查、保障。要建好中队辅导员队伍，发动全体教师都来关心少先队组织建设，发挥所有教师的教学专长，一起参与少先队活动的开展。一方面要在学校的大力支持下，建好队室、队角、中队之窗、鼓号队、广播站、电视台、网站告示等少先队阵地，另一方面要综合利用学校的硬件、软件建设，利用学校的各种物质条件，挖掘校园文化，开展少先队校本活动，使少先队活动更具特色与魅力。

少先队要重视运用家庭教育资源。少先队可发掘家长资源，聘请优秀家长做少先队志愿辅导员，请家长为队员上队课、辅导队员开展队活动。

爱劳动爱学习爱祖国演讲稿 篇4

亲爱的老师，同学们：

大家好!今天我国旗下讲话的题目是：《爱学习爱劳动爱祖国，做对祖国建设有用的人才》。日前，总书记在参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时指出，“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。那么怎样才能成为对祖国建设有用的人才呢?

首先，我们要知道学习是我们实现远大抱负的必要基础。在当今知识大爆炸的时代，学习显得比以往更重要。学习不仅能丰富知识，开拓视野，增长才干，还能提升素养，陶冶情操，塑造性格。对于我们小学生来说，现在正是学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。而学习不应该仅仅只是为了应付考试，还要活学活用，将所学知识与社会实践相结合。因此，我们不仅要在课堂上学习，在生活的点点滴滴中学习，在人生的风雨中学习，还要勤于学习，乐于学习，善于学习，做对祖国建设有用的人才!

其次，我们还应知道劳动是创造幸福的根本途径。李大钊曾说过：“一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”我们炎黄子孙所引以为豪的中华上下五千年文明不是一蹴而就的，也不是某个人凭一己之力创立的，它是万千劳动人民智慧的结晶，劳动的成果。“空谈误国，实干兴邦。”要实现中国梦，创造幸福生活，就必须辛勤劳动，热爱劳动，尊重劳动。因此，我们应该以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻，做对祖国建设有用的人才!

最后，我们应该塑立热爱祖国的崇高精神。我们知道，爱国主义是中华民族精神的核心，作为一名中国人，最重要的就是要热爱自己的祖**亲。文天祥有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情操。林则徐有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情怀。鲁迅有“我以我血荐轩辕”的爱国决心。无数爱国志士为中华民族的伟大复兴抛头颅，洒热血，那么，同是炎黄子孙的我们又有什么理由不热爱祖国呢?对于我们中学生来说，爱祖国不是抽象的，而是具体的，它体现在生活中的点点滴滴。比如在家里我们为父母分担家务：在学校我们勤奋学习，尊师重道;在社会上我们文明礼貌，举止端庄……这些都是爱祖国的表现。因此，只有时刻将热爱祖国铭记在心，才能真正成为对祖国建设有用的.人才!

我们每个人都应该牢记习总书记的叮嘱，志存高远，脚踏实地，勤劳勇敢，珍惜青春，将个人的梦想融入到中国梦中，从自身做起，从现在做起，从生活的点滴中做起。爱学习，爱劳动，爱祖国，做对祖国建设有用的人才!我的讲话完毕，谢谢大家。

爱劳动爱学习爱祖国演讲稿(二)

亲爱的老师，同学们：

大家好!

我们爱祖国 祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。我坚信只有心系祖国，才会健康成长!

我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，锻炼好身体，培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设、振兴中华时刻做好准备。 爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。祖国在我心中，祖国在你心中，我们爱五星红旗!我们爱国徽!我们爱国歌!

我们爱学习古语说“少壮不努力，老大徒伤悲!”我们要热爱学习，因为知识就是资本，知识就是财富。学习对每个人都是极其重要的，是每个人成长、成才、成功、成就的基础。

社会在前进，我们祖国也变得更加繁荣富强。我们小学生应该懂得去好好学习，做个爱学习的好少年，把学习作为精神需求和责任，从小养成爱学习的良好习惯。

为了长大后能更好的劳动，更好的担当责任，对社会有更大贡献，更好的报效祖国，我们要 “好好学习、天天向上!“

我们爱劳动

劳动是慷慨的，给了人类一切;劳动是神圣的，改变了整个世界。

是爸爸妈妈的辛勤劳动，让我们能够衣食无忧，快乐成长;是老师们的辛勤劳动，让我们掌握知识，茁壮成长;是所有劳动者的辛勤劳动，才有了繁荣和丰富多彩的世界。我们要尊敬劳动者，我们要珍惜和爱护他们的劳动成果。

我们要从小养成热爱劳动的好习惯，在学校，常常擦桌椅，扫教室，拣纸屑……让身边环境保持整洁;在家里，学会照顾自己并每天做家务……让忙碌的爸爸妈妈回家好好歇歇。

我们从小爱劳动，能培养出好的人格;我们从小在劳动中锻炼，能营造出生活的高境界。将来有一天，我们也会成为一个合格的劳动者，改变生活，改变世界。

小学生爱学习爱劳动爱祖国演讲稿 篇5

“爱学习，爱劳动，爱祖国”做优秀中学生演讲稿 海子中学八（1）班 刘丽

尊敬的老师、亲爱的同学、大家好！我今天给大家演讲的题目是“爱学习，爱劳动，爱祖国”做优秀中学生。

俗话说“有国才有家”，祖国是我们华夏儿女共同的家，怎样才能使我们的家更强大？作为一名中学生，怎样践行爱祖国呢？我认为应该从爱学习、爱劳动开始。

作为一名中学生，学习是我们的首要任务，可有些同学却不知道珍惜时间好好学习，连老师留的作业都不按时完成。即使补上了，字也写得歪歪扭扭、潦潦草草。我希望这些同学能早日端正学习态度，明确学习目的，迎头赶上。与此相反班上有的同学却能超额完成作业，字也写得干净漂亮。他们不但玩得好，学得也好。这是为什么呢？因为他们已养成了良好的学习习惯。所以，爱学习要从养成良好学习习惯开始。不但要勤奋学习，还要广泛阅读，扩大知识面。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”同学们，让我们趁着年少，努力学习吧！爱祖国，不仅表现在爱学习上，同时，也要爱劳动。劳动，创造了我们这个美丽可爱的世界。可许多同学厌恶劳动，有些同学当值日生不负责任，下课了黑板也懒得擦，扫地也是敷衍了事。其实，劳动虽然很辛苦，但是对我们很有好处。劳动可以活动我们的筋骨，让我们的身体更加健康同时也能让我们更好的感悟生活，体验生活。劳动更能磨砺我们的意志，使我们变得更加坚强。所以说，劳动是光荣的。我们从小在劳动中陶冶，能培养出良好品质，我们从小在劳动中锻炼，能营造出生活的美好境界。因此我们应该热爱劳动，用我们的双手去创造更美的生活，让我们劳动着快乐着。祖国，就像我们的母亲，让我们感到温暖、慈祥。同学们，让我们把爱国的深厚感情和信念转化为扎扎实实的行动。努力学习科学文化知识，爱祖国不能只停留在思想上，关键要落实到行动中去。为了回报我们的祖国妈妈，从身边的点滴做起吧！主动拾起每一片垃圾，主动回收每一张废纸，多参加劳动，让我们的祖国妈妈永远年轻漂亮。除此之外，我们还要努学习，严格要求自己，树立实现中国梦的远大志向为接过历史的重任做好充分的准备。同学们，“爱学习、爱劳动、爱祖国”是我们光荣的责任，让我们一起努力，为建立伟大昌盛的祖国而奋斗吧！篇二：精简 六(5)中队 姚镇洋开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”的 演讲稿,word 文档

“爱学习、爱劳动、爱祖国”国旗下演讲稿 六（5）中队 姚镇洋

亲爱的老师，同学们：大家好！

我是六（5）中队的少先队员姚镇洋。鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起了，我们又迎来了一个崭新的新学期。今天我演讲的主题是《爱祖国，爱家乡、爱学校》。

今年10月，我们将迎来伟大祖**亲65周岁的生日。新中国诞生以来的65年，是中国人民昂头挺胸、当家作主与祖国风雨同舟的65年，是中国人民艰辛探索、成功实践中国特色社会主义道路的65年，是神州大地发生翻天覆地变化的65年，是中华民族走向伟大复兴的65年。祖国的强盛是每一个中华儿女的心愿，因为我们的命运永远与祖国连在一起。

同学们，爱祖国不是一句空话。我们应首先从爱学习、爱家乡开始。看！我们身边，一条条道路更加宽阔，一幢幢高楼大厦拔地而起，人们生活的环境越来越美。今天，爸爸妈妈们辛苦劳动，为建设祖国，建设家乡出力流汗。我们要爱学习，掌握更多知识，因为明天我们将接过父辈肩上的担子，去把家乡建设得更美。

在学校，我们要做到爱学校，更重要的是要好好学习，养成一些良好的学习、劳动习惯。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？热爱学校是一种非常具体而切近生活的行动。也许我们目前不能做些什么大事奉献给学校，但我们如果用心来维护学校、班级，哪怕是为学校、班级做很小的事情，做日常很细微的工作，只要我们认真去做了，那就是爱学校，那就是一种奉献。

比如，在遵守学校的校纪校规方面，体现在尊敬师长、维护集体荣誉上；体现在使用文明礼貌用语上。当你身着整洁的服装走进校园，向老师和同学们问声好时，你可知这其中体现的并不只是礼貌；当你随手拧紧滴水的水龙头，你可知这并不是一般的节约；当你白天关上还亮着的电灯时，你可知这并不单单是遵守学校的规定；当你随手捡起地上的废纸，然后扔进垃圾桶，你可知这不是简单的爱清洁„„你的一举一动时刻体现着作为一名中国人的素质——表达着你对学校的热爱！

同学们，我们是学校的主人！当我们从第一次走进城区一小校园的那一刻起，我们就成了这里的主人，这里就是我们的家，我相信我们每位少先队员一定会用高度的责任心去爱护自己家园的一草一木，用自己的双手和劳动去维护这里的一切。同学们，爱祖国，爱家乡，从爱我们的校园做起吧！我的演讲到此结束，谢谢大家！

-篇三：爱学习、爱劳动、爱祖国演讲词 努力学习，只争朝夕

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家下午好！今天我们演讲的主题是努力学习，只争朝夕。

爱因斯坦曾经说过：?在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋?；卡莱尔更是激励我们：?天才就是无止境的刻苦勤奋的能力?。然而，奋发进取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，贵在?当下?。有人说:人的一生有三天:昨天,今天,明天.这三天组成了人生的三部曲,.但我说,人的一生是由无数个今天构成的,因为不会珍惜今天的人,既不会感怀昨天,也不会憧憬明天.乐观的人,喜欢描述明天的美好憧憬;悲观的人,总担心明天发生什么不测.但生命的内涵只在于今天.生命是宝贵的,它是有一分一秒的时间堆积而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒废了今天就是荒废了生命.昨天已是过眼云烟,再也无法挽留,如果在昨天,你取得了一点成绩而沾沾自喜,或是因为做错了一件事情而愁眉不展,那么,你就永远陷进了昨天的泥潭.同时,你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每个人都会乘坐今天这班车驶向明天,一天一个驿站,一天一处风景.趁着明天还未到来,我们就应抓住今天,这样等待着你的才会是果实累累的明天.我们不应该在昨天寻觅什么,也不应该向明天祈求什么,最重要的是怎样对待今天!在这有限的时间里努力学习,抓紧今天的分分秒秒,用今天的努力去弥补昨天的空隙,去实现明天崇高的理想.聪明的人,检查昨天,抓紧今天,规划明天;愚蠢的人,哀叹昨天,挥霍今天,梦幻明天.一个有价值的人生应该是:无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今天,充满希望的明天!同学们!让我们共同珍惜今天,珍惜现在的分分秒秒吧!在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃呢？一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实。人生能有几回搏？此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季？过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”就是这个道理。中国共产党创始人李大钊曾说过：?我以为世界上最宝贵的是‘今’，最容易丧失的也是‘今’。正是因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。?是啊，昨天已经过去，明天尚未到来，我们所能做的只有把握今天。同学们，珍惜时间，就必须从珍惜你的每一分钟做起，从现在做起。只有把握好你生命的每一分钟，你才能踏上成功之路，攀上理想之巅。到达成功的彼岸。

爱学习、爱劳动、爱祖国 篇6

“为中华之崛起而读书。”周恩来总理的这番话告诉我们，想要国家富强、进步，就要努力读书。然而，只有读书是不够的，我们还要热爱劳动，有一颗热爱祖国的心。爱学习，学无止境。我们生活的这个世界，依然存在着许多未解的谜题等待着我们去探索，这就要求我们不断的努力学习，为破解这些谜题补充足够的知识。所谓活到老，学到老，成功需要不断的学习。鲍勃，这位唯一一位可以和爱因斯坦比肩的伟大科学家，他一生的成就惊人，然而最令人值得敬佩的是他在九十多岁时依然坚持研究，不放弃学习，从而为心脏病的研究作出巨大贡献。爱学习，不仅可以使自己获得成功，还可以使社会，是国家，甚至使世界获益匪浅。爱劳动。马卡连柯说过：“劳动永远是人类生活的基础，是创造人类幸福的基础。”是的，我们要热爱劳动，劳动给予我们生活。正是清洁工人的劳动了我们洁净的生活环境，正是农民的劳动给予我们生活所必不可少的粮食，正是父母的辛勤劳动换来了我们如今的美好生活。劳动是美好的，而我们作为学生，更要从小养成爱劳动的美好品德。劳动，不仅可以使我们变得更加勤劳，还可以磨练我们的意志，养成吃苦耐劳的高尚性格，是我们在以后可以走的更远。爱祖国。祖国是我们的家，对于家的爱，我们爱的深沉，这份热忱的爱，是用语言所描绘不出来的。有这样一句话：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。”我们会用一颗真诚的心来热爱我们的祖**亲。因为爱，所以不愿伤害。我们热爱祖国，所以我们坚信我们不会做出伤害祖国的事，我们坚信我们能够为祖国作出一份贡献，无所谓大小，只因为我们有那份心。

为祖国的发展与进步而努力，努力学习，争取将来成为国之栋梁；热爱劳动，不畏艰辛，不怕吃苦，敢于上进；不畏学习的艰难，不为生活的苦难，拥有一颗爱国之心，为国家而奋斗，实现国家的伟大复兴。

爱劳动爱学习爱祖国演讲稿 篇7

周廷发

我是山里娃，每根快乐都发芽，

我是山里娃，没朵幸福都开花!

我爱满山的树木，

我爱遍地的庄稼，

树木长出我青青的向往，

莊稼结出我金黄的童话。

我是一个山里娃，

大山就是我的家，

梦想挂在山顶上，

染红了满天朝霞。

我爱鸟儿的飞翔，

我爱泉水的哗哗，

鸟儿托着我绿绿的心愿，

泉水传递我纯洁的想法。

我是一个山里娃，

家在大山美如画，

空气清新能洗澡。

袅袅的银雾能泡茶。

我是山里娃，每根快乐都发芽，

我是山里娃，每朵幸福都开花!

五星红旗高高飘扬

芮彭年

我们在喜玛拉雅山升旗，

雪山峡谷闪烁若五星的金光；

我们在大兴安岭升旗，

雄壮的乐曲伴着松涛回荡。

啊，五星红旗高高飘扬，

我们多么自豪、多么欢畅；

五十六个民族心连心，

让鲜花在神州大地尽情绽放。

我们在维多利亚湾升旗，

南海碧波荡漾着金星的光芒；

我们在伊犁河畔升旗，

庄严的国歌传遍哨卡营房。

啊，五星红旗高高飘扬，

祖国多么壮丽、多么辉煌：

东西南北中肩并肩，

让颂歌在五湖四海纵情欢唱。

妈妈爱我。祖国爱我

熊益美

妈妈爱我，祖国爱我，

就像园丁培育花朵。

关心给了我，爱护给了我，

幸福给了我，欢乐给了我。

啊，我要开出鲜艳的花，

把美丽献给妈妈，

把芬芳献给祖国。

妈妈爱我，祖国爱我，

就像大地孕育瓜果。

呼唤给了我，期待给了我，

希望给了我，嘱托给了我。

啊，我要结出丰硕的果，

把芳香献给妈妈，

爱学习爱劳动爱祖国 篇8

“少年强，则国强；少年富，则国富；正当少年的我们是祖国的希望，民族的未来。”作为新世纪的中学生，我认为，爱学习、爱劳动、爱祖国，是每个同学都能做到的。

在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃呢？学习并不是人生的全部，但既然连人生的一部分——学习也无法征服，那你还能做什么呢？其实，学习并不是像有些同学眼中的那么难，要想学好，很容易。只要你勤学书本知识，多学课外知识你的学习成绩就会大步流星向前走的。学习是固本之举，学习是源头活水。庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。新时期新任务对领导工干部的知识水平要求更高，需要学习和掌握的知识领域更宽更广。对于组工领导干部来说，能否做表率，能否高质量完成工作任务，关键在学习，关键在把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施。学习是领导干部必须承担的责任和使命，在学习上要懂得“知不足”。

怎样学习、怎样做人、怎样做事，是一个永恒的主题，是我们活着的每个人不可回避的课题，也是有识之士们时常思考的人生命题。很多人一生都碌碌无为、一事无成，就其主观而言，一个根本的原因就是他们一辈子都没有弄明白人应该怎样去学习、去做人、去做事。一个人只有真正懂得怎样学习、怎样做人、怎样做事，才会支撑起人生的精神支柱，激发前进的动力，才能生活得更充实、更有意义。诺贝尔经济学奖得主舒尔茨指出，人类的未来不取决于空间、能源和耕地，而是取决于人类智力的开发。知识就是力量，学习改变命运。应该以何种态度对待学习呢？胡总书记勉励青年干部时说，就是要下大气力地学，要只争朝夕地学，如饥似渴地学，持之以恒地学。

西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。学习好，还要爱劳动

我曾听过一个故事：有一位大学生，她有一个姐姐，她父母在她很小的时候就去世了，她和姐姐相依为命，她在家从不做家务，什么都不会干，就连最基本的煮饭也不会。她高考了她的成绩非常优秀，被一所名校录取。结果那个大学生却申请退学了。你知道为什么吗？因为那个大学生从小到大养尊处优的什么事都不干，全是姐姐一个人做，过着衣来伸手，饭来张口的生活，自理能力极其的差，没办法，只好退学了。由此可见，劳动的重要性了吧。

在远古时代，地球上还未出现人类，那里只有森林古猿。在一次偶然的灾害下，森林古猿赖以生存的环境中，一部分森林消失了，那里的森林古猿不得不下地生存，在劳动的带领下渐渐解放了四肢，进行直立行走。还记得历史老师曾今告诉我们一句话“你住在云南元谋，我住在北京周口。拉起我们毛茸茸的小手，是劳动让我们直立行走”。

每一次的劳动都是挑战自我的机会，但如今，这样的机会越来越少。因为大家总是推脱，就被长辈们戴

上了“小公主”“小皇上”的帽子。现在，让我们一起摘掉这些帽子，给自己一个锻炼的机会。只要你比昨天做得好，这就是进步。

“五十六个星座五十六枝花，五十六组兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华„„”是啊！我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。我们的幸福来自祖国，只有国家富裕强大，才能使我们幸福的生活之花永放光华。中国祖国乘载着上下五千年的历史，这历史告诉我们，没有祖国，就没有家，国家不强盛，就要挨打。

清末思想家梁启超说：“今日之责任，不在他人而全在我少年。少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”他教导我们要热爱祖国要从我们自己做起，要“智”，要“独立”，要“进步”

祖国乘载着上下五千年的历史，是我们华夏56个民族的摇篮，她哺育着我们，她的存在为世人写下了历史的赞歌，为后来的进步更上层楼。

2013年5月29日，总书记在北京少年宫参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时，寄语全国广大少年儿童：立志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设用用的人。

爱祖国,爱学习,爱劳动 篇9

五年级 陈敏指导老师 杨希娟

爱祖国，爱学习，爱劳动是每一位小公民的责任和义务。作为小学生我们要发扬爱国主义精神，提高民族自尊心，自信心和自豪感。

我的爷爷是一位老红军。他平时不苟言笑，对我们很是严厉，我和弟弟都很怕他觉得他很“恐怖”，但有一件事却让我们肃然起敬。

有一天晚上，我们全家坐在一起看《毛泽东》，当看到“毛主席与新中国的领导人们迈步登上了天安门城楼，向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！”时，我的爷爷“蹭”的一下从椅子上站起来笔挺挺的向电视敬了一个军礼，只见他眼眶湿润满脸洋溢着自豪。顿时我和弟弟受到莫大的震动，突然觉得爷爷很高大慈祥，他不再是那个“恐怖”的老头子，而是一种呐喊——我爱中国！

我在爷爷身上看到了作为中国人的骄傲和自豪，我想让祖国妈妈也为我感到骄傲。可是我还是一名小学生，我唯一能做的就是——学习。社会在前进，我们的祖国也变得更加繁荣富强。我们小学生也应该好好学习，做个爱学习的好少年，把学习作为精神追求和责任，从小养成爱学习的好习惯。为了长大后能更好的劳动，更好的担当责任，对祖国有更大的奉献，更好地报效祖国妈妈，我们要“好好学习，天天向上！”

“热爱劳动是一种美德”每当想起这句话，我就对自己说“只有靠自己的双手才能创造美好的未来”。可是随着我们生活条件越来

越高，很多小学生在家都是饭来张口以来伸手，过着“小皇帝”“小公主”般的生活。因为家里的溺爱，我们中间出现了很多不良习惯。也许有同学会说：“我们还小，做不了什么。”其实劳动是不分大小的，我们可以从身边的点滴小事做起，在学校随手拾起一块果皮纸屑，帮老师擦黑板，打扫教室；在家帮妈妈洗洗碗，洗洗菜，叠叠衣服等等。这些都是小事，但这就是劳动。劳动给人智慧，让人充实，使人幸福！所以，劳动是最光荣的。

我们爱劳动 篇10

仔zǐ细xì看kàn图tú，图tú中zhōnɡ都dōu有yǒu谁shéi？他tā们men在zài什shén么me地dì方fɑnɡ，都dōu在zài干ɡàn什shén么me？

妙语连珠

请qǐnɡ你nǐ按àn照zhào下xià面miàn的de句jù式shì，把bǎ图tú中zhōnɡ的de内nèi容rónɡ说shuō一yi说shuō。

句jù式shì一yī：放fànɡ学xué后hòu，小xiǎo明mínɡ在zài教jiào室shì里li扫sǎo地dì。

句jù式shì二èr：放fànɡ学xué后hòu，小xiǎo明mínɡ拿ná起qi扫sào帚zhou，走zǒu到dào讲jiǎnɡ台tái前qián扫sǎo地dì。

笔下生花

爱学习爱劳动爱祖国征文 篇11

安达市和平小学 林芳旭

少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！“爱学习，爱劳动，爱祖国”，是小学生道德规范的基本要求，我们应该勤奋学习、热爱劳动，不断成长为建设祖国的有用人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献一份力量。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。学习是生命的过程，是固本之举，是甘水之源。爱学习使我们从目不识丁到钻进知识的海洋，爱学习使我们懂得了许多人生真谛、乐在其中。我们要勤奋读书，学习匡衡凿壁借光、苏秦刺股、祖逊闻鸡起舞的刻苦精神，开阔眼界、陶冶情操；我们要钻研科学，开拓未知领域，把一个个“问号”变成“句号”；我们要亲近大自然，善于发现问题、分析问题、解决问题；我们要贴近生活，向身边的好人好事学习，让自己茁壮成长，回报社会、回报国家。

人生天地间，劳动最为先。劳动是伟大的，劳动创造了世界，劳动使我们的生活越来越幸福，让我们的环境越来越舒适！劳动者是天底下最美的人，因为工人的劳动，我们住进了宽敞明亮的教室；因为公交司机的劳动，我们享受着便利快捷的交通；因为售货员的劳动，我们感受着舒适轻松的购物环境；因为教师的劳动，我们学习着涤荡心灵的文化知识。就让我们与劳动为友，和 1 劳动作伴，用我们勤劳的双手去创造出更多的美，我们的生活也将更加多姿多彩。

家国两相依，有国才有家。我们的祖国，历史悠久，文化灿烂，四大发明改变世界，《诗经》、《离骚》享誉全球，唐诗、宋词伴我成长，四大名著家喻户晓。我们的祖国，风光秀丽，山川锦绣，九曲黄河孕育华夏，奔腾长江东流入海，万里长城蜿蜒盘旋，珠穆朗玛峰巍峨耸立，数不尽神州的山川锦绣，道不尽心中的爱你中华。我们的祖国，英雄辈出，一往无前，为了挽救中华民族，他们求索奋斗、披荆斩棘、浴血疆场。曾记否，林则徐虎门销烟的熊熊大火，王二小血洒山头的悲歌，刘胡兰宁死不屈的回音，红军战士爬雪山、过草地、气吞山河的壮举，狼牙山五壮士惊天地、泣鬼神的豪气。这些时刻教育着我们，炎黄子孙要增强振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心，锐意进取，自强不息，真正把爱国之志变成报国之行。

爱学习，爱劳动，爱祖国作文 篇12

这三个爱是连串在一起的，如果不爱劳动就没有健康的体魄，没有健康的体魄，就不能好好学习，就不能为祖国做贡献!

说到学习，这无疑是大家每日都要做的，不管是大人小孩，大家时时刻刻都在学习。而学习对我们青少年儿童至关重要，只有刻苦学习，才能拼出一番成就，才会有光明的前程，来回报我们的父母与老师，才能回报我们的祖国妈妈，为祖国建设尽一份力!在我们中国的历史长河中有多少位热爱学习，刻苦钻研的学子啊：董仲舒三年不窥园，专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家;屈原洞中苦读，小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》整整三年!匡衡凿壁偷光，因为家里没有蜡烛，在墙壁上凿开一个洞，借着邻居家的一丝光线，来读书。我们的祖国有许许多多爱读书的人，他们激励着我们要勤学好问!再看看我们21世纪，科技发达，经济也越来越爱，家庭条件也越来越好，几乎都能读上书，可是我们却没有那么勤奋，刻苦地学习，把精力浪费在打电脑、玩游戏等没有意义的事情上，将学习的大好时机浪费，不像我们有一篇课文说的“和时间赛跑，要是我们青少年儿童都能做到刻苦学习，与时间赛跑，那我们的祖国就会越来越强盛!

爱劳动。苏霍姆林斯基说过，劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲!劳动是我们生活与幸福的基础，只有爱上劳动，我们的生活才会有干劲，才会多姿多彩!劳动能舒展我们的筋骨，磨练我们的意志力，让我们成为一个自强、自立、自理，使我们有强壮的体魄，能独立生活，吃苦耐劳，对以后的生活和发展起到极大的帮助!所以劳动是一大财富，这笔财富能让你熠熠生辉，与众不同!

“我要把最美的歌儿献给你，我的母亲，我的祖国我爱你，中国我爱你，中国我爱你，碧波滚滚的南海我爱你，白雪飘飘的北国。《我爱你中国》这首歌我们并不陌生，我们的九州大陆是最美丽、最富强的!我们是龙的传人，我们是由五十六个民族合成的大家庭，在这个大家庭中有无数个为保卫家园不惜抛头颅、洒鲜血的爱国人士。他们是我们的骄傲，是我们的榜样，我们要像他们一样爱祖国，传承这一美德。爱我们的祖国就是爱我们的将来，为了我们的前途，我们就要打下稳定的基础，长大能投到建设祖国的队伍中!

爱劳动爱学习爱祖国演讲稿 篇13

关键词：口语交际；课例；培养；思考

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2011）07-048-01

课例名称：北师大版 《语文》五年级下册第五单元口语交际《爱劳动，珍惜劳动成果》教学设计。

课型：口语交际课

教材分析：对“劳动”，我们的学生都有这方面生活经历，在学完了“劳动”单元的课文。为了深化学生对劳动的认识，培养健康正确的劳动观，激发学生对劳动者的热爱，也为了继续培养学生良好的交流习惯、品质和能力，教材在本单元结束后安排了一次“劳动”为话题的口语交际课。

教学目标

1、培养学生良好的交流习惯和品质，体会劳动的价值，激发学生对劳动者的热爱，培养学生的劳动意识和正确的劳动观；

2、在活动中培养学生勇于发表自己看法的勇气，培养学生良好的交流习惯。

一、明确交际要求

（出示小黑板）本节课，我们围绕“劳动”进行一次口语交际练习。大家先一目十行快速明确一下本次口语交际的要求，并希望同学们在平时交际时就能注意以上要求。

二、交流课前调查情况

1．过渡：我们先照着幻灯片上要求来交流课前调查情况（播第二张幻灯片）。第二张幻灯片内容：

活动方法：2人合作，1人充当采访者，去采访另1人的课前调查情况。完后2人换角色再采访。

活动提示：要问清调查了哪些人的劳动，要介绍清被调查对象的具体劳动情况和他们劳动的意义。调查后的感受。

2.学生附近2人合作，1人充当采访者，去采访另1人的课前调查情况。

3.学生自我推荐方式进行当众采访4位同学。（表扬奖励有勇气率先举手者）

4.多元总体评价。（注意多元评价及良好交流习惯品质的培养、引导。）

5.学生自我推荐方式谈听了刚才交流的感受收获，教师补充小结。

教师小结补充要点：劳动的多样多彩。社会的发展离不开各行各业，不难想象没有劳动会怎样。劳动是幸福的，但同时也是辛苦的，应理解体谅帮助大人。

6. 以欣赏歌曲《劳动最光荣》的形式，表扬全体学生。

三、明白劳动对我们学生的好处意义

1. 引導学生欣赏本班学生大扫除时的视频片段、照片及自己的其它劳动成果，思考劳动对我们学生的好处意义？

2. 自我推荐方式发言交流以上话题。

3.教师进行“爱劳动”教育，并过渡：每一份劳动成果都是劳动者汗水的结晶，我们都应该好好珍惜，但具体怎样珍惜呢？请看第四张幻灯片（播放第四张幻灯片）分好组。

四、联系实际，进行“尊重每个劳动者，珍惜每一份劳动成果”教育

1.先各小组根据所分内容进行组内讨论，同时在白纸上写好摘要 ，帮小组代表准备好发言。（强调“同时” 、“摘要”）

第四张幻灯片内容：

①从哪些方面，怎样去珍惜老师的劳动成果？

② 从哪些方面，怎样去抓好自己的学习？

③ 在家，对父母、对自己的事、物？

④ 从哪些方面，怎样去对公众环境和公物？

2．各组贴好写有“讨论摘要”大白纸后，分组汇报，其他组、其他同学也可补充、提问、纠正。注意随机评价和表扬奖励有勇气率先交流者。

3.集体总体评价（注意对学生良好交流习惯品质的培养、引导。）。

4.学生自我推荐方式谈听了刚才交流的感受收获、教师补充小结。我们小学生，除了家务、公益劳动，学习就是主要的劳动，学习时可能会遇到许多诱惑，许多困难。请不要畏惧，不要退缩，要时刻铭记：要想有一分收获，必须先有一分耕耘，为了明日更好地创造幸福的生活，我们今日愿意努力劳动！

五、欣赏“刘少奇与时传祥的故事”视频

六、请学生交流看视频后或学了本节课后的感受收获

七、教师小结、评价本节课

八、布置作业：在日记中写写本节课学后的感受收获

九、教后反思：本节口语交际课，在设计和执教时，我努力做到：不喧师夺生，削减教师行为，尽量努力凸显学生的主体地位和交际的特点，尽量增加学生训练的频率和实效性，教师只起好组织调控、创设好交际情境的作用，使学生由被动变为主动，由配角变为主角，真正成为交际的主人；同时对不同层次的学生有不同的要求，先追求敢说、有话可说，再追求说得深入、说得优雅。让学生在交际的“游泳池”中，自行习得良好的口语交际交际习惯, 同时深化思想认识。

爱祖国爱学习爱劳动征文 篇14

有那誓死不愿降元朝的的文天祥，有那抗倭名将戚继光，还有那在鸦片战争中不惜生命与敌人同归于尽的邓世昌，四大文明古国的中国伴随这上下五千年的历史。

有那繁荣的唐朝，他是我国封建社会的顶峰。而铸成这一成就的唐太宗，武则天，唐玄宗必然功不可没。而就以为它的强盛我已他为豪。而相比之下的清朝，他所盛行的闭关锁国政策使中国落后与世界，乃至中国受到了南京条约等耻辱。也正因为如此我们因以她们为耻要勿忘国耻，从而发奋图强。

爱学习、爱劳动、爱祖国活动说明 篇15

为深入学习贯彻总书记对广大少年儿童提出的殷切期望，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，根据上级指示精神，我校组织开展了“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育。活动的开展得到了学校的重视、家长的配合、学生的积极响应，激发了学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献的精神，为了以后能更好的贯彻落实三爱教育，我校进行了如下活动。

一、指导思想

为进一步扎实有效地开展我校学生思想政治教育工作，培育和践行我校学生社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，通过“三爱”教育，激发学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献，形成强大的精神动力，从而投身到学校各项事业的建设与发展，投身到建设美丽祖国，建设美丽校园的伟大实践中去。

二、活动内容

1、围绕“三爱”教育主题，开展主题班会。

通过开展主题班会，加强学生的理想信念、思想道德、民族精神和时代精神教育，提升学生的思想、文化素质及道德素养，不断激发学生的民族自豪感、自信心和创新活力，培养热爱劳动习惯，促进学校学风教风纪风校风建设。各班以不同的形式扎实有效的开展了主题班会，效果很好。

2、开展爱劳动活动

最近一段时间，我校把校园东边闲置的荒地开垦出来，分成大小不等的五块地，供每个班级自主管理，于是校园里出现了翻地，撒粪，播种，栽苗，等如火如荼的劳动景象。

3、将“三爱”教育与节日活动结合起来。

运用好五一劳动节等民族传统节日，对学生进行爱国主义教育把“三爱”教育内容融入到他们的实际体验之中。

我校运用“五一劳动节”大好时机，组织学生到龙山风景区观看了情景剧《抗日英雄王二小》，孩子们投入积极的热情，增强了孩子们的爱国之心，并表示一定会努力学习，将来为祖国争光。

爱劳动爱学习爱祖国演讲稿 篇16

萧芸出生于湖南省湘潭市，当过老师、新闻干事，1999年进入《合肥日报》副刊部做一名专刊编辑，同时主持“心灵航线”栏目，专为读者解答、解决由心理偏差引发的各种问题。

主持“心灵航线”期间，萧芸遇到的人和事多种多样，有因感情问题轻生的年轻人；有职场不如意对生活失去信心的白领丽人；还有对家长管教不满离家出走或迷恋网络游戏的中小学生……

每一位读者的来信或电话，萧芸都认真对待，尽自己所能帮他们，让他们走出心灵低谷。为此，她特意进修心理学知识，加上做过老师，她与人沟通交流的方式方法非常容易让对方接受，而且，对于读者遇到的问题，她总能一下子就找到症结所在，然后提供有针对性的处理方法。甚至一些非常棘手的问题，她也能帮读者及时化解，一时间，“心灵航线”栏目成为该报社口碑最好的栏目之一，萧芸也因此成为广大读者的知心朋友。

伴随“心灵航线”知名度的提高，倾诉者和求助者也越来越多，细心的萧芸发现，读者来信来电涉及的问题中，有关青少年成长的问题所占比重最大。好多家长不知道怎么和沉迷网瘾、游戏的孩子沟通；好多孩子来信倾诉父母期望值太高，对自己管束太严，甚至产生厌学情绪；还有很多单亲家庭的孩子来信控诉父母……

这一些列问题让萧芸忧心忡忡，她突然意识到，随着社会发展，青少年成长问题日益严重。而青少年是祖国的未来，他们能否健康成长，直接关系到国家的发展、社会的进步。孩子在成长过程中难免出现一些偏差，关键是怎样帮他们及时修正，就像一棵小树一样，生长过程中总会生出枝枝杈杈，只有修剪好，才能长成栋梁之才！

随后，萧芸又进行一次暗访，发现很多家庭都有“问题孩子”。她又查阅相关数据，并到教育机构、心理咨询机构、公安等部门做调查，青少年成长问题日益严重，这让萧芸心头沉甸甸的。于是，她做了一个决定，在倾心解答、处理好每一个与青少年有关来信来电的同时，开始专心研究青少年健康成长的课题。

自办“热线”助人解除心理困惑

随着对青少年成长了解的深入，萧芸日益觉得，让青少年健康成长，是自己这一代人不可推卸的责任，决定尽最大努力为孩子们做些事。

怎样才能为孩子们多做些事呢？萧芸不断思索着这个问题，思来想去，最终决定，把业余时间利用起来，通过网络和电话开通一条热线，专门为需要帮助的青少年和他们的家长提供服务。萧芸的决定，得到了做警察的丈夫叶小平的大力支持。

2002年底，萧芸开通了青少年成长公益帮助熱线。

本来她就已经名声在外了，现在又开通业余热线，变得更加忙碌起来。当地的孩子们有心里话都愿找她诉说；家长们碰到孩子出现问题也会在第一时间找她讨教解决办法。她循循善诱的沟通方式，为许多孩子解除了心理困惑；许多家长在她提供的方法指导下，改变了和孩子的相处方式，纠正了一些“问题”孩子的不好习惯。

就这样，萧芸的公益行为得到了市民的赞扬和社会的认可。《中国青年报》、《人民公安报》、新华网等全国知名媒体相继报道她的事迹。随后，全国各地都知道了萧芸的公益热线，一些人慕名找她咨询或寻求帮助。

2004年夏的一天晚上，萧芸突然接到湖南一位叫李虹辉先生的电话，简短寒暄后，他焦急地恳请萧芸：“你快救救我女儿吧！”从李虹辉的语气中，萧芸感觉到问题的严重性，马上安慰他：“别着急，慢慢说！”

原来，李虹辉的女儿自幼聪慧，很有文艺和文学天赋，两岁便开始登台演出，6岁进入湖南最有名的少儿艺术团，上学后不仅学习成绩优异，高中时还担任学校文学社社长，他们夫妻俩和老师对她都寄予厚望，她自己也立志，一定要考上北大或清华。然而，没想到高考时发挥失常，名校梦瞬间成为泡影，这让她非常灰心，整天反锁房门躲在里面啼哭不止。一天傍晚，还趁家人没注意，悄悄跑到湘江边，想跳江自杀……多亏李虹辉及时赶到，才把女儿带回家……听完李虹辉的求助电话，萧芸答应帮忙，但鉴于女孩不愿意电话沟通，最后商定，由李虹辉夫妇带女儿到合肥。

两天后，李虹辉夫妇带着女儿来到合肥，萧芸特意手捧一束鲜花到车站迎接，一见面就给孩子一个温暖的拥抱。在此后几天里，萧芸先和李虹辉的女儿聊天，让她把心中的烦恼说出来，然后，循序渐进地帮她分析这些烦恼的原因。一天交流中，萧芸发现女孩认同了自己的分析，她马上话锋一转：“关于烦恼问题，我不想再多说，今天咱们说说死亡问题，因为它一直萦绕在你脑海中。其实，对于死亡，我们不必回避，不论是谁，总有一天都要面对。”随后，萧芸给女孩讲了几个正确面对死亡的例子。

听着萧芸的讲述，女孩十分惊讶，她说：“萧阿姨，我爸爸妈妈最忌讳、最害怕死亡问题，您竟然能主动和我探讨！”萧芸从她的眼神中捕捉到了疑惑，马上对她说：“你已经18岁了，又是一个很聪明的孩子，所以，我不担心和你谈死亡问题，因为，我相信你能正确对待生命。其实，死是很容易的事，但你的人生刚刚含苞待放，还有很多优秀才能没发挥出来，还有很多重要的事情没有做，如果就这样轻易结束生命，你不觉得遗憾--吗？”

说完，萧芸温和地望着女孩的眼睛。过一会，女孩不好意思低下头，然后重重地点点头。萧芸立刻趁热打铁：“我从你爸爸那儿知道你文笔很好，你用一点点时间，用文字仔细梳理一下自己的过去，好吗？”

女孩欣然点头同意，三天后，她交给萧芸一份近万字的“作品”。萧芸仔细地阅读，看完后笑着说：“从你文章的字里行间可以看出，你是个感性而且明白事理的女孩，根本不像是一个想不通问题的人嘛！”女孩听后，也开心地笑了。

这次，萧芸用了半个多月时间，终于帮助女孩渡过心理危机期。

其实，自开通青少年成长公益帮助热线以来，像这样的外地孩子，萧芸帮助了很多。辽宁初三女生王美婷、湖南高三女生曹晔、上海大一男生陶甲骥……他们都在萧芸引导下，重新扬起人生的风帆。

为孩子们撑起一片蓝天

到2005年，萧芸的“青少年成长公益帮助热线”在忙碌中走过3年历程。这3年里，她为这条热线付出大量的精力和体力，而且，萧芸开始着手做另一件事，她决定把这几年处理个案的经验进行总结，为关注青少年成长的人提供经验借鉴。

她的想法再次得到丈夫叶小平的支持，不但如此，叶小平还决定和她一起做这件事。

俩人经过认真研究发现，帮助过的孩子，他们出现心理困惑或各种行为偏差的原因，绝大部分是因为父母日常教育和发现孩子出现问题后的处理方法不当。俗话说“家长是孩子的第一个老师”，与其孩子出现问题后“灭火”，还不如从预防入手，先解决家长们的教育理念和沟通方法。于是，萧芸和丈夫决定，拿出准备改善居住条件的40万元钱，走进全国100座城市举办讲座，向中小学生家长介绍科学的家教理念和方法，以此为青少年健康成长打下良好基础。仔细斟酌后，他们为这次行动取名“成长110百城义行”，意为确保青少年健康成长是一件非常紧急的事情，必须尽快解决。

萧芸和丈夫的亲朋好友知道他们这一决定后，犹如一块巨石投进宁静的湖水中，—下激起轩然大波，纷纷劝他们慎重考虑，不要意气用事。萧芸一位好友更是直言不讳地劝她：“不安安稳稳过日子折腾啥？连自己买房子的钱都搭进去，你是吃错药了还是脑袋出问题了？”

蕭芸知道好友并无恶意，听后也不生气，只对她说：“改善居住条件的事可以缓一缓，可孩子们的成长不能缓，早做一天，他们就能早一天健康成长！”萧芸真挚朴实的话语，让好友无言以对。

经过一番准备，2005年12月，她和丈夫正式启动“成长110百城义行”行动，驾车奔赴全国。用4年多时间，先后到100座城市，累计行程近30万公里，为家长们举办公益讲座。

萧芸和丈夫的无私奉献感动了很多人。安徽电视台、中央电视台分别对他们的义举进行报道。与此同时，他们写出《不是孩子的错——为中国少年成长辩护》一书，在社会上引起强烈反响，此书被评为全国优秀家庭教育图书。

按计划走完100座城市后，萧芸和丈夫关心青少年的行动并未停止，现在他们的义举还在继续，计划奔赴更多的城市。

从2010年开始，夫妻俩再次启动成长110公益讲座。只是，他们设定的目标开始转向偏远地区。

2011年，他们一年之内走了8万公里，走过24个城市，作了38场讲座。2012年，夫妇俩除做公益讲座外，还对现在出现的留守儿童问题非常关注。

截止到目前，萧芸在关心下一代成长的公益之路上，已经奋斗了13年。13年来，她拯救了20多名轻生者，帮助近500名辍学、休学的孩子重返课堂，20多万家长从她的讲座中受到启发，亿万家庭受益，她也因此赢得“平民教育家”美誉。