小学生在校爱劳动演讲稿

小学生在校爱劳动演讲稿（共12篇）

小学生在校爱劳动演讲稿 篇1

高尔基曾说：我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明双手创造出来的。以下是小编给大家带来的几篇小学生在校爱劳动演讲稿，供大家参考借鉴。

小学生在校爱劳动演讲稿1

亲爱的老师，同学们：

大家好!今天我国旗下讲话的题目是：《爱学习爱劳动爱祖国，做对祖国建设有用的人才》。日前，总书记在参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时指出，“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。那么怎样才能成为对祖国建设有用的人才呢?

首先，我们要知道学习是我们实现远大抱负的必要基础。在当今知识大爆炸的时代，学习显得比以往更重要。学习不仅能丰富知识，开拓视野，增长才干，还能提升素养，陶冶情操，塑造性格。对于我们小学生来说，现在正是学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。而学习不应该仅仅只是为了应付考试，还要活学活用，将所学知识与社会实践相结合。因此，我们不仅要在课堂上学习，在生活的点点滴滴中学习，在人生的风雨中学习，还要勤于学习，乐于学习，善于学习，做对祖国建设有用的人才!

其次，我们还应知道劳动是创造幸福的根本途径。李大钊曾说过：“一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”我们炎黄子孙所引以为豪的中华上下五千年文明不是一蹴而就的，也不是某个人凭一己之力创立的，它是万千劳动人民智慧的结晶，劳动的成果。“空谈误国，实干兴邦。”要实现中国梦，创造幸福生活，就必须辛勤劳动，热爱劳动，尊重劳动。因此，我们应该以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻，做对祖国建设有用的人才!

最后，我们应该塑立热爱祖国的崇高精神。我们知道，爱国主义是中华民族精神的核心，作为一名中国人，最重要的就是要热爱自己的祖**亲。文天祥有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情操。林则徐有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情怀。鲁迅有“我以我血荐轩辕”的爱国决心。无数爱国志士为中华民族的伟大复兴抛头颅，洒热血，那么，同是炎黄子孙的我们又有什么理由不热爱祖国呢?对于我们中学生来说，爱祖国不是抽象的，而是具体的，它体现在生活中的点点滴滴。比如在家里我们为父母分担家务：在学校我们勤奋学习，尊师重道;在社会上我们文明礼貌，举止端庄......这些都是爱祖国的表现。因此，只有时刻将热爱祖国铭记在心，才能真正成为对祖国建设有用的人才!

我们每个人都应该牢记习总书记的叮嘱，志存高远，脚踏实地，勤劳勇敢，珍惜青春，将个人的梦想融入到中国梦中，从自身做起，从现在做起，从生活的点滴中做起。爱学习，爱劳动，爱祖国，做对祖国建设有用的人才!

我的讲话完毕，谢谢大家。

小学生在校爱劳动演讲稿2

亲爱的老师，同学们：

高尔基曾说：我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明双手创造出来的。其实我们生来就是一群劳动者，是劳动让我们创造出了这个七彩世界。是劳动，让田野瓜果处处飘香，是劳动，让红领巾喜悦地飘进知识的海洋。

许多同学认为劳动就是指体力劳动。那错了。它包含体力劳动和脑力劳动，它赠予人类许多骄傲，许多辉煌，也给中国历史留下不少闪光的华章铭文，如司马迁多年努力编成了《史记》，李时珍寻寻觅觅终得《本草纲目》……再如神州五号、六号的成功发射是经过许多科学家几年的努力才换来的。可见劳动价值之大。

无穷的知识都是劳动的结晶，任何成就都是刻苦劳动的结果。我们应付诸行动，相信只要肯刻苦劳动，那所得到的将是更宝贵的财富。对于我们小学生而言，现在正是学习阶段，学习也是一种劳动，在这段过程中，我们可能会遇到许多诱惑，许多困难。请不要畏惧，不要退缩，把目光放长远，那样，在求学路上，你就不会那么轻易地被困难所打败。要时刻铭记：一分耕耘，一分收获。我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的成果。

同学们，热爱劳动更是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去。在我们的校园里，每天都涌动着一群值日的同学，每天都有人在默默地打扫卫生，每天都有人随手捡起地上的垃圾……是他们共同创造了整洁的校园环境，让我们得以在清新的校园里快乐地学习。

同学们，五一劳动节即将到来，让我们从身边做起，从现在做起，随手捡起地上的垃圾，轻轻放入筒内。认真仔细地完成每一项作业，做个真正的好学生。我们是劳动者，更是未来世界的主人，那就让我们用心感受世界，用行动美化世界吧!

小学生在校爱劳动演讲稿3

亲爱的老师、同学们：

大家早上好!今天，我国旗下讲话的题目是《热爱劳动是一种美德》。

同学们，今年的五一假期刚刚过去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”还是“五一劳动节”。这里我要说，劳动教育是人生必修课，良好的劳动习惯对于我们少年儿童的成长具有非常重要的意义。

首先，如果一个孩子，如果不爱劳动，自然就缺乏劳动的体验。说实话，同学们之中谁能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵义?你们能体会到爸爸妈妈赚钱的不容易吗?要知道我们每天吃的、穿的、用的都是爸爸和妈妈用劳动换来的呀!

其次，劳动的过程也是实践的过程。学习的主要目的是为了应用和创造。如果我们没有好的劳动习惯，我们学到的知识就难以运用到生活中去。更谈不上应用和创造了。

第三，劳动对于培养每个人的健康人格也具有很重要的作用。研究发现:第一、儿童劳动时间越长，独立性越强;第二，儿童从事劳动的时间越长，越有利于形成勤劳节俭的好品德。我们从小干家务，可以培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、珍重家庭亲情、尊重他人等品质，我们长大以后自然比那些“衣来伸手、饭来张口”的孩子更有出息。

我们要热爱劳动，就需要把劳动变成一种习惯，如果养成了这种好习惯，劳动就成了一个愉快而自然的过程。我国著名相声演员冯巩，小时候家里很穷，但他非常懂事，经常帮助母亲料理家务，冬天顶着凛冽的寒风出去捡煤核儿，逆境的磨炼造就了他自强不息，矢志不移的性格。

劳动可以造就一个人，不爱劳动则难成人。经过老师们的了解与调查，不少同学经常在家帮助父母干家务，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、买东西、打扫卫生、整理房间等一些这些力所能及的事情。但是，也不排除有些同学吃饭用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走现象，不排除晚上让父母铺床，早晨让父母叠被现象，不排除父母偶尔支使点活、马上小嘴撅起老高现象。同学们，上帝为我们创造大脑，是要我们靠自己的本事生存;上帝赋予我们双手，是要我们靠自己的双手劳动。劳动增长见识，劳动是快乐的。我们要时刻牢记胡锦涛爷爷的教导，“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”;我们要持之以恒，真正从内心把劳动当做自己生活中必须要做的一件事情来看待。

最后，我希望孩子们尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。

相信，只要大家愿意去做，一定能从劳动中获得许多快乐，同时也获得许多做人的道理。请同学们记住:热爱劳动是一种美德。让我们都来热爱劳动，热爱生活吧!

我的讲话到此结束，谢谢大家!

小学生在校爱劳动演讲稿4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是来自六年级三班的x。今天，我演讲的题目是《做一名优秀的少先队员》。

“少年强，则国强;少年富，则国富;少年是祖国的希望，民族的未来。”作为新世纪的小学生，我认为，爱祖国、爱学习、爱劳动是每个少先队员都应该做到的。然而，有些人却没有做到：在自己不喜欢的老师的课堂上乱说话;在家长要求干点家物事时以“我的作业还没写完”来推脱;在聆听老师教诲时不在乎的目光，不在乎的语言，不在乎的动作……

我曾听过一句名言：学习并不是人生的全部，但既然连人生的部分---学习也无法征服，你还能做什么呢?其实，学习并不是像有些同学眼中的那么难，要想学好，很容易。只要你勤学书本知识，多学课外知识你的学习成绩就会大步流星向前走的。

学习好，还要爱劳动。这样才能在校作个好学生;在家做个好儿女;在社会中作个好公民。

学会劳动，先要加强锻炼。从第一次开始。人生有很多第一次：第一次扫地;第一次擦桌子;第一次拖地……“有志者，事竟成”只要我们肯学，任何东西都不会很难的。

我还听过一个故事：一位大学生，她的成绩非常优秀，被一所名校录取。结果那个大学生却申请退学了。你知道为什么吗?因为那个大学生从小到大养尊处优的活着，过着衣来伸手，饭来张口的生活，自理能力极其的差，没办法，只好退学了。由此可见，劳动的重要性。

每一次劳动都是挑战自我的机会，但是如今，这样的机会越来越少。因为大家总是推脱，就被长辈们戴上了“小公主”“小皇上”的帽子。现在，让我们一起摘掉这些帽子，给自己一个锻炼的机会。只要你比昨天做得好，这就是进步。

多年以后，你就会发现：小时候老师、父母的教诲都是为了让我们好好学习，长大以后为国家做事，成为国家的栋梁。古有岳飞精忠报国，又有华罗庚弃富投贫，他们都是为了我们这个伟大的文明古国----中国的繁荣昌盛而努力，我们应该向他们学习。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”让我们趁现在的大好时光，好好学习，好好劳动，长大后，做个对社会有用的人，报效祖国!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

小学生在校爱劳动演讲稿5

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

我叫李应伟，是哲学与政治学学院哲学专业第一届本科毕业生，十分荣幸在离别母校之际，代表毕业同学在这里发言。

首先，请允许我代表届哲学与政治学学院79名毕业生，向关心、支持我们、辛勤培育我们的领导、老师、同学和朋友们表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!

四年的大学时光如白驹过隙匆匆流逝，它将在未来的记忆中细水长流，这记忆充满激情、充满深情，充满感动，充满许多难以忘怀的事情。我们忘不了各位领导不辞辛劳无私奉献的身影;忘不了各位老师不厌其烦为我们解惑答疑;忘不了岁末年初的篝火燃尽仍然激动欢喜难以入睡;忘不了教学楼里的考场，那里依然留有我们战斗过的痕迹;忘不了宿舍楼下的草地，那里依然飘荡着青青香草的味道;更忘不了温馨的寝室里，仿佛依旧回荡着大家的欢声笑语。一幕幕场景就像一张张绚丽的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春与过往，也见证着我们的情深义重。所有的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命里最宝贵的永恒。

今年的春天是一个不平凡的春天。因为，这是哲学与政治学学院学院的第一个春天。我们的学院有着悠久的历史和光荣传统，充满活力、充满希望，有如一株生机勃发茁壮成长的白杨，正在伸展她青春的手臂，向着高处去拥抱蓝天。我们的学院虽然年轻，但底蕴深厚。60年来，从政训部到哲学与政治学学院，一路风雨，一路兼程，有着一脉相承的东西。那是一种博大深沉的精神，人文关怀的精神，上下求索的精神，崇尚和谐的精神，维护正义的精神。我们的学院正在这种精神的指引下携手共进，开拓未来!

四年潜心苦读，如今硕果更甘甜;四年同舟共济，今时扬帆启新程。报到时的兴奋与激动仿佛还在昨天，而今天就到了毕业分别的日子。今天，是我们一生中幸福的一天，是我们喜获丰收的一天。为了这一天，我们付出了许多的辛勤和汗水;为了这一天，我们体会到了许多的酸楚和劳累;为了这一天，我们放弃了许多的快乐和机会。今后的人生旅途中，我们将一如既往，老实做人，踏实做事，不断学习进取，勇于开拓创新。不虚度光彩绚丽的青春年华，不放弃弥足珍贵的理想信念，不辜负师友的殷切期盼。面对明天的挑战，我们将披荆斩棘，奋力前行。

挥手告别昨天，师生情、同窗谊难以释怀!昂首阔步明天，未来梦，赤子心熠熠生辉。别了，三月的樱花香，别了，八月的桂花浓!此时此刻，我们的内心百感交集，就让千言万语化作一句话：

祝我们的同学乘风破浪，前程似锦!

祝我们的老师身体健康，桃李芬芳!

祝我们的学院人才辈出，再创辉煌!

祝我们的母校六十华诞，再书华章!

谢谢大家!

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小学生在校爱劳动演讲稿 篇2

1.大学生兼职、实习现状

根据权威部门的调查结果显示, 在校大学生有过兼职经历的人数占大学生总数的60%以上, 而且近几年比例呈逐渐上升的趋势, 说明大学生校外兼职现象已经十分普遍。在这些兼职的同学中, 大二大三学生是兼职的主体。兼职的类型主要集中在家教、促销、餐饮服务等方面, 礼仪、导游等行业也占一部分比例, 当然也不乏一部分利用专业知识“干私活、挣外快”的情况。

另外, 在国家教育部的倡议下, 各大高校尤其是职业院校为实现培养高技能人才的目标, 都积极安排学生进行顶岗实习。也有学生为了提高实际的工作能力, 自己寻找机会进行实习。由此又产生了另外一种特殊的劳动形式, 即在校大学生校外实习的现象。由于顶岗实习已成为在校生的一门“必修课”, 所以涉及的范围更加广泛。

2.侵权情况

在兼职和实习已经日益深入人心, 成为大学生生活中的重要部分的同时, 一些大学生也经历了很多的辛酸和骗局。归结起来, 大学生在兼职过程中遇到的侵权情况大致包括:缺乏安全保障, 恶意拖欠工资, 劳动报酬偏低, 借故被辞退、骗取手续费和抵押金等情况, 而在实习过程中常常被当做廉价劳动力, 劳动保障、工资标准等问题成为困扰大学生的问题焦点。

3.维权情况

在面对这些侵权和压榨的时候, 大学生们的态度差异很大, 他们的做法大概包括:与雇主协商、找相关部门投诉、寻求学校的帮助、通过法律途径解决、自认倒霉等等。而这些途径中绝大多数采用的是协商的办法, 极少部分同学会选择诉诸法律, 甚至有不少同学选择息事宁人, 不了了之。

二、大学生劳动维权难的原因分析

1.主观方面的原因

(1) 学生法律意识欠缺。

接受着高等教育的当代大学生, 在具备较高的知识水平的同时, 法律意识却不尽人意。大学生一直接受着学校里的法制教育, 日常生活中从影视作品、媒体报导等途径也会接触很多法制教育和宣传。但是有时可能只是走马观花, 流于表面, 并没有深刻的理解, 更缺乏真实的体验。当问题发生在自己身上的时候, 由于没有法律习惯, 甚至于缺乏法律信仰, 并不具有身为“劳动者”的意识, 因此, 主观上放弃了寻求救济和保护的念头和想法。

(2) 对于工作的需求。

对于大学生校外兼职, 不同学生持有不同的心态和目的。有的学生是因为家庭贫困, 需要通过工作挣钱维持生活, 因此无法过分计较工作的待遇、环境等因素, 为了维持现状, 对于一些不公正待遇只能忍气吞声, 更没有过多的精力和金钱投入到维权诉讼之中。另外, 还有些大学生在生活上并无困难, 只是抱着锻炼提高自己的能力、体验增加社会阅历、打发空闲时间等心态进行兼职, 这些学生并不把挣钱作为主要目的, 所以也不会过分看重待遇问题, 当权益被侵害时, 往往因为害怕麻烦不予追究, 只当是积累社会经验, 自认倒霉。

2.客观方面的原因

(1) 用人单位的刻意行为。

纷繁复杂的社会完全不同于单纯的象牙塔, 对于涉世未深的大学生而言, 打工并不像他们想象的那样轻而易举。面对金钱和利益的诱惑, 一些缺乏诚信和道德的用人单位漠视法律的存在, 刻意设下重重陷阱, 让那些初出茅庐、缺乏社会经验的大学生难以应对和处理, 往往挣钱不成, 反而受骗。最后因为没有证据等原因, 陷入讨薪无果、投诉无门的困境。这也正是很多居心不良的用人单位之所以愿意选择大学生的原因之一。在如此明显的强弱对比之下, 大学生们的维权道路确实艰难。

(2) 激烈的就业竞争。

目前的就业形势十分激烈, 这已经成为大学生们的共识, 找工作俨然成了大学生一种迫切的忧虑。为了在激烈的就业竞争中占据一席之地, 大学生们都在积极储备能量, 提早适应社会。而兼职和实习无疑是一种直接接触社会的途径, 这极大地促进了大学生们参加兼职和实习的热情和积极性。但是由于岗位竞争的激烈, 导致了大学生们过分关注如何保住岗位, 从而无暇顾及权益的维护, 造成了无力维权的现状。尤其是急需兼职以维持生活的大学生无奈之下只好选择以权益的退让 (或不争取) 来换取工作机会。

(3) 法律存在缺陷漏洞。

目前我国《劳动法》与《劳动合同法》中都没有关于大学生劳动权益保护的规定。法律条文中明文规定的相关条款只有原劳动部颁发的《劳动部关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉的若干问题的意见》第十二条的规定:“在校学生利用业余时间勤工俭学, 不视为就业, 未建立劳动关系, 可以不签订劳动合同。”此项规定把大学生排除在劳动者范围之外, 也否认了大学生兼职及实习期间与用人单位的劳动关系。因此, 导致大学生的劳动维权无法适用劳动法的规定, 也不在劳动监察部门的受案范围之中。这使一些用人单位利用法律的漏洞和空缺在与大学生建立劳动关系时不签订劳动协议, 拒绝承担法律责任。导致兼职学生在权利受到侵害后无处寻求帮助, 权利无法得到法律法规的保障。

三、解决大学生维权难的对策

1.确认大学生的劳动者主体资格

大学生是否可以成为劳动法意义上的主体是保护在校大学生劳动权利首先要解决的问题。如果大学生的劳动者身份得到法律的承认, 那么, 其他制度的跟进将会水到渠成。这不仅是对大学生劳动者合法权益的保护, 而且对推动我国法制的进步也具有十分重要的意义。笔者认为大学生应该成为劳动关系主体, 原因如下:

(1) 从对劳动者概念界定来看, 大学生符合劳动者条件。

对于劳动者这一概念, 不同的领域做出了不同的解释, 法律意义上的劳动者是指达到法定年龄, 具有劳动能力, 以从事某种社会劳动获得收入为主要生活来源, 依据法律或合同的规定, 在用人单位的管理下从事劳动并获取劳动报酬的自然人。作为劳动法律关系的一方主体, 劳动者必须具备劳动权利能力和劳动行为能力。劳动者的劳动权利能力即公民依法能够享有劳动权利和承担劳动义务的资格;劳动行为能力即公民依法能够以自己的行为行使劳动权利和履行劳动义务的资格。根据劳动法的平等性原则规定:“在我国, 凡有劳动能力的公民, 其劳动权利能力就不因种族、民族、信仰、性别、财产状况等因素的不同而受限制或剥夺公民的劳动权利能力。”由此可见, 在校大学生具有劳动权利能力。

至于劳动者的劳动行为能力主要从四个因素进行考察:

一是年龄条件。我国《劳动法》第十五条规定:“禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人”, 第五十八条第二款规定:“未成年工是指年满16周岁未满18周岁的劳动者。”也就是说, 满16岁, 但不满18岁的未成年人, 在特殊情况下, 在劳动合同的权利义务不违背相关法律法规的情况下, 可以成为劳动者。在高校里, 绝大部分的大学生都是年满18岁的成年人, 已达到《劳动法》规定的年龄条件。

二是健康条件。要求劳动者必须具备自己所从事的职业所必需的健康条件。而一个健康的大学生一般都是符合这一条件的。

三是智力条件。包括精神健全、具备相应的的文化水平和技术水平。绝大部分的大学生在高校的系统教育和学习之下, 已经积累的不少的文化知识。而且在一些专科学校, 学生已经具备跟社会上的职业人员差不多的职业工作水平。

四是行为自由。即自然人是否具有人身自由, 这主要是从自然人是否有权支配劳动能力的角度来衡量的。大学生已经是成年人, 完全具备自我支配劳动能力的权力。

综上所述, 大多数大学生满足劳动法所要求的劳动行为能力。

既然大学生兼具劳动权利能力和劳动行为能力, 因此应该确认其劳动者的主体资格。

(2) 我国的现有劳动法并没有排除在校大学生的劳动者资格。

《关于贯彻执行<中华人民共和国劳动法>若干问题的意见》第四条规定了五类不适用于劳动法的人群, 即公务员和比照实行公务员制度的事业组织和社会团体的工作人员、农村劳动者 (乡镇企业职工和进城务工、经商的农民除外) 、现役军人和家庭保姆, 并不包括在校大学生。因此, 从劳动法的角度来讲, 并没有排除在校大学生的劳动者主体资格。

2.提高大学生自身的法律意识和维权意识

要使大学生具备较强的法律意识, 首先要学习和掌握全面的法律知识。因此学校的法制教育就成为基础性环节。这需要学生和教师都能从思想上重视起来, 提高认识, 认真对待。大学生应自觉地学习和了解一些我国关于劳动者权益保护方面的法律, 比如《中华人民共和国劳动法》, 《民法通则》、《合同法》以及《仲裁法》等法律文件。在兼职前对这些内容有个大概了解后, 在兼职过程中如果遇到以上问题, 就能从容应对了。

另外, 提高大学生的法律意识, 还需要家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合起来, 形成良好的法制教育大环境, 同心协力, 构筑起一个学校、家庭、社会三位一体的法制教育体系, 以多种形式加强法制教育。例如媒体的宣传报道、社会正气的弘扬等等都能营造法律意识教育的良好环境。司法机关秉公执法, 彰显正义与公平, 也能使大学生增强对现代法制的充分信任感和依赖感, 从而确信在涉及法律问题时, 依靠司法机关解决是可信赖的。

3.加强立法, 制定相关法律来填补空白

对于大学生维权难的问题, 一个很大的瓶颈就在于没有法律依据的尴尬。由于大学生校外兼职和实习在客观上有其存在的合理性及一定的社会价值, 所以兼职和实习现象仍可能在很长一个时期内存在、发展。然而, 其健康有序的发展是需要国家通过一定法律形式的干预、调控予以保障的;任其自生自灭, 不予理睬的后果只能是造成社会经济秩序的混乱。因此相关部门应该高度重视这一问题, 针对现今大学生兼职、实习普遍化这一全新的社会现象, 及早制定相关法律, 规范大学生兼职与实习, 填补法律空白, 使大学生劳动维权做到有法可依。

4.设立专门机构, 加强对大学生兼职、实习的监管

大学生作为一种特殊的群体有着一些不同于普通劳动者的特点, 比如社会经验少, 时间精力不充沛、财力不足等等, 因此, 当出现侵权问题时通过法律途径走司法程序对于他们来说确实是一种成本很高的选择。很多时候, 大学生们正是缘于这些考虑才放弃了维权。因此, 国家应该成立一个专门的机构, 负责对大学生兼职和实习问题进行管理。这个机构即可以对大学生兼职进行有效的、正规的指导, 也可以进行事后监管, 成为兼职大学生的“保护伞”。这样那些居心不良的用人单位对大学生肆无忌惮的压榨就会有所收敛, 大学生的维权也有了简便易行的渠道。

参考文献

[1]朱青青.浅析在校大学生能否成为劳动法律关系的主体[J].法律经纬, 2009, (7) .

[2]钱小敏.论“兼职大学生”的法律身份[J].时代经贸, 2008, (2) .

[3]胡琼天.劳动法的限制性准入——论如何维护准毕业生的合法权益[J].法制与社会, 2009, (1) .

[4]陈信勇.劳动与社会保障法[M].杭州:浙江大学出版社, 2007.

[5]陈小君.合同法学[M].北京:高等教育出版社, 2003.

论在校兼职大学生劳动者主体资格 篇3

关键词：兼职大学生；劳动者；劳动关系

一、问题意识

目前在大学生利用课余空闲时间从事兼职工作的现象已经相当普遍。但是由此带来的纠纷也屡见不鲜。但对于这些纠纷的一个核心问题，即在校兼职大学生是否具有劳动者身份。而在校兼职大学生主要分为两类：一是大学生利用课余为个人或家庭提供服务，如家教服务，实务中往往按照劳务关系对待，学界对此并无异议。二是在校大学生利用寒暑假向用人单位提供有偿劳动，如销售业，此类兼职大学生的法律地位，一直争议较大，以下是对后者进行论证。

二、我国相关法律上的解释和论证

根据原劳动部1995年出台的《关于执行<中华人民共和国劳动法>若干问题的意见》第12条（以下简称《若干问题》）“在校大学生利用业余时间勤工助学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同”的规定，认为在校学生兼职不是就业，兼职大学生不具有劳动者主体资格，对于该条文将“勤工助学”与大学生的兼职行为划等号这是不妥当的，因为目前大学生兼职不同于传统上的勤工助学的范围。2007年教育部和财政部联合下发的《高等学校学生勤工助学管理办法》规定：

“勤工助学活动是由学校统一组织管理的，任何单位和个人未经学校学生资助管理机构的同意不得聘用在校学生打工，学生私自在外打工的行为不是勤工助学活动”。由此可见勤工助学必须在学校的组织下、管理下进行大学生在外兼职并不在学校的组织下进行，所以大学生应当具有劳动法主体资格，在兼职时的权益理所应当受我国《劳动法》的保护。

我国《劳动法》、《劳动合同法》等相关劳动法律法规并没有对劳动者的概念作出明确的界定这也就导致了劳动者权利保护的空白使其处于困境，劳动者权益受损时常得不到有效的维护。大学生兼职不适用劳动法律，其权益保障除了民事法律外，很重要的是依靠企业承担社会责任，善待大学生。但笔者认为，如果没有适当的法律明确规定及严格的执行，主要靠企业的自觉承担，那么在赤裸裸的商业利益面前，企业的社会责任只能是一种幻想。

而对于有学者认为兼职大学生与用人方所确立的关系属于民法意义上的雇佣关系，而不属于劳动法调整的劳动者。在校大学生没有取得劳动关系的主体资格，在校大学生尚未进真正入就业领域，其在学校的主要任务是学习，而不是兼职，不能本末倒置，大学生兼职时的权益维护应由民法调整。而笔者认为有待商榷，认为在校兼职大学生不符合劳动者身份的人持有的主要依据是大学生具有学生的身份，而劳动法只规定了国家公务员、参照国家公务员制度的工作人员、现役军人、农村劳动者、家庭保姆不属于劳动法调整范围，并未将大学生排除在该法保护之外，仅因为大学生的学生身份就将之排除在劳动者之外显然于法无据。

三、外国的相关法律规定和做法

对于劳动者内涵的界定及为了确定特殊群体的身份，主要有英美法系的“控制说”和大陆法系的“从属说”，两大法系国家根据雇主对雇员的控制程度，以及雇员在人身因素及经济因素上对雇主的依赖性作为标准。保护劳动者，两大法系对劳动者的认定标准都有了一定的发展。从事实上和保护劳动者目的的方面来加以认定。例如，英国在业余工作、偶然工作或非典型工作的情况下，法院倾向于调查是否存在“义务的相互性”；大陆法系方面，法国最高法院则在不放弃法律隶属标准的情况下，放松其适用范围，提出了一个新的判断标准，这个标准也适用于很有能力而享有很高工作独立性、有很大行动空间的人员。可见，劳动者的界定已由形式意义上的劳动者扩展到实质意义上的劳动者，“现代各国劳动立法无不扩展保护劳工法律之适用范围，以符合劳动者从属地位保护之必要。”

通过以上的规定可以看出，外国的劳动法律制度在两大法系的影响之下，在对劳动者的概念和范围的界定上，都采取一个开放宽容的态度，坚持保护弱者的原则，对于兼职大学生作为社会弱者，也是理所应当得将其划入劳动者的范围之内，从而维护其合法权益。

四、维护兼职大学生权益的良性模式

1.出台相关措施，明确对于兼职大学生的法律保护

大学生作为社会上的弱势群体，在中国当前就业如此之大的前提下，我们应对其在不影响学业的情况下，能够积极主动的到社会上体验社会实践，增加工作经历的做法持开放、鼓励的态度，维护兼职大学生的合法权益需要全社会的共同努力，如地方各级人大和政府还可以结合大学生劳动者的身份特征和工作特点，通过地方立法制定特别的保护措施，维护兼职大学生的利益。例如温州市就出台规定“打工大学生若在劳动过程中发生伤亡事故，可以比照（劳动法）中关于工伤的规定处理。”

2.完善劳动立法，给予劳动者特有界定

小学生爱劳动演讲稿怎么写 篇4

能站在这里参加劳动积极分子一职的竞选，我很高兴也很激动，更要感谢大家对我的支持和信任，谢谢大家。

我认为，我适合担任的班级职务是劳动积极分子一职。

中华民族是世界上最勤劳勇敢的民族，在中国五千年的历史长河里，中国人的勤劳创造了璀璨的华夏文明和中华文化。也正是由于中国人的勤劳，才有了今天中国经济飞速发展的奇迹!

同样，我们小学生也应当热爱劳动、发奋学习。而我在家，在我完成自己的功课，只要有时间，就会力所能及地在家里家务劳动，比如煮饭、扫地、拖地、倒垃圾、帮爸爸妈妈提东西、给长辈倒水等。我把这些爱劳动的好习惯也带到学校来，每当我看到教室里有垃圾，我会去清除，检查卫生时，看到不尽人意的地方，我会认认真真地地去解决。这样，慢慢地我就会成为一个热爱集体、关心同学、有责任心的人。

所以，我最适合担任班劳动积极分子一职。

同学们，我相信你们都能理解我此刻的心情，为了我的雄心壮志，为了我们班的环境卫生更加好，投上你们最神圣的一票吧!

爱祖国爱劳动爱学习演讲稿 篇5

班级：六年级 演讲人：葛丽丽

爱学习:是实现中国梦的坚实基础

古语说“少壮不努力，老大徒伤悲！”我们要热爱学习，因为知识就是资本，知识就是财富。在当今知识大爆炸的时代，学习显得更重要，我们小学生应该做个爱学习的好少年。学习不仅能丰富知识，开拓视野，增长才干，还能提升素养，陶冶情操，塑造性格。现在正是我们学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。而学习不应该仅仅只是为了应付考试，还要活学活用，将所学知识与社会实践相结合。因此，我们不仅要在课堂上学习，在生活的点点滴滴中学习，还要勤于学习，乐于学习，善于学习，做对祖国建设有用的人才！爱劳动：是实现中国梦的根本途径

劳动是慷慨的，给了人类一切；劳动是神圣的，改变了整个世界。父母的辛勤劳动，让我们衣食无忧，快乐成长；老师们的辛勤劳动，让我们掌握知识，茁壮成长；所有劳动者的辛勤劳动，才有了丰富多彩的世界。我们要尊敬劳动者，我们要珍惜和爱护他们的劳动成果。我们要从小养成热爱劳动的好习惯，在学校，常常擦桌椅，扫教室，拣纸屑„„让身边环境保持整洁；在家里，学会照顾自己并每天做家务„„让忙碌的爸爸妈妈回家好好歇歇。让我们炎黄子孙引以为豪的中华上下五千年文明不是一蹴而就的，它是万千劳动人民智慧的结晶，劳动的成果。“空谈误国，实干兴邦。要实现中国梦，创造幸福生活，就必须辛勤劳动，尊重劳动。以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻，做对祖国建设有用的人才！

爱学习，爱劳动，努力进取是爱国的最佳表现

爱劳动爱学习爱祖国演讲稿 篇6

亲爱的老师，同学们：

大家好!今天我国旗下讲话的题目是：《爱学习爱劳动爱祖国，做对祖国建设有用的人才》。日前，总书记在参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时指出，“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。那么怎样才能成为对祖国建设有用的人才呢?

首先，我们要知道学习是我们实现远大抱负的必要基础。在当今知识大爆炸的时代，学习显得比以往更重要。学习不仅能丰富知识，开拓视野，增长才干，还能提升素养，陶冶情操，塑造性格。对于我们小学生来说，现在正是学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。而学习不应该仅仅只是为了应付考试，还要活学活用，将所学知识与社会实践相结合。因此，我们不仅要在课堂上学习，在生活的点点滴滴中学习，在人生的风雨中学习，还要勤于学习，乐于学习，善于学习，做对祖国建设有用的人才!

其次，我们还应知道劳动是创造幸福的根本途径。李大钊曾说过：“一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”我们炎黄子孙所引以为豪的中华上下五千年文明不是一蹴而就的，也不是某个人凭一己之力创立的，它是万千劳动人民智慧的结晶，劳动的成果。“空谈误国，实干兴邦。”要实现中国梦，创造幸福生活，就必须辛勤劳动，热爱劳动，尊重劳动。因此，我们应该以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻，做对祖国建设有用的人才!

最后，我们应该塑立热爱祖国的崇高精神。我们知道，爱国主义是中华民族精神的核心，作为一名中国人，最重要的就是要热爱自己的祖**亲。文天祥有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情操。林则徐有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情怀。鲁迅有“我以我血荐轩辕”的爱国决心。无数爱国志士为中华民族的伟大复兴抛头颅，洒热血，那么，同是炎黄子孙的我们又有什么理由不热爱祖国呢?对于我们中学生来说，爱祖国不是抽象的，而是具体的，它体现在生活中的点点滴滴。比如在家里我们为父母分担家务：在学校我们勤奋学习，尊师重道;在社会上我们文明礼貌，举止端庄……这些都是爱祖国的表现。因此，只有时刻将热爱祖国铭记在心，才能真正成为对祖国建设有用的.人才!

我们每个人都应该牢记习总书记的叮嘱，志存高远，脚踏实地，勤劳勇敢，珍惜青春，将个人的梦想融入到中国梦中，从自身做起，从现在做起，从生活的点滴中做起。爱学习，爱劳动，爱祖国，做对祖国建设有用的人才!我的讲话完毕，谢谢大家。

爱劳动爱学习爱祖国演讲稿(二)

亲爱的老师，同学们：

大家好!

我们爱祖国 祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。我坚信只有心系祖国，才会健康成长!

我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，锻炼好身体，培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设、振兴中华时刻做好准备。 爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。祖国在我心中，祖国在你心中，我们爱五星红旗!我们爱国徽!我们爱国歌!

我们爱学习古语说“少壮不努力，老大徒伤悲!”我们要热爱学习，因为知识就是资本，知识就是财富。学习对每个人都是极其重要的，是每个人成长、成才、成功、成就的基础。

社会在前进，我们祖国也变得更加繁荣富强。我们小学生应该懂得去好好学习，做个爱学习的好少年，把学习作为精神需求和责任，从小养成爱学习的良好习惯。

为了长大后能更好的劳动，更好的担当责任，对社会有更大贡献，更好的报效祖国，我们要 “好好学习、天天向上!“

我们爱劳动

劳动是慷慨的，给了人类一切;劳动是神圣的，改变了整个世界。

是爸爸妈妈的辛勤劳动，让我们能够衣食无忧，快乐成长;是老师们的辛勤劳动，让我们掌握知识，茁壮成长;是所有劳动者的辛勤劳动，才有了繁荣和丰富多彩的世界。我们要尊敬劳动者，我们要珍惜和爱护他们的劳动成果。

我们要从小养成热爱劳动的好习惯，在学校，常常擦桌椅，扫教室，拣纸屑……让身边环境保持整洁;在家里，学会照顾自己并每天做家务……让忙碌的爸爸妈妈回家好好歇歇。

我们从小爱劳动，能培养出好的人格;我们从小在劳动中锻炼，能营造出生活的高境界。将来有一天，我们也会成为一个合格的劳动者，改变生活，改变世界。

爱学习爱劳动爱祖国的演讲稿 篇7

大家好!

学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优孰劣之分，只要你觉得适合即可。 劳动是一种奉献，更是一种分享，分享劳动，也就是分享快乐，分享幸福，分享累累果实。

祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太阳;祖国在你心中，在我心中，在每一个中国人的心中。

老师、同学们大家下午好，今天我演讲的题目是《爱学习，爱劳动，爱祖国》

学习是固本之举，学习是源头活水。庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。 怎样学习、怎样做人、怎样做事，是一个永恒的主题，是我们活着的每个人不可回避的课题，也是有识之士们时常思考的人生命题。很多人一生都碌碌无为、一事无成，就其主观而言，一个根本的原因就是他们一辈子都没有弄明白人应该怎样去学习、去做人、去做事。一个人只有真正懂得怎样学习、怎样做人、怎样做事，才会支撑起人生的精神支柱，激发前进的动力，才能生活得更充实、更有意义。

西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。

过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢?

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他

拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

在远古时代，地球上还未出现人类，那里只有森林古猿。在一次偶然的灾害下，森林古猿赖以生存的环境中，一部分森林消失了，那里的森林古猿不得不下地生存，在劳动的带领下渐渐解放了四肢，进行直立行走。还记得科学老师曾今告诉我们一句话“你住在云南元谋，我住在北京周口。拉起我们毛茸茸的小手，是劳动让我们直立行走”。

清末思想家梁启超说：“今日之责任，不在他人而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”他教导我们要热爱祖国要从我们自己做起，要“智”，要“独立”，要“进步”„„

爱学习，爱劳动，爱祖国，这样才能成为负荷前行的勇士。实现梦想需要有智慧，勇气和实力，罗马不是凭空造成的，用梦想却没有行动，终归是镜花水月;有梦想胡乱行动，只能离梦想越来越远。

爱学习，会让我们变强;爱学习，我们才能在知识的海洋里徜徉，向古今中外的能人智者学习，成为自信，自强，自立的人。

爱劳动，会让我们成熟。

爱祖国，会让我们胸怀更广阔。祖国是一个人的心灵之根，从我们一出生，文化的基因已经存在，爱祖国是要提醒我们要传承祖国的传统文化。

亲爱的同学们，热爱学习，热爱劳动，热爱祖国，热爱我们的校园吧，从即刻起就删除我们心中烦恼，复制我们醉人的微笑，粘贴我们美丽的心情，共同来打印坑底小学宏伟的蓝图!最后，同学们让我们记住：少壮(不努力)，老大(徒伤悲)。我的演讲完毕，谢谢大家!

★ 爱祖国爱劳动爱学习演讲稿

★ 1600字作文：爱学习爱劳动爱祖国

★ 爱学习爱劳动爱祖国作文200字

★ 爱祖国爱学习爱劳动作文600字:爱劳动

★ 爱学习爱劳动

★ 爱学习爱劳动爱祖国主题班会教案

★ 我的中国梦征文:爱学习、爱劳动、爱祖国

★ 爱祖国爱劳动活动方案

★ 爱祖国演讲稿

爱劳动班会演讲稿 篇8

大家上午好。我是来自高一8班的___，今天我演讲的题目是《热爱劳动，从我做起》。

“民生在勤，勤则不匮”，惟有劳动才能保民生、才能永续发展。“夙兴夜寐，洒扫庭院”，惟有把劳动当成一种习惯，从小事做起，才能“扫天下”。热爱劳动是我们中华民族的优秀传统，也是我们文明源远流长的内在因子。

劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽，全社会尊重劳动模范、弘扬劳模精神、让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。反观我们现实生活，我们同学们在对到劳动上明显存在三种误区：不理解、不愿意、不尊重。

不理解者，闭门造车也。简单的认为，学习和劳动是两回事，孰不知二者乃知行合一也。学习的目的就是为了更好把书本理论运用到劳动实践中去，去解决现实的问题。“行是知之始，知是行之成。”没有劳动，就没有对课本知识的认识再提高，因为我们的知识就是来源于劳动的总结和提升。鲁班发明锯，正是他在劳动中被带有锯齿的草拉伤，才有了灵感，改进了锯，把锯设计成齿状;港珠澳大桥的修建者，也正是在现场的施工中，根据具体的气象和环境条件，创造出岛隧桥完美融合的新架构。唯有劳动实践，才是真正意义上的学习，否者就是闭门造车，贻误众生。

不愿意者，是心之懒惰者也。劳动是人类存在和基础和手段，德智体美劳全面发展才是我们成才的必由之路，我们的学习最终就是培养社会主义的建设者和接班人，建设者就是一个劳动者。试想，一个四体不勤，五谷不分者，怎会投入热火朝天的劳动中，恐怕只是一个纸上谈兵，坐而论道的夸夸其谈者。屠呦呦没有对古代医学杂志的反复推敲和实地的研究实验，青蒿素是不会凭空产生的;没有钟扬对青藏高原的植物家底盘清，怎会留下20__余种植物的详细资料。社会主义大厦，不是空中楼阁，是需要我们每个劳动者的添砖加瓦。

不尊重者，是本末倒者也。劳动带来成果和幸福是毋庸置疑的。万里长城、兵马俑、金字塔，这些世界不朽的建筑，无不凝聚着劳动者的辛勤和智慧;嫦娥奔月、蛟龙探海、飞速高铁，无不凝聚着劳动者的创造和努力;两个一百年的梦想，更是需要我们接续奋斗。唯有劳动才能换来幸福，天上不会掉馅饼，别国也不会高科技给我们送过来，只有我们每一个脚踏实地做一个扎实的劳动者，才能春种秋收。

在此，我呼吁大家：作为复兴中学的一员，要热爱劳动，从我做起。不负芳华，无问西东，用我们勤劳的双手，创造无愧于时代的伟业，在中华民族伟大复兴的征程上大步前行!

在校大学生是否能签订劳动合同？ 篇9

最近校园招聘非常火，我们公司也进行了第一次的校园招聘。我们公司准备录用一位即将毕业的大学生小胡，他是全日制的，将于今年六月毕业。

请问：

1，是否可以与小胡签订劳动合同?如果签订劳动合同到底有没有法律效应?

2，现在签订劳动合同对于企业存在什么样的风险呢?要如何去规避?

【案例解析】

1、不能与小胡签订劳动合同。在校学生是不能够签订劳动合同的，若签了也属于没有法律效力的。原因就在于他的学生身份，正常的操作是在其毕业前与其签订实习协议或三方协议(企业、学校、学生)。

2、使用实习生的主要用工风险在于发生工伤的隐患，因其不能签订劳动合同因此也就无法缴纳社会保险，为规避相关风险可买一个短期的人身意外伤害保险。

【政策依据】

劳部发[1995]309号关于贯彻执行《中华人民共和国劳动法》若干问题的意见

……

12.在校生利用业余时间勤工助学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。

13.用人单位发生分立或合并后，分立或合并后的用人单位可依据其实际情况与原用人单位的劳动者遵循平等自愿、协商一致的原则变更原劳动合同。

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小学生在校爱劳动演讲稿 篇10

各位领导、同志们：

大家好！我汇报的题目是：《诚信至上，大爱无疆》。

徐xx院长是我国著名消化病专家，也是有40年党龄的共产党员。2001年，他以花甲之岁到xx筹建复大肿瘤医院。他带领他的团队，坚持“科技兴院、诚信立院、博爱办院”的办院宗旨，珍爱生命，注重惠民，热心公益，获得较高的社会信任度。

2001年，初创阶段的复大医院迎来一位特殊的小患者——肇庆市怀集县贫困患儿陈植铭。铭仔刚来医院时，肿瘤已经向上破坏、侵蚀牙床和口腔底部，向内又压迫气管和食管，呼吸非常困难。

因为病情复杂，国内外都没有治愈案例，复大专家会诊后反复研究，创新性地对铭仔进行了冷冻消融等综合治疗。治疗很成功，但是，铭仔一家付不起高昂的医疗费用。徐院长开会讨论决定：筹集善款不足部分,全部由医院承担。

三个月后，小铭仔恢复了原先的活泼可爱。考虑到他家的实际困难，为孩子的前途着想，徐院长承诺由复大资助铭仔从小学到大学的读书费用。有一次徐院长到怀集，看到铭仔又黑又瘦，了解到其母亲为了生计，在外打工，无暇照顾孩子。徐院长又承诺，每月由复大另外资助铭仔家庭300元的生活费，让母亲全身心照顾铭仔。

2012年春节前夕，徐院长驱车300公里去看望读初中二年级的铭仔。一进家门，徐院长看到铭仔正在阅读《肿瘤治疗》的书籍，桌旁还放着一本《肿瘤知识》的书。铭仔稚气的眼睛里放着光，腼腆地说：“徐爷爷，我长大了要像您那样，当一名好医生。”一同前往的同事感慨地说“徐院长行的是医，厚的是德，送的是爱，守的是信，让我们看到的是美”。

2004年11月，媒体报道黑龙江大庆市一位身患癌症没钱治病的妻子，担心自己走后双目失明的丈夫无人照顾，悄悄地为丈夫刊登征婚启事；而丈夫则背着妻子托人找报社记者，希望卖肾救妻。

徐院长看完这个报道，心立刻揪了起来，他按着报纸提供的电话打了过去，只听到对方没好气地冒出一句“又是一个骗子”，“啪”地挂了电话。徐院长拨通电话，抢先说明情况，对方半信半疑地答话：“你要真帮，就来大庆吧！”随即挂了电话。

第二天，徐院长直飞大庆，表明来意时，夫妻两惊呆了，他们没想到，自己把对方当成骗子，那么不礼貌，他还会来；他们还没想到，对方竟然千里迢迢来免费接送他们治病；他们更没想到，来接他们的竟是一位年近古稀的老人。

在登机的时候，空姐看到一位长者搀着两个病弱之人，又是引路又是帮助擦鼻涕，便好奇地打听情况，[莲山课 件 ]夫妻俩动情地叙述着，空姐听后激动地说：“大爷，我是大庆人，我代表大庆父老谢谢您啦！”说着，呜呜哭起来。

后来那位妻子在复大治疗三个月，效果很好。出院前，丈夫梗咽地对徐院长说：“院长，我看不见，但我能感受到你的大慈大悲。请让我用手摸摸你的脸吧，好让我记住你这位大好人呀！”

正当徐院长一心扑在工作上，医院步入发展轨道时，2006年初的一次体检，他被查出罹患肝癌。

消息传来，不少医护人员心疼得掉泪，可徐院长手术后伤口拆线第5天，从马来西亚最大的华文报纸《星洲日报》上得知，当地19岁高中女生洪秀慧面部长巨瘤，通过媒体向全世界的医院求救。徐院长不顾家人和大家的劝阻，立刻飞往马来西亚，在了解病人的情况后，他邀请秀慧到复大治疗。4个月后，秀慧脸部的巨瘤被卸掉了！少女激动得泪水长流，徐院长欣慰地笑了。他说：现在时间对于我已经成为“奢侈品”，我要珍惜每一分钟，最大限度地把自己的能力和经验，贡献给社会，贡献给癌症患者。

为了坚守救治更多癌症患者的诚信，徐院长敏于行，他坚持以患者为中心，强化医院管理，合理降低医疗费用；他拓展创新之路，开创了以冷冻消融、微血管介入疗法和联合免疫疗法为主导的“3C治疗模式”； 他主持编辑8本专著、发表150多篇论文，多次在国际会议上获奖；他重视引进和培养人才，形成了医德高尚、医术精湛、服务贴心的品牌特色；他奔走于世界各地，探访患者，传授学识，筹措经费。徐院长忘记了自己的年龄、忘记了自己也是癌症患者，分秒必争、不知疲倦地工作着。

为了救助xx山区一位肿瘤病人，徐院长在国内外演讲，筹得人民币34万元；2007年英国伦敦电视4台来xx采访，付给徐院长5000英镑采访费，2008年徐院长参加日本低温医学国际大会，他的论文报告获得10万日元“金奖”……这些钱，他全部捐给医院“救助基金”。他领导的复大医院建院至今，为260多名贫困病人减免了治疗费用，社会捐款1500万元。2008年汶川特大地震期间，医院几乎拿出全部流动资金，捐给灾区950万元，并派出了我省第一支民营医院医疗队。徐院长说：“作为一名医生，我最大的快乐就是让病人恢复健康”。

有件事，最让徐院长难以忘怀。复大医院救治了丹麦胰腺癌病人郭林后，应邀到丹麦参观交流。飞机降落在丹麦首都机场，走出大厅，徐院长的目光一下子就被郭林和当地癌症协会会友们舞动着的五星红旗吸引住了，在异国他乡看到鲜艳的五星红旗，感到格外地亲切，惊喜的泪花沾满眼眶，自豪的情感油然而生，他意识到：在丹麦朋友的心中，我不单是一个治病救人的医生，复大也不单是一个治疗肿瘤的医院，而是展现了大爱无疆的中国形象！

徐院长用自己的行动，践行着“厚于德，诚于信，敏于行”的新时期广东精神；用自己的大爱情怀，履行着“珍爱生命、崇尚科学、乐于奉献、团结进取”广东医生的高尚品德。在徐院长心里，每一个生命都应该珍爱，每一个患者都要全力救治，每一个承诺都必须坚守，这是医生义不容辞的责任。

爱学习爱劳动爱家乡小学生作文 篇11

爱家乡首先要爱学习，但爱学习的同时也要爱劳动，我就是这样。

刻苦学习，是首要的。那一次，我没有考好，我觉得我以前兴高采烈的心情瞬间变成了失魂落魄的心情。之所以老师叫我去谈话，是因为我以前成绩一直很好，突然直线下降，老师耐心地帮我分析原因。老师说：“心纯，你的成绩直线下降，你知道为什么吗?为什么你现在的成绩比以前差远了呢?你想过没有，以前的你刻苦学习，现在的你呢?课上听课不够认真，课后作业不用心，每天丢落一点，时间长了就差得多了。我送你两句话，希望你能记在心上，落实到学习中去，你的成绩一定会赶上来：少壮不努力，老大徒伤悲;黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。从此，我深深地记住了这两句话，并付诸于行动中，功夫不负有心人，经过一学期的刻苦学习，我的学习再次名列前茅。

当然，仅是学习好是不够的，孝敬老人，尊敬老师也是我们应该做的呀。老师说过不能只学习也要懂得孝敬老人尊敬老师。在教师节那天，我费尽心思地想送老师礼物，可是就不知道该送什么。知道了，第一件礼物就是我亲手做的贺卡和我画的画，第二件就是我今年考得第二的.好成绩呀。我觉得老师会喜欢的，但不能光在教师节那天送礼物，无论在什么时候，都要尊敬老师。见了老师叫老师好，而且要少让老师为我们着急。孝敬老人，要在平常的生活中多关心他们，耐心的照顾他们，重阳节时，我想送长辈的礼物是一个满怀心意的吻，这也许是最最珍贵的礼物吧。

爱家乡不仅要爱学习，还要爱劳动。

团结互助，才能众志成城。前几年，家乡的环境太差了，所以大家积极地种树。看见邻居在卖力地种树，我也去帮忙，我小心翼翼地把树放进树坑里，就像妈妈呵护怀中的孩子，看着小树发芽，变绿，长大，我的心里高兴极了。逐渐的，身边的乡亲们、小伙伴们都加入到植树大军中来，一年，两年，三年……几年的时间过去了，经过大家的辛苦劳动，我们这里的空气质量得了奖，劳动创造了我们的美好生活!

在校学生会竞选演讲稿 篇12

自从在班里担任纪检委员后，我觉得我各方面能力都有了很大的提高，凭着极大的热情和干练的处事，赢得了同学们的好评，曾两次获得“优秀学生干部”的荣誉。不过成绩代表过去，未来的路还很漫长，在今后我将更加努力，使自己的能力进一步提高！

在管理班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，我也曾哭过，也产生过放弃的念头，但我一次又一次的说服自己不要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们在参加班级管理的过程中，尤其是参加竞选后，我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的 责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，如果连自己都管不好，如何去管别人？当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受，不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。否则，会给今后 的工作带来许多困难。即使有困难，也应勇敢面对，不能因为自己是女孩子就过分依赖别人。

也许大家会觉得我说的都是班级管理的琐事，但是，如果连一个班的事都处理不好，怎么会处理好整个学校的事呢？

加入主席团，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理学生会事务，使校园生活更加多姿多彩，真正做好本届学生会的工作！

如果我不能当选，我也不会灰心、气馁，我将在今后努力提高自己的能力，同时希望学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好！

★ 家长会上演讲稿

★ 珍惜在校时光的演讲稿

★ 总结表彰会上的演讲稿

★ 在家长会上师德演讲稿

★ 公司宴会上的演讲稿