做了一回最好的我作文1000字

做了一回最好的我作文1000字（共10篇）

做了一回最好的我作文1000字 篇1

做了一回最好的我作文1000字

今年暑假我参加了一个训练营，目的是培训篮球。在训练营的一次队内比赛中，我做了一回最好的我。

教练一周前就说要比赛了。我是十分害怕的`，我是零基础，也可以说就是一个篮球白痴。我猜想了这次比赛的结局，之后，我意识到我不能拖后腿，我要认真训练。只有训练，才能提高自己的水平;只有训练，才能改变我猜想的结局。

于是我开始了高强度的训练。

除了日常的队内训练日，我还给自己加时间，早上六点在锦绣公园的球场训练三小时，下午在逸涛小区训练三小时。我努力练习自己的弱项――运球，加强自己的强项――投篮，也不断地与陌生人进行实战对抗。无止息的训练常常累得我喘不过气来。每当疲惫不堪的时候，我就会想起我的偶像科比。科比曾在一次采访中反问记者：“你见过凌晨四点的洛杉矶吗?”凌晨四点，我当然做不到，但我要做到自己的极限――一万次运球，五百个进球。

比赛日终于到了，但我不再心慌。

我首发上场，司职控球后卫。比赛开始了，对方突破篮下发起进攻，而我立马找到了破绽，抢断了传球，我拿到球之后长传，队友迅速接应，上篮得手。下一回合又是我，在一对一的对抗中我马上切掉了对手的运球，中投得手。两次抢断让我信心倍增，开始接管防守端。又是几个抢断，我也在进攻中与队友接应配合得分或送出助攻。所有人都震惊了，他们认为那不是我。投篮，传球，抢断，我的脑子里都是这些词。比赛结束了，疯狂的我拿下了“10分11助攻10抢断”的三双数据，做了一回最好的我。为此，我欣喜万分。

这次比赛也让我终于明白科比、乔丹、詹姆斯为什么那么伟大了。正是训练，认真地训练，才使得他们在运动生涯中不断地突破自己，赢得了球迷的爱戴。我要向他们致敬，向他们学习。

此后，每天的训练我也不停歇。在比赛中，我依然表现不俗，证明了我不是昙花一现。慢慢的，我有时适当地减少了一些时间，因为我想做到运动与学习两不误。在学习中，我也拿出了训练篮球的决心与勇气。庄老师经常夸我，班上篮球打得最好，上课又是最投入的一个，做作业也是如此。毫不谦虚地说，我的学习成绩是班上男生第一名呢。不过，我还得努力，努力超越现在的自己，让自己在下一阶段比现在更好。

篮球场上，我曾做了一回最好的我。学习路上，我还要做一回更好的我!

做了一回最好的我作文 篇2

这是一次演员的选拔比赛，这次比赛只在参加比赛的一两百人中选13人。我便是那一两百人中的一人。

我和妈妈先来到前台登记了我的姓名，便带着我来到了我的座位上，来到座位之后我用眼睛环顾了一下四周，我发现在身边坐着的至少有一两百人!我一想到我上台时有一两百双眼睛盯着我，我心里就不由自主地一哆嗦。

我刚坐定，第一位的表演就开始了，他们一个个的表演都生动形象，看样子都知道他们是在家里苦练了很久才练成的。看着他们精采的表演，我的心不禁凉了下来。

我可是比赛前天晚上才知道有此次比赛的!就算我天生记忆力再好，也不可能在那么短的时间里准备得有多充分，就在他们一个个正胸有成竹地表演的时候，我正十分绝望地思考自己的表演!突然，灵光一闪，对了!我背得一篇叫《八扇屏・小孩子》的短章。但是――我又犹豫了：“这……这能行吗?这可以跟那些有备而来的人比吗?我背得好吗?那么匆忙，会不会在台上突然忘词?”一连串的疑问涌上我的心头。

这时，一个响亮的声音传了出来：“请十三号选手熊婉辰候场。我顿觉心里一片空白，鼻尖上微微冒起汗来。没有时间再想了!我硬着头皮走到了舞台的下方!

我的心跳动得很厉害，好似有一只不听话的小鹿在心面撞来撞去。让我不得安宁。这时一句话突然出现在我的脑海中：相信自己，你就是最棒的，这句话是谁说的来着?哦!对了!是妈妈!这句话是妈妈在我不自信时对我说的!想起这句话，我重新振作精神。稳定了呼吸，平复下紧张和不安的心情。把内容在心里默念了一遍又一遍，直到熟练为止。台上响起一阵声音：“请13号选手上台。”我大步走上台，深深地吸了一口气，开始了我的表演。

结果令我和妈妈都大吃了一惊，我竟然被选上了!这远远超过了我的想象。

做了一回最好的我作文 篇3

――俞敏洪

之前，压根不明白什么是自我，自我这一词又代表了什么。但随着时间的积累，我慢慢明白了……

那天中午，烈日当头，我怀揣着忐忑不安的心情来到老师办公室。前脚刚踏进办公室的地板，一阵“凉爽”扑面而来。不仅如此，还带着隐隐怒气!

望向老师那微微发紫的脸，脚就不停哆嗦，简直寸步难行!好不容易到达老师面前，她开口道：“听说……你和人闹了很大的别扭，是吗?不用你说，我也看出来了，这次的作文，我改到了很多……”面对老师的欲言又止，我的心中闪过一丝猜测。

“老师，你不用说了，我都知道。对我不满嘛!我都已经习惯了。”

老师脸上闪过一丝惊愕，用安慰又略带抱歉的口吻开口了：“你，这你也不要太放在心上。世界上没有一个人最完美的，每个人都是独一无二的。你不用去在意别人的眼光，做好自己就好。”

“嗯，好……”我抿了抿嘴，艰难地说出了这句话。“好，那你回教室吧。”老师示意我回去，又对我表示担心。正想说些什么，但我就如离弦之箭般冲了出去，因为我知道，我并非想象中那么坚强，我会哭，哭了，会很丢脸。

回到教室，有那么一刹那，我好像哭了。又好像没有。脑海里回想着那些?情假意，眼泪也止不住下流。教室里安静至极，只能听见我的呼吸声和那止不住的抽泣。“你不用去在意别人的眼光，做好自己就好。”

对啊，做自己，为什么要去在意别人的眼光，他们又有什么资格去评价别人，他们讨厌我就在，我喜欢我自己的生活，自己的作风又与他们有一毛一豪的关联?他们不喜欢我那大可以不关注，并非有人强求。所以说，永远都不要去在意别人，做好自己就好!

做了一回最好的我作文 篇4

小学四年级的时候，我还不会骑自行车，每当朋友对我说：“一起骑车吗?”的时候，我只能说：“对不起，我……我还不会骑车，你们玩吧!”

后来，爸给我买了一辆自行车，他带着我来到了学校的操场，这时，传来一阵熟悉的声音：“哟，来学骑车呀!很难的，你肯定学不会。”

我连忙低下头，心想：哎，真是怕什么来什么，怎么就遇上他了，真倒霉。不过，骑车很难，我真的学不会吗?

我体育那么差，可能真的学不会吧!

“这是你同学吗?”爸爸问。我点了点头，心情糟透了，叹了一口气：“我不想学了，可能真的和他说的一样，我真的学不会吧!”

爸爸说：“那你为什么要在意别人所说的呢?你没有试过，怎么知道自己不行呢?每个人都是自己的主人，都应该活出自己的人生，不管别人的指指点点。”

我听后，似乎意识到了这一点。骑上了自行车，爸爸手把手地教我，尽管边上打篮球的同学都在笑我，我努力控制住自己，不去理会他们，在一次次嘲笑，一次次跌倒中，我终于学会了。

做了一回最好的我初二叙事作文 篇5

炽热的阳光，将空气烤得火热，而我们一家人还在游乐园里面游荡。

“过山车?”我突然感到有一丝新奇。从小就在电视上看见坐过山车的人从头至尾一直在尖叫，从未坐过的我不免觉得百思不得其解。 现在，真实的过山车就呈现在眼前，如此清晰，如此真实。

有些恐高的我不免害怕地吞了下口水，手不由地握成了拳头，手心冒冷汗。犹记得小时候登临上海东方明珠塔时，被吓得哇哇大哭的场景。那次阴影让我再也不敢踏上高处，这回……犹疑中，我暗暗地下了一个决定：既然再次遇到了挑战，不妨像《钢铁是怎样炼成的》保尔一样勇敢无畏，那么——坐吧!

站在队伍的末端，一步一挪地靠近过山车的入口点，我越加清晰地听到过山车的呼啸声、坐车人的惊恐声，真是声声入耳啊。我的心又开始纠结、紧张。“唉——” 我抬头，看着前面的巨无霸，“要不……还是放弃吧。”心里暗暗嘀咕。但是，最终想要放弃的念头，还是被我死死地压了下去。 这一次无论如何不能放弃，要加油!我再次给自己鼓劲。

再长的队伍，也总有尽头，终于轮到我了。我一咬牙，“呼——”的一声，就义无反顾地坐了上去。随着管理员摁下开动的按钮，我的心随着过山车一起飞翔。高速带来了眩晕，我紧紧地闭着双眼，脸上的肌肉被分扯得似乎要离我而去了。一次高空直冲而下，感觉身体已经不属于我了，失重带来了身体的腾空感。如果不是旁边的叔叔大声地提醒我要抓牢手柄，估计我的灵魂要脱体了。紧接着，一个大大的急转弯，让我有种被甩出的感觉。但是，慢慢地，我发现自己的胆子变大了。我睁开了眼睛，感受着刺激带来的兴奋感……似乎，那个曾经让我做噩梦的恐高症在渐渐消失。

那一次的经历让我不再胆怯。原来，只要肯多加尝试，跳出原地的禁锢，就可以触碰到不一样的美丽天空。

那一次，我做了一回最好的我。

作者：灵溪一中八(7)张书冉

《做了一回最好的我》八年级优秀 篇6

这是我在初中参加的第一次运动会。我也不知道我当时哪来的野心，报名了1500米长跑。

赛前，家长，老师，同学都在对我灌输跑步的方法与技巧，说要调整呼吸，热身充分，我也“虚心”接受，表面上与同学谈笑自如，可是心已经跳到了嗓子眼，不断地深呼吸，下意识地高抬腿热身……

紧贴着跑道的我脑海中一下闪过了前十五分钟的场景，但立刻回过神来，攥紧拳头……

“跑!——”

我立刻甩开步子向前冲出，尝试拿到开局的领先，一下子忘记了大家的提醒，冲在前三位，并继续冲刺，想拉开前后距离，可在第一圈后就发觉不对，气息沉重起来，渐渐放慢了脚步，没一会儿，就有两三位健从身旁如风一般擦肩而过，一下子懊悔不已。

路程总共要跑七圈半，还没跑完一半，就觉天昏地转，耳鸣声在我的脑海中来回冲撞，几乎听不见周槽的一切声音;眼前只觉黑圈闪现，甚是难受，几乎睁不开;上身与下身好似截成两段，灌了铅似的一双小腿已经不受控制，仿佛自动向前迈开步子;喉咙烫的冒烟发烫，几乎喘不过气来。我几乎神游出来，天使与恶魔在我耳旁劝告，“放弃”与“坚持”两个词一直在动摇着我的脑海。

在我报下1500米项目时，我就一直幻想着我站在领奖台的场景，看着布告板上我为班级加下高分的字迹。理想很丰满，现实却很骨感。去它的奖牌，去它的鲜花，我真想直接倒下身来，连干两瓶矿泉水，让大家骂去吧!能好好“活着”就行了!但是不行，班主任看着，同学看着，家长看着，播报员看着，现在停下违背了班训，给家长，给班级丢脸，自私点讲，就拉黑了我的名誉。

我一下冷静下来，咳出喉咙中的粘稠物，一鼓作气，在最后的一圈半时进行冲刺。腹部阵痛，肘骨，膝盖骨“咔咔”作响，肋骨几乎开裂的痛苦几下额扎金针一般抛之脑后，原本心想的“还剩一圈半”变成了“最后一圈半”。到了最后的弯道，我甩开大步，俯下身子，50米——40米……10米——三步，两步，一步!我的左脚压下了终点线。看到裁判握着秒表的右手甩下，一下子两眼发黑，差点瘫坐在地上。虽然全身将近虚脱，但我内心无比的喜悦，我成功了。

那一次，我做了一回最好的我。

作者：八(7)叶邦量

做了一回最好的自己作文 篇7

——题记

一直以来“胆小”、“怯场”似乎总是围绕在我的身旁。或许在旁人的眼里，那是一种“谦虚”的表现，可我自己心如明镜，这分明是不坚强、不勇敢的致命弱点。但就是这样的我，却做了一回最好的自己。

虽然镌刻时光的胶片已经褪色，但仍然抹不去心脏剧烈跳动的声音。一个炎热的夏日午后，我接到了在我无忧无虑的童年里，为数不多的“噩耗”之一——代表我们班参加学校举办的演讲比赛。第一反应，下意识地拒绝。接踵而至的，快要被淹没的恐慌。怎么办?怎么办?这下我该怎么办才好?只要一想到会在全校同学面前发声，我的手指就止不住的颤抖。心脏在胸腔里跳动的声音震耳发聩，我听不到其他任何声音。最后，这个人选还是我。

选材、写稿、打磨、练习。一切应该进行的步骤全部完成了，剩下的，就是我自己的心态是否平稳。可是，即使我练习的次数再多，稿子背诵得再流利，当我看到喧闹的观众席时，那使我心惊胆战的心跳声，便再次攀上了我的耳廓，紧紧缠绕。

我抽到的序号是4号，看着其他选手激情澎湃的练习，我的手心冒出的细汗也越来越多，紧紧攥起的拳头泛着白光。不知怎么的，脑海中突然想起一句话：“人生中往往有很多面临选择的重要时刻，这时，决定成败的恰恰不是仔细的斟酌，而是豁出去的勇气。只要你战胜了曾经的那个自己，无论最终成功与否，你都是最了不起的英雄。”

是啊，仔细斟酌或许很难，可是豁出去还不简单吗?纵使最终得了倒数第一，那又有何妨?

我站在舞台的中央，灯光洒落在我的肩膀，听不到其他任何的声响，目光坚定的看向远方;纵使心脏咚咚作响，仍然要微笑嘴角轻扬。最终，我战胜了自己的心结，获得第一。

我做了一回盲人小学作文 篇8

我正在家里津津有味地看电视，忽然，一幅盲人的图片出现在屏幕上。我想：唉，好可怜的小啊！那么可爱，才九岁就成了盲人了。我突发奇想：让我也来试一试做盲人的感觉，好，明天就开始！

第二天，我把我的计划告诉了，妈妈十分同意说：“好啊，也让你尝尝做盲人的滋味。”妈妈从我的书包里拿出，将它折成一个长条，然后把我的眼睛蒙上。顿时，我的眼前漆黑一片，眼前那些熟悉景象消失了，取而代之的是一片黑暗。这黑暗也让我的起伏不平，期待中还有一些害怕。

我左摸摸，右摸摸，用100分贝的`声音大叫：“妈！呢？”“在床上，自己找。”嘿！摸到了！我不顾前后，猛地套上去，哎？套头怎么这么小啊？一摸，呀！原来是我把头套到袖子里了？花了半个小时穿好衣服后，我跌跌撞撞走到洗脸，又找毛巾擦脸，结果，妈妈走进来大叫：“啊，你怎么拿洗脚布擦脸啊！”

还有一个难关，吃“瞎饭”。我拼命往嘴里扒饭，可越快越倒霉，婆婆夹的菜里竟有几个生姜和调味用的红辣椒。老天真是捉弄人，这两样东西竟被我一起扒进了嘴里，害得我把它们吐了出来。

做一回最好的我作文700字 篇9

我清晰地记得，那是一个乌云密布的日子，考试成绩发下来了，可我只考了七十八分，我非常害怕，不知道回家后该如何面对妈妈，也不知道回家后会发生什么事。我不想让妈妈看到这一张试卷，于是我蹑手蹑脚地打开门，发现没有人，我喜出望外，松了好大一口气，急忙走了进去。突然一道声音传了出来：“蒋海涛，偷偷摸摸在干什么，快把考试试卷拿出来！”我绝望了，看到我的成绩，妈妈可能会打我，但又没有办法，只好放下书包，从书包里抽出了那张试卷，垂着头，双手递给妈妈。妈妈毫不客气，马上一把夺过试卷，看着看着，妈妈的眉毛仿佛皱成了一条线，过了一会儿，眉头又舒展开来了。妈妈一步一步地向我走来，我吓得闭上了眼睛，整个人都在颤抖。可是妈妈没有像想象中那样打我，而是拿着试卷坐到我旁边，开始一道一道地讲给我听，妈妈是那么地一丝不苟，每一道题都讲得十分详细，如果讲了我还是不会的话，就讲第二次，直到我会了才讲下一道题，我被妈妈这一举动给深深感动了。

还有一次，我有一道十分难的奥数题不会做，妈妈看了也不会做。可是妈妈为了能让我解出这一道奥数题，就一直坐在桌子前，抱着头苦思冥想。她的耳朵上夹着一支笔，旁边是一张草稿纸，上面写满咯密密麻麻的数字……又过了漫长的时间，我都要等睡着了。突然，妈妈兴奋地大叫一声：“我做出来了！”然后就缓缓地靠在椅子上，睡着了。我连忙从房间里抱出一床被子小心翼翼地盖在妈妈的身上，然后我去看了一下题，上面的题果然被妈妈解出来了，顿时，我就有一种说不出来的感觉。妈妈为了我付出了这么多心血，而我却身在福中不知福，经常和妈妈顶嘴，我真后悔啊！

我做了一回“非典”班主任 篇10

我做了一回“非典”班主任

我做了一回“非典”班主任                            姓名：黄明庆                           地址：广西贵港市师范学校                           邮编：537100                           电话：0775――4224377      今年上半年，一场突如其来的“非典”疫情不幸降临中国大地。在这场没有硝烟的战争中，全国上下众志成城，同舟共济，共抗“非典”。现在，抗击“非典”已经取得了阶段性的胜利，人们走出“非典”的恐怖阴影，不再谈“非”色变了。回想起整个抗击“非典”过程中的点点滴滴，我依然难以忘怀，犹其是在这一期间我做了一回“非典”班主任。     我们学校从保护全体师生身体健康、生命安全出发，根据上级教育部门的部署，于今年4月24日开始实行“全封闭式”管理，要求学生不得离开学校。但在此之前已有一部分学生离开了校园，同时由于其他各种原因，一些学生不得不离开学校，前后共有50多人。按照有关规定，这些学生暂时不能回学校，要等候有关通知方可回校。到了5月25日，我市的“非典”疫情有所缓解，经上级教育部门的批准，离开学校已有一个多月的50多名学生经过身体检查合格后陆续返回学校。为了继续做好防治“非典”工作，也由于这批学生耽误了许多课程，学校决定成立一个临时班级，让这些学生在专门的教室、宿舍里学习、生活。学校安排我暂时代理这个班的班主任，负责管理班级日常事务。当时，其他同学都开玩笑地称我们这个班为“非典”班，我也就成了名副其实的“非典”班主任了。     起初，当我接到学校让我做临时班班主任的通知时，心里一懵，感到有点儿力不从心，因为此前我并没有做过班主任，也没有上过这些学生的课，更何况这个临时班主任的工作量大、任务重、时间紧，我担心自己不能胜任。但临危受命，义不容辞，我二话没说，很快进入角色。我对怎样开展工作进行了一番思考，很快，一套比较清晰、完整的班主任工作思路已在我大脑中形成。    首先，我翻阅了一下学生的学习档案，了解他们的基本情况。我发现这个班的学生有如下一些特点，比如：1、这些学生都是毕业班的学生，而且大部分是“成人”班的学生（为转为公办教师而参加学习的代课教师），年龄偏大，都有一定的社会生活阅历；2、临时班的学生是由原来几个不同班级的学生组成的，他们的专业有所不同，有文科的，有理科的，还有艺术专业的；3、成员结构呈“阴盛阳衰”，绝大多数学生为女生，男生仅有十人；4、他们来自不同的乡镇，有着不同的地方习俗，会讲不同地方的方言；等等。其次，我走到学生之中，与他们进行沟通，倾听他们的意见，和他们建立起较好的师生关系。在短暂的接触中，我初步掌握了学生的一些实际情况，比如：1、大部分学生以前都教过书，所以他们还是比较识大体、明事理的。虽然他们给别人的印象总有点儿“油腔滑调”，但只要跟他们讲明道理，他们会很快明白、乐意接受的；2、由于他们受到这样一种“不公平”待遇，心理有点儿不平衡，加上他们担心学校会不会对他们进行“处理”，因此有一些学生心有怨气。3、由于要建立一个临时班级，新的教室、新的宿舍都要由他们自己来整理，行李的搬迁、房间的布置、课桌椅的摆设、以及教室、宿舍卫生的清洁等等工作会忙得他们“不亦乐乎”，这使得一部分学生产生了“厌战”心理。4、由于我的年纪比他们大多数人还小，一些学生对我能否做好他们的班主任产生了怀疑；等等。以上这些工作，可以说是我的“调查研究”，我仅用了一个上午的时间就完成了这项工作。心中有了学生的“底”，我对工作充满了信心。      到了下午，我组织同学们一起搞好教室、宿舍的清洁卫生，并在工作中及时解决他们一些实际困难。在我们的共同努力下，一间崭新的教室，一间间明亮、洁净的宿舍终于建设好了。晚上，当同学们进入教室，开始按正常的作息时间学习、生活时，我走上了讲台，向全班同学作了自我介绍。然后我提出要成立一个临时班委。这时，一些同学就议论了起来，有的说：“还有一个多月就放假了，还成立什么班委，多此一举。”有的说：“我们原来班级的班委还是我们的班委，有什么事我们还去找他们，不用成立新的班委了。”有的说：“老师，有什么事你就代理一下，不用成立新的班委了吧。”听到同学们的这一番话，我并没有受他们所左右，而是力排众议，当机立断地说：“ 任何团体、组织没有一个核心机构是做不好工作的。”在我的鼓励下，同学们开始讨论起来，最后大家选出六位同学组成了临时班委。接着我趁热打铁，让大家选出了七位同学担任各个宿舍的室长。（事实证明，我这一做法是正确的，临时班委以及各宿舍室长在以后的学习、生活中发挥了重要作用）最后，我宣读作息时间表、座位表、课程表，安排好教室值日生。一切工作就绪，新的班级正式成立了。我和同学们的`友好感情也慢慢地培养了起来。     “好的开端是成功的一半”。第一天工作的顺利开展，为以后的工作打下了坚实的基础。接下来，我主要做了以下几个方面工作：      一是关心学生的学习、生活，做好日常事务。1、做好学生思想工作，排除学生心理负担。由于这些学生在校外呆了一个多月，他们担心他们的毕业鉴定会受到影响，加上这个临时班被其他班学生笑称为“隔离班”、“非典班”，他们心里有点儿自卑，觉得自己低人一筹。针对这种现象，我深入到学生之中，与学生进行思想交流，向他们传达学校的有关通知精神，让他们抛弃不必要的思想负担，鼓励他们提起勇气，克服暂时的困难，争取在最后一个多月里的时间里取得好的成绩。2、帮助学生解决一些实际困难。比如：由于学校实行“全封闭式”管理，学生不能走出校园，学生需要买一些的日常用品，而学校小卖铺没有卖。这时，作为班主任的我不得不出面为学生解忧，亲自出去帮学生买东西。学生要买的东西可真不少，我在不知不觉中就成了一名“采购员”了。又如：由于班级刚刚成立，各方面的条件不是很充分，缺这个缺那个，灯泡坏了要修理，扫帚没了要去买，卫生间水道塞了要请人来疏通等等。这些琐碎的事情，学生能自己处理的，我就尽量让学生自行处理，有些事情学生解决不了或不方便处理的，最后还是由我来帮助解决。3、关心学生身体健康。根据学校规定，我让学生每天上午、下午各测量一次体温，并及时把有关情况汇报到学校医务室。对于有些同学体温超过38 ℃的，我就安排他们到另外的宿舍休息，安心养病，等候医务人员的有关通知，他们才能回教室上课。我还注意让同学们保持教室、宿舍的清洁卫生，经常进行消毒。二是充分尊重每一位学生。我深知，要做好班主任工作，就需要得到学生的支持、理解；而要得到学生的支持、理解，就需要我充分地尊重、信任每一个学生。在这一方面，我举两个例子来说明一下自己的做法。1、在选举宿舍室长时，有一个女生宿舍的同学选出了其中一位同学来担任她们的室长，但这位同学并不太乐意做室长，她对我提出另选一个同学来做室长的请求。我问她：“大家都选你，证明大家是信任你的，你为什么不愿做呢？”她回答说：“我能力有限，做不了。”我用信任的眼光看着她说：“你将来毕业了，就是一名人民教师，有可能会做班主任，甚至当校长，你怎么会没有能力呢？”她听了笑一笑，说：“那我试试看。”在我的鼓励下，这位同学不仅乐意地做了宿舍室长，并且做得相当出色。2、有一次，我拿着新的课程表走进教室，向同学们宣读一遍后说：“我把课程表贴在教室里，哪位同学还不太清楚的可以再看一下。”接着我带着商量的语气询问同学们：“应该贴在哪里好呢？”同学们便议论纷纷，有的说贴在这边，有的说贴在那边，最后有一位同学说：“我建议用粉笔把它抄在黑板的一边，这样大家都看得清楚了。”同学们都说这样好，于是我便叫一位同学上黑板把课程表抄了出来。以上两件事看起来都是小事，但这表明了我是充分尊重、信任学生的，而不是独断专行，不把学生的意见不当一回事，因而我得到了同学们的支持与配合。三是和学生友好相处，向学生学习。新的教育理念认为，教育过程不仅仅是学生的“学”、教师的“教”，同时也包括教师的“学”。教师不仅要向其他教师学习，同时要善于发现学生的某些长处，向学生学习。在这方面，我的做法是：和学生友好相处，虚心向学生求教。比如：在课余时间，我和同学们一起打蓝球，但我的球技不是很好，我不得不向那些打得好的同学请教。又如：我是一个书法爱好者，平时我和一些同样是书法爱好者的学生交谈，互相探讨书法艺术，学习他们的一些书法技巧。我这样做不仅没有失去班主任的威信，让学生看不起，反而得到了学生的好评，大家都认为我是一位谦虚、谨慎的人，值得他们的尊敬。四是严格按章办事。作为学校教师的一员，我不仅事事为学生着想，同时也要从学校大局出发，自觉遵守和维护学校各方面的规章制度。比如：有几个学生不经学校领导批准，便想遛出校园玩，我发现了以后就对他们进行了批评，我说：“现在是‘非典’时期，全国上下都在抗击‘非典’，希望你们也能像那些“抗非”英雄们一样坚守岗位，遵守纪律，以免造成不必要的麻烦。”他们听了我的话以后，便打消了走出校园的念头，安心在学校里学习。又如：有一些宿舍值日生责任心不够强，忘记打扫宿舍或者打扫不干净，我便罚他们重扫一遍，并用在“非典”时期暴露出来的问题告诉他们要注意公共卫生。由于我的严格“执法”，同学们都能够遵守学校的纪律，直到学期结束，没有发生一例违纪现象。     在我们共同努力下，同学们顺利地学完了全部课程，并按时进行了期末考试。当同学们考完最后一门学科时，我走进教室，对全班同学说了三句话：“第一，在你们的努力下，你们终于完成了大专学业，我向你们表示祝贺；第二，特殊的时期、特殊的缘份让我们相聚在一起，我永远是你们的‘非典’班主任；第三，祝福你们明天会更好！”同学们高兴地举起“ V ”形手势，“耶！”的一声欢呼，我们胜利结束了这段短暂而愉快的“‘非典’学习、生活”。