光纤通信复习总结（共8篇）
光纤通信复习总结 篇1
线路和链路的含义
链路：表征一套完整的设施，它完成通信所必备的设备、经验及程序。
线路：表示建立信息传输的一种通信途径。一个通信线路就是一种通信途径。极低频、高频、超高频的频段
极低频：30——300HZ
高频：3——30MHZ
超高频：3——30GHZ海军数字通信的构成略C4I系统的含义
C4I系统是军事术语，意为自动化指挥系统。“4C”指的是Command，Control，Communication，Computer，“I”指的是Intelligence。国防通信系统四条主干网络的组成A，自动数字网——数字分组交换网
B，线路交换话音网
C，自动保密华音通信系统
D，国防卫星通信系统的超高频卫星通信网海军电信系统的构成及提供的等级任务
海军电信系统的构成：1，战略通信；2，远程通信；3，战术通信。
海军电信系统提供的等级任务：1，正常标准通信；2，战术通信；3，最少基本通信。7 海军舰艇外部通信的种类
岸舰通信、舰舰通信、舰空通信等等。舰船通信的特点
A，属于移动通信的范畴；
B,保证水面和水下通信，使用的波段很广，因此舰船上需装多个波段的通信设备； C，通信设备在严酷的外界条件下工作；
D，海上遇险或救援要求设备、应急通信设备及“遇险救生”通信设备海上战术通信提供哪些技术？
A，执行指挥和控制功能；
B，支持传感器数据的分法和配置；
C，控制作战和武器系统；潜艇战略通信使用那些链路？
A，维丁线路；B，桑格文系统。海军通信中覆盖范围与那些参数有关？
频率范围、灵敏度海军舰用外部通信业务有哪些？
A，话音；B，记录报文；C，数据；D，传真；E；视频电压转换成频率，相位转换成电压用哪些器件？
压控振荡器，鉴相器。频率合成器的分类及含义 用高精度晶体振荡器作为基准，通过合成技术能产生一系列具有一定频率间隔的高清度频率源，分直接频率合成、锁相环频率合成和直接数字频率合成三种。锁相环存在的问题及解决方法
锁相环存在的问题：A，分辨率与锁定时间的矛盾；B，分频器与VCO输出频率的矛盾。
解决方法：A，插入固定分频器；B，下边频法。锁相环的构成及其基本原理
锁相环的构成：鉴相器，环路滤波器，压控振荡器，分频器
锁相环的基本原理：基本锁相环是由鉴相器（phase detector）、环路滤波器（loop filter）和压控振荡器（voltage control oscillator,VCO）组成的一种相位负反馈系统，鉴相器的输出信号v D(t)是输入信号 v i(t)和振荡器输出信号 v o(t)的相位差，该误差电压信号通过环路滤波器滤除高频分量和噪声后，输出低频信号 v C(t)作为CO 的控制信号。在控制电压 v C(t)作用下，VCO 输出信号 v o(t)的频率发生变化并反馈到鉴相器。由此可知，锁相环是一传递相位的反馈系统，系统变量是相位，系统响应是对输入输出信号的相位而不是对其幅度而言。17 锁相环的工作状态及锁定特征
锁相环的工作状态：捕获，锁定，跟踪，失锁。
锁定特征：瞬时频偏为零。短波频段及其特点
不详短波盲区的产生及克服办法
段波盲区的产生：短波在传输过程中，地波传输最远的一跳和天波最近的一跳之间覆盖的区域。
段波盲区的克服办法：A，尽量加强地波场强，延长地波的传输距离；B，尽量缩短短波天波第一跳反射回地面的距离。ICS—3的含义及组成、与ICS—4的区别
ICS—3是英国的舰载系统。
ICS—3的组成是：A，分射系统；B，接收分系统；C，分配管理系统；D，自动报文处理系统。
ICS—4在ICS—3的基础上引入了微机控制技术和数字化技术。短波通信抗干扰技术
实时选频技术、高频自适应通信技术、调频通信技术、扩频通信技术、超快速通信、软件无线电技术甚/特高频支持舰艇哪些通信？
甚/特高频支持支持战术通信、海事无线电话甚/特高频信号特征
A，在VHF/UHF频段大气噪声随频率升高而减少到热噪声之下；
B，VHF/UHF无线电信号以直线传播，不受电离层反射的影响；
C，在VHF/UHF能够使用的信号频带比在高频中使用的频带宽；
D，在舰载VHF/UHF接收机通常设计得有很高的灵敏度，以适应非常大范围的信号强以及能抗干扰。光纤通信的发展方向及使用窗口
光纤通信的发展方向：从多模到单模；从短波长到长波长。
使用窗口：0.8um;1.31um;1.55um光纤通信系统的构成及调制方式
光纤通信系统的构成：发射、接收、光纤传输系统
调制方式：外调制、内调制。光纤的含义及特性
光纤是由中心的纤芯和外围的包层同轴组成的圆柱细丝，用来约束传导光的一种同轴介质光
波导。
光纤特性：纤芯的折射率比包层高，损耗比包层更低，能量主要在纤芯内传输。27 卫星通信含义，主要特点及业务
卫星通信就是地球上的无线电通信站之间利用人造卫星作为中继站转发或反射无线电波，以此来实现两个或多个地球站之间通信的一种通信方式。
优点：
A,覆盖区域大，通信距离远；
B，具有多地址连接能力；
C，频带宽，通信容量大；
D，通信质量好，可靠性高；
缺点：
A，传播距离远，信号到达时有时延；
B，10GHZ以上频带受降雨雪的影响；
C，受太阳噪声的影响；
业务：
不详军事卫星用途、优点
军事卫星是用于搜集和截获军事情报的人造地球卫星。卫星侦察的优点是侦察发范围广，速度快，可不受国界限定期或连续地监视某个地区，对于增强国家的军事实力和综合国力具有重要意义。海上编队通信网的任务
在编队执行海上作战任务期间为编队内的水面舰艇、潜艇、飞机等作战平台，以及编队与编队之间提供指挥与通信联系。航母通信系统的要求
A，为编队指挥官提供综合通信设备，该设备应该成为专用通信能力的指挥中心； B，为编队指挥官提供对战术态势进行总体观察能力的显示与决策实施；
C，为编队指挥官提供能完成草拟作战计划进行作战，情报评估等参谋功能的操作与分析设施；
D，应能完成战术指挥通信，作战态势报告兵力协同通信，后勤支援通信，以及反潜作战，防控作战、水平作战中指挥控制所需数据传输等多方面任务，一般需要多达数十个通信网络。31 潜艇通信系统的要求
A，潜艇通信系统的运用必须保证潜艇的安全和隐蔽；
B，能够保证潜艇和岸基指挥所能够实施隐蔽通信、单向接收通波及战场情报以及战术数据传输与交换；
C，保证其他舰艇、潜艇和飞机等海上兵力实施战术通信，以及情报以战术数据的传输与交换；
D，保证潜艇指挥员对各部和站位指挥通信；
E，具有遇险救生的通信能力；
甚低频通信的特点
A，入水前利用地表传播，传播稳定；
B，受电离层干扰和季节变化小；
C，通信可靠适宜在磁暴、太阳黑子爆发、核爆炸或者有极光的情况下进行短距离通信； D，衰减小，在空气中衰减2dB/km—3dB/km，在海水中传播衰减率为3dB/m，对海水有一定的穿透力；
光纤通信复习总结 篇2
一、课后总结对学生学习数学的意义
我们都知道数学是一门逻辑思维非常强的学科,需要有非常强的逻辑思维,而且数学的重要性不光体现在考试中,也体现在我们的日常生活中. 但是,对于很多学生来时, 都觉得数学是一门十分枯燥无趣的学科,很难,这就导致学生对数学逐渐失去了兴趣,最后出现厌倦数学的现象. 为了让学生可以更好的学习数学,进行课后总结是非常有必要的教学方式.
学生在课堂上听老师的讲课,虽然当时可能都明白了, 但是当自己做题的时候可能就会遇到各种各样的问题. 所以,进行及时的复习是十分有必要的. 当学生在课后进行合理的总结的时候,可以及时的发现自己的不足和不懂的地方,知道自己的薄弱环节,查缺补漏,才能更好地掌握知识. 当学生进行总结的时候,可以对教师所讲的知识点作出框架式的总结,这样就可以理清学生的学习思路,在开拓了思维的同时还可以提高学习能力和学习成绩.
此外,让学生进行课后复习还可以增强学生主动学习的能力. 新课改要求要让学生成为课堂的主人,而教师只是应该起着一定的辅助作用,而让学生自己进行总结和复习则很好的达到了这一教育目的. 当学生自己进行总结的时候,实际上是主动的参与到了教学的过程中.
二、课后知识总结与复习的策略
1.及时性
高中数学的课后知识总结和复习一定要及时进行,也就是说教师今天上课讲了哪些内容,课下学生就要对这一教学内容进行总结和复习. 如果不及时的话,学生对这一知识点的印象可能就不那么深刻,等到想要总结的时候,却已经不能再像刚上课结束时的记忆一样,这样以来,教学效果就会大打折扣.
例如,当教师在教学苏教版高中数学正弦定理的时候, 就要及时的对这一知识进行总结,总结出正弦定理以及这一定理可以应用在哪些地方. 同时,在总结了这方面的知识点之后,学生要多对这一知识点进行练习,只有通过反复的不断练习才能巩固这一知识点.
2.完整性
学生在学习数学的过程中,在总结知识的时候一定要注意总结的完整性. 也就是说,在总结的时候要对所学的知识点进行全面的总结,不能落下任何一个知识点和盲点. 而且,学生在进行课后总结的时候要注意知识之间的关联性, 把握好知识点与知识点循序渐进的关系,只有学生在可以自己独立总结好知识的时候,才算是对知识做到了真正的掌握,这样在遇见任何题目的时候,学生才能够自己很好地完成. 对课后知识点进行合理的完整的总结,可以帮助学生构建完整的知识脉络,让学生可以对所有的知识点都可以很好的理解和掌握.
例如,当教师在教学完等比数列之后,学生自己在进行课后总结的时候,不能只是对等比数列作出知识总结,还要与之前学过的等差数列结合起来,一起进行总结,总结出等比数列和等差数列的相同点和区别,这样就可以知道在什么情况下需要运用到等差数列,在什么情况下要用到等比数列,将二者的关系进行很好的掌握之后,才能更好地应用到做题中去.
3.分享性
当学生自己对所学的知识点进行总结后,应该与其他的同学相互沟通,互相讨论自己所总结的知识点. 学生所总结的内容毕竟只是根据自己的想法,有些地方可能不是很完善,所以在这种情况下,要多听听其他同学的意见和方法,看其他同学是否有更完善的总结方法. 学生与学生之间多增加一些交流和沟通,不仅可以促进学生的团结合作精神,还可以开拓自己的思维,让自己的知识总结更加的完善,这样可以增强复习的效果,取得更好的数学成绩.
三、高中数学课后知识总结与复习需要注意的地方
首先,在学生总结课后知识的过程中,教师不要过多的参与,要让学生通过自己的努力思考,进行总结,当学生在总结的过程中,出现问题的时候,教师可以对学生进行适当的引导和帮助. 这样,不仅可以提高学生自主学习的能动性,还可以激发学生的学习兴趣.
其次,当教师在点评学生的课后总结的时候,如果学生总结的合理到位,那么教师一定要对学生进行一定的表扬, 让学生更加有信心学习数学,如果学生总结的不是十分到位的话,那么教师也不能只是一味的批评学生,要帮助学生分析哪里出了问题,如何解决这些问题,让学生不会丧失对数学的兴趣.
在学习高中数学的过程中,学生一定要对所学过的知识点进行总结,需要及时和完整,这样才能将所学的知识点串连起来,进而提高学习成绩和学习能力.
摘要：在数学的教学过程中,学生光完成课堂上的教学任务是不够的,当教师授课结束后,学生要对所学的知识进行总结,增强复习的效果,这样才能达到加深对知识掌握的情况,进而提高学习成绩和学习能力.本文将对高中数学课后知识总结与复习进行一定的探讨,希望可以对高中生在学习数学的时候有一定的帮助.
光纤通信教学实践与总结 篇3
[关键词]光纤通信；教学研究；主动式教学；仿真
[中图分类号]G642.44[文献标识码]A[文章编号]1005-4634(2011)03-0058-02
0引言
光纤通信系统以其巨大的带宽、优良的传输特性已成为信息社会最主要的通信传输手段。光纤通信课程是电子信息、通信工程、光电子等专业的重要专业课。课程特点是理论部分难度大、内容更新快、工程性强，并涉及许多现代通信设备。但现实情况是教材和实验设备落后行业发展节奏，并且课程学时还在不断的削减。因此，利用有限的学时，将课程的基础知识和光纤通信发展前沿有效地讲授给学生，是教学工作者面临的严峻问题。
燕山大学光纤通信课程，在理论教学部分通过撰写课程论文的方式引入主动式教学方法，使学生积极主动地参与教学活动，保持与前沿知识同步。实践教学部分除了利用光纤通信实验箱开出的固定的基础实验之外，还通过光纤通信仿真软件Op—tiSystem，对实验设备无法满足的实验进行仿真验证。经过两届学生的教学改革实践探索，取得了满意的教学效果，学生们也非常欢迎这种教学形式。
1理论教学
燕山大学《光纤通信》课程教学安排为32／10，即总学时为32，其中包括10学时的5个基础实验。《光纤通信》课的理论难度大、知识体系庞大复杂，利用22学时不可能达到全面和深入学习的目的。笔者的做法是以光纤通信链路为主线，讲解光纤通信系统的主要和基础部分。然后通过论文的形式，鼓励学生自学光纤通信的先进技术。
光纤链路是光纤通信系统的基础部分，主要包括光纤、以光源为核心的光发送机和以光探测器为核心的光接收机。首先通过主题的方式依次讲解这三部分内容的原理、结构和主要参数。然后讲光纤链路的设计，主要是功率预算和带宽预算。上述内容属于基础内容，必须在课程中详细讲解。由光纤链路设计的结论，即限制传输距离和带宽的主要因素分别为衰减和色散，引出弥补衰减的光中继和光放大器，以及通过色散补偿光纤、啁啾光纤光栅等方法对系统色散进行补偿和控制的色散管理技术。总体安排如图1所示。
课程开始讲光纤通信发展史之后，马上介绍当今光纤通信系统相关的成熟的、新的技术，比如波分复用技术，SDH通信系统和光孤子通信技术等等。当然仅仅是简要的介绍，目的在于激发学生的兴趣和开阔学生的视野。并在课程开始就留下光纤通信论文的任务和要求。一定要明确论文的要求和给分依据。论文内容要求是和光纤通信有关的知识点，主要是课上没有讲过的内容或者是课上内容的深入，内容不需要太多、太广。为了避免学生被动的在网上或者书上照抄，甚至都不阅读的情况发生，论文的内容和格式只占成绩的60％，另外的40％主要是论文的讲解。也就是说，学生需要在课堂上将论文内容做简要的介绍。这也是为什么图1所示课程安排的授课只有19学时，剩余3学时留给学生讲解论文。论文讲解过程中，根据学生的言谈举止、PPT幻灯片制作水平和板书设计给出相应的40％成绩。另外为了激发学生的积极性，减少学生的负担，论文环节应该占期末总成绩比较高的比例，如50％。
每个学生大约有2至3分钟的时间来讲解论文，3个班级大约需要3个学时的时间。当然，2、3分钟并不能讲的很全面和深入。这也不是课程安排的初衷，关键在于学生在准备论文讲解的过程中，需要对论文的内容进行全面和深入的学习和理解。这也是学生主动学习专业相关知识的关键所在。并且这个过程对于增强学生的资料查找能力、独立解决问题的能力都有帮助，也为最后的毕业设计答辩做了一个预演。实践证明90％的学生都可以按照要求书写论文，论文内容主要是课上没有讲过的内容，如光孤子通信原理、相干光通信、光开关原理等等。并且，70％的学生都认真制作了PPT，有些同学还准备了板书。在论文讲解过程中可以非常清晰的感觉到大多数学生的确认真准备了。总体上取得了满意的教学效果。
2实践教学
光纤通信系统发展迅速，设备更新快也比较昂贵。实验室拥有的实验设备往往只能满足几个固定的基础实验，不能充分地体现光纤通信系统的优势。为此，燕山大学在5个实验的基础上，增加了为时2周的课程设计。课程设计包括两部分内容，一部分是硬件设计，即设计语音光纤链路，主要包括光发送和光接收的电路设计和光纤链路的调试。但还是不能充分地体现光纤通信系统的传输距离远和高带宽的优势，以及相关参数对系统性能的影响。为此在改革过程中，增加了软件仿真环节。比如光纤链路的衰减与通信质量或误码率之间的关系，调整那些参数改善性能等问题，可以方便的利用软件仿真结果说明。
图2所示是一个速率为2.5GBits／s的间接调制光纤链路，通过扫描衰减器(Attenuator)的参数，仿真计算了系统误码率和对应眼图。根据仿真过程和结果，可以直观形象的表明衰减对误码率的影响，以及误码率和眼图的对应关系。利用软件仿真的方式，可以比较直观形象地掌握各个参数对光纤链路或通信系统的性能影响，弥补实验设备的局限性，开阔学生的视野和知识面。
3结束语
光纤通信复习总结 篇4
1.局域网的概念：局域网是一个数据通信系统，它允许在有限地理范围内的许多独立设备相互之间直接进行通信，它允许多台计算机共享传输介质，是一种在有限地理范围内将大量微型计算机及各种设备互连在一起，实现数据通信和资源共享的计算机通信网络。2.局域网的特点：（1）以实现数据通信为目的，网络中一半不设中央主机系统。（2）连网范围较小，地理范围和占点数目均有限制。（3）数据传输速率高，误码率低。
（4）局域网协议中所用到的数据链路控制部分基于HDLC协议。（5）易于安装，配置和维护简单，造价低廉。3.局域网拓扑结构类型及特点：
（1）星状拓扑：它的中心结点称为集线器（HUB），采用集中式介质访问控制方法，结构简单，易于实现，便于管理，中心结点出现故障会造成全网瘫痪。
（2）环状拓扑：各结点连接成一个闭合环，典型的是令牌环网，采用分布式介质访问控制法，控制简单，信道利用率高，通信电缆短，不存在数据缓冲问题，但对接口和传输线要求高，发生故障可使全网不能正常工作。（3）总线拓扑：所有结点都直接连接到共享信道上，使用两种协议（以太网试用的CSMA/CD，令牌传递总线网），采用分布式介质访问控制法，可靠性高，扩充幸好，通信电缆短，成本低，各结点可能会出现冲突造成传输失败。
4.局域网关键技术问题是拓扑结构、传输介质和介质访问控制。
5.IEEE 802局域网标准：
它参考模型定义多重物理层以适应不同网络传输介质和不同的介质访问控制方法 它将局域网中数据链路层划分为逻辑链路控制（LLC）和介质访问控制两个子层（MAC）MAC子层位于LLC子层的下层，为LLC子层提供服务，基本功能是解决共享介质的竞争使用问题
MAC地址在数据链路层进行出炉，而不是物理层
IEEE 802标准没有单独设立网络层和更高层
6.数据链路层的两种链路信道：点对点链路信道和由广播信道组成。7．介质访问控制法：
竞争：一般用于总线拓扑结构的网络。
令牌传递：环上的结点只有获得令牌才能发送数据帧
轮询：指定一个中心结点来管理网络访问权的介质访问控制方式
8.CSMA/CD：在以太网中比较常见的介质访问控制协议是带冲突检测的载波侦听多址访问。9.CSMA：网络节点真挺网络上是否有载波存在的协议被称为载波侦听多址访问协议。
10.CSMA/CD采用了在数据传输过程中边发送边侦听是否有冲突发生的策略，即信道空闲就发送数据，并继续侦听，一旦检测到冲突，冲突双方就立即停止本次帧的发送。11.CSMA/CD协议的实现： 载波侦听过程：以太网中每个结点在利用总线发送数据时，首先要侦听总线是不是空闲。冲突检测方法：比较法（将发送信号波形与总线上接收到的波形进行比较）和编码违例判决法（检查总线接收到的信号，不符合曼彻斯特编码规律就说明发生冲突）随机延迟重传：检测到冲突后，双方都各自延迟一段随机时间实行退避，然后再继续真挺载波
12.冲突域：冲突域，在以太网中，如果某个一个CSMA/CD网络上的两台计算机在同时通信时会发生冲突，那么这个CSMA/CD网络就是一个冲突域。如果以太网中的各个网段以中继器连接，因为不能避免冲突，所以它们仍然是一个冲突域。13.VLAN的概念：是一种通过将局域网内的设备逻辑地而不是物理地划分成一个个网段从而实现虚拟工作组的网络技术。14.VLAN特点：
可将由交换机连接成的物理网络划分成多个逻辑子网 各站点可以分别属于不同虚拟局域网
实现虚拟工作组，使不同地点的用户就好像是在一个单独的LAN上那样通信。15.为什么无线局域网采用CSMA/CA而不是CSMA/CD 一是检测冲突对恩呢公里需要首先有同时发送和接收的能力，这样才能实现冲突检测。这在无线局域网的设备中要实现这个功能需要花费很高的代价。二是几遍它有冲突检测功能，并且在发送的时候没有侦听到冲突，由于存在隐藏终端等问题，在接收端也还是会发生冲突，这表明冲突检测对无线局域网没有什么作用，因此无线局域网不能使用CSMA/CD，而只能用改进的带有冲突避免策略的CSMA。
16.无线局域网的MAC协议中的SIFS、PIFS和DIFS的作用
为了尽量避免冲突，IEEE 802.11还规定了3种不同的帧间间隔，其长短各不相同：SIFS是短IFS,PIFS是点协调功能IFS，比SIFS长，在PCF方式中轮询时试用，DIFS是分布协调功能IFS，是最长的IFS,主要用于DCF方式。
17.有线局域网和无线局域网的不同之处
无线局域网是指以无线电波、激光、红外线等无线传输介质来代替有线局域网中的部分或全部传输介质而构成的通信网络。它与有线传输介质的区别是递减的信号强度、来自其他源的干扰和多路径传播。无线链路中的比特错误将比有线链路中更加普通。18.划分局域网的意义：
（1）抑制网络广播风暴（2）增加网络安全性（3）便于集中化管理与控制 19．划分虚拟局域网的基本策略：
（1）基于端口的虚拟局域网（2）基于MAC地址的虚拟局域网（3）基于IP地址的虚拟局域网
第六章
1.网络互连的概念：是一种支持异构网络，而且提供全局服务的通信系统方案，既要用硬件也要使用软件。
2.异构性：是指网络和通信协议、计算机硬件和操作系统的差异性。
3.互联网的概念：互联网一般是指将异构网络互相连接而形成的网络，如局域网和广域网连接，两个局域网互相连接，或多个局域网通过广域网链接而形成的网络系统。
4.网络互连设备：物理层互连设备是转发器，数据链路层互连设备是交换机，网络层互连设备是路由器，网络层以上的互连设备统称网关。
5.网络层的主要功能：网络层介于传输层和数据链路层之间，其功能是在数据链路层服务的基础上，把源端计算机发出的数据分组，通过适当的路径一跳一跳地经过若干个路由器，传输到目的端计算机。网络层提供分组转发和路由的功能，使两终端系统能够互连，并且具有一定的拥塞控制和流量控制能力。
6.数据报服务
无连接的网络服务模型又称数据报服务，有报文交换和分组交换两种
报文交换是指将报文从一个结点转发到另一个结点，直至到达目的结点的一种数据传输过程。
分组交换是指将长报文分割成较小的信息块或分组进行传送，每个分组通过网络的路由也是独立的。
7.IP数据报：网络层数据分组也被称为数据报，IP数据报是IP协议的基本处理单元，它由IP数据包头和数据两部分组成。
8.IP地址分类：
A类：第一位为0，网络ID由后续的7位定义。B类：前两位为10，网络由后续的14位定义。C类:前三位为110，网络地址由后面的21位定义。
D类：前四位为1110，组播中不使用网络地址的概念，因为任何网络上的主机无论是否在同一网络上均可接收组播。
广播风暴：网桥只适合于用户数不太多(不超过几百个)和通信量不太大的局域网，否则有时还会因传播过多的广播信息而产生网络拥塞。这就是所谓的广播风暴
9.子网掩码的定义和意义
子网掩码是将网络中某结点IP地址中的网络ID位全改为1，主机ID位全改为0，即是该结点所在网络的子网掩码，子网掩码应用于从IP地址中分辨出该设备所在的网络号以及该设备在该网络的主机号，将子网掩码与IP地址进行逻辑与运算，用来分辨网络号和主机号。10.简述IPV4向IPV6迁移
有两大类策略，一是依靠协议隧道方法：将来自IPV6孤岛的IPV6报文封装在IPV4报文中，然后在广泛分布的IPV4海洋中传输。二是双栈方法，主机和路由器在同一网络接口上运行IPV4栈和IPV6栈，这样的双栈结点既可以接收和发送IPV4报文又可以接收和发送IPV6报文，因为两种协议可以在同一网络中共存。
11.协议隧道的配置隧道和自动隧道的区别
只有执行隧道功能的结点的IPV6地址是IPV4兼容地址时，自动隧道才是可行的，在为执行隧道功能的结点简历IP地址时，自动隧道方法无需进行配置，而配置隧道方法则要求隧道末端结点使用其他机制来获得IPV4地址。
12.路由选择协议是指在路由器之间不断转发路由更新信息，并用以建立和维护路由表的协议。
13.路由器的主要功能是为经过路由器的每个数据报寻找一条最佳传输路径，并将该数据报有效地传送到目的结点。
14.路由表的分类 静态路由表：是一种特殊的路由，路由信息由人工或者软件配置程序输入路由器的路由表中。动态路由表：是路由器根据网络系统的运行情况而自动调整的路由表。
15.向量路由算法：核心思想是路由器根据距离选择使用哪条路由。原理：如果某个结点结点A和B之间的最短路径上，那么该结点到A或B的路径必定也是最短的。
16.链路状态路由算法：给定一个源结点n，从n到下一个最近的结点s的最短路径，或者是一条直接从n链接到s的路径，或者由一条包含结点n及任何前面已经找到的最近结点的路径和一条从该结点的最后一个结点到s的直接连接组成。
17.为什么在Internet中用到了不同类型的AS间和AS内协议？
AS（自治系统）之间的路由称为域间路由，AS内部的路由成为域内路由，AS的经典定义是，在统一技术管理下的一系列路由，在AS内部使用内部网关协议IGP和同意度量路由数据报，在AS外部使用外部网关协议EGP路由数据报,使用AS这个术语强调了以下事实，即使使用了多个IGP和度量，对别的AS而言，AS的管理表现出一致的路由计划和一致的目的地可达，这样，Internet中的路由协议被配置为一种分级结构，涉及内部和外部两种类型。18.路由：是把IP分组从源结点穿过通信子网传递到目的结点的传输路径。19.ARP，即地址解析协议，实现通过IP地址得知其物理地址。
工作流程：
1、ARP进程在本局域网上广播发送一个ARP请求分组；
2、在本局域网上所有主机上运行的ARP进程都收到此ARP请求分组；
3、主机B在ARP分组中见到自己的IP地址，就向主机A发送ARP响应分组，并写入自己的硬件地址；
4、主机A收到主机B的ARP响应分组后，就在其ARP高速缓存中写入主机B的IP地址到硬件地址的映射。
RARP：逆地址解析协议，允许局域网的物理机器从网关服务器的 ARP 表或者缓存上请求其 IP 地址。
《光纤通信设备》复习提纲 篇5
项目一：
1、SDH的基本概念；
2、SDH的优点；
3、SDH的缺点；
4、SDH的帧结构、各部分的作用及速率；（重点是STM-1模块各部分的速率）
5、我国SDH的复用映射结构（一个STM-1或STM-4可以容纳2M信号、34M信号的数量）；
6、SDH的复用的三大步骤：映射、定位、复用（各步骤的具体含义）
7、开销的类型和作用（RSOH实现对整个STM-N信号的监控管理）；
8、开销字节的功能；（A1A2E1等）19、指针的作用和类型；
10、SDH网络中网元类型及各网元的功能；
11、SDH网络的基本网络拓扑结构；
12、SDH传送网的分层；
13、链型网的业务容量特点（最小业务量和最大业务量）和保护方式（1+1保护方式和1:1保护方式的区别）；
14、BITS时钟的作用；
15、我国数字同步网的结构等级及特点（分级的主从同步方式，四个等级）；
16、SDH网元的时钟源的类型（外部时钟源、线路时钟源、支路时钟源、内部时钟源）
17、二纤单向通道保护环的工作原理；（能画图、描述正常时业务信号如何传送，故障时如何保护）
18、二纤双向复用段保护环的工作原理（能画图、描述正常时业务信号如何传送，故障时如何保护）；
19、两种典型自愈环的区别；
20、华为3500+设备组网（完成设备单板配置、网络保护方式的配置、时钟优先级别配置等）
项目二：
1、MSTP的概念
2、MSTP的业务
项目三
1、接触设备时要带防静电环；
2、对光接口板进行环回时需要加光衰减器；
3、SDH光接口代码各部分的含义；
4、SDH采用的光线路码型；
5、故障定位的基本思路：“先外部、后传输”、“先单站后
单板”、“先线路后支路”、“先高级告警后低级告警”。项目四：
1、DWDM概念（DWDM与WDM之间的区别；
2、DWDM系统的组成部分（光发送机、光中继放大、光接收机、光监控信道、网络管理系统）；
移动通信复习资料 篇6
2.中心激励指基地台位于无线小区的中心，并采用全向天线实现无线小区的覆盖。
3.基站收发信台（BTS）（不与BSC并置）与基站控制器（BSC）之间的远端互连方式的通信接口是Abis接口。4.GSM基站台主要有两个接口，一个是面向移动台的，一个是面向基站控制器的，面向移动台的是UM接口。
5.我国陆地公用蜂窝数字移动通信网GSM通信系统890MHz，采用900MHz频段。6.GSM900双工间隔45MHz。7.GSM1800双工间隔为95MHz。8.GSM900系统载频间隔45MHz。
9.GSM声码器采用编码方式为RPE-LPC。
10.CDMA系统为每个用户分配了各自特定的地址码，它可在一个信道上同时传输多个用户信息。
11.“小区内切换”使通话中切换到同一小区的另一信道称为可能。12.SDCCH信道的切换与TCH的切换相同。
13.如果在网络信号覆盖范围的某一特定区域，移动电话是由一个或多个基站处理，并且手机在此区域内移动时，并不需要告知网络更新位置，那么此部分区域即为一个位置区。
14.手机更新同期参数若高为“10”，则更新周期为60分钟。15.位置更新是由MS发起的。
16.同一BSC内切换时，手机调谐到新的频率并在相应时隙上发送切换接入突发脉冲，BTS检测到该切换接入脉冲，将时间提前发送给手机，这个信令信息在信道FACCH上发送。
17.当向一个空闲手机发送短消息时，要用到SDCCH信道。18.当手机空闲时，会在BCCH信道上收集系统信息，这使得手机能够获得当前服务小区所属位置区的识别码。
19.当手机使用时，通过SACCH信道获得新的位置区识别码。20.当移动用户作被叫时，主叫用户所拨的号码是MSISDN。
21.移动通信的工作方式可分为 单向 通信方式和 双向 通信方式两大类别，而后者又分为 单工 通信方式、双工 通信方式和半双工通信方式三种。22.移动通信网无线区群的激励方式一般分为中心激励和顶点激励。23.移动通信网无线区群的中心激励是指基地台位于无线小区的中心，并采用 全向天线 实现无线小区的覆盖。
24.频分双工是指通信双方同时收信，发信，这时收信与发信必须使用不同的工作频率。
25.GSM中采用调制方式为GMSK或高斯滤波最小频移键控。
26.GSM声码器采用规则脉冲激励长期线性预测编码RPE-LPC，传输速率为13Kbit/s。
27.TDMA系统是每帧中可以分配不同的时隙给不同的用户。28.FDD分配给用户的物理信道是一对信道，占用两段频段。29.移动通信中的干扰有 邻道干扰、同频道干扰、互调干扰。
30.移动GSM网络基地台主要有 2 个接口，一个是面向移动台的Um接口，另一个是面向基站控制器BSC的A-bit接口。31.GPRS网络是在CSM网络网络基础之上，新增两个节点——SGSN和GGSN而形成的移动分组数据网络。
32.GPRS的基本功能是移动终端与计算机通信网络的路由器之间提供分组传递业务。
33.GPRS网络分成两个部分：无线接入 和 核心网络。34.移动台有两种分组接入方法，即一步接入和两步接入。
35.GPRS支持两种类型的承载业务，即点对点业务和点对多点业务。36.一个位置区可以由一个或几个BSC控制，但必须由一个MSC控制。
37.调频信号含有无穷多个边频分量，当其中某些边频分量落入邻道接收机的通带内，就会造成邻道干扰。
38.天线按照辐射方向来分可以分为 定向天线 和 全向天线。
概念区分
1.移动通信是指移动体之间或移动体与固定体之间的通信。（√）
2.半双工制通信方式与双工制通信相类似，其中一方使用双频双工通信方式，另一方则使用双频单工方式，发信时要按下按讲开关（√）
3..频分多址是按照频率的不同给每个用户分配单独的物理信道，这些信道根据用户的需求进行分配，在用户通话期间，其它用户不能使用该物理信道。（√）4.时分多址系统把每个无线载波按时间划分成若干时隙，每个时隙仅允许一个用户发射或接收信号，每个用户占用一个周期性重复的时隙，每条物理信道可以看作是每一帧中的特定时隙。（√）
5.目前实用的移动通信系统大多数采用双工通信方式，即通信双方都有收发信机，而且收发信机做在一起交替工作。（×）
6.采用线性调制方式其发射功率放大器可以使用高效的C 类功率放大器。（×）7.GSM在声码器中利用话音激活检测(VAD)和不连续发送(DTX)功能，这样可延长移动台电池工作寿命。(√)8.TDMA每个时隙就是一个通信信道，分配给一个用户。(√)9.移动通信网的体制通常可以分为两大类：小容量的小区制和大容量的小区制。（×）
10.移动通信网的带状服务区一般应用在铁路、公路、沿海、内河航道的移动通信系统。（√）
11.采用单工通信方式的对讲机平时天线总是与信机相连。（×）
12.采用恒定包络调制技术，其发射功率放大器可以使用高校的C功率放大器。（×）
13.GSM系统发射机在寂静期不工作，可降低瞬时无线电干扰。（√）14.TDMA每个时隙就是一个通信信道，分配给一个用户。（√）15.线性调制方式对功率放大器的线性要求较低。（×）
16.射频已调波信号具有确定的相位关系且包络恒定，也称为恒定包络调制的技术，主要有PSK类，QAM等。（×）
原理与计算
1.GSM系统中定义了哪些逻辑信道？
答：频率校正信道（FCCH）同步信道（SCH）广播控制信道（BCCH）寻呼信道（PCH）准许接入信道（AGCH）小区广播控制信道（CBCH）随机接入信道（RACH）独立专用控制信道（SDCCH）慢速随路控制信道（SACCH）快速随路控制信道（FACCH）全速率话音信道（TCH/FS）半速率话音信道（TCH/HS）
2.频率多重复用的特点有哪些？ 答案：主要有以下几个特点： ⑴提高容量，提高频率的利用率；
⑵信道分配灵活，可根据实际情况增减TRX； ⑶可释放出一些频率用于微蜂窝； ⑷采用基带跳频，易实现；
⑸需要采用基于质量的功率控制技术以及不连续发射技术来降低干扰。
3.请描述FCCH、SCH、BCCH、AGCH、PCH、RACH、SDCCH、SACCH、FACCH信道的作用。
答：FCCH—传送全0信息，其作用为标识BCCH载频和允许MS同步到这个频率上。SCH—传送BSIC和TDMA帧号，从而标识这是一个GSM网络。
BCCH—传送用于漫游、建立呼叫的广播信息，如LAI、小区最大允许输出功率的信息。
AGCH—利用它分配SDCCH给MS。
PCH—通知MS是否有此MS的语音呼叫或者短信息。
RACH—当MS有同网络连接的必要时，MS会利用它去申请一个信令信道。SDCCH—MS利用此信道进行呼叫建立，处于IDLE状态的MS利用它接收短信息。
SACCH—伴随SDCCH或TCH存在，其上行链路接收MS发来的关于当前服务小区和邻小区的测量报告，如信号强度和信号质量。其下行链路上传送指导MS应该使用的功率和TA信息。处于BUSY状态的MS利用它接收短信息。
FACCH—利用偷帧模式工作，做切换时用到它。
4.说出几种切换失败的原因。
答：1．设备的性能问题（包括天馈部分），主要是设备的射频部分。2．邻小区设置不当。3．覆盖不够。
4.干扰较大。
5.接力切换与传统的切换有哪些区别
答：接力切换是介于硬切换和软切换之间的一种新的切换方法.与软切换相比, 两者都具有较高的切换成功率, 较低的掉话率以及较小的上行干扰等优点.它们的不同之处在于接力切换并不需要同时有多个基站为一个移动台提供服务, 因而克服了软切换需要占用的信道资源较多, 信令复杂导致系统负荷加重, 以及增加下行链路干扰等缺点.与硬切换相比, 两者都具有较高的资源利用率, 较为简单的算法, 以及系统相对较轻的信令负荷等优点.不同之处在于接力切换断开原基站和与目标基站建立通信链路几乎是同时进行的, 因而克服了传统硬切换掉话率较高, 切换成功率较低的缺点.接力切换的突出优点是切换成功率高和信道利用率高。
6.什么叫开环功率控制？什么叫闭环功率控制？
答：开环功率控制是在移动台接收并检测基站发来的信号强度,并依此估计正向传输损耗,然后根据这种估计来调节移动台的反向发射功率.如果接收信号增强就降低其发射功率,接收信号减弱就增加其发射功率.闭环功率控制是指由基站检测来自移动台的信号强度,并根据检测的结果形成功能率调整指令,通知移动台,使移动台根据此调整指令来调节其发射功率.7.什么叫中心激励?什么叫顶点激励?采用顶点激励方式有什么好处?两者在信道的配置上有何不同? 答：“中心激励”就是在每个小区中,基站可设在小区的中央,用全向天线形成圆形覆盖区;“顶点激励”就是将基站设计在每个小区六边形的三个顶点上,每个基站采用三副120°扇形辐射的定向天线,分别覆盖三个相邻小区的各三分之一区域,每个小区由三副120°扇形天线共同覆盖.顶点激励的有点:可以减少系统的同道干扰,采用多副天线也消除了小区内障碍物的阴影区.信道的配置:顶点激励主要采用等频距配置法,中心激励主要采用分组配置.8.GPRS中，网络是如何完成对MS鉴权的？
答：当MS向GPRS网络登录，进行SGSN路由区域RA更新时，网络都必须对MS的身份进行鉴权。鉴权时用到的标识码为国际用户识别码IMSI及鉴权密钥(Ki)，IMSI及Ki同时储存在MS及系统内，GPRS网络内的SGSN替代了GSM网络内VLR的角色。当SGSN需要对MS进行鉴权时，会向HLR送出MS的IMSI并提出鉴权的请求，HLR命令AUC提供验证需要的数据，AUC提供验证需要的数据，AUC接到HLR的命令后随机产生随机数变量RAND，RAND与Ki经A3算法计算出签名响应SRES。RAND、SRES这些和验证有关的数据，会传回并储存在HLR数据库内，HLR并将RAND送至MS上，MS也是用Kj与RAND以同样的A3算法计算出SRES。若MS产生的SRES和系统的SRES相同，则认为鉴权成功。
9.CDMA 系统具有哪几个特点？它比GSM 系统有哪几个突出的优点？
光纤通信复习总结 篇7
关键词：卫星通信,通信质量,EIRP
0 引言
卫星通信, 简单地说, 就是地球上 (包括地面、水面和低层大气中) 的无线电通信站之间利用人造卫星作为中继站进行的通信。一个卫星通信系统组成如图1 所示。通信卫星的中继作用是把一个地球站送来的信号经过变频和放大传送给另一段的地球站。地球站实际上是卫星系统与地面系统的接口, 地面用户通过地球站出入卫星系统, 形成连接电路。卫星系统与其他通信方式相比, 特点有:
(1) 卫星通信的覆盖面积大、通信距离远;
(2) 组网灵活, 便于多址联接;
(3) 通信容量大;
(4) 通信质量好;
(5) 经济效益、社会效益好。
而目前由于远洋船舶的特殊性, 卫星通信仍是远洋通信的主要手段, 而通信质量的好坏对远洋船舶的日常通信和船舶行驶安全都有着重要意义。
1 影响卫星通信质量的因素
1.1 等效全向同性辐射功率EIRP
EIRP定义为发射机发出的功率PT与天线增益GT的乘积, 即EIRT = PT×GT (W) 。卫星天线和地球站天线均为高增益天线, 不是各向同性天线, 在各个方向上的辐射是不等的。EIRP的物理意义是:为保持同一接收点的收信电平不变, 用无方向性天线代替原天线时所对应馈入得等效功率。EIRP表示发送功率和天线增益的联合效果, 用它作为系统参数来研究卫星系统会带来方便, 尤其是用于估算接收站对某一载波的接收功率非常方便。
EIRP是表征地球站或转发器的发射能力的一项重要技术指标。这一指标值越大, 则该站或转发器的发射能力越强。
1.2 载波功率与噪声功率比
卫星通信线路中的载波功率与噪声功率之比简称载噪比, 它是决定卫星通信线路性能最基本的参数之一。
信号在传输过程中会发生各种损耗, 并受各种噪声干扰。大家最关心的是卫星或地球站接收机输入端的载噪比, 用C/N表示。根据通信距离方程并考虑到传输过程中降雨 (La) 、大气折射 (Lde, Ldi) 、天线跟踪误差 (LT r) 、极化误差 (Lp) 等引起的损耗, 以及接收系统馈线的损耗 (LF) , 接收机输入端的载波功率C为:
式中, L为全部传输损耗。
以接收机输入端为参考点的接收系统等效噪声功率N为:
所以接收机输入端的载噪比为:
用分贝值表示, 且应用[EIRP]的概念, 则:
1.3 门限载噪比[C / N]th或[C / T]th
解调器输出的被恢复的基带信号质量的好坏, 通常模拟制用信噪比 (S / N) 、数字制用误码率 (Pe) 或误比特率 (Pb) 作为最基本的度量。而其好坏, 在设备一定的条件下, 取决于解调器输入端的载噪比。
卫星通信系统的设计或分析中, 门限载噪比的含义常是:为保证用户接收到的话音、图像和数据有必要的质量, 接收机所必须得到的最低载噪比。也就是说, 这时对接收机收到的信号进行解调后能有起码的信噪比或误比特率。对于模拟制多路电话卫星通信线路情况, 通常把最低通路的[S/ (N+D) ]w值为43 分贝 (加权值) 时的输入[C / N]值作为门限电平。又如数字电话, 若采用2PSK或QPSK方式调制, 则通常以误比特率为10-3 (DM) 或10-4 (PCM) 所对应的[C / N]或[Eb/ n0] (能量Eb=C.是每比特的持续时间) 为门限电平。
1.4 地理增益
地理增益:一颗卫星与若干地球站构成一个卫星通信系统, 各地球站处于不同的地理位置, 故分别处于卫星天线波速的不同辐射方向上, 但它们的天线总是对准卫星的, 即便相同的工作频率、天线尺寸, 但由于各地球站与卫星的距离不同, 它们天线的仰角也不同, 因而传输耗损L就不同, 天线噪声温度Ta也不同;又由于各站处于卫星天线波束的不同方向上, 它们接收所对应的卫星其实[EIRP]s就不同, 并且通常不是最大值 (只有在卫星波束最大辐射方向才是其最大值) 。同样, 在计算卫星接收系统的载噪比时, 其接收天线增益也是方向的函数。
1.5 传输耗损
电波在卫星通信的上行或下行线路中传输时, 主要应考虑自由空间传播损耗, 此外, 还应考虑大气损耗、天线跟踪误差和极化方向误差所引起的损耗等。
1.5.1 自由空间传播损耗Lf
自由空间传播损耗表示由于电波在自由空间以球面波形式传播, 电磁能量扩散在球面上, 而接收点只能接收到其中一小部分。
1.5.2 大气损耗La
C波段电波在晴天通过大气层产生的吸收损耗情况如表1 所示。
(d B)
表1 给出了天气晴好条件下, C波段通过大气层的损耗值, 在天气情况较差的条件下, 考虑到对流层中雨雾云雪的影响, 损耗强度可采用如下公式估算:
其中, 频率单位为GHZ, 降雨强度为 (mm/h) , 即每小时在单位容器中的积水高度 (mm) , 通常在15GHZ以下, 中等强度 (4mm/h) 以上的雪才有影响。此外, 在低仰角情况下还需考虑大气闪烁导致电磁波的漫散射。在设计卫通链路时, 对系统衰减数值可参考上表测得的损耗情况, 结合降雨备余量给出门限备余量。
1.6 天线方向跟踪误差损耗LTr
由于星体漂移、大气折射、天线波束指向起伏以及天线跟踪系统跟踪精度等原因, 天线指向会偏离理论方向, 考虑到天线波束一般很窄, 因此, 真正指向卫星方向上的天线增益并不是天线增益的最大值, 类似于信号在天线指向上发生了衰减, 这种损耗称为跟踪误差损耗, 公式表示如下:
LTr为天线跟踪精度损耗, G（o）为地球站天线指向对准卫星时, 卫星 (或地球站) 天线接收到的信号功率增益, θ 为天线偏离理论方向角度值, 通常情况下G（θ）可采用如下计算求得:
因此, 天线方向跟踪误差损耗为:
以某船载卫通7.3m C波段接受天线, 半功率宽度为, 考虑天线单脉冲跟踪方式下, 跟踪精度, 因此由G (θ) 的计算公式便可根据实际情况进行求解。
2 有效的解决办法
船载卫星通信中, 一旦信道质量变差, 影响接收信噪比时, 可以通过提高跟踪精度、增加发射功率来改善通信质量, 考虑到改进伺服结构的困难性及星上转发器的行波管放大器功率非线性, 必须从其他方面提高通信质量, 使得在信道变坏的情况下仍然能够实现可靠通信。
2.1 调制方式
数字卫星通信的系统的调制方式选择应综合考虑多方面因素, 主要包括卫星频带与功率的有效利用、带限与迟延失真、热噪声、邻近信道干扰、同信道干扰、行波管放大器等器件相位和幅度非线性影响、卫星工作频点、同步电路、设备功能实现难易、容许Eb/ n0下降程度等。
卫星信道属于带限非线性信道, 在宽带信道条件下应优先考虑MSK (最小频移键控) 及OQPSK (交错四相移相键控) , 在带宽较窄 (系统3 分贝带宽与码符持续时间的乘积BT<1) 时, QPSK调制较MSK调制对峰值调幅调相变换系数增加不敏感, 性能较好。故采用QPSK调制方式为优。
2.2 差错控制
卫星通信信号的衰减主要存在于远距离传输数据, 卫星有效载荷最大化是信号不发生畸变的重要保证。考虑到卫星功率受限, 其信号不可能提供太大能量, 因此采取差错控制技术, 保证误码率在允许范围内, 提高通信容量。
卫星信道属于无记忆高斯白噪声信道, 差错是随机出现的, 但也会出现少量突发性错误。对于编码约束长度不长或误比特率要求不高时, 可采用Veterbi码纠错, 对于突发性干扰, 可通过交织编码技术来纠正突发性错误图样。
Turbo码应用了香农信道编码定理中的随机译码条件, 具备接近香农理论极限译码性能。在信噪比较低的高斯噪声环境下性能优越, 具有很强的抗衰落干扰能力。只要时延和复杂度允许, Turbo码可以在移动信道的恶劣条件下接近极限通信能力, 在通信双方设备均支持Turbo编解码方式下, 以采取Turbo码方式为优。
3 结语
语文知识点的总结与复习 篇8
【关键词】语言知识；文学知识；写作知识
【中图分类号】G633 【文献标识码】A
语文作为一门基础性学科，其重要性不言而喻。语文的学习过程漫长，可以说贯穿许多人的在校学习阶段，它是一个不断积累、整固、跃升的过程。总结与复习不是单调乏味地机械重复，而是要整体、全面地回顾审视过往所学到的知识点，在分门别类、条分缕析之后系统地掌握，并使语文素养有一个较大的提升。语文的知识点涉及丰富内涵，既有分散性，也具交叉性，理清其中的关系与脉络至关重要。总之，进一步地归纳总结、温故知新，可以有效巩固已有所学，而且助益日后的学习和深造。
在语文学习告一段落之后，首先要做的事情是搜集整理好历年所学过的完整教材，依据相关性将所有内容进行目录式的归类登记，以便于复习查找。另外，必备的工具书也要准备好。最好能把日常用过的教辅资料、练习题册、考试卷子等一并保存，对其中的重点、难点、错点明显标记出来。这样复习起来更有示例性和针对性。
然后根据学科特点和规律，可将语文知识点从宏观的角度按现代汉语和古代汉语分成两大部分予以归纳，每部分再依据语言知识、文学知识和写作知识分类加以总结。
狭义的现代汉语是指现代汉民族共同语，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。然而古代汉语肇始于洪荒，延续发展形成如今的现代汉语，其演化变迁以“五四”白话文运动为节点，二者既血脉相承但也差异巨大。学习文言文，可以比较完整地知晓汉语的前世今生。并且具备古汉语基础知识，能够借助工具书的帮助较为通顺地认读普通古籍文章才能承受到民族优秀传统文化的熏陶，对国家民族有更强烈的亲近感和认同心。二者应得以兼顾、相互贯通，而不可偏废、顾此失彼。
语言知识主要从语法的角度分别研习语文课程中最基本的字、词、句及其所呈现的音、形、义。首先要整合和区分古代汉语和现代汉语的异同，大致明确二者之间演变发展的脉络。从汉字起源入手，了解汉字作为一种古老而悠久的文化载体折射出的中华文明的历史厚重与博大精深，其形与义的延续、演变能充分体现语言文字在社会发展中的生存适应性。汉字注音方面，要知晓《现代汉语拼音方案》出台的缘由，重要的是拼音的使用规则要扎实掌握。语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。要学好汉语知识，基本的语法学内容必须掌握，如词的结构、词形变化、词类和短语、句子的结构规律与类型等。鉴于古代汉语和现代汉语语法方面存在的变异要做到区别对待，善加分析。其次，修辞法要单独归纳，能够精确地掌握并运用常用的比喻、拟人、排比、夸张、反复、对偶等修辞方法。它是我们在表达准确无误、清楚明白的基础上，力求生动形象和艺术美感的手段和方法，因此熟悉并能灵活运用不同的修辞可以使我们以最恰切完美的语言加工形式去获得最佳的表达效果。
另外，标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语言的有机组成，它能帮助我们确切地理解书面语言所表达的思想和情感，其种类和运用及所处位置也需引起重视。
文学知识，大致应以古今、中外的时空关系来加以复习。具体而言，整个语文学习期间教材所选文章的编排或以主题，或以文体的不同相区别，但在整体上会缺乏系统的认识。按创作时间顺序和空间差异把所有接触过的作家及其作品搜集整理到一起有利于在熟知各个历史阶段、各个国家地区社会发展的状态和风貌的基础上对应地领悟到作家的处境和他们的创作动因，对文意的鉴识、文风的赏析都有更深入地把握。
针对每一位作家亦可遵循此法将其所有被选入教材的作品依据创作时间的先后加以罗列，结合对其个人生平的了解再次研读就能体会到人生的不同时期，作者创作意向和语体风格的变化，较为系统地认清作品的文学特色。
文学体裁相关知识的总结十分必要。文学作品的体裁是文学作品形式的一个要素，也是文学作品内容的具体存在方式。众多的体裁样式，构成生动丰富的文学形态，产生着不同的美感效果，因而是进一步深入认识和把握文学作品特点的主要内容之一。了解各种文体的特点，将文体理论知识全面系统地归纳完毕后，若能结合典型篇目重新阅读理解一番，就会有更为真切、深刻的认识。
写作知识的总结是在前述语言知识、文学知识掌握得扎实、牢固的基础上进行的。具备阅读理解、书面表达的经验之后，回顾自身创作的得与失，对作文过程中的立意、选材、布局、表述等方方面面的原则、技巧都会更为娴熟，使个人的思想情感更为艺术地得以表达，能够做到胸有成竹，下笔自如！
文学创作建立在一定的生活素材积累的基础之上，写作方法、技巧的掌握有一个循序渐进的过程，首先是无法之中求有法。通过观察、体验、多读、多写，学习并掌握一些写作的基本手法，且能将它们运用于写作实践。然后是有法之中求变化。进一步掌握包括写作的艺术在内的多种写作手法，并能将它们纯熟自如、富于创造性地运用于写作实践。古人说：“学诗当识活法”“所谓活法者，规矩具备，而能出于规矩之外；变化不测，而亦不背规矩也。”识得“活法”，并能运用“活法”是掌握写作方法和技巧的重要标志。
所有最终目的是提高学生的语文能力，在语文知识点的总结和复习过程中，必须注意语言知识、文学知识、写作知识三者之间的相互关系，如能兼顾并使它们互相渗透、融为一体，就可以收到良好的学习效果。
参考文献
[1]李重，胡银根.促进语言知识向学生语文素养转化的思考[J].教育导刊，2008（9）.