冯至蛇的教学设计（精选4篇）
冯至蛇的教学设计 篇1
冯至《蛇》教案 教案教学设计
导入新课
一、作者简介
冯至(1905-1993)是中国现代著名诗人、学者、翻译家，1927年出版了第一本诗集《昨日之歌》，在诗歌界反响甚大，被鲁迅誉为“中国最为杰出的抒情诗人”。
二、学生朗读
三、蛇的意象的探讨
诗中的“蛇”实际上就是“爱”的同义语，是诗人“寂寞”情绪或心境的一种比喻或象征，确切地说，是一种青春期特有的难以言表的单恋单相思。
四、诗人借助“蛇”这个意象，抒发了怎样的感受和渴望?
在“蛇”这一冰冷寂寞的对象物上，沉淀、蕴含、寄托了当时才二十出头的年轻的诗人何等深挚浓烈、难以排遣的思恋之情。
这条长蛇作为诗人寂寞心绪的外现，成了通人情、有灵性，让人信赖和喜爱传递爱情信息的“忠诚的伴侣”。
四、分析结构
全诗分为三节，
诗的第一节写恋人不在身边而感到“寂寞”。
第二节写“蛇”的“相思”(乡思为相思谐音)，取“蛇”栖息草丛的生活习惯，说它想念的草原，就是姑娘头上的浓郁的乌丝。用这比拟“我”对心爱的人的`乌丝的感情。借蛇的“乡思”，凸显“我”对姑娘的相思。
第三节写“蛇”的归来，通过蛇的行动抒写了“我”的意愿。取“蛇”轻轻行走和只能以口衔物的特点
板书设计 蛇
将“寂寞”比喻为“蛇”，
就是“爱”的同义语
冯至蛇的教学设计 篇2
课堂上，我和孩子们正学《小壁虎借尾巴》一课，当讲到壁虎的尾巴可以再生时，孩子们都觉得太有趣了。此时，我相机教学问：“孩子们，你还知道哪些动物的尾巴有什么用途,大胆地来说说吧！”孩子们纷纷举手，有的说松鼠的尾巴可以躲雨，也可以保持身体的平衡；有的说兔子的尾巴可以辨别方向；有的说鳄鱼的尾巴可以攻击别的动物……课堂气氛非常热烈，我也配合孩子们的回答给学生讲得兴味盎然。一个学生举手了，他站起来说：“老师，壁虎的尾巴能够再生，那蛇的尾巴可以再生吗？”轰的一下，我脑袋大了，是呀，蛇和壁虎都是爬行类的动物，那蛇的尾巴具有再生功能吗？我该不该回答学生的这个问题，虽然自己从未听说过蛇的尾巴具有再生功能，可自己也从未查过资料证实呀！脑子里迅速地转了一下，我及时地对这个学生给予肯定：“你提了一个非常棒的问题，不过老师现在只能告诉你蛇要蜕皮，至于它的尾巴能不能再生老师还要查查资料才能告诉你准确的答案。同学们愿意和我一起去查查吗？”那个孩子顺从地坐下了，我的心里却久久不能平静，当学生满怀希望地提出问题，自己却无言以对，将来我该在他们的心目中是什么形象呢？尽管他提的这个问题与语文学科的关系不是很大，可他却让我深深地自责：一个教师没有足够的、多方面的知识是远远不能胜任这份工作的；一个教师没有充分的课前备课、资料查阅是无法在课堂上立足的，面对你的学生提问，你只能搪塞或敷衍了事，你还配做学生学习上的引路人吗？
作者邮箱： a420502@sohu.com
冯至蛇的教学设计 篇3
【拼音】táng láng bǔ shé
【简拼】tlbs
【感情色彩】褒义词
【成语结构】主谓式
【成语解释】形容只要方法得当，敢于斗争，以弱制强
【成语出处】清・蒲松龄《聊斋志异・螳螂捕蛇》：“则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，不可去。久之，蛇竟死。”
【成语用法】作宾语、定语；指以弱制强
【例子】螳螂捕蛇并不是不可能的事情
【成语故事】古时张某在山崖边路过，见一条碗口粗的大蛇在树丛中摆来摆去，尾巴把树枝都打断了，他仔细观察，一只小螳螂爬在巨蛇的头顶上，用一对刺刀般锋利的前腿抓着蛇的脑袋不放，任凭大蛇折腾也不松开，后来大蛇居然死去。
【产生年代】近代
带蛇的成语 篇4
带蛇的成语及其解释：
【虚与委蛇】：待人处事没有真心诚意;只在表面敷衍应酬，虚：表面的;委蛇：随便应顺;敷衍。
【养虺成蛇】：比喻纵容敌人，听任其强大起来。
【一龙一蛇】：比喻人的处藏或出或处，或显或隐，随着情况的不同而变更。
【蝮蛇螫手，壮士解腕】：手腕被腹蛇咬伤，便立即截断，以免毒液延及全身，危及生命。比喻事到紧要关头，必须下决心当机立断。也比喻牺牲局部，照顾全局。
【封g修蛇】：见“封豕长蛇”。
【弓影杯蛇】：见“弓影浮杯”。
【画蛇添足】：画蛇时添上脚。喻指徒劳无益;多此一举。
【画蛇著足】：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。同“画蛇添足”。
【虎头蛇尾】：头大像老虎一样;尾巴像蛇一样细。比喻做事有始无终;起初声势很大;后来劲头很小。
【惊蛇入草】：形容草书写得矫健而活泼。
【一年被蛇咬，十年怕井绳】：比喻在某件事情上吃过苦头，以后一碰到类似的事情就害怕。
【一蛇两头】：比喻阴险凶恶的人。
【一字长蛇阵】：排列成一长条的阵势。形容排列成一长条的人或物。
【长虺成蛇】：虺：小蛇，毒蛇。指养奸遗患。比喻纵容敌人，听任其强大起来。
【拨草寻蛇】：比喻招惹恶人，自找麻烦。
【笔底龙蛇】：犹言笔走龙蛇。形容书法生动而有气势。
【杯弓蛇影】：①将映在杯中的弓影误认为蛇。比喻疑神疑
【毒蛇猛兽】：泛指对人类生命有威胁的动物。比喻贪暴者
【斗折蛇行】：斗折：像北斗星的排列一样曲折。像北斗星一样弯曲，像蛇一样曲折行进。形容道路曲折蜿蜒。
【佛口蛇心】：比喻话虽说得好听，心肠却极狠毒。
【飞鸟惊蛇】：像飞鸟入林，受惊的蛇窜入草丛一样。形容草书自然流畅。
鬼;自相惊扰。②也可用来比喻虚幻的实际不存在的东西。也作“弓影杯蛇”。
【壁间蛇影】：比喻疑神疑鬼，徒自惊扰
【杯蛇鬼车】：指因疑虑、惊惧导致幻觉中产生的怪物。杯蛇，“杯弓蛇影”之省;鬼车
【杯蛇幻影】：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。同“杯弓蛇影”。
【杯影蛇弓】：同“杯弓蛇影”，
《带蛇的.成语大全》()。
【笔走龙蛇】：笔一挥动就能呈现出龙蛇舞动的神态。
【杯中蛇影】：同“杯弓蛇影”。
【长蛇封豕】：长蛇和大猪。比喻贪暴者。
【草蛇灰线】：比喻事物留下隐约可寻的线索和迹象。
【春蛇秋蚓】：见“春蚓秋蛇”。
【春蚓秋蛇】：比喻字写得不好，弯弯曲曲，象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。
【打草惊蛇】：打草时惊动伏在草中的蛇。原比喻惩治甲方以警告乙方或甲受到打击惩处;使乙感到惊慌。后多比喻行动不慎不严密而惊动对方。
【打草蛇惊】：见“打草惊蛇”。
【打蛇打七寸】：比喻说话做事必须抓住主要环节。
【封豕长蛇】：封：大。豕：猪。大猪和长蛇。比喻凶暴恶毒的大坏蛋。
【鲸吞蛇噬】：像鲸鱼和蛇一样吞食。比喻侵吞兼并。
【龙鬼蛇神】：喻奇诡怪僻。
【龙屈蛇伸】：喻君子受屈而小人得志。
【龙蛇飞动】：仿佛龙飞腾，蛇游动。形容书法气势奔放，笔力劲健。
【龙蛇飞舞】：见“龙蛇飞动”。
【龙蛇混杂】：比喻好人和坏人混在一起。
【灵蛇之珠】：即隋珠。原比喻无价之宝。后也比喻非凡的才能。
【龙头蛇尾】：比喻开头盛大，结尾衰减
【牛鬼蛇神】：牛头的鬼;蛇身的神。原形容李贺诗的想象奇特、虚幻怪诞。后多用于比喻形形色色的坏人。
【强龙不压地头蛇】：比喻实力强大者也难对付当地的势力。
【人心不足蛇吞象】：比喻人贪心不足，就象蛇想吞食大象一样。
【豕分蛇断】：比喻支离破碎。
【蛇化为龙，不变其文】：比喻无论形式上怎样变化，实质还是一样。
【蛇口蜂针】：比喻恶毒的言词和手段。
【蛇食鲸吞】：蛇食：像蛇一样吞食。鲸吞：像鲸一样吞咽。比喻强者逐步并吞弱者。
【三蛇七鼠】：比喻为害的东西多。
【蛇头鼠眼】：形容人的面相丑恶，心术不正。亦作“蛇眉鼠眼”。
【蛇心佛口】：佛的嘴巴，蛇的心肠。比喻话虽说得好听，心肠却极狠毒。
【蛇蝎心肠】：蝎：一种毒虫。有蛇蝎一样狠毒的心肠。形容人心狠毒。亦作“蛇蝎为心”。