优秀小学教师期末工作总结参考

优秀小学教师期末工作总结参考（通用10篇）

优秀小学教师期末工作总结参考 篇1

优秀小学教师期末工作总结参考

一学期的工作我要用这样的话语来总结它：忙碌而充实；苦于形而乐于心；虽有不足却无憾！

一思想政治方面

本人一贯拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，一个学期以来，在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。用自己的爱心去关心爱护每一个学生。时刻用教师职业道德规范来约束自己。

二日常工作方面

在日常的工作中我能够做到听从领导的安排，服从学校的决定，认真的完成自己的本职工作。能够做到不迟到，不早退，尽量早来晚走，学生在校期间，从不请假，严格的遵守学校的各项规章制度。并积极配合大队部和后勤工作，每时每刻对学生进行思想和安全教育，认真开好班会和中队会，教育学生热爱劳动。

三教育教学工作方面

本学期在校领导的带领下，继续开展“三课”活动，本人认真备课，及时反思，积极参与听课并吸取同行的优点，听取领导的建议，同时在网上学习各名师大家的教育教学发法，并综合运用到自己的教学中来，使自己的课堂教学不断完善，力求进步，具有特色。

为了在学校组织的期中期末成绩测评中，向家长交一份满意的答卷，平时除了认真上好课以外，我还认真批改和讲解学生的数学书、六本练习册和每天一张的大卷，每天坚持听写生字，并认真批改，特殊的学生给予特殊的指导，期末阶段带领学生有计划、有目的的认真复习，对学生一次次的测试，查缺补漏，总结反思。一学期下来，学生为我收拾抽屉时，两只小手捧着一大把空的红油笔对我说：“老师，这学期可真的辛苦您了。”

在督导检查的准备过程中，认真写好各项材料，并积极上交；在上级领导来突如其来听课时，积极配合教导处工作，争取把一节课讲得更好，为学校的荣誉涂抹一丝光彩。

四班主任工作总结

记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。还记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。如何做好班主任工作，这是我一直思考的问题，我真心希望自己能成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

清晨，我和阳光一同走进教室，三十六双眼睛凝视着我，眼里闪动着亲切和渴望的光芒，每当此时，我都为我是一名班主任而感到骄傲，我觉得我的职责是神圣的，一是重大的。我一天的喜怒哀乐、言行仪表在潜移默化的影响着我的学生们，我不仅要教他们知识，还要叫他们如何做人。从那一刻起，我决定做一名阳光老师，做一名和孩子们有共同喜好的老师，做他们的朋友。这学期我和我的学生们体会到了成长的快乐。虽然我们的进步不是很大，但是这一些小小的进步也是我们共同努力的结果。于是，我发现我喜欢和他们在一起，喜欢和他们一起感受酸甜苦辣。我和他们在很多地方形成了默契。以下是我的工作总结。

1、注重能力的培养和锻炼

这学期，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我重视小干部的培养，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。当老师不在时，我就把课分给班干部，让他们组织管理，平时的听写、检查各项作业也是由班里的小组长进行，并且批改订证。这样一来，即锻炼了能力，又树立了威信。另外还有一些如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为等等使班干部真正成为老师的得力助手。

我们还组织了课外兴趣活动小组，如舞蹈小组、绘画小组、朗读小组、相声小品小组、象棋小组等等，这些活动，都交给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！记得唐莹同学在日记中这样写道：“小时候，我有一个愿望，就是希望妈妈送我去学舞蹈，可是我很小就失去了爸爸，妈妈一个人带着我和姐姐两个人很不容易，我始终没开口和妈妈说这个愿望。今天，我的好妈妈——我的班主任于老师帮助我实现这个愿望了，我真是太高兴了。”

2、注重交流，及时进行思想教育。

没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……这首诗让我联想到我和我的学生之间，有三个共同，共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。课下一有时间我就会和学生一起谈心，谈学习中遇到的问题，帮助学生分析总结前期的不足；谈和同学之间的矛盾、友谊；谈家庭，及时了解他们的家庭生活和学习环境等等，长此以往，他们有什么事都和我说，这样做其思想工作来也就不难了。

3、和家长成为朋友

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。因此，我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长的沟通。

当家长不找班主任时，班主任更要主动与家长联系，孩子或喜或忧，都及时地通过电话、家访告知家长，让家长同喜同忧。当有些事情、有些做法家长不能理解时，心平气和地和他们解释清楚，用自己的实际行动来换取他们的信任。很多事情都是随机而发的，我们并不能预设，但当事情发生时，做为班主任应该从中协调，使事情得到完美地解决。只有家长信任班主任，班主任工作才能很好地开展，学校的活动就能得到家长的支持。

另外，家长会是一个和家长沟通的最佳途径，家长会我认真做了前期准备，将一学期的工作、每个学生的学习情况、每个学生所取得的成绩、学校工作等等形成书面材料，一一汇报给家长，其实我们每个老师在校的工作他们做家长的并不十分了解，他们总认为我们一天到点上下班，到月开工资，多简单啊，多容易啊，我们的工作做了，为什么不让他们知道呢？当我把我和学校做的所有的可以称之为琐碎的工作向他们汇报之后，竟然有几位家长落泪了，他们说：“于老师，您真的不容易啊！有一些事情，您比我们做家长的想的还要细心，您为了这些孩子太操心了。当班主任事情很多，很累心啊！”当看了学生课外小组汇报演出之后，孙超男的家长在留言中写道：“孩子各方面要得到均衡发展，在四年二班我们看到了。选择二实验没有错，选择于老师更是没有错。”谷天一同学的家长在留言中写道：“感谢于老师把谷天一这样一个近乎于弱智的孩子培养得这样好，作为他的妈妈我真的不知道说什么才好。”得到了家长的理解和认可，我的心中又一次涌动出一种幸福的暖流。

最后我要用和学生的一次谈话来结束这次总结。

那日，太阳火辣辣的，炙烤着大地，所以我中午没有回家，在班里我和同学们一起聊天，王俊凑到我跟前，说：“老师，我以前一点也不爱学语文，自从我到咱们班来，听你讲语文课，就愿意发言了，也会发言了。”

“是吗？！”我很惊讶。

“嗯。老师，我觉得有一盏明灯。”

“哦？是什么呢？”

“作者是明灯，他们写出那么好的作品来供咱们学习。老师，您也是一盏明灯，您启发我们，我们就会读懂很多课文，还知道许多道理。我觉得您就是一盏明灯。”

还有什么话语比这样的这话语更朴实、更纯真、更具真心呢？还有什么赞美比这样的赞美更崇高、更值得骄傲、更让人觉得幸福呢？还有什么奖赏比这样的奖赏更宝贵呢？

所以我要做孩子心中的那盏明灯。当他们受挫折时鼓励他们站起来，在哪里摔倒就让他们从哪里爬起！当他们迷路时，及时的做他们的导航人，让他们走向人间的正道！当他们被遗忘时，要像宝贝一样珍惜他们、爱护他们，让他们觉得自己有存在的价值！以前我是这样做的，以后也会真样做。

做老师，很幸福！就像一根蜡烛，光虽然薄弱，但却可以照亮一段成长的历程。

小学二年级差生期末评语参考 篇2

你是一个聪明的孩子，然而聪明反被聪明误啊！聪明不是学习的资本，再如何聪明的人也不可能出生就懂知识。认真和努力才是学习的资本，所以很可惜，你是个懒散的人。作业经常不交或空白的是你，上学全班最迟的是你，课堂追逐最多的也是你，经常带玩具和零食来教室的是你……其实你是一个懂荣辱的学生，你也很好胜好强，只不过你好胜之心放在其他方面而不是学习方面。老师希望你下学期好好努力，争当好学生，争取好成绩！

杨浩辉同学

你是一个很文静很听话的学生，自理能力也较强，中午在学校吃饭能比较遵守学校纪律，按老师的要求吃饭后进行午睡。学习方面，你也刻苦用心，上课专心听讲，课后认真完成作业，所以你的成绩也慢慢在进步中。但举手回答问题不够多，声音也不够响亮，要大胆举手回答问题。假期里有时间多读书吧，这样下学期你会变得更聪慧的。

李梓健同学

你一个听话的孩子，上课总能看见你专心致致的眼神，举得高高的小手，作业也能认真完成，也能热爱劳动，团结同学，也同学友好相处。学习成绩也不错。老师希望你继续保持这些优点，然后养成良好的学习习惯，多思考问题，多研究难题，让自己得到更大的发展。假期里有时间多读书吧，这样下学期你会变得更聪慧的。

郭婉祺同学

你是大家公认的学习王后，你的稳重、你的大度、你那不凡的举止都让大家折服。大家还佩服你的管理能力，因为班级管理中有了你的参与，大家都感到其乐融融。在同学的眼里你是位很有爱心的孩子，每一次同学们有不会的问题，都会不厌其烦的帮大家解决。但要当永远的学习王后是要不断的学习，这样你才能是大家的真正的榜样。老师希望你能在假期里说多点课外书，让自己变得更聪慧和有能力。

吴诗晴同学

看得出你是一个聪明的孩子，接受能力比较强，可以较轻松就掌握了基本知识。但你学习的东西还很多，你缺乏谦虚和上进的心，骄傲和粗心伴你左右，它们会使你退步或成绩不稳定。此外，好胜是件好事，好胜所以在内心暗暗努力，比成绩却不伤感情，这是聪明人才做得到的，你也行。每个人都有他的优点和缺点。和朋友相处要懂得分享和谦虚，这样你将会交到更多的好朋友。

邹紫琳同学

你很善良可爱天真，很听话懂事，班干部工作也做得有声有色。你性格温和，能和全班同学都很友好地相处，是全班同学的好朋友。老师以你为傲，爸妈也以你为荣。但请你记住“你是你，不是别人，所以不用跟在别人的后面做事。”那么，请自己多点主见吧，请自己多思考吧和多动脑筋吧，其实你也可以独当一面完成班级管理工作，可以带领全班同学一起学习一起进步。加油。

刘晓玲同学

在学校，你是一位听话懂事，认真的学生，自己的事自己完成，认真完成作业，上课专心听讲，课后也很准时完成作业，尊敬老师，团结同学，热爱集体，能与同学位很好的相处。老师希望你在在学习上更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。此外，学习要有克服耐劳的精神，不能一遇到问题就寻求帮助，要学会自己独立思考独立完成。相信自己吧，你一定可以做得更好的！

卢慧怡同学

老师知道，你是一个非常懂事，也非常想进步的同学。但是光想是没有用的，偷偷抹眼泪也是没有用的。关键要问自己努力了吗？拼了命了吗？你一定要记住：“天才出于勤奋”“勤能补拙”，老师希望今后的你更加严格要求自己，以自己的今天为起点，不断学习，不断努力，努力使自己的成绩追上来。

只要努力，你是可以做到的。努力吧，不甘落后的人才会努力向上！老师会关注着你的。希望假期多多努力，为下学期做好学习的铺垫！

梁贤楠同学

你文静、乖巧而又带点害羞！老师喜欢你的善良听话和懂事，但今学期的你真的很让老师伤心，今学期的你完全不让人满意！上课注意力不够集体中了，课后作业做得一塌糊涂，全是错的！于是我不禁想问：你上课有听吗？课后作业有认真完成了吗？还是看电视多了？以前的贤楠哪去了？会回来吗？ 宝贝，你一定要记住：“天才出于勤奋”，学习一旦放松，时间一错过了，想追上来就难了。老师希望下学期的你要严格要求自己，上课认真听讲，课后认真完成作业，而不是乱做一通，有不懂就问。同时要注意学习方法，这样你才会得到更大的进步！祝假期愉快！

李日胜同学

人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是勤奋，再勤奋。你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，有爱心明事理。希望你能锻炼自己，学会合理的安排自己的学习，确定学习目标，让智慧的火花闪烁起来。这学期你在这学习方面的有点进步了，老师和同学们都为你感到高兴，此时，老师想送你一句话：耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，叫得最大声的人，而是最有能耐的人，有能耐等待老师叫了才说答案，有能耐专心思考，有能耐克服粗心等缺点。老师相信你就是我们班那个能耐的好孩子，不信假期里试试，多看课外书吧，你一定能做得很好。

刘伟杰同学

你的字很漂亮，作业做得很工整，但看得出来你是个没有上进心的孩子， “一分辛劳，一分收获”，没有付出，哪有各方面的进步？试试看多花点时间在学习上，凭你的聪明，我相信你不比别人差。一个人光有聪明的头脑而不用功，他就会像“小鸭子”一样什么本领也学不会。你思维活跃，但花在学习上的时间不多，所以成绩不稳定。此外，你时常带玩具到教室来玩，玩具谁没有啊？但那是带来学校玩的吗？老师希望下学期的你，能分清什么是对什么是错，不要太自我，太随意，违反纪律会吸引到很多眼光，但那不是欣赏的目光。希望你做一个讨人喜欢的孩子。加油吧！

冼锦涛同学

在老师的眼里，你是一位很聪明的孩子，课堂上你专心听讲，能认真完成老师布置的作业，常常受到同学和老师的赞赏。但这学期的你似乎学习积极性变少了，学习缺乏主动性了，上课没以前积极举手回答问题了。如果你能端正学习态度，养成良好的学习习惯，努力成为一个各方面都全面发展的好学生，那么老师和同学们一定会更加喜爱你的。我们期待着下学期看到一个更加优秀的涛涛。

罗锫婷同学

你是一个让老师比较操心的学生，一直以来，你都遵守学校的纪律，听话，但学习成绩却老是跟不上。只要原因我觉得是：你尽了最大的努力了吗？学习方法是否正确？用心了吗？请你一定要记住：“天才出于勤奋”，学习要用心。老师希望今后的你更加严格要求自己，以自己的今天为起点，不断努力，不断进取，努力使自己成为一个更出色的学生。

招家豪同学

你是位聪明、但不善于表现自己的孩子。课堂上经常看到你高高举起的小手，你的发言总是那么精彩，有的同学经常羡慕地问老师：家豪为什么那么聪明？老师心里这时会特别高兴。老师想告诉你：“聪明”有个最好的伙伴就是“勤奋”，失去了“勤奋”这个伙伴，聪明就会失去它的光彩，愿我们的家豪永远拥有这两个伙伴。悄悄地告诉你，你爸特别爱你呢，他多次打电话问老师你在学校的学习情况，让老师特别地感动和开心。所以努力呢，感恩爸爸，别让爸爸失望了。

蔡伟豪同学

阳光、自信在你的身上体现淋漓尽致。但看心情办事，也是你最大的特点，时而你特别认真，认真听讲，在课堂中老师提了一个比较难的问题，也是思维飞跃的你很快正确的回答出来。老师真的另眼相看，多么聪明。但时而，你根本连黑板都不看，也特别不听话，很犟。大家都知道你聪明，灵活，有很多的优点。可是你却和懒惰交上了朋友，有时数学作业没有完成，在家做作业也特别地不自觉，要爸妈操心。你知道勤能补拙这句话，明白它的含义吗？一个人学习时最大的敌人就是懒。老师希望下学期你可以做得更好！

陈钰祺同学

大大的眼睛，机灵机灵的，这就是你给老师最深刻的印象！你是一个听话的孩子。课堂上，你能响亮清脆的回答，课后能按时完成作业，从不做违纪的事，但老师总觉得你的学习目标不够明确，学习根本没用功，只是应付了事，所以，你还完全没有发挥你的实力。如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，不甘于现在的水平，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

梁莹铧同学

你是一个性格文静，懂事听话的女孩子，与人相处懂得谦让，能热心助人，尊敬老师，热爱学校生活，积极参加课外活动，爱劳动，讲究个人卫生，学习认真，上课积极举手，回答问题声音响亮，学习成绩良好。本学期的你学习上也更主动和积极了，老师希望你在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

袁杏怡同学

进入二年级，你又有了明显的进步！丑小鸭逐渐变成美丽的天鹅了！你默默地一步一个脚印、踏踏实实地向前追赶。上课时，你不仅认真听讲，还常常大胆自信地站起来发表见解。课后你努力完成作业。美丽的.小天鹅，愿你练就一双坚强有力的翅膀，越飞越高！“山再高，高不过一个人的意志；路再长，也长不过人的一双脚。”学习是一个需要长期坚持的过程，坚持就是胜利。请继续努力吧。

袁嘉惠同学

你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课间能和其他小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲，认真及时地完成作业，学习比较勤奋。如果在课堂上能积极踊跃地发言，更认真点听讲，你肯定会更出色！记住，前进就是胜利。

陈传轩同学

你是一个可爱的孩子。天真善良是你的本性，但好玩也是你的特点。老师希望你开始收心养性，多在学习方面下苦功夫。果实是一点点成熟的，知识是一点点积累的。良好的习惯是成功的保证。最后一个月里，你比较用心点学习了，老师很开心。“山再高，高不过一个人的意志；路再长，也长不过人的一双脚。”学习是一个需要长期坚持的过程，坚持就是胜利。请继续努力吧。假期可以看点课外书。祝假期快乐！

邓屿同学

你脑子灵活，别人不能回答的问题，有时你能出色地回答出来。可不知什么时候，你交上了一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去了得优秀的机会。唉，多可惜呀！想知道这“坏朋友”是谁吗？它就是“马虎、粗心”！且本学期，你学习的主动性和积极性都有点下降了，老师相信你很快与马虎绝交，会交上“认真、细心”这个新朋友。重拾学习的乐趣，积极向上，你说是吗？

符选林同学

你是善良、朴实、懂事而又认真的男孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀的小学生！

李菲菲同学

你的勤奋、努力和优秀都是班里出了名的。上课总能看到你坐得很端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，生活，你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹多端正啊，成绩多稳定啊，小朋友们也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的学生。斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离还不够近。记住： “一个人的力量小，集体的力量大无比！”

李国升同学

你是个聪明的男孩，能说会道，动手能力强。但一个人，无论他多聪明，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一种浪费。就如你。你投入学习上的精力极少，脑子里总是想着好玩的东西，课后从不主动学习，所以你的各科成绩发展得很不好。要是你能主动学习，不偷懒，克服缺点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的好学生。下学期一定要严格要求自己，努力向优秀学生靠近！

李澜馨同学

你是一名聪明而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声；能写一手好字，成绩总是保持优良；你工作积极，乐意当老师的小助手，是位好组长。平时与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更大的进步

梁定欣同学

在学校，你是一位听话懂事，认真的学生，自己的事自己完成，认真完成作业，上课专心听讲，课后也很准时完成作业，尊敬老师，团结同学，热爱集体，能与同学位很好的相处。老师希望你在在学习上更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

林晓静同学

进入了二年级，你长大了，也懂事了，学习习惯比以前好了，上课更认真和积极举手回答问题了，做作业更认真思考了，从你不断的进步中，就感觉你这个小不点已经长大了，老师真的特别开心。寒假即将来临，你给自己定好学习计划了吗？孩子只有不断地阅读课外书，你才能变得更聪慧。相信你在这寒假中过一个有意义的寒假。祝福新年快乐！

伍银凤同学

本学期，你完全变了样，开学初，就开始不交作业了，上课也开始心不在焉了，心里开始总是顾着玩了……这些，老师都看在眼里，急在心里。经过调整，最后一个月，你的情况有所改善了，然而学习是一个日积月累的过程啊，错过的光阴无法追回。老师希望你下学期好好改正缺点，努力做个好学生！

欧阳佳宇同学

“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，上课你多认真专心听讲啊，出操你的步伐多整齐啊，课后活动你多遵守纪律啊，写字你多认真啊……。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！明年的你一定会有更大的进步。同时，再大胆点，你可以的，你是出色完成可以制服全班同学，成为我们的小领导人。加油哦！

彭景同学

你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的眼睛和甜美的笑容。一个可爱的小女孩，有时候活泼好动，像只小兔，有时候又懒洋洋的。待人热情有礼，喜欢帮助同学。最令老师惊喜的是，课堂上经常看到你高高举起的小手，经常听到你别具一格的发言，从你不断的进步中，就感觉你这个小不点已经长大了，你自信的神情、洪亮的声音，总能把最出色的你展示给全班同学。但你发现吗？你和班里的同学的距离还是有点远。此外，下学期老师希望看到爱护书本，会自己整理东西的彭景，可以吗？

童金龙同学

小学语文六上期末综合试卷参考 篇3

yíng rào shān hǘ páng bó juān kè

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hē hǜ qiǎng bǎo hào hàn fā jiāo

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二、词语接龙。(10分)

1.海阔天空一空空荡荡一_______ 一___________

2.名副其实一_______一 ________一__________

三、说说下列引号的作用。(9分)

1.“张星”与张钰哲发现的“中华星”一同闪烁在夜空。()

2.许海峰夺得了中国奥运史上的首枚金牌，实现了“零”的突破。()

3.她学习成绩优异，乐于助人，年年被评为“三好学生”。()

四、选择恰当的关联词填空。(8分)

因为……所以……虽然……但是……如果……就…… 既……又……

1.()坐在马鞍上，你()可以俯视那清澈的水底。

2.()他贫困潦倒，无人赏识，()他很孤独。

3.在我成长的过程中，()有精心呵护我自信心的母亲，()有严格要求我的父亲。

4.它()浑身是刺，貌不惊人，()它的坚忍顽强和默默奉献的精神是一种独特的美丽。

五、从文中找出与下列句子前后照应的句子。(6分)

1.我像一片云，从四季常青的东海之滨飘到了北京城。

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2.我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。那是我儿时的乐园。

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六、动手实践。(5分)

对自己所居住的环境作一次调查。请写出调查结果并提几点建议。

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七、阅读大舞台。(24分)

赞美崇高

2000年12月17日，在英国的曼彻斯特城，英格兰超级足球联赛第18轮的一场比赛在埃弗顿队与西汉姆联队之间进行。比赛只剩下最后一分钟时，场上的比分仍然是1：1。这时，埃弗顿队的守门员杰拉德在扑球时扭伤了膝盖，球被传给了潜伏在禁区的西汉姆联队球员迪卡尼奥。球场上原本沸腾的气氛顿时静了下来，所有的人都在等待。迪卡尼奥离球门只有12米左右，无需任何技术，只需要一点点力量，就可以把球从容打进没有了守门员的大门。那么西汉姆联队就将以2：1获胜。在积分榜上，他们因此可以增加两分，而埃弗顿队之前已经连败两轮，这个球一进，就将是苦涩的“三连败”。

在几万双现场球迷的目光注视下，不，如果算上电视前的观众，应该是在数十万双眼睛的注视下，迪卡尼奥把球稳稳抱到怀中……

掌声，全场雷鸣般的掌声，如潮水滚动的掌声，把赞美之情献给了放弃打门的迪卡尼奥。或者说，掌声是献给迪卡尼奥所体现出来的崇高的体育精神，公正、争平之外，还有友谊、健康!

1.读下面的两个句子，你认为哪一句写得好?并说明理由。

(1)迪卡尼奥离球门只有12米左右，无需任何技术，只需要一点点力量，就可以把球从容打进没有了守门员的大门。

(2)迪卡尼奥离球门大约12米，只需要一点点力量，就可以把球踢进大门。

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2.西汉姆联队球员迪卡尼奥在决出胜负的关键时刻，把球稳稳地抱在怀中，他当时心里可能是怎样想的?

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3.为什么全场响起雷鸣般的、如潮水般滚动的掌声?

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八、习作百花园。(30分)

题目：我的新发现

要求：要写清楚发现的过程，结构清晰，表达明确。

参考答案:

三、1.特指 2.强调 3.特指

四、1.如果……就…… 2.因为……所以……

期末总结参考 篇4

1：认真听好每一节课，不要在课堂上说小话，积极发言。

2：老师要求的事情快速做好，不要拖拖拉拉。

3：作业认真努力完成。

4：考试时即使有不会的题也不能作弊，把每一次测试当做真正的考试。

不要迟到，不要走神，认真完成，家庭作业，老师讲的，重点题要，加倍关注。

数学

1：不要迟到，认真听讲，积极发言。

2：不能以“这道题我已经会了”为借口，不认真听讲。

3：作业认真完成，争取取得“又快又准”的效率。

4：考完一次测验后一定要认真检查，不能开小差。

5：不会的题要第一时间弄懂。不要再犯粗心的毛病。

同上。

英语

1：要以百分百的精力来上课，不要开小差，不会的题下课要第一时间问老师。

2：努力把单词、重点句都背熟，课文也要读到滚瓜烂熟的状态。

3：因为基础不大好，所以要用出比语文、数学多几倍的精力来学习英语。不管英语有多么枯燥。

4：多看一些英语的读物，这样，至少也可以让英语更上一层楼。

5：严格要求自己，不能老是为自己找理由。

优秀小学教师期末工作总结参考 篇5

A听录音，找出你所听到的内容(听两遍)(10分)

1.A.backB.bankC.black

2.A.pandaB.planeC.pencil

3.A.wantB.waterC.wait

4.A.ticketB.jacketC.T-shirt

5.A.orangeB.fridgeC.village

6.A.pleaseB.pleasureC.picture

7.A.eighty-fiveapplesB.eighty-fivepeople

C.eightpineapples

8.A.lookatthedressB.lookatthisdress

C.lookathisdress

9.A.Icanseeastamponthemap.

B.Icanputthegrapeonmyfoot.

C.Icanputthecuponmyhead.

10.A.Wouldyouseeitforme，please?

B.Wouldyouspeaktome，please?

C.Wouldyoushowittome，please?

B根据你所听到的句子，选择正确的应答(听两遍)(5分)

1.A.He‘stwenty-nine.B.He’sapoliceman.

C.He‘sfromJapan.

2.A.Theirs，Ithink.B.Hereyouare.

C.Ihavesome.

3.A.It’sTom‘s.B.They’reredandblue.

C.Besidethesofa.

4.A.No，thanks.B.It‘smypleasure.

C.That’sallright.

5.A.Metoo.B.Sure.C.Notbad.

C根据你所听到的对话和问题，选择正确的答案(听两遍)(5分)

1.A.It‘sgreen.B.It’spurple.C.It‘sdark.

2.A.Class2，Grade4.B.Class5，Grade2.

C.Class2，Grade5.

3.A.She’sNancy‘ssister.B.Thegirlinthecar.

C.Thegirlinabluedress.

4.A.He’sinWangYing‘shome.B.He’sinthecinema.

C.He‘sintheplayground.

5.A.It’s3312869.B.It‘s3312896.C.It’s3312986.

D根据你所听到的短文，填入所缺的单词(听三遍)(10分)

Theboy______thetreeismyfriend.HisnameinTom.Aliceishis_______.Theyare_______England.They_______speakChinese，_____Icanhelpthem.Theyliveinawhitehouseneartheriver._______aresometreesand_______besideit.It‘sverynice.Athome，they_______acomputer.Theycanplay_______onit._______E-mailaddressishome@163.com

II、笔试部分(共70分)

一、按字母顺序，写出Dd到Uu之间的字母(用大小写)(4分)

Dd______________________________________________Uu

把下面的句子，正确规范地写在四线格内(4分)

areyouinclassthreegradefiveyesiam

THEDESKSANDCHAIRSAREINTHECLASSROOM

二、找出与所给例词划线部分读音相同的单词(6分)

1.小学六年级英语下册期末考试试题：eraserA.badB.ageC.panda

2.nextA.treeB.cinemaC.umbrella

3.likeA.whiteB.lovelyC.ticket

4.soonA.footB.roomC.bedroom

5.officeA.presentB.blouseC.house

6.mouthA.brotherB.threeC.clot

三、选择正确答案(20分)

1.---WhereisMrsKing?---Sheis_____thebusstop.

A.inB.onC.upD.at

2.---Howmuch____thejackets?

AisBareCanDam

---Letme_____.Seventy-fouryuan.

A.are;seeB.is;seeC.are;havealookD.is;havealook

3.---It’scold(冷)now._____I_____mycoat?

---Yes，please.

A.Am;putonB.Shall;puton

C.Am;takeoffD.Shall;takeoff

4.---ThesefootballsareJack‘s.Give____to_____.

---Allright.

A.them;hisB.they;hisC.them，himD.their;him

5.---Excuseme，isthis_____school?

--No，_____isnexttothepostoffice.

六年级英语第二学期毕业期末考试听力测试卷，是由为您带来的学习资料，希望帮到你的考试。

一、辨音，相同的写“S”不同的写“D”10%

readheadsweaterbread

eatmeanroomzoo

baglatefishbig

onlylotpublicbut

signlikebirdfirst

二、词组互译(12%)

1.takeoffhiscostume6.举行一场聚会

2.aVCDofChinesecartoons7.一份生日礼物

3.blowoutthecandles8.放学后

4.thetwentiethofNovember9.在三月一日

5.Let‘swaitandsee.10.什么日期

11.住在Ben的附近

12.haveacakewithlotsofapples

三、选词填空(每词只能用一次)13%

alotofmakeaboutshouldoffquietinshouldn’t

alwaysalotonaway

1.Jack________has________questions.

2.HeisaskingBensomequestions_________thepublicsigns.

3.CanIgo_________?

4.Youmuststay________fromthebuilding.

5.Keep________thegrass.

6.Thereisasign_________thegrass.

7.Pleasekeep__________.

8.Weshouldn‘t_________noisehere.

9.You__________gooutwithoutacoat.You’llbecold.

10.NowIknow_________aboutpublicsigns.

11.You_________brushyourteethbeforeyougotobedeveryday.

六年级英语第二学期毕业期末考试听力测试卷为您带来了，希望你从中得到了你想要了解的知识。

A.your;ourB.yours;oursC.yours;ourD.your;ours

6.---Hi!_____youMrRead?

---No，I’mnot.Look!Themaninblack____MrRead.

A.Are;isB.Am;isC.Is;amD.Is;are

7.---Alice，canyouseeaphoto___MrGreen____thewall?

---Yes，Ican.

A.on;ofB.of;onC.in;ofD.of;in

8.Pingping____asmallbedroom，buthisparents_____abigone.

A.have;hasB.have;haveC.has;haveD.has;has

9.LucyandLilyarein_____class，butindifferent____.

A.same;rowB.thesame;rows

C.same;rowsD.asame;rows

10.---Iwantsomegrapes.---OK._____

A.HereitisB.Giveyou，please.

C.HereyouareD.Haveit，please

四、连词成句(8分)

1.put，the，under，T-shirts，table，don‘t，the(。)

2.go，now，time，watch，it’s，and，TV，to，(。)

3.from，friends，your，are，where，fathers(?)

4.you，the，please，would，me，show，zoo，way，to，the(?)

五、II栏中选出能对I栏中的句子作出正确反应的答语(10分)

(A)

6.What‘sthirty-threeminusfifteen?A.Blue

7.What’sthetimenow?B.It‘seighteen.

8.Areyousure?C.It’seight.

9.What‘syourfavouritecolour?D.Yes.

10.Whosetoyboatsarethese?E.They’reLinTao‘s.

六、根据所给的中文句子的意思，在空格内填入适当的词，使句子完整，每空一词(8分)

1、床边有两本书和一只电话机。

____________two______andatelephone_____thebed.

2、---我的裙子在哪里?---在门后吗?

---Wherearemy______?---_____they_____thedoor?

3、---凯特，今天下午你能照顾双胞胎吗?---能。

---Kate，canyou__________thetwinsthisafternoon?

---Yes，Ican.

七、下面的对话，做后面的判断题，“Yes”表示同意，“No”表示不同意(10分)(M：MumS：Sam)

It’sSunday.Samandhismotherareathome.

M：Sam.It‘stimeforlunch.Comeandcleanyourhandsfirst.

S：OK.Mum.What’sforlunch?

M：Can‘tyousee?Theyareallonthetable.

S：Oh，chicken，fish(鱼)andrice!Ilikethemverymuch.

M：Thanks，andhavesomevegetables(蔬菜)。Hereyouare.

S：Thankyou，Mum.Iknowvegetablesaregoodforhealth(健康)。

M：You’reright.

S：Mum，mayIhavesomegrapesafterlunch?

M：Sure.

1.OnSundaySamandhismotherdon‘thavelunchathome.

2.Therearesomecakes，eggsandvegetablesonthetable.

3.Theydon’tlikevegetables.

4.Theythinkvegetablesaregoodforhealth.

优秀小学教师期末工作总结参考 篇6

本次二(1)和二(2)共有120人参加考试。二(1)班平均成绩92.71分，及格率100%，优秀率79%，位于年级第一名;二(2)平均成绩89.07分，及格率100%，优秀率61%，位于年级第三名。

二.试卷情况分析

这次考试共设六道大题，包括了二年级下册所学内容，题型多样，涵盖面广，有计算、填空、选择、判断、测量、统计和解决问题，体现了新课标的教学目标，也体现了双基。从卷面来看，学生的字迹比较工整，书写非常认真，基础知识掌握得比较扎实。

1、口算部分是加减乘中最简单的一步计算，考查学生的口算能力，学生做题较好，80%的学生全对。

2、填空：容易出错的是第4、8、9小题。第4小题：找规律填数的第2小题650、(630)、680、695、(710)，一部分同学不知道是每次减15。第8小题是考查和5、7有关的口诀。第9小题中出错较多的是,个别学生不细心，没有认真计算。

3、第三大题选择：这个题目的第1小题，大部分学生因不理解讲台是什么而理解成讲桌出错，第4小题是谁家离得近，少数学生因对题不理解，得分率较低。

4、第四大题判断：出错最多的是第4小题，其次是第5小题。第4小题出错的原因是学生认为锯掉一个角可能会是三个角，没有考虑到五个角的情况而出错。第5小题是加画一条线就增加了2个直角，这道题学生没有考虑到如果随意画有可能不是直角的情况。

优秀小学教师期末工作总结参考 篇7

su shí hou qīng qīng kuài

告（ ）（ ） （ ）草 （ ）

kuài shuí yuán páng

土（ ） （ ）的 花（ ） （ ）边

xǐ huān chàng gē hú xīn

（ ） （ ） 西（ ） （ ）鲜

二、把读音和汉字连起来。

shì sì sū shū yīn yīn

梳 音 世 英 四 苏

三、给下面带点字选择正确读音，并打上“√”。

（1）一位长头发(fā、fà)的小姑娘看见路边有一棵发(fā、fà)了芽的小苗。

(2)春天是种（zhǒn馈zhòn溃┲驳暮萌兆樱农民正忙着在田里

撒种（zhǒn馈zhòn溃┳印

四、帮词语找拼音朋友，用线连起来。

liǎ rén 两个 tuō xié 碗筷

liǎn 括 俩人 wǎn kuài 拖鞋

huó pō 拨动 yóu jú 施肥

bó dòn 活泼 shī féi 邮局

五、读拼音，写词语。

hón huā sǎo dì mǎ yǐ lián kuài mín liàn

huǒ bàn xiǎn niàn zhī dào yán uān bān mán

六、根据读音填空组词。

shī míng dào yuán

老（ ） （ ）天 跑（ ） （ ）来

古（ ） （ ）字 （ ）处 花（ ）

七、读句子，选字填空。

坐 座 向 象 像

我牵（qiān）着大（ ），（ ）着北边走，走到一（ ）（ ）蘑菇（mó 括保┮谎的房子前（ ）下来。

优秀小学教师期末工作总结参考 篇8

大二学年期末总结范文篇一

大二时早已从大一刚进大学的迷茫中走出来，对学习有了新的认识也有了新的计划。经过自我的坚持不懈的努力，我的弱项—英语，有了新的突破，大二上学期我透过了英语四级等级考试，同时也透过了计算机二级等级考试。平时除了在课堂上认真学习课本知识的同时课后也尽量多浏览专业书刊以不断提高自我的专业知识水平。上课时我认真听讲、认真做好笔记，用心配合老师、同学开展各种课堂活动，并得到了老师同学们的好评。

在实践上，我用心参加各种实践活动，个性是专业实践活动。我用心投入到每一场团体心理辅导活动当中，每一场团辅之前我都会与同学讨论交流然后制定活动方案，活动后认真进行反思、总结，并与同伴交流活动心得，从而不断提高自我主持活动的潜力。大二上学期去东环小学见习，透过与小学生亲自接触，使我对小学生的心理有了新的认识。下学期玉林第四人民医院一行，透过认真聆听黄院长的讲座，应对面近距离地与精神病患者接触，使我对精神病者的了解不仅仅仅局限于书本，同时也为我今后学习相关的专业知识带给了帮忙。在注重专业知识的同时我也用心参加社会实践活动、志愿者活动，并被评为了寒暑假社会实践用心分子。

大二一学年里我团结同学，尊敬师长，热爱班群众，在学习和生活上为同学做力所能及的事，与同学关系十分融洽。平时常常和同学交流学习心得，总结专业实践经验。用心参加班群众活动，如烧烤、班级晚会、联谊等等，这不仅仅增进了我与同学们之间的感情，同时也提高了我的交际潜力，为我今后走入社会打下基础。

在修养方面，透过阅读各类科学书刊不断提高自我的文化知识修养，此外我还参加了拉丁舞培训班。在思想上，我用心进取，努力向党组织靠拢。大二上学期我参加了党课培训，并顺利结业，大二下学期我还被评为了“优秀团员”。生活上，我勤俭节约，艰苦朴素，不铺张浪费。

大二一学年里我的不足之处在于，学习上恒心不足，偶尔会放松对自我的要求，在活动中有时会不够自信。针对这些缺点，在今后的学习生活中，我定会加强警惕性，不断警醒自我，鼓励自我，鞭策自我朝着目标不断前进。

以上是我对大二一学年来各方面表现的总结，总的来说大二一年来我勤奋学习，用心参加实践活动，团结同学，努力提高自我，思想进步!

大二学年期末总结范文篇二

孔子在《论语：里仁》里曾经说过“不患无位，患所以立”，这句话的意思是不应担心没有官职，而应担心是否具备当官的能力。突然回望自己的一年半的大学生活，觉得浑浑噩噩，最多的是各种悔恨，各种无奈，各种浮躁，不过，应该也达成了自己的一些目标，从心里面还是有着一些激情。某日忽然看到这两句话，遂大悟。

现在的我一想到大学过了一半，心里就非常不舒服，但是自己没法改变这一切。下面对已经度过的1/2大学生命做一个总结。

在思想政治方面：一个人的价值能否实现，决定于这个人的思想好与坏。我深深的意识到：要成为一名优秀的大学生，必须从提高自己的思想素质开始。只有树立了正确的人生观、价值观，才能为大学三年以及以后的学习工作指明方向。因此，我在刚入学不久的201x年x月便向敬爱的中国共产党党组织郑重递交了入党申请书，并从那时起，我就以一名党员的标准严格要求自己，以党员的标准规范自己的学习和工作。我在日常的学习工作中就不断认真学习党的各项方针政策，领会和总结毛泽东思想、邓小平理论在实践中运用的原理，还通过各种途径的学习党知识，使自己的政治理论水平有了显著提高，使自己的思想更上一层.时刻学习身边党员们的优良作风。在同学当中，戒骄戒躁，严于律己，尽职尽责，乐于助人，积极进取，充分发挥党员的先锋模仿作用。经过我不懈的努力，又得到老师和同学们的认同，我会更加的努力，不辜负老师、同学们和父母的希望。大学，是我们学生将来走向社会的转型过渡期。技术能力，是将来生存的根本;人际关系，是未来生活的必需。“建立良好周遭人际网”和“强化武装个人能力技术”是我在这里生活的目标。思想上，我始终不渝地坚持和学习党和国家的各种方针政策和先进思想。

在知识技能方面：学习技能是我们学生的根本任务。虽然在过去一年里，由于种种原因，学习成绩未达到如我预期计划般，但是我相信在巨大决心和信心的动力推动下，我可以在这一学年，把成绩推上一个新台阶，一个前所未有的新高度。

如果说大二大三是一个分水岭的话，那么大二下半学期便是这条分水岭上最清晰可见的一块界石。

大二的关键字是无奈混乱。就这样把大二上学期给稀里糊涂地过了。快到期末的一次在一个群里和一个比较的大学的同年级学生聊天的时候，才发现我当时拥有的知识是多么浅薄，别人大一学的东西我们大二才学，差距是如此的大。自己有点急了。学生以学为本，大学生更不例外，大学生肩负着祖国的未来。我清楚的意识到，只有掌握丰富的科学文化知识和过硬的专业技能，才能为祖国的发展做出贡献。因此，以后的学习更加有针对性，学的更深入、更专业，列如：自学网站制作，学习了HTML、CSS、ASP和JSP等程序语言，还要掌握了三剑客、CUTEFTP等重要软件的主要操作，接着又接触并学习数据库方面的知识。在这个过程中，我体会到，知识的连贯性、规律性和重要性，学得越深，越着迷，越有成就感，越能提高自己，比如，自学能力、逻辑思维和适应能力等。由于学习成绩优秀在加强自身理论学习的同时，还要注重自己的动手能力的培养，坚持理论联系实际，培养自己的创新意识和学习能力。

还有一件烦心的事就是英语四级，大二的我已经明显感到了学习的压力，英文成绩不理想也不好升本，在我所有的其他时间内都基本上跟它干上了，但是它将我打的体无完肤，我必须承认对于它真的没有一点兴趣，哪怕一点点，但我还是顽强的跟他抗争了两年，但我在看到别人听着音乐都能背单词的时候，都能一次一次的过三四级的时候。我终于明白了一件事情，我是一个英语白痴。不过我会继续努力的!另外计算机等级考试我也一定要过关!做出的选择可能会尽可能的充实自己，因此以后的1年内我尽量要做的事情就是改掉一部分上面的坏习惯，努力的充实自己争取能找到自己喜欢的工作。

在生活上方面：我和同学们和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我高中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。

最后，对我的性格作个小结。我觉得自己的优点是比较乐观，乐意帮助自己和别人解决各个方面的困难;对我最有益的优点是做事情很执着，决不轻言放弃。然而我还有很多的缺点：在自己事情没做好时会比较毛躁，常常很长时间都放不下，这对我调整心态后开始新的目标是很不利的;虽然如此，我将会花更多的时间来认识自己的缺点，学会控制情绪，有效的避免短处外露。

未来的目标：其实对于未来我们每个人都不清楚，总是变化多于计划，不过我觉得只要有一个目标慢慢的努力，就象forrestgump里面的阿甘，总会达到自己的目的的，我现在缺少的就是这种持之以衡的精神，以后的2年，要更加坚定的向着自己的梦想努力，向自己的目标努力，学习自己喜欢的东西，低调并且认真的思考，每天总结，不懂就问。大学是我们的青春，以后已经不会再有这么悠闲的学习机会了，所以应当多学习一些东西，而且现在我认为我没有那么迷茫了，认认真真的努力走下去，好好的过好这1年，把成绩争取到优的水平。

路，是不断有人走，才踩出来的。自己的路，自己走。一步一个脚印，踏实地走好以后的路。努力!

大二学年期末总结范文篇三

大学第二年已经结束，我必须总结在这一年的得与失，才能展望以后在校这几年该怎么发展，才能看清未来的路怎么走。

在学习方面，首先是端正了学习态度。从最初刚刚进入大学只想放松在重压解放下到现在只想通过学习强化自己的专业知识的理念发生了彻底的变化。在学习过程中一直以“独立思考”为座右铭，从中锻炼到自己的耐心与解决问题的决心，让自己的心智有了质的飞跃。自己在专业知识也有了很大程度的提高。使我体会到学习的乐趣，我与身边的很多同学建立了良好的关系共同完成各个项目。

这个学期也值得一提就是参加了全国计算机技术与软件专业程序员考试，顺利通过此次重要的考试，让自己的专业知识给了很大自信，让自己更大程度上相信自己的专业能力。此次考试前前后后，我纵览了很多计算机的参考书，我一直相信这么一句话“机会是留给了有准备人的”所以大学四年就是我们走出社会前的考验，所以我们得必须好好准备，用专业知识武装强化自己在这人才济济之中脱颖而出。就知程序员考试通过那一刻开始，我就有更远的目标与更大的决心——参加软件设计师认证考试，这是自己更加专业化的一次考试，所以在未来大三第一个学期必须继续奋斗努力。

在过去的一年里我一直注重英语方面的学习，但是自己英语基础不是很扎实。但这个不重要，四级成绩也证实了我是有能力也有信心在下一次考试一定通过，从大一到现在参加三次英语考试，成绩一直保持在400以上与合格分数线仅仅是几分之差。我相信在这几次失败中我总结出自己在那个方面的缺陷，例如听力方面分数明显偏低，今后要强化这个模块的训练。

在这一年我还学习自己专业之外的技能并且获得许可证—驾驶证利用周末或者空余时间。在这一年一直想追求人格魅力齐全的人，所以常常阅读一些名著来开阔自己的视野，崇拜具有思想独立的人—韩寒。为着自己的梦想一直追逐，这是我这一年感悟最深刻的。自己的一片天空要自己一个人支撑起来，做一个有思想独立的思考者。

参加社会实践也是这个学年的一个可圈可点的一段时光，参加了雷州龙门二中的助教活动，我积极配合学校分配我的工作，我运用我的专业知识帮助学校解决电脑方面的一些知识还为中学生浅谈现代信息技术的发展与运用，让他们对未来有个美好的憧憬。此次社会实践，感觉自己被社会需要着，自己顿时自豪感和责任感油然而生。虽然在校期间也做过一些兼职，但这次完全不一样，因为我全心投入到学校工作里面用到自己的专业知识。

这个世界并不存在完美的人，优点缺点并存着。我希望在未来的时间里更好地利好时间，提高学习效力。这是一次总结也是一次展望。大二已经过去，收成与失落早已尘埃落定，把握最有期待的大三才是当前最重要的。

大二学年期末总结范文篇四

大二整整一年就这么结束了，感觉时间过的真的很快，转眼大学的生活之剩下三分之一。大二这一年的生活不似大一，感觉大一是在不断的摸索中前行，而步入大二时则已完全适应了大学生活，从起初的迷茫到渐渐的转为目标清晰。但是能够肯定的说，无论是大一还是大二，我始终一如既往的努力对待自我认为重要的，值得为之付出的事!

下方就是我自我在大二一学年的学习、生活和思想所做的一个认真的总结，以便为自我今后的大学及人生道路做一个铺垫。

两年的大学生活让我学会了很多，领悟了很多，因此也成长了很多。大一大二把时间要花更多的时间在学校外面，让自我接触社会，了解与自我专业接轨的工作。大二一年，也参加了不少学校社团组织的活动，丰富自身的大学生活，认识了不少人，胆量也变大了，学会了主动跟老师，跟同学交流，改善了待人接物等各方面的不足。

在学习方面，自我觉得不是很满意。不是自我没努力，就是觉得没有大一时的那种感觉，那种冲劲。虽然不挂科是我的最低要求，也应了自我的愿，没有挂过科，但始终有一种淡淡的失落感。按理来说，没有在班里担任职务什么的，也不似大一时有很多活动参加，花在学习上的时间会更多，学习效果就应会好一点，但是结果并非我所想。可能是没有静下心来，可能是对大学的考试感到失望，无论复习的多好，准备的多充分，考的结果总是不尽人意。大一的时候，还满怀着激情和信心，到了大二，看到令人无语的学习环境，让人无语的学习风气，自我的心也就焉了一截。平时在寝室里、自习室里，还是图书馆，较难看到学习的身影，有的只是整日对着电脑。平时的作业，也是几个同学做完了，大家拿来拷贝一下;考试，也是在接到通知前几天突击一下，或做做小抄，不注重经过，只注重结果。这些都已无形中成了我们的习惯。事实就是这样，但是都已过去了，不应只是发泄自我的不满，更重要的是总结一下，找找原因，然后慢慢解决，这样才能在学习上有所长进。

而在思想上方，我觉得是很重要的一部分。把自我思想上的成熟归结为自我成长的一个过程，一个不可或缺的，不断沉淀的过程。思想是一切行动的指南，而提高思想修养，提高自身素质的主要方式有学习、工作、社会阅历和书籍。前三者已在上方做了稍微的总结，在阅读书籍方面，在大二一年中，我阅读了部分的国内外名著和名人传记，给了我蛮大的收获，一些经典在我的思想中，在潜移默化的影响着我。在以后的个，我还是会一日既往的看书、读人、接触社会提高自我的思想修为。

以上这些就是我对大二这学年的生活、学习以及思想方面的总结。我明白自我在很多方面还存在着不足，在接下来的一年中，我会沿着自我制定的计划，越挫越勇!

大二学年期末总结范文篇五

时间匆匆流逝，转眼就到了大三，总结过去，有苦有甜，岁月的痕迹记载在大二学年自我鉴定，通过写自我鉴定对自己做一下总结与反思。

回首两年的大学校园生活生涯和社会实践生活,有渴望,有追求,有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。我的大学——‘一、二、三、四、五’”吧?“大一——在寻找”，沿着心灵的路线寻找属于自己的路;“大二——在路上”，制定阶段性计划并逐步探索和落实;“大三——在奔跑”，加速解决成长中的难题和关卡;“大四——在跨越”实现个体素养与能力的跨越、大学人向社会人的跨越。如果这四年，我们完不成这些任务，也就是我们的根本利益没有实现。这个“四”是一个纵向的考虑。

路上的这一年有太多的辛酸，我简单从以下几个方面做下总结：

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有可更为深刻的认识。参加了“市直和中央,省属驻梅单位20x年度入党积极分子培训班”的培训。本人遵纪守法,爱护公共财产,关心和帮助他人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

在学习上,我热爱自己的专业还,还利用课余时间专修计算机专业知识,使我能轻松操作各种网络和办公软件。曾获过三等奖学金,在书法和体育运动都获得好面的等级考试已达标。除了在专业知识方面精益求精外,平时我还涉猎了大量网络编程,网络管理与维护,网页设计等知识。并且相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高。

在生活上,我的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽,连续担任了分院的乒协的秘书长一职。

在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评。

优秀小学教师期末工作总结参考 篇9

一.BBCAC

二.ABBAAB

三.×√×

××√

√√×

四.ABABA

五.√×√×√

六.ACDADBCC

七.Stoparemouthmaking kitesaccountanttomatoessometimeswriterliveswatch

八.ABCBA

九.By planestory bookdoeshospitalNoviolinwintersnowman

十.ADECB

优秀小学教师期末工作总结参考 篇10

四

年

级

语

文

考试时间：90分钟

满分：100分

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、拼音乐园(13分)

（一）看拼音，写词语。（10分）

guī

lǜ

fèng

xì

hén

jì

fù

gài

qī

wǔ

zhì

huì

lǎn

duó

róng

qià

mǐn

jié

táo

tài

(二)多音字组词。（3分）

piāo（）

zhāo（）

shě（）

漂

朝

舍

piào（）

cháo（）

shè（）

二、字词积累(18分)

(一)先在横线上写出所给字的形近字，再分别组词。（6分）

幻

（）

腊

（）

魂

（）

崭

（）

（）

（）

（）

（）

（二）写出下列词语的反义词。（3分）

责备——（）

凶恶——（）

暖和——（）

短暂——（）

复杂——（）

狭窄——（）

（三）将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（9分）

（）天（）地

（）逾（）稀

慢（）斯（）

（）（）绰绰

恍然（）（）

（）风（）雨

1．仿照画“——”的词语再写两个“ABCC”式的词语：

2．听了老师的讲解后，我，原来这道题还可以这样解。（选词填空）

三、句子天地(14分)

(一)选择合适的关联词填在括号里。（4分）

虽然……但是

因为……所以

即使……也

不但……而且

1.（）我努力了，（）能在期末考试中取得优异的成绩。

2.（）再冷的天，我（）会坚持晨跑。

3.（）我们努力了不一定会成功，（）不努力就会失败。

4.我（）喜欢阅读，（）喜欢写作。

(二)按要求改写句子。（10分）

1.狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。（缩写句子）

2.我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。（修改病句）

3.诸葛亮精通兵法。

诸葛亮熟知天文地理。（用关联词语连城一句话）

4.不好好学习，怎么能取得好成绩呢？（改为陈述句）

5.院子里那一墙的爬山虎，如同一片浓浓的湖水。（仿写句子）

四、知识回顾(10分)

1.苏轼在《题西林壁》中写道“。”正如俗语所说：“当局者迷，旁观者清。”

2.，不知其可也。

3.，驷马难追。

4.朋友即将远行，当你端起酒杯劝他喝酒时，你会说：“。”

5.在本学期的学习中，我们认识了“为中华之崛起而读书”的，还有人品与作

品都堪称楷模的大作家

。我们知道了世界上最长的城墙，美丽的皇家园林。

五、口语交际。（5分）

在风景如画的福泉古城旅游区，当你发现有人在旅游区内乱丢垃圾，乱涂乱画，你该怎么做？

六、快乐阅读（15分）

(一)课内阅读。（5分）

猫（节选）

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿子上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它都一声不出。

1.这段话节选自

先生的《猫》，同一个单元我们还学习了他写的《

》。（2分）

2.“几朵小梅花”在文中指，从这个比喻中可以体会到作者对猫的之情。（2分）

3.把能表现猫“温柔可亲”的句子画上横线。（1分）

(二)课外阅读。（10分）

小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园,忘不了那兴趣相投的同学，更忘不了郑老师对我的教海。

记得有一段时间,我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，不禁有些飘飘然，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。

有一次上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下。“怎么，最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益。’要记住这句活。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”

听了老师语重心长的话语

我说

老师

您的教海

我终生难忘

此后

虚心使人进步

骄傲使人落后的道理永远铭刻在我心中

1.请在短文前面的横线上加上题目。（1分）

2.在文中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）

近义词：教诲（）

反义词：骄傲（）

3.用“

”在文中画出一个排比句。（1分）

4.给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。（2分）

5.第二自然段主要讲

（1分）

6.与第一自然段中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“～～～～”在文中画出。（1分）

7.“我”为什么终生难忘老师的教诲？（2分）

七、习作。（25分）

自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能发生一些什么事，编成一个童话故事写下来。

2018—2019学第一学期小学期末教学质量检测

四年级语文(参考答案)

一、基础乐园。（35分）

（一）看拼音，写词语。（10分）【每个词语1分】

规律

缝隙

痕迹

覆盖

欺侮

智慧

懒惰

融洽

敏捷

淘汰

（二）多音字组词。（3分）【每个空0.5分，写对即可，答案不唯一】

漂浮

漂亮

朝阳

朝廷

舍己为人

宿舍

二、字词积累。（18分）

（一）先在横线上写出所给字的形近字，再分别组词。（6分）【每个空0.5分，写对即可，答案不唯一】

幻想

腊月

灵魂

崭新

幼（幼儿园）

蜡（蜡烛）

魄（魂魄）

暂（暂时）

（二）写出下列词语的反义词。（3分）【每个空0.5分】

表扬

善良

寒冷

永久

简单

宽敞

（三）将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（9分）【每个词语1分】

惊

动

年

古

条

理

人

影

大

悟

呼

唤

1．得意扬扬

生气勃勃（写对即可，答案不唯一）

2．恍然大悟

三、句子天地。（14分）

（一）选择合适的关联词填空。（4分）【每个小题1分】

1.因为……所以

2.即使……也

3.虽然……但是

4.不但……而且

（二）按要求写句子。（10分）【每个小题2分】

1.狐狸盯着肉。

2.我的脑海中浮现了两年前发生的事情。我的脑海中浮现了刚刚发生的事情。

3.诸葛亮不仅精通兵法，还熟知天文地理。

4.不好好学习，就不能取得好成绩。

5.春风如同母亲的手一样抚摸着大地。（写出比喻句即可）

四、知识回顾。（10分）【每个空1分】

1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

2.人而无信

3.一言既出

4.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

5.周恩来、叶圣陶、长城、颐和园

五、口语交际（5分）

略

六、快乐阅读。（15分）

（一）课内阅读。（5分）

1.老舍

《母鸡》【每个空1分】

2.猫的脚印

喜爱【每个空1分】

3.用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿子上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

（二）课外阅读。（10分）

1.郑老师的教诲（1分，抓住中心即可）

2.教导

虚心（2分）【每个词语1分】

3.我忘不了那美丽的校园,忘不了那兴趣相投的同学，更忘不了郑老师对我的教海。（1分）

4.，：“。”，“，”。

（2分）

5.骄傲使人落后。（1分）

6.此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。（1分）

7.开放性试题，言之有理即可。（2分）

七、习作。（25分）

一类（20—25分）：想象丰富，内容充实；语言生动，语句通顺；字体工整，书写规范。

二类（11—20分）：想象较丰富，内容较充实；语言较生动，语句通顺，有少量错别字。