五年级上册语文期未测试卷

2024-10-02

五年级上册语文期未测试卷（通用10篇）

五年级上册语文期未测试卷篇1

五年级语文试题

一、看拼音写词语

Yóu yù lǎng sòng shū lǐ juàn liàn bǔ lāo()()()()()Jǐn shèn fèi xū téng xiě qí qú dàn shēng()()()()()

二、选择正确的读音（将正确的读音写在括号内）

削弱（xuē xiāo）看管（kàn kān）将近（jiàng jiāng）立即（jí jì）眼睑（jiǎn liǎn）兴奋（xīng xìng）

三、补充词语（将正确的汉字写在括号内）

（）然无（）（）断（）连大喜过（）（）负（）名不容争（）不言而（）

四、比一比、组成词语

惧幅噪诵俱副燥涌

五、把正确答案的序号填在相应的横线上

1、“王刚自己学习成绩优秀”和“王刚经常帮助学习有困难的同学”这两句话可以用关联词连成一句话。

A、即使……也 B、虽然……但是 C、不但……而且

2、“我的画展不得不推迟了——不然，就只有展出未画完的半成品了。”文中破折号的作用是

A解释说明 B、意思的转折 C、声音的延长

3、“我从同学家的收音机里听过几次《青年近卫军》的连续广播。”缩写后的句子应该是

A、我听过连续广播 B、我听过几次连续广播 C、我听过广播

4、诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”运用的修辞方法是 A、拟人 B、夸张 C、比喻

5、“鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有牙齿。”这个句子使用的说明方法是 A、下定义 B、作比较 C、分类别

6、“绝”字在不同的句子中意思也不一样。在“引上绝路”中应选，在“千山鸟飞绝”中应选

A、断绝 B、完全没有了，穷尽 C、走不通的，没有出路的。

7、周总理的办公室陈设是那样的 A、简单 B、简陋 C、简朴

六、按课文原文填空

1、，往往创造出。

2、兄弟敦，朋友笃。

3、，只把春来报。待到山花烂熳时。

4这的宣告，这的声音，经过无线电的，传到，使全中国人民的心起来。

5、青山处处埋忠骨。

6、风一更，雪一更。

7、漫步院内，有如在天南海北，着中外风景名胜，仿佛置身在。

8、一本你喜爱的书就是，也是一处你随时想去就去的。

七、默写古诗《秋思》

八、经典诵读与积累

1、补充句子

（1）赤橙黄绿青蓝紫。（2）愿将腰下剑。

2、请将合适的句子用横线连起来。

深山毕竟藏猛虎，一举成名天下知。︱挥手自兹去，迷花不事君十年寒窗无人问，大海终须纳细流。︱醉月频中圣，萧萧班马鸣。择其善者而从之，寸金难买寸光阴。｜浮云游子意，寒馨满空林。一寸光阴一寸金，其不善者而改之。︱夕阳依旧垒，落日故人情。

九、阅读

（一）猫

有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得很了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！” 一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”

后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……” 话没说完，它就沉没了。

“走吧（）”同伴们说（）“现在，它大概又在表演潜水了。”

1、理解词语在文中的意思，并用它写一句话。百般掩饰：。写话。

2、用简洁的语言概括这则寓言的主要内容。

3、给短文最后一段（）中添上恰当的标点，正确的是。A。，B。C，4、省略号的作用是

A、意思省略 B、说话断断续续 C、话语突然停止

5、这则寓言刻画小猫时主要采用的方法是 A、语言描写 B、动作描写 C、心理描写

6、本文的写作顺序是

A、先总后分 B、总分总 C先分后总

7、这则寓言告诉我们

A、做人要真心待人，不能自作聪明，瞎乱猜测。B、做人要诚信实在，不要文过饰非，自欺其人。C、做人要诚实善良，不要固执己见，狂妄自傲。

（二）耐磨的人生

我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。

当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。

朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……

那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

1、这篇短文主要写了一件什么事？

2、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”，“良苦用心”指的是什么？

3面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化？想一想是什么原因使他发生了这样的变化？

4、“多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。”你对这句话是怎么理解的？

十、写作。生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了尊敬师长，懂得了珍惜友情，懂得了成功要付出努力……请你以“我懂得了 ”为题，写一篇作文，不少于400字

五年级上册语文期末考试卷

基础知识积累与运用（30%）

（一）字音游戏（6分）

1、看拼音，我能规范地写出相应的汉字。（2分）Fen fu jin shen qi qu chou hen()()()()

2、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。（2分）

(1)遇到大人让孩子买烟，这美差（chai cha）往往被男孩抢了去，我们女孩只落（luo lao）了个眼羡的份儿。

（2）由于小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝（zhao chao）晖、闲云迷雾、彩虹日晕（yun yun）等气象万千的自然景色。

3、用横线画出句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。（2分）

圆明园中，有金碧挥惶的殿堂，也有铃珑踢透的亭台楼阁。（）（）（）（）

（二）词语大本营（10分）

1、把词语补充完整，再按要求分类。（6分）

同仇敌（）临（）不惧（）发图强（）精图治再接再（）前（）后继（）往直前专心（）志描写英雄气概的词语：描写勤奋向上的词语：

2、我还积累了更多的四字词语。（4分）①描写人物外貌的：

②描写人物神态的： ③描写人物品质的：（4）描写人物心情的：

3、选择恰当的关联词语填空。

（三）句子万花筒（5分）

1、按要求改写句子。

2、名言警句填空。

（四）诗园采风（3分）1.表达思乡之情的诗句：

2.课内外积累的毛泽东的诗词：

1、把诗句补充完整，并按要求填空。（2分）

2、我不仅积累,我还能恰当运用。（1分）

（五）才情展示（6分）

1、我积累的歇后语有：

2、我自己的名言是：第二部分：阅读积累与运用（30分）★课内在线

阅读片段，完成下面的练习。（12分）

不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在他嘴里，举起手来还摸不到他的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，很宽敞。

作者在介绍鲸的的形体时，你发现了哪些说明方法？举例说明。（）说明：

（）说明：

★ 课外赏读

1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在他的胸口。男人全身都在颤，嘴唇乌青。

6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，小女孩尚不能注意父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”

女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢?”

他笑了，俯身在女儿额上深深地留下一个吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！”

就在这时候，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空……

尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了3天，而且不被任何人知觉，唯一可能解释的是因为伤口太小，使得被切断的心肌依然贴在一起，维持了3天的供血。

这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹……

“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”

1.认真品读课文，给课文加上恰当的题目，写在横线上。

2.从文中找出下列词语的近义词。少见（）挨挨挤挤（）准确（）绚丽（）3.从文中选择最打动你的句子写下来，并说明你喜欢的原因。

句子：原因：

4.读完文章后，你一定会有许多感慨，也一定还会有疑问在心头盘旋，筛选一下，选择一个有价值的问题写在下面。

5.读了短文，你有什么感想，把心里最想说的话写下来。相关试题:

一、看拼音写词语，细心点，没问题。（8分）

Xuán yá

shēn yín má zuì

zhènɡzhònɡ（）（）（）（）yǐn bì zhēn chá jū shù chónɡbài（）（）（）（）

二、选择合适的序号，填在前面的括号里。(2分)

1、A.liánɡ B.liànɡ

（）不可估量（）重量（）量体温（）自不量力

2、没有别字的一组是（）

A.凡是

飞常

消毁

侵略B.维护

给矛

贡现

威胁 C.充足

遗传

朴素

凯歌

三、请你查字典填空，试试看，你准行。（6分）

要查的字序举世闻名

奇珍异宝音

首

部

除部首几画字义(用“√”表示)①往上托 ②举动 ③推选 ④提出 ⑤全

①有分别，不同的 ②奇异 ③惊奇 ④另外的 ⑤分开

①胜利 ②打败别人 ③优美的 ④比另一个优越⑤能够承担风景名胜

四、请修改下面的病句，你一定有这个能力。（８分）

1、经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。

2、今天老师表扬了我，我太感动了。

3、晚会上的音乐和舞蹈都很好听。

4、他戴着红帽子和一身红运动服走出了家门。

五、回忆课文内容，填空。聪明的你一定会。（16分）

圆明园在，是一座。它由、、组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，地环绕在圆明园周围。

这段描写了圆明园的，用一个词来概括它，即。花生的好处很多，有一样__________：它的果实__________，不像桃子、石榴、苹果那样，把__________的果实__________挂在枝头上，使人一见就生__________。你们看它__________长在地上，等到成熟了，也不能__________分辨出来它有没有果实，__________挖起来才知道。

六、我会填（8分）

1、今年中秋佳节，她没能回家团聚，思乡之情油然而生，不由吟起了这样两句古诗：。

2、选择历史人名填在下面的歇后语中。包公孔明关公鲁班花木兰孙悟空

（）的作风-----铁面无私（）的扇子------神通广大（）舞大刀-----拿手好戏（）门前问斧子-----讨学问来了

（）从军-----女扮男装（）保唐僧------忠心耿耿

七、仔细阅读下面的短文，你一定能完成后面的练习。（12分）我的油布伞

飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。放学了，从学校里涌出许多花花绿绿的伞。

看见伞，我便想起了我的母亲，想起了令我难忘的一件往事。‖

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀!有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我小不懂事竟不能体谅娘的难处便说娘要有把伞就好了咱买一把吧娘好久没做声最后才说买咱买一把 ‖

那时，我们家依靠娘织些土布来贴补生活，还要给我交学费。她哪儿有钱给我买伞呢?可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

从那以后，她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机，“哐哩哐当”，满屋子都是织布的声音。我每天枕着织布声人梦。一觉醒来，织布机还在响。一天，我轻轻地走到娘跟前，颤抖地喊了声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我，笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了!”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”

终于有一天，娘割了布。她从集市上卖布回来，喜滋滋地对我说：“拿去吧，你要的伞!” 啊，伞!我惊叫着，从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上；又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。偶然一回头，望着娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……‖

从此，那把黄油布伞就一直伴随着我。我带着这把伞，母亲仿佛就在我的身边。‖

1、写出下列词语的反义词。(1分)滚烫()偶然()2．把反问句改成陈述句。(1分)她哪儿有钱给我买伞呢?

3、文章第4小节中没有标点符号，请给加上。(3分)

4、文章已经分成四段，用“‖”标明，请写出第二、第三段的段意。(4分)第二段：第三段：

5、“我”望见了娘那带笑的黄油布似的脸，为什么心里一酸，眼里涌出泪水?请把你的理解简单地写在下面。(3分)

八、习作（30分）要求：

1、自由命题。

2、可以选写秀美的景物，经历过的事，熟悉的人，自己的快乐、烦恼，自己的梦想……

3、内容具体，感情真实。本套试题设计意图：

根据《语文课程标准》的评价目标和评价要素，语文书面测试主要评价三个维度中的“知识和能力”和五个领域中的“识字与写字”“阅读”“写作”。语文基础知识方面，五年级主要根据新的《语文课程标准》进行测试，如拼音认读与拼写、汉字笔画、结构与辨析、词语的积累与辨析、关联词语的运用、句子的句式和语气（标点）、语病的修改、修辞的知识，选用课文和程度适合的课外阅读材料测试阅读能力等。能力方面主要进行“一般能力”中的读、写能力评价和“发展能力”中的“独立分析并评价生活”“敢于创新并解决问题”等的评价。科学地收集、处理好这一对于学生全面评价之一——书面评价形式的评价。

基础知识

《语文课程标准》第三学段除了在“识字方面”提出“有较强的独立识字能力。”的基本要求，还提出了两个新要求：一是“硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。”；二是“能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。”。因此，在基础知识的量化考核上，“语言知识评价”设计了借助拼音和字典认读汉字，区别字形、字音、字义的习题测试，如第一题的“看拼音写词”、第二题的辨别音节选序号的巩固练习，以强化拼音、生字的工具性，安排了第三题的查字典和第四题的加偏旁组词，以加强学生识字方法与识字能力的操练。“能力评价”主要途径是认读汉字、会写汉字，以检测学生识字的质量即读准字音、认清字形、了解字义和运用识字方法识字的能力。

基本技能

理解文章，首先就是对词句的理解。以前的语文教育对词句的理解存在的最大问题就是提倡死记硬背——背词语解释。有许多词结合生活很容易理解，还要死记定义，大大加重了学生的负担。《语文课程标准》提出理解词句的要求，“联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。”任何一篇文章都是有词语和句子组成。理解词义是语言知识评价的一个重要方面，为灵活运用汉字，流畅地组句成篇，新词起着桥梁作用。理解词语不能脱离语境。因此，在“基本技能”这一板块测试主要安排了词语排列、课文内容中的相关词语准确搭配、辨别用字正误、判断字义是否相同、修改病句都是为了从不同角度加强对字词句的理解，巩固应用，促进学生认识能力、表达能力的不断提高。

阅读理解

阅读是理解书面符号（文字）的心理过程。所以，理解能力是阅读能力的核心，是最重要的阅读能力。“在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。”是对五年级学生提出的又一阅读要求。它反映了现代社会对语文能力的新要求。因此，安排了第一道阅读测试题，以利用学习的课文进行的词句积累和概括能力训练，又培养了学生的会读的一般能力和独立思考、分析问题的发展能力。第二道阅读测试题是培养学生认读、理解、鉴赏、记忆、迁移能力构成的系列语言训练。以理解能力为核心、以鉴赏为升华的阅读训练主要是对阅读三方面的评价，即一评阅读能力，二评阅读习惯，三评阅读方法。评价测试主要是对阅读能力的评价。具体地讲，是对词语学习的评价，理解句子的句子学习评价，理解段的意思的段的学习评价，概括主要内容的篇的学习评价。不仅是对知识文化的“质”“量”的评价，而且是对语文能力的“用”的评价。如，根据语境加强分段、写段意，这也是语言知识评价中对文义的评价测试，培养学生会读、会思考、会分析的能力。

作文

设计意图：根据本单元的习作安排，作文测试试题是自由命题。这也充分体现了《语文课程标准》第三学段的习作目标“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”。给予作者充分的自由权，自由表达，可以选写秀美的景物、经历过的事、熟悉的人、自己的快乐和烦恼、自己的梦想等，只要将要写的内容写具体，写清楚。这样不仅焕发学生的主体精神，增强学生习作的自信心，激发学习写作的兴趣，而且会使学生感到写作是一件愉快的事，从而爱上写作。

解题指导：

1、悬崖拘束郑重麻醉隐蔽侦察诱惑玲珑剔透抉择崇拜

2、复习本册生字，读准字音，弄清字形。答案：

1、AABA

2、C

3、加强查字典练习，熟悉音序查字法、部首查字法和数笔画查字法，养成运用字典学习生字、理解字义的习惯。答案：J 丶8画 ⑤ Y 廾 3画 ② S 月 5画 ③）

4、修改病句必须弄清完整句子的几个部分，首先会判断句子是否完整，然后推敲句子成分之间搭配是否恰当、前后是否矛盾等。答案：

1、“错别字”与“进步”搭配不当，“进步”改为“减少”；

2、“感动”与“表扬”搭配不当，“感动”改为“激动”；

3、“舞蹈”和“好听”搭配不当，删去“和舞蹈”；

4、“戴着”和“一身运动服”搭配不当，可删去“和一身红运动服”，或“一身运动服 ”前加“穿着”。）

5、熟读、积累课文中的好词、好句、好段，理解句与句之间的逻辑联系，分析概括中心，就能对此题的课文原文填空和理解填空迎刃而解。可从关键词、关键句入手，还可从各句之间的联系入手。答案：北京西北郊举世闻名的皇家园林圆明园、万春园、长春园众星拱月般布局众星拱月可贵埋在地里鲜红嫩绿高高爱慕之心矮矮地立刻必须）

6、第一小题此处可以填课本中学过的《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡。”也可以填王维的名句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”甚至可以填苏轼的千古名句“但愿人长久，千里共婵娟。”等。第二小题考察了学生的课外阅读情况。这题表面为歇后语选择填空，实质上涉及了《西游记》、《三国演义》等多部文学作品，学生完成这一题，需要较丰厚的课外阅读积累。关键在于学生平时的知识面是否广，以及老师在教学时是否及时地给予了课外知识的补充。这种由课内向课外知识的自觉补充和延伸，就是“大语文”教学观念的体现，也是今后语文教学的发展方向。

7、第一题联系上下文理解词义后再找反义词；第二题要反复阅读此句，根据反问句与陈述句的特点解题，解后还可放入文中，检验解题的正误,只要放在文中意思不变即可；第三题要根据句与句之间的关系，结合标点符号的用法解题；第四题分段、写段意，要先通读全文，弄清全文的主要内容和要表达的思想感情，然后依次读每一自然段，概括出每一自然段的段意，再将意思联系紧密的自然段合为一段，概括出段意。概括段意可参考关键词、关键句的提示，还可根据文章的体裁、结构进行思考。第五题要联系全文和上下文简单回答，答时既要回答出表层原由，又要挖掘深层原因。注意答题要完整、清楚。答案：

1、冰凉经常

2、她没有钱给我买伞。3.，，：“，！”，：„。”

4、第二段：我上学路远，常被雨淋着，娘答应给我买一把雨伞。第三段：娘每天熬夜织布，换了钱，给我买了一把油布伞。

5、为了买伞，娘每天熬夜织布，面黄肌瘦，她看到“我”拿着伞高兴的样子也很高兴，“我”被娘这种无私的母爱深深感动。）

五年级上册语文期未测试卷篇2

1. 用“√”在括号里选择正确的读音、汉字。

呐喊(nà là) 聪颖(yǐng yǐn)

吮吸(yǔn shǔn) 混沌(hùn hún)

造(形型) 金(碧壁)辉煌

2. 认真读拼音,将字、词端正匀称地写在括号里。

二、积累运用新天地。(32分)

1. 词语过关卡。

(1)给下面带点的字选择正确的字义,将序号填在括号里。

A.严阵以待()①对待②等待③招待 B.应怜屐齿印苍苔()①可怜②爱惜 C.乌江天险重飞渡()①又一次②重量③重要

(2)选择正确的词,填在下面的括号内。

感叹叹息挺立屹立

不但……而且…… 因为……所以……

①一座座巨大的角锥形建筑物巍然(),傲对碧空。

②万恶的旧社会使阿炳饱受折磨,无尽的()伴随着他度日如年。

③文雅、和气、宽容的语言,()沟通了人们的心灵,()反映出一个人的思想情操和文化修养。

(3)根据语境填写合适的词语。

①新学期,班里来了一位年轻帅气的老师,你准备用哪些四字词语来描写他的仪表和神态?______、______

形容一个人的口才很好,我们可以用______、______这样的成语。

②“今天晚会来的都是娱乐圈的大腕!”这句话中______是新词。我还知道的新词有:______、______。

③请你写出几个含有“看”的意思,但不含有“看”字的词语。

______、______、______。

2.句子欢乐谷。

(1)把下面的句子补充完整。

①礼到人心暖,______。

②______,屈指行程二万。

(2)人们都说秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。(换一种说法,不改变句意)

______

(3)请你为“校园读书节”设计一条公益用语。

______

(4)仿写句子。

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

如果我是______,我将______。

3. 趣味标点。

(1)给下面的句子加上标点。

中国儿童报少年报语文报小主人报等都是适合少年儿童阅读的报纸

(2)试给下句加上不同的标点,表达不同的意思。

你说不过他也得说

A.表示一个人说:______

B.表示两个人都说:______

4. 课文传真室。

(1)《二泉映月》是一首用______演奏的乐曲。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱______,他爱______,他爱______,他爱______……

(2)水是珍贵的。课文《水》中写道:“水,成了______。”看到水,我们想到的成语有:______、______。水是美丽的。你看,“卷地风来忽吹散,______。”水也能显现英雄本色:“红军不怕远征难,______。”《大江保卫战》中“哪里有洪水,哪里就______,哪里有______,哪里就有军徽闪耀。”

(3)《上下五千年》记录了中华民族近5000年的漫长岁月里发生的许多曲折动人的故事,如:司马迁发愤写《史记》、______、______。我国自古以来有很多著名的书法家,如:何绍基、______、______。

三、阅读理解与感悟。(20分)

感恩的习惯

小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前跟我来到城里。学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”

我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助,都不能忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。”

小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我。

第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月的稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也没有舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深深地印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。

第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲的脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来,没有父亲起早贪黑,用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后,每一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我感悟到原来家庭成员之间的爱,也需要表达。

感恩之习,不仅给我创造了生机,也给我的女儿带来了希望。耳濡目染中,7岁的女儿也学会了感恩。有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了贺卡送给老师。后来的课堂上,老师提问她的次数竟因此增多了。她终于不再害羞,敢于举手发言了。

啊,感恩之习竟如此神奇!

1.联系上下文理解下面词语的意思。

不善言谈:______

耳濡目染:______

2.“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”这句话中加点的字读音是:______,用这个字的另外两个读音分别组词:______、______。

3.文中画线句子的意思是()

A.亲人之间,也不能心安理得地享受照料而不感恩。

B.亲人之间,可以心安理得地享受照料,不必感恩。

4.短文写了侄儿向______感恩,“我”向______和______感恩,______向______感恩。

四、习作百花园。(30分)

题目:那次,我很______

五年级上册语文期未测试卷篇3

基础知识百花园

3．成语填空并分类。

( )通( )大

大( )无( )

( )神( )主

若( )若( )

波( )壮( )

蹑( )蹑( )

描写人物的成语：__________

描写景色的成语：______________

4．下面两层意思，能够用“仍然”“果然”两个词中的哪一个连起来，写成一句话，并写下来。

我再次改变了实验步骤。

没有出现想要的现象。

5．写出句子的意思：孰为汝多知乎?

__________________

日积月累菜蜜园

按要求填空

1．名言警句：愿乘风_______ ，面壁_______。

2．歇后语：孔夫子搬家——_______；

3．对对联：上联：四海皆春_______，

下联：_______，

横批：_______ 。

4．把古诗中的千古名句补充完整：

(4)_______，要留清白在人间。

(2)千磨万击还坚劲，_______。

(3)_______，明月何时照我还。

(4)谁言寸草心，_______。

口语交际趣味园

丁丁和冬冬在打电话，请你发挥想象，写上冬冬的话，使他们的对话合理紧凑。

丁丁：你好，冬冬，我是丁丁。你找我有事吗?

冬冬：_____________

丁丁：噢!没问题!

冬冬：_____________

丁丁：还有什么要求?尽管说。

冬冬：_____________

丁丁：不客气，这是应该的。再见!

阅读思考大观园

1．根据课文《凡卡》写一段话，说明凡卡的不幸遭遇，试着用下面的词语，语句要通顺。

痛苦幸福欢乐想念

2．用课文題目填空。

本学期我们学习了素有甲天下之称的《______》，跟随老舍游赏《______》，共同感受大兴安岭的亲切、舒服，又与巴金先生畅游了《______》领略了榕树的大，鸟儿的多。欣赏美景之后，我们的心情不能平静，因为这样的景致，有些已被破坏，看着满目疮痍的地球，我们不由得发自内心地要向全世界呼吁：“保护环境吧，我们人类的《_______ 》。”

请从上面这段话中的三处美景中选择一个，为其写一句保护环境的宣传标语。

3．阅读课文段，回答问题。

大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋，全部罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。

(1)“嗬!好大的雪啊!”这句话应读出怎样的语气?(答案不止一个。)()

A．兴奋B．厌恶C．惊喜D．平静

(2)“蓬松松”给人一种像棉花一样松软、轻飘飘的感觉。“沉甸甸”给人一种像铁块一样沉重的感觉。用这两个词形容同一个事物——雪球，是否矛盾?选择正确答案填在括号里。()

A．矛盾。这两个词是一对反义词，不能同时用来形容同一个事物。

B．不矛盾。从外形上看，堆在松柏上的雪球显得很轻，但是他们堆得很厚，将树枝都压弯了，从这里更能看出雪下得大。

C．说不清楚，不了解作者的意图。

4．阅读短文，回答问題。

迷惑敌人的迷彩服

在现代战争中，侦察仪器越来越先进，部队的行动很容易被对方发现。为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。迷彩服上五颜六色的花纹和周围的自然景物色彩十分相近，反射红外光波的能力也与周围自然景物反射光波的能力相似，所以敌人用肉眼看不见，而且现代化的仪器也不容易发现。

现在，有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案，进一步增强了遂，惑敌人的能力。

(1)按要求改写句子。

①有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案。

缩句：_____________

②为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。

改成“被”字句：_____________

③敌人用肉眼看不见。

改成反问句：_____________

(2)回答问题：说说迷彩服为什么能迷惑敌人?

毛主席爱读书的故事

毛主席一生特别喜爱读书。

几十年来，毛主席日夜(操劳操心)党和国家的大事，工作一直是很忙的。可毛主席总是挤出时间来读书，_______在出差的列车上，______不放过读书的机会。

有一年夏天，毛主席出差到武汉，在大“火炉”里，毛主席每天晚上坚持看书，汗水不断地顺着脸颊往下淌。他(有趣风趣)地对工作人员说：“读书、学习也要付出一定的代价，流下了汗水，学到了知识!”

毛主席在床上、办公桌上、饭桌上都放着书。一有(机会空闲)就手不释卷地看起来，他总是一手拿着放大镜，一手按着书页。每当长时间沉浸在书中的时候，他就忘了吃饭。工作人员催促他。他总是笑着说：“还有一点儿，看完再吃。”

毛主席一生读了多少书，没法估计。除了读马列著作外，古代的和外国的许多哲学家的著作，他也都读过。文学方面的书，毛主席特别喜欢李白、李贺、李商隐的诗和辛弃疾的词。

毛主席有一部解放前出版的《鲁迅全集》，他从延安带到北京，1949年出国时还随身带着。从50年代到60年代，毛主席总是把鲁迅先生的著作放在床边，直到晚年病重，还在随时翻阅。

1．将文章( )里不恰当的词语划去。

2．在文中“_____”处填上合适的关联词。

3．联系上下文，回答问题：

(1)“在大‘火炉’里，毛主席每天晚上坚持看书。汗水不断地顺着脸颊往下淌。”这句话表现毛主席_____________

(2)“每当沉浸在书中的时候，他就忘了吃饭。”这句话说明毛主席_____________

4．读完文章，你有什么想说的?请写下来。

快乐习作园

五年级语文上册考试试卷篇4

一、根据要求写字词练习

1.看拼音写词。

hǎijiāngbǎolǎnxiétiáoduànliànfèngxìxiūcánmíngmèibàozhà

2.用√选择正确的答案。

(1)下列字作为姓氏时的读音是：

华(huáhuà)应(yīngyìng)皇甫(huángpǔhuángfǔ)

()

(2)选择正确的汉字。

(暮幕)春云(绵锦)(振震)惊迫不(急及级)待

()

(3)选择加点字正确的字义或读音。

（二）

1、看拼音写词语，用“――”画出整体音节，用“”画出三拼音节。(6分)

chàndǒuxióngyingàojièjǐnshèngxiānhuó

2、下列各组词语中，没有错别字的请在()后打“√”，有错别字的请用横线画出来，并改在后面的()里。没错的就不用改。(4分)

A、藕断丝连津津有味迫不急待舍身取义()

B、众志成城再接再励愤发图强安然无恙()

C、一如既往风欺雪压能书善画不容争辨()

D、排山倒海玲珑剔透心灵手巧低头折节()

3、查字典填空。(4分)

“诞”字，用音序查字法，应先查音序()，再查音节();用部首查字法应先查部首()，再查()画，这个字是()形()声，它的第六画是()。

“诞”字在字典里的解释有：⑴诞生，人出生;⑵生日;⑶荒唐的，不合情理的。在“中华人民共和国63周年华诞”中，“诞”应取()种解释。

4、根据音节“chéng"写出汉字，组成词语，填空。(4分)

()功长()忠()()现继()()凉路()()饭()子()处

五年级上册语文期中试卷分析篇5

一、试卷分析：

这次小学语文五年级期中试卷共十大题，总分为100分。分为字词、句子、阅读和习作。

二、综合情况：

学生试卷成绩如下：总分：582分；平均分：64.7分；优秀人数：3人，优秀率：33.3%；及格人数：6人，及格率：66.7%；最高分：90分；最低分：0分。

三、学生答题情况分析：

1、根据拼音写汉字：完成得较好，但是满分的没有。

2、组词：完成得较好。

3、改错字：错的较多。

4、组词：完成的较好，错的少。

5、选词填空：没有错的。

6、句子排序：大部分都对了，个别学生错误排列。

7、按要求写句子，学生做得错的较少。

8、填写古诗：完成较好，个别有错字。

9、阅读：有个别学生阅读能力差，理解能力不大好，对完成这样的题目有点难。

四、整改措施：

1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常的对学生进行知识的阶段检测。以时刻了解学生的学习情况。

2、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背，都要会写。

3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下坚实的基础。

4、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。

5、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，认真思考，弄清要求，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺。

小学五年级上册语文期末试卷篇6

一、我会听：6%

请认真听老师读一段话，然后作答。

1 、陈叔叔用了时间，掌握了计算机的和。他以全优的成绩通过了学位的考试。

2、写出导师赞叹陈叔叔的一句话。

二、我会写：34%

(一) 根据拼音写汉字。(5%)

jiǎo jiàn xuǎn zé késòu zhǎn dīng jié tiě

( )( ) ( ) ( )

(二) 比一比再组词，你是最棒的一个。(5%)

忧( ) 垦( ) 豪( ) 愧( )骏( )

扰( ) 恳( ) 毫( ) 魄( )俊( )

(三) 填字成词，看看你掌握的成语多不多。(4%)

天( )海( )张( )李丰()伟() ()()离合

(四) 把下列句子补充完整。(2%)

1、策马前途，不学龙钟。

2、祖宗疆土，当以，不可以。

(五) 用修改符号修改下列病句。(4%)

1、天空中飘着五颜六色的彩色的气球。

2、我断定小红这次可能当选大队委员。

3、一到春天，花儿都继续开放了。

4、教室里静悄悄的没有一个人，只有他还在刻苦攻读。

(六) 本学期你一定积累了很多优秀文章，那就露一手吧!(7%)

1.长安街两旁的人行道上了。路是那样，人是那样，向东，向西。这段话说明了。

2.从泰山回来，我画了一幅画——在似乎的山道上，一个穿红背心的挑山工，他向上攀登。这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。这段话中的“它”指的是。

(七) 我们已经学过了许多的送别诗，你能在以下的横线上默写一首吗?(4%)

，。，。

三、我会读：30%

(一)课内。(14%)

船夫的驾驶技术特别好。行船的时候，速度极快。来往船只很多，他总能

他能够cāo zònɡ zì rú( )，毫不手忙脚乱。在极快的时候，

ɡuǎi wān( );在拥挤的时候，他能够挤进挤出。我们看是极险极窄

的地方。小艇能够穿过去，而且速度非常快，两边的建筑物飞一般地往后倒退。

我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

1.这段话选自课文。1%

2.在括号里写出词语。2%

3.写出下列词语的反义词。2%

倒退( ) 忙( )

4.这段话的中心句是。2%

5.用“——”划出文中不直接船驶得快，但又能表达船行得快的句子。1%

6.用“/”给这段话分两层，并写出层意。6%

第一层写：

第二层写：

(二)课外。(16%)

“鬼路”亮了

我家住在石泉村，对面是我们普陀区有名的管制区，中间隔着一条华池路。

华池路,小时候我称它为“鬼路”。“鬼路”。多难听的名字。那时，我还躺在

妈妈的怀抱里，一到天黑，就吵着要到马路上去逛逛。可一到马路上，只有几盏

昏暗的路灯与天上暗淡的星光遥相呼应，显得阴森恐怖。我竟吓得哇哇大哭。

上幼儿园了，一天晚上，我跟着妈妈来到华池路。哟，华池路亮起来了，华

池商场，白玉关小笼馆……那霓红灯招牌光彩熠熠(yì yì)!真没想到华池路变

得这么亮了。

这两年，漫步在华池路上,你会发现华池路的.晚上如同白昼。华池路上

又多了一道亮丽的风景线，商店街市前,是一条个体商贩经营的市场,地摊

上，小商品因有尽有。为了更好地营业，路边又亮出了一盏盏明灯，犹如

一棵棵璀璨(cuǐ càn)的明珠。

啊!“鬼路”亮了，华池路亮了!

1. 查字典。2%

文中“漫步”的“漫”查音序是，部首是，除部首外有

笔。“漫”在字典中的解释有：(1)水过满，向外流。(2)到处都是，遍。

(3)不受约束，随便。这里应选第种。

2. 从文中找出下列词语的近义词。2%

暗淡——( ) 如同——( )

3. 短文第四节中有两个错别字是、，正确的写法依次是、。2%

4. 短文共有节，第四节的节意是：。3%

5. 文中的“鬼路”指的是，这是因为

。2%

6.用“～～”划出文中的一句比喻句，并写出把比作。3%

7.“……华池路的晚上如同白昼。华池路上又多了一道亮丽的风景线。”句

中这“亮丽的风景线”是指。2%

四、我会想：30%

题目：未来的

要求：1)根据所要写的内容把题目补充完整。

2)要大胆想象，想象要新奇、有趣、超前、富有创造性。

3)注意内容具体，语句通顺、连贯。

做完啦!别忘了认真检查哦!

五、附加题：10分

还有时间呀，那就试试下面的题目吧，相信自己一定行!

(一)请写出五个成语故事。

惊弓之鸟、、、、、。

小学五年级语文上册期末测试卷篇7

fènɡ xì chén zuì yì lì cì xiù

()()()()

bào zhà yào shi miǎn lì

()()()

（二）把词语补充完整并解释加点的字。5%

（）经风霜（）风凛凛（）山筑路一（）破衫________

情有独（）怒发冲（）日雕月（）家（）四壁________

（三）按要求写成语。8%

1．每当看到莫高窟的彩塑和壁画，我想到的成语有：

_______________、_______________、_______________、_______________。

2．学了《诺贝尔》一文后，我想可以用这些成语来赞美诺贝尔_______________、_______________、_______________、_______________。

(四)用恰当的关联词语填空。7%

1．（）太阳离我们很远，（）和我们的关系非常密切。

2．（）小明（）学习好，（）喜欢帮助学困生。

3．（）认真、积极地面对生活，我们（）可获得快乐的心情。

(五)按要求写句子。10%

1．教室里可真静，连针掉在地上都能听见。（照样子，写句子）

__________________________________________________________________。

2．如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。（改写反问句）

__________________________________________________________________。

3．今晚的月亮真圆呀，_________________________________。（补充完整）

4．太阳慢慢地从东边升起来了。（改成拟人句）

__________________________________________________________________。

5．请写出两句关于送别的古诗。

_________________________________，________________________________。

(六)根据课文内容填空。14%

1．让明亮的眼睛，去______________，______________。用绚丽的色彩，去______________，_____________。

2．黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“______________”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“______________”、“______________”、“______________”三大名松。黄山被誉为“______________”。

3．壁画上的飞天，有的______________，______________；有的______________，______________；有的______________，______________；有的______________，______________；有的______________，______________……我还梦想象出有的飞天______________，______________。

4．学习了《滴水穿石的启示》这篇课文，我得到的启示是：___________________________________________________________________。

5．本学期，我读了许多课外书，有《》、《》、《》……其中给我印象最深的是《》，因为_______________________________________________________________________________________________________________________________________。

二、理解。

(一)《滴水穿石的启示》节选

你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块“顽石”，最终取得成功的吗？

1．文中列举了古今中外成就事业的人是______________、______________、______________……1.5%

2．这里的“顽石”指的是______________。1%

3．把划横线的句子改成另一种说法，意思不变。1%

___________________________________________________________________。

（二）骄傲的徒弟

有一个摔跤能手，精通360种摔跤绝技，没有人能斗过他。

他有一个最（得意、高兴）的徒弟，学完了他的360种绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。”

有人听了他的话，将信将疑，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。一开始，徒弟就满有把握地向师傅扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师傅轻轻一闪，顺势有双手拦腰把他举起来，摔在地上。观众欢声雷动。

徒弟面红耳赤地分辨道：“师傅没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。”

这时，老师笑着开口说：“我的360种绝技，你已经全部学完了，可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。”

1．在文中找出下列词语近义词或反义词。2%

近义词辩解（）反义词呆板（）

2．划去括号里不恰当的词语。2%

3．根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。1.5%

①形容得意洋洋的骄傲神情。（）

②急迫得不能再等待。（）

③形容观众热烈欢快的场面。（）

4．读读“比赛那天，观看的人很多。”这一句，你想到了哪些成语，请写在横线上。（至少四个，写多适当加分）3%_

_____________、______________、______________、______________。

5．读了这篇短文，你从中得到什么启示？2%

_______________________________________________________________________________________________________________________________________。

三、表达。

（一）写写小诗5%

例：蓝天深情地拥抱白云。

秋风________________________大地，树叶________________________枝头，秋菊________________________山岭，小溪________________________大海，_____________________________。

（二）习作训练30%

五年级上册语文期中考试试卷分析篇8

2012年秋季学期

本学期的期中考试顺利结束了，题型基本上是意料之中的，难度适中，从学生考试成绩的情况来看，有所提高，比我预想的要好得多，学生的进步让我看到了一丝希望！但学生基础知识还不够扎实，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠佳，习作的总体水平不很高。下面作具体剖析：

一、基本情况：

总人数：40人，总分：3315分,平均分：82.87分

优秀29人,优秀率72.5%；及格38人,及格率95%。三率折分：85.65分

二、试题分析：

1、知识覆盖面广。检测内容：字（看拼音写字，多音字读音选择）；词（形近字组词、词语选择填空、成语补充）；句（拟人句，反问句转陈述句，礼貌用语）；课内外积累；阅读短文；联系生活；作文。

2、难度适宜。根据难易题型分值分配及计算，基本符合难度比例7：2：1，而且本试卷没有出现偏题怪题。

3、知识与能力兼顾。既针对四个单元的重点知识点进行了考查，如：重点词语，日积月累，说明方法，句子转换。也能涉及到学生各种的能力的检测。

4、不足之处。有一道题目出错了：“改为反问句”，应是反问句转陈述句。

三、成绩分析：

2、拼音掌握一般。第一题看拼音写词语和第二题选择正确拼音，在平时的教学中都听写过，而且作业也要求抄写过，但是，由于学生拼读能力不好，因此容易造成丢分。

3、基础不牢。基础掌握不牢固主要表现在成语补充题，课文日积月累补充题，关联词连句，反问句转陈述句，礼貌用语，因为这些题型平时训练不少，但是学生掌握效果不好。

4、阅读短文答题不佳。阅读短文丢分的主要原因有三，一是没有认真阅读短文内容，二是没有认真审题，三是不理解题意。

5、作文水平不高。由于这次考试作文不是平时所训练的习作，所以大部分学生的作文分数不高，主要原因是不写过这篇作文，平时作文水平不高，平时不认真对待习作。

6、书写不理想。从卷面上的整洁度以及书写水平来看，都不是令人满意的，主要表现在涂改情况很多，没有几个学生写字是入体的。

三、提效措施：

1、加强拼音训练。主要方法有，一是在黑板的一角写出声母表、韵母表、整体认读音节，让拼音能力强的学生每天早读带读；二是坚持让学生在预习时将生字的拼音标注，并在学完课文之后，利用早读时间进行齐读；三是平时要注重生字学习指导，重点生字词要标拼音让学认读，适当于课堂和课后作业布置看拼音写词语及选择拼音题型。

2、加大双基训练力度。平时要求背诵的诗歌、课文内容、日积月累等知识一定要求学生会默写，背诵的要求让各组长检查，并在练习课上进行抽查，然后进行当堂默写练习，背诵和默写要通过逐个检查或检查面广来力求每个学生都达到要求。

3、增加阅读短文训练。由于平时学生阅读短文题型训练少，导致学生没有心惯去将短文内容读懂读透再去答题，不少题型平时没有接触到，所以根本不知如何去答题，比如，这次有一道题是让学生联系生活实际来答题，没有一个学生将这道题答出来。所以以后的做法是，平时多做类似题型，消除陌生感，恐惧感，可将课文作为一篇短文，然后根据短文题型来进行作业设定；重视平时短文练习；加强解题方法的指导。

4、提高作文水平。除了重视平时每单元习作训练之外，要注重读书笔记扩大阅读面和积累语言的作用，还要有针对性的指导学生进行周记训练，平时要多搜集和印发一些优秀习作范文供学生课外和早读阅读，今后的每单元习作要求80%的学生要达到要求，第一次没有达到要求的，要进行面批指导，然后再模仿印发给的优秀范文，在当周的周记中进行再写训练以达到要求为准。还有，在今后的周记中，重点布置期中前的难写的习作内容进行再训练。此外，也会相应布置学生易写和感兴趣的周记题目，培养学生的写作兴趣。同时，要在平时的课文学习中，多布置一些练笔训练。

5、增加课外阅读量。课外阅读书籍和文章来自于学生的课外书和老师印发的优秀作文和美文。阅读时间是课外和每周抽一节语文课来当读书课。加强课外阅读的目的是为的扩大学生的知识面，积累课外知识，提高语感，提高习作水平。

6、重视书写训练。重视学生平时的作业的书写习惯，如在批改作业时，发现书写不工整的作业应教育并要求学生重做，引起学生重视；重视每周一、三、五下午10分钟练字时间。要经常开展优秀作业评比活动，书写比赛等有利于促进学生认真书写的活动。

我班学生成绩差异较大，学生的水平本来就是良莠不齐，很难让他们整齐划一，但我会努力，我的目标是经过后半学期的努力，逐步培养学生良好的学习习惯、力争使学生学习成绩再上一个新台阶！

小学五年级上册语文的期中试卷篇9

一、看拼音，写词语。(10分)

hǎi jiāng sōusuǒ duàn liàn xiōng xiàng bì lù

( )( ) ( )( )

tuǒtiē bìngmó zhōu xuán lànyú chōngshù

( )( ) ( ) ( )

二、按要求完成下列练习，一定要细心。(24分)

1.为下列词语找出错字，并改正。(4分)

迫不急待( ) 凶相必露( ) 卧心尝胆( ) 手屈一指( )

2.将括号里能跟后边搭配的词画出来。(2分)

(保护保卫)环境(提高增加)收入(改正改变)战术(端正明确)态度

3.试着写出四个形容人多的成语，多想想，一定能写出来。(2分)

_____________ ______________ ______________ ______________

4.试着写出下列词语的近义词。(2分)

鞭策( )痴迷( ) 斟酌( ) 螳臂当车( )

5.试着写出下列词语的反义词：(2分)

自信( )准确( ) 激励( )名不副实( )

6.把下列的歇后语、谚语补充完整。(8分)

八仙过海——________________________姜太公钓鱼——________________________

要练惊人艺 ________________________台上三分钟 ________________________

请再写两句歇后语：

(1)____________________________________(2)____________________________________

请再写两条谚语：

(1)____________________________________(2)____________________________________

7.请写出一句你所积累的名言警句：(2分)

_______________________________________________________________________________

8.贾岛反复推敲的诗句是：_______________________，_______________________。(2分)

三、按要求改写句子，一定要看清要求。(4分)

1.我国有世界上没有的万里长城。(改病句)

__________________________________________________________________________

2.小鸟在枝头唧唧直叫。(改成拟人句)

__________________________________________________________________________

3.让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗?(改成陈述句)

__________________________________________________________________________

4.爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。(用上关联词)

__________________________________________________________________________

四、结合课文内容填空。(12分)

1.也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_____________;也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_________、_________;也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往__________……与__________，与___________，与___________。我们________________在大海中永生!

2.张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。_________，只见___________，_____________，被点上眼睛的龙____________。游客们_____________，无不佩服张僧繇神奇的________________。这段话选自_________________。你一定还记得其它的成语故事，如________________，这则成语故事告诉我们____________________________________________________________________。

3.学期过半，从课本上，我们认识了许多人，有、、等人，给你印象最深的是 ____ ，因为____________________________________________________。

五、关注生活，活用语文。(4分)

1.如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他?

__________________________________________________________________________________2.无数的工厂把污水排进大运河，致使它污染严重。请为大运河写一则公益用语。

__________________________________________________________________________________

六、阅读短文，完成练习。(16分)

父亲

1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。

8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢?”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈!妈妈!”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……

尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的.解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。

医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”

1.联系上下文解释下列词语。(2分)

不为人知：_________________________ 洞穿：________________________________

2.这是个十分感人的故事。请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。(7分)

(1)“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_________________________________;说“这”是“奇迹”的原因是____________________________________________________。(3分)(2)在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。(2分)

___________________________________________________________________________________

(3)“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说?(2分)

__________________________________________________________________________________。

3.老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”?(3分)

_______________________________________________________________________________

4.我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲……而赞美父亲的却很少。如果让你为文中的父亲写首歌的话，你会写下怎样的歌词?试着写几句。(不少于4句。)(4分)

_______________________________________________________________________________

七、作文。(30分)

读了上面的“父亲”，你一定很受感动。人们常说：“父爱如山。”回忆你的父亲曾为你做的点点滴滴，从中选择一两件事，写一篇作文，融入父亲对你的爱，写出你的真情。

5五年级上册语文第五单元测试卷篇10

人教版五年级上册语文第五单元试卷

班级：

姓名：

评分：

一、我能在下列汉字正确的读音后打“√”。（5分）

诣（yì zhi）殷（yīng yīn）挫（cuò chuò）隶（dì lì）捺（là nà）

骋（pìn chěng）甥（shēng shūn）锥（zhuī zuī）迂（yū xū）搁（gē kē）

二、猜字谜。（5分）

1.三人同日来，喜见百花开。（）A、屡战屡败

B、喜马拉雅山上鸡儿叫——名（鸣）声远扬

C、屡教不改

D、目无王法

1、佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（）啊！

2、我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是（），真令人失望。

3、劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（）。

4、父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是（），最终走上了犯罪道路。

2.宝玉不在姑娘在。（）

3.草堆下面两只狗。（）

4、你我各一半，互相来征战。（）我搜集的字谜。

三、形近字组词。（4分）

辩（）

虚（）

册（）

诣（）

辨（）

虑（）

删（）

脂（）

四、下面一段话，共有八处错误，我能全部找出里并用修改符号修改。（4分）

张老师被评为“优秀教育工作者”的称号。星期三的上午，扬子晚报的记者来采访。学校的会议室里座着许多师生和班主任。大家争先恐后地积极发言，介绍许多张老师的动人是迹，记者听了很受感动。决定把这篇采访搞子放在头版头条刊登。

五、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。（5分）

例：治结石病广告：大石化小，小石化了——

“石”改为“事”

1．某热水器广告词：随心所浴——（）改为（）2．某摩托车广告词：骑乐无穷——（）改为（）3．某洗衣机广告词：闲妻凉母——（）改为（）4．某止咳药广告词：咳不容缓——（）改为（）5．某蚊香广告词：默默无蚊——（）改为（）

六、把下面的歇后语补充完整。（10分）

1、孔夫子搬家——_____________________________

2、上鞋不用锥子——_____________________________

3、外甥打灯笼——_____________________________

4、下雨天不戴帽——_____________________________ 我积累的谐音歇后语。

七、对号入座。（把上面正确答案的序号写在下面的括号里。）（4分）

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八、、我能给下列的字选择正确的解释（5分）

道：①道路 ②水流通行途径 ③方向、法、道理 ④道德 ⑤说 ⑥用语言表示情感 ⑦以为、认为 ⑧量词

１、我们要培养自己能说会道的能力。（）

２、这件事是我不对，我向你道歉。

（）

３、这条高速公路有六个车道。（）

４、他做事头头是道，让全班同学佩服。（）

５、今天的５０道口算题，我全做对了。（）

九、你知道的书法家有哪些？你了解他们有名的碑帖吗?(4分)十、六、按课文内容填空(5分)

综合性学习的活动计划一般包括、活动内容、、等。在“遨游汉字王国”的这一次综

合性学习中，我最大的收获是

十一、错别字笑话辨析（6分，只答横线）

1、有位中学毕业生被分配到饭店当服务员，有一次他自告奋勇写欢迎上级来检查的大字标语。等首长来了一念，哭笑不得，因为写的是“欢迎大骂光临”。

这位中学毕业生把_______写成了_______。所以闹出了笑话。

2、小王同意戒烟，他把保证书给女朋友小李，小李没看完就气走了。原来信是这样写的：“从今天起，我再也不买烟了，决定开始借烟，一定借，借到底„„”

小王的女朋友小李为生气的原因是__________________________________

小王错在_______________。

3、一位男青年在外谋生，文化水平不高，因下雨向家里写信要（），由于不能准确地写出（）字，结果闹出一个大笑话。信的全文是：“人家有命，你儿无命。你儿无命，难归家门。家中有

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命，快快送命。家中无命，快快买命。”

你认为这位男青年不能准确地写出________字。

4、从前一个穷秀才托人将自家一种成熟的果子送给朋友，并写了一张便条：“琵琶结果，请与仁兄共尝。”朋友笑他写了白字，也写了一张字条给他，上面写着：“若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。”

这位穷秀才送给朋友的果子是________。

十二、读一读，想一想，写一写。（4+7=11分）

（一）一字毁千军

1935年5月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展开大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋，曾商定双方部队在河南北部的沁阳会师，以集中兵力歼灭驻守在河南的蒋军。但是不幸的是，在拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁（qìn）阳”的“沁”多写了一笔，成了“泌（mì）阳”。碰巧河南南部就有个泌阳，不过这个地方与沁阳有千里之遥。冯玉祥的部队接到命令，匆匆赶往泌阳，结果贻误战机，错过了聚歼蒋军的有利时机，使蒋军获得了主动权。在近半年的中原大战中，冯、阎联军处处被动挨打。一字之差，最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败。

1、看了上面的故事，你知道最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败的原因是什么吗？

3、给下面的姓氏选择正确的读音，在下面画“﹏”。（3分）单（dān shàn）

区(qū

ōu)

华(huà

huá）宁（nìng níng）

解（jiã

xiâ）

任（rãn rân）

十三、妙笔生花。（25分）

遨游汉字王国的综合性学习活动结束了，我觉得收获很多，我要写下来。

题目：我的收获