五年级语文上册的第三单元测试卷

五年级语文上册的第三单元测试卷（共9篇）

五年级语文上册的第三单元测试卷 篇1

一、看拼音,写词语。

wǔ rǔ dà chén ǎi xiǎo

()()()

péi xiào dào zéi guī ju

()()()

二、选词填空。

若无其事 不动声色 面不改色 得意扬扬

1.楚国的大臣们听了,都()地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。

2.大家都快着急死了,你怎么还是一副()的样子啊!

3.这个孩子撒了谎,竟然()。

4.面对蛮横可恶的敌人,伯诺德夫人()地慢慢说,柴房里很黑,杰克需要蜡烛。

三、写出加点字词的意思。

1.孔君平诣其父。()

2.未闻孔雀是夫子家禽。()

3.敝国有个规矩。()

4.楼下十排三号五号,咱俩挨着。()

四、按要求写句子。

1.梁国杨氏子九岁,甚聪惠。(写出这句话的意思)

2.难道齐国没有人了吗?(改为陈述句)

3.上课是否专心听讲是取得好成绩的关键。(修改病句)

五、阅读课文片段,回答问题。

晏子见了楚王。楚王瞅(chǒu cǒu)了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有这么多人,为(wéi wèi)什么打发你来呢?”晏子装着很为(wéi wèi)难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。撒个谎(huāng huǎng)吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气。”晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。

1.给文中加点的字选择正确的读音,画“ ”。

2.将画“ ”的句子换成两个成语应该是、。

3.“难道齐国没有人了吗?”这句话中的“人”,按楚王的意思指的是 ,而晏子故意把“人”当成了。

4.选文中晏子是怎样反驳楚王的?

六、阅读短文,回答问题。

纪晓岚巧戏和珅

纪晓岚和和珅是一对冤家,平时嘴斗,其实心斗。一清一贪,同朝为官。某日早朝,众臣正等待上朝,工部的金尚书跑过来告诉和珅,工部失火,损失严重,能不能再在原址上扩建一下。和珅当即拍板,尽管去建,而并不问其他。

恰好纪晓岚从旁走过,和珅素知纪晓岚大才,平常他常在皇上面前以才欺人,自己没少受他的气。这次上朝尚早,何不出一对联难难他?也好解解气。和大人便借这次工部失火之事出了一联:“水部失火,金尚书大兴土木。”(工部有时也称水部)一件很平常的火灾和灾后重建工作,被和大人一句话概括了。这上联的独特之处在于把金木水火土五行(xínɡ)全加了进去,就事出联,不可谓不妙。和珅满以为会难倒纪晓岚。岂知纪晓岚先端详和珅一会儿,说:“和大人虽然是北方人,但是面色白皙,与南方女子可媲美。”和珅以为他真的对不出了,正要嘲笑,纪晓岚随口说出了下联:“北人南面,和中堂什么东西?”和珅当即目瞪口呆,气得一句话也说不出。这次又吃亏了。

原来纪晓岚也知道工部失火了,他正想奏明要严查此事,不想和珅竟然有心思出对联来风雅。也好,借此机会骂他一通,让他警醒一下。纪晓岚的对联也别出心裁,东西南北中全在里面,巧用“东西”二字,狠狠骂了和珅一顿。

1.联系上下文,解释下列词语。

目瞪口呆:

别出心裁:

2.和珅对联中的“五行”指的是。

3.纪晓岚及和珅的对子好在哪里?

4.你从这个故事看出纪晓岚是个怎样的人?

七、习作。

题目:我会

要求:1.把题目补充完整。

2.把你学会一种本领的经历、体验或感触最深的事写下来。注意把学习这种本领的经过写具体,写出自己的真情实感。

3.语句通顺,内容具体。400字左右。

第三单元提升练习

一、侮辱 大臣 矮小 赔笑 盗贼 规矩

二、1.得意扬扬 2.若无其事 3.面不改色 4.不动声色

三、1.拜见。2.没有听说。3.我。4.靠近。

四、1.梁国杨姓家有个孩子九岁,很聪明。

2.齐国没有人了。

3.上课专心听讲是取得好成绩的关键。

五、1.chǒu wèi wéi huǎng

2.挥汗如雨 摩肩接踵

3.有能耐的人 一般人

4.先说齐国的人很多,然后一本正经地贬低自己,接着贬低楚国,说楚国是个下等国。

六、1.文中形容和珅一下子愣住了。文中形容纪晓岚的想法很有新意。

2.金木水火土

3.巧妙地利用“五行”和“四方”。

4.纪晓岚是个聪明、机智的人。

七、提示:学会的可以是学习上的,也可以是生活中的本领。

五年级语文上册的第三单元测试卷 篇2

1. 用“√”在括号里选择正确的读音、汉字。

呐喊(nà là) 聪颖(yǐng yǐn)

吮吸(yǔn shǔn) 混沌(hùn hún)

造(形 型) 金(碧 壁)辉煌

2. 认真读拼音,将字、词端正匀称地写在括号里。

二、积累运用新天地。(32分)

1. 词语过关卡。

(1)给下面带点的字选择正确的字义,将序号填在括号里。

A.严阵以待()①对待②等待③招待 B.应怜屐齿印苍苔()①可怜②爱惜 C.乌江天险重飞渡()①又一次②重量③重要

(2)选择正确的词,填在下面的括号内。

感叹 叹息 挺立 屹立

不但……而且…… 因为……所以……

①一座座巨大的角锥形建筑物巍然(),傲对碧空。

②万恶的旧社会使阿炳饱受折磨,无尽的()伴随着他度日如年。

③文雅、和气、宽容的语言,()沟通了人们的心灵,()反映出一个人的思想情操和文化修养。

(3)根据语境填写合适的词语。

①新学期,班里来了一位年轻帅气的老师,你准备用哪些四字词语来描写他的仪表和神态?______、______

形容一个人的口才很好,我们可以用______、______这样的成语。

②“今天晚会来的都是娱乐圈的大腕!”这句话中______是新词。我还知道的新词有:______、______。

③请你写出几个含有“看”的意思,但不含有“看”字的词语。

______、______、______。

2.句子欢乐谷。

(1)把下面的句子补充完整。

①礼到人心暖,______。

②______,屈指行程二万。

(2)人们都说秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。(换一种说法,不改变句意)

______

(3)请你为“校园读书节”设计一条公益用语。

______

(4)仿写句子。

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

如果我是______,我将______。

3. 趣味标点。

(1)给下面的句子加上标点。

中国儿童报 少年报 语文报 小主人报 等都是适合少年儿童阅读的报纸

(2)试给下句加上不同的标点,表达不同的意思。

你说不过他也得说

A.表示一个人说:______

B.表示两个人都说:______

4. 课文传真室。

(1)《二泉映月》是一首用______演奏的乐曲。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱______,他爱______,他爱______,他爱______……

(2)水是珍贵的。课文《水》中写道:“水,成了______。”看到水,我们想到的成语有:______、______。水是美丽的。你看,“卷地风来忽吹散,______。”水也能显现英雄本色:“红军不怕远征难,______。”《大江保卫战》中“哪里有洪水,哪里就______,哪里有______,哪里就有军徽闪耀。”

(3)《上下五千年》记录了中华民族近5000年的漫长岁月里发生的许多曲折动人的故事,如:司马迁发愤写《史记》、______、______。我国自古以来有很多著名的书法家,如:何绍基、______、______。

三、阅读理解与感悟。(20分)

感恩的习惯

小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前跟我来到城里。学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”

我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助,都不能忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。”

小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我。

第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月的稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也没有舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深深地印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。

第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲的脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来,没有父亲起早贪黑,用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后,每一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我感悟到原来家庭成员之间的爱,也需要表达。

感恩之习,不仅给我创造了生机,也给我的女儿带来了希望。耳濡目染中,7岁的女儿也学会了感恩。有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了贺卡送给老师。后来的课堂上,老师提问她的次数竟因此增多了。她终于不再害羞,敢于举手发言了。

啊,感恩之习竟如此神奇!

1.联系上下文理解下面词语的意思。

不善言谈:______

耳濡目染:______

2.“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”这句话中加点的字读音是:______,用这个字的另外两个读音分别组词:______、______。

3.文中画线句子的意思是()

A.亲人之间,也不能心安理得地享受照料而不感恩。

B.亲人之间,可以心安理得地享受照料,不必感恩。

4.短文写了侄儿向______感恩,“我”向______和______感恩,______向______感恩。

四、习作百花园。(30分)

题目:那次,我很______

五年级语文上册的第三单元测试卷 篇3

1.计算2.88？.6时，应先把3.6的小数点向右移动（ ）位，变成（ ）；把2.88的小数点也向右移动（ ）位，变成（ ），再除。这样算的依据是（ ）。

2.9.6？.53的商的最高位是（ ）位；1.23？.5的积是（ ）位小数。

3.两个因数的积是10.15，其中一个因数是2.9，另一个因数是（ ）。

4.从54.3里连续减去2.1，减（ ）次后还剩1.8。

5.一辆汽车每分钟行驶1.2千米，行驶3千米需要（ ）分钟，0.8分钟可以行驶（ ）千米。

6.1.96262…可以写成（ ），循环节是（ ），保留一位小数是（ ）。

7.在里填上“>”“<”或“=”。

2.17？.32.17 0.35？.920.35

0.4？0.04 0.12？.50.12？.4

8.在0.777、0.888…、0.59、3.0808中，有限小数是（ ），循环小数有（ ）个。

9.做一种奶油蛋糕，每个要用6.5克奶油，50克奶油最多可以做成（ ）个这样的蛋糕。

10.找规律填数：12.8，3.2，0.8，（ ），（ ）。

二、对错辨别庭（5分）

1.7.6？.02=76？.2。 （ ）

2.5.3？.6，商是2时，余数是1。 （ ）

3.9.6保留两位小数是9.64。 （ ）

4.循环小数都是无限小数。 （ ）

5.小数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。 （ ）

三、答案选择厅（5分）

1.与算式0.648？.18得数相同的算式是（ ）。

A.6.48？8 B.64.8？8 C.64.8？.8

2.下列算式中，得数最小的是（ ）。

A.7.9？.3 B.7.9？ C.7.9？.6

3.下列算式中，商是循环小数的是（ ）。

A.1.998？ B.1.35？.9 C.1.3？.5

4.9.5？1的精确商是（ ）。

A.0.863… B.0.863 C.0.864

5.一个数扩大到它的10倍，就比原数多2.43，原数是（ ）。

A.0.243 B.0.27 C.2.7

四、计算小能手（25分）

1.直接写出得数。（9分）

0.28？= 3.2？.4= 0？.5？.2=

1.2？.4= 2.7？.1= 0.72？？=

2.49？= 2 0.05= 2.5？.1？.4=

2.用竖式计算。（4分）

16.45？.5（用乘法验算） 0.37？.18（商保留两位小数）

3.计算下面各题。（12分）

90？5.2 3.4） 7.2？.8 0.15？ 2.9？.6？.8

1.17？.3？.15 3.9？.65 5.2 0.42鱗（6.7+2.05）？.4]

五、数学万花筒（12分）

1.小小诊所。（把错的改正过来。2分）

2.在里填上适当的运算符号。（4分）

7.2 0.4=18 7.2 0.24=7.44

7.2 0.4=6.8 7.2 0.24=1.728

3.先用计算器计算前四题，再试着写出后两题的积。（6分）

（1）1.2？+0.2= （2）1.23？+0.03=

（3）1.234？+0.004= （4）1.2345？+0.0005=

（5）1.23456？+0.00006= （6）1.234567？+0.000007=

六、生活应用场（4+8+6+4+8=30分）

1.

兔子的奔跑速度是猴子的多少倍？

2.

（1）妈妈去香港，将2500元人民币兑换成港币，可以换港币多少元？

（2）妈妈给淘淘买了一件上衣，付港币138元；买了一条裤子，付港币68元。这套衣服折合人民币多少元？（得数保留整数）

3.一箱12盒装的牛奶，售价62元；一瓶酸奶售价5.5元。妈妈带了100元，先买了一箱牛奶，剩下的钱买酸奶。

（1）平均每盒牛奶多少钱？

（2）妈妈可以买几瓶酸奶？

4.一间客厅的面积是25.5平方米，用边长0.3米的方砖铺地，至少需要多少块？

5.做水果生意的王阿姨批了一种苹果，净重55千克，付了264元。她发现该批发处有一则消息：购满200元送5元车费，购满300元送10元车费。请你帮她解决下面两个问题：

（1）苹果的批发价是每千克多少元？

（2）要想得到10元车费，至少还要买多少千克苹果？

4.36厘米长的铁丝围成一个正方体，它的棱长是_________，表面积是________________，体积是_______________。

5.一个正方体，其中一个面的面积是36平方分米，它的棱长和是__________。

6.铁丝围成一个长7厘米，宽5厘米，高2厘米的长方体，至少要用铁丝_______________。

7.一个正方体油桶的棱长是0.3米，做这个油桶至少用铁皮_________平方小学语文五年级下册第三单元自测题

安徽 万 斌

一、请你认真读拼音，将字词端正工整地写在括号里。（8分，其中书写规范2分）

p？ qi f鄋 w閕 j q？ l？ sh

（ ） （ ） （ ） （ ）

t鄆 ch m x

（ ）山 （ ）辱 （ ）头 无（ ）

二、请你用“√”在括号里选择正确的读音或汉字。（3分）

哭泣（qi q？） 抒发（s sh ） 吮吸（y n sh n）

浪（费 废） 悲（奋 愤）交加 （嘱 瞩）托

三、请你查字典填空。（2分）

“降临”的“临”字，用部首查字法应先查部首 ，再查 画。字典中，“临”的解释有：①靠近、对着。②来到，到达。③将要、快要。④摹仿。上词中的“临”应选第 种解释。用①种解释分别组词为 。

四、请你用“＼”划去下列句中括号里使用不恰当的词语。 （4分）

1.司马迁整理父亲留下来的（史料 资料）和自己早年走遍全国搜集来的（史料 资料）。

2.他还四处（游览 游历），广交朋友，积累了大量的历史资料。

3.老大爷把（积累 积聚）起来的钱存入银行。

五、请你根据要求写词语。（4分）

1.把下面的词语补充完整。（2分）

扶老（ ）幼 名（ ）海外 不屈不（ ） 如饥似（ ）

2.根据提示写词语。（2分）

①赞美海伦·凯勒的成语有 、 。

②我能用 、 等四字词语来介绍郑和远航。

六、请你说说下列句中引号的用法。（填序号）（2分）

引号的用法：①表示引用。②表示特别强调。③表示特殊的意思。

1.“书是人类进步的阶梯。”这句名言，一直贴在我书房的墙上。

（ ）

2.她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。 （ ）

3.海伦学会了用手指“说话”。 （ ）

4.沙利文在海伦的另一只手上拼写了“水”这个单词。 （ ）

七、请你按要求写句子。（6分）

1.阿炳双目失明。阿炳对音乐的热爱和对光明的向往并没有泯灭。（用恰当的关联词把两句话连成一个句子）（1分）

2.这部前无古人的著作，是司马迁用生命写成的。（换一种说法，不改变句意）（1分）

3.月光照在水面上。（改为打比方的句子）（2分）

4.请注意下面句中的加点词语，把句子写具体。

他们面对那些从来没有看见过的宝船，个个惊叹不已， 。（2分）

八、请你按课文内容填空。（16分）

1. 起初，琴声委婉连绵，有如 ，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹 ，在怀念 ，在思索 。（选自《二泉映月》）

2.《史记》是 代的文学家、史学家 用了 年完成的一部 万字的辉煌的巨著。我知道《史记》中有《 》《 》等故事。

3.郑和远航， 之大， 之大， 之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。（选自《郑和远航》）

4.通过本单元的学习，我认识了海伦·凯勒、阿炳和 的郑和、 的司马迁，从他们身上，我得到这样的启示： 。

九、阅读感悟。（20分）

（一）请你阅读课文片断，细心回答问题。（7分）

然而，这次航行也充满了凶险。在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。

（——节选《郑和远航》）

1.联系上下文理解“化险为夷”的意思，并试着用这个词写一句话。（2分）

化险为夷：

2.请用横线画出这一段的中心句。（1分）

3.短文是从 、 两方面写出航行凶险的。通过“镇定自若”“化险为夷”等词，表现了郑和的 。（3分）

4.读读文中画横线的句子，说说这样写的作用。（1分）

（二）请你认真阅读短文，轻松回答问题。（13分）

“成”与“功”

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。

晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

1.写出下列词语的近义词。（3分）

孕育——（ ） 施舍——（ ） 捷径——（ ）

2.短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（4分）

3.“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，用一两句话写下来。（2分）

4.“任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。”谈谈你对这句话的理解，（3分）

5.写一句关于勤奋刻苦的名言或警句。（1分）

十、语言实践。（5分）

有人说：“现在可以从网上搜索到大量的资料，还要做什么读书笔记？”你赞同这种说法吗？说说你的观点。

十一、习作。（30分）

我们从小就要学会做自己的主人。那么，在学会交往、学会学习、学会自立、学会坚强的过程中，你一定有着自己的思考、探索和实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇习作，做到语句通顺，书写规范，正确使用标点符号。注意习作时要有一定的速度！请尝试在习作中运用自己平时积累的好词佳句。

《小学语文五年级下册第三单元自测题》参考答案 一、脾气、范围、机器、隶书、泰、耻、码、锡。二、q欤瑂h ，y n，费，愤，嘱。三、丨，八 。②临街。四、1. 资料，史料，2.游览，3. 积累。五、1.携，扬， 挠，渴。2.①如：不屈不挠，坚持不懈。②如：讲和通好，互通有无。六、①，③，③，②。七、1.虽然阿炳双目失明，但是他对音乐的热爱和对光明的向往并没有泯灭。2.这部前无古人的著作，难道不是司马迁用生命写成的吗？ 3.月光变成了一个个动人的音符照在水面上。4.略。八、1.山泉从幽谷中蜿蜒而来 惠山二泉的优美景色，对他恩重如山的师父，自己走过的人生道路。2.汉，司马迁，13，52，《破釜沉舟》，《孔子世家》。3.规模，时间，范围。4.顽强探索，忍辱负重，略。九、（一）1.比喻转危为安，略。2. 然而，这次航行也充满了凶险。3.风浪、海盗、勇敢机智。4.写出海面风大浪急，十分可怕。（二）1.养育、救济、窍门。2.王羲之经过艰苦的奋斗取得了成功。李时珍跋山涉水，笔根不息 终于完成了《本草纲目》。司马迁忍辱负重，笔根不辍，才有《史记》的诞生。3.要点：凡事只要有恒心，就一定可以成功。（可列举事例，如：写字、画画等）4.要点：每一个人获得成功，都要付出辛勤的汗水。5.世上无难事，只要肯攀登。十、略。十一、略。

（1）有几种串法？分别能串多少串？

（2）如果有14个果子呢？

4.选两个不同的数字，按要求分别组2个两位数。

（1）奇数： 偶数：

（2）3的倍数：5的倍数：

（3）同时是2和5的倍数：

（4）同时是2和3的倍数：

（5）同时是3和5的倍数：

六、智慧加油站。（做对一题加5分）

1.有一列数：1、1、2、3、5、8、13、21、34、……从第三个数开始，每个数都是它前面两个数的和。请问：在前2015个数中，奇数有多少个？

2.有四个互不相同的自然数，最大数与最小数之积是奇数，而这四个数的和是最小的两位奇数。问：这四个数的乘积是多少？

（1）有几种串法？分别能串多少串？

1.这7天中，游客最多的是（ ）日，最少的是（ ）日，相差（ ）万人。

2.如果最多一天有游客3万人，那么9月30日游客有（ ）万人。

（1）中间第2站的上、下车人数各是多少？中间第5站呢？

（2）从表中你还知道了什么？

5.某粮店出售三种品牌的大米若干，袋上分别标有质量为（25？.1）kg、（25？.2）kg、（25？.3）kg的字样。

（1）质量为（25？.2）kg表示质量在（ ）到（ ）之间。

（2）任意拿出其中的两袋，它们最多相差多少千克？

六、巧妙试一试（做对加10分）

“十一”黄金周中，某景区在7天假期中每天游客人数变化如下表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）。

1.这7天中，游客最多的是（ ）日，最少的是（ ）日，相差（ ）万人。

2.如果最多一天有游客3万人，那么9月30日游客有（ ）万人。

（1）如果出租车从0处向东行驶5km，表示为+5km，那么从0处向西行驶3km可以表示为（ ）km。

（2）如果出租车现在位于-4km处，说明该车向（ ）行驶（ ）km。

（3）如果出租车从0处先向东行驶7km，再向西行驶5km，这时该车

（2）将表中七个表示温度的正、负数按从小到大的顺序排列。

3.下图每格表示1km，一辆出租车刚开始的位置在0处。

（1）如果出租车从0处向东行驶5km，表示为+5km，那么从0处向西行驶3km可以表示为（ ）km。

（2）如果出租车现在位于-4km处，说明该车向（ ）行驶（ ）km。

（3）如果出租车从0处先向东行驶7km，再向西行驶5km，这时该车

2.某地12月份一周（7～13日）每天最高气温分别是：14℃、15℃、11℃、6℃、9℃、10℃、12℃。这一周最高气温的平均数是（ ）。

（1）把平均温度记为0℃，用正、负数表示每天的最高温度。

（2）将表中七个表示温度的正、负数按从小到大的顺序排列。

3.下图每格表示1km，一辆出租车刚开始的位置在0处。

（1）如果出租车从0处向东行驶5km，表示为+5km，那么从0处向西行驶3km可以表示为（ ）km。

（2）如果出租车现在位于-4km处，说明该车向（ ）行驶（ ）km。

（3）如果出租车从0处先向东行驶7km，再向西行驶5km，这时该车

五、仔细解一解。（38分）

1.下面是乐乐家12月份的收支情况。请你将表格填完整。

12月8日：爸爸工资收入5300元；12月10日：水、电等费支出230元；

12月12日：妈妈工资收入4800元；12月15日：购物用去780元；

12月26日：卖废旧物收入140元；12月30日：本月伙食费共用去2150元。

2.某地12月份一周（7～13日）每天最高气温分别是：14℃、15℃、11℃、6℃、9℃、10℃、12℃。这一周最高气温的平均数是（ ）。

（1）把平均温度记为0℃，用正、负数表示每天的最高温度。

（2）将表中七个表示温度的正、负数按从小到大的顺序排列。

3.下图每格表示1km，一辆出租车刚开始的位置在0处。

（1）如果出租车从0处向东行驶5km，表示为+5km，那么从0处向西行驶3km可以表示为（ ）km。

（2）如果出租车现在位于-4km处，说明该车向（ ）行驶（ ）km。

（3）如果出租车从0处先向东行驶7km，再向西行驶5km，这时该车

（2）已知数轴上的两点A、B相距6格，表示A、B两点的数字相同，

这三个温度中，最低的是（ ），最高的是（ ）。

3.写一写，标一标。

（1）写出下面数轴上四个点表示的数，再标出-3.5、12 这两个数。

（2）已知数轴上的两点A、B相距6格，表示A、B两点的数字相同，

2.连一连，填一填。

这三个温度中，最低的是（ ），最高的是（ ）。

3.写一写，标一标。

（1）写出下面数轴上四个点表示的数，再标出-3.5、12 这两个数。

（2）已知数轴上的两点A、B相距6格，表示A、B两点的数字相同，

（1）中间第2站的上、下车人数各是多少？中间第5站呢？

（2）从表中你还知道了什么？

（1）中间第2站的上、下车人数各是多少？中间第5站呢？

（2）从表中你还知道了什么？

答案：一、1. 负十五 正二点八 2. +5，17，+ -3，-60 3.零上4℃ 零下7℃ -7℃ +4℃ 4. +10m 5. -10分 0分 6. -100m 7. 正数 大 负数 小 8. -6 -2 2 5 9. < > < > < =

五年级语文下册的第四单元测试卷 篇4

二、我能用“√”画出带点字的正确读音。(4)

1.我只把养花当作生活中的一种乐(lè,yuè)趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花我就高兴.2.他微仰着头,眯起眼睛,细细地听着,仿佛在欣赏一首美妙的乐(lè,yuè)曲.三、我能把下面词语补充完整后分类,再写一个同类的词语。(5)

翩翩起()功德无()()烛夜游 无()无尽

赞扬品格的:---------------;-----------------

描写动作的:---------------;-----------------

四、我能从括号里面选一个恰当的词语画√。(4)

1.刘老师对生活的追求是那样的(简朴 纯朴 古朴)强烈.2.老舍先生不算是种花的能手,他只把种花当作生活中的一种(兴趣 乐趣 趣味)罢了.3.花草尽管自己会奋斗,但也得像老朋友似的(照管 照顾 照应)它们.4.“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”这句话点名了老舍先生对养花最真实的(感觉 感触 感受).五、我能按要求改写句子。(6)

1.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)

______________________________________________________

2.小鱼儿在水中游来游去.(改为拟人句)

_______________________________________________________

3.看到一棵好花生病要死,是件难过的事情._______________________________________________________

六、我可以修改下面有毛病的句子。(6)

1.读了<<理想的风筝>>后,刘老师的顽强精神被我深深地打动了.__________________________________________________________

2.今天上午,小明参加了100米跑比赛,他的成绩排在第二位,夺得了冠军.______________________________________________________________

3.地球只有一个,我们一定要保卫好它,使它不受到破坏._______________________________________________________________

七、我可以根据提供的语句把下面的句子补充完整，还能再写一副从课外积累的对联。(6)

天地能知忠义心 欲把西湖比西子 映日荷花别样红 青山有幸埋忠骨

1.接天莲叶无穷碧____________

2.江河不洗古今很________________

3._____________,白铁无辜铸佞臣.4.______________淡妆浓抹总相宜.八、本单元我们学了三首古诗,其中一首诗描写春天景色的,请你把它默写出来.别忘了把作者姓名也写上(5)

----------------作者________

____________________,___________________.____________________,___________________.第二部分,阅读积累与运用

一.阅读《养花》片断后，我能回答下列问题。

我不是有腿病吗?不但不利于行,也不利于久坐.我不知道花草受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢他们.我工作的时候,总是写一会而就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后再回到屋子里再写一会儿,然后再出去.如此 xúnhuán(),让脑力劳动和体力劳动得到适当的tiáojié(),有益身心,胜于吃药.要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张.几百盆花,都要很快强到屋里去,使人要酸腿疼,热汗直流.第二天,天气好转,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流.可是,这多门么有意思啊!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?

1.看拼音,写词语.(2)

2.文中点明劳动十分辛苦和十分有利的词语各有两个,分别是:

_____________,_____________;____________,_________________.3.”如此”在文中是指什么?(用----现在文中画出来)(2)

4.”可是,这多么有意思呀!”你认为,”有意思”体现在那里?(3)

_________________________________________________________.5.文中的哪句话点明了劳动的意义?找出来抄在下面.(2)

__________________________________________________________.6.这段话主要写了什么?

____________________________________________________________.二.阅读短<<改分>>后，我能回答下面问题。

期中考试卷发下来了,我的语文只考了77分.我可怎么办呢?爸爸要是看了,准会批评我的.我灵机一动,想出了一个好办法--------改分.我拿出红笔刚要改,手却颤抖起来.我突然想到_一个少先队员能干这种事吗_但我又一想_如果不改分_回家一定会挨批评的.哎,形势所逼嘛!再说,就改这一次.我一边想,一边用红笔把两个7改成了两个9.我高高兴兴地把卷子拿回了家里.第二天,我们学习<<我的心事>>一课.文章主要说一个人要诚实.学完这一课,我的心乱得像一团麻,因为我撒谎了,不是一个诚实的孩子.我想把改分这件事告诉爸爸,可(结果 后果)会怎样呢?我有些害怕了.下午,我回家一看,爸爸正在看卷子.我(赶忙 慌忙)躲到西屋,怕爸爸追问我.过了一会儿,只听爸爸说:”宏伟,这次成绩不错,奖给你一支钢笔.”我听了这句话,再也抑制不住泪水.我暗暗下决心,今后不再做这样的事情.我在心理默默地说:爸爸,原谅我吧!是我欺骗了您,我不是一个诚实的孩子.为了表示我的悔过之心,晚上,我拿起笔,在信纸上写出了这件事的全部经过.爸爸你看了能够原谅我吗?

1.再文中横线上加上标点符号(2)

2.从括号内选一个最恰当的词语画上横线(2)

3.写出下列词语的近义词和反义词.(4)

诚实________,__________ 害怕___________,_____________

4.”一个少先队员能干这种事吗?””这种事”指__________________________;干”这种事”时的心情是这样的:_________________________________ ___(3)

4.你认为文中的”我”是一个怎样的人?(2)

_________________________________________________________________

6.”我”的行为给你什么启发?(2)

_________________________________________________________________

第三部分:作文(30分)

题目:一次成功的比赛

提示:这是一次什么比赛?在比赛的过程中遇到了那些困难?你是怎样克服的?成功后有什么感想?

五年级语文上册的第三单元测试卷 篇5

一、圈出听到的词语和句子。18分

1、明月 明日 2、举头 低头 3、闪闪 星星

4、禾苗 小河 5、阳光 灯光 6、一只鸭子 一只小狗

7、好看 漂亮 8、杏子 桃子 9、一把尺子 一支铅笔

二、找朋友，连一连。12分

一张嘴 一支铅笔 一把扇子

一块西瓜 一辆小汽车 一个红萝卜

三、写出下面生字的拼音和笔顺，数一数笔画数。15分

生字 拼音 笔 顺 笔画数

车 共( )笔

长 共( )笔

头 共( )笔

飞 共( )笔

鸟 共( )笔

四、比一比，再组词。

小( ) 无( ) 木( ) 日( )

少( ) 天( ) 米( ) 目( )

五、读一读，连一连。

上 前 左 多 明

六、看图填空。

一( )森林

一( )狗 一( )小车

几( )花

房屋的前面是 ， 后面是 。

房屋的左边是 ， 右边是 。

七、补充下面的句子，不会的字用拼音代替。

1、弯弯的`月亮像 。

2、闪闪的星星像 。

3、白白的云朵像 。

4、雨越 越 。

五年级语文下册第三单元测试卷 篇6

囚犯(qiúqiū)解释(shìsì)为难(wèiwéi)

应用(yīngyìng)规矩(jùju)即使(jíjì)

二、看拼音，写词语。

gānjúáixiǎodàozéiwǔrǔ

miànbùgǎisèānjūlèyè

三、给下面句子中加点的词选择正确的解释。

威风：①使人敬畏的声势或气派。②有威风

1.楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。

2.他穿上军装显得很威风。()

打发：①派②消磨(时光、日子)

3.既然有这么多人，为什么打发你来呢?

4.他躺在病床上，觉得一天的时间真难打发。()

四、在下列各句括号里填入正确的字。

费废赔陪

1.打电话时间长浪()话()，所以通话时尽量少说()话。

2.小明踢球时撞碎了李奶奶家的玻璃，妈妈批评他，还()他一起去向李奶奶()礼。

五、给下面的`句子加上人物的动作、神态，使句子更具体。

1.楚王____________说：“难道齐国没有人了吗?”

2.杰奎琳___________说：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿盏灯上楼睡觉吗?”

3.“这次考试你一定要认真做题，不要马虎!”老师___________说。

4.李晓___________说：“爸爸，我的数学考了100分!”

5.他___________说：“难道这点小事也办不成?”

六、用修改符号修改下面的病句。

1.凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了。

2.同学们的脸上洋溢着愉快的心情。

3.今天，我们全校师生观看了历史博物馆。

七、下面的说法对吗?请认真读一读，再判断正误。对的画“√”，错的画“×”。

1.《晏子使楚》一文说了晏子和楚王三次斗智的故事，表现了晏子的机智勇敢和爱国情怀。()

2.《半截蜡烛》的故事发生在中国。()

3.我们在读《晏子使楚》一文时，要读出楚王的骄横、傲慢、阴险和在失败面前的窘迫，要读出晏子的义正词严、嘲弄戏耍、诙谐反问。()

4.“四害”是指苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。()

5.打电话时想说什么就说什么，不用管他人。()

6.“喂，把书拿来给我看看。”这是礼貌用语。()

少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。

伯父还想用一个更难得法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但是必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你()不能站在凳子之类的高处去取，()不能把竹竿横下来。”

伯父想，这下徐文长就没有办法了。

但是徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的办法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿往井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。

伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手“真是聪明的徐文长啊!”

1.给短文加上一个题目，写在前面的横线上。(2分)

2.在文中的()里填上恰当的关联词。(2分)

3.伯父想了两个什么难题考徐文长的?(4分)

4.徐文长是怎样解决伯父的两个难题的呢?请用“”在文中画下来。(2分)

5.你觉得徐文长有哪些地方值得我们去学习呢?(2分)

6.我会概括短文的主要内容。(3分)

7.联系实际，你有过用巧妙的办法解决难题的经历吗?请举例说一说。(3分)

十一、习作(30分)

写一份发言稿：班里要改选班干部了，你打算竞选班长，请写一份竞选班长的发言稿。内容具体，感情真实，语句通顺，字数在450字左右。

参考答案

一、侮辱威风矮小家禽柑橘赔不是规矩盗贼

二、1.yìng2.ū3.hōng

三、B

四、1.……也……2.可……也不……3.使……也……

五、1.2.3.

六、1、√2、×3、√4、×

七、

1.下得很大，像断了线的珠子一般。

2.阳落山了，悄悄地把自己隐藏在地平线的下面。

八、1.天连碧水水连天

2.一夜五更，半夜二更有半

3。楼外青山云飞天外树边红雨

九、参考答案：

我会说：“你这样做是不对的，你应该先去老师那里履行请假手续，向老师说明情况，征得老师的同意。”(或者类似的做法即可)

十、阅读一：1、Q口2、招待得意洋洋3、得意洋洋笑嘻嘻取笑面不改色4、同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，难道不是因为两国的水土不同吗?(注意反问词和标点符号的变化)

5、晏子的话不但形象生动地点明了齐国人在出国为盗贼的原因，而且也回敬楚王。使楚王不但没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。6、楚王与晏子的几次较量中认输了，对晏子不敢不尊重了。7、晏子是一个能言善辩，有胆有识的人，面对侮辱不急不躁，以巧妙的方式和惊人的智慧进行还击，是一个才智和胆识过人的人才。

阅读二1、聪明的徐文长(能够紧扣短文中心即可)2、既……又……3、提着两桶水过又窄又软的竹桥;巧取竹竿顶上的礼物。4、第三段：少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。

第六段第2句话：只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿往井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。

5、机智善于动脑思考问题

6、(围绕中心词句即可)徐文长机智地解决了伯父给他的两个难题，获得了礼物。

7、学生据实回答，教师根据答案的可行性和创意性进行评价。

五年级语文上册第七单元测试卷 篇7

（）（）（）（）

qí qū tiàowànɡ háo mài zhǎndīnɡ jié tiě

（）（）（）（）

二、给加点的字选择正确的的读音，画“√”。（3分）

估量（liánɡliànɡ）脊梁（jí jǐ）停泊（pō pó）

剔透（tī tì）骨髓（suí suǐ）拧开（nínɡnǐnɡ）

熟练（shú shóu）几幅（fú fù）悄然（qiāoqiǎo）

三、画出下列词语中的错别字，并改正在括号里。（4分）

1、香港 顷听 脚步 旗帜 叩问（）

2、形壮 脊梁 欢腾 寂静 崭新（）

3、毁灭 流淌 拂腾 消然 方香（）

4、扎根 世纪 战抖 刹那 灵魂（）

四、把下列词语补充完整。（4分）

诗（）画（）亭（）楼（）（）南（）北

（）珍（）宝（）钉（）铁（）崖（）壁

（）星（）月 全神（）（）（）（）闻名

（）（）剔透（）天（）地（）（）山河

五、给加点的字选择正确的意思，将序号写在前面的括号里。（3分）

（）

1、瑰丽 ①一种像玉的石头。②珍奇

（）

2、众星拱月①用身体撞动别的东西或拨开土地等物体②环绕。③植物生长，从土里向外钻或顶。

（）

3、奇珍异宝 ①不相同。②奇异；特别。③惊奇；奇怪。④另外。⑤分开。

六、读下面的词语，写出组成词语中字的同义词和反义词。（3分）

同义词： 无拘无束 奇珍异宝 守株待兔

（）—（）（）—（）（）—（）

反义词： 舍生取义 悲欢离合 生死存亡

（）—（）（）—（）（）—（）

七、读一读，练一练。（12分）

1、圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

（1）写出“有……”和“也有……”所描写的事物有什么关系。

（2）用“有……也有……”写一句话。

2、圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上至先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

这段话共有 句，第一句话在全文起着 的作用，对这段话又起到 的作用，而且前后之间是 关系。第二句话是 ；第三句话是。

3、他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

（1）解释下列词语。

统统： 任意：

（2）这句话揭露了。

八、读句子，用“——”画出描写马宝玉动作的词语，并仿照写句子。（3分）

马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。

九、用下面的词语写成意思不同的三句话，并加上标点符号。（3分）

话 他的 没有 错 完全1、2、3、十、判断。是比喻句的画“√”，不是比喻句的画“×”。（5分）

1、副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。（）

2、顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心……向敌人头上砸去。（）

3、马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。（）

4、他的双手紧紧地抓住了身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。（）

5、清晨，一只小画眉在树上欢快地歌唱，那歌声真好听。（）

十一、排列句序，在括号里填上序号。（5分）

（）有一天，秋风一吹，那一片片的树叶后，露出来一张张小脸儿，黄澄澄的，探头往外张望。

（）在微风中，在细雨中，玛瑙般的梨儿轻轻地摇荡着，躲在一片片树叶后偷偷地长大。

（）梨花开败的时候，一个个小小的梨子就挂在枝头上，像一颗颗翠绿的玛瑙。

（）摘一个下来，在衣裳襟上一蹭一蹭，一口咬上去，嘴角就流下来两股甜丝丝的汁儿，看得树下的几个蹦着跳着直喊叫。

（）这一露面儿，恰好被几个路过的小淘气看见了，蹬掉鞋，往手心里吐几口唾沫，三下两下就爬上了树枝。

十二、快乐阅读。（26分）

（一）五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧在身后，另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

1、写出出两条路各有什么优点，又有什么问题？（2分）

2、“斩钉截铁”和“走！”分别说明了什么？（2分）

3、“热血沸腾”和“紧跟”说明了什么？（2分）

4、将这段话的内容用一个小标题概括出来。（2分）

5、按要求填空。（3分）

（1）描写战争的词语：

（2）你所知道的战斗英雄：

（二）在（）暴风雨的夜里，中国人民志愿军的（）部队接到上级命令，到另（）地方去执行（）任务。这时候，外面（）漆黑，山高路滑，看不清道路，只能摸索着前进。

在闪电的亮光里，战士们发现前面有一道白色的矮墙。走近一看，不是什么白矮墙，而是一队穿着白色衣服的朝鲜小朋友。他们一个个精神抖擞，手挽手地站在这里。夜是那么黑，雨是那么大，小朋友站在这里干什么呢？原来，这里的路窄，路旁是悬崖，下边是深谷。他们怕志愿军叔叔看不清掉下去，特地站在这儿做路标。

倾盆大雨湿透了小朋友的衣服。看到这动人的情景，志愿军战士激动地说：“小朋友，谢谢你们，快回家换上干衣服！别淋坏了身体。”一个朝鲜小朋友说：“志愿军叔叔，我们不回去，还有队伍要经过呢！”另一个小朋友说：“志愿军叔叔上前线打美国鬼子，我们也要出把力！”

队伍走远了，小朋友们还是一动不动地站在那里。

1、在横线上给短文加个题目。（1分）

2、把下面的几个词语恰当地填在第一自然段的括号里。（5分）

一支 一片 一个 一项 一个

3、这个故事发生的时间是，地点是，志愿军执行时遇到了。

4、朝鲜小朋友排队站在那里做路标是为了。

5、把短文中最令你感动的句子用“—”画出来。（不少于两句）

6、读了这个故事，你有什么感受？

十三、我爱写作。（25分）

五年级语文上册的第三单元测试卷 篇8

一、看拼音写词语（8分）ǎixiǎolěngxiàowéinánzhāodài

()()()()qiúfàndàchéngānjúdàozéi()()()()

下列文言加点词注音和解释完全正确的一项是()

A.梁国杨氏（shì,女子）子九岁，甚聪慧(huì,智慧)。

B．孔君平诣（zhǐ,拜见）其父。

C．父不在，乃（nǎi,于是）呼而出。

D．儿应（yīng,应付）声答曰。

下面语言不得体的一项是（）

A．医院门口——欢迎各界人士光临本院！

B．图书馆内——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。

C．花圃里——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。

D．道路旁边——为了你和家人的幸福，请注意交通安全。

给句子中加点字选择正确的义项叫：① 动物发出声音；② 呼喊；③ 称谓；④ 命令，吩咐；⑤ 使；⑤被。

1.拍一拍手，仿佛大树都会发出声音；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。()

2.虫子叫了，就像虫子在说话似的。()

3.楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。（）

4.三个德国军官竟然叫柔弱的妇女和年幼的孩子给蒙了。（）

5.别叫人家等久了。()

6.我姓啰，我叫啰唆。()

三、趣填成语。（7分）实话实说了如指掌面不改色安居乐业不惜代价

1.当形容遇到意外或危险时，脸上不改变颜色，镇定而从容时，用成语-； 当形容不顾惜所付出的一切时用成语；

形容人们过着安定的生活，从事着愉快的劳动的时候用成语。

2.模拟词语。a.了如指掌（含比喻）

b.实话实说（ABAC）

四、按要求写句子。（8分）

1.楚国不是狗国。楚国应该大开城门，迎接晏子。（用关联词连成一个句子）

2.难道你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句）

3.我在长安街上碰到一个拿起电话来打个没完没了的人。（缩句）

4.阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）

五、判断对错。（6分）

1.“齐国大夫晏子”和“犯了欺骗大王的罪”两个短语中的“大”字都读“dà”。（）

2.“为设果，果有杨梅”句子中两个“果”意思相同。（）

3.“未闻孔雀是夫子家禽”一句中“家禽”并不是一个词，而是各自独立表达意思，“家”指孔君平家，“禽”指家养的鸟。（）

4.《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫宴子出使楚国，楚王为了显示威风，侮辱晏子，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。（）

5.《打电话》是一段带讽刺的惹人发笑、发人深省的相声。（）

6.《半截蜡烛》一文只有杰奎琳才是保住蜡烛秘密的功臣。（）

六、将对联和文言文句子补写完整。（8分）1.地满红花；天连碧水。2.一夜五更；三秋九月。3.楼外

青山，云外天外；池边绿树，雨落溪边。

七、阅读大舞台。(17分)反驳

在一次宴会上，美国著名的讽刺作家马克.吐温遇见了一位富翁和他的夫人，出于礼貌，马

克.吐温恭维富翁的夫人道:“夫人，你真漂亮！”没想到富翁的夫人瞥了一眼马克.吐温,很

傲慢地说“很遗憾，我不能用同样的话来回答您。”头脑非常机敏、言辞一项犀利的马克.吐温笑着答道:“没关系，您也可以像我一样说假话。”那位夫人听后，虽满脸怒气，但

又无言以对。旁边的富翁见夫人受窘，马上就忍不住了，他打量了一下马克.吐温,见他穿着

破旧,不修边幅,就嘲弄说:“唉！你这副样子和毛驴能差多远？”马克.吐温目测了一下富翁

和他之间的距离便说道:“没多远，大概有两尺。” 1.联系上下文，理解词语。（4分）傲

慢：——————————————————————————。无言以对—————

—————————————————————————。2.写近义词。（4分）著名—

（）机敏——（）犀利——（）嘲弄——（）3.辩词归类。（4分）心

痛漂亮恭维遗憾傲慢机敏凶恶破旧3⑴褒义词：—————

————————————————————— ⑵贬义词：—————————————

—————————————⑶中性词：————————————————————

——————4.马克.吐温真不愧为讽刺作家,仅仅两句平常话,就战败了富翁及他的夫

人,他的绝妙回答中,第一句是说给（）的，意思是（）；

第二句是回答（）的，意思是说（）。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

（一）阅读短文，回答问题。（15分）楚王安排酒

席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里武士回答：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻

嘻地对晏子说：“齐国人这样没出息。干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都dã yì yánɡ y

ánɡ()地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不该色，站起来，说：“大王怎么知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能ān jūlâyâ（）

好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫了。”

1、“臣”字是（）结构，部首是（），音序是（），字义是（）。（2分）

2、在拼音旁的括号里写上词语。（4分）

3、从文中找出一对意思相近和一对意思相反的词写在下面。（2分）近：（）—（）

反：（）—（）

4、我认为两个武士押着囚犯从堂下走过的目的是：

_____________________

__________________________________________________________。（2分）

5、“没想到反

让大夫取笑了。”晏子是这样取笑楚王的：_________________

_________________________________________________________。（3分）

6、我认为晏子

是一个 ___________________________________的人。（2分）

五年级语文第三 单元测试卷班别：姓名：座号：得分：第一部分：基础知识积累与 运用。（30分）

一、看拼音，写汉字。(5分)

wǔrǔwēiǎiqín()()

风（）小家（）gānjúpãijǔzãi()()不是规（）盗（）

二、用“√”为带点字选择正确的读音。（3 分）

1、儿应（yīngyìng）声答日：“未闻

孔雀是夫子 家禽。

2、这是什么话？我国首都（dōudū）临淄住满了 人。

3、我最不

中（zhōngzhîng）用，所以派到这儿来 了。

三、下列各组词语中，有错别字的一组是（）（2分）

A、冷笑为难招待安居乐业

B、出息取笑笑嘻嘻鸟如指掌

C、囚犯解释实话实说面不改色

D、负责大臣完好无损不惜代价

四、选关联词填空。（3分）即使„„也„„不管„„也„„是„„还 是„„宁可„„也不„„

如果„„就„„

1、()多么艰苦，你（）要把他们带出草地。

2、邱少云（）

牺牲自己，（）挪动一寸地方。

3、（）只剩下一个人，我们（）要渡过江。

五、给带点的字选择正确的解释。（3分）

1、为设． 果（）：A、假设B、摆放C、假使

2、乃．呼儿出（）：A、你、你的B、竟C、就，于是

3、若． 无其事（）：A、若是、如果B、如同、好象C、你

六、判断题，正确的打“√”，错误的“×”。（4分）

1、剧本主要通过人物对话或唱词

来推进情节，刻画人物。（）

2、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（）

3、杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。（）

4、杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。（）

七、仿写句子。（4分）

1、用比喻的方法把下面句子写具体、生动。雨下得很

大。

2、用拟人的方法把下面句子写生动。太阳落山

了。

八、把下面的对联补充完整,并写一句课外积累的对联。（4分）

1、地满红花红满地，2、，三秋九月，中秋八月之中

3、，山外

白云，池边 绿树，雨落溪边

4、九、根据下面所描绘的情境，回答下列的问题。（2分）有同学没征得到老师的允许，就

离开教室，这时正好给你看见了，你会

说：。第二部分：阅读积累与运 用。（30分）

一、阅读《晏子使楚》选段，回答问题。（12分）

楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？ 小学五年级全科目课件教案习

题汇总语文数学英语2他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王

笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（得

意扬扬得意洋洋）地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又

苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一

到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原

来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

1、“囚”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。（1分）

2、在文

中括号内用“√”选择恰当的词语。（1分）

3、从文中找出下列词语的反义词。（2分）沾

沾自喜（）笑眯眯（）嘲笑（）神情自若()

4、把文中画线的句子改成反问句。（2分）

5、用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何

处？。（2分）

6、经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化

吗？。（2分）

7、你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。（2

分）。

二、阅读短文，回答下面问题。（18分）

徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智 也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身

既窄又软的竹桥边，把两只水桶 装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水

过桥，我就送你一件礼物。”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。伯父还想用一

个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（）

不能站在凳子之类的高地方去取，（）不能把竹竿横下来。”伯父想，这下徐文长

就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿

一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。

伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”

1、给本文加上一

个小标题写在“”上。（2分）

2、在文中的括号里填上恰当的关联词。（2分）

3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？①、。

②、。（2分）

4、徐文长是解决伯父的两个难题呢？请用“～～”

画下来。（2分）

5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？（2分）

6、请你概括本文的主要内容。（3

分）。

7、联系实际，你有用过什么巧

妙的方法解决难题 吗？请举例说一说。（3

分）。

第三部分：习作。（40 分）

一、小练笔（5分）3走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不 远处就

有果皮箱。这时你是怎样劝说他的，请把话写下来：（5分）

二、习作。（35分）班里要改选班干部了，而你打算竟选班长，请你写 一份发言稿。内

容要具体，感情要真实，语句要通 顺，字数在400字以上。

（一）基础知识积累

一、看拼音写词语。（5分）cōng huìjiā qínzào yìw

ǔ rǔsā huǎng（）（）（）（）（）

二、给加点的字选择正确的读音,对的打（√）（3 分）应声（yīngyìng）大夫

晏子（dàidà）为难（wãiwâi）腔调（diàotiáo）完好

无损（sǔnshǔn）堵塞（sāis â）

三、选词填空（３分）嘹亮响

亮洪亮

1、这（）而清脆的“哈哈哈”就此结束了一 切事情。

2、方

圆几十里都可以听到大钟寺那（）的钟 声。⒊、小虎子急了，上前打了鬼子一记

（）的 耳光。

四、写出这段话中藏着的成语。（6分）大伙儿把袖子举起

来，就是一片云；大伙儿甩 一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着

脚跟。----------------你能再写出几个表示人多的成语吗？-----------------------------

五、按要求改写句子：（6分）Xkb1.com

1、从这以后，楚王不敢不尊重晏

子了。（改成肯定句）------

2、大王怎么说齐

国没有人呢？（改成双重否定句）-------

3、难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）

--------

六、根据课文内容填空。（7分）新课 标

第 一网

1、默写《杨氏之子》—————————————————————— ——

———————————————————————————————————————

——— ———————————————————————————————————

—

2、你认为杨氏之子的回答妙在哪里？

------------

3、用一两句话写一写你对晏子的评价。

------------

七、补充下列句子。（5分）1．地满

红花红满地，2．一夜五更，3．风风雨雨，4．_____树边红雨，5．翠翠红红，（二）阅读（30分）

一、阅读《晏子

使楚》回答问题（14分）xkb 1.co m楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他样：“那个囚犯犯的什么罪？他

是哪里人？”武士回答说？“犯了盗窃罪，是齐国人。”4楚王笑嘻嘻地对晏子说？

“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一

下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大双甜。可是橘树一种到淮北，就只能结双小双苦的枳，还是因为水土不同吗？同样的道

理，齐国的人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起了盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”

从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。1．“贼”字部首查字法应查部首（）再查（）

画，组词（）（）（2分）2．在文中找出下列词语的反义词。（2分）垂头丧

气——（）侮辱——（）3．读文中画横线的句子，回答问题。（10分）

（1）在晏子回敬楚王的话中有两个“水土不同”，你认为第一个“水土不同”是

指：第二个“水土不同”指的是。（2）我认为晏子的话该用的语气来读。（3）我认为晏子的回答妙

在：。4．把句子“从此以后，楚王不敢不尊重晏子了。”换个说法，使句子意思不

变。5．晏子具有和的品质。

二、阅读“数学之家”回答

问题（16分）我家是“数学之家”，这倒不是我们一家都精通数学，而是我和爸爸妈妈的关系可以用一些数学公式来表达，不信你看看—— 一般来说“我=爸爸+妈妈”，因为我是他

五年级语文上册的第三单元测试卷 篇9

一、书写。（抄写句子，要求：笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。5分）

她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。

二、积累。(20分)

(一)看拼音写词语。（每词1分，10分）

wǔ rǔ qiāng diào bìguó dào zéi

（）（）（）（）

guī ju lián xì fēn fù yì zǎn

（）（）（）（）

(二)积累填空。（每空1分，20分）bàn jié（）jiáo zhe（）

1.地满，天连。（点

是

。）

请你试着写一句：

2.。一：

夜，。

（联：它的特点是：

。）

3.楼外（联：它的特点是：

。）4．剧本主要通过

三、阅读(30分)

[短文一](12分)

楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：‚那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？‛武士回答说：‚犯了（）罪，是齐国人。‛楚王（）地对晏子说：‚齐国人怎么这样没出息，干这种事？‛楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下子可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：‚大王怎么不知道哇？淮南的（），又大又甜。可（）一种到淮北，就只能结出又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起（）来了，也许是两国的水土不同吧。‛楚王听了，只好（），说：‚我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。‛

从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

1.在文中的四个括号里填上适当的词语。(3分)

2.结合上下文解释下面的词语。（3分）

面不改色：

安居乐业：得意扬扬：用“”画出文中一个反问句，并把它改为陈述句。(2分)

3.“从这以后”，指的是从什么事以后？（2分）

这次“斗智”，晏子的回答妙在不但生动形象地点明了，而且回敬了

楚王

[短文二](10分)

（）杨氏子九岁，甚（）。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：‚此是君家果。‛儿应声答曰：‚未闻（）是夫子（）。‛

1． 在括号里填上适当的词。(3分)

2． 从哪里可以看出杨氏子的聪明？（1分）

3． 你知道是谁为谁设果吗？（1分）

4.请解释下面的词语：(2分)

⑴诣：；⑵未闻：；

⑶夫子：；⑷设果：。

5.本文选自朝人组织编写的《》。（3分）

[短文三](8分)

智取九龙杯

一次，一位外宾访问中国后从上海回国，有关单位在某大饭店为他准备了丰盛的宴席。宴会使用的精致的酒杯上雕刻着九条飞龙，姿态各不相同，条条矫健抖擞，鳞光耀目，口含金珠，每次酒一入杯，金珠就闪闪滚动。这位外宾非常好奇，爱不释手。酒过三巡，他倚酒三分醉，顺手牵羊——把一只九龙杯塞进了公文包，但被接待人员看见了，这酒杯是国宝，一套一共36只，少一只岂不可惜。

此时周总理正在上海，有关部门立即向周总理作了汇报。总理说：‚九龙杯是国家的宝贝，一定要追回来，但要有礼貌，不伤感情地追回来。‛总理接着问：‚今天为这位外宾安排了什么活动？‛有关同志回答说：‚宴会后看杂技表演。‛周总理笑了笑说：‚这就好办了。‛说完，一一做了安排。

杂技场里灯火通明，外宾正兴高采烈地欣赏精彩的表演。正在表演的是魔术，只见魔术师摆出三只九龙杯，右手高举一把手枪，只听‚嘭‛的一声，三只九龙杯只剩下两只，另一只不翼而飞了。正在大家纳闷的时候，魔术师已走到前排外宾席前，彬彬有礼地请那位外宾打开公文包，轻而易举地取出了九龙杯。观众席上掌声雷动，那位外宾真是有口难言。

1.根据意思在短文中找成语。（2分）

⑴喜爱得舍不得放下。（）⑵比喻顺便拿走人家的东西。

（）

⑶兴致高，情绪热烈。（）⑷既有文采又很朴实的样子，形容文雅而有礼貌。（）

2.九龙杯是国宝，非常奇特，用‚‛画出文中描写九龙杯样子的语句。（1分）

3.‚周总理笑了笑说：‘这就好办了。’说完一一做了安排。‛联系上下文，想想周总理做了些什么安排，写在下面。（3分）

4.为什么说那位外宾有口难言？（2分）

四、习作。(35分)

学校要改选学生干部了（大队长、中队长、小队长（即小组长）、节目主持人、文娱委员、劳动委员„„），你打算竞选什么？请写一份发言稿。内容要具体，感情要真实，语句要通顺、文章要有条理。字数不少于500字。）

附加题(20分)

1． 趣味成语。（填上成语，使成语的前后两半跟原来的两个词语各组成一个成语。（8分）

1.倚财（）（）（）（）太甚 2.横扫（）（）（）（）奔腾

3.下落（）（）（）（）之冤 4.满城（）（）（）（）共济

2． 把相关的词语连起来。（12分）

掩耳盗铃 守株待兔 逆水行舟 亡羊补牢 八仙过海 城门失火