五年级语文第八单元测试卷

五年级语文第八单元测试卷（精选12篇）

五年级语文第八单元测试卷 篇1

一、给下面的字注意。

莞 姹 嫣 艇

艄 雇 炽 犷

二、火眼金睛（找出错别字并改正）。

婉尔一笑（）花团紧簇（）应接不瑕（）

耐人循味（）熟视无赌（）杉杉有礼（）

冲峰陷阵（）含晴脉脉（）操从自如（）

三、照样子，写词语。

甜（甜滋滋）急忙（急急忙忙）

胖（）认真（）

灰（）痛快（）

慢（）马虎（）

白（）高兴（）

笑（）隐约（）

四、把每组中与众不同的词语画掉，并填空。

1、教师 人们 护士 司机 工人 这些都是。

2、菊花 梅花 海棠 植物 仙人掌 这些都是。

3、火龙果 葡萄 西瓜 南瓜 香蕉 这些都是。

4、地球 火星 足球 月球 水星 这些都是。

5、火车 旅行 轮船 汽车 飞机 这些都是。

五、按要求改写句子。

1、渔人在船尾悠然地吸着烟。（改变语序，意思不变）

2、小明要求爸爸原谅自己。（将陈述句改成对话式句子）

3、雨下得很大。（改写成一个比喻句）

4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改写成一个陈述句）

六、分别用“严”字和“心”字组词填空。

1、为了（）打击毒贩子，不管（）酷暑，缉毒队员都毫不放松斗争，经受了（）的考验。

2、我们青少年应该向社会献一片（），对自己的父母应有（），对同学要（），对朋友要（），学习上要（）。

七、按规定的内容写话。

我能写一个描写夏天炎热的句子。

我能写一个形容人内心万分悲伤的句子。

八、给下面的句子排列顺序。

（）云散了，雨停了，太阳从云层里钻出来照亮了大地。

（）一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。

（）一天下午，天色忽然暗下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。

（）窗外的杨树、柳树经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮。

（）我打开窗户，一股泥土的清香迎面扑来，空气像过滤过似的，格外清新。

（）地上的水愈积愈多，汇成一条条小溪。

（）雨越下越大，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。

九、阅读短文，完成练习。

海滨小城（节选）

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

1、短文是从 和 两个方面来描写美丽的海滨小城的。

2、仔细读第1自然段，再回答问题：

① 从这一段的中心句，可以看出庭院的主要特点是。

② 用“ ”画出具体写庭院特点的句子。

③ “初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。”试着读一读，你觉得哪个词语要读重音？请在它下面加点。

④ 第4句是个比喻句，把 比作了“红云”。

A、凤凰树的枝叶 B、凤凰树的花 C、小城 D、火烧云

⑤“开得那么热闹”中的“热闹”，意思是。

A、小城赏花的人很多 B、凤凰花很多

C、凤凰花颜色鲜艳，数量多 D、凤凰树下人很多

3、仔细阅读第2自然段，联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话，再回答问题。

① 把这句话缩到最简：

② “一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗？为什么？

③ “撑开的绿绒大伞”写出了榕树的特点，下面哪一个不是它所描写的特点？。

A、数量多 B、颜色绿

C、树冠大 D、形状像一把撑开的伞

十、作文。

题目：“ 的公园”或“我的 ”任选一题。

要求：

1、确定写作顺序。

2、安排好材料，列提纲，作文。

第八单元测试卷的部分答案：

四、1～5画掉的分别是：人们 植物 南瓜 足球 旅行

1～5要填的分别是：职业 植物 水果 星球（或行星）交通工具

六、1、严厉 严寒 严峻

2、爱心 孝心 关心 真心 虚心

八、5 2 1 7 6 4

3九、1、庭院 公园

2、① 树多 ③ 要加点的词语是：满街满院 ④ B ⑤ C

五年级语文第八单元测试卷 篇2

1. 用“√”在括号里选择正确的读音、汉字。

呐喊(nà là) 聪颖(yǐng yǐn)

吮吸(yǔn shǔn) 混沌(hùn hún)

造(形 型) 金(碧 壁)辉煌

2. 认真读拼音,将字、词端正匀称地写在括号里。

二、积累运用新天地。(32分)

1. 词语过关卡。

(1)给下面带点的字选择正确的字义,将序号填在括号里。

A.严阵以待()①对待②等待③招待 B.应怜屐齿印苍苔()①可怜②爱惜 C.乌江天险重飞渡()①又一次②重量③重要

(2)选择正确的词,填在下面的括号内。

感叹 叹息 挺立 屹立

不但……而且…… 因为……所以……

①一座座巨大的角锥形建筑物巍然(),傲对碧空。

②万恶的旧社会使阿炳饱受折磨,无尽的()伴随着他度日如年。

③文雅、和气、宽容的语言,()沟通了人们的心灵,()反映出一个人的思想情操和文化修养。

(3)根据语境填写合适的词语。

①新学期,班里来了一位年轻帅气的老师,你准备用哪些四字词语来描写他的仪表和神态?______、______

形容一个人的口才很好,我们可以用______、______这样的成语。

②“今天晚会来的都是娱乐圈的大腕!”这句话中______是新词。我还知道的新词有:______、______。

③请你写出几个含有“看”的意思,但不含有“看”字的词语。

______、______、______。

2.句子欢乐谷。

(1)把下面的句子补充完整。

①礼到人心暖,______。

②______,屈指行程二万。

(2)人们都说秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。(换一种说法,不改变句意)

______

(3)请你为“校园读书节”设计一条公益用语。

______

(4)仿写句子。

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

如果我是______,我将______。

3. 趣味标点。

(1)给下面的句子加上标点。

中国儿童报 少年报 语文报 小主人报 等都是适合少年儿童阅读的报纸

(2)试给下句加上不同的标点,表达不同的意思。

你说不过他也得说

A.表示一个人说:______

B.表示两个人都说:______

4. 课文传真室。

(1)《二泉映月》是一首用______演奏的乐曲。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱______,他爱______,他爱______,他爱______……

(2)水是珍贵的。课文《水》中写道:“水,成了______。”看到水,我们想到的成语有:______、______。水是美丽的。你看,“卷地风来忽吹散,______。”水也能显现英雄本色:“红军不怕远征难,______。”《大江保卫战》中“哪里有洪水,哪里就______,哪里有______,哪里就有军徽闪耀。”

(3)《上下五千年》记录了中华民族近5000年的漫长岁月里发生的许多曲折动人的故事,如:司马迁发愤写《史记》、______、______。我国自古以来有很多著名的书法家,如:何绍基、______、______。

三、阅读理解与感悟。(20分)

感恩的习惯

小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前跟我来到城里。学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”

我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助,都不能忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。”

小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我。

第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月的稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也没有舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深深地印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。

第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲的脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来,没有父亲起早贪黑,用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后,每一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我感悟到原来家庭成员之间的爱,也需要表达。

感恩之习,不仅给我创造了生机,也给我的女儿带来了希望。耳濡目染中,7岁的女儿也学会了感恩。有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了贺卡送给老师。后来的课堂上,老师提问她的次数竟因此增多了。她终于不再害羞,敢于举手发言了。

啊,感恩之习竟如此神奇!

1.联系上下文理解下面词语的意思。

不善言谈:______

耳濡目染:______

2.“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”这句话中加点的字读音是:______,用这个字的另外两个读音分别组词:______、______。

3.文中画线句子的意思是()

A.亲人之间,也不能心安理得地享受照料而不感恩。

B.亲人之间,可以心安理得地享受照料,不必感恩。

4.短文写了侄儿向______感恩,“我”向______和______感恩,______向______感恩。

四、习作百花园。(30分)

题目:那次,我很______

五年级语文第八单元测试卷 篇3

基础知识百花园

3．成语填空并分类。

( )通( )大

大( )无( )

( )神( )主

若( )若( )

波( )壮( )

蹑( )蹑( )

描写人物的成语：__________

描写景色的成语：______________

4．下面两层意思，能够用“仍然”“果然”两个词中的哪一个连起来，写成一句话，并写下来。

我再次改变了实验步骤。

没有出现想要的现象。

5．写出句子的意思：孰为汝多知乎?

__________________

日积月累菜蜜园

按要求填空

1．名言警句：愿乘风_______ ，面壁_______。

2．歇后语：孔夫子搬家——_______；

3．对对联：上联：四海皆春_______，

下联：_______，

横批：_______ 。

4．把古诗中的千古名句补充完整：

(4)_______，要留清白在人间。

(2)千磨万击还坚劲，_______。

(3)_______，明月何时照我还。

(4)谁言寸草心，_______。

口语交际趣味园

丁丁和冬冬在打电话，请你发挥想象，写上冬冬的话，使他们的对话合理紧凑。

丁丁：你好，冬冬，我是丁丁。你找我有事吗?

冬冬：_____________

丁丁：噢!没问题!

冬冬：_____________

丁丁：还有什么要求?尽管说。

冬冬：_____________

丁丁：不客气，这是应该的。再见!

阅读思考大观园

1．根据课文《凡卡》写一段话，说明凡卡的不幸遭遇，试着用下面的词语，语句要通顺。

痛苦 幸福 欢乐 想念

2．用课文題目填空。

本学期我们学习了素有甲天下之称的《______》，跟随老舍游赏《______》，共同感受大兴安岭的亲切、舒服，又与巴金先生畅游了《______》领略了榕树的大，鸟儿的多。欣赏美景之后，我们的心情不能平静，因为这样的景致，有些已被破坏，看着满目疮痍的地球，我们不由得发自内心地要向全世界呼吁：“保护环境吧，我们人类的《_______ 》。”

请从上面这段话中的三处美景中选择一个，为其写一句保护环境的宣传标语。

3．阅读课文段，回答问题。

大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋，全部罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。

(1)“嗬!好大的雪啊!”这句话应读出怎样的语气?(答案不止一个。)()

A．兴奋B．厌恶C．惊喜D．平静

(2)“蓬松松”给人一种像棉花一样松软、轻飘飘的感觉。“沉甸甸”给人一种像铁块一样沉重的感觉。用这两个词形容同一个事物——雪球，是否矛盾?选择正确答案填在括号里。()

A．矛盾。这两个词是一对反义词，不能同时用来形容同一个事物。

B．不矛盾。从外形上看，堆在松柏上的雪球显得很轻，但是他们堆得很厚，将树枝都压弯了，从这里更能看出雪下得大。

C．说不清楚，不了解作者的意图。

4．阅读短文，回答问題。

迷惑敌人的迷彩服

在现代战争中，侦察仪器越来越先进，部队的行动很容易被对方发现。为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。迷彩服上五颜六色的花纹和周围的自然景物色彩十分相近，反射红外光波的能力也与周围自然景物反射光波的能力相似，所以敌人用肉眼看不见，而且现代化的仪器也不容易发现。

现在，有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案，进一步增强了遂，惑敌人的能力。

(1)按要求改写句子。

①有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案。

缩句：_____________

②为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。

改成“被”字句：_____________

③敌人用肉眼看不见。

改成反问句：_____________

(2)回答问题：说说迷彩服为什么能迷惑敌人?

毛主席爱读书的故事

毛主席一生特别喜爱读书。

几十年来，毛主席日夜(操劳 操心)党和国家的大事，工作一直是很忙的。可毛主席总是挤出时间来读书，_______在出差的列车上，______不放过读书的机会。

有一年夏天，毛主席出差到武汉，在大“火炉”里，毛主席每天晚上坚持看书，汗水不断地顺着脸颊往下淌。他(有趣风趣)地对工作人员说：“读书、学习也要付出一定的代价，流下了汗水，学到了知识!”

毛主席在床上、办公桌上、饭桌上都放着书。一有(机会 空闲)就手不释卷地看起来，他总是一手拿着放大镜，一手按着书页。每当长时间沉浸在书中的时候，他就忘了吃饭。工作人员催促他。他总是笑着说：“还有一点儿，看完再吃。”

毛主席一生读了多少书，没法估计。除了读马列著作外，古代的和外国的许多哲学家的著作，他也都读过。文学方面的书，毛主席特别喜欢李白、李贺、李商隐的诗和辛弃疾的词。

毛主席有一部解放前出版的《鲁迅全集》，他从延安带到北京，1949年出国时还随身带着。从50年代到60年代，毛主席总是把鲁迅先生的著作放在床边，直到晚年病重，还在随时翻阅。

1．将文章( )里不恰当的词语划去。

2．在文中“_____”处填上合适的关联词。

3．联系上下文，回答问题：

(1)“在大‘火炉’里，毛主席每天晚上坚持看书。汗水不断地顺着脸颊往下淌。”这句话表现毛主席_____________

(2)“每当沉浸在书中的时候，他就忘了吃饭。”这句话说明毛主席_____________

4．读完文章，你有什么想说的?请写下来。

快乐习作园

五年级语文第八单元测试卷 篇4

()()()()()

xiōng nú chuán zhǐ diàn wū zhōng zhēn bù qū

()()()()

二、比一比，再组词。

三、多音字组词。

四、填入表示动物名称的字，组成成语。

()到成功 飞()扑火()刀小试 引()入室

尖嘴()腮 闻()起舞()口余生 如()得水

五、用“ _”划出括号内合适的词语。

步伐(整洁 整齐)意志(坚定 坚固)成就(光辉 辉煌)生活(简洁 简朴)

性格(晴朗 开朗)增加(效率 数量)平原(辽阔 宽广)透露(机密 机要)

六、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里。

“5.12”汶川大地震，使中华民族更()。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在()的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在()着。中华民族将迈着更加()的步伐前进。

七、为划线的字选择正确的解释。

举：①向上抬;②举动，行动;③提出;④推选;⑤全

1.我国有举世闻名的万里长城。()

2.巨灵神慌忙举起斧子招架。()

3.我们站在山顶举目远眺，蜿蜒的小河像银色的带子。()

4.我们参加了人民代表选举。()

八、按照要求改写句子。

1.用恰当的关联词把这两个句子连成一句话。

他会说。他会做。_______________________________

2.把括号里的词加在句子中，使句子通顺而具体。

我们观看了文艺节目。(六一节 精彩的 全体师生 在校园里 今年)

______________________________________________________

3.意思不变，换成肯定的说法。

他所说的并非没有道理。______________________________

4.妈妈对我说：“你把茶杯给我端来。”(改成第三人称转述句)

九、在括号里填上合适的关联词语。

1.()困难有多大，我们()能克服。

2.()他热情地为同学们服务，()受到同学们的好评。

3.()你答应找小兰一起去看画展，()应该准时去找他。

4.刘胡兰()牺牲自己的生命，()说出党的机密。

5.放学后，我们()在街上乱跑，()回家读一读课外书。

十、把下列句子重新排序，连成一段通顺的话。

()四个人一个劲地盖，还差一小截没盖住。

()一滴雨落在小刘鼻尖上。呀，要下雨了!

()妈妈和奶奶忙着扫谷，搬塑料薄膜。

()场上晒着谷子，小刘和妹妹拔腿就往场上跑。

()雨哗哗的下着，场上的谷子全盖好了。

()小刘和妹妹奔到场上，帮妈妈和奶奶盖上薄膜。

()妹妹急忙跑回家，抱出她和小刘的塑料雨衣，盖在谷子上。

十一、先解释带划线字的意思，再把全句的意思写下来。

1.恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。

2.舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”

十二、阅读总动员。

(一)课内阅读。

巨灵神睁大两眼，抬头观看，果然看见水帘洞口竖起一根高高的旗杆，顶上挂着一面旗子，旗子上写着“齐天大圣”四个大字。巨灵神冷笑一声，说道：“你要做齐天大圣，好好地吃我一斧!”他抡起斧子朝孙悟空头上砍去。孙悟空不慌不忙，舞起金箍棒跟他斗起来。巨灵神哪里敌得过孙悟空。孙悟空劈头一棒打过去，巨灵神慌忙举起斧子招架，只听得“喀嚓”一声，斧柄折成了两截。巨灵神拔腿就跑。孙悟空笑道：“我暂且饶了你，快去报信!”

巨灵神见了李天王，垂头丧气跪下道：“弼马温果然神通广大，小将打不过他，败阵回来了。”站在一旁的哪吒三太子听了不服，立刻穿上盔甲，整好兵器，跳出营盘，直向水帘洞奔去。

1.给句中划线的字选择正确读音。

①说完，就抡(lūn lún)起斧子朝孙悟空头上砍去。

②站在一旁的哪吒三太子听了不服，立刻穿戴盔甲，整好兵器，跳出营盘，直向水帘洞奔(bēn bèn)去。

2.用“____”画出描写孙悟空本领高强的语句。

3.选出划线的字的正确解释。

服：①服从，信任 ②使信服

A.我们应该以理服人。()

B.站在一旁的哪吒三太子听了不服，立刻穿戴盔甲，整好兵器，跳出营盘，直向水帘洞奔去。()

4.概括这部分文字的主要内容。

(二)课外阅读。

老师的教诲

小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。

记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。

有一次 上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏 郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下“怎么，最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：满招损，谦受益，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”

听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。

“教诲”的近义词是()，“骄傲”的反义词是()。

2.用波浪线在文中划出一个排比句。

3.给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。

4.写出文中第二自然段的段落大意。

5.与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“____”在文中画出。

6.为什么我终生难忘老师的教诲?

十三、作文大本营。

题目：那一刻，我感到

要求：先把题目补充完整，然后作文。字迹要工整，语句要通顺，能写出自己的真情实感。

参考答案及评分标准

一、共10分，每个字0.5分。

二、共4分，每个词0.5分。

三、共4分，每个词0.5分。

四、共4分，每个0.5分。

(马)到成功 飞(蛾)扑火(牛)刀小试 引(狼)入室

尖嘴(猴)腮 闻(鸡)起舞(虎)口余生 如(鱼)得水

五、共4分 每个词0.5分，步伐(整洁 整齐)意志(坚定 坚固)成就(光辉 辉煌)生活(简洁 简朴)

性格(晴朗 开朗)增加(效率 数量)平原(辽阔 宽广)透露(机密 机要)

六、共4分，每个词一分。

坚强、坚硬、坚持、坚定。

七、共4分。⑤ ① ① ④

八、共8分

1.他不但会说而且会做。

2.今年“六一”节，我们全校师生在校园里观看了精彩的文艺节目。

3.他所说的有道理。

4.妈妈让我把茶杯给她端来。

九、共5分，每个句子1分。

1.无论……都2.因为……所以 3.如果……就4.宁可……也不5.与其……不如

十、共6分，每个句子2分。5、1、4、2、7、3、6

十一、共3分。恐：害怕;闻：听;遽：赶快，匆忙;他怕别人听到了来跟他争抢，急忙捂住了自己的耳朵。

相谓：商量;数：几个;先成：首先完成。门人商量说：“这酒几个人喝不够，一个人喝倒是有余。让我们在地上画条蛇，谁先画完谁喝。”

十二、阅读一共8分。1题2分;2题2分;3题2分;4题2分。

1.lūn、bèn。2.孙悟空劈头一棒打过去，巨灵神慌忙举起斧子招架，只听得“喀嚓”一声，斧柄折成了两截。3.A② B① 4.巨灵神与孙悟空交战，不是孙悟空的对手。

阅读二共11分。1题共2分。2题1分。3题2分。4题共2分。5题2分。6题2分。

1.教导、谦虚。

2.我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。

3.，。

4.我因为几次考试考的好，便有些骄傲了。

5.老师，您的教诲，我终生难忘。

6.在成长的道路上，有时会犯错，老师的话语让我认识到自己的错误，避免以后走弯路。

十三、作文满分25分。

1.A档22——25分：表达清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过1%;想象合理，感情真实，达到或超过400字。

2.B档18——21分：表达基本清楚，明显的病句不超过2句，错别字不超过2%。

3.C档14——17分：以下四种情况占两项的。

(1)表达不很清楚。(2)病句超过2句。(3)错别字超过2%。(4)字数不到350字。

五年级语文第八单元测试卷 篇5

（时间：60分钟

满分：100分）

姓名____________得分_________ 一 填空题（每空1分，共24分）

1．35000平方米=（）公顷

0.45公顷=（）平方米

0.32平方千米=（）公顷 15265平方米=（）公顷

320平方分米=（）平方米

45公顷=（）平方千米

2．填上适当的单位名称。

⑴一个人工湖的湖面面积是2.8万（）。

⑵我国领土面积大约是960万（）。

⑶鱼池的占地面积是2500（）。

⑷小华身高140（）。３．在（）里填上“＞”“＜”“=”。

5公顷（）50平方米

400平方米（）4公顷

10平方分米（）1000平方厘米

3平方米（）30平方分米

1.6米（）16厘米

9平方千米（）90公顷

6公顷（）60000平方米

200公顷（）1平方千米

12平方千米（）68公顷

4．如果185×87=16095，那么18.5×0.87=（）。

5．54.72先缩小1000倍再扩大100倍后是（）。

6．一个数的小数点向左移动两位后是0.604，这个小数是（）。

一个数的小数点向右移动两位后是4020，这个小数是（）。

7．从70.2里连续减5.4，减（）次正好减完。

二、选择题（将正确答案的序号填在括号里）（12分）

1．一块长方形水稻田长250米，宽40米，面积是（）公顷。

A．1 B．10 C．10000

2．面积为6公顷的长方形鱼场，宽是200米，长是（）米。

A．0.03 B．3 C．30 D．300

3．一块占地2公顷的果园中，种了5000棵果树，平均每棵树占地（）平方米。

A．400 B．4000 C．40 D．4 4．边长是200米的正方形草地，占地面积是4（）

A．平方米 B．公顷 C．平方千米

5、在乘法中，一个因数扩大2倍，另一个因数扩大3倍，积扩大（）。

A．5倍 B．1倍 C．6倍

6．比7.3大，比7.4小的小数有（）。

A．10个 B．无数个 C．9个 三．计算题（28分）1．口算。（19分）

0.46＋0.38= 1－0.07= 3×1.5= 12÷48=

0.78＋0.4= 6.4－4.6=

0.09×7=

9.3÷3=

3.4×5=

60×0.7=

5.5÷5=

5.4＋4.6=

1.05×100=

12÷8=

0.432×1000=

2.5×8=

4.25÷5=

60.6÷30=

52.8÷100=

2．用简便方法计算（9分）

8.16＋5.49＋2.84＋4.51

36.9－

10.47＋3.1－10.53

12.98－（6.37＋3.98）

四、解决问题（每题6分，共36分）

1．一个平行四边形小麦田，底长550米，高是220米，它的面积是多少公顷？如果每公顷收小麦6500千克，这块小麦田能收到80吨小麦吗？

2．在一块长4米，宽15米的花坛里，按0.5平方米栽一棵玫瑰花，花坛里能栽多少棵玫瑰花？

3．有一块平行四边形的草场，底是200米，高是300米，如果能养6000只羊。平均每公顷草地能养多少只羊？

4．学校要举行运动会，五⑴班的同学准备每人做一面底是10厘米，高是18厘米的直角三角形状的小红旗为班级加油、鼓劲。班委迪迪买了一大张长方形的红纸，长100厘米，宽72厘米，那么他们能做多少面这样的小旗呢？

5．一块三角形菜地的底是100米，高是底的1.5倍。如果每公顷菜地能收获25吨白菜，这块菜地一共可收获多少吨白菜？

五年级语文第八单元测试卷 篇6

人教版小学一年级语文下册第八单元测试卷

一、 读拼音，写汉字(20分)

nán běi wán xiào 括n cái lán huā shén me

bān mán chén jiù biàn dòn hǎi dài mín xīn

二、小朋友，你能准确的叫出我的名字吗?快来连一连吧!(8分)

追 砖 速 创

娘 辨 引 俩

三、花盆该开什么花。(9分)

四、我会组词。(6分)

跳( ) 请( ) 新( )

桃( ) 情( ) 亲( )

五、我会分。(4分)

六、用“√”选择正确的读音。(6分)

1、银行(hán xín)门口停了一辆自行(hán xín)车。

2、从一条弯曲(qū qǔ)的小路那边传来乐曲(qū qǔ)声。

3、他看着(zhe zháo)飞机模型,显得很着(zhe zháo)迷。

七、填反义词。(8分)

旧――( ) 无――( ) 南――( ) 寒冷――( )

矮――( ) 多――( ) 早――( ) 热情――( )

八、照样子写句子。(4分)

1、小青蛙的尾巴已经不见了。

已经 。

2、雄日十分用心地培育花种。

用心 。

九、读句子，选出正确的字填在括号里。(10分)

1. 有 友

我( )许多好朋( )。

2. 座 坐

我请奶奶( )在我的( )位上。

3. 童 同

小明和爸爸一( )去图书馆买( )话书。

4. 在 再

他( )门口跟我说( )见。

5. 呢 吗

小花会去哪儿( )?她会想不开( )?

十、把搭配正确的词连起来。(8分)

初三初四 辨西东 一对 长长的 专家

十五十六 知南北 一座 了不起的 石桥

朝看太阳 娥眉月 一位 大大的 小鸟

夜望北斗 月团圆 一群 可爱的 眼睛

十一、我会做(4分)

碧绿碧绿的`叶子 碧绿碧绿的

雪白雪白的棉花 雪白雪白的

金黄金黄的 火红火红的

十二、阅读短文，回答问题。(5分)

在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。每年5月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。

1、这段话共有 句。(1分)

2、鸟岛在我国 的西部。(1分)

3、鸟蛋有 色、 色。(2分)

4、每年五月下旬，候鸟从 飞来。(1分)

五年级语文第八单元测试卷 篇7

guàn gàiyún xiāorán shāoyě liàn tí xīndiào dǎn

二、我会组词。

乞（）申（）危（）补（）盆（）炼（）

气（）伸（）跪（）朴（）盘（）练（）

三、我会选择。

1.后传（zhuànchuán）扎辫子（zāzhā）挣钱（zhènɡ zhēnɡ）

传说（zhuànchuán）扎手（zāzhā）挣扎（zhēnɡ zhènɡ）

2.闹：①不安静 ②发生 ③发泄、发作 ④搞、弄⑤造成⑴都是河伯娶媳妇给闹的。（）

⑵他们每闹一次都要收几百万钱。（）

⑶我们这儿倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。（）

四、我会补充。

名不（）（）五官（）（）（）口（）声

惟（）惟（）（）心（）意 南（）北（）

（）千（）万 大（）小（）喜（）望（）

五、我会写（根据意思写成语，再选一个造句）。

1.脸色和土一样，没有血色，形容极度害怕。（）

2.形容地方十分荒凉，居住的人很少。（）

六、我会修改（在原句上改）。

1.放假了，学校里非常寂静，我的心情也很安静。

2.今天，妈妈带我去游览了城市广场和碰碰车。

3.上课前，我们要做好准备工作，放好文具、钢笔、尺子和书本。

七、我背我写。

1.于是夸父（）着手杖，（）起长腿，（）大步，像（）似的奔跑，向着（）的太阳（），（）就跑了两千里。

2.补充歇后语。

滴水穿石 砌墙的砖头

姜太公钓鱼 韩信点兵

周瑜打黄盖 开封府的包公

3.七夕今宵看碧宵，（）。（），（）。

拓展阅读

八、我读我做。

㈠

1.云母屏风烛影深一句所写的时间是（），它的下一句是（），这首诗选自（）写的《 》。这首古诗写出了嫦娥（）的心情。

2.回忆《女娲补天》中五彩石找齐了大窟窿立刻补好了这一段，想想女娲是怎样补天的，画出工作流程图：

（跑）→到山上（找）→石头（）→（）→（）→（）→（）→（）→

㈡冬天和春天

五年级语文第八单元测试卷 篇8

第八单元提升练习

一、给下面的字注上正确的读音。

排 稻

龄 谢

二、选择恰当的字填空。

笛 庙 品 晶

吹( ) 寺( ) 水( ) ( )味

三、比一比,组词语。

四、选词填空,并任选一词造句。

精美 精致

1.妹妹画了一幅( )的画。

2.这个汽车模型做得很( )。

造句:

居然 仍然

3.这么晴朗的天,( )下起雨来了。

4.他们虽然经常吵架,但关系( )很好。

造句:

五、根据课文内容填空。

1., ,羊儿慢悠悠地吃着草,清脆的笛声 。

2. 《元日》: , 。 ,总把新桃换旧符。新 课 标 第 一 网

3.父亲不能打仗的原因是;弟弟因为 ,还不到当兵的年龄,于是木兰代父出征。她打了 年仗,成为一个 。

六、阅读课文片段,回答问题。

他一直坚持了四五天,最后渴得昏倒在地。半夜,一阵凉风把他吹醒了,他挣扎着爬上马背。突然,老马狂奔起来。跑了一阵,一汪清泉出现在眼前!原来,老马记起了这绿洲上的清泉。玄奘高兴得直掉眼泪。

1.选文中加点的字“他”指谁?

2.当老马找到一汪清泉时,玄奘有什么反应呢?

3.反复读选文,你觉得玄奘去印度取经艰辛不艰辛?你是从哪里看出来的?

七、阅读短文,回答问题。

夸 父 追 日

传说古代有个大力士,名叫夸父。

当时,人们觉得太阳下山太早,对太阳很不满。

夸父知道了,立即提了木杖去追太阳。他越过了山谷、原野、河流……离太阳越来越近。在离太阳还有几里,眼看要追上时,他却渴得再也支持不住了,只好赶到黄河去喝水,喝干了黄河水还不解渴,就又到渭河去喝。渭河也被他喝干了,还不能解渴。他决定到北方的大湖里去痛痛快快喝个够。可是,他还没有走到,就死在了半路。

夸父死后,他手中的木杖落在地上,变成了一片树林。树上的果子可以让人吃,还可以让走路的人在大树下休息。

1.给下面的字注音。

渴( ) 喝( )

2.夸父追赶太阳时越过了哪些地方?

3.根据短文内容填空。

离太阳越来越近时,眼看快要追上太阳时,夸父突然感到口渴,于是跑到 、 去喝水,喝干了还不解渴,便决定到 去喝个痛快,可是还没走到,就。

4.你从夸父身上学到了什么?

八、看图写话。

观察下面的`图画,你知道这是哪个神话故事吗?主要讲的是什么事?先想一想,再写下来。注意事情的过程要写清楚。

参考答案

一、pái dào línɡ xiè

二、笛 庙 晶 品

三、劝告 功劳 广州 绿洲 城市 诚实 扮演 月份

四、1.精美

2.精致 这件手工艺品做工很精致。

3.居然

4.仍然 爷爷年近古稀,身体仍然挺好。

五、1.天很蓝 云很白 飘得很远很远

2.爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 千门万户曈曈日

3.年老多病 年幼 十二 赫赫有名的将军

六、1.“他”指的是玄奘。

2.玄奘高兴得直掉眼泪。

3.艰辛。从他“坚持了四五天”“渴得昏倒在地”“高兴得直掉眼泪”等处可以看出来。

七、1.kě hē

2.夸父越过了山谷、原野、河流……

3.黄河 渭河 北方的大湖 死在了半路上

4.(1)正面:坚持不懈、勇敢追求、志向远大。(2)反面:面对人生困境,不要像夸父一味地前行,将生命浪费在错误的目标上。而要冷静地思考,确认正确的方向,再勇敢追求,哪怕经历艰难困苦也不放弃,最后一定会成功。(两个方面只说出一种即可)

五年级语文第八单元测试卷 篇9

一、基础知识。

1.下列加点字的读音完全正确的一组是()。

A.咳嗽(sou)祭祀(shì)束缚(fù)B.竹匾(biǎn)追悼(diào)出殡(bìn)

C.镊子(niè)秕谷(bǐ)胭脂(yān)

D.装弶(jiàng)

讲究(jiù)

骤然(zhòu)

2.读拼音,写字词。

(1)在chú

fáng()里,他见到了闰土。闰土给他讲雪地捕鸟的趣事:支起竹匾,sǎ

xià()秕谷,看鸟雀来吃时,远远地将fù()在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。

(2)我正要nínɡ

shì()他们时,zhòu

rán()一惊,睁开眼,yún

jǐn()也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁zhì()一块大石下河水中,水波dǒu

rán()起立,将整篇的影子撕成片片了。

3.将下列词语补充完整,并选择合适的词语填入句子中。

张()李()()()深长()经风()

北风()()

无()无()

()()吞枣

一()无()

()然大()

(1)上课时,张华走神,老师让他回答问题,可他　　　　　　乱说一通。

(2)听了老师的话,我　　　　　　:“原来是这样。”

4.写出下列句子所运用的描写方法。

(1)少年项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。

()

(2)他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。()

(3)我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?()

(4)“怎么了?”爸爸问他。

()

5.伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”(改为转述句)

6.“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话表达了“我”对　　　　　　　　的不满,流露出对　　　　　　　　　　　的向往。

7.“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”“四周黑洞洞的”指;“碰壁”指。从这句话可以体会到鲁迅先生。

8.《有的人》中“俯下身子给人民当牛马”一句出自鲁迅的诗句“

”。

二、课文回顾。

1.《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说《　　　　　》。课文通过“我”的回忆,刻画了一个、、的闰土形象,重点写了闰土给“我”讲、、、这四件新鲜事。

2.根据《好的故事》,在横线上将内容补充完整。

3.判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。

(1)《我的伯父鲁迅先生》第一部分是因,其余部分是果,回忆了伯父生前的五件事。

()

(2)《有的人》歌颂的是鲁迅先生的精神,全诗运用了对比的手法。

()

三、交流平台。

由“饱经风霜的脸”这个短语,你想到了什么?把你想到的用一段话写下来。

我想到了:

写话:

四、综合学习。

在鲁迅的全部生活中,书籍占着十分重要的地位。他被人称为“爱书如命”的人。

幼年时期的鲁迅,随着识字渐渐多起来,开始攒钱买书。过年时,大人给了他“压岁钱”,他总舍不得花,一点一点攒起来买书看。成年以后,鲁迅阅读的范围更加广泛了,他对于买不到的稀有的好书,就亲自动手,一笔一画地把它抄下来。显然,抄书使他受益匪浅。鲁迅的记忆力那么好,读过的书能够经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里,陈列着一盒修书的工具,鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书,使得他的书历久常新,没有一册书里有污损,也没有一册书是破散的。

鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的“书帐”统计,从1912年到1936年,就有9000多册。他收藏的书,总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫,最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。

1.用“　　”画出这篇文章的中心句。

2.抄书使鲁迅“受益匪浅”,具体表现在:。鲁迅的书“历久常新”,表现在:。

3.你爱书吗?读了这篇短文,你最想和鲁迅先生说些什么?

第八单元提升练习

一、1.C

2.(1)厨房　撒下　缚(2)凝视　骤然　云锦　掷　陡然

3.冠

戴　意味　饱

霜　怒号　穷

尽　囫囵　望

际　恍

悟

(1)张冠李戴(2)恍然大悟

4.(1)动作描写(2)外貌描写(3)心理描写(4)语言描写

5.伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,他小的时候,鼻子跟我爸爸的一样,也是又高又直的。

6.自己所处环境　农村丰富多彩的生活

7.社会黑暗　与反动势力斗争时受到迫害

顽强的斗争精神和革命的乐观主义态度

8.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛

二、1.故乡　机智勇敢　聪明能干　见多识广

雪地捕鸟　海边拾贝　看瓜刺猹　看跳鱼儿

2.向往的生活　黑暗的现实　对美好生活的憧憬和追求

3.(1)✕(2)√

三、示例:一个人经历了很多艰苦的生活。

老人饱经风霜的脸上写满了沧桑,额头上清晰地镌刻着岁月留下的痕迹,两鬓斑白,深陷的眼眸已经干涸,眼球由于失去了神采而显得浑浊不堪。

四、1.在鲁迅的全部生活中,书籍占着十分重要的地位。

五年级语文第八单元测试卷 篇10

一、基本情况

本次检测参考人数69人，优秀20人，不及格人数11人。总分5000。平均分72。本次考试从卷面来看试题分为基础知识、积累运用、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。下面就试题的情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。

二、学生失分原因分析：

从整体上研究学生的答题情况，学生失分原因主要有以下几个方面：

1学生的语文基本功生字词比较薄弱。如第一大题根据拼音写词语不过关，对生字的音、形、义记忆不牢。

2、语文基本技能掌握不熟练。例如口语交际，学生说话没有条理，说话生硬，理由不全，需强化训练。

3、课文理解能力差，导致不能读懂课文内容，如：阅读题全对仅21人得分一般，丢分的较多。

4、作文，介绍最爱看的一本书，大部份学生能扣题，但内容太空，不切实际。

三、改进措施：

1、抓好以学习生字词为主的基础知识的训练，不贪多求全，务求对教材规定必须掌握的内容让学生人人过关，采用多种形式调动学生的学习兴趣，力争每堂课开展一分钟竞赛来增强学生的记忆。

2、学生数较多，抓好个别辅导，促使差生成绩提高，保障优生提高。力争减少甚至消灭低分现象。辅导要经常化，要有针对性。

3、精心设计课堂教学，让学生在课堂训练中掌握基本的语文基本技能。如同义词和句式的训练等

4、认真研读语文课程标准，熟记语文课程标准中第三学段（五六年级段）的基本要求，并渗透到平时的课堂教学和作业训练中来。

5、多读教学杂志和教育名著，努力提高自身的业务素质。积极反思自己的教学行为，促进专业发展。

四、拓展练习：

1、给下面的句子加上标点符号

（1）无论老年

中年

青年

还是戴红领巾的少年儿童

无论是国内还是分散在世界各地的中国人

都为五星红旗而自豪

（2）这是些奇异的云朵

有的像白天鹅的羽毛

白得是那么可爱

有的像粼粼的波纹

似乎在缓缓地流动

有的像走动的羊群

挤挤挨挨

2、我能给带点的字选择合适的义项。（6分）

（1）逼:①给人以威胁 ②强行索要 ③靠近，接近

④﹙书﹚狭窄

⑴逼迫﹙

﹚

⑵ 逼近﹙

﹚ 逼债﹙

﹚

（2）垂：①低下

②流传到后世

③向下流或滴

④接近

⑴永垂不朽﹙

﹚ ⑵垂头丧气﹙

六年级下册语文第五单元测试卷 篇11

()()()()

piāoyìlìjīngtúzhìzhuàngzhìlíngyún

()()()

xiāosèmǎānbōlánkuángbiāoxuánniàn

()()()()()

diānfēngnínggù

()()

二、形近字组词

澜()残()决()汪()赖()

斓()贱()诀()注()懒()

拄()覆()陡()腾()残()

柱()屡()徒()腾()浅()

三、给多音字组词

龟guī()jūn()卷juǎn()juàn()奔bēn()bèn()血xuè()xiě()

单dān()chán()shàn()

塞sāi()sài()sè()

四、选词填空

观察视察考察觉察

1、六年级语文下册第五单元测试卷：最近，领导人来我市()，并出席了亚冬会的开幕仪式。

2、经过仔细的()，科研人员终于发现了其中的奥秘。

3、经过组织的认真()，他终于成为一名共青团员。

4、犯罪分子好像()到了什么，仓皇逃跑了。

防止防护防治

5、为了应对手足口病，医护人员采取了严格的()措施。

6、我们要采取一切措施，()人民的生命财产受到威胁。

五、按要求写句子1、1905年，清政府任命詹天佑为总工程师。(改为“被”字句)

1、力量强大的压缩空气举起了汽车。(改为“把”字句)

3、这场雨可不小。(改为肯定句)

4、获得表彰的，正是我们的王老师。(改为反问句)

六、“壮志在我心”诗词比赛。

1、_______________，笑谈渴饮匈奴血。

2、_______________，报与桃花一处开。

3、眼前多少难甘事，_______________。

4、莫道桑榆晚，_______________。

5、长风破浪会有时，_______________。

五年级语文下册第三单元测试卷 篇12

囚犯(qiúqiū)解释(shìsì)为难(wèiwéi)

应用(yīngyìng)规矩(jùju)即使(jíjì)

二、看拼音，写词语。

gānjúáixiǎodàozéiwǔrǔ

miànbùgǎisèānjūlèyè

三、给下面句子中加点的词选择正确的解释。

威风：①使人敬畏的声势或气派。②有威风

1.楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。

2.他穿上军装显得很威风。()

打发：①派②消磨(时光、日子)

3.既然有这么多人，为什么打发你来呢?

4.他躺在病床上，觉得一天的时间真难打发。()

四、在下列各句括号里填入正确的字。

费废赔陪

1.打电话时间长浪()话()，所以通话时尽量少说()话。

2.小明踢球时撞碎了李奶奶家的玻璃，妈妈批评他，还()他一起去向李奶奶()礼。

五、给下面的`句子加上人物的动作、神态，使句子更具体。

1.楚王____________说：“难道齐国没有人了吗?”

2.杰奎琳___________说：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿盏灯上楼睡觉吗?”

3.“这次考试你一定要认真做题，不要马虎!”老师___________说。

4.李晓___________说：“爸爸，我的数学考了100分!”

5.他___________说：“难道这点小事也办不成?”

六、用修改符号修改下面的病句。

1.凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了。

2.同学们的脸上洋溢着愉快的心情。

3.今天，我们全校师生观看了历史博物馆。

七、下面的说法对吗?请认真读一读，再判断正误。对的画“√”，错的画“×”。

1.《晏子使楚》一文说了晏子和楚王三次斗智的故事，表现了晏子的机智勇敢和爱国情怀。()

2.《半截蜡烛》的故事发生在中国。()

3.我们在读《晏子使楚》一文时，要读出楚王的骄横、傲慢、阴险和在失败面前的窘迫，要读出晏子的义正词严、嘲弄戏耍、诙谐反问。()

4.“四害”是指苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。()

5.打电话时想说什么就说什么，不用管他人。()

6.“喂，把书拿来给我看看。”这是礼貌用语。()

少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。

伯父还想用一个更难得法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但是必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你()不能站在凳子之类的高处去取，()不能把竹竿横下来。”

伯父想，这下徐文长就没有办法了。

但是徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的办法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿往井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。

伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手“真是聪明的徐文长啊!”

1.给短文加上一个题目，写在前面的横线上。(2分)

2.在文中的()里填上恰当的关联词。(2分)

3.伯父想了两个什么难题考徐文长的?(4分)

4.徐文长是怎样解决伯父的两个难题的呢?请用“”在文中画下来。(2分)

5.你觉得徐文长有哪些地方值得我们去学习呢?(2分)

6.我会概括短文的主要内容。(3分)

7.联系实际，你有过用巧妙的办法解决难题的经历吗?请举例说一说。(3分)

十一、习作(30分)

写一份发言稿：班里要改选班干部了，你打算竞选班长，请写一份竞选班长的发言稿。内容具体，感情真实，语句通顺，字数在450字左右。

参考答案

一、侮辱威风矮小家禽柑橘赔不是规矩盗贼

二、1.yìng2.ū3.hōng

三、B

四、1.……也……2.可……也不……3.使……也……

五、1.2.3.

六、1、√2、×3、√4、×

七、

1.下得很大，像断了线的珠子一般。

2.阳落山了，悄悄地把自己隐藏在地平线的下面。

八、1.天连碧水水连天

2.一夜五更，半夜二更有半

3。楼外青山云飞天外树边红雨

九、参考答案：

我会说：“你这样做是不对的，你应该先去老师那里履行请假手续，向老师说明情况，征得老师的同意。”(或者类似的做法即可)

十、阅读一：1、Q口2、招待得意洋洋3、得意洋洋笑嘻嘻取笑面不改色4、同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，难道不是因为两国的水土不同吗?(注意反问词和标点符号的变化)

5、晏子的话不但形象生动地点明了齐国人在出国为盗贼的原因，而且也回敬楚王。使楚王不但没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。6、楚王与晏子的几次较量中认输了，对晏子不敢不尊重了。7、晏子是一个能言善辩，有胆有识的人，面对侮辱不急不躁，以巧妙的方式和惊人的智慧进行还击，是一个才智和胆识过人的人才。

阅读二1、聪明的徐文长(能够紧扣短文中心即可)2、既……又……3、提着两桶水过又窄又软的竹桥;巧取竹竿顶上的礼物。4、第三段：少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。

第六段第2句话：只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿往井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。

5、机智善于动脑思考问题

6、(围绕中心词句即可)徐文长机智地解决了伯父给他的两个难题，获得了礼物。

7、学生据实回答，教师根据答案的可行性和创意性进行评价。