彩虹的写景作文500字

彩虹的写景作文500字（精选10篇）

彩虹的写景作文500字 篇1

美丽的彩虹

在一场滂沱大雨过后，阳光普照大地，曙光穿透浓厚的云层，剎时，山的那一端到云海的这一端，出现了一道彩虹，七彩绚丽，好不美丽哇!我的目光滞留在那一刻，迟迟无法回神。

记得那是一次特别的相遇，在屋顶偶然看见一道彩虹，我和姐姐目不转睛的凝视着，嘴角也露出一抹笑意，美不胜收的景象令人叹为观止。我的心彷彿飞到彩虹上悠游了!那样的鲜艳，彩绘了天空，柔和亮丽的彩虹桥，深深烙印在我脑海里。

雨后的天空，是一片朦胧不清的样貌，阳光卖力穿透云层照耀着，彩虹悄悄浮现在人们的眼前。当天空被乌云遮蔽后，落下了泪水而黯然神伤，但彩虹却坚强的探出头来，让人们望见他那勇敢的态度，华丽之姿使人心旷神怡。彩虹的出现似乎在告诉人们，遇到挫折时不要堕落、沮丧，而是像坚毅的彩虹，带着美丽，以笑容来面对、克服难关。试验中须历经千锤百炼，才能努力向上，成为最终的胜利者，期许大家，如同彩虹一般，发出耀眼的光辉。

彩虹勉力我们，要在人生黑暗的时刻，勇于面对，即使过程辛苦，最后若能容光焕发，岂不是享受艰辛过程后能得到最甜美果实的最美好结局吗?所以，只要信心不朽，成功便会像彩虹那般以璀璨的样貌浮现。

美丽的彩虹

雨停了，太阳出来了。天空中出现了一条彩虹。彩虹十分美丽，像一座弯弯的桥，从这边的树林，一直通到那边的草地上;又像一个大拱门，在欢迎我们似的。

过了一会，突然又出现了一条模糊的彩虹，我们很惊讶!怎么可能出现两条彩虹呢?我们又定睛一看，的确是两条彩虹!那两条彩虹就像两条龙在天空中张牙舞爪地自由飞翔，又像两颗流星落到了地上。彩虹的颜色十分鲜艳，有七种颜色组成,分别是：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。这些颜色中赤色和橙色的光最强了。彩虹像一座半圆形的桥。有时在大海、河流、湖泊、小溪旁出现的彩虹再加上水中倒映着的彩虹，合起来形成了一个大圆圈，一个让水和陆地相连的大圆圈，让鱼在地上走，让人在水中游，那时的世界多么美好呀! 彩虹是怎样形成的呢?彩虹是一种自然现象，是由于阳光射到空气的水滴里，发生光的反射和折射造成的。有时候我们会见到两条彩虹同时出现，在平常的彩虹外边出现同心、但较暗的副虹(又称霓)。副虹是阳光在水滴中经两次反射而成。空气里水滴的大小，决定了彩虹的色彩鲜艳程度和宽窄。

空气中的水滴大，虹就鲜艳，也比较窄;反之，水滴小，虹色就淡，也比较宽。我们面对着太阳的方向是看不到彩虹的，只有背对太阳的方向才能看到。彩虹的明显程度，取决于空气中小水滴的大小，小水滴体积越大，形成的彩虹越鲜亮，小水滴体积越小，形成的彩虹就不明显。

知道彩虹的“虹”为什么是虫字旁呢?因为在古代，人们还不知道彩虹和水滴有关，认为彩虹是一条饮用雨滴的虫，所以取用虫字旁。彩虹不仅美丽，而且很奇特，我喜欢彩虹。

遇见彩虹

滴滴答答，每当雨过天晴时，天空上经常画出一道美艳动人的缤纷彩虹，这些美丽的彩虹总是会深深的烙印在我的心中，成为我的美好回忆，我的心情不好时，只要我看到彩虹，我的心情就会转晴。

记得有一次我和爸爸、妈妈还有弟弟，到游乐园玩时，再去的路上，下了一场大雨，我们心想这一场大雨会使我们不能去玩了，所以我们原本开心的心情，因此低落，但是这场大雨没多久就结束了，还让我们的心情变的开心，因为美丽的彩虹出现了，而且还是同时两道呢!

美丽的彩虹又称天虹，简称虹，是气象中的一种光学现象，彩虹的颜色大致上可分为七种，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，或是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。彩虹出现的原因是当空气中有水滴时，而阳光在观察者的背后以低角度照射，这时天空中便有可能出现七彩缤纷的彩虹。有时候会见到两条彩虹同时出现，颜色较明亮的是主虹，颜色较昏暗的是副虹，副虹是阳光在水滴中经两次反射而成的，而它的颜色排列顺序和主虹正好相反。

彩虹使每个人充满了希望，它点亮了每个人心中的希望，它使我们拥有美好的回忆，所以我最喜欢彩虹了。

那一道彩虹-写景作文900字 篇2

青春如歌，我们唱响自我!韶华易逝，理应全力拼搏!风雨常在，总有虹突破!而你自己，就是那一道彩虹!

昏暗的灯光下，一位少年，正在奋笔疾书，挥洒着青春的汗水…那便是我。那是一个晚上，轻柔的月光覆盖在我的身上。“一道属于自己的彩虹，我也有吗?”我闭着眼，沉思着。

想着想着，我又想到了我那不理想的成绩。不经历风雨，怎能见彩虹!我，想要寻找属于我的那一道彩虹;我，一定要将我的成绩搞上去!就在此时，一个信念在我的心头悄然萌芽。为了更好的改变现在的情况，我需要为我自己定一个详细的学习计划，符合我的自身实际，并且将其坚持下来。为了严格执行我的计划，我付出了我原来想都不敢想的的努力。每一天，不论每天发生什么情况，我都会按时，按量的完成我计划上的任务，绝不拖拉。

早晨，随着阳光照着大地，我开始晨跑，然后回来之后便读英语。中午做几篇英语阅读，下午，在晚自习之前便将作业全部完成。晚上便听课，查漏补缺。在周末的下午，是我打篮球的`时间，晚上便按时睡觉……有规律的生活方式让我有充足的时间去做好每一件计划上的事。

在阳台上，我抬起头，仰望着那一片碧蓝的天空，看见的只有雪白雪白的云，一行大雁从其中飞过。在这期间，我虽然认真执行计划上的任务，但是还是有许多的困难挡在了我的面前。

在我学习之时，总有许许多多的东西对我充满了诱惑。我在写作业时，无意之间发现了一本小说，就在离我手的不远处，我特别喜欢看那本小说，简直快要安耐不住了，正想伸出手去拿，但我的大脑却极力的克制自己，在手伸出一半时，居然缩了回来。我知道，是我的信念，是心中的那一道彩虹!

还有一个巨大的困难，那便是英语。我英语一直是最差的科目，我可所谓一窍不通。但，为了一个理想的成绩，我打算用逐个击破的战略来攻克这个难关。首先是语法，我从语法资料开始入手，仔细阅读与理解，加上刷题，将不会的题反复做，并将语法点记录下来，确保下一次我不会再错。然后是英语阅读，做这个没有什么其他的方法，只有不停地背单词，提高词汇量，并大量的做题，形成一种感觉，这样做起阅读来才会得心应手。最后是语态，我先在网上观看教学视频，遇到不懂时再多看几遍，听完课后好好做几道相关的题目，以此来巩固学的内容。在经过我不懈的努力之后，终于将英语这拦路虎击破。

期末考试转眼就来了。考试的时候，窗外下着很大很大的雨，我们都埋着头，写着属于自己的答卷。

成绩下午就出来了，当时阳光正好，我走在操场上，闻着花香，下雨之后的空气也很新鲜，我对于我的成绩满意，我的努力没有白费。

彩虹的宝藏作文500字 篇3

有一个小矮人，探险得了很多宝藏。自己又花不完，宝藏那么多，占了那么多空。小矮人的房子本来就小连下脚的地方都没有。于是请小仙女帮忙把宝藏移到彩虹的尽头，并发布说：“谁能到达彩虹的尽头便把宝藏分给他一半。”很多人听了跃跃欲试，但走了一半都放弃了。

小矮人等啊等啊可没一个人来。

有一天，天上下起了大雨，乐乐一个爱冒险的孩子，他还有一条狗名叫明明。乐乐自从知道这件事便跃跃欲试，可乐乐的妈妈不相信这件事便阻止他，不让他去。妈妈的这番说词并没有让乐乐失去信心，反而增加了他的`信心。天晴了，乐乐牵着明明来到了彩虹的一边。乐乐走着，想得到宝藏怎么可能那么容易，是不是太简单了。乐乐一路边走边想，走了很久很久什么也没有，渐渐地乐乐不像走了，走到一块石头旁坐了下来。他感觉妈妈说的话是正确的，很失望。一边的明明蹭了蹭乐乐的腿，乐乐摸了摸明明的头：“你感觉彩虹的尽头有宝藏对吗?”‘汪汪。’“乐乐你觉得我们应该继续走对吗?”“汪汪”“嗯，我们走吧。”乐乐牵着明明走啊走啊终于来到了彩虹的尽头，“你们是第一个来到的，这里是宝藏，请吧我的大英雄。”

彩虹作文500字 篇4

去年夏天的一个午后，因为下雨，不能到操场玩，我一个人闲来无事，就在走廊散步，不知过了多久，偶然一抬头，却看见天空浮现一小截残缺的彩虹，只剩下模糊的蓝色和紫色，唉!真令人失望，我又错失了一次欣赏彩虹的机会。彩虹，真是稍纵即逝啊!

其实在我的心里，有一道最美的彩虹：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，一座七彩的拱桥，只要走过它，就能一窥天堂的奥妙。或者，它也是一座溜滑梯，天使们调皮的顺溜而下，到人间游玩，如果我也能参与其中，那该多棒呀!

可惜，上自然课时，老师告诉我们：彩虹是一种光影折射的结果。我这才明白，自己的“登天大梦”不可能成真，幻影就是幻影，摸不着也用不到。一时之间还有点气科学家们，难道戳破别人的梦想很有趣吗?

但老师又接着解释说：“彩虹可不是”幻影”喔!它是确确实实存在的自然现象，和所谓的”海市蜃楼”不一样，不要混为一谈。”于是我左思右想，总算恍然大悟：美好的事物不一定要据为己用，即使高挂天边，一场赏心悦目的视觉飨宴，也很让人陶醉，不是吗?而且当生活中有令人惊喜的美好事物出现时，我们更该把握当下，多加珍惜，不要等错过之后，才空留遗憾。

关于彩虹作文500字 篇5

彩虹一共有七种颜色，分别是红橙黄绿青蓝紫，它如同七条弯曲的荧光棒，挂在天空，瑰丽无比。

每当人们看见它，人们的表情就由阴转晴，心情别提有多舒畅。大人们坐在草坪上，仰望天空，好像是在欣赏彩虹。孩子们围着池塘跑啊跑，笑声一大片。有些孩子大概是太天真了，认为自己能够摘到彩虹，他后脚一蹬，跳了起来，手做出抓东西的样子，可是不但没抓到，还摔了个大屁墩儿，其他孩子们看到了，都忍不住哈哈大笑起来。那个小孩站了起来，瞪了一眼大家，大家看了看他瞪圆的眼睛，笑得更欢了，因为他胖胖的身体，加上圆圆的眼睛，就像《小熊维尼》中的维尼一样可爱……彩虹静静地挂在那里，像是在对他们微笑。小鸟们也跟着叽叽喳喳的欢唱，好像在说：“雨停啦!雨停啦!你看今天的彩虹多么美丽呀!”

如果我会飞，我就乘着风飞到彩虹上，一会儿当滑梯玩儿，一会儿当秋千荡。玩儿累了，我就躺下来休息休息，仰望天空，上下眼皮紧紧地拥抱在一起，投射出美丽的梦，送给了我的眼睛。

七彩虹(500字)作文 篇6

当我和小伙伴们在院子里玩的正开心的时候，只听见天空一阵巨响，紧接着倾盆大雨直泻而下。哗哗&&哗哗&&容不得半点迟疑，我们都急匆匆地跑进了屋里。

渐渐地，雨小了，又停了，这雨来得真急呀！天空放了晴，雨后的阳光更加刺眼。我们几个小伙伴又迫不及待地跑到了院子里玩，不知从哪传来的声音太漂亮了，快看呀！我们顺着声音抬头望去，哇，好漂亮的彩虹啊！太美了！这是雨后出现的彩虹。这条彩虹又长又弯，像一座桥，怪不得有彩虹桥的美称。人们纷纷用手机拍照，录像，记录这美好时刻。我细细观察了眼前的壮观景色，它真的有七种颜色，分别是：赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫。排列有序。我再一次的被这美丽的景色震撼了，仿佛置身其中：我坐在彩虹桥的最高峰向人们招手呢，对他们说：你们快来呀，我们大家一起坐着它驶向美好的未来！想着想着，我的嘴角已经笑开了。

彩虹没了，彩虹没了，一个小伙伴尖叫着，我正沉醉于眼前的美景与美好的憧憬，可瞬间彩虹就要消退了，眼看着这壮观的场面一点点地消失，真的有一种昙花一现的感觉。虽然彩虹消失了，剩下了蓝蓝的天，白白的云，可是在我心中永远有一座美丽的彩虹桥永不消失，因为它承载着我美好的梦想与未来。四年级:安景飒 篇一：作文题目

九年级作文题目

雨后，大自然送给人间一件别致的礼物-----七彩虹。清晰的折射出阳光的迷人色彩，很令人喜爱，青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。

“青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩”，你同意吗？写一篇文章，或谈认识、或描述经历、或编述故事、或抒发感慨。总之，要与“青春”这个话题有关，文体不限，题目自拟，不少于600字。

八年级作文题目

让自已的生命为他人开一朵花。一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤举荐是一朵花?? 能为别人开花的心是善良的心,能为别人的缤纷而赞美的情是真诚的情,能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

请以“为他人开一朵花”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限，所写内容必须在话题范围之内。

七年级作文题目

阅读下面材料写一篇文章

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔

我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界——高尔基

读书破万卷，下笔如有神——杜甫

以上是名人读书感言，请仔细品味，联系自已的读书经历写一篇读书感言，不少于600字。

八年级作文题目 让自已的生命为他人开一朵花。一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤举荐是一朵花?? 能为别人开花的心是善良的心,能为别人的缤纷而赞美的情是真诚的情,能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人。请以“为他人开一朵花”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限，所写内容必须在话题范围之内。

七年级作文题目

阅读下面材料写一篇文章

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔

我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界——高尔基

读书破万卷，下笔如有神——杜甫

以上是名人读书感言，请仔细品味，联系自已的读书经历写一篇读书感言，不少于600字。

篇二：作文_在路上 以“在路上”为题写作文（在路上

我一直在求学的路上旅行。

在诗词歌赋间自由穿梭；在加减乘除中纵横驰骋；在政治历史上畅谈天下。

学习是快乐的，学到新的知识后，幸福的满足感溢满心间；或是为一篇奇文妙章留恋忘返；或为一道难题的茅塞顿开而欣喜无限；亦或是自己对国家的远大抱负心生豪迈。

在求学的路上，我是一个幸福的获取者。

我一直在青春的路上旅行。

即使生活刮再大的风掀再大的浪，我也会用青春的激情握住命运的咽喉；即使成功制造再高的障碍造成再多的失败，我也会带着青春的活力去经历一次次失败翻越一个个障碍；即使我有一天走出了青春，我也会带着青春的心继续旅行。

在青春的路上，我是一个快乐的少年郎。

我一直在人生的路上旅行。不管这条路有多长，我都会一如既往地走下去；不管这条路多么坎坷曲折，我都要留一点时间去观赏旅途德望风景；不管这条路走着有多累，我依然保持一颗乐观的心。

不会因前方的荆棘而望而却步；不会因路旁的幻想而迷失方向。

在人生的路上，我是一个坚强的旅行者。

我一直在路上，一直在各种各样的路上旅行。在求学的路上，我背囊满载，硕果累累；在青春的路上，我奔跑跳跃，勇往直前；在人生的路上，我披荆斩棘，傲然前行。

一个人，千百种心情，在千百条路上旅行。

在路上

我们走的，是一条漫长迂回的路。

在路上，我们要勇敢。亦舒说；“乘客可以上，也可以下；司机历尽沧桑，唯有向前。在这个世界上，有人是司机，有人是乘客。”我们要有做司机的勇气，哪怕是“黑云压城城欲摧”，哪怕是“行路难，难于上青天”，哪怕是“欲渡黄河冰塞川”，“将登太行雪满山”。只要双目澄清，勇往直前，我们终能驱散黑夜，与太阳的孩子相认。

在路上，我们要平淡。许巍唱：“面对这世界，每当我想要索取，每当我想炫耀，它就消失不见；幸运的是我，在路上，我们要坚韧。有句话是：“既然选择了远方，就注定要风雨兼程。” “文王拘而演《周易》，仲尼厄而著《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，”前人以他们百折不挠的毅然决然，为我们开启了一道光明之门。相信吧，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

一路向前吧！这条路是平淡的，也是抒情的，是漫长迂回的，也是流光溢彩的。让我们紧握着火把，把芬芳留给年华。

伙伴，你准备好了吗？我们，上路吧！

在路上

我奔跑在高三的路上，痛苦并快乐着。

——题记

高三的忙碌，令我倍感忧伤。我开始留恋身边的一棵草，一朵花。我愿意摘一朵带露水的花，偷偷地，放在口袋里烘干。如果这样，我就能无时无刻都记住这十八岁的味道，以及这一路走来的点点滴滴。都说高三是人生路上最重要的转折，都说高三就预示着要与千军万马争挤独木桥。于是我知道，高三写满了惆怅，成绩的起起落落让我找不到前行的路；高三写满了失落，现实与梦想的泓沟让我迈不开勇敢的步??这路上，一切是那样的迷茫，而我却在这样的迷茫中迷失了自己。

望着校友们忙碌的身影，是那样的坚毅，那样的从容。相比之下，我又是如此的懦弱，如此的不堪一击。这场战役才刚开始，我竟做了逃兵。我渐渐觉醒，放弃是没有用的，中途退场是可耻的，只有勇敢拼博才能成功。于是，一切关于放弃的念头全部被打翻在高三这场洪荒中。我懂了，在这场战役中，时间终将会把你推向高三的终点，推向决战的关口。纵使你有千般不愿，万般无奈，时间是不会吝惜你的感受的。这便是一条不归路，一旦你踏上了，就没有回头的余地，所以你只能一直向前。

奋斗拼搏的日子里，我就像踏上了一座七彩虹桥，一切都是那样丰富多彩。高三就像太阳，火红火红的，代表热情与奔放，代表拼博与进取，代表着希望与成功。高三便是展示自我的舞台，是获得成功的阶段。在我身后，有别人羡慕的目光，有父母殷切的期盼；在我面前，有远大的理想，有崇高的目标，有宽阔的大学校门，有火红的录取通知书。在这流汗流泪的路上，我体会着重获新生的感动。

激情固然是一种动力，但它并不适合打持久战，所以我选择了冷静。一颗平常心，承载了所有的希望，化解了无形的重压。我要相信，在这路上，我会像一艘顺流而下的小船，一直飘流。自然，一切一切的目的地都可以到达。

在这种上，千淘万漉虽辛苦，但我知道我很幸福，这种幸福就是“山重水复疑无路”后的“柳暗花明又一村”，是“众里寻她千百度，那人却在灯火阑栅处”的感动，所以我会继续努力，相信坚持到底就是胜利，相信阳光总在风雨后。

漫漫人生路，我们一直在前进。为了前方更远的行程，我奔跑着??

篇三：作文有文采品赏四

作文有文采品赏

（四）二、方法举要和实例积累

4·对偶与排比。对偶和排比是增强语势、丰富意蕴，增添文采的两种修辞方法。在成功的高考作文中，这两种修辞方法被广泛采用。如下面的作文片断。

① 倾听是心灵的阳光，能映射出无边无际的美丽；倾听是心灵的雨露，能滋润出无穷无尽的神韵；倾听是大海的波涛，能翻起大浪滔天的巨澜；倾听是江河的洪流，能激起乱石穿空的壮观。拥有倾听的人生，才是美丽的人生，善于倾听的人生，才是睿智的人生。

——《自信和倾听》河南考生

倾听之于心录，之于人生，是一种滋养，是一种丰富。作者先用排比，同义反复，铺陈倾听对于心灵的滋养。然后用一组对偶句，表达倾听的人生，是美丽的人生，睿智的人生。如果把这些语义用散句表达，意义就显得分散，气势被大大削弱，文采顿然失色。

② 富人并不是很快乐的，因为他得不到别关心与信赖，他不能融入大众的爱。穷人不是很悲伤的，因为他得到了别人的同情与怀，他融入了大众的爱。

这一节文字从整体上可以看作对偶。为了鲜明的表达作者对快乐和悲伤约有关认识，对偶之中兼用对比，在一种强烈的反差中彰显出作者的认识：个人只有融人大爱的爱，才可以获得快乐。

③生活就如同尼亚加拉瀑布冲开的一杯香茗，洋溢着郁郁的醉人的清香。在这份淡淡的、缥缈的芬芳之中，好多好多细节都可以让人评然心动——

譬如看到狂风暴雨之后，柔弱的柳儿依然完好无损。

譬如看到高山清泉间，晶莹水珠摔碎前的最后一次闪耀。

譬如看到白练横空的峡谷飞流直下，最终化作团团远去的涟骑。

譬如看如洗的天边突然架起一道七彩虹桥，虽短暂却绚丽。

譬如一阵晨风拂过，枝枝矫小的野花撑起一片五色斑谰的清纯。

譬如雨夜独自在家。倾听那屋檐下点点滴滴的缠绵悱侧。

譬如走在无人的小径，一双粉色蝴蝶倏然消失在绿葱葱的田野。

——《人约黄昏后》

运用排比和对偶的修辞方法，一方面要借助想象和联想扩展意象，丰富语义，把同一个表达意念，从不同的角度，选用不同的细节，淋漓尽致地表达出来。另一方面，也要有很强的规整句子结构，把握句子长度，灵活调度句式的能力。作文时要把语言训练中的仿句、写对联的技巧灵活运用。如下面的片断本质上就是仿句在作文中的运用。

① 我们可以谦卑，却不能有自卑；我们可以自信，却不能自负；我们可以有傲骨，却不能有傲气。

② 如果忘记是春天晨消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英续纷的桃瓣，那么铭记就是接天落叶无穷碧，映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无擎雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅。

③ 一位美国总统说：“如果你没有一点宽恕的精神，那么你将不是一个合格的公民。”为做一个合格的公民，为了健全自己的品格，提升自己的境界，愿我们每个人都多一点宽容。多一点宽容，少一点仇恨；多一点宽容，少一点嫉妒；多一点宽容，少一点霸道；多一点宽，少一些纷争。如此，我们便会发现，我们生活的世界是如此美好，我们在人生路上将是一路鲜花、一路歌声。

三、美文赏析 眼界

放眼世界，仰望宇宙之大，俯察品类之盛，满目琳琅，何可胜道也哉？

近代中国开眼看世界 志当存高远

宇宙如此浩瀚，人生如此短暂。人之于深广的宇宙，不过是“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”

地球如此拥挤，社会如此庞杂。多少人在人潮汹涌的世界上白白挤了一生，却从来不知何去何从。

究竟什么才能使我们不再渺小，超越庸庸碌碌的人群，找到自己的价值？答案简短而铿锵：理想。

理想，曾经是一个多么崇高的字眼：爷爷那个时代的理想是为了中华的崛起而奋斗，妈妈那个时代的理想是为了解放世界上“三分之二的受苦人”而革命。但是今天，在这个物质文明飞速发展、一切都在急速膨胀的时代，我们的理想却好像突然缩水、失重了。学生天天背着沉重的书包、低头穿梭在学校、家的两点一线之间；眼前晃动的是白花花的试卷和红灿灿的分数，目光所及，只有一张一米见方的课桌。在最该做梦的年龄，我们却在想着最现实的问题－－“该买哪本参考书？该报哪个辅导班？„„”许多人会说：“我现在吃苦，为的是将来过舒适、安乐的生活。”可是且慢，爱因斯坦回击道：“我从来不把安逸和快乐看做是生活的目的——我叫它猪栏的理想。”

可见，要想做一个真正的人，就要树立自己真正的理想。古人云“志当存高远”，此话不假：正如喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的成就也决不会超过他的理想。理想就像夜空中的明星一样，也许我们永远不能触摸到它，但是我们却能借着它的清辉在漆黑的大海里航行，而不迷失方向。

志，陈涉才在大泽乡一声怒吼、揭竿而起，发起了中国历史上

夜幕下，那两双澄澈的眼眸 初见那两双眼眸，是在一个秋风渐紧的傍晚。那两双眼眸里荡漾着澄澈、清明，仿佛吹不进一丝杂质。忽忆起了那顾城的名句，“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”我分明望见了，那清澈的瞳孔中，映出的希冀与光明。

接过那幼嫩的小手递来的贝壳项链，我发现零星的水珠挂在上面，倒映着天空的点点星光。大小不一，形貌参差的海贝，串在一起，别有一种错落的美感，恍若灿烂星汉中缀着的点点繁星。

她们怯怯地望着我，时而又瞥向我手中的贝壳项链，露出希冀的目光。

海风轻拂她们如雪的秀发，在这深沉的夜幕中，伴着潮来夕往的低吼，她们倾诉说着自己的身世，那雪亮的眼，漆黑的夜，交织在一起，投入我的心海。

外来务工人员的子女，从她们稚嫩的童颜里，我知道，她们尚不懂得自己身份的尴尬。她们白天在一所本地的小学上学，晚上，则伴着海风，在岸边拾贝串链，补贴家用。海岸边破落的棚屋里，同样褴褛的父母，虽刚过而立之年，可残酷的生活已在他们脸上划下了道道深痕，在鬓上添上缕缕寒霜。

他们将那澄澈的眼神掩在身后，警惕地盯着我，眼中尽是疑惧与防备。

我无奈地耸着肩，嗅着屋中飘来的些许霉味，我被她们羞怯的表情击中了，买下了这串虽不精致，却十分别致的项链。

她们跳着，欢呼着，用赤裸的脚丫在湿润的沙滩上踩出一串深深浅浅的印痕。这是她们的

篇四：关于青春的作文素材

z关于青春的素材

一、言语类

(一)名人名言

1.青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了。——穆勒

2.人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。——莎士比亚

3.谁能保持永远的青春，便是伟大的人。——郭沫若

4.青春须早为，岂能长少年。——孟郊

5.春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。——海德

6.希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。——雪莱

7.青春是一本太仓促的书。——席慕容

8.青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。——塞涅卡

9.自信和希望是青年的特权。

10.青年人充满活力，像春水一样丰富。——拜伦

12.青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生

13.青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。——莎士比亚

14.青春最漂亮的装饰应该是勇气。——德 雷*马克

15.世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。——高尔基

16.青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。——塞涅卡

17.青春是一年的青春，青春是生命的春天。——雨果

(二)妙语集锦

18.那些苍茫的回忆，静静地滑脱生命的轨迹。正如桌上的刻痕，从今年到明年。一年又一年，记录了喜怒哀乐。印证了悲欢离合。留下了我们成长的痕迹。——《青春》

19.青春是一个美梦 /却终有梦醒的一天 /青春是一条小河 /却终有干涸的一天 /青春是一道彩虹 /却终有消失的一天 /青春是一朵盛开的鲜花 /却终有凋落的一天。

20.孤独来自别人，但寂寞却来自自己的创造与追求。——北京大学哲学系教授何怀宏如是说

21.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。——中国某成功企业家

22.淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁/ 纠缠的云纠缠的泪纠缠的晨晨昏昏/流逝的风流逝的梦流逝的年年岁岁/带着点流浪的喜悦我就这样一去不回 ——《青春》歌词

事例类

﹡数据﹡

围笼

据一次问卷调查显示：44%的中学生表示不希望父母管束自己，31.7%的中学生觉得和父母在一起无话可说。一位女中学生说：“在父母眼里，我永远是个小孩，我已经长大了，可父母还是什么都要管。” 一位中学生的母亲说：“我最大的痛苦是孩子不愿与父母说自己的心里话，不理解父母的一片苦心。” 一位中学教师说：“青少年应有主见，不盲从，学会

独立生活、独立思考，唯此才符合时代的要求，无悔于自己的青春。”

[点拨]青春就好像一个围笼，走出来了的人拼命地想回去，而在里面的人却又想挣脱开来！面对青春的困惑，我们该怎么办？

[适用话题]此素材可适用于“青春的烦恼”或“代沟”类话题。

﹡名人事例﹡

②明人徐溥在求学时期，为了不断检点自己的言行，便别出心裁地想了一个妙法。他在书桌上放了两个瓶子，每当自己须知了一件坏事，说了一句坏话，想了一个坏念头时，就在一个瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一个瓶里放一粒黄豆。开始时，黑豆颇多，黄豆寥寥，他便深刻反省；过了一段，黑豆黄豆已各占一半。他再接再厉，律已更严，久而久之，瓶中黄豆半满，黑豆则屈指可数。徐溥就凭着这种持久约束，不断修炼自我，完善品德，终于成为明朝一代名臣。[点拨]“玉不琢，不成器”，在青春时期，如果不对自己严格要求而是放任自流的话，那么最终会一事无成、碌碌无为。我们在写青春时期刻苦求学类话题是可以使用。

[适用话题]此素材也可适用于“珍惜青春”类话题。

﹡寓言故事﹡ 青春寓言 每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫”青春”的盒子，谁对这个盒子越珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子，发现里面装的是：宽容、理解、爱心、自信、乐观??，而打开小伙子的“青春”盒子，里面装的却是：自私、嫉妒、悲观、自卑??。

[点拨]青春是一个永恒的话题，但是我们对待青春却是各不相同。

[适用话题]此话题适用于“宽容”、“乐观”、“理解”类话题。

﹡社科知识﹡

④仔细观察一下鸟类的生态，会收到很大的教益。比如生活在庭院的麻雀，它们真是争分夺秒，飞飞跳跳，一味儿地寻觅食物。它们始终处于无任何思考余地，只能拼命地无休止地为生存而努力的活动之中。如不这样做，麻雀就生存不下去，稍有偷懒就会因缺乏营养而死亡。

[点拨]人类也是一样，如果我们在青春时期稍有偷懒，便会因为缺乏知识而跟不上时代，惨遭淘汰。

[适用话题]此素材可用于“努力”等话题，也可以在说明“青春易逝、奋斗不息” 等观点的时候使用。

二、运用指导

1.素材点拨：

青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里起航。青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年轻时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯

洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的年轻罪犯，青春需要正确的导航。总之，可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。

2.话题适用：此话题适用于“青春”、“奋斗”、“怦然心动的感觉”(2006年江苏省南通 市中考作文题)、“生活因 而精彩”(2006年浙江省金华市中考作文题)等类话题。

3.真题展示：(a)阅读材料，按要求作文： 树的年轮，一圈一圈～～～是日的赤足刻下的脚印？是日的银丝纺织的花环？是历史留下的印痕？是风雷灌制的唱片？树的年轮，引我浮想联翩～～～ 青春也在我们的人生上留下了或宽或窄的年轮，你希望你的年轮是怎样的？

要求：

1、题目自拟

2、除诗歌外，文体不限

3、不少于600字。

(b)有人说：“有两种东西，一旦失去才知道可贵；一是青春，一是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。

请以“失去后才知道可贵”为题写一篇不少于700字的文章，文体不限。

(c)雨后，大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。“青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩”你同意吗? 写一篇文章，或谈认识，或描述经历，或编述故事，或抒发感慨，总之，要与”青春”这个话题有关。文体不限，题目自拟，不少于600字。

三、运用示例

1.标题示例： 《青春的醒悟》《长发长，短发短》《白云?夕阳?歌声《浪花里飞出欢乐的歌》《风中飞舞的白手帕》《青春红舞鞋?蓝精灵》《守住你的金矿》《心灵是一棵会开花的树》

2.优秀语段示例：

①青春是万物争辉的春天里的绿，责任是拿着“二月春风”这把剪刀的裁缝师。青春是知了欢跃的盛夏里的红，责任是掌着“拼搏向前”这柄舵的弄潮儿。

青春是果实累累的金秋里的黄，责任是握着“丰登五谷”这把镰刀的庄稼汉。

青春是雪延遍野的寒冬里的白，责任是撑着“无所畏惧”这根雪杖的攀登者。

②炫，青春的活力；甜，青春的滋味；美，青春的本质。现在的我们，拥有着充满激情、活力的青春年华，在书的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上行走，去慢慢品味、体会人间的真、善、美。

彩虹桥话题作文500字 篇7

很喜欢彩虹，因为它对每一个人都是慈爱的。红橙黄绿青蓝紫，构筑了一座美丽的彩虹桥，虽然它不能如天空般广阔，时时围绕在我身边，但它每次出现，我都会感觉到它和蔼的笑容和它所带来的`关怀。彩虹桥出现的背后总会有一场暴风雨，剧烈刺骨而又寒冷，但当我看见天边的彩虹桥，它就像一个刚发泄完的孩子，天真而无邪地笑着。

这让我想到，每一次成功，每一个辉煌的背后都有着多少坎坷、荆棘、无奈与汗水。荷花花蕾在淤泥中慢慢孕育着力量，由此得到了出淤泥而不染的美丽荷花。越王勾践的卧薪尝胆，最后打败了吴国，成为霸主。

曾经有一个小孩，她六岁就学起了绘画，爸爸为她请了个优秀的美术老师，老师要求她每天画一张画，小姑娘很乖，天天都画，进步很大，父母老师都十分欣慰。小姑娘一天天地长大，从幼儿园到小学，从小学到初中，她不知画了几百几千张画，除了在老师那儿学，还参加了学校的绘画兴趣小组。有一次，女儿在洗手，妈妈突然发现，只有十几岁的女儿的手上长满了老茧，右手中指搁笔处深深地凹了进去。有谁能想到在刚刚生茧，刚刚脱皮时，手会有多疼，吃饭、洗手会是多么困难。妈妈心疼地握住女儿的手，眼泪早已浸润了眼眶。女儿却说：，’已经死皮了，不疼了!”就在那一年，小姑娘的画获得了全国银奖。

那个女孩就是我，后来我一边学绘画，一边又开始学习书法，也正因为我有了心中的一座美丽的彩虹桥，因而也获了一些奖。

古人说：“吃得苦中苦，方为人上人。”我一直坚信，只要我付出了汗水与努力，那么成功与喜悦也会来到我的身边。

彩虹的写景作文500字 篇8

在这个花香鸟语、春光明媚的时节，基本上每一个礼拜天母亲都需要带我一起去自然界，观查自然界的转变。由其是花的转变要我难以忘怀，逐渐仅仅一个小花蕾，再过一周去，就绽开出甜甜的笑容，再过一段时间就发觉树技上吐出来了嫩稚的绿叶子，把每一张笑容点缀得更为活力四射。

最要我回味无穷是繁华世界的郁金香花，父母携带我和姨妈一家去看花。这儿是一个非常大的苗木基地种植基地，主要是郁金香花很有特点，可缺憾的.是大家错过最好是的开花期，郁金香花早已逐渐凋落。带上心态离开了一段，几个讨人喜欢的藏獒、粉色的玉兰花、雪白的樱花盛开等或是淡化了我的缺憾，要我大饱眼服。嗅着浅浅的芬芳，禁不住想到校园里的樱花盛开，如果能在这个漂亮而幸福的时节里坐着树底下看书，那该多悠闲啊!

雪作文500字写景的 篇9

放学之后，我焦急地拦下一辆出租车，恰巧司机是温州人，我们便聊上了。他说今年已经下了三场雪了，以前温州从来都是下雪只下雨夹雪，今年却真是稀奇了。一回家，奶奶就把我拉进来，关心地问我冷不冷呀，有没有着凉呀，抱怨天气怎么这么这么差呀什么的。老妈可还真是体谅我，知道我一定在想着屋外的漫天雪，特许我加上一件衣服，戴上手套在楼下玩会儿雪。

我自是精神一振，衣服一穿，手套一戴，飞快的往楼下冲。巧的是，我一下去，表弟也来了，从舅舅的车上飞跑而来，“啊哈，下雪啦，老哥，吃我一白面团!”说罢，捡了一个雪团朝我扔来。我当然不能挨打，手伸到一坨雪上，捧出一个大雪块，扔了出去。“啊，白色炮弹!”平时只知道玩电脑的舅舅竟也加入了进来雪战，其实他也是个童心未泯的大孩子。

“呜呼——下雪了，大家出来玩，打雪仗吧!”邻家的小孩们也跑出来了，我们成了被攻击的目标，小孩们不住的用雪球攻击我们，忘记了寒冷，眼前只有飞舞的雪花，欢笑声此起彼伏，滑倒起来再战，躲避、击中、逃跑，哈哈哈……这激烈而美好的雪仗就永远留下我童年的记忆里。

呵呵，现在回想一下，下雪天真是好呀。去年北方雪灾，温州却只是下了一个月的雨，可就是没有一点雪啊，盼了好久呀，可惜没有下雪。

写景的初中作文500字 篇10

夏、夏之火，夏之清爽。夏，是热情的象征，力量十足，火热无比。白天，夏是热的，而夜晚，可就凉爽至极!在夏夜的树下，坐着，躺着，看着星星眨眼。真是美不胜收!我起身舞之蹈之，随我起舞的有：夜空中闪烁的萤火虫，随风摇摆的花儿，与之翩翩起舞的蝴蝶，地上可爱的小蚂蚁，那蓝天中凉爽的黑云。他们为我伴舞，为夏天夜晚偶尔的凉爽喝彩!

秋、秋之丽，秋之橙意。我走进了林间的枫叶小道，越走越深，越走越深。这一切都变了。声音是橙色的、空气是橙色的、光影，也是橙色的。枫叶飘落，飘落到我脸庞，我被这美丽的枫叶叫醒了，这是我也许最爱的起床方式。在秋天飘满落叶的地上，我打了一个哈欠：“恩?困倦也是橙色的吗?”梦语之中，我向你提出一个奇怪的问题。

冬、冬之洁，冬之白雪。雪花飘落，纯洁雪白。看啊!可爱的孩子们在白雪中堆起一个个可爱的雪人。看啊!燕子飞到南方去了。看啊!屋顶上升起了一缕缕白烟。哦，是要过新年了!家家在准备年夜菜，啊!中华几千年过春节的美德!在春节，好多小朋友在许愿!我也许一个愿望吧!恩、、、