柳垭小学2018年交通安全教育活动(共12篇)
柳垭小学2018年交通安全教育活动 篇1
柳垭小学2018年交通安全教育活动
近日来,柳垭小学在全校开展了“文明交通、安全伴我行”为主题的交通安全教育活动。
活动中,学校各班班主任利用班会课对学生进行交通安全知识教育:班会课上,各班班主任运用多媒体向学生播放交通安全知识,并给学生讲解行走须知、乘车须知等交通安全知识;为学生播放了交通安全相关视频录像,用生动的案例让学生们懂得交通安全的重要性,做到平安出
行,珍爱生命。其次,学校政教处利用集会时间向学生进一步宣传交通安全知识,并组织学生在“文明交通,从小做起,从我做起”横幅上签字,紧接着让全体学生面向横幅宣誓“认真学习交通法规,倡导文明交通,摒弃交通陋习,从小做起,从我做起,乘文明车、走文明路,做文明人”。最后,各班级与学生签订了“交通安全承诺书”。
通过这次活动,使广大师生学习了解到更多的道路交通安全知识,为促进广大师生严格遵守交通规则,并向身边的人宣传文明交通起到较好的教育作用。
(供稿人:张海斌)
柳垭小学2018年交通安全教育活动 篇2
然而随着社会和经济的发展, 座座拔地而起的校舍悄悄侵占着学生们活动的地盘, 种种竞争侵占着学生的时间。学生的生活和学习环境在悄然发生着变化, 学生的课间活动也正在不知不觉中“与时俱变”。
这让学生欢喜无比的课间, 现在却成了我们的忧愁。现在安全问题使得现在的学校对课间活动充满了畏惧。这本来使学生快乐、期待的课间十分钟却让我们教师过得提心吊胆, 时常会跑出办公室看看, 一有学生急促地来打报告, 总会让教师把心提到嗓子眼, 生怕会出现什么安全事故。
是促进学生身心发展还是高举安全大旗?是把课间十分钟充分还给学生还是非法剥夺学生的休息权利?很多学校和教师还是无奈地选择了后者。
于是一个看似简单, 实则复杂而又两难的课题摆在我们面前。如何让学生的课间活动充满快乐而又确保安全, 让他们在欢快的课间十分钟里更好, 更快地茁壮成长?纵观当前学生频频发生事故的课间活动不外乎两种方式, 一种是课间的时间完全开放给学生的。他们在这个时间段可以做自己喜欢的事, 这个时间不属于教师。另一种是教师参与的课间活动, 但角色是监督者, 只是负责防范安全事故的发生。如果我们把前者称之为“放养式”的课间, 那么后者就是“圈养式”的课间了。针对这种现状, 笔者做了如下探索。
一、学生随意活动, 活力四射却是处处充满了危机
没有学习任务的课间学生是快乐的, 没有教师的课间学生是原生态的, 他们身心得以彻底的放松, 无所顾忌地尽情放纵自己, 可以说是生龙活虎, 生机盎然。这样的课间能给学生充分的体能锻炼和思维放松的空间。但这样的课间也成了班主任和班级学生的真空隔离带, 是教师教育和管理网络的一个盲区。这十分钟里学生的活动是不可控和不确定的, 很多问题在这十分钟都有可能出现和发生。在这拥挤的活动场所, 在学生缺乏自制的状态下, 在学生高度密集的现状中这样的课间活动显然是危机四伏。今天这个砸坏了玻璃, 明天那个可能又碰破了头, 甚至会出现重大事故。显然放养的课间不可取, 没有发生安全事故是幸运, 是侥幸, 出了安全事故那是必然。这种课间活动教师就成了“消防员”, 天天紧张, 天天繁忙, 今天这里灭了火, 不知明天又会在哪里出事, 可谓是防不胜防。结果是坐在办公室里也搞得自己很紧张。
其实课间学生的活动并非完全不可预见, 学生的喜好, 学生的性格, 近期班级的状况, 都可预测学生近期可能发生的动向。所谓知已知彼, 我们教师要打入学生内部, 这种打入不是卧底, 更不是窥探, 而是拉近师生之间的距离。这种距离不是空间上的距离, 而是心和心之间的沟通, 空间上的走近那只能是看住了学生的身却看不到学生的心。走进学生的内心世界, 才有可能预见可能出现的问题, 才有可能知道学生们心里想什么, 会发生一种什么问题或者是出现什么苗头。成为了他们的一员, 就不会因今天解决了一个问题, 而担心不知明天哪里又会出现新的问题。
二、教师参与, 学生活动无味, 班主任疲惫不堪
出了事, 学校和教师都很麻烦, 看来放任学生自由活动是不行的。于是本来就很辛苦的教师就下到了班里, 看起了学生, 或是在教室或走廊一会指着这个“慢点跑, 这样危险”一会对那个嚷“不是讲过了吗, 不要玩这种危险的游戏”……乃至出现下课了不许动, 还在座位上待着, 没事就是不许出教室, 也不许离开书桌。教师就这样看着, 疲惫不堪了, 还是不能防患于未然。这样的课间让教师始终徘徊在学生之外, 劳累而又低效, 繁琐而又紧张, 无奈而又尴尬。学生则总感觉有双监督的眼睛在盯着自己, 玩不尽兴, 学不上心, 自然就衰竭了课间活动应有的休息、调节、承上启下的功能。长此以往师生关系更是得不到加深和改善。那么如何才能智慧地引导学生过好十分钟, 使班主任从这种尴尬的境地走出来呢?
1. 参与学生的活动, 让管理覆盖课间。
让课间成为师生共同的课间。其实课间活动不仅是学生的活动, 也应该成为教师的活动。任课教师下课后慢走一步与学生交流片刻, 这时的交流可能是最有效的交流。哪怕是和学生说上一句话, 回答他们一个问题, 甚至是和学生会心的一笑也许会是对孩子最好的指导。下课铃响起, 班主任教师不妨走出办公室, 加入到学生活动中不妨也来放松一下, 跳几下皮筋, 踢几脚毽子, 参与学生的游戏, 引导他们唱唱歌。这样的课间就在教师可以掌控范围之内, 教师的参与也让学生游戏得更加起劲和投入, 玩得更加健康和向上。
2. 发挥学生主体作用, 让提醒不间断。
教师的时间和精力是有限的, 不可能每个课间都能参与到学生中去。这就要在班级中选出负责任的安全员, 让他们成为学生自主发展的引路人, 以便能及时发现课间的不安全因素, 及时提醒同学。安全员的作用不仅是对他人的提醒和监督, 更多的是让他影响到全班每个成员, 让安全约束由他律发展成自律。
3. 充分利用班级布置, 让警示常在眼前。
教室的布置不仅具有装饰性, 更应当具有感染性和教育性。在班级的布置中巧妙利用黑板报、宣传标语、友情提示等载体发布活动提醒, 让这些善意的提醒象电波一样源源不断地向活动中的学生发射, 让学生处处都置身于温馨的提醒之中。比如, 我在班级门前的创造栏中标有“你慢一点, 我慢一点, 安全多一点”, 在班级前面提示有“时时注意安全, 处处预防事故”的字样, 学生无论在走道里还是室内眼前都有醒目的警示提醒自已。
4. 开发课间文化, 创造快乐健康的课间环境。
课间活动, 学生是主体, 是活动的主角和支配者, 但离不开教师的参与和指导。课间活动的内容和方式多种多样, 健康向上的课间活动能更好地发挥课间活动的精神调节, 情感交流等作用。不当的课间活动则会让课间活动丧失它应有的功能。所以课间活动其实也是一种文化, 这就需要教师对课间活动的内容和方式进行正正确的引导和研究, 需要充分开发课间文化, 让丰富多彩的课间活动带给学生无限的快乐。
柳垭小学2018年交通安全教育活动 篇3
6月30日上午10时,教育部通过中国教育电视台专题栏目、中国教育卫星宽带网和教育部门户网站等相关网络媒体,面向全国中小学生播放预防地震、溺水、交通事故和奥运安全专题节目,全国中小学生同上一堂安全课。各地还结合实际组织师生开展了一次针对地震、洪涝灾害的安全演练活动。
周济部长在安全教育课开始的时候,给全国中小学生提出了三点希望:第一,珍爱生命,安全第一。世上最宝贵的是生命。生命不保,何谈教育,何谈发展,何谈幸福。我们要把安全放在更加突出的位置,安全责任重于泰山。第二,安全教育,至关重要。这次地震灾害中许许多多的事例表明,安全教育有用有效,平时多一次安全学习,危难时刻就多一份生的希望。同学们要积极参加安全演练,掌握安全知识,养成良好的安全习惯。第三,人人关心,保护生命。孩子是家庭的希望,学生是祖国的未来,全社会都要关心学校的安全,保护学生的平安,共同为中小学生撑起安全的天空。
(国家教育部网站2008年6月30日)
中国电影基金会:“万映计划”走进农村中小学校园
由中国电影基金会发起的“万校联动优秀影片放映计划”,动员全社会搭建爱心平台,得到了广大电影艺术家的积极响应及社会各界的慷慨捐助。该计划希望通过优秀国产影片的免费放映,弘扬社会主义荣辱观,进行爱国主义教育,宣传正确的人生观和价值观,倡导科学、文明、健康的生活方式。
计划的主体活动包括:在中小学校放映对少年儿童成长有积极意义的影片;在学校举办法律知识讲座,增强未成年人的法律意识;为学生提供现代知识信息,提高他们的综合素质和实践技能;为万名乡村教师提供有关教学及健康的指导与服务;举办校长论坛,总结学校教育、家庭教育和社会教育结合的经验等。
据了解,计划准备用3~5年的时间,吸纳5万所中小学校参与。5年后,每年为这些学校放映20万场电影,预计观影总人数将达到8000万人次。
(新华网2008年6月25日)
广州:“第二届青少年绿色上网文明工程”启动
“广州市第二届青少年绿色上网文明工程”5日启动。活动前,广州市少年宫等单位在全市范围内展开了“广州市小学生暑期上网情况问卷调查”。
调查显示,上网已成为小学生在暑假的普遍选择。91%的小学生在暑假都会上网,而逾一半的小学生每天上网时间为2至3小时,更有15%的小学生每天上网时间在6小时以上。最令人担心的是,18%的小学生在上网过程中不能主动下线,24%的小学生会在网吧上网,还有32%的小学生上网首选网络游戏。 启动“青少年绿色上网文明工程”,就是希望能从多视角破解青少年上网成瘾难题。一方面将举办青少年感兴趣的主题网络活动,鼓励他们合理参与网络论坛、博客等,让其看到网络的其他精彩之处;另一方面要帮助学生家长科学认识网络,掌握引导青少年正确使用网络的方式方法,让家庭生活因网络而精彩。
柳垭小学2018年交通安全教育活动 篇4
今年3月26日是第23个全国中小学生安全教育日,xx小学为开展好宣传教育活动,进一步加强校园安全管理工作,强化师生安全意识,提高自救自护能力,有效防范校园安全事故,活动如下:
一是组织开展一次应急疏散演练。学校认真贯彻教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》和《诸城市教育系统突发事件应急预案》,开展一次全校范围的应急疏散演练。在保证安全的前提下,通过科学、合理的组织,保证疏散演练既安全有序又有效快速。并对演练效果及时进行总结。
二是进行一次专门安全教育。学校根据本学校发生事故的规律、特点,通过国旗下的讲话、知识竞赛、观看专题片、主题班会、主题演讲、知识讲座等形式,有针对性地开展一次专门安全教育。并充分利用互联网安全教育平台,不断拓展安全教育的渠道和途径。
三是实施一次安全隐患排查整治活动。学校深入安全隐患排查整治活动。对排查出的重大问题及时实施台账管理,及时抓好隐患整改,严格实行隐患台账销账制度,堵塞安全管理漏洞。同时,组织教师、学生、家长共同参与的“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动,扩大活动的参与面知晓率,真正起到“教育师生、带动家庭”的作用。
柳垭小学2018年交通安全教育活动 篇5
今年3月26日是第23个“全国中小学生安全教育日”,3月25日—3月31日是第11个“xx省学校安全教育周”,为进一步加强校园安全教育,提高师生法治意识、安全防范意识和自我防护能力,切实把校园建设成最阳光、最安全的地方,经研究,根据同教〔2018〕47号决定开展同安区教育系统2018年全国中小学生安全教
育日暨xx省学校安全教育周活动,相关事项如下:
一、活动主题
做自己的首席安全官—平安校园行
二、活动时间
全国中小学生安全教育日:3月26日
xx省学校安全教育局周:3月25日至3月31日
三、活动内容
.举办一次启动仪式,提高思想意识。3月26日星期一上午,由各校区副校长或负责人(双溪:许丽红副校长,芸溪张茹华副校长,西洋叶文中主任)国旗下的
讲话,对全校师生进行安全教育。加强上下学交通安全、防溺水、防火灾、防触电、防暴恐、防欺凌、防食物中毒(食品安全)、防拥挤踩踏、防意外伤害、防
自然灾害等安全知识教育,真正做到安全知识入脑入心,进一步提高师生的安全防范意识和应急避险能力。以举办安全教育周(日)活动为契机,进一步推动学
校安全教育与管理改革创新,推进学校安全教育课程体系建设、校园安全文化建设。
2.组织一次应急演练,提高应急处置技能。结合实际开展一次消防逃生演练(以各校区消防演练方案为准)由各校区分管领导亲自担任应急演练总指挥,分管领
导及各处室负责人担当各项应急重要环节的负责人(具体见各校区消防演练方案)。组织一次防暴演练(在西洋校区参加,保安及保卫干事参加,苏小明负责组
织,时间周三下午5点半)认真按照教育部印发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求,落实应急疏散演练制度,结合本校建筑分布、学生人数、楼梯宽度
等实际情况,针对演练内容设置不同的突发情况,制定演练方案,绘制疏散路线图,组织全校师生进行实战型演练,使每一名师生都熟记演练过程、演练程序和
疏散路线、地点。同时,要确保应急疏散演练安全、有序、有效,防止发生拥挤踩踏等事故。
做好演练活动的总结评估分析,及时发现并解决演练中存在的困难和问题。
3.强化安全知识教育。学校在安全教育日、周活动期间落实“四个一”即学校醒目处张挂一幅宣传标语(保卫科负责周一前挂好);举办一场安全知识讲座(周
四下午班队课观看《预防校园欺凌》讲座,由保卫干事将视频分享给各校区班主任);观看一部安全教育片(各班观看安全教育平台的安全教育视频);出一期
宣传版报(已完成)。
4.组织开展治安隐患排查。开展一次校园内收缴管制刀具活动、校园欺凌排查工作,请综治副校长或辖区派出所民警(各校区保卫干事联系)到校指导,并组织
开展一次校园及周边隐患排查整改工作。
5.加强森林防火教育。利用国旗下讲话强调,做好消防安全宣传教育,特别是清明节前后,是上坟祭拜祖先的重要时段,要对师生进行森林防火教育,提倡上坟
祭拜祖先用鲜花,严禁在山区燃烧纸钱,燃放鞭炮,注意野外用火,防止发生森林火险。
6.加强学生上下学导护。学校根据学生上下学导护工作方案与突发事件处理于预案。一如既往地加强学生上下学期间的管理工作,做到每天学生上下学期间,有
一名校级领导、一名中层领导、两名教师在校门口及学校周边进行导护,疏通交通堵塞,及时处理突发事件。保安人员要站在醒目位置,上岗佩带钢盔、橡胶棒
辣椒水等防护设备,随时应付突发事件,预防或减少发生师生的安全事故。
7.深化交通安全教育。各校开展“小手拉大手活动”交通安全宣传工作,充分利用各种机会、场所,不厌其烦地进行交通安全教育,做到入脑入心,使安全出行、文明交通成为一种习惯;要全面排查学生骑摩托车、电动车、“死飞”自行车或乘坐无牌无证车辆上下学的情况,发现问题及时与学生家长联系,立即整改。
(期初已发放《交通安全致家长一封信》,及国旗下讲话教育)
8.组织参加安全教育平台主题宣传教育活动。根据教育部基础教育司的要求,请各校(园)积极组织参加xx省学校安全教育平台主题宣传教育活动。“做自己的
首席安全官—平安校园行”,班主任(教师)通过平台提供的第23届“全国中小学生安全教育日”视频等资源开展课堂教学,对本班学生进行防恐防暴、预防
校园欺凌等安全教育。同时,让家长和学生要通过学习宗春山教授的视频,了解学生遭遇校园欺凌、拐骗、性侵害等伤害背后的原因及如何预防,同时参与安全
小游戏,通过寓教于乐的方式,让学生在快乐中学习安全知识和技能,提高学生的安全素养。
根据公安部治安管理局制定的《“做自己的首席安全官——平安校园行”》(保卫科负责)海报内容及样式印制宣传海报、宣传标语,在学校主干道、操场等学
生集中活动区域进行张贴,利用校园广播、微信群、QQ群等平台进行广泛宣传,将《“做自己的首席安全官——平安校园行”倡议书》(保卫科统一印刷)发至
每一位学生,努力营造良好的宣传氛围。
四、信息上报
各校区保卫干事将活动新闻及时在同安教育网校园安全专栏进行报道,将星期一国旗下分管校长对师生进行安全教育讲话稿、开展安全教育周活动工作总结(含
柳垭小学2018年交通安全教育活动 篇6
为贯彻落实党的十九大精神,推动我校国家安全教育工作深入开展,根据《达州市教育局关于组织开展2018年国家安全教育日宣传活动的通知》〈达市教函[2018]50号〉要求。以深入落实科学发展观为指导,以“平安校园”创建为主线,深入教育学生安全第一、珍爱生命,落实规范化、长效化、制度化的普法、学法、用法机制,营造更加浓厚的宣传舆论氛围,进一步增强“平安校园”的创建工作,以“安全教育日”活动为契机,切实落实各项安全制度和措施,加强安全管理,创建平安、和谐校园。
一、活动目的
通过开展“安全教育日”、“安全教育周”活动,进一步强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,动员全社会共同关注和支持学校安全工作,保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
二、活动时间
三月十五日至四月十五日
四、活动主题
强化安全意识,提高避险能力
五、活动内容
坚持以人为本的思想理念,切实加强安全教育,维护校园安全稳定工作。我校以“安全教育日”活动为契机,开展安全教育周活动(3月28日—4月4日),内容为“五个一”活动: 1.悬挂一条宣传横幅。营造良好的宣传教育氛围。
2.举行一次专题班会。进行全国中小学生安全教育日简介,防地震、防交通事故、防拥挤踩踏、饮食卫生等方面的教育,使广大师生在教育活动中,增强安全防范意识和自救自护能力。
3、举办一次升旗仪式,进行安全教育为主题的国旗下讲话。
4、举行一次校园消防疏散演练。
5、布置一份“学校隐患我发现、家庭隐患我发现”安全隐患排查作业。
六、活动安排1、3月28日上午悬桂宣传标语,举行国旗下讲话,布置安全隐患排查作业。
2、3月28日下午课外活动举行一次无通知紧急疏散演练,由政教、各班主任负责组织。
3、3月29日班主任进行安全教育主题班会。并布置“学校隐患我发现、家庭隐患我发现”安全隐患排查作业。
4、4月4日收交各班主题班会总结材料,收交安全隐患排查作业,分析整改身边的安全隐患,并通知相应部门进行整改。
七、相关要求
1、加强领导,完善学校各项安全条例,有计划、有组织地开展安全教育活动,学校全体教师密切配合,努力将活动落实到实处。
2、加强对学生的安全教育,通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合安全教育周活动,加强自查自纠,再次对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
4、各班将开展“安全教育日(周)活动”的情况做好工作总结。
5、学校由办公室、政教处、安全办做好主题活动的影像或文字记载,并形成书面总结。
2018年学校安全教育日活动方案(2)
一、指导思想
今年3月28日是第xx个全国中小学生安全教育日。认真贯彻落实上级有关文件精神,增强全体师生及家长的安全防范意识,普及安全知识,提高自护技能。
二、活动时间
3月28日
三、活动主题
“强化安全意识,提升安全素养”。
四、活动安排
1.以“强化安全意识,提升安全素养”为主题举行国旗下讲话并通过电子显示屏形成必要的宣传舆论氛围,扩大社会宣传效果。
2.组织一次紧急疏散演练。3月28日上午,利用大课间时间组织部分年级进行紧急疏散演练,提高师生突发公共事件下应急反应能力和自救互救能力。
3.出好一期安全宣传主题黑板报。各班出好一期交通、消防、应对突发事件等安全宣传主题黑板报。内容有自我防范与自救教育、交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育、环境安全教育、消防安全教育、预防溺水安全教育、网络安全教育等内容。以年级组为单位在学校网站上传黑板报照片。
4.举行一场主题班队会。各班队围绕“强化安全意识,提升安全素养”举行一次安全教育主题班会,活动过程性材料(含照片)于3月31日送交政教处。
5.扎实进行一次常规教育。各班利用班队会、夕会等时间进行安全教育,加强学生在校一日常规(特别是安全方面)的教育和检查、督促工作。安全教育内容如下:
(1)要注意交通安全。
按时上学、不过早到校;按时回家,不在学校或途中逗留。要在人行道内靠右行走;12周岁以下小学生,不准骑自行车上学。
(2)要注意饮食安全。不购买“三无”食品,防止食物中毒;不在校门口和街头流动摊点购买零食,注意春季常见病、传染病的流行爆发。
(3)要注意在教室里的安全。
要安全用电,不要用手触摸裸露的电线、电器,发现损坏及时报告。上下楼梯要轻声、慢步、靠右行,不追逐打闹;进入校园后不准外出,有事必须请假。
(4)要注意活动安全。
体育课不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤;课间活动要注意安全,坚持小运动,以散步远眺为主,严禁奔跑追逐;同学间遇到矛盾,一定要冷静理智,不动手动脚。
(5)要注意外出安全、交友安全。
要学会保护自己,注意安全,学会自护自救,掌握基本的防护知识和逃生本领,记住家长、老师电话号码和急救电话(110报警、120急救车、119火警)。要远离网吧或营业性娱乐场所,不和社会上不三不四或行为怪异的陌生人交往,以防上当受骗。
(6)要加强心理疏导。
遇到不顺心、烦恼的事教育学生能主动和老师、同学沟通交流。
(7)利用家长学校、家长QQ群、微信群、家访等阵地进行宣传教育,提醒学生家长,增强其保护子女的安全意识。
6.完成一次安全教育作业。班主任通过“学校安全教育平台”提供的相关资源,在课堂上进行教学(《教师授课流程》见附件1)。课后组织学生通过“学校安全教育平台”—“我的作业”完成专题学习(《家长参与流程》见附件2)。
7.做好一次安全隐患排查。学校、各班于3月31日前,再一次做好安全隐患排查工作,存在安全隐患及时整改。
2018年学校安全教育日活动方案(3)
一、指导思想:
坚持“安全第一,预防为主”方针,切实做好学校师生安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目的:
围绕主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,集中开展一个周(10.7—10.11)的安全教育活动,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
三、活动时间:
2018年10月7日——10月11日
四、活动主题:
珍爱生命、幸福成长
五、活动安排:
(一)听一听:(10月7日)国旗下讲话,结合近期学生伤害事件进行讲解。
(二)看一看:
1、学校悬挂一幅安全教育主题宣传标语;
2、出一期安全教育宣传栏;
3、各班出一期安全教育专题板报;
(三)谈一谈
1、各班周一班会课开展主题班会——“珍爱生命,幸福成长”,结合《生命生活与安全》教材,谈一谈身边的安全隐患,以及如何提高自救自护能力,深化学生安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实。
2、制定班级安全公约。
3、与班主任签定安全承诺书。
(四)练一练:在安全教育周,组织一次紧急疏散应急演练。
(五)讲一讲:
各班要组织学生将安全教育日的活动中学习到的知识和体会讲给自己的父母家人听,并向家长发放学校“珍爱生命、幸福成长”的倡议书,和家长一起阅读,请家长配合学校共同做好安全工作,同时提醒家人注意安全。
(六)写一写:
1、开展制作安全法制教育手抄报比赛。
2、学校安全口号、标语征集。
(七)查一查:
1、组织一次全校性的安全大检查,对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查,不留“死角”。
2、动员广大师生,开展一次全方位的“我查学校安全隐患”活动,找出安全问题细节,做好整改落实工作。
(八)考一考
开展教职工安全培训和测试,使教职工熟悉安全规章制度,掌握安全救护常识,学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段,能对学生进行有效的安全防范教育,使学生掌握基本的自我保护技能,应对不法侵害,并与家长有效沟通,增强家长的安全意识。培训后并进行书面测试。
(九)评一评
1、开展学生优秀安全员、路队长评选活动。
2、学生安全口号评比活动。
3、安全手抄报评比活动。
六、活动要求:
1.根据要求,全体教师密切配合,努力将活动落到实处。
2.充分发挥学校广播、墙报等教育阵地,开展安全教育主题宣传活动。
3.通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,加强对学生的安全教育,不断提高师生自我保护意识和能力。
4.各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结。
5.学校结合安全教育周活动,加强自查自纠,对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
柳垭小学2018年交通安全教育活动 篇7
实践证明,通过广泛宣传和狠抓安全培训,努力营造安全氛围、切实提高全社会、广大企业的安全意识和职工的安全操作技能、安全素质、防范意识,是遏止或减少各类安全事故、保障从业人员安全健康的必要手段。安全生产的宣传与教育培训,是安全生产工作的基础。结合我公司实际,努力营造“安全发展,和谐共建”的工作氛围,开创安全生产工作新局面,促进我公司经济发展。
现制定2018年“安全生产宣传教育”活动安排方案如下:
一、指导思想
以“安全第一、预防为主、综合治理”的方针为指导,以抓好“一树立、三坚持、三强化”,既牢固树立科学发展安全发展理念;坚持预防为主、坚持落实责任、坚持依法治理;强化科学支撑、强化应急处理、强化基础建设的宣传贯彻落实为手段,着力推进重点行业领域的专项整治、安全科技进步、企业安全标准化建设等工作的落实,加强安全宣传教育,营造安全生产氛围,有效保障我公司生产稳定与经济发展。
二、总体目标
2018年安全生产工作责任重大、影响深远,安全生产宣传教育工作,要立足狠抓安全发展理念,促进安全生产与经济社会同步协调发展。要通过进一步宣传贯彻落实国务院有关加强安全生产工作的指示精神,以强化企业安全生产主体责任为重点,加强基础建设,加强责任落实,加强依法监督,加大宣传教育力度,使全公司安全生产主体责任进一步强化,企业主要负责人的责任意识进一步增强,从业人员的安全基础、安全生产意识和防范能力进一步提高,有效防范和坚决遏制事故。
三、组织机构
为有序开展安全生产宣传教育活动,加强对安全生产宣传教育的指导,成立由
总经理任组长,分管安全的副总经理任副组长,各安委会成员单位负责人为成员的安全生产宣传教育领导小组。领导小组下设安全生产宣传活动办公室,成员有:由各车间和各部门抽调人员组成。具体负责组织实施“安全生产”宣传活动。
四、宣传教育工作要点
(一)突出重点,创新手段,抓好宣传工作。
1、进一步开展安全生产宣传,提高生产经营单位的法制意识。重点要开展安全生产法律法规宣传,提高全社会的法制意识。做好《安全生产法》、《省安全生产条例》、《生产安全事故报告和调查处理条例》、《消防法》等法律法规及用电知识、防火防灾等常识的学习、宣传、教育和普及。
2、抓好公司安全生产工作会议明确、夯实基层基础、强化执法监管、完善体制机制等重点工作的宣传,为完成公司确定的今年工作目标,打好舆论基础。同时要切实抓好春节、“五一”、“十一”、元旦等重要时段安全生产宣传与预警工作,有针对性地进行安全生产防范措施的宣传,确保节日期间和重要时节的安全生产。
3、进一步开展安全生产典型宣传,提高先进典型的激励作用。及时宣传报道安全监管和生产经营单位的先进典型事例与经验,让全社会更多地了解安全监管和安全生产工作者,对社会所做的奉献和崇高的职业精神。重点要总结提炼基层、企业安全监管先进经验,在全镇进行交流推广。
4、要开展安全生产诚信建设宣传,提高企业加强安全管理的责任意识。营造企业安全生产诚信建设舆论氛围,让“安全承诺、安全诚信、安全理念”深入人心,成为生产经营单位的自觉行动。
5、进一步开展各项宣传活动,提高安全生产宣传的有效性。精心谋划以“科学发展、安全发展”为主题的“安全生产”宣传活动,做到早计划、早安排、早发动,采取多种形式,动员从业人员积极参与,确保取得实效。加强安全生产常识、应急防护知识、隐患识别、举报投诉的宣传,充分发挥公司参与安全生产工作的主动性和积极性,营造关注安全、关爱生命的公司氛围。
6、抓好媒体宣传和舆论监督工作,提高安全生产宣传的覆盖面。进一步发挥各部门领导的主导作用,开展各种形式的安全宣传。通过手机短信,及户外广告、宣传窗、墙报、横幅、标语、会议、培训等,进行广泛宣传,不断提升全公司对安全生产的认知度。结合安全检查、专项整治和事故查处等,对有法不依、非法生产经营、安全隐患严重、安全管理不善或事故频发的典型,进行公布通告处罚。
(二)广泛动员,大力开展安全培训工作。
1、继续抓好职工上岗前培训和企业“三级安全教育”工作。发动、督促生产经营单位,及时组织开展职工岗前培训和三级安全教育。要拟定今年职工上岗前安全教育计划,全力组织开展并做好职工安全培训月报表制度。
2、组织开展安全培训专项检查。要组织开展对职工岗前安全教育以及企业负责人、安全管理人员、特种作业人员持证上岗情况进行检查。
3、开展企业安全生产教育培训示范点和安全生产文化示范企业创建活动。继续推进安全文化建设示范企业创建活动,树立一批企业安全文化建设先进典型,引导带动全企业落实安全主体责任,营造安全氛围。要进一步规范行业企业“安全生产教育培训示范点”运作机制,统一规范的管理、培训、考核办法,进一步扩大示范点建设与影响,逐步建立专业教育、职业教育、企业教育和社会化宣传教育全方位的安全生产宣传教育体系。各有关部门要做好宣传发动工作,尽早组织企业做好申报、考评工作。
五、工作要求
(一)加强领导,明确责任。各车间、各部门要充分认识加强安全生产宣传教育的重要意义,要把安全生产宣传与培训工作摆上重要位置,切实加强领导,明确
责任,保障经费,配备人员,把安全生产宣传与教育工作列入年度安全生产目标考核。
(二)加强协调,形成合力。协调、整合各种资源,加大安全宣传教育力度,形成有载体、有平台,范围广、覆盖面大的安全生产宣传教育态势。建立安全生产宣传报道工作机制,形成齐抓共管的合力。
(三)以推进企业安全标准化建设为契机,广泛开展落实企业主体责任的宣传。企业应当具备安全生产条件,履行安全保障义务,建立安全生产规章制度、依法设置安全生产管理机构、加大安全生产投入、组织安全培训,加强监管,确保企业安全生产主体责任落到实处。通过标准化建设,努力提高企业安全生产基础管理水平与企业经营者、从业人员安全意识和事故防范能力。
柳垭小学2018年交通安全教育活动 篇8
“安全万里行”活动方案
根据都教体字【2018】54号文件精神,为全面推进我校2018年“安全生产月”和“安全万里行”活动各项工作的落实,维护我校稳定和谐的教育教学环境,结合我校实际,特制订本实施方案。
一、指导思想
牢固树立“安全发展、预防为主”理念,紧紧围绕强化师生安全防范意识、提高安全防范能力、提升安全文化素养的目标,以开展“安全生产月”和“安全生产万里行”活动为载体,突出安全文化建设和安全标准化建设两个宣传重点,立足实际、面向学校、深入班级、注重实效,广泛开展宣传教育活动,努力营造良好的校园环境和社会风尚,确保我校安全和谐、稳定发展。
二、活动主题
安全伴我在校园,我把安全带回家。
三、活动时间
2018年6月 — 12月
四、组织领导
为加强对2018年“安全生产月”活动的组织领导,学校成立2018年“安全生产月”活动领导小组。
组 长:余烨
副组长:李月明(常务)成 员:占志峰 魏先亮 谢文河 王月初 许玲玲 刘卫平汪小华 占恩平刘慧珍 罗喜香 张小萍 王亚飞 吴乾松 汪玉梅 彭芳芳 各班班主任
五、活动安排
(一)开展主题宣教活动。一是组织学习安全法律法规。认真组织全体师生学习有关学校安全法律法规、安全知识和《中小学安全教育读本》等,并将学习内容贯彻到学校安全工作的各个方面、各个环节中去,全面推动学校安全工作的开展。二是开展形式多样的宣传活动。开展以宣传有关安全法律法规、消防、交通安全等知识、夏季学生安全预防为重点的安全宣传活动,努力增强学生的安全意识和自我防范能力。
(二)开展以安全为主题的集中宣传教育活动。充分利用黑板报、标语、告家长书,等多种形式进行宣传,把安全文化作为学校校园文化建设的一项重要内容建设好。
(三)开展安全事故警示教育活动。通过组织师生观看各类安全警示教育录像片,开展心得体会交流、大讨论等活动,对典型事件进行剖析,吸取故事教训,讲解安全知识,强化安全意识,用故事教训推动落实责任,完善措施,防范同类事故发生。
(四)家校联手,温馨提示,确保安全。一是通过每天放学时温馨提示学生注意交通安全、预防食物中毒,严防溺水事故等形式提醒学生每天放学后直接回家,不要在路上逗留、玩耍等,防止各类事故的发生。二是坚持每周末通过微信,提示家长加强子女放学后和双休日、节假日管理,以保证学生的安全。
(五)开展安全应急演练,提高自护自救能力。组织全体师生进行一次紧急疏散演练,并及时做好总结与反思,真正做到防患于未然。
(六)组织开展“五个一”活动。在“安全生产月”和“安全生产万里行”活动期间,组织开展以“普及安全知识,提高避险能力”为主题的“五个一”活动,即制作一期安全知识板报、召开一次安全专题主题班队会、进行一次学校安全的全员培训、开展一次安全隐患排查活动、组织一次应急疏散演练。
(七)开展隐患排查整治活动。继续坚持安全隐患排查整治制度,即岗位人员每月安全隐患排查,时刻关注安全隐患并及时整改;严防各类事故发生。重点做好以下几方面的排查整治;
1、严格门卫制度和大门封闭制度。
2、认真排查交通隐患,有效防止学生交通事故发生。
3、夏季是各种传染病容易流行和食物中毒易发季节,认真落实当前传染病的防控工作,有效防止传染病和中毒事故发生。
4、加强对学校建筑物各类隐患的排查整治和防雷设施的配备、检查和维护,加强对暴雨、雷雨等气象地质灾害的预防,有效防止气象地质灾害和火灾事故发生。
5、做好学校用电设施、线路和电器设备、安全保护装置的排查检测、维护检修和更新更换,坚决防止用电事故发生。
6、继续加强对学生夏季防溺水安全教育,有效防止学生溺水事故发生。要进一步加强与家长的联系,使家长在学生上下学途中、节假日期间等脱离学校和老师监管的时段切实担负起监护责任。
六、活动要求
(一)加强领导,落实责任。学校成立以校长为组长的活动领导机构,加强领导,精心策划各项活动,将每项活动细化分工,做到每项活动责任到人,投入到位、措施到位,确保活动顺利开展。
(二)精心部署,注重实效。安全市教体局的统一部署,学校将活动开展和常规安全工作精密结合,统筹安全,扎实开展好各项活动,确保活动取得实效。
(三)认真总结,强化考核。学校将对活动开展情况进行认真严格的考核,并将考核结果作为评优选先和绩效工资发放的重要依据。请大家认真开展活动,并妥善收集和上交各项活动资料。
柳垭小学2018年交通安全教育活动 篇9
2018年第3期
2018年3月28日
第23个全国中小学生安全教
育日暨“做自己的首席官——平安校园行‘六个一’”主题活动
3月26日,是第23个全国中小学生安全教育日,今年安全教育的主题是“做自己的首席安全官,学会保护自己”。为开展好安全教育主题日主题教育,进一步强化师生的安全意识,提高自救防护能力,防范校园安全事故,我校师生组织开展“做自己的首席安全官--平安校园行为‘六个一’”的主题活动。
本次教育活动主要做好“六个一”工作,即3月27日上午开展了一次全校师生的安全教育大讲堂,努力夯实全体师生的安全知识。下午,进行了一次安全大检查,对教室、供电设施、功能用房、消防等重要部位进行了全面细致的检查,坚决把问题消灭在萌芽状态。3月28日上午召开了一次主题教育队会,在升旗仪式上,针对学生的年龄特点,确定各班级的教育主题,进行安全知识教育。紧接着进行了一次消防安全应急演练,是学生掌握了如何灭火的方法。利用中午放学时段,进行了一次学生路队大检查,引导学生遵守路队规则,预防交通事故发生。
本次活动讲述了交通事故,意外伤外,食物中毒、溺水等事件对小学生的伤害,并从课间安全、交通安全、食品安全、消防安全等方面提出倡议,希望同学们学会自护自救,提高自我防御能力,做维护平安校园的小主人。
通过一系列的安全教育活动,全体师生一定会牢固树立安全风险防控意识,进一步提高安全防范和自救自护能力,努力把校园变成最阳光、最和谐、最安全的育人场所,祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾,和谐的乐园!
柳垭小学2018年交通安全教育活动 篇10
为进一步优化我校的教育教学环境,增强全校教师教书育人、为人师表的自觉性,切实提高我校教师队伍的思想政治素质和职业道德水平,为办好人民满意的教育、打造教育品牌奠定坚实基础。现针对现阶段我校教师队伍中个别人存在的拈轻怕重、消极怠工和用不健康的思想影响学生等现象,决定在全校教师队伍中开展师德师风教育活动,并制定本实施方案。
一、开展师德师风教育活动的重要性和必要性
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师素质,师德为本。近年来,我校硬件建设有了长足发展,教育教学环境明显改善,教师地位不断提高,教育教学质量显著提升,学校全体教师教书育人、敬业奉献,赢得了社会的尊重。但是,我们也不应忽视在个别教师身上仍然存在着一些问题,譬如:敬业精神不强,缺乏献身教育的事业心;教师职业道德意识淡薄,攀比之风严重,不能廉洁从教,存在乱办班、乱订教辅、乱补课的现象;为人师表意识淡薄,对学生缺乏爱心,讥讽、歧视、侮辱、挖苦、体罚和变相体罚学生以及用粗鲁言行对待家长;工作作风欠端正,没有职业使命感等。这些问题的存在损害了广大人民教师的良好形象,同时在一定程度上也影响了我校教育事业的健康发展。社会在发展,人类在进步,适应社会发展的需求是每个行业都应具备的基本素质,但是我校教师队伍中确实存在诸多不适应社会需求的因素和现象。因此,进一步加强师德师风建设,开展师德师风教育活动意义重大,非常必要,非常及时。
二、指导思想
以党的十九大精神和科学发展观为指导,以贯彻落实全国、省、市、县教育工作会议精神,推进素质教育和建设高素质教师队伍为基础,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,以“爱生敬业,教书育人”为核心,以“德为人先,学为人师,行为世范”为准则。力行师德规范,强化师德师风教育,优化制度环境,建立长效机制,不断提高师德师风水平,努力建设一支政治过硬、师德高尚、业务精良、德才兼备、人民满意的教师队伍。
三、主要目标和任务
1、提高学校领导班子对师德师风建设的认识。强化学校内部师德师风建设工作的管理机制、考评机制和责任机制,转变我校教师队伍中存在的重智育、轻德育,重教学、轻师德的状况。
2、提高教师的思想政治素质。要强化广大教师的政治理论水平,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的侵袭;牢固确立中国特色社会主义信念,拥护中国共产党的领导,热爱祖国,热爱人民,遵守宪法和有关法律法规;忠诚党的教育事业,严格教育教学纪律,以良好的思想政治素质影响和引领学生。
3、提高教师的职业道德水平和爱岗敬业精神。引导我校全体教师坚持社会主义教育方向,全面贯彻党的教育方针,树立先进教育理念,依法执教,严谨治学,为人师表,精心育人;牢固树立“以学生为本”的理念,积极推进教育创新,全面实施素质教育,促进学生全面发展;坚持科学精神,模范遵守学术道德规范,培养协作互助的团队精神。
4、强化执行纪律、制度的力度,切实解决我校师德建设中存在的突出问题。
四、实施步骤和方法 本活动分三个阶段进行。
第一阶段:学习动员,提高认识阶段(3—5月份)。
主要任务是:动员和教育广大教职员工提高对这次开展师德师风教育活动的重要性、必要性和迫切性的认识;利用各种形式为整个活动的开展确立正确的舆论导向和支持,创建浓厚的教育氛围。各教研组都要根据各自的工作实际认真制定开展师德师风教育活动实施细则,召开动员会,广泛开展学习讨论。重点抓好三个环节:
1、全面动员部署。各教研组要根据叶县教体局的要求,结合实际认真制订教育活动计划,广泛动员教职员工积极参与教育活动。
2、开展学习培训。各教研组要切实组织好教师的学习教育活动,尤其是《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,以及《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等相关文件。教师学习要结合读书活动同步开展,做到有笔记、有心得体会、有理论文章。每个教研组要完成1篇调研文章,每位教师要完成3000字以上的学习笔记。通过学习,提高我校教育工作者开展师德师风教育活动重要性、必要性的认识,自觉规范从教行为,促进良好校风、教风、学风的形成。
3、组织专题讨论。在广泛动员、深入学习的基础上,各教研组要组织教职员工对照教师职业道德规范,认真开展讨论,举办以师德为主题的演讲活动和教师的学习心得评选活动等形式,明确新时期师德师风建设的具体要求,切实增强学习培训的针对性和实效性。
第二阶段:查找问题、认真整改阶段(6-9月份)。
主要任务是:按照《中小学教师职业道德规范》和征求意见中整理出的问题,结合本教研组教师队伍实际,搞好评议教师和查找问题。评议要严肃、认真、客观、公正、准确。重点抓好三个环节:
1、查找存在问题。主要采取自我检查、自我教育、自我提高的方法。主要突出四个方面:第一要突出学校领导班子在师德师风建设方面存在的问题;第二要突出教师队伍中普遍存在的倾向性问题;第三要突出影响教师整体形象,损害学校声誉的难点问题;第四要突出极个别教师在师德师风方面存在的重大失德问题。每位教师要写自评材料,并组织交流。
2、征求多方意见。采取召开学生和学生家长座谈会、问卷、个别谈话、向社会和学生家长印发征求意见表等多种方式广泛征求家长、学生及社会各界人士的意见,并将征求到的意见如实向教职员工反馈,并督促其认真整改。
3、积极开展形式多样的师德主题活动。深入开展“五坚持、五注重”(坚持理想信念,注重提高修养;坚持终生学习,注重提高水平;坚持教书育人,注重为人师表;坚持踏实工作,注重开拓创新;坚持遵纪守法,注重维护形象。)等主题创建活动。通过在全校学生和全体教师中开展“我心中的好老师”、“如何做新时期的优秀教师” 征文活动和以“倾情奉献教育,争当师德标兵”为主题的师德师风演讲活动,在全校形成浓厚的教育活动氛围,促进教育活动的深入扎实开展。同时,注重筛选和推荐优秀教师事迹,在教师节期间进行宣讲。
4、组织民主评议。在深入学习、认真查找存在问题、自我反思的基础上,发放征求意见表、师德评议表,对照教师职业道德规范,每位教职员工撰写自我评价材料,找准存在的问题,分析存在问题的原因,明确今后努力的方向。召开民主评议会(可邀请学生、学生家长和社会各界人士参加),组织教职员工交流自评材料,开展批评与自我批评,进行民主评议。
5、建立有效的师德师风建设自查和监督机制。深入开展师德师风“五查看”活动:即查自己的职业道德意识,看是否符合教师职业道德规范;查自己的行为,看是否做到了为人师表;查看自己的教学理念,看是否符合新课程的要求;查自己的学生观、质量关,看是否符合以学生为本的原则;查自己的教学方法,看是否符合教学规律。每位教师都要签订师德承诺书,建立自我监督机制。鼓励学生、家长和社会各方面对师德建设进行监督和评价,形成县局、学校齐抓共管、社会有效监督的良好工作局面。
6、督查整改。每位教职员工都要制定整改方案,突出整改重点,规定整改时限,落实整改责任。学校要公布每位教职员工的整改方案,建立相应的督查制度,对每位教职员工的整改情况进行督查,帮助指导教师限期整改存在的问题。
第三阶段:检查验收,总结评比阶段(10—11月份)。重点抓好三个环节:
1、回顾总结。在学习、评议、整改的基础上,每位教职员工撰写师德师风教育活动总结,并在一定范围内进行交流。
2、推优评先。结合考核,开展推优评先工作。学校对全体教职员工按照优秀、合格、基本合格、不合格四个等次进行评议。表彰师德师风教育活动中涌现出来的师德建设先进集体及先进个人。
3、完善制度。学校要完善师德师风建设方面的制度,构建加强师德师风建设长效机制,促进师德师风建设的常规化、制度化。
五、具体要求
1.加强领导,强化责任。
学校成立师德师风教育活动工作宣讲小组,并深入各教研组开展宣讲活动。我校校长作为我校师德师风建设的第一责任人,将工作责任层层分解到学校班子成员和全体教师,精心组织、认真实施,建立长效机制,制定详细的教育活动实施细则,确保稳步推进,取得实效。
2、学校要建立和完善师德师风建设监督机制和责任追究制度。各教研组要通过面向社会公开师德师风举报电话、设立师德师风举报箱等措施,自觉接受学生、家长和社会有关方面的监督,发现问题要及时处理,不断改进我校教师师德师风工作。建立师德师风责任追究制度和一票否决制度。将师德师风情况作为教师聘任专业技术职务、表彰奖励和考核的重要内容和条件。
柳垭小学2018年交通安全教育活动 篇11
为贯彻落实第23个全国中小学生安全教育日“做自己的首席安全官---平安校园行”为主题的教育活动,我校领导高度重视,紧紧围绕安全日安全教育这一主线,在师生中开展了丰富多彩的活动,将安全活动深入到老师和学生及家长的心中,进一步提高了广大师生的人身安全意识和素质。
一、领导高度重视。
校领导高度重视安全日的活动安排,召开专门会议传达学习“关于开展中小学生安全教育日活动的通知”,研究部署安全教育工作,工作安排细致,责任到人。所以,我校的安全日活动细致、务实、效果好。
二、活动安排丰富多彩,活动效果好。(一)、精心组织,科学安排
学校接到通知后,马上召开学校环节以上的领导会议,研究活动形式与内容。为了更好的开展安全教育工作,经讨论研究,认为进行一次让学生找找在自己身边不安全因素的活动,会更有教育意义。因此,总务处提前一周将活动内容布置下去,主题是“做自己首席安全官—平安校园行”,具体内容为布置一份安全小报。各班要给学生布置一份安全小报知识方面的作业,组织学生开展“安全知识我知道,健康快乐伴我行”活动。通过活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关,把安全意识融入学生思想行动之中、融入到自身的日常生活中。各班要对学生小报认真评阅,选出优秀的小报进行表彰,从中受到安全教育。
(二)、学校对校园内的设施安全和消防安全进行了一次大排查,发现问题,及时整改。共更换电源开关3个,更换教室灯管6个,清理了空教室中易燃物品,让校园彻底安全。
(三)、组织进行了一次以消防安全为主题的安全疏散演练。
3月26日下午,在这样一个充满朝气的日子里,大河湾学校1100名师生,在全体教师的精心组织下,在安全领导领导组织安排下,举行了一次以火灾现场紧急疏散演练。全校师生在2分5秒的时间内安全撤离火灾现场,及让学生掌握了火灾现场的逃生技巧,有训练有素的锻炼了紧急疏散能力。
在活动中,同学们在老师的组织下,做到了一切行动听指挥,警报响后,大家用手捂住口鼻,弯腰扶墙,迅速撤离到了学校操场。本次演练活动在很大程度上增强了师生的安全意识和逃生能力,开展的相当成功。(四)、进行了一次专门安全教育。3月26日,时逢星期一升国旗仪式。我们通过国旗下讲话,组织系列安全教育活动,开展安全知识讲座等多种形式,通过教育切实增强广大全校学生的安全意识,提高他们的应急避险能力。例如,针对不同年龄段的学生,有针对的开展安全接送、安全行走、安全骑车、安全乘车的交通安全教育,增强学生交通安全意识,养成良好的交通行为习惯。实现“教育一个学生,帮助一个家庭”的目标要求。强化安全意识,提高避险能力。我么深刻的领悟到:加强学生的安全教育是一项长期而艰巨的任务,我校将以安全教育日为契机,最大限度地发挥好学校教育的作用,将安全教育活动由校内延伸到校外、家庭、社会,使学生及广大家长的安全意识、法制意识和文明意识不断提高,为共同营造一个安全、和谐、有序的环境而不断努力。让我们共同努力创建平安校园,祝愿我们每天平平安安,高高兴兴,祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾,和谐的家园!实现平安校园和正常教学的共赢。
大河湾学校
柳垭小学2018年交通安全教育活动 篇12
为切实开展好“阳光成长”心理健康教育活动,我校从以下三个方面开展了工作。
一是高度重视,强化领导。开展“阳光成长”心理健康教育活动,是进一步提升学校心理健康教育工作水平,对接全省中小学心理健康教育特色校创建工作的重要内容。学校积极采取针对性措施,进一步加强学生心理健康教育工作。结合实际制定了2018年“心理健康教育宣传月”活动方案,组织师生积极参与,确保活动取得实效。
二是紧扣主题,突出重点。学校要围绕“阳光成长”这一主题,结合深化创建文明校园工作,开展内容丰富、形式多样的活动,广泛宣传普及心理健康知识。要加强学生的心理辅导工作,重点关注家庭贫困学生、学习困难学生、毕业班学生,特别是留守儿童、外来务工人员子女、单亲家庭等特殊群体学生,帮助他们化解心理压力,克服心理障碍,及时提供心理辅导与咨询服务,增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力,减少和避免各种不利因素对学生心理健康的影响。
三是加强宣传,营造氛围。学校将心理健康教育与预防中小学生沉迷网络的教育引导工作结合起来,积极开展主题班会活动、校园文体活动和社会实践活动,大力营造健康向上的校园文化氛围。充分利用校园广播、宣传栏、校刊校报等传统宣传渠道,发挥校园网、公众号、微信群等新媒体传播优势,加强心理健康知
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