镇小学2018年圆梦蒲公英”暑期主题活动总结

镇小学2018年圆梦蒲公英”暑期主题活动总结（精选6篇）

镇小学2018年圆梦蒲公英”暑期主题活动总结 篇1

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2018年“圆梦蒲公英”暑期主题活动方案

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K J.cOm 3 2018年“圆梦蒲公英”暑期主题活动方案

各区县教育局，国际港务区社会事业局，直属中小学：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实立德树人根本任务，纪念改革开放40周年，推动落实《中小学德育工作指南》，帮助广大中小学生度过一个安全、快乐、充实而有意义的暑假，根据教育部《关于开展2018年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》（教基司函〔2018〕 号）要求，市教育局决定2018年继续开展“圆梦蒲公英”暑期主题活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题 圆梦蒲公英

二、活动目的

围绕“圆梦蒲公英”主题举办暑期系列活动，结合纪念改革开放40周年，引导广大中小学生培育和践行社会主义核心价值观，在活2

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动中传承和弘扬优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，不断增强中小学生对祖国、民族和家乡的热爱，培养社会责任感、创新精神和实践能力，提升科学素养和科学探究水平，促进广大中小学生全面发展和健康成长。

三、活动内容

1.“我眼中的改革开放40周年”活动。组织学生通过绘画，观影，走访，制作相册，拍摄视频，参观博物馆、纪念馆等形式，感受祖国改革开放以来的巨大变化，充分认识中国共产党团结带领人民坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，开辟中国特色社会主义道路所取得的伟大成就，进一步增强广大中小学生爱党爱国爱人民的情感。2.“我是劳动小能手”活动。要引导学生根据自身特点，选择合适的劳动项目和内容，组织学生开展以勤俭节约为主题的体验活动，城镇学校可结合实际情况组织学生参加公益劳动与志愿服务，农村学校可结合实际情况在农忙时节组织学生帮助家长进行适当的农业生产劳动，鼓励学生积极参加家务劳动，树立劳动光荣的正确观念和节约意识，掌握劳动技能，养成劳动习惯。

3.“美丽中国主题研学”活动。充分利用全国中小学研学实践教育基地（营地）、省级中小学生研学实践教育基地，组织开展生态文明等主题研学实践教育活动，让广大中小学生在活动中感受祖国大好河山，树立爱护自然、保护生态意识，提高生态文明素养，引导学生践行绿色生活方式，逐渐形成低碳环保、文明健康的生活习惯。4“追寻红色记忆”活动。将红色文化和革命传统教育纳入学生暑3

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期社会实践、夏令营等活动，突出地域特色和文化特色，组织中小学生到革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆等场所参观，引导学生了解中国革命史和中国共产党的历史，继承革命传统，传承红色基因，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。

5.“乡村学生看县城”活动。根据实际面向乡村、贫困地区开展乡村学生看县城活动，在保障安全的前提下，组织贫困地区学生和乡村留守儿童走入城市、县城，走进博物馆、科技馆、示范性综合实践基地、青少年活动中心、少年宫、研学实践教育基（营）地等场所，广泛开展参观学习、交流互动、体验分享等活动，帮助他们在丰富多彩的活动中感受现代文明，开阔视野、陶冶情操、全面发展。6.“走进科学世界”活动。依托科技馆、乡村少年宫、中小学科普教育社会实践基地等资源，组织开展“青少年科学调查体验活动”“全国青少年科学影像节活动”等各类科普教育活动，帮助广大青少年在活动中了解科学知识、提高实践能力，激发他们对创新创造的兴趣，促进青少年科学素质的提高。

7.“品味经典图书”活动。各中小学校要与家庭密切沟通合作，组织学生在假期阅读经典图书，以学校（年级、班级）或家庭为单位，开展名篇佳作赏析、读书心得讨论、读书笔记和读书报告撰写等活动。组织参加2018年暑期“我的书屋 我的梦”农村少年儿童阅读实践活动，以农家书屋为平台，引导农村中小学生在阅读中享受快乐，丰富假期文化生活。

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四、工作要求

1．高度重视，统筹规划。要切实发挥各级青少年校外教育工作联席会议办公室的统筹协调职能，加强各成员单位交流合作，充分调动各系统资源，精细谋划、积极推动各项活动开展，形成体现校外教育内涵发展的“圆梦蒲公英”活动品牌。

2．认真组织，注重公益。结合实际，从青少年身心发展和锻炼成长的需要出发，制定本地区活动方案和实施计划，开展形式多样的教育实践活动。要不断创新活动的形式和载体，提高活动的针对性。要坚持公益性原则，与相关部门密切配合，鼓励和倡导各类公益性活动设施向青少年免费开放，为青少年就近就便参加暑期活动提供条件。3．广泛宣传，确保安全。在开展各项暑期活动中要使用统一的“圆梦蒲公英”暑期主题活动标志（见附件），加大宣传力度，充分利用各类媒体，开展多角度、大范围的舆论宣传工作，营造关注青少年健康成长的良好氛围。同时，各区县、各类青少年学生校外活动场所要加强安全防范，制定活动安全保障方案及应急预案，落实安全措施，在活动开始前对学生进行安全教育，帮助青少年提高安全意识、自我保护意识和应急能力。

五、活动总结材料报送要求

1．各区县教育局，国际港务区社会事业局，直属中小学要做好2018年暑期活动的总结工作，选取各地暑期活动中地方特色突出、影响力较大的典型活动，形成“圆梦蒲公英”暑期活动成果。2．总结材料要文字简洁、重点突出，1500字以内为宜。每项活5

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动配备3—5张有代表性的照片，以表现学生活动为主。报送的照片要有图注，文件不小于1兆，格式为jpg。

3.请于2018年8月10日（星期五）前报送各区县今年暑期活动的总结材料。材料电子版发送至指定邮箱，纸质版材料加盖公章后送至市教育局基础教育一处。联系人： 邮 箱：

xx市教育局办公室 2018年7月24日

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开展圆梦蒲公英暑期主题活动总结 篇2

不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了，想必你学习了很多新知识，该好好写一份总结把这些都记录下来了。但是活动总结有什么要求呢？下面是小编精心整理的开展圆梦蒲公英暑期主题活动总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

开展圆梦蒲公英暑期主题活动总结1

为全面贯彻党的xx全会精神，深入贯彻落实习书记系列重要讲话精神，引导各族青少年积极培育和践行社会主义核心价值观，加强青少年社会责任感、创新精神和实践能力的培养，帮助他们度过一个快乐、健康而有意义的暑假，根据《关于开展20x年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》（教基一司函〔20x〕40号）精神，xx区教育厅指导各地州教育局结合工作实际，开展了“圆梦蒲公英”暑期主题活动。

为开展好此次活动，各地、州、市教育部门主动与相关部门联系配合，争取公益性活动设施向青少年免费开放，为青少年就近参加暑期活动提供条件，如林则徐纪念馆、城市规划馆、博物馆、科技馆、气象局、文化馆、图书馆等。各地、州、市还不断创新活动的形式和载体，提高活动的针对性、实效性和吸引力，精心设计了各类教育活动，为暑期开展丰富多彩的蒲公英圆梦活动提供了一定的保障。

一、“圆梦蒲公英乡村学生看县城（市区）”活动

暑期各地乡镇场中小学结合学校实际情况，积极组织学生前往青少年宫观看暑期各类汇报演出活动，让乡村留守儿童一起走入市区参加宣传义务监督员活动。如，xx市小学与xx市乡村xx小学开展了“手拉手·共赞团结xx美”联谊结对子暑期活动。

活动通过民族团结知识问答、独唱、舞蹈、钢琴独奏、朗诵等节目来赞美民族团结之歌；xx市第十学区与xx市第二十七小学组织了参观博物馆活动，博物馆中有xx民族特色的设计和民族特色物件，一系列的展品充分体现了“塞外江南”多元文化和多民族共同繁荣发展的美好景象；xx市xx镇三段回民小学则组织学生参观了汉家公主纪念馆活动，让学生们了解到我国统一的多民族国家的形成、发展过程，各兄弟民族之间的相互融合的血肉联系；xx中学联合xx乡政府，邀请贫困儿童、留守儿童到xx市参观了城市规划展示馆、国门和界碑等地，学生们在丰富多彩的实践活动中开阔视野、陶冶情操，为他们健康成长提供条件。

二、“圆梦蒲公英·品味经典阅读”活动

各地、州、市根据实际，充分利用了校园阅览室和图书馆，结合书香校园打造工作，在放假期间给学生推荐借阅好书，引导学生以班级或家庭为单位，开展名篇佳作赏析、读书心得讨论活动，要求学生撰写读书笔记、读书报告。

引导学生享受快乐、增长知识的同时，还组织学生开展阅读传统经典图书、读书笔记交流、读书心得撰写和讨论活动，并让孩子撰写了暑期读书笔记和心得体会。

各县市乡镇场学校还积极组织“我的书屋我的梦”农村少年儿童阅读实践活动，以农家书屋为平台，引导农村青少年走进农家书屋。读书活动与书香校园活动丰富了孩子们的情感世界，滋润了孩子们的心灵，读书笔记探讨交流培养了孩子们鉴赏评析文章和演说的能力，丰富了孩子们的暑期文化生活。

同时，xx市教育局邀请区关工委、五老协会的老师们教学生进行手工制作、剪纸、学习书法、国画等活动，不但让学生从经典图书中学习和弘扬社会主义新风尚，还让学生们体验到了到祖国传统文化的魅力。

三、“圆梦蒲公英·走进科学世界”活动

各地、州、市相继开展了“圆梦蒲公英·走进科技世界”活动，孩子们在老师的带领下参观了规划馆、科技馆（科普室）、青少年活动中心机器人、航模展演，帮助广大青少年在活动中了解科学知识、提高实践能力。

xx市教育局还利用电脑室开展了网上看科普电影的活动，开拓了当地各族青少年的知识视野，培养了他们对科技世界的浓厚兴趣。在xx县青少年活动中心科技兴趣班里，辅导老师为学生精心准备多项科学试验，激发孩子们探索科学奥秘的兴趣。

四、“圆梦蒲公英·追寻红色记忆”活动

各县市能够充分利用红色教育资源和学校网上资源，将红色文化和革命传统教育纳入到学生暑期社会实践中。有条件的学校，利用爱国主义教育基地开展学习教育实践，没有条件的学校组织师生通过观看爱国主义专题教育片，开展了突出地域特色和文化特色的革命传统教育，进一步激发了学生们的爱国主义热情，让他们感受到英烈们的崇高精神，引导师生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚定了维护民族团结和长治久安的信念。

五、校外青少年活动中心为孩子暑期活助力添彩

为了活跃xx各族青少年的暑期生活，各县市青少年活动中心暑期兴趣班相继开班，为青少年提供了交流的平台，同时还丰富了暑期学生们的校外文化生活。活动社团有木卡姆、冬不拉、民族画、民族舞和小百灵舞蹈、黑云雀童声合唱、FLL机器人、“创意秀吧，清凉一夏”手绘、航模船模、动漫、球类、书法等。

部分县市还组织社团外出比赛，让社团的孩子们走出xx，与内地的孩子进行交流，拓展视野，让每个孩子都成为美丽xx的宣传大使，让更多的人了解和谐xx，美丽家园。

总之，在“圆梦蒲公英”暑期主题活动中，我区能结合实际情况，组织开展形式多样、丰富多彩的活动，各族青少年在活动互动中增强了感情，增长了见识，亲身体验了现代的科技和生活，感受了xx、国家经济、社会日新月异的的变化，不断提升了各民族青少年对祖国和民族的认同和热爱；开阔了视野，丰富了知识，为各族青少年践行社会主义核心价值观，培养兴趣特长，丰富才艺，提高动手能力和创新能力搭建了平台。

开展圆梦蒲公英暑期主题活动总结2

为贯彻落实xx省校外教育工作联席会议办公室《关于开展20x年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》（x教基一办【20x】31号）要求，引导广大青少年积极培育和践行社会主义核心价值观，加强全县青少年社会责任感、创新精神和实践能力的培养，帮助他们度过一个快乐、健康而有意义的暑假，我中心开展了“圆梦蒲公英”系列主题活动，极大丰富了全县广大青少年的暑期生活，收到了良好的社会效益。现就本次活动情况总结如下：

（一）严密组织，科学统筹

根据本中心实际和全县青少年学生的需求，高度重视，精心组织策划，及时制订“圆梦蒲公英”系列主题活动暑期工作方案及工作计划，成立“圆梦蒲公英”系列主题活动活动专项工作领导小组，由中心主任任组长，各部室负责人为成员的领导小组，确定专人负责，根据职责分工配合该项工作具体落实，充分调动各系统资源，积极推动活动展开，形成体现校外教育内涵发展的“圆梦蒲公英”活动品牌。

（二）立足公益，注重实效

坚持公益性原则，与相关部门密切配合，不断创新活动的形式和载体，提高活动的针对性、实效性和吸引力，开展形式多样的教育实践活动，鼓励和倡导各类公益性活动设施向全县青少年免费开放，为全县青少年就近参加暑期活动提供了便利条件。

（三）加强宣传，重视安全

加大活动宣传力度，开展各项暑期活动中使用统一的“圆梦蒲公英”暑期主题活动标志，充分利用校园报刊、广播、电视、网络、微博、微信等各类新闻媒体，开展多角度、大范围的舆论宣传工作，营造关注青少年健康成长的良好氛围。同时，加强安全防范，制订活动安全保障方案及应急预案，落实安全措施，在活动开始前对学生进行安全教育，帮助全县青少年提高安全意识、自我保护意识和应急能力。

（四）内容丰富，成效显著

1.“圆梦蒲公英·品味经典阅读”活动。

7月15日至30日，xx县校外活动中心联合县图书馆开展“第一届阅读夏令营活动”，鼓励青少年阅读经典书籍，健康读物等，并进行了暑期阅读夏令营汇报演出活动。活动中，孩子们诗情画意的演讲，惟妙惟肖的话剧，脍炙人口的快板等将暑期阅读活动所学到的“技能包”全部扔出，赢得了家长和社会的一致好评。

2.”圆梦蒲公英乡村学生看县城”活动。

为了帮助农村孩子走出大山感受不一样的世界，度过一个快乐、健康而有意义的暑假生活，7月31日，xx县青少年校外活动中心特举办了20x年“圆梦蒲公英乡村学生看县城”活动。

近30名乡村留守儿童走进xx县城，“第一次进电影院”，“第一次走进县活动中心”，“第一次逛xx老街”……参观禹王宫、石泉老街、鬼谷子广场、xx中学感知家乡的美好，同时还走进xx青少年校外活动中心体验精品公开课，开阔了乡村孩子们的视野，丰富了他们的校外生活。

3.“圆梦蒲公英·寻访红色足迹”活动。

8月1日，我中心特举办“圆梦蒲公英·追寻红色记忆”活动，30余名学生来到后柳参观革命烈士王范堂故居，了解革命先烈的英勇事迹，学生们不由自主地敬队礼、鞠躬表达自己对革命先烈的敬意。同学们纷纷表示要继承革命先烈的光荣传统，弘扬民族精神，树立革命理想信念，勤奋努力，学好本领，做一个对社会有用的人。

4.“圆梦蒲公英·走进科技世界”活动。

为了活跃乡村留守孩子的暑期生活，8月2日，xx县青少年校外活动中心积极开展“圆梦蒲公英走进科学世界”主题活动，他们走进中心参观了科普室、机器人室、航模海模室，在科技老师的带领下参与了航模海模模型制作，并进行了科技表演竞赛等活动，激发了孩子们探索科学奥秘的兴趣，培养了学生们的创新意识和实践能力。

严密的组织、科学的统筹、多彩的内容、丰富的体验，我中心20x暑期“圆梦蒲公英”主题活动取得了显著成效。通过本次活动，充分展示了石泉县青少年校外活动中心的`办学成果，更好地发挥了校外教育的服务功能。

开展圆梦蒲公英暑期主题活动总结3

为全面贯彻党的xx全会精神，引导青少年积极培育和践行社会主义核心价值观，帮助广大中小学生度过一个安全、快乐、充实而有意义的暑假，根据教育部《关于开展2017年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》（教基司函〔201x〕26号）要求，省教育厅201x年继续开展 “圆梦蒲公英”暑期主题活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

圆梦蒲公英

二、活动目的围绕“圆梦蒲公英”主题举办暑期系列活动，结合纪念中国人民解放军建军xx周年和庆祝香港回归祖国xx周年，引导广大中小学生在活动中继承和弘扬红色革命传统，培育和践行社会主义核心价值观，传承和发展中华优秀传统文化，不断增强中小学生对祖国、民族和家乡的热爱，培养社会责任感、创新精神和实践能力，提升科学素养和科学探究水平，促进广大中小学全面发展和健康成长。

三、活动内容

1.观看优秀影片活动。

今年10月，教育部、国家新闻出版社广电总局将举办“第二届全国中小学生电影周系列活动”。各市（区）可根据实际，采取影院观影、网络点播、流动反映等多种形式，动员学生观看优秀影片，充分发挥优秀影片的育人功能，引导学生感受十八大以来党和国家事业发展的非凡历程和辉煌成就，自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，形成正确的世界观、人生观、价值观。

2.创作征集微电影活动。

各市（区）要积极组织广大中小学生开展微电影创作活动，以“多彩中国梦”为主题，从自己的视觉讲述丰富多彩的学校、家庭和社会生活，展示中小学生对中国梦和社会主义核心价值观的理解，培养学生健康的审美情趣和良好的人文素养。省厅将组织专家对各市（区）报送微电影作品进行遴选，优秀作品将报送教育部基教司参评。

3.乡村学生看县城活动。

各市（区）要根据实际面向乡村、贫困地区开展乡村学生看县城活动，在保障安全的前提下，积极组织贫困地区学生特别是乡村留守儿童走入城市、县城，走进博物馆、科技馆、示范性综合实践基地、青少年校外活动中心、青少年宫等活动场所，广泛开展参观学习、交流互动、体验分享等活动，帮助他们在丰富多彩的实践活动中开阔视野、陶冶情操，为他们健康成长提供条件。

4.走进科学世界活动。

各市（区）要依托科技馆、中小学科普教育社会实践基地等社会资源，组织开展“青少年科学调查体验活动”“全国青少年科学影像节活动”等各类科普教育活动，帮助青少年了解科学知识、增强实践能力，激发创新热情，促进科学素质的提高。

5.品味经典阅读活动。

各市（区）中小学校要与家庭密切沟通合作，组织学生积极阅读传统经典图书，以学校（年级、班级）或家庭为单位，开展名篇佳作赏析、读书心得交流、读书笔记或读书报告撰写等活动。组织学生参加201x年暑期“我的书屋 我的梦”农村少年儿童阅读实践活动，以农家书屋为平台，引导农村中小学生在阅读中享受快乐，增长知识，提高素质，养成阅读习惯，丰富暑期文化生活。

6.追寻红色记忆活动。

各市（区）要结合教育部“少年传承中华传统美德之寻访红色足迹”活动，将红色文化和革命传统教育纳入学生暑期社会实践、夏令营等活动，突出地域特色和文化特色，组织中小学生到革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆等场所参观，引导学生了解中国革命史和中国共产党的历史，帮助他们提升民族自信，振奋民族精神，树立热爱祖国、热爱中国共产党的理想信念。

四、工作要求

1.高度重视，统筹规划。

各市（区）要高度重视，精心组织，切实发挥各级青少年校外教育工作联席会议办公室的统筹协调职能，加强各成员单位的交流合作，充分调动各系统资源，精细谋划、积极推动各项活动开展，形成体现校外教育内涵发展的“圆梦蒲公英”活动品牌。

2.认真组织，注重公益。

各市（区）要结合实际，从青少年身心发展和锻炼成长的需要出发，制定本地区活动方案和实施计划，开展形式多样的教育实践活动。要不断创新活动的形式和载体，提高活动的针对性。要坚持公益性原则，与相关部门密切配合，鼓励和倡导各类公益性活动设施向青少年免费开放，为青少年就近就便参加暑期活动提供条件。

3.广泛宣传，确保安全。

各市（区）在开展各项暑期活动中要使用统一的“圆梦蒲公英”暑期主题活动标志（网站自行下载），加大宣传力度，充分利用各类媒体，开展多角度、大范围的舆论宣传工作，营造关注青少年健康成长的良好氛围。

同时，各市（区）和各类青少年活动场所要加强安全防范，制定活动安全保障方案及应急预案，落实安全措施，在活动开始前对学生进行安全教育，帮助青少年提高安全意识、自我保护意识和应急能力。

五、活动成果材料报送要求

1.各市（区）要做好201x年暑期活动的总结工作，选取各县（区）、暑期活动中特色突出、显示度较高、影响力较大的典型活动，形成“圆梦蒲公英”暑期活动成果。

2.成果材料要文字简洁、重点突出、特色鲜明，文字以1500字以内为宜。每项活动配3-5张有代表性的照片，以表现学生活动为主。报送的照片要求有图注，文件不小于1兆，格式为jpg。

3.请于201x年8月8日前报送各市（区）201x年暑期活动的成果材料。电子版材料发送指定邮箱，纸质版材料加盖市（区）教育行政部门公章后邮寄至陕西省教育厅基础教育一处。

开展圆梦蒲公英暑期主题活动总结4

今年暑期，按照教育部、省市区教育主管部门的安排，xx市少年宫组织和开展了xx地区青少年儿童“圆梦蒲公英”暑期主题活动。本次活动得到了来自全市各县区5000余名学员和家长的响应和支持，各项目得以顺利开展，获得了较好的社会反响。

一、活动宣传

xx市少年宫作为本市唯一一家公办校外教育机构，多年来一直承担着省市各类暑期主题实践活动的组织与开展，是全市广大青少年儿童参加暑期主题实践活动的主要基地和场所，在开展校外教育与主题活动方面积累了一定的经验。

今年暑期，按照教育部门的部署和要求，xx少年宫在暑期培训过程中认真组织宣传和发动，通过校内广播电台、宫报、宣传画廊等不同形式对今年的暑期主题活动进行宣传，让每一个在培学员都了解这次暑期活动的主题和内容，并鼓励学员积极报名参与到本次活动中来。

活动开展初期，得到了广大学员家长的积极响应，参与学员数量多，情绪高，为本次暑期主题活动的顺利开展奠定了良好的基础，形成了良好的活动前期氛围。

二、活动组织

为了保证今年暑期“圆梦蒲公英”各项主题活动的顺利开展和有效实施，xx市少年宫在接到上级主管部门的文件通知后，成立了活动领导小组，宫主任亲自担任领导小组组长，活动成员由培训部、活动部、后勤部等相关职能部门组成，具体活动由培训部负责谋划、实施和总结。

活动领导小组认真组织各相关成员部门学习、研究教育部关于“圆梦蒲公英”文件精神，讨论制定了切实可行且具有校外教育特色的主题活动实施方案，并由各部门负责具体开展和实施。活动计划详实完整，内容紧扣地方文化特色，活动形式多种多样，保证了本次活动能够得以顺利开展。

三、活动开展

1.“圆梦蒲公英乡村学生看县城”主题活动中，xx市少年宫充分利用在培学员来自全市各城区和乡村的广大优势，活动初期对在培学员中的农村学员进行统计，活动中安排城区学员代表与活动中参与的各乡村学员结对交流，组织各乡村学员200余名代表先后参观xx市少年宫、xx市博物馆，xx市少儿图书馆等相关场所与单位，让广大学员通过耳闻目睹，亲身体验近年来连云港市城市建设的变化，了解连云港市的市情历史，开阔视野，陶冶情操。

2.“圆梦蒲公英走进科学世界”主题活动中，xx市少年宫充分发挥和利用本宫的优势资源，先后组织多批在培学员参观和体验本宫机器人教育中心，通过看图片，听讲解、动手操作等形式了解我国机器人科技发展水平，从小培养科技兴趣。

在组织学员代表参观xx市博物馆等市内各科技成果比较集中的场馆和基地时，更是对我市科技水平发展的成果有了较为深刻的认识。本次活动得到了市相关部门的大力支持，广大学员通过活动激发了爱科学学科学的强烈兴趣，了解科学知识，提高了自我动手实践能力。

3.“圆梦蒲公英品味经典阅读”主题活动中，学员参与面大数量多，按照活动方案，有语言与口才、小主持人、阅读写作等班级近1500名学员参与到本次活动中。

活动初期，通过宣传发动，互动得到了广大学员家庭的响应和配合，众多学员家庭积极参与到本次活动中，组织学生积极阅读传统经典书籍，开展名篇佳作赏析、读书心得讨论交流，撰写读书笔记、读书报告等。

此外，还组织开展了20x年暑期“我的书屋我的梦”先进典型书屋评选活动，以家庭书屋为平台，引导学员重视传统经典文化的阅读，重视对传统美德的教育和培养，重视阅读习惯的养成。

此外，还组织农村学员代表走进连云港市少儿图书馆，开展一日阅读活动，引导广大农村青少年自觉亲近书香，在阅读中享受快乐，增长知识，提高素质，丰富暑期文化生活。

本次活动中，广大参与学员共完成读书笔记500余篇，评选出优秀读书笔记100余篇，完成读书报告100余篇，评选出优秀读书报告50余篇，收到学员家庭小书屋实景照片80余幅，城区学员向农村贫困学员结对捐赠图书300余本。活动取得了预期效果。

4.“圆梦蒲公英追寻红色记忆”主题活动中，我宫充分利用本市的革命历史纪念馆、博物馆、民俗馆等爱国主义教育基地，组织学员到相关场所进行参观学习，通过聆听讲解员讲解连云港市的市情历史，通过耳闻目睹切实感受和了解连云港市的革命历史和近年来城市建设带来的巨大变化，通过活动帮助学员提升民族自信心，振奋民族精神，引导学员从小树立爱国、爱党、爱家乡的理想信念。活动之后，广大学员以写参观记的形式表达自我的参观体验和感受，活动教育效果显著。

四、活动效果

“圆梦蒲公英”暑期主题活动的组织与开展，为地处苏北的连云港市的广大青少年儿童的暑期生活带了圆梦科技、圆梦读书、圆梦自我的机会，得到了社会各界与广大学员家庭的支持和响应，本着公益性、自愿性、主题性、实践性等原则，连云港市少年宫充分发挥和利用宫内外可用资源，为全市广大青少年儿童提供了一个个学习、参观、实践、体验和互动交流的场所和机会，通过各种形式多样的参与方式，给众多青少年儿童提供了一个放飞理想，认识自我，提高素养的平台。

开展圆梦蒲公英暑期主题活动总结 篇3

一是开展圆梦蒲公英?暑期兴趣班培训活动。活动中心暑期兴趣班于7月14日开班，共设各类专业15个，兴趣班30个，学员将近400人。7月31日，暑期兴趣班举办结业汇报演出，表彰优秀学员，展示学习成果。学员们精彩的表现，赢得了家长们的好评。

二是开展圆梦蒲公英?品味经典阅读活动。7月22日，华县青少年校外活动中心暑期圆梦蒲公英“品味经典 传承美德”阅读活动在莲花寺北马小学启动。中心向学生赠送经典图书100余册，并通过学校与家庭密切沟通合作，组织学生积极阅读传统经典图书，开展名篇佳作赏析、读书心得讨论活动，扩大学生视野，引导学生从经典图书中学习和传承中华优秀传统文化，学习和弘扬社会主义新风尚，践行社会主义核心价值观。

三是开展圆梦蒲公英?乡村学生看县城活动。7月23日，活动中心、莲花寺镇中心小学以及西安外国语大学旅游学院联合组织开展“圆梦蒲公英”乡村学生看县城活动，莲花寺镇北马小学60余名留守儿童带着憧憬和喜悦参加了本次活动。老师们让乡村留守儿童走入县城桓公广场、华州公园、图书馆、青少年活动中心，开展参观学习、交流互动、体验分享等活动，让他们了解华县名人古迹、阅读经典图书、体验特色课程，帮助他们在丰富多彩的实践活动中开阔视野、陶冶情操，为他们健康成长提供条件。

四是开展圆梦蒲公英? 社会实践助成长活动。7月24日，活动中心组织部分学员和他们的家长来到县城吴溪公园广场，开展圆梦蒲公英?社会实践助成长之“交朋友 练口才”活动。学员们在户外同广场上的行人打招呼，交朋友，拉家常，个个表现不凡。小朋友们顺畅清晰地表达交流，得到过往行人的赞扬，使本次活动取得了良好的效果五是开展圆梦蒲公英?追寻红色记忆活动。7月30日，中心带领学生赴渭华起义纪念馆开展“圆梦蒲公英”少年传承美德，寻红色记忆活动。 同学们在老师的带领下，怀着无比崇敬的心情，来到高塘渭华起义纪念馆，了解渭华起义的历史，参观纪念塔，在塔下庄严宣誓。并参观了渭华起义纪念馆旧址和陈列室，学习革命先烈英勇顽强，不怕牺牲的大无畏精神，教育学生牢固树立勤奋学习，报效祖国，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

六是开展圆梦蒲公英?走进科学世界活动。组织参加科学微电影《藤蔓植物缠绕之谜》的编导与拍摄，参加全国第六届熊博士科学影像节评比。开展了以“变废为宝，从我做起”为主题的青少年科学调查体验活动。在启动仪式上，活动中心老师引导同学们完成了神奇的发酵桶、过滤小能手、废纸再生等几项科学实验，激发孩子们探索科学奥秘的兴趣。同时，要求孩子们积极投身到这次科学调查体验活动中，做“变废为宝，从我做起”的实践者和行动者。带领学生参加陕西省机器人大赛，探索科技奥秘。

七是开展圆梦蒲公英?暑期夏令营活动。从7月31日到8月15日，中心组织49名学员分别到西安市青少年校外实践活动基地、西安中学、铜川新区参加了陕西省校外联组织的国防教育、艺术、足球夏令营。本次夏令营中，华县营员表现突出，成绩优异，赢得了组委会的一致好评。其中国防教育夏令营荣获优秀组织奖，艺术夏令营荣获舞蹈类优秀节目二等奖，足球夏令营荣获体育道德风尚奖，王家烨、李施璐等5名同学荣获优秀营员称号。

圆梦蒲公英主题活动总结 篇4

近日，为丰富青少年暑假生活，港口区青少年活动中心“圆梦蒲公英”暑期公益班开班。本次公益班开设舞蹈、音乐、书法、美术四个班，所聘辅导老师均为本科学历，品行端正，责任心强，专业突出。培训体现公益性，不收培训费，免费赠送入门教材、学习工具等。

港口区青少年活动中心建成投入使用，建有音乐室、舞蹈室、书法室、美术室、电脑室、乐器室、体育健身室、实验室等多个功能室，室内设施完备，几年来，暑期开班22个，平时开班25个，共培训港口区青少年超1500人次。

小学2018年暑期工作总结 篇5

为认真贯彻执行《关于做好xx年浦东新区中小学生暑期工作的通知》及《xx年暑期团队工作要点》的通知，学校紧紧围绕“关注奥运，关爱成长”为主题，调动学校、社区、家庭等各方资源，通过各种形式，组织学生开展各类实践体验活动，使学生们接触社会，在体验中增长知识，强健体魄，提高综合素质，度过一个“安全、健康、实践、快乐”的假期。

具体工作：

一、完善暑期工作的管理机制

1、成立暑期工作领导小组

组长：邱宏明

组员：徐建国、金伟军、李云、张

勤燕、丁惠洁、杨婉

2、向全校教师宣传xx年新区暑期工作的要求，提高教师对暑期工作重要性的认识。

二、开展“关注奥运，关爱成长”主题教育

1、组织学生学习抗震救灾英雄师生先进事迹，加强学生爱国主义教育

学期末，学校德育室和大队部组织全校师生开展向抗震救灾英雄师生学习的活动。由德育室整理了一些在5.12抗震救灾中的英雄事迹，发放到各个班级，由班主任组织学生学习，结合学校红领巾广播，周五的十分钟队会开展专题广播和讨论交流会，使学生在活动中接受了一次爱国主义教育核人文关怀教育，增强了学生的爱国主义情感和感恩情怀。

2、以“迎接奥运会，做好小主人”为主题，加强学生奥运礼仪教育

为进一步深化文明行动，动员广大学生从我做起，从现在做起，自觉践行

社会公德，共同为奥运会贡献力量。学校组织学生积极开展“我为奥运添光彩---暑期百日文明大行动”主题实践活动。

“文明在我脚下”小交警志愿服务活动

7月4日，7月11日，冒着高温天气，我校的“小交警服务队”来到学校门前的金桥路，对不遵守交通秩序的路人开展劝阻活动。队员们的文明举动和飒爽英姿受到了群众们的高度赞扬。增强了队员们的社会责任感和文明意识。

“除陋习、迎奥运、讲文明、树新风”文明宣传活动

为增强市民的文明意识，强化学生的社会服务意识。7月18日，8月15日，学校组织学生上街宣传文明倡议书。队员们既向市民宣传“基本道德规范”与“文明行为规范”，增进市民遵守社会道德规范意识，又用实际行动展示了队员们讲文明讲道德的好市民形象。

“文明在我手中，垃圾不落地”环保小卫士志愿服务活动。

为增进学生的环保意识，从小爱护绿化，保护家园。8月1日，8月8日开展了“文明在我手中，垃圾不落地”——环保小卫士志愿服务活动。同学们手拿垃圾袋，来到了三桥健身苑，穿梭在绿树草丛中，捡白色垃圾、烟蒂、枯枝叶等。经过同学们的辛勤劳动，绿地变得干净整洁。通过活动，让同学们体验了劳动的艰辛，培养了学生的劳动意识，也增强了学生的环保责任意识。

“文明礼让我能行”——公交车插队纠偏活动。

公交车挤车插队现象一直是同学们关注的社会问题。为了让群众树立不插队不拥挤的文明行为。7月25日，由5人组成的“公交车纠察队”积极开展了文明纠偏行动。队员们主动维持上车秩序，向市民倡导主动为老弱病残让座的好思想。

开展“迎世博，学礼仪，树新风”文明进家庭活动

暑假期间，学校大队部组织三——

五年级学生积极为家乡的亲人及朋友写一封家信，倡导全家一起讲文明、树新风，为争创文明家庭、文明社区、构建和谐社会做出自己的贡献。组织学生和家长共同拟一份家庭文明礼仪标准，签订《家庭文明公约》，以此来规范约束一家人的行为举止，营造文明健康的家庭氛围。使文明意识贯穿于日常生活中，让文明新风走进千家万户。

3、开展“扬奥运精神，练创新本领”暑期阳光体育活动

7月22日返校日，学校精心组织了一场“奥运大集结”暑期阳光体育活动。全体学生齐聚操场，有的抖空竹，有的跳短绳，有的传球接力……同学们沉浸在一片欢乐的海洋中。以实际行动共同迎接奥运的到来。

***小学暑期工作总结

今年暑假是个繁忙的假期，是个多彩的假期，是个收获的假期。在这两个月中，学校围绕提高教师的业务水平、丰富教职工的业余生活、全面提高未成

年学生的思想道德素质、为学生创设安全文明健康的教育环境，通过多种形式，组织师生开展丰富多样的暑期活动，广大师生度过了一个”安全、健康、快乐、有益、文明”的假期。

一、繁忙的假期

1、招生工作。7月10日、11日，校长室和教导处组织部分教师来校开展了2014年秋季的新生报名登记工作，对学生开展基本信息收集和初步观察，对家长进行了“入学指导”；8月20日，教导处给完全符合条件的学生发放了入学通知书；8月底，学校进行了第二批招生，并做好办理转学生的转学手续。

2、继续教育工作。7月初，组织全体教师参加了铜官山区第三轮继续教育教师集中培训和远程培训，并组织部分语文教师、体育教师到合肥、扬州等地参加业务和技能培训，左校长和朱校长在区教育局的统一安排下也到北京参加校长培训班。

3、基建维修。为改善学校的办公

条件和教育教学条件，使学校的教育设施布局更加趋于合理。根据学校《三年发展规划》中关于“对学校教学用房合理布局调整，提高用房使用率”的近期工作重点要求，学校利用暑假，对部分教师办公室和教室及活动室进行了调整。

为保证学生有个安全的受教育的环境，学校还利用暑假，对学校 1 的硬件设施进行了全面检查，及时对新教学楼厕所的沉降隐患进行了维修加固。

完善了网络布线；在区教育局的统一安排下，给二年级和三年级八个班安装了电子白板，9月1日安装到位。

4、加固粉刷了东面的围墙，对学校所有钢架门窗进行了油漆，改造粉刷了办公室、总务处、会计室、体育教师办公室、网球俱乐部、教科研办公室、校长室、信息中心办公室、科技办公室、教师阅览室等，拆除了②号楼和④号楼一楼的厕所，改造了室外厕所的水池，清理了校园内的所有下水道德淤泥，更

换了部分损坏的下水道盖板。

5、今年暑假，区教育局给我校划拨了250套课桌椅，另外学校还维修了150套损坏的课桌椅，8月26日，学校全体教师加班，对各班课桌椅进行了分类调整，使各班的课桌椅能够整齐统一

6、创建工作。为积极争创全国卫生城市，我校在暑假期间，开展了两次全校性集中大扫除，8月2日左右，省卫生检查团一行对我校进行卫生检查，检查重点是学校厕所；8月26日为迎接全国卫生检查团的创建复查，学校再次组织了集体大扫除：打扫了学校室内外卫生，整理了草坪，更换了健康教育专栏，悬挂了创建标语，营造了浓厚的创建氛围，为学校开学学生到校创造了积极健康的文化和教育氛围。

二、多彩的假期。

1、争先创优工作。为深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，根据区教育局统一部署，7月8日，学校组织全体党员到江西革命老区开展了

“参观革命老区，积极创先争优”的爱国主义教育活动。通过活动，大

家纷纷表示要立足岗位做奉献，艰苦奋斗，与时俱进，创先争优，为教育事业做出自己应有的贡献。

2、班主任论坛。暑假初期，学校开展了班主任论坛，各班主任就学生的养成教育这个课题，发表自己的见解，介绍了自己的实践经验。

3、教职工暑期修养。7月16日至7月22日，学校工会组织教职工到桂林休养，来自全校教职工及家属50余人参加了此次休养活动。在休养过程中，大家发扬团队精神，互助互爱。本次桂林之行使教师们在饱览祖国秀美河山的同时，丰富了知识，扩大了视野。活动把爱国主义教育和缓解压力、愉悦身心有机的结合起来，促进了人与人的和谐、人与自然的和谐。暑期休养活动是学校对广大教职工的关爱，是学校坚持以人为本的管理理念的具体体现，在新的学年里，广大教师将以更加充沛的精力，投入到教育教学工作中去，用自己的实际行动来创建和谐校园。

4、团队活动。暑期里，少先队大队部各中队积极参加社区少工委活动，八?一前夕到市消防支队开展了建军节慰问演出，通过活动，增强了队员们的爱国热情，纷纷表示要努力学习，长大报效祖国。

二〇一四年八月三十一日

民办大别山小学2014年暑期工作总结

依据上海市及第四教育署中小学2014年暑期工作指导意见，我校对整个暑期的工作做了详细的计划与安排，在华谊兄弟电影院及上海乐群社工组织的帮助下，我校的暑期生活丰富而多彩。现将暑期工作总结如下：

一、重视活动组织和安全教育。

1、我校成立了暑期工作领导小组，由中层组成暑期值班骨干，包月值班。教师每人值两天班，保证学校每天有人值班。

2、在暑期来临之前，我校在全校范围内反复对学生进行暑期安全教育，并发放了《大别山小学暑期安全告家长书》，内容涉及交通安全、夏季活动、防雷、防溺水、及突发意外处置等方面。

二、认真制订计划，责任到人。

我校按照教育署的指导意见，制订了暑期工作计划及安排表，围绕“中国梦，与梦想同行”总共安排6次活动，另外还有学生自由返校活动，华谊兄弟“零钱电影院”在八月也顺利对外开放。

三、加强家校沟通。

尽管我们的学生分布极为分散，但我们采取多个小组同时多天的办法几乎访遍了所有学生，对家长不在家的也利用电话予以了弥补。

四、认真组织活动，尽量使学生的暑期生活丰富多彩 1、6月28日，组织全校师生召开暑期安全动员大会，并给每位学生发放了《暑期安全告家长书》。2、7月17日，由上海乐群社工服

务社“家在上海”项目支持邀请我校近200名学生和6名老师参观了位于浦东的上海科技馆。3、7月24日，邀请暑期留沪学生及家长代表在由华谊兄弟电影公司赞助支持的“零钱电影院”观看了《地道战》《白雪公主》等经典影视。4、7月26日，组织近100名留沪学生进行暑期返校交流活动，先是安全组长何老师就暑期意外伤害事件进行了通报并进行了涉及交通、防溺水、防电、防火、防意外伤害安全教育宣传，接着师生交流了暑期生活并开展了丰富多彩的师生棋类比赛。5、8月20日，近100名学生返校，在老师的带领和指导下在中建二局援建的有机农场体验了摘菜、除草、松土等劳动过程。6、8月22日，东方卫视“中国梦之声”栏目组在我校“零钱电影院”开展了爱心助学义捐活动。

五、存在的问题与改进措施

1、存在问题：

我们有很多学生在暑假回老家了，尤其是天气最热的那段时间，因为校内施工，活动场地受限，以至于原计划的零钱电影院项目没有真正充分开展。

2、解决措施：

在制定计划之前加大各方面的沟通、交流，以便能制定出更加切合实际操作性更强的暑期计划。

民办大别山小学

2014.8.26

二十里小学暑假前安全教育工作总结

二十里中心小学根据上级关于暑期前学生安全教育工作布置要求，我们主要开展了以下教育活动：

一、高度重视，落实区、市安全教育活动方案

学校领导高度重视，为做好学生暑期假前安全教育工作制定活动方案，在建立健全各项安全制度情况下，并逐项加以落实。并在7月6日召开班主任会

议，专题部署假前学生安全教育工作活动方案。

二、提前谋划，精细安排，确保学生和学校财产安全。

1、暑假是交通事故和溺水伤亡事故的高发期，7月17日上午9：40——10:20召开“珍爱生命、安全第一”主题教育班会。内容以教育学生如何预防溺水事故为主，兼顾如何防交通事故、防火、防雷电、防地震等。4-6年级班会要采用eepo有效教育课型方式来进行组织。通过学生收集整理安全方面的防范知识，使每位学生认识到安全的重要性，提高了学生安全保护意识。

2、暑假前，学校对各室进行全面的安全检查，并针对部分假期不使用的教室及实验室及贵重实验器材进行封存。认真排查各类教学、生活设施是否安全，发现安全隐患已解决。

三、进一步加强宣传教育，积极开展放假前学生安全教育活动。在放假前夕，我校各班主任引导学生制定假期安

全公约，教育学生做到：

1、暑假里，无家长、监护人在场不下水游泳，防溺水。

2、假期内注意交通安全，不乘坐没有安全保障的车辆，不在公路边

追逐、打闹、玩耍或骑车等。

3、注意饮食安全，不吃不干净的食物、饮料等。

4、假期里注意用水、用电、用火等安全。

5、教育学生讲究个人卫生和公共卫生，严防疾病感染。

6、教育学生注意人身安全，假期里不和陌生人搭讪，不吃陌生人的食物，在家长不知情的情况下不乘坐陌生人的车或和其外出。

四、进一步加强暑期里对孩子的监管，家、校联合，齐抓共管，确保安全。

1、在放假前7月19日召开家长会，发放《关于学生暑期安全问题致家长的一封信》，和转发大连北站《民警给高铁沿线学生的安全提示》。向家长通报

当前安全形势及其我校的具体做法，号召家长积极配合学校，进一步加强暑期里对孩子的监管，特别是加强暑期对孩子的安全教育。

2、2014年7月21日上午7:30，我校将举行毕业典礼，会上少先队辅导员再次对暑期学生安全进行安全教育并提出具体要求。

总之，今年的假期已经开始，在上级领导的精心布置和指导下，在我校全体教职工的共同努力及每位家长的积极配合下，我们有充分理由相信，我校的安全工作必将做得更加完美。愿通过我们的努力，能给每一位同学的家庭带来幸福与安康！

大连保税区二十里堡中心小学

2014年7月18日

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小学暑期安全工作总结

我们南洪小学始终绷紧着“安全”

这根弦，把安全工作放在压倒一切工作的首位，警钟长鸣，常抓不懈，保证校园平安。在暑假来临之际，在强化学校安全工作中，我们主要做到了：

一、高度重视，认真落实各种安全规章制度

学校从领导到教师都高度重视安全工作，首先，建立健全各项安全制度，并逐项加以落实。其次，安全工作实时时讲。我校平时就十分重视能安全工作，做到逢会必讲安全，时刻提醒教师、学生安全责任重于泰山，做到警钟长鸣。

二、提前谋划，精细安排，确保学校财产安全。

在6月31日下午，学生正式放假离校后，学校召开了全体教师大会，会上要求教师假期内要做到遵纪守法，不违规办班、补课，加强学习充电，过一个有意义的暑假。特别是安排好假期教师护校值班表，要求每位教师签字确认，以示对学校财产安全负责。

三、进一步加强暑期里对孩子的监

管，加强宣传教育，积极开展放假前学生安全教育活动。

在放假前夕，我校各班集中开展一次安全教育专题班会，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，努力保障假期内学生安全。教育学生做到：

1、暑假里，无家长、监护人在场不下水游泳，防溺水；

2、假期内注意交通安全，不乘坐没有安全保障的车辆，不在公路边追逐、打闹、玩耍或骑车等。

3、注意饮食安全，不吃不干净的食物、饮料等；

4、假期里注意用水、用电、用火等安全；

5、开展防疾病宣传教育，教育学生讲究个人卫生和公共卫生，严防疾病感染；

6、教育师生珍爱生命、关爱他人、和睦相处，严防恶性纠纷事件的发生；

7、教育学生注意人身安全，假期

里不和陌生人搭讪，不吃陌生人的食物，在家长不知情的情况下不乘坐陌生人的车或和其外出；

8、假期内的其他安全事项等。

四、进一步加强暑期里对孩子的监管，家、校联合，齐抓共管，确保安全。

1、我们南洪小学在放假前一个星期就发放《致家长一封信》，信中向家长通报当前安全形势及其我校的具体做法，号召家长积极配合学校，进一步加强暑期里对孩子的监管，特别是加强暑期对孩子的安全教育。

2、特别是2014年7月11日上午7:30，我校针对今年暑期雨水大，各地学生溺水事故时有发生的严峻形势，及时召开中高年级学生家长会，我们在会上通报了防溺水的严峻形势，提醒、教育家长回家后一定要提高认识，进一步加强暑期里对孩子的监管，严防溺水悲剧的发生。

五、根据县局文件的要求，我校开展了“暑期大家访”活动。

全体教师或走村入户实地家访；或电话家访，了解学生情况。通过全体教师的共同努力，到7月底，我校做到了对每一学生都进行了一次家访，全面了解了学生的暑期学习、生活情况，课任教师对每一位同学的不同情况进行了有针对性的指导，有力地保障了学生的假期安全。

总之，今年的假期已经过半，在上级领导的精心布置和指导下，在我校全体教职工的共同努力及每位家长的积极配合下，我们有充分理由相信，我校的安全工作必将做得更加完美。愿通过我们的努力，能给每一位同学的家庭带来幸福与安康！

2014-7-28 文 章

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镇小学2018年圆梦蒲公英”暑期主题活动总结 篇6

工 作 总 结

2017年在忙忙碌碌中悄然而过，2018年在满怀激情与希望中到来。本学期以来，我校在市教育局、唐园镇联校领导的正确指导下，围绕学校提出的“夯实校本，打造“三正”；狠抓教改，凸显特色；安全管理，规范提升”的教学工作重点，以强师德、铸师魂为载体，以建设高效课堂为总抓手，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，扎实教学，突出教改，优化环境，狠抓学生教学成绩的提升和教师优质资源的配置，圆满地完成了本学期的教务任务，取得了预期的工作目标。下面就我校本学期的工作作一回顾：

一、夯实校本，打造“三正”。

1．巧借他山之石丰富自我。为了提高教师业务素质和专业水平，我校坚持每周六上午校内业务学习。由于我校属于新初建校，优化教师资源配置尤为重要。我们坚信：没有一流的教师队伍，就不会教出一流的学生。我们通过聘请聊城市、临清市教育骨干教师上示范课、“观看优秀教学课例光盘”、“听专家名师讲座”等业务学习活动，极大提升了教师的专业化素质水平。对于在教学中不胜任的教师及时进行了调整。教师的学习兴趣大大增强。我们实行了教师坐班制度，教师除上课外，全部在教室办公室里互相研讨教学思路、方法。交流心得，相互学习，共同提升，积极打造“身正、学正、心正”三正之师。

2．加强教研促成长

教研是学校开展高质量教育教学的关键。我们学校鉴于平行班较少的情况，建立了语文、数学、英语三个教研组，我们向各教研组提出了关注课堂，注重效果，深化课堂教学改革的要求，使各教研组活动规范有序。各教研组以“研修课”为主要内容，加强共同协作与探讨，认真落实好每周一次的教研活动。活动中，严格做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。各备课组采取“互助式教研”方式，每周研讨一个年级，解决教学实际问题。上研修课和参赛课的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课，注重反思，积累优秀案例。本学，全校共上公开课、课堂竞赛课、示范课 26次。学年末，学校还将评选出“先进教研个人”和优秀教研组予以表彰。

3.狠抓习惯养成彰显育人特色。

本学期初，学校把学生行为习惯养成作为提升学生综合素质的重要举措，积极培养“德育之星”、“阳光少年”。把教会学生做人与提升教学成绩摆在同等重要位置。我们根据不同的年龄阶段提出了不同的行为习惯养成目标，从家庭到学校，联手监督落实培养计划。学生养成了很好的学风、校风。在学校，学生养成了六大风气。即未经批准不得擅自离开校园的严守纪律之风；向零食说不，拒绝攀比的“勤俭朴实”之风；学生上下楼、上体育课、伙房就餐、上厕所、外出远足等都养成了集体排队、统一行动的有序谦让之风；见到师长打招呼、遇见废纸及时拣拾、不随地吐痰、不乱扔杂物的文明校园生活之风；上下楼梯不拥挤，同学间有难相互帮助，不打架，不喧嚣吵闹的团结友爱之风；学生不带手机进入校园，严禁上网成瘾的“理智上网”之风。学校风清气正，学风浓厚，获得了广泛的社会效益。我们还 建立了《“我能行”学生一周学习生活评价表》让评价有了标准。编写了学校德育系列校本教材：《小学学生行为规范》、《养成教育手册》、《安全教育手册》、《礼仪教育规范》、等。进一步推进了我校基础教育课程改革和学校德育工作深入开展。

二、强师德铸师魂提师能。

我们组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，明确提出了修师德、强师能、铸师魂的目标要求，制定了加强师德建设的方案和考核评价体系，把师德建设纳入年终千分目标考核范畴，作为一名合格教师不可逾越的道德底线。在工作中，我们加强了热爱教育事业，争做一名合格的人民教师的教育，使每一位教师深刻意识到自己身正为师、学高为范的神圣职责和所肩负的历史使命，清醒的认识到自己的言行不仅代表自己，更代表着一个群体，始终注意其产生的社会影响。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱是教育的基础，没有爱就没有真正的教育。我们的教师深知自己的责任重大，人人树立了正确的人生观、价值观和学生观，深入了解每一个学生个体差异，平等对待他们。只要他们进入我们学校，我们就有义务和责任去教育好他们，更重要的是教育他们去学会感恩，学会做人。这是我们办学的宗旨所在。在实际工作中，我们的老师在加强自身学习的基础上，更注重了自身形象的优化。内强素质，外树形象，以良好的师风师德感召和熏陶学生，以自己的实际行动，共同影响和带动好每一个孩子的健康成长。

三、开展高效课堂，提升教学效果。

课堂是学生提高学习成绩的主阵地，有效课堂是学校的生命。随着新课改的不断深入，对老师的教学要求越来越高。教学课堂不仅有效，而且要高效。在实际工作中，我们狠抓了三个方面的工作。

(一)、创设情景，导入新课，增强学生自主学习积极性。

美国教育家布鲁纳曾经说过:“学习最好刺激乃是对学习材料爱好”。教学设计时，务必充分关注学生的兴趣爱好。因为兴趣是学生主动学习的内在动力。教学活动能否达到理想效果，在很大程度上取决于学生爱好。所以在教学中，我经常创设故事、游戏、问题、操作等情境，以刺激学生大脑去思考问题，探索问题，让每一个学生都张开思维的翅膀，将他们带入一个富有想象力的空间。只有把学生引入学习状态，才能提升学习成绩。例如:在教学"圆的面积”时，让学生拿出预先准备好的圆形图片进行观察，想一想，怎样才能求得圆的面积呢?先给学生设一个疑问。而后启发学生的想象力，能否用割补法像推导平行四边形那样推导出圆面积公式呢?带着这样的问题，学生利用准备好的剪刀等学具动手操作，发现圆可以剪拼成一个近似的长方形。并且发现长方形的长就是圆周长的一半，宽就是圆半径。近而据长方形面积计算方法推导出圆面积计算公式。通过动手操作，让每个学生都很直观很形象地深刻理解了圆的面积计算公式。同时，学生的智力活动得到充分挖掘和体现。

(二)、精心策划，创设宽松、活跃、安全的“精品课堂”。

课堂“活”而不死，才能有效。在教学中，教师要提前准备素材，精心策划，尽可能地为学生创设一个民主、宽松、绝对安全，充满张力的学习环境，活跃起课堂氛围。学生可以大胆地发现问题，提出问题。在这一过程中，教师要注重设疑、引导，甚至挑拨，让学生之间的问题产生心灵的碰撞。通过学生的讨论辩析，从而使问题清晰化，把课堂教学还给学生，让学生成为课堂的主体，激发学生内在驱力，进而提升学习效果。

(三)、换位教学，培养数学“小先生”，让学生在教学中体验学习乐趣。

中高年级数学教学具有一定的难度和深度，尤其是应用题。在教学中，应采取让学生上台讲题的方式。不仅把题解出来，还要把思考过程、解题思路讲出来，一方面训练学生语言表达能力;一方面调节学生的思维活动。具体过程是:先让学生用自已语言把题意叙述一遍，以加强他们对题意的理解，然后再用一定的数学术语有理有据地阐述解题思路。站在讲台上的“小先生”，思维活跃，思路明确，题意透彻明了，学生接受能力强。如此这样，不仅学生自己弄懂了题意，还提高了学生推理、概括表达的能力。整堂课都十分生动、活跃、高效，学生充满自信。对于一些比较难理解的数学题，可采用表演法，比如行程问题，可以让两个学生演示行进过程，以刺激学生兴奋点，吸引学生注意力，提高课堂教学效果。

四、开展丰富多彩的校园文化活动，搭建学生成长平台

（一）、丹青溢彩，翰墨飘香

为丰富校园文化，激发学生对书写的热爱，1月5日下午，我们举办了现场书写比赛。全校276名同学全部参加了比赛。比赛现场学生们个个精神抖擞，专心创作。他们握笔规范，坐姿端正，表现出良好的书写习惯。让丹青溢彩，让翰墨香满校园。在一个多小时的比赛过程中，同学们创作的作品精彩纷呈，竞相斗艳，为学校献上了一场视觉盛宴。比赛结束后，评委们给参赛同学悉心指导，赞其优益，指其不足，使同学们在此比赛中获益匪浅。

(二）、拔河比赛神采飞扬，元旦汇演精彩纷呈

2017年12月29日下午，冬寒料峭。我校来自8个班级的16支队伍参加了比赛。校园内“欢呼声”、“呐喊声”、“加油声”响彻霄汉。拔河比赛后，我校还举办了元旦文艺汇演，演出节目均由我校师生自编自演，有舞蹈、武术、相声等，类型多样，精彩纷呈。丰富多彩的节目展示了学生们的才艺，表达了同学们对新年的美好祝福。

（三）、情暖留守儿童，爱在冬至校园

为使留守儿童不感到孤单，让他们享受到来自学校大家庭的温暖，我校在冬至当天为留守儿童奉献浓浓的爱心，师生共同制作“爱心水饺”，愉快的度过了一个具有纪念意义的传统节日。

（四）、校园广播体验，魅力四射

我校从培养学生的学习兴趣入手，积极打造“新起点校园之声”广播平台。小播音员们用标准的普通话，播送学校新闻、优秀文章、诗歌、散文、心得体会等。节目的采、编、播制作全过程由学生们自己动手完成，在该平台上他们可以充分展现自己的才艺，做出自己喜欢的节目，丰富校园课余文化生活。此举充分调动了学生们参与书香校园打造的积极性，激发了他们在生活中互帮互助、团结友爱协作的“小主人翁”意识。如今“新起点校园之声”广播站已成为校园文化的先锋，素质教育的课堂，学生成长的舞台，受到学生家长的信赖和喜爱。

此外，我们还举办了“家校联手，共促成长”、“班级学习挑战赛”等活动。既丰富了校园文化，又增强了学生浓厚的学习氛围。同时也提升了学校的知名度，产生了良好的社会效益。

五、学校安全警钟长鸣，常抓不懈

（一）、消防安全狠抓“四到位”。

我校认真落实临清市教育局以及唐园镇联校消防安全工作会议精神，坚持预防为主、防治结合、安全第一的原则，通过多种形式对全校师生进行消防安全教育，层层落实消防安全责任制，将消防安全纳入教师安全工资范畴，作为教师年终评先树优的一项不可逾越的红线，时刻警钟长鸣，防微杜渐，杜绝一切火灾隐患，确保师生生命财产安全和社会和谐稳定。（1）、建立组织，领导重视到位。该校以提高消防安全意识为主线，切实加强对学校消防安全工作的领导，成立了由校长任组长的消防安全工作领导小组，分管副校长靠上具体抓，政教、教务、后勤以及各班主任为成员。分工明确、职责清晰，目标可操作性强。建立消防安全工作责任制，学校与班主任签定消防安全责任书，层层落实、责任到人，群防群治，提高了全校教师的消防安全防范意识。（2）、广泛宣传，防范措施到位。结合学校实际，该校狠抓了消防安全教育长效机制的建立，有针对性地开展内容丰富、形式多样的消防安全教育，不断提高全体师生的消防安全意识。制定了家长消防安全教育知识宣传栏，上好消防安全教育第一课，利用黑板报、主题班会，向学生广泛宣传安全用油、用气、用火、用电以及火场逃生自救等消防常识，增强广大师生消防安全意识。加强管理人员培训，及时开展消防演练。在10月份，全校276名学生、15名教职工开展了消防紧急逃生演练。（3）、加强整改，排查隐患到位。该校以“火灾隐患大排查、大整改”为主线，采取全面检查与重点检查相结合、集中检查与长效管理相结合措施，对重点岗位、防火要害部位进行全面排查并整治火灾隐患。值班教师每日检查学校教学楼、食堂的用电情况，避免由于用电操作不当或线路老化引起的不安全因素。教育学生远离火种，不带打火机、火柴入校，放学时及时断电关窗。食堂实行饭熟关气，人走断电制度。从点滴做起，从人人抓起，严格排查隐患，发现问题堵缺补漏，立即整改，杜绝火灾事故发生。（4）、每日巡检，清查制度到位。学校建立了消防安全检查制度，横到边，纵到底，上下贯通不留死角。“消防安全领导小组”定期或不定期对全校各岗位进行消防安全检查，要求值班教师每天至少检查教学楼、食堂、门卫等要害部位2次，认真填写消防安全工作记录、资料。对检查中存在的问题。及时上报，提出整改意见，安排专人限期整改。

（二）、狠抓反恐工作，严阵以待保安全（1）、从严部署，厘清思路。该校迅速落实临清市委综治办、市教育局有关学校安保防范会议精神，召开全校师生大会，将当前安保维稳形势传达到校园内每个人心中，在思想上形成高压态势，进一步明确反恐责任，完善反恐应急处置机制，细化反恐措施。并将安反恐维稳纳入教职员工的政治教育和技能培训项目，作为评先树优不可逾越的红线，极大增强师生的敌情意识、防范意识和防卫意识。

（2）、细化措施，狠抓落实。该校成立反恐防暴领导小组，校长亲自挂帅，分管校长靠上具体抓，政教处、教务处、警卫室全力配合，全方位落实反恐怖、防爆炸、防破坏等各项措施，有针对性的开展反恐教育和反恐演练，全面提升反恐意识和防范能力。建立24小时无缝隙课间、夜间值班制度，将每个教职员工部署在学校重点部位和要害处，严格排查校周边可疑人员，发现问题，立即启动反恐应急预案。

（3）、认清形势，强化督导。该校采取集中检查和个别抽查相结合方式，加强对校内外反恐防范工作的督导和检查，认真排查隐患。人防、技防、物防三位一体，构建科学有力的管控网络，确保师生安全。

（三）、关口前移，科学防控流感

我校采取“关口前移、重心下移”措施，密织科学防控网，科学防控流感。为保障师生身体健康，我校及时成立了由校长任组长的流感防控工作领导小组，与各班班主任签订流感防控目标责任书，层层分解任务，落实职责。制定流感防控应急预案，学校教室、餐厅等人群密集的地方，定期开窗通风，保持教室内空气流通，集中开展预防性消毒，落实好学生洗手等卫生措施，避免流感病毒的侵袭。召开班主任防控专题会、教职工例会和学生主题班会，利用板报、校园广播、国旗下讲话等形式，向师生广泛宣传预防流感等呼吸道传染病的健康知识，做到“人人健康为防控，我为健康做贡献”。我们还统一印制了《一文读懂流感防控》明白纸，以“小手拉大手”的形式，发放到每位学生的家长手中，让他们从关爱自己孩子身体健康的角度出发，提高其主动参与流感防控工作的意识。严格落实晨午检制度、因病缺课登记制度、班主任流感疫情“零报告”制度，对不能正常到校学习的学生，各班主任及时与家长联系沟通，密切关注学生的健康状况。如有发热伴咳嗽或咽痛等异常情况，第一时间与镇联校、卫生院及市疾控中心联系，确保全校师生健康、安全、正常上课。

（三）、舌尖安全严把三关

我校从思想上高度重视饮食安全，严把食品原材料采购源头，制定舌尖安全“高压线”，确保全校师生饮食健康、安全。（1）、做好组织领导关，该校成立了食品安全领导工作小组，通过张贴标语、悬挂横幅、印发宣传单、召开主题班会等形式，在校园内外广泛宣传“饮食安全、健康你我他”大型宣传活动。（2）、严把舌尖安全关，从食材定点采购、索证索票、验收储藏到加工，各个环节都有专人严密监管，学校领导不定时到餐厅内检查食材及加工流程。加工的食品全部留样48小时，安全后方可登记销毁。操作人员均持有健康证，统一着装，培训合格后上岗。（3）、激发家长参与关。在学校开放日家长可随时进入校园，通过餐厅内的监控设备“零距离”观察厨师在加工间的整个操作过程。让家长放心、学生舒心、学校安心。

（四）、交通安全枕戈待旦

我们在校门口设立了交通安全宣传栏，并向家长发放了禁止12周岁以下学生骑自行车上下学的一封信，签订了责任书。学校经常开展交通隐患排查，利用开学安全第一课、主题班会、召开家长会等形式，用鲜活的事例警醒家长，配合学校抓好交通安全工作。教育学生做到：凡大雪天气，时刻注意防滑、防砸、防撞、防嗑。不可随意滑冰，远离高大的建筑物，避免冰块坠落砸伤，路面湿滑车辆容易侧滑，靠右行驶，远离车辆防止撞伤！进入三九严寒，一定要多穿保暖衣物防风取暖。雾霾天气易发生呼吸道疾病，注意带好口罩出门，做好个人卫生，注意饮食！在家中预防煤气中毒，不得随意触碰电器、暖手宝等家用电器！冬季衣服厚重不得在教室、楼道、楼梯、校园内乱跑、乱跳、乱打、乱闹，防止摔伤撞伤！

临清市唐园镇新起点小学 2018年1月8日

唐园镇新起点小学2018

工作计划

1．加强师德建设，全身心投入教学

我们持续强化师德建设，实施“捆绑跟踪”的策略，校领导下沉到薄弱班级、薄弱学科，帮助老师们有效地组织好教学，在中等生与学困生中开展“螺旋式层层过关”的措施，不放弃任何一个学生，扎实打好“攻坚战”。

2．建立教学反思机制。

教学工作是一项繁重的脑力劳动，各学科、各班级教师要积极主动参与训练，经常进行教后反思。认真开展推门听课、集体备课活动，加大教学检测，特别是课堂教学的检测力度和教学质量的监控制度，进一步提高我校的教学质量。

3.课程管理抓严抓实

继续执行《新起点小学教学规范》，重新修订“考勤请假制度”，对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，发现问题及时订正，确保开齐学科门类并上足学科课程。实施“校长室请假—教务处调课—代课人签字—调课人补上”制度，有效地保障了在有教师请假的情况下班级课程的落实。

4.常规检查重平时

我校对教师教学常规的检查方式，注重日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并要做到及时反馈。按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处。严格要求教师遵守学校工作制度，规范教学行为。继续加强教学“六认真”工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。全面抓好教学常规最薄弱的几个环节：如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思、学生成长档案的建立等。学校教务处作出明确细致的指导与规定。要求全体教师按照教学要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。

5．高效课堂提质量

我校将重点放在抓课堂教学管理上，通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教务处要加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；三是召开学生、家长座谈会，交流反馈教学情况;搜集、整理、研究学情；四是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量；五是扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩。

6.学生评教促提升 下学期，我校将推行学生评教工作。它是教学质量监控的一个重要方面，是学校进行的一项常规测评工作。教务处要精心设计问卷内容，围绕十五个教学常规方面对学生进行问卷调查。对教学常规中出现的问题及时整改。通过学生评教活动，进一步鼓励教师备好课、讲好课，不断提高讲课艺术，克服不足，提高课堂教学的水平；同时还调动了学生的学习积极性，加强了师生间的互相交流，使学习中双向的信息反馈更加活跃，师生同心提高学习质量的气氛更加浓厚；进一步加深学生对任课教师的了解，培养学生公平、公正、全面和客观的评价能力。

7.稳定安全求发展

将安全稳定贯穿学校管理工作的始终，持续加强师生、学生家长的交通安全教育，全面抓好消防、饮食卫生、流感防控、暴恐等事关师生生命健康的安全工作，进一步优化育人环境，加大安全疏散演练和防溺水、防食物中毒教育，确保师生生命财产安全。

临清市唐园镇新起点小学