圆梦教案

圆梦教案（精选10篇）

圆梦教案 篇1

11*《飞天梦圆》

教材简析：

这是一篇略读课文，课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球，遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和不懈的追求，重点叙述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展。在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神州五号”的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三大独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。课文赞扬了中国航天人热爱祖国，团结合作，默默奉献，锲而不舍的科学精神。

课文共分三部分。

第一部分（第1—4自然段），写炎黄子孙为了实现飞离地球，遨游太空的梦想，进行了不断的尝试。

第二部分（第5—13自然段），写新中国成立以后，炎黄子孙的飞天梦，一步步地实现了。

第三部分（第14自然段），写炎黄子孙还要实现更高、更远、更绚烂的梦，登上月球，探索火星，遨游更深更远的宇宙。

设计理念：

“教学的目的是养成学生自己学习、自己研究、用自己的头脑来想、用自己眼睛来看、用自己的手来做这种精神。”（郭沫若语）在教学中，要培养这种精神，就必须以学生的发展为本，把自主学习的机会还给学生，把自主学习的时空留给学生。创设浓郁的学习氛围，师生互动、生生互动，共同完成教与学的目标。

教学目标：

1、默读课文，了解炎黄子孙的飞天梦是怎样变成现实的，从而理解我国航天人的勇于探索、锲而不舍的科学精神。

2、会认“嫦、娥、绚、穹、锲”5个生字，读读记记“绚烂、壮举、凌云壮志、积劳成疾、坚持不懈、锲而不舍”等词语。

教学重点：

了解炎黄子孙的飞天梦是怎样一步步实现的。教学难点：

理解把梦想变成现实这一过程所体现的中国航天人的精神。教学准备：

1、查找、搜集有关中国航天事业发展的资料。

2、预习课文，了解课文主要内容。课时安排：1课时 教学设计：

一、导入新课，走进千年飞天梦

从远古时期“女娲补天”“嫦娥奔月”的神话，到敦煌的“飞天”壁画，到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞天梦已做了几千年。这是一个瑰丽绚烂的梦，这是一个充满激情和想象力的梦。今天我们一起走进课文《飞天梦圆》，去感受这个千年的梦是怎样圆的。（板书课题：飞天梦圆）

学生读课题，质疑，理解课题。

（这个梦就是“飞离地球，遨游太空”，“圆”是圆满，周全的意思；“圆梦”，是指实现梦想或理想。课题的意思是“飞天的梦想变成现实了”。）【先由神话故事激趣，调动学生主动参与课堂学习，再根据课题质疑，学生的自主学习就有了明确的方向和动力。】

二、初读课文，梳理课文内容

1、自由读课文，读准“嫦、娥、绚、穹、锲”等字音，把课文读正确、通顺。

2、默读课文，理清顺序：课文先讲什么？再讲什么？最后讲什么？ 先写炎黄子孙为了实现飞离地球，遨游太空的梦想，进行了不断的尝试。再写新中国成立以后，炎黄子孙的飞天梦，一步步地实现了。

最后写炎黄子孙还要实现更高、更远、更绚烂的梦，登上月球，探索火星，遨游更深更远的宇宙。

【本环节力求通过学生自主读书，达到读通课文，扫清字词障碍，初步感知课文内容，理清文章的脉络，为深层的感悟打下基础。】

三、研读“飞天梦圆”的过程，感悟航天精神

1、默读课文，想一想：炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎样一步一步实现的？

2、第一步—— 人造地球卫星“东方红一号”发射成功。

导言：做任何事情都得一步步地来，中国实现飞天梦也是如此。中国圆千年之梦迈出了怎样的一步呢？

（1）出示“东方红一号”人造地球卫星图片，请学生说出中国第一颗人造地球卫星的名字。

（2）读第六自然段，说一说你知道了什么？想到了什么？ 教师小结：1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”在酒泉卫星发射中心发射成功。卫星上播放的《东方红》成为了中华民族叩响太空之门的声音。

（3）“东方红一号”的成功发射在我国航天史上有什么重要的意义呢？ 宣告中国进入航天时代，成为世界上第五个能独立发射卫星的国家。标志着中国已经迈出了圆千年之梦的坚实一步。

【人造地球卫星对学生来说是比较陌生的，因此，让学生先观看“东方红一号”的图片，再引导学生读课文，学生在充分读书的基础上，了解“东方红一号”，感受到“东方红一号”发射成功的重大意义。】

3、第二步——载人航天飞行成功。

（1）1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程。这是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。广大科技人员、工人和解放军官兵们为了千年飞天梦圆，他们怎样努力着，拼搏着？

学生自读课文第七自然段，结合课文内容谈感受。

（2）欣赏杨利伟在神舟五号飞船成功返回时向国人招手的图片，学生谈感受。

（3）指导学生有感情朗读第十三自然段，读出“神五”升空时的壮观，读出对航天英雄的深情与热爱以及对飞天梦圆的无比激动与自豪的感情。（4）神舟五号飞船的成功发射在中国乃至在世界载人航天史有什么重要的意义？

“神舟五号”飞船的成功发射，向全世界宣告：中国已成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。这是中国航天发展史上的一个新的里程碑，它标志着中华民族探索太空的千年梦想终于实现。

（5）有感情地朗读句子，感悟航天人默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神

它同时充分表明了，中华民族几千年的梦想，几代人的执着追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。

4、介绍“神

六、神

七、嫦娥一号”，中国载人航天三步走计划。【这个环节的设计，紧扣“神州五号”飞天梦圆来展开，学生通过读书、思考，走进课文，去感受文本中描绘的“神五”升空和返回的壮观场面，了解“神五”飞天梦圆的伟大意义。由于教材编排在前，而我国的航天事业又有了新的发展，在教学中要对“神

六、神

七、嫦娥一号”的发射成功作介绍，拓展学生的知识面，让学生进一步感受我国航天事业的新成就。】

四、规划明天，实现更绚烂的梦

1、朗读课文最后一个自然段，说说航天人还有哪些更绚丽的梦需要实现？

2、中国的航天事业还有更绚烂的梦，谁来圆梦？

五、拓展延伸，感受我国航天新成就

结合资料，谈一谈你还知道我国航天事业上取得的哪些新成就？

六、布置作业

1、抄写课文中的词语和句子。

2、口述炎黄子孙圆飞天梦的经过。

3、办一期有关我国航天事业成就的小报或墙报。板书设计：

11飞天梦圆

“东方红一号” 迈出坚实一步 杨利伟 神舟五号飞船 圆了飞天梦 „„ 课后练习：

1、写出下列词语的近义词。

绚烂（）郑重（）蜿蜒（）神圣（）执着（）萦绕（）

2、词语填空。

（）（）如生（）云（）志 积（）成（）（）（）欲聋（）而（）舍 坚（）不（）

3、写三句使你感动的句子。补充建议：

1、课前布置学生查找、搜集有关中国航天事业发展的资料，不仅可以了解我国航天事业的发展情况，增长知识，增强民族自豪感。还能丰富拓展课堂学习的内容，开展语文实践活动。

2、教师用激情的话语导入课题，引导学生针对课题提出问题，带着问题走进千年的飞天梦。

3、教学的重点放在研读“飞天梦圆”的过程和感悟航天精神。教学时，可通过观看图片、感情朗读、参考资料等方式，引导学生了解中国在载人航天方面的伟大成就，增强民族自信心与民族自豪感。要抓住重点句指导学生感悟航天英雄的感人事迹，学习英雄敢于克服困难的精神。由于教材编在前，神舟六号飞船、神舟七号飞船和嫦娥一号卫星发射等重大事件发生在后，教师在上课时，及时补充一些资料，有助于让学生全面的了解中国航天事业的迅猛发展。

圆梦教案 篇2

执教人：方静宽

教学内容：

义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会六年级下册第一单元第四课《同一个世界，同一个梦想》第一课时。从学生的社会生活环境看，2008年奥运会在北京胜利召开，对于奥运会的开幕式、闭幕式以及奥运赛场上的一切学生已经非常熟悉，但是对于奥运的基本情况、以及中华民族实现奥运梦想的艰辛历程却知之甚少。从孩子的心理特点和认知程度上，分析六年级的学生已经具备搜集和整理资料的能力，可以从各种途径收集到关于奥运的相关知识，某些他们感兴趣的方面能够用自己的方法搜集资料进行查询和了解，但是学生对于奥运的精神还缺乏深入的思考，所以没有较深的理解。所以我选用了中国奥运第一人“刘长春”的故事、“东亚病夫”的漫画、“许海峰”实现奥运金牌“零”的突破、2008年奖牌榜位居世界第一、申奥的激动时刻等素材引导学生追溯我国奥运的历史，感受我国的体育事业蓬勃发展，体会国家和人民为奥运做出了各种努力，我们的圆梦过程充满了艰辛和执着，激发民族自豪感和责任感。我还用知识竞赛的方式让学生知道奥运的一些基本知识。因此，本课针对上述学情分析，确定的本节课

教学目标：

知识目标：了解我国参加奥运会和主办奥运会的基本情况。

能力目标：培养学生关注和参与公共事物的意识及收集、筛选资料的能力。情感态度价值观：感受奥运盛事，激发民族自豪感和责任感；理解奥运精神的内涵，感受运动健身的意义。

教学重点：了解并感受中国主办奥运会这一盛事，激发民族自豪感。教学难点：感受国人为实现梦想所做的努力、历经的艰辛，理解奥运精神的真正内涵。

（在突破教学重难点时重视课程资源的整合、拓展，用视频、文字资料来帮助学生感受国人为实现梦想所做出的努力，历届奥运精神。）

活动准备：

师生收集中国参加历届奥运会和北京第29届奥运会的有关资料，包括图片

/ 4

资料和视频资料。

活动时间：第一课时 活动过程预设： 由课题中的“梦”导入

同学们，今天我们一起来学习第四课“同一个世界，同一个梦想 ”，从语文课中的《千年梦圆在今朝》我们了解到中国是一个追梦的民族，中国人民历尽千年在一代代航天人的努力下实现了千年的飞天梦，现在让我们一起去追寻国人的脚步看看百年的奥运梦又是如何实现的！

回望奥运路 活动一（寻梦）

（课件：播放北京奥运会开、闭幕式的图片）这些镜头你们一定还记忆犹新。是啊，2008年8月8日是个让全中国人为之骄傲，让全世界人们都为之震撼的日子，北京奥运会成功主办。你们可知道，为了这一天，中国人整整盼了一百年。我们知道现代奥运会创办于1894年，每四年举办一次，可是几十年过去后，却没有见到一个中国人的身影。1908年的《天津青年》杂志向国人提出了三个问题：中国什么时候能派运动员参加奥运会？什么时候能得到一枚金牌？什么时候能举办奥运会？面对这三个沉甸甸的问号请同学们阅读课本19页用响亮的声音回答

生:我来回答1932年刘长春代表中国参加奥运会，(板书：寻梦)1984年，新中国派出了350人的大型代表团，开赛的第一天，我国射击选手许海峰在男子自选手枪慢射比赛中勇夺冠军。从而实现了中国在奥运会历史上金牌零的突破。（板书：追梦)2001年7月13日(板书：圆梦)，中国申奥成功，2008年中国北京成功举办了第29届奥运会。

师：同学们回答的真好，是的在1932年第十届奥运会上，中国终于第一次派人参加了奥运会，可是只有刘长春一人。请大家听《刘长春的故事》同学们，你们有什么感想呢? 生：

1、看了刘长春的故事我想中国在1932年之前没有参加奥运会的原因战争和

/ 4

贫穷，而且看了短片我认为刘长春很热爱自己的祖国，我们要向他学习。

2、我觉得刘长春虽然没获得奖牌但是他努力拼搏的精神值得铭记。

3、我只想对刘长春说：你太棒了，太了不起了。活动二（追梦）

师：是的，刘长春为我们敲开了奥运梦的大门，一代代奥运人在他的指引下不断追梦，最终拿到了中国人的第一枚奥运金牌。这一刻，中华人民共和国的国歌终于飘荡在了奥运会的会场上。谁愿意来当小记者采访一下许海峰? 师：你是个称职的小记者!通过刚才的采访，老师和大家一样，也感受到了祖国的日益强大，祖国体育事业的蓬勃发展。中国人离自己的奥运梦又近了一步，让我们把目光投向2001年7月13日这一天（播放课件：北京申奥成功视频）。申奥并不代表结束，中国人将这一份喜悦化为行动，下面我们看看中国为了奥运会的成功举办做了什么?播放视频。是的中国人通过自己的努力让北京奥运会取得了巨大成功，实现了中国人民的承诺，赢得了世界各国人民的赞扬，从“东亚病夫”到2008体育强国，我们经历了100年艰难历程，你想说些什么？

生：

1、中国已经不再东亚病夫了，中国人民站起来了。

2、奥运梦是每个中国人的梦想，每个人都愿意参与，这和重在参与的奥运精神是一致的。

3、我为我是中国人感到骄傲感到自豪。

4、国家和人民为奥运做出了各种努力，大家齐心协力取得了巨大的成功，我们的圆梦过程充满了艰辛和执着。

小结：百年奥运，中华儿女由东亚病夫，走向世界运动的最高舞台，走向光荣与辉煌，这都是因为中华儿女心中有梦想和追梦路上的顽强与执着。百年之后我们终于圆梦。

师：经过七年的准备，2008年8月8日是全中国人永远铭记的日子!世界把目光投向中国，这一天中国用热情和实力征服了全世界。让我们再次重温当时的盛况（播放08年开幕式视频）难怪国际奥委会主席罗格先生评价：这是一届真正的无与伦比的奥运会!奥运圣火也将继续传递。

/ 4

下面请同学们读P20页中间的文字。介绍北京奥运会相关知识。师：除了课本上告诉我们，同学们还知道北京奥运会哪些相关知识?学生汇报北京奥运会相关知识。

奥运知识竞赛

师：看来同学们按老师的要求，课前通过各种方式做了很充分的准备工作，了解到了很多北京奥运会的知识。想不想比一比奥运知识谁是冠军?看哪个组答得又快又准，评出奥运知识冠军组。

小结总结：同学们的奥运知识真丰富!百年中国，百年奥运，中华儿女由“东亚病夫”走上世界运动的最高舞台，走向光荣与辉煌，圆了期盼奥运的百年梦想。这一切都是因为中华儿女心中有梦想以及追梦路上的顽强。请大家再读课题：同一个世界，同一个梦想--------百年奥运，中华圆梦。下课！

圆梦教案 篇3

六集电视纪录片《辉煌中国》，从9月19日开起每天20:00点在中央电视台推出。第一集《圆梦工程》，通过港珠澳大桥、胡麻岭隧道、复兴号等一个个超级工程，领略五年来中国基础设施建设的成就。（9月19日

央视网）

“要修建16万公里的铁路、160万公里的公路，开凿并整修全国水道和运河，建设3个世界级大港，发展内河交通和水利，发展电力事业……”，这是百年前，孙中山先生在《建国方略》中构想的宏伟蓝图。然而，在积贫积弱的旧中国，在西方列强环伺之中，孙中山先生的这一宏伟蓝图是难以实现的，甚至有外国记者认为这些设想完全是一种空想。

作为孙中山先生革命事业最坚定的支持者、最忠诚的合作者、最忠实的继承者，中国共产党团结带领全国各族人民，不仅实现了民族独立、人民解放，而且在社会主义道路上实现了一个又一个飞跃，取得了举世瞩目的成就。百年之后的今天，孙中山先生描绘的“振兴中华”的蓝图早已实现，而且许多成就还远远超出了孙中山先生的设想。因此，当我们在观看《圆梦工程》、领略一张张中国基础设施建设的大网时，每一个人的心中都激荡着强烈的民族自信心。

“22万公里高铁、总里程超过第2至第10位国家的总和，131万公里高速公路、位居世界第一，光缆线路总长3041万公里、全球第一，建成了世界级的跨海大桥……”，中国基础设施建设取得的这些成就，近一半以上是这五年建成的。党的十八大以来的这五年，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的事，我们比历史上任何时候都更接近中华民族伟大复兴的目标。

由中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网承载的民族自信心，已经融入中国人的生活日常。曾经，一些国人信奉“外国的月亮比中国的圆”。如今，走出国门的中国人，却处处觉得外国没有自己国家好。城市没有国内建得漂亮，交通没有国内便捷，安全没有国内有保障……许多的“不如”，累积着中国人的自信心和民族自豪感。

有梦·追梦·圆梦 篇4

每个人都有一个属于自己的梦。这个梦或大或小，但只有付诸于行动，用时间、金钱甚至是生命去追求这个梦，才能实现这个梦，你的人生才能是圆满的成功。

列夫·托尔斯泰说：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，既没有生活。”苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋 斗。”“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这是苏轼的人生哲理。生活就是这样，有梦想才有希望，在生活中只要拥有一颗追求之心，任何人都可以梦想成真。只有用生命去追梦，生命才能是圆满的成功。

他，年少立志，要完成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书；他，为人辩护却惨遭酷刑；他，忍辱奋起，历时18年终于完成了一部千古绝唱。他就是司马迁。

司马迁，年少立志并为之付诸于行动。他前后历时18年，人生又有几个18年？他用他的青春、他的一生，甚至是他的生命去追梦、圆梦。理想是人生的一面旗帜，很多时候人们都是为信念而活着。司马迁能写出“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，全靠理想信念的支撑。一个男人遭受“宫刑”的奇耻大辱，但在书写历史时仍能客观实录，实属可贵。

理想就像一盏明灯，照耀着人们前进的方向。如果一个人没有理想，就不会有人生的方向，就不会有完美的生活。而世界上最快乐的事，莫过于为理想奋斗，为事业奔跑。只有用生命去追梦，生命才能是圆满的成功。

人对理想的追求有时是很执着的，哪怕是前进路途中遍地荆棘。因为有了梦，所以有了希望。因为执著追求，所以才能成功。宁夏固原是原州区杆城村李佐鹏、李佐斐是2006年不甘贫困，自强不息追求理想的典型，两兄弟都在为理想而奔跑，为人生而歌唱。

当命运的绳索无情地缚住双臂，但别人的目光叹息生命的悲哀，刘伟依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他

努力飞翔的轨迹。

人，要有梦想，才能有前进的动力，如果没有梦想，那么你的人生就没有方向。梦想，是人生前行的指路灯；梦想，是对美好未来的憧憬；梦想，是成功后的满足。一辈子，总要为自己的梦想拼搏一次。把梦想亮出来，不要封存梦想，朝着你喜欢的方向前进，自己选择的路，跪着也要走完。

利益导向圆梦小康 篇5

1、子女2011年1月1日以后出生；“获得《独生子女父母光荣证》的家庭，独生子女父母一次性奖励1000元，农村放弃政策内二孩生育家庭一次性奖励少生快富6000元”。

2、农村独生子女户和双女绝育户，从落实长效避孕节育措施次年起“夫妻双方每人每年领取不低于300元计划生育节育奖”直至60周岁为止。

3、农村独生子女家庭和计划生育二女绝育户家庭，夫妻双方年满60周岁，每人每年领取农村部分计划生育家庭奖励扶助金不低于1200元。

4、农村计生“两户”参加新型农村社会养老保险，每年给予不低于70元的缴费补贴。

5、农村计生“两户”国家每年帮助缴纳新型农村合作医疗资金。

6、农村计生“两户”夫妻年满60周岁后，优先入住老年公寓或敬老院，并给予每人年均不低于3000元的补贴。

关爱女孩促进平衡

出生人口性别比

通俗地讲，性别比是指一定的城内总人口中男性人数与女性人数之比。通常用每100个女性人口相应有多少男性人口来表示，它是反映人口性别构成的指标之一。

世界各国一般认同的出生人口性别比正常范围为103—107之间，也就是说，每出生100个女婴，相应出生103—107个男婴，一般为正常的出生人口性别比范围。我国出生人口性别比现状

自20世纪80年代中期以来，我国出生人口性别比持续升高。

1982年第三次全国人口普查为108，1990年第四次全国人口普查为111，2000年第五次全国人口普查已达到117。

女孩是未来的母亲，关爱女孩是民族的责任，是时代的要求。我们呼吁在全社会树立起来关爱女孩、男女平等、生男生女都一样等新观念，保证未来的母亲——女孩正常顺利的出生，健康快乐的成长。

尽责圆梦专题研讨 篇6

姜涛

（2018年11月）

按照要求，结合自身工作实际，浅谈如何“尽责圆梦”。作为一名组工干部，只有做到业务精湛，才能尽责圆梦，随着时代进步发展，组工干部不断被赋予新的职责，这就需要我们不断加强对现行的各项政策规定和规章制度学习，努力提升自身素质。尤其是要加强对近几年新出台的政策规定的学习，在学习的新政策、法规的同时，还要加强经济、法律等方面的知识，做到熟悉政策、精通政策，用好政策，用活政策。

组织部门作为干部之家、党员之家、人才之家，工作任务重，标准高，要求严。作为一名组工干部，要找准自己的位置，摆正心态，讲党性，讲风格，讲奉献，始终以一种甘为人梯、任劳任怨、乐于奉献的思想境界，心平气和地做好组织工作。如何干好本职工作，能否做到尽力、尽心、尽责。是关键，尽力就是要尽自己所能去做好本职工作，尽心就是要对待工作没有任何抱怨，尽责就是要没有任何借口去工作。所以对待工作，这就要求我们在干好本职工作中要有既“用真心”又“下苦功”的实干精神。“用真心”,就要端正态度，必须要对自己的工作负责。既然选择了自己所从事的工作，就要认真对待，做到高度负责、全力以赴、兢兢业业、有始有终。“下苦功”，就要脚踏实地，从工作的实际出发，不摆花架子，不做无用功，一个环节扣一个环节、一个步骤靠一个步骤、一个问题接一个问题的来推进、来落实、来解决，实实在在做好本职工作。

立德树人,立教圆梦 篇7

高一级 清新禾云中学 黄杰玲

古人云：师者，所以传道受业解惑也。教师，不仅是学生学习的指导者，更是学生生活的引路人；教师不仅要向学生传授科学知识，更更重要的是要给学生传授做人的道理，让他们学会做人。简而言之，教师不仅要教书还要育人。党的十八大报告指出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。立德树人，要做到这一点，首先要立师德、铸师魂。正如胡锦涛同志所说:“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。”

而总书记则指出“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”对于我们教师而言，我们的中国梦无疑是通过教育，给祖国培养更多适应时代的人才。我们要圆这个梦想，就必须做到：立德树人，立教圆梦。

通过几个月的德育学习和几年的工作经验，我觉得教师可以从以下几方面来努力：

一、忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。

社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。

二、以身作则 为人师表

教师是人类文明的传承者，是塑造人类未来的巨匠，理应以身作则，为人师表。我国的教育鼻祖孔子，他的一生就是为人师表、言传身教的一生。孔子提出：“己欲立而立人，己欲达而达人。”强调教师要做学生表率。孔子还说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”孔子一生特别注重身体力行，深受学生敬仰，被后人赞誉为“万世师表。”当代教育家叶圣陶先生指出：“教育工作者的全部就是为人师表。”我要注重教师职业的示范性，要求学生做到的，自己首先做到。举止端庄，文明礼貌，衣着整洁，谦和谨慎，处处以文明行为带动学生，提高自己的思想境界、工作水平，提升自己的生命质量和价值，用高尚的情操感染学生，为学生树立可亲、可敬、可信、可学的道德典范。

三、倾注心血 关爱学生

教育事业是爱的事业。爱是前提，爱是主旋律。教育的根本宗旨就是关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步。就是帮助所有学生成器成才。一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切，教好每一个学生，是教师的天职。我要做到：想学生之所想、急学生之所急、教学生之所需、办学生之所盼，心永远和学生在一起。心系学生，情倾未来。当前对学困生、贫困生、后进生、留守生，需要格外关注。将人文关爱，送进学生心灵，把爱的种子播撒到每个学生心田。以真情、真心、真诚，教育和影响学生，让学生“乐其师，信其道。”永远做学生的良师益友，永做学生健康成长的指导者。

四、具备崇高的奉献精神。

教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中；之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献。否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当重任。

“立德树人”是育人为本、德育为先的目标指向，“育人”是要通过人（教师）去进行的，但在教师自身的“灵魂”遭到社会普遍质疑、“补课经济”盛行的今天，“立德”：要先立教师之‘德’、立“人类的灵魂”之‘德’，立作为教育主体之‘德’。即教师要：以‘德’立身、以‘德’执教、以‘德’上岗。也即要——以‘德’立教。只有做到立德树人，以德为本，才能更好地完成社会赋予我们的神圣使命，才能更好地培养一代又一代对祖国有用的人才。

胡锦涛总书记指示我们：“要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。”这一科学的先进的教育理念，宛如一盏明灯，照亮我们学校工作、尤其是德育工作的前进方向。作为教师，我们应当始终践行这一理念，努力从自己做起，从实实在在的小事做起，为德育工作献智献力，为“德育无闲人，人人育人”添砖加瓦。

圆梦助学 篇8

一、前言：马山县是全国扶贫开发工作重点县之一，贫困人口多，贫困面广、程序深。马山县财政极为困难，投入农村的教育经费非常有限，为确保贫困中学生继续完成大学梦，我校决定，就马山县几所贫困中学生进行贫困助学资助。

二、主题：圆你大学梦，展翅新飞翔。

三、助学对象：马山县四所贫困中学应届毕业生200名

四、活动目的：让想读大学却没钱上大学的应届中学毕业生能够圆其大学梦，想读书，有书读，读好书的活动目的。

五、助学形式：以募集资金的方式为主，思想帮助为辅。

六、资助内容：由我校筛选200名贫困生,3500/人

七、主办方：广西工业职业技术学院

八、协办方：广西工业学生100名，广西教育局，广西卫视，广西广播电台

九、活动时间：2013年5月至2013年7月，共10场次

十、活动地点：南宁各大本科，高职院校

十一、经费来源：

（1）爱心义卖：通过组织义卖报纸，赚取经费，同时号召更多爱心人士加入义卖报纸行列为资助高三贫困生赚取经费。（2）通过手工艺品: 例如折纸玫瑰、百合等，再义卖给手工艺品店。(3)爱心回收：到各寝室收集空塑料瓶和废纸，将其变卖后所得款项全部捐给贫困生。（4）发动社会爱心人

士，获得他们的爱心捐助。（5）各大在校生自愿捐款。

十二、活动流程：（1）在各校宣传（2）工业学生利用海报、板报、标语、横幅等进行宣传，在校内，校外召集更多爱心学生加入我们的活动，还需要参与各项筹集资金活动。（3）邀请当地各界知名人士参加活动。（4）邀请各大媒体全程跟踪报道。（5）邀请马山县4位领导亲临现场做演讲。

活动后期安排：（1）定期对贫困学生的心里和学习情况进行了解，以及他们对资金的实际应用进行了解。一旦发现他们把资金用于上网，谈恋爱等不正确的活动上，我们将有权立即取消对他们的资助，并追回所资助的资金。（2）负责发放资助资金的负责人将不定期的对资金的利用情况进行整理并汇报给理事会而且向所有青协成员公布。与此同时向各个部门汇报活动进行的状态。（3）不定期的向被资金学生的同学和老师联系，查看被资助人的生活学习情况，并及时汇报给理事会。出现问题则由理事会讨论协商解决，（4）要求宣传部不定期在学校出展板，向学校所有学生展示我们活动成果。特别是被资助学生的感谢信以及我们资助金额的发放。各部门在每月最后一次例会需要向部员汇报资助高三贫困生的情况，以鼓励部员继续加油为活动筹集资金

十三、预期效果：（1）让同学们认识到贫困孩子生活的艰辛和自己生活的美好，珍惜现在的美好生活。召集更多的爱心人士加入我们的队伍，共同为活动出一份力。(2)提高大学生的废品回收利用意识，为环保工作贡献一份力量。(3)通过我们的资助及鼓励，被资助学生的思想和学业得到很大提高，并在高考中取得较好成绩，同时也呼唤起他们的爱心，让他们在今后的人生道路上学会了关爱他人，服务社会。(4)通过活动的的成绩，扩大了协会的影响力，为今后的公益活动引起更多爱心组织的注意及加入我们的活动.(5)经过我校我协办方的有力帮助，尽可能的达到马山县的应届贫困中学毕业生能够有书读的目的，在广西乃至全国对我们的行为留下好的影响.十四、经费预算：海报1000份——400元、横幅10条——15元

圆梦中秋 篇9

一位普通的老农民一直不敢写中秋赏月的片言只语，因为古今文人墨客所描写的中秋月实在太美。他们将月亮的光辉融化在自己的诗句当中，千里共婵娟的执着、高处不胜寒的境界，都在这清柔的月光里。千百年来，中秋圆月一直被赋予了游子们的思乡之情、纯洁的友谊、坚贞的爱情、远大的理想、浓厚的亲情、平民百姓的梦想。今年的中秋夜，有位老农民为圆他的“农民百景梦”，计划独自在中秋月圆之夜划着轻舟，渡过村庄面前的练溪昆潭，到对岸的小蓬莱八仙亭欲与八洞神仙赏月共醉。

作为老农，却敢与“八洞神仙赏月、暢饮、同醉、共圆梦”，这该得有多大的勇气啊！然而他有着梦寐以求的精神和决心，绝不忍心让手中那很有创意的“农民百景梦”变成月亮旁边的一片浮云！于是又写下了几段乡土顺口溜以抒情怀： 华光生辉泻白银，夜游蓬莱赏宝镜。练溪悠漾瑞气腾，竹笩横渡入仙境。欲求吴刚桂花酿，同与八仙共畅饮。砾滩拜月求天赐，礁岛圆梦寻知音。

百景游园述心声，弘揚仙都展文明。造就黄帝养生酒，赐君健康求好评。仙都百景伴乡音，土生土长老农民。邀君共创百景红，竹笩载满乡土情。老农民梦中的“仙都百景游览园”盼望着有一轮满月的横空出世，那么多的美好憧憬，都已因为在这位老农民的无奈中变得虚幻如烟、遥不可及，手已牵到冰冷，路已走回原点，心已变得漠然，人已开始慵懒，那个如上弦月的懵懂老农民刚刚描绘出那个圆就已转向下弦月。你听，有个充满沧桑的声音响起：“我在仰望，月亮之上，有多少梦想在自由地飞翔!抬眼望去，月亮还是诗人作家们看到的那一轮，膜拜和赞颂中它还是凉凉地悬着，漠然地看着人间的浮华，天真的梦想如它身边掠过的云。”

“创造仙都旅游产业经济奇迹，创造仙都轩辕黄帝新的文化辉煌。”“读仙都百景颂、游仙都百景园、品仙都百景红、住仙都百景房！”这是一位老农民的百景梦，逐步变为现实是他的最终梦想。

刘伟民于2016年中秋节

圆梦中秋

一位普通的老农民一直不敢写中秋赏月的片言只语，因为古今文人墨客所描写的中秋月实在太美。他们将月亮的光辉融化在自己的诗句当中，千里共婵娟的执着、高处不胜寒的境界，都在这清柔的月光里。千百年来，中秋圆月一直被赋予了游子们的思乡之情、纯洁的友谊、坚贞的爱情、远大的理想、浓厚的亲情、平民百姓的梦想。今年的中秋夜，有位老农民为圆他的“农民百景梦”，计划独自在中秋月圆之夜划着轻舟，渡过村庄面前的练溪昆潭，到对岸的小蓬莱八仙

亭欲与八洞神仙赏月共醉。

作为老农，却敢与“八洞神仙赏月、暢饮、同醉、共圆梦”，这该得有多大的勇气啊！然而他有着梦寐以求的精神和决心，绝不忍心让手中那很有创意的“农民百景梦”变成月亮旁边的一片浮云！于是又写下了

几段乡土顺口溜以抒情怀： 华光生辉泻白银，夜游蓬莱赏宝镜。练溪悠漾瑞气腾，竹笩横渡入仙境。欲求吴刚桂花酿，同与八仙共畅饮。砾滩拜月求天赐，礁岛圆梦寻知音。

百景游园述心声，弘揚仙都展文明。造就黄帝养生酒，赐君健康求好评。仙都百景伴乡音，土生土长老农民。邀君共创百景红，竹笩载满乡土情。

老农民梦中的“仙都百景游览园”盼望着有一轮满月的横空出世，那么多的美好憧憬，都已因为在这位老农民的无奈中变得虚幻如烟、遥不可及，手已牵到冰冷，路已走回原点，心已变得漠然，人已开始慵懒，那个如上弦月的懵懂老农民刚刚描绘出那个圆就已转向下弦月。你听，有个充满沧桑的声音响起：“我在仰望，月亮之上，有多少梦想在自由地飞翔!抬眼望去，月亮还是诗人作家们看到的那一轮，膜拜和赞颂中它还是凉凉地悬着，漠然地看着人间的浮华，天真的梦想如

它身边掠过的云。”

圆梦沙洲杂文随笔 篇10

时间就是如此的无情，它将我们红嘴鸥社会实践队在沙洲小学开展的十天社会实践活动变成了过去；但是，这段回忆我们永远都不会忘记。这十天里的点点滴滴，都是组成我们人生海洋的一部分。

人生难得是欢聚，唯有离别多。此刻心系千万之情，却又不知从何说起、不知如何表达，或许这就是此时无声胜有声吧。无论如何，我都感到非常幸运、感激、感动！有幸加入红嘴鸥社会实践队，让我有了体验这次非凡之旅的机会，有幸能站上讲台成为一名老师，有幸能来到沙洲，结识这里的人。感谢所有队员之间的互爱互助与不离不弃，感激林校长的关心呵护与鼓励支持，感激视觉吴川默默无闻的无私奉献；为学生能学到新知识而感动，为认识到新朋友而感动，为能被学生叫一声“老师好”而感动，为学生对我们的依依不舍而感动。

圆梦沙洲！天下没有不散的酒席，虽然我们红嘴鸥社会实践队已经离开了沙洲小学，但我们在这里留下了深深的脚印，在这里留下了一段美好的时光。总之，我们走了，情还留着。