争做文明小使者演讲稿

2024-12-17|版权声明|我要投稿

争做文明小使者演讲稿(共11篇)

争做文明小使者演讲稿 篇1

一点一滴,修身律己;一言一行,礼仪文明;一举一动,彼此尊重;一呼一吸,绿色美丽;文明花香,大爱无疆;共建和谐,情真意切。一起来看看争做文明小使者演讲稿五篇,欢迎查阅!

争做文明小使者演讲稿1

我做文明小使者,每当我乘车时看到有年迈的老爷爷、老奶奶或者抱孩子的叔叔、阿姨,我马上主动给他们让座,看到他们不再吃力的样子,我开心地笑了。

我做文明小使者,当我看到小区里到处都是小朋友们放鞭炮落下的炮皮时,我主动去清理干净,保持小区的环境整洁,看这干干净净的小区,虽然我累得满头大汗,心里却很高兴。

我做文明小使者,如果在学校我发现同学遇到困难,我会毫不犹豫地去帮助他,使他没有烦恼。只有同学都快乐,我才能感到更快乐。

我做文明小使者,我争取帮爸爸、妈妈做一些力所能及的事情,虽然我不能做很多事情,但我可以刷刷碗、扫扫地、收拾书桌,这样爸爸、妈妈就少了一份辛苦。

我做文明小使者,如果发现有的小朋友在草地上玩火,我回去劝阻他们,告诉他们:“玩火很危险,如果引起了火灾怎么办呀!”

我做文明小使者,我要好好学习、天天向上,只有掌握更多的知识,人才能更加文明,将文明的行为传播给大家,才能使大家都变得文明,祖国就能变得更美好。

争做文明小使者演讲稿2

现在的城市比以前的城市干净、文明多了,以前的城市大街小巷都是卖菜的,还有一些宠物随地大小便,还有许多人乱砍乱伐,导致空气越来越差。以前的我和别人一样有随手丢东西的习惯,心想:“反正有清洁工,他们会清理掉的。”

现在仍然有许多不文明现象存在:随地吐痰、行车不讲交通规则,随意鸣笛和乱用车灯,广场舞嘈杂的音乐响,行人随意的躺在公共休息椅上,有些单位为了自己的利益随意排放污水等等,这些不文明行为导致了现在的天气异常:忽冷忽热,要么阴雨连绵发洪水,要么炎炎烈日闹干旱,人们每天都生活在雾霾里。要想改变这些,仅仅依靠环卫工人的力量是不够的,需要我们每个人从自我做起,你、我、他全民携手,共建文明和谐的家园。

慢慢地我们自己会变得不再随意仍垃圾,别人乱扔垃圾的时候还会主动上前制止这种不文明行为。以前进公园会不自觉的踩踏在草地上,现在看到别人走在草地上,我会主动过去提醒“小草也是有生命的,被踩到也会感觉到疼甚至掉眼泪。以前爸爸送我上学怕迟到不经意间会闯红灯或是逆行,现在我会主动提醒爸爸要遵守交通规则......现在街道上随处可见宣传社会主义核心价值观的标语:“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”后,我深刻意识到一个国家要富强,要靠我们每一个人的自制和努力才行。如果我们做到了社会主义核心价值观我么的城市就会变得更加美丽、文明,所以我们要尽量做到文明的行为,让我们一起努力吧!让我们的国家、城市更加美丽、文明吧!环保从现在做起,从自我做起!

争做文明小使者演讲稿3

我是成都的一个小市民,我不会忘记自己的使命——争做一名“当知无愧”的文明人。

俗话说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。

妈妈说,她小时候,河水清澈见底,光着脚摸虾摸鱼、其乐融融。我常常幻想,何时也能拥有这样的河水,这样的欢乐呀!

有一次,妈妈带着我来到人民公园,那里正在举行菊展,一进门、映入眼帘的便是一朵朵、一束束、一盆盆怒放的菊花,那姹紫嫣红的顔色令人眼花缭乱。真美呀!我们仿佛进入了花的世界。正陶醉于美景之中,忽然,一个易拉罐闯入了我的视线,它竟来自一个年轻叔叔手中。那个罐子在阳光的照耀下闪闪发亮,与这块净地显得格格不入。来来往往的游客,对这不速之客视而不见,像踢足球一样踢来踢去。我加快脚步,走上前去,弯下腰,捡起了这个没人缘的“足球”。这时妈妈几步上前,把我手里的易拉罐又重新扔在了地上,还不停地责备道:“赶快扔掉,脏不脏呀”!看着妈妈不屑的样子,我有一种说不出的难过。我不顾反对,毅然捡起了那个易拉罐,这时,有个阿姨在我的背上拍了一下,表扬了我,我有点害羞,但也为自己的行为感到自豪。

妈妈看见了,惭愧地低下了头。

从那以后,每当在公交车上看到年迈的老爷爷、老奶奶或者抱孩子的叔叔、阿姨、我都会主动让座,每当发现有小朋友在草地上玩火,我会告诉他们玩火的危害,每当同学们需要帮助时,我也会毫不犹豫地帮助他们……

这几年,成都的水更清了,天更蓝了,妈妈所描述的童年已不再是我的梦想,因为它正向我们一点点靠近……

讲文明,树新风,为了成都更美好,让我们都去争做文明小卫士吧!

争做文明小使者演讲稿4

尊敬的各位评委:

下午好!今天我演讲的题目是《文明的使者》。

我是一名深圳小学生,我幸运,因为我居住在一个美丽而繁华的城市;我自豪,因为我成长在一个充满活力和希望的城市;我幸福,因为我生活在一个既文明又充满关爱的城市;我激动,因为__年世界大学生运动会的脚步离我们越来越近了。

深圳因大运会而日新月异,一座座高楼拔地而起,一条条道路纵横交错,一个个场馆不断建成,作为一个深圳小市民,我感到无比高兴。

大运会对每一个深圳人都是一件大喜事,但同时对每一个深圳人的文明行为提出了更高的要求。那么,深圳人到底做得怎么样呢?随着大运会的临近,我发现身边的文明行为和文明使者越来越多,多得随处可见,近得触手可及。

也许你会问我,文明在哪里?文明在幸福的校园里,文明在温暖的家庭里,文明在和谐的社区里。

谁是文明使者?有无私奉献的深圳活雷锋陈观玉奶奶,有无偿援助大山里的失学儿童的丛飞叔叔,有救助身患白血病的小龙飞的爱心妈妈。其实同学们是文明使者,家人是文明使者,居民也是文明使者。

文明无处不在,文明使者无处不在,只要我们去观察,去感受,就能发现许许多多的文明行为和文明使者。我们这座城市正是因为有许许多多文明使者的文明行为,才变得越来越美。

我们也会看到一些不文明的行为。比如,有人不守交通规则,结果伤于车祸,甚至死于车祸;有人语言不文明,结果心情不好,甚至心灵受伤;有人不保护环境,结果环境变脏,甚至影响健康,等等。这些都是我们不愿意看到的,为什么这些人有如此不文明的行为?也许这些人还没有认识到文明所带来的好处,也许他们还没有养成文明的习惯,也许他们觉得做一个文明使者很难。

其实做文明使者并不难。他可以做文明使者,我可以做文明使者,你也可以做文明使者。见了同学露出纯真的笑脸,相互间真诚的问候,为老师和同学送上美好的祝福,同学遇到挫折时给予的鼓励;亲人见面时的拥抱,出门时父母的叮嘱,为父母倒杯茶,为爷爷奶奶捶捶背;对他人的善意提醒,主动为他人让座,捡起地上的垃圾丢进垃圾桶,排队时让老人站在前面,向有需要的人伸出援助之手,得到他人帮助时真诚地道一声谢谢。

我们中华民族有着五千年的文明,是一个文明礼仪之邦,一代代传承着文明,相互间传递着文明。

文明使者是太阳,灿烂的阳光可以照耀大地;文明使者是鲜花,美丽的花朵可以装扮世界;文明使者是歌曲,优美的歌声可以幸福你我。让我们争做文明使者,创造美好的深圳吧!

等到大运会开幕那一天,世界各地的朋友汇聚在我们的家园——深圳,他们看到的不仅是深圳美丽的景色,还有深圳文明的行为;他们感受到的不仅是安全,还有无处不在的温暖;他们收获的不仅是优异的成绩,还有深圳人的友情。

到那时,请让我这个文明使者自豪而自信地对全世界的朋友说一声:“welcome to Shenzhen!”

我的演讲完了,谢谢大家!

争做文明小使者演讲稿5

尊敬的各位领导、各位评委:

大家下午好!我是来自翠景东方小学的肖敏,很高兴在这丰收的时节里与大家相聚在这里。今天,我要为大家讲述的是源自于我身边的美丽。

柴静曾经写过一篇文章——《身边的人》,她向我们讲述了几个平凡老百姓的故事,令我们感动许久。前段时间,全国上下都在学习最美女教师张丽莉、最美司机吴斌的感人事迹。或许,我们做不出那样惊天动地的大事,但在我们身边,也有许多让人们感动的人和事。

翠景东方小学建校十年了,这十年来,校园里总有这样一群默默付出、无私奉献的美丽身影,她们十年如一日,爱校如爱家;她们情牵家长心,爱生如爱子;她们身兼数职,无怨无悔。

20__年9月20日,台风“风比亚”登录我市,风力强劲。当时正好临近放学,我校积极应对,迎战台风,确保学生安全。虽然下班时间早就到了,但老师们仍然坚守在教室,陪伴在学生的身边。风呼呼地吹,雷声一阵紧接一阵,学生们都忍不住一个劲地叫“害怕”,女老师们将提到嗓子眼的心强按下去,不停地安慰吓哭的女同学。为了分散孩子们的注意力,老师们带着孩子们高声唱起了国歌和校歌壮胆。“狂风暴雨时,老师一直陪着我们。她不停地安慰大家,叫我们别怕,还一个个帮我们打电话,联系家长。到最后一个学生走时,周老师才去接自己的小孩。偌大的幼儿园,只有她女儿孤单的身影留在教室。周老师看着三岁的女儿,心是放下了,眼泪却哗哗地往下淌。她为了别人的孩子,却没能保护自己的孩子……”我校六(1)班学生肖彤彤在演讲时向我们讲述了周琼老师这样一段小插曲。

“凌晨一点半左右,人们都沉醉在梦乡之中,一阵刺耳的电话铃声把我从睡梦中惊醒。”这是我校三年级(2)班班主任林江芳老师一篇工作日记的开头,日记里面的电话就是她班上的一个学生打给她的。原来是这个学生的爸爸妈妈不在家,他一个人在家很害怕很无助。当孩子遇到困难,感觉没有依靠的时候,第一个想到的,就是林老师。可见,在孩子们心里,她不仅仅是老师,更是妈妈,是朋友。我们所有的班主任,都像林老师一样,既给学生播洒知识的雨露,又教给他们做人的道理。学生们的这种依恋和情不自禁的一声“妈妈”,就是她们最大的快乐和幸福。

在翠小的校园里也吟唱着一首首爱岗敬业的感动之歌,上到校长下至普通教师,他们化悲痛为力量的行为让我们为之动容,为之肃然。20__年初,正值学校创市一级学校验收阶段,我校杨则锋校长意外接到了母亲病危的噩耗,可在这关键时刻学校怎能没有他?他抹去了眼角的泪花,强含着泪水作完验收报告时,母亲却已经永远离开了他。杨才斌老师的父亲和吴雪琴老师的父亲也于去年和今年相继离开了人世,身为子女的他们为了不耽误孩子们的学习,不耽误班级的工作,一天假也没有请,直到事情过去近半个月,学生及家长才知道实情。是何等的力量在支撑着他们呢?正是源自于他们对教育事业的执着和热爱,源自于他们对学生的关心与厚爱!他们用这样一种情怀为我们抒写了虽不华丽但却铭刻于心的感人篇章。

“初为人母”又是人生中最幸福的事。学校年轻教师居多,在校园里不乏身怀六甲的“准妈妈”的身影,但在这特殊时期她们仍坚守在工作岗位上。我校赖妙玲老师在怀孕期间一直坚持教学并担任班主任工作,直到最后一个月;李金华老师在怀孕期间连节假日也没休息,抓紧组织学生排练参加市里的合唱比赛并取得优异的成绩。

如今的翠景校园,正是因为有了这样一群美丽的人才会格外的阳光明媚,正是因为有了无数细微之处见真情的感动才会格外的和谐生动。就是这样一群可爱可敬的人,她们在辛勤工作中成就着自己的幸福,在幸福中快乐的工作。

只有一个学校拥有这样的教师,我们才能说我们是学生的骄傲,我们才能说我们有信心让明天更加美好。

争做文明小使者演讲稿五篇

争做敬业小使者 篇2

通过视频导入与寻找身边榜样,让队员了解坚守岗位、甘于平凡、无私奉献,这是敬业的表现;通过辩论活动,让队员们在思辨中了解衡量一名优秀少先队员的标准,体会敬业的重要性,形成正確的价值观;通过寻找中队岗位小能手,让队员了解乐于为中队奉献是一份责任和义务,进而激发队员对参与岗位的热忱;通过许心愿、畅梦想及后续实践、评价,自主参与岗位职责,巩固队员敬业爱岗的意识,描绘自己的美丽梦想与奋斗目标。

活动准备

搜集中队中敬业的正反案例,编排小品,酝酿辩论话题,引发内心冲突与思考;邀请在工作岗位上踏实敬业的老师,为直击采访环节做准备;统计队员对辩论问题的不同观点,自由组成四个小队,为辩论环节与争章的民主选举环节做铺垫。

活动过程

一、引出话题

1.观看《感动中国十大人物——胡佩兰》视频,提问:胡奶奶为什么会成为感动中国的十大人物?她有哪些品质感染着我们?

2.寻找身边或书中、新闻中敬业爱岗的先锋。

3.辅导员小结。

设计意图:百岁仁医的故事让队员们感动,引导少先队员认识到,敬业是一种值得人钦佩的对生活和工作的态度。同时,队员们通过寻找身边的榜样,形成积极的正确价值观。

二、采访老师

采访对象:物理赵老师

采访问题:

1.当我们在物理学习上遇到困难时,您总是放弃休息时间为学生辅导功课,不厌其烦,耐心解答。您为什么会坚持这样做呢?

2.您工作以来,曾遇到过哪些困难?谈谈印象最深的一件事,您是如何解决的呢?

设计意图:通过采访身边的人,发挥榜样的力量,激起少先队员们敬业奉献的热忱,能对敬业做出正确的理解和判断,深化主题。

三、开展辩论

1.小品《这周,我值勤》,表现两个值勤队员的不同表现,产生鲜明对比。

2.小小辩论会:只要学习成绩好就是一名优秀的少先队员了吗?大家是怎么想的呢?(阐述、辩论两种不同观点)

3.中队辅导员参与及点拨。

设计意图:通过辩论活动,讨论成绩与岗位职责的话题,让队员们在思辨中渐渐形成正确的价值观,有所感悟与成长,重视身边的本职工作与坚守好小岗位,中队辅导员的参与有明确的行为指导,引发队员们思考。

四、表彰交流

1.播放中队里岗位小能手的事迹介绍。

2.民主投票,颁发“兢兢业业章”和“岗位创新章”。

3.获奖者发表获奖感言,队员谈感想。

设计意图:通过谈谈身边小能手及颁发奖章,用身边的事教育身边的人效果是最显著的,从而培养队员们的敬业爱岗意识,队员们做到人人有岗位,承担相应的责任和义务,为集体的进步而奋斗。

五、畅谈梦想

1.队员写下自己的心愿:如何在中队岗位工作中发挥自己的作用,尽到自己的责任?写下后贴在爱心墙上。

2.辅导员小结。

3.唱响美丽梦想,舞动青春旋律——《七色光之歌》。

争做文明使者演讲稿 篇3

大家好,

今天我演讲的题目是《做文明的使者、从我做起、从现在做起》。

有一种美令人惊艳,令人回味,令人追求。这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目;有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它——深藏不露。有一种美,给生命带来激情,给生活带来温馨,这种美就是文明礼仪之美。

我国是礼仪之邦,素来讲究礼仪。温文尔雅,落落大方,谦恭礼让历来被视为有教养的表现。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养,我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的垃圾,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不叫人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?文明礼仪是社会文明程度的重要标志。 文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的环境,浓郁的文化氛围,会启迪我们去不断探索,求知。好的文明礼仪习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都

将受用不尽,那我们何乐而不为呢?只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止,才能称得上真正有内涵的美。代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒。我们每播下一个动作,将收获一个习惯;播下一个习惯,将收获一个品格,我们应把文明礼仪放在心里的一个重要位置上,时时刻刻与文明交谈,用它来约束自己的言行,千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,高唱心中的文明之歌,道德之曲。

同学们,我们期待着文明的阳光洒遍美丽的校园。在这里,我以一名共青团员的名义呼吁:行动起来吧,让我们遵守社会公德,争做一个讲文明礼貌的中学生!让我们携起手来了,共同创造属于我们二中学子的辉煌。

文明小使者演讲 篇4

回到家,我对妈妈说了心中的想法,妈妈想了想说:“你可以通过志愿者的式来阻止这些不和谐的行为啊! “好主意!”我兴奋极了,立马报名参加社区举行的“与文明同行 交通小志愿者”活动,还请妈妈帮忙做了好几条传递正能量的标语,有:“礼让一小步,文明一大步。”“遵守规章,与文明同行。”“开文明车,行文明路。”等等。

活动时间到了,我迫不及待穿上统一的志愿者小马夹,拿着小红旗,地来到了集合地点准备上岗。在固定好宣传标语后,我们正式上岗了。红灯停、绿灯行,配合着红绿灯,我和小伙伴们不停地挥舞着小红旗。这时,一个叔叔可能急着赶路,看到红灯虽然停了下来,但还是超过了停车线。我一见焦急上前,彬彬有礼地说:“叔叔,你超过了停车线,请你往后退一点。”叔叔看了我一眼,表现出爱理不理的样子。我一脸尴尬,觉得周围的人都在看着我,但心里一想我绝不能退缩,不能再让陋习一度重演,就又鼓足了勇气指了指身旁的一条标语,做了一个手势要叔叔把车退到停车线后面。叔叔看了看终于红着脸退了车,

争做文明使者、争当美德少年 篇5

报效祖国•圆梦中华”活动的通知

各县(区)文明办、市直文明办,开发区管委会办公室:

为更好地缅怀革命先烈、弘扬爱国主义精神,培育和践行社会主义核心价值观,按照省文明办《关于组织开展“纪念先烈〃报效祖国〃圆梦中华”活动的通知》(豫文明办﹝2014﹞7号)文件精神,决定以2014年清明节为契机,在全社会广泛开展“纪念先烈〃报效祖国〃圆梦中华”活动。现将有关事项通知如下:

一、活动时间3月28至4月10日。

二、活动内容1.开展群众性主题教育。一是开展烈士公祭活动。清明节期间,按照就近就便、形式多样原则,组织党政机关和企事业单位干部群众、青少年学生到当地烈士公墓开展敬献花篮、瞻仰等烈士公祭活动;二是开展参观革命烈士陵园和其他爱国主义教育基地活动。清明节前后,组织在校师生参观当地革命烈士陵园和爱国主义教育基地,举办主题党日、团日、队日活动,缅怀先烈,学习英雄事迹。

2.开展网上系列活动。开展“网上祭先烈”活动,各主要网站在首页开设 “网上祭先烈”栏目,组织青少年和社会各界网上祭扫。主要网站刊载有关部门开展纪念活动的情况。开展手机短信传播活动,通过短信、彩信、微信、微博进行传递。

3.各类媒体做好宣传报道工作。市、县(区)各主要新闻媒体、网站要在重要版面、时段要跟踪报道活动开展情况,刊播相关言论和文章。

三、活动要求

把这一活动作为开展革命传统教育和爱国主义教育的重要载体,与传承和弘扬中华传统美德结合起来,与培育和践行社会主义核心价值观结合起来,通过开展活动,进一步凝聚起全面深化改革、实现商丘跨越式发展的正能量。要精心组织筹划,使活动内容丰富、形式新颖、感染力强,使广大干部和青少年便于参与、乐于参与、积极参与,自觉增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性和主动性.商丘市文明办

关于在全市未成年人中组织开展“争做文明使者、争当美德少年”活动通知

商丘市文明办商丘市教育局共青团商丘市委 商丘市妇女联合会商

文明办﹝2014﹞20号

各县(区)文明办、教育局、团委、妇联,市直文明办、开发区管委会办公室:

为贯彻落实省文明办、省教育厅、团省委、省妇联《关于在全省未成年人中组织开展“争做文明使者、争当美德少年”活动的意见》(豫文明办﹝2014﹞6号)文件精神,引导未成年人积极参与文明商丘建设,市文明办、市教育局、团市委、市妇联决定在全市未成年人中组织开展“争做文明使者、争当美德少年”活动,现将有关事项通知如下:

一、总体要求认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,坚持以立德树人为目标,以广泛参与、自我教育为着力点,注重未成年人思想教育、道德规范和行为养成,切实加强“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育,引导未成年人自觉践行社会主义核心价值观,自觉养成“做文明人、办文明事”的良好行为习惯。

二、内容任务

1、组织开展“我的中国梦”主题教育实践活动。围绕“我的中国梦”有针对性地开展教育、设计活动,组织开展形式多样的班会、队会、团日活动,开展主题演讲、征文和丰富多彩的体验教育,组织未成年人积极参与六一节“学习雷锋”、清明节“网上祭英烈”、国庆节“向国旗敬礼”等网上签名寄语活动和“七一”节童心向党歌咏活动。加强传统美德教育,扎实开展文化经典诵读活动,增强民族自尊心、自信心、自豪感。坚持用讲故事的方式阐释中国梦,让他们懂得中国梦的基本内涵,引导未成年人牢固树立祖国利益高于一切的观念,并自觉把个人梦想和“中国梦”结合起来,从小立志为实现“中国梦“而奋斗。

2、组织开展“认星争优”活动。坚持以养成教育、自我教育为着力点,以教会孩子如何做人、如何处事为重点,继续深入开展“认星争优”活动。进一步规范、细化创星标准,精心设计活动载体,简化操作程序,坚持活动促进,突出简便易行,增强活动广泛性、实效性。要把“认星争优”活动与家风教育结合起来,家校互动,老师、学生、家长共同参与,真正使广大未成年人懂得孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约是做人的美德,是每一个人应该遵循的基本行为准则,自主认星、热情创星、自觉争优。

3、组织开展“我是文明商丘小使者”志愿服务活动。紧密结合“文明商丘”建设,在未成年人中大力开展“我是文明商丘小使者”志愿服务活动。利用寒暑假和节假日,组织中小学生开展扶老助残、帮困解难、便民利民、文明礼仪、保护环境、维护秩序等社会志愿服务活动,参与文明交通、文明旅游、文明餐桌行动。依托乡村(城市)学校少年宫、青少年活动中心,建立“文明商丘小使者”志愿服务基地,成立“志愿服务小队”、“爱心小义工”等组织,引导未成年人服务社会、奉献他人、提升自己,争做文明使者,以实际行动助力“文明商丘”建设。

4、组织开展“日行一善、洒扫应对”活动。在未成年人中开展习善、行善、扬善活动,让他们由“日行一善”到“时时行善”,最终实现“善行一生”。积极开展生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。

5、组织开展美德少年表彰活动。注重发挥先进典型的作用,突出榜样教育,对在“双争”活动中表现突出、事迹感人的先进典型进行表彰奖励。下半年,市文明办、市教育局、团市委、市妇联将命名表彰一批商丘市美德少年。

三、工作要求

1、加强组织领导,精心安排部署。各县(区)各部门要把“双争”活动作为加强和改进未成年人思想道德建设,助力“文明商丘”建设的重要载体和有效抓手,切实摆上重要议事日程。要制定具体可行的工作方案,切实抓好组织实施。文明办要积极发挥组织协调作用,教育、团委等部门要抓好活动落实,指导、督促活动开展。妇联要发挥自身优势,动员各方面积极参与、支持活动开展,特别是引导家长参与到活动中来,做好对孩子的评价和监督。

2、注重实践教育,确保工作实效。要坚持以学生为主体,使学生成为活动的主角,实现全员参与、共同提高。设计活动要贴近学生的学习、生活实际,符合未成年人的身心特点和成长规律,内容要简单明了,具体实在,使未成年人乐学易记,便于转化为实际行动。载体要简便易行,利于实施,便于参与,增强活动吸引力感染力,提高参与活动的积极性。

4、注重宣传发动,扩大社会影响。要组织新闻媒体大力宣传“双争”活动的重要意义,宣传先进典型的感人事迹和优秀品质。要通过校园广播、宣传栏、板报、手抄报等阵地宣传活动的进展情况和取得的成效,播发“美德少年”的先进事迹,对未成年人积极参与文明商丘建设的生动实践进行大力宣传报道,扩大“双争”活动的社会影响力,推进活动深入广泛开展。

商丘市文明办 商丘市教育局 共青团商丘市委 商丘市妇女联合会

2014年3月

争做文明小公民演讲稿 篇6

你们好!

你要是拥有一颗无私的心,应该竭尽全力为社会作出贡献。在学校,做一个品学兼优的好学生,遵守规章制度,维持交通秩序,有礼貌,有良好的行为习惯,尊老爱幼,尊师重教,爱护同学,不破坏生态环境,放眼未来,努力把自己培养成“四有”新人。那你就是我争正在寻找的“合格小公民”了。

格小公民是礼貌的领头人。那礼貌真正指的是什么呢?是向老师长辈普普通通的一句问好吗?其实礼貌的范围十分广。在汽车上尊老爱幼,积极让座;被人碰伤不生气;碰到别人是“对不起”;回答长辈的问题要认真……

合格小公民是注意文明的榜样。那文明是指什么呢?文明指的是:不要乱仍垃圾,不要随地吐瘫、吐口香糖……据说这吐口香糖危害可大了!就我们教室那地上黑黑的一团一团,就是口香糖在地上呆久后的样子。要是想除去这口香糖,那可得花几元钱了。你别小看这几元钱,要是把整个中国的口香糖除去,那可是个天文数字啊!

合格小公民是行为规范的带头人。那你知道行为规范是什么吗?有些同学虽然知晓,却总是不实践。其实在学校里,校纪校规也是行为规范。同时,行为规范也体现在交通方面。有句老话说的好啊“宁等3分,不抢一秒”。这虽然指汽车,但也有指我们行人的。现在经济发达了,马路上都有红绿灯了。我们行人要是按红绿灯的指示,这些交通事故也不会屡屡发生了。

争做文明礼仪小标兵演讲稿 篇7

尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!我今天所要演讲的题目是《文明礼仪之花盛开的校园》。记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易,做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时热情帮助,是平时与人相处时的一声亲切的“对不起”,是自学将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时主动制止„„文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人,就要会用文明语,做文明事,简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖,恶语伤人入日寒”这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

同学们,让我们在国旗下共同祝愿我们的生活,我们的校园,处处开满文明之花!祝愿我们每一个都能成为文明礼仪之星。

争做文明礼仪小标兵演讲稿 文明礼仪是我们中华民族的传统美德,我是一名小学生,要继承和发扬这一传统,成为一名讲文明、讲礼仪的优秀学生。因此我严格按照学生日常行为规范去做。

在家里,我孝敬父母,主动帮父母做些力所能及的家务,对待客人也非常有礼貌。我妈妈是个教师,由于长期辛苦的工作,得了腰尖盘突出的病,不能做重活,上楼也很费劲,我经常帮妈妈拖地、洗碗,擦桌子,帮妈妈提东西,妈妈高兴的夸奖我说:“真是我的好儿子!”

我尊敬师长,永不忘校领导和老师对我的辛勤教诲。在校每天见到老师主动打招呼,从不打架,不骂人,与同学团结友爱,相处融洽,积极热情帮助学习成绩差的同学,给他们耐心细致讲习题,协助他们完成作业;积极参加学校组织的团体活动。时时处处都能做到一个文明礼仪的好学生,日常学习生活中力争语言美,行为美,思想美,受到师生家长的一致好评。

我热爱祖国,每个星期一我都积极参加庄严的升旗仪式,听到演奏国歌,立正站好,严肃认真,目视国旗徐徐上升。

我刻苦学习。在学习方面有认真、执着的学习态度。上课能专心听讲,勤于思考,涌跃举手发言。每天按时、按质完成作业,作业工整干净,同时还能学习一些课外知识。通过我不懈的努力,各门功课都取得了优异的成绩。

我注意维护学校和班级的集体荣誉,遵守交通规则,重视环保,节约能源。看到有没有关好的水龙头,我会立刻跑过去关好,洗手的时候水不开得太大,节约每一滴水。我看到有同学捉了一只小鸟或者是别的昆虫,我会立刻让他们放掉小动物,还会耐心地教育他们,让他们不要在捉小动物了。我看见有人随手扔垃圾时,我会立刻把他丢掉的垃圾捡起来,还会警告那个同学,再也不能随手乱扔垃圾了,我会及时将楼道里的白色垃圾清除掉,看到同学有不良行为,及时制止,帮助他改掉坏毛病。看见有人随地吐痰时,我会跑上去,制止他,并帮助他清理掉地上的痰。我爱护每一株花草,每一棵树木,不摘花,不踏进草坪。为让我们环境更洁净,让我们的世界更美好做自己的一份力量。

争做文明礼仪小标兵演讲稿

老师、同学们: 大家早上好!今天,我们又进行了庄严地升旗仪式。此时此刻,教室里的同学们都是严肃认真,精神饱满,高唱国歌,这就是学生文明礼仪的良好表现。

我今天演讲的题目是《争做文明礼仪的小标兵》。那么我们为什么要争做文明礼仪的小标兵呢? 第一,从我国的文化传统来说。我们伟大祖国有悠久的历史,素以“礼仪之邦”著称于世,我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,“融四岁,能让梨”的故事更是家喻户晓。

不说别人,就说我们新中国的缔造者毛泽东,毛主席是上个世纪影响最大的人物之一,他从小养成了尊敬师长的美德,后来当了国家主席,仍然能以礼待人。一九五九年,毛主席回韶山,曾专门邀请亲友的老人吃饭,毛主席给老人敬酒,老人们说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席回答:“敬老尊贤,应当应当!”

第二,文明礼仪与我们小学生的学习生活,健康成长有很大的关系。

我们同学可以思考一下,平时学校、老师提出了很多文明礼仪的要求,要养成良好的习惯。回忆一下,有哪些文明礼仪的要求呢? “上下楼梯,靠右走。”校园里“请您讲普通话。”“见到老师问声好。见到垃圾要捡掉。进出校园自行车要推行……”来到草坪“小草青青,脚步轻轻。”阅览室“保持安静,爱护书籍”食堂里用餐“爱惜粮食,餐具摆放整齐”走廊里“不奔跑打闹”。

文明礼仪有哪些好处呢? 最明显的就是上下楼梯靠右走,不追逐打闹,如果不能做到,当很多人一起上下楼梯时,发生摔倒,踩踏等事故,甚至有学生被当场踩踏致死悲剧发生,这是血教训。

例如,课间休息时,如果教室里,有的同学跑来跑去,甚至大声喧哗,大家怎么能静下心来做作业呢? 同学之间也离不开礼仪,老师常常要求大家和睦相处,礼貌待人。因为,大家学习生活在一起,难免有磕磕碰碰的时候,这时候,礼仪就像润滑油,如果有矛盾,不要光想到对方的不是,多想想,这件事自己也有什么不正确的地方,那么这样互相理解、宽容待人,就会大事化小事,小事化了。整个班级,同学间互相帮助,更团结、更友爱,整个班级的面貌就焕然一新,积极向上。

再说卫生方面。我们小学生如果穿着得体,符合学生身份,穿得整洁干净,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。因为,从你的仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养,你是个聪明懂事的孩子。

同样,学校容貌更要注意,试想,如果操场上,教室里,大家随手乱丢垃圾,那将是这样的情景,垃圾满地,等到天一热,臭气熏天,还会蚊蝇漫天飞。在这样的环境中,不要说读书,连身心健康都不能保证。大家看看,我们现在的学校,我们的学校美丽而又整洁,正是由于大家的努力,我们在这里读书生活开开心心。

生活中最主要的是文明礼仪,它比最高的智慧、一切的学识都重要。礼仪无处不在的,它的作用太多太多了。进我们学校西面的三叉路口,有一块很大的竖牌,上面写着“好习惯成就好人生”意思是说养成了好的习惯,将影响人的一生。文明礼仪则是众多习惯中一个最重要的习惯,是我们每个少年儿童成长过程中必修的一课。

争做文明小使者演讲稿 篇8

争做绿色小使者

2018年3月5日

老师们,同学们,大家早上好。今天我讲话的题目是《争做绿色使者》。阳春三月,细雨如丝,小树抽出了新的枝芽儿,小草儿也悄悄地探出了头,花儿纷纷绽开五彩的笑脸,大家是否已经感受到了春的气息?是呀!春天是温暖的季节;春天是万物复苏的季节;春天更是播种的季节!今天是月日,在这美好的春光里,我们即将拉开学雷锋纪念月活动的序幕。争做...3..5................................绿色小使者也是学雷锋活动的一个重要内容。3月12日是我国的“全民植树节”。很多同....................学都知道,在茫茫的宇宙中只有一个地球,这是人类唯一的能赖以生存的地方,但由于人类的乱砍乱伐,乱扔垃圾,乱排废气,地球上的植被在正逐渐地减少,导致土地沙漠化,全球气温上升,地球已是千疮百孔。植树造林,保护人类赖以生存的生态环境,是一项利国利民关乎人类生存的大事,更是每个公民应尽的义务。

我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。爱白杨的挺拔,爱垂柳的柔美。爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外,人们更看重它的实用价值。有了树,才会有和谐美丽的大自然;有了树,才有清爽、新鲜的空气;有了树,才会有高楼、房屋和铁路。

树木是人类不可缺少的朋友,它们是大自然的天然氧吧,净化空气,保护着我们赖以生存的地球。树木不仅能保持水土,还能美化环境,给城市增添绿色的希望。有了它们,才有了现在的山清水秀,遍地绿草如茵。

请同学们想想,你是否折摘过路边倾吐芬芳的花枝?你是否践踏过地上清脆柔韧的小草?你又是否感恩过默默奉献的树木?

争做文明小使者演讲稿 篇9

1、让学生在生动、活泼的情境中通过观察、实验、猜测、验证等活动发现不倒翁不倒的秘密。

2、培养学生实践能力、自主探究能力。

3、让学生在玩中发现科学、在实践中学会生活、在自主中学会合作 教学准备:

不倒翁(方底);三个矿泉水瓶;课件。

各种可拆卸的不倒翁;螺丝刀。蛋壳、乒乓球;橡皮泥、玻璃球;彩纸、丝线;胶水、胶带等。教学重、难点:

让学生在生动、活泼的情境中通过观察、实验、猜测、验证等活动发现不倒翁不倒的秘密。培养学生实践能力、自主探究能力。板书设计: 不倒翁探秘 教学过程:

一、游戏导入、感知事物。

看同学这么高兴,老师就请同学们来玩一种玩具,这种玩具可不一般,它身上藏着很多秘密,打开盒子,玩玩吧!【设计意图】:

把发现、探究、研讨等认识活动突现出来,从而使每一个学生真正成为学习的主体,让学生自己在探究中发现问题、提出问题、分析问题、创造性地解决问题,进而发展综合实践能力。

二、提出问题,进行猜想。

1、看得出来,大家玩得很愉快!那在玩不倒翁的过程中,有问题要问吗?2.引导交流问题并猜想答案:(随机板书)

3、刚才,大家谈到的只是我们的猜测,那么不倒翁到底为什么不倒,这节课我们就来 探索这个秘密。【设计意图】:

重视对学生个性与创新精神的培养,采取多种方法训练学生思维的灵活性、变通性和发散性,最大限度的开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。

三、交流方法,实践验证。

1、教师引导:同学们,你们想怎样探索这个秘密呢?就用想到的办法来验证自己的猜测。比比谁最先发现不倒翁不倒的秘密!2、学生探究活动。

3、汇报交流:看大家自信的样子,一定探索到不倒翁不倒的秘密了,谁先来!

A、秘密一——上轻下重:

底部有块铁。它们都在不倒翁的什么位置?谁能将这个“重物”准确地贴到黒板上这个不倒翁中。那是不是上轻下重的物体都不容易倒呢?我们来做个实验:(出示)这儿有3个瓶子,一个装满水,一个装半瓶水,一个是空的。用同样的力量推三个瓶子,你认为哪个瓶子不容易倒?为什么?谁有不同意见?到底谁的观点正确,来试验一下。

其实,生活中也有很多物体也设计成上轻下重的,课件出示:你能判断出来吗?

B、秘密二——底面半球形:

⑴不倒翁不倒的秘密只有上轻下重吗?还有没有?

⑵大家发现不倒翁的底面都是半球形的吗?(板书:底面球形)不是球形的,其它形状不行吗?

⑶演示:看这个瓶子,是上轻下重的,但底部是方形的,它能不能像不倒翁一样倒下又能起来?

⑷小结:看来,这半球形的底面也是不倒翁不倒的秘密。现在我们知道不倒翁不倒的有两个秘密了,还有吗? C、秘密三——底面半球形固定重物:

(演示)瞧这个不倒翁,里面也有一块铁,上轻下重,底部也是半球形的,玩玩试试,怎么倒了?你是怎么想的?有不同意见吗?我们来看看里面到底怎么了 【设计意图】:

这是本节课所创设的第三个情境,也是对教材原有情境的延伸。小结:

看来,要想使不倒翁不倒,底面的重物还需固定好。现在大家知道不倒翁不倒的秘密了吗?谁来说,他说得对吗?那这个问题我们就解决了。(擦掉问题)

4、学法指导:

刚才,我们就像科学家一样研究问题,先提出问题、再进行猜测、然后通过动手实践验证猜测,最后得出结论,咱们真了不起!四总结评价,感情升华。

1、大家觉得在这节课中,你们玩的怎么样?(生交流)

2、你觉得在这节课中,谁表现的最好?为什么?(生交流)

3、这节课你有什么收获呢?(生交流)

4、你觉得我们应该向不倒翁学习些什么精神呢?(生交流)师相机补充:老师觉得无论是在生活中,还是在学习上,我们都应该向不倒翁那 样心胸开阔,不怕打击,始终微笑,永远站立!

五、拓展延伸,启发创新。

人们也从不倒翁身上得到了许许多多的启示,(课件出示)下节课我们将要制作不倒翁,你想制作个怎样的不倒翁?你觉得制作不倒翁需要 哪些材料呢?请同学们课下做好准备,再上课时我们比一比,看谁做的不倒翁能够永远站立,最有创意!教学反思:

文明小使者作文 篇10

我是文明小使者我是文明小使者我们生活在一个多姿多彩的世界中,每天都会发生各种各样的事情。瞧,发生在我身上的几件小事。记得在二年级的时候,有一天,我正在大街上走,突然,看见了语文老师,我忙跑过去,问了声“老师好!”,老师一看,开心地笑了,边笑边摸着我的头说:“刘思良,你可真懂事呀!”我却有点害羞,尊敬老师,是我们每一个小学生应该做的呀!还有一次是在教室里。鲁鹏没有带橡皮,他想身边的同学去借,可大家不是不给就是没拿,这是我听见了,把橡皮递给了他,他连忙说:“谢谢你!”我说:“不用谢,谁叫我们是好朋友呢?”鲁鹏一听也开心的笑了。同学之间互相帮助,这难道不应该吗?文明就在我们身边,要从小事做起。

那一次,家里来了客人,我向客人问好后,忙取来水杯,给客人倒上一杯热茶,小心地递上去,客人见了,一个劲地夸我懂事,我悄悄退到我的卧室,安心地写起作业来。家里来了客人要热情周到的接待,这是老师、家长成天挂在嘴边上的呀,我也没做什么呀。大家说我像不像一个文明礼仪小使者?

文明小使者作文 篇11

星期六上午,妈妈带我去书店,我们搭上一辆公交车,我刚上车找了一个空位,没想到后面又上来好几个人,我连忙就把座位让给一位老爷爷,老爷爷看见身边站着一位抱小孩的妇女,于是老爷爷就把座位让给了她。当时,我心里特别感动:这不是文明的`火炬在传递吗?

星期天,我去公园玩,走在美丽的荷花池旁边的小路上,空气是那么的清新。走着走着,看见前面一位大哥在弯腰捡路上的垃圾,大哥哥手都弄脏了。我情不自禁地和他一起捡起来,大哥哥说:“你不怕脏吗?”我说:“手一洗就干净了。”大哥哥笑着说:“让我们一起来做美化环境的小使者吧!”

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