争做文明小公民

争做文明小公民（精选11篇）

争做文明小公民 篇1

手抄报主题报头：“校园新风尚”

团结合作的力量

在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学校秋季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了好的成绩，同学们欢呼阿，跳跃阿!靠的是什么?是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。不容易呀!这就是团结合作的力量!爱心传递

同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐!让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。

以前学校组织了“帮助贫困学生捐款”的主题活动。让我们小学生多一份爱心，伸出援助的手，让那些贫困的同龄人也和我们一样，在鲜花和快乐中读书，也接受同样的教育。听到这消息后，同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，1元、5元、10元......有的同学甚至捐了100元!虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福，可想想在那些偏远山区里的同学，别说读书，有的连吃饭都困难，这对他们多么不公平!也给社会带来不和谐，真希望全社会都来关心、帮助他们!

争做“五好小公民” 篇2

举所感动。我越往下看，越觉得受益匪浅，激动的心久久难以平静。

90年前的中国，列强侵略、军阀混战、政治腐败、民不聊生，国家命运岌岌可危。我们的人民在中国共产党的领导下，付出了沉重的代价而建立了社会主义新中国，中国人民站起来了！没有伟大的党，就没有新中国；没有伟大的党，就没有今天的幸福生活。在中国共产党的领导下，我们的国家取得了一个又一个灿烂辉煌的成就：2008年奥运

盛会在北京圆满举行，2011年上海世博会盛况空前……

现在呢，我们还能继承发扬先烈们伟大的精神吗？大街上，随手留下了令人生厌的垃圾；汽车上人影憧憧，年轻人悠闲地听着音乐，潇洒极了，浑然忘却了身旁久立的虚弱老者；每次从父亲粗糙开裂的手里拿钱买衣服、零食，我还认为是自己最开心的事，

何曾替父母想想，他们是多么不容易啊！

人们时常赞叹大海的神奇，我想因为它是由无数纯洁的江、河、小溪汇聚而成的。我们的社会就像那变幻莫测的大海一样，我们经常接触的公共场所、摄取知识的学校就像日夜奔流的江河，我们的家庭就像那涓涓不息的小溪，我就是那滴甘泉。当我这滴泉水融入小溪，流进江河，奔向大海时，我能为家庭、学校、社会的和谐和繁荣干些什么

呢？

这本书让我思考了很多，觉得自己应该为社会做一些力所能及的事。下面就是我们

能够做到的，而我已经做到了，你呢？

在家庭，我做一个孝顺父母、热爱劳动的“小帮手”；在社会，我做一个热爱祖国、文明礼貌的“小标兵”；在学校，我做一个团结友爱、互相帮助的“小伙伴”；在社区和公共场所，我做一个保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时，我做一个心理健康、勇于创新的“小主人”。这些都是对我们最基本的要求，也是我们作为社会的一份子必

须要做到的。

同学们，让我们从现在做起，从点滴做起，养成良好的文明习惯，争做“五好小公

民”吧！

争做文明小公民作文 篇3

各位朋友们大家好：我是二七区佛岗小学三年级的学生，我们生活在21世纪科技发达的今天。吃的，穿的，玩的，应有尽有。但是我们也身兼重任，父母的期许，祖国的期盼。我们这一代不仅是父母的希望，更是民族的未来。更应该树立爱国主义和集体主义观念，树立远大理想。从自身做起、从身边的小事做起，给红领巾增光添彩。让我们所有同学们团结起来，大手拉小手立志做文明小公民!

代表祖国未来的我们，需要学习和继承的东西很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要怎样去做文明的接力棒呢?同学们，我们每播下一个文明的动作，将收获一个好习惯，播下一个好习惯，将收获一个品格。让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明习惯看做是小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起。养成良好的文明习惯，做文明学生。让我们每一个人说文明话，做文明事。尊老爱幼，不乱扔垃圾，不顶撞长辈，尊敬老师，友爱同学。我们还要爱护花草树木，热爱大自然的生态环境。努力营造一个文明美好的校园和 社会。

讲文明是中华民族的传统美德，更是我们每个人的责任与义务。随着时间的推移，我们更应该用行动来证明自己，让文明之花盛开在校园和祖国的每个角落!

争做文明小公民倡议书 篇4

全校少先队员们：

最近，我们的调查中发现，在你我的身边还存在着一些不文明的现象，因此，特地向全校少先队员们发出倡议书：积极行动起来，争做文明小公民。

一、从我做起，不文明的话不说，不文明的事不做，讲究道德。

二、在课堂上努力学习各学科知识，在课外努力投身社会实践。

三、爱护环境。我们必须养成文明礼貌的好习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑饮料桶，同时还要 有“你丢我捡”的好品质，做一个文明小公民。

四、遵守交通规则，做到红灯停绿灯行，过马路时走斑马线。

五、爱护公物。不损坏公共设施，不折枝摘花，不践踏绿地草坪。

六、健康向上。热爱书籍，热爱科学，热爱生活。拒绝不健康读物，远离网吧，远离毒品和危险游戏。人人健康成长，让家长和社会放心。

七、养成良好的生活、学习习惯，以《日常行为规范》和《学生守则》为要求，加强对自我的管理。

同学们，文明礼貌是我们学习和生活的根基，是健康成长的翅膀。让我们用文明礼貌来约束自己的言行。从现在做起，从自己做起，从点滴小事做起，争当文明小公民，让文明礼貌之花开遍洛阳的每一个角落。

此致

敬礼

苍院小学五年级年一班

争做文明小公民倡议书 篇5

做一个礼貌有道德的人，不仅仅提高自己本身的素质，还能够维护一个城市的形象。一个城市的形象与我们的生活、学习、工作息息相关，因此，我们特地向所有少先队员们发出以下“争做文民公民”的倡议：

一、自觉遵守环保规范与市民礼貌公约;二、用心参加社区组织的社会公益活动和社区环保活动，与邻里共同创造良好的环境;三、节约资源，重复利用，使用清洁能源，选购绿色产品，从自身开始，支持、参与垃圾分类回收;四、讲究卫生、美化环境，爱护公物、栽花植树。

少先队员们，为了让我们有一个崭新的礼貌城市，为了让我们的生活、学习和工作有提高，让我们一齐参与做礼貌公民的活动，为建设礼貌城市做一些贡献吧!

迎接农运会,争做文明小公民 篇6

第7届全国农运会的钟声敲响，面对新世纪首届农民体育盛会，咱们南阳市正巧梳妆、勤打扮，让一个风姿绰约、神情飘逸的秋水伊人即将展现在世人面前，届时,四方的宾朋将为这个有着2200多年历史的文明古城崭新的城市面貌、优质的服务、良好的形象慨叹、陶醉。新的一年，新的气象，新的容貌，将带领我们迎接新的一届农运会。

作为南阳人，我们应该为它尽一份力。

我们该怎么做？看见地上一张普通的废纸，我们应该顺手将它拾起，放进果皮箱里；碰到外乡人，抱以一个热情的微笑；发现有人违反交通规则，就上前善意劝阻……这些，是生活中最平常、最细微的事情，我们应该能做到这些。在平常的话语中，应该要始终保持文明，不因为生气就出口伤人；在平常生活中，不应随手丢弃垃圾。

农运会就快到了，我希望所有人都以一颗文明的心，去迎接来自四面八方的宾客，去展现南阳人全新的风貌。

争做文明小公民 篇7

一、指导思想

一件小事能反映出一个人的素质，随着社会的不断发展，越来越多的家长忙于工作和生活，而无暇照顾自己的孩子，面对这些来自于不同的家庭，性格各异，情趣不同，如何使他们健康成长培养学生良好的生活习惯是一个重要课题。讲雷锋、唱雷锋。

二、活动内容

各班班主任主持召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规》和建立学生道德银行。

三、领导小组 组

长：xxx 副组长：xxx 成员：各班班主任

四、具体活动内容

首先，让学生来选择共同评价内容。教师提供《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规》、生存安全和健康消费等前沿德育内容，让学生来来选择。学生在在选择中会受到极大的教育的，同时也让学生明白哪些行为是必须遵守的，哪些是行为是不允许的。

其次，让学生选择个性化内容。每位学生实际情况不同，如果不顾实际，整齐划一，将影响学生的积极性和主动性，将制约其的主体意识的形成和个性的发展，所以在制定统一评价内容时应留一定的空间，让学生根据自己的实际情况而制定，这样才能充分调动各方面的积极性和主动性，促进学生个性发展。

最后，教师把关评价内容。教师在学生选择评价内容时要指导，给学生逐条解释，对学生选择出的内容要进行修改，这样才能确立起较全面的、符合教育方针、政策和法律法规的，富有地区性、时代性、开放性、生活性、学生的年龄、心理特征和兴趣的评价内容，增强德育的实效性。

道德小银行确立多元化的评价主体。过去的品德评价重视教师和学校评价，轻视甚至忽视家长评和学生自评，置学生于“被审”地位，出现了评价主体的严重“错位”，缚束了学生的主动性的积极性，不利于自我教育和管理。新课程理念要求形成教师、家长、学生等互相参与、交互作用的多元化的评价主体，这样才能使德育内容内化成学生自觉成为。

学生评与教师评相结合。教师具有较高的评价水平，评价客观准确，但是每位教师与学生呆在一起的时间很有限，且学生在教师面前尽量隐藏其言行，稍有不慎评价会出现很大的片面性。学生年龄相同，兴趣相近，长期生活在一起，无话不说，互相影响很大，彼此了解深刻，评价较全面；如果正确引导，采用学生互评、小组评或班委评等方式进行，其教育作用可能远远胜过教师，有利于自我管理能力提高和正确的班集体舆论的形成，使评价内容内化成每个学生和班集体共同的行为。校内评与校外评相结合。自评、学生评和教师评均属校内评，作用意义已讲清楚。校外评主要是家长评，还可吸收社区中思想觉悟高、懂教育、热爱教育的人士等参与，使教育延伸到家庭和社区，有利于家长的教育水平的提高，使学校、家庭和社会教育同步共振，协调发展，使学生的行为在校内校一致，使其内化的行为得到强化。

充分利用“公民道德宣传日”这一契机，提前安排，周密部署，整个活动围绕贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，着重组织全校师生开展了以“践行八荣，反对八耻，牢固树立社会主义荣辱观”为主题的道德教育和实践活动。具体内容包括：

1、学校充分利用学校橱窗、板报、电视、网络等阵地，通过开设专题讲座、举办专栏、专版，悬挂标语，宣传道德知识、普及道德规范，营造学校道德建设的浓厚舆论氛围。

2、围绕“文明小公民应该具备哪些素质”这一主题，在充分讨论认知的基础上，开展了文明生活、绿地管护、清除学校“牛皮癣”、卫生整治等实践活动。

争做文明公民倡议书) 篇8

争做文明公民倡议书

城市的形象是由每一位市民的形象组成的。xx是我们的家园，营造美好家园，塑造城市形象，是每个xx人义不容辞的责任和义务。为了进一步提高市民文明素质和社会文明程度，不断提升xx中心城市品位和文明程度，把xx建设成为具有特色魅力的现代城市，我们向全体市民发出如下倡议：

一、争做文明市民，从你我做起。

有了文明的市民，才有文明的城市。广大市民要积极参与“争做文明xx人”主题实践活动，认真学习市创建办编印的《市民文明素质教育读本》，努力践行社会主义核心价值观，营造见贤思齐、崇德向善的浓厚氛围，推动市民文明素

质和社会文明程度不断提升。要争做文明使者，用自己的行动影响和带动身边的人，让更多的好人发挥引领力量，让更多的好事闪耀道德光芒。

二、争做文明市民，从点滴做起。

知行合一，身体力行，广大市民要以良好的道德规范约束自己行为。在公共场所、邻里相处、行路驾车、上交流、外出旅游等方方面面，都要杜绝不文明现象发生。努力做到爱国敬业、勤勉节俭、孝老爱亲、礼貌待人、团结友善、热心公益、担当责任。大力弘扬诚实劳动、以诚兴业的社会风气，坚守诚信为本、一诺千金的道德准则，自觉遵德守礼、遵规守纪，让诚信、厚道成为xx人共有的光荣名片。

三、争做文明市民，从现在做起。

每个市民既是文明城市建设的受益者、评判者，更是参与者和建设者。全市人民一起，积极行动起来，踊跃参与到“争做文明xx人”活动之中。从现在做起，革除陋习，倡导文明，养成良好 的生活习惯、文明习惯，自觉做到“三管九不”，即管好自己的嘴，不随地吐痰、不说脏话、不在公共场所大声喧哗;管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物、不乱搭乱建;管好自己的脚，不乱闯红灯、不翻越栏杆、不踩踏绿地。要凝聚全市人民之力共同创造整洁、有序、美好的城市环境，养成健康、文明、和谐的生活方式，让文明新风常驻。

四、争做文明市民，从热爱xx做起。

要大力弘扬“华山风骨·渭水襟怀”的新时代xx精神，同一切不文明言行作斗争，共同维护xx良好形象;同一切社会丑恶现象作斗争，勇做文明监督先锋。我们热忱欢迎广大市民朋友踊跃参与争做文明xx人“大家拍”行动，善于发现宣传身边的文明人和文明事，向xx日报《争做文明xx人》栏目推荐好人好事;敢于劝阻制止不文明的人和事，拿起手中的摄像机、照相机拍下不文明现象，将视频、图片等资料送至xx日报、xx日报新媒

体、xx新闻进行新闻曝光。新闻热线：2181230

文明城市呼唤文明市民，文明市民创建文明城市。广大市民朋友，xx是我家，文明靠大家!您的一份热情，您的一份努力都会为我们的城市增添光彩。让我们携手并肩，以更昂扬的精神，更认真的态度，更扎实的工作，谱写文明华章，共建美好家园!

xx日报社

2016年6月11日

尊敬的老师、亲爱的同学们：

早上好!

一个文明城市，能给市民提供良好的学习、生活、工作环境。建设一个文明城市，需要社会各界和城市居民的共同努力。我们是祖国的未来和希望，建设美丽、富饶、文明的白银，是我们每个少先队员光荣的义务和神圣的责任。为此，我校大队部向全校少先队员发出争做文明小市民的倡议：

一、做文明行为的宣传者。

我们倡议各位少先队员能帮助身边的人们深刻认识不良陋习的危害，增强社会公德意识，小手拉大手，用我们的文明行为影响父母、邻居和周围人，用红领巾文明宣传小队等符合少先队员的活动方式，走进社区，走向社会，把文明传递，争做文明行为的宣传者。

二、做文明行为的实践者。

我们倡议各位少先队员们从日常生活入手，在家里做个孝敬长辈，勤俭自强的好孩子;吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，传承“孔融让梨”的精神;节约水电资源，珍惜粮食，自己的事情自己做。在学校里尊敬老师，见到老师要热情打招呼问好，与同学团结友爱，相互帮助，爱护校园绿化和环境卫生，参与健康向上的、有意义的活动。在社会中，时刻警示自己、约束自己，带头消除“随地吐痰、乱贴乱画、损坏公共设施，沉迷于营业性吧”等生活陋习，不骑车上学，乘车时不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”，遇到老人应主动让座，别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”;拒绝络诱惑，倡导绿色上，以实际行动塑造文明小市民新形象。

三、做文明行为的监督者。

在平时的生活中，少先队员们不仅要做文明行为的宣传者、实践者，还要当好文明行为的监督员，及时劝阻身边的不文明言行，帮助同学改正一些不当的学习习惯、生活习惯;积极参与各种奉献爱心的宣传活动和公益活动，通过活动促使大家养成文明行为，以实际行动赢得家长、学校、社会的广泛认可。

亲爱的少先队员们，白银是崛起的新城，是我们赖以生活的家园。就让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，用实际行动，争做文明小市民吧!

白银区第二小学大队部大队长

创建文明城市，共建美好家园，是每一位常州市民的责任，更是我们小学生的共同心愿。我们是城市文明的受益者，更是城市文明的创造者，我们有责任以实际行动实践文明言行，做一名合

格的文明小市民。正值暑期，我们发出如下倡议，希望家长朋友和孩子们一起相互监督，共同遵守文明约定：

一、小事做起，保护文明环境。保持公共卫生，不乱扔杂物、不随地吐痰和口香糖。珍惜一草一木，不攀折损坏花草树木。爱护公共设施，不在公共设施(如公园雕塑、图书馆书上等)乱刻乱画。杜绝长流水、长明灯，远离毒品和吧，人人健康成长。

二、文明用餐，树立餐桌新风。节俭用餐，吃多少点多少，不剩饭、不剩菜;环保用餐，不使用一次性餐具。倡导餐桌礼仪，用餐时细嚼慢咽，不大声暄哗，营造文明的就餐氛围,未用完的食品打包不浪费，餐后垃圾主动分类。营造文明消费、勤俭节约的良好社会风气。

三、文明出行，遵守公共秩序。公交站点排队候车，依次上下车，不在车上大声喧哗吵闹。不乱穿马路，不闯红灯，过马路走斑马线。在图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆等公共场所保持安

静，不说脏话，不嬉戏打闹。

四、传递文明，讲究礼仪礼节。友善对待外来人员，以微笑传递文明。与他人谈话能熟练使用“您好”、“谢谢”、“对不起”等文明礼貌用语，仪容仪表整洁得体，不说脏话，不打架斗殴。营造尊老爱幼、邻里和睦的社会氛围。

让我们积极行动起来，从自我做起，从现在做起，从小事做起，共同创造更加文明、更加和谐的美好城市!

亲爱的xx区全体队员们：

xx，是我们可爱的家园。建设一个温馨和谐、文明繁荣的家园是我们共同的心愿!

这几年，我们的家乡发生了巨大的变化。xx已先后被评为国家卫生城市、国家环保模范城市、中国人居环境奖、国家园林城市、国家双拥模范城、中国优秀旅游城市。作为xx人，我们感到无比自豪和骄傲!

现在，我市正在积极开展全国文明城市的创建工作，这是一件关系xx未来

发展的大事。作为城市的小公民，我们也应积极行动起来，投入到“做文明优雅的xx人”活动中来。在这里，我们育才小学大队部向xx区全体队员发出倡议：

——认真学习

“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”20字的公民基本道德规范和《小学生日常行为规范》，做到自我教育，自我完善，自我提升。向“全国优秀共产党员”高仁林、“白衣圣人”吴登云、“全国特级优秀人民警察”陈先岩、“全国公安一级英模”徐兆华等身边的模范人物学习，无论在学校、家庭还是社会上，都要塑造“创新、开放、精致、优雅”的市民精神，争做一个文明优雅的小公民。

——树立“文明是城市之魂，美德是立身之本”的观念，按照《xx市民守则》和“十不”基本行为规范的要求，从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，说文明话、办文明事、做文明人。不随地吐痰和乱扔杂物;不说粗话脏话;不违反交通规则;不损坏公共设施;不破坏绿

化;不妨碍公共秩序;不乱贴乱画;在公交车上主动为老、弱、病、残、孕让座;友善对待外来人员，耐心热情回答游客的问询……全面展示xx人的文明形象。

“xx是我家，建设靠大家”。创建全国文明城市，人人有责。使xx能够成为全国文明城市之一，是每一个xx人的光荣。只要我们热心，只要我们努力，只要我们付出，“全国文明城市”的称号就离我们不远。

队员们，让我们和大人们一起，积极参与创建，履行文明规范，用行动为构建“创新xx、精致xx、幸福xx”做出积极贡献，力争在xx创建全国文明城市的蓝图上添上自己亮丽的一笔!

争做文明公民倡议书 篇9

和谐社会，人人有责。我呼吁全体市民要改正自己的不文明行为，提高自身的素质和修养。让我们衡阳早日成为全国文明城市。我的倡议如下：

一、不要破坏环境。不要再公园里践踏草坪，随手摘花，否则花儿就会枯萎凋谢，我们的绿地会越来越少吗，空气也不会像以前那么新鲜了。

二、不要砍伐树木。树木可以吸收人类呼出的二氧化碳，汽车尾气和工厂废气，还可以给人类提供氧气。大家还要节约用纸，因为纸张也是用树木做出来的。

三、不要乱扔垃圾果皮纸屑，应扔进指定的果皮箱。因为扔在大街上影响市容，加重清洁工的工作量。一个人丢可能不算什么，但如果丢的人多了，街上便垃圾成堆了。

四、不要破坏公物。每种公物都是政府出钱建造的，如果公物遭到破坏，会给人们生活造成不便，应该受到处罚。

五、不要打架斗殴。跟别人发生小冲突时，要尽量以理服人。常言道：“君子动口不动手。”

争做文明公民倡议书优秀 篇10

争当文明小学生倡议书亲爱的同学们; 走进我们可爱的学校， 我们每个人都能感受到她的洁净和美丽， 一株株绿树为我们提供新 鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。 教学楼内，歌声萦绕，书声琅琅， 使我们的校园充满生机、充满希望，但是，乱仍纸屑、随手丢弃食品袋、说脏话、损坏花草 树木等不良现象时有发生，这些不文明行为正一步步吞噬着我们丰富而纯洁的校园文化，污染着同学们美丽而纯洁的心灵。学校是我家，美化靠大家，为了使同学们能够更好的学习、生活，需要一个优美、清净、和谐温馨的校园环境。我们是学校的主人，理应从我做起，从 现在做起，从身边的小事做起，告别不文明行为，创建一个文明和谐的校园，为此，学校少先大队部向全体学生发出倡议。

一、爱护公共环境，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑、食品袋，不乱倒垃圾、不在墙壁、桌 面上乱涂乱刻，不损坏花草树木。

二、言行举止文明，使用文明礼貌用语，不说脏话、谎话、不打架斗殴，不在走廊、楼梯通 道打闹、高声叫喊。

三、尊师爱幼，友爱同学、见到老师主动问好，不谩骂他人。

四、爱护公共财物，不损坏桌椅。

五、自觉遵守校规、校纪，不迟到、不早退、不旷课。

六、讲究个人卫生、仪表整洁，养成良好的卫生习惯，不着怪装、留怪发。

七、节约用水，用完随手拧紧水龙头，杜绝长流水。

八、增强安全意识，不攀爬围墙、大门、树木，不在楼梯扶栏上滑行，不带危险玩具进校园， 不做危险性游戏。

九、遵守《小学生行为规范》 、 《小学生守则》 。

十、积极做好人好事，勇于纠正自己和他人的不文明行为。

争做五好小公民 篇11

各位老师，亲爱的同学们，大家好：

随着时代的发展进步，国家及社会对我们青少年在德智体美等各方面提出了更高更具体的要求。其实说是更高的要求并不准确，因为这些要求是我们国家自古以来对每一个优秀的人的基本要求，只是现在总结为更具体的“五好”标准。

所谓的“五好”就是：

一、在学校应该做到团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作;

二、在独立面对生活时应该做到胸怀宽阔，心理健康，勤奋自主，善于创新;

三、在家应该做到孝敬父母,关心亲人,勤俭节约,热爱劳动;

四、在社会应该做到热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,遵纪守法;

五、在社会和公共场所应该做到爱护公共财物,讲究卫生,保护环境,遵守秩序!

作为学生我们一周有五天是和同学们一起在学校里生活学习的，同学有困难了我们都要做到互相帮助，关爱同学。如果有一个同学生病了，其他人都是漠然视之不伸出援手，这位同学就会感到特别无助，而如果大家都积极的为他找药倒水，电话联系老师和家长，那么在大家一起帮助同学后我们都会有一种满足感，这就是帮助别人的收获。如果一个班级的同学不懂得分工合作，那么我们就会将事情做的一团糟。比如最常做的卫生值日，有的同学擦黑板、有的同学扫地、有的同学拖地，这样分工后值日工作会做的又快又好。如果大家都去一窝蜂的去擦黑板，又一起去扫地再一起拖地，虽然每件事情单独用的时间短了，但是整个的值日时间却会变长了，这就是合作的重要性了。

由于爸爸妈妈工作的原因，上学的时候他们经常没有时间来接送我，所以我已经有两年的时间是自己乘坐公交车上学。看着其他同学都有父母或爷爷奶奶接送，我是羡慕的。但是如果我一味的抱怨也是于事无补的，我从开始独自上学时候的失落和害怕，慢慢的调整自己的心态，现在我已经能够很自如的独自上学了。也会在公交车上主动让位置给老人，也会在遇到突发情况的时候寻找大人的帮助了。

上孝父母，勤俭节约是我们中华民族的传统美德。我们现在已经是五年级的小学生了，我从五岁的时候妈妈就让我自己洗自己的小袜子，虽然妈妈现在说起来那时候的我更多的是在玩耍。而现在我在家里会帮助妈妈打扫卫生，清洗盘碗和水果；妈妈不舒服的时候我还会给她烧水拿药，我现在已经是妈妈的小靠山了。

我们作为国家的主人，一定要热爱祖国，因为祖国是我们的家、是我们的根。我们要在日常生活中坚持做到对人有礼、诚信、遵纪守法，这些都是我们热爱我们的祖**亲的具体表现。

我们还要做一个环保小卫士，不止是自己要爱护环境保护公物，也要在力所能及的情况下影响其他人和我们一样来做。这样我们生活的环境才会更美，我们人与人之间的关系才会更和谐。

同学们，五好的标准在那里，让我们一起以这个标准来要求自己，做祖国的合格接班人，也将我们的优良传统保持及发扬下去，共同建设和谐家园，共筑和谐社会。

吴都小学

五六班