“争做五好小公民”

2024-07-25

“争做五好小公民”（精选11篇）

“争做五好小公民” 篇1

争做五小好公民

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！

今天，我要演讲的题目是“争做五好小公民”。

中国作为五大文明古国之一,它有着五千年历史的文明，据文献记载，黄帝时期，我国就发明了指南针;在西汉时期，我国也率先发明了造纸技术;更在宋朝，我国还制造出了火药……，这都是前人智慧的结晶。可是当今社会，日益发展，孩子才是国家建设的接班人。作为国家和民族的未来，承担着无比重大的责任和要求，其中很重要的一项目标就是要做一名合格的小公民!想要成为一名合格的小公民，一定要做到讲文明！当今社会文明无处不在，它像一片冰糖，在水中消融弥漫，让整杯水清甜润喉，滋养人们身心；它像是一个热水器，让冰凉的水变得沸腾，让冷漠的心变得热情，让饥寒的人感到温暖；它像绵绵细雨，洒落在大地；又像阵阵微风，吹进人们的心田……

文明之花开放在社会各个角落，体现的方式有很多。例如：在学校，我们要争做好学生。热爱班集体，班上有什么活动积极参加，学习上要自觉、努力，主动关心同学，必要时要伸出友谊之手，做个乐于助人的人；在家里，我们要做个好子女。对父母要孝顺，主动关心父母，平时空闲时间多做力所能及的事情，既帮妈妈分担了家务又锻炼了自己；在社会，我们要努力做个好市民。公共场合要自觉遵守秩序，爱护公共财务，讲究卫生，尊老爱幼……此时，有人可能会说：“我一人做得好有什么用？”答案当然是“很有用”！我们每个人都像是一滴清泉，只要每个人做好自己，那么我们就能使小溪，河流，大海变得更加的清澈，反之，如果我们是一滴污水，就会玷污了整片海洋!文明是琉璃瓦，妆点建筑，金碧辉煌。文明是新衣裳，穿出靓丽，一身清爽。文明是霓虹灯，七彩绽放，光芒万丈。文明是瓶老酒，香醇扑面，醉溢四方。行动吧，为了更好的明天!我的演讲完毕，谢谢大家！

争做“五好小公民” 篇2

举所感动。我越往下看，越觉得受益匪浅，激动的心久久难以平静。

90年前的中国，列强侵略、军阀混战、政治腐败、民不聊生，国家命运岌岌可危。我们的人民在中国共产党的领导下，付出了沉重的代价而建立了社会主义新中国，中国人民站起来了！没有伟大的党，就没有新中国；没有伟大的党，就没有今天的幸福生活。在中国共产党的领导下，我们的国家取得了一个又一个灿烂辉煌的成就：2008年奥运

盛会在北京圆满举行，2011年上海世博会盛况空前……

现在呢，我们还能继承发扬先烈们伟大的精神吗？大街上，随手留下了令人生厌的垃圾；汽车上人影憧憧，年轻人悠闲地听着音乐，潇洒极了，浑然忘却了身旁久立的虚弱老者；每次从父亲粗糙开裂的手里拿钱买衣服、零食，我还认为是自己最开心的事，

何曾替父母想想，他们是多么不容易啊！

人们时常赞叹大海的神奇，我想因为它是由无数纯洁的江、河、小溪汇聚而成的。我们的社会就像那变幻莫测的大海一样，我们经常接触的公共场所、摄取知识的学校就像日夜奔流的江河，我们的家庭就像那涓涓不息的小溪，我就是那滴甘泉。当我这滴泉水融入小溪，流进江河，奔向大海时，我能为家庭、学校、社会的和谐和繁荣干些什么

呢？

这本书让我思考了很多，觉得自己应该为社会做一些力所能及的事。下面就是我们

能够做到的，而我已经做到了，你呢？

在家庭，我做一个孝顺父母、热爱劳动的“小帮手”；在社会，我做一个热爱祖国、文明礼貌的“小标兵”；在学校，我做一个团结友爱、互相帮助的“小伙伴”；在社区和公共场所，我做一个保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时，我做一个心理健康、勇于创新的“小主人”。这些都是对我们最基本的要求，也是我们作为社会的一份子必

须要做到的。

同学们，让我们从现在做起，从点滴做起，养成良好的文明习惯，争做“五好小公

民”吧！

争做五好小公民篇3

学校都在倡议争做五好小公民。我想，怎么能成为一名五好小公民呢？首先要从自己身边的小事做起。

“五一”期间，春光明媚，我们一家和同学一家结伴去临城的崆山白云洞游玩，一路上车流密集，不时发生堵车，有的车顺着车流缓缓而行，有的车却从后面逆行赶上后夹在了我们的车前，妈妈很焦急，不时地大声鸣笛，这时一个响亮的声音在我头脑中回响，要做一个文明礼貌的小标兵啊！于是我提醒妈妈说：“妈妈，我们要文明行使，减少噪音啊！”一车人都笑了，妈妈急切的心才平静下来，大家都夸我说得有道理。

到了景区，到处是人山人海，我和同学自告奋勇地对妈妈们说：“妈妈，你们去荫凉的地方先休息一会儿，我俩负责买票吧。”妈妈们很高兴，直夸奖我们长大了。我们结伴排队买好票后进入了洞里，整个洞里到处都是石钟乳、石笋、石帘等，配上色彩绚烂的灯光，真是琳琅满目、色彩斑斓。岩石造型奇特、形象逼真。我和小伙伴边看边议论，他说那个真像狮子，我说那个真像鹦鹉，我们看得非常入迷。这时发现有的游客在观看时把手里的矿泉水瓶和食品袋随手扔在地上，我看到后心想这些垃圾和优美的景观真是不和谐，于是毫不犹豫地走上前去捡起来，找到一个垃圾筒投了进去。一会儿我们就随着人流走出了溶洞。

争做五好小公民征文篇4

纪昌庄小学五一班张子腾

当今社会，随着物质文明建设的飞速发展，精神文明建设也逐步迈向一个崭新的领域，人们正向着“合格公民”的领域而奔去。回想现在的我们，何尝不是惭愧自疚呢？你是否还记得那些令人痛心的一幕幕。大街上，你匆匆走过。随手却留下了令人头痛的垃圾。

可自从你第一次从大街上捡起他扔下的垃圾时，自从你第一次为那位老爷爷让座时，你真的长大了。你已不再是任性的“少爷”，不再是老师眼里的“捣蛋王”，你走在街上，花儿也为你微笑，柳儿也为你舞蹈！你说这个世界多美好！

我想所谓的五好小公民决不仅仅是学习好、纪律好, 而是要在家中、学校、社会中都能够用合理的方法去待人处世, 去与他人合作，用自己的实际行动去遵守某方面的秩序。在家里，我更愿是一个孝敬父母的好儿子：在学校，我何尝不想成为同学爱戴的的好同学？在社会，我也定当遵纪守法，诚心奉献！就像是一滴雨点儿最终汇成大海一样没有办不好的事。而现在的我们则是一滴清泉，我们能使小溪，河流，大海变得更加的清澈，但我们不能做一滴污水，而玷污了整片海洋！

行动吧，为了更好的明天！

争做“五好小公民”

──读《复兴中华从我做起》有感

纪昌庄小学五一班温伟青

最近，我们全班同学一起读了《复兴中华从我做起》一书。复兴中华，从小事做起。是呀，我们要从平凡的小事做起，把复兴中华的理想抱负落实到每一天的具体行动之中。

雷锋叔叔为国不知贡献了多少，甚至是自己的一生。有句话是这样说的：雷锋出差一千里，好事做了一火车。虽然说我还没有能力去报效国家，但是现在我可以好好读书，将来长大了去报效祖国。我还可以做的是：在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互帮互助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在独处时，做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。

复兴中华，从我做起这句话将永远流传下去。

争做五好小公民

纪昌庄小学五一班温畅

争做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵。在学校我们要做好同学们的“小伙伴”。做文明环保的“小卫士”，在家里我们要做父母的“小帮手”，做勤于自立的“小主人”。我是爱国守法“小标兵”“爱国，遵法”是每个公民应尽的责任。我是团结友爱“小伙伴”俗话说：“众人拾柴火焰高”人与人之间的互相尊重与信赖是建立在互帮互助的基础上。只有大家团结一致，齐心协力才能凝聚成力量，才能让多彩的集体其乐融融，温馨快乐。我们在学校要团结友爱，互相帮助，尊重他人，做一个善于与人合作的“小伙伴”。

争做“五好小公民”活动总结篇5

一、营造育人环境，培育合格小公民

把培育“五好小公民”的活动渗透学校工作的方方面面，坚持开展内容丰富、形式多样、生动活泼的教育活动。学校利用周前升国旗周末放学的时间进行宣讲、召开家长会进行反馈；班级利用班会、板报、班级的各类活动进行教育；学校利用专题专栏、广播站、歌咏会、知识竞答、社区调查等活动。把专题教育和校园文化建设有机结合起来，不失时机地对学生实施争做“五好小公民”的教育。

二、结合养成教育，培育合格小公民。

在全国主题教育中，我校积极组织全体学生，认真对待，并和学校的养成教育结合起来，不断强化“文明班集体”和“文明小标兵”的创建评比活动。平时通过教师及“校园文明监督员”执勤，及时了解各班学生的情况，对卫生、守纪、两操、礼貌及爱护公物等内容进行细化、量化，每周公布各班的得分情况，做到公正、公开、公平，有的放矢地对学生加强教育，及时表扬学生中涌现出来的典型事例。

无论是校领导、教师，还是学生，都能明确责任，勤于管理，并把必要的检查督促和经常性的宣传示范有机地结合起来，除了加强对师生不良行为的教育以外，还善于发现师生中的优秀事迹加以宣传和表彰，学校德育领导小组利用公告栏及宣传橱窗对好人好事及时进行宣传表彰，弘扬了学校的正气，从而加强了校园精神文明的创建力度。

在加强学生行为习惯的养成教育的同时，我们十分注意做到三个结合：一是把文明行为习惯的养成教育与贯彻“中学生一日常规”教育有机地结合起来；二是把文明行为习惯的养成教育与德育处开展的文明班级达标活动结合起来；三是把文明行为习惯的养成教育与争当合格小公民活动有机结合起来。通过这些活动，广大学生勤学守纪、文明礼貌的习惯已基本养成。我校涌现出了许许多多的“文明小标兵”。

三、利用主题教育，培育五好小公民。

我们学校把系列主题教育的实质贯穿一致，使这些活动环环相扣，形成常态化。均适合我校的实际情况。我们希望通过每周一的升旗仪式，利用“国旗下讲话”对学生进行主题教育。每周各班的班会渗透五好小公民的教育。班级板报宣传五好小公民建设的内容。学校都要开展等系列活动：奉献爱心、义务劳动、走进社区、向赵元培同学捐款„„；开展主题演讲、征文竞赛、主题专栏，这些活动把主题教育渗透其中，学生乐意参加，在润物无声的主题活动教育下，师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。

四、通过观摩评比，培育五好小公民。

我们通过形式多样的班队观摩评比活动，加强学生的思想教育。班队活动要求做到内容积极向上，教育针对性强，形式新颖，学生全员参与。每个班至少举行一次事迹演讲活动，优秀班队活动积极向外公开展示。并有记载、反馈和评比。这些主题观摩评比活动，都发挥了较好的示范作用。

通过对各班班队活动课的观摩评比工作，真正发挥了班队活动在教育学生思想、培养学生能力方面的作用。经过主题教育实践，各班班主任在组织班队活动中，既保证了数量，又确保了质量，注重在丰富多彩的活动中锻炼学生、培养学生。观摩评比活动的正常开展也列入了评选优秀班集体的条件之一。

总之，结合我校的实际，根据学生的特点，把主题教育渗透在学校的日常教育活动中，根据这些日常的主题教育，我们不是为参加某个活动而单纯的参加。在日常的教育活动中，让学生潜移默化、点滴融入的培育优良品德，这是我们德育的首要任务。

奎屯市二中

争做五好小公民作文600字篇6

当今社会，随着物质文明建设的飞速发展，精神文明建设也逐步迈向一个崭新的领域，人们正向着“合格公民”的领域而奔去。要使公民“合格化”，我们青少年是一支不可缺少的动力军。因而公民“合格化”的重任较大一部分落在了我们这些青少年身上。我坚信我们定会为之付出自己的不懈努力以不负重望。争做一个五好小公民。

回想现在的我们，何尝不是惭愧自疚呢?你是否还记得那些令人痛心的一幕幕。大街上，你匆匆走过。随手却留下了令人头痛的垃圾。那天，车上的人影重重。你多么悠闲的听着MP3，潇洒极了，浑然忘却了久立在身旁虚弱的老者。你年轻，又酷爱时尚，父母从来不在你面前说什么。你说每次从父亲粗糙开裂的手里拿钱买衣服是你最开心的`事了。可你可曾替你父母亲想想?

《我是五好小公民》当你第一次看到这本书根本不予理会。可自从你第一次从大街上捡起他扔下的垃圾时，自从你第一次为那位老爷爷让座时，自从你第一次拒绝父亲伸手给你的钞票时，你真的长大了。你已不再是任性的“少爷”，不再是老师眼里的“捣蛋王”，不再是街上行人口中的“小流氓”了。你走在街上，花儿也为你微笑，柳儿也为你舞蹈!你说这个世界多美好!

我想所谓的五好小公民决不仅仅是学习好、纪律好，而是要在家中、学校、社会中都能够用合理的方法去待人处世，去与他人合作，用自己的实际行动去遵守某方面的秩序。这本书给我的看似简单，但寓于的责任，则是我今生所追求，所努力的方向。在家里，我更愿是一个孝敬父母的好儿子：在学校，我何尝不想成为同学爱戴的的好同学?在社会，我也定当遵纪守法，诚心奉献!就像是一滴雨点儿最终汇成大海一样没有办不好的事。而现在的我们则是一滴清泉，我们能使小溪，河流，大海变得更加的清澈，但我们不能做一滴污水，而玷污了整片海洋!作文

争做五好小公民六年级张泽篇7

孟时各庄小学六年级——张泽

当春风吹绿大地，当百花无限娇艳的时候，做“五好小公民”的新风也随之吹遍了每个校园，吹进了你我的心中。在这美丽的季节，在祖国的在花园里，年少的我们就是祖国的未来。

从今天开始，从现在开始，我们要以“五好”来完善自己的行为，塑造美好的心灵，帮热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵。在学校里要做好同学的“小伙伴”。做文明环保的“小卫士”，在家里我们要做父母的“小帮手”，做勤力自主的“小主人”。我是爱国守法的“小标兵”，爱国、遵法是每个公民应尽的责任。作为一名五好的“小标兵”，更应把利益放首位，以那些不为金钱、名利、地位所动，甘愿为国家抛头颅、洒热血，无私奉献的革命先辈为榜样。让我们的红领巾更加鲜艳照人。只有大家团结一致，齐心协力才能凝聚成力量。才能让多彩的集体其乐融融，温馨快乐。我们在学校里要团结友爱，互相帮助，尊重他人，做一个善于与人合作的小伙伴。

五好小公民征文篇8

今天上品德与社会课，题目是《我爱我的家》，老师问我们“同学们，你们是怎么爱你的家的？你都为家里做了些什么事呢？”听了这个问题，起初还很热闹的课堂顿时安静了下来。特别是我，赶忙把头低下，眼睛一点儿也不敢看老师，生怕老师喊到我。说实在的，我平时在家里，除了学习外，压根儿就没有做过什么事！我可不愿意对老师撒谎！可是怕什么来什么！“刘沁源，在听课没有？你来说说！”老师可能看见我把头低下，以为我开小差呢！“我„„我„„”“不用怕，大胆说！”老师鼓励我说。“老师，我„„我„„从来没有做过家务！”听了我的回答，“哈哈哈哈哈哈„„”全班同学哄堂大笑。我羞得无地自容，头脑一片空白！至于这节课怎么完的，我根本不知道。

我暗暗下定决心，一定要学会做家务，做一个家庭的小主人。从此，我开始主动做一些简单的家务，比如摆鞋子，拖地，洗碗等等。有时候妈妈心疼我，不让我做，我会说“没事儿，妈妈！我的作业早就做完了，做点家务事，就当锻炼身体了！”每次，妈妈都会露出幸福的笑容说：“儿子真懂事！”我听了心里甜滋滋的。我知道，妈妈平时不让我做家务，是怕耽误我的学习，怕我累。可是，我也是家里的一分子，也有自己的一份责任呀。我能够承担自己的这份责任，妈妈也是高兴的。

当然，除了主动做这些简单的活外，平时我还留心观察那些比较复杂点的活儿，比如做饭。能够自己为爸爸妈妈做一顿饭，是我的梦想。记得那是暑假时，天气闷热闷热的，知了在树上不停地叫着，爸爸妈妈去上班了。我想，我都暗暗学做饭学了这么久，今天正是我大显身手的好机会。我决定为爸爸妈妈做一顿饭。我先把米淘干净，放进电饭锅，掺了水，盖上盖子，插好电，OK，饭压好了！然后点燃铁锅，向锅里放了点油，从冰箱里拿出鸡蛋，小心翼翼地打碎，“噼里啪啦”油已经热了，我赶紧手忙脚乱地倒入鸡蛋，拿起铲子上下翻，对了，快，好像还要加点葱花，不一会儿，一盆香喷喷的炒鸡蛋诞生了。紧接着，我又拿出剥了皮的香五笋切成了丝，放入小瓷盘里，撒了点盐、味精和香油，搅拌均匀，一盘色香味俱全的凉菜做好了。饭熟了，菜也好了，我赶紧拿出碗筷摆好！，我不禁心花怒放。“叮铃铃”原来是爸爸妈妈回来了。他们看见这一桌香喷喷的饭菜，惊诧地张大了嘴巴。妈妈更是一把搂住我，左看又看。“妈妈，我是你儿子呀，又不是外星人！”我说。“谁说你是我儿子？是懂事的乖儿子好不好？”妈妈故作严肃地说。“哈哈哈哈„„”我们全家发出了快乐而幸福的笑声。

五好小公民作文篇9

大家有没有看到过七月二十七日的新闻报道?其中有一篇报道最令我感动：当时，有一位老奶奶在散步，可她在走台阶时被绊了一下，往前走几步后就滚到了水里。老奶奶身后有一位老大爷，当他看见老奶奶落水后，二话不说就冲了过去，把老奶奶拉了起来。那位老大爷就是被我们称为是：“中国好大爷”的人。

在采访老大爷的过程中，有人曾问过这样几句话：“万一那个老人出现意外，老人的家属误以为是你把她推下去的该怎么办?”、“你都七十多岁的人了，还冲上去救人，你就不害怕她把你一起拉下水去么?”但老大爷只回答了一句话，那就是：“当时想不了那么多，救人要紧!”这是一句多么朴实的话啊!却能让我们看出老大爷那舍身救人的精神。

他们说的都很对，但是如果每个人都在担心这些而不去救人的话，世界上不就再也不会发生这种好人好事了吗?那这个世界不就会变得冷酷无情了吗?那样就不会再有所谓的榜样了。所以，我觉得在我们做好事的时候，不用在乎这些东西，放胆去做，要和“中国好大爷”一样，成为一位“中国好公民”!

五好小公民征文篇10

复兴中华，从我做起，从小事做起。在这点上，我们应该向雷峰叔叔学习。为人民服务的事，雷峰叔叔总是争着干，抢着干，默默无闻地为大众奉献，不求回报，他是我们的榜样、我们的楷模。他不仅是我们工作上的楷模：干一行爱一行，对工作精益求精;也是我们生活中的楷模：艰苦朴素、勤俭节约;还是我们学习上的楷模：刻苦钻研、书不释手;更是我们为人处事的楷模：与人为善、乐于助人。“雷峰出行一千里，好事做了一火车”。雷峰叔叔做过的好事犹如天上的繁星、地上的细尘、牛羊的毫发数不胜数，他用自己的爱心和无私奉献的精神无怨无悔地为人民服务，为祖国效力。我们还小，虽然还不能为国效力，但是我们可以从点点滴滴的小事做起，做一个五好小公民。

在学校里，上课时我认真听讲，尊重老师;课下，我与同学和睦相处;在校园里，我看到低年级的小同学随手把香蕉皮丢到地上，我会马上走过去对他说：“小同学，乱丢垃圾是不对的哦!我们学校的环境卫生不是打扫出来的，而是保护出来的，如果每个同学都这么不自觉的话，我们的校园

不就一团糟了吗?还有，你随地乱丢香蕉皮，要是其他同学不小心踩到摔倒了怎么办呢?”小同学听完点点头，对我说“姐姐，我知道我错了.”然后，转过身去把香蕉皮捡起来丢进垃圾箱里去。星期天我回到家里，我会主动帮助妈妈做饭，洗碗，扫地等做一些力所能及的事情。

现在，我成为了一个在家庭中孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在公共场所是爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在社会上是热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”，在学校我是团结同学，尊重他人、善于合作的“小伙伴”。在独处时，我是个胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。

五好小公民活动方案篇11

演讲比赛方案

为了贯彻落实上级教育主管部门对新世纪的学生提出的争做“五好”小公民，培养和造就全方位人才，加紧全民道德建设培养，4月14日上午，高镇中心小学组织全体学生在操场上将举行争当“五好小公民”演讲比赛活动。参赛同学要求就这次的五好小公民作全面系统的发言，力争如何做好“小伙伴”、“小主人”、“小帮手”、“小标兵”和“小卫士。现将有关事项明确如下：

一．组织机构：主任：方平

委员：王伦平、寇满龙、罗缓娴、黄梅、张明义、彭朝霞、王廷录、杨发考、黄文明、各班班主任

二、主办：高镇中心小学

三、比赛时间：2017年4月14日上午

地点：学校操场

四、保卫组：保安处

五、活动对象：各班选派二名学生报名参赛。

六、奖项设置：分低、中、高年级组，设低年级组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，中年级组一等奖1名，二等奖2名，三等将2名，高年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，优秀奖若干名。

七、活动规则

（一）比赛规则及注意事项

1、本次演讲比赛选手出场顺序均由其个人抽签决定。抽签时间定于4月12日进行。

2、每位参赛选手的演讲时间为5分钟以内。