五好公民教案

五好公民教案（精选5篇）

五好公民教案 篇1

争做五好小公民

争做五好小公民

在我的心目中，一个文明学生的标准应该是这样的：热爱学习，上课认真听讲，不开小差，积极举手发言，勤于思考，能够独立完成老师布置的家庭作业;尊敬老师和长辈，团结同学，有较强的集体荣誉感，能够互帮互助;爱护公物和公共卫生，不随地吐痰、不乱扔杂物、不说脏话;积极参加体育活动，努力锻炼身体;讲究卫生和个人仪表，衣装整洁，不穿奇装异服;热爱劳动，积极参加学校组织的各项活动，培养吃苦耐劳的作风和勇气，锻炼自己的意志品质，在德、智、体、美、劳等各个方面全面提高自己。

在公共场所，应注意自己的言行举止。看见老爷爷老奶奶要过马路，应主动过去帮忙，安全地扶过;看见有人随地吐痰，应尽自己所能去劝告，并且要礼貌待人;看见有人打架骂脏话，应开动自己的智慧巧妙的使打架的握手言和，使骂脏话的懂得骂脏话的不对之处;尤其是看到有人摔倒时，更不应该在一旁洋笑，嘲笑他人，应主动上前扶起，安慰被摔倒的人。有时，你这样一个简单地举动，哪怕是一句安慰的话，一个扶起他的动作，别人可能都会感激你一辈子!

除了这些，我们还应该做一个爱国人士。每次升国旗时，应戴好红领巾并按时来到教室作准备，不然就是不爱国的表现。当国旗缓缓升起时，应抬头挺胸，目不转睛地瞻仰着，要有自豪骄傲的心情。因为我是中国人，我为自己的祖国感到骄傲自豪!

作为一个学生，我们要尽自己的责任和义务，要有社会荣辱观。要“知荣辱，树新风”，知道什么是荣，什么是耻，时刻牢记着“八荣八耻”!要提倡“节约地球资源，保护生态环境”让我们生活在地球上的每一个人都来为地球美好的未来共同努力吧!争做五好小公民

当今社会，随着物质文明建设的飞速发展，精神文明建设也逐步迈向一个崭新的领域，人们正向着“合格公民”的领域而奔去。要使公民“合格化”，我们青少年是一支不可缺少的动力军。因而公民“合格化”的重任较大一部分落在了我们这些青少年身上。我坚信我们定会为之付出自己的不懈努力以不负重望。争做一个五好小公民。

回想现在的我们，何尝不是惭愧自疚呢?你是否还记得那些令人痛心的一幕幕。大街上，你匆匆走过。随手却留下了令人头痛的垃圾。那天，车上的人影重重。你多么悠闲的听着MP3，潇洒极了，浑然忘却了久立在身旁虚弱的老者。你年轻，又酷爱时尚，父母从来不在你面前说什么。你说每次从父亲粗糙开裂的手里拿钱买衣服是你最开心的事了。可你可曾替你父母亲想想?

《我是五好小公民》当你第一次看到这本书根本不予理会。可自从你第一次从大街上捡起他扔下的垃圾时，自从你第一次为那位老爷爷让座时，自从你第一次拒绝父亲伸手给你的钞票时，你真的长大了。你已不再是任性的“少爷”，不再是老师眼里的“捣蛋王”，不再是街上行人口中的“小流氓”了。你走在街上，花儿也为你微笑，柳儿也为你舞蹈!你说这个世界多美好!

我想所谓的五好小公民决不仅仅是学习好、纪律好，而是要在家中、学校、社会中都能够用合理的方法去待人处世，去与他人合作，用自己的实际行动去遵守某方面的秩序。这本书给我的看似简单，但寓于的责任，则是我今生所追求，所努力的方向。在家里，我更愿是一个孝敬父母的好儿子：在学校，我何尝不想成为同学爱戴的的好同学?在社会，我也定当遵纪守法，诚心奉献!就像是一滴雨点儿最终汇成大海一样没有办不好的事。而现在的我们则是一滴清泉，我们能使小溪，河流，大海变得更加的清澈，但我们不能做一滴污水，而玷污了整片海洋!

行动吧，为了更好的碧海蓝天!争做五好小公民

当今社会，随着物质文明建设的飞速发展，精神文明建设也逐步迈向一个崭新的领域，人们正向着“五好公民”的领域而奔去。我们青少年是一支不可缺少的动力军，我坚信我们青少年定会为之付出自己的不懈努力以不负重望。要做一个五好小公民，就是在家里做父母的“小帮手”，在独处时做一个“小主人”，在学校做同学的“小伙伴”，在公共场合做个环保的“小卫士”，在社会上做个人们的“小标兵”。

我认为自己就是一个合格的“五好小公民”，这可不是自吹自擂，不信?来看看你就知道啦。

起初我在家里，只是在妈妈炒菜时递递盘子，后来我会洗碗了，就乐不可支地天天帮爸爸妈妈洗碗，却弄得锅碗瓢盆叮当响，还把身上、地上泼的到处是水。但爸妈非但没有责怪我，还夸我越来越能干了呢!从那以后，我做家务事时，就更积极了，特别是对洗碗情有独钟。有一次，我们一家吃过晚饭后，劳累了一天的爸爸妈妈已经疲惫不堪，这时，我“挺身而出”，主动要求去洗碗说干就干，我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子，捧起一摞碗筷“哗啦哗啦”地洗起来。我先用洗洁精清洗一遍，然后又用水冲了一遍又一遍。一会儿就洗好了，仔细一看，光洁如新，还找不到油哩!

记得那是暑假时，天气闷热闷热的，知了在树上不停地叫着，爸爸妈妈去上班了。快中午时，我的肚子饿的咕咕叫，怎么办呢?我准备给自己烧顿饭。我先把米淘干净，放进电饭锅，然后向锅里放了点油，从冰箱里拿出鸡蛋，小心翼翼地打碎，“噼里啪啦”油已经热了，我赶紧手忙脚乱地倒入鸡蛋，拿起铲子上下翻转。不一会儿，一盆香喷喷的炒鸡蛋诞生了。紧接着，我又拿出剥了皮的香五笋切成了丝，放入小瓷盘里，撒了点盐、味精和香油，搅拌均匀，一盘色香味俱全的凉菜做好了。饭熟了，菜也好了，我急忙盛好饭，端上菜。“叮铃铃”原来是爸妈回来了，只见他们看见我布置桌子、摆着筷子，惊诧地张大嘴巴，好像在看一个神奇的外星生物。一阵阵香气扑鼻而来，一直钻到心底。是炒蛋?是凉菜?还是……也许是第一次当小主人的喜悦吧!

在学校的表现，我不是吹牛，表现特好。我很尊敬我的老师，从来不与小伙伴吵嘴，更不说打架了，我觉得同学就像是我的兄弟姐妹，我们应该互相关心、互相帮助，一人有事儿，我们全班帮忙。纪律和学习上，我也毫不含糊——上课时，我坐得端端正正，积极思考老师提出的问题;每次征文、朗诵比赛，总有我的身影。所以同学们都愿意和我做朋友。

每次外出时，我从不损坏公物。一次，我在公园里看见一个小女孩正在摘花，我就上前去劝她：“小朋友，这花多漂亮啊，这花儿是给大家开放的，是属于每个人的，我们可千万不能摘呀!”旁边的游人都伸出大拇指夸我是文明的“小公民”，我心里别提多高兴了。还有一次，我看见一个年龄与我差不多的男孩随手把纸屑扔在人行道上，于是我连忙跑上去把纸屑捡起来扔进了旁边的垃圾箱，爸妈笑了，我也笑了。“城市是我家，洁净靠大家”!让我们一同来做“文明小标兵”吧!

如果我们每个人都伸出自己的一双手，去帮助一些需要帮助的人，那我们的世界是和平的、温馨的。记得有首歌唱道：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间!多么美妙的一句话，为我们世间的和谐，让我们都争取做一个合格的“五好小公民”!

争当“五好小公民” 篇2

情景一

地点：广场

还好，这里的垃圾几乎没有，在这样的环境下生活，难道不觉得舒服吗？地上干干净净，鱼塘里的水清澈见底，小鱼们在水中嬉戏玩耍，就连旁边翠绿的小草也向我们点头微笑。蔚蓝的天空、碧绿的小草、清澈见底的小河，这是多么生机勃勃的景象啊！于是我们兴冲冲地在调查表里“广场”这个图标上打了一个大的“√”。广场这个地区的任务就OK了。

情景二

地点：七一路

一到七一路，我俩有点沾沾自喜，因为这里的垃圾不算多，哈哈，想不到这个任务“一路顺风”。可一走到水渠旁，就叹了一口气，唉，“表面不脏，里面很脏”，这是我和好朋友总结出的一句话，你还别不信，别看这个路干干净净的，你一走到水渠旁看一下，就会真相大白——水渠里的水已经快变成黑色的了，渠上面漂着垃圾袋，塑料瓶，旁边还有一家饭店把剩菜剩饭倒进渠里。这时，一位叔叔在渠里洗拖把，看！还有一个小孩子把棒棒糖棍扔到渠里，这条渠没有人清理，不臭才怪呢！我们只好在“七一路”图标上打了一个“×”。

情景三

地点：多尔玛

垂头丧气的我们慢腾腾地来到了多尔玛，刚走到路口，我们就“崩溃”了，因为这里是名副其实的“重灾区”。这里简直跟广场形成了鲜明的对比，那里如果是天堂，这里就成了地狱。这里的景象不堪入目，路上的塑料袋、香肠棍、广告单遍地都是，“无家可归”的塑料瓶被人们当作球踢来踢去，交通挤得水泄不通，汽车的喇叭声和人们的说笑声掺杂在一起。无奈的我们只好在“多尔玛”图标上打了一个鲜红的“×”。

通过这次的环保小调查不仅使我们看到了西峡县城的卫生死角，也使我们体会到美好的环境是需要人人维护的。

《五好小公民》征文 篇3

最近，学校下发了《五好小公民》这本书，并要求我们努力上进，成为合格的“五好小公民”。刚听见“五好小公民”这个词，你可能会有个疑问——“五好”是指哪五好呢？于是我通过电脑查找了一下，原来“五好”指的是：1.在学校应该做到团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作;2.在独立面对生活时应该做到胸怀宽阔，心理健康，勤奋自主，善于创新;3.在家应该做到孝敬父母,关心亲人,勤俭节约,热爱劳动;4.在社会应该做到热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,尊纪守法;5.在社会和公共场所应该做到爱护公共财物,讲究卫生,保护环境,遵守秩序。

在当今社会，物质文明建设飞速地发展，而人类精神层面的文明也应该迈上一层新的台阶。的确，现代人正不断地追求着一种种优秀的品质——尊重他人、保护环境、团结友爱……那么，要养成这些优良品质，不光需要成年人的奋斗，也需要我们青少年儿童的努力，这个重任就落在了我们这些少年儿童的肩膀上。

回想一下作为新时代主人的我们，又怎能不羞愧自责呢？在学校里，当你听见别人的成绩没有你优异，你是不是在心中嘲笑他？有没有想到过要去安慰他、帮助他？一个人在家时，是不是将父母的叮嘱当做耳旁风，面对着电脑、电视度过了一天？和家长在一起时，有没有为忙碌的他们捶捶背、倒杯水？还是将自己当做“小皇帝”、“小公主”去使唤他们？在你生气的时候，是不是嘴里总要冒出一两句脏话？在社区公园时，是不是摘下了娇艳的花朵、柔软的柳枝？有没有在公共场所里乱涂乱画、乱丢垃圾？……

作为明天的太阳，你是不是应该丢掉这些坏习惯，去学习那些好的、优秀的品质呢？不光是你我，所有的青少年儿童们，都要去学习啊——团结友爱、齐心协力，心胸宽广、发愤图强，关心亲人、勤俭节约，文明礼貌、诚实守信，讲究卫生、保护环境……

争做五好小公民 篇4

官渡区双桥中心学校 班级：六（2）班 叶福

指导教师：罗倩雯

这个寒假，我读了一本书——《少年向上，真善美伴我行》，心中有许多感悟。

人的一生中，求真的路总没停过。求真，就是站在科学的角度追求真理。所以，只要拥有一个科学武装的大脑，求真的这条路上就会绽放出绚丽的花朵。不过，这茶朵是否能开得久，就要看你是否拥有一颗具有创新精神的心了。就拿英国物理学家、化学家波义耳，因为一个微不足道举动，用实验证明了许多花瓣的浸出液都有遇到酸碱变色的性质这个结论。

素质，决定成败；人文教育，决定素质。一生都在读书的人肯定是高素质的人，成功的人，他们总是会争取时间去读书。王亚南就是一个典型的例子，他为了争取时间读书，设计了一张“警床”，把一张木板床其中一条床脚锯短半尺，成为了三脚床。只要王亚南一翻身，床板就会失去平衡，左右歪斜，他就会突然惊醒过来，然后点上油灯，又继续读书了。

中华文化博大精深，不仅体现了中华传统，还体现了千年来中华人民的精神标识。团结友善，让生活更加美好，互相帮助，让人类更加和谐。千百年来，有无数助人为乐的人，比如郭秦，虽然她年仅17岁，家境也不富裕，但她已经向贫困儿童捐款捐物10年了，10年中，她创作了上百篇童话作品，奖金有15万之多。可她并没有被金钱所诱惑，向各地贫困山区捐献了12.7万元，书2300余本，衣服200件。所以，我要向郭秦姐姐学习。

感恩，是一种道德，也是一种促进和谐的工具。懂得感恩，我们才会宽容别人，理解别人，懂得回报，才能使人成功。霍金就是一位懂得感恩的人，虽然他患有疾病，只有3只手指能动，但他却成为了一位科学伟人。可霍金并没有忘记感恩，他觉得他并没有失去很多，因为他觉得一个思维的大脑，3根活动的手指，他爱和爱他的亲人和朋友，最重要的是，一颗感恩的心，这些，已经足够了。

在这个日新月异的社会中，有无数位乐于奉献的志愿者，他们无私奉献，舍己为人。生活因他们而精彩，在海南省中部山区白沙县的一所学校里，就有这样的一名大学生志愿者——唐菲，作为3年支教教师，就在支教服务期将满时，她却天天都向志愿服务中心的工作人员申请继续支教，却每次都被驳回。不过，正是唐菲这种精神，深深打动了工作人员，经讨论同意唐菲参加团省委组织的基层专项志愿服务，继续留在当地挂职乡镇专职团委副书记。生命在于奉献，所以，我希望在社会上会有更多志愿者。

五好小公民征文 篇5

邯郸市肥乡区兴华小学4.1班 武奥博

指导教师 张双爱

相信自己行，才会我能行，别人说我行，努力才能行。你在这行我在哪行，今天我来说一下，我也能行。

上二年级时，老师让我参加跳绳比赛，我不知道我能行吗？但是我还是参加了，我拼命练习跳绳，跳的不算慢。比赛结束公布分数时我没有得奖。

三年级时老师又让我参加，可我害怕得不了奖，但是老师鼓励我让我参加，并说：“得不了奖没有关系”。我听了这话心里充满了自信，又参加了这一次比赛。我想自己一定要比去年快一些，这次我在每次下课后练习，下学后写完作业后也练习。比赛开始的时候我明显的比去年快的多，一分钟之后，我跳了152个，居然得了第一名，我很高兴。

四年级时我又被选上了，这次我信心十足，但我一样像以前一样努力练习。在比赛开始时，我站到了自己的“战区”，拿好跳绳，一听口令，我就跳了起来，我这次比三年级时快，比赛结束后，我跳了177个，是第二名，这次不是第一名，第一名跳了182个，我和他相差5个。虽然没得第一名，但也为班争光了，我们班也年年得优胜班。我在四年级跳绳比赛之后，已经有了明确的目标，我能行，我能行，下一次我一定更能行！

如何争做五好小公民

邯郸市肥乡区兴华小学4.1班 郝雨晴

指导教师 张双爱

今天，我们就来谈一谈如何做好五好小公民吧！做好五好小公民一定要具备以下几点。

（1）做父母的好帮手，如何做父母的好帮手呢！首先不要让父母担心，帮父母做一下力所能及的事例如：扫地、拖地、洗碗、等等。

（2）做文明的“小标兵”猜一猜怎样做好文明的标兵呢！先是要诚实、中信不说脏话，如果有人帮助了你，无论是大是还是小是都要说一声谢谢，别人心里一定会开心。

（3）做小朋友和同学的“小伙伴”。想一想如何和小朋友还有同学和谐相处，不打架，做一个可以和小朋友和同学和谐相处的小伙伴。

（4）做保护环境的“小卫士”如何做保护环境的小卫士呢！

1、不乱丢垃圾2看见别人把垃圾扔在地上让他把垃圾捡起来，或者是自己把把垃圾捡起来，3不用不环保的袋子，4爱护公务，5爱护花草。

（5）做主宰自己的“小主人”。做自己主宰的小主人先是要独立，不然父母会担心的，具有“我能行”的信心学会承担责任。今天我们先谈到这里吧！不过不要忘记做五好小公民，一定要做到以上几点，你做到了吗？

人生就是不断将一个个梦想转变为现实的过程。因为梦想，生活变得更加充实；因为梦想，生活变得更加丰富多彩„„

幼年时的我充满了童真，似乎是将所有关于天真、可爱之类的形容词放在我的身上都不足为过。由于天真，我整天都胡思乱想着，编织着一个个待追的梦。记得那个时候，我常躺在草坪上望着蓝天，发呆，一看就是老半天，还对着瓦蓝瓦蓝的天嘟嘟嚷嚷道：“我喜欢蓝天，我喜欢你的色彩，长大后，我一定要当一个飞行员，每天都近距离地接触你的美„„”到了

现在我都能感觉到当时的那份天真，又不缺乏追梦的心情。

随着年龄的增长，年级的升高，我渐渐地失去了追梦的热情。时常感到生活是凄凉的。秋天，望着窗外已泛黄的树叶，缓缓地从空中落下来，我并没有感觉到事物有新陈代谢，而是觉得大树爷爷在为我哭，哭我在人间的不幸福。这时，我觉得自己已经失去了以往的活泼，变得沉默，变得没有了朝气。因为现在的我，明白了将儿时的梦想转变成现实，需要付出巨大的代价。于是乎，我舍去了太多玩耍的时间，拼命学习，徘徊在知识的大洋中，只为了能实现幼时的梦想。可是老天觉得这还不够，还须付出更大的代价，将幼时的梦想锁禁在遥远的地

方。

现在，我渐渐地走出迷惑。不错，春天的花不管多么艳丽，到了冬天它还是会枯萎的，不过它所凋落的树叶在土地化作养料，等到了下一个春天，这些养料又会使树长得枝繁叶茂。

我的人生，一段追梦的旅途，每一个脚印，都是我追梦的过程。

我心中的小康社会

今年暑假的一天下午，我独自一人去村部散一散心。

在路上，我哼着小曲儿，自在地走在宽敞的水泥路上。路旁是一棵棵粗大的枝繁叶茂的梧桐树，蓝蓝的天空上飘着几朵洁白的云。我哼着、走着，来到了村部。村部外面的围墙是一幅巨大的宣传栏，包括职业道德诗歌，村里规划，新农村建设等一系列介绍。当我边走边看的时候，一只灰色的大象映入我的眼帘，这只大象是我们村的标志。一注水从象鼻里喷出来，洒在绿茵茵的草地上，小草更加青翠欲滴，生机勃勃。小草旁是整整齐齐的健身器材，各式各样。一根旗杆直立在村部中央，顶端飘扬着一面五星红旗。我注视着这一切，心里感慨不已。这些年来，我们村里的变化真是快啊！

过去，家家户户住的是平房，人民并不富裕。人们都是上山砍柴来生火做饭的，既浪费了时间，又破坏了生态。村里除了那条省道之外，其他的路都是泥土路。一到下雨天，人们就犯愁了，路上水坑不少，泥土又稀又脏，只有在路上走一会儿，裤腿上就必然沾满小泥点，密密麻麻的。如果有人骑车出门，一不小心，就会滑倒在地，落得个污泥满身的下场。平时，人们劳作之后就是呆在家休息，或是和邻居拉拉家常，生活得非常单调，像是一部黑白电视机，没有一丝色彩。

现在，村里的情况跟以前大不相同了,家家户户住的都是楼房，院子里的土地都是用水泥硬化了，而且还有花池。让你们生火做饭用的都是沼气，液化气，人们用太阳能热水器洗澡，人们的生活条件大大提高了。村路都通了水泥路，人们在也不用愁下雨天了，而且路边还有路灯，走夜路也能走得稳稳当当。村里到处都有垃圾池，人们养成了垃圾入池得好习惯，环境大大改善。我们村新建了一个砖场和一个服装厂，为村里村外的建设提供了材料。服装厂的建立，为人们提供了就业机会，让人们在“家里就业工作”。村里有篮球场，乒乓球台，农家书屋，人们时常会聚在一起打打球，看看书，活动活动。村里有一只腰鼓队，每天晚上他们就会在村部练练腰鼓，活动一下身躯。人们的业余生活极大的丰富了起来，变得多姿多彩。村部还经常召集党员，劳动者和学生开会，人们共同为村里的建设出点子。我们村还有一座小学，一个卫生室，几个小超市......我们村真是日新月异啊，我心中的小康社会，真美！

“走，一起打球去！”“好。”不远处传来了说话声。哦，原来是村里的朋友们打篮球来了，我也要玩一玩，“哎，算我一个。”

我的未来就不是梦！

童年，是爱做梦的！当我还是小屁孩什么也不懂的时候，我想长大当一名老师，领着一群小孩无忧无虑的玩乐；当我渐渐长大，我又想当一名医生······而我，现在有一个梦想是长大当一名书法家。

记得有一次，我到书法老师家学习。当下课的时候，由于有一个字怎么也写不好，我又练习了很长时间，下课的时候，别人都出去玩，但是，我没有，我坐在椅子上，一笔一画地照着字帖写。功夫不负有心人，我终于把这个字写的和字帖差不多了，当时，我心里别提有多高兴了。

在一个夏天的晚上，天气很热，大人都出去乘凉了。我在埋头认真地练习书法，豆大的汗珠从我的头上流下来，我的衣服全都湿透了，我全然不顾。夜深了，当我抬头看钟时，已经深夜十二点了。我准备上床睡觉。我猛然发现，我的身后有一团墨水。这时，只听床头传来小表弟的笑声，我才明白，原来是小表弟的“杰作”——我练书法练得太认真了，连小表弟在我身后画画都不知道。

为了我的书法家之梦，我一直努力着！我也相信，只要心中有梦想，我的未来就不是梦！

我叫宗越，来自南分路学区中心学校。我今天要给大家演讲的是关于书包的故事。或许，有人会说：书包有什么？不就是一个普普通通的学生用品吗？

不错，书包确实只是一种普通的学生用品，但不同的人、不同的来历、不同背景下的书包却有着不同的内涵和意义。

让我讲一讲我的家族有关书包的几个片段吧！

爷爷说，小时候，他上过一年学，用过一个书包——那其实是我的祖奶奶亲手设计和缝制的一个“布袋”。虽然样式简单，所用的材料也不过是染了色的、乡下俗称白老布的纺棉布，但却成了爷爷的至爱，炫耀的“资本”。因为当时村里的大多数孩子过得都是“身无一缕丝、脚无半寸布”的贫寒日子，连吃和穿的都不周全，就更别奢望有“书包”上学了。而爷爷居然有了书包，有了学上，不用说该是多么露脸的事啊！每当爷爷挎着“书包”神气活现地穿梭于乡间崎岖的小路时，总是格外地引入注目，惹人眼馋。只是这样的“风光”只维持了一年，随着爷爷又有了个弟弟，家境越来越不好，爷爷只能失学，那只书包也就完成它的使命，被束之高阁了。

同爷爷相比，爸爸的书包是来自于正宗厂家、正宗商店的正宗商品。但尽管如此，却已大大贬值，远没有爷爷的那样有“身份”，那样受尊宠。因为爸爸上学的年代，正是改革开放硕果累累、各项事业蒸蒸日上的年代。国家发生了翻天覆地的变化，家乡也今非昔比。一切都是新的：新修的马路、新建的学校、新开的商铺，折射出村民们全新的生活，人人心情舒畅，“喜”字刻在脸上，笑意挂在眉梢，幸福溢满心头，给人以“春色满园关不住”的无限遐想。人们已不必为温饱担忧，上学也不再是孩子的奢望。而相应地，书包，这个原本就不足一道的“小萝卜头”也就渐渐褪去了它的光环，淡出了人们的视线。正因为如此，虽然爸爸用过了很多书包，其中也不乏高档、昂贵的“娇娇者”，但这些书包对他来说，只不过是一种必备的学习工具而已。既没给他以任何荣耀，也不能以此吸引别人的眼球。从“书包”身上，他根本无法找到当年爷爷的那种感觉，也无法体验当时人们的那种心境。因而他对自己用过的书包印象都很模糊，甚至可以说是没有任何感受可言。

而我和爸爸就不同了，一是我对自己用过的每一个书包都有着很深的印象、很深的情感;二是我的书包已不单单是一种学习用品，它有着一种特殊的纪念意义。

别看我只是个小学生，可用过的书包早已创下我们家族史上的吉尼斯纪录。不仅数量多，而且大小、颜色、款式、造型各异。但如果问我对它们的印象，我一定会如数家珍还你个交待，而且能准确说出购买它们的时间。这是因为我的书包大多是和一些特殊的日子联系在一起。比如国家申奥成功，学校教学楼落成，我家乔迁新居，我自己过生日，爸妈涨工资等，只要逢上这样喜庆的日子，家里人都会兴致勃勃地陪着我逛商场，然后特意让我来到专卖学生用品的店柜，买个东西做纪念。也不知怎么的，我就特别喜欢挑选款式新颖、色彩鲜艳的书包，日积月累，我的书包可是越积越多了，特别是这几年，国家、家里喜事不断，我拥有的书包量也“水涨船高”，远远超过了我的需求，以致于包多为“患”，占据了我卧室的“半壁江山”。但尽管如此，我还是很乐意享受这种奢侈性的消费，而且有多多益善的欲望，理由很简单——书包多多，也就意味着“喜事多多，快乐多多，幸福多多”！

现在，这些书包已经成为特殊的纪念品，纪念和见证我们今天的美好生活。从爷爷的书包、爸爸的书包再到我的书包，见证的不就是我国建国以来特别是改革开放以来的辉煌成就吗？