开课短信

开课短信（共10篇）

开课短信篇1

开课交接短信：

第一条交接短信：尊敬的X总您好，非常感谢您对我们工作的支持！为了能在课程现场有更好的学习效果，我们特意邀请XX分公司的XXX老师（顾问）来到成都，在这三天的课程当中将由他为您提供咨询和服务。祝您学习愉快！

1月14日学员入住后给所有学员发欢迎短信

*总；欢迎您来到济南参加《6P企业管理模式》课程，为了使您课程三天能够更好地学习，如果您在这三天有任何需要，请您和我联系。我们的努力都是为了让您学习愉快！

1月14日22：00 给所有学员发短信祝晚安。

亲爱的学员**总，您好！明天我们的课程理8：30分开始入场，9点钟准时开始。希望您晚上好好休息，明天有最佳的学习状态。XXX祝您好梦！24小时欢迎您来电139XXXXXXXX。

第一天课程：早安短信：

7：50 给所有学员发短信："**总，早上好，一束阳光照在身，祝你每天都开心，财神家中去，梦想变成真，今天用心学，明天问题解，XXX温馨提醒：课程在九点准时开始，祝您今天有新的感悟与收获！

午间短信 12：30学习是过程,学到的知识转换为行动措施才是结果,请您在中午时间总结上午学习的结果,执行从现在开始!XXX温馨提醒:下午课程两点准时开始,请您提早15分钟入场,祝您午餐愉快!

晚安短信：

22：00亲爱的学员（X总），通过一天的学习，相信您一定或多或少有所收获,根据记忆的定律，学习的东西如果不加以复习，在一周后将会遗忘80%，我们希望您把学习的收获整理出来,回到公司后1：0.5分享给您的员工。这样可以提升学习的效果60%．XXX祝您晚安！

三、第二天课程早安短信：

针对老板：西点训练说，老板是企业执行力的第一推动者，企业的发展与强大首先是总裁的责任！卖格顾问与您共建企业管理模式，协助您打造企业强大的组织执行力！我们温馨提醒您，今天的学习内容更重要更精彩！

针对高管：西点训练说，企业的执行力是自上而下的，企业的发展与强大首先是高层的责任！西点愿与您共建企业西点军校，协助您打造企业的强大的组织执行力！我们温馨提醒您，今天的学习内容更重要更精彩！

中午短信

我们之所以能够战胜对手,不是我们比对方强大,而是我们比对手更用心!下午是PK最后阶段,XXX祝您的团队取得冠军!午休愉快!

晚上短信

两天的PK相信您一定学到很多东西,希望您把这种PK精神带回您的企业, 助您企业成为执行型队.博思西点XXX祝您做个好梦

第三天课程

西点说:企业文化的底线是核心价值观,这就使你的企业是基于造就一个伟大的企业,而不是对个人的神话，卖格与您分享,欢迎您随时来电13XXXXXXXX

告别短信：

尊敬的X总，感谢您对的信任及支持，更感谢您对我工作的认可。我们将更全力以赴为您提供更持续的服务。帮助您企业打造强大的组织执行力是西点执行学院的心愿，三天的学习不是我们要的结果，学习的知识加以运用才能使我们结果落地的必要条件，赵恋祝您愉快！

大课期间短信天气预报

11月20日：

尊敬的学员，欢迎您参加培训！为了方便您的行程安排，届时我们将全程为您发送天气信息，请您注意查看！

今天早上到明天，成都阴转多云，最高气温11度，最低气温4度，微风，天气凉，建议着厚外套加毛衣等春秋服装。年老体弱者宜着大衣、呢外套加羊毛衫。

11月21日

尊敬的学员，今天早上到明天，成都多云见晴，最高气温13度，最低气温5度，微风，愿明媚的阳光带给你好心情！与您共同分享！学习是一切进步的源泉！

11月22日

尊敬的学员，欢迎您参加培训！今日多云见晴，最高气温15度，最低气温6度。现在是感冒易发时期，注意预防。企业做大做强靠的是战略和组织执行力，一切战略都必须从学习与沟通中得来，希望您在此次“总裁执行模式”中学有所得！

11月23日

尊敬的学员，欢迎您参加培训！今日气温6度至16度，多云间晴，空气清新，建议您在午后散散步。弱小走向强大的唯一道路，就是专注。今日的专注造就明日的成功，希望灿烂的朝阳能使您始终保持着振奋的精神，专注培训，与您同在！

家长课程开课提纲篇2

大家好！首先感谢各位家长对学校、班级工作的大力支持，从百忙中抽出时间来参加家长会。今天把大家请来，主要目的是就孩子的安全管理、孩子的学习、生活、行为习惯等方面与各位家长进行交流。主题是“家校同携手，促进孩子安全、健康成长”。

[班主任自我介绍]

籍贯学历专业任课情况自己的联系电话（何时更改将及时通知学生或家长）

【班级总的情况】

总体上说我们这个班是一个活泼、文明、团结上进的班集体，学生的上进心比较强，学习积极性很高。家长能够积极配合支持学校、班级开展的一些工作。我觉得，他们都很聪明，都有学习的天分，关键在于努力了没有。我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望家长能继续予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。

【今天交流的议程】主要有：

1、就学生的安全及教育问题向各位家长做一个交流发言；

2、就半学期来学生的学习情况向各位家长作一个概括介绍；

3、解读冬季学生安全管理责任书；

4、进行学校教育教学满意度测评（调查）。

一、学生的安全及教育问题

（一）、大手牵小手，家校同努力，为孩子筑起一道坚不可摧的安全防线

大家都知道，孩子的安全饱含着家庭的希望，生命不保，一切又何从谈起。而保证孩子们的安全，又靠谁呢？既要靠社会、又要靠学校、更要靠家长。只有大家齐心协力，共同努力，才能为孩子们撑起一把平安伞。

（1）纠正错误认识，遵守学校安全管理规定，时刻注意孩子的安全。

为了保证孩子们的安全，学校多年来一直在不断强化学校安全管理措施，比如，学校要求学生不得骑自行车上学，不得搭乘无牌无证车辆，不得请人代接代送，家长要亲自接送学生上学、放学，通校学生不得过早到校，家长不得提前到校接学生等等，面对这些规定，有的家长不理解，认为是给家长找麻烦，认为学校做得过分，比如学校锁门、错时放学，有些家长就不理解，认为这样不方便接孩子了。各位家长对孩子安全要高度重视。

（2）学生上学、放学都必须由家长亲自护送，希望家长们不要以自己的孩子大了、自己家离学校近、自己忙没有时间等等一切理由不接送孩子上学、放学，不得请别人代接、代送孩子，大手牵小手，牵的是孩子的安全。

（3）共同维护学校门口的秩序。家长们在接送孩子时，不要把摩托、三轮等车辆停放到学校东西甬路内，应该有序地停放在南北大街两旁，稍微停远一点，家长要主动参与维护学校门口秩序，共同保护学生的安全通道。

（4）严格履行请销假手续。如果你的孩子因事、因病不能到校，一定要向班主任请假，并写请假条，经班主任批准，返校后要到班主任处销假。学生如果不能到校，来不及书面请假，家长一定要给班主任打电话请假。学校不允许学生单独回家，如果学生在学校出现生病或其他原因需要回家，由老师负责通知家长到学校来接。

（二）、关心学生学习，关注学生的行为习惯，促进学生的全面发展

家长是孩子的第一任老师，是孩子模仿的榜样，家长们应该树立教育孩子比痛爱孩子更重要的思想，应该把教育孩子放在第一位。具体说，要做到以下两点：

1、关心孩子的学习。我们在关心孩子学习的时候应该讲究方式方法，具体可以做到：

（1）孩子回家的时候，问问孩子在学校学了什么？作业做完没有？抽出一定时间检查孩子的作业，检查一下孩子的学习，要在学生作业上签字。

（2）每个双休日，督促孩子适当搞学习，除做作业外，还可以指导孩子多读书。注意孩子在双休日里在玩些什么？跟谁在玩？不要让孩子与社会上的小混混们搅到一起，那样孩子会走上歧途。

（3）关注孩子的学习要有耐心。对孩子学习上的情况要多与老师交流，了解孩子的学习情况，不要恨铁不成钢，动不动就用拳脚说话，经常打骂孩子，不利于孩子的健康成长。孩子的学习成绩下降了，考试成绩差了，要帮助孩子分析原因，也不要一味地为孩子找客观原因，用客观原因去开脱，要多分析 1

主观原因，帮助孩子找一找哪些知识没有掌握，是没有掌握还是学习态度不踏实，从而有针对性地鼓励孩子进一步把学习搞好。

2、培养孩子的良好行为习惯。“播种习惯，收获命运”。良好行为习惯应该从小开始培养，良好行为习惯也得靠家长们配合老师共同培养。行为习惯有很多，包括文明礼貌的习惯、读书学习习惯、待人接物的行为习惯、勤俭节约的行为习惯等等。

（1）给孩子做良好行为习惯的示范。家长不要在孩子面前打麻将、赌博、酗酒、吵架、打架等，要给孩子一个良好的环境，给孩子做一个良好习惯的示范，用自己的行为影响孩子，教育孩子。

（2）教育孩子养成勤俭节约的习惯。有的孩子用钱习惯了，家长不给就闹，再不给就偷，孩子身上的钱多了，助长了攀比之风，也使他们从小养成了花钱如流水的坏习惯，有的孩子背着家长到网吧上网。

（3）教育孩子正确做人。有些孩子整天都在模仿电视上的、社会上的小混混，处处想当大哥，逞强斗狠，招惹别人，玩管制刀具，出口脏言脏语，翻墙入室偷东西，搞破坏。提醒我们家长，在家里一定要经常教育孩子怎样做人，帮助孩子从小确立正确的人生方向，我们家长要给孩子做出样子。

（三）、给家长的几点建议

1、不要推卸教育和管理责任。每个家长都渴望自己的孩子成龙成凤，然而在很多时候都把教育和管理的责任全部推给学校，推给老师。教育学生固然是老师的责任，但是做为家长，为了使自己的孩子早日成才，我们也应该承担起第一任老师的教育和管理责任。在教育孩子学习科学文化知识上，在学会做人上，在安全管理上都要履行家长的责任和义务，尤其是安全上，要配合学校，教育和管理好孩子的安全，要更加细心，时刻提高警惕，防止安全事故的发生。

2、不要以放弃孩子为代价去打工挣钱。以放弃孩子为代价去打工挣钱，我们认为即使挣再多的钱也是没有用的，只有孩子长大成才了才是永远的财富，照顾孩子读书，孩子的父母分工明确，一个在外打工，一个在家里照顾孩子，这样是最好的，现在的父母文化程度都比较高，对孩子的教育有很大帮助，由父母直接教育孩子就避免了隔代教育的很多弊端。

3、要经常与老师沟通孩子的情况。孩子的成长需要家长、老师和社会的共同配合，应经常与老师沟通孩子的情况，交换教育孩子的意见，了解孩子在学校的学习、生活、锻炼和表现等情况，使家庭教育与学校教育有机衔接起来。

4、多陪孩子学习和活动。作为家长，我们应该多抽出时间来陪陪孩子，陪孩子一起学习，陪孩子一起活动，在陪孩子的过程，引导孩子形成良好的行为习惯，帮助增强学习的信心，从而提高学习效果，促进全面发展。

在班级管理上，我是从两方面着手的：一是严，二是爱，我的严是在课堂纪律上、学习上、卫生上。在学生的品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。即让学生体会到老师对他的关心和爱护像孩子感冒了，我会提醒他多喝水，下课后摸摸他的额头看发不发烧„„我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师，而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。当然，我的做法可能还有很多疏漏，再有就是我的秉性，我不善言辞，说话没有什么艺术性，对孩子、对家长，有时可能说话太直接，如果我曾在言语与行动上曾使你感到不快，在这里我深表歉意，请你谅解。也希望您能理解我的良苦用心，我的出发点是为了孩子们进步，我真的不忍心使哪一个孩子掉队，也希望你能及时给我提醒与建议，促使我们班更上一层楼！

二、半学期来学生的学习情况

按上级要求、各科成绩与中考接轨，等级表示：A15%B20%C30%D20%E15%

学生的各科成绩家长可查询。

三、解读冬季学生安全管理责任书；

1、教育子女遵纪守法，遵守社会公德，不进三室一厅、网吧。不为子女购买危险物品，发现子女携带危险品马上没收。

2、学生有病有事不能到校，必须告知班主任说明原因。发现子女出现流感症状及时到医院诊断并汇报班主任。

3、教育学生注意交通、饮食安全，不吃不卫生的东西，不骑摩托车。

4、发现子女有异常表现，应及时与学校联系，四、进行学校教育教学满意度测评

测评以班为单位汇总，计算出满意度，装订在各班的封面。

开课体会篇3

8.1 田亚卿

我是一名教师，自己觉得蛮会教育孩子的，但通过这次亲子共成长的活动，我发现，作为家长我还做得不够，在教育孩子方面还存在很多自以为是的东西。的确，家庭教育学问很大，它来不得半点浮躁，也不能求速成。下面我就针对家长会说一下自己的体会吧。

我们生活在农村，大部分家长文化水平低，工作忙，既不懂家教，又没时间多与孩子接触。在教育孩子的时候容易出现两个极端的现象：打骂和贿赂。

让我们来看一下这几个片段吧,好好看一看说这话的是不是你，这件事是不是刚刚发生过？

“你再不听话，不给你吃饭”，“你敢顶嘴，给我滚蛋，别回家”，“还这样打断你的腿”孩子就在我们的恐吓与辱骂中生活着。

“不要吵了，一会给你买娃哈哈。”“乖，快去吧，放学后给你买遥控小车。”“好好学，考进前五名，给你100元，考第一，200元。”孩子就在我们家长这样的贿赂下成长着。通过家长学习，我真切的体会到这两种极端的做法的弊端：

体罚和辱骂只会伤害伤害孩子的自尊心，别无它用。有位哲人说过：“在爱中长大的孩子，学会了仁慈，在皮鞭下长大的孩子，只会产生仇恨”，在教育孩子时，用巴掌打或恶意的语言讽刺挖苦当然是不合适的，那种办法只有到了极端的情况下，万不得已才能偶尔用一次。体罚和辱骂只是家长贪图方便取巧的一种办法，其根源在于家长的无知，孩子惧怕你，不是因为羞愧，而是因为怕疼，打又有什么用呢？

而拿着苹果、糖、甚至钱等孩子喜欢的东西去诱使他听话、读书、学习，就是认可了孩子的享乐心理，让孩子不知道他的行为的最终目的是什么，学习和读书只是为了那些好吃的、好玩的和诱人的金钱而迫不得已去做的事。逐渐的他读书学习的时候就会自然而然的和你讨价还价，讲条件讲报酬，那这样一来，他真正的目的是把书读好把习学好吗？贿赂像哄骗、威胁、恐吓一样，可以起到立竿见影的效果，开始的确奏效，但慢慢地就不尽人意。甚至有时起到相反的作用，导致孩子对物质利益的过分的追求，发展到孩子把学习作为交换的筹码。因此不能把孩子当狗熊和猴子，每做一个动作，给予一口食物。

我们教育孩子的目的到底是什么？我想应该是使他长成聪明、品德高尚、光明磊落的人。好孩子往往是表扬出来的,他们需要的是精神奖励而不是物质的贿赂,经常表扬孩子正面的行为,更能够激发孩子的内部动机,端正学习态度,保持学习热情,使学习行为更为踏实,长久,而且精神奖励更好，一句表扬的话，一个鼓励的眼神，一个赞许的微笑，一个激情的拥抱，都会让他们兴奋半天。让孩子感觉到他受到了关注、得到肯定，享受身体亲近的快乐，就会自觉约束自己，更能收获到成功和自信。

变色龙公开课课件篇4

变色龙公开课课件

【教学目标】

能通过对话描写分析人物形象和社会意义，教育同学轻视趋炎和势、媚上欺下的丑恶言行。

【教学重难点】

１、有感情地朗读课文；

２、分析人物形象特征；

３、了解题目的深刻含义和社会意义。

【教学媒体】

实物标本录音机投影仪。

【课前准备】

１、自录变色龙的特征介绍和背景介绍；

２、实物标本朗读磁带投影图片（人教版第三册配套内容）

【教学方法】

听读法、分析法、讨论法。

【教学时数】

一课时。

【教学步骤】

一、导入课题，简介背景

同学们，你们看过“动物世界”吗？你们到动物园游玩过吗？你们见过变色龙吗？

下面我们先来了解一下有关变色龙的知识。（边出示实物标本边放录音。）

变色龙，蜥蜴的一种，皮肤的颜色随着四周物体的颜色而改变。脊椎动物，四肢稍长，运动极慢。舌长，可舔食虫类，表皮下有多种色素块，能随时变成不同的维护色。

今天，我们来学习一篇小说《变色龙》，请听作者写作背景录音介绍。（放录音，板书课题：变色龙）

《变色龙》，作者，俄国短篇小说大师契诃夫，本文是他的早期作品，发表于１８８４年。１８８１年，亚历山大二世被谋杀，亚历山大三世继位。为了保证统治者的平安，沙皇大大加强了警察的权力，建立了恐怖的警察统治。

二、听课文朗读录音，了解内容

过渡语：刚才我们听了本文的社会背景介绍，所写的是发生在军警宪兵当道的俄国警察统治时期的一件事。下面我们再听课文朗读录音，注意语气、声调要符合人物身份、地位和当时环境；注意删节号所表示的停顿、省略、转折等语气，看本文描述的是发生在什么地方什么样的故事。（放课文朗读录音一遍）

回答：

１、课文朗读的好不好？好在哪里？

语言描写活灵活现，惟妙惟肖，生动逼真。

２、本文写的是一件什么事呢？（出示投影图片）

⑴ 概括画面内容：

第一幅：警官广场巡视。

第二幅：警官审案遇难。

第三幅：警官终审判决。

第四幅：警官结案离去。

⑵ 小结：主人公奥楚蔑洛夫处置广场上狗咬人的案件。

（板书：奥楚蔑洛夫狗咬人）

２、课题和内容之间有什么联系？

主人公奥楚蔑洛夫像变色龙一样善于改变自身的态度。）

（板书：善变）

３、作者为了表示人物形象主要采用了什么表示手法？

对话描写。

４、主人公的态度是怎样变化的？请同学们边看课文边完成表格。

教师边订正边板书：

三、分析课文，讨论总结

１、主人公对狗的评价和对赫留金的态度为什么会有六种观点，五次变化？

（主人当官官官相护板书：警官将军哥当官的赫留金老百姓）

２、由此可以看出主人公是一个什么样的人？（联系板书看投影片，讨论）

板书：

看风使舵阿谀逢迎专横跋扈欺压百姓

３、作者为了突出表示人物性格特征，还采用了什么表示手法？它有

什么作用？

细节描写。以脱穿大衣作掩护，掩盖了他惴惴不安的恐惧心理和反复无常，强作镇定的尴尬窘态。板书：忠实走狗）

４、我们从主人公奥楚蔑洛夫处置狗咬人的事件中，可以看出俄国当

时怎样的社会实际？（讨论）

（经济衰败人们麻木官官相护欺压百姓板书不平等符号）

５、讨论：假如你是一位法官，该怎样断这个案？

６、总结：今天我们学习了《变色龙》这篇课文，认清了主人公奥楚蔑

洛夫的丑恶嘴脸，看穿了沙皇俄国不平等的社会制度。我们作为新中国的青少年，一定要热爱自身的祖国和人民，努力学习。

四、目标巩固训练

家长课程开课总结篇5

总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。按内容分，有学习总结、工作总结、思想总结等，按时间分，有年度总结、季度总结、月份总结等。以下是由

父母是孩子的第一任教师”。父母的一言一行，一举一动，无时无刻不在影响着孩子。家庭的教育在潜移默化中影响着孩子对孩子的人生观，世界观尤其是性格的形成起到了至关重要的作用。要想让儿童有一个健康成长的最佳环境就是学校教育与家庭教育的密切结合。

6月18上午8：30我们四年级三班进行了《牵手两代》家长课程开课。全班49名家长，4人请假，45人参加会议。到会家长听课专心，讨论热烈，作业认真，收效显著。达到了预期效果：

1、通过教学使家长认识到相应年龄阶段家庭教育可能出现的主要矛盾和主要问题。

2、家长能根据相应的家庭环境和孩子性格特点，设计出简单易行且效果显著的教育活动。

3、家长能正确认识孩子，运用科学而行之有效的方法进行教育。

大家在活动过程中认真的学习记录，提出发生在孩子身上的各种问题，然后共同探讨教育方法气氛非常积极活跃，可以看出各位家长对孩子教育问题的重视。

活动前，我们发短信温馨提示并逐一通知了各位家长的具体开课时间，来时带好自己的课本、笔和笔记本，让家长安排好自己的工作。老师积极进行备课，把所有的内容进行熟悉了解并掌握，注意到每一个细节，每一个观点都列举出发生在现阶段孩子身上相对应的例子，做到多讲故事少讲道理。提前准备好家长签到表、家长作业。

【范文网】

活动中，我先让各位家长学习光盘中的教育故事,然后讨论发生在自己孩子身上的令他们头疼的事情。根据各位家长的问题再集体进行讨论让各位家长说出自己平时遇到这样的事情是怎样处理的，说出自己的教育方法。老师始终做一个穿针引线的作用，让家长们自己去讨论，去做主角，最终让自己得出结论与更好的教育孩子的方法。气氛很活跃，不会因为老师一住不住的说而显得枯燥无味。

开课3 面试小结篇6

昨天,我参加了一场面试,是一个叫做褚氏御足轩的民营公司, 算是个中型企业(从业人员在2000人以上,销售额在3亿以上为大型企业,从业人员300人及以上，且营业收入3000万元及以上的为中型企业;从业人员20人及以上，且营业收入300万元及以上的为小型企业;从业人员20人以下或营业收入300万元以下的为微型企业).一般都会让你填一个职位申请表,然后你最好在正式面试前把自己的建立递上去,然后面试官会针对你的简历尤其是工作经历或者学校里的实践经历提出一些问题.人力资源部的面试官问了我几个问题一是招聘的途径有哪些;二是觉得一个中型企业的人力资源管理部门做的主要工作是什么;三是如果让你去招一个足疗养生技师,你会怎么做;四是你有什么问题(必问的问题)

我想跟大家说明几点的是虽然大家毕业时专业是企业会展,但是可能人力资源的工作是你就业的一个重要的途径,学人力的就业状况尤其就业率一直很乐观,所以还是希望你们能够好好学习人力资源专业的相关课程,要求你们掌握的知识点一定掌握好.你可以不后悔期末考试中没能答出某个题目,因为无关紧要;但是你一定后悔面试中余老师让你们掌握的面试官提问却答不出的某个问题,因为它关系你的职业命运.请你们珍惜每一次面试的机会,选择自己的第一份可能最后一份工作时一定要认真对待,全力准备,找个好东家把自己卖个价钱.另一方面我觉得人力的工作很锻炼人,我接触的人力部负责招聘的人也不少,他们给我的感觉是,干净利落,不拖泥带水,语言表达能力强,逻辑思维干练,他们身上都透着一股职业,专业精神.所以以后你去从事这个工作后,相信对你自己本身来讲也是一种蜕变.另外很多同学在择业时不愿选择中小民营企业,我觉得中小企业或许能够为你提供更广阔的职业发展空间.就如我面试的这家民营企业,发展势头很强,可以说用高歌猛进来形容,原来只是涉及养生会所,现在在向快捷酒店,餐饮,幼儿园,加盟商等各个领域突进,所以你也可以在这样一个迅速壮大的企业里搭个快车得到迅速发展迅速成长,公司的发展前景跟员工的发展前景有时候是息息相关的,所以当你在择业的时候这种类型的公司也可以纳入你的考虑范围.

家长课程开课总结篇7

活动前，我们提前三天向家长发送温馨提示，让家长调整参加学习的时间，并告知家长上课的具体时间。学习时，带上笔记本、钢笔;两代人携手共进”教科书和其他必需品。老师们认真备课，熟记每一个环节，让家长真正认识到本次学习的重要性;少讲道理，多讲故事。为了确保活动的顺利进行，精心挑选了主题，并制定了详细的教学计划。年级组开展讨论活动，准备家长作业和家长签到表，提前安排和安排，从备课到课堂对家长作业提出明确要求，并以多种方式精心组织课堂。认真复习家长的作业。

我们举办班级讲座，热烈欢迎家长。在本次家长课堂活动中，在传授理论知识的基础上，围绕家长选取典型案例进行认真分析和热烈讨论，让家长既能学习家庭教育的理论知识，又能掌握具体的操作方法，解决家长在培养孩子阅读能力方面的困难和困惑。在课堂上，所有家长都认真听讲，认真记笔记，积极进取，合作完成家庭作业。在与家长的交流中，家长们积极与我们分享他们教孩子的经验和故事。活动结束后，每位老师和家长讨论了问题儿童的一些解决方案，并总结了课堂上的一些问题。家长们非常认真地对待他们父母的家庭作业，并一个接一个地填写。

我们让父母深深感受到孩子给我们生活带来的快乐。孩子的成长离不开家庭教养。父母是孩子最好的伴侣。不要抱怨你的辛苦工作，但是试着去发现和享受孩子带来的快乐。爱你的孩子不仅满足于吃好穿好。当我们的孩子在人生道路上有一个小岔口时，我们的父母应该正确地引导他。记住一句话：对于孩子来说，总有更好的成长方式，不管你是否愿意。〔1002〕〔1000〕本次家长活动后，许多家长发现了回到课堂的感觉，提高了自己的认识，为以后的家庭教育打下了良好的基础。

开课了作文篇8

我们一进教室，一个老师就给我们每人发了一个平板电脑。要平板电脑干什么？我们以往上课不都是老师在电脑上操作，然后显示在显示屏上吗？算了算了，安心听课吧。这个老师让我们把平板电脑开机。平板电脑一开机，我就发现它是华为的。哇！华为平板可是很贵的，学校可真有钱！那个老师让我们进入“互动课堂”软件，只有通过这个软件才能与老师互动。

开始上课了，给我们上课的是我们的班主任赵老师。不知怎么回事，平板上显示出了抢答题，接着又显示出“曹静怡抢答成功”。赵老师说这只是测试一下设备。搞什么？我还以为是正式答题呢。赵老师先在电脑上给我们看了一个科学家很潇洒地用吉他弹奏了一首诗（具体这个科学家叫什么名字我忘了）。这时，老师才告诉我们今天上课是要学习《将进酒》这首古诗，并把这首古诗显示在了我们的平板上。

接着又上了很长时间的课，终于到了最有趣的一个环节――小小诗词会。选择题因为我粗心大意。哎呀！实在是太可惜了！但由于设备出了问题，这堂课又是全程录像，这个版本只好重录。很幸运在重录的过程中，我所有题目都做对了，进入了下一环节――飞花令。飞花令的内容是酒，我立刻想到一句“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，可飞花令是抢答，每次都有人在我前面按下平板上的“抢答”按钮。最后，李鸣煊把我想到的这一句说了出来，夺得了飞花令冠军。这时，我又想起了一句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，但飞花令结束了。如果我早一点想到就好了，但就是想到也不一定有用，我抢不到答题的机会。