高中生学生会主席竞职演讲稿

高中生学生会主席竞职演讲稿（共11篇）

高中生学生会主席竞职演讲稿 篇1

我要对各位说：“我没有什么值得炫耀，有的，是热血、辛劳和汗水。”

我认为，学生会主席不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与数千位校友息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“主席”成为一个虚名。此刻，在我面前的是高手如林的竞争，在各位参与竞选者身后的是一千七百多位校友的校园生活。我，正是为丰富我们的校园生活而来。有人问：“你的施政纲领是什么？”我要说：“我的施政纲领就是用我全部的能力，用各位给我的全力支持，用我所具有的所有力量来改善、丰富我们的校园生活；集合各位的愿望与要求，组织开展一系列富有年青一代个性与特色的文体活动。”有人问：“你的目标是什么？”我可以用五个字回答：“你们的认可——不惜付出，去赢得你们的认可；无论多么困难，无论付出多少努力和汗水，也要赢得你们的认可！”

我没有拖沓繁复的规划，我的所有计划都会从实际着手。我承诺得不多，但是我所说的一切，我都会尽力去做。我可以许诺：此刻，我所说的一切永远都不会只是一张空头支票。

此时此刻，我觉得我可以要求各位的支持，我要说：“来吧，让我们并肩携手，一同努力！”

假如您觉得xxx值得信赖，请投出您明智的一票。

高二（1）班xxx

20xx年5月4日

高中生学生会主席竞职演讲稿 篇2

这样的现状让人心痛。如何缩小这一差异,提升农村孩子的语文素养(尤其是语言交际能力),我想在语文课堂教学实践中,开展学生演讲应该是一个很好的方式。演讲是一种语言的艺术,它以语言交际活动为中心,集写作能力、表达能力、思辨能力、应变能力于一体。这些年来,我在此方面进行了一些实践,有了一些收获,也看到了一些问题,并进行了一些思考。具体说来如下:

一、实践与收获

1. 三年一体规划,有序分步实施。

高一学生演讲要求“讲述故事”,学生能够围绕“感动自己的一件人、一件事、一首歌、一段视频……”的主题讲述一段故事,侧重训练学生的讲述能力;高二学生演讲要求“阐明事理”,学生能够在讲述故事的基础上,阐明故事背后的道理,侧重训练学生的说理能力;高三学生演讲要求“评论时事”,学生能够在关注当下热点现象的同时,冷静思考背后的本质,侧重训练学生思辨能力。

三年下来,每位学生的“讲述”“说理”“思辨”等各种类型的演讲至少都得到了一次有效训练,学生的写作能力、表达能力、思辨能力、应变能力等得到了既有所侧重又连贯有序的统筹发展,个人综合能力得到了有效提升,语文素养有了质的飞跃。

2. 课堂演讲兼顾所有,内容丰富,形式多样。

“兼顾所有”指的是有效兼顾每个学生个体。每周我都要抽出一节课给学生充足的时间来展示自我,每个学生按照学号循环上台演讲,教师随机点名其他学生点评,争取每一个月每个学生都能有上台的机会。“内容丰富”指的是学生演讲的内容,鼓励学生在遵循每个年级总体要求的前提下自由选题,自主发挥。比如高一学生就“讲述故事”分成了好多类,有如感动自己的“人”、感动自己的“事”、感动自己的“歌”、感动自己的“视频”等等,而感动自己的“人”还可以细分成“父亲”“母亲”“老师”“朋友”等等。“形式多样”指的是学生演讲的方式,鼓励学生不拘一格,百花齐放,基础薄弱的允许照稿宣读,能力较强的可以脱稿演讲,在同学演讲中获得灵感的可以上台即兴发挥,电脑基础好的鼓励制作PPT辅助……

经过这样锤炼,学生的胆量和口才得到了有效锻炼,学生的演讲技巧和语言表达能力得到规范和提高;经过这样锤炼,学生阅读理解能力和写作能力也有了质的飞跃;经过这样的锤炼,学生的思辨能力得以提高,思维品质得以提升;更难能可贵的是,每个学生的个性都得到了彰显。

3. 课外准备时间充足,手段多样,方法充分。

课堂的精彩源自学生课外的准备。为了课堂演讲的5分钟,学生能够花费一个星期甚至一个假期去准备;为了课堂演讲中一个典故的准确,学生能够在课余去图书馆翻阅大量资料;为了课堂演讲中一句名言的使用,学生可以在周末到电子阅览室查遍网络;为了课堂演讲中一个道理的阐述,学生可以在晚自习后在宿舍展开激烈辩论……

经过这样的锤炼,学生的见闻得以增加,知识得以丰富,有效弥补了学生因学习任务繁重而导致思想封闭、眼界狭窄的问题,培养了学生了解自我、关注生活、关心时事、放眼世界、与时俱进的生存意识。尤其珍贵的是,学生在日积月累之后不知不觉形成了阅读和思考的习惯。

二、问题与反思

在这三年的实践中,虽然有了不少的收获,但同时也暴露了很多的问题,使我困惑,促我思考。

1. 高一“讲述故事”、高二“阐明事理”、高三“评论时事”的模式是有序的,但具体操作时针对每个阶段、每个学生都是合理的吗?比如有些学生,尤其是理科男生长于理性思维,不擅长讲述故事;有些学生尤其是文科女生长于感性思维,不擅长阐明事理,那么我们对他们还要严格按照计划机械执行吗?那样是不是得不偿失?可不可以有更好的方法?我觉得,在制定整体学生的整体规划时,也要根据学生的特性鼓励个人制定个人发展计划,帮助学生在大致符合整体规划要求的前提下,有一些个性的自由,成就个人效益的最大化发展。比如:理性思维强的理科男生在高一阶段能够基本完成故事的讲述就算合格,允许他们提前进入阐明事理的阶段,让他们在演讲时侧重故事背后事理的阐述;感性思维强的女生,在高二以后,能够就故事背后的事理谈一两点认识就可以,着力训练她们在故事讲述中的技巧,培养她们讲故事的能力。

2. 学生演讲内容丰富是好事,但落实到一堂课上,是不是内容比较分散,给学生理解和消化增加了难度?比如:在高二的一堂演讲课上,有四位同学演讲,他们的题目分别是:《我不是来适应社会的,我是来改变社会的》《龙的传人,或者狼的传人?》《请不要绑架道德》《唱出来的人生——如诗般的中国现代民谣》,这些演讲涉及的内容各不相同,在同一堂上呈现,虽然各有千秋,但由于内容的复杂,势必造成阅历较少的高中学生(尤其是农村学生)的理解困难,也就很难引起大家深入思考,大胆质疑,犀利点评了。这样的演讲只会成为某个学生展示的舞台,缺少了其他学生的互动和共鸣,教学效果势必受到影响。怎么解决这样的问题?我想,教师应该统筹规划,对学生的演讲稿应事先阅读,在归类之后进行组合,不宜机械按照学号进行。

3. 演讲课堂是学生展示的舞台,当然应该以学生为主,但是教师的主导地位怎样落实呢?在演讲课的实践中,我一开始放手让学生去做,学生主持,学生演讲,学生点评,课堂似乎很热闹,学生好像也蛮高兴。但是,时间一长,我发现热闹是表面的,高兴是暂时的,很多学生只是凑热闹,互动时只会说“好”或者“不好”,说不出个所以然;轮到他上去演讲,次数一多,就失去起初的新鲜劲,不再高兴了。有的学生认为这样做对语文成绩提高见效不明显,耽误时间,影响学习。这里面最主要的原因还是学生过于随性的发挥,教师的主导作用没有得到体现。演讲应该在教师的主导下遵循语文教学的规律科学有序的进行,才能保持学生长久的兴趣,从而赢得他们由衷的支持。教师的主导作用在学生演讲中具体表现在以下三方面:(1)学生演讲前的引导。在演讲之前,教师应该引导学生学习演讲的基本要求、注意事项、方法技巧,要审核学生的演讲稿,能根据学生演讲的内容帮助学生合理归类组合。(2)学生演讲中的指导。在演讲的过程中,教师要注意观察学生的表现,及时加以点评,并引导其他学生大胆质疑,有效互动,注意指导和规范学生的语言表达。(3)学生演讲后的辅导。这里包含了对演讲的学生个别辅导和对全体学生的辅导。针对演讲的学生个体,教师可以在讲后及时与他们沟通,指出优缺点和改进意见;针对全体学生,可以当堂课进行综合评价,并对下次演讲提出要求。

学生会主席竞职演讲 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家中午好！

首先，感谢大家给我一次充分展示自己的机会，我是来自11级电子2班的金航，今天来竞选我院学生会主席团成员。

在我担任学生干部以来，积极配合院学生会工作的同时，曾多次成功组织过院大型体育活动，这培养了我较强的办事能力和阻止协调能力，以及驾驭复杂局面和把握大局的应变能力，同时，勤学苦干，适宜性强的个性与广大同学间的友好关系，也正是我锻炼所得的结果，而所有这些正是造就一个出色的学生会主席所需要的，我深信，一切真知的产生都来源于成功的实践，我所拥有的，正是学生会所需要的，学生会能提供的，正是我所需要的。

另外，在我对本次竞选怀有热情，自信和希望的同时，我想最现实，最实际的还是我个人对未来工作开展的几点想法：

第一，把握全局，加强学生会团队建设，树立一个良好的组织形象，接受广大同学的监督，处事做到团结一致，同舟共济。

第二，加强与兄弟部门，乃至与社会组织上的交流，以便探索社会活动新思想，新理念。营造一个最佳的学习氛围，促进我院学生会工作顺利开展。最后，我认为，时代以奉献为荣，进步以参与为时尚，生活在于主动，生活在于投入，相信只要给我一个验证的机会，我将一定做到人尽其才，才尽其力，还大家一个出色的学生会。

学生会副主席竞职演讲 篇4

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自………..,一个热情开朗，认真负责，积极上进，热爱学生会工作的人。很荣幸能站在这里竞选学生会副主席一职。青春无悔，只有努力的提升自己的能力才能在这段青葱的岁月充实而行。

今天，我站在这里，是因为一种情感的力量。两年来，我一直在学生会工作，在这里我倾注了许多，也收获了许多，这里见证了我的成长。从干事到副部，我的办公软件应用，沟通能力，协调能力以及活动策划能力都得到了锻炼。我今天之所以站在这里，就是想通过自己辛勤的努力和认真的服务，继续为我深爱的学生会以及亲爱的老师、同学们再做一些自己力所能及事情。希望我的热情和真诚能够为大家所理解！

今天，我站在这里，是因为一种信念的力量。在即将进入大学生活起，我就坚定了自己要参加学生会工作的目标，在大学生活的两年，虽然面临各种选择，也曾尝试与舍友参加学院宿舍才艺大赛，取得二等奖的名次，也曾与朋友一起参加配音大赛，取得学院一等奖的好名次，但是我仍然坚定不移的在学生会工作，马云曾说：“选择和态度都比能力更重要。”希望我的态度与坚定的选择能打动各位。

今天，我站在这里，竞选福建农林大学学生委员会副主席一职，我认为副主席需要做到以下三点：

一，完善自我，提高自己各方面的素质，以饱满的热情、积极的心态和高度的责任心，去对待每一件事情，并且将其做得更好，严格以“自我管理，自我教育，自我服务”的学生会三自方针要求自己。

二，担负起主席与其他学生会成员，学生会与普通学生的沟通、协调角色，使上情下达要通畅，使在野之音，能闻于天。

三，担负起管理者的角色，分管一定部门，并使之兴、使之旺。

如果我加入了主席团，我会把握好这个机会，更加严格地要求自己，从学生中来，到学生中去，服务同学，锻炼自己。

大学学生科协主席竞职演讲作文 篇5

大学学生科协主席竞职演讲作文1

尊敬的各位领导，各位同学：

大家下午好!

非常感谢校团委的领导给了我这么一次机会让我参加竞选，我叫××，来自××××学院××班，我竞选的职务的是校学生科协主席。

今天我满怀信心的站在这里，此时此刻我又想起了去年我刚进入科协成为一名干事的时候，从那个时候我就喜欢上了这个工作，在此风风雨雨的过程中，我一直在摸索着我们科协在加快校园科技文化建设上的成功之路，而今我更是满怀信心的走到这里参加竞选，为的就是能够让我们科协从成功走向成功。

下面我想说的就是我比较自信的四方面让我成为下届学生科协主席的最佳人选：

第一，我能够协调好工作与学习的关系，两年多来，我已通过所有所学课程，并已通过了国家英语四级，计算机二级。学习成绩在全班同学中有口皆碑。

第二，在我从事科技社团管理期间，与各科技社团建立了良好的关系，为以后的工作打下了坚实的基础，同时我曾参加过许多校外企业的社会活动，同许多家高新科技企业，培训公司都有过良好的合作关系，有着一定的对外交流经验。

第三，在搞好学生科技工作方面我有相当多的工作经验。在科协工作的一年多的时间中，是我不断探索的过程也是我不断积累的过程。一年中我有幸能够协助、指导各科技社团开展各种科技活动。例如(……)等，通过这些活动，不仅丰富了我的工作经验，而且极大的提高了我的组织策划、协调管理能力，并拓展了我的工作思路，使我对未来的工作充满信心。

第四，在科协工作的一年，是我辛勤工作的一年，也是我不断学习的一年。一年多来，我努力向学生会、社团联合会等兄弟单位学习优秀的管理经验，并且通过网络等方式学习其它名牌高校的校园科技发展的动态，以及其它高校学生科协组织建设、活动创新等方面的思路。通过这些学习，我对我们科协的定位和工作方向日益明确——那就是在举国上下高呼“科教兴国”的今天，我们学生科协作为校团委直属的学生机构，一方面要做好对科技社团的管理工作，另一方面要加强科协的引导作用，要引导全校学生积极参加各类校园科技活动、赛事，形成一种浓厚的科技创新的氛围。

一流的大学呼唤一流的校园科技文化，如果我有幸能够担任校学生科协主席，我将在抓好内部管理及各科技社团管理的基础上高瞻远瞩，注重建设高层次、高品位、高格调的校园科技文化建设，加强××大学学生科协、××科技的对内、对外的宣传，打出我们××大学学生科协、××大学科技节的品牌，为我们××大学争创国内一流大学贡献自己的一份力量。

我的演讲完了，谢谢!

大学学生科协主席竞职演讲作文2

所谓梦，不仅仅是一个人头脑中虚幻的想法，更是一个人的目标与方向。中国梦，便是我们这一代每一个炎黄子孙都拥有的梦想!更是每一个炎黄子孙奋斗拼搏的目标与方向!当然，处在不同地域、不同阶级、不同思想的人的中国梦是不同的，作为一名在校大学生，一名中国共产党员，更拥有一个难以磨灭的中国梦。

美丽中国

我有一个梦想，无论我们生在何处，无论我们走到哪里，都能看到蓝蓝的天，青青的草，清澈的水，以及健康快乐的人们。

健康中国

我有一个梦想，无论我们身在何处，无论我们干着什么样的工作，为什么样的梦想努力，我们都能呼吸着新鲜的空气，喝着清澈的水，吃着健康的食品，过着健康快乐的生活。

文化中国

我有一个梦想，无论我们处在什么样的位置，处在什么样的时期，哪怕是最艰难的岁月，我们都能坚守、传承、传播我们先进而又古老的灿烂文化!

魅力中国

我有一个梦想，无论我们多么强大，无论我们多么富有，或者羸弱，有一天其他国家和人民能被我们的文明、文化、美丽、魅力、民族精神所折服。

统一中国

我有一个梦想，无论我们属于哪一个民族，无论我们有什么样的信仰，我们都能手牵手，心连心，互诉情怀，没有分裂，没有战乱，有的只是一方有难八方支援的中国心，有的只是母亲与孩子的爱与温暖!

富强中国

我有一个梦想，无论我们身在世界何地，无论我们身属什么阶级，无论我们是贫穷还是富有，我们都能抬头挺胸：我是中国人!

中国梦，我们的希望，我们的动力!如果只梦，那她仅仅是梦。如果我们付诸行动，那就会梦想成真!我相信，中国梦willcometrue!

大学学生科协主席竞职演讲作文3

尊敬的各位领导，亲爱的同志们，大家早上好!今天我演讲的题目是《释放青春能量，建设美好家乡》。

青春是什么?青春可以是执子之手，温馨地漫步在霓红灯下;青春可以是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地街舞;青春可以是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪，青春……难道青春就是如此?不，青春是整个人生旅程中最辉煌、最灿烂的一站，它孕育着无穷无尽的能量等待我们去开采，去挖掘，去释放。

家乡是什么?《辞海》中是这样解释的：“家乡就是自己的家庭世代居住的地方”。站在历史的巅峰，回眸千年之巨变。我的家乡——塘头，从唐朝设县到明朝置司，从解放立区到撤区建镇，如同一位执着前行的开拓者，一路艰辛，一路坎坷，几度风雨、又几度辉煌。

而今，乘着改革的长风，沐着开放的春雨，家乡正焕发青春活力，更现盎然生机。在新的一届党委、政府的正确领导下，全镇五万多人民努力思变、思兴、思富、思强，正努力把塘头建设成思南的次中心、县城的后花园。

你看，河滨新区、移民小区、城南新区次第开发;你看，河滨广场、江洲广场、政府广场相继上马;你看，商业大街、甲秀大道、思剑高速箭已出弦。塘头人正在把“一江两道三纵三横三片区”的蓝图实现。

此刻，我突然想起艾青的一句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”这句诗不仅饱含着诗人对家乡的热爱，更多的包含着一种坚毅的时代精神和青春的气息，让我为之激动，为之振奋!面对塘这片养育了我的热土，作为一名高中教师，一名共产党员，我能做些什么?我们又该做些什么呢?

我想：我选择了讲台，就选择了默默的奉献。有人说当老师苦，也有人说当塘中的老师最苦。烈日酷暑、寒冬飞雪，起早贪黑、熬更守夜……正是这种无私敬业、甘于奉献的塘中精神，硬是创造了农村中学高考的神话，硬是在龙底江畔竖起了一座高中教育的丰碑。我作为一名塘中人而骄傲，我作为一名塘头人而自豪。我愿意为生我养我的家乡燃烧生命，奉献青春;我愿意高举大旗山这面大旗，践行全心全意为人民服务的宗旨，为塘头的发展奉献我的劳动、我的智慧，奉献我的心血、我的汗水。

我非常欣赏《烈火青春》中的一段话：“让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点”。因为我认为，青春就应该燃烧，燃烧才能释放能量，燃烧才能实现价值!

同志们!拧在一起，我们就是一股火绳，一道闪电;聚在一起，我们就是整个太阳，整个宇宙;站在一起，我们就是用心灵铸成的信念，一堵不倒的万里长城。

同志们!前进的号角已经吹响，美好的未来在向我们召唤，塘头的历史将永远记住我们的身影。前进吧，让我们燃烧青春，释放能量，建设美好的家乡!前进吧，用我们的坚韧，去铺设塘头走向辉煌的高速公路;用我们的青春，去承载塘头美好的希望!

最后请让我用青年诗人汪国真的一首诗，来结束我今天的演讲：

我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情，装点家乡绚丽多姿的美景!

谢谢大家!

大学学生科协主席竞职演讲作文4

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，亲爱的朋友们，青春去了，却是再也不复返的了。

青春是什么?青春是一团火，燃烧最炽烈的热情，将温度传遍你我他;青春是一首歌，奏唱最激昂的旋律，让音乐溢满世界;青春是一场雨，释放爽朗的个性，把舒适撒入心间。

青春，作为人一生中最美好的时光，承载着太多太多的希冀与梦想。青春就是用力的奔跑，华丽的摔倒后勇敢的站起来，继续奔跑。我们用热血在青春的舞台上肆意的表演，尖叫，挥洒汗水，凭着勇气做着只有我们这个年龄才敢做的事。即使摔倒，也要以最美的姿势摔倒!是的，正因有着激扬的青春，所以五月天从当初一个地下乐团发展到现在的亚洲第一天团，在乐坛上闯出一片天地;正因有着激扬的青春，所以李阳从失败自卑中走向阳光，走向大众，说出令美国人都自叹不如的流利英语。我敬佩这样的人，因为他们让青春飞扬，他们去奋斗，去努力，去创造出属于自己的美丽明天。

但是并非每个人都能像五月天，像李阳一样能把握好这么宝贵易逝的青春的。有的人，甘愿在平庸中碌碌无为，得过且过，不曾思考活着是为了什么;有的人，想要干出一番事业，却始终不能鼓起勇气去做，踏不出走向成功的第一步，也导致最后的悔恨。岳飞曾说过：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”亲爱的朋友们，难道你们真的愿意在逃避中，在平庸中度过你们的青春，失去追求梦想过程中的快乐，让青春折翼吗?

我欣赏这么一句话——即使你们不成功，你们也不能成为空白。所以我努力，我奋斗，我希望在大学四年里，张扬青春，活出自我，活出精彩，活出价值。所以，亲爱的朋友们，让我们一起，拿出我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情去追求自己的梦想吧。让我们能在将来大学毕业之际再回首时，能毫无遗憾的对自己说：“我没有平淡，遗憾的青春。”

朋友们，让我们的青春在阳光下飞扬吧!

大学学生科协主席竞职演讲作文5

绮丽的铁塔湖景色，伴着轻柔的和煦微风，见证了河南大学又一度春秋。立身于这古朴厚重的校园中，仿佛亲历了历史的一幕幕沧海桑田，作为胸怀天下的有志男儿，怎能不心生一派剑气纵横的绝世豪情?

史海钩沉，让我们追随历史的沿革，用心去铭记河南大学留下了多少热血和热泪。

1某某0年庚子之乱，八国联军侵占北京，慈禧、光绪仓皇出逃，他们在开封行宫做出了在河南贡院进行全国会试的决定，这个临时的决定为一代名校的创始拉开了序幕，如今斑驳难辨的河南贡院碑，红砖绿瓦下的四角碑亭，在风刀霜剑中，刻画下河大苍劲雄浑的第一笔。

这一切，仅仅是一个故事的开始。

数十年后，抗日的烽火烧到正值青年的河南大学，八年血与泪的交融，河大先后辗转于信阳、南阳、洛阳、西安、宝鸡等地，舟车劳顿的疲乏仅仅是万中其一，那个年代，河南大学的先驱们，沐浴着枪林弹雨，谈笑风生;背负着血海深仇，指点江山。抗战了8年，河大流亡了8年。流亡的岁月，让一个健壮的青年，变成了一个饱经沧桑的老人，而图书、资料和仪器的损失惨重，让这个老人又丢了拐杖。

一个丢了拐杖的老人，用浑浊的双眼注视着新时代的变迁，瞳孔中倒映着祖国的风貌日新月异，他展开了一个若有若无的笑容，然后，倒了下去，倒在了漫漫烈火中。

凤凰经历烈火的煎熬和痛苦的考验，获得重生，并且在重生中得到升华。涅磐的凤凰不畏痛苦、义无反顾、不断追求，有提升自己的执着精神，在梧桐的枝叶上自焚，浴火重生，正是河大立志于改革拓新的精神风貌。

经历火焰的洗礼，走向世人眼前的河南大学不再是那个羸弱的耄耋老者，而是更加健美的青年人，拥有钢铁一般的身躯，拥有智慧博学的大脑。

这就是河大，这是青春的河大!植根在一百年前的中原浩土，生长在战火纷飞的抗日战场，涅磐在改革奋进的风口浪尖，重生于风华绝代的我们手中!

来吧朋友，所有的河大学子，携手在这个青春的年纪，相约在青春的河大，让我们共同书写，青春无悔!

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主席竞职演讲稿 篇6

担任班长。在任期间，工作积极主动，激情昂扬。所在班级获得“先进班级”“先进团支部”等称号。担任农学院科协主席，领导科协主办大型校级讲座3场，院级讲座1场。组织校级层面比赛2场，院级层面比赛1场。带领农学院科协至浦口区南一村进行农村调研。这些经历锻炼了自身，使我具备较好的工作能力、沟通协调能力、策划领导能力和开拓精神。也借此机会，向所有对科协工作给以支持的老师们表示感谢，更重要的是感谢科协团队的每一个人，感谢你们的付出，感谢你们的忙碌，你们使得科协的活动一个个圆满的完成，你们是幕后的，是无私的，是伟大的，谢谢你们。

我认为学生会主席的职能包括服务，沟通，协调，领导。

作为学生会主席，应该能统筹全局，协调安排。切切实实的为同学们服务，满足同学们的需求，维护同学们的利益，锻炼同学们的个人能力，培养协作互助精神。听取同学们的意见，了解同学们的情况，使学生会更好的发展。协调好学生会内部各个部门之间的工作。协调好学生会与班级的关系。协调好本院与其他学院乃至学校之间的联系，加大合作，增强友谊，共促发展。领导学生会度过难关、度过挫折。使各部门个尽其职，使学生各尽其力，使农学院学生成为一个老师放心，学生支持，学生干部维护的学生干部团体。将农学院变为一个温馨的大家庭，一个团结的大集体，一个优秀的大团队。使学生会不断壮大，更加辉煌。

一、完善思想引导

树立典型形象。在学院内寻找学习成绩优异、学生工作良好、竞技比赛表现活跃的同学。通过展现他们的经历及思想态度，给同学一个学习和追逐的榜样。为大家做一个正确的引导。切实发挥心协的作用，对于思想出现偏差的同学要主动积极关心，杜绝不了解情况而片面批评。要通过沟通了解解决同学存在的思想和心态上面的问题。

加强思想宣传力度。野蜂除了常规采访和发表新闻外，还可以承担起宣传的作用。将表现优异的同学宣传出来，供大家学习。分党校也可以切实将优秀先进的党员事迹宣传出来。

二、建立农学家文化

文体活动虽然不是创新性活动，却是加强学生凝聚力、团结度的有效手段。比如：在排球赛、篮球赛、足球赛等等的比赛前期，举行大型的体育誓师大会。请学院领导、学生会代表、运动员代表宣誓，体现农学院一家人的情节，调动学生的积极性，昂扬学生的斗志，在接下来的比赛里，号召大家参与其中，使运动员感受同学的支持，学生感受运动员的努力与奋斗。对于新生来说，要加强关注力度，经常走访，举行座谈会。了解情况，解决他们存在的问题。关心、关注、关爱学生，这应该是学生会的宗旨。

组织学院内部活动。开展学院内的素质拓展活动，开展学生会与班级联谊，班级与班级之间联谊，老师与同学之间的联谊活动。通过一些列的沟通交流活动，培养师生之间、学生之间的感情。建立起农学家文化。

三、建立信息反馈制度

建立信息采集制度。每月初定期定人定地点，专门接待存在疑问，对学生会决策不明了，对学生工作有建议的同学。解答他们的问题，记录他们的意见。在月内集中对这些问题进行改进。在每月月末的时候，开展农学院学生班团扩大会议。说明一些活动内容情况，以及学生意见的落实情况。

成立监督小组。由未进入学生会的同学组成。对学生会、学生工作进行监督，同时探求学生的需求，为学生会更好为同学服务提供帮助。充分发挥团务助理的作用，团务助理要了解班级成员的建议。使其作为桥梁，建立起学生会——团务助理——班级的纵向沟通渠道。

四、建立学生调动机制

制定、完善特长生库。学生会内出现班干部参加了许多并不是很擅长的项目，而真正擅长的却不愿参加，其实农学院是藏龙卧虎的。通过特长生库的建立，特别是对大一新生的了解。对他们进行培养锻炼。能够在接下来的活动中充分发挥各类学生的特长，避免人才埋没。

鼓励开展班级小活动。通过班级内部、之间小活动，培养学生之间友谊。调动班上不积极的同学也能参与其中。用这些不注重比赛成绩的活动，锻炼起来那部分思想相对保守，性格相对内向的学生。

建立学生会部门与班级部门的联动机制。要改善目前学生干部与班干部接触不多的现状，除了班长、团支书以外的班干部的积极性需要进一度的调动。比如，体育部对应体育委员，生活部对应生活委员，学习部对应学习委员等等。在相关部门举办活动时，可以扩大班团例会。使更多同学参与进来。将班干全部调动起来，就能将一个班级的三分之一的同学调动起来。

五、完善奖惩制度

增加学院内表彰。加学分、加综测我们很难轻易改变，但是加大学院内对学生、班级的表彰确实相对好办的。可以对那些在活动中、学习上表现优异和对学院、学校做出贡献的学生、班级进行表彰。召开表彰大会，不仅能起到思想引导的作用，同时使学生获得荣誉感，作为他们前进的动力。

客观对待惩罚措施。学习上逃课严重和生活卫生不注意严重的，还是适当的需要一些惩罚，这是为学生好，作为学生会干部要为学生着想。但是在活动中、竞赛中出现的问题惩罚就尽量少。我们应当努力建立起前面提到的制度。使惩罚务须在用。

工会主席竞职演讲词 篇7

工会主席竞职演讲词

尊敬的学校领导、各位老师：

大家下午好！

首先感谢大家给我提供这个庄严而神圣的平台，让我吐露心声，参与我校工会主席的竞选。

2004年，我怀着对老职中的依恋、怀着对老师同事的想念再次回到学校工作，在总务处任职。总务后勤工作是学校教育教学工作的保障，因此在工作岗位上我不敢有丝毫懈怠。几年来，大家总能看到一个忙碌的身影，不是拿着钥匙盘脚步匆匆就是穿着工衣灰头土脸地穿梭在校园的角角落落，这个身影就是我。有多少个星期天没有休息、有多少个节假日还在工作，已经数不清了；做了多少脏活累活、磨烂了多少副手套，也已经数不清了。唯一让我感到欣慰和幸福的是我的工作得到了学校领导和同事们的认可。

我工作的这几年，学校受整个职业教育大环境影响自身管理不适应新形势的要求等因素的制约，生源锐减、资金短缺、职教功能衰退，处于发展最困难的时期。但是新一届领导班子组建以来，一心一意谋发展、兢兢业业干工作，学校各方面工作均有很大起色，又加之国家新近“两种高考模式”及相关政策的出台，让我真正看到了我校美好的明天。校荣我荣、校衰我哀，学校荣辱人人有责。我的工作热情更加高涨，促使我更积极的投入到学校的建设和管理当中。这是我竞选工会主席的真正原因，也是唯一原因。

我校上届工会在王建国老师的领导下，很好的维护了教职工的利益，很好的促进了学校的工作，很好的增强了学校的凝聚力和学校发展的原始动力，为学校的发展做出了积极的贡献。如果大家给我机会能够当上工会主席，将进一步发扬我校工会的优良作风，首先从以下几方面开展工作：

一、进一步建立健全工会组织，建立健全各项规章制度，制定工会工作计划，为开展工会工作奠定良好基础和坚实保障。

二、开展丰富多彩的文体活动，并在活动中多设奖项，让老师们多领奖品，通过活动拉动教师参与学校教育教学的热情。

三、开通职工热线，建立职工接待室，认真倾听老师们的心声，积极采纳老师们的建议，凝聚民情民意，充分培养老师们爱会爱校的感情。

四、开展细致的调查工作，了解教职工在工作和生活中的困难，并千方百计寻求多种途径解决好这些困难。

尊敬的领导、各位同事，会议室墙上镌刻着陶行知先生的名言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”如果我被选上工会主席，我将带着这句格言履行工会主席职责。如果我落选了，我也很高心，因为这意味着比我更胜任工会主席的人被选上了，“落红不是无情物，化作尘泥更护花”，我仍然会一如既往的好好工作。

学生会副主席竞职演说 篇8

大家下午好！

我是刘立，来自2011级英语1班。今天我想竞选的职位是学生会副主席。

现在我担任秘书处副部长，以及班级团支书。当初我面向12级纳新时，我会问大家一个问题，你进学生会的目的是什么？百分之九十的人都会说，我想锻炼自己。没错，学生会确实是一个很好的锻炼平台，但我想，更重要的是你能给学生会带来什么。今天，我也同样问自己这个问题，假如我做了学生会副主席，我能给学生会带来什么，能给咱们院带来什么。我想，简单的归结为八个字，借用温总理的话，“仰望星空，脚踏实地”。

小到个人，大到集体，都要有远大的理想和坚定的信念。可能这样说的有点大，就我们目前而言，让我们的学生会越来越出彩，让老师放心，让同学安心，这就是我努力的方向。

当然，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。对于学生会的工作还要从细节说起，如果我有幸任职，我将会努力做到以下几点

1、利用自己在广播台宣传工作中积累的经验，发展我院的新媒体应用，积极向外界宣传我院的精神面貌以及各项活动，为我院的宣传工作注入新想法；

2、利用自己在秘书处任职期间对各部职能全新的认识，协调各部之间的关系，促进各部相互合作；

3、加紧我院年鉴的编写工作，在平日里注重材料的收集以及活动新闻撰写，为年终编辑做好预期准备；

4、与各院系学生会负责人保持联系，相互交流工作经验，在别人的工作中找闪光点，在自己的工作中避免失误；

此外我对待工作有个态度：在其位，谋其职，尽其责。要做就做到最好，要是做不好就千万不要逞能，不能因为自己的疏忽而耽误了集体的利益。所以但凡交给我的工作，我都会尽心尽力完成，当然因为自己仍在成长当中，工作失误和错误是难免的，我会虚心接受老师和同学们的指导。

竞职学生会主席团成员讲话稿 篇9

大家好

我是来自高一3班的×××，我要竞选的是学生会干部。

在这里，我郑重的承诺：我将尽力并且完成领导和学生会交给我的任务，使学生会成为一个现代化的模范团体，让学生会成为学校和同学们所信赖的组织。作为一名候选人，一方面我有长期的班干部经验，另一方面我相信自己的能力，我可以把学生会的工作做的更好，做的更出色。现在我要向这个世界放声呐喊：我能行！

我是一个认真，严谨，有自信心的人，在做每一件事情上都有高的要求、高的标准，所以自己每次都会默默地努力不让那些支持我的人失望。在即将到来的18岁之前我们都需要一个更宽广的平台来提高能力和素质涵养，以便于自身的发展。作为一名中学生，学习早已客观的成为了我最重要的工作，在学习上我会发挥自己的优势，在生活中调整好自己的心态，在同学中树立一个优秀的形象，从而肯定自己的.工作能力。我相信自己可以做好。

我一直认为只有展翅在蓝天中的海鸥才能飞的更高，只有敢于尝试的鱼儿才能游得更深，只有为信念不断努力的人才会成功。所以信念让我坚信学生会干部这个职位能激发我的远大志向，我会把这个工作愈做愈好，不敢深深的肯定但也曾经为之流过汗水。如果这次当选了学生会干部，我会进一步完善自己，提高自己各方面的素质；进一步提高自己的工作效率，用饱满的热情和心态去做每件事情；进一步的广纳贤言，做到有错就改，有恰当的意见就采纳；进一步提高责任心，用实际行动向组织证明我可以。

我喜欢自己的性格，或是自负，或是自卑。因为自负我才蔑视挫折，因为自卑我才注重原则。

在这里，我是舞台的主角，不会只在这里炫耀一番就走下去，一个人总是虚伪的夸耀自己，并切说一些不会完成的行动是不实际的。我只是会肯定我会做到这些，做好这个工作罢了。

以上是我的书面内容，在某种角度看来这只不过是种片面的形式，我想更重要的是行动，我将会用我的行动来证明一切，我会做好。请记住我——高一3班的陈浩炎，这个自负的我，自卑的我，我一直就是这样的努力，请大家多多支持我！

竞选高中学生会主席演讲稿 篇10

不知道有多少学生朋友曾经参加过学生会的竞选，以下为大家介绍竞选高中学生会主席演讲稿，详细内容点击查看全文。

尊敬的校领导，老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是生劳部一员暨高二(14)班学生余潇。我所竞选的是学生会主席一职。从我进学生会开始，我就一直在为这个目标奋斗着。

我不知道在座的各位此刻在想什么，也不知道明天的天气对我而言是如何，是晴到多云还是雨过天晴?这个世界时多变的，很多事情我们不知道，又有很多事情我们知道后又被弄得不知道了，所以，干脆我什么也不想，只想以一言以避之。

但此刻，或者确切的说，从得知有此时此刻的那一刻起，一种责任感按捺不住地浮沉于我心间——像花香之于花开那样。我竞选主席，是因为我的责任促使我，它说：“人活着要勇于承担。”这是我用我的经验写出的结论。

如若我是学生会主席，我会秉持一个学生会干部的原则为学生、为老师贡献自己的力量，遵守校纪校规，严格要求自己和其他学生会干部，起到一个带头的作用，努力学习，努力工作。

如若我没有当选学生会主席，我依然会坚持工作，服从他人的安排。而刚才的掌声也是对我最好的嘉奖。我想，这就已经足够了，我还是会待在这个集体，一如既往的工作，和大家共同一起建设好这个集体。

总而言之，我不信任我对大家的承诺，若非要一个曾诺，那就是，我若是学生会主席，我的一切都是为了责任，为了学生会这个团体，通俗的说是把一起不好的变成好的，这是我的初衷，也是我想任学生会主席的原因。

最后，我还是要说，我相信自己的能力，但我依然还有不足的地方，希望在今后，不，就从现在，我希望可以和在座的各位一同工作，让大家更加愉快、轻松地工作。和大家一起建设好这个集体。最后，希望大家能为我投上宝贵的一票。

谢谢大家，我的演讲完毕!

高中学生竞选学生会主席演讲稿 篇11

大家好！我叫××，来自高××班，很高兴再站在这里参加竞选，高中学生竞选学生会主席演讲稿。首先，感谢大家对我的信任和支持，使我能够入围这次竞选。

学生会是每一个学生神往的组织，我也不例外。曾经因为胆怯而对此退避三舍，但老师给了我信心，同学给了我鼓励。今天我终于有机会证明我的能力，我相信我这只雏鹰一定有一方属于自己的蓝天，我相信能在学生会闯出一番迷人的风采。

这次我竞选的是学生会主席，也许我并不像其他竞选者那样是班长、副班长，甚至是学生会干部，但我充分相信自己，充分相信自己的能力，毕竟从小学到初中我就一直担任文娱委员，我的阅历不比其他同学浅，能力也不比其他同学差，演讲稿《高中学生竞选学生会主席演讲稿》。

学生会主席是锻炼考验人的职位，他（她）不仅要倾听学生的意愿，还要征求上级的意见，往往会限入两难之中，但世事能够一帆风顺一蹴而就的本来就不多，关键看你如何去对待，善待工作也就是善待自己。如果有幸得到大家的支持成为学生会主席，我一定会在这个岗位上尽职尽责，使学生会这个团体成为一个现代化团体，使她成为学校领导的得力助手和同学们信得过的团体，展示出我们自豪新一代的风采。